光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

教師個人教學計劃 幼兒大班個人教學計劃篇一

本著“搭建平臺,、友好合作,、互相學習,、交流經驗,、取長補短、共同發(fā)展”宗旨，為貫徹學校培訓活動精神,。根據學員實際情況，有計劃,、有組織、有步驟地通過學習交流方式,，使浙初中赴我校交流的老師,，較短時間內感受學校優(yōu)秀體育文化的建設及我校體育教師良好的精神風貌，解現(xiàn)代教育教學理論在課堂教學中的實踐和取得的經驗,，使其具有較強的體育教育教學能力，特制訂本計劃,。

應紅心男體育副校長

xxxx年xx月xx日—xx月xx日

1現(xiàn)代教育理論的解,、上海新教材新教法和學法、上海新教材實施情況的介紹和取得的經驗及建議;

2中學體育課聽課,、上課,、評課能力的提高;

3教科研論文或案例的探討或撰寫;

4課余活動及運動隊建設的探討;

5學校優(yōu)秀體育文化建設及體育教研組管理探討等,。

努力幫助理解上海市體育與健身《新課程標準》新教材實施情況介紹和取得的經驗及建議;為課程改革的實施及增強學生體質奠定良好的基礎1幫助赴我校交流教師確立現(xiàn)代教育意識和素質教育理念。

教師個人教學計劃 幼兒大班個人教學計劃篇二

根據學校工作安排,，本學期我主要分管學校教育教學、新課改,、繼續(xù)教育（教師培訓）、教師績效考核,、學籍管理等工作，雖然深感壓力重,，責任大,，但是為了學校的生存和發(fā)展，只好勇挑重擔,，努力做好校長的助手，協(xié)助校長做好教育教學管理工作，力爭本學期教學質量再上一個臺階,。

堅持以威教發(fā)【20xx】85號文件精神為指導,，全面貫徹黨的教育方針,，,，穩(wěn)步推進素質教育，緊緊圍繞“全面提高教育教學質量”這個中心,，全面大力開展工作。

1,、協(xié)助校長做好學校管理工作,。

2,、負責領導教務處貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策工作,。

3,、負責執(zhí)行課程計劃,、教育教學管理工作。

4,、負責抓教學常規(guī),、教師進修培訓,、新課程改革、教師績效考核,、學生學籍管理工作,。

5、負責督促執(zhí)行學校教育教學方面的檢查,，共同執(zhí)行教務管理,。

（一）教學常規(guī)管理方面。

1,、進一步健全和完善教學常規(guī)管理制度,，制定教學常規(guī)管理量化實施細則,，實行科學制度管理化量化管理。

2,、狠抓教學常規(guī)管理。

一是狠抓教學計劃的落實,，要求各個科任教師根據學科特點和新課標的要求,，認真研究制定確實可行的教學計劃,。保證教學工作正常有序開展。

二是抓好備課,。備課是教學工作的一個重要環(huán)節(jié),，備課質量的好壞直接影響著課堂教學效果和教學質量,。因此一定狠抓備課這一個環(huán)節(jié)、加大對教師備課教案的檢查力度,。要求教師備課時不但要備好教材還要備好學生,，根據學生的具體情況采取因材施教,。加強集體備課，集思廣益,。備課時還要注意分析知識的重難點，分析知識的熱點考點,，為迎接考試做好充分的分析和準備,。

三是抓好上課,。上課是教學工作中最重要的一個環(huán)節(jié)，加大對教師課堂教學的檢查力度,，督促教師認真組織和駕馭好課堂教學，使課堂教學活而不亂，松而不散,。使學生在寬松愉悅的環(huán)境中學習,。

四是抓好作業(yè)布置與批改,。學生的作業(yè)布置、批改和指導,，是課堂教學的繼續(xù)，是教學活動不可缺少的有機組成部分,，是學生鞏固所學知識和教師反饋教學信息,、改進教學的重要手段,，它對了解教學情況，形成和鞏固學生的知識技能,，發(fā)展能力,，培養(yǎng)學生克服困難的意志品質及良好學習習慣的養(yǎng)成都具有重要意義,。要加大教師對作業(yè)的布置與批改的檢查力度。要求教師結合學科和學生實際設計適量的作業(yè),，并做好批改登記，作業(yè)問存在題要及時講評反饋,。

