隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,，報(bào)告使用的頻率越來越高,，報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

工程認(rèn)識(shí)的實(shí)訓(xùn)報(bào)告 工程認(rèn)知實(shí)踐報(bào)告篇一

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是房屋建筑學(xué)的重要組成部分,，是我們將理論與實(shí)際緊密聯(lián)系的重要環(huán)節(jié),。實(shí)習(xí)中,，在專業(yè)技術(shù)人員和指導(dǎo)老師的幫助下，我們可以將課本上的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)一一相互論證,，對(duì)房屋建筑學(xué)知識(shí)有個(gè)良好的感性認(rèn)知,，明白本專業(yè)概況，為以后的更多專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

通過參觀實(shí)際建筑,，提高對(duì)建筑材料、建筑形式的認(rèn)識(shí),，提高學(xué)習(xí)熱情,，鞏固理論知識(shí)通過實(shí)習(xí)參觀不同用途的建筑，明白不同的建筑結(jié)構(gòu),，熟悉不同材料的特性通過實(shí)習(xí)拓寬專業(yè)知識(shí)面,，初步明白本行業(yè)的工作性質(zhì)，激發(fā)對(duì)自己專業(yè)的學(xué)習(xí)熱情,，強(qiáng)化事業(yè)心和責(zé)任感,，鞏固專業(yè)思想。

實(shí)習(xí)的第一站就是太陽城，雖然平時(shí)經(jīng)常去,，但是從沒有仔細(xì)觀察過這里的建筑,。下車后首先看到的是虎都男裝，這是講解外立面的典型建筑,，一層采用大理石材鋪設(shè),，二層及以上是貼瓷磚。由于大理石表面光滑,、耐腐蝕性強(qiáng),、抗風(fēng),、防雨等特點(diǎn),，可以給建筑外立面的清潔牢固起到很好的作用，在現(xiàn)代建筑中被廣泛應(yīng)用,。有些建筑采用的是墻磚,、條形磚的外立面，或者表面刷涂料,。由于墻磚容易脫落,，抗風(fēng)能力差，而涂料的耗能大,，安全性差,，所以應(yīng)用相對(duì)來說具有局限性。

磚混結(jié)構(gòu)中,，為了加強(qiáng)建筑的空間剛度和整體穩(wěn)定性,，使建筑在地震中避免或者減少破壞，根據(jù)規(guī)范,，我們需要添加抗震構(gòu)造柱來增強(qiáng)和提高建筑物的抗拉抗裂性能,。而馬牙槎就是用于抗震區(qū)設(shè)置構(gòu)造柱時(shí)磚墻與構(gòu)造柱相交處的砌筑方法。在這里給我留下印象最深的就是這個(gè)馬牙槎,，馬牙槎是磚墻留槎處的一種砌筑方法,，有大馬牙槎和小馬牙槎兩種叫法，同時(shí)也要按規(guī)定預(yù)留拉接鋼筋,。目的是在澆筑構(gòu)造柱時(shí)使墻體與構(gòu)造柱結(jié)合的更牢固,。 。

從5.12大地震之后,，建筑物的抗震性能引起了人們的極大關(guān)注,。這里的大部分建筑采用砌體結(jié)構(gòu)，目前民用建筑最常見的建筑結(jié)構(gòu)形式主要包括:鋼結(jié)構(gòu),、框架結(jié)構(gòu),、磚混結(jié)構(gòu)和磚木結(jié)構(gòu)。這4種結(jié)構(gòu)的建筑在抗震方面有著一定的區(qū)別:鋼結(jié)構(gòu)建筑抗震級(jí)別最高，將是人們的首選結(jié)構(gòu)形式,。其次框架結(jié)構(gòu)建筑在抗震性能上也有不錯(cuò)的表現(xiàn),，磚混結(jié)構(gòu)建筑一般以多層為主,其抗震性能比起上述兩者相對(duì)弱一些，磚木結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性較差,67度地震時(shí)極易倒塌,。

這里的高層一般都做剪力墻,，剪力墻結(jié)構(gòu)是由一系列縱向、橫向剪力墻及樓蓋所組成的空間結(jié)構(gòu),，承受豎向荷載和水平荷載,，是高層建筑中常用的結(jié)構(gòu)形式，由于縱,、橫向剪力墻在其自身平面內(nèi)的,。

剛度都很大，在水平荷載作用下,，側(cè)移較小,，因此這種結(jié)構(gòu)抗震及抗風(fēng)性能都較強(qiáng)，承載力要求也比較容易滿足,，適宜于建造層數(shù)較多的高層建筑

