范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

創(chuàng)建文明校園意義 創(chuàng)建文明校園手抄報內(nèi)容篇一

大家早上好!

今天我講話的主題是《構(gòu)建和諧文明的校園》

我曾經(jīng)看到過這樣一則報道：新加坡是一個通用英語的國家,，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫,。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥?！? 這個事例表明,，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的。

在我們的身邊,，在我們的校園，在一部分同學(xué)身上,，依然還存在著一些不文明的行為,。比如，在我們的校園內(nèi),、教學(xué)樓前后,、宿舍樓前后、科技樓前,、樓梯上等等總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和保潔工打掃，扔了又何妨;再比如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物,。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì),。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。所以,，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人,，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,，然后才是成才,。擁有文明，我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富,。

師者,，傳道授業(yè)解惑也,。老師給了我們知識的雨露，我們要珍惜老師的付出,，尊重老師的勞動,。師生互敬互愛才能打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

同學(xué)關(guān)系是最為純潔的關(guān)系,，是一個人一生所有人際關(guān)系中最為美好的一幕;但在我們中間也出現(xiàn)了一些不和諧的因素：有些同學(xué)總認(rèn)為同學(xué)之間是學(xué)習(xí)競爭的對手,，如果有人向他請教什么問題，明明自己懂了,，也故意裝不懂,，不愿意幫助其他同學(xué)。既然是同學(xué),，就是共同學(xué)習(xí),，一起進(jìn)步;你在幫助他人的同時，你得到的提高和進(jìn)步是更大的,。

良好的學(xué)習(xí)心態(tài)是提高學(xué)習(xí)效果的前提,。據(jù)調(diào)查顯示，絕大多數(shù)的學(xué)習(xí)跟不上的所謂“差生”,，在原來的學(xué)習(xí)中都有過輝煌,，也有相當(dāng)強(qiáng)烈的學(xué)好的愿望，但是由于某一次成績落后了,，心理上承受不了,，結(jié)果對學(xué)習(xí)逐漸失去了興趣，成績因而不斷下降,，破罐子破摔,。特別是像我們學(xué)校的學(xué)生，可以說,，能夠考入我們校的學(xué)生本來就是厲害的角色,，可是偶爾一次的挫折，某一次考試的失敗就讓你一蹶不振,，實(shí)在是很可惜,。這都是沒有擺正學(xué)習(xí)的心態(tài)，內(nèi)心不和諧的表現(xiàn),。

總之,，如果我們每一個人都有一個健全而和諧的心態(tài)，并能正確處理同學(xué)之間,、師生之間的關(guān)系,，以及我們與校園環(huán)境之間的關(guān)系，那么，我們就將擁有一個更為和諧文明的校園,。

同學(xué)們,，和諧文明讓學(xué)校教學(xué)有序而高效，和諧文明讓校園生活蕩漾著愜意與舒適,。讓我們從每一件小事做起,，共同構(gòu)建和諧文明的校園。長風(fēng)破浪會有時,，直掛云帆濟(jì)滄海!我衷心地祝愿每一位同學(xué)克服自身惰性,，付以恒心與毅力，走向本屬于你的成功!亮出你的青春和風(fēng)采,。

謝謝大家,。

創(chuàng)建文明校園意義 創(chuàng)建文明校園手抄報內(nèi)容篇二

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

早上好!今天我很榮幸有機(jī)會在此作國旗下講話,，我演講的題目是《讓文明之花開滿校園內(nèi)外》,。

同學(xué)們，當(dāng)五星紅旗又一次冉冉升起的時候,，你是否有一個新的目標(biāo)在心中涌起?你是否想到要將學(xué)校開展的“文明禮貌教育”活動推向一個新的高潮呢? 我們中華民族素來就具有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史不僅創(chuàng)造了燦爛文化,，而且形成了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,。文明禮貌不僅能給社會、他人帶來愉快,、和諧,，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂,，帶來溫馨,。

走進(jìn)校園，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),，環(huán)顧四周,，潔凈的校園一塵不染，整整齊齊,，我們的身心也顯得更加愉快,。你能改掉出口成臟的壞習(xí)慣嗎?否則，你會污染我們的校園,，甚至對他人造成傷害;地面飛舞的紙片你能彎腰撿起嗎?否則,，大地會多了斑斑點(diǎn)點(diǎn)，失去色彩;廢舊無用的垃圾你能投入箱子嗎?否則,，環(huán)境又被我們抹黑一筆;衛(wèi)生值日時你能認(rèn)真仔細(xì),，為環(huán)保盡一份微小的力量嗎? 如果沒有，那就讓我們在國旗下暗暗下定決心,，從今日起,，爭做一個講文明,、懂禮貌、有修養(yǎng)的小學(xué)生,。

不知大家是否聽說過：播下一個動作,，便收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，便收獲一個品格?，F(xiàn)代社會中,，“文明”二字已被人們放在心里的一個重要位置，每一個人時時刻刻都在與文明交談,，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,。

文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉,。前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好,，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去,，事在人為,，我們首先就是要具備小學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德,，沒有美德的人,，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春,，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗,，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明,，和美德手拉手,，結(jié)伴同行!

我的演講完畢，謝謝大家!

