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夏天的校園500字篇一
走進(jìn)書(shū)聲朗朗的校園,,進(jìn)入小操場(chǎng),首先見(jiàn)到的是一排挺拔的士兵玉蘭樹(shù),。春天,,玉蘭樹(shù)的葉子又多又密,像撐開(kāi)的巨傘,,重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影,。同學(xué)們?cè)谟裉m樹(shù)下自由的奔跑,嘻戲,,一點(diǎn)兒也不覺(jué)得熱,。夏天玉蘭樹(shù)開(kāi)花了,濃郁的花香充滿(mǎn)了整個(gè)校園,,每個(gè)枝頭一簇簇挨挨擠擠的玉蘭花,。嫩綠的樹(shù)葉襯托著潔白的玉蘭花,在陽(yáng)光下顯得那么耀眼,。我捧起落在地上的玉蘭花瓣,,看了又看,聞了又聞,,愛(ài)不釋手,。微風(fēng)吹來(lái),花兒們隨風(fēng)擺動(dòng),,正在招手向我們點(diǎn)頭微笑呢!秋天,,玉蘭樹(shù)嫩綠的樹(shù)葉變得枯萎了,像一只只調(diào)皮的蝴蝶紛紛落下來(lái),這下可忙壞了同學(xué)們,,大家掃的掃,,撿的撿,忙得不亦樂(lè)乎,。有些同學(xué)將一些漂亮的樹(shù)葉收藏起來(lái),,做成樹(shù)葉標(biāo)本。冬天,,寒風(fēng)呼嘯,,但玉蘭樹(shù)的葉子還是那么綠。
轉(zhuǎn)身往前走,,是小操場(chǎng)上一道更加靚麗的風(fēng)景線(xiàn)文化墻,。文化墻是我們小操場(chǎng)上不可缺少的一部份,下課后,,同學(xué)們都喜歡圍在文化墻前看它傳授給我們豐富的知識(shí),。文化墻里的內(nèi)容五花八門(mén),珍惜生命,,安全第一如何避免交通事故,,數(shù)學(xué)天地激發(fā)我們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,文明教育我們知文明懂禮貌,。初此之外,,還有許多精彩的項(xiàng)目。
再往前走,,是高大教學(xué)樓,,教學(xué)樓前,還掛著一盞盞鮮艷的紅燈籠,。順著樓梯,,進(jìn)入二樓,就是我們二班可愛(ài)的教室了,,在豐富多彩的黑板報(bào)下。每天陪伴著我們的另一位朋友,,就是書(shū)吧,。每當(dāng)早自習(xí)鈴打響時(shí),朗朗書(shū)聲響徹校園,。
這樣的校園圍繞著這樣的小操場(chǎng),,這樣的小操場(chǎng)守護(hù)著樣的校園,我愛(ài)美麗的校園,,更愛(ài)校園的小操場(chǎng),。
夏天的校園500字篇二
悄然無(wú)聲春色遠(yuǎn),又是一年初夏時(shí)。
——題記
轉(zhuǎn)瞬之間,,春天的腳步已漸遠(yuǎn),,夏姑娘卻又輕盈地來(lái)了。一切都是懵懵的樣子,,正從初醒中緩過(guò)神來(lái)呢!
又是一年初夏至,,它帶來(lái)了使人垂涎欲滴的枇杷:青中透露著微黃,風(fēng)兒吹過(guò),,帶著它的清香,,幽幽的穿過(guò)了校園,使寧?kù)o的校園增添一份美好,。
又是一年初夏時(shí),,于轉(zhuǎn)角處發(fā)現(xiàn)了那份屬于夏天的美---三角梅,它仿佛夏天的使者,,因?yàn)樗呐鸥沟眯@充滿(mǎn)了一份活力之美:操場(chǎng)上打籃球的學(xué)長(zhǎng)們颯爽英姿;足球場(chǎng)上同齡的小伙伴矯健身影滿(mǎn)是活潑,,滿(mǎn)是蓬勃向上的生機(jī)之力。
又是一年初夏時(shí),,草叢中的繁花點(diǎn)點(diǎn)顏色各異:粉色,、紅色、黃色,,似一位位的可愛(ài)小姑娘,,正在竊竊私語(yǔ)呢!
