演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn)。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

奉獻(xiàn)的演講稿 教師奉獻(xiàn)的演講稿篇一

大家好,！今天我演講的題目是《立足崗位做奉獻(xiàn),，科學(xué)發(fā)展創(chuàng)未來》。

我,，是一名普普通通的鐵路人,，平凡的崗位，沒有鮮花,，也沒有掌聲,，但是我知道有許許多多的人和我一樣無怨無悔，把奉獻(xiàn)融進(jìn)了崗位,，融進(jìn)了鐵路發(fā)展的進(jìn)程里,。把自己的青春鑲嵌在這平凡而崇高的崗位中。

眾所周知,，鐵路現(xiàn)在面臨著各種嚴(yán)峻的考驗(yàn),，通過各種途徑的學(xué)習(xí)教育活動，我們認(rèn)識到鐵路要想在市場經(jīng)濟(jì)中獨(dú)占鰲頭,，鐵路跨越式科學(xué)發(fā)展的重要性和必要性尤為重要,，正因?yàn)槿绱耍F路人身上的壓力和責(zé)任如何來擔(dān)當(dāng)：立足崗位,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，甘于奉獻(xiàn)才是之根本,。 當(dāng)各種榮譽(yù)和贊美接踵而來之時(shí)，xxx只是淡淡一笑：“我只是把本職工作做好而已,?！彼呛啒愕脑捳Z及真摯情感，無不透視出一個(gè)鐵路人的不懈追求,。

我被他們深深的感動著,。“人生一分鐘,，敬業(yè)六十秒”也成為了我的座右銘,。我明白，作為一名普通的鐵路人,，我們每個(gè)人,，也許只是一滴水、一粒塵埃,，在我們的生命里,，也許沒有轟轟烈烈的壯舉，沒有耀眼的光環(huán),， “默默無聞,、兢兢業(yè)業(yè)”是我們不用加以修飾的代名詞，“心系鐵路,，情牽我段”是我們亙古不變的理想與情懷,！

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越,?；厥鬃蛉眨覀兒狼闈M懷,，展望明天，我們信心倍增,。作為新世紀(jì)的鐵路人,，作為車輛段的一分子，我們要從點(diǎn)滴開始,，從細(xì)微處做起,，立足崗位，科學(xué)發(fā)展,，為我段更美好的明日繪出宏偉藍(lán)圖,，共同為鐵路和諧發(fā)展，為我段的振翅高飛,，貢獻(xiàn)智慧和青春,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

演講人：xm

奉獻(xiàn)的演講稿 教師奉獻(xiàn)的演講稿篇二

今年,，我非常榮幸的成為了一名xxx農(nóng)場中學(xué)的人民教師,。對于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們，對新的生活,、新的責(zé)任,、新的角色多少有些不適應(yīng)，幾個(gè)月的教育經(jīng)歷,，讓我深深地體驗(yàn)到：敬業(yè)奉獻(xiàn)是為師之本,，愛心責(zé)任是師德之魂。

一轉(zhuǎn)眼,，我已經(jīng)工作三個(gè)多月了,，在這三個(gè)多月內(nèi)，我經(jīng)歷了許多意想不到的困難,，但是我有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,，為人民的教育事業(yè)能嘔心瀝血，對工作一絲不茍,，更有經(jīng)驗(yàn)豐富的教師的輔導(dǎo),，所以即使碰到這樣和那樣的困難也會想辦法克服。正如我們大學(xué)時(shí)的教育學(xué)老師說的一樣：教師的參天大樹是長成的,。在嫩江農(nóng)場中學(xué)這樣一個(gè)溫暖適宜的生長環(huán)境,，我正由一顆小樹苗快速成長。

