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楚怡讀書(shū)活動(dòng)心得篇一

1、開(kāi)放學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書(shū)室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書(shū),。學(xué)生可以按照規(guī)定的時(shí)間到圖書(shū)室借閱，或以班級(jí)為單位集體借閱,，圖書(shū)也可開(kāi)架借閱,，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀,。

2,、辦好班級(jí)圖書(shū)角：以學(xué)生自帶為主，畢業(yè)班捐贈(zèng)為輔,，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書(shū),，并在使用過(guò)程中不斷更新、交換,、補(bǔ)充,，每個(gè)班相當(dāng)于都有一個(gè)“小小圖書(shū)室”。

學(xué)校加強(qiáng)校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè),，精心布置美化校園,，使校園也具有“書(shū)香氣”。從小區(qū)綠地到小園一石一草,，從校園主體墻到走廊樓道,，無(wú)不充斥著大量的閱讀信息，養(yǎng)成文化,。學(xué)校定期開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng),，舉行各類(lèi)閱讀之星評(píng)比。上好每周的閱讀課,，以保證學(xué)生“會(huì)讀”,。辦好校刊,，每月一期,，發(fā)表學(xué)生的優(yōu)秀文章，鼓勵(lì)師生閱讀,，體現(xiàn)閱讀成果,。

本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了三次大規(guī)模的學(xué)生讀書(shū)比賽，分別于四月,、五月,、六月中下旬開(kāi)展了學(xué)生朗讀比賽活動(dòng),。有180余人次在朗讀比賽活動(dòng)中受到表彰，有18個(gè)優(yōu)勝小組得到表獎(jiǎng),。涌現(xiàn)出一大批記憶能手和朗讀天賦好的學(xué)生,。

讀書(shū)是一件快樂(lè)的事，否則,，為什么有人可以不吃飯,，不睡覺(jué)，卻不可以不讀書(shū)呢?

有人說(shuō),，讀書(shū)好,，書(shū)中有黃金屋，有顏如玉,，有千鐘粟,，有車(chē)如簇?？?，有權(quán)有勢(shì)又有錢(qián)，更有一位“顏如玉”來(lái)“紅袖添香夜讀書(shū)”,。你說(shuō),，讀書(shū)好不好?誠(chéng)然，名利聲色確實(shí)吸引了不少沽名釣譽(yù)之徒,。但除此之外,，讀書(shū)一定還有別的什么魔力，吸引著那些雖然清貧卻孜孜不倦地追求真理的莘莘學(xué)子吧?

我愛(ài)讀書(shū),，既不是為了“黃金屋”,，也不希望有“顏如玉”，只是從實(shí)踐中體會(huì)到讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè)趣,。首先,，讀書(shū)的一大樂(lè)趣在于隨心所欲。主人是你,，是你去讀書(shū),，而是書(shū)來(lái)管你。試想,，一個(gè)大書(shū)架,，塞滿(mǎn)了書(shū)，古今中外,，天文地理,、偵探、言情、武俠……看哪一種都可以,，不著急,。而它們對(duì)你，是招之即來(lái),，揮之即去的,。那么多古圣先賢，在靜默地等著你,，為你述說(shuō)他們的思想,。你可以向?qū)O子請(qǐng)教兵法，跟海明威談斗牛,，還可以跟司馬遷談天下大事——總之,，當(dāng)家的.是你。慢慢的,，你會(huì)覺(jué)得,，世界如此之大,，生活如此之多彩,，大自然如此奧妙無(wú)窮，仿佛所有的知識(shí)畫(huà)卷在你的腦海中一一展現(xiàn),。而你也已超然物外地掌握著歷史,。久而久之，這種“前無(wú)古人,，后無(wú)來(lái)者”的感覺(jué)愈演愈烈,。不變?yōu)椤皶?shū)癡”者鮮矣。

書(shū)趣之二,，在于可以大發(fā)議論,。凡著書(shū)立說(shuō)者，必為一時(shí)之俊才,。雖是俊才,，有時(shí)也會(huì)有疏漏，而這疏漏偏偏被你看出來(lái)了,，你高興不高興?杜甫《飲中八仙歌》中有句“天子呼來(lái)不上船,，自稱(chēng)臣是酒中仙?！边@句是寫(xiě)李白的,。但你想，如果把“臣”字寫(xiě)成“爺”字,，不是更好地表達(dá)他的酩酊大醉之態(tài)么?一時(shí)間意得志滿(mǎn),，好像杜甫都要來(lái)拜你為“一字師”。大發(fā)議論，使你與作者有并駕之感,，精神上快樂(lè)無(wú)比,。

書(shū)趣之三，當(dāng)你為一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁百思而不得其解的時(shí)候,，又或是當(dāng)你對(duì)某一個(gè)問(wèn)題小有心得時(shí),，打開(kāi)一本書(shū)，發(fā)現(xiàn)已有人對(duì)這個(gè)問(wèn)題做出了充分的論述,。正好搔到你的癢處,，正中下懷，喜樂(lè)不禁,。于是一切都已明了,，一切付出的辛勞都有了回報(bào)。這種柳暗花明又一村的感覺(jué)是什么也換不去的,。

書(shū)趣之四,，當(dāng)你看了一本好書(shū)，被它的內(nèi)容所征服,，在你與朋友交流時(shí)侃侃而談,，書(shū)中的妙語(yǔ)一句句往外跳。朋友們瞪著欽羨的目光：“士別三日,，可得刮目相看啊!”只有你知道,，這是看了書(shū)的緣故。小小的虛榮心再次被滿(mǎn)足,。讀書(shū)好不好?

