在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。
兒科醫(yī)生轉(zhuǎn)正自我鑒定篇一
在思想政治方面，自覺(jué)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，努力提高政治思想素質(zhì),，約束自身行為，改正不良習(xí)慣,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng),。另外，除了干好自己的本職工作外,，積極參加與配合醫(yī)院組織的各項(xiàng)活動(dòng),，服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志,，工作任勞任怨,、積極主動(dòng)，通過(guò)努力,，我感到自己的政治素質(zhì)有了長(zhǎng)足進(jìn)步,。
在作風(fēng)紀(jì)律方面，我認(rèn)真服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和各項(xiàng)要求,，注意形象,，養(yǎng)成良好的工作和生活作風(fēng)。為此,，除了向各位同事們學(xué)習(xí)外,，還積極主動(dòng)地去鍛煉和培養(yǎng)在工作中不怕苦、不怕累的精神,，經(jīng)歷了多種考驗(yàn),。
在工作方面，作為一名剛剛參加工作的新同志,，雖有三年的專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),，但是實(shí)踐的東西接觸的少，對(duì)許多現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題不是很了解,。在這短短不到二個(gè)月的內(nèi)科實(shí)踐工作中,，我深切體會(huì)到作為內(nèi)科臨床醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)和條件，在上級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)下,，我逐漸對(duì)內(nèi)科常見(jiàn)病,、多發(fā)病的診斷、治療有了較多的認(rèn)識(shí),。作為住院醫(yī)師對(duì)病人從入院-住院-診斷-治療及出院復(fù)查有了很好的掌握,，經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我已能基本掌握內(nèi)科常見(jiàn)病,、多發(fā)病的基本診療方法,。但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，在以后的工作中要更細(xì)心全面詢(xún)問(wèn)查體,，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的臨床知識(shí),，爭(zhēng)取早日成為病人心目中滿(mǎn)意放心的醫(yī)師。
還有,，按照領(lǐng)導(dǎo)的要求，積極參與公共衛(wèi)生服務(wù)工作,，參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民健康紙質(zhì)檔案的建立,，深入居民點(diǎn)開(kāi)展各種體檢。在收費(fèi)室,、藥房工作期間,，耐心向病人解釋疑惑，仔細(xì)核對(duì)處方,、票據(jù),，避免發(fā)生口角及醫(yī)療事故。遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教,。
