在日常的學(xué)習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

創(chuàng)建文明校園的手抄報篇一

然而,，令人遺憾的是，是我們身邊存在一些不文明的現(xiàn)象：校園內(nèi)總見到一些白色垃圾,，課間在走訪上追逐打鬧,，不愛護公物,，亂寫亂畫,，綠油油的小草被任意踐踏，吃不掉的水果隨意亂丟……同學(xué)們，我們要自覺糾正這些不文明行為,，從自己做起,，從細微之處做起，和文明交朋友,，爭做文明的學(xué)生,。

用我們的口，禮貌的問好,，打招呼,，管住我們的口,，不吵鬧，不話臟話,，不隨地吐痰,。

用我們的手，幫助有困難的同學(xué),，管住我們的手,，不亂扔垃圾,。

用我們輕輕的腳步，營造一個寧靜,、有序,，有著良好學(xué)習環(huán)境的校園，管住我們的腳,，不橫沖直撞,，不踐踏草坪。

相信我們每一個人都能做到,，那樣的話,，天會更藍，水會更清,，我們的校園會更美麗,。

同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝愿,，祝愿我們的學(xué)習和生活處處開滿文明之花,，祝愿我們自己一步步邁向文明。

創(chuàng)建文明校園的手抄報篇二

尊敬的評委老師,，各位朋友：

大家好,！

當社會各界人士積極投身于環(huán)?；顒又械臅r候，作為一名學(xué)生,，我們怎能置之度外？——自然,，創(chuàng)建綠色校園也是我們每個學(xué)生容義不容辭的責任,。從小事做起，從現(xiàn)在做起,，從愛護校園環(huán)境做起,。一片紙，我們撿起,；一滴水,，我們節(jié)約；一堆垃圾,，我們打掃,，用自己的實際行動保護環(huán)境,。

當社會各界人士積極投身于環(huán)保活動中的時候,。作為一名學(xué)生。我們怎能置之度外,？——自然,，創(chuàng)建綠色校園也是我們每個學(xué)生容義不容辭的責任,。

從小事做起,。從現(xiàn)在做起,。從愛護校園環(huán)境做起,。一片紙,。我們撿起，一滴水,。我們節(jié)約,，一堆垃圾。我們打掃,。用自己的實際行動保護環(huán)境,。

記得教育家蘇霍姆林斯基說過這么一段話：薄情會產(chǎn)生冷漠,。冷漠會產(chǎn)生自私自利,。而自私自利則是殘酷無情之源,。為了防止薄情的滋生,。我們培養(yǎng)孩子們要學(xué)會真誠地關(guān)懷，惦念,，憐惜一切有生之物和美好的東西并設(shè)法去保護它們免遭災(zāi)難,。那么這個孩子待人也絕不會冷酷無情。

其實著眼于人的培養(yǎng),，才是營造綠色校園真正意義之所在,。

當然我們創(chuàng)建綠色校園，不僅要有綠色的校園環(huán)境,，同樣還需要綠色的校園文化,，同學(xué)之間相互信任，坦誠相待,，考試時杜絕舞弊現(xiàn)象,，用誠信實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。

謝謝大家,！

創(chuàng)建文明校園的手抄報篇三

各位老師,、同學(xué)們：

大家好！

創(chuàng)建安全文明校園活動歷時一學(xué)期了,我們學(xué)校安全文明工作得到進一步的好轉(zhuǎn),今天,，我們又在這里重溫“創(chuàng)安”工作,，主要任務(wù)是進一步貫徹綏陽縣校園安全集中整治工作會議及有關(guān)文件精神，進一步落實我?！秳?chuàng)建“安全文明校園”計劃》和《創(chuàng)建“安全文明校園”實施方案》,，再一次部署我校安全集中整治行動，為扎實做好我?！皠?chuàng)安”工作,，結(jié)合我校校園文化建設(shè)工作,，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。現(xiàn)講以下幾點意見,。

在創(chuàng)建安全文明校園活動中,，仍要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以服務(wù)師生為宗旨,，堅持“教育引導(dǎo)預(yù)防為主”的方針,，結(jié)合教育改革和發(fā)展的實際，建立“講文明,、創(chuàng)平安促發(fā)展”的長效機制,，確保師生生命財產(chǎn)安全，營造安全,、穩(wěn)定,、文明、健康的育人環(huán)境,。

為了作好師生共創(chuàng)安全文明校園活動的組織領(lǐng)導(dǎo),，仍成立以校長為組長，學(xué)校其它中層干部為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組,。領(lǐng)導(dǎo)小組各成員要積極參與安全文明校園的創(chuàng)建工作,，各施其職，密切配合師生,，形成群防群治,，齊抓共管的工作合力。

