范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧。

開(kāi)卷有益辯論會(huì)正方辯詞300字篇一

我非常喜歡閱讀,，我家的書(shū)柜已經(jīng)快堆成一座山了,。我把書(shū)籍分成三大類(lèi)，作文書(shū),、故事書(shū),、文學(xué)歷史,，這三大類(lèi)。

我最喜歡看作文書(shū),，因?yàn)樽魑臅?shū)非常提高我的寫(xiě)作能力，因?yàn)橐郧拔业淖魑姆謹(jǐn)?shù)只有70分左右,，現(xiàn)在我只要一有時(shí)間我都會(huì)看的，我堅(jiān)持了一個(gè)月后,，我每次的作文分?jǐn)?shù)都已經(jīng)有90分到95分了，老師經(jīng)?？湮覍?xiě)的好，同學(xué)們也經(jīng)常請(qǐng)教我，我的心里早已比蜜還甜了,。

我也喜歡看故事書(shū),，記得有一次，老師讓我們自己講故事,，現(xiàn)在我已迫不及待地展示一下我的故事了，我上講臺(tái)前津津有味的講起了我的故事,，故事講完了，同學(xué)們?yōu)槲液炔?。那時(shí)的我已經(jīng)興奮不已,。

我還喜歡看文學(xué)歷史,，比如《三國(guó)演義》、《西游記》,、《水滸傳》等等。我為古文打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，這古典學(xué)書(shū)對(duì)我的幫助還不小呢！

杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神。劉向曾經(jīng)也說(shuō)過(guò)：書(shū)猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚。?。￠喿x真好,，我愛(ài)讀書(shū)！

開(kāi)卷有益辯論會(huì)正方辯詞300字篇二

第一單元開(kāi)卷有益,，記一次辯論教學(xué)設(shè)計(jì)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1,、通過(guò)講述讀書(shū)故事、交流讀書(shū)體會(huì),、介紹采訪心得、開(kāi)展辯論等活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成多讀書(shū)讀好書(shū)的良好習(xí)慣.

2,、根據(jù)開(kāi)展活動(dòng)的情況，選擇一個(gè)角度進(jìn)行習(xí)作,，

3、學(xué)習(xí)運(yùn)用平時(shí)積累的語(yǔ)言材料.練習(xí)修改自己的習(xí)作.

課前準(zhǔn)備

1,、自由組成小組開(kāi)展“我愛(ài)讀書(shū)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2,、感受閱讀的快樂(lè).

教學(xué)過(guò)程

一、激發(fā)興趣,，明確目標(biāo)

師：在這次“我愛(ài)讀書(shū)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，大家一定有不少收獲吧?今天，我們就來(lái)交流一下.

（1）組內(nèi)討論,，人人參與

1.小組開(kāi)展了哪些活動(dòng)，有什么收獲呢?請(qǐng)同學(xué)們?cè)诮M內(nèi)交流.

2.組內(nèi)交流.教師巡視檢查,、督促，

（2）全班互動(dòng),，交流評(píng)價(jià)

1.先集中分享各自的讀書(shū)故事,，再引導(dǎo)學(xué)生交流別人的讀書(shū)經(jīng)歷.

2.你對(duì)誰(shuí)說(shuō)的話(huà)有同感?學(xué)生自由交流評(píng)價(jià)，感受閱讀的快樂(lè).

（3）開(kāi)展辯論.啟迪思維

全班互動(dòng)，交流評(píng)價(jià)

①提示互動(dòng)內(nèi)容：

1,、《竊讀記》中的小女孩，在書(shū)店里品味了“竊讀”的快樂(lè),，在你的讀書(shū)

經(jīng)歷中，有什么樣的故事和大家一起分享呢,？

2、《小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)》中的小女孩,，在對(duì)長(zhǎng)輩的訪談中獲得了讀書(shū)的啟示。如果你采訪了身邊愛(ài)讀書(shū)的人,，你可以和同學(xué)交流采訪的經(jīng)過(guò)，談?wù)劜稍L的心得體會(huì),。

②全班互動(dòng),。

1,、以小組為單位在全班介紹,，小組成員互相補(bǔ)充,。

2、你對(duì)誰(shuí)說(shuō)的話(huà)有同感,？學(xué)生自由交流評(píng)價(jià)，感受閱讀的快樂(lè),。 開(kāi)展辯論，啟迪思維

①人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益,?！钡灿腥苏f(shuō)：“開(kāi)卷未必有益，看了那些不健康的書(shū)反而有害,。”你對(duì)這個(gè)問(wèn)題怎么看,？請(qǐng)同學(xué)們擺事實(shí)、說(shuō)道理,，咱們可以展開(kāi)一次辯論,。

②學(xué)生分成正、反兩方展開(kāi)辯論,，教師及時(shí)指導(dǎo)、點(diǎn)撥,。

師總結(jié)：好書(shū)會(huì)像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)我們的心靈，像朋友一樣陪伴我們的人生,，像窗戶(hù)一樣打開(kāi)我們的世界，給我們力量,、勇氣和智慧.我們有什么理由不和好惡書(shū)交朋友呢?讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣,，一生都與好書(shū)相伴吧!

