為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則,、步驟和安排等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。
最新幼兒園感恩節(jié)系列活動方案及流程篇一
如今的孩子,，個個都是獨生子女,，都是在父母親百般呵護(hù),，悉心照料下，無憂無慮的成長,。他們接受了太多的愛,，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然,。他們習(xí)慣了索取,，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,，分擔(dān)些什么，稍有些不如意,，便大發(fā)脾氣,，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實,，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異,，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點點挫折,，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命?這究竟是為什么?
想了原因很多,，但有兩個字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心,，面對他人的幫助,，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀,。作為教育工作者,，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們,，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心,。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會，在園內(nèi)開展“感恩你我,，真情成長”的感恩節(jié)系列活動,。
活動目的：
通過為期一周的活動，讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師，朋友或者對手,，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對,。那么，他們就會明白,，生活是一面鏡子,，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光,。
活動時間：
11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))。
活動地點：
幼兒園內(nèi)(根據(jù)活動需求確定場地)
活動準(zhǔn)備：
1,、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,，相關(guān)故事，歌曲征集等,。
2,、購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”,。
3,、環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”,。
4,、《感恩的心》手語版示范。
活動過程：
一,、環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛教師,、家長的“感恩箴言”。(11月23日)班級教師集中懸掛,。
二,、開幕式(11月21日)
1、主持人宣布活動開幕
2,、在升旗儀式中啟動,，園長、教師,、幼兒代表講話,，并邀請家委會代表參加并見證啟動儀式。
3,、《感恩的心》手語版表演(全體教師),。
4、感恩宣言：
小班——愛自己,，愛家人
中班——愛自己,，愛家人，愛同伴
大班——愛自己，愛家人,，愛同伴,，愛生活
5、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義(寬容,、理解,、感恩、溫暖等寓意),，儀式當(dāng)天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”
三,、主題活動：
1、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事,。教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容
2,、“愛在海麗達(dá)”教職工抒懷(11月23日中午)
4、各班級開展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動(感恩節(jié)當(dāng)天)
5,、周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的分享日,，各班下午開展感恩分享的特色活動，邀請家長參與,。
四,、閉幕式：
周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”(班級教師念給孩子聽)，順序：n2—k1a—k1b—k1c—k2a—k3a,。
最新幼兒園感恩節(jié)系列活動方案及流程篇二
目標(biāo)：
1,、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子,。
2,、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。
3,、享受感恩節(jié)的慶?；顒印?/p>
4,、通過為他人做事,、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。
前期工作：
1,、感謝信：全園發(fā)放感恩信,，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么,、以及對家長的感謝,。
2、大廳：a.制作大火雞,，標(biāo)識語：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂;b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異,，幼兒參與,，和幼兒一樣高，站立起來)(各班負(fù)責(zé))
3,、班級：a.各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處;b.裝飾班級環(huán)境,，如手印火雞、爆米花吊飾,、羽毛等;c.感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞,、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí);d.制作感恩賀卡;
4,、感恩周：a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人。b.感恩行動：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝秀一下,。
當(dāng)天活動前的準(zhǔn)備：a.全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演;
b.請家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項鏈;
c.準(zhǔn)備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleindians》音樂,，主持詞
d.制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上(用于揭幕儀式);準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品,。
e.班級的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果,、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子，包裝拆開,、切成適宜大小),，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯,，紙巾等,。教育幼兒學(xué)會謙讓、適量品嘗,。
f.告知食堂做少許小點心用于當(dāng)日品餐活動?
當(dāng)日活動流程:
a,早上開始抱抱日,，擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達(dá)：謝謝您,，感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱,。
b,9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘,。
c,9：10,，主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。
d,英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲tenlittleindians,。大聲喊出happythanks-giving!
e,集體表演《感恩的心》,，擁抱身邊的人
f,美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺互動，請出后勤人員并剪彩,?！敖饟u籃美食部落”酋長(園長)發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。
g,，各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi),，對暗號方可從美食部落牌子下穿過,，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員,。講“火雞語”對暗號,。
活動結(jié)束：
1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站
2,、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享
3,、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達(dá)出來(說、親,、抱等形勢)
4,、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。
5,、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了,，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好,、所有應(yīng)該感謝的事物和人們,，做一個懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人,。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!
最新幼兒園感恩節(jié)系列活動方案及流程篇三
一,、大活動名稱
happythanksgivingday!——“感恩你我，真情成長”
小班：親親一家人
中班：讓愛住我家
大班：感恩的心
二,、大活動目標(biāo)
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
三,、活動安排：
開幕式：11月19日(周五)
主題活動：11月22日——11月26日(包括家長半日活動設(shè)計)
閉幕式：11月25日(小、大班)11月26日(中班)
四,、階段性工作安排：
一,、環(huán)境：大展板的制作，18號前完成
1,、背景(幕布亦是海報)的制作,。
各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標(biāo),、準(zhǔn)備,、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上,。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾,。
2、老師每人制作一個自己的感恩小海報,，裝飾在各年級大海報周圍,。
3,、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞,，布置在教室;
大班制作感恩海報
二,、開幕式
1、時間：11月19日上午10:00
2、參加人員：全園幼兒
3、主持人：(中班)
4,、過程：
a、主持人宣布活動開幕
b,、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》
c,、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福,，黃絲帶洋溢真情!