五是抓好輔導工作,。輔導是教學工作的重要組成部分,，也是加強教學的針對性，實施分類指導重要方法,。加強對學生的指導，加強對教師輔導工作的檢查,。要求教師有針對性的做好輔導工作，建立輔導檔案,，抓好兩頭帶中間,，加大培優(yōu)輔差力度。

六是抓好教學質量檢測工作,。教學質量學檢測是檢查學生學習質量，是衡量教師教學質量,、教學效率的手段之一。通過教學質量檢測,，及時對學生學習成績評定和分析，是對教學過程實施調控,、激發(fā)教與學的積極性的重要措施,。加大對教學質量的檢測的檢查工作,，要求教師每上完一個單元，結合學科特點和學生實際,，設計符合學生實際水平的檢測題。及時了解學生對知識的掌握情況,，以便采取相應的補救措施。

3,、加大教研教改的力度。定期召開教研組長會議,，分析提高教育教學質量的方法和途徑。經常開展教研活動,，通過聽課,、說課,、評課,，以及學校班子實行推門聽課，加強集體備課等手段,，使教研活動開展走向常規(guī)化,，正常化,，多元化，以教研促進教改,。

4、嚴格執(zhí)行課程標準,。按照課程標準的要求,，開齊課程,、開足課時。

（二）教師學科培訓,、學歷進修學習方面工作。

加強對教師的學科培訓和提高學歷進修學習工作,。定期派教師參加學科培訓，鼓勵老師積極參加提高學歷進修學習,。

（三）學生學籍管理方面工作。

加強對學生學籍的管理,，按照規(guī)定,，要求教務處做好學生的學籍登記,，規(guī)范好學生的學籍。

（四）加強畢業(yè)班管理和復習備考工作,。制定畢業(yè)班管理和復習備考方案，成立畢業(yè)班領導小組,。招開畢業(yè)班考試動員會,。組織好畢業(yè)班的畢業(yè)（升學）考試工作。

教師個人教學計劃 幼兒大班個人教學計劃篇三

本學期,，本人擔任初二級六個班的政治科任,。一學期來,，本人自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作。

作為科任,，能認真制定計劃,，注重研究中學教學理論,，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課和平衡課，并能經常聽各老師的課,，從中吸取教學經驗,，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕松、認真的形象去面對學生,。按照進行施教，讓學生掌握好科學知識,。還注意以德為本,，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據學生的個性特點去點拔引導,，對于個別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想。

作為教初二政治課的老師,，明白自己對教材的生疏,，故在課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果,，教學質量,，本人除注重研究教材,，把握好基礎、重點難點外,，還采用多媒體教學，如：投影,、幻燈,、漫畫、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性,、主動性，提高課堂的教學質量,，按時完成教學任務。

通過一學期努力,，能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n,，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生,，幫助差生。但由于本學期授課時間較短,，復習內容較多，復習比較倉促,，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高,。加上本人對教材生疏，同時要到廣州進修本科,，無暇顧及六個班面積較廣的差生,，致使本學期教學成績未達所想,。

在以后的教學工作中,，要不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導,，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲,！

教師個人教學計劃 幼兒大班個人教學計劃篇四

本學期我班共有36位學生,，上學期中,，本班班風,、學風已趨于良好，但有部分學生律己不嚴,，學習缺乏主動性、自覺性,，班內刻苦學習、你追我趕的風氣還不濃,；也有部分學生基礎很差,，缺乏學習興趣和學習信心,，成績很不理想，要達成學校保證新區(qū)前列的目標難度很大,。

今年是本屆學生初中生活的最后一學期，面臨著中考的壓力,，大部分學生都有了緊張感、危機感,，有了自覺學習的愿望，包括那些平時律己不嚴的學生,，思想認識也有了一定程度的轉變,，家長們對學生的學習更關心了。這些,，都是有利于我們做好本學期工作的基礎。

在新課程德育教學理念的指導下，全面貫徹黨的教育方針,。在學校行政的直接領導下,，結合本班學生的實際,，以人生觀、世界觀,、價值觀教育為重點，以文明行為教育為基礎,，按照精細管理、親情服務的要求,，全面關心學生成長，營造良好的班風,、學風，激發(fā)學生刻苦學習的愿望,，引導學生全身心地投入到學習中去全面提高教育、教學質量,，力爭在今年的中考中取得優(yōu)異成績。

1,、加強文明行為教育，建設良好班風,，在學校的日常行為規(guī)范檢查評比中進入前列,，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體,。

