光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃。什么樣的計劃才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

教師個人工作計劃初中 幼兒園小班教師個人工作計劃篇一

2,、xx級各專業(yè)學生階段實習、實習報告評閱,，成績評定,。xx月xx日前把學生實習手冊與成績交教學辦。

3,、xx級學生學年論文開題并指導學年論文的撰寫,。

4、xx月xx日前將教案（電子稿）交到教學辦,；課程實驗大綱對項目有所調(diào)整的老師完成對實驗指導書的修改工作,。

5、xx級綜合導師檢查學生第六學期的.總結(jié),，制定第七學期的學習計劃。并于xx月xx日前將總結(jié)和計劃交至教學辦,。

6,、做好開學學生緩考、補考以及監(jiān)考工作,。

7、做好學生重修報名以及轉(zhuǎn)專業(yè)工作,。

8、做好秋季新生入學計算機基礎(chǔ)教學分流工作：提出考試要求,；安排監(jiān)考；閱卷,；確定分流學生名單,。安排任課教師,。

9、電子商務(wù)競賽,。

10,、xx月xx日前做好xx級新生入學準備工作,，xx月xx日—xx月xx日做好新生入學教育工作,。

11,、做好畢業(yè)生畢業(yè)資格預審工作,。

12,、xx月下旬,，組織重修的教學工作。

13,、xx月底,，作好本學期教學工作量預算統(tǒng)計工作。

14,、做好總務(wù)后勤工作計劃,。

教師個人工作計劃初中 幼兒園小班教師個人工作計劃篇二

一、現(xiàn)狀分析

燕莊小學幼兒大班共有幼兒 48名,，其中男孩 27 名,，女孩 21 名,。全班幼兒較為活潑開朗,，在上學期實施的主題及整合活動中，孩子們的個性品質(zhì)得到了進一步的提高,，求知欲旺盛,，各方面技能在幼兒原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā)展,，能積極參與各種認知活動，喜歡探究,。游戲活動中,，幼兒對角色游戲十分喜愛,，有自己的想法,，能創(chuàng)造性的進行游戲,。并且樂意與同伴相互合作，能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,。愿意和同伴交談,，會用較清楚連貫的語言大膽地表達自己的愿望和請求,，能主動積極參加各項學習活動，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習慣,，有初步的生活自理能力，能手眼較協(xié)調(diào)操作材料和工具,，較熟練使用運動器械,，并能注意安全,。在家長工作方面,，家長十分配合幼兒園工作。經(jīng)常提出合理化的建議,。但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同,，還普遍存在一些問題：

1,、存在個體差異,，有的幼兒較安靜、膽小,、不愛說,、講，如吳相潼,，李會欣等,。有的幼兒非常好動，不遵守紀律,，如吳浩舉、吳家輝等,。有的幼兒嬌氣,、愛哭、任性,、個性倔強,，如：張心如、邵珠奎等,。

2,、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成,?；顒又型瓿扇蝿?wù)速度慢，遇到困難容易畏縮,，不能堅持到底,。耐心、仔細的行為習慣以及幼兒的理解能力還需要培養(yǎng),。

3,、個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào),，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握,。

4,、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性,、邏輯性,、連貫性還需加強,。

5,、游戲活動中還有個別糾紛現(xiàn)象,，自行解決的能力有限。合作的方式,、方法需要再培養(yǎng)。

6,、幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進一步提高,。

7、需充分發(fā)揮家長的主體性,，提高家長的家教能力,，建立新型的家園關(guān)系。

二,、班級學期目標

（一）幼兒方面

1,、培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格及勇敢克服困難的良好品質(zhì),。

2,、知道自己的事情自己做，并能照顧比自己能力弱的幼兒,。愿意接受任務(wù),，努力做好力所能及的事情。

3,、了解各種不安全因素,，懂得基本的安全常識。

4,、親近大自然,，有觀察、了解自然物,、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣,，有初步的環(huán)保意識,。

5、喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快樂,、自信,。

6、喜歡參加體育活動,，增強體質(zhì),，提高技能。

7,、喜歡探索周圍環(huán)境,，樂于發(fā)現(xiàn)，能主動的參加各項活動,。

8,、喜歡動手制作。在教師的指導下,，運用多種材料廢舊物品制作簡單的玩具,。

9、能按音樂節(jié)奏和樂曲的風格,，協(xié)調(diào)而有表情地進行舞蹈游戲,，表演角色的特點。

10,、能比較完整地,、連貫地講述圖片的內(nèi)容，說話態(tài)度自然大方,，無突出語病,。

（二）教師方面

結(jié)合新《綱要》認真學習幼兒教育理念,。更新舊的思想觀念,，努力提高自己的專業(yè)技能，抓好科研項目,，大膽嘗試,，做研究型的教師。努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,。拓展思路,，繼續(xù)加強主題及整合課程的實施。從幼兒的角度出發(fā),，經(jīng)常的反思自己的教育行為和教育方法,，以求做得更好。