通過這次實(shí)習(xí),，我對(duì)自己的專業(yè)有了更深入的明白，也學(xué)到了前所未有的知識(shí),，到工地參觀,，實(shí)地考察，更鞏固了課堂上學(xué)習(xí)的理論知識(shí),，深化了對(duì)理論知識(shí)的理解并且能夠更深刻準(zhǔn)確的掌握,，激發(fā)了我對(duì)本專業(yè)的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)動(dòng)力。更進(jìn)一步明白了將來的工作性質(zhì),，熟悉了工地上各種工作的特點(diǎn)和各部門之間的聯(lián)系,，為自己將來工作奠定基礎(chǔ)，并且做好思想準(zhǔn)備迎接未來的各種挑戰(zhàn),。

通過實(shí)習(xí),，在頭腦中對(duì)專業(yè)概念有了理性的理解，而不再是一個(gè)光禿禿的概念,，賦予了它深刻豐富的內(nèi)涵,，努力完善自己去做好它!土木工程是建造各類工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱,。它既指與與人類生活,、生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各類工程設(shè)施，如建筑公程,、公路與城市道路工程,、鐵路工程,、橋梁工程、隧道工程等,，也指應(yīng)用材料,、設(shè)備在土地上所進(jìn)行的勘測、設(shè)計(jì),、施工等工程技術(shù)活動(dòng),。土木工程是社會(huì)和科技發(fā)展所需要的“衣、食,、住,、行”的先行官之一;它在任何一個(gè)國家的國民經(jīng)濟(jì)中都占有舉足輕重的地位。

我對(duì)建筑工程的現(xiàn)場施工和管理有了直觀地認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)了對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)的感性認(rèn)識(shí),，并綜合運(yùn)用自己所學(xué)過的知識(shí)，同監(jiān)理工程師一起解決工程中所遇到的問題,，并且在本次實(shí)習(xí)中,，我對(duì)建筑工程的各方責(zé)任和角色有了更切實(shí)際的明白,，深刻體會(huì)到工程建設(shè)中所包含的種種矛盾,、種種限制、種種實(shí)際問題,，親眼所見了建筑工人的辛苦,。

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)》是土木工程大類專業(yè)基礎(chǔ)必修的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，安排在第三學(xué)期后的短學(xué)期,，其目的是使學(xué)生通過實(shí)踐對(duì)土木工程的施工現(xiàn)場和施工體系進(jìn)行考查,，明白土木工程建筑、結(jié)構(gòu),、施工的基本知識(shí)及土木工程專業(yè)的概念和內(nèi)涵,，建立起初步的工程意識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)土木工程專業(yè)后續(xù)課程的求知欲,，為學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課奠定感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ),。通過在現(xiàn)場的實(shí)際感受和認(rèn)識(shí)，以及在某些方面的實(shí)際動(dòng)手實(shí)踐,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、社會(huì)交往能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

工程認(rèn)識(shí)的實(shí)訓(xùn)報(bào)告 工程認(rèn)知實(shí)踐報(bào)告篇二

轉(zhuǎn)眼之間,，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,，感觸很深,，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,，通過我自身的不懈努力,，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見識(shí)。

在輪機(jī)工程技術(shù)崗位工作的實(shí)習(xí)過程中,，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí),、掌握方法、提高能力,、解決問題的一條重要途徑和方法,，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐,、推動(dòng)工作,。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中,，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性,。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中,，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了,，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用,。同時(shí),，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代,，瞬息萬變,，社會(huì)在變化，人也在變化,，所以你一天不學(xué)習(xí),，你就會(huì)落伍。通過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí),，并結(jié)合輪機(jī)工程技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況,，認(rèn)真學(xué)習(xí)的輪機(jī)工程技術(shù)崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例,，使工作中的困難有了最有力地解決武器,。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開展各項(xiàng)工作,。

在輪機(jī)工程技術(shù)崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作,。雖然開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠，覺得在輪機(jī)工程技術(shù)崗位工作中找不到事情做,，不能得到鍛煉的目的,，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因,，和同事交流，認(rèn)識(shí)到自己的不足,，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位,。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色,，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料,，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo),、同事請(qǐng)教使自己對(duì)輪機(jī)工程技術(shù)崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng),、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)輪機(jī)工程技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況,，結(jié)合自身的優(yōu)勢,，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，盡心盡力完成輪機(jī)工程技術(shù)崗位工作的任務(wù),。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,，我經(jīng)常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

從大學(xué)校門跨入到輪機(jī)工程技術(shù)崗位工作崗位,，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變,，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題,，認(rèn)為沒有多少事情可以做,，我就有一點(diǎn)失望,，開始的熱情有點(diǎn)消退,，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情,，想干有用的事的態(tài)度,，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作,，慢慢的就找到了自己的角色,，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問題,，只要我保持極大的.熱情,，相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可，沒有不會(huì)做,，沒有做不好,，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色,，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變,，不僅僅是角色的變化,，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任,，并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí),，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì),，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值,。實(shí)習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性,。團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步,。沒有共同進(jìn)步，相互合作,，團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙,。相互合作，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力,，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體,。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別,。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣,，具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意,，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作,，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人,，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任,，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡單總和，工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé),，也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來的增值效應(yīng),。

