作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

講究衛(wèi)生愛清潔教案 講衛(wèi)生愛清潔教案大班篇一

1.使幼兒懂得保持身體清潔的重要性，知道大家都喜歡干凈的孩子,。

2.學(xué)會(huì)正確的洗手方法,，培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

1.材料準(zhǔn)備：情境歌曲《找朋友》《洗手歌》《講衛(wèi)生》,；課件《小豬變干凈了》,；水盆 (內(nèi)有適量水)、香皂,、毛巾等,，數(shù)量與幼兒相等。

2. 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：會(huì)說(shuō)兒歌《刷牙》,。

1. 激發(fā)興趣, 導(dǎo)入課題

小朋友們,，聽！什么聲音,？(播放音樂《找朋友》)是誰(shuí)在找朋友呀,？他找到朋友了嗎？我們一起來(lái)看看,。

分析：此環(huán)節(jié)有效的利用幼兒好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，引起孩子們的注意,，激發(fā)他們猜想的興趣和觀看的愿望,。

2 看課件《小豬變干凈了》

(1)引導(dǎo)幼兒觀看課件前半部分

師：小豬找到朋友了嗎？(沒有)

為什么小兔子和小白鵝都不愿意跟小豬玩,？（因?yàn)樾∝i太臟了）

小豬該怎么辦呢,？小朋友幫他想個(gè)辦法吧。（自己玩,、在去找別人,、小豬應(yīng)該洗干凈了再去找朋友玩……)

咱們來(lái)看看小豬是怎么做的。

(2)引導(dǎo)幼兒觀看課件后半部分

師：小豬是怎么做的,？(洗澡)

小豬變干凈后,，小兔子和小白鵝愿意跟它玩了嗎？(小兔子和小白鵝都愿意跟小豬玩了, 他們玩得可開心了)

你喜歡跟什么樣的朋友玩,？臟的,，還是干凈的？(我喜歡干凈的朋友)

小結(jié)：小兔子和小白鵝愿意跟干凈的小豬玩,，我們喜歡跟干凈的朋友玩,，

大家都喜歡干凈的孩子。

分析：在這一環(huán)節(jié),，教師采用孩子們最感興趣的動(dòng)畫課件,，視聽結(jié)合,，調(diào)動(dòng)幼兒的感官參與，以提問(wèn)的形式引導(dǎo)幼兒思考,，并利用幼兒樂于幫助別

人的特點(diǎn)啟發(fā)他們幫小豬想辦法,。猜想與驗(yàn)證的過(guò)程使活動(dòng)充滿了情趣，激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的興趣,。

3. 師幼互動(dòng),，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣

(1)洗澡

大家都喜歡干凈的孩子。小豬用洗澡的方法變干凈了,，我們也來(lái)洗洗澡,，做個(gè)干凈的孩子吧。 從哪兒開始洗呢,？（洗臉,、洗胳膊、洗頭發(fā)……）

洗澡時(shí)先洗頭發(fā),。 請(qǐng)跟我一起,，咱們從上往下洗。

（播放音樂,，幼兒自由做洗澡律動(dòng)）

小結(jié)：洗個(gè)澡真舒服呀,！我們要勤洗澡，勤換衣服,。

分析：“大家都喜歡干凈的孩子”激發(fā)了幼兒做干凈孩子的愿望,，教師就迎合他們的愿望，安排了“洗澡”這個(gè)環(huán)節(jié),?；顫姷穆蓜?dòng)形式能夠充分的調(diào)動(dòng)起幼兒參與活動(dòng)的積極性。

（2）洗手

師： 每天,，我們的小手用的最多,，最容易臟了。手臟了會(huì)有什么害處,？（小朋友不和我拉手了,、會(huì)把衣服摸臟、用臟手拿東西吃會(huì)生病)

哎呀,！手臟了有這么多危害呀,！我們快來(lái)想辦法保持小手干凈清潔吧。（不摸臟東西,、上廁所回來(lái)洗洗手,、吃飯以前洗洗手)

