在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

國旗下講話緬懷先烈傳承美德 清明祭英烈國旗下講話小學(xué)篇一

上午好!

今天講話的主題是法治教育,，題目是《加強(qiáng)法治教育 促進(jìn)健康成長》,。

青少年是祖國的未來、民族的希望,。加強(qiáng)青少年法治教育,，使廣大青少年學(xué)生從小樹立法治觀念，養(yǎng)成自覺守法,、遇事找法,、解決問題靠法的思維習(xí)慣和行為方式，是全面依法治國,、加快建設(shè)社會(huì)主義法治國家的基礎(chǔ)工程;是在青少年群體中深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的重要途徑;是全面貫徹黨的教育方針,，促進(jìn)青少年健康成長、全面發(fā)展,，培養(yǎng)社會(huì)主義合格公民的客觀要求,。

但從總體上看，青少年法治教育仍存在著對(duì)其重要地位和作用認(rèn)識(shí)不深刻,、定位不夠準(zhǔn)確;法治教育缺乏整體規(guī)劃,，方式方法有待創(chuàng)新;學(xué)校法治教育的評(píng)價(jià)體系不健全，教育針對(duì)性和實(shí)效性不強(qiáng);學(xué)校,、社會(huì),、家庭多元參與的青少年法治教育網(wǎng)絡(luò)還沒有形成;師資,、教育資源的保障機(jī)制尚不健全等問題。

在義務(wù)教育階段,，要使學(xué)生初步了解公民的基本權(quán)利義務(wù),、重要法治理念與原則，初步了解個(gè)人成長和參與社會(huì)生活必須的基本法律常識(shí);初步樹立法治意識(shí),，養(yǎng)成規(guī)則意識(shí)和尊法守法的行為習(xí)慣,，初步具備依法維護(hù)自身權(quán)益、參與社會(huì)生活的意識(shí)和能力,，為培育法治觀念,、樹立法治信仰奠定基礎(chǔ)。

全面提高青少年法治觀念和法律意識(shí),，目的是使尊法學(xué)法守法用法成為青少年的共同追求和自覺行動(dòng),。我們要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，普及法治知識(shí),，養(yǎng)成守法意識(shí),，使青少年了解、掌握個(gè)人成長和參與社會(huì)生活必需的法律常識(shí)和制度,、明晰行為規(guī)則,，自覺尊法、守法;規(guī)范行為習(xí)慣,，培育法治觀念,，增強(qiáng)青少年依法規(guī)范自身行為、分辨是非,、運(yùn)用法律方法維護(hù)自身權(quán)益,、通過法律途徑參與國家和社會(huì)生活的意識(shí)和能力;踐行法治理念，樹立法治信仰,，引導(dǎo)青少年參與法治實(shí)踐,，形成對(duì)社會(huì)主義法治道路的價(jià)值認(rèn)同、制度認(rèn)同,，成為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者,、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者,。

國旗下講話緬懷先烈傳承美德 清明祭英烈國旗下講話小學(xué)篇二

老師,、同學(xué)們：

你們好!4月23日，是個(gè)不同尋常的日子——世界讀書日,。相信,，此時(shí)此刻，我們有一樣的激動(dòng),，一樣的興奮蕩漾于心頭,。伴著春日的陽光,，以這個(gè)不尋常的日子作為一個(gè)新的起點(diǎn)，相信在今后的路上,，手牽著手,，我們會(huì)攜一縷縷書香任快樂飛揚(yáng);心挽著心，我們會(huì)自由呼吸著濃濃的書香而思緒翩然......

同學(xué)們,，你們聽過《喝墨水》的故事嗎?陳毅爺爺小時(shí)候由于讀書太入神了,，竟然拿餡餅蘸墨水吃，而且吃得津津有味,，直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨水而大聲驚叫起來,，他才察覺到。陳毅爺爺讀書是多么癡迷啊!同學(xué)們,，你們喜歡讀書嗎?

世紀(jì)老人冰心曾教導(dǎo)我們要“讀書好,，好讀書，讀好書”,。讀一本好書,，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非,，行為舉止文明得體,。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書,，在老板的皮鞭下讀書。對(duì)讀書的癡迷,，終于把他造就為世-界文學(xué)巨匠,。正如高爾基自己所說：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！?/p>

人要維持自己的生命,，必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營養(yǎng)物質(zhì);人要保持精神世界的富足，也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種“營養(yǎng)”,?！熬駹I養(yǎng)”來自哪兒?如何補(bǔ)充“精神營養(yǎng)”?其實(shí)“精神營養(yǎng)”來源于浩如煙海的書世界，吸取“精神營養(yǎng)”的渠道就是孜孜不倦地閱讀,。

讀書帶給我們最雋永的樂趣,，最恒久的動(dòng)力;讀書帶給我們心態(tài)的平和，精神的慰籍,。經(jīng)典詩句,，讓我們充滿智慧;童話故事，讓我們浮想聯(lián)翩;歷史巨著,，讓我們博古知今;科普書籍,，讓我們思維縝密……

同學(xué)們,，你們正處在讀書、求知的黃金階段,。你們知道應(yīng)該選擇哪些書來讀,，利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎?首先，要精讀課堂-上的書,，尤其是語文課本,，仔細(xì)品味文章的妙詞佳句，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)涵的道理,，感同身受文章表達(dá)的感情,。其次，要泛讀課外書,。從文學(xué)類到科技類,，從中國作品到外國作品，從學(xué)校閱讀室到校外書店……只要是有圖書的地方,，就要有你們的身影,。

讀書本身是一種習(xí)慣;讀書過程中，也伴隨著其它習(xí)慣的養(yǎng)成,。那么,，應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的閱讀習(xí)慣呢?比如，要愛護(hù)圖書,，要

持之以恒,，要做好讀書筆記，要保持環(huán)境的安靜……

培根曾說過：讀書足以怡情,，足以博采,，足以長才。和書籍交朋友吧,，讀書立志,，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年!

國旗下講話緬懷先烈傳承美德 清明祭英烈國旗下講話小學(xué)篇三

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

我是七(5)班的魏夢(mèng)婷,。今天我演講的題目是《新年起始，堅(jiān)信我能行》

迎著冬日的寒風(fēng),，聆聽著新年的鐘聲,，我們南豐二中近5000名師生昂首闊步，滿懷信心地走進(jìn)了20xx年,。此時(shí)此刻,，站在鮮艷的五星紅旗下，在嘹亮的國歌聲里，親愛的同學(xué)們,，我們又給自己勾畫了怎樣的一幅藍(lán)圖?毛澤東主席曾經(jīng)說過：世界是你們的,，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的,，你們青年人朝氣蓬勃,，好像是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽……

十四五歲的我們擁有最具生命活力的青春我們擁有熱情執(zhí)著和真誠我們有勇往直前不怕困難的勇氣，我們有初生牛犢的銳氣,。一年之計(jì)在于春,，剛剛進(jìn)入新一年的我們快快行動(dòng)起來吧!用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴給每一個(gè)關(guān)心你的人，疼愛你的人,，為你的成長操勞的親人們：我能行!