幾個(gè)月來，我雖然努力做了一些工作,，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距,，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高,，對(duì)輪機(jī)工程技術(shù)崗位工作崗位還不夠熟悉等等,，這些問題，我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決,，使自己更好地做好本職工作,。

最后，我要感謝帶領(lǐng)我們實(shí)習(xí)的老師,，他們不辭辛勞,，帶著我們?cè)趯?shí)習(xí)地,。在我們有疑難的時(shí)候，為我們解惑,。讓我們了解到水利樞紐的結(jié)構(gòu),、用途等一些我們平時(shí)學(xué)不到，看不到的東西,，為我們以后在工作中快速的容入到工作環(huán)境中打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。不落下一個(gè)學(xué)生，讓我們?cè)趯?shí)習(xí)期間良好安定的環(huán)境,，保證了實(shí)習(xí)的順利完成,。

工程認(rèn)識(shí)的實(shí)訓(xùn)報(bào)告 工程認(rèn)知實(shí)踐報(bào)告篇三

通過接觸和參加實(shí)際工作，充實(shí)和擴(kuò)大自己的知識(shí)面,，培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力,，為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

參加測量工程,、鋼筋工程,、模板工程、混凝土工程,、砌筑工程施工全過程的操作實(shí)習(xí),，學(xué)習(xí)每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)施工過程中對(duì)技術(shù)的處理方法,。

在實(shí)習(xí)期間遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度，出勤率高,，積極向工人師傅請(qǐng)教善于發(fā)現(xiàn)問題,，并運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，在工地技術(shù)員的幫助下解決問題,。對(duì)鋼筋工程,、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解,，同時(shí)對(duì)部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作。

1,、鋼筋工程鋼筋使用必須堅(jiān)持先檢查后使用的原則,；鋼筋必須有出廠合格證和檢驗(yàn)報(bào)告，按國家規(guī)范進(jìn)行復(fù)檢合格后方可用于工程中,，鋼筋在現(xiàn)場加工,，制作加工工序?yàn)椋轰摻顧C(jī)械安裝→鋼筋對(duì)焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。

2,、模板工程模板及其支架應(yīng)根據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式,、荷載大小,、地基土類別、施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進(jìn)行設(shè)計(jì),。模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載能力,、剛度和穩(wěn)定性，能可靠地承受澆筑混凝土的重量,、側(cè)壓力以及施工荷載,。澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模（變形）,、跑模（位移）甚至坍塌的情況時(shí)有發(fā)生,。為避免事故，保證工程質(zhì)量和施工安全,，提出了對(duì)模板及其支架進(jìn)行觀察,、維護(hù)和發(fā)生異常情況時(shí)進(jìn)行處理的要求。

3,、混凝土工程結(jié)構(gòu)混凝土的強(qiáng)度等級(jí)必須符合設(shè)計(jì)要求,。用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強(qiáng)度的試件，應(yīng)在混凝土的澆筑地點(diǎn)隨機(jī)抽取,。

我們這次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是看懂實(shí)習(xí)工地的建筑類型,，了解工程的性質(zhì)，規(guī)模,，建筑結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與施工條件等內(nèi)容,，了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，多多請(qǐng)教了解看到的不知道的知識(shí),。盡量爭取參與并了解工程開工前和施工中的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，參與進(jìn)入施工現(xiàn)場的材料，收集有關(guān)技術(shù)資料,，整理施工實(shí)習(xí)日記,，做好實(shí)習(xí)收尾工作。

我們應(yīng)該去了解或者熟悉工地上常用的機(jī)械設(shè)備的性能,。帶著各種各樣的疑問,，我們一邊參觀一邊詢問著，嘗試了解常用的機(jī)械設(shè)備,。

為了了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程,，針對(duì)在施工現(xiàn)場看到的“雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機(jī)”，操作的師傅細(xì)心的告訴我們它是目前在建筑工程中應(yīng)用較廣的一種自落式攪拌機(jī),，主要按重力機(jī)理進(jìn)行攪拌作業(yè),。觀察我們可以看到攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片，當(dāng)攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時(shí),，葉片不斷將物料提升到一定高度,，然后自由落下,，互相摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌,。為了進(jìn)行有效的成本控制,，工長告訴我們正確的放料順序?yàn)椋菏樱?，砂,。因?yàn)榉帕享樞虿粚?duì)會(huì)造成浪費(fèi)。