書(shū)趣之五,。在于藏書(shū)，鑒于大家都是中學(xué)生,，沒(méi)什么錢(qián),。這點(diǎn)，不談也罷,。歷數(shù)了這么多書(shū)的好處,，那么你是不是覺(jué)得手癢癢，想翻開(kāi)一本瞧瞧呢?書(shū)有很多種,，有的要正襟危坐地鉆研,，有的只是一種消遣，還有一些會(huì)把人誘進(jìn)死胡同里,，再也出不來(lái)的,。既然我們讀書(shū)不是為了把書(shū)當(dāng)作敲門(mén)磚去扣開(kāi)那名利之門(mén)，那么,，我們就應(yīng)該去讀好書(shū),，讀那些不光是為了消遣,，更能提高我們的書(shū)。比如說(shuō)《唐詩(shī)三百首》,，這是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精華,，又再比如《三國(guó)演義》，日本人從中學(xué)到了企業(yè)管理,，用人之道,，我們能學(xué)到什么?再比如《沙翁戲劇集》從中又能領(lǐng)會(huì)多少道理呢?不光只看純文學(xué)作品，還應(yīng)看看人物傳記之類(lèi)的,，看看別人是怎樣為了理想不屈不撓地奮斗至成功的,。

培根說(shuō)，“讀史使人明智,，讀詩(shī)使人聰慧,，演算使人精密，哲理使人深刻,，倫理學(xué)使人有修養(yǎng),，邏輯修辭使人善辨?！笨傊?，讀書(shū)能造就一個(gè)人，也能毀掉一個(gè)人,，但不讀書(shū),，肯定是百害而無(wú)一利——讓我們都來(lái)讀書(shū),，讀好書(shū)吧!

楚怡讀書(shū)活動(dòng)心得篇二

根據(jù)繪制的圖表,，我發(fā)現(xiàn)喜歡讀書(shū)的人很少，閱讀時(shí)間太少,。并且每人的閱讀數(shù)量很少,，最多也才四本。而且喜歡趣味讀書(shū)的人很多,，說(shuō)明大家讀書(shū)偏向于娛樂(lè),，這是個(gè)不好的現(xiàn)象。喜歡讀名著類(lèi)的書(shū)籍的同學(xué)很少,。我們需要注意,。

通過(guò)本次的活動(dòng)，我知道了許多的名人故事,，讀書(shū)方法等,，我受益多多，并且被選到的三個(gè)組都做得很好,，設(shè)置了許多環(huán)節(jié),，讓我們產(chǎn)生了濃厚的興趣,，這也讓我知道多讀書(shū)，只有讀書(shū)多了,，我們才有非常好的口才,，我們也才能擴(kuò)展我們自己的知識(shí)。

這一次活動(dòng)的策劃主題是鼓勵(lì)我們讀書(shū)的,，并且讓同學(xué)們知道了讀書(shū)的重要性,。但是這次活動(dòng)沒(méi)有太多時(shí)間準(zhǔn)備，所以有些地方還是不足,，有些內(nèi)容也不是很充分,。

根據(jù)圖表和活動(dòng)，我知道許多關(guān)于讀書(shū)的東西,，并且讓我知道了,，要想學(xué)好語(yǔ)文，這門(mén)科目必須要多讀書(shū),。只有讀書(shū)積累的,，我們才會(huì)表達(dá)。這次活動(dòng)是我很少參加過(guò)的活動(dòng),，讓我明白了讀書(shū)是什么,？讀書(shū)的方法有哪些？為什么要讀書(shū),？活動(dòng)的環(huán)節(jié)讓我明白了讀書(shū)的重要性,，看到那么多名人讀書(shū)的故事我受益匪淺。在談到讀書(shū)故事的環(huán)節(jié)時(shí),，有些同學(xué)甚至脫稿講,，我們只是羨慕，但不知道他們身后做過(guò)些什么,，所以從現(xiàn)在開(kāi)始,，我們要去暢游書(shū)的海洋，去與書(shū)為一伴,。

楚怡讀書(shū)活動(dòng)心得篇三

人們都說(shuō)書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,，是我們的好朋友，是打開(kāi)知識(shí)和理想大門(mén)的金鑰匙,！因此,，在本周，我們二年級(jí)組,，結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定制定了營(yíng)造“書(shū)香班級(jí)”的計(jì)劃,， 在班級(jí)里開(kāi)展了“我讀書(shū) 我快樂(lè)”的讀書(shū)活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

我們就結(jié)合本年級(jí)的具體的情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)制定好班級(jí)