創(chuàng)建文明校園意義 創(chuàng)建文明校園手抄報內(nèi)容篇三

尊敬的評委,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我叫關(guān)____,，來自水工08班。今天我演講的題目是"用文明之手編織和諧校園",。

天更藍(lán)了,，水更清了，溫暖的校園迎來了春之精靈,。

那朵朵鮮花綻放的笑臉煞是好看,，那茵茵綠草撲鼻的清香更是醉人，這是我們溫馨而又和諧的校園,。它使我們的肢體更為舒展,，心胸更廣寬，它使我們對生活有了更多的期盼。

我從小就有一個夢想,，要在有青山綠水的環(huán)境中去構(gòu)織自己彩色的夢?，F(xiàn)在我的夢終于實(shí)現(xiàn)了，在這個校園,，我見到了我的期盼,。在這個校園，我的心飛上了藍(lán)天,。

這真是天上人間,，這真是我們夢的樂園。

所以,，我不會讓這一切消失不見,。那美麗的花兒，要讓它自然地綻放春天;那幽幽的青草,，要讓它把綠色常駐心間,。為了保持我們美麗的校園，我們需要伸出自己文明的手,，把這一切實(shí)現(xiàn),。

在這夢的樂園，只有文明的心才會使美好永留心間,。

一個善意的提醒,，一次慧心的微笑。我要號召：把我們的文明之花栽入這美麗的校園,，讓它和大自然和諧成長。"輕輕的我走了,，不帶走一片云彩;輕輕的我走了,，要留下永久的愉快;除了快樂什么也不要帶走，除了微笑什么也不要留下……",。我們都是有志青年,，這些對我們來說，真的好簡單,。我相信;只要我們心中有文明,，那么校園一定會更加美好，更加燦爛,。

在任何情況下,，"和"會造就平衡，在任何情況下,，"和"會造就無盡的美好,。只要我們靠自己文明的雙手與美麗的校園共求發(fā)展，那么我們種下的和諧之花定會笑得燦爛，香飄滿院,。

春風(fēng)暖人心,，文明做新人。在這片天地,，有你我多彩的夢,，那么就讓我們用文明之手來構(gòu)造它，并用青春告訴世人,，文明也是大學(xué)生應(yīng)有的本性,。從我做起，從小事做起,，來吧,，朋友們!讓我們憑著一腔熱情用文明之手來編織我們和諧的夢吧!

路還要走，我們還要奮斗,，但我堅(jiān)信;這片天空會變的更藍(lán),，我們的校園會有更加輝煌的明天。

創(chuàng)建文明校園意義 創(chuàng)建文明校園手抄報內(nèi)容篇四

大家早上好!今天,，我國旗下講話的主題是《用微笑替換臟話,，讓文明充滿校園》。

在微笑中,，友善在潛滋暗長,，文明程度也隨之提升。在我們校園中,，偶爾會聽到有同學(xué)說臟話的現(xiàn)象,，有事沒事來一句，心情不好來一句,，課上課間來一句,。

當(dāng)然，人需要用一些詞來發(fā)泄自己的不滿,，但決不需要用到如此粗俗的字眼,。或許,，你說了覺得很順口,，熟悉你的人聽了也覺得理所當(dāng)然，但其他人聽了又會怎樣想?我想,，有一點(diǎn)是肯定的,，同學(xué)聽了會敗壞你個人形象，家長聽了會敗壞學(xué)校形象,。

同學(xué)們,，人的發(fā)展是應(yīng)當(dāng)不斷前進(jìn)的,，所以你們要學(xué)會控制自己。在你為了小事想破口大罵時,，想想同學(xué)曾經(jīng)伸手相幫;在你想頂撞老師時,，想想老師的諄諄教導(dǎo);在你想動手打架時，想想自己作為一個少先隊(duì)員應(yīng)有的品格,。

一個微笑并不奢侈,，只要抽動一下你的嘴角，沒有什么是不能用微笑去面對的,，沒有什么是可以用臟話解決的,。所以，請大家把微笑放進(jìn)表情的金字塔,，把臟話摒棄在遺忘的垃圾箱,，做一個文明有禮的博雅之人。用微笑替換臟話,，讓文明充滿校園!

創(chuàng)建文明校園意義 創(chuàng)建文明校園手抄報內(nèi)容篇五

老師們,、同學(xué)們：早上好!

今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生”,。先讓我為大家講述兩個事例：

第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家,，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語,，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客,。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥,。

第二個事例是：據(jù)中心電視臺報道,，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡,，顯得格外刺眼,，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊重形成了強(qiáng)烈的反差。

以上兩個事例表明,，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，通過這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離,，因此我們每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生,。尤其是對于我們施橋中心小學(xué)的學(xué)生來說，你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過各種途徑和努力后,，才得以成為了施橋中心小學(xué)的一員,。然而遺憾的是，在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上,，還是有著一些不文明行為。例如,，我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們漂亮的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六,、星期日教室里,、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為,，反正有值日的同學(xué)打掃,，扔了又何妨;再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡,，隨意撞壞門窗,，也不覺心疼;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話,，隨意攀爬學(xué)校墻頭,、國旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物,。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而經(jīng)常忽略了社會公德,、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì),。事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律,，不講衛(wèi)生，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反,，假如我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的,、有序的,。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績?，F(xiàn)在,，我們正處于人生中最要害的探索時期，在這個時期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì),，假如我們不在此時,，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識,，于人于己于社會又有何用呢,，所以，我們應(yīng)該先成人,，后成材,，不要做一部單純把握一些知識技能的機(jī)器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富,。

無數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的要害,，是品德高尚的情操,。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)繼續(xù)的東西有很多很多,，然而最基本的問題是,，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì),，什么樣的道德水準(zhǔn),，去接過人類文明的接力棒。同學(xué)們,，我們播下一個動作,，使收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，使收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置,，時時刻刻在與文明交談,，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生，管住我們的口,，不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草,。我相信,，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會營造成一個寧靜,、有序,、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。

謝謝大家,。