堅(jiān)信我能行,，學(xué)會(huì)做人。赫爾岑有句名言：生活中最重要的是禮貌和教養(yǎng),，它比最高的智慧,，比一切學(xué)識(shí)都重要，但在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們常見的不文明現(xiàn)象比比皆是：有的同學(xué)垃圾隨手亂扔,，嚼食口香糖后隨口亂吐，見到老師不打招呼,，校園內(nèi),、課桌上亂寫亂畫，樓道里追逐打鬧,、出言不遜,，公共場(chǎng)所大喊大叫等等。這些不文明現(xiàn)象不僅玷污了自己的形象,，而且辱沒了中華民族五千年文明禮儀之邦的美譽(yù),。十四五歲人生花季正是我們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)做人的關(guān)鍵時(shí)期,，不以惡小而為之,，不以善小而不為,。善待自己,，尊重自己，請(qǐng)從善待他人,，尊重他人做起,，請(qǐng)從身邊學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起。

堅(jiān)信我能行,，勤于學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)對(duì)于青少年來說是成長，成才的要求,，是開拓創(chuàng)新的基礎(chǔ),。青少年正處在積累知識(shí),，提高素質(zhì)的關(guān)鍵時(shí)期，要牢固樹立自覺學(xué)習(xí)終身學(xué)習(xí)的觀念,，把學(xué)習(xí)作為求生存,，謀發(fā)展的第一要素，只有通過不斷地學(xué)習(xí)自然科學(xué)知識(shí),，社會(huì)科學(xué)知識(shí)才能提高自身的綜合素質(zhì),，在學(xué)習(xí)中快樂健康的成長。在為期不遠(yuǎn)的期末考試到來之前,，緊張起來,，上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，做好每一天的作業(yè),，完成好每一張?jiān)嚲碜銎?，在?fù)習(xí)中高效率快節(jié)奏，為期末考試做好準(zhǔn)備,。

堅(jiān)信我能行,，善于創(chuàng)造。青少年最具創(chuàng)新活力,，理應(yīng)成為更新觀念,，創(chuàng)造未來的先鋒，大家要牢固樹立勇于實(shí)踐,，敢為人先的觀念,，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性地思考,，在創(chuàng)造性的實(shí)踐中不斷經(jīng)受鍛煉,，增長才干。

堅(jiān)信我能行,，樂于奉獻(xiàn),。樂于奉獻(xiàn)既是一種崇高品質(zhì)，更是一種人生境界,。青少年要有所發(fā)展,，有所進(jìn)步，就必須樹立樂于奉獻(xiàn)的人生觀,，價(jià)值觀,，不斷強(qiáng)化道德修養(yǎng)，在風(fēng)險(xiǎn)中砥礪品格做一個(gè)高尚的人,，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界將變成美好的人間，只要我們?nèi)熒极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們的校園一定會(huì)成為快樂和諧的美好家園,。

堅(jiān)信我能行,，你就會(huì)在挫折面前不敗不餒，在困難面前不退不讓,，在成功面前不驕不躁,，時(shí)刻保持冷靜沉著樂觀的心態(tài)，在人生的成長道路上穩(wěn)步前進(jìn),。同學(xué)們站在20xx年的門口,，讓我們大聲說一聲：我能行。你就會(huì)感到自己的肩上多了一份擔(dān)子,，自己的頭上多了一份責(zé)任,。

每天清晨，讓我們對(duì)著天空大聲說一聲我能行,，你就會(huì)以百倍的信心和快樂的心情開始嶄新的一天,，讓我們一起滿懷信心地迎接嶄新的每一天，嶄新的每一年吧!讓我們?cè)谛碌囊荒暧眯娜ジ形?，用情去抒寫,，共同收獲成長的喜悅吧!

謝謝大家!

國旗下講話緬懷先烈傳承美德 清明祭英烈國旗下講話小學(xué)篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們：大家好!

今天,，我演講的題目是《養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明中小學(xué)生》,。古人有云：“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”。很久以前,，有個(gè)小和尚,，想學(xué)會(huì)理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí),，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上,。沒多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時(shí),，“順手”把剃刀插了上去,。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯,。

為什么呢?答案很簡單,。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣,，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜,，但手卻不聽使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此,，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他,。

雖然這個(gè)故事有幾分夸張，但我們應(yīng)該從自己做起,，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起,，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣,。比如：在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧,、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里，微笑面對(duì)老師和同學(xué),，熱情主動(dòng)地打招呼問好;平時(shí)熱心真誠地幫助有困難的人;行走在大街上時(shí),，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行;在公共汽車上,，能熱心地為身邊的老人,、抱著孩子的乘客讓座?? “文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊,，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明,。

如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始,。在家做孝敬父母的好子女;在學(xué)校做講文明,、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛護(hù)校園里的一草一木,，讓我們?cè)谡n堂上認(rèn)真學(xué)習(xí),，課下和同學(xué)快樂友好地玩耍，讓我們?cè)谶@里留下童年最美好的回憶,。將來當(dāng)我們長大了,，走向社會(huì)，我們就一定會(huì)成為一名好品德,、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民,。

你生活上的一點(diǎn)一滴，你學(xué)習(xí)中的一言一行,，都是小事,，所謂聚小流以成江海，都是以小事成就大事的,。把每一件簡單的事做好就是不簡單,，把每一件平凡的事做好就是不平凡。

同學(xué)們,，良好的習(xí)慣是成功的一半,，點(diǎn)滴之處見精神,。一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì)，一束光反映著太陽的光輝,，一件小事就能折射出一個(gè)人的修養(yǎng),。文明習(xí)慣是一個(gè)人文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現(xiàn)。無論你們將來從事什么樣的工作,，你們都會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn),。而一個(gè)人，只有先學(xué)會(huì)了做人,，學(xué)會(huì)了善待小事,，學(xué)會(huì)了善待他人，才算是具備了成功的基礎(chǔ),。所以,，請(qǐng)同學(xué)們記住：好習(xí)慣,，早養(yǎng)成,，益終生。 我的講話完畢,，謝謝大家!

國旗下講話緬懷先烈傳承美德 清明祭英烈國旗下講話小學(xué)篇五

敬愛的老師,，同學(xué)們：

大家好，今天國旗下講話的主題是"學(xué)會(huì)做人"

聯(lián)合國教育委員會(huì)提出21世紀(jì)教育的四大支柱是：學(xué)會(huì)求知,，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)做人,。學(xué)會(huì)做人是四大支柱的關(guān)鍵和核心,。我們學(xué)校求實(shí)樓上"學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)創(chuàng)造"16個(gè)大字也對(duì)我們提出了殷切的期望。

學(xué)會(huì)做人,，是我們每個(gè)人都要面對(duì)的問題,，一個(gè)人如果不懂得做人的道理，就不會(huì)獲得真正的成功和幸福,。古有秦檜,、和珅，今有成克杰,、胡長青,，他們有知識(shí)、有財(cái)富,、有地位,，但最終卻成為人民的罪人,。西方人在評(píng)選20世紀(jì)最偉大的思想家時(shí)，把馬克思排在了首位,。他的思想和人格魅力永遠(yuǎn)鼓舞著一代又一代人。

學(xué)會(huì)做人,，是指做好人,，做有用的人!這樣的人除了必須具有愛心、同情心,、公正,、助人、能設(shè)身處地為人著想,、能運(yùn)用思想,、具有社會(huì)技能外，還必須塑造良好的品德,、健全的人格,、培養(yǎng)良好的習(xí)慣。很多到我們學(xué)校視察的領(lǐng)導(dǎo)和參觀的家長,，談起他們對(duì)學(xué)校的印象時(shí),，首先就是同學(xué)們那一聲聲發(fā)自內(nèi)心真誠的、親切的"老師好!"給他們留下了不可磨滅的印象,，然后才是優(yōu)美的校園和設(shè)備設(shè)施,。