的讀書(shū)計(jì)劃,。積極發(fā)動(dòng)學(xué)生參與到“我讀書(shū) 我快樂(lè)”的讀書(shū)活動(dòng)中來(lái),。在語(yǔ)文教師的指導(dǎo)帶動(dòng)下,，在班主任的.號(hào)召下，動(dòng)員學(xué)生向班級(jí)捐獻(xiàn)自己平時(shí)的愛(ài)看的各種名家作品,，并能主動(dòng)地介紹給其他同學(xué),。 讓孩子讀學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的課外文章，讓他們?cè)陂喿x中得到實(shí)踐,，感受到語(yǔ)言文字的魅力,，生活的豐富，家庭與校園的和諧,，人生的美好,。引領(lǐng)每一位學(xué)生在書(shū)的海洋里遨游，以書(shū)為友,，努力增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)水平,，并且，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,。

1 為了籌集到更多的好書(shū),，滿(mǎn)足學(xué)生的課余閱讀，首先想到的就是發(fā)動(dòng)學(xué)生向班級(jí)自覺(jué)捐書(shū),，建立本班的圖書(shū)角,，書(shū)香屋等，并且發(fā)動(dòng)孩子把家中有《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》書(shū)籍能帶到學(xué)校來(lái)和同學(xué)們一起分享,。另外教師本人向同學(xué)們捐書(shū),，也放進(jìn)了圖書(shū)角。并且,，在班級(jí)里選出班級(jí)內(nèi)圖書(shū)角的管理人員,，每天做好班內(nèi)圖書(shū)的借閱登記以及整理。

2在實(shí)施的過(guò)程中,，每個(gè)班級(jí)都堅(jiān)持每天晨誦《弟子規(guī)》與《三字經(jīng)》,，還利用早晨早讀的時(shí)間給每位同學(xué)一個(gè)交流的平臺(tái),，除此之外,，還在每個(gè)周五的班會(huì)上專(zhuān)門(mén)就本周精讀的故事《白雪公主和七個(gè)小矮人》開(kāi)展一個(gè)主題班會(huì)。給孩子們提供一個(gè)交流的平臺(tái),，并且交流完后整理出來(lái),，謄寫(xiě)清楚后貼于班內(nèi)黑板報(bào)處。中午堅(jiān)持做完課堂作業(yè)后午讀,，利用每星期二的活動(dòng)課時(shí)間右語(yǔ)文老師作閱讀指導(dǎo),。同時(shí)班內(nèi)還開(kāi)展各種活動(dòng)來(lái)激發(fā)與調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀興趣，比如說(shuō)演講比賽講故事比賽,，背誦名人名言比賽等,，并且能適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)勝者,。其次還能響應(yīng)校少先隊(duì)的工作，參加各種征文比賽等活動(dòng),。

3 另外,，本班同學(xué)人人都有一本美詞佳句本，勤摘錄,，勤做讀書(shū)筆記,，而且人人都能寫(xiě)出1--3篇簡(jiǎn)短的讀書(shū)心得，人人都能繪聲繪色地講出兩本書(shū)的主要內(nèi)容,。

朗讀之星 杜凡 楊憬瑞 張誠(chéng) 等人（每班評(píng)選出優(yōu)秀的朗讀之星,，并給與獎(jiǎng)勵(lì)）

讀書(shū)活動(dòng)雖短，可是學(xué)生的讀書(shū)興趣有了較大的提高?，F(xiàn)在,，一到休息時(shí)間，學(xué)生能習(xí)慣地跑到班級(jí)的后面的書(shū)報(bào)架上拿書(shū),、看書(shū)了,。我相信在師生的共同努力下 ，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)良好的書(shū)香班級(jí),！

楚怡讀書(shū)活動(dòng)心得篇四

閱讀,，是搜集處理信息、認(rèn)識(shí)世界,、發(fā)展思維,，獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,，鼓勵(lì)學(xué)生們多讀書(shū),，讀好書(shū)，勤于記讀書(shū)筆記,，注重表達(dá)和交流,。

4月23日是世界讀書(shū)日,這個(gè)讀書(shū)日可是有它的由來(lái)的。在1616年這一天,，西班牙作家塞萬(wàn)提斯,，英國(guó)著名作家莎士比亞和秘魯?shù)募訝査睦鳌さ隆だS加相繼去世。人們?yōu)榱思o(jì)念這些偉大的人去世,在1995年,，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為世界讀書(shū)日,。

這個(gè)節(jié)日的設(shè)立旨在讓全國(guó)政府與公眾更加重視圖書(shū)這一傳播知識(shí)，表達(dá)觀(guān)念和交流信息的形式,。同時(shí)希望借此鼓勵(lì)世人尤其是年輕人去發(fā)現(xiàn)閱讀的樂(lè)趣,，增強(qiáng)對(duì)版權(quán)的保護(hù)意識(shí)，并對(duì)那些為促進(jìn)人類(lèi)社會(huì)和文化進(jìn)步做出不可替代貢獻(xiàn)的人表示敬意,。

在世界讀書(shū)日到來(lái)的這一天,我們學(xué)院熱烈的開(kāi)展了“讀書(shū)月”的活動(dòng),，通過(guò)講座,、板報(bào)向同學(xué)們宣傳讀書(shū)的益處和重要性，鼓勵(lì)同學(xué)們多看書(shū),，看好書(shū),，通過(guò)讀書(shū)進(jìn)而提升自我，發(fā)現(xiàn)自我,。在這次讀書(shū)月濃烈的活動(dòng)氛圍中,，我以孤獨(dú)的姿態(tài)投入到書(shū)籍中，感受文字飛舞的魅力,，感受紙質(zhì),、墨水帶來(lái)的淡淡書(shū)香氣息，感受生命升華,，靈魂的釋放,。