d,、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人
中班——愛自己,，愛家人，愛同伴
大班——愛自己,，愛家人,，愛同伴，愛生活
三,、主題教育活動準(zhǔn)備
1,、各級部按照各自的計劃開展教學(xué)活動，并做好過程資料的整理,。
2,、家長半日活動可以與本次活動相結(jié)合。
3,、各年級的特色活動
大班年級
(1)護(hù)蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋,，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽,，一天保護(hù)好雞蛋,，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,，學(xué)會感恩,。
(2)大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天,，跟弟弟妹妹一起玩游戲,、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。
中班年級
護(hù)蛋活動：每人從家中帶一只熟雞蛋,，扮演雞蛋的爸媽,，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉,，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,，學(xué)會感恩,。
小班年級
火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進(jìn)行火雞展覽活動,。
四,、感恩節(jié)閉幕式活動準(zhǔn)備及分工
1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動,。
2,、主持人、串詞,。
3,、愛心傳遞：小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛心,，
中班準(zhǔn)備好信物幸運草,，
大班準(zhǔn)備好黃絲帶。
傳遞后中,、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上,，拍照留念。
大班活動時間：
25號上午舉行
活動內(nèi)容：
一,、室內(nèi)：親子制作海報
二,、室外：閉幕式
1、主持人宣布活動開始,。
團(tuán)隊愛的宣言：愛家人,、愛朋友、愛自己,、愛生活;
讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我,，真情成長!
2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》
3,、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義
4,、全場“愛的傳遞”。
5,、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞,。
小班活動時間：
25號下午
活動流程：
(一)、室內(nèi)
用特殊的方式：幼兒,、家長互表示愛意
(二),、室外
1、兒歌表演《我愛家人》,。
2,、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達(dá)對彼此的愛。
3,、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》,。
4,、小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。
5,、歌曲表演《讓愛住我家》,。
6、愛的傳遞：家長填寫愛心卡,，和寶寶一起張貼在海報上;鼓勵寶寶把愛心卡送給老師,、父母。
7,、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞,。
中班活動時間：
11月26日上午
活動流程：
(一)、室內(nèi)
1,、語言：猜猜我有多愛你
2,、親子制作：感恩大餐
(二)、室外
1,、團(tuán)隊愛的宣言：
愛家人,、愛朋友，幫助我們能夠幫助的人;
2,、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》
3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運草的意義
5,、全場“愛的傳遞”,，貼到班級的愛心墻上。
6,、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞,。
后續(xù)活動
1、感恩節(jié)活動及時上傳(信息技術(shù)部),。
2,、活動各類資料的整理與歸檔。
3,、活動反思與小結(jié),。
最新幼兒園感恩節(jié)系列活動方案及流程篇四
一、開放日時間：11月22日感恩節(jié)（本周四）上午7：40--11：00
二,、開放班級：
托一班,、小一班、小二班,、小三班,、中一班、中二班,、中三班,、大一班,、大二班。
三,、開放要求：
1,、來園家長需保證身體健康。
2,、為保證安全,，避免擁擠，每個家庭是一名家長參加,，最多不能超2名,，以保證各項活動的正常進(jìn)行。
3,、在老師上課過程中,，請將電話置于靜音。如接聽請到室外,，避免分散孩子注意力,。
四、特別說明：
每個家長都希望看到自己的孩子是秀的,?？偨Y(jié)我園幾次進(jìn)行的開放日活動，因幼兒年齡及心理特點（特別是小班幼兒）使然,，你在開放日所看到的孩子表現(xiàn)會與平日有所不同甚至較大差別,，會有依戀、哭鬧,、任性,、注意力分散等情況，當(dāng)家長遇到此類情況時,，請保持冷靜,，不要當(dāng)眾批評孩子，更不要發(fā)火,！此時,，接納與理解是孩子們最渴望得到的！
五,、活動流程：
（1）晨間活動：7：40--8：00
（2）早餐時間：8：00--8：30
（3）區(qū)域活動：8：30--9：00
（4）教學(xué)活動一：9：00-9：30
（5）教學(xué)活動二：9：30-10：00
（4）感恩節(jié)律動,、早操活動及戶外游戲活動：10：00-10：30
（5）大中段幼兒、家長,、老師集體”愛心傘“作畫,。小托段進(jìn)行“瓶子變變變”親子制作。
六、活動結(jié)束：
上午11時活動進(jìn)行完畢,，家長開放日結(jié)束,。
最新幼兒園感恩節(jié)系列活動方案及流程篇五
一、活動主題：
感恩你我,，真情成長
小班：親親一家人
中班：讓愛住我家
大班：感恩的心
感恩宣言：
小班——愛自己,，愛家人
中班——愛自己，愛家人,，愛同伴
大班——愛自己,，愛家人，愛同伴,，愛生活
二,、活動目的：
將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來,，中華民族就有樂于助人,、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來,，很多孩子都是獨生子女,，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取,。通過一個月的感恩節(jié)活動,，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!
