讀后感,，就是看了一部影片,，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章,?？墒亲x后感怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

《紅舞鞋》讀后感篇一

有一次,，我在《兒童文學》這本雜志上看到了《紅舞鞋》的介紹，我的心被觸動了,，就讓媽媽在當當網(wǎng)上給我把《紅舞鞋》這本書買了下來。

我迫不及待地享受著美麗的故事……

從前,，有一個小女孩叫李莎莎，她和千千萬萬平凡的女孩一樣,，每天默默地走在上學放學的路上。她有一個好朋友,，名叫張茜，長得漂亮,，學習也好。經(jīng)過一次意外事件后,，她們倆成為非常要好的朋友,，天天黏在一起。

六年級快結(jié)束的時候,，學校的保送名額下來了，理所當然地張茜被保送新苑初中,。李莎莎為了能和朋友在一起，每天更加刻苦學習,，終于也考上了新苑初中,?？吹竭@里，我真為李莎莎和張茜感到高興,，也發(fā)自內(nèi)心地感嘆：李莎莎，你真不容易呀,！每天起早貪黑，廢寢忘食,，但是你的付出是值得的，我佩服你,！

新苑初中有有一個校舞蹈隊,，張茜也自然被選上了,！李莎莎因為給夏老師送了一瓶水，被老師篩選上了,！我更高興了，他們倆可以更加形影不離地在一起,，可以一起練習舞蹈,，一起表演！

《紅舞鞋》讀后感篇二

架起夢想的橋梁，可以讓我們看到身旁美麗的風景,，和不遠處那道美麗的彩虹……

《紅舞鞋》這本書的主人公李莎莎是一個平凡的女孩，在一個偶然機會下參加了舞蹈隊,，變立志要成為舞者,。最后,，李莎莎通過自己的努力，從丑小鴨變成了天鵝,，離自己的夢想更近了一步,。

李莎莎成績不算特別好，因此,，她總是被老師叫去辦公室。她的老師總是勸她放棄舞蹈,，專心學習,。但是，李莎莎又很喜歡跳舞,，她不想放棄舞蹈,。讓老師同意李莎莎繼續(xù)跳舞的方法只有一個：用成績證明自己,。于是，李莎莎總是復(fù)習到深夜,?？杀M管如此，李莎莎的成績還是沒有很大的起色,，就算這樣，李莎莎還是沒有放棄自己,，繼續(xù)努力。

后來,，李莎莎在成績和舞蹈上都有了明顯進步，終于向老師證明,，跳舞也一樣可以不誤學習,。“疼痛是成長不可避免的過程,，就像牙疼，誰也躲避不了,。”李莎莎在成長的過程中也有遇到朋友的誤解,、背叛,、傷害。正但是有一個想成為舞者的夢想激勵著她,，讓她沒有放棄自己,。架起夢想的橋梁，需要努力,。

在學習笛子時,，我常常會有一個很難跨越的“坎”。例如：一個很難吹的音,、氣息控制不好,、姿勢不好等。這些“坎”都需要一段時間后才能跨過,。然而,，在這一段時間里，并不是坐著干等便可以練好的，而是要一直練,，直到跨過這個坎,。姿勢不好就一直對著鏡子練，有一個音吹不上去就練那一個音……

只有你努力了,，才能在夢想的橋梁上越走越遠,。夢想的橋梁就像玻璃棧道，越往前走,，看到的美麗景色就越多,，腳下的路也就越險峻?；仡^看看,，便可以看到一路成長的風景。在追逐夢想的過程中,，心智也在慢慢走向成熟,，也會看見另一個自己。

架起夢想的橋梁,，需要努力,。就算努力的過程再艱難，也有機會離夢想更進一步,。

《紅舞鞋》讀后感篇三

《紅舞鞋》這本書的作者是吳州星,。她是一位文學愛好者，我很喜歡這本書,。

這本書講述了一個小女孩,，她為了自己的舞蹈夢而努力奮斗的故事，十分感人,。

書中的主人翁名叫李莎莎,，這位才上初中的女孩是一位成績一般，相貌平平的女孩子,。可是,，她卻自己努力考上了當時只有保送上去的最好中學,。這位小女孩還有一個好朋友，叫張茜,。張茜是一個成績超好,，還長得非常美麗的女孩子，她就是被學校保送上去的,。而李莎莎為了她們之間的友誼,，努力又努力才考上的。

但是，她們畢竟是兩種人,，所以她們的友誼還是不能堅固的,。后來學校舞蹈隊選中了她們兩人，李莎莎努力又努力,，使自己獲得了唯一的一個參加舞蹈比賽的資格,，還使她意外的得到了夏老師送給她的一雙紅舞蹈鞋。

可是張茜因為好朋友李莎莎得到了比賽資格自己沒有得到,，很不服氣,。于是和李莎莎反目成仇。

但在最后,，張茜也被李莎莎的努力和善良所感動,，又和李莎莎言歸于好。

等到比賽的那一天,，李莎莎登上了舞臺的時候,，她變成了一只真正美麗的“白天鵝”。

讀了這本書讓我明白了,，不經(jīng)一番寒徹苦,，怎得梅花撲鼻香,，我們每個人都要像書中的李莎莎一樣，為了自己的夢想而努力。