無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

創(chuàng)建文明校園黑板報 創(chuàng)建文明校園六個好的內(nèi)容篇一

可是,，日常生活中,，我們常?？吹?，在美麗優(yōu)雅的校園里,，卻有著不太協(xié)調(diào)、不太和諧的一幕：樓梯口,、道路旁,、球場邊,、走廊里,、花叢中,、教室里,、抽屜內(nèi)，時常散落著個別同學隨意丟棄的果皮,、紙屑,、塑料碗、飲料瓶,、泡面盒,、調(diào)料包,、包裝袋,、餐巾紙等白色垃圾,。這種現(xiàn)象跟我們美麗優(yōu)雅的校園極不相稱，這種行為與我們環(huán)中人應有的文明素養(yǎng)相去甚遠,！

學校是我家,，文明衛(wèi)生靠大家,。我們是環(huán)中的主人，校園的綠化,、美化,、凈化需要我們共同努力。今年,、武漢市創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市,、我校也申報了黃陂區(qū)衛(wèi)生先進單位，為鞏固和發(fā)揚我校優(yōu)良的校風和學風,，展現(xiàn)環(huán)中人的素質(zhì)修養(yǎng),，讓我們的校園更潔凈、更美麗,，更和諧,，做到我知曉、我參與,、我行動,，政教處、校團委,、學生會特向全體師生發(fā)出創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園的倡議：

（一）立即行動,，每天做好辦公室、教室,、宿舍,、衛(wèi)生區(qū)的清潔,、保潔工作，共同維護好校園環(huán)境,。全體學生要服從學生會值日生的管理,，新一屆學生會將在校團委、政教處的領(lǐng)導下,，嚴格按照“環(huán)城中學學生行為規(guī)范”和“衛(wèi)生檢查評分標準”進行檢查,、督促與評分，評價結(jié)果及時公示到黑板及櫥窗,，校團委,、政教處將據(jù)此評定每月的文明班集體并授予流動紅旗。

（二）互相提醒,、監(jiān)督,，堅決杜絕從辦公室、教室,、宿舍窗口往外丟棄垃圾,、倒水等不文明行為。注意個人形象,，不在路上邊走邊吃東西邊丟垃圾,，不將零食、早點和一次性用品帶入運動區(qū)和教學區(qū),，不把食品袋,、飲料瓶、調(diào)料包,、剩余食品等塞入課桌抽屜或放在走廊欄桿,、樓梯窗臺上。也不要將垃圾隨意丟棄在操場,、樹坑或塞入花壇,、下水道中。主動清理桌子抽屜內(nèi)的垃圾,，做一位講衛(wèi)生的人,。

（三）愛護校園花草樹木，不爬樹,、不折枝,、不在樹身、墻面,、課桌,、欄桿上亂刻亂寫亂畫、不損毀宣傳欄、不踐踏綠化帶,，不在校園追,、鬧、瘋,、惹,、逗。

（四）自覺養(yǎng)成文明衛(wèi)生習慣,，做好衛(wèi)生值日,，按時清掃保潔，不打著做衛(wèi)生的幌子,，在校園玩耍嬉戲,、不能因為做衛(wèi)生而耽誤上課時間。提倡“彎腰精神”,，隨時撿起零星垃圾，放進垃圾桶內(nèi),，確保人過地潔,，做文明環(huán)中人。

（五）愛護環(huán)境,、人人有責,。校園是我家、維護靠大家,。我們要堅決抵制亂丟亂扔亂倒垃圾的不文明不衛(wèi)生的行為,，自覺與不文明不講衛(wèi)生的行為說再見，做愛護校園環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”,。

播下一粒種子,，收獲一片希望；播下一種行為,，收獲一種習慣,；播下一種良好的習慣，收獲受益終身的素養(yǎng),。創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園,，需要我們大家的共同努力！讓我們行動起來,，從自己做起,，從身邊做起，從點滴做起,，讓文明衛(wèi)生成為我們生活的主旋律,，把行為規(guī)范落實到日常的一言一行上，自我約束，互相監(jiān)督,，撿起一片垃圾,，留下一方潔凈，為創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園,、實現(xiàn)美麗和諧環(huán)中的夢想而奮斗,！