開始時(shí)我確實(shí)不是很適應(yīng),，上課的時(shí)候同學(xué)們不能認(rèn)真聽講,，紀(jì)律性不強(qiáng)，我對他們感到很頭疼,。這是我的第一批學(xué)生啊,，我非常想努力教育好他們，讓他們成才,，可是我的方法好像和他們很不對路,，上課時(shí)同學(xué)們不怎么聽我的。對一個(gè)問題講了好幾遍,，做練習(xí)題的時(shí)候還是能出現(xiàn)這樣那樣的問題,。對于這些問題，我當(dāng)時(shí)真不知該如何是好。幸好，我們辦公室的其他幾位老師很熱心,，給我很大的幫助,，我還和趙艷敏老師結(jié)成了師徒對子。她教給了我許多實(shí)用的方法,，例如強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的重要性,，上課時(shí)要反復(fù)強(qiáng)調(diào),，該活的時(shí)候活,，該認(rèn)真聽講的認(rèn)真聽講,，要合理利用懲罰，懲罰的目的是讓學(xué)生知道以后應(yīng)該怎樣做,，對于作業(yè)和東西收不上來,，我讓學(xué)生自己管理自己，有時(shí)候這樣的效果反而更好,，能夠把工作交給學(xué)生完成,，對學(xué)生也是信任和考驗(yàn)，我也能多把時(shí)間放在準(zhǔn)備教學(xué)上,，使課堂更活躍并讓學(xué)生多學(xué)知識和新的方法,。

真的當(dāng)了教師以后才知道教師的工作不好做，但既然選擇了這種事業(yè),，就要努力,，不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的期望。如果你是一絲春雨,，就要滋潤更多的小草,；如果你是一片樹葉，就要遮擋更多的綠蔭,；如果你是一縷陽光,，就要溫暖更多的心靈。這就是教育者的胸懷,。在我們的身邊,，這樣的教育工作者又何嘗少呢？他們承受著社會的壓力,，肩負(fù)著家長的厚望,，承載著孩子們的期盼，有的帶著一身病痛,，裝著藥,，卻執(zhí)著地站在講臺上；有的將孩子的作業(yè)帶回家,，帶上老花鏡,，一本一本的細(xì)細(xì)地批改,；有的親人病重在床,，卻舍不得離開孩子，舍不得請一天假,；有的雖已年近半百,，卻仍然孜孜不倦,，學(xué)新理論，學(xué)信息技術(shù),，不斷更新觀念,，做到了人老心未老；有的甘心獻(xiàn)身于教育事業(yè),，不為名,，不為利，他們無怨無悔,，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)職業(yè)的圣潔,，用行動來診釋師德的真諦！他們把委屈和淚水裝進(jìn)心里,，呈現(xiàn)給家長,、孩子們的，永遠(yuǎn)是陽光燦爛的笑臉,！他們的精神又何止是春蠶精神,、蠟燭精神！“教育無小節(jié),，節(jié)節(jié)是楷?！薄＝逃龑W(xué)生是個(gè)艱巨的靈魂和性格塑造工程,，就讓我們在這半畝方田里勤耕力作,，用自己豐富的知識，風(fēng)趣的談吐來征服學(xué)生的心,。用自己端莊的儀表,，得體的舉止感化學(xué)生的行為。用自己高尚的師德,，真誠的師愛塑造學(xué)生的靈魂,，真正負(fù)起“三錢粉筆，萬鈞重?fù)?dān)”的為師之責(zé),，讓自己的生命之火為教育事業(yè)而熊熊燃燒吧,！

捧著一顆心來，不帶半根草去,。作為教育工作者,，從事著太陽底下最光輝的職業(yè)，我們倍感自豪,。沒有鮮花,，我們卻擁有滿園的桃李芬芳；沒有掌聲,，我們卻贏得尊重與贊賞,；沒有金錢,，我們卻擁有孩子們心靈的陽光！我們播灑著期盼,，收獲著成功的喜悅,；我們播灑著清貧，收獲著社會的富強(qiáng),！既然選擇了教育,，就要無怨無悔。因?yàn)?，我們是光榮的教育工作者,！耿耿園丁意，拳拳育人心,；身于幽谷處,，孕育蘭花香。讓我們宣誓：任憑歲月更迭世事滄桑,，任憑青春流逝憔悴紅顏,，我們依舊永守心中這盞希望之燈，傾心教育熱熱土,，同鑄不朽之師魂,！我自豪，我是教師,；我驕傲,，我是人民的教師！

謝謝大家,！

奉獻(xiàn)的演講稿 教師奉獻(xiàn)的演講稿篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，親愛的同事朋友們：

