演講稿具有觀點鮮明,，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫演講稿呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

小學生演講稿三年級題目篇一

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好,！

今天我作為三xx班的一分子，站在這里參加班干部的競選,，我感到無比自豪,。我和同學們一樣深深的熱愛著班集體，一班集體為榮,。

自三年前邁進實驗學校校門以來,，在老師的教導和幫助下，我已取得長足的進步,，我已不再是學齡前那個生澀的我,，我現(xiàn)在已變成一位勇于承擔的小學生。一直以來,，我都夠出色的完成老師交給我的任務,。我熱愛學習，能歌善舞,，美術(shù)是我的專長，我希望我的這些優(yōu)點能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。同時,，我也有許多缺點，請同學們給我多多指正,！

我有充分的信心,，請大家相信我，我一定能夠成為一名出色的班干部,！

謝謝大家,！

小學生演講稿三年級題目篇二

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家好!

今天，我的心情十分激動,，因為我要競選班干部啦,，我知道，這是一次展示自我的好機會,，我有信心,、也倍加珍惜，請支持我吧!

我叫任xx,，今年10歲了,。是雄鷹就要展翅高飛，是海燕就要飛越大海!假如我是班干部,，我一定會好好學習,，主動幫助同學，努力當好老師的小助手,。請大家相信我,，我有能力我有信心干好這份工作。也許我不是最優(yōu)秀的,，但我會是最努力的,。三年(2)班是我們的大家庭，不管是誰當班長,，我都會接受,，無論我當什么班干部，我都會支持班長的,。

老師,、同學們!相信我吧!我會用優(yōu)異的`成績證明你們的選擇是對的!我愿意為三年(2)班貢獻我的一份力量，祝我們的班集體越來越好!

最后我只想說一句話,，那就是：給我一次機會,，我將還大家一個滿意!

謝謝大家!

小學生演講稿三年級題目篇三

尊敬的各位領(lǐng)導、老師,、同學們：

大家上午好,！

今天我演講的題目是《我愛我的校園》。

同學們,，我校這學期的變化可大啦,！看，四周的墻壁上,，走廊的柱子上,，好多地方都繪制了圖文并茂的圖畫，上面有我們背的滾瓜爛熟的弟子規(guī),，還有二十四孝連環(huán)畫,，我知道,，那些都是教我們怎樣做人的。

課間,，我經(jīng)常和同學們?nèi)バ蕾p,，回家后我還經(jīng)常當爸爸媽媽的小老師，給他們背其中的片段,，講其中的故事,。我感覺我學到的知識和懂得的道理越來越多，這些都離不開學校的老師和伙伴們給我的幫助,。為了感謝你們,，我一定會更加努力學習的，也希望同學們愛護我們的環(huán)境,，不要弄臟了它,，因為它也是我們的老師，只不過不會說話而已,。

櫥窗文化,，這個版塊是我們小學生最喜歡的版塊之一，在那里,，可以看到我們自己的作品：有美術(shù)作品,、書法作品、小制作,、小發(fā)明,、手抄報，我們用稚嫩的小手描繪著五彩的世界,，我們用優(yōu)美的文字抒發(fā)著心中美好的理想,。我的`小作品也展示在那里，上面還有我的照片呢,，每當看到它,，我非常的自豪，感覺自己就像一位小明星,。同時它也激勵我更加努力,，做一個全面發(fā)展的小學生。

這學期,，我們的老師經(jīng)常用多媒體給我們上課,，我們坐在課堂上學習的興趣更濃了，因為多媒體可以包含圖像,、聲音、動畫,，使知識變得生動有趣,。那些都是老師們從網(wǎng)上查找并精心制作的課件,。他們真的太辛苦了，為了能讓我們快樂地學習,，培養(yǎng)我們各方面的興趣和良好的行為習慣,，老師們付出了很多很多。我非常感謝我們敬愛的老師,！

