在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

中篇哲理故事 哲理故事長篇文章篇一

他走去問啄木鳥：“啄木鳥，請你告訴我,，誰會教我吹喇叭?”

啄木鳥告訴他,，在山的那一邊，有只大公雞,，他很會吹喇叭,。當(dāng)他吹第一遍時(shí)，村子里的公雞就跟他一起吹起來了,。當(dāng)他吹第二遍時(shí),，太陽出來了，照亮了美麗的山河,。當(dāng)他吹第三遍時(shí),，小朋友們哼著歌，快活地上學(xué)去了,。

小公雞決定去找大公雞,。

天一亮，小公雞就背起了喇叭上路了,。他跳過大大小小的田溝,，走過獨(dú)木橋，翻過一座小山,，看見一間茅屋,，找到了大公雞，就對他說：“大公雞,，大公雞,，我要學(xué)吹喇叭，請你教我好不好?”

大公雞拍著翅膀，搖搖頭說：“小公雞,，你來得太遲了,，我已經(jīng)吹過第三遍，你明天再來吧!”

小公雞只好回去了,。

第二天，小公雞比太陽起得早,，他背起喇叭上路,。他跳過大大小小的田溝，走過獨(dú)木橋,，翻過一座小山,，看見一間茅屋，找到了大公雞,，就對他說：“大公雞,，大公雞，今天你教我吹喇叭,，好不好?”

大公雞拍著翅膀,，搖搖頭說：“小公雞，你來得太遲了,，我已經(jīng)吹過第二遍,，你明天再來吧!”

小公雞只好回去了。

第三天,，天還沒有亮,，小公雞就起來了，他背起喇叭上路,。他跳過大大小小的田溝,，走過獨(dú)木橋，翻過一座小山,，看見一間茅屋,，找到了大公雞，就對他說：“大公雞,，大公雞,，今天你教我吹喇叭，好不好?”

大公雞拍著翅膀,，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好啊!好啊!你學(xué)習(xí)的決心很大,，我一定好好地教你!”

大公雞教他吹第一遍時(shí)，聲音很響亮,，吹得整個(gè)村子的公雞都聽見,，就跟著一起吹起來。

大公雞教他吹第二通時(shí)，聲音很清脆,，告訴人們,，太陽起來了。

大公雞教他吹第三遍時(shí),，聲音動聽,，歡送小朋友上學(xué)去。

小公雞學(xué)好就回家了,。

第二天,，小公雞一起身就忙著拿起喇叭吹。他吹了第一遍,，村里的公雞,，沒有一只跟他一起吹。他吹了第二遍,，太陽老早起來了,，高高地掛在樹梢上。他吹了第三遍,，小朋友們都已經(jīng)去上學(xué)了,。

啄木鳥看見了，對他說：“你學(xué)習(xí)的時(shí)候沒有仔細(xì)地聽,，就學(xué)不好了,。”

小公雞說：“對,，對,，是我沒有仔細(xì)地聽。這一次,，我一定要學(xué)好了才回來,。”

小公雞又背起喇叭上路了,。他跳過大大小小的田溝,，走過獨(dú)木橋，翻過一座小山,，看見一間茅屋,，找到了大公雞，就對他說：“大公雞,，大公雞,，我上次來學(xué)吹喇叭，沒有仔細(xì)地聽,，學(xué)得不好,，請你再教我一次好不好?”

大公雞再一次教他：“吹第一遍時(shí),，聲音要響亮，村子里的公雞就會跟著一起吹起來,。吹第二遍時(shí),，聲音要清脆，讓人們知道太陽已經(jīng)起來了,。吹第三遍時(shí),，聲音要動聽，這才會使小朋友喜歡聽你的歌曲,?！?/p>

小公雞仔細(xì)地聽，牢牢地記住大公雞的話,，回去后練了又練,。幾天以后,，他喇叭吹得可好啦!當(dāng)他吹第一遍時(shí),，村子里的公雞就跟他一起吹起來了。當(dāng)他吹第二遍時(shí),，太陽出來了,，照亮了美麗的山河。當(dāng)他吹第三遍時(shí),，小朋友們哼著歌,，快活地上學(xué)去了。

啄木鳥和許多別的鳥兒們,，為了小公雞學(xué)好了吹喇叭,，都高興地飛舞起來。

中篇哲理故事 哲理故事長篇文章篇二

從前有一位智者收了很多學(xué)生,，其中有個(gè)學(xué)生向他請教：“老師,，你能講講我的價(jià)值嗎?”老師拿出一塊石頭，說：“你先幫我做件事,，我再告訴你人生的價(jià)值,。你把這塊石頭拿到集市上賣，可別人無論出多少錢你都不能賣,?！?/p>

