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教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃教師 教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃幼兒園篇一

以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的精細(xì)化管理為突破口，促進(jìn)全校教師專業(yè)化發(fā)展,，認(rèn)真落實(shí)教育局規(guī)范辦學(xué)行為會(huì)議精神,，切實(shí)做好減負(fù)增效工作，關(guān)注課堂教學(xué)效率,，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高;開(kāi)展扎實(shí)有效的校本教研活動(dòng),，努力創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。

1,、狠抓教學(xué)常規(guī),，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理。抓好備課,、上課環(huán)節(jié),，提高課堂效率，向四十分鐘要質(zhì)量;力爭(zhēng)我校教學(xué)質(zhì)量邁上新臺(tái)階,。

2,、指導(dǎo)教師用心總結(jié)教法，注意捕捉新思想,、新觀念,，發(fā)現(xiàn)新教法,。用心撰寫(xiě)教學(xué)論文。

3,、狠抓教師自我培訓(xùn),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)潛力,。

4,、加大畢業(yè)班教學(xué)的管理力度，確保畢業(yè)班各門(mén)學(xué)科成績(jī)的提高,。

5,、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況，做好新舊教材在教法,、學(xué)法上的指導(dǎo)工作,，盡快轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新課程改革的需要,。

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，增強(qiáng)意識(shí)

1、組織教師重新學(xué)習(xí)和鉆研《基礎(chǔ)教育課程綱要》,、省“五嚴(yán)”,、市“六嚴(yán)”規(guī)定、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),、教材資料,、全面理解和準(zhǔn)確把握課程的內(nèi)涵和教材的特點(diǎn)，從理論與實(shí)踐的不同層面用心探索,，不斷推進(jìn),，增強(qiáng)課程意識(shí)和實(shí)施水平。

2,、組織教師閱讀教育專著,、名著，構(gòu)成熱愛(ài)讀書(shū)的群體,，營(yíng)造熱愛(ài)讀書(shū)的氛圍,。讓教師透過(guò)閱讀，與大師對(duì)話,，和名師交流,，拜專家為師，以學(xué)者為友,，提升職業(yè)品位,，積淀文化素養(yǎng)。

(二)落實(shí)常規(guī),，促進(jìn)發(fā)展

教學(xué)常規(guī)是學(xué)科的法規(guī),，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施素質(zhì)教育的保證,。

1,、抓好學(xué)科常規(guī)工作。全校教師要學(xué)好并用好《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》,。要在實(shí)踐的過(guò)程中,，不斷總結(jié)反思，查找不足,，力爭(zhēng)在原有常規(guī)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,，有所提高。本學(xué)期,，學(xué)校仍堅(jiān)持月查制度,，每月學(xué)校將組織教學(xué)管理人員及時(shí)了解教學(xué)的實(shí)際狀況，總結(jié)推廣好的經(jīng)驗(yàn)與做法,，對(duì)教師的備課,、上課、作業(yè)批改等狀況進(jìn)行專項(xiàng)檢查,，對(duì)在執(zhí)行常規(guī)過(guò)程中存在的問(wèn)題及時(shí)尋求解決的辦法,，以促進(jìn)全體教師共同進(jìn)步。

2,、抓實(shí)“備課,、上課”環(huán)節(jié)。備好課是上好課的前提,。學(xué)校要求每位教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，加強(qiáng)同伴互助，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量,，提高備課質(zhì)量。課堂教學(xué)要真正確立學(xué)生的主體地位,，面向全體學(xué)生,，用心創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教學(xué)氛圍,，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與,、樂(lè)于探究。

3,、優(yōu)化教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育主管部門(mén)頒布的課程計(jì)劃,，不隨意增減,，保證各門(mén)課程開(kāi)足開(kāi)全開(kāi)好,。學(xué)校堅(jiān)持每日巡視制度，加大對(duì)教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的檢查,，嚴(yán)格教師的備課,、上課、輔導(dǎo),、作業(yè)布置與批改,、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和評(píng)價(jià)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理。

4,、以學(xué)校為單位,，開(kāi)展一次教案、作業(yè)展評(píng),，展評(píng)時(shí),，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委要高度重視，認(rèn)真評(píng)選出好的和差的教案與作業(yè),，并公開(kāi)指出優(yōu)缺點(diǎn),。以便推動(dòng)今后工作。