一本書(shū)便是一個(gè)世界。打開(kāi)書(shū),，推開(kāi)這個(gè)世界的門(mén),，便會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的精彩與奧秘。在讀書(shū)月將要結(jié)束之時(shí),，我床頭的《平凡的世界》剛好被我讀完,，用將近一個(gè)月的時(shí)間讀一本書(shū)，這是我看的所有的書(shū)中,，速度最慢的一本,。然而，這是一本需要慢慢的品讀的.書(shū),。有時(shí)候讀著讀著便不自覺(jué)的停下來(lái)，思考,、揣摩,，有時(shí)候會(huì)因?yàn)樽髡哒鎿瓷钋械奈淖侄袆?dòng)不已。只有慢慢讀,，才可以真正體會(huì)這書(shū)中的深邃,。

《平凡的世界》是一部表現(xiàn)中國(guó)當(dāng)代城鄉(xiāng)社會(huì)生活的長(zhǎng)篇小說(shuō)，作者在中國(guó)70年中期到80年代中期近十年間的廣闊背景上,，通過(guò)復(fù)雜的矛盾糾葛,，以及孫少安和孫少平兩兄弟為中心，刻畫(huà)了當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層眾多普遍人的形象,，勞動(dòng)與愛(ài)情、挫折與追求,、痛苦與歡樂(lè),、日常生活與巨大社會(huì)沖突紛繁的交織在一起,。深刻地展示了普通人在大時(shí)代你是進(jìn)程中所走過(guò)的艱難曲折的道路。當(dāng)我意猶未盡的沉浸在這本書(shū)所描繪的場(chǎng)景中,，突然看到了“全書(shū)完”這三個(gè)令我為之一震的字,，正如一段路程，你投入它,，被它沿途的風(fēng)光吸引,，你興高采烈的走下去，你以為前方還有路,，可是卻突然走到了終點(diǎn),。這寂然與失落讓我不由的重新回味這本書(shū)帶給我的那20世紀(jì)貧窮年代的金燦燦的卻并不耀眼的莊稼人的生活天籟。

窮且益堅(jiān),，我從那些淳樸的莊稼人身上讀到了這樣高尚的品德,，不墜青云之志對(duì)他們來(lái)說(shuō)是不現(xiàn)實(shí)的，一個(gè)長(zhǎng)年在那個(gè)封閉的農(nóng)村長(zhǎng)大沒(méi)有讀過(guò)什么書(shū)的人,，很難用青云之志描述他們的理想,。在當(dāng)時(shí)的農(nóng)村，食不果腹,，衣不遮體那是常有的事,，在他們的心中，只要能不愁吃不湊穿也就心滿(mǎn)意足了,，這是現(xiàn)實(shí)的也是實(shí)際的,。然而，就連這些基本的生活保障在他們看來(lái)都是那么的奢侈,，在這樣的生活環(huán)境下,，他們的道德依然像閃耀的金子那樣高尚，從不暗地里捅刀子,，不睜眼說(shuō)瞎話(huà),，不拿別人的東西。以古鑒今,，讓我們不由的去嘲諷當(dāng)今社會(huì)的各種丑相,。孫少平是這本書(shū)花了很多筆墨著重刻畫(huà)的一個(gè)人，確切的說(shuō)很大程度上他是這篇文章的線(xiàn)索,。這個(gè)人窮志卻不窮的人,，對(duì)知識(shí)，對(duì)文學(xué)熱愛(ài)的一位年輕人,，由于家庭原因不得不在家里盡全力供他讀完高中之后放棄了學(xué)業(yè)回家打工,。這對(duì)一個(gè)追求知識(shí)人是殘酷的扼殺。然而他是幸運(yùn)的，他遇見(jiàn)了田曉霞,，這讓他更加確定了自己人生的定位,，對(duì)待社會(huì)有了更加準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，這是他人生的一個(gè)很大的成長(zhǎng),。作者營(yíng)造了一個(gè)再平凡不過(guò)的世界,，這個(gè)世界從來(lái)就是不完美的，總有殘缺,。他有無(wú)聲的語(yǔ)言告訴我們,，我們無(wú)法改變這樣的事實(shí)，只能默默接受,。

作者用很長(zhǎng)的篇幅打造了那個(gè)年代的農(nóng)村生活,，正如作者在文中所說(shuō)：世界是廣大的，然而每個(gè)人都擁有一個(gè)自己平凡的世界,，有你的喜怒哀樂(lè),，有與別人交織的地方，有自己獨(dú)自擁有的地方,。我們生活在自己的平凡的世界里,，必須承載這個(gè)世界給予你的各種壓力和痛苦，無(wú)法逃避,，必須去面對(duì),。

