為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量,、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì),、針對性強(qiáng)的方案，方案是書面計(jì)劃,，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

三愛活動方案中班篇一

按照《中共教育部黨組關(guān)于在全國各級各類學(xué)校深入開展“三愛,、三節(jié)”教育的意見》（教黨〔2013〕25號）文件精神，為深化中國夢宣傳教育,，幫助學(xué)生樹立正確世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，結(jié)合我校實(shí)際,，在學(xué)生中廣泛開展“三愛,、三節(jié)”教育活動。現(xiàn)制定如下實(shí)施方案“ 一,、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：岳耀蘭 校長 成員：董恩振 副校長

趙玉芝 教務(wù)主任 楊根德 德育主任

戴亞楠大隊(duì)輔導(dǎo)員

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)“三愛,、三節(jié)“教育辦公室，由德育處主任楊根德任辦公室主任,，負(fù)責(zé)日常事務(wù),。二、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀為知道,，貫徹落實(shí)十八大、十八屆三中全會精神,，圍繞“中國夢”教育,，充分發(fā)揮少先隊(duì)員,、少先隊(duì)組織、班級等基層組織的作用,，利用課堂教學(xué),、教育實(shí)踐活動等，引導(dǎo)學(xué)生不斷升華對“愛學(xué)習(xí),、愛勞動,、愛祖國，節(jié)糧,、節(jié)水,、節(jié)電”（三愛、三節(jié)）教育的理解和認(rèn)識,，增強(qiáng)“三愛,、三節(jié)”的自覺性和堅(jiān)定性，樹立良好的道德風(fēng)尚,，激發(fā)廣大學(xué)生為實(shí)現(xiàn)偉大“中國夢”而刻苦學(xué)習(xí),、努力奮斗。三,、活動時(shí)間

2017年9月中旬——2018年1月中旬 四,、活動主題

“三愛、三節(jié)”教育活動 五,、活動內(nèi)容

（一）加強(qiáng)主題活動宣傳力度,。活動期間要充分利用國旗下的講話活動,、黑板報(bào),、文化墻、宣傳欄為載體,，進(jìn)行“三愛,、三節(jié)”教育宣傳。（責(zé)任人：少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,、各班班主任）（二）組織開展“三愛,、三節(jié)”教育主題班隊(duì)會。學(xué)校定于9月3日上午第一節(jié)課,，各班組織開展一節(jié)“三愛,、三節(jié)”主題教育班隊(duì)會。班隊(duì)會要緊緊圍繞主題,，中高年級由學(xué)生自行組織,，班主任進(jìn)行指導(dǎo)，開展“三愛、三節(jié)”名言警句朗誦,、如何做到“三愛,、三節(jié)”討論等形式多樣的活動；低年級班主任要結(jié)合學(xué)生身心特點(diǎn),，對學(xué)生進(jìn)行“三愛,、三節(jié)”教育，確?；顒尤〉脤?shí)效,。（責(zé)任人：各班班主任）

（三）開展主題征文、手抄報(bào)比賽,。10月1日—10日,，5、6年級要組織開展“三愛,、三節(jié)”征文比賽,；3、4年級組織開展 “三愛,、三節(jié)”主題手抄報(bào)創(chuàng)作比賽,；1、2年級開展“三愛、三節(jié)”主題繪畫比賽。各班班主任要加強(qiáng)對征文,、手抄報(bào)創(chuàng)作的指導(dǎo)，讓學(xué)生對“三愛,、三節(jié)”有深刻認(rèn)識和理解的基礎(chǔ)上，進(jìn)行有目的性的創(chuàng)作。3—6年級組要將學(xué)生創(chuàng)作優(yōu)秀作品報(bào)送至德育處（數(shù)量不限），進(jìn)行評獎,。（責(zé)任人：3—6年級班主任）（四）將“三愛、三節(jié)”教育有機(jī)融入課堂教學(xué)中,。各班班主任、科任老師要準(zhǔn)確把握“三愛,、三節(jié)”的精神實(shí)質(zhì)和時(shí)代內(nèi)涵,，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，將“三愛,、三節(jié)”教育融入到課堂教學(xué)中,，不斷增強(qiáng)廣大少年兒童踐行“三愛、三節(jié)”的自覺性和堅(jiān)定性,。（責(zé)任人：各學(xué)科教師）

