演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

中學(xué)生閱讀分享演講稿中學(xué)生閱讀心得篇一

大家下午好,，我是來(lái)自高二班的xx,。

小時(shí)候，在我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，長(zhǎng)輩們總會(huì)教我們一些古語(yǔ),，書山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟少壯不努力，老大徒傷悲書讀百遍,，其義自現(xiàn)或許那個(gè)時(shí)候的我們,，不懂這些是什么意思，只知道能背下來(lái)就是最棒的,。

漸漸地我們長(zhǎng)大了,，學(xué)會(huì)拼音了，學(xué)會(huì)認(rèn)字了,，學(xué)會(huì)讀詞了,，小小的我們迫切地希望了解這個(gè)世界，于是我們交上了一個(gè)好朋友書,，愛(ài)上讀書,。

毛澤東爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡,，書不可以一日不讀,。

這體現(xiàn)了讀書的重要性。

讀書,，是在如畫風(fēng)景中撿拾朝花,，尋找生命感悟的花絮。

你可以泛舟西湖,，隨手采摘到生命啟迪的蓮子你可以駕長(zhǎng)車踏進(jìn)蘇杭,，欣賞人間的天堂你可以登臨泰山，了解帝王封禪的緣由,，體味一覽眾山小的胸襟你可以為中華崛起而驕傲,，為中華騰飛而讀書。

給大家講個(gè)故事吧,，西漢時(shí)候,，有個(gè)十分好學(xué)的青年叫匡衡，但因家境貧寒無(wú)錢買燈,，一到夜晚他家屋內(nèi)一片漆黑,，沒(méi)法讀書。

怎么辦呢一天晚上,，他見(jiàn)隔壁人家點(diǎn)著蠟燭,，就在墻壁上悄悄地鑿了一個(gè)小孔，讓微微透過(guò)洞孔的燭光映在書上,，就這樣,，他每天晚上都借鄰居的燈光讀書,，直到鄰居熄燈為止。

匡衡就是在這樣的學(xué)習(xí)條件下,，學(xué)到了知識(shí),，后來(lái)成為西漢有名的學(xué)者。

但現(xiàn)在鑿壁偷光這種行為是不可取的,，因?yàn)槿f(wàn)一鑿到鄰居家的下水道就慘了聽(tīng)完故事,，大家想到什么呢嗯對(duì)，知識(shí)改變命運(yùn),。

高爾基說(shuō)過(guò)書籍使我變成了一個(gè)幸福的人,。

我們讀書，不是為別人而讀,，不是為考試而讀,，而是為自己而讀。

與書相伴,，猶如與知識(shí)為友,，以智慧為師，可以貯備能量,，增長(zhǎng)才干,。

讀書猶如穿梭于茫茫的大海，使人心情愉快又如一場(chǎng)戀愛(ài),，使人死心塌地地經(jīng)營(yíng),。

走進(jìn)浩瀚的書海,，呼吸那淡淡書香,，彈指間信手拈來(lái)，尋找到人生的真善美,，坐觀塵世潮起潮落,，終睹得青天白日。

讀書,，陶冶了我的情操,，開闊了我的視野，豐富了我的情感,。

中學(xué)生閱讀分享演講稿中學(xué)生閱讀心得篇二

大家好,！

飽讀詩(shī)書，滿腹經(jīng)綸,，常常用來(lái)形容人們讀書多,，有學(xué)問(wèn)，是贊美之詞,。但當(dāng)下手不釋卷的情景很少見(jiàn)了,，多見(jiàn)的手機(jī)在右手,，充電寶在左手。我們飽讀的多是文化快餐,，文章碎片,，滿腹留下的多是毒素，負(fù)能量,。所以,，閱讀力在不遠(yuǎn)的將來(lái)也許會(huì)喪失，這絕不是危言聳聽(tīng),。

