在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

開卷是否有益辯論賽主持人臺詞篇一

今天早晨,，有一件激動(dòng)人心的事情發(fā)生了，那就是——我們班的第一次辯論會(huì)成功舉辦了,！這次辯論會(huì)的主題很耐人尋味——開卷有益和開卷未必有益,。

開辯了！我們正方主辯用事實(shí)說話,，引用了許多名言,，不斷地給反方施加壓力。而反方主辯也很強(qiáng)大,，給我們也帶來了許多壓力,。

該自由答辯了。我方辯論人王雪怡語驚四座,，提到了主題：壞書,，而反方同樣抓住了這個(gè)要點(diǎn)展開辯論。我們互相反駁,，雙方爭得面紅耳赤,，但誰也不放棄自己的觀點(diǎn)。而這個(gè)“火藥味”十足的氣氛同樣讓人害怕,。

時(shí)間過得真快,，下課了。我們做完課間操,，在第三節(jié)課又開始辯論了,。

等雙方主辯總結(jié)完了自己的要點(diǎn),，我們都焦急地等待著老師的評判結(jié)果，我激動(dòng)的等著老師那一句：“正方勝”的聲音,，可是,，老師卻說正反方都贏了。

同學(xué)們,，自古以來,，書籍就是人類的營養(yǎng)品，就是人類進(jìn)步的階梯,。竊讀記的作者林海音在竊讀記中寫道：你們是吃飯長大的,，也是讀書長大的！小苗與大樹的對話中也寫道：要把文章寫好,，最可靠的還是要多看書,。……各種各樣關(guān)于開卷有益的證據(jù)呈現(xiàn)在我們的眼前,，所以我方認(rèn)為——開卷有益,！

開卷是否有益辯論賽主持人臺詞篇二

人們常說：“開卷有益”。也有人說：“開卷未必有益”,。對于這個(gè)問題的看法,，我們班在周二組織同學(xué)們展開了一次辯論。這場辯論賽由我和真晴擔(dān)任主持人,。比賽即將開始之際，同學(xué)們都激動(dòng)得熱血沸騰,，躍躍欲試,。

首先出場的是正方一辯欣園，只見她“蹭”地站起來,，侃侃而談,，首先在氣勢上先聲奪人。她引經(jīng)據(jù)典,，將多讀書的好處講得頭頭是道,，一開始就給對方來了個(gè)“下馬威”。

緊接著是反方一辯巖本,，別看他個(gè)子小,，講起來卻有理有據(jù)，胸有成竹,。他旁征博引,，將開卷讀書可能帶來的壞處一一道來，思路清晰,，臨“?！辈粊y,，讓人油生敬意。

隨著雙方的卓越表現(xiàn),，大家各抒己見,。“火藥味”越發(fā)濃烈,，教室里“硝煙彌漫”,。大家爭論不休。我被這激烈的辯論賽打動(dòng),，也開始摩拳擦掌,。

但考慮到自己的主持人身份，只好以總結(jié)的方式表達(dá)一下我的“中立派”觀點(diǎn)：自古以來人們都認(rèn)為“開卷有益”,，這當(dāng)然有它的道理,。開卷讀書不僅可以積累知識，學(xué)會(huì)好詞好句,。還能從書中學(xué)到生活本領(lǐng)和做人的道理,，確實(shí)獲益良多，何樂而不為呢,？但反過來想一想：博覽群書雖然可以開拓視野,，但也“開卷未必全是有益”，若是讀了那些不健康的書,，被引上邪路,，走火入魔，搞不好還會(huì)走向犯罪的深淵,，也是得不償失呀,。

很快，辯論會(huì)將近尾聲,。我們伶牙俐齒的“戰(zhàn)士們”仍意猶未盡,。他們唇槍舌劍，爭論得面紅耳赤,，難分勝負(fù),。看來雙方是旗鼓相當(dāng)呀,！無奈,，最后老師只好評出一位最佳辯手，而真正意義上雙方卻難以分出高下,。

這次辯論賽雖然沒有評出誰是冠軍,，但大家都從中學(xué)到了學(xué)到了很多東西，收獲了許多快樂,。對于這這場辯論賽,，我的最終看法是：開卷當(dāng)然有益,。但最重要的，還是要自己要學(xué)會(huì)明辨是非,。多看好書,，就是人生的良師益友。

這次辯論賽大獲成功,，真是精彩至極,！

開卷是否有益辯論賽主持人臺詞篇三

今天，我們班進(jìn)行了一場精彩的'辯論會(huì),。

雙方爭論得不分上下,。正方又舉了一個(gè)例子：馬克思開卷，受益良多,。他先后在波恩大學(xué),、柏林大學(xué)研究法學(xué)、歷史和哲學(xué),，因而在以后的革命中有兩個(gè)空前的偉大發(fā)現(xiàn),。他為了寫資本論，讀了自藏書一千多本,，還到大 英博物館里看了三間房子的書,。這時(shí)，課堂上響起了雷鳴般的掌聲,。

下課鈴聲響起,，主持人宣布：“辯論會(huì)到此結(jié)束?！蓖ㄟ^這次辯論會(huì),，我明白了：雖然大多數(shù)的書都是好的，但“樹大有枯枝”,，總有不好的在其中。我們要有選擇性地看書,，才能做到真正的“開卷有益”,。