（五）把“三愛,、三節(jié)”教育貫穿于社會實(shí)踐活動中。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)要積極組織全校少先隊(duì)員走進(jìn)社區(qū)、街道,、敬老院等場所,，積極參加勞動體驗(yàn)活動，廣泛開展志愿服務(wù)活動,，讓學(xué)生在實(shí)踐中獲得勞動的切身體驗(yàn),。學(xué)校要契合時(shí)機(jī)，組織學(xué)生參觀地方軍營,、烈士陵園,、革命遺址等以及請革命老同志到校為學(xué)生講述保家衛(wèi)國故事，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情懷,。（責(zé)任部門：少先隊(duì)大隊(duì)）六,、活動要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)任務(wù),。各班要把“三愛,、三節(jié)”教育擺在重要位置，結(jié)合工作實(shí)際,，把“三愛,、三節(jié)”教育與貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中全會精神相結(jié)合,，與培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀相結(jié)合,，與深化“中國夢”主題教育相結(jié)合，精心部署,，做到組織落實(shí),、人員落實(shí)、責(zé)任落實(shí),，確?；顒訉?shí)效。（二）注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，擴(kuò)大教育影響,。各班要抓好“三愛、三節(jié)”教育的典型,，推廣“三愛,、三節(jié)”教育活動的好做法、好經(jīng)驗(yàn),，注重在活動過程中收集圖片,、視頻、文字資料,，及時(shí)上報(bào)到德育處辦公室,。

孟姑集鎮(zhèn)岳樓小學(xué) 2017年09月10日

三愛活動方案中班篇二

2015至2016學(xué)年橫瀝第二小學(xué)開展以孝敬、友善、節(jié)儉,、誠信為主要內(nèi)容的中華經(jīng)典誦讀活動實(shí)施方案

一,、指導(dǎo)思想：

讀經(jīng)典的書，做有內(nèi)涵的人,。中華文化源遠(yuǎn)流長,，傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的燦爛文明是每一個(gè)教師的神圣職責(zé),，誦讀經(jīng)典就是一個(gè)重要的途徑,。通過誦讀活動，讓這些傳統(tǒng)美德根植于小學(xué)生幼小的心靈,，對于豐富學(xué)校教育內(nèi)容,，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義,。經(jīng)典文化內(nèi)容豐富,，文字精煉，體現(xiàn)了我國語言文字的高度凝煉性和表達(dá)應(yīng)用技巧,，對于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用和意義,。開展此活動可以豐富師生人文素養(yǎng)，也可以展現(xiàn)我?！皶阈@”的辦學(xué)特色,，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

二,、活動目標(biāo)：

1.通過誦讀經(jīng)典,，讓學(xué)生了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產(chǎn)生民族自豪感和愛國主義情思,，最終弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，增強(qiáng)民族自信心和自豪感；

2.通過經(jīng)典誦讀,，讓學(xué)生接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和健康的審美情趣；

3.通過經(jīng)典誦讀,，培養(yǎng)學(xué)生形象思維,、想象力和創(chuàng)造力等思維能力。

4.通過經(jīng)典誦讀,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。 5.通過經(jīng)典誦讀活動的開展,，努力塑造學(xué)校文化氛圍,，營造書香校園，書香班級。

三,、組織領(lǐng)導(dǎo)： 組長： 副組長：

活動組：德育處,、少先隊(duì)大隊(duì)部、各班班主任

四,、誦讀內(nèi)容：

教師：《教師必背古詩詞》和《美文誦讀》,。

學(xué)生：《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的小學(xué)階段必背古詩詞70首；各年級語文教材中的“誦讀與感悟”和現(xiàn)代經(jīng)典段落,；自編教材《百家姓》《千字文》和分年級段的《古詩文誦讀》等,。

一、二年級誦讀《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》,，三、四年級誦讀《三字經(jīng)》,、唐宋經(jīng)典古詩和現(xiàn)代經(jīng)典,，五六年級除誦讀《唐詩三百首》的部分古詩以外，還誦讀《論語》,、《孟子》部分名篇和現(xiàn)代大家名篇,。

五、活動形式：

定時(shí)間——每天晨讀半小時(shí),、午寫十分鐘,；定責(zé)任人——班主任老師。通過這樣的一個(gè)平臺,，實(shí)現(xiàn)了誦讀經(jīng)典活動與學(xué)校日常教育工作的有機(jī)結(jié)合,。在各班主任周密組織下，學(xué)生活動以班為單位,，以黑板報(bào)和自編筆記本《采蜜集》為陣地,，以班主任為指導(dǎo)，采取教師輔導(dǎo),、學(xué)生自學(xué)形式,。教師背誦以校園網(wǎng)上發(fā)布的《教師必背古詩詞》為依托，采取自學(xué)自背形式,。德育處將在適當(dāng)時(shí)間舉行師生比賽和普遍抽查,。在活動中以師帶生，以生促師,，師生共同學(xué)習(xí),、進(jìn)步。

六,、具體措施：

1,、要求各班制定讀書計(jì)劃,。設(shè)計(jì)班級讀書目的、讀書宣言,、讀書口號,，將班級標(biāo)語張貼于教室，每位學(xué)生都要背誦班級讀書宣言與行動口號,。