現(xiàn)在高考對(duì)閱讀能力的要求越來(lái)越高了,，20__年高考語(yǔ)文全國(guó)ⅰ卷九千三百字，但只需選做一篇文章,，可以少閱讀兩千字,，實(shí)際閱讀量在七千三百字。但20__年新修訂的考綱規(guī)定選做改為必做,，實(shí)際閱讀量將在九千五百字左右,。如果閱讀速度跟不上，閱讀理解能力低在考試中肯定要吃虧,。好在我們學(xué)校認(rèn)識(shí)到了閱讀的重要性,，從高一到高三都開設(shè)有閱讀課。我們也有學(xué)生讀者協(xié)會(huì),，帶領(lǐng)大家共同讀書,。不僅學(xué)生讀書，老師也讀書,。在朱校長(zhǎng)的倡導(dǎo)下,，我校教師的讀書團(tuán)體——致遠(yuǎn)讀書社也成立起來(lái)了，老師和同學(xué)們將一起讀書,?！扒趯W(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增,，日有所長(zhǎng)”,，打開書本總有收獲，日積月累總有進(jìn)步,。

“久居蘭室不聞其香,，久居鮑市不聞其臭?！鄙畹沫h(huán)境會(huì)潛移默化影響我們,，愿我們與好書為伴，做一名高雅的人,。正如我們學(xué)校景行樓后的對(duì)聯(lián)“讀好書,，交高人,，愛(ài)學(xué)生；立大志,，結(jié)益友,，敬師長(zhǎng)?！睂W(xué)生應(yīng)以讀書為第一要旨,，學(xué)校應(yīng)是讀書聲聲聲入耳的地方。現(xiàn)在圖書進(jìn)行漂流活動(dòng),，圖書室的書漂流到各個(gè)班級(jí),，大家閱讀更方便了。學(xué)校圖書室的圖書都是經(jīng)過(guò)審核認(rèn)定的,，適合我們高中生閱讀的或者是我們必須要閱讀的,。縣圖書館也向我們同學(xué)開放,，大家只要用身份證注冊(cè)一個(gè)借書號(hào)一次就可以借閱兩本圖書,，周六周日也可以在那里閱讀。大家在的年華里盡可能多的'吸收這些好書,，知識(shí)會(huì)在頭腦里慢慢積淀,，最終發(fā)酵成精彩人生。

高中生活是繁忙的,，也有的同學(xué)感覺(jué)枯燥乏味,，每天三點(diǎn)一線在宿舍、飯?zhí)?、教室之間奔波,，在這樣的局限性下能夠釋放的是我們的心靈，而讓心靈散步的方法就是閱讀,。和大師對(duì)話,，向?qū)W者請(qǐng)教,，與科學(xué)家聊天,，隨旅行家探秘，陪作家遙想,，這么愜意的事很適合我們高中生完成,。唐宋八大家之一的歐陽(yáng)修所言：“余平生所作文章多在‘三上’，乃馬上,，枕上,，廁上?！彼趶?qiáng)調(diào)利用零碎的時(shí)間做有意義的事,。我們也可以利用零碎的時(shí)間閱讀,。上課前，放學(xué)后,，課間十分鐘,，躺在床上未睡時(shí)，周六周日寒暑假等大塊的時(shí)間更是充分閱讀的時(shí)候,。

蘇州大學(xué)博士生導(dǎo)師xx教授說(shuō)：一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史,，一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平。愿同學(xué)們放下手機(jī),，撿起書本,，以書為伴，閱讀青春,，收獲靚麗人生,。

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家,。

中學(xué)生閱讀分享演講稿中學(xué)生閱讀心得篇三

大家晚上好,。

我演講的題目是：《讀書是一門學(xué)問(wèn)》

人的生命是有限的，那么怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)而富有呢,？答案很簡(jiǎn)單,，那就是讀書。人生是一個(gè)積累的過(guò)程,，可行萬(wàn)里路,，也可讀萬(wàn)卷書，但是：讀書,，也是一門學(xué)問(wèn),。

首先：我們要明確讀書是好的。

因?yàn)樽x書可以讓我們明白真善美的世界,，讓我們漸漸地高尚起來(lái)純潔起來(lái)內(nèi)心更堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),。