三,、活動時間：
十月份
四：活動地點：
春江幼兒園
五：具體安排：
教師篇：(各園工會負(fù)責(zé))
1,、在10月份的第一個國旗下講話中，進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講,，同時也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕,。
2,、學(xué)唱《讓愛住我家》
3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》
4,、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》,。班級網(wǎng)站各個班級負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁各信息員負(fù)責(zé),。
幼兒篇：
1,、 小、中,、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級組長負(fù)責(zé))
2,、 畫一幅畫，感恩父母。(年級組長負(fù)責(zé))
3,、“小手護(hù)大手”活動,，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。(各班級老師負(fù)責(zé))
4,、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目,，送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)
家長篇：
1,、學(xué)唱《讓愛住我家》
2,、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師,、父母,。或者張貼在幼兒園的愛心墻,、海報上,。
最新幼兒園感恩節(jié)系列活動方案及流程篇六
一、活動目的
知道除了家里人以外,，還有很多不同職業(yè)的人為我們創(chuàng)造了生活的便利,，懂得感激他們的勞動。會用簡單的話語表達(dá)對身邊勞動者的感恩之心,。知道身邊有很多為大家默默奉獻(xiàn)的人,，因為他們的付出，我們的生活才越來越美好,。
二,、活動準(zhǔn)備
經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒聽過或者唱過歌曲《感恩的心》。
材料準(zhǔn)備：有關(guān)環(huán)衛(wèi)工人,、服務(wù)員,、警察、農(nóng)民,、司機(jī),、快遞員等不同職業(yè)的工作視頻（可以挑選1～2個），歌曲《感恩的心》,。
三,、活動過程
看視頻導(dǎo)入
（1）提問（比如看環(huán)衛(wèi)工人清潔街道的過程）：小朋友，你們看,，他是誰,？他在做什么？
總結(jié)：環(huán)衛(wèi)工人在掃地,，在清理垃圾桶,。
（2）提問：大家想一想，如果沒有搞環(huán)衛(wèi)的叔叔和阿姨們，我們的街道,、垃圾桶,，我們社區(qū)的周圍、我們的幼兒園周圍,，會變成什么樣子,？
總結(jié)：環(huán)衛(wèi)工人叔叔阿姨們?yōu)榱俗尳值馈⑸鐓^(qū)干凈整潔,，每天都在辛苦地工作,，我們都應(yīng)該感謝他們。
生活中,，還有哪些為了大家而辛勤工作的人,？
幼兒自由地講述自己的理解。然后教師對幼兒的講述做總結(jié)點評：要感謝他們,，尊重他們,，珍惜他們的勞動。
四,、欣賞音樂《感恩的心》
請會唱的幼兒跟著唱,，不會唱的幼兒跟著用手掌打節(jié)拍。
五,、活動延伸
請幼兒回家后向爸爸媽媽了解他們的職業(yè),，知道爸爸媽媽不單為自己的家庭付出，也為其他很多人提供了幫助,。
最新幼兒園感恩節(jié)系列活動方案及流程篇七
設(shè)計思想：
真心愛父母,，尊敬長輩是我們祖國的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨生子女,，今天的父母已經(jīng)傾盡所有來愛孩子,、照顧孩子，久而久之,，孩子們認(rèn)為這種愛是天經(jīng)地義的,，為了培養(yǎng)幼兒從小感恩父母的情感，我設(shè)計了本活動《我愛你》,。
活動目標(biāo)：
1、欣賞故事,，感受故事中所表達(dá)的愛并嘗試用語言,、行為等方法大膽表現(xiàn)。
2,、體驗愛和被愛的快樂情感,。
3、培養(yǎng)幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。
活動準(zhǔn)備：
1,、爸爸媽媽寫給孩子的信,，制作的相冊，說給孩子的話(錄音)課件,。
2,、愛心卡、彩筆,。
活動過程：
一,、欣賞故事，導(dǎo)入活動
(1)我們班這么多好朋友相親相愛在一起,，是一個幸福的大家庭,，小獾的家也是一個快樂而溫馨的家，聽小獾在說什么,？怎么說的,？他們的心情會怎樣？
師：小獾說出了自己的愛,，那你們有多愛爸爸,、媽媽呢？
幼：給媽媽端水,，給爸爸,、媽媽捶背、掃地等,。
師總結(jié)：當(dāng)文明愛一個人的時候,，一定要大聲說出來，是怎樣愛的,？
二,、傾聽書信，爸爸媽媽對小朋友的愛,。
師：你們都很愛自己的爸爸媽媽,，爸爸媽媽也更愛自己的孩子，你們聽,，他們在說什么,？
(1)教師讀信
師：你們聽后有什么感受？
幼：應(yīng)該愛爸爸,、媽媽,。
師總結(jié)：用信可以傳遞我們的愛。
(2)看“相冊”
師：從這一張張相片上,，可以看出爸爸,、媽媽愛我們,，我們一起看一本“愛的相冊”吧!請每位幼兒說一句最想向爸爸、媽媽說的話,。
總結(jié)：相冊可以留下我們的愛,。∩媽咪愛∩嬰網(wǎng)∩幼兒園教案頻道