1,、學(xué)校要加強與地方有關(guān)部門的聯(lián)系與溝通,，及時、主動反映存在的問題,，爭取配合和支持,，形成群防群治齊抓共管的工作格局。

2,、進一步制定和完善安全文明校園建設(shè)管理的各項規(guī)章制度,，認真落實。

3,、學(xué)校要抓好校園報警點的建設(shè),，校園及周邊各類安全基礎(chǔ)設(shè)施具備，標識清楚醒目,。

4,、積極維護校園安全穩(wěn)定，師生安全感明顯增強，抓好校園及周邊治安秩序管理及衛(wèi)生狀況檢查,、督促,。

5、加大對安全文明校園創(chuàng)建活動的宣傳教育力度,，少先隊要利用學(xué)校墻報,、各要利用班刊進行宣傳；各種節(jié)假日,、紀念日要開展豐富多彩的文藝活動,，每學(xué)期要組織學(xué)生搞一次安全方面的知識手抄報活動，營造學(xué)生健康文明成長的良好環(huán)境,。

6,、堅持升降國旗制度,，嚴格要求,，管理到位，保證升國旗時學(xué)生的出勤率,，確保學(xué)生受到愛國主義教育的同時,，受到安全文明教育。

7,、學(xué)校每年組織師生開展一次“校園拒絕邪教”和“珍愛生命,，遠離毒品”的宣傳教育活動，讓學(xué)生認識邪教本質(zhì),，認清毒品危害,，使學(xué)生拒絕邪教，遠離毒品,。

8,、加強師德師風、學(xué)風,、教風建設(shè),，加強少先隊組織建設(shè)和校園網(wǎng)絡(luò)管理。

9,、結(jié)合校園文化建設(shè),，堅持完善校園綠化建設(shè)和衛(wèi)生制度，

營造良好的育人環(huán)境,，加大對學(xué)生守則的宣傳力度,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習慣和衛(wèi)生習慣。

10,、各班要針對學(xué)生身心成長特點,，加強愛國主義，集體主義和中華民族精神的教育,，加強道德教育,，誠信教育和文明習慣養(yǎng)成教育,，努力創(chuàng)造健康向上的校園文化環(huán)境。

1,、全體師生要充分認識創(chuàng)建“安全文明校園”工作的重要性,，堅持“預(yù)防為主，整建結(jié)合,，重在建設(shè)”的原則,，及時、準確地掌握學(xué)校和周邊治安方面出現(xiàn)的新情況,，大力加強安全防范工作,，提高預(yù)防、發(fā)現(xiàn),、控制和處理能力,，發(fā)現(xiàn)不安全的情況要及時處理和報告。

2,、加強制度建設(shè),，強化師生管理，把深入細致的思想政治工作與嚴格科學(xué)的管理結(jié)合起來,，進一步加強規(guī)范管理,。

師生共創(chuàng)安全文明校園活動，是學(xué)校工作的重要內(nèi)容,，將納入教師,、學(xué)生的年度考核，并予以評比表彰,。

創(chuàng)建文明校園的手抄報篇四

同學(xué)們上午好：

文明和諧,、衛(wèi)生整潔的校園環(huán)境是學(xué)校良好形象最直觀的反映，也是我們師生文明素養(yǎng),、文明程度的重要標志,。走進xx的校園，我們能感受到她的美麗優(yōu)雅,；漂亮干凈的廣場,、整潔紅色的校園外墻、綠草茵茵的足球場,、花園式的校園,、寬敞明亮的教室，哪一樣不是我們xx人的自豪,？哪一處不是我們xx人的驕傲,？維護校園環(huán)境，創(chuàng)建文明校園，是我們每位xx人義不容辭的責任,！

可是,，日常生活中，我們常?？吹?，在美麗優(yōu)雅的校園里，卻有著不太協(xié)調(diào),、不太和諧的一幕：道路旁,、球場邊、走廊里,、花叢中,、教室里、抽屜內(nèi),，消防栓內(nèi),，時常散落著個別同學(xué)隨意丟棄的果皮、紙屑,、飲料瓶,、包裝袋,、餐巾紙等白色垃圾,。這種行為與我們xx人應(yīng)有的文明素養(yǎng)相去甚遠！

