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學(xué)校春季工作計劃中學(xué) 學(xué)校春季工作計劃篇一

近年來,，學(xué)校的不少做法在中新,、《泉州晚報》等新聞媒體報道后，得到了社會各界的好評，在全市有較大的影響力,。20xx年,，要在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校的影響力，貫徹學(xué)校的辦學(xué)理念,，實現(xiàn)“福建省知名農(nóng)村優(yōu)質(zhì)完中?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，繼續(xù)總結(jié)我校的辦學(xué)傳統(tǒng)和辦學(xué)經(jīng)驗,，依據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,，大力推進(jìn)新課程改革，深入實施素質(zhì)教育,，努力改善硬件設(shè)施,。要通過溪安八中站、《溪安八中簡訊》,、《春萌》校報等強化宣傳,，并在《福建教育》、《泉州晚報》,、泉州電視臺等知名媒體推介學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗,。

要在去年的基礎(chǔ)上繼續(xù)鞏固德育成果，以省文明學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)落實各項德育活動,，定期召開班主任工作會議,，不斷提升育人水平；要通過樹立先進(jìn),，弘揚正氣,，深化道德體驗，提高自律水平來努力創(chuàng)建一個誠信,、禮儀,、平安的校園。要狠抓一日常規(guī),，嚴(yán)格學(xué)生常規(guī)的檢查,，繼續(xù)抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和感恩教育。要不斷完善心理咨詢室,、青春健康教育基地,、普法教育基地的建設(shè)，配備配齊設(shè)施設(shè)備,，進(jìn)一步鞏固心理健康教育,、青春健康教育、法制教育等具有優(yōu)勢和特色的教育活動,。要繼續(xù)舉辦讀書節(jié),、體育節(jié),、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等幾大活動,，努力建設(shè)書香校園,，營造良好的校園文化氛圍。

申報前兩年沒有發(fā)生學(xué)校負(fù)有直接管理責(zé)任的重大安全事故,，這是申報省一級達(dá)標(biāo)高中必須具備的一個重要條件,。為此，要按照安全教育和管理“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)三年行動”暨創(chuàng)建“平安先行學(xué)?！笨荚u標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)一步建立健全各項安全制度，多形式,、多渠道宣傳安全知識,，增強師生、家長和全社會的安全意識,，提高學(xué)生自我保護(hù)意識和逃生技能,。要進(jìn)一步加強校園周邊環(huán)境的檢查和整治，繼續(xù)組織部分教師在上課時間到學(xué)校周邊巡查,，發(fā)現(xiàn)沒有上課的學(xué)生馬上帶回保衛(wèi)處教育,，并通知家長。要堅決整治并嚴(yán)格處理學(xué)生曠課,、逃課現(xiàn)象,，定期對曠課節(jié)數(shù)多的同學(xué)進(jìn)行紀(jì)律處分,，嚴(yán)重者勒令退學(xué),。要加強對寄宿生的監(jiān)管，杜絕寄宿生夜間不按時休息的現(xiàn)象,，營造安全,、安靜、溫馨的生活環(huán)境,。要加強交通安全整治,，杜絕學(xué)生搭乘無牌照車輛或超載車輛。要進(jìn)一步加強食品安全衛(wèi)生,、消防安全等的檢查和整治,，打造平安八中。

