在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

大學(xué)畢業(yè)教師代表致辭簡短 大學(xué)畢業(yè)典禮教師致辭驚艷篇一

你們從今天開始,，就要離開校園,，各奔東西了。你們將帶走的,，是美好的憧憬,，四年同窗的友情，對未名湖的留戀,，還有**人那份特有的自信,。

我特別提到“自信”，是因?yàn)槭畮滋煲郧拔覀儗W(xué)院的一位男同學(xué)來找我聊天的時候問道：“老師,，我本科快畢業(yè)了,，為什么還找不到自信?怎么樣才能找到男子漢的感覺?”我回答說：“你能跟一位陌生的老師坦露自己的弱點(diǎn)，說明你有最起碼的自信,。作家王蒙說過,，‘不怕暴露自己的缺點(diǎn)，乃至敢于自嘲,，意味著清醒更意味著自信,，意味著活潑更意味著真誠’。那些一天到晚說這也自信,、那也自信的人,，恐怕才真的是缺乏自信?！?/p>

我沒有更多的時間跟這位同學(xué)深談,，但他的問題卻讓我久久沉思。我認(rèn)為,，一個當(dāng)代大學(xué)畢業(yè)生要獲得自信,，最重要的是發(fā)現(xiàn)并且拓展自己的相對優(yōu)勢,。舉一個例子。過去幾年里,，我訪問過三個經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的南亞國家,。在那里的中資企業(yè)中長期工作的一些年輕的大學(xué)畢業(yè)生，給我留下了十分深刻的印象,。他們帶領(lǐng)著當(dāng)?shù)氐墓こ虉F(tuán)隊(duì),，設(shè)計(jì)并修建了公路、港口,、民宅,、商廈，直到開發(fā)房地產(chǎn),，為所在國政府規(guī)劃首都建設(shè)布局,。這些年輕人的言談舉止，充滿著活力和自豪,。他們不是畢業(yè)于國內(nèi)著名高校,，卻學(xué)到了豐富的知識;他們沒有考過托福雅思，卻克服了外語溝通的障礙;他們沒有學(xué)過政治學(xué)、法學(xué),，卻努力了解所在國的政治和法律,，甚至寫出了相關(guān)的調(diào)研報(bào)告,。這些大學(xué)畢業(yè)生的自信，來源于自己的辛勤努力，也來源于他們找到的能夠發(fā)揮自己特長和相對優(yōu)勢的工作崗位,。我不由得想到,，我們**畢業(yè)生的相對優(yōu)勢在哪里?如果**畢業(yè)生同我所結(jié)識的這些年輕人一起到同一個海外企業(yè)就職,，會比他們干得更好嗎?

顯然,，對這個問題不能做出一概而論的回答,。我想，**畢業(yè)生的相對優(yōu)勢,，也許應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)在更高的人文素質(zhì)、更多的獨(dú)立思考,，更強(qiáng)的創(chuàng)新能力,。或許是**人個體的強(qiáng)勢,，造就了**的相對優(yōu)勢,。反過來說，**的整體優(yōu)勢,，在于學(xué)校能為**人提供有利于個性發(fā)展的空間和條件,。我們應(yīng)當(dāng)好好品味老校長胡適先生說過的一段話：“救出自己的唯一法子便是把你這塊材料鑄造成器。把自己鑄造成器,，方才可以希望有益于社會,。真實(shí)的為我，便是最有益的為人,?！?/p>

有相對優(yōu)勢，就必然有相對劣勢,。不能清醒地認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)弱項(xiàng),，自信就是盲目的，而且會轉(zhuǎn)化為自負(fù),、傲氣,，甚至戾氣。其實(shí),，謙遜才反映自信,，而傲氣和戾氣在很多情況下都是自卑的一種表現(xiàn)。同學(xué)們在畢業(yè)以后,，一定要勤懇扎實(shí)地做事,，謙和包容地待人,。否則，**畢業(yè)生的光環(huán)就會迅速黯淡褪色,，就不能在社會大熔爐中把自己鑄造成器,。

認(rèn)識到自己的相對優(yōu)勢和劣勢，遇事就能把握住方向,，不至于人云亦云,，隨波逐流。我1990-1991年在美國密歇根大學(xué)講學(xué),，那是中美關(guān)系的一個特殊時期,，中國大陸學(xué)生和學(xué)者想拿到美國綠卡很容易。但我選擇了一家三口同時回到北京,。離開美國以前,，好幾個美國人和中國人都提出疑問：“現(xiàn)在在美國的中國人幾乎都選擇留下，你為什么要回國呢?”我說,，美國人極力倡導(dǎo)的不就是“獨(dú)立思考”嗎?絕大多數(shù)中國學(xué)子都留在美國,，那我回到中國的相對優(yōu)勢不就更大了嗎?這就是我的“獨(dú)立思考”。20多年來,，我從來沒有為這個決定后悔過,。對于在座的同學(xué)們來說，哪個地方最適合自己去,，什么樣的工作最適合自己做,，什么學(xué)科最適合自己選，你們的同學(xué),、朋友,、老師甚至家長，都不如你們本人清楚,。經(jīng)過獨(dú)立思考做出的判斷,，即使將來可能后悔，也是值得嘗試的,。

