光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

班主任與教學工作計劃的區(qū)別班主任教學工作計劃二年級篇一

（一）強化德育意識

1,、注重師德

2、滲透

3,、總結

（二）規(guī)范德育管理

1,、隊伍建設

（三）拓展德育活動

1、愛國主義教育活動

2,、養(yǎng)成教育活動

⑶,、校園文化教育活動教師要的校園文化、藝術用好班級,、學校陣地多彩的藝術,、體育等校園文化活動使學生養(yǎng)成的習慣學生身心健康發(fā)展。

班主任與教學工作計劃的區(qū)別班主任教學工作計劃二年級篇二

我校初四共分八個教學班,，我任教1---4班的教學,，近200名學生，他們的身體素質各異,。因為初四學生面臨中考,，他們的學習壓力非常大。如何調整好他們的心理,，處理好學習與活動的安排,，讓他們在體育考試中取得好成績是該學期的首要任務。另外考慮到男女差別大身體素質各異：男生活潑好動,，表現欲強,，能夠較好的鍛煉;女生趨于文靜，不好活動，課中就要經常與她們溝通交流,，因勢利導,，及早轉變觀念，讓男生帶動女生,，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣,。以期在中考中取得優(yōu)異的成績。

以新課程理念為指導思想,，充分發(fā)揮學生的主題地位,，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新意識，敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的集體主義精神,。確保每一個學生都能夠積極投入到體育鍛煉中去,。

1.養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，掌握好初四中考多個可能被測試的項目,。

2.收集并引導他們掌握更多的體育時事,，豐富他們的知識，以備綜合能力考試,。

3.讓他們體驗到運動的樂趣,，能夠在玩中學，在學中鍛煉身體,，增強體質,。

1.利用課中或課后的時間多與學生溝通交流，轉變他們的觀念,，變被動為主動,。

2.認真?zhèn)浜谜n，向課堂45分要效率,，確保學生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的學習中。

3.課堂上,，參與到學生中間,，以此拉近與他們的距離，注重培養(yǎng)體育骨干,，起到率先的作用,。課中多采用比賽的方式，激勵他們敢于爭創(chuàng)的好成績,。

4.課后做到及時反思總結,。

1.認真領會課改精神，熟練各學段教材內容,，加強業(yè)務理論學習,，在教學實踐中提高自己的業(yè)務水平。

2.多聽課，評課參與集體研討,，取其長補己之短,，豐富自己的閱歷。

3.充分利用多媒體,、圖書室等查閱教學訓練方面的資料,，學習新的好的教學方法。

4.努力學習電腦知識,，能夠制造出相應的課件利于教學,。

5.多與同行共同交流，共同研討,，共同提高,。

6.加強自我鍛煉，提高自身素質,。

課題：寓教于樂于體育教學中

措施：

1.實踐法：以課堂為載體,，精心設計每一堂課，讓學生能夠在玩中學,，學中玩,。

2.問卷調查法：通過對學生的調查反饋，加以改進,。

1.學習態(tài)度與行為：能否以端正積極的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的學習中去,。

2.體能與技能：能否正確的將動作掌握與運用情況。

1.爭取在優(yōu)質課評選中取得較優(yōu)異的成績,，以提高自己的授課水平,。

2.在教師基本功比賽中取得好成績。

3.與其他同行共同搞好校隊的各項訓練,。

4.認真落實兩操一課活動,。

按教研室安排的進度且結合本校實際進行。

班主任與教學工作計劃的區(qū)別班主任教學工作計劃二年級篇三

結合英語教學的要求和英語課堂教育有效性的現實反思,，不斷學習,，修煉內功，樹立終身學習的觀念;努力學習英語專業(yè)知識,，提高自己的聽說能力,，認真閱讀有關書籍，提高英語教學理論水*和教學技能,，形成自己的教學風格,。積極參加市級賽教活動，力爭成為市級英語教學能手,。通過探索,、研究,，成為一名研究型和發(fā)展型的教師。

1,、進一步研讀《英語課程標準》,，深入理解、掌握新課程的基本理念,。學習新教材,，走進新教材，把握教材的特點,。

2,、結合學情，探索英語教學的有效途徑,，提高教學質量,，培養(yǎng)學生學習英語的興趣。探索適合學生運用的教學方法,，使學生更加愿學,、樂學。更好地運用多媒體教學,，以突出重點,，突破難點。

3,、勤于學習,，樹立終身學習的觀念。堅持不懈地學,。要做學習的有心人,，在書本中學習，學習政治思想理論,、教育教學理論和各種專業(yè)知識,，增強自己的理論積淀;也要學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的`教學經驗,，以達到取長補短的目的,。廣泛地閱讀各類有益書籍，學習各種領域的知識,，技能，特別要學習現代信息科技,，不斷構建,、豐富自己的知識結構。

4,、立足課堂,，善于思考,，在實踐中探求、感悟,。教學工作中進行教學反思,。反思自己的教學理念，反思教學的實際成效,。探求成功的教學模式,，思考教育教學的現實問題，理論與實踐結合的問題,。