學(xué)生拿著石頭到集市上去叫賣，有人愿意出2塊錢買這塊石頭,。這個(gè)人剛出完價(jià),，又來了一些人，大家紛紛說這塊石頭真光,，都開始抬價(jià),，一向把石頭的價(jià)抬到10元錢,。學(xué)生高興地回去和老師說：“老師，你這塊石頭居然能賣10塊錢呢!”老師說：“你再把這塊石頭拿到黃金市場上去賣,，別人出多少錢你都不能賣,。”

學(xué)生到了黃金市場,，有個(gè)老者看了這塊石頭的成色,，說里面必須是塊寶貝。大家開始競爭這塊石頭,，抬到了1萬塊錢的價(jià)格,。學(xué)生有些動心了，興高采烈地跑回去對老師說：“您這塊石頭居然能賣到1萬塊錢,，真是想不到阿!”老師笑著說：“你把這塊石頭拿到珠寶市場上去賣,，別人出多少錢，你都不能賣掉,?！?/p>

學(xué)生拿著石頭到了珠寶市場，剛一叫賣,，就有人出到10萬塊價(jià)格,。一眨眼的功夫，石頭的價(jià)格已經(jīng)升到了30萬塊錢,。學(xué)生忍住了極大的誘惑回去了,，對老師說：“想不到您還有這樣一塊寶貝呀!我的任務(wù)完成了，您該告訴我這塊石頭的價(jià)值了吧,?！崩蠋煂W(xué)生說：“這塊石頭真的是無價(jià)之寶，它里面有名貴的玉,，但你不識貨,，它頂多值10塊錢?！?/p>

其實(shí),，每個(gè)人都是一塊玉，我們要以珠寶商看玉石一樣去審視自己,，有的人打磨了自己，他就成了玉,，打磨得越好,，他的價(jià)值就越高;有人守著自己的玉一輩子都不打磨，他一輩子就是一塊不值錢的石頭,。這則案例啟示我們,，去思考人生價(jià)值的內(nèi)涵,，即人生的價(jià)值是什么?實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的關(guān)鍵是什么?你是如何看待自己的人生價(jià)值的?

中篇哲理故事 哲理故事長篇文章篇三

有一個(gè)農(nóng)夫，他在路上撿到了一個(gè)蘋果,。他把蘋果給了孩子吃,，然后把里面的種子取出來種到了山上。第二年,，山上就長出了幾棵蘋果樹。

農(nóng)夫辛勤打理著幾棵果樹,。幾年后,，果樹長大了，還長出了很多紅紅的大蘋果,，鎮(zhèn)上的一個(gè)果商聽說后，就跑到山上來,，要出10兩銀子買下樹上的所有蘋果,。這10兩銀子足以滿足農(nóng)夫半年的開銷了,，但就在這時(shí),，天邊飛來一群喜鵲,，它們停在果園邊的大樹上,，然后一只帶頭的喜鵲飛過來對農(nóng)夫說：“好心人，我們從很遠(yuǎn)的地方飛來,，我們都快要餓死了,，你的蘋果能給我們吃嗎?”

農(nóng)夫很心疼這些餓肚子的喜鵲，就對它們點(diǎn)點(diǎn)頭,，然后他對那個(gè)果商說：“我不賣了,，你回去吧，我把蘋果給它們吃,?！毕铲o們紛紛落到了果樹上吃起了蘋果，那個(gè)果商也只能無趣地離開了,。很快,，喜鵲們就把蘋果吃得一個(gè)不剩了，然后它們向農(nóng)夫告別,，繼續(xù)往遠(yuǎn)處飛去了,。人們知道這件事以后,，都笑他是一個(gè)大笨蛋，如果把蘋果賣給果商不就能賺到10兩銀子了嗎?把果子都給了喜鵲們吃,，就連一個(gè)銅板也賺不到了,。但不管別人怎么說，農(nóng)夫的心里卻很高興,，因?yàn)樗屇敲炊嘞铲o吃飽了肚子,，救了那么多喜鵲的命。

第二年春天,，農(nóng)夫去山上給果樹除草,，發(fā)現(xiàn)地里密密麻麻地長出了一大片小果苗。農(nóng)夫又驚又喜,，他想了想才明白了過來,，是喜鵲們吃蘋果時(shí)掉落在地上的種子發(fā)芽了。他連忙把果苗分散移栽了開來,，種遍了整個(gè)山頭,，又過了幾年，這整座山都成了一座果園,，農(nóng)夫成了為這座大果園的主人,。他的生活也慢慢富足了起來，孩子們的未來也有指望了!