楚怡讀書(shū)活動(dòng)心得篇五

為推動(dòng)我辦全民閱讀活動(dòng)深入開(kāi)展，經(jīng)黨工委認(rèn)真研究部署,，我辦開(kāi)展了以“傳承家風(fēng)家教書(shū)香滋潤(rùn)相山”為主題,，為期十天主題系列活動(dòng)。努力倡導(dǎo)廣大干部職工多讀書(shū),、讀好書(shū),、會(huì)讀書(shū)、會(huì)用書(shū),，提高思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，促進(jìn)思想再解放、觀(guān)念再轉(zhuǎn)變,，在提高干部隊(duì)伍素質(zhì),、提升單位效能方面起到了良好效果。現(xiàn)就活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、提前謀劃緊扣活動(dòng)主題為確保世界讀書(shū)日系列活動(dòng)有效規(guī)范,、深入有序的開(kāi)展，經(jīng)我辦黨工委認(rèn)真研究,，制定了《曲陽(yáng)街道20_年世界讀書(shū)日活動(dòng)方案》,，構(gòu)成了有計(jì)劃、有部署、有組織的讀書(shū)活動(dòng),，確保了“傳承家風(fēng)家教書(shū)香滋潤(rùn)相山”系列主題活動(dòng)的順利實(shí)施,。

二,、深入宣傳,，擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面。為使讀書(shū)教育活動(dòng)深入人心,，我辦使用多種宣傳方式,，利用辦事處官方微博、曲陽(yáng)辦先鋒網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒體,，推送信息,，即節(jié)省了資源，又在社區(qū)營(yíng)造了良好的氛圍,。同時(shí),，在辦事處組織開(kāi)展了多次團(tuán)體讀書(shū)活動(dòng)，一齊推薦好書(shū),，閱讀好書(shū),。增加了學(xué)習(xí)的進(jìn)取性的同時(shí)也提高了業(yè)務(wù)水平，也在全辦掀起了讀書(shū)交流體會(huì)的熱潮,。

三,、開(kāi)展多種活動(dòng)豐富讀書(shū)節(jié)內(nèi)涵我辦在此次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高學(xué)習(xí)進(jìn)取性,，在社區(qū)營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,，以構(gòu)成人人讀書(shū)，終身學(xué)習(xí)的`目標(biāo),?；顒?dòng)過(guò)程中開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),。一是在渠溝社區(qū)少年之家開(kāi)展主題為“小小書(shū)簽,、方寸世界”的書(shū)簽制作活動(dòng)。二是利用辦事處官方微信向廣大居民征求了“我心目中的好書(shū)”,，包括《飛鳥(niǎo)集》,，《悉達(dá)多》及《時(shí)間簡(jiǎn)史》。三是利用曲陽(yáng)街道官方微信征集讀書(shū)學(xué)習(xí)“微感想”,，票選出了發(fā)人深省的“微感想”前三名,，在社區(qū)掀起了發(fā)現(xiàn)好書(shū)，閱讀好書(shū)的讀書(shū)熱潮,。

四,、取得成效

本次“世界讀書(shū)日”得到了全體黨員干部及社區(qū)居民的支持，在曲陽(yáng)街道營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍，構(gòu)成了“勤奮學(xué)習(xí),、學(xué)以致用”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，切實(shí)增強(qiáng)了機(jī)關(guān)工作人員的學(xué)習(xí)熱情、提高了社區(qū)居民讀書(shū)的興趣,。

楚怡讀書(shū)活動(dòng)心得篇六

人的成長(zhǎng)精神靠什么,，靠的就是讀書(shū)精神，一個(gè)人的精神發(fā)育史,，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)人的閱讀史,，一個(gè)民族的精神培養(yǎng)，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平,。如果一個(gè)人愛(ài)讀書(shū),。那么他（她）會(huì)從書(shū)中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣,，凈化自己的心靈,。把學(xué)校辦成學(xué)習(xí)的團(tuán)體，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,，讀書(shū)型學(xué)校,，讓每一位教師都做一名真正的“讀者”，都能成為志同道合的“書(shū)友”,，這是我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教育理想,。

要求教師素質(zhì)的不斷提升而不去讀書(shū)是不能實(shí)現(xiàn)的。我校教師在平時(shí)繁忙的的工作中,，能擠出時(shí)間參加讀書(shū)活動(dòng),。規(guī)定每天利用一個(gè)小時(shí)的自由讀書(shū)時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，每月開(kāi)展兩次的讀書(shū)沙龍活動(dòng),，校長(zhǎng)分別參與到兩個(gè)學(xué)科組中,。蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書(shū)，人人都已讀過(guò)多遍,，并注意從中學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法,，用以指導(dǎo)自己的實(shí)際工作。不少老師堅(jiān)持讀教育教學(xué)專(zhuān)著,，自己拿錢(qián)買(mǎi)或向別人借,，主動(dòng)訂閱教育教學(xué)雜志，堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀書(shū)隨筆,，要求每人每周寫(xiě)一篇讀書(shū)隨筆,，優(yōu)秀的隨筆挑選出來(lái)送河津報(bào)社或更高一級(jí)的報(bào)紙雜志上發(fā)表，現(xiàn)在我們學(xué)校已經(jīng)有四十多篇讀書(shū)隨筆公開(kāi)發(fā)表,，極大地激發(fā)了老師們讀書(shū)的興趣,，平時(shí)經(jīng)常交流讀書(shū)體會(huì),，有時(shí)候還進(jìn)行激烈的討論。通過(guò)讀書(shū),，老師們開(kāi)闊了視野,，頭腦里注入了新鮮血液。特別是45歲以上的老教師老當(dāng)益壯,，不甘落后,，積極參加讀書(shū)學(xué)習(xí)。她們成長(zhǎng)于特殊的年代,，知識(shí)的結(jié)構(gòu)上存在著一定的問(wèn)題,，沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn),，教育孩子的方法陳舊,、機(jī)械，嚴(yán)重制約著對(duì)新一代人的教育培養(yǎng),，而現(xiàn)在,，通過(guò)讀書(shū)，使得這些老教師們的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和文化水平得到很大的提高,，教育教學(xué)方面有了很大的改進(jìn),。青年教師更是爭(zhēng)先恐后。一學(xué)期來(lái)我們先后組織了：

