無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

創(chuàng)建文明校園的手抄報篇一

一,、 學校領(lǐng)導重視,，組織機構(gòu)健全

學校領(lǐng)導對創(chuàng)建文明校園工作十分重視，將“創(chuàng)文”工作擺上學校工作的重要議事日程,。為了使我校認真,、扎實、全面,、有效的開展“創(chuàng)文”工作,，我校成立了“文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組”。組長由劉校長擔任,，副組長由劉副書記擔任,，成員由學校中層領(lǐng)導、班主任及家委會主任組成,，明確工作目標,，落實責任。校領(lǐng)導靠上去親自抓,，協(xié)調(diào)和安排整個學校的“創(chuàng)文”工作,，使“創(chuàng)文”工作的各項任務層層落實，任務明確,。學校要求各個機構(gòu)及相關(guān)人員嚴格按照制定的計劃開展工作,，做到有目標,、有計劃、有檢查評比,、有總結(jié)表彰,，同時將工作責任落實到每位教職員工。

二,、加大宣傳力度,，營造良好氛圍

創(chuàng)文工作是一項社會性很強的系統(tǒng)工程，僅靠領(lǐng)導重視是遠遠不夠的,，只有把全校師生真正發(fā)動起來,，形成全面動員、全體師生員工齊動手的態(tài)勢,，營造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)文工作的落實,，保證創(chuàng)文工作的持續(xù)發(fā)展。為此,，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度,，讓廣大師生能了解創(chuàng)文工作的重要性、必要性,，并積極參與到創(chuàng)文活動中來,。

(一)多方位宣傳。

學校利用召開家長會,、家長開放日,、新學期開學禮等時機，校園網(wǎng),、電子顯示屏,，校園展板等宣傳陣地，向廣大師生和學生家長宣傳創(chuàng)文工作的重大意義,，促使師生及家長養(yǎng)成良好的文明習慣,。

(二)舉辦各種形式的“創(chuàng)文”實踐活動。

創(chuàng)建文明校園關(guān)鍵要見行動,。通過組織開展豐爭創(chuàng)“文苑之星”,、“文明小標兵”、“文明班集體”,、“學雷鋒志愿服務”等校園實踐活動,，更扎實深入的進行創(chuàng)文宣傳活動，取得了良好的教育效果和社會反響,。

(三)分發(fā)創(chuàng)文知識宣傳材料,。

如 " “致全體居民朋友的一封信”、創(chuàng)建文明校園調(diào)查問卷，意見征求表等等,。通過這些宣傳活動，使廣大師生和學生家長對創(chuàng)文工作有了更深入的認識,，自覺地參與到活動中來,，同時又把這些知識帶入家庭，影響他人,，積極助力濟南市創(chuàng)建文明城市活動,。

三、制定規(guī)章制度,，保證創(chuàng)建工作順利進行

為確保創(chuàng)建工作有序,、有效的進行，規(guī)范廣大師生的行為舉止,，我校創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組充分考慮了本校的具體情況,，在廣泛征求群眾意見的基礎上，制定,、完善了多項規(guī)章制度,，如《文苑小學章程》、《文明班集體評比制度》,、《文苑小學學生文明禮儀規(guī)范》等,，這些制度、計劃把對廣大師生行為的要求規(guī)范化,。學校把這些制度納入于日常管理工作中,，與評先評優(yōu)工作結(jié)合起來，對創(chuàng)建文明校園工作起到了有力的促進作用,。

四,、采取有力措施，保證工作開展

(一)由大隊部牽頭開展“文明標兵班”,、“流動紅旗”評比活動,，內(nèi)容涉及環(huán)境保潔、文明用語,、學生儀容儀表檢查等,。要求學生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求,，不講臟話,，不亂丟垃圾，不隨地吐痰,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。每周評比頒發(fā)“流動紅旗”，樹立典型，以促進學校的德育工作,，使其躍上新臺階,。

(二)學校積極組織學生參加社區(qū)、居委會的創(chuàng)文活動,，清除“小廣告”,、公交站點宣傳創(chuàng)建知識,、參加交通執(zhí)勤志愿服務等,，提高學生及家長文明出行,、遵章守紀的意識。

(三)在校園內(nèi)成立“學生自律委員會”組織,，由紀律檢查小組每天定時檢查,、督促各班級及包干區(qū)衛(wèi)生清潔情況，這樣既促使學生自律,，也培養(yǎng)了學生的管理能力,，增強責任感和主人翁的意識，校園文明蔚然成風,。

通過我們的不懈努力,，圓滿完成了上級部門布置的各項工作任務。新學期,，全校師生將以創(chuàng)建國家文明城市為契機,，以創(chuàng)建文明校園為著力點，繼續(xù)深入開展創(chuàng)文活動,，加大創(chuàng)文宣傳力度,，進一步增強師生的創(chuàng)文意識，為我市創(chuàng)建全國文明城市做出積極貢獻,。

創(chuàng)建文明校園的手抄報篇二

自文明校園創(chuàng)建工作提上日程以來,，我校高度重視，積極行動,，成立了“文明校園” 創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組和工作小組,，校長負總責，各行政領(lǐng)導分工負責,。制訂了創(chuàng)建“文明校園”工作實施方案,，把“文明校園”的創(chuàng)建融入到學校的日常管理和師生的日常生活當中，融入到教師的教育教學當中,，確保創(chuàng)建工作扎實有效地開展,。

一、加強黨風廉政建設,，重視領(lǐng)導班子建設,，統(tǒng)一思想全員參與

學校領(lǐng)導班子帶頭抓好自身建設，明確思路，廉潔自律,，民主交流,，科學決策。率先垂范,，求真務實,。成立了以教育局局長為理事長的理事會，負責學校的重大決策;成立了以教育局紀檢書記為會長的監(jiān)事會,，負責對學校全方位的監(jiān)督;學校管理實行校長負責制，并成立了以學校校長為理事會執(zhí)行理事的校務會,，負責學校的日常管理和執(zhí)行理事會的決議決策;成立了以工會主席為負責人的教代會,，負責對學校相關(guān)工作的審議和表決，完善民主決策制度,。同時學校還成立了家長委員會和家長學校,，開通了校長信箱和學校網(wǎng)站，成立了學校陽光服務站,。

