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六年級數(shù)學老師家長會發(fā)言稿簡短 六年級數(shù)學老師家長會發(fā)言稿道客巴巴篇一

你們好,！對于你們能來參加學校舉辦的家長會的行為，我在此表示衷心的感謝,。

今天,，我們請各位家長來的目的是：

1、向各位家長通報學生本次期中考試的情況,。

2,、向各位家長介紹學生近期在校的學習、思想行為,、動態(tài)情況,。

3、班級學優(yōu)生家長介紹自己是如何開展家庭教育,，從而促進學生的學習成績,。

4,、進入冬季，提醒家長教育孩子做好冬季安全防范,。

現(xiàn)在,，我首先向各位家長通報一下本次期中考試學生的成績情況：本次期中考試的科目為四科，分別是語文,、數(shù)學,、英語、科學,。其中,，語文最高分96分，最低分14分,，全班的平均分83.76分,；數(shù)學最高分91分，最低分7分,，全班的平均分69.97分,；英語最高分100分，最低分15分,，全班平均分65.85分,；科學最高分88分，最低分14分,，全班的平均分62.79分,。

第二個我要講的內(nèi)容是：向各位家長介紹學生近期在校的學習、思想,、行為動態(tài)情況,。

下面我先就班級整體情況進行介紹：

1、學習方面：隨著年級的增高,，孩子們的知識學習廣泛了,，內(nèi)容增加了,，難度加大了,，作業(yè)量相對多了，學習方法也改變了,。所以出現(xiàn)了一部分同學求知欲增強,，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想,，學習很自覺,；比如：（王春雨、許柔,、王淑婷,、王婧悅等,、而有一部分同學則馬虎大意、學習時出現(xiàn)似懂非懂,，成績出現(xiàn)較大滑坡,；比如（馬利華、王俠,、馬嘉馨等,、也有一部分同學協(xié)調(diào)不好不同學科的學習，學習出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。就拿英語這門學科來說,，兩極分化比較嚴重，成績好的同學有很多,，但同時學困生人數(shù)也不少,。

2、思想行為方面：思想從單純走向復雜,，開始有自己意向,，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密,。但同時他們是非辨別力弱,。上課該做什么不該做什么的自控力還須加強。

剛才,，我就本班學生整體情況進行了介紹?，F(xiàn)在我結(jié)合自己所帶數(shù)學情況，具體來談談本班學生的學習情況,；

1,、上課能夠認真聽講，并積極回答老師問題的有：王春雨,、馬浩博,、許柔、姚丹華,、胡海云,、王淑婷、王婧悅,。

2,、上課經(jīng)常做小動作的有：田涵、寧鑫剛,、王彤,、楊睿。

3,、平時正式作業(yè)書寫認真的有：王春雨,、馬浩博,、許柔、胡海云,、王淑婷,、王婧悅、馬利華,、李雯欣,。

4、正式作業(yè)字跡潦草的有：田涵,、閔瑞峰,。

5、家庭作業(yè)完成認真的有：王春雨,、馬浩博,、許柔、胡海云,、王淑婷,、王婧悅、馬利華,、李雯欣,。

6、家庭作業(yè)正確率高的有：王春雨,、馬浩博,、許柔、胡海云,、王淑婷,、王婧悅、馬利華,、李雯欣,。

針對以上所提到的問題，結(jié)合后期學習我給各位家長一些我自己的建議,。

1,、支持學校、支持全體老師的工作,，提出寶貴的意見,、建議,。

2,、多關(guān)心子女的學習，要及時檢查作業(yè),，不要停留在口頭上的督促,。

3,、多關(guān)心子女的生活。

4,、在孩子心中樹立榜樣,。俗話說：“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行,，無不影響著你的孩子的性格和品行,。

5、多與老師交流溝通,。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學生在校情況,，向老師反映學生在家的表現(xiàn)，以達到相互了解,，共同配合,，共同教育的目的。