2,、營造氛圍，潛移默化,。僅僅教會學(xué)生吟誦,，并不能算是對他們進(jìn)行了真正的文字熏陶，只有身處濃濃的古詩詞氛圍中,，學(xué)生才能真正有所感染,。

第一，形成古詩詞學(xué)習(xí)環(huán)境,。板報(bào),、櫥窗經(jīng)常刊登古詩詞,，使學(xué)生耳濡目染,，潛移默化地受到熏陶。

第二,，誦讀活動形式多樣,。班級內(nèi)組織開展接龍游戲，由小組,、個(gè)人或師生輪流背誦一首詩詞或一個(gè)詩句,；每學(xué)期，學(xué)校組織“閱讀節(jié)”,，開展賽詩會或詩詞朗誦會,，看誰背得多，吟得多,。形式分為口試和筆答,。

第三，給詩詞配畫比賽,。具體形式為：每人給喜歡的詩配上一幅畫,，以班級為單位，進(jìn)行初選,。每班推薦5份優(yōu)秀的詩畫參加級部評選,。學(xué)期末開展一次詩配畫比賽。優(yōu)秀作品在學(xué)校櫥窗展示,。第四,，組建“小百靈藝術(shù)團(tuán)”,，篩選音色好、形象佳,、興趣濃的學(xué)生參與。積極參加市區(qū)組織的系列藝術(shù)節(jié)活動,。

3,、建立班級個(gè)性化藏書架，給書架命名,，選好圖書管理員,，統(tǒng)計(jì)藏書目錄，安排圖書管理員作好借書,、還書的登記以及整理書柜的工作,，規(guī)范學(xué)生的借書、還書的步驟,。

4,、開展“好書共讀”活動。學(xué)校將根據(jù)不同年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),，購買適合學(xué)生閱讀的好書,，配發(fā)給各班。同時(shí)要求語文老師有針對性的進(jìn)行閱讀指導(dǎo),。指導(dǎo)用好《采蜜集》閱讀筆記本,，以筆記促閱讀。閱讀筆記本設(shè)：閱讀的書籍名稱,、閱讀的時(shí)間,、內(nèi)容摘錄或體會、家長的評價(jià),、教師的評價(jià)等,。

5、扎實(shí)開展日?；顒?，誦讀經(jīng)典本身就是一種文字的積累。積累絕非一朝一夕之事,。推行每周一詩,，是學(xué)生學(xué)習(xí)古詩詞的好方法。具體方法是：充分利用校本教材——《古詩文誦讀》一書,。每周背并理解一首新的詩詞,，小組長檢查并做好記錄。語文教師每天拿出五分鐘時(shí)間給學(xué)生搭建誦讀平臺,，讓喜歡展示的學(xué)生美讀,，美背,，及時(shí)鼓勵(lì)表現(xiàn)好的學(xué)生。讓學(xué)生能背得瑯瑯上口,、津津有味,。

6、各班積極開展特色閱讀活動,。

（1）每天早晨各班按時(shí)進(jìn)行“晨誦活動”每天中午進(jìn)行“午讀活動”,，學(xué)生課間活動：三人一組說說《論語》小故事；四人一組的跳皮筋,、踢毽表演《笠翁對韻》,；五人一伙的拍手對唱《百家姓》；十人一隊(duì)的丟手帕背誦《千字文》,。

（2）每周每班定時(shí)進(jìn)行課外閱讀活動,。語文老師每周抽出一節(jié)語文課進(jìn)行閱讀指導(dǎo)（內(nèi)容：共讀一本書），中高年級教師對做讀書筆記的方法和要求進(jìn)行指導(dǎo),，并及時(shí)交流反饋適時(shí)地與學(xué)生交流心得,，讓學(xué)生及時(shí)感受到讀書帶來的成功的體驗(yàn)。低年級語文老師為學(xué)生誦讀篇章,，讓學(xué)生在交流中體會感受經(jīng)典,。（3）鼓勵(lì)學(xué)生與父母進(jìn)行“親子共讀”活動，家長和學(xué)生同游書海,，家長要成為學(xué)生閱讀的榜樣,，以家長讀書的熱情去感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,。

7,、學(xué)校建立相應(yīng)的評價(jià)機(jī)制，并頒發(fā)誦讀考級證書,。 在日常的讀書活動中,，教師根據(jù)每個(gè)學(xué)生的讀書筆記、讀書態(tài)度,、參加交流的成果進(jìn)行評價(jià),，每月評選出“讀書小標(biāo)兵”，以校訊通形式向家長匯報(bào)評比結(jié)果,。期末評選出“閱讀之星”和“書香之班”,。