老師,，我愛你們！xx小學,，我們愛你,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

（鞠躬）,。

小學生演講稿三年級題目篇四

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好,！

今天我作為三某某班的一分子,，站在這里參加班干部的競選，我感到無比自豪,。我和同學們一樣深深的熱愛著班集體,，一班集體為榮。

自三年前邁進實驗學校校門以來,，在老師的教導和幫助下,，我已取得長足的進步，我已不再是學齡前那個生澀的我,，我現(xiàn)在已變成一位勇于承擔的小學生,。一直以來，我都夠出色的`完成老師交給我的任務,。我熱愛學習,，能歌善舞，美術(shù)是我的專長,，我希望我的這些優(yōu)點能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。同時，我也有許多缺點,，請同學們給我多多指正,！

我有充分的信心，請大家相信我,，我一定能夠成為一名出色的班干部,！

謝謝大家！

小學生演講稿三年級題目篇五

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好,！

戴爾卡耐基以前說過：“不要怕推銷自己,，只要認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔當這個職務,?！苯裉欤艺驹谥v臺上競選語文科代表,。我相信,，在同學們的`協(xié)助與支持下，我一定能夠勝任這項工作,。

在語文方面,，我有著一定的優(yōu)勢。

首先,，我的語文成績還不錯,，能夠達到讓同學們心服口服的效果。其次,，我當過語文組長,，正所老馬識途，這也是經(jīng)驗,，我對這個職務有信心,。

再次，我與同學們對話時是公認的伶牙俐齒,，巧舌如簧,，我相信我一定能用我的“巧舌”做好帶讀工作。

同學們,，假如我當選了,，我一定不會辜負大家的期望。我會帶領(lǐng)同學舉行各種課外活動,，比如：

成語接龍大賽,，作文大王評比，朗誦比賽,，聽寫比賽,，書法比賽等，相信這些活動一定等激發(fā)同學們對語文的熱愛,。

是小鳥就會飛翔,，是金子就會發(fā)光。

請大家支持我,，將你手中的一票投給我吧,！

謝謝大家！

小學生演講稿三年級題目篇六

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師,，尊敬的各位家長叔叔阿姨,、各位同學：

你們好,！

我是來自武漢市常青實驗小學三年級（6）班的王嘉辰,。能獲得“閱讀之星”這個殊榮，我非常高興,。這個榮譽,，和學校、老師及家人的培養(yǎng),、影響和關(guān)愛密不可分,。在這里，我想把我讀書的一些經(jīng)歷和感受與大家分享：

讀書的方法很多,。常言道：“書讀百遍,，其義自見”。多讀,、多記,，豐富與充實大腦。一本書,，反復地讀,，達到熟讀成誦，能詳細復述為止,。這樣讀過的書才是真的讀透了,。做筆記也非常重要。這里我講一個大學問家錢鐘書爺爺是怎樣做筆記的,。許多人說,，他的記憶力特別強，過目不忘,。他本人卻并不以為自己有那么神,。他認為自己只是好讀書，肯下功夫,，不僅讀,，還做筆記；不僅讀一遍二遍,，還讀三遍四遍,，筆記也不斷地添補。所以他讀的書雖然很多,，也不易遺忘,。做筆記很費時間。他做一遍筆記的時間大約是讀這本書的時間的一倍。他說,，一本書,，第二遍再讀，總會發(fā)現(xiàn)讀第一遍時有很多疏忽,，最精彩的句子,，要讀幾遍后才發(fā)現(xiàn)。我也寫讀書筆記,，但遠不如錢爺爺,，我一定要好好向他老人家學習，在讀書方面更上一層樓,。

有一句話說得很好：每個人只可以活一輩子,，但是讀書可以讓你活好幾輩子。我愛讀書,，我愛讀書帶給我的快樂,！

小學生演講稿三年級題目篇七

尊敬的教師，親愛的同學們：

大家下午好,！

今日我要競選的職位是——小組長,。說起小組長，也是治理“一方土地”的人,，我覺得我得一個號召力強的人,、是一個細心的人、是一個團結(jié)友愛的人,、更是一個深思熟慮的人,。由于我有一個法寶：“一心一意”，我有一顆團結(jié)友愛的心,，有一種堅持不懈的'意念,。就是靠著這個，在去年,，我競選上了小組長,。

