在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

公務(wù)員面試不流暢的原因分析 公考面試不流暢篇一

作為一名準(zhǔn)公職人員,，如果想要成功躋身基層干部隊(duì)伍,，對(duì)自身良好形象氣質(zhì)的打造非常關(guān)鍵，而在面試短短的十幾二十分鐘內(nèi),，是否“行得正”,、“坐得端”，最能快速反映出考生對(duì)未來工作自身形象的高要求,，也最能給考官留下直觀的第一印象,。首先進(jìn)入考場后，要能夠目視前方,、抬頭挺胸,、步伐穩(wěn)健，邁出自然行走的步幅,，雙臂自然地前后擺動(dòng),，盡量避免腳動(dòng)手不動(dòng)、小碎步甚至“走正步”等僵硬的走姿;其次站定后,，面向考官,，臉帶微笑，用自然親切禮貌的語氣向考官簡單問好即可,，沒必要像喊口號(hào)一樣,、過于大聲地喊出“考官好”，也不必大幅度鞠躬,，雙手放于身體兩側(cè)微微彎腰或點(diǎn)頭皆可;最終,，考官示意落座后，簡單向考官表達(dá)感謝,，便可端正地坐在椅子前二分之一處,，迅速調(diào)整好坐姿，雙腿自然分開與肩同寬,，垂直于地面，準(zhǔn)備認(rèn)真聽取考官介紹考場要求了。

二,、“手”

由于大部分的面試考場會(huì)在考生席提供桌椅,，所以作答過程中，一些考生會(huì)把手放于桌面上,。有的同學(xué)習(xí)慣雙手交疊,，或者像過去學(xué)校里面老師教的那樣，把小臂疊放在胸前桌面上,。其實(shí)這樣反而容易顯得拘謹(jǐn)刻板,，甚至阻礙我們?cè)谧鞔疬^程中一些手勢動(dòng)作的適當(dāng)發(fā)揮。我們不妨通過練習(xí),，尋找到適合自己的方法,，比如雙手自然置于草稿紙兩側(cè)，或者用一只手的手指指向自己在紙上列出的提綱思路,，說到哪指到哪,，這樣也有助于避免看錯(cuò)行;也可以在答題過程中，配合一些分條列點(diǎn)的表達(dá),，適當(dāng)用一只手在面前小幅度做“下切”的動(dòng)作,，用以整理思路邏輯、突出表達(dá)重點(diǎn),?？傊苊庾藙輪我?、突出自然靈活即可;

三,、“眼”

“眼睛是心靈的窗戶”，在與人交流的過程中,，眼神和面部神態(tài)能夠傳達(dá)豐富的信息,，尤其是在面試考場上，抬起頭看著考官去答題,，既是對(duì)考官的一種尊重,，也是思維敏捷、心態(tài)自信的直觀表現(xiàn),。并且由于考官人數(shù)較多,，對(duì)每一位考官都要在眼神交流上兼顧到，做到視線在不同考官的雙眼間速度適中地交替輪換,，這樣有助于將自信的感覺放大,，充分體現(xiàn)出我們的“氣場”，體現(xiàn)面試的交流本質(zhì),。當(dāng)然,，有些同學(xué)可能在這方面缺乏經(jīng)驗(yàn),，或者由于性格內(nèi)向，缺乏自信,，那么不妨在備考期間,，在人多的場合比如親朋好友相聚時(shí)，主動(dòng)練習(xí),，自己也可對(duì)著鏡子練一練目視前方答題,、演講，進(jìn)行自我提升,。

四,、“心”

“上與不上，心態(tài)為王”,。在考場上能否做到“氣場”穩(wěn)健,，更根本地還是取決于我們的心理素質(zhì)和心態(tài)調(diào)適能力。一方面,，面對(duì)考官要消除“上下心態(tài)”,，不要把考官當(dāng)成自己的領(lǐng)導(dǎo)或者評(píng)價(jià)者，而是將考官看做自己生活中的長輩或者忘年之交,，弱化“怕說錯(cuò)”“挨批評(píng)”的心理隔膜;另一方面,，要多模擬在“一對(duì)多”場合下表達(dá)內(nèi)心思考、對(duì)社會(huì)事件和工作問題進(jìn)行分析的場景,，多加練習(xí),，逐漸適應(yīng)面試的流程，消除陌生感;此外,，在進(jìn)入考場前,，也可以通過深呼吸、心理暗示,、自我鼓勵(lì)等方法,，幫助自己在考場內(nèi)穩(wěn)定心態(tài)。

公務(wù)員面試不流暢的原因分析 公考面試不流暢篇二

第一,，緊張?jiān)?。在面試的時(shí)候，緊張是很多考生的共性問題,。部分考生由于過度緊張導(dǎo)致大腦一片空白,，想不到任何答題內(nèi)容。

第二,，思路原因,。考生面對(duì)題目時(shí)沒有作答思路,，或者思路不清晰,，考生因此想不到答題要點(diǎn),，作答時(shí)因無話可說而不流暢。

