人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

寬容別人例子篇一

寬容不是無能地接受一些過分的事情,，而是包容一些雞毛蒜皮的小事。而我,，兒時(shí)并不懂得寬容,。記得我小學(xué)時(shí)期的某一天，那天正有我們最喜歡的美術(shù)課——小孩天性愛玩幼時(shí)的我自然喜歡美術(shù)課,。美術(shù)課前,，我小心翼翼地從書包中取出父母給我新買的水彩筆，在紙上涂涂畫畫,。還可以制造些動(dòng)靜,，引來周圍同學(xué)的關(guān)注。周圍的同學(xué)看到都毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)我的筆,，我的心里開始飄飄然了,。“叮鈴鈴……”上課鈴打斷了我和同學(xué)們的歡聲笑語,。在操場上玩鬧的同學(xué)聽見上課鈴響起后迅速地跑回教室,。這時(shí)，一位男同學(xué)在奔向座位的過程中撞到了我的桌子,。我心愛的水彩筆隨著“啪”的一聲掉到了地上,，被摔得亂七八糟，還被周圍匆忙的同學(xué)踩了幾腳,。我是剎那間被怒火貫穿了大腦,，紅著雙眸對(duì)那個(gè)男生罵了起來。那個(gè)男生倒也沒生氣,，彎下腰撿起我的水彩筆并收拾干凈給我,，還向我誠懇地道歉。然而我當(dāng)時(shí)怒火攻心看他做完這些仍不滿足,，但由于忌憚老師便只好作罷,。美術(shù)老師已經(jīng)進(jìn)班了，看著這場“鬧劇”結(jié)束便開始講課,。這時(shí),，我無意間向窗外看去，我的語文老師皺了皺眉意味深長地看了我一眼,。那節(jié)美術(shù)課我聽的極不認(rèn)真，一直在想老師那個(gè)眼神是什么意思。

直到第二天,，我才明白,。前幾天老師安排了我一件極其重要的事情，而我非但沒辦而且將這件事忘得一干二凈,。當(dāng)老師來詢問我事情的情況時(shí)我才恍然想起,，我紅著臉支支吾吾了許久也說不出個(gè)所以然。老師看我這幅樣子點(diǎn)了點(diǎn)頭,，許是知道了什么,。但我差異的事她并沒有責(zé)怪我，那件事的重要性我是知道的,，低下頭也為自己的過錯(cuò)反思,。這時(shí)老師拍了拍我的頭說：“生活中，沒有人是不會(huì)犯錯(cuò)的,，而我們也不能抓著別人的錯(cuò)誤不放,，要學(xué)會(huì)寬容他人?！甭犃死蠋煹脑?，我的心中涌動(dòng)著一股異樣的感覺。與老師道別后,，便匆匆找到那位男同學(xué)與他道歉,。

海納百川，有容乃大,。我們要像大海一樣學(xué)會(huì)寬容,，有一顆包容的心。

寬容別人例子篇二

人非圣賢,，多有不足,，人必須度量大，對(duì)他人要寬容,。

古人云：冤冤相報(bào)何時(shí)了,，得饒人處且饒人。這是一種寬容,，一種博大的胸懷,，一種不拘小節(jié)的瀟灑，一種偉大的仁慈,。寬容是一種豁達(dá)的風(fēng)范,，對(duì)于人生，也許只有擁有一顆寬容的心,，才能面對(duì)自己的人生,。寬容也是一種幸福，我們饒恕別人，不但給了別人機(jī)會(huì),，也取得了別人的信任和尊敬,，我們也能夠與他人和睦相處。

寬容,，是一種看不見的幸福,。寬容更是一種財(cái)富，擁有寬容,，就擁有一顆善良,、真誠的心。正所謂：退一步,，海闊天空;忍一時(shí),，風(fēng)平浪靜。對(duì)于別人的過失,，必要的指責(zé)無可厚非,，但能以博大的胸懷去寬容別人，就會(huì)讓世界變得更精彩,。以寬容之心度他人之過,，做世上精彩之人。大肚能容容天下難容之事,，開口便笑笑世間可笑之人,。涉身世上，相信一些不愉快的經(jīng)歷我們每個(gè)人都遇到過,。 人和人之間的冷漠隔閡也就因此點(diǎn)點(diǎn)滴滴在心頭郁結(jié)成冰,。