所有人都稱贊他是一個(gè)幸運(yùn)的人,，他竟然遇上了這樣一群神鳥,，吃了他的蘋果卻還給了他一座大果山。但是這個(gè)農(nóng)夫自己知道,，自己遇上的并不是什么神鳥,，給他大果山的也不是那些喜鵲，而是他自己,，是他自己的善良讓他收獲到了這片果園,。因?yàn)椋绻?dāng)時(shí)為了錢財(cái)而選擇了把蘋果賣給果農(nóng)們,，那么他也就不會得到這片果園了,。

中篇哲理故事 哲理故事長篇文章篇四

“我們這是去哪里呀?”浪花問大海媽媽。

“乖孩子,，我們正在趕往那片金黃色的沙灘,。到那里，你們要做事兒,?！?/p>

“可是，我想玩,?！逼渲?，有一個(gè)小浪花說，“我想比賽,，看誰跳得,。”

“可是現(xiàn)在不行,，我們要出發(fā)了,。走吧，孩子們,?！迸赃呉欢淠挲g稍大點(diǎn)的浪花，懂事地說：“我們還要工作呢!媽媽說得對,，咱們走吧,。”

“呀,，我可不敢去,。”又躥出一個(gè)浪花急迫地說,，“看看吧,，沙堆邊那龐大的黑石，我可不去,。它準(zhǔn)會一個(gè)大腳把我碾得粉碎,。”

“妹妹,，那就來拉著我的手吧,?！蹦莻€(gè)浪花姐姐說,，“讓大家一起出發(fā)吧，做這種工作,，有多么的光榮呀!”

“咱們還可以回到媽媽身邊嗎?”

“那是當(dāng)然,，我們一完成工作，就立即返回來,?！?/p>

于是，浪花們爭先恐后地出發(fā)了,，就連那個(gè)最貪玩的小浪花,，也被他們最有趣的工作吸引著。而那個(gè)膽小的浪花,，也不甘落后,，和大家一起奮勇地向沙灘奔去,。

撲通!撲通…..他們盡情地沖了過去。這是大家初次,，來到這片新奇,、美麗的沙灘城堡?！鞍?，真是太有趣啦?！贝蠹医蛔g叫了起來,。

“海藻，媽媽吩咐我將你帶來這里,。哈,，放心，我一定會給你找到一個(gè)好的家,?！卑哆叄欢淅嘶ㄘ?fù)責(zé)住地跑了很遠(yuǎn),，然后,，在一片淺水的鵝卵石上，小心地把海藻放下,。鵝卵石熱情地說道：“啊,，朋友們，歡迎你們的到來,，我正要洗澡呢,。”

“媽媽讓我?guī)淼倪@些小海貝,，該放在哪里呀?”一朵小浪花,，蕩起它思索的波紋自言自語道?！耙粋€(gè)挨一個(gè),，弟弟，將他們放到沙地上吧,，不過千萬輕些,，不要摔壞了它們?！辈贿h(yuǎn)處的,，年紀(jì)最長的浪花指點(diǎn)說。

小浪花小心翼翼地把海貝輕輕地放到地上，快樂地做著自己的工作,。

“我做什么好呢?”一個(gè)身材魁梧的浪花略帶困惑地問,。“媽媽怎么說這是我的工作呀?這和玩沒啥區(qū)別嘛!有小個(gè)子們就可以輕松搞定了!”它這樣想著,，便朝岸邊那塊巨大的巖石沖去了,。

飛過巖石，是一個(gè)小池子,，魚兒們正在聊天：“啊,，海水來了，真的來了,，我們是多么感激你呀,，偉大的大海。暴風(fēng)雨來臨之前,，你從不忘記給我們送來這巨大的浪花,。親愛的浪花，也非常感謝你,，在這里我們都挺好的,。”

此時(shí),，浪花們累了,，全慢慢地退了回來，回到岸邊,。

“我的貝殼呀,，全部完好無損?！币欢淅嘶ㄕf,。

“哈哈，我的海藻也留在了上面,?！绷硪粋€(gè)說。

“知道嗎,，我給好多好多鵝卵石,，全洗了澡?！钡谌齻€(gè)說。

“我沖過了岸邊的大巖石,，到過一個(gè)小池子,。”那個(gè)身材魁梧的浪花,，不好意思地說,，“對不起,，媽媽，我什么都沒做,，那里根本沒什么事情可做,。”

“我親愛的孩子們,，大家安靜一下,。”大海媽媽說,。這時(shí)候,，岸上，一個(gè)小男孩正對他的媽媽高興地歡叫著：“快看呀,，海水已經(jīng)漫上來了!沙灘多么干凈又漂亮小池里的水,，都是那么清澈呀?！?/p>

這時(shí)候,，大海媽媽說話了：“孩子們，聽!”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,，傳來了風(fēng)嗚嗚的聲音,，暴風(fēng)雨真得要來了。

“親愛的孩子們,，回來吧,。”大海媽媽深情而欣慰地說,，“現(xiàn)在,，該山暴風(fēng)雨去做他該做的工作了，你們已出色地完成了你們的任務(wù)!”

