人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。
讀書伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下講話校長(zhǎng)篇一
煩惱,，永遠(yuǎn)是尋找幸福的人命中的劫數(shù)。
尋找幸福的人,，有兩類,。一類像是在登山,，他們以為人生最大的幸福在山頂，于是，氣喘吁吁,，窮盡一生去攀登。卻發(fā)現(xiàn),，永遠(yuǎn)登不到頂，最終看不到頭,。他們并不知道,，其實(shí)，幸福這座山,，原本就沒(méi)有頂沒(méi)有頭,。
另一類人也像在登山，但他們并不刻意要登到哪里,。一路上走走停停,，看看流嵐，賞賞虹霓,，吹吹清風(fēng),，心靈在放松中，得到某種自足,。
盡管不得大愉悅,，然而，這些瑣碎而細(xì)微的小自在,，縈繞于心扉,，一樣芬芳身心，恬靜自我,。
有的人本來(lái)幸福著,，卻看起來(lái)很煩惱;有的人本來(lái)該煩惱，卻看起來(lái)很幸福,。
活得糊涂的人,，容易幸福;活得清醒的人，容易煩惱,。這是因?yàn)?，清醒的人看得太真切，一較真,，生活中便煩惱遍地;而糊涂的人,，計(jì)較得少，雖然活得簡(jiǎn)單粗糙,，卻因此覓得了人生的大滋味,。
所以,，人生的煩惱是自找的。不是煩惱離不開你,，而是你撇不下它,。
這個(gè)世界，為什么煩惱的都有,。為權(quán),，為錢，為名,，為利,，人人行色匆匆，背上背著這個(gè)沉重的布囊,，裝得越多,，牽累得也就越多。
幾乎所有的人都在追逐著人生的幸福,。然而,，就像卞之琳《斷章》詩(shī)所寫的那樣，我們常?？吹降娘L(fēng)景是：一個(gè)人總在仰望和羨慕著別人的幸福,，一回頭，卻發(fā)現(xiàn),，自己正被別人仰望和羨慕著,。
其實(shí)，誰(shuí)都是幸福的,。只是,，你的幸福,，常常感受在別人心里,。
讀書伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下講話校長(zhǎng)篇二
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們： 大家好!
我叫畢玉倩,，是石島實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)二班的一名學(xué)生,，今天參加這次“我讀書我快樂(lè)”的主題講話比賽，我感到非常高興,，也非常自豪,。我的國(guó)旗下講話是——《我讀書我快樂(lè)》
在日常生活中，只要你善于發(fā)現(xiàn),，就能體味到很多的樂(lè)趣,，如我們最喜歡的跳繩、游泳,、打乒乓球,、看電影,。。,。,。。,。既娛樂(lè)了我們的身心,，又強(qiáng)健了我們的體魄，其實(shí)除了這些以外,，在我們的生活中,，還有一個(gè)最大的樂(lè)趣，它只能用心去感悟,，才能使人感到愉悅,，那就是——讀書。
有一次,，我吃過(guò)晚飯又去圖書館看書,，我一進(jìn)去就被一本有趣的謎語(yǔ)書吸引了，我忍不住拿在手里津津有味地讀起來(lái)：兄弟七八個(gè),，圍著柱子坐,，聽(tīng)說(shuō)要分家，衣服都扯破(打一食物),，這是什么食物,，我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，我搜腸刮肚,，絞盡腦汁也沒(méi)想出答案,。哎，回家問(wèn)爸爸吧,，我放下書,，準(zhǔn)備再去翻閱其他的書籍。突然,，我看見(jiàn)旁邊一位顧客一邊談話,，一邊剝著酸甜可口的橘子，于是,，我若有所思地說(shuō)：“橘子,，一定是橘子?！蔽遗d高采烈地跑回家,，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我給你講個(gè)謎語(yǔ),，是我剛才在書店的謎語(yǔ)書上學(xué)到的,?！卑职中Σ[瞇地說(shuō)：“別賣關(guān)子，快說(shuō),?！蔽野阎i面給爸爸說(shuō)了，爸爸笑呵呵地說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單的很,，我們幾乎每天都在吃,。”“不對(duì),，今天都沒(méi)吃,。”爸爸愣了一下,，說(shuō)：“明明剛才吃晚飯,，媽媽在菜里面放了嘛?！遍僮釉趺磿?huì)放在菜里面?難道是我猜錯(cuò)了?我又把謎面在心里讀了一遍,，是呀，橘子沒(méi)有中間的小圓柱,，那是什么呢?“孩子,，讀書不要只讀字面，還需要深入的理解和體會(huì)其中的含義才行,?！弊詈笤诎职值奶崾鞠拢也耪嬲恼业搅酥i底——大蒜,。
是呀,，讀書是一種樂(lè)趣，它能開發(fā)我們的智力,，能夠讓我們懂得深刻的道理,。生活中沒(méi)有書籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光,，智慧了沒(méi)有書籍,，就好象鳥兒沒(méi)有翅膀,，讓我們?cè)跁氖澜缋锟鞓?lè)地飛翔吧!