8、提倡以年級為單位進(jìn)行讀書交流會,。

（1）師生共同交流,。主要以討論的形式，在教師的指導(dǎo)下,，學(xué)生針對自己所看到的有趣的或比較精彩的故事進(jìn)行交流,、體會,。（2）生生活動交流?？赐槐緯膶W(xué)生選擇好書中內(nèi)容進(jìn)行組織排練,。可以是繪畫的形式展示,，也可以表演片段的形式,，以此來激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。

9,、結(jié)合每年九月份的推普周學(xué)校將組織各班開展經(jīng)典誦讀現(xiàn)場會。

三愛活動方案中班篇三

開展“三愛”教育活動實(shí)施方案

“愛學(xué)習(xí),、愛勞動,、愛祖國”，簡明清新地明確了青少年健康成長 的要求,，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對青少年的親切 關(guān)懷和殷切希望,。為貫徹落實(shí)上級相關(guān)文件精神，深化中國夢的 宣傳教育,，落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，全面實(shí)施素質(zhì)教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀。根據(jù)我校實(shí)際情況,，制定開展 “愛學(xué)習(xí),、愛勞動、愛祖國”教育活動實(shí)施方案如下,。

一,、活動目的通過組織開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動,、愛祖國”活動,，引導(dǎo)大學(xué)生不斷升華對“三愛”的理解和認(rèn)識，增強(qiáng)踐行“三愛”的自覺性和堅(jiān)定性,，樹立良好的道德風(fēng)尚,，激發(fā)小學(xué)生為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國夢”而刻苦學(xué)習(xí)、努力奮斗的良好局面,。

二,、組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作任務(wù),，確?！叭龕邸被顒尤〉脤?shí)效,，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組

長：董海星

副組長：鞏根牛

孟燕君

王曉雲(yún)

成員：各班主任

三,、活動時(shí)間

2018年 9 月—2019 年 6 月 四,、活動對象

全校師生

五、具體安排 一,、充分認(rèn)識開展“三愛”教育活動的重要意義

愛學(xué)習(xí),、愛勞動、愛祖國,，簡明清新地明確了青少年健康成長的要求,，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對青少年的親切關(guān) 懷和殷切希望。在學(xué)校深入開展“三愛”教育,，對于培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀,，深化中國夢宣傳教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀具有重要意義。

二,、把“三愛”教育內(nèi)容融入到開學(xué)典禮,、“開學(xué)第一課”教育活動中

我校按時(shí)召開新學(xué)期的開學(xué)典禮，校長作了開學(xué)致詞后給同學(xué)們上了開學(xué)第一課,，鼓勵(lì)同學(xué)們放飛夢想,，堅(jiān)持不懈地努力去追逐自己夢想。會后,，要求各班班主任按照學(xué)校要求給學(xué)生上好開學(xué)第一課,，鼓勵(lì)學(xué)生確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)放飛夢想，勇敢地追逐夢想,。通知學(xué)生晚上8點(diǎn)收看 cctv-1 播出的《開學(xué)第一課》,。

三、組織學(xué)生走出校園,，積極參加勞動體驗(yàn)活動

為了培養(yǎng)學(xué)生的德,、智、體,、美,、勞等方面素質(zhì)的發(fā)展，每周五下午第三節(jié)課,，學(xué)校少先大隊(duì)部安排由輔導(dǎo)員帶隊(duì)參與到學(xué)校及周邊街道打掃活動,。旨在通過這項(xiàng)活動讓每個(gè)隊(duì)隊(duì)員在品德上得到了很好的陶冶；在情感上得到了熏陶。讓他們認(rèn)識到環(huán)境衛(wèi)生是每一個(gè)人健康的基礎(chǔ),，要想有一個(gè) 健康的體魄,，就必須愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

四,、圍繞“三愛”的豐富內(nèi)涵,，精心設(shè)計(jì)小報(bào)、班級黑板報(bào)

為了讓學(xué)生們從小樹立愛學(xué)習(xí),、愛勞動,、愛祖國的思想，組織開展了“愛學(xué)習(xí),、愛勞動,、愛祖國”為主題的學(xué)習(xí)園地、小報(bào)評比活動,。通過活動的開展,，即對全體學(xué)生進(jìn)行了一次“愛學(xué)習(xí)、愛勞動,、愛祖國”的思想教育，又使學(xué)生進(jìn)一步感 受到今天的美好生活,，都來源于前輩的艱苦奮斗,，學(xué)生們將更加珍惜 現(xiàn)在的生活，從小熱愛勞動,、努力學(xué)習(xí),，長大回報(bào)祖國。

