在日常的學習、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考,，一起來看看吧

人與自然的議論文素材高中篇一

在經(jīng)歷了小學六年的漫長歲月后，畢業(yè)的那個暑假,，我和媽媽來到了大連的旅順口,，決定好好地領略一番自然之美。這次,，也是我六年生活的一種宣泄,。

正值仲夏，雨蒙蒙的,，只身一人走在蜿蜒的小路上,，周圍靜謐得只有雨滴在葉子上的沙沙聲。我忽然抬起頭,，想看看這清涼的雨絲究竟從何而來,，陰沉沉的天空給了我答案，這讓原本有些壓抑的我,，又多了幾分惆悵。這天空,，這雨珠就是一篇完整的樂章,，演奏出我即將離開生活了六年的學校而由生的感慨與惆悵,。

沿著這綿延的小路繼續(xù)向前，一片綠色出現(xiàn)在朦朧的視野中,，我放下雨傘飛奔過去,，在進入這片綠色的剎那，仿佛一瞬間進入到了一個新的世界,。這是一片樹林,，更加靜謐也更加陰沉，不禁讓我想到了“橫柯上蔽,，在晝猶昏”,。一陣夾雜著雨絲的風掃過樹林，幾片葉子隨風落下,，刷刷的聲響更能放大人心中的感慨,，內心也隨風搖擺不定。這樹林,，這風,，這落葉，就是一篇最動人的樂章,，叩擊這我的心靈深處,。

不知不覺已經(jīng)走到了路的盡頭，聽見許多孩子們嬉笑的聲音,，那種最天真,，最活潑的聲音一下子將我原本就應該有的童真喚醒。我丟下雨傘,，任憑雨珠敲打我的身體,，和孩子們一起玩了起來。仿佛又回到了小學,，每天快樂地生活,、玩耍，心理終于出現(xiàn)了一絲安慰和溫暖......這些孩子天真活潑的聲音,，就是自然界中最美的樂章,，讓那些最美的回憶串成音符，永遠飄蕩在我耳邊,，縈繞在我的世界,。

大自然的聲音......

用心靈去感受自然，就能聽到最悅耳的音韻,。

人與自然的議論文素材高中篇二

自然是優(yōu)雅的,，優(yōu)雅的'如音符，自然是清純的，清純的如畫......

人與自然息息相關,，人類離不開自然,，自然也離不開人類。正是如此,，自然越是美麗,，越是清純，就越容易破壞,。以前,，自然是要多美就有多美。現(xiàn)在,，無法想象了,。我們現(xiàn)在用的紙張、一次性筷子···沒有節(jié)制,。自然如此寬厚了,，人類卻不知好歹。行道樹吃進了風沙,，可任然固執(zhí)的為我們迎來新鮮空氣,，而我們，卻固執(zhí)的破壞著地球上的一草一木,。

我來給大家講個故事：很久以前,，一個村莊出現(xiàn)了一個大洞，深不見底,，大家丟石頭進去,，聽不見一點聲音，一開始大家還有點害怕,，后來漸漸地就不覺得怎么了,。一位青年建議可以把生活垃圾、廢品等東西丟進去,，這樣,，就減輕了人類的負擔。越來越多的人把不計其數(shù)的垃圾扔進去,，大家都覺得很好,。最后，又有人往里面扔東西時,，一個小孩發(fā)現(xiàn)從天上掉下一個東西——就是當時他們試探這個洞深度丟進去的那個東西,。我們把這個洞比作自然，那么自然忍受的了我們的破壞嗎?不會,，自然也會像這個洞一樣,。

隨著科技的發(fā)達,，人類不斷進步，可卻行成了人類亂砍樹木的習慣,。我們都知道,，水是生命資源，沒有了水,，我們人類也活不了。假如：我們面對著蔚藍的大海,，面對著潔白的云,，面對者碧綠的西湖，是否會讓你聯(lián)想到,，自然的美,，是由我們人類創(chuàng)造的呢?不如，我們一起來面對一下自然吧!與現(xiàn)在的自然與以前的自然相比較,，是現(xiàn)在的美,，還是以前的美，不用想,，是以前的美,，以前，人類與自然和睦相處,。大家一起動動腦筋,，世界上有多少動物滅絕了?世界上又有多少動物在面臨滅絕?呵呵，這像數(shù)星星,。

也許,，世界上每一天都在滅絕一只動物，今天滅絕一只動物,，明天又滅絕一只,，計不其數(shù)。西湖是我們人類創(chuàng)造的,，不久,，西湖是我們人類毀滅的。自然忍受不了時,，會與人同歸與盡,。人類活著，自然隨伴,，別再折磨自然了,，自然像弱小的女子，禁不起人類的折磨,。