我的講話完畢,，謝謝大家!
讀書伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下講話校長(zhǎng)篇三
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!我今天講話的題目是《以讀書為榮,、以讀書為樂(lè)》,。
其實(shí)讀書并非某些同學(xué)想象的那樣困難、那樣苦,，我們應(yīng)該理解讀書的意義,，培養(yǎng)對(duì)讀書的興趣,，才能更好的享受讀書之樂(lè)。讀書不僅可以使我們開闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí),，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí),提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力,乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí),都有極大的幫助,。
讀書苦嗎?有人會(huì)回答：太苦啦!苦在哪里呢?苦在不投入,，苦在被動(dòng)讀書。有的同學(xué),，讀書全靠老師家長(zhǎng)逼迫,，讀起來(lái)就不情愿;有的同學(xué)全把讀書當(dāng)成負(fù)擔(dān)，讀起來(lái)就容易枯燥無(wú)味;有的同學(xué)畏懼讀書,，認(rèn)為讀書就是吃苦受累,，遇到困難便輕易退縮讀起來(lái)就沒(méi)有信心。
其實(shí)讀書并非某些同學(xué)想象的那樣困難,、那樣苦,，我們應(yīng)該理解讀書的意義，培養(yǎng)對(duì)讀書的興趣,，才能更好的享受讀書之樂(lè),。
讀書是自己的事，不為別人,，為自己而讀書的人是明智的是有思想的是有責(zé)任心的,。鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書,，讀書是為了讓自己修身養(yǎng)性,，是為增長(zhǎng)知識(shí)，是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。書給我們帶來(lái)了遐想和樂(lè)趣,，書給我們帶來(lái)了智慧的源泉和精神的力量。讀書能增長(zhǎng)知識(shí),，開闊眼界;讀書能明白事理,，增強(qiáng)能力;讀書能陶冶性情，德潤(rùn)人心沿著書籍構(gòu)成的階梯,，學(xué)做人,，學(xué)做事，攀上一個(gè)又一個(gè)科學(xué)的高峰,。爭(zhēng)取不斷超越,，走向卓越。
開卷有益,，讀書好處多這是自古以來(lái)人們的共識(shí).每一個(gè)人要想在知識(shí)的山峰上,登得越高,眼前展現(xiàn)的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識(shí).知識(shí)是人類通向進(jìn)步文明和發(fā)展的途徑.書是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶.它是我們獲取知識(shí)的源泉.我們要讓自己變得聰明起來(lái),必須多讀書,讀好書.
讀書不僅可以使我們開闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí),，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí),提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力,乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí),都有極大的幫助,。
孔子說(shuō)：知之者不如好之者,，好之者不如樂(lè)之者?？梢?jiàn),，只要對(duì)讀書感興趣，把它當(dāng)成一件樂(lè)事,，讀書何苦之有?
讀書豈不快樂(lè)?