(三)抓實(shí)教學(xué),，提升質(zhì)量

學(xué)校和教師要牢固確立教學(xué)工作的中心地位,，把提高教育教學(xué)質(zhì)量擺在學(xué)校整體工作的突出位置。

1,、優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì),。要求全體教師杜絕抄襲教案，應(yīng)針對(duì)實(shí)際,，備教材,、備學(xué)生、備教法,、備作業(yè)等,，將小班化的教學(xué)理念運(yùn)用到教學(xué)設(shè)計(jì)當(dāng)中。課堂上,，讓學(xué)生能?chē)@教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行自學(xué),、探究、實(shí)踐等學(xué)習(xí)活動(dòng),。學(xué)校還將組織教師針對(duì)如何進(jìn)行小班化教學(xué)進(jìn)行群眾研討,。群眾研討要在教師個(gè)人充分解讀教材的基礎(chǔ)上實(shí)施，每次活動(dòng)有中心發(fā)言,，之后大家就目標(biāo)的制定,，流程的設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行廣泛而深入的研討，這樣,，既發(fā)揮了群眾的智慧也彰顯了教師的個(gè)性,，以利于教師施教時(shí)科學(xué)地把握“預(yù)設(shè)”與“生成”的辯證關(guān)系,，為課堂教學(xué)師生發(fā)展留有空間。

2,、進(jìn)一步抓實(shí)課堂教學(xué),。

(1)課堂教學(xué)中要嚴(yán)格依據(jù)“建構(gòu)式生態(tài)課堂”要求組織教學(xué)，以學(xué)促教,，以學(xué)定教,，選取教學(xué)法，體現(xiàn)新理念,、新精神,，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，注重實(shí)效,，堅(jiān)決杜絕高耗低效的行為，杜絕課堂講不清,，課外加班加點(diǎn)現(xiàn)象的發(fā)生,，做到堂堂清、課課清,，打造高效課堂,。

(2)展示“觀摩課”。學(xué)校骨干教師要充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的引領(lǐng)作用,，定期在學(xué)校上好觀摩課,，供教師學(xué)習(xí)和借鑒。

3,、切實(shí)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān),。一是嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，要求課堂作業(yè)一般不留到課外做,，應(yīng)當(dāng)堂完成,。教師要做到“四精”(即：精選、精講,、精練,、精批)和“四必”(即：有發(fā)必收、有收必批,、有批必評(píng)、有評(píng)必改),。加強(qiáng)學(xué)生用書(shū)的管理,，嚴(yán)禁教師濫發(fā)各種復(fù)習(xí)資料，用好教輔用書(shū),，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。布置作業(yè)適量，及時(shí)批改,、認(rèn)真批改,、及時(shí)讓學(xué)生訂正。練習(xí)的設(shè)計(jì),，要注重形式的多樣性,，開(kāi)放性;二是嚴(yán)格控制并減少課堂上教師講解的時(shí)間，讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)活動(dòng)中養(yǎng)成用心思維,、獨(dú)立作業(yè),、主動(dòng)探究的好習(xí)慣。

4,、舉辦豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),，以活動(dòng)促成效、以活動(dòng)提水平,。

各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)是學(xué)校教學(xué)工作的根本,，也是具體體現(xiàn)，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的要求,，結(jié)合學(xué)校工作安排,，切實(shí)布置并落實(shí)好各項(xiàng)活動(dòng)。首先狠抓教學(xué)主陣地,，開(kāi)展課堂教學(xué)質(zhì)量提高月活動(dòng),。其次深入落實(shí)學(xué)科專項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，提升學(xué)生素質(zhì),，如做好語(yǔ)文寫(xiě)字,，數(shù)學(xué)口算，英語(yǔ)手抄報(bào)等活動(dòng)推動(dòng)工作,。第三推進(jìn)學(xué)校地方課程實(shí)施活動(dòng),。加強(qiáng)課程資源的開(kāi)發(fā)，對(duì)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案,，要能夠經(jīng)得起推敲和時(shí)間考驗(yàn),，有精品意識(shí)。各班確定主題資料,，如剪紙,、折紙、豆貼畫(huà),、貝殼粘貼,、編織、布貼畫(huà)等，地方課程指導(dǎo)老師要端正思想,，盡自己最大的努力上好這門(mén)課,。