你們好！今天我演講的題目是《焦煤,，我與你同行》,。 印象中的礦山，煤灰肆虐,，煤塵滾滾,；印象中的礦工，頭頂?shù)V燈,，滿面烏黑,。但當(dāng)我走進(jìn)焦煤，置身于沸騰的礦山,，嶄新的辦公樓,、公寓樓、員工餐廳、文體活動中心,，還有平直的礦區(qū)道路，寬闊的停車場,，綠樹點(diǎn)綴的礦山,，燈火通明的井下巷道，升井后從浴室走出的干凈的礦工容顏……這些現(xiàn)代化的礦山新貌呈現(xiàn)在眼前,，讓我震撼,，讓我敬佩。 20xx年8月16日,，從那一天起,，神寧焦煤，我告別了大學(xué)生村官的生活,，追趕著夢想來到這片煤海的世界,，與你手牽手，肩并肩,，一起前行,。在這個(gè)新的、夢開始的地方,，我看到你每一天都在演繹著火熱青春的激情,，像春蠶蠕動著無數(shù)雙臂膀，揮舞著工友們的辛勞汗水,，匯聚成黑色的瀑布,，直瀉焦煤大地。那一塊塊活蹦亂跳的煤,，歡快地奔向祖國建設(shè)的四面八方,。

晨曦剛露，你就匆匆告別溫暖的小屋走向入井通道,，穿上工服外套,、長筒雨靴，戴上頭盔,、礦燈和自救器,，穿過幽深的巷道，進(jìn)入近千米深的采煤工作面,，伴隨著采煤機(jī)“咔嚓……咔嚓……” 的轟鳴聲,，開始一天的工作。太陽落下,，月亮升起,，星星閃亮，你升井時(shí)已是滿面煤塵，一身煤黑,。就這樣,，一天，一月,，一年……是你,，用汗水的結(jié)晶，使烏金熠熠生輝,，是你,，用力量的凝聚，使墨玉閃閃發(fā)光,。你有一個(gè)響亮的名字,，“焦煤人”！ 你用賀蘭山作筆,，譜寫科學(xué)發(fā)展的焦煤華章,；你用黃河水作墨，描繪出絢麗多彩的焦煤畫卷,。

很多人說,，你是“煤黑子”，可是就是你們這些煤黑子,，在井下幾百米的黑色空間里,，用粗糙的雙手翻動地球的心臟，挖掘著光明和熱能,；就是你們這些煤黑子,，在沒有光明的地下，用激情演繹青春,，用豪情肩負(fù)使命,，用行動彰顯責(zé)任，用無私和奉獻(xiàn)的精神,，書寫著無悔的人生,。

看，長長的巷道內(nèi)燈火通明,，一片繁忙的工作場景,，一臺臺采煤機(jī)、一臺臺掘進(jìn)機(jī),、一支支鉆機(jī)檢修一新,，猶如整裝待發(fā)的士兵等待檢閱；聽,，隆隆的煤機(jī)聲,，突突旋進(jìn)的鉆桿聲，嘩嘩的輸送機(jī)聲，轟隆隆駛過的礦車聲,，留下了焦煤人“團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的歷史年輪。

焦煤 “安全發(fā)展 ,、創(chuàng)新發(fā)展”的未來藍(lán)圖正在繪制,。“那是田光明礦長,，正站在入井處檢查員工的持證上崗情況；那是張衛(wèi)東書記,，在停車場施工現(xiàn)場察看工程進(jìn)度,，那是王書

記，穿梭在秋季植樹的山坡道路,，挖坑運(yùn)土……那是安全員在現(xiàn)場,，掌握第一手安全管理資料、牢記安全使命,，,；那是瓦檢員，手拿儀器一刻也沒有含糊,，通風(fēng)系統(tǒng)合理可靠,，瓦斯治理為主；那是區(qū)隊(duì)長,，安全常掛嘴上,，現(xiàn)場組織合理；那是電鉗工,，每一件工具就像一把锃亮的鋼槍,，精心操作和維護(hù)；還有調(diào)度員,、監(jiān)控員,、配電工……還有很多很多辛勤耕耘、默默付出的礦工兄弟姐妹們,，是你們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)建設(shè)了現(xiàn)代礦山,，是你們頑強(qiáng)拼搏貢獻(xiàn)了滾滾煤流，是你們愛崗敬業(yè)創(chuàng)造了平凡奇跡,，是你們勇于奮斗譜寫了英雄贊歌,，你們用憨厚在執(zhí)著，用奉獻(xiàn)在戰(zhàn)斗,，為礦山傾注了生命,，為礦山留下了青春，將自己的魂留給了礦山，將自己的情烙在了礦山,，是你們用責(zé)任和奉獻(xiàn),，鑄就了巍巍賀蘭山深處的礦山魂！ 誰說煤礦是一個(gè)沒有陽光的地方,？這里的每寸土地都燃燒著不竭的光和熱,！誰說這是一個(gè)看不見繁星的地方？每個(gè)礦工的身上都放射出最閃亮的星光,！焦煤人的一張張臉龐書寫著堅(jiān)毅,，一個(gè)個(gè)微笑訴說著快樂，一對對目光記錄著時(shí)光,，一雙雙大手承載著歷史,！我自豪，我是焦煤人,！我自豪,，我與焦煤同行！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