讀書伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下講話校長(zhǎng)篇四
尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
我今天講話的內(nèi)容是：養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣。
英國(guó)詩(shī)人,、戲劇家莎士比亞曾說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,。生活里沒(méi)有書籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀,。” 讀書是一種樂(lè)趣,，可以放松身體,，增長(zhǎng)智慧，陶冶情操;讀書是一種樂(lè)趣,，可以充實(shí)生活,，感受快樂(lè)。
當(dāng)你獨(dú)處于冰山雪嶺,，那《愛(ài)的教育》,、《冰心文集》……就是那暖暖春意;當(dāng)你迷失方向，困陷于荊棘叢林,，《鋼鐵是怎么煉成的》,、《熱愛(ài)生命》……就會(huì)為你撥正生活的航向。漫步在書的長(zhǎng)廊里,，每一本書都閃爍著智慧的光環(huán),，無(wú)論是文學(xué)巨著、名人傳記,，還是歷史故事,，自然科學(xué)、神話傳說(shuō),，都能使人從中受益匪淺,，獲得精神和認(rèn)識(shí)上的雙豐收。
從古到今,，凡名人都是愛(ài)讀書的,。
想必大家都知道，匡衡鑿壁偷光的故事,，朱元璋放牛讀書的故事,，萬(wàn)斯同閉門苦讀的故事和屈原洞中苦讀的故事吧，我們就來(lái)說(shuō)屈原洞中苦讀的事吧,。屈原小時(shí)侯不顧長(zhǎng)輩的反對(duì),，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍,，躲到山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》,。經(jīng)過(guò)整整三年，他熟讀了《詩(shī)經(jīng)》305篇,，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養(yǎng),，終于成為一位偉大詩(shī)人。
有同學(xué)說(shuō),，我作業(yè)太多,，沒(méi)時(shí)間讀書。真的是這樣嗎?仔細(xì)觀察,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，下課時(shí)，有人在看書,，你卻在追逐打鬧;吃過(guò)飯后,，有人在看書，你還是在追逐打鬧;放學(xué)后,，有人邊走路邊看書,，你是邊走路邊打鬧;回到家，有人在家里看書寫作業(yè),，你是在家里看電視,，玩游戲;這能叫沒(méi)時(shí)間嗎?
時(shí)間是擠出來(lái)的，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是一樣的,，也是不一樣的,，你擠的多，時(shí)間就給你給的多,。同學(xué)們,，我們要抓緊一切時(shí)間來(lái)讀書，如果你把玩的時(shí)間的50%用來(lái)讀書,，把看電視的80%用來(lái)讀書,，把追逐打鬧的90%用來(lái)讀書，把空閑時(shí)間的100%用來(lái)讀書，那么你就有時(shí)間讀書了,。不在意每天讀多少,，要堅(jiān)持每天讀一點(diǎn)書，不在意每次讀懂了多少,，要堅(jiān)持讀后寫一些讀后感,，不在意每次吸收了多少，要相信日積月累,，定會(huì)成才,。
讀書使人充實(shí)，讀書使人明智,，讀書能使凡人變偉人,，相反，不讀書你將寸步難行,，更會(huì)被社會(huì)淘汰,。
同學(xué)們，一本本新書正默不作聲,，帶著神秘的笑容在等待著我們,。當(dāng)你打開任何一本書籍的時(shí)候，馬上你就會(huì)聽(tīng)到美妙的音樂(lè),，你就會(huì)與智者對(duì)話,，與偉人交流，在不自不覺(jué)中,，你也會(huì)成為智者,，成為偉人的。
同學(xué)們,，為了你的成長(zhǎng)和祖國(guó)的繁榮,，請(qǐng)養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣吧!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
讀書伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下講話校長(zhǎng)篇五
敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們
大家好,，我是六(1)班的--，今天我演講的題目是“以讀書為榮,，做書香少年,。”有人說(shuō)：“讀書足以怡情,，足以博彩,，足以長(zhǎng)才。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界,，書中有著永世不朽的精神,，雖然滄海桑田,，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的,。熱愛(ài)讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣,，做書香少年，閱讀撼人心弦的高貴作品,，讓目光投向更廣闊的時(shí)空,，讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái),，已知和未知,。