二,、閱讀提示.明確要求

1,、教材中提供了三個(gè)可供選擇的活動(dòng)角度：

⑴說(shuō)寫(xiě)自己在讀書(shū)經(jīng)歷中的故事讀書(shū)故事,；

⑵交流采訪經(jīng)過(guò)和體會(huì),，整理采訪記錄采訪記錄；

⑶圍繞“開(kāi)卷是否有益”展開(kāi)辯論,，再寫(xiě)下經(jīng)過(guò)或自己的看法。記一次辯論活動(dòng).

2、激發(fā)興趣

在口語(yǔ)交際課上,，同學(xué)們通過(guò)講述讀書(shū)故事、交流讀書(shū)體會(huì),、介紹采訪心得、開(kāi)展辯論等活動(dòng),，體會(huì)到讀書(shū)帶給我們的樂(lè)趣.大家的發(fā)言都各有見(jiàn)地.把你們交流的內(nèi)容進(jìn)行加工整理，寫(xiě)下來(lái)就一定會(huì)成為一篇篇佳作.下面就請(qǐng)大家選擇一個(gè)角度，把自己感受最深的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)吧!

3,、點(diǎn)撥寫(xiě)法

三、試寫(xiě)初稿,，反復(fù)修改

1.學(xué)生進(jìn)行習(xí)作，教師對(duì)有困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo).

2.學(xué)生完成初稿后,，自己認(rèn)真進(jìn)行修改.

3.組內(nèi)互讀互改,，提出修改建議.

4.按照小組同學(xué)的建議，再次修改自己的習(xí)作.

5.朗讀佳作,，共同賞評(píng)

每小組推薦一至兩名同學(xué)，分別朗讀各自的習(xí)作,，可以是全文，也可以是片段.教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行賞析.

四,、再次修改自己的習(xí)作,，滿(mǎn)意后抄寫(xiě)在作文紙上.

六、習(xí)作

1．提出習(xí)作要求

以“記一次“為題寫(xiě)一篇文章,。

2．確定習(xí)作范圍，補(bǔ)充題目

在本單元活動(dòng)中,，學(xué)生有很多經(jīng)歷，讀書(shū),、采訪,、交流、辯論,、講故事^v^^v^相信在這些經(jīng)歷中一定有學(xué)生覺(jué)得印象深刻的,。學(xué)生可以選擇其中一個(gè)進(jìn)行描寫(xiě),。

3．講評(píng)

很多活動(dòng)都是學(xué)生親身參與的,，可以有不同的感受。

講評(píng)中注意對(duì)活動(dòng)過(guò)程的描寫(xiě),，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的經(jīng)歷參與評(píng)價(jià)；注意對(duì)語(yǔ)言的評(píng)價(jià),，抓住學(xué)生用的準(zhǔn)確的語(yǔ)句進(jìn)行積極評(píng)價(jià)；抓住學(xué)生獨(dú)特的感受進(jìn)行積極評(píng)價(jià),。

第一單元開(kāi)卷有益，記一次辯論教授教養(yǎng)設(shè)計(jì) 作文900字

學(xué)習(xí)目標(biāo)

700字作文 1

促入學(xué)生育成多讀書(shū)讀好書(shū)的良好習(xí)慣. 作文700字 2

作文800字

3,、學(xué)習(xí)運(yùn)用平時(shí)積累的語(yǔ)言材料.訓(xùn)練修改自己的習(xí)作.

作文900字

課前預(yù)備{開(kāi)卷有益400字作文}.

300字作文

1、自由組成小組開(kāi)鋪“我愛(ài)讀書(shū)”綜合性學(xué)習(xí)流動(dòng),。 400字作文

2、感慨感染閱讀的快樂(lè). 400字作文

教授教養(yǎng)過(guò)程{開(kāi)卷有益400字作文}.

600字作文

一,、激發(fā)愛(ài)好，明確目標(biāo)

師：在這次“我愛(ài)讀書(shū)”綜合性學(xué)習(xí)流動(dòng)中,，大家一定有不少收成吧?今天，我們就來(lái)交流一下.

（1）組內(nèi)討論,，人人介進(jìn)

論等流動(dòng)，

300字作文

1.小組開(kāi)鋪了哪些流動(dòng),，有什么收成呢?請(qǐng)同學(xué)們?cè)诮M內(nèi)交流. 800字作文

2.組內(nèi)交流.教師巡視檢查,、督促， 500字作文

（2）全班互動(dòng),，交流評(píng)價(jià) 900字作文

1.先集中分享各自的讀書(shū)故事,，再引導(dǎo)學(xué)生交流別人的讀書(shū)經(jīng)歷.