你們說(shuō)得真好！吃飯前,，上廁所后我們必須把手洗干凈,。

學(xué)習(xí)兒歌《洗手》,。 (教師先邊做動(dòng)作邊逐句教誦，然后師幼一起邊做動(dòng)作邊完整朗誦)

來(lái)到幼兒園以后,，我們的小手已經(jīng)做了很多事情了?，F(xiàn)在，我們就用水把小手洗干凈吧,。

教師和孩子洗手動(dòng)作同步進(jìn)行,，教孩子在洗手的過(guò)程中掌握正確的洗手 方法：卷衣袖一溫濕手一抹香皂一搓手心、手背,、指縫,、手腕一洗掉香皂沫一甩甩水一使用毛巾擦干手。

小結(jié),，小手表面的臟車西容易洗掉,，藏在指甲繾里的臟東西就不那么容易洗干凈了, 所以，我們還要勤剪指甲,，不讓臟東西住進(jìn)去,。小手干凈了，就會(huì)少生病,，我們一定記住,，飯前便后要洗手。

分析：此環(huán)節(jié)教師直接從與幼兒生活密切相關(guān)的話題入手,，由于每個(gè)孩子部有相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，所以互動(dòng)性很強(qiáng)。其間,，教師利用兒歌使枯燥的洗手方法變得富有趣味性，真實(shí)的洗手活動(dòng)又進(jìn)一步加深了幼兒的記憶,。 同時(shí),，教師還注意適時(shí)使用表?yè)P(yáng)，讓孩子們更樂于參加活動(dòng),。

(3)刷牙

師：手臟了,，會(huì)給我們帶來(lái)很多害處。牙齒經(jīng)常嚼字西,，它們也會(huì)變臟,。牙齒臟了會(huì)有什么害處？（嘴里有味,，不好聞,；牙齒會(huì)變黑，不好看,；會(huì)生蛀牙……）

哎呀,，牙齒臟了真可怕,！怎樣讓牙齒變干凈？（漱漱口,、睡覺前不吃東西,、刷牙）

齊說(shuō)兒歌《刷牙》，并做律動(dòng),。

小結(jié)：保護(hù)牙齒,，保持口腔衛(wèi)生，要故到早晚刷牙,，飯后漱口,。

分析：幼兒對(duì)與自己相關(guān)的事物總是很關(guān)心，而且,，他們巳經(jīng)有了保護(hù)自己的初步意識(shí),，所以此環(huán)節(jié)激發(fā)了幼兒保護(hù)牙齒的愿望。

4.教師用動(dòng)作引導(dǎo)幼兒,，師幼共同總結(jié)

今天,，小朋友們知道了人們都喜歡千凈的孩子。我們要勤洗澡,，勤換衣服,，早晚刷牙，飯前便后要洗手,，做個(gè)愛清潔講衛(wèi)生的好孩子,。

分析：在總結(jié)時(shí)，教師一改往常單純老師說(shuō)孩子聽的方法,，而是將這 課的重點(diǎn)內(nèi)容在教師的提示下,，由孩子們自己總結(jié)出來(lái)，不僅檢査了孩子們_ 的接受情況,，也再次加深了孩子們對(duì)良好衛(wèi)生習(xí)慣的了解,。

5.結(jié)束

做律動(dòng)《講衛(wèi)生》，帶幼兒出活動(dòng)室,。

分析：律動(dòng)《講衛(wèi)生》,，緊扣主題，在潛移默化中促使幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

教師自評(píng)：

本活動(dòng)的環(huán)節(jié)比較清晰,、緊湊。在整個(gè)活動(dòng)中,，我始終把趣味性和教育性相結(jié)合,，注意動(dòng)靜交替，采用生動(dòng),、活潑的形式,，讓幼兒視覺,、聽覺、觸覺等感官因素都得到充分發(fā)揮,，使他們能在充滿興趣的心理狀態(tài)中接受教育,，積極培養(yǎng)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