黨建工作堅持“以學習促進步,、以團結(jié)求發(fā)展”的原則，定期召開支委會和民主生活會,，對全體黨員教師進行基礎知識培訓,，按計劃發(fā)展黨員、培養(yǎng)積極分子,。參加各種政治理論和黨風廉政建設教育活動,，強化服務意識，提高工作效率,。黨風廉政建設監(jiān)督落實到位,，學校無家教家養(yǎng)、亂收費,、亂訂濫發(fā)教輔資料行為,。

二、加強思想道德教育,，強化“育人育心”

學校加強了社會主義核心價值觀教育實踐,，積極推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂,、進頭腦活動,，成績顯著，去年成功舉辦了踐行社會主義核心價值觀現(xiàn)場會,。通過經(jīng)典誦讀比賽,、主題班會、黑板報、演講比賽等多種形式開展開展“我的中國夢”主題教育實踐活動,，引導學生從小立志向,、有夢想，愛學習,、愛勞動,、愛祖國。

在我校 “一切活動皆課程,，一切課程皆育人”和學科道德建設進課堂的課程理念指導下,，我校長期堅持建設并實施 “一體兩翼”的課程體系，以國家課程,、地方課程等基礎型課程為主體,，以拓展型課程為其中一翼，包括人文課,、英語口語課,、閱讀課、心理健康教育課,、主題班會課,、社團課、奧賽課等;以活動型課程為其中另一翼,，包括七大主題教育活動,、綜合實踐活動、國際交流活動,、五大節(jié)活動,、每日常規(guī)活動、學科競賽,、文化建設活動等,。把思想道德教育融入學校教學各個環(huán)節(jié)，融入學生學習生活各個方面,，促進學生的全面發(fā)展,、主動發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展,，從而實現(xiàn)“育人更加育心”的教育目標,。

去年，我校還投資修建了常德市一流的高標準心理咨詢室,，購買了最高檔的設備,，建設了專業(yè)的團輔教室和個體咨詢室，專門配備了3名心理健康咨詢老師,，開設了心理健康教育課程,，加強學生心理健康教育,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成陽光心態(tài)、健康人格,。

三,、抓好陣地建設，開展系列活動

學校非常重視陣地建設,，班級板報每月一主題,、一更換、一評比,，宣傳櫥窗定期更新,。充分利用教室走廊、墻壁,、校園文化墻等開展校園文化建設,，通過名人名言、社會主義核心價值觀宣傳,、班級格言牌、校長寄語,、同學寄語,、哲理小故事等陶冶學生情操、美化學生心靈,、啟迪學生智慧,。

充分發(fā)揮校園廣播站、電視臺,、校報?？蛨F隊教室、校史陳列室,、榮譽室的作用,，校園廣播站每天中午播音，校園電視臺2周一期節(jié)目,，《白馬湖》,、《鳴責》、《湖鑒》等?？科谝黄?。重視校園網(wǎng)建設，打造學校對內(nèi)對外宣傳交流互動的網(wǎng)絡平臺,。通過各項工作,，營造了豐富多彩的活動環(huán)境，拓展育人渠道和空間

四,、嚴師紀,、強師能,，狠抓教師隊伍建設

我校長期堅持“用文化引領(lǐng)、用制度嚴管,、用機制激活,、用培訓強能”的隊伍建設措施。學校每年暑假都會舉辦為期一周的教師培訓班,，一方面加強師德師風建設,，規(guī)范教師從教行為，并與老師每學年簽訂師德師風責任狀;另一方面加強師技師能建設,。充分利用各種培訓和激勵機制,，如教師節(jié)表彰、評選校級名師,、師徒結(jié)對,，營造良好的學習和競爭氛圍;大力推行科研興教，如每年的教師論壇,、每學年的四種課比武等,，切實提高了教師教學水平。目前我校教師師德師風好,、業(yè)務水平高,、敬業(yè)和奉獻精神強。教師被評為市級及以上先進的有20人,，教師教研論文獲獎和公開發(fā)表就有401人次,，參加各級各類教學比武獲獎36人次，其中獲國家級特等獎1人次,，獲國家級一等獎3人次,。在全校教師的共同努力下，學?！叭肌背煽儍?yōu)異,，學校連續(xù)兩年被評為全市辦學水平綜合評估和學業(yè)水平考試優(yōu)秀單位。

五,、加強校園文化建設,，彰顯學校辦學品位

我校建校之初就把“責澤未來——責立自我，潤澤未來”作為我校的主題文化,，以“辦名校,、鑄名師、育名生”為總的發(fā)展方向,， 通過校訓,、校史、校歌,、?；?、校標等校園文化符號，激勵學生愛學校,、愛學習,、共建校園文明。

通過創(chuàng)新課程文化建設,，提煉體現(xiàn)時代要求的辦學育人理念,，形成學校的課程思想文化;通過創(chuàng)新課堂文化建設培養(yǎng)優(yōu)良的校風、教風,、學風,、班風以形成學校的精神文化;通過創(chuàng)新學校環(huán)境文化，形成學校特有的物質(zhì)文化;通過創(chuàng)新外語特色文化,，體現(xiàn)我?！叭姘l(fā)展，外語見長,，注重能力,，面向世界”的辦學理念。形成引領(lǐng)教育方向,、開拓進取,、求真務實的學校精神文化。

六,、加強學校硬件建設，營造良好育人環(huán)境

作為市政府一次性投資3個億興辦的新學校,，我校校園規(guī)劃合理,，綠樹成蔭，自然景觀,、人文景觀錯落有致;學校全部教室配備多媒體教學平臺;實驗室數(shù)量充足,，儀器先進;圖書館典藏豐富，電子閱覽室上網(wǎng)迅捷;體育設施完備,，建有高規(guī)格的田徑場和體藝館,。校園安全保衛(wèi)工作到位，周邊環(huán)境良好,。營造了一個良好育人環(huán)境,。

在總結(jié)創(chuàng)建工作的同時，我們清醒地認識到,，創(chuàng)建文明校園是一項長期的系統(tǒng)工程,，我們將在上級領(lǐng)導下，在全校師生的共同努力下,，與時俱進,，不斷迎接挑戰(zhàn),，為我們學校的輝煌明天再接再勵，催馬揚鞭!