一年來(lái),，我任勞任怨,，積極完成組織上安排的各項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)還能夠團(tuán)結(jié)同事,，一道工作,，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和同事們的批評(píng)意見(jiàn),，在他們的幫助和支持下取得了一定成績(jī),，但我深知還存在一些缺點(diǎn)和不足。在今后工作和學(xué)習(xí)中,，我要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求,，虛心向各位老師和同事們學(xué)習(xí)，注意克服缺點(diǎn)和不足,，爭(zhēng)取取得更好成績(jī),。轉(zhuǎn)貼以上是我一年來(lái)的基本工作情況，不妥之處懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正,，在此我鄭重的提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng),，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自已、實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的機(jī)會(huì),，我會(huì)用更加飽滿(mǎn)的熱情工作,，和醫(yī)院一起展望美好的未來(lái)。
申請(qǐng)人：
兒科醫(yī)生轉(zhuǎn)正自我鑒定篇二
在__醫(yī)院跟隨我們自己中醫(yī)系的老師見(jiàn)習(xí),頗有好處,。面對(duì)熟悉的老師們,無(wú)論是嚴(yán)厲的批評(píng),還是親切的鼓勵(lì),同學(xué)們都能虛心地接受,，認(rèn)真地學(xué)習(xí)。見(jiàn)習(xí)了一個(gè)學(xué)期,我們都受益頗多,但又有些不盡人意的地方,特總結(jié)一下,以利于以后的學(xué)習(xí),。
一 理論與臨床的橋梁
通過(guò)臨床的見(jiàn)習(xí),，我們才真正懂得了什么是“望、聞,、問(wèn),、切”，知道了如何“理,、法,、方、藥”,。盡管只是膚淺的認(rèn)識(shí),，但畢竟是入門(mén)了。現(xiàn)在,，一個(gè)不太復(fù)雜病情的病人來(lái)到我們面前,，我們不再手足無(wú)措，懂得從哪里著手，診斷處方,。
首先,中醫(yī)被人們認(rèn)為最神奇也最考驗(yàn)醫(yī)生技術(shù)的就是把脈了,。通過(guò)臨床的見(jiàn)習(xí)，我們跟隨老師認(rèn)識(shí)了幾種常見(jiàn)的脈象,，把抽象的理論現(xiàn)實(shí)化,。并且我們還懂得了要把我們得出的脈象與病證相結(jié)合,分析各種脈象出現(xiàn)的原因,考慮藥物的應(yīng)用。當(dāng)然,，我們都只是粗劣的認(rèn)識(shí)這些基本的幾種,。很多脈象根本就無(wú)法感受出來(lái)，比如濡脈,，今后我們一定要加強(qiáng)這發(fā)面的體驗(yàn),。
藥量的運(yùn)用是一大學(xué)問(wèn)，我們挨了不少批評(píng),，主要就在于不善于從病情分析,，考慮整個(gè)藥方的藥量，病有多重,，得用多大的量;寒熱虛實(shí),，方該便溫還是清，或補(bǔ)或消,。還有我們甚至不知道很多藥物的性狀,，把質(zhì)輕的藥開(kāi)得很大量，把質(zhì)重的藥量開(kāi)得很小量,，惹了很多笑話(huà),。通過(guò)見(jiàn)習(xí)，我們掌握了不少藥量的運(yùn)用方法,，也懂得了要深入了解藥物還要進(jìn)入藥方,，真正的認(rèn)識(shí)到藥物的性質(zhì)。
而且見(jiàn)習(xí)期間,，同學(xué)們大都捧著方劑和中藥書(shū)在開(kāi)方,，實(shí)際上這是一個(gè)復(fù)習(xí)的過(guò)程。我們鞏固了方藥知識(shí),，加深了對(duì)其的理解,，這是很一大收獲。所以我覺(jué)得以后的見(jiàn)習(xí)中,，更應(yīng)該及時(shí)復(fù)習(xí)運(yùn)用到的知識(shí)，真正的吃透這些知識(shí),。
二 認(rèn)識(shí)了幾套不同的中醫(yī)思維體系
我們?cè)缇椭懒送徊∪瞬煌尼t(yī)生可以開(kāi)出不同卻同樣有效的方,，但通過(guò)見(jiàn)習(xí)，我們才真正體會(huì)到這句話(huà)的精湛。