2.你對(duì)誰(shuí)說(shuō)的話(huà)有同感?學(xué)生自由交流評(píng)價(jià)，感慨感染閱讀的快樂(lè). 作文

（3）開(kāi)鋪辯論.啟迪思維

1,、《且ａ記》中的小女孩，在書(shū)店里品味了“且ａ”的快樂(lè),，在你的讀書(shū)經(jīng)歷中,，有什么樣的故事和大家一起分享呢？

《小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)》中的小女孩,，在對(duì)長(zhǎng)輩的訪談中獲得了讀書(shū)的啟采訪的心得體會(huì)。 作文700字

師總結(jié)：好書(shū)會(huì)像營(yíng)養(yǎng)品一樣潤(rùn)澤滋潤(rùn)我們的心靈,，像朋友一樣陪伴我們的人生，像窗戶(hù)一樣打開(kāi)我們的世界,，給我們氣力、勇氣和聰明.我們有什么理由不和好惡書(shū)交朋友呢?讓我們養(yǎng)成興趣閱讀的習(xí)慣,，一生都與好書(shū)相伴吧!

二,、閱讀提示.明確要求

開(kāi)卷有益辯論會(huì)正方辯詞300字篇三

今天下午，我們班進(jìn)行了”開(kāi)卷是否有益辯論會(huì)“,。

辯論會(huì)分兩方，一方是正方,，一方是反方，正方是開(kāi)卷有益,，反方是開(kāi)卷未必有益，我是正方,。

我方代表是”故事大王“吳若希，反方代表是李燕格,，每方有四位辯論人。

隨著老師的一聲”開(kāi)卷是否有益辯論會(huì),，正式開(kāi)始“,。然后,，我方和反方進(jìn)行了激烈的爭(zhēng)辯。

我方人數(shù)比反方人數(shù)少,，可我們都沒(méi)想到，后來(lái)張老師加入進(jìn)來(lái),，而且還加入了我方。這讓我們很高興,，反方很失望,。

正在我們辯論激烈的時(shí)候,，下課鈴響了，老師只好說(shuō)：”開(kāi)卷是否有益會(huì),，結(jié)束“。老師還說(shuō),，這次的辯論會(huì)沒(méi)有分出勝負(fù),。而且這次辯論會(huì)，并沒(méi)有影響到我方和反方的友誼,。

通過(guò)這次辯論賽，讓我明白了書(shū)分為兩種,，一種是好書(shū),，好書(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，一種是壞書(shū),，壞書(shū)會(huì)讓我們走向迷失。所以我們要有選擇性的讀書(shū),，而且要認(rèn)真的讀。

開(kāi)卷有益辯論會(huì)正方辯詞300字篇四

1記一次辯論會(huì)作文400字

今天,，我們?cè)谡Z(yǔ)文課上進(jìn)行了一次辯論會(huì)。正方是說(shuō)：“開(kāi)卷有益”,，反方說(shuō)：“開(kāi)卷未必有益，”比如,，看了一些不健康的書(shū)反而有害。兩方展開(kāi)了激烈的辯論,。

首先是慧琴發(fā)言,，她支持反方，說(shuō)看了那些漫畫(huà)書(shū),，上面的字很小，對(duì)眼睛不好,，還對(duì)我們的身心健康有害處。接下來(lái)又一個(gè)同學(xué)發(fā)言,，說(shuō)也對(duì)慧琴的觀點(diǎn)表示同意,，眼看反方的實(shí)力越來(lái)約強(qiáng)大,。我迫不及待地舉了手，說(shuō)：盡管看漫畫(huà)書(shū)對(duì)我們身心健康有害,，但那些故事書(shū)看了可以提高作文水平，增長(zhǎng)知識(shí),，還可以積累好詞好句,，利大與弊，所以我覺(jué)得開(kāi)卷有益,。我和慧琴針?shù)h相對(duì)，我?guī)拙湓?huà),，就使舉了手有些時(shí)間的慧琴,，把手放下了,，不再與我辯論了,。我不禁暗自得意,。

盡管我們輸了,，但我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲覅⒓恿诉@個(gè)有意義的活動(dòng),。

2記一次難忘的籃球比賽作文400字

校園的活動(dòng)豐富多彩，可令我印象最深的是上星期的一次籃球比賽,，那天,，我們球隊(duì)的隊(duì)員個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)地走上了比賽場(chǎng)地,，個(gè)個(gè)隊(duì)員都露出了自信的微笑。