(3)聽錄音
你猜爸爸媽媽有多愛你,，親愛的孩子,，猜猜我多愛你，山有多高,，我就愛你有多少,，海有多深，我就愛你有多少,，天空有多大,，我就愛你有多少。
師總結(jié)：每個人都有爸爸媽媽,，他們天天為我們忙碌著,，的確很辛苦，我們也要好好的回報父母,。
三,、你對爸爸媽媽的愛
(1)看錄像
提問：你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的？在日常生活中,，你是怎樣愛爸爸媽媽的,？
(2)繪畫愛心卡
我們愛爸爸媽媽的方式很多很多，為了表達(dá)對他們的愛,，把我們的心愿畫在愛心卡上,，送給爸爸媽媽。
活動延伸：
把自己的愛心卡獻(xiàn)給爸爸媽媽,。在日常生活中,，用各種方式表達(dá)對家人的愛。
課后評析：
通過這一活動,，使孩子懂得了“愛”的含義,。本活動以幼兒為主題這一準(zhǔn)則表現(xiàn)的最突出，在教學(xué)過程中,，教師始終引導(dǎo)幼兒自己去感知,、體驗，同時,，給孩子自由活動,，勇于發(fā)言，大膽想象的空間,，教師主要運用多種途徑(如：讀信,、看相冊、聽錄音)來讓幼兒感知父母的愛,，教師巧妙地又把幼兒引導(dǎo)到：你對父母的愛,，最后，給爸爸媽媽制作愛心卡,。此活動設(shè)計環(huán)環(huán)相扣,，語言精煉，緊緊圍繞主題教學(xué),。
最新幼兒園感恩節(jié)系列活動方案及流程篇八
活動過程
一,、欣賞話劇感恩節(jié)的由來
了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗,，理解其意義,，懂得感謝、尊重他人
二,、感恩
走入班級,，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達(dá)謝意
三,、“感恩節(jié)”特別活動----護(hù)蛋之情,，感恩之心
讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私
四,、欣賞《感恩的心》故事
五,、手語《感恩的心》感恩的話
六、幼兒制作《愛心樹》
七,、感恩節(jié)宴會
以下需要家長配合：
1,、11月24日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字,。
2,、11月25日聚餐時請為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果（蘋果、香蕉,、桔子,、葡萄），我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干,、栗子,、玉米餅、南瓜餅（熟的）切片面包,、火腿,、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享,。
注意事項：
1,、為了寶寶身體健康,，請家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品
2、為了保證活動的順利開展,，請家長準(zhǔn)時送寶寶入園及帶好活動所需的物品
最新幼兒園感恩節(jié)系列活動方案及流程篇九
活動目的：
通過組織家長與孩子共同參與活動,，為家長打開一扇了解孩子的門，讓孩子走認(rèn)一條體會父母的路,，增進(jìn)相互了解和關(guān)心,。
輔導(dǎo)的重點和難點：
組織歡樂、活潑的游戲活動促進(jìn)家長與孩子的溝通,。
活動形式：
游戲,、交流體會。
活動時間：
大約80分鐘,。
輔導(dǎo)班級：
低年級
場地安排：
課室,、椅子圍成同心的兩圈。家長坐外圈椅子,，孩子坐對應(yīng)的內(nèi)圈椅子,。
一、開場引入：齊唱《螢火蟲》,，一邊揮舞手中的熒光棒,。（3分鐘）
活動介紹：
各位家長朋友和小朋友們，大家晚上好,。今天邀請各位來學(xué)校共同參與這個班級活動,，是希望在家長和孩子之間架起一座橋梁，讓父母跳出家庭以外去了解孩子,，也讓孩子學(xué)會體會父母的養(yǎng)育之恩,、愛護(hù)之情。感謝各位的光臨,，希望你們過得愉快,。讓孩子們用自己的方式介紹自己，介紹自己的父母,。
二,、游戲：找父母（10分鐘）
游戲規(guī)則：選出5對父母和孩子，孩子戴上眼灶,，父母坐在椅子上,，孩子通過摸臉和胳膊，辨認(rèn)出自己的父母,。找對的獎勵小紅花,。
交流：孩子們是怎樣辨認(rèn)出自己的父母的？尋找什么特征,？
三,、談話活動：我的孩子真聰明（10分鐘）
爸爸媽媽一夸孩子的優(yōu)點,，可以說一個例子，可以讓孩子展示一項才藝,。針對孩子的缺點和不足,，給孩子一份鼓勵。
四,、談話交流：爸爸媽媽真好
（一）向孩子提問
（1）你最喜歡的人是哪幾個？
（2）你知道爸爸媽媽的生日嗎,？他們喜歡吃什么,？
（3）你做得好或者考試100分時，爸爸媽媽是怎樣表揚你的,？
（二）游戲----默契考驗
1,、爸爸媽媽猜猜看（5分鐘）
游戲規(guī)則：展示孩子繪畫的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的,。請父母說說是怎樣猜到的,。
2、看誰接得多（10分鐘）
游戲規(guī)則：選舉5對父母與孩子每對發(fā)10個兵乓球,，父母站在5米以外接孩子拋出的球,，看哪些組接的球最多。獎勵第一名,。
五,、學(xué)會感恩（10分鐘）
父母拿出悄悄準(zhǔn)備的新年禮物送給孩子，孩子拆開禮物,，說說得到什么禮物,，猜猜父母送給的禮物寄托了什么愿望。
集體給爸爸媽媽說“謝謝爸爸媽媽”擁抱父母,。
六,、活動結(jié)束（2分鐘）
小結(jié)講話
最新幼兒園感恩節(jié)系列活動方案及流程篇十
