時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧,。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒園小二班工作計劃 幼兒園班務工作計劃小班第二學期篇一

我班有25人，本學期剛進來有7名新生,，總體存在情緒不穩(wěn)定,，比較難融入集體活動，沒有形成規(guī)則意識,，集體活動的時候,，喜歡自由的單獨活動的狀況。孩子還存在動手意識弱,、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧,、語言表達弱等不足。這些孩子之間雖然存在著個體差異,，但是相信通過本學期的幼兒園學習生活,，每個孩子都會有很大的進步。

1,、結合《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》繼續(xù)進行幼兒園課程改革,，積極構建體現(xiàn)本班特色并能促進幼兒發(fā)展的本班課程，要求本班教師人人參加教改,，積極開展課堂教學觀摩,、調研、研討活動,，定期交流教改經驗,。

2、由于幼兒在各方面的能力相差甚遠,，這給常規(guī)的教學帶來一定的難度,。因此本學期我班在充分觀察了解幼兒的基礎上，遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律,，組織開展多姿多彩的教育教學活動,，在幫助幼兒逐步適應集體生活的同時，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學習習慣從而使幼兒健康,、快樂成長,。

學會自己喝水，獨立進餐,，正確使用勺子,。進餐時培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，不講話、不挑食,、不浪費糧食,，能吃完屬于自己那一份的食物，并盡量“三凈”,。餐后能主動的放好餐具,，進行安靜的.餐后活動。懂得飯前便后要洗手,，飯后要漱口,、擦嘴；學會自己洗手,、洗臉,，正確使用毛巾，學習自己入廁,。按次序地穿脫衣服,、鞋襪；逐步養(yǎng)成按時入睡,、獨立睡眠的習慣,。午睡時注意培養(yǎng)幼兒正確的睡姿。在老師提醒下不吃手指,，不咬手指甲,，不隨地扔紙屑。

不遠離成人,、不接受陌生人的東西,，不跟陌生人走；不觸摸危險物品,，不去危險的地方,。懂得玩大型器械的方法和規(guī)則，上下樓梯是不擁擠,；不亂吃東西,，不將異物放入口、鼻,、耳中,；身體不適時知道主動告訴成人，知道打針,、吃藥能治病、防病,。

1,、語言領域

樂意用普通話與人交流，能用簡單的語言回答別人的問題，并大膽的表達自己的愿望和要求,。學習安靜地傾聽他人的講話,。能聽清楚老師的簡單指示并照著去做。喜歡聽故事,、念兒歌,、看表演、看圖書,，能初步了解其大致內容,，能大膽的回答老師的提問。

2,、社會領域

能感知幼兒園環(huán)境的美,，愛幼兒園，知道幼兒園的名稱,。了解自己長大了,，是小班的小朋友了。能從性別,、外行等外在特征上比較自己與別人的不同,。樂意參加幼兒園的各種活動，親近與自己生活密切的人,。如老師和保育員,，自己和父母和家庭的其他成員，知道如何去稱呼他們,。并且知道要尊重成人,。觀察周圍生活環(huán)境及變化。喜歡參與各種節(jié)日活動,，體驗節(jié)日快樂的氛圍,。知道九月十日是老師的節(jié)日教師節(jié)；十月一日是祖國媽媽的節(jié)日國慶節(jié),；一月一日是中國的傳統(tǒng)節(jié)日（元旦）,。

3、藝術領域

音樂方面：觀看大班幼兒的音樂活動,，激發(fā)幼兒對音樂是興趣和學習音樂的愿望,。能用正確的姿勢、自然的聲音,，一句一句地歌唱,，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內容,、情感,?；旧夏茈S著音樂節(jié)奏做上肢或下肢的簡單的基本動作和模仿動作，學做一些簡單的音樂游戲,。