在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,，能日以繼夜地遨游學(xué)海,，向書山攀登。我們成了新一代讀書人,，志存高遠(yuǎn),，只爭(zhēng)朝夕，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后,，博覽群書,，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放,，思索魯迅的冷峻深邃,，感味冰心的意切情長(zhǎng)。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人,?！?/p>
世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書好，好讀書,，讀好書,。”這是一句至理名言,。讀一本好書,，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非,，使人有愛(ài)心和文明行為,、禮儀規(guī)范。
讀書是一種“靜趣”,，是一種“心趣”,。當(dāng)自己一個(gè)人時(shí)，靜靜地坐在書桌前,，她會(huì)娓娓動(dòng)聽(tīng)地向你講述一些新鮮故事來(lái),，講述一些大的道理或小的道理,，讀書不僅可以使我們開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí),，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力,，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí),提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力,乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí),都有極大的幫助。
有的書像陳年佳釀,，百讀不厭;有的書如倒啖甘蔗,，漸入佳境;有的書卻像一枚青青的橄欖，苦澀后現(xiàn)清香……
讀書伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下講話校長(zhǎng)篇六
老師們,、同學(xué)們：
大家早上好! 今天我國(guó)旗下講話的題目是《以讀書為榮,、以讀書為樂(lè)》。
書是人類永恒的朋友,。它是糧食,，滋潤(rùn)我們的精神生活;它是航標(biāo)，指引我們沿著正確的方向前進(jìn);它又是源泉,，帶給我們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的力量,。對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，自身命運(yùn)的改變就是從讀書開始的,。
只要你用心讀書,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，不出家門就能領(lǐng)略自然界的美麗風(fēng)景,。高爾基說(shuō)得好,，“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”,。因?yàn)樽x書,，你浮躁飄忽的心態(tài)會(huì)趨于平靜;因?yàn)樽x書，你粗俗魯莽的言行會(huì)走向文明;因?yàn)樽x書,，你就能擁有更多的知心朋友,，你的人生也會(huì)因此而發(fā)生根本改變
下面我再講講偉人是怎樣以讀書為榮，以讀書為樂(lè)的,。他從小就愛(ài)讀書,，只要有書看他就十分高興，看起書來(lái)常常忘記了吃飯,，有時(shí)為了磨煉自己的意志還常常到鬧市區(qū)去讀書,，直到晚年還保持著愛(ài)看書的習(xí)慣。周從小也愛(ài)讀書,，上課時(shí)總聚精會(huì)神聽(tīng)老師講課,，他的同桌經(jīng)常玩小動(dòng)作，可是他一點(diǎn)兒也不受影響,，成績(jī)一直很優(yōu)秀,，常常受到老師的表?yè)P(yáng),。像這樣以讀書為榮、以讀為樂(lè)的的例子舉不勝舉,。你們會(huì)問(wèn)這些偉人是怎樣做到的?那是因?yàn)樗麄儚男⌒貞汛笾?，有遠(yuǎn)大的理想，讀書自然也就成了一件樂(lè)事,。同學(xué)們你們又是為了什么而讀書呢?好好想一想這個(gè)問(wèn)題,。只要有理想，有目標(biāo),，你一定會(huì)做到以讀書為榮,、以讀書為樂(lè)的。
對(duì)于小學(xué)生的我們來(lái)說(shuō),，讀書的生涯才剛剛開始呢,。除了課本以外我們的學(xué)校圖書室有大量適合我們的書籍,，我們的班級(jí)圖書角也準(zhǔn)備開放,，有的班級(jí)已經(jīng)開始使用。它為我們的成長(zhǎng)注入了更多的能量,，學(xué)校為我們提供了這樣有利的條件,，我們一定要好好讀書，與其到操場(chǎng)上追逐打鬧,，還不如在班級(jí)靜靜看書,。同學(xué)們，請(qǐng)愛(ài)護(hù)好自己班的圖書,，也不要去破環(huán)別人班的圖書,，做一個(gè)真正的讀書人吧!我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!
讀書伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下講話校長(zhǎng)篇七
對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有那件事比讀書更讓我享受,。
在新媒體充斥現(xiàn)代生活的今天,，似乎讀書早已變成了非主流文化閱讀方式。幾千年的中國(guó)傳統(tǒng)文化默默地抽泣,，華麗的外國(guó)文學(xué)也黯然失色,。無(wú)論我身處何地，可以沒(méi)有電視,，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò),，甚至沒(méi)有糧食但唯獨(dú)不能沒(méi)有書籍。所居的陋室雖沒(méi)有華美裝飾,，但幾本厚厚的書就是我全部的精神食糧,。