一、設(shè)計思路：
真心愛身邊的人,，尊敬長輩是我們祖國的傳統(tǒng)美德,，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨生子女，今天的父母已經(jīng)傾盡所有來愛孩子,、照顧孩子,，久而久之，孩子們認(rèn)為這種愛是天經(jīng)地義的,，為了培養(yǎng)幼兒從小感恩的情感,，我設(shè)計了本活動《我愛你》。
二,、活動目標(biāo)：
1,、欣賞故事,，感受故事中所表達(dá)的愛并嘗試用語言、行為等方法大膽表現(xiàn),。
2,、體驗愛和被愛的快樂情感。
3,、培養(yǎng)幼兒從小就要擁有感恩的心的情感,。
三、活動準(zhǔn)備：
1,、爸爸媽媽寫給孩子的話,。
2、愛心卡,、彩筆,。
四、活動過程：
(一),、欣賞故事,，導(dǎo)入活動。
我們班這么多好朋友相親相愛在一起,，是一個幸福的大家庭,，小獾的家也是一個快樂而溫馨的家，聽小獾在說什么,？怎么說的,？他們的心情會怎樣？
師：小獾說出了自己的愛,，那你們有多愛爸爸,、媽媽還有小伙伴呢？
幼：給媽媽端水,，給爸爸,、媽媽捶背、掃地,，幫助同伴等,。
師總結(jié)：當(dāng)我們愛一個人的時候，一定要大聲說出來,，是怎樣愛的,。
(二)、傾聽書信,，爸爸媽媽對小朋友的愛,。
師：你們都很愛自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽也更愛自己的孩子，你們聽,，他們在說什么,？
1、教師讀信
師：你們聽后有什么感受,？
幼：應(yīng)該愛爸爸,、媽媽。
師總結(jié)：用信可以傳遞我們的愛,。每個人都有爸爸媽媽,，他們天天為我們忙碌著，的確很辛苦,，我們也要好好的回報父母,。
(三)、你對爸爸媽媽的愛,。
1、談話活動
提問：你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽和同伴的,？在日常生活中,，你是怎樣愛爸爸媽媽和同伴的？
2,、繪畫愛心卡
我們愛身邊的人的方式很多很多,，為了表達(dá)對他們的愛，把我們的心愿畫在愛心卡上,，送給爸爸媽媽,，送給小伙伴。
活動延伸：
把自己的愛心卡獻(xiàn)給爸爸媽媽,，獻(xiàn)給小伙伴,。在日常生活中，用各種方式表達(dá)對家人,、朋友,、老師的愛。
課后評析：
通過這一活動,，使孩子懂得了“愛”的含義,。本活動以幼兒為主題這一準(zhǔn)則表現(xiàn)的最突出，在教學(xué)過程中,，教師始終引導(dǎo)幼兒自己去感知,、體驗，同時,，給孩子自由活動,，勇于發(fā)言，大膽想象的空間，教師主要運用多種途徑(如：讀信,、看相冊,、聽錄音)來讓幼兒感知父母的愛，教師巧妙地又把幼兒引導(dǎo)到：你對父母的愛,，最后,，給爸爸媽媽制作愛心卡。此活動設(shè)計環(huán)環(huán)相扣,，語言精煉,，緊緊圍繞主題教學(xué)。
最新幼兒園感恩節(jié)系列活動方案及流程篇十一
一,、活動主題：感恩你我,，真情成長
二、活動名稱：
小班：我愛我家——愛自己,，愛家人
中班：愛在身邊——愛自己,，愛家人，愛同伴
大班：感恩的心——愛自己,，愛家人,，愛同伴，愛生活
三,、活動時間：20xx年11月23日
四,、活動地點：幼兒園
五、具體安排：
教師篇：
1,、在11月份的第一個國旗下講話中,，進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動,，正式拉開感恩節(jié)活動的序幕,。
2、教唱《讓愛住我家》,。
3,、教學(xué)《感恩節(jié)的由來》。
4,、開設(shè)感恩節(jié)主題網(wǎng)站,。班級網(wǎng)站各個班級負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁由各信息員負(fù)責(zé),。
幼兒篇：
1,、小、中,、大班學(xué)唱《讓愛住我家》（年級組長負(fù)責(zé)）
2,、畫一幅畫,，感恩父母。（年級組長負(fù)責(zé)）
3,、“小手護(hù)大手”活動,，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。（各班級老師負(fù)責(zé)）
4,、去敬老院為老人表演節(jié)目,，送上誠摯的祝福。（大班年級組）
家長篇：
1,、學(xué)唱《讓愛住我家》,。
2、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡,，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師,、父母?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻,、海報上。
最新幼兒園感恩節(jié)系列活動方案及流程篇十二
一,、活動緣起
如今的孩子,，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護(hù),，悉心照料下,，無憂無慮的成長,。他們接受了太多的愛,，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然,。他們習(xí)慣了索取,，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,，分擔(dān)些什么，稍有些不如意,，便大發(fā)脾氣,，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實,，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了,？我們的條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富,，為什么我們的孩子卻越來越不懂事,？面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命？這究竟是為什么,？