奉獻(xiàn)的演講稿 教師奉獻(xiàn)的演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,、在座的來賓朋友們：

大家上午好,！今天我演講的題目是《青春在奉獻(xiàn)中閃光》。

青春是春天爭奇奮斗的花朵,，青春是夏天火紅的太陽,，青春是秋天絢麗迷人的紅葉，青春是冬天淡雅恬靜的白雪,，青春是噴霧的旭日,，是竟發(fā)的百舸，是搏擊長空的雄鷹,，青春是歡樂的音符,，是我們新人的象征。其實(shí)無論我們把青春比作什么,，青春都是最絢爛最美麗的,，就像那一道彩虹，逝去的無情歲月,，留下的是美麗人生,。

孩提時(shí)老師是我心中的神，年少時(shí)老師是我心中的夢,，如今,，老師是我心中的責(zé)任,，因?yàn)槲揖褪且幻處煛＜热晃疫x擇了講臺,，就選擇了默默奉獻(xiàn),。其實(shí)，奉獻(xiàn)對于任何人都不苛刻,。不能長成參天大樹做棟梁之才,，不妨是一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠；不能成為高山昭示一種雄壯,，何不當(dāng)一塊路牌為迷途的旅人拂去心頭的陰云,；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露,。

我們的奉獻(xiàn)應(yīng)該是赤誠的奉獻(xiàn),，無私的奉獻(xiàn)，崇高的奉獻(xiàn),，我們的奉獻(xiàn)就像火把,，是無怨無悔的燃燒,，是至死不渝的真情,。我們的奉獻(xiàn)像一泓清泉是長年不斷的流淌，是不計(jì)名利的付出,。我們的奉獻(xiàn),，更像一首經(jīng)久不息的頌歌，永遠(yuǎn)回蕩在廣袤的神州大地,。

我是一名普通的人民教師,，我要把心中的火炬熊熊燃起，只要我的小鳥們能自由飛翔,，只要我的雄鷹能鵬程萬里,，只要我們的信念能堅(jiān)如磐石，只要我的理想能始終如一,，我情愿奉獻(xiàn)我自己,，讓我的青春在跳動的火焰中燃燒，在沸騰的血液中奮起,，在教育的生涯中搏擊,，即使命運(yùn)從此不發(fā)芽，我也不會為千百次的播種而惋惜,，即使花朵結(jié)不成果實(shí),，我也不會因?yàn)榍О俅蔚蛄愣艞墶?/p>

朋友們，奉獻(xiàn)是神圣的,，偉大的祖國需要我們奉獻(xiàn),；火熱的生活需要我們奉獻(xiàn),；千百雙渴求知識的眼睛需要我們奉獻(xiàn)。青春是有限的,，有限的青春正期盼著你的奉獻(xiàn),，朋友們，憑著歲月賜給我們的年輕臂膊和滿腔熱情,，伸出你年輕的雙手吧,！擎起希望的火炬，讓我們劈風(fēng)斬浪,，走向輝煌的明天,，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光。

奉獻(xiàn)的演講稿 教師奉獻(xiàn)的演講稿篇五

今天活動的主題“感恩,、奉獻(xiàn)”,，我想，其內(nèi)在有一種深層的邏輯關(guān)系,。感恩于責(zé)任,，報(bào)恩于奉獻(xiàn)，在承擔(dān)責(zé)任中感恩,，在學(xué)會感恩中奉獻(xiàn),。