講究衛(wèi)生愛清潔教案 講衛(wèi)生愛清潔教案大班篇二

1,、使幼兒知道應(yīng)及時(shí)大小便,，大小便應(yīng)在適當(dāng)?shù)牡胤?/p>

2、初步懂得要講衛(wèi)生,愛清潔,。

1,、認(rèn)識(shí)衛(wèi)生間的有關(guān)標(biāo)志和圖片。

2,、搜集或自編事例:關(guān)于幼兒貪玩尿濕了褲子,。

3、自編故事“愛清潔的小貓”,。

1,、教師用某位小朋友由于玩得高興,忘了及時(shí)去方便而尿濕褲子的事例,讓幼兒知道,需要大小便時(shí),應(yīng)及時(shí)去方便,然后再去做游戲。

2,、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)尿濕褲子后的感受,如:不舒服,、身體難受等,使幼兒了冬天尿濕褲子還會(huì)著涼。

3,、帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)本班的衛(wèi)生室(廁所),向幼兒介紹大小便應(yīng)去的地方,并告訴幼兒,只要需要,隨時(shí)可以去大小便,。

4、講述自編故事“愛清潔的小貓”,讓幼兒了解小貓方便的時(shí)候也有固定的地方,并用土等將排泄物掩埋好,進(jìn)一步加深幼兒對(duì)排泄衛(wèi)生的認(rèn)識(shí),。

1,、在3~4歲幼兒的游戲中,教師應(yīng)注意提醒他們大小便,幫助他們逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔的習(xí)慣,。

2,、教師可以安排適當(dāng)?shù)幕顒?dòng),教育幼兒不嘲笑尿濕褲子的小伙伴。如發(fā)現(xiàn)有尿濕褲子的幼兒,應(yīng)及時(shí)向老師報(bào)告,。

3、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助,為幼兒提供穿脫方便的衣褲,以便幼兒自我照料,。

教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在欣賞故事的同時(shí),，感受到社會(huì)活動(dòng)的快樂,。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒,，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂,，以培養(yǎng)他們對(duì)社會(huì)活動(dòng)的興趣,。

講究衛(wèi)生愛清潔教案 講衛(wèi)生愛清潔教案大班篇三

1.情感與態(tài)度

認(rèn)識(shí)良好的衛(wèi)生習(xí)慣是愛護(hù)自己、尊重他人,、熱愛生活的表現(xiàn),，激發(fā)學(xué)生愛清潔、講衛(wèi)生的愿望,。

2.行為與習(xí)慣

知道愛清潔,、講衛(wèi)生是文明行為，有利于身體健康,，要從小養(yǎng)成愛清潔,、講衛(wèi)生的習(xí)慣。

3.知識(shí)與技能

知道個(gè)人衛(wèi)生的基本要求,，學(xué)習(xí)講究衛(wèi)生的策略,，掌握保持個(gè)人衛(wèi)生的具體方法。

4.過(guò)程與方法

通過(guò)講故事,、辨析討論等形式感受愛清潔,、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣在日常生活及與人交往中的重要作用。通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐,，學(xué)會(huì)正確的洗手,、洗臉。

1.故事《小豬胖胖和他的伙伴們》和“觀察哨”相關(guān)圖片制作成多媒體課件,。

2.制作小白鴿頭飾,。

3.錄音：知識(shí)老人的話。

1.出示圖片,，引出故事主人公胖胖,。

2.胖胖熱情友善，喜歡交朋友,，可是小伙伴們卻不愿意和他一起玩,，這究竟是怎么回事呢,？讓我們一起走進(jìn)故事屋,，聽聽他的故事,。

3.播放故事《小豬胖胖和他的伙伴們》

4.聽完故事,，你們知道大家為什么不愿意和胖胖玩嗎？

5.說(shuō)說(shuō)胖胖這些不良的衛(wèi)生習(xí)慣有什么不好,？

6.如果你是胖胖的朋友,，你想對(duì)他說(shuō)些什么,？

7.小結(jié)