2、引導學生進一步認識學習的重要性,，自覺學習,，建設良好學風,，在學校的各次考試中,，力爭各科成績及總分居年級平均水平,。

1、加強理想教育,，幫助學生制定奮斗目標，使學生明確學習目的,，端正學習態(tài)度,，調動學生學習的.源動力,，激發(fā)他們的學習主動性,，勤奮學習,，全面提高學習成績。

2．嚴格文明班級標準管理班級,，認真組織本班學生參加學校開展的各項活動，加強日常行為規(guī)范教育,，要求學生“從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從小事做起”，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

3．做好任課老師的協(xié)調工作,，協(xié)調好各科教學,，以促進學生的平衡發(fā)展。密切聯(lián)系任課老師,，共同探討教育學生的方法,，培養(yǎng)學生的學習興趣和良好的學習習慣,，統(tǒng)一管理學生的尺度，形成教育合力,，促進學生的個性發(fā)展,，提高教育的效率。

4．加強與家長的聯(lián)系,，全面了解學生的學習、生活情況,，普及家庭教育知識,，多方合作,，形成教育合力，共同做好學生的工作,，幫助學生形成良好的心理品質,，促使學生健康發(fā)展,。

5．了解、關心每一位學生,，耐心細致地做好學生的思想工作,，對優(yōu)秀學生要嚴格要求,，發(fā)揮他們的領頭羊作用；對中間學生加強教育,，鼓勵他們向優(yōu)秀學生看齊,，趕超優(yōu)秀生,；對學生中的“弱勢群體”要熱情關懷，不隨意批評指責,，經常給予幫助鼓勵,，努力做好教育,、轉化工作，采用“一幫一”等形式,，幫助他們培養(yǎng)良好的學習行為習慣,，培養(yǎng)他們的自尊心,、自信心,，培養(yǎng)積極向上的精神風貌，從而不斷提高學習成績,。

對于初三學生來說，本學期是非常關鍵的一個階段,，他們此時的學習動機,，無疑是三年來最積極和最強烈的，作為他們的班主任,，我應該抓住這有利時機，因勢利導,，引導學生不斷上進,，做好班級工作,。

教師個人教學計劃 幼兒大班個人教學計劃篇五

根據教育部頒發(fā)的《現(xiàn)行普通高中課時計劃》和20xx年頒發(fā)的《高中物理教學大綱》的規(guī)定，高二物理講授高中物理ⅰ類或ⅱ類物理教材,，為貫徹新頒大綱精神,，新教材的編寫意圖和編排特點,，同時滿足將來高考“3+x”的實際需要，在不增加難度,。有利于培養(yǎng)學生學習物理的興趣,，有利于養(yǎng)成良好的學習習慣,，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，有利于高二選修課的開設的前提下,，對高二物理的教學作適當?shù)恼{整。也就是側重文科類的學生學習高中物理（必修）第二冊,，側重理科類的學生學習高中物理（必修加選修）第二冊和第三冊的部分內容。

(一)側重文科類《必修》

上學期

日期內容

開學至期中機械振動與機械波中的機械波部分,、分子動理論,、能量守恒,、固體,、液體和氣體

期中考試同上

期中至期末電場,、恒定電流

期末考試本學期內容

下學期

開學至期中磁場、電磁感應

期中考試同上

期中至期末交變電流,、電磁波、光的傳播

期中考試同上

期中至期末光的本性,、原子和原子核,、課題研究

學年考試本學年所學內容

(二)側重理科類（必修加選修）（動量,、機械振動高一已講授）

上學期

日期內容

開學至期中機械波、分子熱運動,、能量守恒,、固體,、液體和氣體、電場一至三節(jié)

期中考試以上內容（不含電場）

期中至期末電場四至十節(jié),、恒定電流

期末考試本學期內容

下學期

日期內容

開學至期中電磁感應,、交變電流,、電磁場和電磁波

期中考試同上

期中至期末光的傳播、光的波動性,、量子論初步,、原子核,、課題研究、期末復習

期末考試本學年所學內容

1.新課階段應把重點放在對基礎知識的記憶,、理解和運用上,，并完成課本習題及相應的補充題,，每章結束，進行一次單元自測,。

2.認真學習新大綱,，鉆研新教材,，組織好集體備課,，在教學過程中，注意把握好難易標準,。

3.大力開展教改實驗和專題研究。對課題研究的內容要逐一落實,，并有所創(chuàng)新，另外,，根據自身的特點,，對教法上以“講授性為主、自學型為主,、訓練型為主,、開放性為主”的四大系列進行對比實驗,。并找出它們的最佳結合點。

