人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的日記徐若晗篇一

今天爸爸媽媽要帶我去圓明園公園玩,。吃過早飯后,，我們一家人就高高興興地出發(fā)了。

我們來到公園,，正好有荷花花展,。一進(jìn)大門，便是一朵朵粉紅色的蓮花,，一片片碧綠的荷葉,。我們順著路標(biāo)指示的方向來到了花展，那里有睡蓮和并蒂蓮,。還有一種荷葉叫王蓮,，它又大又圓，周圍還有一堵墻似的邊,，這種荷葉人站上去都可以,。遠(yuǎn)看，蓮花和荷葉密密麻麻地?cái)D在一起,，好像一幅風(fēng)景秀麗的山水畫,。我不禁對這幅美麗的圖畫有些陶醉。

隨后,，我們又去了西陽樓遺址,。那里是由諧奇趣,、黃花陣、養(yǎng)雀籠,、方外觀,、海晏堂、遠(yuǎn)瀛觀,、大水法,、觀水法、線法山,、線法畫等十余座西式建筑和庭院組成,。我們一路參觀了諧奇趣、養(yǎng)雀籠,、方外觀,，據(jù)說方外觀曾是乾隆帝愛妃（香妃）作禮拜的地方。然后我們?nèi)チ撕ｊ烫?。海晏堂樓前噴水水池上曾有十二生肖銅像（石身）,，每一時(shí)辰（2小時(shí)），代表這一時(shí)辰的銅像口中往外噴水,，中午時(shí),，十二銅像口中同時(shí)噴射泉水。參觀完了海晏堂走不了多遠(yuǎn)就到了大水法,。大水法的對面是觀水法,，以前皇上就是在這里觀看大水法噴水的美景。大水法的西北側(cè)就是遠(yuǎn)瀛觀,。遠(yuǎn)瀛觀的高大石柱全是優(yōu)質(zhì)漢白玉,。最后我們又去了黃花陣，迷宮中央有一座亭子,。傳說有一個(gè)關(guān)于這個(gè)迷宮的故事：據(jù)說每當(dāng)八月十五中秋的晚上,，皇帝在此舉行燈火晚會(huì)，宮女們手里拿著用黃綢扎制的荷花燈,，在迷宮中走,，誰先走到亭子，就獎(jiǎng)賞誰,。所以此陣也叫黃花陣。

圓明園曾是一座皇家園林,，由圓明,、長春、綺春三園組成,，始建于清朝康熙年間,。1860年被英法聯(lián)軍搶掠燒毀,，19xx年八國聯(lián)軍又一次入侵圓明園，兩次浩劫就使圓明園變成了我們看到的這一片廢墟,。所以現(xiàn)在它被稱為圓明園遺址公園,。

圓明園已經(jīng)被八國聯(lián)軍破壞了，我們心里充滿了對他們的憎恨,。我們現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí),，長大后，把我們的祖國建設(shè)的更加繁榮昌盛,。

我的日記徐若晗篇二

難得一個(gè)清閑的早晨,，當(dāng)太陽公公還在呼呼大睡時(shí)，我便起了床,，到離家不到150米的學(xué)校散步,。

校園里格外的幽靜，同學(xué)們的歡笑,、吵鬧,、讀書聲早已不知道躲到哪兒去了。踏著熟悉的馬路,，望著校園里的一草一木,，我的思緒紛飛起來……

回想兩年這個(gè)時(shí)候前的自己，還是個(gè)孩子,。永遠(yuǎn)那么的幼稚,，幼稚到傻傻的樣子。兩個(gè)月飛快的過去,，要畢業(yè)了,，要分離了，但是我沒有難過,，更沒有哭,。我告訴自己，無論時(shí)光怎樣的荏苒,，自己永遠(yuǎn)都是六三班的一員,，現(xiàn)在是，以后也是,，永遠(yuǎn)都是,！我們分開了，只留下了朦朧的記憶和同學(xué)錄上幼稚的字跡……

新學(xué)期,，迷迷糊糊地我就留在了這里,，繼續(xù)續(xù)寫初中的故事。我記得我是高興的報(bào)到的,，可直到我發(fā)現(xiàn)學(xué)校少了你們的身影時(shí),，我開始后悔,，后悔自己沒有去泌陽讀書……可是現(xiàn)實(shí)是殘酷的，縱使我一千一萬個(gè)不愿意,，我還是留在了這里,。第一次考試我便以語文110、數(shù)學(xué)120,、英語120的好成績登上第一名的寶座,，在一次次的競爭中，我漸漸淡忘了你們,，也開始接受這個(gè)學(xué)校,。又一個(gè)新學(xué)期來臨，我的心又不安分起來,，我又開始后悔,！可是，現(xiàn)實(shí)再一次和我開了個(gè)玩笑,，我又留在了這里,。不過，我的心卻堅(jiān)定起來：只要是金子,，在哪都會(huì)發(fā)光的,！我要好好學(xué)習(xí)，總有一天,，我會(huì)走出這里,！