5、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。學(xué)校以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),，開(kāi)展書(shū)法、舞蹈,、布貼畫(huà)活動(dòng),，采取定地點(diǎn)、定計(jì)劃,、定資料,、定人員，定措施,，務(wù)求實(shí)效,。任課教師要轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，認(rèn)真輔導(dǎo)每一次活動(dòng)，認(rèn)真組織好每一項(xiàng)比賽,。

6,、早抓畢業(yè)班的教學(xué)工作。我們要認(rèn)真研究當(dāng)前畢業(yè)班形勢(shì),，正確評(píng)價(jià)現(xiàn)存的教學(xué)狀況,，糾正教學(xué)工作中的偏差，加大管理力度,，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃教師 教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃幼兒園篇二

在新課程標(biāo)準(zhǔn)理念的指導(dǎo)下，如何發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，提高學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,，提高教學(xué)效率和質(zhì)量，需要對(duì)信息技術(shù)課堂教學(xué)進(jìn)行優(yōu)化,。為了推廣新的教學(xué)理念與教學(xué)方法,，推動(dòng)現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量,，提倡課的整合，促進(jìn)教學(xué)改革,。因此,，在這學(xué)期的教學(xué)中，我主要從以下幾方面入手：

1． 不斷學(xué)習(xí)，盡可能地掌握制作多媒體的技術(shù),，這是運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的基礎(chǔ)。

2．教學(xué)應(yīng)遵循學(xué)生為主體,、教師為主導(dǎo)的原則,。應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)其目的就是提高教學(xué)效率，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果,，所以應(yīng)以學(xué)生理解和掌握知識(shí)為目的,。

3．轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，讓教學(xué)設(shè)備現(xiàn)代化,，更重要的是教學(xué)觀念的現(xiàn)代化,。所以必須不斷學(xué)習(xí)新概念、新知識(shí),，不斷提高自身現(xiàn)代化教育素養(yǎng),。

4．認(rèn)真研究如何高效地組織課堂教學(xué)，把優(yōu)秀課件與傳統(tǒng)教學(xué)手段合理整合,，并有效地進(jìn)行課后答疑和研究多媒體條件下的考試考核方式等,。

5．針對(duì)不同的內(nèi)容，采取恰當(dāng)?shù)默F(xiàn)代化教學(xué)方式,。

教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃教師 教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃幼兒園篇三

新的學(xué)期又開(kāi)始了,，為了使教學(xué)工作順利有序的進(jìn)行，提高自己的教學(xué)質(zhì)量,，我做教學(xué)計(jì)劃如下：

,。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我決定做好下面的工作：

⑴課前準(zhǔn)備：備好課。

①認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

⑵課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。平時(shí)，還要抓好學(xué)生的思想教育,，同時(shí)還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的`輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。

總之,，我們要在今后的教育教學(xué)工作中，要更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，努力提高自己的教育教學(xué)水平,，為祖國(guó)的明天努力奮斗。

教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃教師 教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃幼兒園篇四

以區(qū)教學(xué)工作會(huì)議精神為指南,，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，以培養(yǎng)學(xué)生能力最終目標(biāo)，以教學(xué)管理機(jī)制改革為動(dòng)力,，樹(shù)立全面的質(zhì)量觀,，以人為本，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平,。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作,，實(shí)現(xiàn)管理增效。

加快課程改革步伐,，實(shí)現(xiàn)課堂高效,。

加強(qiáng)校本教研，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)增效,。

關(guān)注競(jìng)賽活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)增效。

啟動(dòng)強(qiáng)化教師學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)優(yōu)師增效,。

（一）精細(xì)常規(guī)，求規(guī)范要質(zhì)量,。

備課：

嚴(yán)格備課理,，本學(xué)期備課思路是集體備課和個(gè)人獨(dú)立備課相結(jié)合，集體備課時(shí),，主備人要說(shuō)明設(shè)計(jì)依據(jù),、意圖和思路,，重點(diǎn)闡釋教學(xué)過(guò)程與教學(xué)方法，備課組成員要從培養(yǎng),。