4.注意培養(yǎng)學生良好的學習物理的習慣和興趣,，指導學生搞好課前預習,，課堂學習，課后復習,，特別應注意培養(yǎng)學生自我獲取物理知識的能力。教師應開展如何挖掘新教材的能力價值和思想教育內容,，如何把知識轉化為能力的專題研究。

5.突出物理學科的特點,，加強實驗教學。對演示實驗要求全做,，對學生實驗有條件的學校要全做,，條件暫不具備的學校至少要在課堂上演示,，所有學生實驗要有實驗報告。

6.加強對聯(lián)系生產,、生活和現(xiàn)代科技成就的習題以及跨學科綜合習題的訓練,。

7.搞好課題研究，落實研究性學習的內容,，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題,、研究問題、解決問題以及綜合運用所學知識的能力

教師個人教學計劃 幼兒大班個人教學計劃篇六

在學校工作計劃指導下,，以全面貫徹國家教育方針、全面實施素質教育為指針,。努力創(chuàng)建生態(tài)化綠色教育,，教育為了一切學生,，以新課標為依據，結合我所教學科實際和學生特點,，制定個人工作計劃,。

以學生為自覺遵守教育法律法規(guī),，熱愛學生,，關心愛護學生，尊重其人格;耐心教導,，保護學生合法權益,。平等、公平對待學生,，經常和學生溝通,、交流,。守時守紀，不拖堂,、不空堂，課上不使用通訊工具，自覺維護校風校紀,。

研究教學理論,，新課程標準和理念,，有針對性地應用于教學活動當中。努力優(yōu)化教學方法,，按常規(guī)做好課前,、課中,、課后的各項工作，認真鉆研教材,，認真制定教學計劃，注重研究教學理論,，認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加科組活動和備課,，經常聽其他老師的課，從中吸取教學經驗,，取長補短,，提高自己的教學的業(yè)務水平,。課堂中體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”的教學思想,，創(chuàng)設情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望,，使學生從情感,、思維和行為上主動參與;鼓勵學生主動參與、主動思考,、運用合作學習等方法,。同時在教學過程中，能夠根據學生的特點采取不同的教學方法,。在教學中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的學習能力和方法培養(yǎng),。

認真鉆研探索如何構建綠色課堂，盡量使所有的學生感受到課堂的溫馨,，學習的快樂,。讓他們懷著濃厚的興趣分享交流自己的學習成果和體驗,，我和學生分享彼此的思考和見解，交流彼此的觀念和理解,，使他們感受到交流的快樂，共同成長的喜悅,。一次小小的成功體驗，會激發(fā)出學生更大的學習熱情,，相信在學習的道路上,，他們會更加學會探索和思考,。課堂上，我要十分注意自己的言行,，讓學生時刻感受到老師對他的鼓勵和支持，尤其學生說錯的時候,，我不能批評,，而是加以細心的分析和激勵，使學生感受到老師的“愛意”,。對學生的獨特體驗，我要用加倍的熱情給學生以表揚,，讓他體驗到知識探索的樂趣,。在反思中，努力改變自己在教學中的角色,，提高課堂教學效果。

在心理健康課程輔導中對學生心理品質的全面培養(yǎng)，學習心理指導,、情感教育,、人際關系指導,、自我心理修養(yǎng)指導等，并適時地對學生進行團體訓練,。開展“悄悄話”活動,，為學生生架設一座溝通的橋梁,，使得孩子的困惑有地傾訴，對學生進行心理健康測試,，學生在學習和生活中會遇到各種各樣的情緒問題,，得到很好的調適，并建好心理咨詢檔案,。

1、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，以學生為主體,，備課做到備教材,、備學生、備教法,，努力落實教學三維目標,。

2,、每節(jié)課都進行課后反思，不斷總結經驗,，提高課堂效率

3,、課堂上關注每個學生的學習狀態(tài)和學習情況,，因材施教。

4.培養(yǎng)學生課堂聽課的習慣：坐姿端正,、認真傾聽,、積極思考(邊聽邊想,、邊練邊想,、先想后說)、勇于提問和發(fā)言,、作課堂筆記等。

5.課前做好準備習慣：學生做好課前預習,，教師安排好下節(jié)課需要準備物品,。

6.認真自覺地學習：培養(yǎng)學生認真學習，善于自我控制,，排除干擾，集中注意力,，專心致志,，加強課堂管理,。

7.課堂教學中注重德育教育和安全教育，準確把握德育滲透契機,，注重實效,，講究方法。

8.培養(yǎng)合作意識,，師生間、同學間相互支持,、相互幫助,、相互交流,，提高課堂上學生小組合作思考問題、討論問題,、解決問題的能力,，激發(fā)他們學習的積極性,，教給他們學習方法。