創(chuàng)建文明校園的手抄報篇三

自文明校園創(chuàng)建工作提上日程以來,，我校高度重視,，積極行動，成立了“文明校園” 創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組和工作小組,，校長負總責,，各行政領(lǐng)導分工負責。制訂了創(chuàng)建“文明校園”工作實施方案,，把“文明校園”的創(chuàng)建融入到學校的日常管理和師生的日常生活當中,，融入到教師的教育教學當中，確保創(chuàng)建工作扎實有效地開展,。

一,、加強黨風廉政建設，重視領(lǐng)導班子建設,，統(tǒng)一思想全員參與

學校領(lǐng)導班子帶頭抓好自身建設,，明確思路，廉潔自律,，民主交流,，科學決策。率先垂范,，求真務實,。成立了以教育局局長為理事長的理事會，負責學校的重大決策;成立了以教育局紀檢書記為會長的監(jiān)事會,，負責對學校全方位的監(jiān)督;學校管理實行校長負責制,，并成立了以學校校長為理事會執(zhí)行理事的校務會，負責學校的日常管理和執(zhí)行理事會的決議決策;成立了以工會主席為負責人的教代會,，負責對學校相關(guān)工作的審議和表決,，完善民主決策制度。同時學校還成立了家長委員會和家長學校,，開通了校長信箱和學校網(wǎng)站,，成立了學校陽光服務站。

黨建工作堅持“以學習促進步,、以團結(jié)求發(fā)展”的原則,，定期召開支委會和民主生活會，對全體黨員教師進行基礎知識培訓,，按計劃發(fā)展黨員,、培養(yǎng)積極分子。參加各種政治理論和黨風廉政建設教育活動,，強化服務意識,，提高工作效率,。黨風廉政建設監(jiān)督落實到位，學校無家教家養(yǎng),、亂收費,、亂訂濫發(fā)教輔資料行為。

二,、加強思想道德教育,，強化“育人育心”

學校加強了社會主義核心價值觀教育實踐，積極推動社會主義核心價值觀進教材,、進課堂,、進頭腦活動，成績顯著,，去年成功舉辦了踐行社會主義核心價值觀現(xiàn)場會,。通過經(jīng)典誦讀比賽、主題班會,、黑板報,、演講比賽等多種形式開展開展“我的中國夢”主題教育實踐活動，引導學生從小立志向,、有夢想,，愛學習、愛勞動,、愛祖國,。

在我校 “一切活動皆課程，一切課程皆育人”和學科道德建設進課堂的課程理念指導下,，我校長期堅持建設并實施 “一體兩翼”的課程體系,，以國家課程、地方課程等基礎型課程為主體,，以拓展型課程為其中一翼,，包括人文課,、英語口語課,、閱讀課、心理健康教育課,、主題班會課,、社團課、奧賽課等;以活動型課程為其中另一翼,，包括七大主題教育活動,、綜合實踐活動、國際交流活動,、五大節(jié)活動,、每日常規(guī)活動,、學科競賽、文化建設活動等,。把思想道德教育融入學校教學各個環(huán)節(jié),，融入學生學習生活各個方面，促進學生的全面發(fā)展,、主動發(fā)展,、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，從而實現(xiàn)“育人更加育心”的教育目標,。

去年,，我校還投資修建了常德市一流的高標準心理咨詢室，購買了最高檔的設備,，建設了專業(yè)的團輔教室和個體咨詢室,，專門配備了3名心理健康咨詢老師，開設了心理健康教育課程,，加強學生心理健康教育,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成陽光心態(tài)、健康人格,。

三,、抓好陣地建設，開展系列活動

學校非常重視陣地建設,，班級板報每月一主題,、一更換、一評比,，宣傳櫥窗定期更新,。充分利用教室走廊、墻壁,、校園文化墻等開展校園文化建設,，通過名人名言、社會主義核心價值觀宣傳,、班級格言牌,、校長寄語、同學寄語,、哲理小故事等陶冶學生情操,、美化學生心靈、啟迪學生智慧,。

充分發(fā)揮校園廣播站,、電視臺、校報校刊和團隊教室,、校史陳列室,、榮譽室的作用，校園廣播站每天中午播音,，校園電視臺2周一期節(jié)目,，《白馬湖》、《鳴責》,、《湖鑒》等?？科谝黄凇Ｖ匾曅@網(wǎng)建設,，打造學校對內(nèi)對外宣傳交流互動的網(wǎng)絡平臺,。通過各項工作，營造了豐富多彩的活動環(huán)境,，拓展育人渠道和空間

四,、嚴師紀、強師能,，狠抓教師隊伍建設

我校長期堅持“用文化引領(lǐng),、用制度嚴管、用機制激活,、用培訓強能”的隊伍建設措施,。學校每年暑假都會舉辦為期一周的教師培訓班，一方面加強師德師風建設,，規(guī)范教師從教行為,，并與老師每學年簽訂師德師風責任狀;另一方面加強師技師能建設。充分利用各種培訓和激勵機制,，如教師節(jié)表彰,、評選校級名師、師徒結(jié)對,，營造良好的學習和競爭氛圍;大力推行科研興教,，如每年的教師論壇、每學年的四種課比武等,，切實提高了教師教學水平,。目前我校教師師德師風好、業(yè)務水平高,、敬業(yè)和奉獻精神強,。教師被評為市級及以上先進的有20人,，教師教研論文獲獎和公開發(fā)表就有401人次,，參加各級各類教學比武獲獎36人次，其中獲國家級特等獎1人次，獲國家級一等獎3人次,。在全校教師的共同努力下,，學校“三考”成績優(yōu)異,，學校連續(xù)兩年被評為全市辦學水平綜合評估和學業(yè)水平考試優(yōu)秀單位,。