第三,，表達(dá)原因,。面試時(shí)，考生想說好詞好句,，但由于缺乏相關(guān)專有詞匯、句子的積累,，不僅好詞好句說不出來,，會(huì)說的語言也不流暢。

第四,，心理原因,。有的考生內(nèi)心追求完美，如果說出來的內(nèi)容不符合其心理預(yù)期,，考生會(huì)選擇長時(shí)間停頓思考答題內(nèi)容,。

對(duì)于不流暢的問題，我們可以這樣來解決：

第一,，克服過度緊張,。我們可以通過脫敏訓(xùn)練的方式克服過度緊張，具體操作方法有高臺(tái)演講,、街頭演講,、在班級(jí)同學(xué)面前答題、街頭向陌生人要電話號(hào)碼等方式,。

第二,，培養(yǎng)審題思路。我們可以通過審題訓(xùn)練,，培養(yǎng)自己的審題思維習(xí)慣,。具體操作如下：拿出題本和紙筆，用手機(jī)或秒表計(jì)時(shí),，限定每道題1分鐘至1分半鐘時(shí)間審題,，然后用筆寫下題目的答題要點(diǎn)(關(guān)鍵詞)，再對(duì)題目進(jìn)行作答,，以此類推,。

第三，偏口語化作答,。面試是交流,，需要考生聊天式答題。因此,，我們要用自己的話術(shù),、偏口語化的語言作答,，這樣會(huì)大大提高考生答題的流暢度。當(dāng)然,，我們也可以積累一些面試常用的專有詞匯和語句,，背誦一些習(xí)總書記的講話。

第四,，降低心理預(yù)期,。考生要降低對(duì)自己的心理預(yù)期,，不能一上來就給自己定不能達(dá)成的目標(biāo),，先給自己設(shè)定一個(gè)容易達(dá)成的小目標(biāo)——流暢!等流暢度做到后，再給自己樹立更高的目標(biāo),。

第五,，放慢語速。我們可以通過放慢語速,，利用慢語速時(shí)停頓的時(shí)間組織語言,，提高語言的流暢性，讓自己答題更流利,。這需要考生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練,，并錄下音頻回聽。

以上,，就是中公教育今天要跟大家分享的內(nèi)容,，希望對(duì)各位同學(xué)有所幫助。

公務(wù)員面試不流暢的原因分析 公考面試不流暢篇三

慎言,，建立良好開端,。

剛進(jìn)入考場，在一個(gè)陌生又非常重要的場合,，大家會(huì)非常緊張,，而第一印象又非常重要。因此,，在這樣一個(gè)特殊狀況下,，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)以下幾種問好情況：“各位評(píng)委好”“各位導(dǎo)師好”“各位考官大家上午好，我是一組的三號(hào)考生”等,，有可能由于緊張會(huì)出現(xiàn)稱呼不當(dāng),、語言繁瑣報(bào)錯(cuò)考號(hào)的情況，如果一張口就出錯(cuò)會(huì)對(duì)接下來的表現(xiàn)造成不可估量的影響,，所以建議大家在剛進(jìn)入考場的時(shí)候,，不必過度發(fā)言，問好盡量簡潔,，例如：“考官好”即可,，給自己一個(gè)適應(yīng)緩沖的時(shí)間冷靜下來,。做到“慎言”，給自己建立良好開端,。

慎思,，把握正確方向。

雖然是“一千個(gè)人心中有一千個(gè)哈姆雷特”,，但是你的“哈姆雷特”能否打動(dòng)考官,，則需要把握這道題的準(zhǔn)確內(nèi)涵，直擊核心要點(diǎn),?；氐竭@個(gè)特殊的考場環(huán)境，很多考生會(huì)發(fā)現(xiàn)坐在考生席上的自己不受控制,，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)大腦一片空白、慣性思維嚴(yán)重,、下意識(shí)忽視很多題干信息等情況,，從而表達(dá)出跟題干關(guān)系不大的想法。這就需要“慎思”,，一定是抓住題干關(guān)鍵信息,，在圍繞題干的基礎(chǔ)上進(jìn)行闡述分析，這個(gè)關(guān)鍵詞可能有一個(gè),、有兩個(gè)甚至更多,，而并非只局限于自身已有的認(rèn)知導(dǎo)致走偏。做到“慎思”,，把握解題正確的方向,。

慎行，做到行穩(wěn)致遠(yuǎn),。

在面試環(huán)節(jié),，由于是跟考官面對(duì)面溝通交流?？脊倏梢灾苯涌吹侥闼械男袨?。在考場上，考生經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)面部表情“畏難”“尷尬”,、肢體上的“轉(zhuǎn)筆”“摳手”“撩頭發(fā)”“抖腿”等小問題,。這些小的行為表現(xiàn)都側(cè)面反應(yīng)了考生的緊張、不自信,。一個(gè)良好的考場表現(xiàn)應(yīng)該面部露出自信的微笑,、手和腿擺放自然、端正坐姿,，并在整場考試中保持下來,。做到“慎行”,，才能讓我們行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

做到以上三點(diǎn),，助大家成為考官心中的“哈姆雷特”,。