學(xué)生能力發(fā)展,，優(yōu)選教法、學(xué)法等方面進(jìn)行研討,，充分發(fā)表見(jiàn)解,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，形成集體備課教案和導(dǎo)學(xué)案,，這是備課的第一步,。第二步：由于集體備課的教案和導(dǎo)學(xué)案是集年組每個(gè)人的智慧，因此這個(gè)教案和學(xué)案將成為每個(gè)教師的主教案,，每們教師要在這個(gè)主教案上結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格及所教班級(jí)的學(xué)情,，進(jìn)行個(gè)性化的二次備課（在空白處加批注）此教案完成后再由各年組長(zhǎng)進(jìn)行審核，最后上交教務(wù)處,，包年組審核合格后再進(jìn)行使用,，學(xué)案是在教案中生成的，學(xué)案是為課堂教學(xué)服務(wù),。教務(wù)處來(lái)格執(zhí)行檢查制度,，重點(diǎn)檢查教學(xué)內(nèi)容與導(dǎo)學(xué)案是否一致實(shí)效，二次備課是否突出實(shí)效性,。

上課：

本學(xué)期教學(xué)管理的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)上,，教師要按教學(xué)計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行上課制度,，上課目標(biāo)是打造“高效課堂”,。課堂要具有三個(gè)特征：自主性、豐富性,、選擇性,，教師的作用主要發(fā)揮在對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的營(yíng)造，學(xué)習(xí)條件創(chuàng)設(shè)上,，體現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)困惑的“點(diǎn)化”,、點(diǎn)拔上，課堂要遵循先學(xué)后“交”的思想,。也就是體現(xiàn)主導(dǎo)而不是單純的“教”,。加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課與個(gè)別指導(dǎo)。教導(dǎo)處將不定期對(duì)教師進(jìn)么隨堂推門(mén)聽(tīng)課,，加強(qiáng)對(duì)教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理,。

輔導(dǎo)：

教師要指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，幫助學(xué)生解答導(dǎo)學(xué)案中的疑難問(wèn)題,，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解課堂教學(xué)內(nèi)容,，輔導(dǎo)原則：注意差異,，分類(lèi)指導(dǎo)，以個(gè)別輔導(dǎo)分散輔導(dǎo)為主,，講求實(shí)效,，實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量,，劉學(xué)生想學(xué),、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué),。

聽(tīng)課：

加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課力度,，提升常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期隨堂聽(tīng)課分為兩種形式：聽(tīng)課一領(lǐng)導(dǎo)二教師,。一是包年組領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂,，實(shí)行點(diǎn)課聽(tīng)課，了解掌握教師教學(xué)動(dòng)態(tài),，學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài)，進(jìn)行有效的指導(dǎo),，提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果,，要求每節(jié)課都要高效，提高常態(tài)課的實(shí)效性,。聽(tīng)課形式：聽(tīng)兩節(jié)不同形式的課,，隨意課推門(mén)課、點(diǎn)課,。校長(zhǎng),、教務(wù)主任聽(tīng)課不少于60節(jié)，教師每周聽(tīng)課兩節(jié),，一學(xué)期不少于30節(jié),，記好聽(tīng)課記錄寫(xiě)出合理性建議或意見(jiàn)。

作業(yè)批改,，作文要求不變,。

嚴(yán)格作業(yè)管理。作業(yè)的布置設(shè)計(jì)批,、改力求科學(xué),、客觀、有效,，作業(yè)要在落實(shí)以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收,、有收必批、有改必評(píng),、有錯(cuò)必糾”上下功夫,，作業(yè)批改要及時(shí),，書(shū)寫(xiě)與格式要規(guī)范，特別作文批改,，8篇5詳3略,，10篇6詳4略教務(wù)處安排，教務(wù)處每月月底進(jìn)行檢查作業(yè),，定期進(jìn)行作業(yè)展覽,，以促進(jìn)作業(yè)質(zhì)量的提高，錯(cuò)批不允許嚴(yán)格杜絕,。