（1）《為了自由呼吸的教育》的讀書(shū)心得經(jīng)驗(yàn)交流,，并選出了xx等讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人在校會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)交流,。

（2）讀書(shū)網(wǎng)絡(luò)評(píng)比活動(dòng)，老師們一篇篇有關(guān)讀書(shū)的.教育隨筆,。讀書(shū)心得都上傳到教育網(wǎng)的博客上,。

（3）組織教師參加百科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，大大促進(jìn)了我校的讀書(shū)活動(dòng),。以教師帶學(xué)生,，人人愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)的良好氛圍已在實(shí)驗(yàn)中學(xué)蔚然形成,。

作為一所有著豐厚文化底蘊(yùn)的學(xué)校,，要讓教師能讀好書(shū)，必須具備一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境,。學(xué)校有一個(gè)教工閱覽室,，圖書(shū)室，可里面的圖書(shū),，由于經(jīng)費(fèi)等原因,，很難找到一本本世紀(jì)的書(shū)籍，而可供教師借閱的書(shū)籍則更少,。為此,，我們想方設(shè)法,，訂閱了一部分雜志，放到閱覽室供大家閱讀,。校長(zhǎng)想方設(shè)法籌集資金到運(yùn)城有名的大書(shū)店里為教師購(gòu)買(mǎi)讀書(shū),，但還是滿(mǎn)足不了教師讀書(shū)的資源,，圖書(shū)資源問(wèn)題一直不能解決,，有的教師就自己買(mǎi)自己借,。去年學(xué)校為每個(gè)辦公室添置了一臺(tái)電腦，并聯(lián)網(wǎng),。我們充分挖掘網(wǎng)上資源,，讓教師到網(wǎng)上讀書(shū),，汲取營(yíng)養(yǎng),。有的老師報(bào)名參加學(xué)習(xí)進(jìn)修，學(xué)校妥善安排,，讓他們學(xué)得定神,，學(xué)得扎實(shí)。學(xué)校還積極創(chuàng)造機(jī)會(huì),，組織安排老師參加有關(guān)學(xué)習(xí)的培訓(xùn),，對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教材，盡可能提供幫助,。

不過(guò),，我們清醒地看到，教師讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,，還有好多工作要做,，還需進(jìn)一步深入開(kāi)展下去,，要限度地讓教師讀好書(shū),，為教育事業(yè)的發(fā)展增添后勁,。

楚怡讀書(shū)活動(dòng)心得篇七

習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn),。一個(gè)人的好性格的培養(yǎng),，有大部分來(lái)自讀書(shū)。多讀書(shū),，讀好書(shū),，應(yīng)該成為我們引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的正確方向。

我和女兒一起讀書(shū)已經(jīng)快一年了,，讀書(shū)使我們改變了不少,，為我們的生活增添了很多樂(lè)趣。下面談?wù)勎液团畠鹤x書(shū)的心得體會(huì)：

1.讀書(shū)貴在堅(jiān)持,。

做好每一件事都需要持之以恒,，為了讓女兒做到這一點(diǎn)，我讓她每天早早起床,，梳洗完畢后,，便是她的讀書(shū)時(shí)間。時(shí)間不多,，一般都是十分鐘。這樣要求了女兒一段時(shí)間后,，她已經(jīng)能主動(dòng)地在早晨上學(xué)前坐下來(lái)讀書(shū)了,，或走進(jìn)她的童話(huà)王國(guó)，或航行在科學(xué)知識(shí)的海洋,。

2.讀書(shū)要有良好的閱讀環(huán)境,。

要讓孩子喜歡讀書(shū)，我們就要盡量為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的.讀書(shū)氛圍,，從繁瑣的家務(wù)或忙碌的工作中,，擠出一點(diǎn)時(shí)間，靜下來(lái)和孩子一起讀書(shū),，讓家里增添幾分濃濃的書(shū)香氣息,。

3.讀書(shū)要注意語(yǔ)氣。

女兒讀書(shū)時(shí),，我不僅要求她大聲讀出來(lái),，而且要有感情地讀,，注意語(yǔ)氣和聲調(diào)。讀的效果得讓人感覺(jué)是在飲一杯香甜可口的果汁,，而不是喝一碗毫無(wú)味道的白開(kāi)水,。除此之外，女兒讀完后,，我還讓根據(jù)自己的理解以講故事的形式給我復(fù)述一遍,，這樣既可以提高孩子的語(yǔ)言組織能力，也可以使她的情商指數(shù)得到上升,。