（三）家長方面

1,、明確教育的.方向,，了解家長的思想觀念,。

2、更新家長的思想觀念,，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的內(nèi)涵,。

3、對幼兒園的工作予以支持,。了解幼兒園的特色教育,。配合幼兒園工作，幫助幼兒正確,、健康的發(fā)展,。

三、具體措施

（一）幼兒方面

1,、幼兒主動的參與目標的制定,。生成自己喜歡的主題，提出他們所喜歡的所需要的,。

2,、幼兒自己創(chuàng)設(shè)喜歡的活動環(huán)境。通過豐富的活動材料大膽想象,。充分發(fā)揮幼兒的優(yōu)勢領(lǐng)域,。

3、提供給幼兒豐富的生活經(jīng)驗,。讓他們在實踐活動中學習,。在活動中形成良好的社會關(guān)系。多動手操作動手實踐,。

4,、加強體育鍛煉，保證幼兒身心健康的發(fā)展,。

（二）教師方面

1,、結(jié)合新《綱要》加強主題及整合活動的實施。

2,、創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,，寬松、和諧,、平等的師生關(guān)系,，促進幼兒健康的發(fā)展。

3,、在選擇和使用材料上加以開放,，支持和提高幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。

4、及時的反思自己的教育行為和教育方法,。

5,、作研究型的教師。要研培一體化,，抓好科研項目,。

教師個人工作計劃初中 幼兒園小班教師個人工作計劃篇三

隨著教育改革的廣泛和深入以及教師專業(yè)化水平的逐漸提高，我知道了作為一名教師身上所肩負的使命,，那就是要不斷學習,、提高素質(zhì)，迎接時代的挑戰(zhàn),。為此,，特制定本學期個人計劃如下：

1、加強政治學習,，通過學習《xx發(fā)展觀》,、《xx教師職業(yè)道德》等，使自己的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)不斷提升,。

2,、充實專業(yè)知識，通過各種方式的學習和研究,，認真寫學習札記,，以不斷提升專業(yè)水平和綜合文化素養(yǎng)。在教育教學方面,，閱讀《xx改革與實驗》,、《xx教學》等書報，以借鑒他人的先進理論和經(jīng)驗,。

1,、教學方面：

(1)繼續(xù)加大課堂情景創(chuàng)設(shè)的力度，讓自己從知識和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇?，教學中建立師生,、生生間相互交流的機制。通過積極的激勵性評價鼓勵學生思維火花的綻放,。

(2)積極參與校本培訓,，要以問題為中心,，以崗位為課堂,，以實踐為老師，在教育教學過程中,，注重發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題和教育教學實踐能力的發(fā)展，突出對課堂教學實際情境與自身教學經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和反思,，以教師的視角對自己教學觀念,、行為、設(shè)計理念進行深刻的審視,。要通過學生眼睛來反思自己的教學,，要通過約請同事觀察研究教學來反思，要通過問請理論文獻來反思自己的教學,，要通過學生家長對學生的發(fā)展要求反思自己的教學,。

(3)作業(yè)設(shè)計方面盡量做到分層次，分要求,，滿足不同層次的學生,。

2、班主任工作：

繼續(xù)加強學生的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)班干部,，通過多種競賽加強學生的自我管理。對問題學生要加大談心力度,，主動和家長聯(lián)系,，家校配合形成教育合力。

首先要做到行為舉止端莊大方,，談吐文明,，不管和同事還是學生都主動運用禮貌語言。尊重家長,，寬與待人,。穿戴整潔，不穿與教師身份不符和的服裝,，每天送給同事,、學生還有自己以微笑。用自己人性最美麗的一面去感染學生,。

按時參加自己所在的數(shù)學研究中心和學生活動指導中心組的活動,，盡量做到每次活動有備而來，活動中積極地把自己的所得與大家交流,，主動承擔一些自己辦的到的事情,。

路在腳下，事在人為,。本學期我會盡最大努力完成好本職工作,，也要努力學習，為自己的專業(yè)化成長奠定良好的基礎(chǔ),。

教師個人工作計劃初中 幼兒園小班教師個人工作計劃篇四

本學期我繼續(xù)擔任高二年級12,，13,，18，三個班的地理教學工作,。應(yīng)該說通過一個學期的教學,，無論是教學內(nèi)容還是教學方法的把握都有了一定的基礎(chǔ)。在具體的教學中主要做如下工作,。

一,、認真執(zhí)行教學五認真原則

教材是最重要的課程資源，它直接體現(xiàn)了課程標準,。因此首先鉆研教材,，吃透教材，深入挖掘和準確把握,。在教學活動中充分調(diào)動學生的知識儲備及其它相關(guān)資源,，以超越文本局限，同時在教學活動中積極調(diào)動學生活躍課堂氣氛,，突出學生主體性,，促進學生全面發(fā)展。在教學中無論是課前導入,，還是單元小結(jié),，學科自習，月考,。都要抓住機會,，對教學內(nèi)容不斷補充完善。當然3個班可以說學生參差不齊,，這就需要無論是備課還是實際教學中都要做好充分準備,，靈活多變，既要駕弩教學內(nèi)容還要駕弩學生,。

二,、積極參加備課組教研組活動

在每周五的備課組活動中，積極探討教學中重點,，難點的突破,，以及教學中遇到的問題。通過探討及時改進,。另外利用沒課時間互相聽課,，積極評課，取長補短,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，力求盡善盡美。這是本學期的一項重要工作,。爭取在教學中有一個較大的突破,。

三、充實自我完善自我

在課余時間,，廣泛閱讀相關(guān)書籍,，多做多看習題，充實自己提升自己,，在教學中,，盡量嘗試采用新的教學方法，教學手段,?？傊ㄟ^自己的努力爭取在教學中做一個永不落伍的教師。