五,、充分發(fā)揮文化的育人功能,，開展豐富多彩的主題班會、讀書讀報(bào)活動

為陶冶同學(xué)們的愛國情操,，加強(qiáng)同學(xué)們對學(xué)校的榮譽(yù)感,，培養(yǎng)同學(xué)們對學(xué)習(xí)的興趣，爭做一名優(yōu)秀的,、合格的少先隊(duì)員,。我校各年級在各班班長、輔導(dǎo)員的組織下積極開展了題為”愛學(xué)習(xí),、愛勞動,、愛祖國”的主題班會活動，對這三大主題進(jìn)行了 深刻的探討,。

六,、加強(qiáng)“三愛”教育組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校把“三愛”教育活動擺在重要位置，結(jié)合工作實(shí)際，與貫徹落實(shí)黨的十九大精神相結(jié)合,，與踐行社會主義核心價(jià)值觀相結(jié)合,，與深化“中國夢”宣傳教育相結(jié)合，與太原創(chuàng)建文明城市相結(jié),，圍繞活動主題和內(nèi)容,，突出工作重點(diǎn)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織的作用,，創(chuàng)新教育形式和手段,，深入開展以愛國主義為核心的民族精神教育和創(chuàng)新教育。堅(jiān)持從具體事情抓起,，堅(jiān)持鮮明的道德實(shí)踐導(dǎo)向,。在工作中注重學(xué)生的體驗(yàn)性和創(chuàng)造性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生在親身參與和情感體驗(yàn)中接受教育,；動員廣大教師準(zhǔn)確把握社會主義核心價(jià)值體校的精髓，堅(jiān)持正確的價(jià)值觀和育人觀,；依托社會,，形成合力，營造“三愛”教育的文化氛圍,，持之以恒抓下去,。

開展“三愛”教育活動實(shí)施方案

董茹中心小學(xué) 2018 年 9 月

三愛活動方案中班篇四

武漢七一華源中學(xué)“愛學(xué)習(xí)

愛勞動

愛祖國”

教育活動的實(shí)施方案

“愛學(xué)習(xí)、愛勞動,、愛祖國”,，簡明清新地明確了青少年健康成長的要求，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對青少年的親切關(guān)懷和殷切希望,。為貫徹落實(shí)文明城市創(chuàng)建精神,，深化中國夢的宣傳教育，落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,。根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定開展“愛學(xué)習(xí),、愛勞動,、愛祖國”教育活動實(shí)施方案如下。

一,、活動目的通過組織開展“愛學(xué)習(xí),、愛勞動,、愛祖國”活動（以下簡稱“三愛”），引導(dǎo)學(xué)生不斷升華對“三愛”的理解和認(rèn)識,，增強(qiáng)踐行“三愛”的自覺性和堅(jiān)定性,，樹立良好的道德風(fēng)尚，激發(fā)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國夢”而刻苦學(xué)習(xí),、努力奮斗的良好局面,。

二、活動對象 全校師生員工

三,、活動內(nèi)容安排

（一）發(fā)動部署階段

召開動員大會,，啟動“三愛”教育活動。組織全校教師,、團(tuán)員,、志愿者、班干部等學(xué)習(xí)文明創(chuàng)建精神,，印發(fā)我校教育活動實(shí)施方案,，發(fā)動和吸引廣大師生員工積極投身“三愛”活動。營造文明健康的校園和積極向上的人文環(huán)境,。堅(jiān)持以為學(xué)生終身發(fā)展為奠基,、立德樹人為根本任務(wù)，逐步構(gòu)建學(xué)生德育體系,。形成尊敬師長,、關(guān)心同學(xué)、熱愛學(xué)校的優(yōu)良校風(fēng),，構(gòu)建蓬勃向上、文明,、和諧,、有序的校園，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性,。

（二）廣泛宣傳,，營造氛圍

“愛學(xué)習(xí)”不僅是學(xué)習(xí)成績好，更要有明確的學(xué)習(xí)目的,，為實(shí)現(xiàn)中國夢而學(xué)習(xí),。“愛勞動”不僅是有好的勞動習(xí)慣,，更要懂得傳授知識,，創(chuàng)新知識，應(yīng)用知識,?！皭圩鎳本鸵獝奂亦l(xiāng)，從小立志為中華民族偉大復(fù)興而奮斗。根據(jù)青少年的特點(diǎn),，創(chuàng)新教育活動新載體,，豐富教育內(nèi)容和形式，多措并舉,，活化方式方法,，實(shí)踐養(yǎng)成相統(tǒng)一，聯(lián)系實(shí)際,，開發(fā)思路,，創(chuàng)造新成果。

圍繞“三愛”教育的豐富內(nèi)涵,，營造”三愛“教育的良好氛圍,，通過精心設(shè)計(jì)“主題標(biāo)語、宣傳櫥窗,、黑板報(bào),、手抄報(bào)、文化墻”等讓“三愛”教育隨處能見,，隨時(shí)可學(xué),。