喧囂后的那份寧?kù)o,也只有在亭中能感受的到了吧,。亭外那似火的海棠早已凋零;那似小姑娘的笑容般的桃花早已逝去;只剩下那一片綠,,那一片幽靜的綠。抬眼望去,,便是池塘了,。此時(shí)的它早已沒(méi)了秋日的焦躁,也早已沒(méi)有了冬日的死寂,,此時(shí)的它更像位風(fēng)韻猶存的中年女子端莊,、高雅、美麗,。多了份寧?kù)o,、溫婉,也多了份怡然自得地情感,。
回首望去,,只見(jiàn)轉(zhuǎn)角處的油桃,經(jīng)過(guò)一場(chǎng)夏雨的洗沐使它變得更誘人,、更美麗,。它此時(shí)又仿佛一位害羞的佳人,,在樹(shù)叢中正偷笑呢!
校園中的繁花點(diǎn)點(diǎn),亭中的寧?kù)o,,誘人的油桃,,讓人垂涎的枇杷,夏天的“使者”——三角梅,,學(xué)生的活力,,都構(gòu)成一道美麗的風(fēng)景線(xiàn),這就是我們充滿(mǎn)活力之美的初夏校園!
夏天的校園500字篇三
夏天的校園活力四射,,秋天的校園靜謐安然,,冬天的校園銀裝素裹,春天的校園勃勃生機(jī),,令人流連忘返,。
還沒(méi)走進(jìn)校門(mén),校門(mén)上方的“城關(guān)二小”四個(gè)大字,,在金色的陽(yáng)光的照耀下,,光彩奪目,閃閃發(fā)光,。早晨的校園沐浴在金色的陽(yáng)光里,,顯得虎虎有精神。同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群,,五個(gè)一伙,,唱著、跳著,,給這美麗的校園增添了許多生機(jī),。
走進(jìn)校門(mén),高大的教學(xué)樓,,像巨人坐在綠色的沙發(fā)上,。雄偉的大樓,明亮的教室,,現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,,給我們的學(xué)習(xí)提供了良好的環(huán)境。一個(gè)教學(xué)樓叫“知行樓”,,另一座教學(xué)樓叫“雅行樓”,。“知行樓”的樓頂上有“以行為根以藝為魂”八個(gè)大字,。每到星期天,各種學(xué)藝術(shù)的同學(xué)都紛紛趕來(lái),,在這里奠定自己的藝術(shù)人生,?!把判袠恰笔俏覀兊慕虒W(xué)區(qū),各年級(jí)的教室都在這里,。
繞過(guò)教學(xué)樓,,就來(lái)到了我們學(xué)校最休閑的地方——暢想園。春天來(lái)了,,暢想園的小草和小花,,都探出了頭呼吸著新鮮的空氣,新綠的小草,,像是給大地穿上了綠衣服,。柳樹(shù)們也發(fā)芽長(zhǎng)葉子了,那長(zhǎng)著嫩芽的枝條在微風(fēng)的輕拂下,,隨風(fēng)舞動(dòng),,婀娜多姿。這不禁讓我想起了:“碧玉妝成一樹(shù)高,,萬(wàn)條垂下綠絲絳,。”的佳句來(lái),。
操場(chǎng)外的小花也不甘示弱,,他們爭(zhēng)先恐后的趕趟兒。操場(chǎng)上也有體育器材,,下課了,,同學(xué)們有的打籃球,有的踢足球,,有的打乒乓球,,熱鬧極了!
瞧,我們的校園美麗吧?春天的校園給了我們歡樂(lè),,我們要抓住這大好時(shí)光,,成為祖國(guó)的棟梁之才,為我們的校園增光添彩,。
夏天的校園500字篇四
夏天是美麗的,,夏天的校園到處風(fēng)景如畫(huà)。
一進(jìn)校園,,一股清香沁人心脾,。哦,原來(lái)是花兒盛開(kāi)了,。在烈日的炙烤下,,荷花、玫瑰,、圣女果花昂首挺立,,多么勇敢,,多么純潔,多么清亮,。
看,,荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán),挨挨擠擠的,,缸里似乎看不到一絲縫隙,,真是“接天蓮葉無(wú)窮碧”啊。粉色的荷花在這些大圓盤(pán)之間挺立著,,微風(fēng)吹來(lái),,搖曳生輝,滿(mǎn)缸的荷葉也隨之涌動(dòng),,勃勃生機(jī)而又默默無(wú)聞,,真是“每朵美麗的荷花背后,都離不開(kāi)一片堅(jiān)強(qiáng)的荷葉,?!泵倒逶诨▔铼?dú)占鰲頭。一畦一畦,,賞心悅目,。一群群蜜蜂圍著花朵翩翩起舞,在蜜蜂心中,,玫瑰花應(yīng)該就是至高無(wú)上的“女王”了吧,。