論才學(xué),，論德行,，論貢獻(xiàn),，論年資，論職位,，我都遠(yuǎn)不如在座的一些老師和領(lǐng)導(dǎo),，所以我闡述**精神和**傳統(tǒng)是不夠格的。作為**人,，我惟一的,、也許是獨(dú)一無二的特殊之處,，在于完整的**履歷。我1954年隨父母來到**,，上了**幼兒園,、**附小、**附中初中,、**附中高中,、**本科、**研究生,，然后留校任**講師,、副教授、教授,，直到最后落葉歸根,。

算起來，我進(jìn)進(jìn)出出**校園已經(jīng)歷了59個年頭,，超過**115年歷史的一半,。但是，在這59年當(dāng)中,，至少有27年我是游離在**校園之外的,。其實(shí)，我對于**精神,、**傳統(tǒng)的理解,，是在幾次離開**又幾次回到**之后，才逐漸加深的,。有了比較,，才知道**的相對優(yōu)勢，也才知道**的相對劣勢,。知道了相對優(yōu)勢和相對劣勢,，才有創(chuàng)建世界一流大學(xué)的自信和努力方向。

我家剛遷到**時,，住在朗潤園175號,，離我現(xiàn)今居住的公寓只有50米之遙。現(xiàn)在我每天去學(xué)院上班的路,，就是當(dāng)年上**幼兒園走過的路,。物是人非，感慨萬端,。在我眼中,，這條路上最大的變化，莫過于增加了蔡元培先生的銅像，而這座銅像是我所屬的1977級,、78級畢業(yè)生集資鑄建的,。無論酷暑嚴(yán)寒，時時有未留下姓名的人士,，在樹叢中的銅像前獻(xiàn)上鮮花,，每每提醒我們記住蔡元培校長的教誨：“對于各家學(xué)說，依各國大學(xué)通例,，循思想自由原則,，兼容并包?！?/p>

“在**這個追求思想自由的地方,，我們每個人的夢想可能各不相同，但在這些夢想中,，我們都有一個共同的愿望——那就是希望**的明天更加美好,。”這不是我的話,，而是在座的王恩哥教授就任校長時所說的話,，請大家牢記。我對你們的希望,，是當(dāng)你們重返燕園的時候,，無論自己鑄造成器了沒有，夢想實(shí)現(xiàn)了沒有,，都不要忘記到蔡元培校長的銅像前面,，獻(xiàn)上一束鮮花。

謝謝大家!

大學(xué)畢業(yè)教師代表致辭簡短 大學(xué)畢業(yè)典禮教師致辭驚艷篇二

各位同學(xué)們,，大家早上好：

今年的教育界有一則新聞,，相信很多同學(xué)都已聽說.原復(fù)旦大學(xué)校長楊福家教授被英國諾丁漢大學(xué)推舉為 chancellor 。英國的大學(xué)校長稱作 vicechancellor, chancellor 則相當(dāng)于校董會主席,，或名譽(yù)校長,。雖然不管學(xué)校的行政事務(wù)，但畢業(yè)典禮是一定要來的,，因?yàn)閷W(xué)位是由 chancellor授予的,。參加畢業(yè)典禮后回到上海的楊教授對記者說，看來,，我們的大學(xué)畢業(yè)典禮也應(yīng)該搞得更隆重些,。我想他是看到許許多多畢業(yè)生的親朋好友列席畢業(yè)典禮，校園里到處都是熱烈慶祝的場面有感而發(fā)說了這番話的,。

大學(xué)畢業(yè)畢竟不同于中小學(xué),。大學(xué)畢業(yè)標(biāo)志著成熟、標(biāo)志著自立,。今天在座的 974 名北郵畢業(yè)生,， 619 人已經(jīng)簽約就業(yè)， 355人已經(jīng)收到研究生錄取通知書,。不論你們大學(xué)畢業(yè)后的第一步走上了哪一條道,，相信你們都會有光輝的前程，請?jiān)试S我代表全校師生員工向你們表示熱烈的祝賀,。(掌聲)