剛才,，我就本次期中考試的情況向各位家長進行了通報,，也向各位家長介紹學生近期在校的學習、思想行為,、動態(tài)情況,。

下面，我們有請班級學優(yōu)生馬浩博,、王春雨,、宋楚月的家長，向各位介紹自己是如何開展家庭教育,，從而促進學生的學習成績,。

最后，還有一點現(xiàn)在開始步入冬季,，提醒家長教育孩子做好冬季安全防范,。例如：防交通事故，不要隨意玩火,，等一些和冬季安全有關(guān)的知識,，還往各位家長教育孩子做好安全防范。

本次,，家長會就到此結(jié)束,。各位家長，有不妥之處懇請各位家長批評指正,，我將十分感謝大家,，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿。

六年級數(shù)學老師家長會發(fā)言稿簡短 六年級數(shù)學老師家長會發(fā)言稿道客巴巴篇二

家長朋友們：

你們辛苦了,，感謝大家來參加今天的家長會,。

首先把這次期中數(shù)學考試的情況向大家作個說明：

1、每次上課前,，我要認真?zhèn)湔n,，做好各項準備工作，包括教具,、學生的學具布置,，教學課件等。如第二單元“位置”一課的“平面圖”的繪制,，“游樂園”平面圖的準備,，ppt課件的制作等。

2,、課上注意教學方法的指導,，這是數(shù)學教學中最重要的環(huán)節(jié)。如講第一單元“小數(shù)的乘法”他與四年級整數(shù)乘法的計算方法是一樣的,，只是最后積的小數(shù)點位置的處理的問題,；第三單元“小數(shù)除法”的計算也是一樣的，與四年級的整數(shù)除法方法一樣,，只是先把除數(shù)變成整數(shù),，變好了就按原來的方法來計算。掌握了這一方法,，小數(shù)乘除法計算和應用題的解答就比較容易了,。

3、學生的作業(yè)我要及時批改,，有錯誤的要求他們及時訂正,，個別還要進行輔導。

4,、要求抄寫和背誦的,，如數(shù)學概念、性質(zhì),、定律和計算法則等,，一定要抄寫和背誦，最好是要滾瓜爛熟,，到時用起來就方便,、準確、快捷,。

5,、每天發(fā)“校訊通”信息：一是當天的作業(yè)是什么,，便于家長了解和輔導；二是個別學生在學校的表現(xiàn)怎樣的信息溝通,。

1,、詢問：你的孩子上課認真聽講了嗎,？家長不一定知道,，孩子可能跟你說真話，也可能會說假話,。但老師都知道,。為什么要問這個問題？你想想,，聽講不認真,，方法沒有學會，怎樣去做題,，就是做了,，能做對嗎？這就要需要我們經(jīng)常溝通,。

2,、檢查：是不是按時完成了作業(yè)？做的質(zhì)量怎么樣,？這是檢查孩子是否真正在學習的好措施,。如果做了，這能說明他的態(tài)度是端正的,；能做對,，說明方法掌握了；如果錯了很多,，說明上課沒有聽懂,，或基礎差影響的；如果馬馬虎虎,，潦草應付,，說明態(tài)度就不端正，問題就多了,；如果不做,，說明他沒有心思在學習。這些老師都清楚,，但你如果不去檢查,，你就不能了解你的孩子。這也需要我們經(jīng)常溝通,。

3,、自身：

（1）、孩子說作業(yè)做了，我每次都檢查,，遇到他不會做的,，我能輔導的我還作一些輔導。

（2）,、孩子說作業(yè)做了,，我相信他。這孩子成績不錯,，也聽話,，自覺，我會時常鼓勵他,，偶爾也抽查看一看,。

（3）、孩子在家做不做作業(yè),，我不過問,，我很忙，孩子成績不好我也知道,，就這樣吧,，我?guī)缀跏菦]有什么好辦法。

你屬于哪種情況,？這三種情況對應的孩子的學習狀況是：孩子成績不會差,，家長積極配合；孩子成績比較好,，有好習慣,，家長放心，心中有數(shù),；孩子成績不好,，家長不配合，無奈消極,。