偶爾和舊友聊天，他們都說我變了,。我告訴他們,，“是的，我變了,，變得更成熟了,。人都會(huì)變的?！庇谑?，我們開始感嘆世事，感嘆時(shí)光流逝,、人事變遷,，感嘆當(dāng)年的我們……

迎風(fēng)撲面而來的柳絮把我從回憶中喚起，我突然發(fā)現(xiàn),，原來我還是深愛著這個(gè)學(xué)校的,。盡管它可能不那么的令人滿意，但是畢竟我在這里生活了這么久,，校園的每個(gè)角落都有我的影子,，校園的一草一木都與我有了感情，我還愛著它,！

在這個(gè)清靜的早晨,，我認(rèn)真的傾聽了自己內(nèi)心最深處的聲音：我愛這里！

我的日記徐若晗篇三

20xx年2月8日星期一天氣陰

早晨,，我無聊地從暖暖和和的被窩中爬起來,，理理衣服，蹺起二郎腿,，呆愣愣地坐在課桌旁,，準(zhǔn)備完成我自認(rèn)為很枯燥，又沒趣的家庭作業(yè)——寫一篇日記,。

正當(dāng)我為日記無題材可寫而發(fā)愁的時(shí)候,，媽媽也起了床。她聽到了我的怨言,，走了過來,。

“你真的認(rèn)為寫日記很是枯燥嗎？”媽媽笑著問,。我委屈的回答：“對,，根本就不知道寫些什么嘛！”

“那我問一問你,，你知道,，哪些人是非常著名的大作家呢？”看來,，媽媽不達(dá)目的決不收兵,。

“嗯，有劉紹棠,，剛在課本中遇到的,，還有朱自清，是現(xiàn)代挺有名的作家……”

“沒錯(cuò),！那他們是如何使全世界的人幾乎都認(rèn)識(shí)他的呢,？”媽媽又問。

“我知道,，他們是用清秀的筆跡,，優(yōu)美的文章，讓整個(gè)世界都認(rèn)識(shí)他們,，了解他們,！

“對！那歌唱家有誰呢,？你曉得嗎,？”

“當(dāng)然,，郭蘭英就是一個(gè)老歌唱家呢?！?/p>

“對,，對，那她是怎么讓世界了解,，認(rèn)識(shí)她的呢,？”

“她是用含有情義的歌詞和富有感情的語調(diào)，使整個(gè)現(xiàn)代的人差不多全認(rèn)識(shí)她的,！”

“好極了,！你再想想，你寫日記是為了什么呀,？這下應(yīng)該都知道了吧,！說說看?！?/p>

“嗯,，明白了。只有寫出自己的真情實(shí)感,，發(fā)揮自己的實(shí)力,，展現(xiàn)自己的才能，才能讓全世界乃至全宇宙都認(rèn)識(shí)我們,，對我們刮目相看?！?/p>

“很正確,。那你說，寫日記有什么難的,？只要記下這一天所發(fā)生的'事情就可以了,。給小雞喂玉米，換了新衣服,，不小心尿褲子了,，都可以記在日記本上啊。只要是你覺得有趣,，有新意的事,，都是文章的題材，就都可以寫上去,！”

“太棒了,！我會(huì)寫日記了，我知道寫什么啦！”

“好孩子,，告訴媽媽,，你的理想是什么啊,？”

“當(dāng)一名鼎鼎有名的大畫家,，我要用我的畫，使全世界認(rèn)識(shí)我,，知道我是個(gè)什么樣的人！我一定會(huì)努力的,?！?/p>

“好！”

媽媽的話使我受益匪淺,，我一定不會(huì)辜負(fù)她的希望的,！于是，我寫下了上面的話,。

我的日記徐若晗篇四

7月6日,，我踏上了前往福州和廈門的旅程，開始了為期6天的“海濱之行”,。

7月6日星期四天氣：晴地點(diǎn)：常州火車站

午后的清風(fēng)驅(qū)散了夏日的炎熱,，“隆隆”的火車載著我們駛向遠(yuǎn)方的“樂園”。窗外,，綠樹被房屋“追逐”著,，仿佛一群頑皮的孩子，宣誓著暑期的到來,。60天后,，又是一個(gè)學(xué)年，又是一場奮斗,，又是一次收獲……唉,！何必多慮？20個(gè)小時(shí)后,，又會(huì)有兩個(gè)頑皮的孩子出現(xiàn)在福州的街頭,。這20個(gè)小時(shí)，在孩子們的期盼中流逝,，流逝……