美術方面：在老師啟發(fā)下,，引起對周圍美好事物的興趣，喜歡參加美術活動,，并愿意向別人講述自己作品的內容,。學習用棉簽，紙團,，印章,，蠟筆，水彩筆,，泥,，紙，固體膠水等工具和材料,，大膽地涂涂畫畫,，粘粘折折，搓搓團團,。學習正確的握筆方法和作畫姿勢,，養(yǎng)成大膽作畫的習慣；學習用點,、線來表現(xiàn)熟悉的物體,，引導幼兒認識紅、黃,、藍,、黑、綠,、白6種顏色,，培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣，初步學會自由選用自己喜愛的顏色作畫,。學習撕紙的方法,，學習用固體膠水粘貼材料。學習用搓,、團圓,、壓、粘合等方法,，組合簡單的圖形,。

4、科學領域

引起幼兒參加數(shù)學活動的興趣,，能愉快地參加一些有簡單數(shù)學內容的游戲和操作活動,。能按物體的名稱,、顏色、大小進行分類,。從而感知同名稱物體、同顏色的物體所組成的集合,。能比較物體的大小,、兩組物體的多少和一樣多。初步發(fā)展幼兒的比較能力,。能區(qū)別1和許多,，能感知1和許多的關系。能區(qū)別上下,。

1,、本學期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與主題活動密切配合,，及時更換主題,。同時充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主,，鼓勵幼兒動手參與,，發(fā)展幼兒的協(xié)調能力、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識,。

2,、活動區(qū)的設置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣,，依據(jù)本班實際,，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學需要,，定期添置,、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料,。

3,、充分利用家長資源，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作,，豐富我班的區(qū)域或墻飾,。

做好新生入園的訪問工作，了解新生幼兒在家的行為習慣和生活方式,，以及在生活自理方面的一些情況,。充分發(fā)揮家園共育欄的作用，在每周五的下午公布下周的一周工作重點,；定期反饋幼兒在園的生活,、學習情況,；經常與家長保持聯(lián)系，了解家長的教養(yǎng)態(tài)度,、親子互動方式等情況,，制定符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教學任務,。學期召開家長會一次,，成立家委會，定期召開家委會會議,，與家委會成員共同商議家委會活動內容和具體實施計劃,，探討在生活、工作中出現(xiàn)的問題,，虛心聽取家長的意見和建議,，耐心解答家長的問題，并記錄,、分析,、改進工作，達到家園共育的目的和一致性,。鼓勵家長積極參加園內或者班級組織的各項活動,，增加家長與教師、家長與家長,、家長與幼兒之間的交流和溝通,，增進彼此之間的感情。

幼兒園小二班工作計劃 幼兒園班務工作計劃小班第二學期篇二

個別新生入園,，安定幼兒的情緒,。

2、制訂教學計劃,，豐富家園聯(lián)系欄,，教學活動正常開展

3、迎接親自體育周,，積極做好各項準備工作,。

4、創(chuàng)設豐富各區(qū)角,，并根據(jù)活動的內容投放區(qū)角材料,。

5、逐步規(guī)范幼兒一日生活各個環(huán)節(jié),，加強班級常規(guī)管理,。

1、舉辦一年一度的“親子體育周活動”,。

2,、結合三八婦女節(jié)開展“媽媽,，您辛苦了！”主題

2,、繼續(xù)加強對幼兒午餐與午睡的行為習慣的培養(yǎng),。

3、開展班級安全教育周活動,，樹立幼兒自我保護意識,。

4、結合春季,，教育幼兒愛護花草樹木，保護環(huán)境美,。

1,、開展“清明節(jié)”本土文化教育。

2,、逐步鞏固幼兒各類常規(guī)培養(yǎng)工作：午餐,、午睡。

3,、安全教育：他為什么肚子疼,？藥片寶寶的話

1、進行節(jié)日教育,，知道五一是國際勞動節(jié),，教育幼兒要做一個愛勞動的好寶寶。

2,、六一游園活動準備,。

3、安全教育：跟著媽媽去商場,、乘公共汽車

3,、加強幼兒學習常規(guī)培養(yǎng)：鼓勵幼兒在活動中大膽舉手，回答問題,。

1,、引導幼兒參與“六一”節(jié)的環(huán)境布置，參加慶六一慶?；顒?。

2、規(guī)范幼兒課堂常規(guī)：培養(yǎng)幼兒良好的繪畫習慣,。

3,、節(jié)日教育：端午節(jié)

