人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對(duì)大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧,。
寬容別人例子篇一
寬容不是無能地接受一些過分的事情,,而是包容一些雞毛蒜皮的小事。而我,,兒時(shí)并不懂得寬容,。記得我小學(xué)時(shí)期的某一天,那天正有我們最喜歡的美術(shù)課——小孩天性愛玩幼時(shí)的我自然喜歡美術(shù)課,。美術(shù)課前,,我小心翼翼地從書包中取出父母給我新買的水彩筆,在紙上涂涂畫畫,。還可以制造些動(dòng)靜,,引來周圍同學(xué)的關(guān)注。周圍的同學(xué)看到都毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)我的筆,,我的心里開始飄飄然了,。“叮鈴鈴……”上課鈴打斷了我和同學(xué)們的歡聲笑語,。在操場上玩鬧的同學(xué)聽見上課鈴響起后迅速地跑回教室,。這時(shí),一位男同學(xué)在奔向座位的過程中撞到了我的桌子,。我心愛的水彩筆隨著“啪”的一聲掉到了地上,,被摔得亂七八糟,還被周圍匆忙的同學(xué)踩了幾腳,。我是剎那間被怒火貫穿了大腦,,紅著雙眸對(duì)那個(gè)男生罵了起來。那個(gè)男生倒也沒生氣,,彎下腰撿起我的水彩筆并收拾干凈給我,,還向我誠懇地道歉。然而我當(dāng)時(shí)怒火攻心看他做完這些仍不滿足,,但由于忌憚老師便只好作罷,。美術(shù)老師已經(jīng)進(jìn)班了,看著這場“鬧劇”結(jié)束便開始講課,。這時(shí),,我無意間向窗外看去,我的語文老師皺了皺眉意味深長地看了我一眼,。那節(jié)美術(shù)課我聽的極不認(rèn)真,一直在想老師那個(gè)眼神是什么意思。
直到第二天,,我才明白,。前幾天老師安排了我一件極其重要的事情,而我非但沒辦而且將這件事忘得一干二凈,。當(dāng)老師來詢問我事情的情況時(shí)我才恍然想起,,我紅著臉支支吾吾了許久也說不出個(gè)所以然。老師看我這幅樣子點(diǎn)了點(diǎn)頭,,許是知道了什么,。但我差異的事她并沒有責(zé)怪我,那件事的重要性我是知道的,,低下頭也為自己的過錯(cuò)反思,。這時(shí)老師拍了拍我的頭說:“生活中,沒有人是不會(huì)犯錯(cuò)的,,而我們也不能抓著別人的錯(cuò)誤不放,,要學(xué)會(huì)寬容他人?!甭犃死蠋煹脑?,我的心中涌動(dòng)著一股異樣的感覺。與老師道別后,,便匆匆找到那位男同學(xué)與他道歉,。
海納百川,有容乃大,。我們要像大海一樣學(xué)會(huì)寬容,,有一顆包容的心。
寬容別人例子篇二
人非圣賢,,多有不足,,人必須度量大,對(duì)他人要寬容,。
古人云:冤冤相報(bào)何時(shí)了,,得饒人處且饒人。這是一種寬容,,一種博大的胸懷,,一種不拘小節(jié)的瀟灑,一種偉大的仁慈,。寬容是一種豁達(dá)的風(fēng)范,,對(duì)于人生,也許只有擁有一顆寬容的心,,才能面對(duì)自己的人生,。寬容也是一種幸福,我們饒恕別人,不但給了別人機(jī)會(huì),,也取得了別人的信任和尊敬,,我們也能夠與他人和睦相處。
寬容,,是一種看不見的幸福,。寬容更是一種財(cái)富,擁有寬容,,就擁有一顆善良,、真誠的心。正所謂:退一步,,海闊天空;忍一時(shí),,風(fēng)平浪靜。對(duì)于別人的過失,,必要的指責(zé)無可厚非,,但能以博大的胸懷去寬容別人,就會(huì)讓世界變得更精彩,。以寬容之心度他人之過,,做世上精彩之人。大肚能容容天下難容之事,,開口便笑笑世間可笑之人,。涉身世上,相信一些不愉快的經(jīng)歷我們每個(gè)人都遇到過,。 人和人之間的冷漠隔閡也就因此點(diǎn)點(diǎn)滴滴在心頭郁結(jié)成冰,。