哨聲一響,，我們球隊(duì)就向?qū)Ψ桨l(fā)起了猛烈的攻擊,，錢(qián)程亮一邊拍球,，一邊猛沖敵人的場(chǎng)地,，可又被對(duì)方的隊(duì)員給盯上了,，錢(qián)程亮眼疾手快,，快速把球傳給了前鋒陶斯羽,，但大事不妙,，陶斯羽也被盯住了,，只見(jiàn)他順勢(shì)一個(gè)假動(dòng)作,，晃了過(guò)去,，跳起投籃，啦啦隊(duì)們大喊：“好球,！”可惜球從籃筐里掉了出來(lái),，頓時(shí)全場(chǎng)立即全部鴉雀無(wú)聲,，接著,，由三（四）班開(kāi)球,，他們密切配合,，組織進(jìn)攻,?？伤麄儼嗟囊粋€(gè)主力隊(duì)員一個(gè)疏忽，被我隊(duì)的中鋒錢(qián)程亮給搶了過(guò)來(lái),，他眼睛看準(zhǔn)籃筐，雙腳猛地一蹬,，飛身躍起,，雙手把球舉過(guò)頭頂,，只見(jiàn)球在空中劃過(guò)一條美妙的弧線(xiàn),，將球投入了籃中,，只聽(tīng)“刷”的一聲,，“進(jìn)了”我們班歡呼雀躍！然后又由三（四）班開(kāi)球,，他們的前鋒看準(zhǔn)籃筐,，猛地一投,，可沒(méi)進(jìn),，場(chǎng)下傳來(lái)一片惋惜聲,，就這樣上半場(chǎng)比賽就結(jié)束了,，我隊(duì)遙遙領(lǐng)先,。

隊(duì)員們休息了一會(huì)兒，又開(kāi)始了激烈的下半場(chǎng)比賽,。隊(duì)員們毫不示弱,，競(jìng)爭(zhēng)激烈，不過(guò)最后我隊(duì)還是以8比一的分?jǐn)?shù)戰(zhàn)勝了三（四）班,。

通過(guò)這次比賽,，我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量,，只要團(tuán)結(jié)一致,，一定就能成功,。

3一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的籃球比賽作文600字

星期五的下午學(xué)校組織六年級(jí)籃球?qū)官悺?/p>

比賽開(kāi)始了,，只聽(tīng)“嘟,，嘟,，嘟”哨響,，比賽開(kāi)始了，場(chǎng)上的杜文浩,、劉靖成等同學(xué)生龍活虎,、龍騰虎躍,，很快投進(jìn)了兩個(gè)球?？墒菍?duì)方的球技也毫不遜色，而且高丁寧不善于配合和防守,，我班很快就連連失分。

同學(xué)們的情緒一下子低落下來(lái),，“唉！準(zhǔn)備拿冠軍的雄心壯志到此就將結(jié)束了,？”“續(xù)遠(yuǎn),，你為什么把腳弄傷呢,？”同學(xué)們失落地你一言我一語(yǔ)，加油吶喊的聲音也低落了下來(lái),。

周老師再也坐不住了，急忙要求暫停,。大家一致建議讓高丁寧下來(lái)，讓雖然瘦弱但投球較準(zhǔn)的倪鑫雨上場(chǎng),。

上場(chǎng)的倪鑫雨還真不負(fù)重望，他心態(tài)很好,，不驕不躁,，沉著冷靜,。傳到手的球都穩(wěn)穩(wěn)地投進(jìn)了籃筐,，雙方比分慢慢地就將追平。班上的氣氛又高漲起來(lái),，啦啦又是跳又是叫，高聲地喊著六（2）班必勝的口號(hào),。 可是幸運(yùn)女神不肯輕意降臨，剛剛把比分追平時(shí),，老天爺真會(huì)開(kāi)玩笑，比賽的時(shí)間到了,，裁判吹響了結(jié)束的口哨,。

同學(xué)們從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種情況,，都愣住了。只聽(tīng)見(jiàn)裁判大聲地說(shuō)“比賽還要延時(shí),。兩個(gè)隊(duì)比賽投球?！? 很快,，兩個(gè)隊(duì)的球員都站到罰球線(xiàn)上,，我們也都緊張地站了起來(lái)，大家的心都提到了嗓子眼,。六（2）班的一同學(xué)先投,，一投中了；接著我們班的投,，一投沒(méi)中；緊接著倪鑫雨投,，只見(jiàn)他輕輕一投，球劃了一個(gè)漂亮的,，進(jìn)了。六（1）接下來(lái)的兩名同學(xué)都沒(méi)投進(jìn),；但我們班強(qiáng)壯的杜文浩和劉靖成都準(zhǔn)確地把球投進(jìn)了籃筐。

全班同學(xué)沸騰了,，這可真是場(chǎng)一波三折的比賽。

6記一次接力比賽作文400字

前段時(shí)間,，我們學(xué)校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),，當(dāng)時(shí)我們非常高興,，每天都盼著接力比賽快快到來(lái),。當(dāng)廣播說(shuō)六年級(jí)接力比賽開(kāi)始時(shí),，我們都很激動(dòng),，老師選擇了40個(gè)跑步比較快的,。