教師個人教學計劃 幼兒大班個人教學計劃篇七

教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,，是教師在充分認識教育意義的基礎上,，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律,，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程,。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,在認真學習了校長開學初的工作計劃后,，針對自身的特點制定個人工作計劃如下：

注重個人素質的培養(yǎng)，不貪名利,，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平，力求為學生創(chuàng)造最好的教育,。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學盡快的提高,讀書是一種至關重要的途徑,所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍.,，如：《師生溝通的藝術》,，《教學策略》，《教育新理念》,，《課堂管理的策略》,。除了讀有關教學的書籍外,，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想,。

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質量提出的要求是很高的,、無止境的，所以,，作為一名教師,，我時刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻給學生,、奉獻給教育事業(yè),，我相信這也是每一個教師所追求的思想境界,。我要使自己具備更強烈的事業(yè)心和責任心，當好人梯,，對教育事業(yè)忠誠不二，矢志不渝,，無怨無悔,。要樹立現(xiàn)代學生觀,，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教。

教育教學離不開教學研究,，為了提高自己的教學,我要積極向同伴學習,多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,并積極完成每周的教研,把握組內開展的各種學習機會,向同組教師學習.在同伴互助的基礎上提高自己的教學質量. 嘗試課堂創(chuàng)新,，改革傳統(tǒng)的教學方式---教師教,，學生學,學生的學習興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力.在本學期中,我將運用多種靈活的教學方法,來激發(fā)學生的學習興趣,在教學中對教材要認真分析,認真設計每一節(jié)課,并及時對每節(jié)課進行反思,認真分析課堂中出現(xiàn)的問題,并及時進行反思記錄. 充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要,，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié),。

作為一名教師，我要時刻提醒自己,，我服務的對象是很多的孩子,，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益,。本學期，我將嚴格遵守勞動紀律,，不遲到,，不早退,，不隨便串課要課。

教師個人教學計劃 幼兒大班個人教學計劃篇八

素質教育的提高,，重點體現(xiàn)在教學質量的提高,，要提高教學質量，必須重視在教育教學的各個環(huán)節(jié)上抓先導型的工作,，因此，我特制定了以下班主任教學工作計劃范文,，在工作過程中不斷提高自己,。

在學校工作計劃指導下,，以全面貫徹國家教育方針、全面實施素質教育為指針,。努力創(chuàng)建生態(tài)化綠色教育，教育為了一切學生,，以新課標為依據,，結合我所教學科實際和學生特點，制定個人工作計劃,。

遵守教育法律法規(guī)，熱愛學生,，關心愛護學生,，尊重其人格;耐心教導,，保護學生合法權益。平等,、公平對待學生,，經常和學生溝通,、交流。守時守紀,，不拖堂、不空堂,，課上不使用通訊工具,，自覺維護校風校紀,。

研究教學理論，新課程標準和理念,，有針對性地應用于教學活動當中,。努力優(yōu)化教學方法,，按常規(guī)做好課前、課中,、課后的各項工作,，認真鉆研教材,，認真制定教學計劃，注重研究教學理論,，認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加科組活動和備課,，經常聽其他老師的課,，從中吸取教學經驗,，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平,。課堂中體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”的教學思想,，創(chuàng)設情境,，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望,，使學生從情感、思維和行為上主動參與;鼓勵學生主動參與,、主動思考,、運用合作學習等方法,。同時在教學過程中，能夠根據學生的特點采取不同的教學方法,。在教學中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展,，課堂教學重視學生的學習能力和方法培養(yǎng)。

認真鉆研探索如何構建綠色課堂,，盡量使所有的學生感受到課堂的溫馨，學習的快樂,。讓他們懷著濃厚的興趣分享交流自己的學習成果和體驗,，我和學生分享彼此的思考和見解,，交流彼此的觀念和理解，使他們感受到交流的快樂,，共同成長的喜悅,。一次小小的成功體驗,，會激發(fā)出學生更大的學習熱情，相信在學習的道路上，他們會更加學會探索和思考,。課堂上,，我要十分注意自己的言行,，讓學生時刻感受到老師對他的鼓勵和支持，尤其學生說錯的時候,，我不能批評,，而是加以細心的分析和激勵,，使學生感受到老師的“愛意”。對學生的獨特體驗,，我要用加倍的熱情給學生以表揚,，讓他體驗到知識探索的樂趣。在反思中,，努力改變自己在教學中的角色，提高課堂教學效果,。