講文明,、講秩序,、創(chuàng)和諧不是一個形式主義的話題，而是一個在形式上和內(nèi)容上高度統(tǒng)一的話題,。有同學(xué)問：一句老師好,，就屬于講禮貌了嗎？問得好,，一句老師好不一定就是自覺講禮貌講文明,，但是連一句老師好都做不到，你又能用什么體現(xiàn)你的文明,、你的禮貌,。地上有張紙屑，彎彎腰拾起來這樣的小事你不屑做,，那么又有什么資格談立大志,、做大事。能為者為之,，不能為者努力為之,，未來必成大器。知識改變命運，但獲得知識的前提是習慣,，習慣決定命運,。

也許有同學(xué)認為學(xué)校是讀書的地方，學(xué)生好好讀書,，老師好好教書就行了,。干嘛上要管發(fā)型，下要管拖鞋,，有必要嗎,？我們的回答是完全必要，非常必要,，我們堅信讀好書必先做好人,，塑造好人是一個非常寵大的系統(tǒng)工程，學(xué)校生活的點點滴滴,，方方面面的全面要求,，最終才能匯成人生的大江大河，你的一生將受用不盡,。

學(xué)校是我家,，文明衛(wèi)生靠大家。我們是xx的主人,，校園的綠化,、美化、凈化需要我們共同努力,。蕪湖縣是全國文明縣城,，蕪湖縣xx也是省先進文明單位，為鞏固和發(fā)揚我校優(yōu)良的校風和學(xué)風,，展現(xiàn)xx人的素質(zhì)修養(yǎng),，讓我們的校園更潔凈、更美麗,，更和諧?，F(xiàn)在以我從事近三十年的教學(xué)高工作，特別想和同學(xué)們講下面四句話：

每天做好教室,、宿舍,、衛(wèi)生區(qū)的清潔、保潔工作,，共同維護好校園環(huán)境,。全體學(xué)生要嚴格按照“蕪湖縣xx學(xué)生行為規(guī)范”和“班級量化標準”進行檢查、督促,。記得一位偉人曾經(jīng)說過：“把語言化作行動,，比把行動化作語言要困難的多”,。

注意個人形象，不在路上邊走邊吃東西邊丟垃圾,，不將零食,、早點和一次性用品帶入運動區(qū)和教學(xué)區(qū)，比如上課同桌走神時要提醒一下,，同學(xué)之間發(fā)生摩擦應(yīng)提醒一下,，開會時某同學(xué)講話應(yīng)提醒一下。

隨時撿起零星垃圾,，放進垃圾桶內(nèi),，確保人過地潔，做文明xx人,。xx即將舉行陽光體育運動會,，我們倡議同學(xué)們做到在運動場中不制造垃圾，見到垃圾,，就彎腰撿起,，不讓這些垃圾污染我們的運動場，打造一次綠色環(huán)保的運動會,。充分體現(xiàn)我們xx人的高素質(zhì),，國人素質(zhì)提升，從我做起,。

只有講秩序,，才是一個文明人的體現(xiàn)，只有講秩序,，才能共建一個文明社會,，只有講秩序，才能創(chuàng)造一個和諧校園,。當你穿過車水馬龍的街道時，當你置身于人山人海的廣場時,，當你安安全全地穿過人行橫道時,，當你舒舒服服的走上公共汽車時，當你不慌不忙在窗口買到飯菜時,，這都是每個人自覺遵守秩序給我們帶來的美好生活環(huán)境,。我們不要打破這些秩序，我們要共同來維護它,，共同來建設(shè)我們自己的美好生活環(huán)境,。我們大家都做一個講文明、講秩序的文明人,，共建我們的和諧美麗校園,！

播下一粒種子,，收獲一片希望；播下一種行為,，收獲一種習慣,；播下一種習慣，收獲受一種品質(zhì),。創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園,，需要我們大家的共同努力！讓我們行動起來,，從自我做起,，從身邊做起，從點滴做起,，為創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園,、實現(xiàn)美麗和諧xx的夢想而奮斗！

謝謝大家,！

創(chuàng)建文明校園的手抄報篇五

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我國旗下講話的題目是《創(chuàng)建和諧校園,，爭做文明學(xué)生》,。

文明是什么呢？文明是路上相遇時的微笑與問好,，是同學(xué)有難時的熱情幫助,，是上下樓梯時的靠右行，是對生活學(xué)習環(huán)境的自覺保護,。

然而令人遺憾的是,，在我們身邊，仍有一些不文明的現(xiàn)象：樓道內(nèi)的垃圾口總能見到白色垃圾,；課間有的同學(xué)還在走廊上追逐打鬧,。同學(xué)們，我們要自覺糾正這些不文明的行為,，從自己做起,，從細微之處做起，和文明交朋友,，爭做文明的學(xué)生：

