總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

三年級(jí)下學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)三年級(jí)下學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)實(shí)用篇一

為了能更加深入地了解學(xué)生,，親近學(xué)生,，本學(xué)期開始，我積極深入班級(jí),，深入學(xué)生,，同時(shí)通過其他教師及家長(zhǎng)，盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn),。在一個(gè)學(xué)期的接觸中,，我了解到：我們班的學(xué)生年齡小，比較有個(gè)性,，大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的接受能力,，學(xué)習(xí)的積極性也比較高,。但也有些學(xué)生自我約束能力差,，班干部也缺乏威信，不能很好的幫助老師管理好班級(jí),。有些孩子作業(yè)不認(rèn)真。

針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)以及學(xué)生中存在的問題,，我總是尋找時(shí)間,、尋找機(jī)會(huì)接近學(xué)生，了解學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活中存在的問題,，從生活上、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們,，和他們進(jìn)行思想交流,，讓他們感受到我對(duì)他的親近和愛,。這樣，學(xué)生就敢于和我接近了,，愿意聽我的話,，接受我的批評(píng)、教育了,。所以,，經(jīng)過一段時(shí)間的努力后，學(xué)生的作業(yè)有了明顯的進(jìn)步,。

學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ),。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，必須從學(xué)生思想認(rèn)識(shí)的加強(qiáng)上來落實(shí)。因此,，在本學(xué)期的班主任工作開展過程中,，我從學(xué)生的思想教育入手，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣,。

1,、行為規(guī)范教育。

由于學(xué)生的年齡小,，自我約束力差,，所以對(duì)行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容,，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識(shí),，平時(shí)，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表揚(yáng),，在班中樹立榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。在班里實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé),，讓學(xué)生自己管理自己,。對(duì)有些學(xué)生多講、多提醒,、多督促,，對(duì)隨地亂扔、說臟話,、不按時(shí)完成作業(yè),、上課不注意聽講等不好行為及時(shí)指出，要求改正。一學(xué)期來,，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范,。

2，集體主義教育,。

開學(xué)來,，通過學(xué)校的各種豐富多彩的體育活動(dòng)及學(xué)校組織的集體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，樹立集體意識(shí),，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué),，增進(jìn)友誼,。

3，學(xué)習(xí)重要性教育,。

開學(xué)時(shí),，我有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí),，多學(xué)知識(shí)和技能,。一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系,，了解學(xué)生上課情況,，對(duì)學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生，共同教育,、幫助;二是安排好學(xué)生與成績(jī)差的學(xué)生結(jié)對(duì)子,，負(fù)責(zé)督促,、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況;三是注意對(duì)他們的教育方法,。采取鼓勵(lì)與表揚(yáng)相結(jié)合的方式,。在日常工作中,，我總是告訴學(xué)生：“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好,。”“加油!老師為你們喝彩,?！弊寣W(xué)生“在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，在微笑中認(rèn)識(shí)不足,，一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，就給予表揚(yáng)，甚至進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí),，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助，經(jīng)常與他們談心,，講解學(xué)習(xí)的重要性,，使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高。

要想使自己的班主任工作開展的得心應(yīng)手,，就要學(xué)會(huì)放開學(xué)生的手腳,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己管理自己,。

首先，通過班會(huì)課,，民主選舉出學(xué)生喜歡的班干部,。其次，找班干部和班內(nèi)個(gè)別學(xué)生談話,，幫助班干部樹立自信心,，消除班內(nèi)不利于班級(jí)管理和成長(zhǎng)的消極因素。最后,，和學(xué)生共同制定班級(jí)制度,，并嚴(yán)格按班級(jí)制度執(zhí)行。要求其他學(xué)生做到的,，班干部首先要做到,。班里的日常事務(wù)，班干部能處理的,，盡可能的讓班干部去做,。通過一學(xué)期的歷練與培養(yǎng)，幾位小干部把班級(jí)管理有聲有色,。不僅幾位小干部的能力得到了提高,，他們的威信在班里有所增強(qiáng)，而且,，他們也用自己的良好表現(xiàn)為其他同學(xué)樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣,。

老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外,，還要做好校外的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系,，取得家長(zhǎng)協(xié)助,，才能把學(xué)生教育好。我很慶幸我遇到的家長(zhǎng)都很明理,，從來不會(huì)為難我,，平時(shí)孩子有什么事情都私下跟我好好溝通，一起解決,。那些頑皮,、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，更要與家長(zhǎng)共同管教,。所以有了家長(zhǎng)的幫助,，這個(gè)學(xué)期我的工作很順利。