五、加強校園文化建設,，彰顯學校辦學品位

我校建校之初就把“責澤未來——責立自我,，潤澤未來”作為我校的主題文化，以“辦名校,、鑄名師,、育名生”為總的發(fā)展方向， 通過校訓,、校史,、校歌、?；?、校標等校園文化符號，激勵學生愛學校,、愛學習,、共建校園文明。

通過創(chuàng)新課程文化建設,，提煉體現(xiàn)時代要求的辦學育人理念,，形成學校的課程思想文化;通過創(chuàng)新課堂文化建設培養(yǎng)優(yōu)良的校風、教風,、學風,、班風以形成學校的精神文化;通過創(chuàng)新學校環(huán)境文化，形成學校特有的物質(zhì)文化;通過創(chuàng)新外語特色文化,，體現(xiàn)我?！叭姘l(fā)展，外語見長,，注重能力,，面向世界”的辦學理念。形成引領(lǐng)教育方向,、開拓進取,、求真務實的學校精神文化。

六,、加強學校硬件建設,，營造良好育人環(huán)境

作為市政府一次性投資3個億興辦的新學校,，我校校園規(guī)劃合理，綠樹成蔭,，自然景觀,、人文景觀錯落有致;學校全部教室配備多媒體教學平臺;實驗室數(shù)量充足，儀器先進;圖書館典藏豐富,，電子閱覽室上網(wǎng)迅捷;體育設施完備,，建有高規(guī)格的田徑場和體藝館。校園安全保衛(wèi)工作到位,，周邊環(huán)境良好,。營造了一個良好育人環(huán)境。

在總結(jié)創(chuàng)建工作的同時,，我們清醒地認識到,，創(chuàng)建文明校園是一項長期的系統(tǒng)工程，我們將在上級領(lǐng)導下,，在全校師生的共同努力下,，與時俱進，不斷迎接挑戰(zhàn),，為我們學校的輝煌明天再接再勵,，催馬揚鞭!

創(chuàng)建文明校園的手抄報篇四

我校按照上級的統(tǒng)一部署，深入開展了創(chuàng)建全國文明城市,、構(gòu)建文明和諧校園的系列教育活動,，現(xiàn)將創(chuàng)建文明城市工作匯報如下：

一、加大宣傳力度,，營造良好氛圍

我校通過張貼標語,、制作宣傳欄，利用黑板報,、國旗下講話,、發(fā)放倡議書等形式積極營造文明城市創(chuàng)建氛圍，加大師生,、家長知曉率,。同時在全體師生中開展文明城市創(chuàng)建應知應會知識問答活動，提高參與熱情,。實行了文明城市,、和諧校園創(chuàng)建督查員制度，找問題,，提意見,，及時改進，提高滿意率,。

二,、加強領(lǐng)導,，落實責任

我校高度重視創(chuàng)建全國文明城市工作，成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組,，由校長任組長，一名副校長專門負責,，教導處,、德育處、總務處,、少先隊具體落實指標,，組建檔案。按照創(chuàng)建國家文明城市的通知精神,，我校結(jié)合實際,，將文明城市創(chuàng)建與學校課程體系建設相結(jié)合，制定了切實可行的實施方案,，統(tǒng)籌安排,、分解任務、細化責任,，加強督查,，確保各項工作落實到位。

三,、搭建活動載體,，促進創(chuàng)建進程

我校以課程體系建設為載體，將創(chuàng)建工作有機融合于日常教育教學,，使廣大師生潛移默化地感悟文明的魅力,，積極踐行文明行為，不斷提高文明素養(yǎng),。

1,、研究課堂，學習禮儀

我校開發(fā)了責任教育,、禮儀教育校本必修課,，并在日常工作中嚴格落實課程實施，教師精心備課,、反思,，進行生成性問題調(diào)研，加強課堂研究,，探索有效的教學模式,，通過對學生進行禮儀教育，使學生讀圣賢書,，立君子品,，做有禮人,，引導學生在人際交往中重禮、知禮,、懂禮,、行禮。

2,、以師為本,，文明引領(lǐng)

學校組織教師認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范，要求每位教師樹立為學生服務,，為家長服務,、為社會服務的思想，用心去對待自己的工作,。學校實行全員育人導師制,，在注重學生全面發(fā)展的同時關(guān)注學生的心理健康，在面向全體學生的同時更要關(guān)注特殊群體學生,，引領(lǐng)每位學生健康成長,。近期，學校連續(xù)組織了學生良好習慣養(yǎng)成主題教育活動,，把實用,、實效和創(chuàng)新緊密地結(jié)合在一起，增強了教師的責任心,、上進心和凝聚力,。通過以上措施，努力使每位教師都成為文化的使者,，文明的化身,。

3、牽手家長,，踐行禮儀

學校通過發(fā)放家長信,，號召廣大家長與孩子手牽手共做文明市民。要求廣大學生和家長努力做到：積極行動,，以主人翁姿態(tài)投身創(chuàng)建文明城市活動;從我做起,，爭當營造優(yōu)美城市環(huán)境先鋒;齊心協(xié)力，塑造美麗整潔的校園,。

4,、豐富活動，感悟禮儀

空洞的說教有時顯得蒼白無力,。開展豐富多彩的活動,，引導學生體驗感悟，甚至會達到此處無聲勝有聲的理想境界,。少先隊走進孩子的心靈,，組織了我為創(chuàng)建添光彩,，我為創(chuàng)建作貢獻主題系列活動。

一是組織了找找我身邊的陋習主題隊會,，讓學生用慧眼發(fā)現(xiàn)陋習,，議議陋習的影響危害，再湊湊告別陋習的金點子,，讓孩子們找辦法除陋習,，比文明。

二是設立文明禮儀監(jiān)督崗,，每周選出班級文明禮儀之星擔任學校文明禮儀監(jiān)督員,，監(jiān)督管理伙伴的言行,，有效促進了學生的自我管理,。