用我們的口,，禮貌地問好、打招呼,，管住我們的口,，不吵鬧，不說臟話,，不隨地吐痰,；

用我們的手去幫助有困難的.人,，管住我們的手，不亂扔垃圾,；

用我們輕輕的腳步,，營造一個寧靜、有序,、有著良好學(xué)習環(huán)境的校園,，管住我們的腳，不橫沖直撞,，不踐踏草坪,。

相信我們每個人都一定能夠做到，那樣的話,，天會更藍,，水會更清，我們的校園會更美麗,！

同學(xué)們,，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的學(xué)習和生活處處開滿文明之花,！祝愿我們自己一步步地邁向文明,！

謝謝大家！

創(chuàng)建文明校園的手抄報篇六

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我講話的主題是“全員參與,，積極行動，齊心協(xié)力共創(chuàng)十星級文明校園”,。

說到創(chuàng)建,，大家并不陌生，例如：省級示范學(xué)校,、義務(wù)教育辦學(xué)規(guī)范合格學(xué)校,、文明單位、六五普法,、綠色學(xué)校,、五城聯(lián)創(chuàng)，等等,。同時大家也知道，學(xué)校的每一次創(chuàng)建,，都會對規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,、提升學(xué)校辦學(xué)水平產(chǎn)生積極的作用。近年來,，正是在一項項的創(chuàng)建工作過程中,，我們的校園越來越整潔美麗了,，我們的辦學(xué)條件逐步得到了改善，我們的教育教學(xué)思想正悄然改變著,，我們大家都是創(chuàng)建的參與者,，我們大家也都是創(chuàng)建的受益者。

說到創(chuàng)建,，我想到了十一假期有幾位親戚朋友到家里來玩,，原本覺得挺順眼的家，突然一下子就覺得到處都不對勁兒,，沙發(fā)太亂了,、地板太臟了、東西到處亂放等等,，花了一天的時間清理,。事后想想，每逢過年過節(jié)或是家里來客人,，不管平時如何,，總會把家里收拾一下，將最好的面貌展現(xiàn)出來,，而正是這些,，才使得家的環(huán)境和氛圍越來越好。家庭如此,，學(xué)校也是如此,，我們的城市更是如此，從某種意義上來說,，創(chuàng)建,，是我們工作、生活的催化劑,。

說到創(chuàng)建,，我想到了“十星”的發(fā)源地——竹山。19xxx7月15日,，《人民日報》刊登了竹山縣委宣傳部采寫的《腰纏萬貫的精神乞丐》新聞稿,，披露了竹山縣麻家渡羅家坡村部分村民致富后暴露出的一系列社會問題，說明加強農(nóng)村社會主義思想政治工作的重要性,。1993年,，竹山縣委宣傳部在羅家坡村創(chuàng)辦“十星級文明農(nóng)戶”為重點的農(nóng)村精神文明試點并取得成功經(jīng)驗，縣委結(jié)合農(nóng)村工作的基本內(nèi)容和干部群眾的思想實際,，把工作任務(wù)和工作要求細化,、量化為十個方面，用“十顆星”來統(tǒng)領(lǐng),，即：五愛星,、致富星,、法紀星、計生星,、科技星,、文教星、新風星,、義務(wù)星,、團結(jié)星、衛(wèi)生星,。按照平時爭創(chuàng),、集中評選的原則，遵循自報自評--群眾評議--評審委員會審定--張榜公布--星牌定星的步驟,，每年對“十星級文明農(nóng)戶”進行年中,、年末兩次集中評選。歷經(jīng)20年,，xxxx年4月16日至18日“全國創(chuàng)建星級文明戶工作座談會”在十堰市舉行,。中央文明辦、部分中央部委,、各省文明辦,、全省市州文明辦有關(guān)人員及全國各地多家新聞媒體記者齊聚十堰，全面學(xué)習,、宣傳,、推廣竹山縣星級文明戶創(chuàng)建經(jīng)驗。我想,，這就是我們創(chuàng)建的力量,。

說到創(chuàng)建，我想我們就是要通過“十星級文明校園”創(chuàng)建活動,，進一步健全工作機制,，促進以公民道德、職業(yè)道德,、文明修養(yǎng)和民主法治觀念為主要內(nèi)容的師生思想道德素質(zhì)和校園文明程度提高,，形成和諧文明的良好育人環(huán)境，使十星級文明校園創(chuàng)建工作成為學(xué)校精神文明建設(shè)的品牌,。

說到創(chuàng)建,，我想我們一定要堅持幾個原則。

一是價值引領(lǐng)原則,。我們要把社會主義核心價值觀貫穿創(chuàng)建活動始終,，融入學(xué)校制度、教育教學(xué),、師德師風,、學(xué)校文化、活動陣地,、環(huán)境建設(shè)之中,，并與家庭教育、社會教育有機結(jié)合,。