常常聽見周圍的人不住地說累，殊不知每個(gè)人原本都可以很輕松,、很瀟灑的,，前提就是彼此多一些寬容，少一點(diǎn)苛求計(jì)較,。一個(gè)天性善良,、心地純潔的樂觀主義者，把人間的萬事萬物都看得很美好,，而毫無缺陷;一個(gè)天性忠厚,、心胸開朗的樂觀主義者，待人接物都抱著寬大為懷的態(tài)度,，自然他把萬事萬物都會(huì)看得很正常而毫無邪惡,。而往往有些人則會(huì)陷譴責(zé)、遷怒于容顏中,，恨不能覺得整個(gè)世界都對(duì)不起他,，自然便不會(huì)領(lǐng)略到開心的真諦,。所謂有修養(yǎng)的君子，做人寧肯保持沉默寡言的態(tài)度,，尤其是做事方面,，寧可顯得笨拙一些，絕對(duì)不愿自作聰明,。

寬容是一種力量，在沖突與不愉快發(fā)生時(shí),，寬容是“以柔克剛”,，進(jìn)而達(dá)到“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”的心境,。

寬容是一種品格,，世間并無絕對(duì)的真理，而且正邪善惡交錯(cuò),，所以我們立身處世的基本態(tài)度,，必須有清濁并容的雅量。曾經(jīng)以為缺少寬容,，生活中的很多人會(huì)為瑣碎小事,，耿耿于懷，沖冠一怒,，甚至彼此惡語相傷;曾經(jīng)以為缺少寬容,，會(huì)使正常的生活陷入斤斤計(jì)較的泥潭，生活暗淡無光,。

寬容是一種淡泊的人情味,，讓心頭彌漫著感動(dòng)和友善，領(lǐng)略到為人的操守和品位;寬容猶如愛,，是生活的藝術(shù),，是一種堅(jiān)強(qiáng)有力的表現(xiàn)，看似僅僅對(duì)別人做出了善意的舉動(dòng),，而又何嘗不是對(duì)自己內(nèi)心的充實(shí)和肯定呢?理智地退卻,，大度地謙讓，將會(huì)有一片海闊天空的燦爛天地任你馳騁,。理解寬容,，學(xué)會(huì)寬容，寬容是瀟灑處世的精髓,，

寬容是你永保魅力的一道永恒的風(fēng)景,。

寬容別人例子篇三

有這樣一則寓言，說的是兩匹馬同行,，一匹將另一匹的脖頸咬傷了,，結(jié)果被咬的反而主動(dòng)安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬,。故事雖小，卻揭示了天地間動(dòng)人的品德,，那便是寬容,。

寓言中動(dòng)物的寬容是以德報(bào)怨，佛教中彌勒的寬容是“肚里能容天下事”,，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,，怎樣來理解寬容呢?其實(shí)，寬容是一種境界,。

寬容如水,。

通常的“寬容”，即原諒他人一時(shí)的過錯(cuò),，不錙銖必較,，不耿耿于懷，和和氣氣地做個(gè)大方的人,。寬容如水的溫柔,，在遇到矛盾時(shí)往往比過激的報(bào)復(fù)更有效。它似一捧清泉,，款款地抹去彼此一時(shí)的敵視,，使人們冷靜下來，從而看清事情的本來緣由,。同時(shí),，也看清了自己。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了寬容,，最終兩者和好如初,。試想一下，倘若它針鋒相對(duì),，以同樣的方法還擊對(duì)方,，那么除了兩敗俱傷，頭破血流之外,，還能帶來什么呢?因此可以說,，寓言中的國馬其實(shí)是很明智的。它的明智在于“以德報(bào)怨”,。