歌德說(shuō)過(guò)："讀一本好書，就是和許多高尚的人談話,。"讀書使我們可以從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦,，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從英雄故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幒土α颗c意志,！

然后：是要我們多讀書,。

我們從小就知道"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉",，多讀書可以讓我們更加謙卑與睿智,。

可以使人遠(yuǎn)離孤獨(dú)，提升思想的境界，有時(shí)候當(dāng)你書,，讀得越多越覺(jué)得自己不知道的東西也越多時(shí),，請(qǐng)不要悲觀，反而我要恭喜你,，因?yàn)檫@是境界的提升,，是眼界的開拓，是質(zhì)的飛躍,，這讓我們懂得更謙虛地看待世界,！

最后一個(gè)是：讀好書，會(huì)讀書,。

當(dāng)前時(shí)代的步伐在加快,，對(duì)于讀書更多的人開始選擇了另一種態(tài)度，閱讀也變得越來(lái)越簡(jiǎn)單隨意,，看時(shí)一目十行,，看后過(guò)目即忘——這就是人們常說(shuō)的"淺閱讀"。隨著傳播媒介的改變,，閱讀習(xí)慣也隨之改變,，這無(wú)可厚非。但是,，如果你一天看五六本書籍,，卻流于表面，沒(méi)有深入的去讀,，還不如我一周看一本書,，更值得！而這就是深閱讀的魅力所在,。是用心的,，深入的去理解一本書，去了解作者,，去解讀他的思想進(jìn)而化為己用,。而這，才更具有傳承知識(shí)的意義,。

談到會(huì)讀書,，閱讀之深淺，就并非小事了,。往小里說(shuō),，涉及個(gè)人生活方式,，往大處講,，涉及社會(huì)風(fēng)尚和全民族的文化傾向，甚至是知識(shí)的傳承與發(fā)展,，都與此息息相關(guān),。所以科技的發(fā)達(dá),，資訊的浩繁，生活的重壓都不能也不應(yīng)該成為我們遠(yuǎn)離深閱讀的借口,。

再者,，讀書是一種閑情時(shí)光的享受，是心靈的放空,，靈魂的洗禮,。本就不在乎讀的內(nèi)容多與少，而在于內(nèi)心的感受和思想境界上的理解與超脫,。超然物外,，在精神上達(dá)到天人合一的境界。從而使內(nèi)心感到愉悅,，這不正是讀書的魅力么,。

所以，在我看來(lái)閱讀,，是一種積極的態(tài)度,，更是一門高深的藝術(shù)。愛(ài)讀書,，讀好書,，閱讀我們永不放棄。

謝謝大家,！

中學(xué)生閱讀分享演講稿中學(xué)生閱讀心得篇四

我向大家推薦的是《魯濱遜漂流記》,。這是一本名著，我相信所有同學(xué)都聽(tīng)說(shuō)過(guò),，也有很多同學(xué)讀過(guò),。在以前的小學(xué)課本中，他被稱為是男孩子必讀的書,，但我覺(jué)得,，每個(gè)人都應(yīng)該讀。

我們先來(lái)了解一下這本書的作者,。丹尼爾笛福,，英國(guó)作家，新聞?dòng)浾?。被譽(yù)為英國(guó)和歐洲的“小說(shuō)之父”,。他的作品可讀性強(qiáng)，主要都為：主人公通過(guò)努力,，靠智慧和勇敢戰(zhàn)勝困難,，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)追求冒險(xiǎn)，倡導(dǎo)個(gè)人奮斗的社會(huì)風(fēng)氣。

這本書的主人公是魯濱遜,，他的父親一心指望他去學(xué)法律,，但他卻想去航海，越過(guò)大西洋和太平洋,，在驚心動(dòng)魄的航海中歷經(jīng)無(wú)數(shù)險(xiǎn)情,，但他的這種喜好，最終還是讓他遭遇了不幸,。他所乘坐的整條船在太平洋上不幸翻船,，唯有他一個(gè)人奇跡般地活了下來(lái)，來(lái)到了一座荒無(wú)人煙的小島上,。他在孤島上勞作生息,，開拓荒地，圈養(yǎng)牲畜,，生產(chǎn)水稻和小麥,，制作陶瓷等。他曾與野獸斗智,，也曾與吃人肉的野人斗勇,。他一共住了27年兩個(gè)月零十九天才得救。

