光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃篇一

班級(jí)是學(xué)校工作的基本細(xì)胞,，班主任是班級(jí)工作的組織者,、管理者、指導(dǎo)者,。而班級(jí)管理的好壞直接影響到學(xué)校的教育質(zhì)量,。一個(gè)好的班主任，就是一個(gè)好班級(jí),。因此,，提高班主任的素質(zhì)，提高班主任工作的質(zhì)量，是學(xué)校工作的重點(diǎn),，而班主任培訓(xùn)是提高班主任素質(zhì)的一個(gè)主要途徑。

1,、加強(qiáng)制度建設(shè),。本學(xué)年我們將在制度建設(shè)方面重點(diǎn)做好六方面的工作：①班主任選聘制。我們將進(jìn)行班主任競(jìng)爭(zhēng)上崗制,，擇優(yōu)聘任,，以確保班主任隊(duì)伍的素質(zhì)。②班主任工作例會(huì)制,。③班主任工作綜合考核制,。④行政掛鉤制。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。本學(xué)年將重點(diǎn)學(xué)習(xí)這些內(nèi)容：①有關(guān)的德育文件。②有關(guān)的理論書籍,。主要是《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《如何開展班級(jí)文化建設(shè)》、《學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成》等,。③《班主任》,、《少先隊(duì)輔導(dǎo)員》等有關(guān)的雜志。

3,、引導(dǎo)專業(yè)化發(fā)展,。教導(dǎo)處將收集整理有關(guān)班級(jí)管理、班風(fēng)建設(shè),、偶發(fā)事件處理等方面的有關(guān)具體案例,，加以編輯，印發(fā)給每位老師,，引導(dǎo)學(xué)習(xí)先進(jìn)的做法,，探討科學(xué)的育人方法。

3,、加強(qiáng)科研探究,。在加強(qiáng)班主任理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們還將要求他們積極進(jìn)行教科研實(shí)踐探索和研究,，圍繞德育課題“校園文化建設(shè)與學(xué)校德育工作的關(guān)系”,，通過理論聯(lián)系實(shí)際，總結(jié)規(guī)律,，創(chuàng)出特色,，從而更好地解決在班級(jí)工作中遇到的問題。同時(shí),，還將在期末舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)及論文評(píng)比,，以教科研為先導(dǎo),，科研興教，使學(xué)校的班主任工作和德育工作充滿生命力,，也更富有時(shí)代特色。

1,、班主任例會(huì),。（星期一下午4：00）

2、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。（每學(xué)期的期末）

3,、班主任工作論文、德育論文評(píng)比,。

4,、優(yōu)秀班級(jí)、班主任評(píng)比,。

6,、班主任專業(yè)化成長(zhǎng)培訓(xùn)。

7,、班主任平時(shí)培訓(xùn)具體安排如下：

教師應(yīng)具備的素質(zhì)

《優(yōu)秀班集體,、優(yōu)秀班主任評(píng)比細(xì)則》 會(huì)議室

《如何開展班級(jí)文化建設(shè)》 會(huì)議室

班主任講話的藝術(shù)

（怎樣向?qū)W生講話、講話的語言修養(yǎng)） 會(huì)議室

班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流 會(huì)議室

小學(xué)班主任工作計(jì)劃篇二

新的一學(xué)期又開始了,，為了在新的學(xué)期里把工作做好,，把我班塑造成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、文明創(chuàng)新的班集體,，特制定班主任工作計(jì)劃如下：

一,、利用班隊(duì)會(huì)、早晚的教育時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，讓學(xué)生按要求去做,，同學(xué)間互相監(jiān)督，由班干部負(fù)責(zé)檢查,。根據(jù)學(xué)校的部署,，嚴(yán)格按照要求去完成對(duì)學(xué)生的教育，讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

二,、充分利用升旗活動(dòng)、重大節(jié)日活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。

(1)每周一嚴(yán)格遵守升旗制度，不遲到,，不隨便請(qǐng)假,，衣著整潔,，排隊(duì)時(shí)做到快、齊,、靜,，升旗時(shí)要行隊(duì)禮，唱國(guó)歌時(shí)聲音響亮,、整齊,，認(rèn)真聽并思考“國(guó)旗下的講話”，與自己的行動(dòng)結(jié)合起來,，要求學(xué)生每天佩帶紅領(lǐng)巾,。

(2)遇到節(jié)假日，通過開展各種活動(dòng)活動(dòng),，教育學(xué)生做文明學(xué)生,。

三、樹立良好的班風(fēng),，加強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力,。

四、認(rèn)真開展“我為班牌添光彩”教育活動(dòng),。帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)爭(zhēng)創(chuàng)星級(jí)班級(jí)的細(xì)則,、星級(jí)學(xué)生的條件。讓每一位學(xué)生明確,，結(jié)合班級(jí)的多元評(píng)價(jià)榜認(rèn)真落實(shí),。各位同學(xué)積極爭(zhēng)取，月末展開總結(jié)評(píng)比,。

五,、切實(shí)開展并落實(shí)“陽光少年健康成長(zhǎng)俱樂部”活動(dòng)。耐心細(xì)致的做好問題學(xué)生的教育工作,，幫助他們樹立自信心,，改掉缺點(diǎn)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，健康快樂的成長(zhǎng),！

一、重點(diǎn)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練,，隨時(shí)指出存在的問題,，要持之以恒，不能時(shí)緊時(shí)松,，對(duì)學(xué)生的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定,。在班級(jí)里開展讓任課教師對(duì)本節(jié)課的課堂紀(jì)律進(jìn)行當(dāng)堂評(píng)定，周三班隊(duì)會(huì)時(shí)進(jìn)行總結(jié)評(píng)比的活動(dòng),，來提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果,。

二,、注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo)，通過多種渠道調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，樹立必勝的信心,，通過“一幫一”活動(dòng)，使學(xué)生共同進(jìn)步,，以達(dá)到差生不差,、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的,。具體方案：全班展開小組之間的競(jìng)爭(zhēng)；同學(xué)之間也找好自己的對(duì)手進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng),。

三,、參加校本活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng),，并給予學(xué)生必要的幫助,。

一、教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué),，不打架,，不罵人，講文明,，講禮貌,，爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。

二,、課堂紀(jì)律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵,，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明,、細(xì),、嚴(yán)”，使學(xué)生在課堂上能集中精力聽好課,，從而提高課堂教學(xué)效率,。

三、課間紀(jì)律,，對(duì)學(xué)生提出明確的要求,，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外,。

四,、路隊(duì)紀(jì)律。教育學(xué)生嚴(yán)格按照教師的要求排好隊(duì),，走好路,。

一,、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時(shí)清掃衛(wèi)生，要求學(xué)生保持好衛(wèi)生,，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

二、個(gè)人衛(wèi)生：衣著整潔,、大方,，天天洗臉?biāo)⒀溃老淅锏奈锲芬獢[放整齊,，認(rèn)真做好眼保健操和廣播操,。

教育學(xué)生，即時(shí)與家長(zhǎng)的溝通是很重要的,，而且,，家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長(zhǎng),。孩子和父母是天然的朋友,，但是，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢,？這是因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)落后了,，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友,。要爭(zhēng)取多和家長(zhǎng)溝通,，在溝通、交流中進(jìn)步,。

總之,，我將會(huì)付出努力，抓好班級(jí)工作,，努力達(dá)到優(yōu)秀班級(jí)的標(biāo)準(zhǔn),。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃篇三

在學(xué)校的教學(xué)管理中，班主任是組織的基層同時(shí)也是教學(xué)組織的核心單位,。只有班主任充分發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織才能,，才能將學(xué)校的一系列教學(xué)改革的措施落實(shí)到實(shí)處，可以說教學(xué)的成功與否很大程度上取決于班主任老師的教學(xué)管理藝術(shù),。進(jìn)入初中階段,，學(xué)生正處于一種探求新知識(shí)對(duì)于一切新鮮事物都表現(xiàn)出明顯好奇的階段，而且在這個(gè)階段學(xué)生面對(duì)著來自社會(huì)的多種誘惑,，學(xué)校教育的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容就是幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,，培養(yǎng)學(xué)生辨別好壞的能力。因此，作為初中班主任不僅要在學(xué)習(xí)上有效地監(jiān)督學(xué)生,，同時(shí)還要了解學(xué)生的心理發(fā)展情況,，根據(jù)具體的學(xué)生情況制定相關(guān)的管理策略，使同學(xué)更好的融入到班級(jí)的大環(huán)境中來,，在班級(jí)的良好氛圍中提升學(xué)習(xí)效率,，同時(shí)也能得到關(guān)愛不斷成長(zhǎng)。