到了操場(chǎng)上,，只聽(tīng)一聲槍響,，所有站在第一個(gè)的六年級(jí)男生都快速的把接力棒交到了第一個(gè)女生的手里,，隨后就聽(tīng)到同班同學(xué)的拉拉隊(duì)在樓上喊：‘加油^v^^v^“,，其中有個(gè)班的同學(xué)給棒子的時(shí)候掉在了地上，我們都為他捏了一把汗,。盡管我們班不是最快的，不過(guò)還是超過(guò)了好幾個(gè)班,，八班跑的最快，不過(guò)他們班還是掉了兩次棒子,。到了我們班時(shí),，那個(gè)同學(xué)跑步非常快,，一會(huì)就超過(guò)了那幾個(gè)班的同學(xué)，哎呀一不小心他摔倒了,，棒子被他摔的好遠(yuǎn),，拉拉隊(duì)的同學(xué)不氣餒還在那里喊加油，為他加油打氣,，那個(gè)同學(xué)也不顧一切的忍者疼痛把棒子撿起來(lái)終于交給了下一位同學(xué)的手里，后面的同學(xué)被他打動(dòng)了,，用最快的速度贏得了比賽,。當(dāng)裁判員說(shuō)我們班是第一名時(shí)全班同學(xué)都沸騰了，高興地又蹦又跳,。我們班每年都是第一名我們沒(méi)有驕傲過(guò),，我們用智慧用團(tuán)結(jié)贏了他們,。

從這件事我懂得了,，”從哪里跌倒就要從哪里爬起來(lái),，團(tuán)結(jié)就是力量的意義“！

4記一次有趣的猜字謎活動(dòng)作文400字

今天,，我們班開(kāi)展了一場(chǎng)有趣的猜字謎活動(dòng)。大家都躍躍欲試,。首先,，老師先叫了朱顥天，只見(jiàn)朱顥天大筆一揮,，不一會(huì)兒黑板上就出現(xiàn)了幾個(gè)大字：2110。2110,？——這是什么字呢？大家都埋頭苦想著,，緊皺著眉頭。突然,，李仁豪站了起來(lái),，滿(mǎn)臉堅(jiān)定：老師，是言字,！”

老師聽(tīng)了他的答案,，笑而不答,。他的話(huà)如晴天霹靂,，突然,，我眼前一亮：言不就是2110嗎！你看,，言上面的亠不就是2嗎！就下來(lái)的“110”就好猜了,。想到這里，我不禁感嘆李仁豪真是太厲害了,。

接著又出了一字謎：一字十一筆,，無(wú)橫又無(wú)直，學(xué)生問(wèn)孔子,，孔子說(shuō)無(wú)味。大家都左思右想,，嘰嘰喳喳地議論著。施欣怡站了起來(lái),，滿(mǎn)臉自信：“是淡字！因?yàn)樗檬鞘还P,，并且沒(méi)有味道,。”老師聽(tīng)了施欣怡的話(huà),，贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，而我們也恍然大悟,。

之后，又有一位同學(xué)出了一個(gè)字謎：七十一,。七十一？班級(jí)里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,，大家都埋頭苦想著。大家都不知道答案,。字謎活動(dòng)已經(jīng)到了“白熱化”階段,，也漸漸地推向了高潮,。洪龍武小心翼翼地問(wèn)：“是毛字嗎？,！毛字,？我在紙上寫(xiě)了寫(xiě),，好像還真是誒！本以為解開(kāi)了謎底可出字謎的同學(xué)搖搖頭,。之后,，那位同學(xué)公布了答案,，是：丑,。大家頓時(shí)茅塞頓開(kāi),。接下來(lái)的字謎大都比較簡(jiǎn)單,，所以活動(dòng)進(jìn)展得十分順利。這次的猜字謎活動(dòng)真有趣,，不僅豐富了我們的知識(shí),，還鍛煉了我們的思維能力。真希望以后還會(huì)有這樣的活動(dòng),。{開(kāi)卷有益400字作文}.

5記一次拔河比賽作文500字

今天早上我們的班主任語(yǔ)文老師告訴了我們一個(gè)振奮人心的好消息,，叫我們下體育課進(jìn)行拔河比賽,。同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)好消息激動(dòng)萬(wàn)分，有的拍桌子,，有的吶喊,，有的伸出兩根指頭表示出勝利的樣子,。。,。 下午體育課,，同學(xué)們從教室里爭(zhēng)先恐后的如一窩蜂似的跳到了操場(chǎng)上,，頓時(shí)呈現(xiàn)出了一片生機(jī)勃勃的景象。這時(shí)只見(jiàn),，老師把女生和男生各分為了兩組,。大家議論紛紛，七嘴八舌談?wù)摰奶咸喜唤^,，等待著比賽的開(kāi)始,。