畢業(yè)這個詞英文用“ graduation ” ,這個詞的詞根沒有“完成”,、“結(jié)束”的意思，而是蘊(yùn)含開始,、進(jìn)步的意義,。這其實(shí)是對畢業(yè)很好的詮釋，希望你們也能從中得到啟迪,。我們今天隆重集會,，不是慶祝“結(jié)束”,，而是歡呼開始;不是紀(jì)念“完成”,，而是宣布進(jìn)步。

大學(xué)畢業(yè)生要就業(yè),，因此就客觀存在著二個統(tǒng)計(jì)數(shù)字：就業(yè)比率和就業(yè)年薪,。前面這個數(shù)字已有省市報(bào)刊在相繼公布，引起了一些議論,。后面這個數(shù)字不太好統(tǒng)計(jì),，即使統(tǒng)計(jì)出來，要在媒體公布,，恐怕更會有爭論,。比如說，我在研究生畢業(yè)典禮上講,，非常高的學(xué)生質(zhì)量,、非常高的就業(yè)比率、非常高的就業(yè)年薪是北郵的三大特征,，有人詫異,，大學(xué)校長怎么可以把年薪、把錢字掛在嘴邊?是不是會誤導(dǎo)青年呀?

五千年的文明,，給我們留下許多,，給我們留下太多。

“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”,，如果大學(xué)生真是這樣，這與僧侶、修女的區(qū)別何在?(笑聲,、掌聲)

“君子固窮”與其說是讀書人的骨氣,，不如說是農(nóng)業(yè)社會讀書人的無奈。我們曾經(jīng)忍受“原子彈不如茶葉蛋,，手術(shù)刀不如剃頭刀”這種社會分配的不公,，不能把它留給你們這一代。今天的大學(xué),，必須面對經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、面對科技發(fā)展、面對社會發(fā)展,。

在我們這個世界,，人才在流動、資金在流動,、物資在流動,、信息在流動。支配著這四種流動的是經(jīng)濟(jì),、科技,、社會發(fā)展的規(guī)律。而正是這四種流動,，在推動著經(jīng)濟(jì)繁榮,、科技進(jìn)步和社會發(fā)展。政府的責(zé)任是要規(guī)定并維持這四種流動的游戲規(guī)則,。大學(xué)的職能,，是把握好這種規(guī)律，建設(shè)好學(xué)科與專業(yè),，組織好教學(xué)與科研,，培養(yǎng)好優(yōu)秀人才。要判斷一個大學(xué)是否辦得好,、是否對社會作出了較多的貢獻(xiàn),，最直接、最說明問題的標(biāo)準(zhǔn)就是學(xué)生質(zhì)量,、就業(yè)比率和就業(yè)年薪,。因此，北郵一定要把這三個“非常高”保持到永遠(yuǎn),。(掌聲)大學(xué)畢業(yè)典禮教師代表致辭

就業(yè)不等于創(chuàng)業(yè),。就業(yè)是在這四種流動中相對被動地尋找到一個適合自己的崗位。創(chuàng)業(yè)是指主動參與,、積極影響這四種流動,。創(chuàng)業(yè)者,，無論是科學(xué)家、教授,，還是企業(yè)家,、經(jīng)紀(jì)人，都要組織人才,、籌集資金,、調(diào)動物資,、采集信息,。就業(yè)，當(dāng)一個好職工,，要求高尚的職業(yè)道德,、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、熟練的職業(yè)技能,、良好的團(tuán)隊(duì)精神,。傳統(tǒng)的高等教育對此非常重視，有一整套的培養(yǎng)手段和嚴(yán)格的評價體系,。我相信你們已經(jīng)具備了這些優(yōu)良素質(zhì),。然而，一個成功的創(chuàng)業(yè)者則還需要風(fēng)險(xiǎn)意識,、決斷能力,、人格魅力和雄辯口才。怎樣使我們的大學(xué)生具備這樣的能力與素質(zhì),，是高等教育面臨的新課題,。

前年，加利福尼亞大學(xué) riverside分校校長來訪就告訴我,，他們有本科生創(chuàng)辦軟件公司,，教師是公司的顧問，問北郵有沒有,，我說沒有,。后來北郵試行彈性學(xué)制，可以休學(xué)辦公司,。但兩年來,，只有一個研究生與校長說過他有這個打算，但后來還是決定獲得博士學(xué)位以后再說,。

大學(xué)畢業(yè)教師代表致辭簡短 大學(xué)畢業(yè)典禮教師致辭驚艷篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位家長，老師,、同學(xué)們：

大家好,！

不好意思,，根據(jù)學(xué)院安排，物流的其他老師又一次被我代表了,。但其實(shí)下面的發(fā)言僅是我個人觀點(diǎn),，與學(xué)院和學(xué)院的其他老師無關(guān)。