班主任通常被認(rèn)為是班級(jí)管理的第一層組織,，但是作為管理者的同時(shí),，班主任教師應(yīng)該充分意識(shí)到自己的“教師身份”，從自己的教師身份做起建構(gòu)一種優(yōu)秀的教師專業(yè)組織,，提升自己的專業(yè)水平,。首先讓自己成為一名合格的教師。這就需要班主任教師要更加注重對(duì)于先進(jìn)教育教學(xué)管理理念的學(xué)習(xí),，不僅可以有效地協(xié)助任課教師進(jìn)行課堂教學(xué)管理的組織,，同時(shí)要對(duì)于自己所在班級(jí)的學(xué)生有一個(gè)大致的了解，基本掌握每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好充分的挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力和創(chuàng)造性才能,。

其次,，班主任教師要具有一定的“新潮感”,，可以緊跟教育發(fā)展的潮流，利用各種網(wǎng)絡(luò)信息掌握自己所教學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài),，更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備,，積極探索摸索新知識(shí)背景下中學(xué)生的教學(xué)策略，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,。當(dāng)今的中學(xué)生面對(duì)的是一個(gè)更加開放的社會(huì)知識(shí)環(huán)境,，普遍掌握基本的計(jì)算機(jī)操作技巧，可以通過互聯(lián)網(wǎng)獲取更加多元的信息資料,。而且在這個(gè)發(fā)展階段的學(xué)生都渴望形成一種獨(dú)立自主的人格,，在內(nèi)心深處渴求一種“與眾不同”，但是他們的價(jià)值觀和對(duì)于社會(huì)各種現(xiàn)象的認(rèn)知還沒有達(dá)到一種成熟狀態(tài),，因此,，班主任教師在自己的日常教學(xué)管理中，要提升自己對(duì)于各種網(wǎng)絡(luò)信息的掌握,，積極主動(dòng)的接觸社會(huì)上的各種現(xiàn)象,，對(duì)于信息進(jìn)行分門別類、進(jìn)行篩選,，將健康的信息傳遞給學(xué)生,，同時(shí)教會(huì)學(xué)生辨別不良信息的方法，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,。

班主任教師還需要做到的就是提升自己的道德修養(yǎng),，可以以身作則成為學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿的榜樣,，班主任教師在教學(xué)管理中要避免情緒化的決定，顧全大局不能以自己的私利為參考,，為學(xué)生樹立高遠(yuǎn)的理想和淡泊名利的人生態(tài)度,，擁有一顆寬容的心，可以容忍學(xué)生的意識(shí)沖撞,，平心靜氣地進(jìn)行引導(dǎo),，根據(jù)錯(cuò)誤的發(fā)生的具體原因進(jìn)行說服工作，這樣才能取得最佳的教育效果,。

班級(jí)管理的最終目的就是為全體學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)積極,、健康、向上的班級(jí)生活環(huán)境,。因此就需要班主任在自己的管理工作中針對(duì)班級(jí)學(xué)生的具體情況設(shè)計(jì)一套行之有效的管理體制,。正所謂無規(guī)矩不成方圓，只有將學(xué)生的日常學(xué)習(xí),、班級(jí)活動(dòng)以及各種相關(guān)事宜進(jìn)行制度化,，才能給學(xué)生的行為規(guī)劃出一條具有引導(dǎo)性的明燈，幫助學(xué)生管理自己的各種不良行為,，培養(yǎng)學(xué)生的自控力和榮辱觀,，使班級(jí)取得不斷地進(jìn)步。

根據(jù)我多年班主任管理工作的實(shí)踐,，我認(rèn)為要建立一種有效的管理體制就要在班級(jí)中樹立一種“三維坐標(biāo)”,。通過這個(gè)坐標(biāo)一方面規(guī)范班級(jí)所有學(xué)生的日常學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，同時(shí)也可以對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì),，刺激他們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷進(jìn)取,，為后進(jìn)生樹立可以學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，幫助他們實(shí)現(xiàn)共同努力進(jìn)步,。

在這個(gè)三維坐標(biāo)體系中,，班主任根據(jù)班級(jí)情況制定的一系列設(shè)計(jì)日常生活以及學(xué)習(xí)管理的條例就是“橫坐標(biāo)”。這個(gè)橫坐標(biāo)的最大功能就是幫助學(xué)生建構(gòu)起一種行為的有效指導(dǎo),，在學(xué)生塑造自己行為習(xí)慣的過程中,，幫助他們克服不良的行為傾向，學(xué)會(huì)辨別錯(cuò)誤思想,。針對(duì)一些違反了班級(jí)條例的學(xué)生,，班主任可以給予適當(dāng)?shù)膽土P，但是作為管理?xiàng)l例懲罰并不是最終的目的,，而且班主任要具有一定的“懲罰藝術(shù)”,，不能使用過激的言辭刺激學(xué)生，而是引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，從學(xué)生自己的思想深處形成對(duì)錯(cuò)誤行為的排斥,。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的處事心態(tài),。

明確班干部的各項(xiàng)權(quán)責(zé)責(zé)任是建構(gòu)“三維坐標(biāo)”中的“縱坐標(biāo)”。這種班干部權(quán)責(zé)明確的做法可以充分發(fā)揮學(xué)生“管理者”的能動(dòng)性,，利用學(xué)生自己管理自己事物的優(yōu)勢(shì),，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)中存在的各種潛在問題，使各種隱藏著的矛盾得到有效地化解,。保證班干部在自己的責(zé)任范圍內(nèi)處理各種班級(jí)事物,，確立有效的監(jiān)督機(jī)制，避免亂用權(quán)利的情況出現(xiàn),，充分發(fā)揮班干部在班級(jí)管理中的“橋梁”作用,，成為班主任教師掌握班級(jí)情況，處理日常事物的得力助手,。

合理的獎(jiǎng)罰制度是這種“三維坐標(biāo)”中的“豎坐標(biāo)”。獎(jiǎng)懲制度的明確在適度的條件下將會(huì)成為激勵(lì)學(xué)生在班級(jí)生活學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力,，調(diào)整自己行為習(xí)慣以圖達(dá)到更大進(jìn)步的一種有效刺激手段,。獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)好的學(xué)生可以為全體學(xué)生樹立一個(gè)可供學(xué)習(xí)借鑒的榜樣，中學(xué)階段的學(xué)生都有一種爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心態(tài),，這種榜樣的樹立可以刺激他們向這些優(yōu)秀學(xué)生看齊，不斷改正自己的一些小錯(cuò)誤,，提高整個(gè)班級(jí)的綜合素質(zhì)。

班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育管理之前,，應(yīng)事先站在學(xué)生的立場(chǎng)進(jìn)行分析、尊重學(xué)生,，進(jìn)而推動(dòng)教育管理工作的發(fā)展。因此,，班主任管理工作的實(shí)現(xiàn),，必須建立在師生之間共同參與的基礎(chǔ)上，這樣才能體現(xiàn)出學(xué)生與老師之間共同參與的精神,，帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的上進(jìn)心，將來他們能夠有良好的發(fā)展。建立完善的班主任教育管理制度,。班主任要想在教育管理工作中取得顯著效果,，就必須加強(qiáng)學(xué)生思想德育方面的管理，建立完善的德育管理制度,，把教育管理制度貫徹到德育教育工作中,，這樣才能進(jìn)一步使班主任教育管理工作得到有效落實(shí)。

總之,，初中班主任在班級(jí)中開展有效的教學(xué)管理策略,，一方面可以為全體學(xué)生營(yíng)造一種良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境;另一方面通過對(duì)學(xué)生日常行為習(xí)慣的規(guī)范，引導(dǎo)和幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn),，通過與其他學(xué)生的參照不斷彌補(bǔ)自身的不足,，鼓勵(lì)學(xué)生在自己成長(zhǎng)的道路上不斷前行，不斷努力,，最終成為適應(yīng)新時(shí)代要求的有用之才,。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃篇四

我班現(xiàn)有學(xué)生61名，這些學(xué)生天真活潑,，好奇心強(qiáng),，對(duì)班級(jí)非常熱心。但是有幾個(gè)孩子自制力比較差,，管不住自己,，還有幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)慣差，特別好動(dòng),、偷懶,，精力不集中。如高毓鎂,、于曉楠,、叢強(qiáng)等。又因大都是獨(dú)生子女,，家長(zhǎng)嬌生慣養(yǎng),，沒有養(yǎng)成勞動(dòng)的好習(xí)慣，不會(huì)勞動(dòng),。不少同學(xué)思想中集體主義觀念淡薄,，不知要為班級(jí)和他人著想。為了把五一班培養(yǎng)成一個(gè)凝聚力強(qiáng),、積極向上的班集體,，讓學(xué)生的一切成為自覺。為此我特意做如下設(shè)想,。