但是，也有個(gè)別同學(xué)的某些行為讓人感到痛惜,。比如說給同學(xué)起綽號(hào),，在校園里亂丟垃圾，公然在校園場(chǎng)所隨地吐痰,，破壞學(xué)校里的花草樹木,，公共場(chǎng)所大聲喧嘩等。試想,，碰到老師,、父母，不問一聲好,，而是形同陌路,，今后怎樣與人相處、與人協(xié)作?一些同學(xué)碰到一點(diǎn)學(xué)習(xí)困難,，就打退堂鼓,，怨天尤人，怎么能面對(duì)生活中的各種挫折?有些同學(xué)一碰網(wǎng)絡(luò)游戲就上癮,，沉湎其中難以自拔,，怎么能抵擋社會(huì)上的各種誘惑?有些同學(xué)一看到同學(xué)吃得好穿得好,，就羨慕不已，今后怎能走正道,、做好人,、成大器?又如我們一些同學(xué)在離開教室時(shí)，明明看見教室里已經(jīng)沒有人了,，可他就是不會(huì)隨手把電燈關(guān)掉,，任由電力浪費(fèi)，怎能相信你長大了會(huì)愛惜公物,，愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)呢?又譬如預(yù)備鈴響過了,，有同學(xué)還在教室外慢條斯理地走，或者雖然進(jìn)了教室,，但卻心不在焉,，還在那里談話、玩筆,、呆坐,，你又怎么培養(yǎng)自己守時(shí)、惜時(shí)的良好品格呢?"莫以善小而不為",，小事都不會(huì)做,，不愿做，做不好的人,，又怎能做大事呢?!

為此,，我真誠呼吁大家：

(一)在家做個(gè)好孩子。

在家庭中,，我們對(duì)父母說話要有禮貌,，弟子規(guī)就曾告訴我們"父母呼，應(yīng)勿緩,，父母命,，行勿懶，父母教,，須敬聽,，父母責(zé)，須順承,。"對(duì)父母有意見可以有禮貌地提出,。要主動(dòng)幫父母承擔(dān)力所能及的家務(wù)，不向父母提過分要求,，多體貼,照顧父母的勤勞,。一個(gè)人面對(duì)這個(gè)世界上最愛自己的人都不能理解不能寬容不能和睦相處，他怎么可能成為一個(gè)值得信任的好人?

( 二)在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,。

在學(xué)校里,，我們要時(shí)刻注意自己的言行舉止,，對(duì)待同學(xué)要有禮貌，與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)不要意氣用事,，試著用寬容和大度去化解一切,，同學(xué)有困難時(shí)要主動(dòng)伸出援助之手。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的同學(xué)主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的同學(xué),。

老師就像我們的父母一樣,，對(duì)老師要有一顆感恩的心，在學(xué)校內(nèi)外,，遇見老師要主動(dòng)問好,，對(duì)老師的教誨要虛心接受,，當(dāng)老師誤解你時(shí),，不要公然與老師頂撞。在情感上,，要去理解和體貼老師,，尊重老師勞動(dòng)成果，課堂上認(rèn)真聽講,，積極思考,，學(xué)習(xí)中以進(jìn)取的心態(tài)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格,，參與活動(dòng),，主動(dòng)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

(三)在社會(huì)上做個(gè)好公民,。

熱愛勞動(dòng),，主動(dòng)關(guān)心幫助社會(huì)上的弱勢(shì)群體和那些不被重視的人們。尊重國家的尊嚴(yán),，樹立民族自尊心和道德法制觀念,，不去做違反社會(huì)公德和國家法律禁止的事情。積極參加環(huán)?；顒?dòng)和社會(huì)公益活動(dòng),，節(jié)約水電，珍惜糧食,，從各個(gè)方面把自己打造成一名合格公民,。

古人曾說過：富潤物，德潤身,。同學(xué)們,，學(xué)會(huì)做人，我們既要不斷豐富自己的知識(shí),，更要不斷積攢自己的美德;學(xué)會(huì)做人,，就要努力做自立,、自強(qiáng)、自信之人;學(xué)會(huì)做人,，就要做身體健壯,、頭腦清醒、知識(shí)淵博,、心理健康的人;學(xué)會(huì)做人,，就要做道德高尚、人格完善之人;學(xué)會(huì)做人,，就要做一個(gè)讓身邊的人因?yàn)槲覀兊拇嬖诙械叫腋５娜?

我的國旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

國旗下講話緬懷先烈傳承美德 清明祭英烈國旗下講話小學(xué)篇六

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我要演講的題目是《爭做陶星式的好少年》,?？鬃釉唬骸胺蛐ⅲ轮疽?，教之所由生也,。”此語高度概括了“孝”在中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的地位.“孝”,，其實(shí)就是愛心的表現(xiàn),，陶星也曾說過“一個(gè)不愛父母的人，肯定不會(huì)愛祖國,，愛朋友;一個(gè)對(duì)自己父母都不孝順的人,，不能指望他對(duì)社會(huì)能作出多大的貢獻(xiàn)?！?/p>

17歲,，正是花季少年需要父母遮風(fēng)擋雨的年齡，而湖南省岳陽縣三中高二學(xué)生陶星,，卻承擔(dān)了該由一個(gè)大人來承擔(dān)的責(zé)任,。陶星14歲時(shí)，身患癌癥的父親去世,，留下一個(gè)患有羊癲瘋?只有嬰兒般智力的聾啞母親和兩萬元債務(wù),。此后的三年里，照顧母親的重任就壓在他身上,，這位堅(jiān)強(qiáng)樂觀的“90后”陽光少年,，便開始了帶著母親求學(xué)的生活。

盡管生活充滿艱辛,，但陶星從未向命運(yùn)低過頭,。他也從未以照顧母親為借口耽誤過自己的學(xué)業(yè)。因?yàn)樗X得，只要媽媽還活著,，就是他最大的動(dòng)力,，再苦再累也要熬過去?！皨寢尠?，這一輩子，無論在什么地方,，無論在什么時(shí)候,，我都不會(huì)丟下您!”這是他發(fā)自內(nèi)心的真情呼喊。

自從陶星的父親去世后,，凡是家長該為一兩歲孩子做的事,，陶星全為母親做了。陶星說“在家里,，媽媽是孩子,，我是大人?！碧招浅跞龝r(shí)的老師回憶說,，每當(dāng)她在課堂上講到孝道和做人時(shí),，陶星總是聽得最認(rèn)真,，學(xué)習(xí)胡適的《我的母親》這篇課文時(shí)，他常常熱淚盈眶,。

“百善孝為先”,。在我們的身邊，無時(shí)無處不充滿“孝道”的身影,，時(shí)時(shí)不忘給父輩問問安,，吃飯時(shí)給父母盛碗飯，在家時(shí)幫助整理點(diǎn)家務(wù),，甚至當(dāng)父母在外忙了一天時(shí),，能幫他們?nèi)嘁幌录纾芬幌峦鹊鹊?，這都體現(xiàn)了我們對(duì)長輩?對(duì)父母養(yǎng)育之恩的孝心?愛心和感恩的心,。

我們都曾聽說過羔羊跪乳?烏鴉反哺的故事。不久前,，老師也教我們學(xué)唱了一首歌,，名字就叫《老鳥，小鳥》,。歌詞中寫道“小鳥小的時(shí)候,，老鳥喂小鳥;老鳥老的時(shí)候，小鳥喂老鳥?！兵B有反哺之義,，羔羊尚能跪乳，烏鴉更知報(bào)恩,。人若不知孝順父母,，進(jìn)而孝順國家乃至一切眾生，就會(huì)失去為人的尊貴和尊嚴(yán),。陶星的孝心?愛心和感恩心,，令我們無限感動(dòng)和欽佩;陶星的堅(jiān)強(qiáng)?樂觀和責(zé)任感，值得我們努力學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng),。在這里,，我要大聲地呼吁：讓我們從現(xiàn)在起，都來爭做一名陶星式的好少年吧!

謝謝大家!