今天是在座某某級同學(xué)大喜的日子,。今天,，大多數(shù)同學(xué)也是最后一次被叫作“同學(xué)”，因?yàn)槟銈円淳蜆I(yè)了,，要么被就業(yè)了,，以后重返校園念書的概率不大。在學(xué)校里待的最后幾天,，或者最后幾個小時,，尤其值得珍惜。這個學(xué)校如此之美麗,，但是也有很多不盡人意之處,。母校，就是那個你可以每天罵一千遍,，但是不允許別人罵一句的地方,。北師大珠海分校，在這里,，你可能第一次被掛過,，第一次被踹過，也可能有了你的初戀,，成就了現(xiàn)在的事業(yè),。無論如何，在這里,，你待了四年,，喜也好，悲也好,，四年就在那里,，不增、不減,。以后，慢慢地,，在你腦海里,，北師大的細(xì)節(jié)隱退，輪廓留存,。比如,，你可能忘了什么叫作概率論,，但你肯定記得那位慈祥而嚴(yán)肅的老人——某某哥。

出了校門的你,，人在江湖,，身不由己,。或許你的理想很豐滿,，但是現(xiàn)實(shí)很骨感,，時代不給力,，未來很茫然,。如果你發(fā)現(xiàn)自己在事業(yè)上競爭不過官二代，感情上競爭不過富二代,，不要悲傷,，同學(xué)們，相信我,，你并不孤獨(dú),。其實(shí)，你完全可以淡定地跟競爭對手說：“兄弟,，出來混,，總是要還的”,。官二代有什么了不起,？李剛兒子不也進(jìn)去了？富二代有什么了不起,？老祖宗早就說了,，富不過三代。所以,，在這個拼爹而又坑爹的時代,，大家要使自己的內(nèi)心足夠強(qiáng)大，每天早晨讓夢想把你叫醒,，活在當(dāng)下,，拼出未來。當(dāng)然,，打拼總是辛苦的,。你可能經(jīng)常被老板兇,，被客戶罵，被同事羨慕嫉妒恨,。每當(dāng)這個時候,，你可以對他們笑而不語。不要做傷不起的孩子,，因?yàn)槟闵陷呑涌隙ú皇钦垡淼奶焓?。俗話說：臉皮厚，人長壽,。告訴自己,，我有未來，其它的神馬都是浮云,。

而未來呢,，也許你不得不蝸居，結(jié)束了蝸居又開始做房奴,；也許你不得不進(jìn)入裸婚時代,，高高興興地盼著baby誕生，卻發(fā)現(xiàn)自己成了孩奴,。人生的各個階段總是充滿了挑戰(zhàn),，但人生本就是個痛并快樂著的過程。你在這個過程中,，做的不是勻速直線運(yùn)動,，30歲之前會在很多個狀態(tài)之間躍遷。30歲離現(xiàn)在大概就是2個4年時間,，一晃就過去了,。希望你在小baby懂事之后，能夠自豪地對他說：老爸我可是混得很有人樣啊,，你小子將來至少不能比我差,。可是,，一不留神,，剛才的對話就會變成這樣：女兒啊，媽這輩子算是完了,，希望都寄托在你身上了啊,。

今天也有不少父母來參加畢業(yè)典禮。感謝你們培養(yǎng)了這么多出色的青年才俊,。在座的爸爸媽媽們,，辛苦了！同學(xué)們,，總有很多人會關(guān)心你飛得高不高,，可是很少人關(guān)心你飛得累不累,。等你飛得累了，回到家,，喝口水,，吃口飯，和父母聊會天,。家永遠(yuǎn)是你最溫馨的港灣,。遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)工作的同學(xué)，將來陪父母一起度過的時間,，恐怕加起來都不到一年了,。你們自己看著辦吧！

最后,，希望所有某某級同學(xué),，將來到我這個年齡的時候，一定要混得比我好,，否則不要來見我,。

衷心祝大家前程似錦！謝謝,！

大學(xué)畢業(yè)教師代表致辭簡短 大學(xué)畢業(yè)典禮教師致辭驚艷篇四

各位同學(xué)：

首先,，我代表你們大學(xué)四年所有的老師向你們致以衷心的祝賀！你們大學(xué)畢業(yè)啦,！

今天也許是我最后一次站在你們的講臺上，我的心中非常激動和感慨,！在過去的日子里我們陪伴大家學(xué)習(xí)理論知識,，進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐和文體活動，留下共同進(jìn)步的足跡,。我相信：在明天的記憶中,，你會想起我，我會想起你,。