三、實(shí)施計(jì)劃

（一）把“三愛”教育落實(shí)到教學(xué)管理之中

發(fā)揮教書育人主渠道作用,，細(xì)化活動內(nèi)容,，明確努力方向。培養(yǎng)學(xué)生有遠(yuǎn)大的理想,，有堅(jiān)韌的毅力,，有寬廣的胸懷，有開朗的性格,，有團(tuán)結(jié)友愛的品質(zhì),，有勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，有良好的語言和行為習(xí)慣,，有健康的體魄,。為他們今后健康的成長奠定良好的基礎(chǔ)。

加強(qiáng)學(xué)生會,、共青團(tuán),、少先隊(duì)組織建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理,，發(fā)揮先進(jìn)學(xué)生的模范作用,。培養(yǎng)學(xué)生有愛心，有能力,，有自信心,，有責(zé)任心,；會做人，會學(xué)習(xí),，會做事,，會生活；孝敬父母,、尊敬師長,、關(guān)愛他人，文明守紀(jì),，誠實(shí)守信,。利用各種紀(jì)念日開展對學(xué)生的愛國教育、環(huán)保教育,；通過課間巡視,，加強(qiáng)課間秩序。加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,，杜絕隱患,，并定期進(jìn)行安全知識講座，增強(qiáng)學(xué)生的安全和自我保護(hù)意識,，確保校園的整體安全,。

（二）把“三愛”教育融入到德育工作之中

開展愛心教育、民主教育,、養(yǎng)成教育,、成功教育。用情感感化學(xué)生,，用智慧啟迪學(xué)生,，用人格陶冶學(xué)生。借助思想品德課,、誦讀國學(xué)經(jīng)典,、培養(yǎng)品行、陶冶性情,。使學(xué)生高尚情操得到陶冶,，行為習(xí)慣得到訓(xùn)練,，品德修養(yǎng)得到加強(qiáng),，文明素質(zhì)得到提高。

把握好“三愛”教育活動的重要時(shí)間節(jié)點(diǎn),，把“三愛”教育內(nèi)容融入到“升旗儀式,、班級例會、新隊(duì)員新團(tuán)員教育,、校規(guī)校紀(jì)教育,、校史教育”等各項(xiàng)活動中,。通過主題班會、誦讀經(jīng)典,、觀看具有愛國教育意義的影片等活動,，大力加強(qiáng)文明禮儀教育，運(yùn)用行之有效的教育形式,，對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育,。

（三）把“三愛”教育納入到課堂教學(xué)之中

將“三愛”教育貫穿于學(xué)校教育全過程，融入課程體系和教學(xué)等教育環(huán)節(jié)之中,。將養(yǎng)成教育,、感恩教育、革命傳統(tǒng)教育等教育方式滲透到各學(xué)科教學(xué)中,，使學(xué)生在潛移默化中養(yǎng)成好的習(xí)慣,，不斷增強(qiáng)學(xué)生踐行“三愛”的自覺性和堅(jiān)定性。

在語文工具學(xué)科及思想品德,、歷史,、地理等課程中深入發(fā)掘教育資源，并滲透到相關(guān)教育教學(xué)中,。學(xué)好課本知識,，多學(xué)課外知識，養(yǎng)成酷愛學(xué)習(xí)習(xí)慣,。聚焦課堂,，立足規(guī)范，深入教學(xué),，深度推進(jìn),，構(gòu)建主體性課堂教學(xué)模式。教會學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、研究性學(xué)習(xí)。實(shí)現(xiàn)自我,，感受快樂,，享受成功

（四）把“三愛”教育滲透到校園文化建設(shè)之中

以“三愛”教育引領(lǐng)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮文化的育人功能,，研究設(shè)計(jì)不同的活動形式及載體,。利用校園文化貼近學(xué)生自身、貼近時(shí)代,、貼近時(shí)效的特點(diǎn),，發(fā)揮其更直接、更靈活,、更接地氣,、更具感召力感染力作用,。力求把學(xué)校建設(shè)成為師生的精神家園，在和諧文明的氛圍中追求真知,。真正達(dá)到“德潤人心,，文化天下”、“麻生蓬中,，不扶自直”的境地,。

開展豐富多彩的主題班會、主題團(tuán)對日,、升國旗儀式,、讀書讀報(bào)、征文演講等活動,。進(jìn)行國旗下演講,，加強(qiáng)國防教育，重大節(jié)日紀(jì)念對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,。辦好校園廣播,、校園櫥窗等。樹立人人都是學(xué)校的主人,，人人都是學(xué)校形象的塑造者,，人人都是學(xué)校品牌的建設(shè)者，人人都是學(xué)校形象的代言人的嶄新局面,。