感恩是一種處事哲學(xué)，是生活中的大智慧,，可以滌蕩世間塵埃,。種種失敗，都需要勇敢地面對,、豁達(dá)地處理,。學(xué)會感恩就學(xué)會了一種哲學(xué)。心懷感恩的人,，生活會賜予你陽光,，讓你充滿希望。懷著感恩之心生活,，精神家園才會永遠(yuǎn)年輕,。

感恩是一種生活態(tài)度，是健康人格的表現(xiàn),。感恩說明一個(gè)人對自己與他人與社會的關(guān)系有著正確的認(rèn)識,。學(xué)會感恩就學(xué)會了一種生活態(tài)度，透明而潔凈的心是快樂所在,。

奉獻(xiàn)是人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì),、道德行為、道德境界,。每個(gè)時(shí)代,、每個(gè)人的奉獻(xiàn)的積累就是財(cái)富的積累,、文明的積累、社會生產(chǎn)力的積累,。積累越多,，社會發(fā)展和進(jìn)步的速度越快，國家就越富強(qiáng),。因此,，奉獻(xiàn)是愛國主義的一種體現(xiàn)。

如果沒有一份對自身生命的珍重,，對他人命運(yùn)的尊重,，對社會發(fā)展的強(qiáng)烈的責(zé)任感，是難以做到這些的,。追尋歷屆成功校友的成功經(jīng)驗(yàn),，她們身上的一個(gè)共同特點(diǎn)，就是志存高遠(yuǎn),、懂得感恩,。她們在投身祖國的事業(yè)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，同時(shí)又著眼現(xiàn)實(shí),，做好力所能及的事,，自覺奉獻(xiàn)，努力成為有益于社會的人,。

同學(xué)們,，在物質(zhì)生活較為豐裕的今天,，責(zé)任,、奉獻(xiàn)，這座精神的

“金字塔”不能傾斜,，對于今天的你們來說,，無論是實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù)，還是擔(dān)起肩負(fù)的責(zé)任,，感恩意識與奉獻(xiàn)精神都是不可或缺的品質(zhì),，都需要注重養(yǎng)成，自覺踐行,。只有懂得感恩,，學(xué)會奉獻(xiàn)，我們才會真正懂得尊重,，領(lǐng)會責(zé)任,，我們的社會才會多一份理解和寬容，多一份和諧和溫暖,，多一份真誠和團(tuán)結(jié),。

同學(xué)們,，兩年后的我們將畢業(yè)，你們對家長心存感激,，你們對老師心存感激,。老師也非常感謝你們，當(dāng)教師踏上三尺講臺的那一刻起,，就在享受著教育帶給我們的快樂,，它讓我們有那么多的機(jī)會體會成功和挫折?？粗?jīng)默默無聞的學(xué)生在自己的“點(diǎn)撥”下,，成為學(xué)習(xí)中的強(qiáng)者，怎能不快樂,？看著小女生敢跟自己為一個(gè)見解爭論不休,，怎能不暗自欣喜？看著自己在學(xué)生的作業(yè)上寫下一句句鼓勵(lì)的話,，畫出一個(gè)個(gè)滑稽的表情臉譜,，怎能不喝彩？看著畢業(yè)后的你們,，還能每年相聚在自己家中,，心中怎能不欣慰？

未來企業(yè)也會感謝你們,。首先,，感謝大家對自己對公司的信任；其次,，每一年的學(xué)力長進(jìn),，豐富多彩的社會活動，你們的風(fēng)采,，你們的一系列成績,，會給你們的公司增添了光彩，給社會各屆留下了深刻的印象,。第三,，在運(yùn)用新技術(shù)中要感謝你們的探索精神和實(shí)施的緊密配合。

同學(xué)們,，將來的你們已不再只是愛的接受者,，也應(yīng)該是施愛者，應(yīng)從一個(gè)被全面關(guān)愛著的年輕人成為能釋放愛心的社會人,。期望你們懂得感恩,，學(xué)會奉獻(xiàn)，響應(yīng)時(shí)代的召喚,，揚(yáng)起青春的風(fēng)帆,，以滿腔的熱情,，去開拓，去創(chuàng)造,，去擁抱無窮的希望,。