主人公魯濱遜克服了種種困難和波折,，他也是一個(gè)很有智慧的人,，面對(duì)荒無(wú)人煙的荒島，恐懼雖然避免不了,，但他積極自救,，為自己創(chuàng)造活著的機(jī)會(huì)。這樣大的災(zāi)難,，他勇敢的面對(duì)了但如果是我們自己呢,？別說(shuō)這么大的困難，平時(shí)的一些小挫折,，也總需要?jiǎng)e人的幫助和攙扶,，總會(huì)有人關(guān)愛(ài)。魯濱遜一個(gè)人在荒島上,，可以想象他的艱辛,，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的不屈不撓。

好好閱讀一下它吧,，我相信你會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng),，更勇敢。

中學(xué)生閱讀分享演講稿中學(xué)生閱讀心得篇五

在小的時(shí)候,，我很不愛(ài)讀書,，看著那些毫無(wú)生命的字,，我心里無(wú)聊極了。

日子一天天過(guò)去,，我也一天天長(zhǎng)大,，在父母的教育下,，我漸漸愛(ài)上了讀書,。是因?yàn)閶寢尠褎偪椀拿录舻袅耍謱?duì)我說(shuō)：“我把毛衣剪了,，不是很可惜嗎,？像你這樣半途而廢，不愛(ài)讀書的人,，對(duì)以后的生活有用嗎,？鐵杵成針這個(gè)道理你懂嗎？聽(tīng)了媽媽的話,，我吸取了教訓(xùn),，并且暗下決心，要多讀書,。

從那以后,，我愛(ài)上了讀書。當(dāng)我讀《賣火柴的小女孩》時(shí),，我曾為小女孩的遭遇而流過(guò)眼淚,；當(dāng)我讀《三國(guó)演義》時(shí)，我對(duì)諸葛亮的智慧敬佩不已,。

一天,，我從書上看見(jiàn)一句名言：書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚,。不錯(cuò),，書就是知識(shí)的海洋，在書中可以得到許多的知識(shí),，許多快樂(lè),，許多樂(lè)趣！我在知識(shí)的海洋里歡快的遨游,，讓書香充滿我們的世界,，讓我們感到讀書的樂(lè)趣和濃濃的書香！讓我們的世界更加美好,！

是?。∥覀冎灰W(xué)習(xí),，就可以體會(huì)到”我閱讀,，我快樂(lè),，我成長(zhǎng)的含義，激發(fā)我們對(duì)讀書的樂(lè)趣,，讓我們創(chuàng)造美好的每一天,！

現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》,，我深深融入里面時(shí),，我感到自己是多么幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w,。保爾雖然殘廢,，但他那種不向命運(yùn)低頭的堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的精神，深深讓我感動(dòng),，讓我佩服,。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了無(wú)比的希望,！

中學(xué)生閱讀分享演講稿中學(xué)生閱讀心得篇六

大家好,！

今天，我演講的題目是《讓閱讀成為習(xí)慣》,。

人生命的長(zhǎng)度我們無(wú)法決定,，可是生命的寬度與廣度我們卻可以決定，閱讀就是讓我們的生命更廣闊更豐厚的方式,。學(xué)者余秋雨先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：閱讀可以讓我們跨越時(shí)空,，縱橫古今，自由的在人類的文明中馳騁,。是的,，我們的成長(zhǎng)固然需要實(shí)踐與磨礪，但更需要廣泛而持久的閱讀,。

學(xué)校是教書育人的地方,，更應(yīng)該是書香飄溢的殿堂。在老師與同學(xué)們的共同努力下,，我校各項(xiàng)讀書活動(dòng)得以順利進(jìn)行,，詩(shī)文誦讀、古詩(shī)背誦,，處處洋溢著濃厚的讀書氣息,。