創(chuàng)建文明校園黑板報 創(chuàng)建文明校園六個好的內(nèi)容篇二

文明，文化而明理者也,。它對學生和學校來說,，是一個永恒的話題。我們看到五月的校園,，春意濃濃,，生機盎然，這里綠意絨絨,，那邊花園錦簇,，隨處洋溢著蓬勃向上的青春氣息。學習和生活在校園中的我們,，又該以什么樣的儀容和精神面貌來迎接夏日的到來,、展示年輕的風采呢？

試問人生因什么精彩,？答案很多,，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。校園因什么而文明,？校園內(nèi)你,、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應的精神狀態(tài),、環(huán)境氛圍和文明行為,，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園,，更包括精神的校園,，精神的校園需要我們?nèi)w師生的共同努力。

文明是一種進步,，是思想的科學,，行為的端正，習慣的改善,，修養(yǎng)的提高,，品質(zhì)的提升；是人性的解放,、自由,、完善和超越,。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗,，是自覺的控制,，是人性戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝不符合社會,、法律,、紀律、公德的本能欲望,，是把自己從相互敵視,、相互防范中解放出來，從心靈的戰(zhàn)爭中解放出來,，從狹隘的功利和世俗的羈絆解放出來,。

我們同學成長發(fā)展的現(xiàn)實，需要呼喚文明的回歸,、重建和發(fā)展,。環(huán)顧四周，不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)在我們身邊,。不禁想問：文明何在,？

校園里，你的同學正在打掃衛(wèi)生,，你是否向他打招呼？問一句早上好,，并且向他的勞動表示感謝呢,？當班長喊起立時，你是否尊敬地站起道一聲老師好呢,？當一節(jié)課匆匆過去,，你是否懷著一顆感恩的心向傳授給你知識的老師說聲再見呢？垃圾到處,，臟話流行,，又是一種怎樣的“文明”呢？

我們很多同學把文化知識的學習放在首位,，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品德。事實上,，良好的行為習慣是保證我們順利學習的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。人才,，先成人后成才,，所以我們首先要做一個堂堂正正的人,，一個懂文明有禮貌的謙謙君子。然后才是成才,。不能做一部單純掌握知識技能的機器,，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。

明代大學者王守仁說：“知是行的主旨,，行是知的功夫,；知是行之始，行是知之成,。知和行是一個本體,，一個功夫，知而不行,，只是未知,。”我們接受文明禮儀的教育,，自己卻吝于履行,，甚至反其道而行之。這跟從未接受文明教育有什么區(qū)別,。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,，而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養(yǎng),，首先要致力于讀書求學,，完善自身的認知水平，認知到達一定水平,，就有了明辨是非的能力,，有了明辨是非的能力就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知,，努力使自己的一言一行都符合道德的標準,，自己的修養(yǎng)便得到完善，這就是古人所說的：格物,，致知,、誠意，正心,，修身,。完善個人道德修養(yǎng)，便有了推進社會公共文明的基礎(chǔ),，所以我們要實踐社會文明就要從“知行合一”上下功夫,，從自己的坐、言,、起行上下功夫,。告別不良行為,，將文明之風吹散校園各處。

“恰同學少年,，風華正茂,。”我們滿懷憧憬,，我們充滿激情,，我們追求成長和長大，學校是一個既莊嚴又文明,，既親切又活潑的地方,。在這個過程中，讓我們親近文明,，表現(xiàn)文明,，實踐文明，做文明學生,，創(chuàng)文明校園,。讓柳園里文明之花漫山遍野，文明之光照亮各處,。

創(chuàng)建文明校園黑板報 創(chuàng)建文明校園六個好的內(nèi)容篇三

記得曾有人說過：“人,，一撇一捺，寫起來容易做起來難,?！弊鲈鯓拥娜耍话賯€人會有一百種答案,，但在每一個答案的背后都有一個基點,，那就是文明。

學校文明禮貌講話稿文明是什么,？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助,，是平時與人相處時的親切,，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到有人隨地吐痰時的主動制止。文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明之人,，就要會用文明語,，做文明事,。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理,。

