當我們備受啟迪時,，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了,。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

中學校本培訓心得體會總結(jié) 初中校本培訓心得篇一

我認識到要遵守國家的法律和法規(guī)，忠誠黨的教育事業(yè),，認真履行教師職責,，尊重學生人格，平等對待每個學生,。同時,，同事之間,、上下級之間也要相互尊重,、相互體諒,、相互理解、相互支持,。教師要為人師表,，從語言到行為都要規(guī)范、講究禮儀,，以自己的榜樣力量去影響學生,，為創(chuàng)造一個文明、和諧的校園做出自己應有的貢獻,。

在新課程理念下,，校本培訓給了我們這樣一個反思，我們應當做什么樣的老師?我們應當培養(yǎng)什么樣的學生?我想就我自己而言,，通過這次校本培訓,，我將會重新認識自己，重新找準目標,，從師德教育,、基本功技能、現(xiàn)代信息技術(shù)學習,、教育的藝術(shù)以及教育科研能力培養(yǎng)等諸多方面全面加強自己,。在學習中工作，在學習中創(chuàng)新,，不斷完善自己,，使自己成為一名能把“課上到學生心中”的好老師，力爭培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,。

通過這次的校本培訓后,，我更加認為新課程中有愛心，有創(chuàng)意,，能夠擴展教學資源,，對學生自主學習，終身學習產(chǎn)生影響的具有注重人文關懷的教師,。如關于真才實學的老師,。也許“給學生一杯水，自己首先得有一桶水”的說法已經(jīng)有些過時,，但若將自己擁有的那桶水變成不斷更新的“活水”,，又有何不可?同時，隨著信息時代的到來,，學生獲取知識的途徑也越來越廣泛,，以學生為友,，甚至以學生為師都是必然趨勢。只有這樣,，才能感染學生勤學善思,。也只有這樣才能更和諧地與學生相處，才能成為學生心目中的好老師,。認識到高質(zhì)量的教育來自高水平的師資力量,。

我們常說：態(tài)度決定一切;細節(jié)決定成敗。其實,，教學和其他行業(yè)一樣,，要做好，就要鉆研業(yè)務,。我們光有“一切為了學生,，為了一切學生,，為了學生一切”的教學思想以及豐富的理論知識是不夠的,，還要掌握傳授知識的方法,。我們說教師要給學生一杯水，自己必須具備一桶水,，但是要把這桶水到給學生需要講究方法和技巧的,，否則，教師準備的水再多,，也不一定能把學生的杯子到滿!我們在研究教師“教什么?”“怎么教?”的同時,，更要探討學生“學什么?”“怎么學?”。這就要求我們?nèi)チ私夂脱芯拷虒W對象,，努力挖掘?qū)W生的好奇心,，由學生的好奇心出發(fā)激發(fā)學生學習興趣和學習動力。學生是課堂的主體,，教師是課堂的主導,。如何發(fā)揮學生的主體作用，關鍵要看教師如何導演,，而要當好導演需要掌握不同教學環(huán)節(jié)的技巧和運用這些技巧的原則：比如課堂導入就要應遵循一定的原則,。導入所采用的資料和內(nèi)容要與課堂教學的中心問題聯(lián)系緊密。否則大傲人再新穎,，再能引起學生的注意和驚奇也是無意義的,，甚至反而會把學生的注意引向枝節(jié)問題，收不到良好的效果,。

還有,，課堂上教師的有聲語言和體態(tài)語言的運用、課堂演示,、課堂討論的組織,、課堂提問等等,，都要講究技巧。教無定法,，但教師必須注重學習研究教法,，教師只有掌握更多的教學方法和技巧，才能運用自如,，從而取得良好的教學效果,。

以上是我這幾天參加學校校本集中培訓的一些心得體會,，比較粗淺,，還望多多指正。

中學校本培訓心得體會總結(jié) 初中校本培訓心得篇二

剛剛來的學校的時候,，我根本不懂,，什么叫做校本經(jīng)過整整一學期的校本培訓，我對校本有了更多的認識和學校,。拿到校本培訓內(nèi)容的那天,，我首先看到的就是讓我們學習學校的三年規(guī)劃，我給了自己一個新的起點,，首先我要從認識杜來提鄉(xiāng)中學開始,。

首先，我認真的閱讀了學校的規(guī)劃,，我明白了,，我校三年中的指導思想、工作目標,、工作重點以及集體工作措施,。對學校的發(fā)展有了更大的信心。因為我知道,，我校有著科學化的管理規(guī)章制度,。

其次，我的職業(yè)是一位老師,，當然我們必須要對《教師職業(yè)道德》有一個系統(tǒng)化的了解,，作為教師，應該要做的就是愛崗敬業(yè),，關愛學生,。我想老師對學生總有一種“恨鐵不成鋼”的態(tài)度，我懂得他們那是對學生的愛,，就像自己的孩子一樣對待,，我覺得這是我學習的基礎。