常常聽見周圍的人不住地說累,殊不知每個(gè)人原本都可以很輕松,、很瀟灑的,,前提就是彼此多一些寬容,少一點(diǎn)苛求計(jì)較,。一個(gè)天性善良,、心地純潔的樂觀主義者,把人間的萬事萬物都看得很美好,,而毫無缺陷;一個(gè)天性忠厚,、心胸開朗的樂觀主義者,待人接物都抱著寬大為懷的態(tài)度,,自然他把萬事萬物都會(huì)看得很正常而毫無邪惡,。而往往有些人則會(huì)陷譴責(zé)、遷怒于容顏中,,恨不能覺得整個(gè)世界都對(duì)不起他,,自然便不會(huì)領(lǐng)略到開心的真諦,。所謂有修養(yǎng)的君子,做人寧肯保持沉默寡言的態(tài)度,,尤其是做事方面,,寧可顯得笨拙一些,絕對(duì)不愿自作聰明,。
寬容是一種力量,在沖突與不愉快發(fā)生時(shí),,寬容是“以柔克剛”,,進(jìn)而達(dá)到“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”的心境,。
寬容是一種品格,,世間并無絕對(duì)的真理,而且正邪善惡交錯(cuò),,所以我們立身處世的基本態(tài)度,,必須有清濁并容的雅量。曾經(jīng)以為缺少寬容,,生活中的很多人會(huì)為瑣碎小事,,耿耿于懷,沖冠一怒,,甚至彼此惡語相傷;曾經(jīng)以為缺少寬容,,會(huì)使正常的生活陷入斤斤計(jì)較的泥潭,生活暗淡無光,。
寬容是一種淡泊的人情味,,讓心頭彌漫著感動(dòng)和友善,領(lǐng)略到為人的操守和品位;寬容猶如愛,,是生活的藝術(shù),,是一種堅(jiān)強(qiáng)有力的表現(xiàn),看似僅僅對(duì)別人做出了善意的舉動(dòng),,而又何嘗不是對(duì)自己內(nèi)心的充實(shí)和肯定呢?理智地退卻,,大度地謙讓,將會(huì)有一片海闊天空的燦爛天地任你馳騁,。理解寬容,,學(xué)會(huì)寬容,寬容是瀟灑處世的精髓,,
寬容是你永保魅力的一道永恒的風(fēng)景,。
寬容別人例子篇三
有這樣一則寓言,說的是兩匹馬同行,,一匹將另一匹的脖頸咬傷了,,結(jié)果被咬的反而主動(dòng)安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬,。故事雖小,卻揭示了天地間動(dòng)人的品德,,那便是寬容,。
寓言中動(dòng)物的寬容是以德報(bào)怨,佛教中彌勒的寬容是“肚里能容天下事”,,在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,,怎樣來理解寬容呢?其實(shí),寬容是一種境界,。
寬容如水,。
通常的“寬容”,即原諒他人一時(shí)的過錯(cuò),,不錙銖必較,,不耿耿于懷,和和氣氣地做個(gè)大方的人,。寬容如水的溫柔,,在遇到矛盾時(shí)往往比過激的報(bào)復(fù)更有效。它似一捧清泉,,款款地抹去彼此一時(shí)的敵視,,使人們冷靜下來,從而看清事情的本來緣由,。同時(shí),,也看清了自己。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了寬容,,最終兩者和好如初,。試想一下,倘若它針鋒相對(duì),,以同樣的方法還擊對(duì)方,,那么除了兩敗俱傷,頭破血流之外,,還能帶來什么呢?因此可以說,,寓言中的國馬其實(shí)是很明智的。它的明智在于“以德報(bào)怨”,。
寬容似火,。