（三）鞏固提高階段

“三愛”活動貴在全員參與,、持之以恒、常抓不懈,，每位師生都要認(rèn)真總結(jié),，增強(qiáng)踐行“三愛”的自覺性和堅(jiān)定性，樹立良好的道德風(fēng)尚,，鞏固活動成果,，形成為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國夢”而刻苦學(xué)習(xí)、努力奮斗的良好局面,。

六,、活動要求

1．開展“三愛”活動要與“中國夢”結(jié)合起來；與學(xué)校發(fā)展目標(biāo),、辦學(xué)特色結(jié)合起來,；與做好教育教學(xué)、人才培養(yǎng)等工作結(jié)合起來,；與學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)結(jié)合起來,。

2．以“三愛”教育貫穿活動始終,。要加強(qiáng)以愛國主義為核心的民族精神教育和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神教育,；加強(qiáng)以愛勞動為核心的環(huán)保教育；加強(qiáng)以愛學(xué)習(xí)為核心的專業(yè)知識學(xué)習(xí),，以報(bào)效祖國,。

3．精心設(shè)計(jì)活動方案，創(chuàng)新活動載體,。開展的相關(guān)活動有鮮明,、具體、實(shí)在的內(nèi)容,，要按照有利于調(diào)動廣大師生積極參與的原則,，創(chuàng)新特色鮮明、務(wù)實(shí)管用的活動載體,。

4．重視宣傳引導(dǎo),，營造良好氛圍。充分利用q群,、網(wǎng)絡(luò),、廣播、宣傳欄,、電子顯示屏等媒體宣傳“三愛”活動的重大意義,，營造開展“三愛”活動的良好氛圍。

武漢七一華源中學(xué)

2018.2.28

三愛活動方案中班篇五

湖口中心學(xué)校慶“六一”

“學(xué)生講‘三愛’故事”主題活動方案

一,、活動目地:

落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，以講故事為載體，生動形象地進(jìn)行“三愛”教育(已發(fā)至學(xué)生）,，活躍校園文化生活,，大力培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，激發(fā)廣大學(xué)生奮發(fā)向上,、積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)熱情,，提升青少年的社會責(zé)任感，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國夢”而努力奮斗,。

二、組織機(jī)構(gòu)：

1,、組長：譚飛海

2,、組員：中心校其余行政、譚佑善,、各班主任

三,、活動形式:

學(xué)生圍繞“三愛”教育主題，密切結(jié)合學(xué)生自我成長過程中的深刻體會,，或者現(xiàn)實(shí)生活中耳聞目睹的典型事跡等,，采取“講故事”的具體形成,，大力弘揚(yáng)“三愛”精神，增強(qiáng)廣大學(xué)生踐行“三愛”的主動性和堅(jiān)定性,。

四,、活動時(shí)間:

4、5月份

五,、參加對象:全體學(xué)生

六,、組織形式

1、班賽:各班在廣泛實(shí)踐發(fā)動的基礎(chǔ)上,，開展班級比賽,，做到以比賽為載體，大力開展“三愛”主題教育,，各班推選優(yōu)秀選手參加校賽,。

2、校賽:5月19日

①學(xué)生:分年級比賽,，每個(gè)年級一等獎一名,，二等獎一名，三等獎二名,。教師:各年級取第一名為優(yōu)秀指導(dǎo)老師,。

②學(xué)校取總分前三名參加第五片區(qū)比賽，演講時(shí)一定要脫稿,，每人限時(shí)五分鐘,。③評委：中心校行政加譚佑善，十分制,。去掉最高分和最低分為最后得分,。④評分校準(zhǔn)：會用普通話，聲音洪亮,，有節(jié)律感,，儀態(tài)自然端莊。故事生活化,，情趣性強(qiáng),，能感染人，教育人,。

⑤證分統(tǒng)分：譚曙哲,、劉玉潔

七、活動要求

1,、各班要將此次活動作為“創(chuàng)文”工作的重點(diǎn)主題活動,，切實(shí)加強(qiáng)組織指導(dǎo)，認(rèn)

真做好宣傳發(fā)動，精心組織比賽,，掀起“三愛”教育熱潮,，真正發(fā)揮活動的教育意義。

2,、故事內(nèi)容以“愛學(xué)習(xí)、愛勞動,、愛祖國”為主題,，充分挖掘生活和歷史資源，展示新時(shí)期青少年熱愛黨,，熱愛祖國,，奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。

八,、工作安排：

1,、場地器材準(zhǔn)備：彭生榮 譚秋仔

2、音響設(shè)備：陳石福 譚鋁才

3,、活動主持：陳學(xué)禮 吳麗艷

4,、視頻錄像：陳謝添 賀艷霞

5、紀(jì)律維持：各班班主任

6,、上下教學(xué)樓安全維護(hù)：左（六3）劉芳剛 譚光前,，右（六1）彭秋華 廖牛茍

7、資料準(zhǔn)備與收集：顏件華 賴玉華

8,、安全巡查：周卓銘 陳菲艷

湖口中心小學(xué)