想想原因很多,，但有兩個字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心,，面對他人的幫助,，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀,。作為教育工作者,，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們,，繼而喚起他們心靈最深處的善良本性與感恩之心,。于是我們借“感恩節(jié)”的機(jī)會，在幼兒園內(nèi)開展“心中有愛,，學(xué)會感恩”的感恩節(jié)系列活動,。
二、活動目的
1,、了解感恩節(jié)的來歷,，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
2,、通過為他人做事,、說感謝的話、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好,。
三,、活動時間：11月的第四個星期四（感恩節(jié)）下午4點。
四,、活動地點：xx幼兒園大廳,。
五、活動前期準(zhǔn)備
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,，相關(guān)故事,，歌曲征集等。
2.各班征集“感恩箴言”,。
3.整理寫給家長的“感謝信”,。
4.園所環(huán)境布置：黑板、海報等,。
5.制定好活動計劃,，時間、地點,、負(fù)責(zé)人落實到位,。
6.表演《感恩的心》手語學(xué)習(xí),。
7.布置感恩互動墻。
六,、活動大致內(nèi)容：
一封感恩的信——致全園家長的感謝信
一首感恩的歌曲——班級學(xué)唱《感恩的心》一個詞匯引伸出的學(xué)習(xí)“感恩”“感激”“感動”
一次感恩的表演——集體表演《感恩的心》
一句感恩的話語—收集整理每個幼兒感謝或祝福的話
一個感恩的故事——老師講述一個故事
一面感恩墻——家長,、幼兒互動的感恩墻
一段dv錄像——幼兒在家中的表現(xiàn)（給父母爺爺奶奶的一個擁抱）
七、活動過程：
1,、每個班級提前介紹感恩節(jié)的來歷和相關(guān)內(nèi)容,。
2、各班可根據(jù)幼兒年齡,，開展符合的活動,。如：中班護(hù)蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以給雞蛋取名字,，扮演雞蛋的爸爸媽媽,，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉,，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,，學(xué)會感恩。還可以制作并互贈愛心卡,。
3,、4點開大門后，發(fā)放員工給家長的感謝信,。
4,、請家長欣賞幼兒的表演（可看錄像）大廳電視。
5,、家長在互動墻上寫下自己感恩或祝福的話語,。
6、帶領(lǐng)孩子來欣賞感恩墻,。
最新幼兒園感恩節(jié)系列活動方案及流程篇十三
感恩節(jié)即將來到,，為了讓幼兒從小學(xué)會關(guān)愛,，學(xué)會感恩學(xué)會用心的“愛”身邊的每一個人,，學(xué)會將“愛”的語言及行為傳遞給他人，讓敬老,，愛老,，助老這幾千年的傳統(tǒng)美德在每位孩子的心靈深處扎根、發(fā)芽,！結(jié)合本月的教學(xué)計劃,，我班將開展“愛心之旅?走進(jìn)敬老院”感恩老人活動，讓孩子走進(jìn)敬老院去關(guān)愛老人,、尊敬老人……
一,、活動名稱：愛心之旅?走進(jìn)敬老院
二,、活動地點：敬老院
三、活動時間：20xx年11月22日（感恩節(jié)）
四,、活動準(zhǔn)備：
1,、提前聯(lián)系好敬老院，與負(fù)責(zé)人溝通好取得信任與配合,；
2,、與家長溝通好，讓家長當(dāng)天給幼兒準(zhǔn)備好點心,、水果之類的愛心禮物和幼兒自己喝的水一瓶,、隔汗毛巾。
3,、幼兒自制的愛心卡片,。
4、準(zhǔn)備面包機(jī)一臺,、舞蹈音樂,、紙巾、祝福老人們的話,。
5,、園方準(zhǔn)備園車一臺
6、安全準(zhǔn)備：活動前培養(yǎng)幼兒外出安全規(guī)則,，請好義工家長一起來維護(hù)孩子的活動安全,。
五、活動流程：
9：00前準(zhǔn)備好外出活動用品,，給幼兒穿好園服交待外出活動規(guī)則,，幼兒分三組，義工家長和老師分配到組交待責(zé)任,。
1.坐車到達(dá)目的地,。
2.整隊再次交待規(guī)則和流程。
3.參觀敬老院與老人交流,、親近老人,。
4.為老人送愛心禮物、愛心卡,。
5.為老人送上我們的節(jié)目《感恩的心》和《水果》舞蹈,。
6.給老人送祝福。
7.與老人共同合影留念,。
8.坐車返回幼兒園,。
最新幼兒園感恩節(jié)系列活動方案及流程篇十四
感動世界，感恩你我,，為了讓幼兒園的孩子從小學(xué)會感恩,，我們xx幼兒園將在xx月xx日這天舉辦感恩節(jié)活動,。全園教師、幼兒,、家長共同參與此次活動,。
活動時間：20xx年xx月xx日
活動地點：大班活動室、幼兒園感統(tǒng)教室
活動過程：
一,、向幼兒介紹感恩節(jié)的由來,。讓幼兒知道對他人感恩