因?yàn)楦M(jìn)一層次的寬容意味著不僅不計(jì)較個(gè)人的得失,更能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心靈,。心平如水的寬容,,已屬難得;雪中送炭的寬容,更可貴,,更令人動(dòng)容,。從寓言中我們看到,,犯下過錯(cuò)的那匹馬已認(rèn)識(shí)到自身的荒謬而羞愧難當(dāng),這時(shí)被咬的馬體現(xiàn)出的寬容與安慰,,便恰似一團(tuán)火焰,,明亮而溫暖。寬容,,不僅融化了彼此的冰凍,,更將愛的熱力輻射進(jìn)對(duì)方的心窩。在被某些人評(píng)論成“物欲橫流”的時(shí)代,,自下而上空間正日益縮小的人們所缺的不正是發(fā)生在兩匹馬之間的寬容嗎?選擇寬容,,也就選擇了理解和溫情,同時(shí)也選擇了人生的海闊天空,。
寬容是詩。
寬容是一首人生的詩,。至高境界的寬容,,不是僅僅表現(xiàn)在日常生活的某一事件的處理上,而是升華為一種對(duì)宇宙的胸襟,,對(duì)人生如詩般的氣度,。寬容的涵義也不僅限于人與人的理解與關(guān)愛,而是內(nèi)心對(duì)于天地間一切生命產(chǎn)生的曠達(dá)與博愛,。寓言中的馬無法到達(dá)這種境界,,而這種境界對(duì)于人類卻是如此的真實(shí)和深刻。
為生活的平淡與多舛而心存積隙的人呵,,請(qǐng)你選擇寬容吧,。這絲毫無損于你的尊嚴(yán),反而有助于人們?cè)诼L的生命之河中穿越平庸,。具有寬容的思想境界,,才會(huì)懂得人生的真諦,寬容也是一門生活的藝術(shù),。
當(dāng)然,,寬容同“方以律己,圓以待人”是不矛盾的,。輕易原諒自己,,那不是寬容,而是懦夫,?!皥A以待人”,也得先看對(duì)象,。寬容不珍惜寬容的人,,是濫情;寬容不值得寬容的人,,是姑息;寬容不可饒恕的喪盡天良的人,則是放縱,。所以,,寬容本身,也是生活的一門學(xué)問,。
在我們的人生道路上,,發(fā)生的決不是兩匹馬這樣簡單的事。生活,,往往紛繁,,又常常平淡。正因?yàn)閷捜萑缢?,使紛繁?jīng)過過濾變得純凈;正因?yàn)閷捜菟苹?,使平淡通過鍛燒日趨鮮明;更因?yàn)橛羞@詩般的寬容,才賦予人生以藝術(shù),,賦予生命以永恒,。
寬容別人例子篇四
寬容是溝通彼此心靈的橋梁,寬容是消除人與人之間摩擦的潤滑劑,。要是人與人之間都是寬容相待,,那我們的世界該會(huì)變得多美好啊!
大山不語,是因?yàn)樗膶捜?,才有和諧動(dòng)人的風(fēng)光;谷穗低頭,,是因?yàn)樗膶捜荩瞰I(xiàn)給人沉甸甸的果實(shí),。萬事萬物,,都是以它的寬容,在為世界創(chuàng)造奇跡,,給生命富有新的活力,。
記得有一次,我進(jìn)教室走到我的座位那里,,剛想把書包放進(jìn)桌肚里,,卻發(fā)現(xiàn)里面塞滿了廢紙,我也沒在意,,心想應(yīng)該是別人的惡作劇,,于是將紙全扔了。我重新回到座位上,,準(zhǔn)備上課,。上課時(shí),老師喊我回答問題,,站起來,,卻發(fā)現(xiàn)褲子和椅子粘在一起了,,連椅子一起粘了起來,同學(xué)們看見后都哈哈大笑,,弄得我十分尷尬,。我當(dāng)時(shí)十分氣憤,發(fā)誓要把這個(gè)惡作劇的人找出來,。
我課間時(shí)假裝出去玩,,實(shí)際上一直在暗中觀察教室里的情況。突然,,我看見我的同桌朝四周望了望,,又以迅雷不及掩耳之勢(shì)將一個(gè)假的蟲子放進(jìn)我的文具盒中,這一切都被我看見了,?!霸瓉碜锟?zhǔn)资撬?”我心里想。我立刻沖進(jìn)教室,,對(duì)著同桌大喊:“你在干什么?”同桌嚇了一跳,,隨即假裝不知道說:“什么干什么?我不就坐在我的座位上嗎?”