國旗下講話緬懷先烈傳承美德 清明祭英烈國旗下講話小學(xué)篇七

母親是一名普普通通的共產(chǎn)黨員,，已退休賦閑多年,。說起她的入黨經(jīng)歷，可謂一波三折,，一言難盡,。

上世紀(jì)30年代母親出生于一戶普通農(nóng)家，到了上學(xué)的年紀(jì)卻一直未能上學(xué)讀書,，只是跟著我大舅認(rèn)了點(diǎn)字,。新中國成立后，母親看到村里一些小孩天天背著書包去上學(xué),，心里非常羨慕,，也想去上學(xué)，可外公外婆不同意,，而我大舅卻很支持,，極力說服二老，母親終于到縣城小學(xué)報(bào)了名,。其時(shí)母親已17歲,，上一年級(jí)不合適，學(xué)校讓母親考五年級(jí)的試卷,，母親居然考及格了,，這樣她就成了一個(gè)五年級(jí)的插班生。后來母親考上了師范學(xué)校,，畢業(yè)后走上了三尺講臺(tái),，成為一名光榮的人民教師。

回顧自己一路走來的經(jīng)歷,，母親感慨萬千,，她說是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民軍隊(duì)打敗了反動(dòng)派，建立了新中國，才給了她求學(xué)和走上工作崗位的機(jī)會(huì),，她的一切都是黨給予的,。因此她對(duì)黨、對(duì)國家感情特別深厚,，并將這種感情化作了做好教育工作的動(dòng)力,。由于工作勤懇，成績卓著,，上世紀(jì)50年代末,，她被評(píng)為省勞動(dòng)模范。也就是在那時(shí)她萌生了向黨靠攏的想法,，并虔誠地向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書,。然而由于家庭出身，她沒能入黨,。她把對(duì)黨的深厚感情深藏心底,，一如既往地做好黨和人民交給的教育工作。

上世紀(jì)80年代初,，改革開放的春風(fēng)吹遍祖國大地,，面對(duì)全新的政治經(jīng)濟(jì)局面和喜人的發(fā)展形勢(shì)，母親第二次鄭重地向黨組織交上了入黨申請(qǐng)書,。雖然還是沒有被接收,，但她說，組織上入不了黨,，但思想上,、行動(dòng)上一定要入黨,。她以巨大的熱情,，投入到教書育人工作中，起早貪黑,，不辭辛勞,，在課堂里送走了一個(gè)個(gè)春夏秋冬，在三尺講臺(tái)前書寫著自己無怨無悔的人生,。一批批學(xué)子從她的課堂走向大江南北,，走向長城內(nèi)外，成為國家建設(shè)的有用人才,?！疤依畈谎裕伦猿甚??！蹦且槐颈就t的榮譽(yù)證書、獲獎(jiǎng)證書忠實(shí)地記錄了母親在教育這塊園地上辛勤耕耘所結(jié)下的累累碩果。

母親的努力沒有白費(fèi),，就在退休的前一年,，黨組織向她敞開了大門，母親終于圓了一生孜孜以求的入黨夢(mèng),。那天夜里睡在床上,，她思緒萬千，輾轉(zhuǎn)反側(cè),，激動(dòng)得徹夜未眠,。

母親退休前夕加入黨組織一些人不理解。有人說：“一般人都是年輕時(shí)入黨,，然后想著提干,，而你退休時(shí)入黨圖點(diǎn)啥?”還有人說：“您是不是生怕退休工資花不掉，準(zhǔn)備交黨費(fèi)?”在母親心里,，是黨把她從一個(gè)懵懂無知的農(nóng)村女孩培養(yǎng)成為一名光榮的人民教師,，黨對(duì)她恩重如山。加入黨組織,，實(shí)現(xiàn)了自己一輩子夢(mèng)寐以求的愿望,，還有什么比這更幸福更快樂?

母親對(duì)黨堅(jiān)定的信念，執(zhí)著的追求,，赤誠的感情和對(duì)工作持之以恒,、無私奉獻(xiàn)的精神，是她饋贈(zèng)給我們子女的一筆寶貴的精神財(cái)富,。經(jīng)常盤點(diǎn)這筆財(cái)富,，在人生的旅途上我們就不會(huì)迷失方向，更不會(huì)誤入歧路,。

國旗下講話緬懷先烈傳承美德 清明祭英烈國旗下講話小學(xué)篇八

親愛的同學(xué)們：

下午好!我是少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員張老師,。秋風(fēng)颯爽，碩果累累,，在這瓜果飄香的日子里,，我們迎來了全國普通話推廣周。同學(xué)們,，每年9月份第三周是全國普通話推廣周,。今年我校推廣普通話的主題是“說普通話，寫規(guī)范字,，做文明人”,。

現(xiàn)在普通話和漢字在國際上占有越來越顯著的地位—-它成了聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香港,，澳門同胞以及外國人爭相學(xué)習(xí)的熱門語言和文字,。

同學(xué)們,，作為使用祖國語言文字的我們，每天都在抑揚(yáng)頓挫的語音中享受漢字的魅力,，每天都在橫平豎直的書法中得到藝術(shù)的浸染,。規(guī)范地使用普通話，寫好漢字不僅可以提高同學(xué)之間,、師生之間的交流效果,、提高大家的文明意識(shí)、美化校園育人環(huán)境,，更可以維護(hù)祖國語言文字的純潔,，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國之情。因此,，說好普通話,，寫好規(guī)范字，是我們每一位少先隊(duì)員的責(zé)任,，為此校大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員發(fā)出以下倡議：,。

1、以說普通話,，寫規(guī)范字為榮,。

2,、堅(jiān)持使用普通話與老師,、同學(xué)交流,，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利，養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣,。

3,、在社會(huì)生活中盡量堅(jiān)持使用普通話，成為說普通話的楷模,。

4,、學(xué)習(xí)各種語言文字規(guī)范，確保我們的作業(yè),、試卷,、班級(jí)板報(bào)等注音、用字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)規(guī)范無誤,。

5、 以校園為基點(diǎn),，在自己講好普通話,，寫好規(guī)范字的同時(shí)，小手牽大手,，走出校園,、走出社區(qū),，積極參與社區(qū)各種語言文字活動(dòng)。

6,、開展“規(guī)范社會(huì)用字,，樹立城市形象”啄木鳥行動(dòng)，對(duì)校園內(nèi)外公示性用字進(jìn)行地毯式檢查,，幫助相關(guān)單位和部門進(jìn)行整改,，使全社會(huì)都能強(qiáng)化用語用字的規(guī)范化意識(shí)。

眾人拾柴火焰高,，眾人劃槳開大船,。同學(xué)們，讓我們齊心協(xié)力說好普通話,，寫好規(guī)范字,，在校園中營造一片濃濃的文化氛圍，為“構(gòu)建和諧語言生活,，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化”而努力吧!

謝謝大家!