我們?cè)诂F(xiàn)場看到有師傅在砌筑空心磚,，據(jù)他介紹空心磚具有良好絕熱性能,，主要用于非承重墻或框架結(jié)構(gòu)的填充墻等部位，比如陽臺(tái)后砌墻,。使用砌筑砂漿,，孔對(duì)孔（空心磚）1/2處，孔向下（將少數(shù)分布筋埋入）交錯(cuò)搭接,。若空心磚旁要開門窗洞,，應(yīng)將3塊實(shí)心磚填入其中再施工。

我們又詢問了為了節(jié)約用水,，可不可以使用生活用的污水來拌和混凝土,。師傅笑了笑說，混凝土用水也需要干凈的水,，因?yàn)槲鬯畷?huì)影響混凝土的質(zhì)量,。不單是水，對(duì)砂,、石的細(xì)度模數(shù)也有要求,；對(duì)水泥標(biāo)號(hào)也有要求。

不實(shí)踐很多問題都考慮不到,，實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到,，這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，像剛剛走出校門的實(shí)習(xí)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還很不豐富,，但理論中的東西要是也什么都不會(huì),，那在實(shí)習(xí)過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí),，才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上,，而是要看你會(huì)不會(huì)用，懂不懂得變通和舉一反三的道理,。本次實(shí)習(xí)中比較嚴(yán)重的問題有以下幾個(gè)：

問題一：對(duì)理論知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，例如：混凝土,、砂漿試塊的養(yǎng)護(hù)時(shí)間,，做試塊時(shí)應(yīng)該振搗到什么程度,，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)溫度、養(yǎng)護(hù)時(shí)間,，另外對(duì)混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等,。

問題二：熟悉圖紙的能力差，對(duì)平面的圖形想象不出立體的樣子,。致使不能明確的判斷出施工的對(duì)錯(cuò),。

問題三：對(duì)于最新的施工規(guī)范不知道，致使不能很快的判斷出施工的對(duì)錯(cuò),。

問題四：對(duì)于一些施工順序還不太明了,，對(duì)每一個(gè)施工過程的操作不了解。

問題五：理論聯(lián)系實(shí)際的能力差,。對(duì)于建筑方面的一些出新了解太少,。

實(shí)習(xí)的中途，領(lǐng)導(dǎo)來看望我們,，要我們好好學(xué)習(xí),，為以后祖國的建設(shè)打好基礎(chǔ)。

各行各業(yè)都辛苦,，可是我們?cè)谶@里,，不但看到了艱辛，也看到了偉大,。民工們?cè)诹胰湛岷奶鞖饫?，仍然在為城市建設(shè)而努力著。

在實(shí)習(xí)的過程中,，我們?cè)俟さ赝饷婵吹接忻窆ふ驹谀硺菍痈咛帗P(yáng)言跳樓,，想以這種方式來要回辛苦掙的血汗錢，這件事情還引起當(dāng)?shù)孛襟w的反應(yīng),。本人不希望民工們?cè)儆眠@種方法來拿回屬于自己的錢,，法律是最好的武器，所以他們自己也應(yīng)該去學(xué)習(xí)相關(guān)的法律,。這種方式真的已經(jīng)不是新聞了,，本人也擔(dān)心那些克扣拖欠民工工資的人有一天習(xí)慣了，不以為然了,，民工們?cè)趺崔k,？拖欠民工工資歷來是建筑行業(yè)的一大問題，因?yàn)楹芏嗬习迨峭ㄟ^貸款來修房子,，再賣了房子發(fā)工錢,，或者直接走人。現(xiàn)在的銀行應(yīng)該建立嚴(yán)格的信貸制度來支持建設(shè)支持民工，讓辛苦為祖國建設(shè)服務(wù)的民工沒有后顧之憂,，

在建筑工地上看到的一些情況,，讓本人感慨萬千。

首先本人想到的是安全問題,。工人們可能是太熟悉他們的工作了,，也認(rèn)為沒有什么大問題，于是就不注重那些器械操作規(guī)程,，認(rèn)為怎么好用就怎么用,。他們?cè)谄龃u的時(shí)候，隨意搭設(shè)腳手架,，而且沒有按照規(guī)定使用扣件,，這樣做是很危險(xiǎn)的?？奂劬o了鋼管才不會(huì)亂滾,，人站上去才會(huì)安全。安全兜網(wǎng)也沒有按照規(guī)定架設(shè),，灰土石塊掉下來砸到下面的人就不說了,，如果是人掉下來，他的生命安全還能得到保證嗎,？我們還看到有人用塔吊將鋼管或者圓原木運(yùn)送到樓上,，結(jié)果被監(jiān)工罵了而且扣了工錢。是的,，如果不小心,，材料滾動(dòng)下來，砸傷了人,，后果將會(huì)不堪設(shè)想,。為了生命安全，企業(yè)的負(fù)責(zé)人應(yīng)該為他們買保險(xiǎn),，應(yīng)該給他們上安全教育課,。