在今后的教學中,，要繼續(xù)認認真真踏踏實實從嚴致教,。通過加強自身的修養(yǎng)，竭盡全力投身到教學事業(yè)中,，無愧于自己也無愧于學生,。

教師個人工作計劃初中 幼兒園小班教師個人工作計劃篇五

以誠相待，做到關(guān)心,、愛護每一個學生,。我會努力用真情教育學生，用真愛感動學生,，在幫助和教育學生的過程中,，我將以“學生為本”，處處讓學生感受到教師的“真誠”,，讓學生在與老師相處的過程中明白“誠信”的內(nèi)涵,，學會做人，學會求知,，學會勞動,，學會做事。教師一言一行都要對每一個學生的思想品德,、心理健康和學習負責,，做學生可以信賴、值得尊敬,、言行一致的教師,。

不斷充實和完善自我。關(guān)心國家大事和時事,，不斷學習專業(yè)知識和相關(guān)學科領(lǐng)域的知識,，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上,、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求,，能夠與時俱進,、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型,、科研型教師,。

計劃認真抓好教師的教學反思，要求教師重點做好教學后反思,，寫進自己的教案中,，并將其作為備課的重要內(nèi)容，認真加強檢查,。

加大科研,，推動教育創(chuàng)新。加強宣傳,，引導教師確立正確的教育科研觀,。通過會議、培訓,、研討活動和課堂教學觀摩,，讓教師進一步明白：提高教育教學質(zhì)量，不能只憑“熱情加拼搏”,，不能僅靠“時間加汗水”,，要研究、掌握教育教學規(guī)律,，運用更好的方法途徑抓教育教學,，收到事半功倍的效果。促使學校,、教師將科研認識上升到科研為教育決策科學化服務(wù),、為學校發(fā)展提供目標導向和動力支持服務(wù)、為促進教師綜合素質(zhì)提高服務(wù),，讓學校領(lǐng)導,、教師真正樹立起科研興校的觀念。

做一名受學生喜歡,、受家長歡迎的老師,。加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格,，有一顆進取的心,，熱愛學生，對學生有博愛之心,，寬容之心,，有強烈的責任感；了解有關(guān)兒童心理,、與兒童的溝通方式,、與家長的溝通等方面的理論知識,，真正樹立起服務(wù)學生、服務(wù)家長的`意識,。

切實提高自身的理論水平和教科研能力,，使自己逐步成為研究型的教師，進一步走向成熟,、優(yōu)秀,。社會在不斷進步,，對教師的要求也在不斷發(fā)展,，“研究型”教師是必然的趨勢，因此,，教師在完成日常的教學工作的同時,，還要積極地參與到學校的教科研工作中來。讓這一片天地更好的為自身發(fā)展,、為教育事業(yè)服務(wù),。

教師個人工作計劃初中 幼兒園小班教師個人工作計劃篇六

作為地區(qū)骨干教師。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責任,。在這新的一年里,，我決心更加嚴格的要求自己，起好骨干教師的帶頭作用,，以課改為中心,，以科研為導向，注重課堂常規(guī)教學,，在學習中成長,，在反思中進步。

1,、要不斷的提高自己在教育教學方面的能力,，積極的參加學校的各種競賽和教研活動，不斷的磨練自己,。

2,、不斷的提高自己的科研能力，平時多讀一些有關(guān)自己學科的`最新前沿資料,，注意收集,，注意積累。用新課標的理念不斷的充實自己,。

3,、加強和結(jié)對教師的交流和切磋，發(fā)揮骨干教師的帶頭引領(lǐng)作用,，注重培養(yǎng)學生各方面的能力,。

在教學方面積累了一些經(jīng)驗,，但離要求還有一定的距離。需要不斷的加強學習充實自己,，使自己的業(yè)務(wù)水平有更大的提高,。

1、在本學期里閱讀教育理論的書籍,，并寫好讀后感,。

2、積極開展與本學科教師的手拉手活動,，要有實效,，積極進行研討及反思，共同進步,。

3,、平日要多進行互相聽課活動,，交流思想,，相互學習,，共同進步,。

4,、在教學中,，做到三反思：即實踐前的反思,，實踐中的反思,，實踐后的反思,。

5,、在課堂中改變傳統(tǒng)的教學方式，根據(jù)學生實際情況,，創(chuàng)新一些適合學生的活動,，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，使學生會學,、樂學,。

6、扎實落實備課組內(nèi)各項具體工作,，協(xié)調(diào)備課組與學校間各項工作,，團結(jié)組內(nèi)成員，加強備課組教育質(zhì)量,。

7,、采用多種形式進行教育理論和新課標學習，以學導行,，以學促教,，以學提升個人素質(zhì)。

8、應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學,。要靈活,、合理使用網(wǎng)上下載課件，吸引學生的注意力,，激發(fā)學生的學習興趣,，使學生樂學。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式,，有效地激發(fā)學生的學習興趣,，使生產(chǎn)生強烈的學習*，樂學,、愛學,。

9、繼續(xù)利用課余時間多讀書多學習,，不斷提高自身教育教學水平及修養(yǎng),。

教師個人工作計劃初中 幼兒園小班教師個人工作計劃篇七

加強師德師風的修養(yǎng),，構(gòu)成高尚的人格,，有一顆進取的心。樹立終身學習的理念,，努力使自我具備五種本事：學習本事,、教育科研本事、適應(yīng)現(xiàn)代教學本事,、研究學生本事,、自我調(diào)控本事。更新教育觀念,，不斷學習與反思,，勤動筆，勤動腦,。不光認真鉆研本學科知識,，同時不斷拓寬自我的知識視野，增加自身的知識含量,。這其中最重要的一點就是必須持之以恒,。