假設(shè)我當上了小組長，我們這個小組就像深邃大海里的一群魚,，我是頭魚,，而你們呢就是小魚，在這片汪洋大海中,，我們相互團結(jié)友愛,，互幫互助，戰(zhàn)勝一切困難險阻,，闖過一個個難關(guān),，最終長大成為一條條強健的魚,，在我的帶著下，大家學習也應當會特別輕松,，大家互幫互助,，學習好的幫忙弱的，這樣才會平衡,，在我的帶著下,，大家肯定會奮勉圖強、眾志成城,。

固然,，人不行能是十全十美的，我也有我的缺點,，有時候會太急燥，有時也會不當心忽視了小問題,，以至成了大問題,。不過信任在大家的支持下，我肯定揚長避短,。

盼望大家投我珍貴的一票,。感謝！我的演講到此完畢,。

小學生演講稿三年級題目篇八

大家好,，我叫xx，是三年級3班一名小隊員,，今天,，我演講的題目是我的理想。

提起英國科學家愛迪生,，大家一定不會感到陌生吧,，他是世界聞名的創(chuàng)造大王，他一生的創(chuàng)造有一千多種,，我的理想就是成為一個像愛迪生一樣的大創(chuàng)造家,。

記得在三年級的課本中，我們就看到愛迪生為了搞創(chuàng)造差點弄瞎了眼睛,，被列車長打聾了一只耳朵,，還被硫酸燒毀了一件衣服。但是,，他鉆研科學的決心沒有動搖,，正是這種頑強的精神、堅持不懈的努力和對待學習的態(tài)度,，使愛迪生成為了一個偉大的創(chuàng)造家,。我想,，自己真的要想成為像愛迪生一樣的創(chuàng)造家也要發(fā)揚他的不怕困難，頑強拼搏的.精神,，為此,，我想做到四個字：勤、恒,、勇,、思?！扒凇本褪乔趭^,，古今中外，但凡有作為的人無一不是勤奮努力的結(jié)果,?！昂恪本褪呛阈模泻阈牟趴赏谐删??！坝隆笔窃趯W習遇到困難時，要有勇于克服困難的決心,?！八肌蓖瑯又匾瑢W習永遠是和思索結(jié)合在一起的,，而今天的“思索”還要敢于夢想,，只有張開夢想的翅膀，創(chuàng)造創(chuàng)造才可能成為現(xiàn)實,。一份耕耘一份收獲,，為了實現(xiàn)理想，我會付出努力,！

小學生演講稿三年級題目篇九

親愛的老師們,，同學們：

小時候作文不好，不喜歡讀書,，但是在一本書里讀到一句名言:讀書破萬卷,，寫作如神，我開始喜歡讀書,。

這句話的意思是讀書可以做很多事情,，寫作文的時候會像神仙一樣幫忙。我一直寫不好作文,，也不喜歡讀書,。如果讀書真的能做到這一點，我的作文肯定會有很大的提高,。我先試了一下,，看看老師會怎么評價我讀書前寫的作文,。

第二天，正好有一節(jié)作文課,。我按照平時寫作文的想法寫,，感覺很好，但是老師給了我一個不好的評論,。

回到家,，我想我的實驗的第二步就開始了。

從那以后,，我每天晚上都會有一本好詞好句的書,，爸爸媽媽也會說:好！以前看不出你喜歡讀書,，現(xiàn)在愛讀書,，好！

出乎意料的是,，我每天都在讀書,，但我沒有看到作文的改進！當我回到家時,，我問媽媽：媽媽，你不是說閱讀可以提高作文嗎,？為什么我讀了這么多書,，也沒有看到作文的改進啊,！媽媽說：你用心了嗎,？不要只讀書，要仔細記??！從那時起，我就按照我母親的方書,，一邊讀書,，一邊記住。

第五天,，老師說讓我們寫一篇作文,，我想：終于是時候展示我的技能了，我必須讓老師坐起來注意,。發(fā)送作文,，我興奮地得到作文，得到作文打開一看,，老師說：好,，進步很大,！我高興地跳了三英尺。

回到家,，我高興地對媽媽說:果然,，讀書破萬卷，寫作如神,！媽媽說:是的,，有進步，這不全是讀書的功勞,！我高興地點頭說,。

從那以后，我讀了越來越多的書,，寫得越來越好,，經(jīng)常得到老師的贊揚。

讀書破萬卷,，下筆如有神這句名言告訴我：讀書使人心明,！