首先進(jìn)行,，出場(chǎng)的是兩組女生的pk賽，^v^噓^v^隨著體育老師的一聲令下,，繩子就上下左右的扭著跳起舞來(lái)了,。場(chǎng)下的一些男同學(xué)也各自給各自組的女同學(xué)加起油來(lái)了,，吶喊助威,，喊起口令^v^一二加油，一二加油,，一二加油,。,。。,。。,。。^v^這是在想女同學(xué)們那邊看,，兩眼炯炯有神，眨也不眨上一下,；腳底下邁的步伐也差不多統(tǒng)一,，一個(gè)頂著一個(gè)的腳,，腿向下彎,；臉也憋得紅彤彤的,，像一個(gè)紅蘋(píng)果似的；雙手緊握繩子,，就看那一些女同學(xué),，像是使足了勁一般。一場(chǎng)下來(lái)了,，女同學(xué)們各自交流了起來(lái)，互相介紹起自己的方式方法,，互相學(xué)習(xí),。

最后一場(chǎng)了，女同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌,，像是要去打架一般的氣勢(shì)洶洶。頓時(shí),，場(chǎng)下開(kāi)始沸騰了起來(lái)，男同學(xué)們跳的跳,，叫的叫,，做著手勢(shì),。。,。。,。最終,，在男同學(xué)們的吶喊聲中，我們咬緊了牙關(guān),，瞪大了眼睛，憋足了勁,，漲紅了臉，用盡了全身最大的力氣,。終于贏了,，場(chǎng)下一片歡呼。我們這組女同學(xué)以2:1的優(yōu)勝贏了她們,。

這場(chǎng)比賽真是緊張又扣人心弦啊!它體現(xiàn)了我們的班勝不驕，敗不餒,，勇于拼搏的精神。

6記一次接力比賽作文400字

前段時(shí)間,，我們學(xué)校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，當(dāng)時(shí)我們非常高興,，每天都盼著接力比賽快快到來(lái)。當(dāng)廣播說(shuō)六年級(jí)接力比賽開(kāi)始時(shí),，我們都很激動(dòng),，老師選擇了40個(gè)跑步比較快的,。

到了操場(chǎng)上,，只聽(tīng)一聲槍響,，所有站在第一個(gè)的六年級(jí)男生都快速的把接力棒交到了第一個(gè)女生的手里，隨后就聽(tīng)到同班同學(xué)的拉拉隊(duì)在樓上喊：‘加油^v^^v^“,，其中有個(gè)班的同學(xué)給棒子的時(shí)候掉在了地上，我們都為他捏了一把汗,。盡管我們班不是最快的,，不過(guò)還是超過(guò)了好幾個(gè)班,，八班跑的最快,，不過(guò)他們班還是掉了兩次棒子,。到了我們班時(shí)，那個(gè)同學(xué)跑步非?？欤粫?huì)就超過(guò)了那幾個(gè)班的同學(xué),，哎呀一不小心他摔倒了，棒子被他摔的好遠(yuǎn),，拉拉隊(duì)的同學(xué)不氣餒還在那里喊加油，為他加油打氣,，那個(gè)同學(xué)也不顧一切的忍者疼痛把棒子撿起來(lái)終于交給了下一位同學(xué)的手里，后面的同學(xué)被他打動(dòng)了,，用最快的速度贏得了比賽,。當(dāng)裁判員說(shuō)我們班是第一名時(shí)全班同學(xué)都沸騰了,，高興地又蹦又跳,。我們班每年都是第一名我們沒(méi)有驕傲過(guò),，我們用智慧用團(tuán)結(jié)贏了他們,。{開(kāi)卷有益400字作文}.

從這件事我懂得了，”從哪里跌倒就要從哪里爬起來(lái),，團(tuán)結(jié)就是力量的意義“！

開(kāi)卷有益辯論會(huì)正方辯詞300字篇五

今天,，我們班進(jìn)行了一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)，開(kāi)卷是否有益辯論會(huì),。

主持人說(shuō)：人們都說(shuō)：開(kāi)卷有益,。但有的人卻說(shuō)：開(kāi)卷未必有益,，看了不健康的書(shū)反而有害?，F(xiàn)在1,、2組是正方,，支持開(kāi)卷有益,；3,、4組是反方，支持開(kāi)卷未必有益,。讓我們來(lái)開(kāi)一次辯論會(huì)吧,！

正方先說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，書(shū)是人類(lèi)生活的源泉,。讀書(shū)能讓人增長(zhǎng)知識(shí)，使人明白許多道理,，所以開(kāi)卷有益,。

反方反駁道：讀書(shū)不一定都有好處,。當(dāng)今社會(huì)上出現(xiàn)了一些黃色,、盜版的書(shū),，看了那些不良的書(shū),，會(huì)把我們引入歧途。所以,，有時(shí)開(kāi)卷未必有益，反而有害,。

雙方爭(zhēng)論得不分上下,。正方又舉了一個(gè)例子：馬克思開(kāi)卷,，受益良多,。他先后在波恩大學(xué),、柏林大學(xué)研究法學(xué)、歷史和哲學(xué),，因而在以后的革命中有兩個(gè)空前的偉大發(fā)現(xiàn),。他為了寫(xiě)資本論，讀了自藏書(shū)一千多本,，還到大英博物館里看了三間房子的書(shū),。這時(shí)，課堂上響起了雷鳴般的掌聲,。

