使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧。

小學(xué)生三年級演講稿題目篇一

大家好!

今天我演講的題目是《勞動最光榮》。

同學(xué)們我們都知道5月1日要放假,，可是大家知道它到底是什么節(jié)日?為什么要放假為什么要舉國歡慶呢?

“五一”節(jié)其實(shí)就是五一國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民共同的節(jié)日。每年的“五一”國際勞動節(jié),，都成為我們贊美勞動者,、歌頌勞動的節(jié)日。

我們現(xiàn)在還是中學(xué)生,，紀(jì)念“五一”國際勞動節(jié),，首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操,，掌握豐富的知識,，學(xué)會更多的技能，為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，知識就是力量,，今天我們學(xué)會的知識越多，將來就能為祖國,、為人民作出更多的貢獻(xiàn),。

我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在家里,，自己的一服自己穿,，自己的床鋪?zhàn)约函B，自己的書包自己理;在學(xué)校,，積極打掃衛(wèi)生,，時(shí)刻保持換進(jìn)的整潔;在社會上，積極參加力所能及的公益活動,，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力,。

我們要珍惜勞動成果?！罢l知盤中餐,，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起,，不浪費(fèi)每一粒米,、每一的水、每一分錢,。

我們要尊重每一個(gè)勞動的人,。勞動最光榮，勞動的人最美,。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工,，無論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者,，都應(yīng)該得到我們的尊重,。

我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞,，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻(xiàn)讓我們向他們致敬向他們問候!祝他們“勞動節(jié)快樂”,。

我的演講完了,，謝謝大家!

小學(xué)生三年級演講稿題目篇二

尊敬的老師同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是：不忘國恥，振興中華!

我們現(xiàn)在的生活非常幸福,，吃得飽穿得暖,。有各種玩具，能和同學(xué)們一起在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)知識……但是,，我們不要忘記,，在中國近代史上，有一個(gè)百年的噩夢,。

1860年10月6日,，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園,。他們把園內(nèi)的名人書畫和奇珍異寶統(tǒng)統(tǒng)掠走,，然后放火把圓明園燒成了一片廢墟。圓明園在北京西部海 淀區(qū),。始建于康熙46年,，由圓明園，萬春園,，和長春園組成,。有園林風(fēng)景百余處，建筑面積約350公頃,。是清朝帝王在150余年間創(chuàng)造和經(jīng)營的一座大型皇家 宮苑,。圓明園還有“萬園之園”之稱。

英法聯(lián)軍的強(qiáng)盜行為讓我們痛恨!圓明園修建就用了150余年的時(shí)間,，它是多少人民的血汗建成的呀!圓明園 是我們中國人民智慧的結(jié)晶!如果圓明園還存在的話,，那就是我們不可估量的擁有!圓明園的圓明園的那幾根石柱仿佛在對我說：“英法兩大隊(duì)人馬闖進(jìn)了圓明園， 他們像強(qiáng)盜一樣搶走了我們的各種奇珍異寶,。孩子們,，你們一定不要忘記我們曾經(jīng)受過的屈辱，你們要振興中華!”

同學(xué)們,，作為21世紀(jì)的青年,，我們是祖國的未來和希望。我們不能辜負(fù)大家的期望,，要刻苦學(xué)習(xí),，做一個(gè)有知識的人。要不忘國恥,，振興中華!把祖國建設(shè)的更加強(qiáng)盛!

小學(xué)生三年級演講稿題目篇三

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好

在這綠樹成蔭,，碩果累累的季節(jié)，我們迎來了新學(xué)期,，上學(xué)期我們班被評為文明班級,，這是我們班級全體師生共同的榮譽(yù)，在整個(gè)學(xué)期里我們班級的每位同學(xué)都很積極爭做愛學(xué)習(xí),、愛集體、講文明,、講衛(wèi)生,、懂禮貌、的好學(xué)生,，同學(xué)們都養(yǎng)成了互幫互助的好習(xí)慣,。

同學(xué)們都積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，讀書節(jié)活動中,，同學(xué)們爭當(dāng)讀書小明星,，在美術(shù)節(jié)上我們班同學(xué)獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng);在運(yùn)動會上我們也獲得了很多獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)牌。

老師經(jīng)常教導(dǎo)我們：“每一件小事,，能夠做好,，就是大事;每一件平凡之事，能夠做好,，就是不平凡”,，我們時(shí)刻謹(jǐn)記班主任的諄諄教誨，并為之努力著,。新的學(xué)期開始了,，沐浴著陽光的雨露，讓我們在長橋二小這片充滿希望和活力的沃土上共同體驗(yàn)學(xué)習(xí),、體驗(yàn)生活,、體驗(yàn)成長吧，昨天的榮譽(yù)已經(jīng)過去,，我們?nèi)?班的全體同學(xué)將齊心協(xié)力,、繼續(xù)努力，爭取在這個(gè)溫暖的集體里事事有人做,、人人爭當(dāng)學(xué)習(xí)能手,，大家都為做文明學(xué)生而努力，每位同學(xué)都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;班干部能做好老師的得力助手;搞好班級的衛(wèi)生,，創(chuàng)建優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境;積極進(jìn)取,，團(tuán)結(jié)集體力量參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，相信在全體師生的共同努力下三1班的明天會更好,。

謝謝大家!