總之,，讀書(shū)的好處很多，一個(gè)人有好的氣質(zhì)和修養(yǎng),，他必定是從書(shū)中受益,；一個(gè)人的學(xué)識(shí)淵博，他必定是博覽群書(shū),。也許讀書(shū)不能讓我們看到立竿見(jiàn)影的效果,，但書(shū)中的蘊(yùn)涵會(huì)潛移默化地影響著我們，并注入我們的生活,，提升我們?nèi)松母叨取?/p>

我從小喜歡讀書(shū),，并從書(shū)中受益，所以我也希望我的孩子能夠愛(ài)上讀書(shū),，從書(shū)中感受到人性的真善美,，學(xué)到做人的道理，學(xué)會(huì)用豐富的只是充實(shí)自己,，做一個(gè)正直的人,，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！

楚怡讀書(shū)活動(dòng)心得篇八

為了不讓自己的孩子輸在起跑線(xiàn)上,，我開(kāi)始了培養(yǎng)孩子讀書(shū)的興趣,。

由于原來(lái)我曾經(jīng)在卓越網(wǎng)上購(gòu)過(guò)書(shū)，感覺(jué)其價(jià)格實(shí)惠而且品種齊全,。在看了好多家長(zhǎng)和老師的推薦書(shū)目后,，考慮女兒的接收程度，我在卓越網(wǎng)上給孩子挑選了幾本孩子容易理解,、容易接受的圖書(shū)：《老人與?！贰都偃缃o我三天光明》和《綠野仙蹤》。剛一看到圖書(shū),，女兒有些興奮,，不停地翻翻這本，看看那本。最終她把目光鎖定在了《老人與?！?，于是就這樣，我們就開(kāi)始了“親子讀書(shū)”的進(jìn)程,。

海明威的《老人與?！分v述了一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，這是一篇讓人感動(dòng)其中,、感悟其中的故事：故事的主人公是一個(gè)名叫桑提亞哥的古巴老漁夫,，他已經(jīng)有84天沒(méi)有打到魚(yú)了。頭40天,，一個(gè)叫馬諾林的小男孩很佩服他的本事,，跟著他出海學(xué)打魚(yú)，結(jié)果一無(wú)所獲,。小孩的爸爸媽媽說(shuō)老頭倒了運(yùn),，不再讓他去，孩子搭上別人的船,，頭一星期就打到三條魚(yú),。他看見(jiàn)老人每天空著漁船回來(lái)，心里很難過(guò),。到了第85天,，孩子拿著沙丁魚(yú)和魚(yú)食送他出海，祝他好運(yùn),。老人獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú),，釣絲動(dòng)了，一條馬林魚(yú)在晃動(dòng),，這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的,，比他的漁船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大,，拖著小船漂流了整整兩天兩夜,，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)。第三天,，老人拿出當(dāng)年的威風(fēng)，忍著傷痛用魚(yú)叉扎死了這條大魚(yú),，把它捆在船邊,。死魚(yú)的血招來(lái)了鯊魚(yú)群,，它們大口大口地吃著馬林魚(yú)的肉,，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了,，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。

剛讀完,，女兒對(duì)書(shū)中的意思不太懂,，說(shuō)這個(gè)老人是白辛苦一場(chǎng)，于是,，我就慢慢的向女兒解釋?zhuān)骸耙苍S,，書(shū)中的老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開(kāi)始他戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú),，但最終還是讓鯊魚(yú)吃了他捕的魚(yú),，他只帶著魚(yú)骨上岸，可是他始終沒(méi)有向大海,、向大馬林魚(yú),、向鯊魚(yú)妥協(xié)，他其實(shí)是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者,。在生活中的許多事都是這樣,，雖然結(jié)果可能會(huì)不盡人意，但重要的是你收獲了這個(gè)過(guò)程,，收獲了它所帶給你的經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)，使你又成長(zhǎng)了許多,，懂得了許多,。”聽(tīng)了我的解釋后,，女兒也可以說(shuō)是豁然開(kāi)朗吧,。就這樣，她似乎在偶然間就喜歡上了讀書(shū),。

通過(guò)了這第一次“親自讀書(shū)”,，我發(fā)現(xiàn)，這不僅使女兒對(duì)讀書(shū)增加了興趣,，而且在她不懂的時(shí)候還可以及時(shí)的幫她解答,，使她能在第一時(shí)間懂得書(shū)中要告訴她的道理。而且,，陪她讀書(shū)還增進(jìn)了我們的互相理解,。對(duì)于同一件事，大人和小孩看問(wèn)題的角度不一樣,，得到的結(jié)論自然也不一樣,。但是為什么不一樣，只有和他們?cè)谝黄鸩拍苤?。和孩子一起讀書(shū)能較好的理解她的心理活動(dòng),，能較準(zhǔn)確的分析她的思想狀態(tài)，這對(duì)理解孩子思考問(wèn)題的方法很有用。并且,，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,，會(huì)面臨許多的問(wèn)題：怎樣面對(duì)挫折和失敗?怎樣面對(duì)膽小和煩惱?……這些問(wèn)題是每一個(gè)孩子在成長(zhǎng)的道路上都會(huì)遇到的，有時(shí)做家長(zhǎng)的我們,，還真不知道應(yīng)該怎樣回答,，尤其是面對(duì)現(xiàn)在的孩子，她們有自己的世界,，自己的想法,，有時(shí)還真不知道該如何去教育她才好，而和她一起去讀一些她這個(gè)年齡段該讀的一些書(shū),，就會(huì)在書(shū)中和她一起找到答案,，和孩子一起讀書(shū)還可以與孩子一起享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)。

在孩子成長(zhǎng)的道路上,，有書(shū)香做伴,，生活就會(huì)多一份樂(lè)趣，情感就會(huì)多一份高尚,，人生就會(huì)多一份精彩!