1,、積極參加各種教科研活動和專業(yè)知識的培訓，提高自己的英語水*和自身能力,，潛心學習研討,，認真參與小組活動，相互交流,，共同進步,。利用每次學習的機會，積極向專家請教,，解決教學中存在的問題和困惑,。

2、*時多抽時間研讀教育專業(yè)雜志等有關書籍,，鉆研新教材和教法,，讓豐富的理論支撐教學活動。計劃讀一些教育專著,，將理論與教學實踐結合起來,。

3、深入開展校本課題研究,。以實踐活動為載體,，將培訓心得滲透在具體的教學之中。充分利用團隊優(yōu)勢,，開展集體備課,，集體研討，互相學習提高教學實效,。立足學校實際,，解決當前教學中的難題，以研促教,。

4,、認真聽課、評課,，積極備課做課,。利用觀摩學習的機會,，見賢思齊，學習提高,。通過實踐反思再實踐的教學活動,。研修提高教學能力，優(yōu)化教學模式,，豐富教學藝術,。

班主任與教學工作計劃的區(qū)別班主任教學工作計劃二年級篇四

體育教學是學校教育重要組成部分，是學生掌握運動技能,，掊養(yǎng)終身體育意識的重要途徑,，促進新建學校更好的發(fā)展。積極開展教學研究工作,，不斷提高課堂時效性,，注重發(fā)展學生的主動性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和進取精神,，全面提高學生身體素質,。

1、繼續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學品質,，衣著符合教師規(guī)范,，以普通話教學，做到不遲到,、不早退,、不拖堂、不提前下課,。

并在教育實踐中不斷積累經驗,，樹立獨特的個人教學風格，向業(yè)務水平高的“經驗型”青年教師轉型,。

2,、繼續(xù)體育專業(yè)理論結合專業(yè)技能的學習。

熟知《教育學》《學校體育學》等有關著作,，更新個人專業(yè)知識,、認識教材，做到因材施教,；能科學合理地設計每一學期的教學目標,，并與單元計劃相配套；在骨干教師,、優(yōu)秀教師的展示實踐課中,，開發(fā)教育資源，從而尋求自身教育教學方法,、手段,、教學設計上有所突破。

3,、堅持每周1——2小時的閱讀,。

除教育教學類書籍，增加案例,、課例的閱讀參考,，尋求在理論研究上有建樹，不斷提高自身理論研究的能力,，并結合實踐有成效,。努力使自己成為一名研究型和發(fā)展型的教師；樹立終身學習的觀念,；課堂教學形成一定的獨特風格,。促進自我展示與自我實踐，自我監(jiān)控與調整能力,，同時加強課堂教學管理,，構建個性課堂教學模式。

1,、繼續(xù)自己的專業(yè)學習,，積極提高自身的專業(yè)水平。不斷探索和實踐,，努力營造適合學生學習的舒適,、輕松的體育課堂環(huán)境。

2,、繼承優(yōu)良的體育教育教學方法,、手段，尋求自身教學特點,，發(fā)揮所長,，利用各種器材豐富教學內容，使課堂教學形式多樣化,，逐步建立個人教學風格,。

4、積極參與各教育教學類學術活動,，做好筆記及完成其相應要求和功課,。

5、有健全的職業(yè)道德,，充滿愛心,、耐心、細心,，有大膽的勇于嘗試和創(chuàng)新之心,，能多學多看多嘗試,，凡事多從學生的立足點出發(fā)，成為一個善良的,，有個性,，有思想的人。

（1）第一年：在合格教師的基礎上,，潛心研究教材,、精心設計教學、認真上好每節(jié)課,，力爭達到優(yōu)秀教師的水平,。

（2）第二年：多讀教學方面的書籍，多觀摩名師的課程,，多進行教學反思,，進一步提高教學水平。

（3）第三年：在兩年的教學基礎上,，不斷反思整合自己課堂,，向骨干教師靠攏。

針對以上的目標,，我將在這三年里做到以下幾點：

1,、積極、認真對待每一節(jié)體育課,?；ヂ犝n、展示課上能得到同行的贊同,。形成自身特有風格的體育課教學,，學生反響熱烈。

2,、總結經驗,，能在個人教育平臺上發(fā)表有質量的教育心得文章。

3,、根據個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃的制定,，進行每學年、每學期的實施內容細化,，制定改進計劃和實施措施,，并在實踐過程中總結和創(chuàng)新。做一個科研型的教師,，不斷地實踐,、探索、總結自己的教育行為，必將把自己打造成一個科研型的教師,、學者型的教師,。我會一直朝著心中的夢想迎風起航，雖一路風風雨雨,，但是我一定堅持不懈,，盡心盡力。在這三年里,，我會為做一個新型的，智慧型的教師而努力,！

班主任與教學工作計劃的區(qū)別班主任教學工作計劃二年級篇五

嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,，樹立“健康第一”的指導思想，貫徹落實《學校體育工作條例》,，推進新課程標準的實施,，以體育教學質量為重點，解放思想,、更新觀念,、提高體育課堂教學質量和管理水平，認真組織實施《學生體質健康標準》,，加強校園體育文化建設,，促進我校體育教學工作健康、快速地發(fā)展,。