4、安全教育：游泳去,、太陽火辣辣

3,、做好期末全面家訪工作,。

1、每周及時更換家園聯(lián)系欄,，做到家園互通信息,。

2、每月發(fā)放一次《全面家長教師評估表》讓家長了解幼兒在園學習情況,。家園一致進行教育,。

3、向家長宣傳幼兒園教育工作,，幫助家長轉變觀念,，樹立正確的教育觀、兒童觀,。引導家長參與主題活動及“培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活行為習慣”的教育,。

4、利用早晚家長接送幼兒的時間與家長交流,，互換幼兒情況,，并相互溝通提出建議。

5,、邀請家長積極參加園內舉行的各項親子活動,，了解自己的孩子，促進孩子的全面發(fā)展,。

1,、加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強化幼兒自我保護的意識和能力,；

2,、將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中,、時刻關注每一位幼兒.

3,、嚴格執(zhí)行幼兒園接送刷卡制度；

4,、及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,，班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方,；

5,、玩具用品等要經常清洗、消毒,；隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)情況及時報告醫(yī)務所。

6、堅持每周二的安全教育及每天的離園前一分鐘安全教育,。

1,、做好幼兒的日常護理工作，避免露肚皮,、穿反鞋,、拖鼻涕等，保證充足的飲水量和戶外活動量,。

2,、對體弱幼兒多給予關注，對他們多提醒,、多觸摸,、多詢問，同時也請家長配合,，加強孩子的體能鍛煉,，使孩子在幼兒園健健康康每一天。

3,、做好消毒工作，預防春季傳染病,。注意日常生活細節(jié),，物品擺放有序，做幼兒的榜樣,。

4,、要求幼兒每天帶手帕，并正確使用,，不擦臟的東西,，擦鼻涕后將臟的一面折在里面；會正確使用運動器具,，注意安全,。

5、進一步培養(yǎng)幼兒良好的就寢習慣,，逐步學會將脫下的衣物疊放整齊,，放在指定位置睡姿正確；

1,、通過晨談,、教育活動等形式對幼兒進行禮貌待人方面的培養(yǎng)。

2,、能在看到同伴有困難時會主動幫助,。

3、能主動關心集體，有初步的責任心,。

4,、通過參加每周一的升旗儀式和各種德育活動，知道自己是中國人,，認識五星紅旗,，知道升旗時，聽到國歌時要立正,。

5,、教育幼兒分清自己和別人的東西，不隨便翻弄或拿別人的東西,。

健康領域

2,、在教師的引導下,，能對圖片內容進行提問式講述。

3,、喜歡看書,，對書面語言感興趣，能認識一些簡單的漢字,，有良好的聽讀習慣,。

本學期發(fā)展目標:

1、能堅持用普通話較清楚的表達自己的意思,。

2,、喜歡聽故事，能用簡短的句子回答問題,。

3,、能安靜的傾聽他人講話，理解日常用語,。

4,、初步看懂單幅兒童圖畫書的主要內容，能復述簡短故事,。

5,、初步學習欣賞文學作品，樂意表達自己的感受,。

1,、幼兒愿意與教師、同伴交往,；在他人的尋求下能幫助他人,。

2,、幼兒已了解，并遵守一日生活中的各項規(guī)則,，了解社會生活中的最基本的規(guī)則,。

3、在老師的提醒下,，能大膽的與客人問好,。

本學期發(fā)展目標:

1、愉快地參加各項活動,，有一定的角色意識,。愿意和老師、同伴交往,，學習與同伴友好相處,。

2、在活動中,，不爭搶玩具,，有初步的合作意識。

3,、學習做自己力所能及的的事,。

4、了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則并學習遵守與之相關的規(guī)則,。

5,、知道愛父母、老師,、同伴、家人,，有愛心,。

6、會初步使用禮貌用語與他人交往,。

喜歡好同伴一起游戲,，學習分享、等待與輪流,，體驗與教師,、同伴共處的快樂。

1,、幼兒對周圍事物的好奇心,，樂意感知和擺弄物品；但是缺乏探索自然及參與活動的興趣,。

2,、能進行10以內的熟練數(shù)數(shù)，大多數(shù)幼兒能進行5以內手口點數(shù)。

3,、已掌握空間方位前,、后，能分辨白天與黑夜,、早上與晚上,。

本學期發(fā)展目標:

1、樂意參加科學活動,，初步形成好奇,、好問的科學品質。

2,、幫助幼兒初步了解春,、夏季的主要特征及人們的生活關系，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的觀察能力和探索能力,。

3,、引導幼兒能用詞語或簡單的句子描述事物的特征或自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴,、教師交流,。

4、學習10以內的手口一致點數(shù),，能比較物體的多少,、大小、上下等,。

5,、認識多種幾何圖形（圓形、半圓形,、三角形,、正方形、長方形）,，能給幾何圖形添畫,，及統(tǒng)計幾何圖形的個數(shù)。

1,、在教師的提醒下能用自然的聲音演唱歌曲,，按照節(jié)奏做簡單的動作。

2,、能聽前奏開始演唱,。

3、能進行撕紙,、粘貼的簡單技能,。

本學期發(fā)展目標:

1,、繼續(xù)學習用正確的姿勢、自然的聲音唱歌,。根據(jù)歌詞內容創(chuàng)編合適的動作表現(xiàn)歌曲,。

2、熟悉樂曲旋律,，分辨音樂的強弱,、快慢，合拍地做出不同力度,、速度的動作,。

3、在美工或紙工教學活動中,，養(yǎng)成幼兒整潔,、有序的操作習慣。

4,、在作畫時能大膽的動手繪畫,，并大膽的想象。

5,、學習用簡單的線條,、形狀任意組合表現(xiàn)簡單物體的輪廓。能選用多種顏色創(chuàng)造五顏六色的畫面,。

6,、初步學習評價自己和別人的藝術表現(xiàn)，提高欣賞水平,。

幼兒園小二班工作計劃 幼兒園班務工作計劃小班第二學期篇三

本學期我班上共有28名幼兒,，其中女生17名，男生11名,。本班大部分幼兒通過上學期的集體生活后,，情緒相比較穩(wěn)定，但也有個別幼兒,，如：潘施印、呂佳明等,，他們情緒仍存在不穩(wěn)定性,。仇浩嘉、郭臣函,、尹慧彤,、寧俊杰、謝雨馨幾個小朋友,，自控能力較差,，和同伴交往時,，經常出現(xiàn)攻擊性行為。在本學期,，要關注他們與同伴友好地相處,，引導他們愿意與同伴分享，不再以自我為中心,。

將嚴格要求按照教學計劃進行正常教學,，在教學中不斷學習，更新教學方式方法,，注意個別教育,。爭取在每個月的教學抽查中，合格率達到95%,，平均達到78分以上,。

通過音樂、律動培養(yǎng)幼兒良好的日常生活常規(guī)并加強幼兒的日常禮貌教育,，與配班生活老師共同做到一致性,、堅持性、原則性,、規(guī)范性,。

本班老師共同努力，共同配合做好幼兒的保育工作,，特別是在午睡期間,，注意提醒幼兒上廁所，避免出現(xiàn)尿床的現(xiàn)象,。還有在擱放衣物時,，避免出現(xiàn)掉衣物、放錯衣服的現(xiàn)象,。懷著一顆責任心,、細心、耐心,、溫柔的照顧幼兒的生活起居,，試著培養(yǎng)幼兒自己穿衣穿鞋，注重幼兒個人衛(wèi)生,，教育幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。