國旗下講話緬懷先烈傳承美德 清明祭英烈國旗下講話小學(xué)篇九

敬愛的老師們,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我講話的題目是《選擇真善美》,耶穌曾說：“擁有真、善,、美的心靈是一生中最大的幸福,，它使人生的每一天都燦爛?！?心靈如海,。有人說他喜歡波光粼粼;有人說他喜歡水天一色;有人說他喜歡旭日出海;有人說他喜歡飛魚躍波。心靈的選擇如此寬泛,，恐怕博學(xué)的智者也難以計(jì)數(shù),。但是，每一個(gè)豐實(shí)而滿足的人,，都會(huì)選擇如下種種——

選擇真,，讓心靈像水晶一樣純潔。漫漫長路,，艱難險(xiǎn)阻,，悲歡離合。有了真心,、真情,，才有了一段段的瀟灑、無畏,。屢遭貶謫的遷客選擇了真,，才有了“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”的灑脫;戍守邊塞的征人選擇了真,，才有了“醉臥沙場(chǎng)君莫笑,，古來征戰(zhàn)幾人回”的豪放;做客天涯的游子選擇了真,，“古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下”把千古游子都吟得潸然淚下,。當(dāng)心靈像水晶一樣純潔,，那么繁亂的心緒被風(fēng)拂去，把酒臨風(fēng),，共觀嬋娟,，心靈變成了凈土,。

選擇善,，讓心靈像火焰一樣溫暖?！袄衔崂?，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼,。”古語的光芒經(jīng)過歷史長河的洗滌,，更加奪目,，更加明亮。喬安山選擇了善,，于是雷鋒的精神在新世紀(jì)大放異彩;李素麗選擇了善，于是小小車廂成了時(shí)時(shí)歡笑的海洋,。當(dāng)心靈像火焰一樣溫暖,，便沒有了是非曲直的滌蕩，沒有了真心被虛偽雪藏,，生活奏起高歌，心靈成為熱土,。

選擇美,，讓心靈像花朵一樣絢麗。春,，絲絲春雨似細(xì)針催綠柳條;夏,，夕陽晚照時(shí)流鶯聲聲鳴叫;秋，滿山紅葉之下,，晶瑩的露珠悄然滴下;冬,，飛雪飄香，一叢叢樹掛在暖陽下閃著金光,。當(dāng)心靈飽覽了大自然的美好,，自身也會(huì)像花朵一樣的絢麗。絢麗的心靈習(xí)慣了自由與清風(fēng),，溫暖與陽光,，陰云和暴雨再也無處容身，心靈,，成了燦爛的世界,。

“風(fēng)送花香紅滿地，雨滋春樹碧連天”世界很美好,，不僅因?yàn)橛写旱臒煵ó嫶?，夏的朝云暮卷，秋的云霞絢爛,，冬的歲暮天寒,，更是因?yàn)橛猩屏嫉淖虧櫍瑦鄣暮亲o(hù),，理解的支撐和幸福的陪伴,。知識(shí)欲望追求真，道德欲望追求善,，美好的欲望追求美,，真善美，即人間理想,。選擇真,，我們擁抱藍(lán)天;選擇善，我們渴望絲雨;選擇美,，我們呼喚大千世界!心靈包容了真善美三色,，我們就能更加快速地奔向七色的明天!愿我們?cè)谂ο蛏希瑠^力奔跑時(shí),，真善美能與我們同行,。

我的國旗下講話結(jié)束了，謝謝!

國旗下講話緬懷先烈傳承美德 清明祭英烈國旗下講話小學(xué)篇十

尊敬的各位老師,，同學(xué)們：

今天,，我國旗下演講的題目是《良好的行為習(xí)慣使人終身受益》。

每天早晨,，每當(dāng)我聽到同學(xué)們和老師相互問候時(shí),，每每看到同學(xué)們和老師相互問候時(shí)那充滿真誠熱情的笑臉時(shí)，我的心里總感到有一股暖流在涌動(dòng),。一句熱情的問候語,，一張真誠的笑臉,，讓人感到陽光是多么燦爛，世界是多么美好,，生活是多么美麗啊!但是與此不相協(xié)調(diào)的是,，我也看到了在我們一些同學(xué)的身上還存在的一些不良行為習(xí)慣。比如：早晨進(jìn)校,，還有許多同學(xué)不掛校牌,，只是拿在手上當(dāng)通行證似的出示一下;有的同學(xué)衣冠不整，我還看到有個(gè)別男同學(xué)留著長發(fā);中午用膳,，經(jīng)常有同學(xué)插隊(duì)或者是沒有自覺把用過的餐盤放到餐具箱內(nèi);有同學(xué)毫亂扔垃圾;有的同學(xué)把飲料瓶當(dāng)足球踢等等,。這些惡習(xí)如不認(rèn)真整改，勢(shì)必影響到這些同學(xué)的健康成長,，以致后悔莫及,。我給大家講幾件真實(shí)的小事，也許會(huì)給同學(xué)們一些啟迪,。

在一次諾貝爾獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)叩募瘯?huì)上,，一記者問一年長的學(xué)者：“請(qǐng)問您在哪一所大學(xué)、哪一座實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了最重要的知識(shí)?”那位學(xué)者平靜地回答：“我的中小學(xué),。是它教會(huì)了我一些日常生活中最重要,、最良好的習(xí)慣?！彼脑挻砹舜蟛糠謱W(xué)者,、科學(xué)家的心聲。是啊,，良好的行為習(xí)慣使人受益終身,。

從西方發(fā)達(dá)國家歸來的人，眼界大開感受多多,，有一感慨是共同的,，那就是無一不贊嘆那里人的排隊(duì)。坐公交車或辦什么事,，只要有人等候,，那么，人們自然排隊(duì),，秩序井然,。你不小心碰著人家，人家彬彬有禮,，謙恭有加,，先對(duì)你說一聲對(duì)不起。這些看起來是小事，可它折射出人的文化,、修養(yǎng),、品格。

一個(gè)用人單位在人才市場(chǎng)招聘人才,，碰到三位大學(xué)生,。第一位戴著墨鏡,，一件骯臟的衣服敞開著,，一雙破皮鞋布滿灰塵;第二位西裝革履，再配上一條漂亮的領(lǐng)帶,，顯得蠻瀟灑,，但離去時(shí)卻粗魯?shù)卣酒饋恚B個(gè)招呼也不打;第三位衣著整潔,，微笑地與人打招呼,，離別時(shí)把椅子放回原處，與人點(diǎn)頭告別,。在三位原來實(shí)力相當(dāng)?shù)拇髮W(xué)生中,，用人單位選擇了第三位。同學(xué)們,，真理往往就那么簡單,。第三個(gè)人顯示出了良好的品質(zhì)。當(dāng)然對(duì)他來說只是一種習(xí)慣,。試想一個(gè)人學(xué)歷再高,，相貌再漂亮，但沒有良好的習(xí)慣,，或不拘小節(jié),，或行為粗魯，這樣的人踏上社會(huì)會(huì)受人歡迎嗎?其實(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的好處遠(yuǎn)不止這些,。良好行為習(xí)慣使人受益終身,。

同學(xué)們，我們應(yīng)從小樹立遠(yuǎn)大理想,，培養(yǎng)優(yōu)良品德,，把學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)同陶冶高尚情操、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來,，以做“有理想,，有道德，有文化,，有紀(jì)律”的“四有”新人為目標(biāo),，以中學(xué)生行為規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，從身邊的小事做起，在學(xué)生時(shí)代努力培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,。愿我們大家彼此多一份尊重,，多一份幫助，多一份文明,，共同為創(chuàng)設(shè)這樣的人文環(huán)境作出自己的努力!

謝謝大家!

國旗下講話緬懷先烈傳承美德 清明祭英烈國旗下講話小學(xué)篇十一

漸漸長大了,，開始害怕父母用那期望的神情，溫暖而輕柔地問我：“今日考試怎樣樣?”