二是全員參與原則,。我們?nèi)w師生都要積極參加十星級文明校園創(chuàng)建，要常態(tài)推動十星級文明班級,、學(xué)生,、團（隊）員、宿舍,、食堂,、班主任等系列創(chuàng)建，長期抓好師生學(xué)習,、生活中的良好行為習慣,、文明禮儀養(yǎng)成教育。

三是注重實效原則,。我們的創(chuàng)建活動要注重內(nèi)涵建設(shè),，穩(wěn)步推進，普遍開展,，力戒形式主義,。創(chuàng)建活動要做到不影響正常教學(xué)秩序、不過多增加基層負擔,，要貼近師生,，使廣大師生從中受益。

老師們,、同學(xué)們,，自從7月份學(xué)校啟動創(chuàng)建工作以來，我們已經(jīng)做了大量的工作,。在接下來的時間里,，我們要進一步統(tǒng)一思想，求真務(wù)實,，搶抓機遇,，振奮精神，強化爭先發(fā)展,、特色發(fā)展的意識,，發(fā)揚自加壓力、永爭第一的二中人精神，為二中的和諧,、永續(xù)發(fā)展貢獻自己的力量,。

謝謝大家!

創(chuàng)建文明校園的手抄報篇七

親愛的老師、同學(xué)們：

大家早上好,！

今天我們六（2）班國旗下講話的主題是：《學(xué)校文明創(chuàng)建,、從我做起》。

文明是什么,？文明是路上相遇時的微笑,，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動……文明是一種品質(zhì),，是一種修養(yǎng),。

清晨，當我們輕輕推開教室的窗戶,，陣陣香氣撲面而來,。我們精神振奮，快樂無比,，充滿了對校園的喜愛之情,。但如果這時，有同學(xué)將垃圾從天而降,，落在整潔的校園里,，我們的心情又會怎樣？

校園既是我們學(xué)習知識的地方,，又是我們的另一個家,。我們要像愛護自己的家一樣，愛護美麗的校園,，凈化美麗的校園,。很簡單的動作，彎彎腰,，把看到的紙屑撿起來,，3秒鐘都不到；揮揮手,，把墻壁上的污跡擦干凈,，只要5秒鐘；動動腳,，繞開草坪多走點路,，10秒鐘就夠了。

同學(xué)們,，行動起來吧,！從我做起，從現(xiàn)在做起，用我們勤勞的雙手,，為校園披上綠裝,，讓校園的花兒更紅，草兒更綠,，樹兒更茂密,。時刻牢記：“文明創(chuàng)建、人人有責”,！

謝謝大家！

創(chuàng)建文明校園的手抄報篇八

各位老師,，各位同學(xué)：

早上好,！

今天我講的題目是《養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境》,。

法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：習慣是人生的主宰,，人們應(yīng)該努力地追求好習慣。的確,，行為習慣就像我們身上的指南針,，指引著每一個人的行動。

每當我們排著整齊的隊伍站在整潔的操場上參加莊嚴的升旗儀式時,，你想過沒有,？如果我們的操場上到處都是垃圾，大家還會專心參加升旗儀式嗎,？大家還有心情在這兒安心讀書嗎,？校園是我們共同生活的地方，所以,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個同學(xué)的責任。

然而,，我們看到：在同學(xué)們積極認真地打掃后不久,，校園的地面上就躺著一些垃圾袋、塑料瓶,，甚至還會發(fā)現(xiàn)塑料袋,、紙屑從樓上飛下來的情況。各位同學(xué)都捫心自問,，你扔過嗎,？

播種行為，收獲習慣,；播種習慣,，收獲性格。其實，習慣就是在我們不知不覺的成長過程中養(yǎng)成的,。只要我們堅持一天不扔垃圾,，兩天不扔垃圾一個月不扔垃圾，那么你以后就不會再亂扔垃圾了,。只要我們?nèi)巳硕紦碛幸粋€良好的衛(wèi)生習慣,，我們的校園就會變得更加整潔漂亮！

同學(xué)們,，忽以善小而不為,，勿以惡小而為之。文明的一切是由一個個小細節(jié)構(gòu)成的,。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣首先應(yīng)從我做起,，從小事做起，不要隨地吐痰,，不要隨地亂扔垃圾那些看似無關(guān)緊要的小惡,，可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟,。我們還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為,，看到果皮紙屑主動撿起。這些似乎讓人不屑一顧的小善可以互相促進良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成,，令我們的校園更加干凈整潔,。我們相信，只要大家能夠拾起一片白色,，就能裝點一雨綠蔭,，只要大家盡一份力，就可以創(chuàng)造出一個更加潔凈的校園,。