1,、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

2,、師生中進(jìn)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己,，賞識(shí)他人。

3,、積極配合學(xué)校,、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開展豐富多彩的爭(zhēng)做“五小公民”活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束,，自我管理的能力。

4,、開展不同課型的活動(dòng),，充分利用好班隊(duì)設(shè)計(jì)課，為學(xué)生設(shè)立一個(gè)展示才能的小舞臺(tái),，給一塊自由發(fā)展的空間,。

1、重視家校聯(lián)系,。做好家訪工作,，班主任及時(shí)與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系，互通情況,，個(gè)別教育指導(dǎo),，使其收到良好的效果。

2,、提高自身素質(zhì),。在做好班主任工作的同時(shí)努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,。認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學(xué)生的智力,，善于誘導(dǎo)他們勤動(dòng)腦,，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高,，課后要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)。

3,、衛(wèi)生工作落實(shí)到人,，使人人有事,，做事事有人做。上好兩操,，講好個(gè)人,、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

4、抓好學(xué)生的常規(guī)教育,。

根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》制定出本班的班規(guī),，帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)，采取一定的評(píng)比,、競(jìng)賽等措施,，使班規(guī)落到實(shí)處，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。特別是開學(xué)之初,，班主任要靠上抓，深入學(xué)生,，掌握苗頭,，解決后傾向性問題。在班級(jí)要開展自評(píng),、組評(píng),、師評(píng)等活動(dòng)，并用制度規(guī)范學(xué)生的言行,。

5,、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。

工作中,，不斷用班級(jí)獲得的集體榮譽(yù)和成績(jī)激勵(lì)學(xué)生,，形成團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)，在班級(jí)中形成向上的班風(fēng),，教育學(xué)生要熱愛班級(jí),，為班級(jí)的利益著想，在思想意識(shí)中形成,，我為班級(jí),，班級(jí)為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善,。

6,、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，樹立起學(xué)習(xí)上的自信心,，掀起比,、學(xué)、趕,、幫,、超的新高潮，建立“手拉手”,，“一幫一,，一對(duì)紅”，互教互學(xué),，使學(xué)生在原有的情況下成績(jī)有所提高,，學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅,。

7,、培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級(jí)干部的作用,，給予他們鍛煉的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項(xiàng)工作,，輔導(dǎo)他們配合班級(jí)的整體工作,。引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗,，給每一個(gè)同學(xué)提供一個(gè)公平展示自己的舞臺(tái),。

1總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求,，做好新學(xué)期打算,。

2。學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。

1,。繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,。

2,。進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣,。

1,。培養(yǎng)學(xué)生上課鈴聲一響，教室里要安靜,。

2,。加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生,。

1,。進(jìn)行班級(jí)寫字比賽。

2,。繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

1。慶“十一”,，進(jìn)行愛國(guó)主義教育,。

2。進(jìn)行班級(jí)口算比賽,。

1。對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

2,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神,。

1。繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育,。

2,。進(jìn)行班級(jí)朗讀比賽。

1,。繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育,。

2。進(jìn)行尊敬父母的教育,。

培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念,。

1。準(zhǔn)備期中考試,。

2,。繼續(xù)抓好法制和安全教育。

1,、向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，抓好復(fù)習(xí)教育。

2,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

3、期中考試,。

1,。總結(jié)期中考試,，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2。教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念,。

1,。向?qū)W生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。

2,。準(zhǔn)備節(jié)目,，歡慶元旦。

1。進(jìn)行勤儉節(jié)約教育,。

2。對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育

1,。準(zhǔn)備寫字比賽,。

1,。培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。

2,。教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪眠,。

1,。再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。

2,。評(píng)選班級(jí)文明學(xué)生,。

第十八周

1。繼續(xù)鞏固上周活動(dòng)內(nèi)容,。

1,。制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),。

2,。學(xué)習(xí)三好學(xué)生評(píng)選條件，準(zhǔn)備評(píng)比。

1,。搞好各類評(píng)比,，樹立榜樣。

2,。加強(qiáng)安全教育,，做好放假前的準(zhǔn)備工作。

在不斷的教學(xué)中,，我感覺自己的變化已經(jīng)大了很多,。從剛開始沒有任何教學(xué)經(jīng)驗(yàn)到現(xiàn)在成為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，中間的成長(zhǎng)是一個(gè)漸進(jìn)的過程,，都是在和學(xué)生慢慢的教學(xué),，慢慢的接觸中，逐漸的成長(zhǎng),。相信隨著時(shí)間的流逝,，我還可以做的更好。教育好學(xué)生是我的天職,，祖國(guó)的明天還需要他們?nèi)ソㄔO(shè),！教育好現(xiàn)在的學(xué)生，就是為祖國(guó)將來的強(qiáng)大打下良好的基礎(chǔ),，我絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)這樣神圣的職業(yè),！

小學(xué)班主任工作計(jì)劃篇五

在實(shí)行素質(zhì)教育、加強(qiáng)課程改革,、注重學(xué)生能力的今天,，創(chuàng)建一個(gè)良好的班集體，培育學(xué)生完整的人格,，是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任,。班主任是一個(gè)班集體的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,。為使一個(gè)班形成堅(jiān)強(qiáng)的集體,，學(xué)生能按照培養(yǎng)目標(biāo)，成長(zhǎng)為德,、智,、體全面發(fā)展的一代新人，在班主任工作中,，我將會(huì)不斷學(xué)習(xí),、探索，創(chuàng)造性的開展工作,。

從熱鬧的假期踏入新學(xué)期,，學(xué)生的心神松散,，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1,、充分利用班隊(duì)會(huì)及早讀的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如：見師長(zhǎng)熱情問好,，上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓,。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。

2,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,，有集體,。比如：可以利用文明寢室的評(píng)比活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行為教育,。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1,、課堂紀(jì)律

首先利用班隊(duì)課師生共同制定班級(jí)公約,，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),，又有約束力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。而且,，豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開展"跳繩,，做游戲"等活動(dòng),，使學(xué)生既健體又受教育，同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng),，寓教于樂。

3,、排隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活，要求學(xué)生做到不僅做到快,、齊,、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理,。做到高高興興來上學(xué),，平平安安回家去。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲,，飯前便后洗手,。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每日早,、中,、晚兩掃一拖，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，()進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

3、寢室衛(wèi)生：把每日的值日工作分配到個(gè)人,，實(shí)施責(zé)任到位,，再由寢室長(zhǎng)監(jiān)督檢查,。

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人,，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)積極向上,，朝氣蓬勃的班集體,。

孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng),，離不開教師,，也離不開家長(zhǎng)。我會(huì)經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系,，交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況,。對(duì)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大，也不縮小,，采取與家長(zhǎng)共同研究和商討的態(tài)度,，爭(zhēng)取和家長(zhǎng)配合，推動(dòng)家庭和校外教育,，促進(jìn)學(xué)生德,、智、體全面發(fā)展,。

還給孩子們一個(gè)金色的童年,。這學(xué)期，我仍將會(huì)用心去和學(xué)生交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。

上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn),。若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會(huì)及時(shí)糾正,。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃篇六

本班一（1）班共有學(xué)生58人,，其中女生30人,，男生28人。入學(xué)不久,，學(xué)生活動(dòng)力很強(qiáng),，活潑好動(dòng)，特別是男孩子,，又跑又叫的,，心難以集中。每個(gè)人的思想,，品德都不成熟,，處于形成的初步時(shí)期。對(duì)于學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)紀(jì)律,、常規(guī)都不了解,心中集體主義觀念還未形成,，對(duì)于學(xué)習(xí)更說不上什么“勤奮、鉆研,、細(xì)心”的精神,，學(xué)習(xí)目的還未明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段,。本班學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的期望都很高,，把孩子視為掌上明珠，寵愛有加,，并沒有太多的時(shí)間和精力督促孩子的學(xué)習(xí),。學(xué)生的基礎(chǔ)相差較大，有的能看圖用一句完整的話,，能用普通話進(jìn)行口語交際,，聲音清楚，態(tài)度大方,；有的單韻母只能勉強(qiáng)認(rèn)識(shí),。因此，在教學(xué)過程中,，要因材施教,，盡量從他們的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合新課程的要求,，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和語文素質(zhì)的提高,。