1,、要培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，這會有助于你的孩子受益一生,。

著名教育家葉圣陶先生說：什么是教育,，簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣,，有著良好的習慣,，學習成績肯定會好。就拿作業(yè)來說吧,，怎樣養(yǎng)成良好的習慣：每天關(guān)注孩子作業(yè)的認真程度,。為什么這樣說,，因為一份作業(yè)的認真程度，就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度,。孩子的作業(yè)認真,，說明孩子在寫作業(yè)時，是用心的,，是專注的,，那么作業(yè)所能達到的效果就會非常的好，就能起到鞏固提高的作用,；如果孩子的作業(yè)非常潦草,，說明孩子寫作業(yè)時,，是漫不經(jīng)心的,，是三心二意的，那么,，這樣的作業(yè)就算是寫100遍,，也沒有什么用處的。這種作業(yè)的好習慣不是一天可以形成的,，家長是可以控制好督促好的,。

2、要加強對孩子的學習過程的監(jiān)管,，這會有助于你的孩子學習成績的提高,。

除了老師的責任外，家長的責任也是非常大的,。有家長可能要問,，五年級題目家長不會做、不懂,，這沒有關(guān)系,，每天翻一翻孩子的作業(yè)本，看看他書寫是否規(guī)范,，錯的訂正沒有,，對促進孩子的學習都是非常有效果的。

如果老師沒有把學生教好,，影響的是一屆學生,，對家長來說，影響的就是孩子的一生,?！耙环莞牛环菔斋@,！”其實,，一份耕耘有時不一定會有一份收獲,，我們平時的耕耘，只是不斷地積累的過程,，當我們有十份百份耕耘的時候,，我們的收獲會更多。耕耘不一定有收獲,，但是,，不耕耘肯定沒有收獲！所以看待孩子的學習不能只看他得了多少分,，而是要看他盡了力沒有,。如果孩子沒有盡到努力，說明孩子的學習成績還有潛力可挖,。在這里我希望家長每天都要關(guān)心一下孩子的學習,，重點是他的家庭作業(yè)情況。

3,、要給孩子多點鼓勵和表揚,，這會有助于你的孩子更加自信和強大。

很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,，認為孩子只聽老師的不聽自己的,。這個看法是不完全正確的。一個人的成長和知識積累要靠老師,，但他更不能離開家庭,，經(jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,，總能找到溫馨和諧家庭的影子,；同樣，一個人形成不健全的人格,，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素,。經(jīng)常與孩子交流，和他們談談學到了什么新知識,，交談時,，要有耐心，不能簡單粗暴,。該嚴格時一絲也不放松,，該表揚時一點也不吝嗇。開學二個月以來,，我們班的同學大多數(shù)在課堂上都能勇敢的站起來表達自己的想法,，非常的自信，雖然有時的想法不是很正確,，我都給以大力的表揚,，我在課堂上經(jīng)常說的一句話就是：“只要你勇敢的站起來表達自己的想法,，不論對錯，你就是最棒的,?！蔽乙舱埣议L去這樣做。

家長朋友們,，孩子是你的,，也是國家的未來。他的學習態(tài)度的積極與否,，學習習慣的好壞都決定了他學習效果的優(yōu)劣,；我們家長的投入多少，監(jiān)管是否到位,，決定了家庭的和諧,、家庭成員快樂的多少。

通過今天的家長會,，今后我們要更多地加強合作,，一起努力,，共同把孩子培養(yǎng)成國家的有用的人才,。

六年級數(shù)學老師家長會發(fā)言稿簡短 六年級數(shù)學老師家長會發(fā)言稿道客巴巴篇三

各位家長：

大家好！

首先,，我真心的感謝各位家長一直以來對我們教學工作的理解和配合,，也希望各位能一如既往的支持我們的工作，并提出寶貴意見,。今天我想跟大家交流三個想法,。

看著孩子們一天天長大成人，我們打心眼里感到高興,，看到孩子們一天天懂事,，學識也一天天增長，我們感到欣慰,。,，我們的工作很艱辛，煩瑣的教學生活中,，有喜有憂,，有笑有淚，更多的是收獲,。收獲孩子們的笑臉,，收獲孩子們的成功。我一貫的育人原則是尊重孩子的個性發(fā)展,，營造良好的學習氛圍,，讓孩子輕輕松松學習,，快快樂樂成長。教育工作中,，盡量做到以理服人,，以情動人。我們班學生,，絕大多數(shù)孩子,，品德優(yōu)良，成績優(yōu)秀,，發(fā)展勢頭良好,。