讓我們在飄揚的五星紅旗下作出我們莊嚴的承諾：從現(xiàn)在開始,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境,。

在此,，希望全體同學(xué)能做到以下幾點：

1、班級和清潔區(qū)的衛(wèi)生認認真真做好,，并且時時刻刻保持,；做到有人檢查和沒人檢查一樣干凈，一樣整潔,。

2,、自覺維護校園環(huán)境，,。不亂扔紙屑和粉筆頭,，不隨地吐痰,，不在墻上留下腳印、污跡,，在地上少吐一塊口香糖,，少扔一些果皮，就多了一方潔凈的校園,。

3,、保持室內(nèi)空氣流通，避免前往空氣流通不暢,、人員密集的公共場所,。隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，教室一定要注意開窗通風,。

4,、主動撿拾別人丟在地上的垃圾，養(yǎng)成講文明,、講衛(wèi)生的良好習慣，共同創(chuàng)建一個美麗的校園,。

我相信,，只要大家能夠拾起一片白色，就能裝點一寸綠蔭,，只要大家盡一份自身一點微不足道的力,，就可以創(chuàng)造出一個更加潔凈的校園。同學(xué)們,，讓我們的飄揚的五星紅旗下作出我們莊嚴的承諾：從現(xiàn)在開始,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境,。

今天我們就開始行動,！

我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家,！

創(chuàng)建文明校園的手抄報篇九

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)：

文明是什么呢？文明是路上相遇時的微笑與問好,，是同學(xué)有難時的熱情幫助,，是上下樓梯時的靠右行，是對生活學(xué)習環(huán)境的自覺保護

……然而令人遺憾的是,，在我們身邊,，仍有一些不文明的現(xiàn)象：校園內(nèi)總能見到白色垃圾；課間有同學(xué)在走廊上追逐打鬧,；不愛護公共財物,，亂寫亂畫,；綠油油的小草被任意踐踏；用過的餐具被隨意丟棄,。同學(xué)們,，我們要自覺糾正這些不文明的行為，從自己做起,，從細微之處做起,，和文明交朋友，爭做文明的學(xué)生：

用我們的口,，禮貌地問好,、打招呼，管住我們的口,，不吵鬧,，不說臟話，不隨地吐痰,；

用我們的手去幫助有困難的人,，管住我們的手，不亂扔垃圾,；

用我們輕輕的腳步,，營造一個寧靜、有序,、有著良好學(xué)習環(huán)境的校園,，管住我們的腳，不橫沖直撞,，不踐踏草坪,。

相信我們每個人都一定能夠做到，那樣的話,，天會更藍,，水會更清，我們的校園會更美麗,！

同學(xué)們,，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的學(xué)習和生活處處開滿文明之花,！祝愿我們自己一步步地邁向文明,！

創(chuàng)建文明校園的手抄報篇十

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

上午好!

我是901班的xx,，今天我演講的主題是：共創(chuàng)文明校園,。

記得有人說過：“人，一撇一捺,，寫起來容易做起來難”,。我們要常常性地思考：我在做什么?我做得怎樣?我要成為怎樣的人?

做怎樣的人,，一百個人會有一百種答案，但在每一個謎底的背地都有一個基點,，那就是做人首先要做一個文明的人,。

文明禮貌，興許這個話題很老,，但它卻永遠不會過期,。它對學(xué)生和學(xué)校來說，是一個永恒的話題,。

人生因什么而精彩?答案良多,，但有一個答案一定準確公道――人生因文明而出色。

校園因什么而文明?校園因你,、我的文明而文明,。我們的校園假如不與之相適應(yīng)的精神狀況、環(huán)境氣氛和文明行為,，就不會有校園的文明,，文明校園既包括物資的校園，更包含精神的校園,，精神的校園須要我們?nèi)繋熒毺亻L期地盡力,。

文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱忱輔助,，是平時與人相處時的親熱，是見到師長時的問早,、問好,，是不警惕撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉措,，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì),，文明是一種涵養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家普遍推崇的行為,。

文明的學(xué)生,，一定是愛學(xué)習的人。他老是對常識充滿盼望,，在課內(nèi)課外都是一個自動的學(xué)習者,，愛發(fā)問題、不怕艱苦,。

文明的學(xué)生,，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,，闊別污言穢語,，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊敬別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要,。

文明的學(xué)生,，一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。他會自發(fā)保護校園環(huán)境,，不會隨意買零食吃,，由于他懂得隨便買零食既糟蹋錢財又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯,、塑料袋,，而是會著手撿拾紙片，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,，把美妙留給別人和本人,。