三是組織文明禮儀大課間，上下樓梯右行禮讓,，師生主動問好,，同學交談使用禮貌用語，做操規(guī)范準確,，細節(jié)之處都滲透著文明,。

四是評選學校文明禮儀之星，利用升旗儀式,、學校廣播進行事跡宣傳,，在學校光榮榜展示，通過榜樣示范激發(fā)了廣大學生學禮儀,、比禮儀的積極性,。

5、心靈溝通,，傳遞文明

我校建立了心理咨詢室,，完善心理咨詢制度，配備心理咨詢師,，堅持個別輔導和全員預防相結(jié)合,，組織了煩惱回收站、心靈驛站,、人生學堂等心理輔導,，引導學生正確面對人生挫折，陽光面對生活煩惱,，以快樂健康的心態(tài)投入學習和生活,。同時還倡導廣大女教師擔當陽光媽媽，與留守兒童,、單親家庭兒童手拉手,，進行學習上的幫助,，生活上的關(guān)心，讓孩子們同樣擁有快樂的陽光生活,。學校利用現(xiàn)有計算機室,，積極開展綠色上網(wǎng)活動，為學生健康成長開辟了綠色通道,。

創(chuàng)建文明城市,，我們雖然做了一些工作，但離文明校園標準還有一定的差距,。特別是學校周邊環(huán)境還需加強治理,，學生文明禮儀還需進一步加強。創(chuàng)建活動雖然已過去,，今后工作中,，我們將細化責任、狠抓落實,，認真做好各項工作,，以便促進學校更好更快地發(fā)展。

創(chuàng)建文明校園的手抄報篇五

根據(jù)中央綜治委,、教育部,、公安部《關(guān)于在全國開展安全文明校園創(chuàng)建活動的通知》和xx年區(qū)綜治委、文明委的有關(guān)文件精神,，我校黨政高度重視,，深入開展了安全文明校園創(chuàng)建活動。

一,、統(tǒng)一思想,，提高認識，確實提高加強校園安全工作的緊迫感和責任感

營造安全,、穩(wěn)定,、文明、健康的育人校園,，既是我?！耙匀藶楸荆笳?、務實,、創(chuàng)新、奮進”辦學理念的需要,，又是實踐“三個代表”重要思想的需要,，更是加強黨的執(zhí)政能力的具體體現(xiàn)。xx年10月11日全國中小學及幼兒園安全工作電視電話會議及區(qū)教育局集中整治校園周邊治安環(huán)境動員大會之后，學校對全體教職工進行會議精神的傳達,，要求全體教職工牢固樹立“安全第一,，預防為主”的思想意識，不僅要有安全意識,，更要具備安全能力,。同時對學生進行安全知識教育，結(jié)合“安全教育日”活動,，學生自護自救安全防范周活動和國旗下講話等契機,，提高學生的安全防范意識和自我保護的能力。

結(jié)合宣區(qū)教[]69號《關(guān)于進一步做好校園安全專項整治工作的通知》,，區(qū)政府《宣州區(qū)中小學幼兒園及少年兒童安全管理專項整治行動方案》,，等文件精神，針對安全問題,，對體育器材設施,、教學設施、建筑物等,，進行了全方位檢查,，并利用寒暑假進行了維修,，對存在的安全隱患,，如與精方制藥廠毗鄰圍墻這一隱患，多次與對方進行了協(xié)商,，現(xiàn)已基本達成消除安全隱患的協(xié)議,。

學校綜合治理領(lǐng)導組與各處室和各班級簽訂安全責任書，明確了安全職責,，抓好了校園內(nèi)部的安全工作,。分管安全的副校長經(jīng)常與鰲峰辦事處和鰲峰派出所聯(lián)系，使得我校周邊治安環(huán)境得到較好的整治,。

二,、健全制度，強化責任,，確實把學校安全管理工作落到實處,。

制度健全：

制定和完善校園安全文明建設管理的規(guī)章制度，是創(chuàng)建活動內(nèi)容之一,，我校嚴格執(zhí)行校園準入制度,，規(guī)范日常管理;建立健全突發(fā)事件處置工作預警預案體系，落實應急反應機制;建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制,，制定要害部位管理制度,、危爆物品管理制度等內(nèi)部安全保衛(wèi)工作制度;嚴格落實24小時治安巡邏和巡查制度，建立健全校園安全文明建設工作責任追究機制,。我校共制定各類安全制度8種,。

責任落實：

根據(jù)“誰主管,、誰負責;誰主辦、誰負責”的原則,，學校各部門相繼與安全責任人簽訂了安全責任書,。與宣州區(qū)鰲峰辦事處簽訂安全生產(chǎn)目標管理責任書，與校內(nèi)各部門簽訂水電安全管理責任書,，財務安全管理責任書,，班主任安全管理責任書，辦公室安全管理責任書,，微機室管理責任書,，食堂飲食衛(wèi)生安全責任書，年級組長安全責任書等8類,。

措施具體：

定期進行安全大檢查,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改，制定“三定”方案,，同時落實應急預案機制,。

經(jīng)費落實：

在學校快速發(fā)展中,，我校在安全經(jīng)費投入中每年都在增加,，20xx年投入45000余元，占雜費用總收入的15%以上,，大大超過上級規(guī)定的5%的比例,。專款專用,，如維修屋頂,，更新體育器材，添置新桌凳,，照明設備的增添,，校園文化建設，聘請專職的衛(wèi)生保潔人員,，繳納區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理費等等,。

三、齊抓共管,，群策群力,，安全文明校園呈現(xiàn)蓬勃生機

在創(chuàng)建安全文明校園活動中，學校領(lǐng)導高度重視,，并進一步加強管理,，整治校園環(huán)境，學校生活區(qū)、教學區(qū),、運動區(qū)整齊有序,、環(huán)境優(yōu)美，得到了各級領(lǐng)導的充分肯定,，學校管理方面的經(jīng)驗也多次在會議上交流,，多次接待兄弟學校的參觀考察。學校安全規(guī)章制度健全,，管理系統(tǒng)嚴密,，保衛(wèi)人員有高度的責任感，學校防范措施嚴格,，使我校的創(chuàng)建安全文明校園活動工作取得了可喜的成績,。我校一直是區(qū)級文明單位，市安全文明校園,，宣城市交通安全示范學校,，宣城市衛(wèi)生學校，安徽省青少年道德教育示范學校,，歷年區(qū)教育系統(tǒng)安全量化考核中獲得優(yōu)秀,。