本冊(cè)教科書包括“入學(xué)教育”“漢語拼音”“識(shí)字”“課文”“語文園地”“口語交際”幾個(gè)部分。教材的開頭是入學(xué)教育,，用四幅圖,，幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，了解學(xué)習(xí)常規(guī),。然后是漢語拼音部分,，共13課,，在學(xué)習(xí)拼音的同時(shí)認(rèn)識(shí)70個(gè)常用字。而后是識(shí)字（一）10篇課文,，識(shí)字（二）10篇課文,。兩個(gè)識(shí)字單元各4課，每課認(rèn)字12-14個(gè),。20篇課文分作4個(gè)單元,，大體按由淺入深的順序編排，每個(gè)單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系,。在每個(gè)單元之后設(shè)語文園地,，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式，鞏固語文知識(shí),，發(fā)展語文能力,。此外，全冊(cè)設(shè)6個(gè)口語交際話題,，安排在每個(gè)單元后面,，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行口語交際的訓(xùn)練。識(shí)字的編排,，實(shí)行認(rèn)寫分開,，多認(rèn)少寫。全冊(cè)要求認(rèn)識(shí)400個(gè)常用字,，寫其中100個(gè)筆畫簡(jiǎn)單的字,。

（一）漢語拼音

1．學(xué)會(huì)漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母,、韻母,、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),，正確書寫聲母,、韻母和音節(jié)。

2．能借助漢語拼音識(shí)字,、正音,、學(xué)說普通話。

（二）識(shí)字與寫字

1．喜歡學(xué)習(xí)漢字,，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。

2．認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè),，會(huì)寫其中的100個(gè),。

3．掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字,。字寫得正確,、端正,、整潔。

4．初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣,。

（三）閱讀

1．喜歡閱讀,，感受閱讀的樂趣。

2．學(xué)習(xí)用普通話正確,、流利地朗讀課文,。

3．學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。

4．對(duì)讀物中感興趣的內(nèi)容,，樂于與他人交流,。

（四）口語交際

1．學(xué)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣,。

2．能認(rèn)真聽別人講話,，努力了解講話的主要內(nèi)容。

3．能與別人交談,，態(tài)度自然大方,，有禮貌。

4．有表達(dá)的自信心,。積極參加口語交際,，踴躍發(fā)表自己的意見。

行初步的語言訓(xùn)練,。

1．培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣以及學(xué)習(xí)語文的興趣,。

2．學(xué)會(huì)漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母,、韻母,、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),，正確書寫聲母,、韻母和音節(jié)。

3．掌握漢字的基本筆畫,，能按筆順規(guī)則寫字,。字寫得正確、端正,、整潔,。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。

4．學(xué)習(xí)用普通話正確,、流利地朗讀課文,。

1．在拼音教學(xué)中，要充分利用插圖，在語境中學(xué)習(xí),，培養(yǎng)觀察能力與語言表達(dá)能力,。引導(dǎo)學(xué)生在在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)，體現(xiàn)自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)，在拼音教學(xué)中,，盡量作到,、在游戲中學(xué)習(xí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣,。

2．明確識(shí)字目標(biāo),，正確把握教學(xué)要求，把握教學(xué)規(guī)律,，提高識(shí)字教學(xué)效率,。關(guān)注情感體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生快樂識(shí)字,。

3．閱讀教學(xué)要落實(shí)識(shí)字,、寫字，重視朗讀教學(xué),，強(qiáng)化語言積累,。

4．語文園地要注意題型變化，重視積累語言,，引導(dǎo)課外延伸,。

5．針對(duì)一年級(jí)孩子的特點(diǎn)，努力使課堂生動(dòng)有趣,、有吸引力,，從而調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)的效率,。

6．多與家長(zhǎng)溝通,，共同探討教育學(xué)生的有效方法，家校結(jié)合,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃篇七

“播種行為，收獲習(xí)慣,；播種習(xí)慣,，收獲性格；播種性格,，收獲命運(yùn),?！睂?duì)于低年級(jí)入學(xué)的孩子而言，一年級(jí)成長(zhǎng)階段是學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的基石,。因此，本學(xué)期將以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，根據(jù)本班的實(shí)際特點(diǎn),，在落實(shí)學(xué)校辦學(xué)理念“讓生命陽光般燦爛”的基礎(chǔ)上，以學(xué)生為主體,，圍繞習(xí)慣養(yǎng)成的主線,，結(jié)合各種紀(jì)念日活動(dòng)，開展形式多樣,、寓有深刻教育好處的組織教育,；透過有效的班級(jí)日常常規(guī)管理，創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生的“陽光心態(tài)”,，做一名合格的陽光少年！

本班現(xiàn)有生數(shù)為51人,，其中男生23人,，女生28人。經(jīng)過上一個(gè)學(xué)期的接觸,，對(duì)本班學(xué)生的提點(diǎn)以及各方面狀況有較深的了解,，班級(jí)絕大多數(shù)的學(xué)生在儀表、禮貌,、紀(jì)律,、安全等方面的習(xí)慣較好，但也存在一些需要改善的地方,。在班級(jí)干部的培養(yǎng)上,，上學(xué)期著重培養(yǎng)個(gè)別學(xué)生的管理潛力，落實(shí)班干部職位以及相關(guān)的管理職責(zé)等方面仍然在這學(xué)期需要加大培養(yǎng)力度,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，完善守紀(jì)的班風(fēng),。重點(diǎn)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

3,、用心配合學(xué)校,、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開展豐富多彩的活動(dòng),，結(jié)合本學(xué)期各種節(jié)日及利用班會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)、尊敬父母,、學(xué)會(huì)感恩的教育,。

4、加強(qiáng)安全教育,，開展安全知識(shí)教育,。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，鏟除隱患,，確保學(xué)生安全。

5,、加強(qiáng)學(xué)生的心里健康教育,，關(guān)心每一位孩子，個(gè)性是關(guān)注后進(jìn)生的成長(zhǎng),。

6,、做好與家長(zhǎng)之間的交流。

小學(xué)語文一年級(jí)班主任工作計(jì)劃

（一）加強(qiáng)行為規(guī)范教育,，促進(jìn)學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

一個(gè)具有和諧風(fēng)尚的班級(jí)是需要學(xué)生共同的好習(xí)慣促成的。因此,，在日常學(xué)習(xí)的過程中,，抓住可教育的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生明白什么行為是對(duì)的,，什么行為是不對(duì)的,，是學(xué)生養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在開學(xué)初的常規(guī)教育周里,，天天進(jìn)行常規(guī)教育的訓(xùn)練,，嚴(yán)格要求學(xué)生。重溫上學(xué)期制定的班級(jí)公約,，做到不遲到,、上課認(rèn)真，作業(yè)按時(shí),，衛(wèi)生持續(xù)等等,，同時(shí)對(duì)于校訓(xùn),、班訓(xùn)等也要條條落實(shí)。加強(qiáng)學(xué)生對(duì)課間的紀(jì)律要求,，以“安全”理念為首要,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生不追逐，不打鬧,。

同時(shí),，本學(xué)期將充分利用班隊(duì)會(huì)以及晨檢的時(shí)間強(qiáng)調(diào)關(guān)于“上學(xué)不遲到”、“我愛衛(wèi)生”,、“課堂四到”——眼到、耳到,、手到,、心到等一日常規(guī)的要求，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。利用大課間時(shí)間,，加強(qiáng)學(xué)生的思想德育教育。

關(guān)于日常規(guī)范的評(píng)價(jià)機(jī)制,，我班將結(jié)合陽光少年綜合狀況記錄表中的七個(gè)方面落實(shí)學(xué)生行為規(guī)范的考核,，堅(jiān)持每一天記錄，每周統(tǒng)計(jì),，表現(xiàn)良好的學(xué)生可獲得學(xué)校獎(jiǎng)?wù)乱幻?，張貼于班級(jí)評(píng)比欄中。

（二）狠抓班級(jí)紀(jì)律,，促進(jìn)良好的班風(fēng)班貌,。

1、課堂紀(jì)律

要求學(xué)生嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律要求,，例如課前三分鐘做好課前準(zhǔn)備,，做好課前組織工作，由領(lǐng)讀員組織同學(xué)說童謠,、讀課文等,；上課要學(xué)會(huì)舉手發(fā)言，認(rèn)真思考問題,，不隨意走動(dòng),，課堂作業(yè)要按時(shí)完成等等。當(dāng)課任教師發(fā)現(xiàn)違反課堂紀(jì)律的現(xiàn)象,，由相應(yīng)的紀(jì)律委員記錄,，及時(shí)記載在陽光少年表現(xiàn)記錄表中。