我頓時(shí)火冒三丈,對(duì)他吼道:“今天早上的事是不是你干的?剛才我還看見你將一只假蟲子放進(jìn)我的文具盒里,,證據(jù)確鑿,你還想狡辯!”
我當(dāng)時(shí)就想沖上去將同桌好好教訓(xùn)一頓,,但還是忍住了,。得饒人處且饒人,我對(duì)同桌說:“大人不記小人過,,宰相肚里能撐船,。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,能改正就行,,這次就算了,,下次不要再捉弄人了?!?/p>
就這樣,,一場糾紛就避免了。后來,,同桌和我成了要好的朋友,,也許就是因?yàn)槲业膶捜莞袆?dòng)了他吧!
寬容的世界是多么美好啊!
寬容別人例子篇五
在我們中國的歷史上,有許多心胸狹隘的人,,如:龐涓,,他不愿承認(rèn)孫臏強(qiáng)于他,對(duì)孫臏?zhǔn)┘佣臼?,最后卻死于孫臏的手上;還有那三國時(shí)期的東吳周瑜,,同樣也是因?yàn)樾睦锶莶幌轮T葛亮的智慧,,對(duì)他百般暗算,最后自己氣郁難解,,吐血而亡;相傳慈禧與別人下棋,,別人吃了她一匹馬,她殺別人一家,,受千古后人所咒罵……這都是有了狹隘之心的結(jié)果,。
從古至今,沒有一個(gè)心胸狹隘的人成就了大事業(yè),,相反,,每個(gè)成功人士一定都有一顆寬容之心:當(dāng)年諸葛亮就是因?yàn)閷捜荩咔芷呖v孟獲,,最后才獲得了孟獲的欽佩與忠心,,被后人們稱贊;又比如那《西游記》中的如來佛祖,他也是因?yàn)閷捜萘藢O悟空大鬧天宮的過錯(cuò),,派觀世音和唐僧去五指山下救他,,到這里可能會(huì)有人問:“為什么這是寬容呢?他用五指山壓住了孫悟空五百年啊!”是,這點(diǎn)是不會(huì)錯(cuò)的,,但是最后還是將他放出來了,,并在他保護(hù)唐僧西天取經(jīng)之后,將他封為“斗戰(zhàn)勝佛”,。按理說應(yīng)該是用這個(gè)功補(bǔ)他大鬧天宮之過,,但如來卻對(duì)這件事只字未提,這還不算寬容嗎?還有那楚莊王,,在一次宴會(huì)上,,他邀請(qǐng)眾大臣共飲,請(qǐng)嬪妃跳舞助興,,風(fēng)把燭火吹滅的時(shí)候,,一位武將醉酒失態(tài)拉了妃子的衣襟,但楚莊王仍以一顆寬容的心寬恕了他,,還巧言為他解圍,,于是這位武將心懷感激,在下幾次戰(zhàn)役中奮勇殺敵,。這,,便是寬容的力量。
如果沒有寬容,,諸葛亮將失去南蠻王孟獲這員虎將;如果沒有寬容,,孫悟空的本領(lǐng)將無處施展,最終將死在五指山下,唐僧也將在取經(jīng)路上住進(jìn)妖怪的肚子里,。這,,難道不是寬容的力量嗎?
泰山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細(xì)流,,故能就其深,。
寬容,可以獲得別人對(duì)你的欽佩,,從而對(duì)你更加忠心,。所以,寬容是一種力量,,更是一種智慧!