再次,，還是從關注孩子的角度去考慮,，現(xiàn)實中存在的問題,，為了孩子的學習教育要考慮，為了孩子的思想教育要考慮,，更要為孩子的安全教育要考慮,。

我認為我們必須要做到認真去學習校本培訓的內(nèi)容，只有你學習了它,，你才能更好的運用與實際工作中去,，教育你的孩子，給你孩子一個好的榜樣,，當他把你當作“偶像”時,，你已經(jīng)離優(yōu)秀教師的行列不遠了。

當我學習到,，蘇霍姆林斯的《給教師的建議》時,，我想我不僅僅是老師，同時我也是學生,，我必須加強自己的專業(yè)知識,，因為我更想給孩子一個發(fā)散思維的空間，我更想讓孩子的想象力更豐富,。我還明白我給孩子的每一次說話,，都要謹慎而小心，我的錯誤,，也將是孩子們一輩子的錯誤,。

在今后的校本培訓的學習中，我將更加認真,，不僅僅是讀與寫,，更是我進行反思的最好機會。

中學校本培訓心得體會總結(jié) 初中校本培訓心得篇三

新課改向我們展示的全新的理念,，嶄新的課堂教學模式和新學生觀,、質(zhì)量關、人才觀,，這就要求我們不斷的學習,，樹立終身學習的意識，立足于學校加強校本培訓,，使老師們盡快地轉(zhuǎn)變觀念,，全身心投入課改，真正走進新課程,。面向全體教師,，以信息技術(shù)培訓、教育科研能力培訓、新課程改革和青年教師培訓為重點,，以實效為目的,，以新課程實驗改革為突破口，全面推進素質(zhì)教育,，予求得學校新一輪發(fā)展的動力源,。通過實施校本培訓，使廣大教師深入了解本學科的發(fā)展趨勢,，完善知識結(jié)構(gòu),，提升知識層次，具有較強的教育教學能力,、實踐創(chuàng)新能力和教育教學研究能力,，提高履行崗位職責和實施素質(zhì)教育的能力和水平，成為業(yè)務精,、能力強,、善創(chuàng)新的教育工作者?，F(xiàn)將本年度我校教師校本培訓工作體會總結(jié)如下：

課改是一個全新的事物,，是全力推進素質(zhì)教育的重要舉措，是關系到培養(yǎng)目標的大問題,，實踐使每個教師清楚地認識到只有立足于校本培訓,，不斷學習，才能盡快地轉(zhuǎn)變觀念,，適應時代的要求,，通過校本培訓，我們重點解決了以下問題：

1,、重新認識“一桶水”和“一杯水”的關系,。

歷來有個說法“教師要有一桶水，才能給學生一杯水”,，隨著時代的前進,，大家意識到這種說法的片面性，當前信息技術(shù)飛速發(fā)展,，學生接觸面大大增加,，知識更新的速度不斷加快，教師只有一桶水,，遠遠滿足不了學生的需要,，如今教師不再是學生心目中的“百科全書”，即使再充實,，也難以滿足當今學生強烈求知需要,。因此，教師的重任不再只是傳授“一杯水”的知識,，而是重在教會學生去自己尋找水源,，這樣才能獲取源源不斷的活水,。

2、摒棄舊的教學方法,，把先進的教學模式引入課堂,。

多年來，老師教,，學生學;老師講,，學生聽，這已經(jīng)成為固定的教學模式,，新課改向我們提出了新的課題,，這種教學模式限制了學生的發(fā)展，壓抑了學生學習的熱情,，不能煥發(fā)學生的潛能,，與此同時，通過校本培訓,，“合作學習”,、“主動探究”、“師生互動”,、“生生互動”等新型的教學模式為課堂注入了生機與活力,。大家通過培訓認識到：這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間，體現(xiàn)了以學生為本的理念,，大家共同認識到,，只有課改的教材，而沿用舊的教學模式,，無異于是“穿新鞋,，走老路”，老師自覺把新的教學模式引入課堂,，改變了課堂的面貌,，使課堂氣氛從來沒有如此活躍;教學從來沒有如此民主;學生的學習熱情從來沒有如此高漲;師生關系從來沒有如此融洽。

3,、重新樹立新型的“人才觀”,。

多年來，聽課,、穩(wěn)當,、學習好已成為好學生的標準，這些學生受到老師的青睞,，得到老師的寵愛和呵護,，隨著校本培訓的深入，老師們認識到，我們培養(yǎng)的是有創(chuàng)造精神,，有實踐能力的一代新人,，這是時代賦予我們的重任，今后的老年歸根到底是人才的童年,，誰能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才,，誰就掌握了主動，誰就能立于不敗之地,。