你是否記得操場上教官們有力的號子,，你否記得課堂上回答不了問題被授課老師訓(xùn)斥，你是否記得課程考試中監(jiān)考老師的嚴(yán)厲的目光,，你是否記得大學(xué)生科技創(chuàng)新比賽前指導(dǎo)老師與你一起挑燈夜戰(zhàn),，你是否記得畢業(yè)答辯中評委老師一針見血的點(diǎn)評，你是否記得輔導(dǎo)員老師苦口婆心的叮囑,，你是否記得拿起證書與獎杯和老師合影的那份喜悅,！

機(jī)電學(xué)院的同學(xué)們，隨著張?jiān)洪L的一聲號令,，你們進(jìn)入人生又一個新的階段,，你們很快就要離開學(xué)校，走上工作崗位或進(jìn)一步深造。在這里請帶上我美好的祝福：把握好青春時光,，用知識武裝起來，做一名優(yōu)秀的機(jī)電工程師和合格的技術(shù)人才,。作為從大學(xué)生成為工程師，又從工廠回到大學(xué)的教師,，我認(rèn)為要成為有用之才,，有幾點(diǎn)必須做到：勤奮、好學(xué)，專業(yè),、綜合,。所以我希望大家離開大學(xué)之后，仍然要不斷地學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí),，并調(diào)整好自己，適應(yīng)新的工作和生活,。

時光飛逝,，再過幾天，你的身份將是我的校友,，我希望各條戰(zhàn)線上能看到你的英姿,，你們成功的足跡。當(dāng)然在新的歷程中也將遇到各種各樣的困難,，我希望你們發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助,，努力拼搏的精神，不畏艱險(xiǎn),，奮勇前進(jìn),。建工學(xué)院、機(jī)電學(xué)院,，還有我們這些老師會永遠(yuǎn)站在你的背后,，支持你，鼓勵你,。希望你們?nèi)匀荒芘c我們保持聯(lián)系,，多多交流。

同學(xué)們,，你們是我們的作品,，更是我們的財(cái)富，今天你以學(xué)校為榮,，明天學(xué)校以你為榮,。放飛夢想、去開創(chuàng)明天吧,。

最后,，我再次代表廣大老師，祝大家：前程似錦,，事業(yè)有成，愛情甜蜜,，生活幸福,！

謝謝！

大學(xué)畢業(yè)教師代表致辭簡短 大學(xué)畢業(yè)典禮教師致辭驚艷篇五

今天我們在這里舉行20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式，作為教師代表與你們話別,，我感到由衷的高興,，看到你們的成長我倍感幸福。首先,，請?jiān)试S我向圓滿完成學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀!

“歲月不居,，時節(jié)如流”。昨日,，你們才送別學(xué)長,，看他們自信地走向人生職場;今天，你們就將告別學(xué)弟,，向他們從容地展示學(xué)成的喜悅,。四年前的開學(xué)典禮，也許還歷歷在目;揮汗如雨的軍訓(xùn),，或許還時常提起,。你們一定還記得登臨云霞山頂?shù)母╊罋馊f丈,，夢想在心中悄然生長：你們想要架起一座座橋梁,，鋪就一條條道路，架設(shè)一座座電網(wǎng),，規(guī)劃一個個港口,，整理一疊疊賬單，設(shè)計(jì)一件件作品,，當(dāng)然還有制作一套套文案等等,，讓自己的主張為祖國建設(shè)添磚加瓦。

于是,，課堂之上,，你們豎起耳朵，仔細(xì)聽講,，晨讀晚習(xí),輔修奔忙,，為懂疑難，追著老師“糾纏”;實(shí)驗(yàn)室中,，結(jié)果不出,，等得心慌;辯壇之上，常逞口舌之長;“挑戰(zhàn)杯”賽場,，奇思妙想,，不斷涌現(xiàn);運(yùn)動場上，你追我趕;為享受學(xué)術(shù)大餐,，在報(bào)告廳苦苦守望……而當(dāng)各類競賽捧回一堆堆大獎,，名企錄用,，名校錄取時，欣喜若狂,，確實(shí),，你們干得很棒!

這一切都將成為你們生命中銘記的不忘，多年后再聚首而津津樂道的美談,。充實(shí)的大學(xué)生活,，你們收獲了知識，有了自己的思想,，終于完成了父母的期盼!母校也將因?yàn)橛辛顺錾哪銈?，而倍感榮光。

同你們朝夕相處中,，其實(shí)我們老師也在關(guān)注著你們的成長,，學(xué)習(xí)時的專注、運(yùn)動時的奔放,、休閑時的歡愉,，我們都一一記在心上;體會著你們掛科時的煩惱、挫折后的彷徨,、面試時的窘迫,，我們也會深深難堪;也同樣分享著你們通過之后的開心，超脫之后的釋然,，成功之后的欣喜若狂,，這些都清晰而深刻地記錄了同學(xué)們的青春和夢想、奮斗和成長,、快樂和感傷,，也見證了老師與你們之間的難舍情感，必將成為我們共有的美好回憶,。