奉獻(xiàn)的演講稿 教師奉獻(xiàn)的演講稿篇六

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

一群遠(yuǎn)足者到達(dá)了遼闊的平原,。

前方的山坡上開滿了大片大片美麗的鮮花，有紅的,、紫的,、白的……，花兒們爭奇斗艷,，引得蝴蝶在花間翩翩起舞,。微風(fēng)吹來，花兒上下波動,，人們紛紛沖進(jìn)這花的海洋,。有的摘下一小朵戴在頭上，有的手捧著花兒,，把鼻子深深的埋在了花堆里,。人群中發(fā)出了各種各樣地贊美，“這些花兒就像是一個(gè)個(gè)美麗的仙子”,，“他們美的都讓我無法呼吸了”,。

不多久，一道艷麗的彩虹悄然在橫跨在了山澗之間,，這如夢如幻的美,，猶如一條仙女的絲帶，清清淺淺的,，若粉彩般,，浸染在藍(lán)盈盈的天空上,。人們死勁地揉了揉茲已的眼睛,，生怕錯(cuò)過了什么，都拿起相機(jī)照下了這個(gè)值得回憶的美好時(shí)刻,。

再時(shí),，已經(jīng)是夜晚。當(dāng)明亮皎潔的月光酒滿平原時(shí),，人們又將贊美同樣給了結(jié)陳如玉的月亮,。一片一片的月光，溫柔地灑落下來,，灑在屋檐,，灑在河邊,，灑在聳入夜空的古塔，灑在藤葛垂垂的墻頭,。孩子們在細(xì)碎的光點(diǎn)上奔跑,，玩耍。大人們則在月下跳起了華爾茲,。

這時(shí)一個(gè)衣著樸素的小男孩問母親：“花兒為什么這么美,？彩虹為什么這么艷？月亮為什么這么亮,？”母親聽后,，語重心長地對男孩說道：“因?yàn)樗鼈兊纳砗蠖际翘柕責(zé)o私奉獻(xiàn)呀，是太陽照出了花兒的臉,，太陽點(diǎn)亮了彩虹的艷,，太陽映亮了月亮的美?！笔堑?，其實(shí)在我們的生活中有許許多多這樣的無私“奉獻(xiàn)者”，雖然不被人注視,，但正是有了他們默默地發(fā)著光和熱,，才有了這多姿多彩的世界。就如同,，你看到這美麗的城市一樣,，其實(shí)為了他的美麗和生機(jī)，管理者,、設(shè)計(jì)者,、清潔師們，還有很多很多平凡的人們都在默默地付出,。所以,，在感嘆美好生活的同時(shí)，我們一定要銘記這群默默付出的奉獻(xiàn)者,！他們才是這個(gè)大時(shí)代真正地太陽,！

奉獻(xiàn)的演講稿 教師奉獻(xiàn)的演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓：

你們好,！我是xxx,，我的演講題目是“讓愛之花在奉獻(xiàn)中盛開”。

我國著名奉獻(xiàn)家,、思想家陶行知曾這樣比喻過教師這一神圣的職業(yè)：“捧著一顆心來,，不帶半顆草去。”說的是教師在奉獻(xiàn)中的那種無私奉獻(xiàn),、令人欽佩的精神,。是的，做為人類靈魂的工程師,，我以能擁有這份神圣的職業(yè)而感到無比的驕傲,、無比的自豪。當(dāng)我們看見自己的學(xué)生在經(jīng)過自己的奉獻(xiàn)后不僅學(xué)習(xí)好,，生活好,，他們的品德也變得更加優(yōu)秀時(shí)，心中也會感到無比澎湃與無比欣慰,！學(xué)生之所以能成為祖國的棟梁,，都是源于教師的諄諄教誨，因此,，我覺得教師的奉獻(xiàn)是人類歷史上最偉大的工程,，而能讓愛之花在奉獻(xiàn)中盛開，那將會是多么美好,、多么令人向往?。?/p>

作為教師,，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記自己是人類靈魂的工程師,，也要牢記賦予這份職業(yè)的光榮使命！要完成這項(xiàng)使命,，首先就得建立良好的師德,，因?yàn)閹煹率墙虒W(xué)的基礎(chǔ)！不得不說,，教師是學(xué)校的代言人,，也是學(xué)生心中學(xué)習(xí)的標(biāo)榜，因此,，教師的師德可以說將直接關(guān)系到教師與學(xué)生之間和諧的關(guān)系與學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng),。所以，我們要熱愛自己的事業(yè),，將自己無私的奉獻(xiàn)給這份偉大的事業(yè)中,。但教師的職業(yè)固然神圣，可是教師依舊是一個(gè)社會個(gè)體,，因此我們首先要忠誠于這份奉獻(xiàn)人民,，塑造靈魂的事業(yè)，要“志存高遠(yuǎn),，目光遠(yuǎn)大，心中有愛，不斷向前,！”對待工作更是要勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，要有一種“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”的精神,，無私博愛。