本學(xué)期學(xué)校還把早上和中午到校后上課前的時(shí)間充分利用了起來(lái)，目的是通過(guò)晨讀讓每位同學(xué)積累感悟祖國(guó)的經(jīng)典文化,，開闊眼界,，豐富知識(shí)。我們也真切的希望在老師對(duì)我們的引領(lǐng)下,，使我們都養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,，享受閱讀的快樂(lè),。

閱讀過(guò)程就是不斷成長(zhǎng)進(jìn)步的過(guò)程。如果把我們每個(gè)人看作是一只毛毛蟲的話,，那么通過(guò)不斷的讀書,，我相信每個(gè)人都可以變成美麗的蝴蝶?？煨袆?dòng)起來(lái)吧,，讓讀書成為我們每個(gè)人的習(xí)慣！讓我們學(xué)校書香滿園,！讓我們通過(guò)閱讀增長(zhǎng)知識(shí),，開闊眼界,，對(duì)我們的學(xué)習(xí)起到促進(jìn)作用,，同時(shí)為周三的期中檢測(cè)奠定基礎(chǔ)。

最后,，祝同學(xué)們?cè)跈z測(cè)中取得好的成績(jī),。

演講完畢，謝謝大家,！

1,、讀寫姿勢(shì)端正，做到“頭正,、身直,、足平、臂開”,。

2,、和書交朋友，廣泛閱讀,。

3,、讀書聲音洪亮，充滿感情,，使用普通話,。

4、讀書時(shí)邊讀邊想,、圈點(diǎn)勾畫,。

5、常寫讀書筆記,，注重知識(shí)的積累

6,、愛(ài)護(hù)書籍，不在公用書籍上亂寫亂畫,。

7,、不讀不健康書籍,，不看不健康光盤，不瀏覽不健康網(wǎng)站,。

中學(xué)生閱讀分享演講稿中學(xué)生閱讀心得篇七

今天是世界讀書日,，請(qǐng)讓我們一起來(lái)紀(jì)念這個(gè)讀書人的節(jié)日。4月23日是世界文學(xué)的象征日,，塞萬(wàn)提斯,、莎士比亞、維加等許多世界作家在這一天出生或逝世,。1995年,，聯(lián)合國(guó)教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵(lì)人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂(lè)趣,。

幾年來(lái),，“世界讀書日”已成為許多國(guó)家讀者的一個(gè)節(jié)日。培根說(shuō)：“讀書在于造就完全的人格,?！闭蛉绱耍邪l(fā)達(dá)國(guó)家不論高層還是平民,，都把讀書當(dāng)成生活的一部分,，而且是非常重要的一部分。即使在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的美國(guó),，公共圖書館的持卡人數(shù)仍高達(dá)1,。48億，即每?jī)蓚€(gè)美國(guó)人就有一人持有讀者證,；據(jù)統(tǒng)計(jì),，美國(guó)國(guó)民去公共圖書館的人次數(shù)是觀看足球、籃球,、棒球,、曲棍球合計(jì)總?cè)舜螖?shù)的5倍多。

俄國(guó)人之酷愛(ài)讀書舉世聞名,，在莫斯科的地鐵上,，隨時(shí)可見(jiàn)知識(shí)分子模樣的人在專心捧讀。并且,，這些捧讀者中讀的都是大部頭的托翁,、陀翁等蘇俄大師的名著。

猶太人更愛(ài)讀書,。在每一個(gè)猶太人家里,，當(dāng)小孩子稍微懂事時(shí)，母親就會(huì)翻開《圣經(jīng)》,，滴一點(diǎn)蜂蜜在上面,，然后叫小孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜,。這個(gè)儀式的用意不言而喻：書本是甜的。猶太人的墓地里常常放有書本,，因?yàn)椤霸谝股钊遂o時(shí),，死者會(huì)出來(lái)看書的”。當(dāng)然,，這種做法有一些象征意義,，即生命有結(jié)束的時(shí)候，求知卻永無(wú)止境,。猶太人家庭還有一個(gè)世代相傳的傳統(tǒng),，那就是書櫥要放在床頭，要是放在床尾,，就會(huì)被認(rèn)為是對(duì)書的不敬,。