1.怎樣做才算是愛清潔、講衛(wèi)生的表現(xiàn)呢,？

2.觀察圖片,，想想誰(shuí)是愛清潔,、講衛(wèi)生的“小白鴿”？

3.小組討論

4.全班交流

5.小結(jié)：講究個(gè)人衛(wèi)生,，注意公共環(huán)境衛(wèi)生，他們真是愛清潔、講衛(wèi)生的“小白鴿”,。

1.大家來(lái)評(píng)評(píng)我們班的“小白鴿”

2.小組評(píng)比,，說(shuō)出具體事例,。

3.頒獎(jiǎng)

4.現(xiàn)場(chǎng)采訪

5.課件出示討論要點(diǎn)

6.對(duì)那些不講衛(wèi)生的小朋友，你想說(shuō)些什么,？

1.準(zhǔn)備酒精棉球,。

2.準(zhǔn)備洗手的視頻。

1.出示謎面

2.你知道這是什么嗎,？

3.課件出示謎底

4.小朋友們,，我們的小手能做什么？

5.我們有一雙能干的小手,，手在我們生活中的作用可真大呀,！讓我們一起鼓掌，夸夸我們的小手,。

6.找出兩只小手最干凈的小朋友,。

7.讓我們一起來(lái)檢查一下，這兩個(gè)小朋友的手是不是洗干凈了,？

8.你們看到了什么,？說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。

（1）洗手可不是一件簡(jiǎn)單的事,，應(yīng)該怎樣洗,？

（2）讓我們來(lái)仔細(xì)看看洗手的具體步驟和要求。

（3）你們看懂了嗎,？

（4）我們一起來(lái)學(xué)學(xué)看

（5）交流評(píng)價(jià)

（6）出示洗手兒歌,，齊讀。

（7）補(bǔ)充資料,。

（1）學(xué)會(huì)了洗手,，你會(huì)洗臉嗎？說(shuō)說(shuō)平時(shí)你是怎樣洗臉的,。

（2）學(xué)唱《洗臉歌》,，從中你知道怎樣洗臉了嗎？

（3）讓我們一邊唱《洗臉歌》,，一邊學(xué)著洗臉,。

（1）除了洗手洗臉，生活中你還有哪些愛清潔,、講衛(wèi)生的好習(xí)慣呢,？

（2）為什么要講衛(wèi)生？

1.你有哪些衛(wèi)生好習(xí)慣,，請(qǐng)寫在葉子上,，涂上顏色,。

2.學(xué)生填寫、涂色,，教師巡視,。

3.小組討論交流，推薦本組的衛(wèi)生標(biāo)兵,。

4.一邊拍手一邊唱拍手歌,。

講究衛(wèi)生愛清潔教案 講衛(wèi)生愛清潔教案大班篇四

教育孩子們?cè)谌粘Ｉ钪袗矍鍧嵵v衛(wèi)生，做一個(gè)穿戴整潔,，人人喜愛的好孩子,。

1、知道愛清潔講衛(wèi)生是文明的標(biāo)志,。

2、要勤洗澡,、勤換衣服,、勤剪指甲、勤理發(fā),，早晚洗臉?biāo)⒀?，飯前便后要洗手?/p>

3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

4,、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5,、了解保持個(gè)人衛(wèi)生對(duì)身體健康的重要性,。

做一個(gè)愛清潔講衛(wèi)生的好孩子一定要堅(jiān)持——持之以恒。

課件,、圖片,、模型、兒歌,、卡片,。

1、講故事

課件展示故事

邊看邊想,，他是一個(gè)怎樣的孩子?