在心理健康課程輔導中對學生心理品質的全面培養(yǎng),，學習心理指導,、情感教育,、人際關系指導、自我心理修養(yǎng)指導等,，并適時地對學生進行團體訓練,。開展“悄悄話”活動,，為學生生架設一座溝通的橋梁，使得孩子的困惑有地傾訴,，對學生進行心理健康測試,，學生在學習和生活中會遇到各種各樣的情緒問題,，得到很好的調適，并建好心理咨詢檔案。

1,、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，以學生為主體,，備課做到備教材,、備學生,、備教法，努力落實教學三維目標,。

2、每節(jié)課都進行課后反思,，不斷總結經驗,，提高課堂效率

3,、課堂上關注每個學生的學習狀態(tài)和學習情況，因材施教,。

4,、培養(yǎng)學生課堂聽課的習慣：坐姿端正,、認真傾聽、積極思考(邊聽邊想,、邊練邊想,、先想后說),、勇于提問和發(fā)言、作課堂筆記等,。

教師個人教學計劃 幼兒大班個人教學計劃篇九

我們每一個人,，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德,。《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求,。以前,我缺乏對《規(guī)范》的學習,只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠,因而會急于求成,出現(xiàn)一些過激的語言或行為,。雖然我的動機是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德,。因此，我首先要加強學習,，認真領會《規(guī)范》中的各項內容,，讓《規(guī)范》的要求深入我心,，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,，不出現(xiàn)違反師德的行為,。

師德中既有教師本人的品德,，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學生,，教師的思想、行為,、作風,、儀表,、氣質隨時都感染和影響著學生。因此,，教師必須“美其德，慎其行”,，不能出現(xiàn)一點疏漏,。凡是要求學生做到的事情，自己必須做到,。雖然我的孩子很小，家庭負擔很重,，但我決不因為個人原因影響工作，哪里有學生，哪里就有我,。要求學生每天7：40到校,，我堅持每天必到,，無論有多大的困難也要自己克服。在工作中,，時刻注意自己的形象，穿戴整潔,、樸素,、大方,，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度,，積極參加各項活動及公益勞動，為學生樹立良好的學習榜樣,，同時,，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象,。

馬卡連柯曾說過：“學生可以原諒老師的嚴肅、刻板,，甚至吹毛求疵,，但不能原諒他們的不學無術?！?/p>

作為一名教師，肩負著教書育人的雙重任務,，要想出色地完成任務,，不僅要具備精深的專業(yè)知識,，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域，用豐富的知識武裝自己的頭腦,。隨著時代的前進,，學生對教師的要求越來越高,，加之新課程改革地推行,，也開始呼喚新時代的新型教師。因此,，為了能夠更好地完成本職工作,，無愧于學生,、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號,，今后,，我要繼續(xù)加強學習，在條件允許的情況下,，繼續(xù)深造,，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),，盡快提高教學水平；同時,，深入學習《教育學》、《心理學》,，了解學生的年齡和心理特征,，為順利開展班主任工作奠定基礎,。另外，在搞好教育教學工作的同時,，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操,，做一名高素質的人民教師。

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學生,，獻給教育事業(yè)。

本學期,，我擔任三年級教學工作,。雖然這對于我來說負擔比較重，在工作中,，要注意轉變觀念，端正思想,，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響，把學生視為平等的教育對象,，而不是凌駕于學生之上，惟我獨尊,，任意發(fā)號施令,，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀,，尊重學生的人格，建立平等,、和諧的師生關系,。在今后的教育和教學工作中，我對學生要本著關心愛護與嚴格要求的原則,，不偏袒好學生，更不歧視差學生,，要愛得有方,，嚴得有度,，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們,，更不體罰和變相體罰他們,，要善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會,，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣,。在工作中要有“四心“,，即愛心,、耐心,、信心、恒心,，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作,，不惜時間,，不計報酬,。做好對學生的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進行家訪,，加強與學生家長的溝通,，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因,，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤,，認識孩子的發(fā)展變化,，變盲目配合為協(xié)作教育,。

總之，我會從自我做起,，維護人民教師的良好形象,，本著教育一個學生，挽救一個家庭,，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè),、愛生,、奉獻的原則，嚴肅認真,、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會,。