懷著一顆不怕一萬,，就怕萬一的心,，時時刻刻注意著幼兒的活動。一定要讓幼兒在教師的視線范圍內活動,，避免出現(xiàn)安全事故,，努力達到安全事故為零,。小班的孩子抵抗力較弱，容易受到病毒的侵擾,，春季傳染病的預防格外重要。通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預防工作,，使家長更好的配合我們的工作,，一旦發(fā)現(xiàn)病情及時采取措施,，努力將病情控制在最小,。

多與家長溝通,，堅持每天與家長交流幼兒在家在校的學習,、生活情況。及時了解幼兒缺勤原因并做好記錄,。如有生病的幼兒多向家長溝通生病情況和服用藥品和注意事項,，做到家園相通,。

幼兒園小二班工作計劃 幼兒園班務工作計劃小班第二學期篇四

<1>,、概況

——優(yōu)勢表現(xiàn)

1、大多幼兒會用普通話交談,，會安靜聽故事,，用簡短的語句表達自己的意思。

2,、大部分幼兒已基本適應集體生活,，對待老師、同伴表現(xiàn)出熱情與喜歡,。

3,、大部分幼兒能控制自己的大小便，有困難會主動要求幫助,。

4,、對新奇的事物表現(xiàn)出好奇和探索，有初步的探究意識,。

5、愿意表現(xiàn)自己,，喜歡唱歌,、畫畫等活動,。

6、大部分幼兒已學會了調整自己的行為,，能遵守一些集體游戲規(guī)則,。

7、具有很強的運動能力,，喜歡參加各種體育活動,。——弱勢因素分析

1,、幼兒在生活及學習方面還是表現(xiàn)出很大的依賴性,，遇到困難容易退縮。

2,、還未形成良好的生活衛(wèi)生習慣和學習習慣,，能自己吃飯，但吃的很慢,，需要老師喂才吃得快,，會脫下衣服，但不是很會整理衣服,，有時候甚至連自己衣服放哪里了都不清楚,。

3、還有不少幼兒挑食,，對蔬菜,、菌類等食物表現(xiàn)出厭食情緒。

4,、幼兒的自我保護意識很弱,，不會主動休息和喝水等，容易到危險的地方去,，如：爬到椅子上,。

<3>、個別幼兒情況

平時的接觸與電話聯(lián)系中我們了解到,，家長們對孩子們都寄予了很大期望,。但往往是工作的繁忙有不得不把孩子交給老人，勢必對孩子的了解減少,，并出現(xiàn)教育子女中教育觀念的偏差,。

1、重點做好保教結合的工作,，以一日生活為主線,，使幼兒各方面得到發(fā)展。

2、幫助幼兒進一步熟悉幼兒園的生活環(huán)境,，養(yǎng)成一定的常規(guī)習慣,，培養(yǎng)幼兒愉快的情緒，喜歡上幼兒園,。

<1>,、對園計劃的貫徹

首先照顧好幼兒的生活讓家長放心。通過家長會,、家園聯(lián)系欄,、家長公開課等活動，使家長了解幼兒在園的情況,，有針對性地向家長提出一些合理建議,，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展,。

<3>,、班級目標管理

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幼兒園小二班工作計劃 幼兒園班務工作計劃小班第二學期篇五

讓幼兒喜歡班級老師，逐步適應幼兒園的生活,，能愉快地和小朋友一起參加各項活動,，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生,、學習習慣,，能聽懂普通話，并能用普通話與周圍人交往,，有接受,、理解、表達語言的初步能力,，初步培養(yǎng)他們對音樂,、舞蹈、美術及文學藝術活動的興趣,。培養(yǎng)初步的生活自理能力,。