書籍是我們生活的導(dǎo)航，它教會(huì)我們?nèi)プ鹬厮艘沧鹬刈约?，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們,。每當(dāng)茶余飯后咀嚼著書籍中優(yōu)美的文字,，欣賞一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，都會(huì)讓我有所感悟,。
每當(dāng)閑暇時(shí)刻,，我會(huì)找安靜的一隅，捧一本書默默地讀,，細(xì)細(xì)地品味,。打開一本好書，迎面撲鼻的是清香而深邃的氣息,，仿佛是那新翻耕的泥土散發(fā)出馨香,。翻卷一本書，摩挲油墨的香味,，外加一杯彌漫香氣的熱飲,，我便覺(jué)得這是人生最美的樂(lè)趣了。
讀書,，讓我擁有好的心情
我從書中,，可以隨意想象，想象自己是藍(lán)天,，一望無(wú)際;想象自己是月夜,，寂靜美麗;想象自己是海浪，澎湃不息……讀小說(shuō),，我會(huì)隨著主人公跌宕起伏的命運(yùn)或喜或悲;讀抒情的散文詩(shī)歌,，我會(huì)在作者淡淡的憂郁中品味他們對(duì)生命、生活,、自然的態(tài)度;翻閱輕松詼諧的書,，我可以盡情地放聲大笑，把一切煩惱都拋到九霄云外……漸漸地我進(jìn)入書的世界,，一天學(xué)習(xí)的疲勞和一些生活瑣事的煩惱便頓消大半,。此時(shí)，我便擁有了一份絕美的愉悅心情,。
讀書,，讓我的教育理論更豐富。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,。在當(dāng)前教學(xué)理念大改革的浪潮下,，教師更需要讀一些教育理論書籍來(lái)加深自身底蘊(yùn)，提高自身修養(yǎng),。知識(shí)就是力量,，讀書更是知識(shí)的源泉。記得剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候,，很多教育教學(xué)問(wèn)題讓我戳手不及,，巨大的挫敗感讓我心灰意冷,，這時(shí)在校領(lǐng)的推薦下介紹我讀了并對(duì)我說(shuō)這幾本書會(huì)對(duì)我有所幫助。經(jīng)過(guò)這段是的不斷翻閱感悟以及同事的積極討論,。我的教育教學(xué)問(wèn)題迎刃而解,，之后，我便大量的接觸教育學(xué)專著,，很多的教育學(xué)專著獨(dú)到教育的闡釋給我深深的啟迪,，也改變了我的生活觀和教育觀。
讀書,，是我精神的支柱,，讓我更自信地面對(duì)生活。
當(dāng)我因辛勤工作而收獲甚微感到牢騷滿腹時(shí),，書會(huì)告訴我要笑對(duì)生活,，這時(shí)我會(huì)渾身充滿工作的激情;當(dāng)我遇到困難，想打退鼓堂時(shí),，百折不撓的居里夫人就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前,，激勵(lì)我鼓起勇氣繼續(xù)努力;當(dāng)我抱怨自己一無(wú)是處，李白會(huì)告誡我“天生我材必有用”,。當(dāng)我志得意滿時(shí),，“一杯水的容量”會(huì)提醒我，看似滿滿的一杯水還能容納100多個(gè)回形針,，自己還有許多能量可挖掘;當(dāng)我安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取時(shí),，屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”，就會(huì)在我耳畔響起;當(dāng)我流連于書墨暗香,，聆聽(tīng)諄諄教誨,，就會(huì)仿佛置身于智者云集中，心靈得以凈化,，精神得以弘揚(yáng),。讀書，讓我對(duì)生活更加自信,。
讀書是一件樂(lè)事,，趣事，讓人變得深沉達(dá)觀智慧,。
任何物體都有承載它的器皿,，唯有知識(shí)無(wú)垠無(wú)度。人們的大腦雖無(wú)法裝入所有的知識(shí),，但可以盡量攝取,，而唯一的途徑即為—讀書,。論及書籍，托爾斯泰曾坦言：理想的書籍是智慧的鑰匙,。恰恰羅曼·羅蘭又說(shuō)：“智慧,，友誼是黑暗中唯一的光亮，倘若沒(méi)有鑰匙,，如何打開智慧之門,，又何談放射光芒?可見(jiàn)，書籍,，使人類告別愚昧混沌,。讀書不但能改變?nèi)说臍赓|(zhì)，還能使人樹立更為健康人生觀度,，做一個(gè)忠于祖國(guó),，尊老愛(ài)幼之人，成為一個(gè)有仁德,，有智慧之士,。不以物喜，不以己悲,。以”先天下之憂而憂,，后天下之樂(lè)而樂(lè)“的情操為人處世。不辜負(fù)蒼天賦予的生命,，成為滄海中不可缺少的一粟,。
讀書是一種陶冶，是一種享受,，領(lǐng)悟心靈提升品位,。
在茫茫人生，不以榮辱待己,，不論成敗待人,。不熱衷追名逐利，使自己超凡脫俗,，你會(huì)仰頭看天,，藍(lán)天澄清，白云悠悠,，釋懷心里的郁結(jié),，面對(duì)現(xiàn)實(shí),，笑對(duì)人生,。在物欲橫流的日子里，品味古人談的”知足常樂(lè)“,，”人到無(wú)求品自高“的教誨，會(huì)注入一股清醒劑,，快樂(lè)地生活著,。
曾經(jīng)書中體會(huì)過(guò)”怦然心跳“;曾經(jīng)在書中有一種”莫名感動(dòng)“;曾經(jīng)在書中進(jìn)行自我審視，也曾經(jīng)在書中看到人生百態(tài)……我只愿心情伴書平和而寧?kù)o,，靈魂伴書純潔而超然,。讀書不是一種消遣的行為，而是提高自己的學(xué)識(shí),。我想帶著目的去讀書的效果會(huì)好一些,。想想自己缺的是什么，就學(xué)習(xí)什么,。自己少的,，在別人那里也許就有，所以寬容多,，理解就多!