眾所周知,，我國是世界四大文明古國之一，古老的中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱,。生活在幸福時代的我們,，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人,。

學校是育人的搖籃,，我們自己在學校里的一言一行直接折射出學校的文明程度。而所有的文明是由一個個細節(jié)構(gòu)成的,。直接反思我們行為可見文明離我們還有一段距離,。例如，在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,、食品袋；再例如,，有的同學在走廊上追逐打鬧,，還有少數(shù)同學相互之間講臟話等等。這些不文明言行,，損害了我們的心靈,，毀壞了學校的形象。

我們是祖國的未來,，需要學習和繼承的東西很多,。如果我們不在此時培養(yǎng)文明禮儀，那即使擁有了豐富的科學文化知識,，于人于已于社會又有何用呢,？因此，我們必須要身體力行,，做到以下兩點：首先必須明白自己的儀表要符合學校的氣氛和學生的身份,，保持大方、得體的舉止,。第二,，要養(yǎng)成良好的習慣，管住自己的口,，不說粗話,、不隨地吐痰，見到教師同學時主動問聲好,；管住自己的手,，不亂扔垃圾,；管住自己的腳，不踐踏草坪,。

同學們,，菁菁校園，禮儀為本,；莘莘學子,，道德當先。文明道德需要有你我的共同努力,。讓我們在國旗下共同祝愿,，祝愿我們的課堂更加飽滿精彩，我們的校園更加和諧美麗,，我們的精神家園更加絢麗溫馨,。

創(chuàng)建文明校園黑板報 創(chuàng)建文明校園六個好的內(nèi)容篇五

一日三餐，是我們每個人生活中不可缺少的,。在這自古為禮儀之邦,，講究民以食為天的國度里，餐飲禮儀自然成為飲食文化的一個重要部分,。即使是小小的食堂,，也反映著一個人的文明，一個學校的風貌,。

然而,，在校園中經(jīng)常可以見到種種與吃有關(guān)的場景：

在食堂里打飯時,，偶爾會看到一兩名同學大搖大擺地走到打飯的隊伍中間,，與一名同學耳語幾句，便公然擠進了隊伍中間,，渾然不顧他人的感受,。這樣的行為是對他人的不公平，也是對他人的不尊重,。但是,，善于觀察的你也不難看到，在食堂的一側(cè),，一列列打飯的隊伍曲曲折折地延伸開來，每個人都自覺遵守秩序,，靜靜地排隊等待,。盡管每個人都想早些品嘗到香噴噴的飯菜，但沒有人會打破秩序,，擠到別人的前面,。這樣的隊伍著實成為小小的食堂中一道靚麗的風景線,。看來,，遵守進餐秩序,，在食堂排隊等待就餐是校園進餐的文明行為。

在食堂的餐桌上,，經(jīng)?？梢砸姷揭槐P盤剛吃了幾口的飯菜被遺棄；在路邊,，隨時可以看到扔掉的還未吃完的燒烤棍,、薯片袋等零食；學校新修的操場的看臺臺階上,，各種牌子的方便面碗有的躺著,，有的立著，渾濁的油漬在太陽下泛著刺眼的光,。這些情景不僅對校園的環(huán)境造成了很大的污染,，也大大降低了我們的學校文化品位?？墒?，留心生活的你也許會發(fā)現(xiàn)，不少我們的老師每天堅持自帶飯盒,，并把飯菜吃干凈,，受到老師的影響，我們班也有幾位同學堅持帶飯碗到食堂吃飯,，拒絕使用一次性碗筷,，不浪費一點點飯菜。是啊,，不挑食,，不使用一次性碗筷，執(zhí)行光盤行動,，也是我校校園進餐的文明行為,。