文明的學(xué)生，一定是愛惜公共財物的人,。他愛學(xué)校的一草一木,，不會蹂躪花園，不會亂涂亂畫,，更不會踢門,、揮霍水電……而是會禁止損壞行動，及時勸阻,。

文明的學(xué)生,，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放整潔,，不會大聲喧鬧影響別人的學(xué)習,，他會遵照學(xué)校的規(guī)章制度。

文化的學(xué)生,，必定是一個有愛心和義務(wù)感的人,。他會尊重師長和友好同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事,，不會與同窗吵架,、搞不團結(jié)，他會理解感恩,，感恩父母長輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教誨……

我們畢竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思維品德,，什么樣的道德水準,，去接過人類文明的接力棒。同學(xué)們,，咱們播下一個動作,，就會播種一個習慣;播下一個習慣,，就會收成一個品德。文明已被人們放在心里的一個主要地位,，我們時時刻刻在與文明交談,，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐盛的文明信息,?！扒⊥瑢W(xué)少年，風華正茂”,，讓我們從當初做起,，從自己做起，從點點滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習慣,，親熱文明，表示文明,，實際文明,，做文明學(xué)生，創(chuàng)協(xié)調(diào)校園!

演講結(jié)束,，謝謝大家!

創(chuàng)建文明校園的手抄報篇十一

老師們,、同學(xué)們：

早上好！

今天我演講的題目是：創(chuàng)建安全文明校園,。

一個和諧溫馨,、安定有序的校園是我們每位同學(xué)生命健康成長的樂園，是我們學(xué)習知識的殿堂,。校園的安全關(guān)系到同學(xué)們能否健康成長,，能否順利完成學(xué)業(yè)；關(guān)系到老師能否在一個寧靜,、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才,。

然而校園安全事故頻頻發(fā)生,，那些花季少年的夭亡叫人扼腕嘆息，母親永遠失去自己的孩子,，無數(shù)家庭永遠失去了未來……血的事實一次次警示我們,，中小學(xué)生安全隱患令人震驚，加強中小學(xué)生安全保護措施刻不容緩,。

校園安全問題涉及面非常廣,，如交通安全、心理健康安全,、消防安全,、校舍安全,、設(shè)備設(shè)施安全、飲食安全,、活動安全等,，要維護校園安全，僅靠校領(lǐng)導(dǎo)和老師的努力是不夠的,，它需要我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)共同努力才能夠?qū)崿F(xiàn),。

在此，我真誠地提醒每一位同學(xué)能夠努力做到：

上學(xué),、放學(xué)遵守交通規(guī)則,，注意交通安全。不能在馬路上追逐瘋鬧,；不吃路邊攤點上的不衛(wèi)生食品,，有病要及時就診；課間不追逐,、不打鬧,；運動時，要遵守運動規(guī)則,，注意自我保護,，在注意校園安全的同時，我們也能促成自己社會公德,、文明習慣的養(yǎng)成,，良好的行為習慣，安全文明的校園生活,，是保證我們學(xué)習質(zhì)量的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。

學(xué)校的安全和諧美麗文明,，需要我們每一個人的共同努力,。讓我們從我做起，從身邊小事做起,，從現(xiàn)在做起,，與安全和文明同行，構(gòu)建和諧校園,！

我的演講結(jié)束了,。謝謝大家！

創(chuàng)建文明校園的手抄報篇十二

文明是路上相遇時的微笑,，是有人遇到困難時的熱情幫助,，是相互間的親切關(guān)懷，是遇到老師時的親切問候，是一句簡單的“對不起”,，文明是一種品質(zhì),，是一種素養(yǎng)。

文明其實是由細節(jié)組成的,。反思我們所做的一切表明,，文明離我們還有很長的路要走。我們周圍和一些學(xué)生中仍然存在一些不文明的行為,。比如在我們的校園里,，在樓梯上，總能看到與美麗校園極不協(xié)調(diào)的紙片,。剛剛粉刷的墻壁上印著幾個腳?。粍偞驋咄杲淌?，突然,，又留下幾張廢紙；再比如,，有的同學(xué)在教學(xué)樓的走廊里追著玩,，習慣了走來走去，推推搡搡,；不文明的語言和過度消費.