校本教研是最直接,，最能解決實(shí)際問(wèn)題的教研形式，充分發(fā)揮備課作用,。

加強(qiáng)集體備課,，發(fā)揚(yáng)集體備課的研究功能，突出備課的績(jī)效,，主管領(lǐng)導(dǎo)深入備課組,，參與交流，具體備課時(shí)間,，每周二看護(hù)時(shí)間班主任,，每周三上科任教師集體備課。

要求：按時(shí)參加,，人員齊,，年級(jí)組和學(xué)科組發(fā)揮班主任，學(xué)科責(zé)任人,，年組教師的作用,，形成提高質(zhì)量的合力，要不斷探討不同年組的教學(xué)方式和方法,。

開(kāi)展行之有效的教研活動(dòng),，課改的主陣地在課堂，本學(xué)期我校開(kāi)展“新理念,、新課程,、新課堂”動(dòng)。本學(xué)期教研活動(dòng)按兩個(gè)層面進(jìn)行,。

1,、師際聯(lián)動(dòng)課，典型教師與其他教師手拉手相互交流,，共同發(fā)展,，然后在典型的示范引領(lǐng)下教師每人上一節(jié)示范課。

2,、亮點(diǎn)展示課,，在示范課基礎(chǔ)上,，發(fā)現(xiàn)典型為他們搭建平臺(tái)，推出我校教師的亮點(diǎn)展示課,，他們的課有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，有可以借鑒學(xué)習(xí)的地方，聽(tīng)后各位教師提出寶貴意見(jiàn),，這就是引路課,。

（三）開(kāi)好每一屆教育教學(xué)年會(huì)，通過(guò)活動(dòng)給教師搭建展示自我的舞臺(tái),，多角度的提高教師的綜合素質(zhì),。

學(xué)生：

1、計(jì)算能力測(cè)試

2,、朗讀比賽

3,、語(yǔ)言表達(dá)能力測(cè)試

4、閱讀作文測(cè)試

5,、師生普通話測(cè)試

6,、寫(xiě)字比賽（1、2鉛3,、鋼4,、5毛筆）

教師：

1、普通話測(cè)試

2,、朗讀比賽

3、文化測(cè)

4,、作業(yè)展覽

5,、教案展覽

我們要通過(guò)校本培訓(xùn)使全體教師適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，具有現(xiàn)代化教育理念和適應(yīng)課程要求的教育教學(xué)技能,，具有創(chuàng)新精神和開(kāi)拓進(jìn)取的意識(shí),，樂(lè)于奉獻(xiàn)，并使一部分教師成為學(xué)者型教師,。

加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，要側(cè)重于教育理論，現(xiàn)代教育思想,，新課程理念等方面學(xué)習(xí),，切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的教育教學(xué)觀念，并將觀念轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行為,，開(kāi)展“各異”學(xué)活動(dòng)“看”教育視頻講座,，研讀教育名著，鉆研一個(gè)年級(jí)的新教材,，參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，在全校開(kāi)展好“與好書(shū)同行為生命閱讀”,，為主題的讀書(shū)活動(dòng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，增強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性,，請(qǐng)大家記住：用力只能稱職,，用心才能優(yōu)秀,。在信息時(shí)代要想跟上學(xué)校發(fā)展的步伐，光用力已經(jīng)不行,，要研究科學(xué)的方法,，尋找大面積提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以自學(xué)為主,，學(xué)習(xí)筆記間周一次,，學(xué)習(xí)數(shù)、語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí),，本學(xué)期定時(shí)舉行業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座,，定期開(kāi)展個(gè)案分析，反思教學(xué)等形式的教學(xué)活動(dòng),。

強(qiáng)化文化學(xué)習(xí),，每月發(fā)數(shù)、語(yǔ)測(cè)試卷一套,，自測(cè)及時(shí)上交,，教務(wù)處及時(shí)講評(píng)輔導(dǎo)，每月一次學(xué)校測(cè)試成績(jī)納入考核,。

強(qiáng)化基本功培訓(xùn),，堅(jiān)持三筆一畫(huà)練習(xí)；教師朗讀練習(xí)以自主練習(xí)為主,。

總之,，教學(xué)工作要精細(xì)化管理，從細(xì),、從實(shí)持之以恒,，做好常規(guī)檢查和反饋,，不斷改進(jìn)工作,，穩(wěn)定和提升我校的教學(xué)質(zhì)量,。