我們將繼續(xù)努力，保持全體師生零犯罪記錄,，并充分利用創(chuàng)建安全文明校園活動的契機,，把我校社會治安綜合治理工作推上一個新臺階。

創(chuàng)建文明校園的手抄報篇六

自五月中旬,，我校積極響應市文明辦及教體局提出的《關(guān)于開展“講文明樹新風”主題活動》的要求,，結(jié)合我校的實際,，在全校內(nèi)開展了一系列主題教育活動,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、“學生文明禮儀”系列教育活動

為了進一步提高學生的文明素養(yǎng),，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，凈化學生的心靈，增強學生的文明禮儀修養(yǎng),，提高學生的思想道德素質(zhì),，讓學生學會做人，學會做事,，學會相處,，學會求知。學校首先把文明禮儀教育納入了本次主題活動的重要議事日程,，開展了“學生文明禮儀”系列教育活動,。

(一)宣講禮儀，提升認識。

積極開展學習禮儀讀書活動,，禮儀的養(yǎng)成需要學習,，沒有學習，便無從談起禮儀規(guī)范,。為此,，我們創(chuàng)設了“人人講文明，人人重禮儀”的濃厚氛圍,，各班大力宣講禮儀,，學習禮儀，利用班會時間多次組織學生學習了《中小學生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀知識,，利用板報,、漫畫、文明禮儀知識競賽等途徑,，讓學生掌握一般禮儀的做法,，讓禮儀知識深深地扎根于學生的心靈。

(二)開展活動,，循序漸進,。

1、開展“我身邊的不文明行為”調(diào)查和認識活動,。

禮儀貴在自知,。為充分了解禮儀知識，我們開展了文明禮儀的自查活動,，要求全體學生從校園,、家里、公共活動場所搜索身邊的不文明行為,，然后再通過主題班會開展批評和自我批評,。談一談這些現(xiàn)象的危害性，讓學生明白“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”的道理,，然后向?qū)W生普及文明禮儀常識。這一活動開展以來，校園里的不文明行為明顯減少,，學生的自律性得到了加強,，文明素質(zhì)得到了提高。

2,、開展“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動,。

禮儀重在實踐，為讓學生真正實踐禮儀，我們開展了“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動，如,，“與文明并肩同行”作文比賽， “文明禮儀伴我行”手抄報設計比賽,，“校園中美的尋訪”調(diào)查活動,、“文明游戲在課間”活動以及“文明禮儀”的主題隊會等,。從文明禮儀習慣到衛(wèi)生習慣,，從學習習慣到體育鍛煉習慣,，從嚴于律己到愛班愛校,，循序漸進，由點及面地開展行為養(yǎng)成教育,。

通過這些形式多樣,、內(nèi)容充實、富有針對性的學習實踐活動，充分培養(yǎng)了同學們的自主性,、自覺性，進一步規(guī)范了同學們的文明言行。全體同學對文明禮儀知識已有了一個全面而深刻的認識,，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習慣中去,，整個校園始終能浸潤在濃郁的文明有禮、熱情友好、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中。

(三)師德表率,，感染學生,。

教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的行動上。為了使學生真正記住自己所學習的文明禮儀知識，落實到自己的行動中,。平日里我們教師之間見面相互禮貌問好，相互幫助;不在班上、校園內(nèi)亂扔一點廢棄物,，見到地面上有一點雜物主動彎腰撿起來……所有的這一切都讓同學們從老師的行為中受到深刻教育,。在老師們的帶動下,，同學們的主人意識,、團結(jié)意識、樂于助人的精神……更加強烈了,。許多同學都像老師們一樣,，用自己的行動踐行著文明禮儀。

(四)樹立典型,，鞏固成果

在整個文明禮儀活動中,， "爭當文明禮儀之星" 一直貫穿始終。"文明禮儀之星"的爭當,，必須是通過自薦,、班級核實二個程序。通過這二個程序,，當選"文明禮儀之星",，同時也自然成為一名“文明禮儀監(jiān)督員”，監(jiān)督其他同學在學習,、生活中的表現(xiàn),，教育不文明行為，讓不文明行為在班內(nèi)無處藏身,。維護文明的班級環(huán)境,。通過一系列文明禮儀教育活動的開展，各班級內(nèi)興起了文明之風,，同學們互相關(guān)心,，監(jiān)督，集體榮譽感普遍增強,。

二,、節(jié)約用水、愛護水源系列教育活動

本學期我們對全校學生開放教學樓內(nèi)洗手間的使用,，為了讓學生懂得節(jié)約用水,，珍惜、愛護水源,。我們以 “一滴水,，一滴淚” 為主題，開展了豐富多彩的宣傳教育系列活動,。

(一)在升旗儀式上向全體師生發(fā)出《保護水資源,，從你我做起》主題倡議。讓全體隊員立即行動起來,，從小事做起,，從你我做起，號召大家都來節(jié)約保護水資源,。

(二)各班開展系列節(jié)水主題活動,，如：展覽節(jié)約用水手抄板，召開節(jié)約用水主題班會，搜集節(jié)約用水妙招,，開展節(jié)約用水創(chuàng)編環(huán)保語,，組織全體隊員利用網(wǎng)絡來查閱當今水資源的現(xiàn)狀等等。大隊部將學生自己創(chuàng)作的節(jié)水標識張貼在洗手間,，讓學生通過觀看同伴作品,，進行自我教育，提高節(jié)水意識,。