要修訂學(xué)校課程發(fā)展規(guī)劃,，組織骨干教師開發(fā)校本課程,，編寫適合學(xué)校實際的校本教材。要在開足開齊規(guī)定的課程的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)將書法課,、法制課等列入課程計劃,，并提供學(xué)生需要的選修課程。要進(jìn)一步開展綜合實踐活動和研究性學(xué)習(xí),，活動過程管理規(guī)范,，學(xué)生收獲大，并舉辦研究性學(xué)習(xí)成果展示,。要積極進(jìn)行教與學(xué)方式的改革,，培養(yǎng)學(xué)生個性、特長,，重視并加強學(xué)科輔導(dǎo),，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性、能動性和創(chuàng)造性,，力爭有較多學(xué)生在全國學(xué)科聯(lián)賽中獲得省級獎勵,，為今后爭取清華大學(xué)、北京大學(xué)自主招生名額做好準(zhǔn)備,。要充分利用各班的多媒體設(shè)備科學(xué)應(yīng)用信息技術(shù)等有效手段提高課堂教學(xué)效果,。要定期召開備課組長、教研組長會議,，深入貫徹新課程改革精神,，追求科研興校，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量,。20xx年,，高考、中考,、高中會考既要保質(zhì),，也要保量。高考要確保本一,、本二上線率在原有基礎(chǔ)上繼續(xù)提升,，有學(xué)生躋身全縣前十名，并力爭被清華大學(xué),、北京大學(xué)等全國一流高校錄?。恢锌家_保上高一級學(xué)校的學(xué)生比例在原有基礎(chǔ)上再有提升,，并有學(xué)生躋身全縣前十名,。高中會考要確保超過省一級達(dá)標(biāo)高中的指標(biāo)要求。要完善對學(xué)生的評價工作,，深入開展綜合素質(zhì)評價,，通過自評、互評,、師評等各種方式,，對學(xué)生做出恰如其分的評價,。要根據(jù)《溪安八中控輟鞏生工作方案》，進(jìn)一步加強鞏生工作,，高中按時畢業(yè)率要達(dá)到指標(biāo)要求,。

申報省一級達(dá)標(biāo)高中還必須具備一個重要條件，就是學(xué)校高中教師取得高級中學(xué)教師資格證的比例不低于下一級別評估標(biāo)準(zhǔn),；具有中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的教師比例不低于下一級別中級以上比例要求,，其中申報一級達(dá)標(biāo)高中的在聘高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師不少于20名。為此,，20xx年,，要組織還未取得高中教師資格的高中部任課教師參加并通過市教育局組織的教學(xué)能力測試，創(chuàng)建省一級達(dá)標(biāo)高中之前,，高中部教師全部具備高中教師資格,，未具備資格者調(diào)整到初中部任教。要再聘任7位中學(xué)高級教師,、31位中學(xué)一級教師,，使聘任中級以上教師總數(shù)達(dá)到指標(biāo)要求。要從已聘任中級以上職稱并具備高中教師資格的初中教師中擇優(yōu)選用到高中任教,，進(jìn)一步完善高中師資結(jié)構(gòu),。要進(jìn)一步提升教師學(xué)歷水平，爭取創(chuàng)建省一級達(dá)標(biāo)高中時高中部教師全部獲得本科學(xué)歷,，并有4人獲得研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位,。

要加強對教師的信息技術(shù)培訓(xùn)，組織全校教師參加全國教育技術(shù)考試,，確保95%以上的教師獲得合格證書,。要結(jié)合指標(biāo)要求進(jìn)一步修訂《教師專業(yè)化成長規(guī)劃》和《教師發(fā)展性評價方案》，加強校本培訓(xùn),，嚴(yán)格對青年教師業(yè)務(wù)的跟蹤與管理,，加強對青年教師特別是新教師的考核和培養(yǎng),，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。要重視并發(fā)揮骨干教師的示范作用，每學(xué)期開展骨干教師教學(xué)示范課,、觀摩課,，做好“傳、幫,、帶”并形成制度,。要努力創(chuàng)設(shè)條件，讓更多的青年教師通過努力,，成為校級學(xué)科人,、骨干教師,，提高整體師資水平。要進(jìn)一步完善教師評價機制,，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)評價方式,，從多個方面綜合評價教師，形成教師評價報告,。