2,、衛(wèi)生管理

在上一學(xué)期,，我班的衛(wèi)生工作井井有條,，連續(xù)多次獲得學(xué)校評(píng)比的流動(dòng)紅旗。本學(xué)期,，我班將繼續(xù)持續(xù)熱愛勞動(dòng),，用心學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能的心態(tài)。每一天安排8～10人的值日小組,，分為兩批,，負(fù)責(zé)打掃教室以及公共衛(wèi)生區(qū)。值日生早上以及上午一到學(xué)校就要進(jìn)行衛(wèi)生打掃工作,，以及在下午放學(xué)時(shí)也要及時(shí)清理教室衛(wèi)生,。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗位，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)檢查與監(jiān)督,，對(duì)于主動(dòng)樂于勞動(dòng)的同學(xué)或者小組,，勞動(dòng)委員能夠進(jìn)行表?yè)P(yáng)蓋章以換取紅花貼。同時(shí),，班主任要利用課間進(jìn)行美化環(huán)境,，愛護(hù)花草的教育。

3,、加強(qiáng),、重視班干部的培養(yǎng)。

一個(gè)班級(jí)不能僅僅圍繞班主任個(gè)人力量的管理得以成效,，同時(shí)要拓展挖掘班級(jí)管理的小助手,。由于上學(xué)期干部培養(yǎng)集中在班長(zhǎng)以及小組長(zhǎng)的`職務(wù)上，思考欠妥,，也限制了其他學(xué)生的管理潛力的表現(xiàn),。本學(xué)期將在班干部培養(yǎng)上增設(shè)更多的職務(wù)，如語文,、數(shù)學(xué)的小組長(zhǎng),，勞動(dòng)委員，學(xué)習(xí)委員,，紀(jì)律委員等,，同時(shí)，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競(jìng)選相結(jié)合的辦法,。讓出幾個(gè)名額由班級(jí)學(xué)生透過競(jìng)選產(chǎn)生,，自薦和推薦相結(jié)合。透過競(jìng)選,，不但選出了班級(jí)學(xué)生喜愛的小干部,，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生用心競(jìng)爭(zhēng)，為班級(jí),、為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)。我想后者是更為用心重要的。

（三）搭建家校聯(lián)系的橋梁

如果教育學(xué)生只有學(xué)校教育而離開家庭教育、社會(huì)教育就顯得勢(shì)單力薄。學(xué)校教育應(yīng)與家庭,、社會(huì)緊密聯(lián)系,。所以班主任應(yīng)做好與家長(zhǎng)及時(shí)溝通的交流工作,。本學(xué)期我將采用多種方式進(jìn)行家訪,，如電訪,，信訪,，針對(duì)個(gè)別學(xué)生上門訪等形式,。在期初舉行本學(xué)期第一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，介紹學(xué)生上學(xué)期的綜合表現(xiàn)以及部分學(xué)生的作品展示,，告知家長(zhǎng)本學(xué)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)以及舉行的相關(guān)活動(dòng)，介紹本學(xué)期即將進(jìn)行的親子活動(dòng)項(xiàng)目等等,。做到及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，交流，共同教育好學(xué)生,。同時(shí),，要個(gè)性關(guān)注后進(jìn)生的進(jìn)步與成長(zhǎng),，指導(dǎo)家長(zhǎng)一些家教知識(shí),。

（四）配合學(xué)校,、少先隊(duì)的活動(dòng),，結(jié)合節(jié)日,、紀(jì)念日等開張教育體驗(yàn)活動(dòng)。

本學(xué)期,，我班將結(jié)合少先隊(duì)安排,，在學(xué)雷鋒、婦女節(jié),、植樹節(jié),、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié),、兒童節(jié)以及母親節(jié),、父親節(jié)等節(jié)日和紀(jì)念日開展豐富多彩的教育體驗(yàn)活動(dòng)，以及相應(yīng)的主題班會(huì),，讓學(xué)生在活動(dòng)教育中感受美德，豐富學(xué)生的生活常識(shí),，引導(dǎo)學(xué)生樂于助人,，熱愛勞動(dòng),，活潑用心,、感恩善待的好品質(zhì)。

（五）重視閱讀，培養(yǎng)讀書興趣。

每個(gè)孩子的心中都有一個(gè)童話世界,，存在著豐富多樣的想象,。而課外閱讀能為孩子的童話世界增添更多的色彩元素,。由于上學(xué)期學(xué)生識(shí)字基礎(chǔ)薄弱，掌握的生字量有限,，在本班的圖書課外閱讀活動(dòng)存在很多不足之處,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握多種識(shí)字方法,，因此本學(xué)期將讀書活動(dòng)完善落實(shí),，增加學(xué)生的課外知識(shí)。開學(xué)初,，倡議學(xué)生為班級(jí)圖書角捐贈(zèng)至少三本的課外讀物,，推薦學(xué)生利用午休時(shí)間以及讀書課時(shí)間閱讀課外書。會(huì)適當(dāng)在班級(jí)舉行“讀一本書,，學(xué)習(xí)一個(gè)道理”的讀書感想交流活動(dòng),，同時(shí)利用課前三分鐘，鼓勵(lì)每個(gè)孩子講一則小故事,。在開展學(xué)期閱讀活動(dòng)中,，引導(dǎo)學(xué)生做好讀書繪畫，讀書筆記的反饋,。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃篇八

以《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》為創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)的指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)綠色人才,，提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨,。把校內(nèi)課堂滲透，校外社會(huì)實(shí)踐為重要途徑,，積極開展環(huán)境科學(xué)知識(shí)、環(huán)保法規(guī)等方面的教育教學(xué)活動(dòng),，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力,，提高師生的環(huán)保意識(shí),，養(yǎng)成文明行為，增強(qiáng)環(huán)保法制觀念,，培養(yǎng)高度文明素質(zhì)的接班人為目標(biāo),，積極開展工作。

校成立環(huán)保建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：全體教師

領(lǐng)導(dǎo)小組分工：方銳棠校長(zhǎng)主持環(huán)保的全面工作;盧許昌,、盧淦光,、歐陽光輝負(fù)責(zé)落實(shí)各項(xiàng)工作;各班主任、科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)教學(xué)計(jì)劃中的環(huán)保內(nèi)容,，抓好課堂滲透和課外環(huán)境教育活動(dòng),、環(huán)保宣傳、櫥窗,、墻報(bào)工作;少先隊(duì)大,、中隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織好課外活動(dòng)小組開展環(huán)保試驗(yàn)、監(jiān)測(cè)和調(diào)查活動(dòng),，小廣播等宣傳工作,。

1、加強(qiáng)宣傳教育工作,，召開一次師生動(dòng)員大會(huì),，請(qǐng)鎮(zhèn)環(huán)保部門的領(lǐng)導(dǎo)到校進(jìn)行一次專題環(huán)保講座，提高師生們對(duì)環(huán)保工作的認(rèn)識(shí),，提高和增強(qiáng)師生們參與環(huán)保工作的自覺性和積極性,。

2、開展環(huán)保的宣傳教育,。利用學(xué)校小廣播及時(shí)播放環(huán)保知識(shí)節(jié)目,，報(bào)道各班開展創(chuàng)建活動(dòng)情況，學(xué)校印發(fā)一些環(huán)保教育資料,，定期出版宣傳欄,、黑板報(bào)，使全校上下掀起一個(gè)環(huán)保的熱潮,。

3,、把環(huán)保工作納入學(xué)校工作計(jì)劃。學(xué)校的德育,、體育,、智育等教學(xué)計(jì)劃要有環(huán)保教育活動(dòng)的內(nèi)容安排?？平M計(jì)劃和個(gè)人教學(xué)計(jì)劃,、班主任工作計(jì)劃都要有環(huán)保教育內(nèi)容體現(xiàn)。第二課堂和少先隊(duì)工作計(jì)劃也要有具體安排,。

4,、組織全體教師到“綠色學(xué)?！眳⒂^學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們?nèi)绾蜗驅(qū)W生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。學(xué)校訂閱《中國(guó)環(huán)境報(bào)》,、《環(huán)境》、《中國(guó)環(huán)?！返葓?bào)刊雜志供老師們學(xué)習(xí)和教學(xué)參考,，成為各科教學(xué)滲透環(huán)境教育的工具書。

5,、少先隊(duì)組織開展“保護(hù)環(huán)境,，愛護(hù)家園”為主題的環(huán)保中隊(duì)主題會(huì)。組織三至六年級(jí)學(xué)生開展以環(huán)保為主題的社會(huì)調(diào)查,，調(diào)查學(xué)校周圍空氣污染情況,，特別是校前的白濠陂的污染情況，以及機(jī)動(dòng)車流量及排氣情況,。學(xué)會(huì)撰寫環(huán)?！靶≌撐摹背龊铆h(huán)保畫展，進(jìn)行一次環(huán)保知識(shí)小測(cè)驗(yàn)檢查對(duì)環(huán)保知識(shí)的熟知面,。