我也曾許多次驕傲地昂起頭,，滿心歡喜地高喊一聲：“很好!”然后瞇著眼睛,，略帶得意地聽著大人們的夸獎(jiǎng)。不知從何時(shí)起,，應(yīng)對(duì)父母的詢問,，我這樣高興的次數(shù)越來越少，更多的,，僅有一句淡淡的：“就這樣吧,。”

我不想這樣!我也很努力地在學(xué)了,?？墒牵筋^來僅有這樣的成績,。我害怕看到他們的期待,，我也不想讓他們失望，只是啊……

家里沒有人,，但我還是關(guān)上了房門,，細(xì)心的拿出卷子。卷子很重,，壓得我喘可是氣來,，我連忙把它扔在桌上。桌上很亂,，那一片鮮紅顯得十分刺眼,。我沒有哭，最近考試太多,，我已經(jīng)哭夠了,。好累，我伏在桌上,，心卻更慌了,。責(zé)罵，失望……一股腦兒的都冒了出來,。

“這次考得不太好,，下次要努力,，必須能考好的……”“這次又沒有考好，要分析原因啊,，爭取下次考好……”“什么?又這樣!再考不好就跟不上了……”“唉,，怎樣又……”

幾次的期末模擬都可是九十，一次又一次的……“我不可能學(xué)好了,，不管怎樣努力都沒有用,。不可能了，不可能……”絕望包裹了我的心,，眼淚再止不住,，像洪水沖破了大壩。視野模糊得好難受,。這時(shí),，心中出現(xiàn)了一個(gè)聲音：“你還是教師心目中的好學(xué)生嗎?你真的只能做到這樣嗎?你能夠放棄嗎?你不能!”堅(jiān)定的語氣，洪亮的聲音,，我的身體隨著心顫動(dòng)著。

是啊,，教師那么信任我,，我也曾做到過很好，此刻為什么不能夠呢?只是遇到一點(diǎn)小挫折而已,，只要加倍努力,，認(rèn)真，我必須行的,。不能夠放棄,，努力不是為了成績，而是為了自我啊!

晚上,，第一次的,，我簡便甚至有些開心地理解了父母的批評(píng)，也下定決心,，以“更好”重新開始!是的,，相信自我，我會(huì)更好!

國旗下講話緬懷先烈傳承美德 清明祭英烈國旗下講話小學(xué)篇十二

主題： 樹立理想,，追求成功

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我在國旗下講話的主題是《樹立理想 追求成功》。 理想,，有人說,，理想是大海中航行的燈塔;也有人說，理想是蜜蜂日夜尋找的花蜜;我覺得,，理想是我們每個(gè)人一生中最有價(jià)值的追求,。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想,，一個(gè)月的理想,，甚至一天、一小時(shí),、一分鐘的理想,。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們,，你是否想到了自己的理想?

有一位哲人說過：“夢(mèng)里走了許多路,，醒來還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活,。是的，人不僅要有理想,，更要努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想,。在理想中躺著等待奇跡，不僅會(huì)使得理想變成天方夜譚,，甚至我們已經(jīng)擁有的很多東西也會(huì)失去,。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?

我想告訴大家,，只有結(jié)合實(shí)際的勤奮努力,，才可以讓我們離自己的理想變得越來越近!只要專注于某一事業(yè)，那就一定會(huì)做出使自己都感到吃驚的成績來,，就會(huì)得到意想不到的驚喜和感動(dòng),，這是一種享受!當(dāng)夢(mèng)寐以求的理想成為現(xiàn)實(shí)時(shí)，你會(huì)覺得你曾經(jīng)所有的努力和付出都是值得的!

人生讓每個(gè)人都開一次花,，但不擔(dān)保每個(gè)人都能結(jié)一次果,，能不能結(jié)果，往往取決于當(dāng)你還是一朵花的時(shí)候,。同學(xué)們,，我們處于人生的花季，一定要為自己樹立一個(gè)理想,，在人生的航程中乘風(fēng)破浪,，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。當(dāng)你離開了這里,，離開了養(yǎng)育你的這片土地,，離開了我們美麗的校園和可愛的老師、同學(xué),、朋友后,，當(dāng)你踏進(jìn)理想的高一級(jí)學(xué)校,、踏入高等學(xué)府、以致多年后你踏入工作崗位的那一刻,，希望你能驕傲的說一聲“在我上中學(xué)的時(shí)候,，我就有著一個(gè)堅(jiān)定的理想，我為之付出了所有的努力!”,。

國旗下講話緬懷先烈傳承美德 清明祭英烈國旗下講話小學(xué)篇十三

老師們,、同學(xué)們：

早上好!

我今天講話的題目是：

堅(jiān)持閱讀是對(duì)心靈的一種友好 近日，一名印度工程師所寫《令人憂慮,，不閱讀的中國人》紅遍網(wǎng)絡(luò),。文中描述他在中國各種公眾場(chǎng)合所見：在飛往上海的飛機(jī)上，機(jī)艙熄燈后,，不睡覺玩ipad的,，基本上都是中國人，他們基本上都是在打游戲或看電影,，沒見有人讀書;在虹橋火車站候車同樣發(fā)現(xiàn),，人們大都在大聲打電話、低頭發(fā)短信,、刷微博或打游戲,，沒見有人讀書;而在網(wǎng)吧，亦或是在大學(xué)的電腦室,，也同樣可以看到，大多數(shù)都在玩游戲,，少部分在聊天,，在網(wǎng)上和圖書館查閱資料或讀書的學(xué)生少之又少?？偠灾?，現(xiàn)在的中國人似乎有些不耐煩坐下來安靜地讀一本書了。

遑論此文是否真為外國人所寫,。讀罷此文,，相信大部分人都有些觸動(dòng)，甚至有些耳熱心跳,。倒不是因?yàn)橐粋€(gè)外國人似乎揭了中國人的短,，而是“不閱讀、少閱讀”多多少少是當(dāng)下我們國人的真實(shí)閱讀狀況,。

據(jù)媒體報(bào)道,，中國人年均讀書0.7本，與韓國的人均7本,，日本的40本,，俄羅斯的55本相比,，中國人的閱讀量少得可憐。

“閱讀的空閑哪兒去了?”我們真的沒有一點(diǎn)空余的時(shí)間坐下來,，靜靜地讀一本書嗎?

“微博,、微信都刷不完，還有什么時(shí)間讀書呢?”一語撥醒甕中人,。其實(shí),，我們還是閱讀的，只是我們?cè)S多人或多或少被網(wǎng)絡(luò)溫柔綁架,。因而,，碎片化的閱讀正在逐步消解閱讀本身。在信息時(shí)代,，每個(gè)人都變成了“信息加工廠”,，不再從書籍中獲得結(jié)構(gòu)性知識(shí)，閱讀正在文化世界中逐步邊緣化,。

印度人的疑慮其實(shí)告訴我們,，同質(zhì)性信息化、碎片化的閱讀,，不是真正的閱讀,，堅(jiān)持完整的書籍閱讀，才是真正的閱讀,。文字的閱讀過程是一場(chǎng)“長途旅行”,，影像帶來的瞬時(shí)滿足雖然提供類似的快樂，卻損失了在跋涉過程中對(duì)心靈超越的收獲,。有作家如是說：“閱讀不是一件衣服,，一個(gè)裝飾，而是在高度專業(yè)化的現(xiàn)代社會(huì)中,，對(duì)心靈的一種友好,。”他還說：“一個(gè)人如果不閱讀,、不文藝,，實(shí)際上他就從未青春過?！?/p>

為了我們終將逝去的青春的腳步離去的慢一點(diǎn),，為了你們正在進(jìn)行的青春更加豐盈，讓我們與閱讀緊密相連吧!

培根也說過,，人的天性猶如花草樹木,，而閱讀好比修整與剪裁，使其更加美麗,、豐富多彩,。是的,，從閱讀中，我們汲取營養(yǎng),，使生命之樹繁盛;從閱讀中，我們吸取教訓(xùn),，使生命之樹健康;閱讀是智慧的源泉，讓生命之樹茁壯。 縱貫古今,，多少偉人通過閱讀,，豐富人生,，而使生命之樹永生?