近段時間,，通過開展一系列的主題教育活動，使得學生的行為習慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn),，班容班貌有了較大程度的改觀,。隊員們掌握了節(jié)約水資源、保護水環(huán)境等方面的相關(guān)知識,，增強節(jié)約水資源、保護水環(huán)境,，減少水污染以及安全用水的意識和社會責任感,。

我們知道學生良好習慣及優(yōu)良品德的教育培養(yǎng)是一項長期的工作，這不是結(jié)束,，而是開始,。我們一定認真總結(jié)經(jīng)驗，改正不足,，努力將各項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去,，讓文明之風常駐班級、永駐校園,。

創(chuàng)建文明校園的手抄報篇七

創(chuàng)建文明校園活動是創(chuàng)建文明城市的重要組成部分,，創(chuàng)建全國文明城市，是改善城市環(huán)境,，提升城市形象,，改善市民的生活環(huán)境和生活質(zhì)量，使群眾安居樂業(yè),、得到實惠的重要舉措,。在上級創(chuàng)文辦、區(qū)教育局指導下,，經(jīng)過全校師生的共同努力,，我校的創(chuàng)建工作順利開展。從組織機構(gòu),、創(chuàng)建工作宣傳,、資料收集、整理等方面都對照標準認真貫徹落實，采取的主要舉措和取得成效如下：

一,、 學校領(lǐng)導重視,，組織機構(gòu)健全

學校領(lǐng)導對創(chuàng)建文明校園工作十分重視，將“創(chuàng)文”工作擺上學校工作的重要議事日程,。為了使我校認真,、扎實、全面,、有效的開展“創(chuàng)文”工作,，我校成立了“文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組”。組長由劉校長擔任,，副組長由劉副書記擔任,，成員由學校中層領(lǐng)導、班主任及家委會主任組成,，明確工作目標,，落實責任。校領(lǐng)導靠上去親自抓,，協(xié)調(diào)和安排整個學校的“創(chuàng)文”工作,，使“創(chuàng)文”工作的各項任務層層落實，任務明確,。學校要求各個機構(gòu)及相關(guān)人員嚴格按照制定的計劃開展工作,，做到有目標、有計劃,、有檢查評比,、有總結(jié)表彰，同時將工作責任落實到每位教職員工,。

二,、加大宣傳力度，營造良好氛圍

創(chuàng)文工作是一項社會性很強的系統(tǒng)工程,，僅靠領(lǐng)導重視是遠遠不夠的,，只有把全校師生真正發(fā)動起來，形成全面動員,、全體師生員工齊動手的態(tài)勢,，營造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)文工作的落實，保證創(chuàng)文工作的持續(xù)發(fā)展,。為此,，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創(chuàng)文工作的重要性,、必要性,，并積極參與到創(chuàng)文活動中來,。

(一)多方位宣傳。

學校利用召開家長會,、家長開放日,、新學期開學禮等時機，校園網(wǎng),、電子顯示屏,，校園展板等宣傳陣地，向廣大師生和學生家長宣傳創(chuàng)文工作的重大意義,，促使師生及家長養(yǎng)成良好的文明習慣,。

(二)舉辦各種形式的“創(chuàng)文”實踐活動。

創(chuàng)建文明校園關(guān)鍵要見行動,。通過組織開展豐爭創(chuàng)“文苑之星”,、“文明小標兵”、“文明班集體”,、“學雷鋒志愿服務”等校園實踐活動,，更扎實深入的進行創(chuàng)文宣傳活動，取得了良好的教育效果和社會反響,。

(三)分發(fā)創(chuàng)文知識宣傳材料,。

如 " “致全體居民朋友的一封信”、創(chuàng)建文明校園調(diào)查問卷,，意見征求表等等。通過這些宣傳活動,，使廣大師生和學生家長對創(chuàng)文工作有了更深入的認識,，自覺地參與到活動中來，同時又把這些知識帶入家庭,，影響他人,，積極助力濟南市創(chuàng)建文明城市活動。

三,、制定規(guī)章制度,，保證創(chuàng)建工作順利進行

為確保創(chuàng)建工作有序、有效的進行,，規(guī)范廣大師生的行為舉止,，我校創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組充分考慮了本校的具體情況，在廣泛征求群眾意見的基礎上,，制定,、完善了多項規(guī)章制度，如《文苑小學章程》,、《文明班集體評比制度》,、《文苑小學學生文明禮儀規(guī)范》等,，這些制度、計劃把對廣大師生行為的要求規(guī)范化,。學校把這些制度納入于日常管理工作中,，與評先評優(yōu)工作結(jié)合起來，對創(chuàng)建文明校園工作起到了有力的促進作用,。

四,、采取有力措施，保證工作開展

(一)由大隊部牽頭開展“文明標兵班”,、“流動紅旗”評比活動,，內(nèi)容涉及環(huán)境保潔、文明用語,、學生儀容儀表檢查等,。要求學生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求,，不講臟話,，不亂丟垃圾，不隨地吐痰,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。每周評比頒發(fā)“流動紅旗”，樹立典型,，以促進學校的德育工作,，使其躍上新臺階。

(二)學校積極組織學生參加社區(qū),、居委會的創(chuàng)文活動,，清除“小廣告”、公交站點宣傳創(chuàng)建知識,、參加交通執(zhí)勤志愿服務等,，提高學生及家長文明出行、遵章守紀的意識,。

(三)在校園內(nèi)成立“學生自律委員會”組織,，由紀律檢查小組每天定時檢查、督促各班級及包干區(qū)衛(wèi)生清潔情況,，這樣既促使學生自律,，也培養(yǎng)了學生的管理能力，增強責任感和主人翁的意識,，校園文明蔚然成風,。

通過我們的不懈努力，圓滿完成了上級部門布置的各項工作任務,。新學期,，全校師生將以創(chuàng)建國家文明城市為契機,，以創(chuàng)建文明校園為著力點，繼續(xù)深入開展創(chuàng)文活動,，加大創(chuàng)文宣傳力度,，進一步增強師生的創(chuàng)文意識，為我市創(chuàng)建全國文明城市做出積極貢獻,。