6,、制定各學(xué)科的環(huán)保滲透教育計(jì)劃，通過學(xué)科教學(xué)滲透進(jìn)行環(huán)保教育,。積極挖掘教材內(nèi)容有機(jī)地滲透環(huán)保教育,，不但思想品德、語文,、數(shù)學(xué),、英語、自然,、社會(huì)等學(xué)科要做,，而且音樂、美術(shù),、勞動(dòng)等學(xué)科也要因勢(shì)利導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生悟出做好環(huán)保的重要性。

7,、辦好一個(gè)環(huán)保教育資料展覽室,，展覽一些我國(guó)和世界有關(guān)環(huán)境污染、濫用資源造成的危害等圖片,、數(shù)據(jù);展覽外地環(huán)保的成果和本校環(huán)保的先進(jìn)事跡和取得的成績(jī),，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和調(diào)動(dòng)學(xué)生自覺參加環(huán)保活動(dòng)的積極性,。

8,、充分發(fā)揮植物園的作用,，植物園里有幾十種生長(zhǎng)茂盛的植物，還有供學(xué)生自己實(shí)踐的勞動(dòng)基地,，只要對(duì)學(xué)生加以指導(dǎo)，讓他們認(rèn)識(shí)植物的多樣性以及植物的生長(zhǎng)對(duì)生態(tài)的作用,，并認(rèn)識(shí)各種植物的特性及栽培方法,，這里就可以成為環(huán)保教育大的一個(gè)基地。

9,、保護(hù)環(huán)境從我做起,，以身邊的小事做起，要求每個(gè)學(xué)生都能把講衛(wèi)生,、講文明與重視環(huán)保聯(lián)系起來,，從愛護(hù)身邊小環(huán)境開始，從而為保護(hù)地球大環(huán)境出力,，使學(xué)校保持窗明地潔,、綠蔭滿園。在學(xué)生中開展節(jié)約能源,，保護(hù)資源活動(dòng)：

①,、節(jié)約用水、用電,，洗手或清潔時(shí)水龍頭不要長(zhǎng)開,，一個(gè)人在教室不要開齊所有的光管、風(fēng)扇,，離開課室時(shí)要及時(shí)關(guān)掉電源,。

②、節(jié)約學(xué)習(xí)用品,，沒有寫完的作業(yè)本可以留作下學(xué)期練習(xí)用,，能用的文具不要丟掉，不要比排場(chǎng),、比漂亮,，隨時(shí)換文具，盡量延長(zhǎng)文具的使用壽命,。

③,、各班設(shè)廢品收集箱，把廢紙,、廢汽水罐,、礦泉水瓶等收集起來，利用廢品制作一些小玩具,、小手工等,，變廢為利,。

④、開展植樹栽花活動(dòng),，美化家庭,、美化學(xué)校，愛護(hù)花草樹木,，不攀枝折花,，不踐踏草地。

10,、增加校園文化建設(shè),，增添幾條永久性的環(huán)境教育宣傳標(biāo)語,。學(xué)校小廣播、圖書閱覽室有環(huán)保宣傳內(nèi)容。

11,、積極參與環(huán)保宣傳監(jiān)督工作,。在學(xué)生自身提高認(rèn)識(shí)后,，發(fā)動(dòng)學(xué)生向家人及親友進(jìn)行環(huán)保宣傳;開展我與爸爸,、媽媽談環(huán)保活動(dòng);檢查自己家環(huán)保方面的不足,，動(dòng)員家人作出補(bǔ)救措施,。組織學(xué)生深入調(diào)查，指出社會(huì)上破壞生態(tài)平衡的現(xiàn)象,，并提出整改意見,。培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力,。

12,、發(fā)動(dòng)學(xué)生參與校園的環(huán)境保護(hù)工作，徹底清除衛(wèi)生死角,，使校園每一個(gè)角落都成為校園的景點(diǎn),，并做好檢查評(píng)比工作，保持校園的整潔美觀,。

13,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師定期參加環(huán)保教育培訓(xùn),，并定期開展有關(guān)環(huán)境教育的學(xué)習(xí)和活動(dòng),。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃篇九

認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，堅(jiān)持以人為本,、和諧發(fā)展的原則。根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的指示，我將努力做到以情感人,、以理服人,、以誠(chéng)待人、以德育人,。教學(xué)工作做到勇于實(shí)踐,、善于總結(jié)、樂于奉獻(xiàn),、敢于嘗試,。

本班共有46名學(xué)生。學(xué)生在上個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)還算令人滿意,。大部分學(xué)生不論是在思想方面，還是學(xué)習(xí)方面,，都有相應(yīng)的提高,。但個(gè)別學(xué)生的表現(xiàn)不是很積極，有些懶散,，需要多督促,、鼓勵(lì)。部分學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中不能做到觸類旁通,，還缺乏一定的靈活性,，需要多引導(dǎo)。

對(duì)學(xué)生真誠(chéng),、平等,、大度，學(xué)會(huì)寬容,。經(jīng)常站在學(xué)生的角度,，推心置腹地、客觀地,、不帶偏見地了解學(xué)生,。及時(shí)疏通、調(diào)整好學(xué)生的心態(tài),，幫助他們解決困難,。關(guān)愛學(xué)生，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,。以真摯的情感和愛心去關(guān)心學(xué)生,，尊重學(xué)生，讓他們自覺愉快地接受教育,。

（1）預(yù)防傳染病的教育

（2）消防安全教育

（3）交通安全教育

（4）飲食衛(wèi)生安全教育

開展好學(xué)生的政治思想教育,、道德教育、法制教育、心理健康教育等,，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格,、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,。

（1）以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直,，善良,，智慧，行為規(guī)范,，健康的人,。

（2）大力加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全,，以防為主,，同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系 ，防止各類事故的發(fā)生,。

（3）常規(guī)方面常抓不懈,。

（4）形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

（5）教會(huì)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（6）及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),，作好學(xué)生的思想工作。

（7）發(fā)揮班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生的力量和帶頭作用,，以此來帶動(dòng)一大批同學(xué)的進(jìn)步,。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃篇十

新一年，新開始,。新學(xué)期,，新希望。新計(jì)劃,，待遠(yuǎn)航,。

一：班級(jí)情況簡(jiǎn)析：

本班共37個(gè)同學(xué)，其中男生19個(gè),，女生18個(gè),。這是一個(gè)比較活躍的班級(jí)，每一個(gè)學(xué)生都好動(dòng),，在學(xué)習(xí)方面自控能力不是很好,，但對(duì)人對(duì)事都很熱心。班干部的管理能力有待提高，班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣還不濃厚,，班級(jí)凝聚力不強(qiáng),，但這些都有所進(jìn)步，需繼續(xù)努力,。我對(duì)這個(gè)班級(jí)的學(xué)生抱有很大的希望,。但在班級(jí)管理方面我畢竟還是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)尚淺的年輕教師，急需各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的及時(shí)指教,。

二：管理思想

1： 以人為本,，教育學(xué)生成為一個(gè)正直、善良,、智慧,、健康的人；營(yíng)造一個(gè)溫馨,、和諧,、自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就像回到了家里一樣,。

2：關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生心里,，成為學(xué)生的真正意義上的朋友,，為學(xué)生排憂解難，樹立信心,。

比如說：昨天,，是第一天開學(xué)。我看到我班學(xué)生都來了,，我非常高興,，特別是看到李云南來上學(xué)我就更高興了?？晌业哪抗馔Ａ粼谒哪樕蠀s久久不能離開,。她的臉全被風(fēng)吹裂了。當(dāng)時(shí)我心里就不是滋味,，便叮囑她晚上洗洗涂點(diǎn)蛇油膏,。可今天仍無任何變化,。我就意識(shí)到了自己的疏忽,。明天我一定要給她洗洗涂一涂。我也會(huì)相對(duì)待她一樣對(duì)待我班其他同學(xué),。

3：我還要上好每一堂課,，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力，積極,，向上,！對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，樹立遠(yuǎn)大理想,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。.