有了這一認識,，老師們開始厚愛有創(chuàng)見的學生，不再認為它們是“出風頭”,，全力引導和發(fā)展學生的求異思維,，活躍學生的思維，鼓勵學生的獨創(chuàng),，一個活躍的,、開放的、民主的課堂正悄悄地出現(xiàn)在昆明路小學這塊育人的沃土上,。

實施素質(zhì)教育,，課堂教學是主陣地，同樣校本培訓也應占領這塊陣地,，讓老師們特別是青年教師在游泳中學會游泳,，我們引入了競爭的機制，在全校每人做課改實踐課的`基礎上,，每個年級、每個學科推出典型課,，在全校公開上,，展示課改成果，從實踐中汲取營養(yǎng),，我校教師的課多次在領導的聽評中獲得成功,。

(一)新課程教育理念培訓。課程改革成敗的關鍵在于教師,，教師對新課程理念的認識程度直接影響課改實驗的成效,。我們把學習、實踐,、驗證新課程理念,，作為師資培訓的重點任務來抓。以新課程,、系列讀本為主要培訓內(nèi)容,，分教研組，每周進行一次業(yè)務學習，并做好筆記,。

(二)課堂教學基本能力培訓,。我們組織教師開展業(yè)務技能的競賽，立足崗位,，以賽促研,，以賽“練”人，以“賽”育人,。本學期開展了“三課”活動,，以活動促進教師業(yè)務技能與水平的提高。我們各教研組在每周的教研活動中圍繞自己的課題,，結(jié)合學校實際,，結(jié)合學生實際，結(jié)合課堂實踐,，確定一個個討論專題,，組織交流討論，將課題研究與我校教學實際和課堂教學實踐緊密結(jié)合在一起,。語文,、化學課題已申報至市局備案。

通過開展校本培訓,，我校教師的整體素質(zhì)有了明顯的提高,，其表現(xiàn)在：通過培訓，廣大教師的業(yè)務水平有了很大的提高,，初步形成了我校課堂教學的特色,。常規(guī)教學充分體現(xiàn)了我校的教學特色，優(yōu)化了課堂教學過程,，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思想和實踐能力,，使我校的課堂教學水平跨上了一個新的臺階。我校的教研組活動開展豐富多彩,，教育科研走出了特色之路,。

中學校本培訓心得體會總結(jié) 初中校本培訓心得篇四

緊張而有意義的太谷之行結(jié)束之后，我們又投入到了校本培訓中,，經(jīng)過兩周的培訓,，我們聽課評課，參加研討講座,，備課上公開課,。總之收獲滿滿,，感想頗多,。

教師是太陽下最光輝的職業(yè),，既然選擇了這一份光榮的職業(yè)，那么就要把它當做自己的事業(yè)去做,。這就要求我們要甘于平凡和等待,，用自己的付出和奉獻去獲得職業(yè)的幸福感，同時要有敬業(yè)的精神和態(tài)度,，做有理想,，有道德情操，有扎實學識和有仁愛之心的四有老師,。在語言上行為上,，處處對學生關愛，要有耐心,，傾入自己的關愛與激情,，尊重每一位學生，做到因材施教,，看到每一位學生的進步與成長,。

來到洪洞二中便成為其中的一員，所以要樹立主人翁意識,，要有認同感和歸屬感,，適應現(xiàn)有的環(huán)境，要主動融入并適應到新的環(huán)境中來,，同時與新的同事友好相處,，要提高團隊意識與各科老師之間合作協(xié)調(diào)，并且互相尊重,，互相學習,。要增強工作的執(zhí)行能力，工作細致化,、精準化,，不斷加強自身學習，充分利用可利用的資源,，與時俱進，不斷掌握變化中的情況,。

站在新的起點,，要有新的目標。作為一名新老師,，要充分利用課堂這一寶貴資源,，要積極聽課、評課,，認真?zhèn)湔n,、上課,，參與公開課、匯報課,，這樣才能不斷提升自己,。要多讀書學習，不僅要讀本學科的專業(yè)書籍,，同時也要涉獵其他領域的書籍和陶冶情操的書籍,，豐富自己的智慧。要提高自身的專業(yè)化水平,，做到每個教學環(huán)節(jié)都不放松,，認真研讀“先學后教，當堂訓練”的教學方法,，努力運用于實踐,，將理論與實踐相結(jié)合，成就成功的課堂,。

總之,，經(jīng)過兩周的培訓，我意識到成為一名合格的教師不是一蹴而就的,，而是要通過不斷地堅持和努力才能夠?qū)崿F(xiàn)的,，所以我要充分發(fā)揮自己的主觀能動性，努力工作,， 成就一份輝煌的事業(yè),。