(1)要在平凡的工作崗位上，熱愛教育,，熱愛學校,，盡職盡責，教書育人,。

(2)要認真上課,，不敷衍塞責，不能傳播有害學生身心健康的思想,。(3)要為人師表,，以身作則,，注重身教。

：要熱愛學生,，對學生有博愛之心,，要以誠相待，要寬容和有強烈的職責感,。認真學習領(lǐng)會新課標,，掌握自我所教學科的學科特點，教的化要落實到學的化,，構(gòu)成自我的教學風格,。

1、端正方向,。自覺遵守四項基本原則和國家法律法規(guī),，堅決抵制偽科學、偽宗教對學校的侵蝕,、滲透,。

2、敬業(yè)愛崗,。熱愛教育事業(yè),，以改革和創(chuàng)新精神搞好教育教學工作和教科研工作。嚴謹治學,，精益求精,，努力提高從事崗位職責的本事，提高工作效率,。

3,、教書育人。全面貫徹教育方針,，進取實施素質(zhì)教育,，開發(fā)學生智力，啟發(fā)學生的探索精神和創(chuàng)新思維,，培養(yǎng)學生的實踐本事,。

4、熱愛學生,。增強尊重學生,、愛護學生的職責意識，建立民主,、平等和諧的師生關(guān)系,，做學生的良師益友。

5、尊重同志,。能夠與不一樣性格,、不一樣志趣的教師和諧相處，互相學習,、博采眾長,。努力構(gòu)成互敬互愛、奮發(fā)向上,、共同進取的群體氛圍,。

6、以德修身,。嚴于律已,，作風正派，廉潔從教,，為人師表,。遵守社會公德，追求科學禮貌的生活方式,。

1,、加強與教師的合作。學會與他人合作,，包括與同類學科教師的合作,、與不一樣學科教師的合作,。

2,、加強與學生的合作。教師是學生學習的合作者,、引導者和參與者,，教學過程是師生交往、共同發(fā)展的互動過程,。

3,、加強與家長的合作。請家長進課堂聽教師上課,、參與評課,、邀請家長共同來參與孩子的綜合實踐活動等方法，讓更多的家長來了解新課程的科學理念,、認識新課程改革的重大意義,、關(guān)注新課程改革的持續(xù)發(fā)展。

(1)提高了解學生及同學生交往的本事,。教師要善于了解學生,，能夠采取多種方法，向家長了解，向同學了解,，看成績單與換行評語等等,，可是最重要的方法是教師的直接觀察，教師要對學生的思想行為,、智力活動,、情感表現(xiàn)有敏銳的觀察本事。這是在教育過程中發(fā)現(xiàn)問題,，捕捉教育時機的.重要條件,，善于觀察學生的教師能及時發(fā)現(xiàn)問題，主動去解決問題,。能夠收到良好教育效果,。反之，問題沒有及時發(fā)現(xiàn),，拖延很長時間,，到了較為嚴重程度再去解決，教師就很被動,。

(2)提高語言表達本事,。語言是教師傳播知識與學生交流的主要手段，從事教育工作必須具有較強的語言表達本事,。對教師語言的基本要求是：首先是語音正確,，發(fā)標準音，說普通話,，表達的資料能被學生順利理解;其次要用詞準確,，語句完整，準確傳達思想資料,，既保證科學性又通俗易懂,，為學生所理解;第三，要系統(tǒng)連貫,，邏輯性強,，善于運用獨自式語言，講述知識或說明問題層次清楚,，重點突出,，結(jié)論明確;第四，要富于啟發(fā)性,，有感染力,，掌握對話的語言藝術(shù)，在對話中善于鼓勵學生動腦思考,，勇于發(fā)表個人意見,，進而構(gòu)成生動,、幽默的語言風格，在交流中引起學生在情感上的共鳴;最終,，在音量,、語速、聲調(diào)等方面要貼合環(huán)境和表達資料的要求,，貼合學生身心衛(wèi)生的需要,，適中而有變化。

(3)提高運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的本事,。教師要懂得先進技術(shù)手段的基本原理,，掌握有關(guān)的知識，并有制作教學軟件的本事,，如繪制幻燈片,，編制錄音、錄像帶,，乃至進行教學用的計算機程序設(shè)計,。教育現(xiàn)代化必然實現(xiàn)教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化，現(xiàn)代教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)也就必須包括運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的基本本事,。

教師個人工作計劃初中 幼兒園小班教師個人工作計劃篇八

20xx年x月x日那天是我第一次步入這個校園,，從此踏上了我的教師之路。之前在別的學校呆過大約不到2個月的時間,，所以說在教學方面非常欠缺,。我覺得自己首先要提高自身素質(zhì)，教學能力,。作為一名教師,，我要繼續(xù)認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。師德是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的,，一個有廣博知識的教師才會有道德,。使自己具備一定的教學科研能力。多看書,，多參加學校舉行的各種活動，多出去學習,。所以,，為實現(xiàn)以上目標我準備采取以下措施：

1、課前準備：備好課

認真?zhèn)湔n,，不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課及時對該課作出總結(jié),，寫好教學后記,。

2、增強上課技能,，提高教學質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準確化,，條理化，準確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用,，讓學生學得容易,，學得輕松，學得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高。

1,、虛心請教其他老師,。在教學上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊想,，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進工作,。