在教學樓里，經(jīng)常有同學不顧老師的勸阻,，在教室里偷吃零食,。他們總會將零食塞在口袋里，趁老師和同學不注意時,，偷偷扯下一小塊,，迅速的放入口中。他們下課的時候吃，上課的時候也可能偷吃,，不規(guī)律地亂吃導致他在學習時大腦供氧不足,，注意力難以集中。他們還常將包裝袋和食物殘渣隨手扔在地上,，給教室的環(huán)境衛(wèi)生帶來了很大的影響,。然而，細心的你一定會發(fā)現(xiàn),，班上有從來不吃零食的學生,，他們養(yǎng)成了很好的飲食習慣，自己帶杯子打開水喝,，帶水果或面包,。這樣既不會亂丟亂扔，也避免了病從口入,，同時規(guī)律的飲食也讓他學習時能專注聽講,，不受干擾。所以,，課間不買零食吃,，不亂丟亂扔也是校園飲食的文明行為。

勿以惡小而為之,，勿以善小而不為,。從身邊的小事做起，注意用餐過程中的點點滴滴,，舉手之勞就能給身邊的人帶來溫暖與幫助,，給校園環(huán)境帶來大貢獻，更是保護我們共同的地球家園,。

創(chuàng)建文明校園黑板報 創(chuàng)建文明校園六個好的內(nèi)容篇六

有人曾經(jīng)說過,，:“人，一撇一捺,，寫起來容易做起來難,。我們要經(jīng)常思考，我在做什么,，我做得怎么樣,，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，這個問題會有很多的答案，但是這些答案的背后都有一個基本點,，那就是做人首先要做一個文明的人,。

眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦,，“講禮儀”是中華民族上下五千年的顯著特色，《小學生日常行為規(guī)范》也明確要求現(xiàn)代小學生要禮貌待人,，遵規(guī)守紀,，嚴于律己。

在我們的身邊,，有一部分同學還有一些不文明的行為,。例如，在我們的校園內(nèi)比如樓梯上經(jīng)常會看到與我們美麗的校園極為不和諧的紙屑,，教室里,、校園的角落里食品包裝袋隨處可見，甚至有些同學認為反正有值日生和清潔工打掃,，扔在地上是沒有關(guān)系的,。再例如，有些同學經(jīng)常在學校的走廊里追逐打鬧,，走路推推搡搡,，還有一部分同學相互之間講臟話、粗話,，甚至還有個別同學故意破壞學校的公共財物,。我們很多同學把學習文化放在首位，而忽視了社會公德的培養(yǎng)和文明習慣的養(yǎng)成,。事實上,，良好的行為習慣是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基矗

作為新時代的小學生,，我們應該注重自己在日常的學習和生活中的言談,、行為舉止，自覺履行我們應該遵守的文明禮儀,。文明禮儀說起來容易,，要真正做起來并不容易，原因就在于我們在平時生活中對文明禮儀并不怎么重視,，從而我們會忽略文明,。

文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有困難時的熱情幫助,，是平時與人相處時的情切,，是平時遇到師長時的主動問好，是一不小心碰到對方后的一聲對不起,，是自覺地將垃圾放入垃圾箱的行為舉動,，是看到有人隨地吐痰后的主動制止……文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是被大家廣泛推崇的一種道德行為,。

做文明人就要文明用語,，文明做事。中國素有禮儀之邦的美稱,，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,。作為新時代小學生的我們?nèi)绻荒芾^承和發(fā)揚這種傳統(tǒng)美德，就不能成為一個合格的小學生,，不能做一個文明的人,。“良言入耳三冬暖,，惡語傷人六月寒,。”文明禮貌是很容易做到的事情,，同時也是生活中最重要的事情,，我們應當遵照小學生守則和日常行為規(guī)范，嚴格的要求自己,，只要我們從平時的一言一行做起,，尊敬師長，團結(jié)同學,，文明用語,，我們就會成為新時期文明的小學生。

如果你失去了今天,，你不算失敗,，因為你還有明天；如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因為你人生的價值不在于金錢；如果你失去了文明,，你將是徹底的失敗,，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

讓我們攜起手來,，從我做起,，從小事做起，從良好的行為習慣做起,，做一個講文明,、講禮貌的小學生。讓文明之花,，禮儀之花,，開滿校園,。