今天,，你們風(fēng)華正茂，學(xué)業(yè)有成,，即將奔赴祖國四面八方,，投身到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)現(xiàn)場。在這依依惜別的時刻,，作為老師,，同時也作為同學(xué)們的朋友，我給大家提幾點(diǎn)希望,，與大家共勉：

希望你們以“為學(xué)心難滿”的追求,，以全新的姿態(tài)主動適應(yīng)變化發(fā)展的社會，學(xué)習(xí)新知識,、新技術(shù),、新方法,，迎接“創(chuàng)造”型中國的到來;以“強(qiáng)學(xué)而力行”的堅(jiān)持，學(xué)以致用,，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新知、運(yùn)用真知,、增長才干,，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中建功立業(yè)。

“玉經(jīng)琢磨多成器,，劍拔沉埋便倚天”,，離開校園以后，你們要繼續(xù)弘揚(yáng)母校的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng),，用蓬勃的朝氣和旺盛的精力譜寫人生的新篇章,。

六月，是一個畢業(yè)的季節(jié),，它注定是一個傷感的季節(jié),，也是一個祝福的季節(jié)，今天的校園格外動情,，彌滿著留戀與不舍!來自五湖四海的你們,，就要分赴天南地北、各行各業(yè),，但不管走到哪里,，不管在什么崗位，我們都永遠(yuǎn)地關(guān)注你們,，祝福你們,，希望你們有空也常回來看看!

再見了,，同學(xué)們!祝你們前程似錦,，一切安好!

大學(xué)畢業(yè)教師代表致辭簡短 大學(xué)畢業(yè)典禮教師致辭驚艷篇六

各位同學(xué)：

在同學(xué)們完成了學(xué)業(yè)，慶祝成功的時刻,；在面對即將的分手,，依依惜別的'時刻；在你們即將踏上新的征程,，展望前途的時刻,，我受托代表老師，對你們說幾句話,。我無法把全系老師對同學(xué)們的祝福,、留戀和希望表達(dá)出來，甚至也無法把我自己本人的祝福,、留戀和希望很好地說清楚,。我知道,，話語承載的情感太多時，話語本身倒顯得蒼白無力,。

但我還是十分高興有這樣的機(jī)會,，在畢業(yè)之際，來給同學(xué)們講大學(xué)里最后的一節(jié)課,。這節(jié)課上,，我講三個故事——關(guān)于事業(yè)、關(guān)于生活,、關(guān)于對未來的期待——是我對你們的畢業(yè)留言：

第一個故事是美國著名物理學(xué)家卡倫德爾講的：一個物理老師給學(xué)生出了一道考試題：用氣壓表量出大樓的高度,。一個學(xué)生回答：上樓頂,，用一根繩子把氣壓表拴住，讓它墜到地面，量出繩子的長度,，即為大樓的高度,。老師給學(xué)生打了零分,，學(xué)生不服氣,，要老師給他打滿分,，理由是他已經(jīng)滿足了考題的所有條件,。雙方僵持不下，找物理學(xué)家卡倫德爾做仲裁。卡倫德爾想給雙方面子，就讓那學(xué)生把題再做一遍,，時間限制為6分鐘,。學(xué)生考慮了一會兒，答案是：讓氣壓表從樓頂墜落，從它落地的時間,，用公式算出大樓高度,。學(xué)生還說：他能給出6種解法,，但都不是老師命題中隱含指向的解法,，最好的解法是拿氣壓表去大樓的管理員,，說：我把這個氣壓表給你，你告訴我大樓的高度,。

這個故事的結(jié)論是我留言的第一句：永遠(yuǎn)不要以為我們自己絕對正確,。要尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的異端思維,；而且,，我們自己對知識和學(xué)問，也要時時保持懷疑和批判的思維。

第二個故事說,，有一個9歲的小男孩，他父親離家出門了,，臨走時開玩笑地對他說：我走了，家里就你一個男子漢了，我把媽媽交給你,，你要照顧好媽媽,。幾天后發(fā)大水,，媽媽落到水里，小男孩拼力用一根繩子拉媽媽,，把自己的手勒出了血也不肯放手。終于把媽媽救上岸。他對自己創(chuàng)造的奇跡只說一句話：爸爸走時說了,，我要照顧好媽媽，我答應(yīng)過爸爸了,。