感恩節(jié)美國節(jié)日，每年11月的第四個星期四是感恩節(jié),。是一個大膽表達(dá)和接受真誠謝意的日子,。在這一天，你不必小心翼翼地猶豫是否將感激之情說出口,，也不必對別人的謝意和祝福感到不好意思或不安,。
自古以來，中華民族就樂于助人,、知恩圖報,，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報”一度傳為名句,。中國教育更多關(guān)注分?jǐn)?shù)和升學(xué)率,，加之很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,，不少學(xué)生不懂得感謝,、感激，只知道索??；甚至對太過關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒,。
在成年人之中也存在不知感恩,、忘本的情況，一切只從利益出發(fā),。在一個文明的社會,，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很必要的,；這也是建設(shè)和諧社會的重要要求,，可促進(jìn)社會各成員,、群體,、階層、集團(tuán)之間的關(guān)系相處融洽,、協(xié)調(diào),，促進(jìn)人與人之間互相尊重,，信任、幫助,。
因此不少人建議在中國也另外設(shè)立自己的感恩節(jié),，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)換位思考，珍惜朋友,，理解父母,；讓成年人暫停麻木冷漠的心，真誠地去體貼關(guān)心別人,。
二,、愛的互動
班級活動，由本班老師,、幼兒進(jìn)行“愛的互動”活動,。放音樂，老師與幼兒互相擁抱問候,，說句感謝的話,。
三、大班幼兒集體詩朗誦：感恩父母的愛
全園集體活動,，在感統(tǒng)教室,，由家長老師及全體幼兒共同參加。大班小朋友表演詩朗誦：感恩父母的愛
《感恩父母的愛》
有一個詞語最親切,，有一聲呼喚最動聽,，
有一個人最要感謝，有一種人最應(yīng)感恩,，
她就是---------母親,，他就是---------父親。
是您,，將我?guī)У饺碎g,，教會我在成長中，如何走過溝溝坎坎,；
是您,，領(lǐng)我認(rèn)識世界，天寒地凍時,，將我雙手放入懷中溫暖,。
如果我是風(fēng)箏，您就是拉動風(fēng)箏的線,；
如果我是一條船,，您就是燈塔是港灣。
這就是母親的愛,，這就是父親的情,，
她柔柔如水,，輕輕如煙；他深沉如海,，恩重如山,。
鮮花可以枯萎，滄?？勺兩Ｌ?，但父母的愛，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間,。
四,、全體幼兒表演手語歌：感恩的心
全園集體活動，在感統(tǒng)教室,，由家長老師及全體幼兒共同參加,。共同欣賞《感恩的心》歌曲，并參與手語表演,。
讓孩子們用心去感受每一段旋律,，每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛,。
五、展示大班小朋友的口頭作文
感恩的話,。
六,、大班幼兒給家長獻(xiàn)自己的繪畫作品
全家福。
最新幼兒園感恩節(jié)系列活動方案及流程篇十五
活動目的：
通過感恩,，讓孩子用眼睛去看,，用耳朵去聽，用心靈去感受,，用語言去表達(dá),，無論對待父母或者老師，都能以一顆感恩的心去面對,。
活動地點：各分園園區(qū)內(nèi)
活動時間：20xx年11月22日
活動前期準(zhǔn)備：
1,、出活動海報，分園張貼海報并進(jìn)行邀約,、登記工作,。
2、園內(nèi)環(huán)境的布置,。
3,、《感恩的心》手語操老師的準(zhǔn)備。
4、各分園準(zhǔn)備糖果,、制作感恩卡片,。
活動對象：
新,、老會員家庭（每組家庭不超過2位家長）
活動具體流程及內(nèi)容：
一,、手語操：感恩的心
＂感恩的心，感謝有你,，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己；感恩的心,，感謝命運,，花開花落，我一樣會珍惜＂……隨著音樂,，老師表演手語操《感恩的心》,。
二、講故事：感恩節(jié)的由來
從感恩節(jié)的由來和習(xí)俗講起,，引出感恩節(jié)必不可少的食物——火雞,；從日常生活中爸爸媽媽的教育，引導(dǎo)寶寶說出＂爸爸媽媽我愛您＂,，＂爸爸媽媽謝謝您＂,！增加親子互動。
三,、吃糖果：爸爸媽媽請吃糖
準(zhǔn)備糖果,，請寶寶送給爸爸媽媽吃，體現(xiàn)分享的美德,。引導(dǎo)寶寶大聲說出：爸爸請吃糖,，媽媽請吃糖，爸爸媽媽謝謝您,。
活動形式：形式不限,，選擇糖果時，可以根據(jù)寶寶的年齡特點來選擇排隊領(lǐng)取或者設(shè)置游戲規(guī)則,，由寶寶通過比賽來領(lǐng)取糖果等形式,。
四、做游戲：
親子游戲,，游戲的形式,、內(nèi)容、主題等不限,，各園可以根據(jù)寶寶的年齡和具體特點來選擇是集體游戲還是分齡游戲,。
五、動動手：制作感恩卡片
老師帶領(lǐng)寶寶一起制作感恩卡片，請爸爸媽媽參與,，體現(xiàn)親子互動,，突出寶寶對爸爸媽媽的愛和感激，增加親子的交流和溝通,。
經(jīng)費預(yù)算：
1,、海報、卡片的制作
2,、購買糖果
最新幼兒園感恩節(jié)系列活動方案及流程篇十六
一,、活動主題：
感恩你我，真情成長
小班：親親一家人
中班：讓愛住我家
大班：感恩的心
感恩宣言：
小班——愛自己,，愛家人
中班——愛自己,，愛家人，愛同伴
大班——愛自己,，愛家人,，愛同伴，愛生活
二,、活動目的：