我國(guó)是舉世聞名的文化大國(guó)，歷代重視教育與讀書,。古代有許多刻苦讀書的感人故事,，比如“鑿壁偷光”的匡衡,、“囊螢映雪”的車胤,、懸梁刺股的孫敬和蘇秦、歐陽(yáng)修的“三上”讀書,、范仲淹苦讀的佳話等等,，他們?yōu)闀瑸闀?，為書而?lè),，為書而苦，為書而貧,，為書而瘦,，幾千年來(lái)演繹了多少可歌可泣、驚天地泣鬼神的故事,。

又一個(gè)世界讀書日到來(lái)了,，讀書日顧名思義就是要引導(dǎo)人們自覺(jué)讀書，并養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,。讀書不僅僅是提高個(gè)人修養(yǎng)和健全人格的事,，而應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事。

我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家,！

中學(xué)生閱讀分享演講稿中學(xué)生閱讀心得篇八

我愛(ài)讀書，它似的覽車,，領(lǐng)大家,，目睹美景的壯麗,，領(lǐng)略自然的雄奇。

我愛(ài)讀書,，四大名著都給我留下了深刻印象,，特別是三國(guó)和西游。桃園三結(jié)義,，出山第一功,；當(dāng)陽(yáng)橋前一聲吼，喝退曹軍水倒流,；千里走單騎,，孤身救幼主；過(guò)五關(guān)斬六將,，火燒赤壁連營(yíng),。三國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)上，斗智斗勇,，風(fēng)云變幻,，成為歷一段不忘的記憶。西游路上,，降妖捉怪,，除暴安良，一路上救了多少人,，除了多少魔,，經(jīng)了幾次難！

我愛(ài)讀書,，它使我聽(tīng)到了四季的呼喚：“好雨知時(shí)節(jié),，當(dāng)春乃發(fā)生”，春天充滿生機(jī),；“接天蓮葉無(wú)窮碧,，映日荷花別樣紅”，夏天多么美麗,；“停車坐愛(ài)楓林晚,，霜葉紅于二月天”，秋天充滿詩(shī)意,；“忽如一夜春風(fēng)來(lái),，千樹萬(wàn)樹梨花開”，冬天純潔無(wú)比,。

我愛(ài)讀書,，它仿佛帶我回到那風(fēng)云突變的時(shí)代。“死去元知萬(wàn)事空,，但悲不見(jiàn)九州同,。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁,?！蹦汴懛盼虃b骨柔情，誰(shuí)人不知,！而你,，再臨死前，依然心系宋朝,，好一番忠君愛(ài)國(guó),！“三十功名塵與土，八千里路云和月”“靖康恥,，猶未雪”“壯志饑餐胡虜肉,，笑談渴飲匈奴血”。你岳武穆一心為國(guó),，在金人面前樹了“撼山易,，撼岳家軍難”的威名,，卻被歹人所害,，令人扼腕息,。

我愛(ài)讀書，因?yàn)樗S富了我的生活,，增長(zhǎng)了我的知識(shí),，所以，我愛(ài)它,。

中學(xué)生閱讀分享演講稿中學(xué)生閱讀心得篇九

高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯?！鄙钪袥](méi)有書籍,，就像鳥兒沒(méi)有翅膀；智慧中沒(méi)有書籍,，就像人們失去了方向,。讀書伴我一天天成長(zhǎng)。

上幼兒園的時(shí)候聽(tīng)故事,、文章是一天中最快樂(lè)的時(shí)候,。有時(shí)是媽媽讀哥哥書上的課文、古詩(shī),，有時(shí)是我高興地聽(tīng)電腦里放的三國(guó),、水滸故事，還有時(shí)是我津津有味地看著一些沒(méi)有文字的畫報(bào)。讀,、聽(tīng)故事有時(shí)能讓我做出不一樣的事來(lái),，比如早上不想起床，媽媽就會(huì)打開電腦,，讓一個(gè)個(gè)精彩的故事把我叫起,。