就拿王彥暉老師和周海虹老師來(lái)說(shuō),，同是我們中醫(yī)系德高望重的老師,，醫(yī)術(shù)和療效是肯定的。面對(duì)同樣的舌苔厚膩,，脾虛濕困,，周老師可能認(rèn)為不用生熟地黨參健脾，濕就會(huì)源源不斷的化生;而王老師則可能認(rèn)為滋補(bǔ)會(huì)助長(zhǎng)濕邪,，而且濕太重根本無(wú)法補(bǔ),。因此，我覺(jué)得我們應(yīng)該認(rèn)真揣摩,，形成一套自己的見(jiàn)解,。另一方面，我們可以發(fā)現(xiàn)老師大多有自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域,，比如吳國(guó)營(yíng)老師對(duì)脾胃系疾病很有一套辦法,，周叔平老師在婦科疾病是專(zhuān)家，王彥暉老師對(duì)腫瘤的治療有較多認(rèn)識(shí),，朱紅梅老師擅長(zhǎng)運(yùn)用經(jīng)方,。我們可以根據(jù)不同的老師，有側(cè)重的學(xué)習(xí),，了解各領(lǐng)域的用藥偏重,，掌握不同病癥的用藥方法。
三 練習(xí)了針灸推拿的動(dòng)手能力
在針灸科的見(jiàn)習(xí),，我們最大的收獲可能在于每個(gè)人都會(huì)了進(jìn)針,，拔火罐的技術(shù)更是熟練。在這期間,，我們從驚嘆老師的手法到自己學(xué)會(huì)針灸,，滿(mǎn)意的看著病人身上一個(gè)個(gè)拔火罐后的痕跡，這是個(gè)巨大的進(jìn)步?，F(xiàn)在我們都敢于給自己同學(xué)甚至病人進(jìn)行一些比較安全穴位的針灸,，基本上掌握了常用穴的尋找方法和進(jìn)針?lè)椒āW(xué)會(huì)了對(duì)不少疾病的針灸治療的取穴方法,。這里有很多知識(shí)是書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的,。
還有一個(gè)很重要的收獲應(yīng)該是我們知道了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹匾浴ａ樉氖怯袆?chuàng)性的治療方法,，我們要嚴(yán)謹(jǐn),，以防止漏針和或按壓不充分而流血，這后果是難于想象的,。
并且我們學(xué)會(huì)了要與病人交朋友,。很多病人對(duì)針灸帶有一種恐懼感，甚至可能導(dǎo)致暈針，在針灸時(shí)適當(dāng)?shù)呐c病人交談可以放松他們的情緒,，有利提高療效,。也可以更好地了解病人的情況，告訴他們恢復(fù)健康應(yīng)該做到或避免的東西,。
兒科醫(yī)生轉(zhuǎn)正自我鑒定篇三
在__醫(yī)院跟隨我們自己中醫(yī)系的老師見(jiàn)習(xí),頗有好處,。面對(duì)熟悉的老師們,無(wú)論是嚴(yán)厲的批評(píng),還是親切的鼓勵(lì),同學(xué)們都能虛心地接受，認(rèn)真地學(xué)習(xí),。見(jiàn)習(xí)了一個(gè)學(xué)期,我們都受益頗多,但又有些不盡人意的地方,特總結(jié)一下,以利于以后的學(xué)習(xí),。
一 理論與臨床的橋梁
通過(guò)臨床的見(jiàn)習(xí)，我們才真正懂得了什么是“望,、聞,、問(wèn)、切”,，知道了如何“理,、法、方,、藥”。盡管只是膚淺的認(rèn)識(shí),，但畢竟是入門(mén)了?，F(xiàn)在，一個(gè)不太復(fù)雜病情的病人來(lái)到我們面前,，我們不再手足無(wú)措,，懂得從哪里著手，診斷處方,。
首先,中醫(yī)被人們認(rèn)為最神奇也最考驗(yàn)醫(yī)生技術(shù)的就是把脈了,。通過(guò)臨床的見(jiàn)習(xí)，我們跟隨老師認(rèn)識(shí)了幾種常見(jiàn)的脈象,，把抽象的理論現(xiàn)實(shí)化。并且我們還懂得了要把我們得出的脈象與病證相結(jié)合,分析各種脈象出現(xiàn)的原因,考慮藥物的應(yīng)用,。當(dāng)然，我們都只是粗劣的認(rèn)識(shí)這些基本的幾種,。很多脈象根本就無(wú)法感受出來(lái),，比如濡脈,，今后我們一定要加強(qiáng)這發(fā)面的體驗(yàn),。