記得在大學(xué)時(shí)的逸夫樓是我心靈寧?kù)o的港灣,，也是我探求世界知識(shí)的窗戶。如果知識(shí)就是財(cái)富,，那么邵逸夫先生就是在用財(cái)富澆灌中國(guó)大地學(xué)子的知識(shí),。或許不可能每個(gè)人都成為邵逸夫,，但是讓讀書凈化我們的心靈,，提升我們的內(nèi)涵，也算是完成邵逸夫先生捐助圖書樓的初衷,。
讀書伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下講話校長(zhǎng)篇八
老師們,、同學(xué)們：
早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是《讀書——寂靜中的輝煌》。
現(xiàn)今社會(huì),，發(fā)展迅速,，日新月異，一日千里,。我們要融入主流社會(huì)，就必須不斷的學(xué)習(xí),，不斷的充實(shí)自己,，使自己與這個(gè)社會(huì)接軌。而要充實(shí)自己,，首要的途徑就應(yīng)當(dāng)是讀書了,，因?yàn)闀际乔叭说闹R(shí)總結(jié)，特別是作為學(xué)生的我們,，因?yàn)槲茨芡耆?dú)立在社會(huì)上生活和實(shí)踐,，知識(shí)的獲取相對(duì)就更應(yīng)該是更多的來(lái)自于書籍，讀書，是我們獲取既有經(jīng)驗(yàn)的捷徑,。
韓愈曾說(shuō)過(guò)“讀書勤乃有,，不勤腹空虛”，勤奮讀書是成材的必備,。古之圣賢正是由于勤奮苦讀,，積累了豐富的知識(shí)，為以后的成材做好了充足的準(zhǔn)備,?？鬃禹f編三絕的美傳至今還在我們的耳邊傳誦，正是由于發(fā)憤忘食的讀書,，才使孔子成為儒家學(xué)派的一代宗師，門徒遍布天下,。西漢學(xué)者匡衡由于家境貧窮而鑿壁偷光的故事同樣引人深省,，正是由于匡衡刻苦讀書，才使他成了一個(gè)博學(xué)多識(shí)的學(xué)者,。韓愈焚膏繼晷的讀書學(xué)習(xí),，更是讓人景仰，當(dāng)我們讀著他那些膾炙人口的佳作,，贊嘆其雄健奔放,、神氣生動(dòng)而有充滿藝術(shù)魅力的文辭時(shí)，我們又怎么能不感動(dòng)于他讀書的精神呢?錢鐘書先生讀大學(xué)時(shí)便“橫掃”清華圖書館的壯舉,，讓人由衷的佩服,，也許正是由于這樣的壯舉，才成就了他在文學(xué)上的地位,。從這么多的例子中我們也可以看到,，他們之所以成功，跟他們博覽群書有很大關(guān)系,，讀書是成材的一個(gè)必備條件,。
讀書，要有甄別的能力,。想成才,，要讀書;讀好書，便成才,，這就涉及到了讀書的方法問(wèn)題了,。社會(huì)上的書籍很多，但泥沙俱下,，魚目混珠,。那么，什么書才是好書?書的好與壞如何區(qū)分?總的來(lái)說(shuō)，好書不應(yīng)該是將一個(gè)人引至色情,、暴力,，不應(yīng)該將一個(gè)人引至無(wú)情無(wú)義、急功近利,、墮落散漫等等不健康的方向去,。對(duì)于不健康的書籍，別林斯基就警告過(guò)了：“不好的書告訴你錯(cuò)誤的概念,，使無(wú)知變得更無(wú)知”,。常沉迷在不健康的書籍里，非但不會(huì)助你成才,，反而會(huì)一步步把你引向墮落,、犯罪。相對(duì)于中小學(xué)生,，名著,、名人傳記、古今詩(shī)詞散文等教人向上的書籍就是很好的書籍,，而色情,、神怪、武俠等書籍因需要比較強(qiáng)的鑒賞力和自制力,，學(xué)養(yǎng)不足的人往往就容易陷入墮落,、迷信、暴力模仿等不切實(shí)際和禍害心靈的境地,，還有可能因此而發(fā)生些不應(yīng)該發(fā)生的事故,，故閱讀時(shí)務(wù)必慎重。