2,、考慮教法，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預防措施,。解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。把握重,、難點進行教學。課后對每節(jié)課進行認真反思,，寫下教學后記,，不斷總結(jié)教訓，積累經(jīng)驗,。進行教學案例的分析,，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。努力改進課堂教學,，千方百計激發(fā)學生的學習興趣,，使他們變“苦學”為“樂學”。堅持自己的特色,。

課余時間多看一些有關(guān)教學的資料,、做好讀書筆記、寫好教學反思,，認真書寫心得體會,。知識在于積累，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng),，做好讀書筆記就能使知識不斷積累，思想與時俱進,。另外,，遇到不明的問題,，要虛心向老教師請教，積極探索新的教學方法,，不斷提高自身素質(zhì),。只有不斷學習科學文化知識，具備豐厚的文化底蘊,，才能夠得心應(yīng)手的運用于教學活動中,。

及時對每堂課的`成敗進行總結(jié)和反思，是提升自己教學水平的重要方法,，比如適時總結(jié)每一節(jié)課的經(jīng)驗教訓,，找出教學中的成功與不足、將在課堂上所遇到的問題和失誤及時記錄下來,，從主觀和客觀上去尋找原因,，尋找解決的方案、將在教學過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學方法記錄下來,、將在教學過程中學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維及時記錄下來等等,，這些都是我們今后寶貴的教學經(jīng)驗。

我希望能帶給生活在我的班級中的孩子們希望和信心,。

面對自己將來的工作,，我充滿了信心，也有許多美好的設(shè)想,。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，促使自己盡快成長起來,。成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

教師個人工作計劃初中 幼兒園小班教師個人工作計劃篇九

繼續(xù)加強學生日常行為習慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,，在此期間逐步養(yǎng)成坐直,、站直、靜靜地聽,、大聲說,、用頭思考、認真看的良好習慣,，培養(yǎng)具有凝聚力,、互助性、感恩性,、班級榮譽感強,、良好班風的班級集體。完善學校與家長委員會的聯(lián)系方式,，收集整理班級家庭委員會的活動數(shù)據(jù),。

首先,，要特別注意班級的日常工作。

1.組織學生嚴格遵守學校常規(guī),。

2.加強學生良好行為習慣的培養(yǎng),。

周一升旗和大型活動期間，學生需要穿校服,。

重點培養(yǎng)學生良好的學習習慣：坐直,、站直、靜靜地聽,、大聲說,、用頭思考、仔細觀察,。

文明習慣：學會收拾自己的東西,，不要亂扔果皮紙屑。

3.創(chuàng)造性地充分利用學生自我管理手冊,。并定期檢查孩子的監(jiān)護和完成情況,。

4.定期召開家長會和一些孩子的家長會。加強溝通,，促進和諧,。

5.組織學生參加三八節(jié)、春游,、校運動會,、藝術(shù)節(jié)等。按照學校德育部門的計劃,。

二,、培養(yǎng)小干部，讓孩子參與班級管理,。

1.小干部輪崗制：通過兒童自主選舉和民主選舉產(chǎn)生新的小干部,，讓所有兒童在小學六年有一次為班級服務(wù)的機會。

2.通過培訓,，讓每個干部都有明確的職責分工,，并有記錄的習慣，還要對學生的執(zhí)行情況進行檢查,，給予批評和表揚,。

3.每個小干部的記錄都會總結(jié)到期末，成為每個孩子行為的重要依據(jù),。

4.在此期間沒有成為新班級團隊成員的孩子,，將有機會參與班級和學校的各種循環(huán)管理。

第三，充分利用班級網(wǎng)站的教育平臺來管理學生,。

及時上傳教育教學活動,，尤其是孩子取得的一點點進步,，讓孩子樹立信心,。

預期/期望/預期的效果

努力讓每個孩子都照顧好自己，獨立學習,，有良好的行為習慣,，有很強的集體觀念，自信,、自律,、快樂，讓孩子充分享受校園的快樂童年,。經(jīng)過一個學期的鍛煉,，每個孩子都在原來的基礎(chǔ)上取得了一些進步。

教師個人工作計劃初中 幼兒園小班教師個人工作計劃篇十

為了更有效地提升高中政治教師的學科教學水平,，搞好政治高x的復習,，提高政治課的教學質(zhì)量，特制定揚中市高中政治教學計劃

實施素質(zhì)教育,，全面貫徹學校教育方針,，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念,，面向全體學生,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),，切實提高中學德育工作和課程的針對性和實效性,。

認真學習和研究高中思想政治《課程標準》，關(guān)注高考,，明確所教年級的教學目標的要求,，從整體上確定與把握教學內(nèi)容，以《課程標準》為教學依據(jù),，結(jié)合當前教學改革的新形勢,，學習和實踐新的教學理念，探索以學生為主體的新的教學模式,。

1,、以課本和課程標準為基本，充分研讀考綱,，從整體上把握復習的要求,。讓學生詳讀教材，記憶和理解基本概念、基本原理,。

2,、改變教學觀念，大膽進行課堂教學改革,，發(fā)揮學生的主動性,，培養(yǎng)學生的思維能力。教師給予學生以思考和消化的時間和空間,。

3,、加強教研，研究高考和高考試題,，把熱點與教材知識的有效結(jié)合,，注重知識的遷移與運用，精選習題,，避免陷入題海中,。

4、進行有效的知識落實,。把課堂的知識落實做為主渠道,，及時進行“章結(jié)”、“單元過關(guān)”和“月清”,。

5,、學生的學科成績在優(yōu)生率、平均成績和及格率上有明顯提升,。

1,、缺乏對高x教學、復習的整體把握和詳細計劃及實施措施,。對高x只是有大致的階段安排與復習進度,，對每一階段的教學和復習目標、復習策略和學生學習任務(wù)的完成沒有細致的考慮,，這種計劃的盲目性,，必然導致教學的盲目性，教學質(zhì)量的提高也必然是盲目的,，