本學(xué)期，我感覺自己在班級(jí)管理中,、教學(xué)中,，做得還不夠細(xì)致，有時(shí)侯想到了,，由于思想上的懶惰傾向,，沒有及時(shí)把有些事做好，留下一些遺憾,。有時(shí)見學(xué)生犯錯(cuò)誤,，也比較急躁，態(tài)度生硬,，措辭不當(dāng),，和課任教師的配合，也還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)等等,。

三年級(jí)下學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)三年級(jí)下學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)實(shí)用篇二

炎熱的夏天過去了,，秋姑娘帶著涼爽，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的裙尾來到了人間,。

秋天,，是一個(gè)美麗的季節(jié)。到處都是金色,，一片片的樹葉黃了,，但是，他們都從樹上飄落下來了,，像蝴蝶一樣飛舞下來,，依舊是那么美麗?？?，校園里，樹林里,，都有一群可愛的孩子在拾那美麗又樸素的落葉呢,！

秋天，也是收獲的季節(jié),。農(nóng)民伯伯的辛苦有了收獲。他們邊收果實(shí)邊不時(shí)地發(fā)出銀鈴般的笑聲……匯成了一支豐收的贊歌,。果園里,，果子都成熟了，蘋果展開了她那笑容,；瞧,，那里有好多紫色的星星，噢，原來是葡萄熟了,；果園那邊,，小燈籠似的柿子，像宮燈似的菠蘿高高的掛在枝頭,。

田野里,，麥穗笑彎了腰，高粱露出了火紅的笑臉,。太陽公公發(fā)出了柔和的光,，照得田園里亮堂堂，暖洋洋的,。

秋天,，一個(gè)樸素的季節(jié)，她雖然沒有春天的“繁花盛開”,，但是秋天的菊花更美,，桂花更香。使秋天變得更美好,。

我愛你,！美麗的秋天！

三年級(jí)下學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)三年級(jí)下學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)實(shí)用篇三

這一學(xué)期,，我擔(dān)任了三年級(jí)的語文教育教學(xué)任務(wù),。全班共有32人，其中語文成績(jī)較好的有7人,。成級(jí)極差的有5人,。大部分同學(xué)成績(jī)不穩(wěn)定。

課前,，我精心備課,，認(rèn)真準(zhǔn)備，緊密結(jié)合《課程標(biāo)準(zhǔn)》制定教學(xué)計(jì)劃,，同時(shí)也要求學(xué)生認(rèn)真預(yù)習(xí),，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成作業(yè),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

教學(xué)中，我按照時(shí)代要求以及學(xué)生年齡特點(diǎn)進(jìn)行有的放矢的講解,，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)到知識(shí),。課堂中采用自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行教學(xué),，同時(shí),，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，良好的思想品質(zhì)以及學(xué)生的各項(xiàng)能力,。

課后,，我認(rèn)真批改作業(yè)，找到學(xué)生的不足與差距,，做到查缺補(bǔ)漏,。凡是課本中要求掌握的知識(shí)，要求學(xué)生必須掌握,，并對(duì)每一個(gè)問題都落到實(shí)處,，認(rèn)真檢查過關(guān)，督促學(xué)生做好復(fù)習(xí)鞏固,，同時(shí)要求學(xué)生注意積累課外知識(shí)來開闊自己的眼界,，陶冶自己的情操。

在語文課中,，結(jié)合生活實(shí)際和語文教材,，學(xué)生進(jìn)行品德教育，培養(yǎng)他們愛祖國(guó),、愛人們以及熱愛大自然的感情,；教育他們向英雄人物學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們堅(jiān)強(qiáng)不屈,、無私奉獻(xiàn)的精神,。這樣把德育教育和語文教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來。

俗話說“一份耕耘,，一份收獲”,。通過期末檢測(cè)，學(xué)生也取得了一定的成績(jī),，但離要求還有一些差距,。在今后的教育教學(xué)中，我一定找出自己的不足,，克服缺點(diǎn),，嚴(yán)格要求自己，努力開拓,，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，鉆研新的教學(xué)方法，大膽探索,，提高自己的教育教學(xué)水平,，便于今后更好地開展教育教學(xué)工作。