要切實深入開展校本教研活動,，各學(xué)科每月有2次以上教研活動，做到有記錄,、有總結(jié),。要深入開展課題研究，各個教研組每學(xué)年至少需要2個以上的校級研究課題,，參與課題研究的老師不少于教師總數(shù)的70%,。要多申報省級以上課題或?qū)嶒烅椖垦芯浚F(xiàn)有縣級以上課題要有計劃,、措施,、階段報告和總結(jié)報告，做好結(jié)題準(zhǔn)備,。要創(chuàng)造條件發(fā)動教師多撰寫教育教學(xué)論文,，并在市級以上刊物發(fā)表或匯編或獲獎，高中教師必須每人發(fā)表至少1篇,。要充分利用現(xiàn)有多媒體設(shè)備輔助教學(xué),，加強學(xué)科與信息技術(shù)整合的教研，切實提高課堂效率,。要精心準(zhǔn)備,，及早謀劃，做好全市教學(xué)開放周工作,，并使之成為每學(xué)年教研工作中的一個重點,。要發(fā)動學(xué)校骨干教師開設(shè)個人博客，傳播學(xué)校的教育思想,、管理經(jīng)驗和教育教學(xué)成果,，進(jìn)一步發(fā)揮輻射作用。

要在現(xiàn)有基礎(chǔ)上,，結(jié)合新的辦學(xué)特色,，梳理總結(jié)“全面發(fā)展，人文見長”的辦學(xué)經(jīng)驗,。深入開展人文教育,，形成一批辦學(xué)特色的骨干力量，培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的學(xué)生,。開始考慮布置和建設(shè)辦學(xué)特色的活動室和展示廳,，醞釀編輯學(xué)生作品《清水巖山下二》,。

要通過五個舉措提升教師幸福指數(shù)：①繼續(xù)保證并在力所能及的情況下進(jìn)一步提高教師的待遇；②兌現(xiàn)文明學(xué)校的獎金,；③啟動食堂改革,，進(jìn)一步提高飯菜的質(zhì)量，每人每月補貼50元,；⑤重大節(jié)日舉行教師集體活動,，豐富教師課余生活。

要完成10個項目的建設(shè)：①添置通用技術(shù)設(shè)備,；②添置理化生實驗儀器設(shè)備,；③添置各功能室附屬設(shè)施；④添置體育器材,；⑤添置科技活動室設(shè)備,；⑥添置地理、數(shù)學(xué)設(shè)備,；⑦校舍墻壁刷新,，門窗油漆等；⑧建設(shè)食堂餐廳1幢,；⑨校園文化設(shè)施建設(shè)⑩塑膠排球場建設(shè),。

學(xué)校春季工作計劃中學(xué) 學(xué)校春季工作計劃篇二

（一）加強常規(guī)教學(xué)及教研工作，切實提高教學(xué)效益,。

1.規(guī)范常規(guī)教學(xué),，進(jìn)一步完善《學(xué)科教學(xué)常規(guī)要求》，加強教學(xué)過程檢查督導(dǎo),，規(guī)范常規(guī)教學(xué)行為。

2.提高教研效率,，注重培養(yǎng)教師的創(chuàng)新意識,。

3.強化教育科研，抓好校本調(diào)研,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

（二）加強教師職業(yè)道德觀念，不斷增強師德素質(zhì),。

1.加強教師職業(yè)道德觀念,，不斷增強師德素質(zhì)。

2.不斷提高教師業(yè)務(wù)能力和文化水平,，積極鼓勵教師參加各級函授培訓(xùn)，對函授經(jīng)費按有關(guān)規(guī)定予以報銷,。

3.繼續(xù)開展教師“四優(yōu)”評比活動。

4.建立優(yōu)化教師隊伍的有效機制,，提高教師隊伍的整體素質(zhì),，逐步實行末位淘汰制。

（三）抓好政治理論學(xué)習(xí),，嚴(yán)格工作紀(jì)律，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，教師每周不得少于1小時的政治學(xué)習(xí)時間,。