這個故事是我留言的第二句：深重的責(zé)任感會給人一種無比強(qiáng)大的精神力量,。我們做什么事，只要有了責(zé)任,，就沒有理由不把事情做好,。

第三個故事：阿塞拜疆的一個漁民在海上找魚，天上突然有一頭牛向他的船砸下來,，把船砸翻了,。他游泳回到岸上，人家誰也不相信他說的話,，都認(rèn)為他喝多了,。后來美國大使館知道了，就賠了他翻船的損失,。原來是美軍一架運(yùn)輸機(jī)運(yùn)送人道主義救援物資,，運(yùn)的是牛，一頭牛掙脫了韁繩,，在機(jī)艙里發(fā)瘋,，到處撞,。士兵沒辦法打開機(jī)艙門讓它飛下去了。

你們也許覺得這個故事最荒唐,，也不著邊際,。但我想讓這個故事告訴你們——生活中也要幻想。牛從天上掉下來的事不多見,，但發(fā)生了,，說明偶然是存在的。知道生活中有偶然,，就應(yīng)該時時以必然的態(tài)度準(zhǔn)備應(yīng)對,，包括好的牛和壞的牛。尤其是,，當(dāng)有用的牛從天上掉下來時,，你得有把握把它接住才行。

大學(xué)畢業(yè)教師代表致辭簡短 大學(xué)畢業(yè)典禮教師致辭驚艷篇七

今天,，我們懷著無比喜悅的心情,，在這里隆重舉行長沙理工大學(xué)20xx屆本科生畢業(yè)典禮和學(xué)位授予儀式，在這個喜悅時刻,，請?jiān)试S我代表全體老師向20xx屆畢業(yè)生同學(xué)表示衷心的祝賀!祝賀大家圓滿完成學(xué)業(yè)，順利開啟人生新的征程!

20xx年9月,，懷著對大學(xué)美好生活的憧憬和對科學(xué)知識的渴求,，同學(xué)們從五湖四海匯聚到了湘江之濱的長沙理工大學(xué),，開啟了青春與夢想的起航,，而作為教師的我們則榮幸地承擔(dān)了對你們的教育和教學(xué)任務(wù),。四年來,，同學(xué)們努力拼搏,，在美麗的云影湖畔度過了你們?nèi)松凶顬闋N爛的青春歲月,，譜寫了一曲屬于20xx屆全體畢業(yè)生的精彩樂章!在教室、實(shí)驗(yàn)室和圖書館,，你們刻苦攻讀，為知識孜孜以求;在文體活動和競技比賽中,，你們揮灑汗水,，為榮譽(yù)而團(tuán)結(jié)拼搏;在與老師,、同學(xué)和朋友交往中,，你們也收獲了成功與友誼!老師們常常被你們的求知欲望而感動,，也為你們新穎獨(dú)特的見解而驚訝!你們聰穎智慧的頭腦,、奮發(fā)圖強(qiáng)的雄心,、不怕困難的勇氣,、不斷進(jìn)取的精神給老師們留下了難忘的印象!

20xx年6月的今天,，是同學(xué)們告別母校,、正式踏上人生舞臺開始建功立業(yè)的畢業(yè)日,。作為一名31年來一直工作在教學(xué)第一線的專業(yè)老師，特別要提及的是今年我也是一位本科畢業(yè)生的家長,，化學(xué)學(xué)院食品科學(xué)與工程專業(yè)的同學(xué)們應(yīng)該知道我的女兒也是20xx屆本科畢業(yè)生,，所以跟你們在一起度過的這4年一直讓我倍感親切!在同學(xué)們即將走出校園,、奔赴工作崗位或繼續(xù)深造的時候,，我對同學(xué)們提出三點(diǎn)希望：

一,、心有目標(biāo)并持之以恒同學(xué)們即將進(jìn)入的社會正處于深刻轉(zhuǎn)型和變化之中,，面對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新常態(tài),，我們迎來了大眾創(chuàng)業(yè),、萬眾創(chuàng)新,、互聯(lián)網(wǎng)的“黃金時代”，這是一個開放和挑戰(zhàn)的時代,，是青年人奮發(fā)有為,、為國家建功立業(yè)的時代!因此，同學(xué)們的人生將有著無限的可能,、無限的精彩!

當(dāng)然成功是多元的,，無論同學(xué)們確定走哪條道路，是想“做管理”,、“做專家”,，還是自己創(chuàng)業(yè)“當(dāng)老板”，都需要樹立奮發(fā)有為的志向,。只有胸懷“鴻鵠之志”,，才能具有永不枯竭的力量源泉，個人的天賦才能得到最大限度的挖掘,。所以同學(xué)們一定要為自己設(shè)定一個科學(xué)合理的人生目標(biāo),，并把這一目標(biāo)分解成若干清晰明確的階段性小目標(biāo)。