小學(xué)生三年級演講稿題目篇四

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!

小時(shí)候,，我愛看書，是因?yàn)闀杏形孱伭膱D片,，漂亮極了;讀幼兒園的時(shí)候,，我愛看書，是因?yàn)闀杏邢∑婀殴值墓适?，有趣極了;現(xiàn)在讀小學(xué)了,，我依然酷愛看書，我一直在想：到底是書中的什么緊緊地吸引了我?

有一次造句,，我為了完成任務(wù),，三言兩語，草草了事,，結(jié)果受到了老師的批評,。后來，在老媽的指導(dǎo)下,，我用上了語文課學(xué)到的有用的詞語,，頓時(shí)使句子變得既生動又形象。從此,，我懂得了：原來書中的優(yōu)美的語言具有那么大的魅力,。

前不久的一次作文比賽，我用上了吃奶的勁兒,，寫出了一篇自我感覺很不錯(cuò)的文章,，喜滋滋的拿去給媽媽看，結(jié)果她搖搖頭還是不滿意,。她讓我把文章最精彩的一個(gè)片段放到開頭去寫,，說起來奇怪，就是這么一個(gè)簡簡單單的改變,，卻使我的文章仿佛被注入了魔力,，立即變得與眾不同了。于是,，我明白了：原來書籍的魅力還是來自于它的巧妙構(gòu)思,。

以前，在學(xué)習(xí)上總有一種怕吃苦的思想,，總希望不付出努力就能收獲好成績,。可是,，當(dāng)我讀了《寶葫蘆的秘密》以后,，小主人公王葆的遭遇深深的刺激了我，使我明白了“一份耕耘，一份收獲”的道理,。從那以后,，我再也沒有了不勞而獲的想法，而是有了非常大的進(jìn)步,。我明白了：原來書籍最大的魅力來自于他所蘊(yùn)含的深刻道理,。

現(xiàn)在，我終于明白了書的吸引力是什么?我更明白了,，要讓書本作為我最忠心的朋友,，陪伴我的終身。

小學(xué)生三年級演講稿題目篇五

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!

祖國,，你是黑夜里那盞引路的燈，你是陽光里那縷溫和的風(fēng),，你是和“媽媽”一樣，最親切最溫暖的呼喚,，無論我走到哪里,，永遠(yuǎn)也不會忘記。

祖國,，我的祖國,，我在四大發(fā)明里認(rèn)識你，我在兵馬俑的堅(jiān)持里看見你,，我在黃河的奔騰里傾聽你,，我在泰山的巍峨里敬仰你。在爺爺奶奶的追憶里,，我想象著你 曾經(jīng)的苦難,，曾經(jīng)的滄桑;在爸爸媽媽的訴說里，我品味著你的努力,，你的崛起;在哥哥姐姐的歌聲里,，我聆聽著你的騰飛，你的輝煌;在我生活的日日夜夜里,，我 感受著你的和諧,，你的神奇!

在北國，我流連那片銀裝素裹,，在江南,，我愛上小橋流水人家;爸爸從海南拾回貝殼，我聽到波濤的澎湃;媽媽從吐魯番帶回小花帽,，我聞到瓜果的香甜,。老師說我們的祖國地大物博，每一寸土地都寫滿奇跡,，還有更多沉睡的驚喜,，等我們長大一一喚起,。

我想歌頌?zāi)悖业淖鎳?，用溫婉的小調(diào),，用野性的山歌，用高亢的進(jìn)行曲,，用華麗的詠嘆調(diào),，用我所有所有最美的言語，最動聽的旋律,，我要,，我要歌頌?zāi)?我想站在河之洲，水之湄,，山之巔,，海之濱，用我稚嫩卻滿是真情的聲音,，為你歌唱,，歌唱我心頭最的那一句：

祖國，我愛你!

親愛的祖國媽媽,，讓我和你說句悄悄話：我一定會聽老師的話,，鍛煉好身體，努力學(xué)好知識,，等我長得像爸爸媽媽那樣高大的時(shí)候,，一定把你建設(shè)得更加強(qiáng)大!