（四）牢固樹立“安全第一”的意識，健全確保師生安全的各項規(guī)章制度,，做到警鐘長鳴,，防微杜絕。

1.學(xué)校實行安全工作月報制度,，定期或不定期對各班學(xué)生安全工作檢查,。

2.學(xué)校與班主任簽訂安全責(zé)任書。

3.各班學(xué)生人為發(fā)生安全事故,，除追究班主作責(zé)任外,，其醫(yī)藥費學(xué)校概不負(fù)責(zé)。

（五）宣傳工作

1.傳教育先導(dǎo)性,、全局性,、基礎(chǔ)性的戰(zhàn)略地位。

2.宣傳素質(zhì)教育,，基礎(chǔ)課程改革的經(jīng)驗,。

3.宣傳加強學(xué)生思想政治教育，特別是愛國主義教育,、紀(jì)律教育,、法制教育、安全教育等方面的作法及典型,。

4.對宣傳報道做出突出成績的教師,，除按學(xué)校規(guī)定的獎勵外，另予以重獎,。

二月份：

1.大力宣傳《義務(wù)教育法》搞好勸學(xué)堵流工作,，搞好勸學(xué)堵流表彰工作。

2.開學(xué)典禮及表彰大會。

三月份：

1.積極開展植樹活動,，增強學(xué)生環(huán)保意識,。

2.積極開展以“紀(jì)念長征勝利七十周年”為主題的各項教育活動。

3.對學(xué)生進(jìn)行一次預(yù)防血吸蟲知識問答法制講座,。

四月份：

1.舉行以“紀(jì)念長征勝利七十周年”為主題內(nèi)容的征文,、演講、歌詠比賽及知識問答比賽,。

2.期中總結(jié)評比,。

3.期中檢測“培優(yōu)幫后”工作匯報。

4.舉行一次體操比賽,。

五月份：

1.開展“五小”活動展評,。

2.抓“四優(yōu)”評比，提高校本調(diào)研質(zhì)量,。

3.舉行一次課文朗誦比賽,。

六月份：

1.慶祝“六一”文藝表演,。

2.舉行書法,、繪畫比賽。

3.期末考試,。

4.期末總結(jié)表彰,。

學(xué)校春季工作計劃中學(xué) 學(xué)校春季工作計劃篇三

活動形式和內(nèi)容

(一)宣傳發(fā)動階段(9月20日-10月20日)

使用學(xué)校宣傳專欄，紅圍巾,，每個班級黑板報宣傳陽光體育,、終身體育，比如每天鍛煉的好處,，通過宣傳發(fā)動,，調(diào)動學(xué)生體育鍛煉的積極性，積極參加體育活動,。每個類轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校體育活動,，使課堂活動的'計劃，10月20天審批前的指導(dǎo),。

(2)每個類的豐富多彩的體育活動在舞臺上(10月15日-12月1日)

上課,，班主任教師的體育教育和體育利用課間時間，組織學(xué)生開展“快樂休息”,，大課間體育活動,，如：乒乓球、武術(shù),，舞廳跳舞,，和其他集體活動,，籃球、排球,、乒乓球,、足球,、羽毛球等體育活動;跳高跳投擲)長短跑事件;跳繩,，打羽毛疼痛，跳橡皮筋,，推動一個圈,，和其他當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)活動，只要所有的活動有利于提高學(xué)生的身心健康可以安排,，讓學(xué)生充分享受運動帶來的樂趣,。

(3)結(jié)果顯示階段(11月1日-11月30日)

1。廣播練習(xí),，舞蹈比賽,。

(1)需要迅速改革，靜態(tài)的,，整潔,，衣服和統(tǒng)一，動作規(guī)范,，,，有節(jié)奏感，良好的精神面貌,。

(2)獎項：前六類學(xué)校獎,。(獎勵)