4： 我還會(huì)教學(xué)生學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)與人相處,，學(xué)會(huì)付出和愛。學(xué)會(huì)發(fā)展,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

5：獎(jiǎng)罰分明，寬容為本,，弘揚(yáng)正氣,。利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè) 學(xué)生都為班級(jí)而自豪,。

6：對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，使學(xué)生成為有禮貌、講文明,、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的好學(xué)生。

三：本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)

1,、了解學(xué)生思想狀況,。

2、抓好班主任的日常工作：組織好學(xué)生參加升旗和兩操,，檢查本班學(xué)生值日生工作,，做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

3,、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習(xí),、樂于學(xué)習(xí),。

4、培養(yǎng)優(yōu)秀生,，發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習(xí)帶頭作用,，幫扶困難生,。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)的輔導(dǎo)力度,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,，打好扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

6,、營(yíng)造課堂學(xué)習(xí)氣氛,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，活躍課堂,，使學(xué)生積極參與到教學(xué)中來,。

四：具體實(shí)施措施

1、了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提,。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,，我擬采取以下幾種途徑：與學(xué)生交談，有計(jì)劃地利用班會(huì)課與學(xué)生交談,，充分了解學(xué)生的基本情況,，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,；不定期檢查學(xué)生的作業(yè),，展出學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,，及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)進(jìn)步的學(xué)生,；進(jìn)行家訪，了解學(xué)生在家庭,、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合,。

2,、組織學(xué)生參加每周一的升旗儀式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育,；組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,，保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體，使學(xué)生有健康的身體,；加強(qiáng)班級(jí)值日制度的完善,，對(duì)他們進(jìn)行環(huán)境教育、關(guān)心集體,、熱愛勞動(dòng)等方面的教育,。

3、良好的班級(jí)集體不是自然而然形成的,，需要進(jìn)行長(zhǎng)期的組織和培養(yǎng),。我希望努力抓好班級(jí)的紀(jì)律,，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。

（1）,、確立共同的奮斗目標(biāo),、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),，并制定出有效措施,，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。

（2）,、選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。班干部定期輪換,，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì),，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力,。及時(shí)召開班干部會(huì)議,，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

（3）,、班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。我必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。思想上不歧視,，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴,。對(duì)后進(jìn)生要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素,，注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。

4,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變,，進(jìn)一步樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,，針對(duì)學(xué)生實(shí)際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型。面向全體,，培養(yǎng)提高學(xué)習(xí)能力,，逐步增強(qiáng)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)信心和興趣。

5,、培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣,。針對(duì)學(xué)生在作業(yè)中存在的突出問題，嚴(yán)格要求,，使作業(yè)進(jìn)一步規(guī)范,、工整。在及時(shí)批閱和指導(dǎo)下,，使學(xué)生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率,，使學(xué)生學(xué)到的知識(shí)得以及時(shí)的鞏固和吸收。

6,、 家教結(jié)合：經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班都能夠有很大進(jìn)步,。

五,、隨機(jī)教育

1、慶“三八”系列活動(dòng),。（3月8日國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)）

2,、開展“學(xué)雷鋒”主題教育系列活動(dòng)。（3月5日學(xué)雷鋒紀(jì)念日）

3,、植樹活動(dòng),，美化、綠化校園,。（3月12日植樹節(jié)）

4,、開展“四好少年”主題教育活動(dòng),。

5,、安全教育月活動(dòng)，加強(qiáng)安全教育

6,、法制講座（4月22日世界法律日）

7,、辦一期“安全在我心中”的黑板報(bào)

8、手抄報(bào)比賽 （以文明禮儀為主題）

9,、體育節(jié)系列活動(dòng),。

10,、慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)；

11,、開展熱愛勞動(dòng)的教育,；

12、開展感恩教育主題月系列活動(dòng),。

13,、慶六一活動(dòng)準(zhǔn)備。

14,、慶?！傲弧蔽乃噮R演；

16,、“愛護(hù)環(huán)境手抄報(bào)評(píng)比”（6月5日世界環(huán)境日）

這群可愛的孩子們已經(jīng)陪伴我度過了五年半的快樂時(shí)光,，通過我們的共同努力，我們這個(gè)小家已經(jīng)漸漸有了“起色”,，當(dāng)然所有的任課教師和孩子們都付出了很多很多,，共同克服了重重困難，相信在“彼此信任”和“愛的關(guān)懷”下,，本學(xué)期我們將會(huì)有更加精彩的表現(xiàn),！

小學(xué)班主任工作計(jì)劃篇十一

本班共有54名學(xué)生，其中有8名同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真,，各方面表現(xiàn)突出,。有11名同學(xué)聰明伶俐，學(xué)習(xí)比較努力,，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,。有23多名同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)方法不夠靈活,，學(xué)習(xí)成績(jī)良好,。有12名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺性學(xué)習(xí)成績(jī)差,。

1,、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣 ，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,，為祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新性人才,。

3、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，使學(xué)生成為有禮貌,、講文明、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的好少年,。

4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

5、健全班委會(huì),，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力。

1,、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。

2、發(fā)揮小干部的作用,，師生共同管理班級(jí),。

3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育,。

1,、組織學(xué)生報(bào)到，了解學(xué)生假期活動(dòng)情況,，排位,，進(jìn)行教育。

2,、向?qū)W生進(jìn)行尊師教育,，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學(xué)生勞動(dòng)技術(shù)課給教師制作賀卡,，向老師問好,。出版第一期黑板報(bào)。

3,、向?qū)W生進(jìn)行安全教育,，聽取安全教育報(bào)告。

4,、進(jìn)行愛國(guó)教育,，出版第二期黑板報(bào),，主題：國(guó)旗在我心中,。

5,、激發(fā)青少年熱誠(chéng)，開展12.9活動(dòng),，出版第三期黑板報(bào),。

6、組織古詩(shī)背誦,，開展古詩(shī)大王比賽活動(dòng),。

7、組織學(xué)生參加學(xué)校組織的廣播操比賽,。

8,、組織參加學(xué)校組織的冬季三項(xiàng)比賽活動(dòng)。

9,、抓好復(fù)習(xí),，期末考試。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃篇十二

為扎實(shí)做好我校教學(xué)研究與管理工作,，進(jìn)一步提高教學(xué)工作的針對(duì)性和實(shí)效性,，促進(jìn)各類活動(dòng)特色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，力爭(zhēng)本學(xué)年教育教學(xué)質(zhì)量有大的突破,。但這段時(shí)間的見習(xí)工作,，使自己在以后的工作中更有信心，為此,，詳細(xì)規(guī)劃了見習(xí)班主任工作計(jì)劃：

本班總體還是不錯(cuò)的,，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,，大部分同學(xué)已具備了較佳的思想品德,，能做到尊敬老師，對(duì)待老師講禮貌,，遇到問題愿意跟老師溝通,，虛心地向老師學(xué)習(xí)。同學(xué)之間互幫互愛,，相處融洽,，但由于學(xué)生入校時(shí)間不長(zhǎng)，同學(xué)之間不夠熟悉,，從而凝聚力不強(qiáng),。這是以后班主任工作要注意處理協(xié)調(diào)好的問題。

我們班是重點(diǎn)班,，學(xué)生比較自覺,，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，據(jù)班主任和科任老師反映,，課堂氣氛較活躍,，學(xué)生的膽子較大，敢于發(fā)言,、質(zhì)疑,。在積極健康班風(fēng)下，學(xué)生勤奮好學(xué),，并且愿意互相學(xué)習(xí),，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,，學(xué)習(xí)效率較低,。學(xué)生剛進(jìn)入高中，在學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)下,，感覺到學(xué)習(xí)壓力大,，學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，一旦受到考試成績(jī)的打擊,，很容易變成自餒,。因此，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)應(yīng)該是引導(dǎo)學(xué)生找到合適的學(xué)習(xí)方法,，逐漸適應(yīng)高中的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們不致因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而喪失斗志,。

班級(jí)紀(jì)律整體較好,，學(xué)生時(shí)間觀念強(qiáng)，一般都比學(xué)校要求的時(shí)間早到幾分鐘,，只有少數(shù)遲到現(xiàn)象,。能夠保證課堂安靜有序，按質(zhì)按量地完成課室和公共衛(wèi)生的打掃,。

大部分班干部的積極性很高,，工作主動(dòng)，工作能力較強(qiáng),，有責(zé)任心,，能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，在做好自己分內(nèi)事的同時(shí)協(xié)助班主任管理班級(jí),，有問題能及時(shí)向班主任反映,，配合班主任開展工作，共同搞好班集體,。

大部分學(xué)生還是比較活潑的,，但也有少數(shù)學(xué)生比較沉默,，在座位安排上已經(jīng)交錯(cuò)個(gè)性活潑與不活潑的學(xué)生，使學(xué)生不至于性格走向極端,。

學(xué)生衣著樸素大方,。雖然是90年代出生的新生代，但并沒有受到"追趕潮"等不良習(xí)氣的影響,。

堅(jiān)持把德育放在首位,，落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、泰日學(xué)校校規(guī)校級(jí),，繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子,，在社會(huì)做個(gè)好兒童,。在此基礎(chǔ)上，建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，逐步形成團(tuán)結(jié),、活潑、守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)。

1,、抓好班級(jí)一日常規(guī)工作,，處理好突發(fā)事件，確保班級(jí)每日都井然有序,。

2,、注重人文素養(yǎng)，落實(shí)每月一次的黑板報(bào)宣傳工作,，布置好班級(jí)環(huán)境,。

3、貫徹落實(shí)我校的德育特色工作,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。

4、建立起具有本班特色的班級(jí)制度規(guī)范,，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,。