寬容似火,。

因?yàn)楦M(jìn)一層次的寬容意味著不僅不計(jì)較個(gè)人的得失，更能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心靈,。心平如水的寬容,，已屬難得;雪中送炭的寬容，更可貴,，更令人動(dòng)容,。從寓言中我們看到,，犯下過錯(cuò)的那匹馬已認(rèn)識(shí)到自身的荒謬而羞愧難當(dāng)，這時(shí)被咬的馬體現(xiàn)出的寬容與安慰,，便恰似一團(tuán)火焰,，明亮而溫暖。寬容,，不僅融化了彼此的冰凍,，更將愛的熱力輻射進(jìn)對(duì)方的心窩。在被某些人評(píng)論成“物欲橫流”的時(shí)代,，自下而上空間正日益縮小的人們所缺的不正是發(fā)生在兩匹馬之間的寬容嗎?選擇寬容,，也就選擇了理解和溫情，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空,。

寬容是詩。

寬容是一首人生的詩,。至高境界的寬容,，不是僅僅表現(xiàn)在日常生活的某一事件的處理上，而是升華為一種對(duì)宇宙的胸襟,，對(duì)人生如詩般的氣度,。寬容的涵義也不僅限于人與人的理解與關(guān)愛，而是內(nèi)心對(duì)于天地間一切生命產(chǎn)生的曠達(dá)與博愛,。寓言中的馬無法到達(dá)這種境界,，而這種境界對(duì)于人類卻是如此的真實(shí)和深刻。

為生活的平淡與多舛而心存積隙的人呵,，請(qǐng)你選擇寬容吧,。這絲毫無損于你的尊嚴(yán)，反而有助于人們?cè)诼L的生命之河中穿越平庸,。具有寬容的思想境界,，才會(huì)懂得人生的真諦，寬容也是一門生活的藝術(shù),。

當(dāng)然,，寬容同“方以律己，圓以待人”是不矛盾的,。輕易原諒自己,，那不是寬容，而是懦夫,?！皥A以待人”，也得先看對(duì)象,。寬容不珍惜寬容的人,，是濫情;寬容不值得寬容的人,，是姑息;寬容不可饒恕的喪盡天良的人，則是放縱,。所以,，寬容本身，也是生活的一門學(xué)問,。

在我們的人生道路上,，發(fā)生的決不是兩匹馬這樣簡單的事。生活,，往往紛繁,，又常常平淡。正因?yàn)閷捜萑缢?，使紛繁?jīng)過過濾變得純凈;正因?yàn)閷捜菟苹?，使平淡通過鍛燒日趨鮮明;更因?yàn)橛羞@詩般的寬容，才賦予人生以藝術(shù),，賦予生命以永恒,。

寬容別人例子篇四

寬容是溝通彼此心靈的橋梁，寬容是消除人與人之間摩擦的潤滑劑,。要是人與人之間都是寬容相待,，那我們的世界該會(huì)變得多美好啊!

大山不語，是因?yàn)樗膶捜?，才有和諧動(dòng)人的風(fēng)光;谷穗低頭,，是因?yàn)樗膶捜荩瞰I(xiàn)給人沉甸甸的果實(shí),。萬事萬物,，都是以它的寬容，在為世界創(chuàng)造奇跡,，給生命富有新的活力,。

記得有一次，我進(jìn)教室走到我的座位那里,，剛想把書包放進(jìn)桌肚里,，卻發(fā)現(xiàn)里面塞滿了廢紙，我也沒在意,，心想應(yīng)該是別人的惡作劇,，于是將紙全扔了。我重新回到座位上,，準(zhǔn)備上課,。上課時(shí)，老師喊我回答問題,，站起來,，卻發(fā)現(xiàn)褲子和椅子粘在一起了,，連椅子一起粘了起來，同學(xué)們看見后都哈哈大笑,，弄得我十分尷尬,。我當(dāng)時(shí)十分氣憤，發(fā)誓要把這個(gè)惡作劇的人找出來,。

我課間時(shí)假裝出去玩,，實(shí)際上一直在暗中觀察教室里的情況。突然,，我看見我的同桌朝四周望了望,，又以迅雷不及掩耳之勢(shì)將一個(gè)假的蟲子放進(jìn)我的文具盒中，這一切都被我看見了,?！霸瓉碜锟?zhǔn)资撬?”我心里想。我立刻沖進(jìn)教室,，對(duì)著同桌大喊：“你在干什么?”同桌嚇了一跳,，隨即假裝不知道說：“什么干什么?我不就坐在我的座位上嗎?”