(3)時間：12周星期二的活動時間。

(4)地點：學(xué)校經(jīng)常鍛煉

2.36年級的拔河比賽,。

(1)要求：學(xué)生參與體育活動,，每個類不得少于30人

(2)獎勵：在水平的總分排名得分記錄在體育組。

(3)時間：12周活動時間周三舉行,。

(4)地點：大經(jīng)常鍛煉,。

學(xué)校春季工作計劃中學(xué) 學(xué)校春季工作計劃篇四

我班現(xiàn)有幼兒 名，其中男孩 名,，女孩 名,，孩子們在各項能力、常規(guī),、學(xué)習(xí),、生活方面有了很大的發(fā)展。優(yōu)勢表現(xiàn)：大多數(shù)幼兒喜歡上幼兒園,，愿意和同伴一起玩,，愿意交 流,，對人比較有禮貌，特別在語言講述上,，膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望增強了自理能力較上學(xué)期有所提高,，大多數(shù)幼兒可以自己穿脫衣，收拾自己的物品等等,。社會性方面進(jìn)步明顯,，集體教學(xué)中師生互動比較好，大部分幼兒能積極舉手發(fā)言,，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和操作習(xí)慣,。薄弱的方面：幼兒在藝術(shù)表現(xiàn)力上孩子的差異比較大;幼兒喜歡插嘴，傾聽習(xí)慣要進(jìn)一步培養(yǎng);有的幼兒不大樂意接受意見;有的幼兒獨立意識不強,。

1,、老師之間互相學(xué)習(xí)，互相探討教學(xué),，取長補短,，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體,、智、德,、美全面發(fā)展,。

2、加強體育鍛煉,，保證每天一小時體育活動時間,。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，增加幼兒體質(zhì),。舉行親子運動會。

3,、通過各方面領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,。日常禮貌用語。

4,、預(yù)先備好課,，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。

5,、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)教具,，及充分地利用本園的有利條件，通過剪,、撕,、折,，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，手腕靈活性,。培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象能力 ,。

6、繼續(xù)加強幼兒得安全,、衛(wèi)生意識,，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識,，避免發(fā)生一些不安全的事故,。

(1)語言領(lǐng)域：

① 任務(wù)：

1,、注意傾聽別人的講話,，比較準(zhǔn)確理解別人講話的意思和回答問題。

2,、能用普通話自然和自己的親人,、老師和同伴交談，并樂

于當(dāng)眾講話,。

3,、喜歡聽故事、朗誦詩歌,、看圖書,，初步理解文學(xué)作品的內(nèi)容，感受文學(xué)的美,。

②措施：

1,、 能熱情主動地與人交流，能清楚地表達(dá)自己的意思

2,、 在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語表達(dá)的氛圍,，班級環(huán)境要寬松，使幼兒樂說,、敢說,、有機會說。

3,、 能用完整的句子,、較連貫地講述自己的事和觀察的事物、現(xiàn)象,。

4,、 在班級多開展“說兒歌”“講故事”“朗誦詩歌”等活動，提供幼兒表現(xiàn)交流的機會,，逐漸鼓勵幼兒大膽表達(dá)的能力,。

5,、 開展與愛護(hù)圖書有關(guān)的活動，鼓勵幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習(xí)慣,。

(2)社會領(lǐng)域：

① 任務(wù)：

1,、 樂于與人交往與合作，有初步的合作,、互助,、分享、謙讓意識,，逐步體驗與人交往與合作的樂趣,。

2、 快樂,、主動地參與幼兒園各項活動,，逐步增強自信心。

3,、 能遵守幼兒園,、班級的規(guī)則，知道遵守一些簡單的社會規(guī)則,。知道明顯的對與錯,，樂意學(xué)習(xí)好榜樣，知錯能改,。

4,、 尊重長輩、老師,，和同伴友好相處,，初步體驗和感激他人對自己的愛。

② 措施：

1,、能主動與人打招呼,，知道朋友的重要性。

2,、建立值日生,，為幼兒創(chuàng)造為自己、他人服務(wù)機會,，培養(yǎng)初步的任務(wù)意識和責(zé)任感,。

3、培養(yǎng)幼兒的獨立性,，知道自己的事情自己做,，不依賴他人。

4,、利用植樹節(jié),，勞動節(jié)等相關(guān)節(jié)日,，對幼兒進(jìn)行熱愛勞動，愛護(hù)環(huán)境等教育,。

5,、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗，形成積極的自我認(rèn)識,，建立對自己的信心,。

6、愿意積極參加集體活動,，能關(guān)心,、幫助班上的小朋友，懂得信任和謙讓,。

7,、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機會，鼓勵幼兒將自己家中的玩具,、圖書帶到班上,，大家一起分享,，感受一起游戲的快樂,。

(3)藝術(shù)領(lǐng)域(音樂)

① 任務(wù)：

1、 能從周圍環(huán)境,、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物,，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣。