中篇哲理故事 哲理故事長篇文章篇五

達(dá)芬奇是歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的的畫家,。他創(chuàng)作的《蒙娜莉莎》肖像畫和《最后的晚餐》壁畫是人們所熟知的名畫,。他畫蛋的故事更是在世界各地廣泛流傳。而他所以能夠成為一名畫家,，就在于他的父親及時(shí)地發(fā)現(xiàn)了他的愛好,，并為他發(fā)展繪畫藝術(shù)創(chuàng)造了條件。

1452年,，達(dá)·芬奇出生在意大利佛羅倫薩附近的芬奇鎮(zhèn),。他的父親是一名律師，名叫比埃羅,。小時(shí)候,，他的家里還比較富裕。母親是一位貧苦的農(nóng)婦，名叫特麗娜,。達(dá)·芬奇出生后不久,，父母離婚，母親離開了他,，他是在父親的撫育下成長起來的,。

兒童時(shí)代的達(dá)·芬奇，喜歡大自然的景色,，經(jīng)常攀登懸崖,，并且對畫畫很有興趣。有時(shí),，他獨(dú)自一人坐在草叢中,，用心地觀看五彩繽紛的花草樹木，饒有興趣地描繪著那些花瓣和樹葉的形狀,。他喜歡鉆山洞,，進(jìn)去探索里邊的秘密。他每次從山洞走出來時(shí),，身上弄得臟乎乎的,，總要捉幾個(gè)小動物出來，帶回家里,，仔細(xì)地觀看,，并且按照小動物的樣子進(jìn)行描繪。開始畫得有些四不象,，但是,，時(shí)間久了，他畫的那些東西漸漸有了畫意,，鎮(zhèn)上的人們都稱他小畫家,。

有一天，鄰近村上一位農(nóng)民,，拿著一塊木板,，來到鎮(zhèn)上，交給了比埃羅,，說：“請你家的小畫家在上面畫些東西,。”比埃羅當(dāng)即答應(yīng)了,，但不知是什么原因沒有告訴兒子,。過了一些天，達(dá)·芬奇發(fā)現(xiàn)家里有一塊木板,，就將它刨平,，用鋸鋸成一個(gè)盾牌,。盾牌做成之后,，他看到上面什么也沒有,，不大好看，便想在上面畫點(diǎn)畫,。畫什么呢?他想來想去,，就將自己最熟悉的小動物畫了上去。畫成后,，他拿去給父親看,。父親看到上面畫的有蛇、蝙蝠,、蝴蝶,、蚱蜢，還有一些叫不出名字來的小東西,。不僅數(shù)量多,，而且結(jié)構(gòu)合理，形象逼真,。比埃羅高興極了心想孩子是不是真的有畫畫的天才,，他決心支持孩子去學(xué)習(xí)藝術(shù)，把孩子培養(yǎng)成為一名畫家,。

比埃羅十分重視名師的指導(dǎo)作用,。為了使孩子取得名師的指導(dǎo)，1466年,，他同兒子一起來到了佛羅倫薩,。羅基奧是當(dāng)?shù)匾晃活H有名氣的畫家和雕刻家。比埃羅帶著兒子找到了羅基奧,，向他說明了來意,，并將達(dá)·芬奇的簡單情況作了一番介紹。羅基奧看達(dá)·芬奇既有畫畫的才能,，又有學(xué)畫的決心,，就答應(yīng)收下這個(gè)小徒弟。達(dá)·芬奇高興極了,。從此,，他在畫家羅基奧的具體指導(dǎo)下，并且在畫師的畫室里學(xué)習(xí)畫畫,。通過勤學(xué)苦練,，終于成為舉世聞名的畫家。他的繪畫把科學(xué)知識和藝術(shù)想象有機(jī)的結(jié)合在一起,，使當(dāng)時(shí)繪畫的表現(xiàn)水平發(fā)展到了一個(gè)新的階段,。