概括為“一堅持,，兩改革，四加強”,?！耙粓猿帧奔磮猿帧耙匀藶楸荆】档谝弧钡恼n程教育理念,，充分調動師生教與學的積極性,，切實發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用?！皟筛母铩奔锤淖冇^念,，推進研究性、集體性的教學方法;改進教學模式,，努力探討高效的體育教學課堂模式,。“四加強”一是要加強政治素質,、業(yè)務理論學習;二是要加強師德規(guī)范的培訓與學生溝通的技巧;三是要加強集體教研,、備課活動與相互聽課、評課、議課,、課后反思的交流;四是要加強體育教研,、課題、體育特長生的突破,。

,、強化常規(guī)教學管理，做好體育課常規(guī)教學安排,。

,、認真制定各項教學計劃。

根據學年總課時數,、學習的重點,、難點和學生的實際水平制定合理的學年教學計劃、教學進度計劃,、教學進度安排表,、單元教學計劃和課時計劃(責任分工落實到人：初三年級負責人王涌、初二年級負責人林恒志,、初一年級負責人李小冬),。有計劃、高標準的做好《學生體質健康標準》測試,、統計,、上報工作。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作,，不斷充實,，完善體育資料庫、資源庫,、學生成績數據庫,、教師個人成長資料庫。

,、加強集體備課管理制度,、加大教學檢查力度。

全體教師要熟悉,、掌握教學課標和教材,，明確教學目的、任務,。根據《課程標準》和各年級學生的實際情況與目標,，各教師按年級教學進度安排表和單元教學計劃，提前兩周寫出設計方案和課時計劃,，提前一周分年級進行集體備課討論(全員參加),，時間每周五上午教研活動(區(qū)上有教研活動時，改在每周三上午)，由各年級負責人,，制定執(zhí)行教案,，完善體育資源庫。認真檢查教學設計方案,、課時計劃,。查看課后小結，促進各教師學習和提高,。

,、加強課堂常規(guī)管理，提高教學質量,。

進一步完善教師崗位制度,，嚴格規(guī)范教學常規(guī)行為，初三年級教師,，根據學生實際情況，認真抓好課堂常規(guī)管理與教學質量,，提高學生身體素質和運動技能,，力爭20xx級中考體育成績平均分達到48分。

,、加強校內外體育工作的開展和安全教育工作,。本學期計劃開展年級廣播操比賽，全面提高學生的做操質量,，達到鍛練身體的效果,。開展年級拔河比賽、教工拔河比賽,、初一年級選修課,、校運動會、參加區(qū)運動會,、廣播操,、自編操比賽、武術比賽,。加強各項活動的宣傳,、制定活動方案。積極開展校代表隊的訓練,，體育教師要精心準備,、嚴格要求、刻苦訓練,、積極參加各項比賽活動;并激勵有體育特長和愛好的學生積極參加比賽,，為校爭光。尤其是各種活動的安全問題要放在首要位置，由專人負責,。確保各種活動都在有安全防護的情況下進行,。

建立健全責任目標，團結協作,，保證教研活動順利開展,。不斷提高自身的文化素質、專業(yè)素質,、思想素質和身體素質,。認真總結教學經驗，積極撰寫論文,，每學期每人一篇;積極參加校,、區(qū)級各種論文評選活動和公開課、賽課活動,。在條件許可的情況下到外校,、外地進行參觀學習，促進交流,，提高見識,，豐富經驗。對9月24日區(qū)上體育課題子課題《初中體育教師課堂教學質量評價指標體系的研究》的結題任務,，要積極參與并以的努力使其順利結題,。

積極開設選修課，開辦各類社團(健美操社團,、羽毛球社團,，乒乓球社團，籃球社團等),。堅持體育普及教育和特長優(yōu)質培養(yǎng)兩手抓的方針,，積極為各種類型的體育特長生搭建條件優(yōu)良的`發(fā)展平臺。

樹立一個理念：堅持特色興校,，走體育特色學校的發(fā)展之路,。

明確一個目標：“志存高遠、追求卓越”的人才培養(yǎng)目標,。

堅持兩個結合：普及與提高相結合,，課堂教學與課外活動相結合。

對部分體育器材進行增加和更新,，使體育場地更好的服務于體育教學和學生的體育鍛煉,，做好體育場地、器材的安全檢查與上報工作,，并提出改進的建議,。

開學前：(8/25——8/31)

1,、區(qū)上體育教師培訓。

2,、學年教學計劃,、學期教學進度計劃、教學進度安排表,、單元教學計劃,、課時計劃的準備。

3,、第一周上課教案,，集體備課后的執(zhí)行教案的確定(按年級、人員分工進行電子執(zhí)行教案的制作),。

4,、全校升旗隊形、廣播操隊形,、出操隊形站位安排(與德育處協商),。

5、檢查體育器材設備(及時上報需要修理和添置的器材設備),。

6,、體育課題的資料整理、準備與完善(結題),。