楚怡讀書(shū)活動(dòng)心得篇九

讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神。讀書(shū)使人除鄙見(jiàn),，開(kāi)茅塞,，獲新知，變聰慧,。正因書(shū)中有著廣闊的世界,，書(shū)中有著不朽的精神。因此書(shū)籍永遠(yuǎn)是新的,。

對(duì)于我們教師而言,，要學(xué)的東西太多了。教給學(xué)生一杯水,，教師就應(yīng)有一桶水,。但一桶水如不再添，也有用盡的時(shí)候,。因此,，教師不僅僅要有一桶水，而且要有“一潭水”,。書(shū)本是最好的老師,，讀書(shū)是最大的樂(lè)趣。讀書(shū)還要講究方法,，有方法才有成功的路徑。教師這天的學(xué)習(xí)主要不是記憶超多的知識(shí)，而是掌握學(xué)習(xí)的方法,，為何學(xué)習(xí)?從哪里學(xué)習(xí)?怎樣學(xué)習(xí)?老師沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)方法,，即使他教的門(mén)門(mén)功課都很優(yōu)異，他仍然是一個(gè)失敗的學(xué)習(xí)者,。學(xué)習(xí)型社會(huì)帶給了充裕的學(xué)習(xí)資源,。學(xué)習(xí)化社會(huì)中的個(gè)體學(xué)習(xí)，能夠針對(duì)自身的切實(shí)需求,，選取和決定學(xué)習(xí)什么,、怎樣學(xué)習(xí)等等。

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)大潮中,，作為一名人民教師,，就應(yīng)找準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo)，找準(zhǔn)自己的價(jià)值空間,。教書(shū)的生活雖然清貧,，但一本好書(shū)使我愛(ài)不釋手，一首好詩(shī)讓我如癡如醉,，一篇美文使我百讀不厭,。只有樂(lè)學(xué)的教師，才能成為樂(lè)教的教師;只有教者樂(lè)學(xué),，才能變成為教者樂(lè)教,，教師樂(lè)學(xué)，才能會(huì)讓學(xué)生在快樂(lè)中生活,，在愉快中學(xué)習(xí),。符號(hào)名字

一天喜讀書(shū)不難，一輩子愛(ài)讀書(shū)不易,。任何人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,，但首先務(wù)必?fù)碛心軌驅(qū)崿F(xiàn)這一夢(mèng)想的信念。有信念自有毅力,，有毅力才能成功,。身為教師，務(wù)必成為學(xué)習(xí)者,。教師只有成為學(xué)生,，才能與時(shí)俱進(jìn)，不斷以全新的眼光來(lái)指導(dǎo)教育過(guò)程,。牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,，創(chuàng)造性地開(kāi)展教書(shū)育人工作。

教學(xué)不再是簡(jiǎn)單的知識(shí)灌輸?shù)倪^(guò)程,，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)學(xué)生主體和教師主體的關(guān)聯(lián),。學(xué)生將不再是知識(shí)的接收器,，而是自主知識(shí)的收獲者。應(yīng)對(duì)知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代,，教師務(wù)必徹底改變過(guò)去那種把教師知識(shí)的儲(chǔ)藏和傳授給學(xué)生的知識(shí)的陳舊觀(guān)念,，而要發(fā)奮使自己的大腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的`河流，不斷更新,，積淀學(xué)養(yǎng),。一個(gè)教師，不在于他教了多少年書(shū),，而在于他用心讀了多少書(shū)和教了多少書(shū),。用心教書(shū)，用心育人,。

師要做“代表先進(jìn)文化方向”的創(chuàng)新型先行者,，愛(ài)崗敬業(yè)是創(chuàng)新型教師應(yīng)具備的首要條件。不但具有無(wú)私奉獻(xiàn)的師魂,，誠(chéng)實(shí)正直的師德,，全面發(fā)展的師觀(guān)，教書(shū)育人的師能,，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的師風(fēng),，而且還應(yīng)具有開(kāi)拓進(jìn)取的銳氣，蓬勃向上的朝氣,，甘愿奉獻(xiàn),，自強(qiáng)不息的骨氣。教師要以振興中華為己任,，以春蠶的精神,、紅燭的風(fēng)格、蜜蜂的作風(fēng),、綠葉的品格和孺子牛的志向,，奮力拼搏，無(wú)私奉獻(xiàn),。

讀書(shū)的生活是精彩的,、幸福的，教師更要把讀書(shū)當(dāng)成生活的一部分并學(xué)以致用,，時(shí)時(shí)用全新的教學(xué)理念來(lái)支撐自己的教育教學(xué)工作,。在今后的工作中我還需不斷地學(xué)習(xí)，不斷充實(shí),、不斷進(jìn)步,。向女生表白的話(huà)