少年時(shí)代的_便飽覽群書,，他讀過的書，摞起來恐怕有北海白塔那么高,。圈圈點(diǎn)點(diǎn),，心得,、札記,，更是多如蟻塔里的居民,。從孟子的文章中，他領(lǐng)悟了“得道多助,，失道寡助”;從馬克思的文章中,，他了解了資本主義發(fā)展規(guī)律和社會(huì)主義原理;從魏徵的文章中，他學(xué)會(huì)了“謙沖而自牧”，時(shí)刻保持清醒的頭腦他之所以能成為“風(fēng)流人物”,，在人們心中永垂不朽,，閱讀豈不功不可沒?《圍城》的作者,，以超凡的洞察力和深刻的思想名聞中外的錢鐘書,，更是立志閱盡北大圖書館里的藏書,。他看過的字，一個(gè)個(gè)接起來恐怕能繞地球轉(zhuǎn)上幾圈,。是閱讀使他的眼睛雪亮;是閱讀使他“胸藏萬匯憑吞吐,，筆有千鈞任翕張”;是閱讀使他被大家喻為“人中之龍”，是閱讀使他生命之樹永葆活力,。

離開閱讀,，司馬遷豈能寫出“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》?離開閱讀,，莫言又豈能以《檀香刑》《生死疲勞》《豐乳肥臀》《紅高粱家族》等作品而獲得諾貝爾獎(jiǎng)這一殊榮?離開閱讀,，莎士比亞又豈能以眾多令人拍案叫絕的劇本而名聞遐邇、流芳百世?“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”,。閱讀就是注入體內(nèi)的活水，閱讀就是滋潤思想的甘露,，閱讀才能使生命之樹常青,、永葆青春。

所以,， 忙、忙、忙?,，工作忙,，學(xué)習(xí)忙，作業(yè)多、于高考無益,、浪費(fèi)時(shí)間,，這樣的理由，不要再成為排斥閱讀的理由,。時(shí)間就像海綿里的水,，用力擠總是會(huì)有的。

網(wǎng)絡(luò)紅文結(jié)尾段,，更值得深味：一個(gè)人的精神發(fā)育史,，應(yīng)該是一個(gè)人的閱讀史,，而一個(gè)民族的精神境界,，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平;一個(gè)社會(huì)到底是向上提升還是向下沉淪,，就看閱讀能植根多深,，一個(gè)國家誰在看書,，看哪些書，就決定了這個(gè)國家的未來,。讀書不僅僅影響到個(gè)人,，還影響到整個(gè)民族，整個(gè)社會(huì),。要知道：一個(gè)不愛讀書的民族，是可怕的民族;一個(gè)不愛讀書的民族,，是沒有希望的民族,。我堅(jiān)信：閱讀始終是知識(shí)的源泉。

寧靜致遠(yuǎn),、勵(lì)志樂學(xué),。為了讓我們自己的存在遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于物理空間，為了使我們的國家更加智慧與強(qiáng)大,，請(qǐng)拿起書本,，多讀幾本好書吧!

國旗下講話緬懷先烈傳承美德 清明祭英烈國旗下講話小學(xué)篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們:

早上好!

今天我演講的題目是：我的責(zé)任,，節(jié)約用水。

水是大地的血脈,，它滋潤著崇山峻嶺,，灌溉著良田;水是一切生命的源泉，它養(yǎng)育著飛禽走獸,，哺育著花草樹木;水是人類文明的搖籃,，在人類文明的發(fā)展史上，有了水,，才有了人類的誕生,，有了國家、民族的發(fā)展,。源遠(yuǎn)流長的中華文明,，也正是依存長江,、黃河等母親河的支撐，而發(fā)展下來的,。

長期以來,，人們普遍都認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的,。其實(shí)我們地球雖被稱之為“水球”,，但其淡水儲(chǔ)量卻是少之又少!水資源并不是無限的，水將成為21世紀(jì)威脅世界和平,、影響社會(huì)發(fā)展的最大因素之一,。

所以在全球的水資源危機(jī)日益嚴(yán)重的情況下，節(jié)約用水便成為每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任,。尤其在中國,，水資源的人均占有量并不豐富，淡水資源不到世界人均水量的1/4;地區(qū)分布并不均勻,，年內(nèi)變化莫測(cè),，年際差別非常之大，每年受旱農(nóng)田32億畝,，約有5000萬人和3000萬頭牲畜面臨水荒,。再加上污染,使水資源更加緊缺，所以人們更應(yīng)該節(jié)約用水,。如果大家能夠從我做起,，從現(xiàn)在做起，從身邊做起,，牢固樹立節(jié)約意識(shí),，從節(jié)約一滴水、一粒米,、一度電,、一張紙入手，把節(jié)約落到實(shí)處,。如果這樣,，對(duì)學(xué)校來說，那將是一筆可觀的財(cái)富,，對(duì)于我們這個(gè)13億人口的大國來說,，那就是一個(gè)驚人的數(shù)字。

節(jié)約是一種責(zé)任,，一種美德,，一種智慧，節(jié)約更應(yīng)該成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣。建設(shè)節(jié)約型社會(huì)需要全社會(huì)的共同參與和共同行動(dòng),，找回失去的節(jié)約意識(shí),，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開始，持之以恒,，在建設(shè)節(jié)約型社會(huì)中,，將節(jié)約這個(gè)“傳家寶”進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大!

那么，我們?cè)趯W(xué)習(xí)與生活中該怎樣節(jié)約用水呢?下面這些建議希望能為你提供幫助,。文章國旗下的講話,、我的責(zé)任，節(jié)約用水

1,、宣傳節(jié)約用水,，做到身體力行，帶動(dòng)身邊的老師,、同學(xué)共同參與節(jié)約用水,。

2、請(qǐng)控制水龍頭開關(guān)大小,、并及時(shí)關(guān)水,。

3、巧妙循環(huán),，做到一水多用,。?

4、見到有浪費(fèi)水的現(xiàn)象,，請(qǐng)及時(shí)制止。

5,、發(fā)現(xiàn)水龍頭有滴水現(xiàn)象,，請(qǐng)及時(shí)解決。

6,、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉,、洗手。等等,。

同學(xué)們,，沅江是我們的母親河，遠(yuǎn)水浩蕩,，滋養(yǎng)著我們的生命,。希望大家敬重母親河、感恩母親河,、保護(hù)母親河,，珍惜那寶貴的生命之水。

同學(xué)們，保護(hù)水資源,，化解水荒水危機(jī),，我們的生活才會(huì)安定、和諧;節(jié)約用水,，青山碧水藍(lán)天,，我們的環(huán)境才會(huì)優(yōu)美、舒適,。作為當(dāng)代的中學(xué)生,，我們應(yīng)該積極踐行節(jié)約資源之責(zé)

國旗下講話緬懷先烈傳承美德 清明祭英烈國旗下講話小學(xué)篇十五

同學(xué)們：

早上好!

今天我講話的題目是：嚴(yán)格遵守紀(jì)律，做一名合格的中學(xué)生,。

每位同學(xué)來自不同的家庭,，有著不同的生活習(xí)慣，但遵守紀(jì)律卻是我們每一位同學(xué)應(yīng)該重視并牢記的,。學(xué)校作為小朋友學(xué)習(xí)知識(shí)的樂園,，教師傳授知識(shí)的神圣殿堂，自然需要嚴(yán)格的紀(jì)律,。不然,，你為所欲為，別人卻深受其害!