圣女果花盛開(kāi)在操場(chǎng)的東南角,遠(yuǎn)看就像金色的小點(diǎn),,近看則像可愛(ài)的小海星,,花瓣尖尖的,嬌嫩極了,,花兒細(xì)細(xì)小小而又開(kāi)得密密麻麻,,為校園增添了無(wú)限生機(jī)。走到近處,,掰開(kāi)葉蔓,,圣女果清晰可見(jiàn),圓圓的,、胖胖的,,像小寶貝一樣可愛(ài)。超市的圣女果早紅得發(fā)亮,,又酸又甜,,而我們校園里的還是又綠又硬的,不敢嘗,,因?yàn)榭匆谎鄱紩?huì)酸得流口水,。
校園的左邊,,樟樹(shù)成林,茂密的枝葉無(wú)縫鏈接,,遮住了藍(lán)藍(lán)的天空,擋住了艷艷的烈日,。知了就是樟樹(shù)的主人,,它們無(wú)拘無(wú)束,盡情地唱呀跳呀,。居住在學(xué)校附近的孩子可高興了,。看,,他們穿著花花綠綠的短袖短褲,,三五成群聚在樹(shù)下,一會(huì)兒追,,一會(huì)兒走,,一會(huì)兒又跳得恨高,一會(huì)兒又站立不動(dòng),?!耙庥而Q蟬,忽然閉口立”,,這點(diǎn)小把戲,,可是瞞不過(guò)我的眼睛。他們嘰嘰喳喳,,偶爾的捂嘴也是沒(méi)用的,,校園里的知了可是聽(tīng)我們讀書(shū)長(zhǎng)大的,有文化有思想,,才不會(huì)上他們的當(dāng),。
夏天的校園,到處生機(jī)勃勃,。夏天的校園,,風(fēng)景獨(dú)特。感謝大自然賜給我們神奇的美景,。
夏天的校園500字篇五
夏天是美麗的,,夏天的校園到處風(fēng)景如畫(huà)。
一進(jìn)校園,,一股清香沁人心脾,。哦,原來(lái)是花兒盛開(kāi)了,。在烈日的炙烤下,,荷花,、玫瑰、圣女果花昂首挺立,,多么勇敢,,多么純潔,多么清亮,。
看,,荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán),挨挨擠擠的,,缸里似乎看不到一絲縫隙,,真是“接天蓮葉無(wú)窮碧”啊。粉色的荷花在這些大圓盤(pán)之間挺立著,,微風(fēng)吹來(lái),,搖曳生輝,滿(mǎn)缸的荷葉也隨之涌動(dòng),,勃勃生機(jī)而又默默無(wú)聞,,真是“每朵美麗的荷花背后,都離不開(kāi)一片堅(jiān)強(qiáng)的`荷葉,?!泵倒逶诨▔铼?dú)占鰲頭。一畦一畦,,賞心悅目,。一群群蜜蜂圍著花朵翩翩起舞,在蜜蜂心中,,玫瑰花應(yīng)該就是至高無(wú)上的“女王”了吧,。
圣女果花盛開(kāi)在操場(chǎng)的東南角,遠(yuǎn)看就像金色的小點(diǎn),,近看則像可愛(ài)的小海星,,花瓣尖尖的,嬌嫩極了,,花兒細(xì)細(xì)小小而又開(kāi)得密密麻麻,,為校園增添了無(wú)限生機(jī)。走到近處,,掰開(kāi)葉蔓,,圣女果清晰可見(jiàn),圓圓的,、胖胖的,,像小寶貝一樣可愛(ài)。超市的圣女果早紅得發(fā)亮,又酸又甜,,而我們校園里的還是又綠又硬的,,不敢嘗,因?yàn)榭匆谎鄱紩?huì)酸得流口水,。
校園的左邊,,樟樹(shù)成林,茂密的枝葉無(wú)縫鏈接,,遮住了藍(lán)藍(lán)的天空,,擋住了艷艷的烈日。知了就是樟樹(shù)的主人,,它們無(wú)拘無(wú)束,盡情地唱呀跳呀,。居住在學(xué)校附近的孩子可高興了,。看,,他們穿著花花綠綠的短袖短褲,,三五成群聚在樹(shù)下,一會(huì)兒追,,一會(huì)兒走,,一會(huì)兒又跳得恨高,一會(huì)兒又站立不動(dòng),?!耙庥而Q蟬,忽然閉口立”,,這點(diǎn)小把戲,,可是瞞不過(guò)我的眼睛。他們嘰嘰喳喳,,偶爾的捂嘴也是沒(méi)用的,,校園里的知了可是聽(tīng)我們讀書(shū)長(zhǎng)大的,有文化有思想,,才不會(huì)上他們的當(dāng),。
夏天的校園,到處生機(jī)勃勃,。夏天的校園,,風(fēng)景獨(dú)特。感謝大自然賜給我們神奇的美景,。