下面向各位家長分析一下這一次數(shù)學考試卷，讓各位家長了解一下你的孩子目前的成績情況,。

這次考試,，從試卷的內(nèi)容來講，出得比較好,，題目出得比較活,，難度有點大，考滿分不是很容易,。存在一些問題：比如90分以上的同學錯的比較多的是填空題,，說明一部分同學對教材上知識點的靈活運用上還不是完全很透，學習的主動性還需進一步加強,。二是90分以下的同學錯的比較多的是基礎知識題和概念題,，原因是沒有形成良好的學習習慣和學習效率不高。本學年是小學沖刺的最后階段,，為了讓你的孩子有一個非常好的狀態(tài)進入中學,，為了打好基礎，特向家長提兩點要求：

一是要培養(yǎng)孩子良好的學習習慣,，這會令你的孩子受益一生,。

著名教育家葉圣陶先生說：什么是教育，簡單一句話,，就是養(yǎng)成良好的習慣,，有著良好的習慣，學習成績肯定會好,。一句話：習慣決定品質(zhì),，品質(zhì)決定命運。

二是要加強對孩子的學習監(jiān)督,，有家長可能要問,，六年級題目家長不會做、不懂,，這沒有關(guān)系,，每天翻一翻孩子的作業(yè)本,，看書寫是否規(guī)范，錯的訂正沒有,，對促進孩子的學習都是非常有效果的,。

如果老師沒有把學生教好，影響的是一屆學生,，對家長來說,，影響的就是孩子的一生。衷心希望家長配合學校共同搞好孩子的素質(zhì)教育和文化教育,。

三是營造良好的學習環(huán)境,，做一個學習型的家庭。

當今社會大力提倡,，創(chuàng)學習型機關(guān),，做學習型人才。只有不斷地學習,，才不會落伍,，才能適應新形勢的需要，孩子要學習,，我們成人同樣需要學習,。根據(jù)以往的情況，我作了這樣的分析：孩子將來上初中,，小學階段起著至關(guān)重要的作用,。大家都知道，初中三年是很關(guān)鍵的時期,，這三年，孩子成績上去了,，考個好高中,，接受好的教學資源，享受好的育人環(huán)境,，有利于孩子的進一步發(fā)展,。所以，我們應該重視他目前的學習狀況,。為了給他們營造一個安靜的學習環(huán)境,，愛看電視的的家長，吃過晚飯,，就必需關(guān)掉了電視機,，然后拿著書報看了起來，或利用這個時間干干家務,，學一些相關(guān)的業(yè)務知識,，為的是把自己的工作做得更好,，給孩子樹立榜樣。大家想想,，當我們開著電視看的時候,，孩子總要找借口過來瞅上幾眼，而不能安心學習,。又試想,，當你們偶爾叫上幾個客人在家里聚一聚，玩一玩的時候,，你要孩子去學習,，他能安心嗎？他能靜心嗎,？也許只有少數(shù)個別學習興趣相當濃厚的孩子能自覺學習,。而當孩子看到家人都在學習的時候，他也會學著去做,。榜樣示范起到了潛移默化的作用,。久而久之，孩子就會形成一種學習的習慣,。不是有很多家長說,，現(xiàn)在的孩子不愿意看書嗎？那是因為他從小沒有養(yǎng)成愛學習的習慣,，他的學習不是主動的,，而是在家長和老師的逼迫下進行的，這與我們做家長的有關(guān)系,。所以,，為了孩子，我們要做一定的犧牲,，多犧牲一點自己的休息娛樂時間,，不要因為自己拼命地工作、掙錢,，而忽視了對孩子的關(guān)心,、輔導以及督促。

我想我們都有一個共同的目的就是讓你的孩子獲得提高,，只有我們真摯地互相溝通,，互相理結(jié)、相互支持,，就會幫助孩子走好這人生的第一步,。