2014.4

三愛活動方案中班篇六

“愛學(xué)習(xí),、愛勞動、愛祖國”主題活動方案

一,、指導(dǎo)思想

心中有夢想,，人生才有動力，民族才有希望,。為了把習(xí)總書記提出和倡導(dǎo)的“愛學(xué)習(xí),、愛勞動、愛祖國”的要求落到實(shí)處,，引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，把實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的宏偉目標(biāo)為己任,，成為社會主義核心價(jià)值觀的踐行者和傳播者。構(gòu)建“三愛”觀念,；增強(qiáng)“三愛”意識,；投身“三愛”實(shí)踐，做堅(jiān)定的追夢人，堅(jiān)實(shí)的筑夢人,，堅(jiān)毅的圓夢人,。鼎湖區(qū)鳳凰學(xué)校深入開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動,、愛祖國”主題教育系列活動,。

二、實(shí)施計(jì)劃

（一）把“三愛”教育落實(shí)到教學(xué)管理之中

加強(qiáng)學(xué)生會,、共青團(tuán),、少先隊(duì)組織建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理,，發(fā)揮先進(jìn)學(xué)生的模范作用,。培養(yǎng)學(xué)生有愛心，有能力,，有自信心,，有責(zé)任心；會做人,，會學(xué)習(xí),，會做事，會生活,；孝敬父母,、尊敬師長、關(guān)愛他人,，文明守紀(jì),，誠實(shí)守信。利用各種紀(jì)念日開展對學(xué)生的愛國教育,、環(huán)保教育,。

（二）把“三愛”教育融入到德育工作之中

開展愛心教育、民主教育,、養(yǎng)成教育,。借助思想品德課、誦讀國學(xué)經(jīng)典,、培養(yǎng)品行,、陶冶性情。使學(xué)生高尚情操得到陶冶,，行為習(xí)慣得到訓(xùn)練,，品德修養(yǎng)得到加強(qiáng)，文明素質(zhì)得到提高,。

如：新學(xué)期,，把“三愛”教育內(nèi)容融入到“開學(xué)典禮,、開學(xué)第一課、新隊(duì)員新團(tuán)員教育,、校規(guī)校紀(jì)教育”等各項(xiàng)活動中,。通過主題班會、升國旗儀式,、進(jìn)行國旗下演講,、黑板報(bào)比賽等活動，大力加強(qiáng)“三愛”教育,。

（三）把“三愛”教育納入到課堂教學(xué)之中

將養(yǎng)成教育,、感恩教育、革命傳統(tǒng)教育等教育方式滲透到各學(xué)科教學(xué)中,，使學(xué)生從小在潛移默化中養(yǎng)成好的習(xí)慣,，不斷增強(qiáng)學(xué)生踐行“三愛”的自覺性和堅(jiān)定性,。

在語文工具學(xué)科及思想品德,、歷史、地理等課程中深入發(fā)掘教育資源,，并滲透到相關(guān)教育教學(xué)中,。學(xué)好課本知識，多學(xué)課外知識,，養(yǎng)成酷愛學(xué)習(xí)習(xí)慣,。聚焦課堂，立足規(guī)范,，深入教學(xué),，深度推進(jìn)，構(gòu)建主體性課堂教學(xué)模式,。教會學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí),。實(shí)現(xiàn)自我,，感受快樂，享受成功,。

（四）把“三愛”教育滲透到校園文化建設(shè)之中

以“三愛”教育引領(lǐng)校園文化建設(shè),，充分發(fā)揮文化的育人功能，研究設(shè)計(jì)不同的活動形式及載體,。辦好校園廣播,、校園櫥窗等。利用校園文化貼近學(xué)生自身,、貼近時(shí)代,、貼近時(shí)效的特點(diǎn),，發(fā)揮其更直接、更靈活,、更接地氣,、更具感召力感染力作用。樹立人人都是學(xué)校的主人,，人人都是學(xué)校形象的塑造者,，人人都是學(xué)校品牌的建設(shè)者，人人都是學(xué)校形象的代言人的嶄新局面,。

三,、具體活動

二月：“開學(xué)第一課”

三月：開展學(xué)雷鋒、評“最美少年”活動,、“雷鋒月黑板報(bào)”評比活動

四月：清明節(jié)舉行“緬懷先烈,、感恩當(dāng)下”活動、道德講堂“我們的節(jié)日——清明”,、“誦讀中華經(jīng)典,、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”活動

五月：開展“我的中國夢”主題教育 六月：以“童心向黨”為主題，開展系列活動

2017年2月