2,、分析原因

3、教孩子們正確的刷牙方法(利用牙齒模型)和朗朗上口的兒歌,，再結(jié)合老師的動(dòng)作示范,，全班一起練習(xí)正確的刷牙動(dòng)作。

4,、師生共同拍手學(xué)唱洗手歌,，比一比誰(shuí)的小手最干凈,。

5、出示洗澡的圖片,，講解洗澡的益處,。

6、如何才能做一個(gè)愛清潔講衛(wèi)生的好孩子,。

要勤洗澡、勤換衣服,、勤剪指甲、勤理發(fā),，早晚洗臉?biāo)⒀?，飯前便后要洗手?/p>

7、師小結(jié)

完成了本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，讓孩子們明白了怎樣做才是一個(gè)愛清潔講衛(wèi)生的好孩子,，同時(shí)幫助他們樹立了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

講究衛(wèi)生愛清潔教案 講衛(wèi)生愛清潔教案大班篇五

教學(xué)目標(biāo)：

了解什么是良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。

知道愛清潔、講衛(wèi)生是一種文明行為,，有利于身體健康，要從小養(yǎng)成愛清潔,、講衛(wèi)生的習(xí)慣。

通過(guò)講故事讓學(xué)生感受到愛清潔,、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣在日常生活及與人交往中的重要作用。

教學(xué)重點(diǎn)：

知道愛清潔,、講衛(wèi)生是文明行為,，有利于身體健康,。

教學(xué)難點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)到良好的衛(wèi)生習(xí)慣是愛護(hù)自己、尊重他人,、熱愛生活的表現(xiàn),，激發(fā)學(xué)生愛清潔、講衛(wèi)生的愿望,。

第一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一,、聽故事，引出話題

1.小朋友們,，喜歡聽故事嗎,？今天老師就給大家講一個(gè)好聽的故事，請(qǐng)同學(xué)們坐端正,，豎起耳朵認(rèn)真聽吧,。

2.出示圖片，講述故事,。

3.聽完故事,，你們知道大家為什么都躲著皮皮他？不愿意和他玩嗎,？

4.說(shuō)說(shuō)皮皮這些不良的衛(wèi)生習(xí)慣有什么不好,？

5.如果你們是皮皮的朋友，你們想對(duì)他說(shuō)些什么呢,？

6.同學(xué)們,，在平時(shí)的生活中,，你們見過(guò)皮皮這樣的'小朋友嗎？你們喜歡這樣的小朋友嗎,？

8.小結(jié)：講究衛(wèi)生不但是為了自己的身體健康,，更是一種與人相處的禮貌。只有愛清潔,、講衛(wèi)生的小朋友才會(huì)受到大家的歡迎,。（板書課題：愛清潔 講衛(wèi)生 齊讀課題）

二、細(xì)觀察,，明白道理

1.那么,，怎樣做才算是愛清潔、講衛(wèi)生的表現(xiàn)呢,？

2.（課件出示圖片）仔細(xì)觀察這幾幅圖,，想一想，誰(shuí)是愛清潔,、講衛(wèi)生的小朋友,？為什么？

3.小組討論

4.全班交流：

（1）將六幅圖分類：講衛(wèi)生——理發(fā),、洗澡,、剪指甲

不講衛(wèi)生——亂扔垃圾、咬手指,、隨地吐痰,。

（2）說(shuō)說(shuō)分類的理由。

5．咱們?cè)賮?lái)看看這些小朋友做的好不好,？為什么,？

（1）出示圖片，學(xué)生觀察,。

（2）指名回答并說(shuō)說(shuō)理由,。

（3）圖1中的小朋友邊玩玩具邊吃蘋果，多不衛(wèi)生呀,。圖3中的小朋友愛看書是好的,，但是桌子上亂七八糟的，把手上的細(xì)菌都吃到肚子里了,。圖2中的小朋友愛清潔 講衛(wèi)生連小鳥都來(lái)跟她打招呼了,。可見這樣的孩子人人都喜歡,。