培養(yǎng)學(xué)生良好品行,，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展一直以來就是作為人民教師的天職，所以我們要在教學(xué)中遵循奉獻(xiàn)規(guī)律,，努力將素質(zhì)奉獻(xiàn)實(shí)施到教學(xué)中去,。學(xué)生就像是一座金礦，本是一座荒山,，但被發(fā)掘后卻會爆發(fā)無限的能量,；學(xué)生也像一塊玉石，本一塊山石,，但待教師精心雕刻之后卻會價(jià)值連城,。所以，學(xué)生的潛能是無限的,，而教師的奉獻(xiàn)則是學(xué)生成才的根本,，也是他們未來發(fā)展中最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

我們都知道每一位學(xué)生都有自己的夢想,，也有自己的追求,，更會不惜一切去追逐它，努力讓它實(shí)現(xiàn),，因此我覺得每一位學(xué)生都能學(xué)習(xí)好,，不會甘于人后，他們潛力也都是無限的,，需要教師去開發(fā),、挖掘。作為人民教師,，在學(xué)習(xí)中我們要關(guān)心愛護(hù)自己的學(xué)生,，對他們一視同仁，尊重學(xué)生的人格,，要做學(xué)生的良師益友,，不偏袒，亦不任意責(zé)罵,；不諷刺,，亦不歧視；不體罰，更不變相體罰,。當(dāng)我們站在三尺講臺之上,，就要盡到教書育人的`責(zé)任。而當(dāng)我們走下講臺時(shí),，就要融入到學(xué)生的生活中,，時(shí)時(shí)關(guān)心他們，刻刻關(guān)注他們,，幫助他們在學(xué)習(xí)或是生活中樹立正確的道德觀,，價(jià)值觀以及人生觀。

時(shí)代在一天天變化著,，奉獻(xiàn)也在發(fā)生著日新月異的變化,，但教師一直以來就是一份永久不衰，久經(jīng)考驗(yàn)的職業(yè),。作為教師的我們就是春蠶,，就是蠟燭，我們將為奉獻(xiàn)事業(yè)奉獻(xiàn)自己的激情,，奉獻(xiàn)自己的夢想,，在教學(xué)中更是要不斷的開拓進(jìn)取，勇攀高峰,，開創(chuàng)教師新的未來,！所以，我們要樹立遠(yuǎn)大的職業(yè)道德理想,，不斷的迎接未來的各種風(fēng)云變幻,。在教學(xué)之余不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)行補(bǔ)充,，陶冶自己的職業(yè)正義感,、責(zé)任感、義務(wù)感和幸福感,。并且不斷磨練自己的堅(jiān)強(qiáng)意志與品質(zhì),，堅(jiān)定自己的職業(yè)信念，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,?？傊诮處熤袘?yīng)該樹立一股新的風(fēng)氣,，掀起一股新的浪潮,，讓愛融入學(xué)生心田！

我們就是那雨后彩虹,，能給學(xué)生們帶來更多的期盼與憧憬,；

我們就是那潺潺小溪,，能給學(xué)生們帶來更多的甘甜與歡笑；

我們就是那肥沃潤土,，能給學(xué)生們帶來更多的知識與補(bǔ)給,；

我們就是那瀟瀟春雨,，能讓愛之花在奉獻(xiàn)中燦爛盛開……

最后,，衷心感謝大家能給我這個(gè)上臺演講的機(jī)會，我將做那暴風(fēng)雨中自由翱翔的海燕,，堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢,，寧靜而又無所畏懼，不管教學(xué)任務(wù)多么艱巨,，我都會坦然接受,；我也愿做那辛勤的園丁，能讓學(xué)生們的理想小花在我的澆灌之下盡情的,、燦爛的開放,！來吧，讓我們共同攜手,，與時(shí)俱進(jìn),，努力讓“愛之花”在奉獻(xiàn)中燦爛的盛開吧！