首先實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。未去工地之前本人從沒想象國兩個(gè)月的實(shí)習(xí)本人能承下來,。但是通過這次實(shí)習(xí)本人適應(yīng)了這種工地生活,。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時(shí)間的鍛煉,，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力,，也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題,，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等,。

其次,，通過這次實(shí)習(xí)使本人對(duì)工程方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說在學(xué)

校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的,，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的,。這次實(shí)習(xí)對(duì)本人的識(shí)圖及作圖能力都有一定的幫助,，識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該注意,、須細(xì)心計(jì)算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問題,，在繪圖時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問題,。到即能施工又符合規(guī)范要求，達(dá)到設(shè)計(jì),、施工標(biāo)準(zhǔn)化,。沒有這次實(shí)習(xí)也許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會(huì)考慮太多的問題,，更不可能想到自己的設(shè)計(jì)是否能施工,。

工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西,，鍛煉的是解決問題的實(shí)踐能力,。例如：墻體也會(huì)發(fā)生偏移，樓梯支模時(shí)樓梯間的高度不夠,，陽臺(tái),、凸窗的尺寸標(biāo)高有微小變動(dòng)等等很多問題，都是工程中可能發(fā)生的一些問題,。只有通過實(shí)踐后才能找到問題發(fā)生的原因,，才能找到解決的辦法。

另外,，通過幫助資料員填寫部分資料,，使本人對(duì)填寫施工資料也有了一定的認(rèn)識(shí)，知道什么時(shí)候該填什么資料,，需什么人簽字等,，這些是本人以前沒有接觸過的。

工程認(rèn)識(shí)的實(shí)訓(xùn)報(bào)告 工程認(rèn)知實(shí)踐報(bào)告篇四

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是電子信息專業(yè)十分重要的必修實(shí)踐環(huán)節(jié),。通過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)電子技術(shù)專業(yè)的感性認(rèn)識(shí),，了解電子信息技術(shù)在不同行業(yè)的應(yīng)用；引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,，形成學(xué)以致用的工程觀念,；樹立正確的勞動(dòng)觀念，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,；為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)課打下基礎(chǔ),。

1,、通過實(shí)習(xí)，了解社會(huì)技術(shù)需求,，培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感,，明確專業(yè)思想，理解電子信息工程專業(yè)的重要性,，了解在在社會(huì)中的應(yīng)用情況,，了解其地位、作用及技術(shù)發(fā)展趨勢,。為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)課打下基礎(chǔ),。

2、了解電子信息工程及其各專業(yè)分支,，如電子電路設(shè)計(jì),、信息工程、通信系統(tǒng),、電子儀器儀表,，軟件開發(fā)等的行業(yè)知識(shí)，系統(tǒng)流程,、制造過程,，加深對(duì)電子信息工程系統(tǒng)應(yīng)用的理性認(rèn)識(shí)。

3,、參觀實(shí)習(xí)期間遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律,，要做好記錄，并填寫在實(shí)習(xí)日志當(dāng)中,，結(jié)束后提供不少于20xx字的實(shí)習(xí)報(bào)告,。

1、時(shí)間：6月13日地點(diǎn)：建院綜合樓104教室項(xiàng)目：觀看電工技能錄像

2,、時(shí)間：6月14日地點(diǎn)：張家口廣播電視局項(xiàng)目：參觀電視機(jī)收音機(jī)信號(hào)接收及傳輸設(shè)備

3,、時(shí)間：6月15日地點(diǎn)：張家口電信營業(yè)廳項(xiàng)目：參觀電信設(shè)備

4、時(shí)間：6月16日地點(diǎn)：河北北方學(xué)院科技樓網(wǎng)絡(luò)室項(xiàng)目：參觀北方學(xué)院網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)

在進(jìn)行認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)之前,，老師先組織我們觀看了實(shí)習(xí)錄像,，包括三相異步電動(dòng)機(jī)的拆裝、常見電動(dòng)機(jī)與變壓器的維修,、機(jī)床電氣線路的維修及電工基本操作等內(nèi)容,，使我們對(duì)于電子、電工及原件,、工具和操作都有了比較基礎(chǔ)和清楚地認(rèn)識(shí),。我認(rèn)真仔細(xì)的觀看了錄像并認(rèn)真記錄了筆記，通過觀看錄像,，我將學(xué)到的許多知識(shí)與錄像中的內(nèi)容相結(jié)合,，不僅加深了對(duì)知識(shí)理論的理解,，更近一步認(rèn)識(shí)到了課本理論知識(shí)與實(shí)踐動(dòng)手操作之間的差距，知道了操作方法及注意事項(xiàng),，完成了知識(shí)與實(shí)踐的系統(tǒng)轉(zhuǎn)變,，使我受益頗深。