7月7日星期五天氣：陰雨地點(diǎn)：武夷山

“好久了,！好久沒有見到這么自然的風(fēng)光了！”碧綠的田野,，高聳的山峰,，清澈的河流……這是一幅美麗的畫！哦，不,！這是一曲大自然的樂章,！哦，不……我不知該用什么辭藻來形容,。久居城市的我,，早已忘卻了自然的情趣與風(fēng)光漫天的灰塵，林立的高樓……讓我周圍始終離不了污染,，痼疾這些名詞,！我感到城市的生活好累！窗外的雨淅淅瀝瀝地下著,，我沉默了……

7月8日星期六天氣：晴地點(diǎn)：福州梅峰賓館

酒杯的碰撞聲,，眾人的歡笑聲，臺(tái)上的歌唱聲交織在一起,，融合著,。它見證了“廈大師生”20xx年的友誼與真情。大堂的喧囂聲仿佛在提醒著我們：是的,，他們成功了,！這些當(dāng)年的少男少女們履行了他們的諾言，實(shí)現(xiàn)了他們的理想,，登上了事業(yè)的顛峰,！有人問：“讀書，念大學(xué)到底是為了什么,？”俗者說：“是為了金錢,，地位?！庇拚哒f：“是為了面子,。”智者說：“是為了實(shí)現(xiàn)理想,，證明人生的價(jià)值,！”是呀，努力地讀書,，不懈地奮斗,，一批又一批的少男少女們實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，信守了自己的承諾,！20xx年后,，臺(tái)上的主角也許就是我們！

7月12日星期三天氣：晴地點(diǎn)：廈門機(jī)場

今天就要回家了,，心中不知是快樂,，惆悵還是依戀,。飛機(jī)起飛了，地面的建筑物越來越小,。兩側(cè)的白云在陽光的照射下泛起了陣陣“金光”就像童話故事一般,。啊，別了,，美麗的廈門,！

我的日記徐若晗篇五

xx年09月09日星期五天氣：晴

那個(gè)教師節(jié),，沒有鮮花的裝扮,，沒有賀卡的陪伴,。但，那卻是一個(gè)特別的教師節(jié),，一個(gè)令人難忘的教師節(jié),。

讓我記憶最深刻的是那節(jié)語文課。在上課鈴打響之前,，無論是“乖孩子”還是“調(diào)皮蛋”都端端正正地坐在座位上。這一反常的行為,，是因?yàn)槲覀兗磳槔蠋熕蜕弦环萏貏e的禮物,。講臺(tái)上的主力隊(duì)員劉若水，正時(shí)刻準(zhǔn)備為老師獻(xiàn)禮,。終于“叮鈴鈴……”上課鈴響了,。李老師滿懷期待又滿心好奇地踏進(jìn)教室。猜測著我們的葫蘆里到底賣的是什么藥,！

只見劉若水清了清嗓子,，裝出一副正經(jīng)的樣子，學(xué)著老師的嚴(yán)肅的口吻說道：“同學(xué)們好,！”

望著他那副神奇的模樣,，我們個(gè)個(gè)都強(qiáng)忍住笑意，聚集了自己所有的表演天賦,，可憐巴巴地,，嘆著氣說：“我們不好?！闭f罷,，還無奈地?fù)u了搖頭。我偷偷瞄了瞄站在講臺(tái)一角的李老師,，笑意已在不經(jīng)意之間流露了出來,。

接著，劉若水眨了眨眼睛,，疑惑不解地問：“為什么不好,？”

“心情不好,。”我們假裝情緒低落地說,，誰說我們心情不好,，我們心情好得很，因?yàn)榭匆娎罾蠋煗M足又幸福的微笑,，我們就知足了,。

劉若水見節(jié)目將要進(jìn)入高潮，扯開嗓門大聲吼道：“心情不好,，我們來說句話好嗎,？”

或許是被劉若水的激情所感染，或許是為即將送出的祝福所激動(dòng),，我們也大聲回應(yīng)道：“好,！”

只見劉若水用手筆畫著1……我們不禁深吸了一口氣；2……李老師,，你是不是和我們一樣激動(dòng)呢,；3……“祝李老師教師節(jié)快樂！”簡單的一句話,，卻是每個(gè)同學(xué)最真,、最誠的祝福；簡單的一句話,，也似乎把這幾年對老師的所有感情都傾吐了出來,。一旁的李老師也按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，我們話音剛落,，李老師便迫不及待地說：“謝謝你們,。”此時(shí)此刻,，千言萬語也無法描述我們的內(nèi)心,，有激動(dòng)、有幸福,、有快樂……

李老師,，我們的葫蘆里沒賣藥，賣的是幸福與快樂,！

那個(gè)教師節(jié),，沒有賀卡與鮮花，有的只是最真誠的祝福和那濃濃的師生情,。