下課鈴聲響起,，主持人宣布：辯論會(huì)到此結(jié)束,。通過(guò)這次辯論會(huì)，我明白了：雖然大多數(shù)的書(shū)都是好的,，但樹(shù)大有枯枝，總有不好的在其中,。我們要有選擇性地看書(shū)，才能做到真正的開(kāi)卷有益,。

開(kāi)卷有益辯論會(huì)正方辯詞300字篇六

昨天，老師給我們組織了一次有關(guān)“開(kāi)卷是否有益”的辯論會(huì)。首先,，老師把我們分成了兩組，男生主要討論的話(huà)題是“開(kāi)卷有益”，而女生討論的話(huà)題是“開(kāi)卷未必有益”,。我們男女雙方的心里想是我們一定要把對(duì)方給辯贏。主持人老師笑著說(shuō)“開(kāi)卷是否有益呢,，得看看同學(xué)的本事,，如果哪一方被說(shuō)得啞口無(wú)言的話(huà),，那另一方就會(huì)獲勝的,?！?/p>

隨著老師的話(huà)音剛落，我們正方首先發(fā)言,，彭瀏浩起來(lái)表明了我們的觀點(diǎn)，開(kāi)卷有益,。他用名言,，有關(guān)讀書(shū)學(xué)到的知識(shí)，以及科學(xué)家的故事來(lái)說(shuō)明開(kāi)卷有益,。

反方的鄭世玉說(shuō)：“不一定對(duì),，有一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生因?yàn)榭次鋫b小說(shuō)走火入魔了,，只要是沒(méi)有武俠小說(shuō)他就會(huì)吃不下飯睡不好覺(jué)。所以說(shuō)開(kāi)卷未必有益,。”

我立刻站起來(lái)反駁說(shuō)：“武俠小說(shuō)誰(shuí)說(shuō)無(wú)益呢?小說(shuō)里也有好詞好句,，他也學(xué)到了不少,，可能已能把句子寫(xiě)通順的程度?！?/p>

雙方又進(jìn)行了唇槍舌，不分你我,，大家爭(zhēng)得面紅耳赤,，都想把對(duì)方戰(zhàn)贏,。

老師各藹地說(shuō)：“同學(xué)們,，你們的論據(jù)都很充足,，開(kāi)卷有益,，我們要多讀書(shū),，把書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)吸收過(guò)來(lái)作為自己的東西，用在后面的生活中這樣才好,?！?/p>

我認(rèn)為開(kāi)卷一定有益,，要多讀書(shū),，多思考,。

開(kāi)卷有益辯論會(huì)正方辯詞300字篇七

開(kāi)卷有益的作文

開(kāi)卷有益的作文（一）

俗話(huà)說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,，書(shū)是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，書(shū)是社會(huì)生活的反映,。讀書(shū),，可以徹悟人生的意義,；讀書(shū)，可以洞曉世事滄桑,；讀書(shū),，可以廣濟(jì)天下民眾；讀書(shū),，可以深入科技殿堂。人欲成才,，士欲濟(jì)世,，務(wù)必開(kāi)卷讀書(shū),。馬克思開(kāi)卷,，獲益甚多，他先后在波恩大學(xué),、柏林大學(xué)研究法學(xué),、歷史和哲學(xué)，因而在以后的革命活動(dòng)中能有兩個(gè)空前的偉大發(fā)現(xiàn),，他寫(xiě)資本論就讀了自藏書(shū)一千余本,，還到大英博物館里看了三間房子的書(shū),。馬翁的開(kāi)卷之益,，說(shuō)也說(shuō)不荊華羅庚開(kāi)卷,，從小就打下了很好的數(shù)學(xué)和語(yǔ)文基礎(chǔ)，曾寫(xiě)過(guò)幾百首詩(shī)詞,，還寫(xiě)過(guò)許多散文和通俗生動(dòng)的科普讀物。初中畢業(yè)時(shí),，就寫(xiě)出數(shù)學(xué)論文,。論文層次清楚,、語(yǔ)言簡(jiǎn)練，精辟地指出了蘇家駒教授《代數(shù)的五次方程式之解法》的錯(cuò)誤,。

古人說(shuō),，人可一日不食肉,，不可一日不讀書(shū),。書(shū)是全世界人的營(yíng)養(yǎng)品，可以讓我們身體強(qiáng)壯,，不斷增高，意志堅(jiān)強(qiáng),。

可有人說(shuō)：“開(kāi)卷未必有益”。我卻覺(jué)得“開(kāi)卷必定有益”,。

讀書(shū)不僅能增長(zhǎng)很多知識(shí)，還能開(kāi)闊我們的視野,，豐富我們的想象力。

讓我們一起讀書(shū)吧,，書(shū)是我們成長(zhǎng)中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品,！

開(kāi)卷有益的作文（二）

自古就有人說(shuō)：要知天下事,，須讀古人書(shū),。意思是，想要知道天下的大事,，要多讀一些書(shū),。那么，開(kāi)卷是否有益呢,？{開(kāi)卷有益400字作文}.