2,、 喜歡參加藝術(shù)活動,，樂于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己喜歡的情感。

3,、學(xué)會一些基本動作和模仿動作,。

② 措施：

1、根據(jù)不同的環(huán)境播放不同風(fēng)格的樂曲,，引導(dǎo)幼兒感受不風(fēng)格的音樂帶來的美,。

2、為幼兒提供表演的條件和機會,，如：創(chuàng)設(shè)表演區(qū)和“小表演家”活動,，初步引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)自我。

3,、通過說念兒歌,、唱歌曲、律動游戲,，讓幼兒感受節(jié)拍,、節(jié)奏的變化,，演唱新歌曲，提高幼兒對音樂節(jié)拍,，節(jié)奏的掌握水平,。

4、在音樂游戲中,，培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性,，讓幼兒在音樂中快樂、自由地成長,。

學(xué)校春季工作計劃中學(xué) 學(xué)校春季工作計劃篇五

經(jīng)過上一學(xué)期的接觸,，對于班上的大部分同學(xué)已經(jīng)非常了解了，大部分學(xué)生能夠積極主動的學(xué)習(xí),，而且能夠閱讀一些趣味性強的圖書了,，少部分學(xué)生控制自我的能力非常差，語言表達(dá)能力不夠,，沒有形成良好的基礎(chǔ),，在本學(xué)期，我要繼續(xù)幫助學(xué)生培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，建設(shè)良好的班集體,。

一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常行為規(guī)范雖然有了一定的了解,，但是因為年齡小,，自控能力差，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要求班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要細(xì)一點,，小一點,，實一點，時時處處對學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，并且根據(jù)低年級學(xué)生特征教給他們各項守紀(jì)律兒歌,，如：“上課鈴聲響,，快快進(jìn)課堂”、“上課守紀(jì)律，坐正看前方”,、“我是守紀(jì)小標(biāo)兵,，站起隊來快靜齊”等。利用晨會,、班會課逐條落實,，一段時間內(nèi)抓一個重點，堅持不懈,。對于遵守紀(jì)律較好的學(xué)生大力表揚,，對于違反規(guī)則的決不姑息。讓學(xué)生認(rèn)識到必須要遵守,，沒有半點的僥幸,。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在周五最后一節(jié)課進(jìn)行一周總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出“最佳表現(xiàn)獎”,，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥,，指導(dǎo),，加強教育。

2,、合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用植樹節(jié),、勞動節(jié)和六一等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人,，有集體,。比如：可以利用班級明星，故事會和小紅花的評比等活動,，對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的墻壁的教育作用,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。對于學(xué)生的書寫讀書的姿勢,，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助。

本學(xué)期圍繞本班奮斗目標(biāo),，制定了一系列的考核評比措施,，有每周一次的“紅星王”活動，例如學(xué)習(xí)星,、紀(jì)律星,、發(fā)言星、進(jìn)步星等,。每位“紅星王”,，都會得到作業(yè)本等小獎品。另外,，每位學(xué)生都有一張“奪星表”,，貼在教室的墻壁上，每周都從思品,、衛(wèi)生,、紀(jì)律、學(xué)習(xí)四方面對學(xué)生進(jìn)行考核,，表現(xiàn)好的在相應(yīng)的一欄加星,，相反，表現(xiàn)不好犯了錯誤就減星,。這樣更能督促學(xué)生遵規(guī)守紀(jì),，培養(yǎng)學(xué)生的自覺心、上進(jìn)心,。

學(xué)生的進(jìn)步一半與家長有關(guān),，班主任的工作更離不開家長的支持。對于家長,，我總是抱著誠懇的態(tài)度,，對家長的意見，也是抱著有則改之,，無則加勉的態(tài)度,。本學(xué)期我通過班級微信群、電話,、與家長面談等措施積極地與家長聯(lián)系,，對于學(xué)生的缺點、錯誤給予及時教育,。