從上幼兒園我就會(huì)認(rèn)字了，時(shí)間一天天過(guò)去,，我從無(wú)字畫報(bào)讀到繪本,。開始，我認(rèn)為有字的書就像一本本巨大的魔鬼,，密密的文字會(huì)占領(lǐng)你的腦海,，但從第二本繪本開始，我便被它吸引住了,。我?guī)缀趺刻煸诩叶家匆粫?huì)兒,，要不就去對(duì)門家和對(duì)門的小弟弟一塊閱讀一些故事。有一天我看完了我的友情要出租,，下樓時(shí)看到了對(duì)門的小弟弟說(shuō)：“給一元錢,，大猩猩我們一起玩吧！”他聽(tīng)完了大怒,，我不好意思地給他解釋說(shuō)是我剛看完的書里的,。

三年級(jí)的時(shí)候我開始看小說(shuō)了，三國(guó),、水滸這些小時(shí)候我愛(ài)聽(tīng)大人讀的故事,，現(xiàn)在我又全拿出來(lái)看了。有一天這兩本書我讀完了,，向媽媽要書看,。媽媽說(shuō)你去把柜子里的書拿出來(lái)讀完。我跑過(guò)去一看,，海底兩萬(wàn)里,、八十天環(huán)游世界和愛(ài)的教育。我拿起來(lái)就全神貫注地讀起來(lái),。

書,！一個(gè)帶你走進(jìn)另一個(gè)世界的機(jī)器。從里面綠樹成林,、有小溪,、綠草、紅花的畫報(bào),，到小鳥,、小雞、大猩猩生活的繪本，再走進(jìn)故宮,、長(zhǎng)城,、圓明園的連載小說(shuō)。讀書一直陪伴我成長(zhǎng),。

中學(xué)生閱讀分享演講稿中學(xué)生閱讀心得篇十

書是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，書是社會(huì)文化的結(jié)晶。讀書,，可以領(lǐng)悟人生道理,；讀書，可以知曉世事滄桑,；讀書,，可以廣濟(jì)天下民眾。在這個(gè)信息化的世界里,，讀書是我們獲取知識(shí)的主要途徑之一,。

書是知識(shí)的寶庫(kù)，儲(chǔ)存著無(wú)數(shù)的精神食糧,，讀書就是打開這座寶庫(kù)的鑰匙,，是人類的最高享受。我們寂寞時(shí),，可以從書中得到安慰,；有疑難時(shí)，他會(huì)給我們解答,。

我有許多愛(ài)好：畫畫,、做手工、看電視,、玩電腦,。但我最喜歡看書。放學(xué)回到家,，我就捧起書看,。《柳林風(fēng)聲》,、《塔克的郊外》、《藍(lán)色的海豚島》,。我都愛(ài)看,。雖稱不上是”書呆子“，也算上是”小書迷“了,。

看書成了我的一個(gè)習(xí)慣,，吃飯時(shí)看，上廁所時(shí)看。記得有一次,，我正在書的海洋遨游,，忽然覺(jué)得肚子疼，想上廁所,。無(wú)論有多著急,，我還是拿起《喜樂(lè)與我》沖進(jìn)廁所，把門關(guān)上后,，就一邊方便,，一邊津津有味的看起書來(lái)。一頁(yè),，兩頁(yè),，我想一匹餓狼，貪婪的讀著,，我很快樂(lè),，也很懼怕——這種竊讀的滋味。

當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)媽媽用溫柔的聲音喊我吃飯時(shí),，我才發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)讀了一個(gè)多鐘頭了,。我合上書，咽了一口唾沫,，好像把所有的智慧都吞下去了,，然后才依依不舍的打開門，偷偷溜進(jìn)房間,。

我讀書,，我快樂(lè)，但愿天下書無(wú)盡,，化為生生世世伴,。