在觀看完實(shí)習(xí)錄像后,，由顧老師及張老師帶領(lǐng)我們參觀了張家口市廣播電視局,。張家口市廣播電視局位于張家口市東部的人頭山最頂峰，目的是減小接收信號(hào)時(shí)外界的干擾及屏蔽障礙,。通過參觀及工作技術(shù)人員的介紹,，我認(rèn)識(shí)到：

1、全固態(tài)電視發(fā)射機(jī)的基本設(shè)備結(jié)構(gòu)及應(yīng)用原理,，其基本單元有：功放單元（直流電源、輸出功率,、駐波保護(hù),、復(fù)位等）、監(jiān)控單元（電源,、報(bào)警,、通信、復(fù)位）,、激勵(lì)器單元,；

2、各個(gè)電視頻道的接收信號(hào)設(shè)備,、信號(hào)傳輸過程及信號(hào)發(fā)射設(shè)備,。信號(hào)轉(zhuǎn)換過程主要是：接收設(shè)備將接收到的來自各個(gè)電視臺(tái)的信號(hào)由解碼器解碼，然后轉(zhuǎn)換為模擬量,，由工作人員檢測并判斷信號(hào)接收質(zhì)量,，并對(duì)設(shè)備做出調(diào)適，最后再由編碼器編碼由發(fā)送設(shè)備發(fā)送出去,；

3,、全國各電視臺(tái)的信號(hào)傳播由各個(gè)電視轉(zhuǎn)播臺(tái)的設(shè)備逐一不間斷發(fā)送出去，其中某一設(shè)備出現(xiàn)故障就會(huì)影響全國信號(hào)的發(fā)送,，故各設(shè)備均有備機(jī),。

這次參觀使我們對(duì)通信原理及設(shè)備有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，對(duì)課本的理論知識(shí)有了更加透徹的理解,。

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的第三天我們由顧老師和龍老師來到了張家口市橋東區(qū)電信營業(yè)廳機(jī)房,，參觀了電信通信設(shè)備。通過參觀我認(rèn)識(shí)到：

1,、了解了用戶與主網(wǎng)絡(luò)之間的連接關(guān)系及原理,；

2,、明白了利用光纜進(jìn)行信號(hào)傳輸?shù)倪^程是：由電信號(hào)變換為光信號(hào)后由光纜進(jìn)行傳輸，接收端接收到信號(hào)后在變換為電信號(hào)進(jìn)行分析處理,；

3,、看到了光纜、路由器,、網(wǎng)關(guān),、視頻會(huì)議設(shè)備等的具體機(jī)器，對(duì)所學(xué)到的知識(shí)有了更加透徹的認(rèn)識(shí),。

接下來是實(shí)習(xí)第四天,，我們來到了河北北方學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)控制中心，參觀學(xué)習(xí)該校的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)及相關(guān)設(shè)備,，實(shí)習(xí)中所學(xué)到的內(nèi)容有：

1,、通過觀看網(wǎng)絡(luò)拓?fù)涫疽鈭D知道了網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)分為：核心區(qū)的企業(yè)網(wǎng)，由華為8512構(gòu)成,；匯聚層,，由h3c7506e組成；接入層,，由e152組成,；接入器，由華為ne20組成,；

2,、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備組成：路由器、防火墻,、認(rèn)證系統(tǒng)（n15120）,、計(jì)費(fèi)系統(tǒng)及epn(只允許校內(nèi)訪問圖書館，成績查詢等),；

3,、核心交換系統(tǒng)由華為8512組成，為雙電源雙引擎設(shè)備,，其針對(duì)各樓的設(shè)備,；4、柜式七氟烷滅火裝置cqq120xx,、5qs;5,、機(jī)房用電由動(dòng)力配電柜和ups配電柜提供；

6,、學(xué)校一卡通系統(tǒng)的設(shè)備及操作原理,，一卡通系統(tǒng)包括圖書館認(rèn)證系統(tǒng)、售飯系統(tǒng),、門禁系統(tǒng),，他們的聯(lián)系及區(qū)別,。

7、ibm認(rèn)證服務(wù)器由2臺(tái)硬件服務(wù)器和8個(gè)物理模擬服務(wù)器,；學(xué)報(bào)管理系統(tǒng)由存儲(chǔ)電池,、數(shù)字kam、軟件遠(yuǎn)程監(jiān)測,；

8,、互聯(lián)網(wǎng)控制網(wǎng)關(guān)操作界面，從中可以觀察實(shí)時(shí)上行,、下行流量從而估計(jì)學(xué)生上網(wǎng)高峰期,，制定相關(guān)制度，還可以查出學(xué)生的瀏覽的網(wǎng)頁,，查找的關(guān)鍵字等信息內(nèi)容,。