2,、缺乏對課程標準和考試說明的研究。在政治課的課程標準中有對知識掌握程度的明確要求,，如“識記”,、“理解”和“運用”。在考試說明中有明確的考核目標和要求,，并有詳細的解讀說明,。我們的教師對其沒有認真的研讀和分析,，也談不上有效的依據(jù)課標和考試說明去教學。

3,、忽視課本,，依賴資料。課本知識是依據(jù)課程標準編寫的,，有完整的體系和邏輯,。我們的教師在高x教學和復習中總是拋棄課本而按照資料來進行，舍本求末,，學生對于知識沒有系統(tǒng)性的把握和理解,。目前，學生對于課本知識的記憶和熟練程度是相當差的,。

4、課堂教學缺乏針對性,，效率低,，效果差。表現(xiàn)在：仍然按高x和高x的教學方式進行,，不進行充分的研究高x的特點,，課堂效率低；在復習中,，就知識講知識,，缺乏對知識的深層次分析，只是知識的簡單羅列,，對于主干知識的把握不到位,；學生對于知識的`理解仍然停留在表面上，因而也就談不上知識的遷移和運用,。教師獨占課堂,，學生被動在聽，沒有自己的感悟和落實的時間,。

5,、缺乏對學生的基礎(chǔ)知識理解和思維能力的培養(yǎng)。近x年的高考命題思路是非常明確的,，就是注重學生對基礎(chǔ)知識的理解和運用,，注重學生的學科思維及分析問題、解決問題的能力,，注重問題的情境性,。這就要求教師必須注重基礎(chǔ)、以大綱,、考綱為指導,，以課本為本，注重基礎(chǔ)知識和對知識的遷移與應(yīng)用，以培養(yǎng)學生的思維能力為主線來統(tǒng)領(lǐng)知識,?？孔龃罅康念}來使學生掌握知識和培養(yǎng)能力只能是事倍功半。

從整體上考慮和制定教學,、復習計劃,，按照計劃有條不紊的進行實施。學科組應(yīng)該在集體教研的基礎(chǔ)上制定詳細的計劃和措施,。在計劃的制定中要有總目標和階段目標以及具體措施,、評價、時間安排,、內(nèi)容安排等內(nèi)容,。

在每輪復習中應(yīng)注意的問題：針對近x年高考的命題特點和政治學科實際，一般可用三輪復習法,。

第一輪復習主要是抓課本基礎(chǔ)知識的落實,，讓學生細讀教材，讓學生在自己理解的基礎(chǔ)上圍繞主干整理知識,，形成知識內(nèi)在立體結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò),。在課堂上落實基本概念、基本觀點和基本原理,。習題應(yīng)注意基礎(chǔ)性和基本知識的遷移,。強化對主觀題練習，主觀題的題目不宜過大,。

第二輪復習主要側(cè)重于課本知識與實際問題的結(jié)合,，提升對課本知識的綜合運用能力。近x年的高考政治試題,，往往以時政,、社會生活中的熱點問題作為背景材料，考查學生對課本知識的綜合運用能力和分析解決問題的能力,，檢測理論聯(lián)系實際的效果,，同時也突出了試題的時代性和現(xiàn)實性。因此,，在第二輪復習中,，要著重關(guān)注本年度的熱點問題。遵循“宏觀把握,、微觀切入”的原則,，要了解每個熱點的背景材料，圍繞熱點尋找切入點,，教師要結(jié)合題目給學生以詳細的示范,，如怎樣分析歸納材料要點,，怎樣尋找材料和知識的結(jié)合點，怎樣以知識去統(tǒng)領(lǐng)材料,，怎樣組織答案等,。學生進行針對性的練習，逐一突破,。

第三輪復習是重新梳理課本知識,，回顧熱點，對照考試說明上的知識點,，查缺補漏,。教師少講，讓學生自己進行,，并進行適當?shù)木毩?。練習的題目要精，針對自己學生的實際問題,，注意答題的規(guī)范性,。

研讀課標、考綱和考試說明,，充分利用好高考試題。教研組的教學研究,，應(yīng)具體到課標,、考綱、考試說明要求是什么,，教學中怎樣體現(xiàn)和實施,，怎樣依據(jù)要求去選擇習題，學生怎樣落實,。研究各種高考試題,、組合和有效的使用高考試題。

提高課堂效率,，做好知識落實,。對于政治課來講，教師在課堂上不要每一個概念都講,，面面俱到,，而應(yīng)該通過問題來引領(lǐng)學生讀書，理解知識,，教師對于重要的概念,、觀點和原理進行講解，幫助學生理清基本思路,，發(fā)揮學生的主體作用,。給予學生理解和消化的時間,、空間。

知識的落實要堅持“三清”或“四清”,，注意把知識的系統(tǒng)和記憶放在重要位置,，注重基本知識和基本技能以及知識的遷移能力?！疤锰们濉鼻寤靖拍?、基本原理，“天天清”清基本的練習題,，建議每天做xx道客觀題,，x道主觀題，教師主要檢查學生主觀題,，讓學生自己整理本周的內(nèi)容,，“章清”是對于本章中的沒有掌握的知識進行落實，不必面面俱到,。