這次我們班共有幼兒32名，其中男生15名,，女生17名,，男女比例還是比較恰當?shù)摹Ｍㄟ^入園前的家訪,，我們了解到,，有近一半的幼兒還沒有上托兒所的經驗，平時大多都是由爺爺奶奶照顧的,。因此,，在這些沒有上過幼兒園的幼兒中，有一小部分孩子對于上幼兒園就明顯地表現(xiàn)出較強的依戀性甚至不愿來園，出現(xiàn)了一些不適應的狀況,。但是還有個別家長對幼兒的教育比較重視,，很早就讓孩子參加一些早教班，所以這些孩子就對集體學習有一定的認識和了解,。在家訪的過程中，我們還了解到我班的這32名幼兒中,，有的胃口較淺,、容易嘔吐；有的孩子沒有午睡習慣或者是午睡習慣較差,，要踢被子,；有的幼兒容易受驚；有的孩子不會自己吃飯,；還有的幼兒大小便還不會自理等情況,；有的孩子比較的調皮，爸爸媽媽倒不是緊張孩子來幼兒園會不會哭,，更多的緊張孩子在幼兒園會不會闖禍,，會不會和小朋友打架。現(xiàn)在開學已經快一個月了,，幼兒各方面都有了明顯的進步,，如：不哭了，不鬧了,，能和老師打招呼了,，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成。但多數(shù)孩子的自理能力還是比較弱,，飲食習慣也不太好,。有的幼兒還表現(xiàn)出交往能力差，個性較強,。我們都知道現(xiàn)在基本上是六個大人圍著一個孩子,，有的幼兒由于家長比較溺愛，養(yǎng)成了自私,、脾氣較倔強的性格,。但是我們也從另一個側面觀察到，我們班孩子們的求知欲都特別強,、好問,、好動腦，對新鮮有趣的事也很感興趣,，知識面較廣,。

幼兒期是個性形成的重要時期，使幼兒從小懂得做人處世的粗淺道理；萌發(fā)健康的道德情感,；養(yǎng)成良好的行為習慣,，將對日后優(yōu)良品德的形成具有重大意義。幼兒園品德教育的目標是：以情感教育和良好的開端,，初步養(yǎng)成有禮貌,、守紀律、敬長輩,、愛同伴,、富有同情心、愛勞動,、愛集體,、愛祖國，勇敢,、誠實,、主動、堅強,、活潑開朗的品德與性格,。

語言是人類的交際工具和思維工具，語言在促進幼兒全面發(fā)展中占有十分重要的地位,。幼兒期是語言發(fā)展最迅速的最關鍵的時期,。因此，幼兒園有目的,、有計劃地教育影響對兒童語言能力的發(fā)展起著重要作用,。幼兒園建構式課程指導中語言領域的總目標是：愿意與老師、同伴交談,，會使用常用的禮貌用語,；能安靜地傾聽成人和同伴講話，能理解日常用語,；能用簡短的語言回答問題,，表達自己的要求和想法；喜歡聽故事,、念兒歌,，愛看圖書；能聽懂普通話,。

藝術領域的總目標是：對環(huán)境,、生活和藝術中的美有興趣；愿意參加藝術活動,；能學習用一些簡單方法進行藝術表現(xiàn)活動,。

為進一步落實《浙江省學前教育保教管理指南》精神,，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強幼兒體質，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展,。我們班三位工作人員統(tǒng)一思想,，力求把工作做得更加細致，更加到位,。

1．保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng),。

2．合理安排一日活動,，注意動靜搭配，室內外平衡,。

1．認真探索,，建立個性化的班級常規(guī)，形成班級自己獨特的風格,。

2．開展豐富多彩的健康活動,，全面增強幼兒體質。

3．創(chuàng)設寬松,、自由,、積極互動的語言交往環(huán)境，支持,、鼓勵幼兒與他人交談,，使幼兒想說、敢說,、有機會說,，體驗語言交流的樂趣，使幼兒的普通話交往水平不斷提高,。

4．進一步探索主題活動,，繼續(xù)開展主題探究活動，培養(yǎng)幼兒探究學習的能力,。引導孩子主動學習,，自主探索，學會學習,，懂得應用,、交流,、合作與分享。

5．精心呵護與培植養(yǎng)殖角植物角保證常綠?；?。