為期七天的電子認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，我的實(shí)習(xí)任務(wù)也已經(jīng)完成的差不多,，將這幾天實(shí)習(xí)記錄下的內(nèi)容和自己的心得體會(huì)細(xì)細(xì)梳理一下,，發(fā)現(xiàn)真的收獲到了不少的東西。這次實(shí)習(xí)是我脫離學(xué)校的襁褓,，切實(shí)到社會(huì)中體會(huì)實(shí)際生產(chǎn)的一次難得的機(jī)會(huì)，是我步入社會(huì)的一種過渡,，不僅開闊了視野,，增強(qiáng)了我的實(shí)踐能力，同時(shí)也為我今后的工作打好基礎(chǔ),。

通過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),，我充分了解到實(shí)際操作跟書本理論的差距，全身心的融入到企業(yè)運(yùn)作的各個(gè)環(huán)節(jié),，切身體會(huì)企業(yè)操作和設(shè)備,，接受企業(yè)文化的熏陶。對(duì)我來說,，無論是學(xué)習(xí)上還是生活上都是受益匪淺的,。在實(shí)習(xí)中我認(rèn)識(shí)到：1、通信系統(tǒng)是精密而且準(zhǔn)確的,，其對(duì)設(shè)備和操作的要求非常嚴(yán)格,，我應(yīng)該以100%的耐心去學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)；2,、信號(hào)的傳輸時(shí)通信系統(tǒng)中的重要內(nèi)容,，為了便于傳輸，在可靠性較高的情況下,，可采用微波傳輸,、光纜傳輸?shù)龋?,、網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)必須具有層次性，針對(duì)用戶和企業(yè)設(shè)置不同接口,，達(dá)到網(wǎng)絡(luò)資源共享,。

最后，感謝學(xué)校及老師給我們提供了這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，使我們與企業(yè)技術(shù)人員交流接觸,，使我們能夠直觀的看到具體的設(shè)備，了解系統(tǒng)的運(yùn)行操作方法,，這給我們提供了一次很好的鍛煉機(jī)會(huì),，同時(shí)也使我們認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)和不足，在以后的學(xué)習(xí)中一定會(huì)努力改進(jìn),，完善自己,，努力創(chuàng)新，為就業(yè)做好充分的準(zhǔn)備,。

20xx年6月13日星期一雷陣雨

今天是認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的第一天,，為了能夠在接下來的認(rèn)識(shí)參觀實(shí)習(xí)中對(duì)設(shè)備及操作有一個(gè)基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)，顧老師和龍老師帶領(lǐng)我們觀看了電工技能培訓(xùn)錄像,，我認(rèn)真仔細(xì)的觀看了錄像并認(rèn)真記錄了筆記,，包括三相異步電動(dòng)機(jī)的拆裝、常見電動(dòng)機(jī)與變壓器的維修,、機(jī)床電氣線路的維修及電工基本操作等內(nèi)容,，使我們對(duì)于電子、電工及原件,、工具和操作都有了比較基礎(chǔ)和清楚地認(rèn)識(shí),。通過觀看錄像，我將學(xué)到的許多知識(shí)與錄像中的內(nèi)容相結(jié)合,，不僅加深了對(duì)知識(shí)理論的理解,，更近一步認(rèn)識(shí)到了課本理論知識(shí)與實(shí)踐動(dòng)手操作之間的差距，知道了操作方法及注意事項(xiàng),，完成了知識(shí)與實(shí)踐的系統(tǒng)轉(zhuǎn)變,，使我受益頗深。

（有關(guān)錄像具體內(nèi)容見所附的筆記）

20xx年6月14日星期二雷陣雨

今天的參觀地點(diǎn)是張家口市廣播電視局廣播站,，它位于張家口市東部的人頭山最頂峰,。早上6:25我們兩個(gè)班共74名同學(xué)及顧老師和張老師在學(xué)校門口集合乘車出發(fā)。半個(gè)小時(shí)后到達(dá)山腳下開始徒步爬山,，沐浴明媚的陽光,，伴著清爽的微風(fēng)，一路上同學(xué)們有說有笑，覽風(fēng)景,，拍照片,，說笑打鬧，大家玩得不亦樂乎,。走了一個(gè)多小時(shí)的山路,，大家已經(jīng)筋疲力盡，但當(dāng)看到終點(diǎn)就在眼前時(shí),，我們又不禁興奮起來,。

來到轉(zhuǎn)播站后，有老師組織我們分組參觀了電視臺(tái)信號(hào)的接受和發(fā)射設(shè)備,，各頻道的應(yīng)用設(shè)備,，檢測設(shè)備，傳輸設(shè)備,，還有微波傳輸設(shè)備,。電視臺(tái)的工作技術(shù)人員為我們講解了各設(shè)備的工作原理及操作方法。我們邊聽邊記筆記,，還用相機(jī)拍下了部分設(shè)備的組成結(jié)構(gòu),，大家都認(rèn)真的聽講，提出自己的疑問,，老師和工作人員也認(rèn)真講解,，對(duì)我們的問題耐心的逐一以解答。上午11:00我們開始下山返回,。