在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中,，可能會遇到過去在學(xué)校從未遇到過的困難和挑戰(zhàn),，有人說“大學(xué)是青年人犯錯的天堂”，是有后悔藥吃的地方,，不及格可以補(bǔ)考,、處分可以取消,。但你即將進(jìn)入的社會不會考慮你們是否剛畢業(yè)?是否有工作經(jīng)驗(yàn)?社會不會給同學(xué)們設(shè)計(jì)補(bǔ)考機(jī)制、競爭過程中也未必有很多能像電腦“重新啟動”這樣的機(jī)會,。如果你沒把握住,，就可能在競爭中失去了所面對的寶貴機(jī)會!這就需要同學(xué)們持之以恒，全心投入,，面對困難也不輕易放棄自己的奮斗目標(biāo),。平庸與卓越之間的差別，不在于天賦,，而在于長期堅(jiān)持和持續(xù)投入,，這是一個人成長不可或缺的重要過程。所以希望同學(xué)們在工作,、學(xué)習(xí)與生活中，時刻把每一時期的奮斗目標(biāo)烙在心上,，持之以恒去逐一實(shí)現(xiàn),。只有這樣，才能不斷縮短理想與現(xiàn)實(shí)的差距!

二,、樹立終身學(xué)習(xí)觀并學(xué)會學(xué)習(xí)當(dāng)今世界,，正在從數(shù)據(jù)時代走向大數(shù)據(jù)時代，知識和技術(shù)的更新速度快得讓我們永遠(yuǎn)跟不上“最新”這兩個字,。21世紀(jì)的文盲可能不再是目不識丁的人,，而是不會學(xué)習(xí)的人。因?yàn)橹R資源過多,、更新速度過快,、內(nèi)容過雜，從而對我們的學(xué)習(xí)能力提出了前所未有的要求,，學(xué)會學(xué)習(xí)變得比以往任何時候都顯得更加重要和緊迫,。任何人都不可能拿到大學(xué)畢業(yè)文憑后就高枕無憂，任何人都沒有一勞永逸的保險(xiǎn),。所以希望同學(xué)們更新觀念,，自覺樹立終身學(xué)習(xí)的理念，主動掌握搜索知識,、閱讀知識和辨別知識的能力,。只有堅(jiān)持不懈地更新知識、充實(shí)自己,、與時俱進(jìn),，才能跟上時代的步伐!

三、德行為先傳承母?！颁伮肥瘛?/p>

道德是一個國家和民族的精神脊梁,，品行是每個人的立身之本,。希望同學(xué)們走向社會后要自覺把修身立德、完善自我當(dāng)成一種習(xí)慣,。在工作,、學(xué)習(xí)和生活中，嚴(yán)于律己,，學(xué)會自省和自律;明大德,、守公德、嚴(yán)私德;講團(tuán)結(jié),、講奉獻(xiàn),、講境界;學(xué)會感恩、關(guān)懷和助人,，學(xué)會謙讓,、寬容和理解!

所有宏偉的目標(biāo)，必須要腳踏實(shí)地,、一步一個腳印去實(shí)現(xiàn),。同學(xué)們剛走向社會，不可能一下子就做成大事,，不可能一下子就得到一個很高的職位,。但是世界上任何

大事都是由小事累積而成的，你身邊每一件小事都可能是積累未來發(fā)展優(yōu)勢的那個機(jī)會!希望大家邁好走向社會的第一步,，從小事做起,，從現(xiàn)在做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起,，把自己的成長融入到國家發(fā)展,、社會進(jìn)步的洪流中，即使遇到了困難和挫折,，也決不消極悲觀,、怨天尤人!我相信，只要做到從小事做起,、從現(xiàn)在做起,，傳承母校的“鋪路石精神”，你們就會從自己每一次的經(jīng)歷中收獲對成功與失敗更為深刻的理解,，也一定能夠在最基層,、最平凡的工作崗位上干出不平凡的業(yè)績!那時候，世界依然屬于你,，創(chuàng)造精彩人生的空間也將依然為你敞開!

畢業(yè)意味著一種生活的結(jié)束,，但也是另一種新生活的開始。從今天起,，你們即將帶著母校的期望走向漫漫征途,。離開了學(xué)校,，也許不會再有老師、班主任和輔導(dǎo)員的嘮叨,，也不會有像同學(xué)之間這么簡單的同事關(guān)系,。但請你們記住，四年同窗永遠(yuǎn)會在你們需要時伸出第一雙手,，母校,、老師也將永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾!無論你們走到哪里，母校和老師都將一直守望在這里,，默默祝福著你們,，期待著你們捷報(bào)頻傳!

同學(xué)們!今天你們即將從這里揚(yáng)帆起航，在新的環(huán)境中接受風(fēng)浪的考驗(yàn),、在實(shí)踐中砥礪人生,，在此衷心祝愿同學(xué)們在新的人生道路上事業(yè)有成!愛情甜蜜!一帆風(fēng)順!