（1）繼續(xù)掌握正確的讀書姿勢,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

（2）培養(yǎng)專心傾聽、勇于發(fā)言的良好習(xí)慣,。

（3）繼續(xù)掌握正確的寫字姿勢和握筆方法,，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

（1）鞏固漢語拼音,，能利用漢語拼音幫助識字和學(xué)習(xí)普通話,。

（2）能正確抄寫聲母、韻母和音節(jié),，在四線格上寫得正確,、工整。

（1）準(zhǔn)確認(rèn)讀488個生字,。

（2）掌握本冊課本安排的67個常用偏旁,。

（3）能按筆順正確書寫、默寫生字244個,，做到書寫正確,、規(guī)范，姿勢端正,，卷面整潔,。

（1）能聽懂別人說得一段話和一件簡單的事。能聽懂老師提問和同學(xué)的回答,。

（2）能看圖說一句完整的話或幾句連貫的話,。

（3）能按照要求用幾句連貫的話講一件簡單的事情。

（1）能聯(lián)系課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思,。

（2）認(rèn)識句號,、問號、感嘆號,，能讀出陳述,、疑問、感嘆等不同的語氣,。能正確讀出長句子中的停頓,。

（3）朗讀、背誦指定的課文,。會分角色朗讀對話。

（4）能想象課文所描繪地情景,，初步感知課文的大意,。

（1）在進(jìn)行課文教學(xué)時，要重視學(xué)生個人的閱讀感受,，除了討論書中的思考題外,，還要給學(xué)生質(zhì)疑問難的機會，給學(xué)生充分發(fā)表自己見解的機會。

（2）提高識字的能力,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)書寫習(xí)慣,。

（3）能說完整的話，能清晰,、準(zhǔn)確的表達(dá)自己的真實想法,。

（4）學(xué)生與別人能大膽、自信的交流,。

（5）增強學(xué)生在生活中學(xué)語文,、用語文的意識。

（1）識字,，寫字,，朗讀，背誦是本冊的重點,。

（2）準(zhǔn)確認(rèn)讀488個生字,，掌握本冊課本安排的67個常用偏旁，能按筆順正確書寫,、默寫生字298個,。

（3）流利的，有感情的朗讀和背誦課文,。

（1）本冊書中的識字有多種形式：字理識字（主要是用形象化的字理圖來揭示漢字的造字規(guī)律）,、情境識字（通過緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際，讓學(xué)生根據(jù)已有的生活經(jīng)驗來識字,，提高識字效率）,、韻語識字、謎語識字,、隨文識字,、拆字識字、部件識字,、比較識字,，還可以運用編口訣、兒歌,、順口溜等,，發(fā)展孩子們的思維，有利于提高學(xué)生對學(xué)習(xí)漢字的興趣,。如“思”：“十張口,，一顆心”?！扒佟保骸皟蓚€王先生,，今天來彈琴”等,。教學(xué)中要依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對象的實際，靈活運用多種識字方法,，激發(fā)學(xué)生的識字興趣,，培養(yǎng)學(xué)生對漢字的熱愛，并在識字中使學(xué)生了解漢字所承載的文化內(nèi)涵,。

（2）鼓勵學(xué)生主動識字,、自主識字，依據(jù)教材中的有關(guān)內(nèi)容,，認(rèn)姓氏字,、認(rèn)農(nóng)貿(mào)市場蔬菜水果名稱、認(rèn)牌匾,、認(rèn)包裝字,、看電視認(rèn)字等?！吧钐幪幗哉Z文”,，讓學(xué)生做個有心人，在生活中識字,。引導(dǎo)學(xué)生無意識識字,，并提供機會讓學(xué)生交流課外認(rèn)識的字,。

運用好寫字工具,，要指導(dǎo)學(xué)生觀察格中的字，一看整體的形狀,；二看分界,，字有幾部分,、各占幾分之幾；三看筆畫起止,。再照著寫,。

（1）重視朗讀指導(dǎo)。教師范讀很重要,，低年級教學(xué)中模仿是最快捷高效的方法,，遇到長句子或?qū)W生不易讀好的句子，教師要示范,。聽讀,。讀不下來的，可采取聽讀的方式,，感悟大意,。長，可選擇一段或幾句話進(jìn)行具體指導(dǎo),。