開(kāi)卷有益，林語(yǔ)堂說(shuō)過(guò)：“開(kāi)卷有益,，掩卷有味?！痹陂e雜的時(shí)間,，讀一本好書(shū),，合上書(shū)本，書(shū)中那份淡雅的幽香在心中一圈圈散開(kāi)，如同品嘗一杯上好的普洱茶,。

開(kāi)卷有益,，多讀書(shū)是好的,。讀一本好書(shū),，就像交一個(gè)益友。這些益友在你取的好成績(jī)時(shí)告誡你不要驕傲,；它們?cè)谀闶Ю麜r(shí)安慰你不要沮喪,；它們能在你委屈時(shí)幫助你變得堅(jiān)強(qiáng)。

開(kāi)卷有益,，詩(shī)圣杜甫曾揮筆寫(xiě)下“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句至理名言,。讀書(shū)超過(guò)萬(wàn)卷,，下筆如同有神仙幫助,。大文豪魯迅先生也說(shuō)過(guò)，要把文章寫(xiě)好,，最可靠的還是要多看點(diǎn)書(shū),?？梢?jiàn)讀書(shū)的重要,。

開(kāi)卷有益辯論會(huì)正方辯詞300字篇八

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，一本好書(shū),，可以使我們成就一番事業(yè),，因此我們要勤奮讀書(shū),。

書(shū)是我們的朋友,，陪伴我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)最美好的快樂(lè)時(shí)光,。

書(shū)是一把能開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的鑰匙,，能讓我在知識(shí)的海洋里翱翔。

就拿我來(lái)說(shuō)吧,！原先的我特別的不愛(ài)讀書(shū),，可是后來(lái),，我聽(tīng)說(shuō)許許多多關(guān)于讀書(shū)的名言，其中我最喜歡的一句就是讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神。意思是：書(shū)讀多了,，下筆就更加地輕松,、容易了。

于是,，我就下定決心,，堅(jiān)持每天讀書(shū)、讀一些有意義的書(shū),。

日復(fù)一日，年復(fù)一年,。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的閱讀，我說(shuō)話(huà)時(shí)口語(yǔ)伶俐,，就連寫(xiě)作的速度和質(zhì)量都提高了好多。我想：這全是讀書(shū)的功勞

由此可見(jiàn),，只要功夫深，鐵杵磨成針,。如果多讀書(shū)，多么難的作文,、多么難的字,、多么難的句子和古詩(shī)也不在話(huà)下。

同學(xué)們,，如果看書(shū)時(shí)多記一些好詞好句,，寫(xiě)作文時(shí)就能節(jié)省很多時(shí)間,。讓我們向知識(shí)的塔頂沖吧,！

讀書(shū)會(huì)改變我們的一生,！

開(kāi)卷有益辯論會(huì)正方辯詞300字篇九

古人云：讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神。只見(jiàn)講臺(tái)上,，桌志偉同學(xué)正在據(jù)理力爭(zhēng),，臉紅脖子粗地說(shuō)著,。你一定會(huì)問(wèn)我們班是在干嘛呢,？

告訴你吧,，我們正在舉行開(kāi)卷是否有益的辯論會(huì)。

只見(jiàn)臺(tái)上辯手們個(gè)個(gè)昂首挺胸,，胸有成竹,。

自由辯論開(kāi)始時(shí)，大家都很和諧,，可是漸漸地，空氣中的火藥味越來(lái)越重,，越來(lái)越渾濁,。

這時(shí)，反方辯手郭禹哲很有禮貌的說(shuō)：書(shū)猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚,。藥有兩種藥,，一種是良藥吃了可以藥到病除，一種是毒藥,，吃了可以置人于死地，請(qǐng)問(wèn)這又是怎么解釋呢,？正方辯手桌志偉勇敢地把這枚重彈接了下來(lái)。

正當(dāng)辯論會(huì)到了白熱化階段,，反方三號(hào)辯手鄭嘉靖：如果你讀了錯(cuò)誤的書(shū),，它就會(huì)把你引向錯(cuò)誤的方向去,。說(shuō)完后整個(gè)教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,，空氣中充滿(mǎn)了火藥味。

突然正方五號(hào)辯手陳夢(mèng)嫻放下手中的資料,，很自然的說(shuō)：那我可以把這本錯(cuò)誤的書(shū)改成正確的書(shū),。頓時(shí)全班鼓起掌來(lái)。這時(shí)反方五號(hào)辯手翁浩說(shuō)：那有些人不會(huì)改呢,？

雖然辯論會(huì)沒(méi)分出勝負(fù),，但是老師送我們了一句話(huà)與好書(shū)為友。

這時(shí)下課鈴響了,。