然而,，在我們同學(xué)中,，違反紀(jì)律的事卻時(shí)常看到：上學(xué)遲到,，上課說話,、做小動(dòng)作還干擾同學(xué)學(xué)習(xí)，作業(yè)錯(cuò)了不訂正甚至做也不做,，亂扔垃圾,，踩踏草坪，課間奔跑追逐打鬧,，講臟話罵人還自以為了不起!更可怕的是,，對(duì)這一切他還不以為然地說：“這有什么關(guān)系呢?”

不，這關(guān)系大著呢!都說行為決定習(xí)慣,，習(xí)慣決定命運(yùn),。當(dāng)你日復(fù)一日地不聽課、日復(fù)一日地亂做作業(yè),，你的學(xué)習(xí)將會(huì)落后;當(dāng)你滿口臟話,，你已經(jīng)落入了野蠻的深淵。將來,，你能得到什么呢?只有文明守紀(jì),，才能成為一名合格的中學(xué)生。

大教育家孔子說：“吾日三省吾身?！弊鳛橹袑W(xué)生,，我們迎著朝陽上學(xué)，沐浴夕陽而歸,，每天睡覺前請(qǐng)你認(rèn)真想一想：今天我有沒有真正做到遵守紀(jì)律呢?我們的學(xué)校是一個(gè)大家庭,，里面的每個(gè)兄弟姐妹都要真心誠意地為這個(gè)大家庭做出貢獻(xiàn)，學(xué)校的一草一木都是我們大家共同的財(cái)富,。我們要成為“守紀(jì)的模范”,。當(dāng)你踩踏草坪時(shí)，你可曾為自己的過失而自責(zé)?當(dāng)你和同學(xué)因?yàn)橐患∈露臣軙r(shí),，你可曾想過你的無知與沖動(dòng)?當(dāng)你因?yàn)樯险n不專心聽講時(shí),，你可曾想到父母的殷殷期望和老師的諄諄教導(dǎo)呢?

與紀(jì)律同行，做守紀(jì)的模范,。管住自己,，少犯錯(cuò)誤，文明做人,，健康成長,。讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，善待他人,。我們對(duì)自己的負(fù)責(zé),，也是對(duì)別人的負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)的負(fù)責(zé),。相信我們每一位同學(xué)都能遵規(guī)守紀(jì),，成為守紀(jì)的模范。在這美好的春季,，我們一起用實(shí)際行動(dòng)來交出文明守紀(jì)的最高答案吧!

我的國旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

國旗下講話緬懷先烈傳承美德 清明祭英烈國旗下講話小學(xué)篇十六

同學(xué)們，再過幾天我們就要迎來一個(gè)十分重要的節(jié)日,，大家知道是什么節(jié)日嗎?對(duì)，就是五一勞動(dòng)節(jié),。那么,，同學(xué)們知道"五一"勞動(dòng)節(jié)是怎樣誕生的嗎?

早在19世紀(jì)80年代，在美國和歐洲的許多國家,，資本家們殘酷地剝削工人,，工人們每天要?jiǎng)趧?dòng)長達(dá)18個(gè)小時(shí)，但工資卻很低,。沉重的壓迫激起了工人們巨大的憤怒,。就在1886年的5月1日，為反對(duì)資本家的剝削和壓迫，爭取工人的合法權(quán)利,，在革命導(dǎo)師恩格斯的指導(dǎo)下,，許多國家的工人，舉行了歷史上第一次國際性的"五一"大示威,。所以就誕生了今天的"五一"國際勞動(dòng)節(jié),。

"五一"這個(gè)特殊的節(jié)日，是我們?nèi)澜鐒趧?dòng)人民的節(jié)日,。勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活,。是勞動(dòng),，讓低矮的茅草屋變成了萬丈高樓;是勞動(dòng)，使泥濘的小路變成了現(xiàn)代化的高速公路;是勞動(dòng),，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng),，使往日那破舊的校舍變成了今天美麗的校園。勞動(dòng)是神奇的,，勞動(dòng)是偉大的,。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界,，創(chuàng)造了人類的文明,。

可是在平時(shí)生活中，有的同學(xué)卻不愛勞動(dòng),，懶得收拾書包,、收拾抽屜，懶得做衛(wèi)生,、懶得刷牙洗臉,，甚至不珍惜他人的勞動(dòng)成果，在干凈的地板上亂丟垃圾,，在潔白的墻壁上胡亂涂畫,，在嶄新的窗簾上隨意涂鴉。同學(xué)們,，怕勞動(dòng)的人往往也會(huì)害怕學(xué)習(xí),，害怕思考，這樣就很難成長為對(duì)社會(huì)有用的人,。所以,，我們從小就要有正確的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)意識(shí)，培養(yǎng)勞動(dòng)感情,，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣,，珍惜勞動(dòng)成果,，意識(shí)到勞動(dòng)是最光榮的。

父母為我們辛苦上班,，老師為我們無私奉獻(xiàn),，全社會(huì)勞動(dòng)者共同關(guān)注著我們，我們作為祖國的花朵,，民族的希望,，不僅要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)健體,，還要學(xué)會(huì)勞動(dòng)，這才是對(duì)"五一"勞動(dòng)節(jié)最好的紀(jì)念,。

我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

國旗下講話緬懷先烈傳承美德 清明祭英烈國旗下講話小學(xué)篇十七

春回大地，萬物蓬勃生長之時(shí),，學(xué)雷鋒活動(dòng)剛剛過去,，許多中小學(xué)開始組織學(xué)生前往烈士公園春游和緬懷先烈。

我女兒讀小學(xué)的時(shí)候,，曾問過我：為什么學(xué)校不組織他們進(jìn)入烈士塔內(nèi)祭奠參觀?為什么緬懷先烈相比春游而言,，有些形式呢?

如今想來，這些問題其實(shí)很好回答,。當(dāng)今的中國早已不是那個(gè)忍辱負(fù)重,、備受欺凌的中國;現(xiàn)在的學(xué)生也不再需要抗議游行、救國救民;英雄們拋頭顱,、灑熱血的事跡離我們那么遙遠(yuǎn),，再難喚起我們更多的共鳴。

但是,，同學(xué)們,，我想告訴你們：革命英雄們，并不是教科書上刻畫出來的模糊形象,，也不是寫作文時(shí)才會(huì)想起的論證素材,，他們是年輕正氣沖鋒在第一線的戰(zhàn)士，他們是為了百姓的幸福安康奔波勞累的人民干部,，他們是辛勤苦干一頭扎進(jìn)工作的藍(lán)領(lǐng)和白領(lǐng),，他們是為了城市干凈美麗的環(huán)衛(wèi)工人，他們是傳道解惑的人民老師,，他們是救死扶傷的白衣天使,，他們是一個(gè)個(gè)鮮活的生命,，他們是一股股頑強(qiáng)拼搏的力量,，是一種支撐起中華民族脊梁的精神,。

年復(fù)一年的祭奠與緬懷活動(dòng)，不僅僅是為了紀(jì)念那些為我們今天幸福生活犧牲的可愛的人,，而是為了延續(xù)他們的精神,，為了告慰先烈，我們正沿著他們未走完的路堅(jiān)定不移繼續(xù)前進(jìn),，為了祖國的繁榮,、社會(huì)的和諧不斷努力拼搏!

同學(xué)們，新的中國也許不再需要你拋灑熱血,，卻仍然需要你為中華之崛起而讀書;新的社會(huì)也許不再需要你沖鋒陷陣,，卻仍然需要你肩負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。今天我們?cè)谶@里緬懷逝去的先烈,，不是為了忘卻,，而是為了延續(xù)，延續(xù)他們未完成的事業(yè),。

讓我們緬懷那些難忘的人和事,，珍惜我們今天的幸福生活!讓我們?yōu)榱俗鎳拿篮梦磥矶趭^學(xué)習(xí)吧!