很多學(xué)生把文化知識的學(xué)習放在第一位,，卻往往忽視了社會公德和文明習慣的培養(yǎng)，這從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個人的思想素質(zhì),。事實上,，良好的行為習慣是保證我們順利學(xué)習的前提，也是建立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校,，沒有良好行為習慣的學(xué)生可能會不守紀律，不衛(wèi)生,，從而擾亂班級的學(xué)習環(huán)境,。相反，如果我們養(yǎng)成文明的行為習慣,，學(xué)習環(huán)境一定要良好有序,。

那么，建設(shè)文明的校園環(huán)境將是一個永恒的主題,。

建設(shè)文明校園需要和諧的師生關(guān)系。老師,，說教,，教導(dǎo)，迷惑，是老師給我們的科學(xué)文化知識的啟蒙教育,，讓我們從無知走向知識,，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露,，我們需要的是全心全意的接受,。珍惜老師的努力，尊重老師的勞動,。師生相互尊重,，相互愛護，從而營造和諧的學(xué)習氛圍,。

建設(shè)文明校園,，需要建立友好的同學(xué)關(guān)系，形成團隊精神,。同學(xué)之間相處融洽,，互相信任，坦誠相待,，關(guān)心幫助遇到困難的同學(xué),，讓他們感受到和諧校園的溫暖，一顆真誠的心換來另一顆真誠的心,。為學(xué)生的每一次進步感到高興,，為集體贏得的每一份榮譽感到驕傲，創(chuàng)造積極向上的班風,。良好的同學(xué)關(guān)系會悄悄讓每一個實驗生奮進,。不斷奮斗的動力。

同學(xué)們,，我們播種一個行動,，收獲一個習慣；播種一種習慣,，收獲一種性格,；播種一格，收獲一份命運,。讓我們從小事做起,，培養(yǎng)良好的文明習慣，做文明學(xué)生,。我相信通過我們所有老師和學(xué)生的努力,，我們將能夠創(chuàng)造一個安靜有序的文明校園和良好的學(xué)習環(huán)境。

創(chuàng)建文明校園的手抄報篇十三

老師們,、同學(xué)們：

大家好!

今天我國旗下講話的題目是：提高文明素質(zhì),，創(chuàng)建文明校園,。

千百年，對賴以生存的物質(zhì)進步的苦苦追尋的過程中,，人類從未間斷過對自身精神和道德的提升,。在物質(zhì)豐富，技術(shù)發(fā)達,，國富民強的今天,，圍繞“文明”進行的社會實踐時時處在約束和調(diào)整著整個社會個體的不良行為，是的,，尤其在今天,，我們更需要文明。

學(xué)校是一個育人的搖籃,，是一方純凈的沃土,，校園的文明直接折射出社會的文明，然而,，在我們校園內(nèi)還存在一些這樣的現(xiàn)象：語言不文明,，不尊重他人，與老師頂撞,，追逐打鬧,，隨地亂扔垃圾，破壞公物等,，針對這些不文明現(xiàn)象,，請允許我提出幾點建議：

文明的語言文字是一個人內(nèi)心精神世界的物質(zhì)外殼。俗話說：“良言入耳三冬暖,，惡語傷人六月寒,。”文明的語言可以溫暖三九嚴寒,，可以化干戈為玉帛,。因此，做文明學(xué)生,，讓我們從文明語言開始,，尊重他人，關(guān)懷他人,，不和他人爭執(zhí)打罵?，F(xiàn)在我們又迎來語言文字市級示范學(xué)校的評估，作為光谷二高的一份子,，我們是不是應(yīng)該盡自己的一份力呢?在校文明用語,，與人溝通交流說普通話，讓文明之花開遍校園的角角落落,，讓優(yōu)美的普通話成為校園的“潮流”,。

行為舉止是折射一個人心靈的最明麗的一面鏡子,，是一個人內(nèi)心精神世界最好的展示。行為舉止就是要做到尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心他人,，不打架斗毆,，不破壞公物，不讓歪風邪氣盛行,。

我們高中生正處于人生中十分關(guān)鍵的時期,，這個時期的所作所為將潛移默化的影響到自我的心理素質(zhì)。所以,，我們每個人都應(yīng)該在學(xué)習知識的同時抓好自己的道德修養(yǎng),，養(yǎng)成良好的習慣，并不斷提高自我,，完善自我,，努力做到：在校園，我們是合格的學(xué)生;在家里,，我們是孝順的孩子;在社會,，我們是文明的傳播者。

我們每個人的一小步就是社會的一大步,，大家的素質(zhì)都提高了,，校園就文明了，社會就文明了,。同學(xué)們,，試想，校園的綠樹紅花加上我們的朗朗書聲,，暖人的話語,，得體的舉止這該是多么的相得益彰的美麗畫面啊!

讓我們攜起手來，加入文明的行列,，爭做文明使者,，以實際行動去迎接光谷二高輝煌燦爛的明天吧!

謝謝大家!