精選不同等級和要求的練習,。根據(jù)每一輪的復習目標，精選不同等級,、不同要求的習題進行練習，避免毫無目標的題海戰(zhàn)。對在練習中發(fā)現(xiàn)的新問題,，要多思,、多問及時解決,。重點解決學生在主觀題上的問題，針對性的訓練。在專題復習中的熱點問題要一題多問、一題多解,，舉一反三,，觸類旁通,。

此外,，還要處理好知識理解與解題的關(guān)系，重點知識和一般知識的關(guān)系，難題和基礎(chǔ)之間的關(guān)系，學科之間的關(guān)系。

教師個人工作計劃初中 幼兒園小班教師個人工作計劃篇十一

本學期我擔任高xx年級的信息技術(shù)教學,，為了能夠更好的完成教學任務(wù),，特制定如下計劃：

隨著計算機的出現(xiàn)和普及，出現(xiàn)了另外種網(wǎng)絡(luò)，那就是計算機網(wǎng)絡(luò),，計算機和通信結(jié)合的產(chǎn)物?，F(xiàn)在，它已成為社會生活不可缺少的部分,，在生產(chǎn),、流通、教育,、科研,、管理等領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。xxx的普及和持續(xù)發(fā)展使計算機網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展如虎添翼。xxx已成為個連接世界各地xx億萬人的通信系統(tǒng),。而寬帶技術(shù)、無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù),、虛擬現(xiàn)實技術(shù)、語音識別技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)計算技術(shù)等系列新技術(shù)的發(fā)展，必將使計算機網(wǎng)絡(luò)真正無處不在,。

現(xiàn)在學生家庭中擁有電腦的數(shù)量較多,，平時接觸電腦的機會也比較，而且,，電腦學習不需要太多的精力和時間,，部分學生比較感興趣。計算機是比較特殊的學科,，操作性較強,，大部分學生對此相當感興趣，學習較積極,，比較熱情,，討論和學習的氣氛比較不錯。學生對電腦的興趣局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面,，缺乏全面性,。對教材要的系列操作知識不感興趣，只對娛樂功能感興趣,。

以教學大綱,，考試說明，教材為依據(jù)進行教學,。信息技術(shù)課程是門知識性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)工具課程,，不能和其它課程樣上課，而應(yīng)以提高學生的信息素養(yǎng)為目標,，以提高學生的計算機應(yīng)用水平為重點,，把計算機作為本門課的工具，讓學生學會使用這個工具來處理日問題,，可讓結(jié)合其它學科來學習,，并讓學生在研究性學習中加深對信息技術(shù)這門課的理解，提高學習興趣,，培養(yǎng)信息素養(yǎng)。在此基礎(chǔ)上，完成上級和學校下達的各項任務(wù),。

由于上學期已經(jīng)學完高中信息技術(shù)必修課程,，本學期主要任務(wù)是學習完選修課程，并在學業(yè)水平測試中取得好成績,。高中信息技術(shù)必修部分的內(nèi)容主要由網(wǎng)絡(luò)能為我們做什么,、xxx的組織與管理、網(wǎng)絡(luò)是如何工作的,、新建主題網(wǎng)站,、動態(tài)網(wǎng)頁制作這五部分組成，其中每部分都有學生要重點掌握的知識點,，而建立主題網(wǎng)站和動態(tài)網(wǎng)頁制作是難點,，在考試中也是重點，因此,，在教學中,，必須花大時間，大精力來學習和練習,。對于網(wǎng)絡(luò)能為我們做什么,、xxx的組織與管理等內(nèi)容，只需要x個專題練習就可以了,。根據(jù)各班情況,，適當給學生分類講解些難點。

1,、讓學生系統(tǒng)掌握所學知識,，并能靈活運用，采取知識題目化,，任務(wù)驅(qū)動的方式,，把各知識點以練習題的方式體現(xiàn)出來，讓學生在練習過程中掌握知識,。

2,、并在學生過程中培養(yǎng)學生的學習興趣。

3,、重點關(guān)注后進生,。

4、加強學生上機紀律管理,，完善機房管理條例,，約束學生不良行為，嚴肅處理學生違法違紀行為,，組織優(yōu)勢生輔導后進生上機實踐操作,，實現(xiàn)分層管理,、分層教學。

教師個人工作計劃初中 幼兒園小班教師個人工作計劃篇十二

在新的環(huán)境中,，我決心要以新的姿態(tài)面對生活,、工作和學習。在不斷完善個人業(yè)務(wù)水平的同時,，發(fā)揮自己專業(yè)所學,。小學教育是基礎(chǔ)教育，對小學教師也提出了更高的要求,，如果不繼續(xù)學習和提高將會被社會所淘汰,。因此我對自己作了以下計劃：

1、通過自學自練提高了自己本身的文化素養(yǎng)和知識水平,，逐步向自己所任教的學科所要求的的標準靠近,；

2、通過了學校組織的英語培訓以及自學,，提高了自身的英語水平和能力,，并且在實踐課堂中得到了應(yīng)用；

3,、通過到市進修學校的培訓,，繼續(xù)參加上級部門組織的各項有關(guān)信息技術(shù)的培訓，使自己的計算機水平更進了一層,；

4,、通過自身的實踐鍛煉，將理論與實踐進行了結(jié)合,，在實踐中嘗試著尋求一種適合本校學生的`較好的教學模式,，并鍛煉、開發(fā)學生的全方面素質(zhì)和能力,。