藥量的運(yùn)用是一大學(xué)問(wèn)，我們挨了不少批評(píng),，主要就在于不善于從病情分析,，考慮整個(gè)藥方的藥量，病有多重,，得用多大的量;寒熱虛實(shí),，方該便溫還是清,，或補(bǔ)或消,。還有我們甚至不知道很多藥物的性狀，把質(zhì)輕的藥開(kāi)得很大量,，把質(zhì)重的藥量開(kāi)得很小量,，惹了很多笑話(huà)。通過(guò)見(jiàn)習(xí),，我們掌握了不少藥量的運(yùn)用方法,，也懂得了要深入了解藥物還要進(jìn)入藥方，真正的認(rèn)識(shí)到藥物的性質(zhì),。
而且見(jiàn)習(xí)期間,，同學(xué)們大都捧著方劑和中藥書(shū)在開(kāi)方，實(shí)際上這是一個(gè)復(fù)習(xí)的過(guò)程,。我們鞏固了方藥知識(shí),，加深了對(duì)其的理解，這是很一大收獲,。所以我覺(jué)得以后的見(jiàn)習(xí)中,，更應(yīng)該及時(shí)復(fù)習(xí)運(yùn)用到的知識(shí)，真正的吃透這些知識(shí),。
二 認(rèn)識(shí)了幾套不同的中醫(yī)思維體系
我們?cè)缇椭懒送徊∪瞬煌尼t(yī)生可以開(kāi)出不同卻同樣有效的方,，但通過(guò)見(jiàn)習(xí)，我們才真正體會(huì)到這句話(huà)的精湛,。
就拿王彥暉老師和周海虹老師來(lái)說(shuō),，同是我們中醫(yī)系德高望重的老師，醫(yī)術(shù)和療效是肯定的,。面對(duì)同樣的舌苔厚膩,，脾虛濕困，周老師可能認(rèn)為不用生熟地黨參健脾,，濕就會(huì)源源不斷的化生;而王老師則可能認(rèn)為滋補(bǔ)會(huì)助長(zhǎng)濕邪,，而且濕太重根本無(wú)法補(bǔ),。因此,，我覺(jué)得我們應(yīng)該認(rèn)真揣摩,，形成一套自己的見(jiàn)解。另一方面,，我們可以發(fā)現(xiàn)老師大多有自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域,，比如吳國(guó)營(yíng)老師對(duì)脾胃系疾病很有一套辦法，周叔平老師在婦科疾病是專(zhuān)家,，王彥暉老師對(duì)腫瘤的治療有較多認(rèn)識(shí),，朱紅梅老師擅長(zhǎng)運(yùn)用經(jīng)方。我們可以根據(jù)不同的老師,，有側(cè)重的學(xué)習(xí),，了解各領(lǐng)域的用藥偏重，掌握不同病癥的用藥方法,。
三 練習(xí)了針灸推拿的動(dòng)手能力
在針灸科的見(jiàn)習(xí),，我們最大的收獲可能在于每個(gè)人都會(huì)了進(jìn)針，拔火罐的技術(shù)更是熟練,。在這期間,，我們從驚嘆老師的手法到自己學(xué)會(huì)針灸，滿(mǎn)意的看著病人身上一個(gè)個(gè)拔火罐后的痕跡,，這是個(gè)巨大的進(jìn)步?，F(xiàn)在我們都敢于給自己同學(xué)甚至病人進(jìn)行一些比較安全穴位的針灸，基本上掌握了常用穴的尋找方法和進(jìn)針?lè)椒?。學(xué)會(huì)了對(duì)不少疾病的針灸治療的取穴方法,。這里有很多知識(shí)是書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的。
還有一個(gè)很重要的收獲應(yīng)該是我們知道了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹匾?。針灸是有?chuàng)性的治療方法,，我們要嚴(yán)謹(jǐn)，以防止漏針和或按壓不充分而流血,，這后果是難于想象的,。
并且我們學(xué)會(huì)了要與病人交朋友。很多病人對(duì)針灸帶有一種恐懼感,，甚至可能導(dǎo)致暈針,，在針灸時(shí)適當(dāng)?shù)呐c病人交談可以放松他們的情緒，有利提高療效,。也可以更好地了解病人的情況,，告訴他們恢復(fù)健康應(yīng)該做到或避免的東西。