（4）課件出示衛(wèi)生知識(shí)卡片,。

（5）你還見過(guò)哪些不整潔的樣子呢？

（6）出示《小學(xué)生日常規(guī)范》第9條。

6.小結(jié)：講究個(gè)人衛(wèi)生的小朋友大家才喜歡,。

四,、找榜樣，提升認(rèn)識(shí),。

1.在我們班也有好多愛清潔,、講衛(wèi)生的小朋友，請(qǐng)大家評(píng)一評(píng)吧,！

2.小組評(píng)比,，說(shuō)出具體事例。

3.頒獎(jiǎng)：給講衛(wèi)生的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)小紅花,。

4.提問(wèn)：為什么要講衛(wèi)生呢,？

5.小結(jié)：講究衛(wèi)生才能使身體更健康，不講究衛(wèi)生容易生病,。愛清潔,、講衛(wèi)生，不僅能預(yù)防疾病,，有益健康,，還是文明的行為呢！

7.對(duì)于不究竟衛(wèi)生的小朋友,，你想說(shuō)什么呢,？

四、明道理,，改正錯(cuò)誤

小狗皮皮通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)和小山羊的提醒,，他知道大家為什么都躲著他？不愿意和他玩了,。（出示圖片講故事）同學(xué)們，這樣的皮皮你們喜歡嗎,？

五,、通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲呢,？

六,、總結(jié)

在這節(jié)課上，我們知道了為什么要愛清潔,、講衛(wèi)生,，它不僅僅是一種良好的生活習(xí)慣，更體現(xiàn)了一種個(gè)人修養(yǎng)和文明禮儀,。希望我們每一個(gè)小朋友都能做一個(gè)愛清潔,、講衛(wèi)生的好孩子，開開心心地過(guò)好每一天！

布置作業(yè)

評(píng)選出最講衛(wèi)生的家庭成員,，對(duì)于做的不好的要想辦法讓他改正,。

講究衛(wèi)生愛清潔教案 講衛(wèi)生愛清潔教案大班篇六

教師安排適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，教育幼兒不嘲笑尿濕褲子的幼兒,，應(yīng)及時(shí)向老師匯報(bào),。

1、使幼兒知道應(yīng)及時(shí)大小便,，大小應(yīng)在適當(dāng)?shù)牡胤健?/p>

2,、初步懂得要講衛(wèi)生，愛清潔,。

3,、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4,、初步了解預(yù)防疾病的方法,。

5、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

幫助幼兒逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生，愛干凈的習(xí)慣,。

1,、認(rèn)識(shí)衛(wèi)生間有關(guān)的標(biāo)志和圖片。

2,、搜集或自編事例：關(guān)于幼兒貪玩尿濕了褲子,。

3、自編故事“愛清潔的小貓”,。

1,、教室用某位小朋友由于玩得高興，忘了及時(shí)去方便而尿濕褲子的事例,，讓幼兒知道,，需要大小便時(shí)，應(yīng)及時(shí)去方便,，然后在去做游戲,。

2、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)尿濕褲子后的感受,，如：不舒服,，身體難受等，使幼兒在冬天尿濕褲子還會(huì)著涼,。

3,、帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)學(xué)校的衛(wèi)生室（廁所）,，向幼兒介紹大小便應(yīng)去的地方，并告訴幼兒,，只要需要,，隨時(shí)可以去大小便。

4,、講述自編故事：《愛清潔的小貓》,，讓幼兒了解小貓方便時(shí)也有固定的地方，并用土等將排泄物掩蓋好,，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)排泄衛(wèi)生的認(rèn)識(shí),。

本節(jié)活動(dòng)中幼兒很感興趣，課堂氣氛活躍,，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒,，讓幼兒在欣賞故事的同時(shí)，感受到社會(huì)活動(dòng)的快樂,。同時(shí),，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂,，以培養(yǎng)他們對(duì)社會(huì)活動(dòng)的興趣,。