本學期在個人專業(yè)發(fā)展中所要做的一些具體工作：

1,、在課堂教學中向本校的其他教師進行了學習，汲取精華,，并結(jié)合自己的實際教學進行了應(yīng)用性嘗試,；

2、在信息技術(shù)方面,，我在上級統(tǒng)一培訓的基礎(chǔ)上,，又到自費培訓效果比較好的學習班進行鞏固提高，以適應(yīng)教育教學對信息技術(shù)教師的更高要求,；

3,、在專業(yè)知識和技能方面，積極參加了學校組織的各種教育教研活動,，主動學習,，積極求教,，提高了自己的教育科研水平，并不斷創(chuàng)新,，以探求適合自己所教學生的教學模式,。

4、積極參加學校組織的英語培訓,，通過集體學習以提高自己的英語會話等各方面水平和能力；

5,、參加進修學校組織的計算機培訓,，通過學習，以提高自己的計算機操作能力,，并將學習的知識在課堂上應(yīng)用,，以提高課堂教學效果，提高學生學習計算機的興趣和操作能力,；

6,、積極參加學校組織的教科研活動，通過交流座談,，相互學習提高,，并向全鄉(xiāng)的優(yōu)秀教師學習經(jīng)驗，以促進自我發(fā)展,。

7,、積極參加學校組織的其他各項活動，以提高自己的其他各方面能力,，使自己成為一名全方位發(fā)展的,、合格的小學教師。

對于上級組織的各類培訓,，我將不遺余力地積極參加,，并且以認真的態(tài)度對待每一次培訓，做好記錄,，以備以后更好的學習,。同時珍惜每一次培訓學習的機會，在培訓中務(wù)實,、求真,，做到學有所獲，學有所用,，從提高自身素質(zhì)和能力的角度出發(fā),，彌補自身不足，提高自身具有的能力和素養(yǎng),，發(fā)揮年輕骨干教師的作用,。

教師個人工作計劃初中 幼兒園小班教師個人工作計劃篇十三

1,。加強政治理論學習，提高自身素質(zhì)

認真學習黨的路線,、方針和政策,，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事,，經(jīng)常和老師們共同探討學習體會,，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè),，關(guān)心愛護每一個學生,，讓學生把學校看成一個溫暖的大家庭,，把老師看成媽媽一樣,。對學生一視同仁，一切從學生的實際出發(fā),，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的.成長,。

2。加強學習交流,，提高師德修養(yǎng)

本學期,，我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道,，搜集名師的事跡材料,，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在名師的引領(lǐng)下,，進一步用愛心,、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方,，及時虛心的向周圍的老師請教,。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己,，做到言傳身教,、為人師表。

1,。認真學習教育教學理論

二十一世紀是信息時代,，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn),，學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一,。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學習,。在工作中,，我會繼續(xù)認真學習教育教學理論,，認真研究課程標準，研究學法和教法,，研究教材重點與難點,，做到理論指導實踐，實踐充實理論,，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中,。認真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機,，全面推進素質(zhì)教育,，深化教育改革以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革。

2,。努力提高學生成績

要提高學習成績,，學困生是關(guān)鍵，我準備根據(jù)具體情況,，有針對性地采取多種方式幫助,、提高學困生的學習成績。

3,。充分發(fā)揮家長的作用

多與家長溝通,，與家長建立良好的關(guān)系，認真聽取家長的意見或建議,，滿足家長的合理需求,，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調(diào)動家長的積極性,，使他們成為學校教育的堅實后盾,。建立“家校聯(lián)系冊”，使家,、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn),，以利于對學生進行及時教育。

4,。常規(guī)業(yè)務(wù)方面

教師個人工作計劃初中 幼兒園小班教師個人工作計劃篇十四

新的學期已經(jīng)來臨,，為使英語教學工作順利開展，我特制定如下計劃：

本學期應(yīng)抓好學生良好的學習習慣,，引導學生端正學習態(tài)度,，掌握良好的學習方法。

1,、能使用日常交際用語,，活用四會句型,，進行簡單的交流，做到大膽開口,，發(fā)音正確,。

2、能在圖片,、手勢,、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音,。

3,、初步培養(yǎng)良好的書寫習慣，能做到書寫整潔,、規(guī)范,。

4、養(yǎng)成響亮清晰讀英語,、說英語的習慣,，認真模仿語音、語調(diào),，以培養(yǎng)語感,。

5、能演唱已學過的英語歌曲,，誦讀已學過的歌謠,。

1、能按四會,、三會的要求掌握所學單詞,。

2、能按四會要求掌握所學句型,。

3,、能使用日常交際用語，活用四會句型,，進行簡單的交流,，做到大膽開口，發(fā)音正確,。

4,、能在圖片、手勢,、情境等非語言提示的幫助下,，聽懂清晰的話語和錄音。

5、初步培養(yǎng)良好的書寫習慣,，能做到書寫整潔,、規(guī)范。

1,、以活動為課堂教學的主要形式,，設(shè)計豐富多彩的教學活動，保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展,。勤于觀察學生掌握知識的情況,，多向?qū)W生介紹學習英語的方法。

2,、通過聽,、說、讀,、寫,、唱、游,、演,、畫、做等形式,，進行大量的語言操練和練習。

3,、設(shè)計全面,、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,，做到整潔,、規(guī)范、正確地書寫,。

4,、督促學生自覺完成作業(yè)、背單詞的任務(wù),。