一起攜手保護自然,，保護自然就是保護自己的家園，你待它好，它也待你好,。

人與自然的議論文素材高中篇三

鳥鳴的消失,，鳥兒的墜落，沒有一個人是無辜的,。人類總愛主導這個世界,，可是萬物的存在總有它存在的意義。

戈壁灘上的實驗基地研制核武器,，張宏英以打死喝廢水的鳥為任務,。為了保護武器成功研發(fā)，即使心生善意也不能違反,。他等待鳥的出現(xiàn),，他想聽到鳥音卻又不想殺害。

一只鳥兒出現(xiàn),，又喝了廢水,，張宏英不得不打死它。在聽到一聲鳥鳴后,，鳥也死了……

讀完這篇文章后,，我感受到了一陣涼意。是鳥的死亡而悲哀,，是鳥鳴的來之不易,，是人類征服了自然，也是災難要來臨的恐懼,。

今年注定是一個不平凡的一年,，從年初的“吃蝙蝠”開始，席卷而來的是新冠病毒,，阻援武漢,，封城等熱搜詞。

一切的不平凡來源正是人類的主導世界,，以好吃為借口,，連與人類作息時間不同，生活在山洞里,，長相如此可怕的蝙蝠也不放過,。人類想著自己是世界上最大的主導者，可是席卷而來的卻是一場災難,。因為人類一己私欲,，不惜動物們微小的生命。但卻不曾想,，它們的離開,，也許是災難的來臨,。

新冠病毒危害整個世界，感染者數(shù)不勝數(shù),，醫(yī)務人員花比平時千倍,、萬倍的精力，以保護人們的健康,。

一切的原因,，卻都是因為人類的無知。人與自然的沖突,，到最后受傷的依舊是人類,。

自然與人類相依相存，生命如此渺小,，卻要承受不可承受的痛，是動物也是人類,。世間萬物的存在,，必有它存在的理由，它會給這個世界帶來不一樣的色彩,。

人類沒有資本可以去征服它們,，人與自然和諧相處，需要雙方一致的努力,。

鳥鳴的消失,，蝙蝠的離開，受傷的還是人類,。但人類為何不去友善對待它們,，也許這樣和諧有望，世界又變得單純美好,。萬物生長靠人類,，人類也要靠萬物。人和自然共同存在,，才是最好的選擇,。

人與自然的議論文素材高中篇四

46億年前，有一顆蔚藍色的星球誕生在浩瀚的宇宙之中,，她是那樣地美麗,。那就是我們的母親--地球。

46億年后的今天,，她雖風華正茂,，但卻不會意氣風發(fā)，因為她最小的孩子--人類,，很不爭氣,。

就在人類剛剛誕生時,，美麗的母親還是那樣地高興，因為他有著別的孩子所沒有的智慧,。但她萬萬沒有想到,，不久以后的今天，她會被這些曾視為驕傲的孩子折磨成這個樣子,。

她那美麗的長發(fā)--流水,，已被人類的廢棄物涂得污穢不堪，那是因為人類的"聰明才智"所致,，他們想事半功倍,，于是人類把那難處理的廢物拋給了母親，而自己去享受;她那美麗的衣衫--森林,，已被人類撕得所剩無幾,，那是因為人類為了自己暫時的享受和實惠，卻不顧母親已蒙羞;她那細嫩的皮膚--土地,，已被人類的"白色"物品和各種藥水染得粗糙無比,，寸草不生，只有那無邊沙漠慢慢爬上來;她身邊那迷人的氣息--空氣,，已被人類發(fā)明的汽車弄得連眼都睜不開,，雖然她在早期已經(jīng)告訴過人類那把遮陽傘的重要性，但她那任性的孩子還是肆無忌憚地享用那些帶氧氯烴的玩意,，毫不顧惜自己和兄弟們的性命,。

更可怕的是，他還為自己的利益殘殺其他生命,，看著四處散亂的雛鷗殘骸,、不能孵化的鷗蛋和遺棄的鷗巢，看著卡特加特海峽的安霍爾特島四處漂蕩著的海豹尸體……可憐的母親已泣不成聲,，但她卻束手無策,。

可怕的人類，應該醒悟了,，不要再執(zhí)迷不悟了,，不要再讓母親繼續(xù)傷心難過了，因為她是你最親的親人,。

可怕的人類,，該醒悟了，不要再傷害兄弟了,，如果有一天你真正地失去了所有的兄弟,，那你也會因為寂寞而死去。

讓我們大家共同攜起手來,，用我們的力量去美化我們的母親吧!

如果你真正投入到其中,，你會覺得我們這個家是那么地溫馨,，那么地美麗。