一天下來我們滿身是汗,，精疲力竭，但當(dāng)晚上靜下心來寫這篇日志的時(shí)候,，才發(fā)現(xiàn)這次實(shí)習(xí)真的收獲頗豐，這可謂是一次愉快的旅途,，一次風(fēng)景優(yōu)美的知識(shí)之旅,，一頓豐盛的知識(shí)

大宴，也是同學(xué)們之間愉快相處的催化劑,。開始期待下一個(gè)實(shí)習(xí)目的地,！

20xx年6月15日星期三雷陣雨

這一站的實(shí)習(xí)目的地是張家口市橋東區(qū)電信營業(yè)廳機(jī)房，由顧老師,、龍老師和魏老師指導(dǎo)安排,。今天是認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的第三天，大家的熱情也更高,，尤其是今天要參觀的地方與我們生活息息相關(guān)的,，許多同學(xué)正在使用或家里使用的寬帶正是電信的業(yè)務(wù)，因此大家對(duì)這次實(shí)習(xí)都充滿了好奇。我們十個(gè)人一組,，分四次進(jìn)行了參觀,。由電信的工作人員帶領(lǐng)我們來到中心機(jī)房，我們小心翼翼的跟隨技術(shù)人員進(jìn)行了參觀,，大家認(rèn)真聽講,，細(xì)心學(xué)習(xí)。通過參觀我增長了很多見識(shí),，看到了光纜,、路由器、網(wǎng)關(guān),、視頻會(huì)議設(shè)備等的具體機(jī)器,，了解了用戶與主網(wǎng)絡(luò)之間的連接關(guān)系及原理，明白了利用光纜進(jìn)行信號(hào)傳輸?shù)倪^程,。

參觀完后,，我感覺自己更加喜歡這個(gè)專業(yè)了，甚至想到,，如果我能夠成為一名電信的技術(shù)職工該多好啊,。我會(huì)努力學(xué)習(xí)的，,，為了我的美好未來奮力拼搏,！

20xx年6月16日星期四陰

今天要實(shí)習(xí)的地方是河北北方學(xué)院新校區(qū)科技樓的網(wǎng)絡(luò)機(jī)房。一大早我們就趕到了河北北方學(xué)院,，由龍老師和魏老師帶著我們進(jìn)入科技樓,。來到網(wǎng)絡(luò)機(jī)房，該學(xué)校的老師首先向我們介紹了他們們學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)涫疽鈭D,，講解了各個(gè)結(jié)構(gòu)的組成及整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的層次結(jié)構(gòu),，我認(rèn)真記錄了筆記。隨后,，老師又帶我們來到機(jī)器設(shè)備室,，參觀了相關(guān)的機(jī)器設(shè)備，向我們講解了路由器,、防火墻,、認(rèn)證系統(tǒng)、交換系統(tǒng),、滅火裝置,、一卡通系統(tǒng)及學(xué)報(bào)管理系統(tǒng)的相關(guān)設(shè)備和工作原理。

通過這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),，我對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)及設(shè)備都有了更深層次的認(rèn)識(shí),，將理論與實(shí)際相結(jié)合，把知識(shí)具體化、詳細(xì)化,、結(jié)構(gòu)化,，相信這些將會(huì)成為以后我工作的寶貴財(cái)富。

20xx年6月17日星期五晴

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)基本已經(jīng)結(jié)束了,，今天的任務(wù)是整理實(shí)習(xí)資料,，總結(jié)實(shí)習(xí)結(jié)果收獲和完成實(shí)習(xí)報(bào)告。經(jīng)過四天的實(shí)習(xí),，我們四處奔走,，都感覺很累，但是今天靜下心來慢慢思考,，發(fā)現(xiàn)事實(shí)驗(yàn)證了那句古諺：‘一分耕耘一分收獲’,。實(shí)習(xí)使我學(xué)到了很多東西，將課堂上獲得的理論知識(shí)具體化和具象化,，對(duì)知識(shí)理解更加透徹,，同時(shí)，通過與不同企業(yè)的接觸,，是我對(duì)社會(huì)和人際交往有了認(rèn)識(shí),，為將來的就業(yè)和生活奠定了基礎(chǔ)，開闊了視野,，增強(qiáng)了我的實(shí)踐能力,。另外，通過實(shí)習(xí),，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足,，認(rèn)識(shí)到了企業(yè)的需要，為我指明了今后的努力方向,，讓我的學(xué)習(xí)更加有目的性,，針對(duì)性。