創(chuàng)建文明校園的手抄報篇八

自五月中旬,，我校積極響應市文明辦及教體局提出的《關(guān)于開展“講文明樹新風”主題活動》的要求，結(jié)合我校的實際,，在全校內(nèi)開展了一系列主題教育活動,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、“學生文明禮儀”系列教育活動

為了進一步提高學生的文明素養(yǎng),，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，凈化學生的心靈，增強學生的文明禮儀修養(yǎng),，提高學生的思想道德素質(zhì),，讓學生學會做人，學會做事,，學會相處,，學會求知。學校首先把文明禮儀教育納入了本次主題活動的重要議事日程,，開展了“學生文明禮儀”系列教育活動,。

(一)宣講禮儀，提升認識,。

積極開展學習禮儀讀書活動,，禮儀的養(yǎng)成需要學習，沒有學習,，便無從談起禮儀規(guī)范。為此,，我們創(chuàng)設了“人人講文明,，人人重禮儀”的濃厚氛圍，各班大力宣講禮儀,，學習禮儀,，利用班會時間多次組織學生學習了《中小學生日常行為規(guī)范》及相關(guān)禮儀知識，利用板報,、漫畫,、文明禮儀知識競賽等途徑，讓學生掌握一般禮儀的做法,，讓禮儀知識深深地扎根于學生的心靈,。

(二)開展活動,，循序漸進。

1,、開展“我身邊的不文明行為”調(diào)查和認識活動,。

禮儀貴在自知。為充分了解禮儀知識,，我們開展了文明禮儀的自查活動,，要求全體學生從校園、家里,、公共活動場所搜索身邊的不文明行為,，然后再通過主題班會開展批評和自我批評。談一談這些現(xiàn)象的危害性,，讓學生明白“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”的道理，然后向?qū)W生普及文明禮儀常識,。這一活動開展以來,，校園里的不文明行為明顯減少，學生的自律性得到了加強,，文明素質(zhì)得到了提高,。

2、開展“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動,。

禮儀重在實踐,，為讓學生真正實踐禮儀，我們開展了“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動,，如,，“與文明并肩同行”作文比賽， “文明禮儀伴我行”手抄報設計比賽,，“校園中美的尋訪”調(diào)查活動,、“文明游戲在課間”活動以及“文明禮儀”的主題隊會等。從文明禮儀習慣到衛(wèi)生習慣,，從學習習慣到體育鍛煉習慣,，從嚴于律己到愛班愛校，循序漸進,，由點及面地開展行為養(yǎng)成教育,。

通過這些形式多樣、內(nèi)容充實,、富有針對性的學習實踐活動,，充分培養(yǎng)了同學們的自主性、自覺性,，進一步規(guī)范了同學們的文明言行,。全體同學對文明禮儀知識已有了一個全面而深刻的認識,，并能潛移默化地內(nèi)化到自己的日常行為習慣中去，整個校園始終能浸潤在濃郁的文明有禮,、熱情友好,、寬容謙讓、誠實守信的和諧氛圍中,。

(三)師德表率,，感染學生。

教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的行動上,。為了使學生真正記住自己所學習的文明禮儀知識,，落實到自己的行動中。平日里我們教師之間見面相互禮貌問好,，相互幫助;不在班上,、校園內(nèi)亂扔一點廢棄物，見到地面上有一點雜物主動彎腰撿起來……所有的這一切都讓同學們從老師的行為中受到深刻教育,。在老師們的帶動下,，同學們的主人意識、團結(jié)意識,、樂于助人的精神……更加強烈了,。許多同學都像老師們一樣，用自己的行動踐行著文明禮儀,。

(四)樹立典型,，鞏固成果

在整個文明禮儀活動中， "爭當文明禮儀之星" 一直貫穿始終,。"文明禮儀之星"的爭當,，必須是通過自薦、班級核實二個程序,。通過這二個程序,，當選"文明禮儀之星"，同時也自然成為一名“文明禮儀監(jiān)督員”,，監(jiān)督其他同學在學習,、生活中的表現(xiàn)，教育不文明行為,，讓不文明行為在班內(nèi)無處藏身。維護文明的班級環(huán)境,。通過一系列文明禮儀教育活動的開展,，各班級內(nèi)興起了文明之風，同學們互相關(guān)心,，監(jiān)督,，集體榮譽感普遍增強,。

二、節(jié)約用水,、愛護水源系列教育活動

本學期我們對全校學生開放教學樓內(nèi)洗手間的使用,，為了讓學生懂得節(jié)約用水，珍惜,、愛護水源,。我們以 “一滴水，一滴淚” 為主題,，開展了豐富多彩的宣傳教育系列活動,。

(一)在升旗儀式上向全體師生發(fā)出《保護水資源，從你我做起》主題倡議,。讓全體隊員立即行動起來,，從小事做起，從你我做起,，號召大家都來節(jié)約保護水資源,。

(二)各班開展系列節(jié)水主題活動，如：展覽節(jié)約用水手抄板,，召開節(jié)約用水主題班會,，搜集節(jié)約用水妙招，開展節(jié)約用水創(chuàng)編環(huán)保語,，組織全體隊員利用網(wǎng)絡來查閱當今水資源的現(xiàn)狀等等,。大隊部將學生自己創(chuàng)作的節(jié)水標識張貼在洗手間，讓學生通過觀看同伴作品,，進行自我教育,，提高節(jié)水意識。

近段時間,，通過開展一系列的主題教育活動,，使得學生的行為習慣得到了一定程度的好轉(zhuǎn)，班容班貌有了較大程度的改觀,。隊員們掌握了節(jié)約水資源,、保護水環(huán)境等方面的相關(guān)知識，增強節(jié)約水資源,、保護水環(huán)境,，減少水污染以及安全用水的意識和社會責任感。

我們知道學生良好習慣及優(yōu)良品德的教育培養(yǎng)是一項長期的工作,，這不是結(jié)束,，而是開始。我們一定認真總結(jié)經(jīng)驗，改正不足,，努力將各項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去,，讓文明之風常駐班級、永駐校園,。