我頓時(shí)火冒三丈，對(duì)他吼道：“今天早上的事是不是你干的?剛才我還看見你將一只假蟲子放進(jìn)我的文具盒里,，證據(jù)確鑿，你還想狡辯!”

我當(dāng)時(shí)就想沖上去將同桌好好教訓(xùn)一頓,，但還是忍住了,。得饒人處且饒人，我對(duì)同桌說：“大人不記小人過,，宰相肚里能撐船,。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，能改正就行,，這次就算了,，下次不要再捉弄人了?！?/p>

就這樣,，一場糾紛就避免了。后來,，同桌和我成了要好的朋友,，也許就是因?yàn)槲业膶捜莞袆?dòng)了他吧!

寬容的世界是多么美好啊!

寬容別人例子篇五

在我們中國的歷史上，有許多心胸狹隘的人,，如：龐涓,，他不愿承認(rèn)孫臏強(qiáng)于他，對(duì)孫臏?zhǔn)┘佣臼?，最后卻死于孫臏的手上;還有那三國時(shí)期的東吳周瑜,，同樣也是因?yàn)樾睦锶莶幌轮T葛亮的智慧,，對(duì)他百般暗算，最后自己氣郁難解,，吐血而亡;相傳慈禧與別人下棋,，別人吃了她一匹馬，她殺別人一家,，受千古后人所咒罵……這都是有了狹隘之心的結(jié)果,。

從古至今，沒有一個(gè)心胸狹隘的人成就了大事業(yè),，相反,，每個(gè)成功人士一定都有一顆寬容之心：當(dāng)年諸葛亮就是因?yàn)閷捜荩咔芷呖v孟獲,，最后才獲得了孟獲的欽佩與忠心,，被后人們稱贊;又比如那《西游記》中的如來佛祖，他也是因?yàn)閷捜萘藢O悟空大鬧天宮的過錯(cuò),，派觀世音和唐僧去五指山下救他,，到這里可能會(huì)有人問：“為什么這是寬容呢?他用五指山壓住了孫悟空五百年啊!”是，這點(diǎn)是不會(huì)錯(cuò)的,，但是最后還是將他放出來了,，并在他保護(hù)唐僧西天取經(jīng)之后，將他封為“斗戰(zhàn)勝佛”,。按理說應(yīng)該是用這個(gè)功補(bǔ)他大鬧天宮之過,，但如來卻對(duì)這件事只字未提，這還不算寬容嗎?還有那楚莊王,，在一次宴會(huì)上,，他邀請(qǐng)眾大臣共飲，請(qǐng)嬪妃跳舞助興,，風(fēng)把燭火吹滅的時(shí)候,，一位武將醉酒失態(tài)拉了妃子的衣襟，但楚莊王仍以一顆寬容的心寬恕了他,，還巧言為他解圍,，于是這位武將心懷感激，在下幾次戰(zhàn)役中奮勇殺敵,。這,，便是寬容的力量。

如果沒有寬容,，諸葛亮將失去南蠻王孟獲這員虎將;如果沒有寬容,，孫悟空的本領(lǐng)將無處施展，最終將死在五指山下，唐僧也將在取經(jīng)路上住進(jìn)妖怪的肚子里,。這,，難道不是寬容的力量嗎?

泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細(xì)流,，故能就其深,。

寬容，可以獲得別人對(duì)你的欽佩,，從而對(duì)你更加忠心,。所以，寬容是一種力量,，更是一種智慧!