將感恩的種子播撒在幼兒的心田,。自古以來，中華民族就有樂于助人,、知恩圖報的傳統(tǒng)美德,。近年來，很多孩子都是獨生子女,，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然,，只知道索取。
通過一個月的感恩節(jié)活動,，讓孩子從小就知道感恩父母,，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人！用一顆感恩的心面對未來的生活,！
三,、活動時間：
十一月份
四、活動地點：
xx幼兒園
五,、具體安排：
教師篇：（各園工會負(fù)責(zé)）
1,、在10月份的第一個國旗下講話中，進(jìn)行《學(xué)會感恩》的演講,，同時也是對全校師生進(jìn)行活動的宣傳發(fā)動,，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。
2,、學(xué)唱《讓愛住我家》
3,、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》
4,、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級網(wǎng)站各個班級負(fù)責(zé),，主網(wǎng)頁各信息員負(fù)責(zé),。
幼兒篇：
1、小,、中,、大班學(xué)唱《讓愛住我家》（年級組長負(fù)責(zé)）
2、畫一幅畫,，感恩父母,。（年級組長負(fù)責(zé)）
3,、“小手護(hù)大手”活動,，幼兒給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。（各班級老師負(fù)責(zé)）
4,、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目,，送上我們誠摯的祝福。（大班年級組）
家長篇：
1,、學(xué)唱《讓愛住我家》
2,、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師,、父母,。或者張貼在幼兒園的愛心墻,、海報上,。
最新幼兒園感恩節(jié)系列活動方案及流程篇十七
一、活動目標(biāo)
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
二,、活動名稱
“感恩你我,，真情成長”
三、活動安排：
開幕式：11月22日
主題活動：11月23日——11月24日
閉幕式：11月25日
四,、階段性工作安排：
一）大展板的制作,，18號前完成；
1,、小班級部完成橫幅的打印及制作,。
2、背景（幕布亦是海報）的制作,。
各級部將各自活動的具體安排（必須寫清活動名稱,、目標(biāo)、準(zhǔn)備,、時間,、地點及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上,。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
二）開幕式及準(zhǔn)備分工,；
1,、時間安排
開幕式將按照大、中,、小的順序進(jìn)行,，時間安排如下：
大班：15：00-15：15
中班：15：25-15：40
小班：15：50-16：05
2、家長宣傳工作到位
3,、主持人
各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標(biāo),、內(nèi)容安排及家長配合。
4,、開場方式
各級部設(shè)計一個感性的開場方式,，要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動，時間控制在5分鐘之內(nèi),。
（如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場,，中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的情景表演,，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場,。）
5、各級部所需音樂由自己年級組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理,、建包后拷到辦公室桌面上,；
6、開幕式過程資料的拍攝與收集,，活動新聞及時上傳由大班級部負(fù)責(zé),。
7、過程設(shè)計：
上午活動：（8：30）
1,、主持人宣布活動開幕（陳霞）
2,、園長致開幕詞
3、大班教師手語表演《感恩的心》
4,、全體表演《幸福拍手歌》（錢婷婷領(lǐng)）
下午活動：
1,、大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排,。（主持人自己級部推薦及安排）
2,、中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排,。（主持人自己級部推薦及安排）
3,、小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排,。（主持人自己級部推薦及安排）
三）中班級部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜,。
1,、家長宣傳工作到位。
2,、聯(lián)系孤兒院,、車子；標(biāo)語的打印,、橫幅的制作,。
3、領(lǐng)好幼兒園園旗,、園服,、園帽。
4,、慰問禮品的準(zhǔn)備,。
5、幼兒安全教育,、禮貌教育,。
6,、過程資料的拍攝與收集,。
7、活動新聞及時上傳,。