5、積極在班內(nèi)推進(jìn)"兩綱"教育,。

6,、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

7,、切實(shí)抓好班級(jí)小干部隊(duì)伍建設(shè),。

8、努力促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

9,、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī),。

10,、關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生,、與學(xué)生打成一片,，成為學(xué)生的"好朋友"。

抓好班級(jí)一日常規(guī)工作,，組織好學(xué)生參加升旗和做操;確保每日的保潔工作,，每周的衛(wèi)生清潔工作到位;落實(shí)值日組長(zhǎng)制度，責(zé)任到人;杜絕遲到,、曠課現(xiàn)象,，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率;組織好上學(xué),、放學(xué),。

貫徹落實(shí)我校的德育特色工作，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，并通過說教,、榜樣示范、實(shí)際鍛煉,、陶冶教育等多種方法,，注重潛移默化，注重全方位教育,，從而加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。抓好學(xué)生行為規(guī)范的教育工作，建立起符合班級(jí)特色的班級(jí)制度規(guī)范;通過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。根據(jù)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，以及作為畢業(yè)班的責(zé)任教育目標(biāo),，提出要成為一名合格畢業(yè)生的要求,。

認(rèn)真布置好班級(jí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)溫馨教室;提高板報(bào),，墻報(bào)質(zhì)量,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級(jí)學(xué)習(xí)文化。教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),，明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度;培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)紀(jì)律，形成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法;組織學(xué)習(xí)小組,，建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制,。

根據(jù)小干部實(shí)際情況，建設(shè)小干部隊(duì)伍,，使中隊(duì)委員,、小隊(duì)干部及各科課代表相互協(xié)作，提高辦事效率,，促進(jìn)班級(jí)管理工作,。

促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成文明的衛(wèi)生習(xí)慣,，開展有益的文體活動(dòng),，組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，促使學(xué)生的身體健康發(fā)展,。積極開展心理教育,，通過觀察、談話等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀,，在認(rèn)真上好健康教育課的同時(shí),，加強(qiáng)針對(duì)性的心理健康指導(dǎo)，及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理,，增強(qiáng)他們的抗挫能力和適應(yīng)社會(huì)的能力,。關(guān)心學(xué)生，定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的學(xué)習(xí)生活上問題，成為學(xué)生的"好老師",、"好朋友",。通過家訪、電話聯(lián)系,、召開家長(zhǎng)會(huì)等方式加強(qiáng)家校聯(lián)系,，提高家庭教育的實(shí)效。

小學(xué)班主任工作計(jì)劃篇十三

臨近畢業(yè)的六年級(jí)四班在本學(xué)期重點(diǎn)要在思想品德,、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面加大力度進(jìn)一步培養(yǎng)。在自我管理,，自我約束方面更上一個(gè)臺(tái)階,。努力學(xué)習(xí),，提高成績(jī)、接受中學(xué)的檢驗(yàn),。人人爭(zhēng)做合格的小學(xué)畢業(yè)生,。為小學(xué)生活畫一個(gè)圓滿的句號(hào)。

六年級(jí)四班現(xiàn)有學(xué)生82人,。男生44人,，女生38人。班級(jí)民族學(xué)生6人,。班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高,，上課能做到專心聽講，平時(shí)作業(yè)能認(rèn)真完成,，學(xué)習(xí)成績(jī)好,。能積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng),，有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。紀(jì)律、衛(wèi)生,、兩操等方面在六年的習(xí)慣培養(yǎng)中已見成效,。自我管理方面表現(xiàn)突出，班干部工作責(zé)任心強(qiáng),。良好的班級(jí)風(fēng)氣已逐漸形成,，學(xué)生能配合各科老師上好每一節(jié)課。但是因?yàn)榘囝~大,，在管理方面也有一定的難度,，特別是進(jìn)入六年級(jí)以來班級(jí)學(xué)生處在生理心里的特殊時(shí)期。這就需要老師的工作更加耐心細(xì)致,，管理得法,，制度嚴(yán)明，感情教人,，真情育人,。使班級(jí)風(fēng)氣更正，行為習(xí)慣更加規(guī)范,，為初中學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ),。為學(xué)生負(fù)責(zé)，為了一切的學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，努力做好本學(xué)期的班級(jí)工作。這是本學(xué)期的工作重點(diǎn),。

1,、進(jìn)一步創(chuàng)建“樂學(xué),、勤學(xué)、拓學(xué)”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，“勤奮,、誠(chéng)實(shí)、團(tuán)結(jié),、守紀(jì)”的班級(jí)風(fēng)氣,。為母校爭(zhēng)光。

2,、加強(qiáng)思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的畢業(yè)成績(jī)進(jìn)入初中,。

3,、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索,，在綜合活動(dòng)中提高能力,。

4,、繼續(xù)爭(zhēng)做優(yōu)秀,、合格的自我管理班級(jí)體，爭(zhēng)保每周三面紅旗,。

5,、做好每天的行為規(guī)范評(píng)比工作。有評(píng)有比有總結(jié)有記錄,。爭(zhēng)做每周的行為規(guī)范標(biāo)兵,。做合格的實(shí)驗(yàn)小學(xué)畢業(yè)生。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)“六愛”教育,。培養(yǎng)責(zé)任感、義務(wù)感,。

2,、加強(qiáng)誠(chéng)信教育，做誠(chéng)實(shí)守信的人,。培養(yǎng)“自尊,、自愛、自律,、自主”的道德風(fēng)范,。

3,、遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)。加強(qiáng)小干部工作的力度,。責(zé)任到人,。崗位到人。

4,、繼續(xù)開展班級(jí)小組評(píng)比,。爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀小隊(duì)。每周進(jìn)行評(píng)比總結(jié),。

5,、繼續(xù)完善落實(shí)班級(jí)日常行為規(guī)范評(píng)比工作，按各項(xiàng)要求嚴(yán)格管理,，評(píng)比要有實(shí)效,，加強(qiáng)管理力度。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,，健全四人小組管理制度,。日評(píng)、日查,、周總結(jié)工作切實(shí)到位,。

6、兩操,、衛(wèi)生,、紀(jì)律是班級(jí)工作的常規(guī)。要持抓不懈,、嚴(yán)抓不怠,。在副班主任的配合下抓好兩操的質(zhì)量。

7,、堅(jiān)持每周的評(píng)比班會(huì),。發(fā)揮家校聯(lián)系本的作用，堅(jiān)持每天的家校簽字溝通及評(píng)比表格的簽閱,。

8,、嚴(yán)格按照早讀計(jì)劃進(jìn)行早讀，要有專門的負(fù)責(zé)干部,。老師作好監(jiān)督檢查工作,。

二月：

1、做好新學(xué)期學(xué)生報(bào)到工作,，配合學(xué)校做好收舊利廢工作,。收費(fèi)工作盡快到位。

2,、穩(wěn)定班級(jí)秩序,，完善小干部隊(duì)伍,，制定新學(xué)期班規(guī)。

3,、做好新學(xué)期值周工作,。

4、班級(jí)展示欄展示寒假生活內(nèi)容,。

三月：

1,、組織好年級(jí)學(xué)生參加“美麗的新疆——我的家”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

2,、辦一期班級(jí)板報(bào)“三月的春風(fēng)”

3,、主題中隊(duì)會(huì)“尋找雷鋒的足跡”

4、開展班級(jí)小課題研究活動(dòng),。

5,、協(xié)助數(shù)學(xué)老師作好奧數(shù)參賽指導(dǎo)工作。

四月：

1,、辦一期班級(jí)板報(bào),。

2、召開主題中隊(duì)會(huì)“我愛我的班集體“,。

3,、組織學(xué)生開展一次社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)。

4,、班級(jí)演講賽——“難忘”

五月：

1,、提前做好畢業(yè)考試各項(xiàng)工作。

2,、協(xié)助學(xué)校開好運(yùn)動(dòng)會(huì),。

3、組織班級(jí)朗讀優(yōu)秀作文比賽,，評(píng)優(yōu)表彰。

4,、做好畢業(yè)班畢業(yè)的各項(xiàng)工作

5,、寫好學(xué)生畢業(yè)評(píng)語。

6,、主題隊(duì)會(huì)“再見了,，母校”,。

六月：

1,、迎接小學(xué)階段最后一個(gè)“六一”節(jié)。

2,、參加畢業(yè)考試,。

3,、認(rèn)真填寫各項(xiàng)表格。

4,、力爭(zhēng)圓滿完成畢業(yè)班的各項(xiàng)工作,。

5、做好期末各項(xiàng)總結(jié)工作,。