（2）尊重學(xué)生的情感體驗和想法,。對于同一篇課文或同一個人物，學(xué)生往往會產(chǎn)生不盡相同的感受和反應(yīng),，只要沒有方向性的錯誤,，教師就應(yīng)該尊重學(xué)生的獨特感受。在教學(xué)中鼓勵學(xué)生大膽地發(fā)表自己的觀點和見解,，體現(xiàn)審美價值的個性化,、多元化。這樣有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，活躍學(xué)生的思維,。

（3）理解詞句的方法策略：聯(lián)系生活實際的方法；做動作的方法,；涂色,、畫畫的方法；運用的方法,；換詞的方法,；說反義詞的方法、看圖想象等,。

板塊式結(jié)構(gòu),，關(guān)注文與文、表達(dá),、綜合性學(xué)習(xí)之間的聯(lián)系,。對文質(zhì)兼美的，教師要帶領(lǐng)學(xué)生虔誠地走進(jìn)書里去,，研究品評語言文字,。另外教師要創(chuàng)造性地使用教材。教材的順序,，不是教學(xué)的順序,，順序可調(diào)整、內(nèi)容可填充,、答案不唯一,。課后提示了學(xué)習(xí)方式和過程，可選擇,、創(chuàng)新,。注意積累背誦好的語言材料、篇,、段,。

學(xué)生獲得知識是必要的，但培養(yǎng)能力更重要,。一個學(xué)生如果沒有自學(xué)能力和運用知識解決實際問題的能力,，他的終身發(fā)展將受到限制,，我們從新世紀(jì)人才的培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，必須重視對學(xué)生能力的培養(yǎng),。就本冊語文教學(xué)來說,，要著重培養(yǎng)學(xué)生識字能力、理解詞句的能力,，朗讀能力,、口語交際能力和初步的自學(xué)能力。在教學(xué)中,，要承認(rèn)學(xué)生的個體差異,，大膽探索“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的滿足不同程度學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的需求,，不要一刀切,，力求使每個學(xué)生都有較大發(fā)展。

學(xué)校春季工作計劃中學(xué) 學(xué)校春季工作計劃篇六

以建設(shè)和諧社會,，貫徹縣教育工作會議精神,，以發(fā)展為第一要務(wù)，和諧治校,，特色立校,、科研興校；繼續(xù)深化課程改革,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，著力強化特色學(xué)校建設(shè)；努力規(guī)范辦學(xué)行為,，實施科學(xué),、精細(xì)管理，突出有效課堂,，走學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展之路,，不斷提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，努力辦讓人民滿意的教育,。

1．積極推廣孝心教育成果，深化特色學(xué)校建設(shè),。

2．內(nèi)強素質(zhì),，外樹形象，突出人文管理,，強化教育細(xì)節(jié),，追求有效教學(xué)，形成和諧團(tuán)隊,，提高整體水平,。

3．強化學(xué)校精神建設(shè),、文化建設(shè)、品牌建設(shè),，努力成為全縣規(guī)范示范學(xué)校,。

深入體現(xiàn)人文管理的理念，把人文管理思想進(jìn)一步落實到學(xué)校的具體工作中去,。全方位體現(xiàn)人文管理細(xì)節(jié)，實現(xiàn)人文德育,，凸現(xiàn)人文課堂,，實現(xiàn)人文服務(wù)。以父母心對孩子,，以朋友心對家長,，以專業(yè)心對課堂，“樹人品,、出精品”,，塑造學(xué)校優(yōu)質(zhì)品牌。優(yōu)化課堂教學(xué),，實現(xiàn)有效課堂,，提升教育質(zhì)量。

1．完善制度建設(shè),，用創(chuàng)新的思路解決工作中的問題,。

2．培養(yǎng)四種意識：憂患意識、宣傳意識,、服務(wù)意識,、品牌意識。

3．實施人文管理,，重視形象宣傳,，追求過程管理，強化德育體驗,，夯實專業(yè)發(fā)展,，突出學(xué)科建設(shè)。