魯迅筆下的“三味書屋”中的“三味”二字正揭示出了成才的三種必讀之書,。三味之一：讀經(jīng),，味如稻粱。這里的“經(jīng)”當(dāng)然不是指“四書五經(jīng)”,，而是指我們民族的傳統(tǒng)文化和經(jīng)典名著,，將其中的精華作為一種人文修養(yǎng)去積淀。三味之二：讀史,，味如肴饌,。真如培根所言“讀史使人明智”，我們中華上下五千年的歷史,，恰似一道道接連陳上的佳肴。春秋,，秦滅六雄,，三國(guó)鼎立，盛唐文化，元朝疆域,，晚清屈辱……這是唱不盡的一曲曲悲歡離合,，蕩不去的一段段氣勢(shì)恢宏，抹不掉的一縷縷國(guó)魂精髓,。如果我們不懂得以史為鑒,，又如何能成為可造之材，擁有成功人生呢?“三味”之三：“讀諸子百家,，味如醯醢,。”有一句古話叫“集百家之所長(zhǎng)”,，就是讓我們學(xué)會(huì)通過(guò)廣泛閱讀將各種知識(shí)融會(huì)貫通,。在這里，我想向大家推薦名人傳記,，正如英國(guó)的卡萊爾所說(shuō)的“杰出的傳記幾乎像杰出的人生一樣珍貴難覓”,，讀一本優(yōu)秀的傳記可以讓自己得到更多珍貴的人生經(jīng)驗(yàn)。
讀書,，要有思考的習(xí)慣,。拜耶說(shuō)：“書籍的唯一真正用處，是使人能自己去思考,，如果有不能引人思考的書,，便不值得占書架一席之地”。就是通過(guò)讀書創(chuàng)造出你的讀書思想--新的思想,。書讀過(guò)后,，要有一個(gè)消化思考的過(guò)程，忽視了這個(gè)過(guò)程,，你則不是一個(gè)讀書的人,，而是一個(gè)讀書的機(jī)器。我們讀書就是為了豐富我們的人生,，使我們?cè)谟邢薜纳畜w驗(yàn)無(wú)限的生命內(nèi)容,，避免走前人走過(guò)的彎路，活得更加充實(shí)更有意義,，能給自己和別人帶來(lái)幸福和快樂(lè),。
莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光,，智慧里沒(méi)有書籍,，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀?！弊x書讓人明理,，讀書能夠冶性,，讀書助人成才，讀書豐富我們的人生境界,，使我們的人生變得豁達(dá)充實(shí),。讀書，領(lǐng)略人類歷史的精彩,，醞釀我們明天的輝煌!
我的講話完了,，謝謝大家。
讀書伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下講話校長(zhǎng)篇九
親愛(ài)的老師們,，可愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我們是五(4)中隊(duì)的代表,，今天我們演講的主題是《人生因讀書而精彩》。
人生之路曲折而坎坷,，就像是一本充溢大千世界的書,。書中看人生，你會(huì)發(fā)現(xiàn)坎坷的生命歷程有著筆跡墨痕的文化積淀,。千年歷史,，驀然回溯，多少學(xué)者文人與佳人把讀書融入了生命,，化作了靈魂的血脈,，煥發(fā)出對(duì)生活的絲絲熱情，熔鑄了人生理想的碑坊,，譜寫了一頁(yè)頁(yè)不朽的篇章,。
古有“讀圣賢之書，余音繞梁,，三日而不絕,。”在漫長(zhǎng)的人生旅途中,，書如摯友,，書似慈母，書是名師,。在這個(gè)多媒體時(shí)代,，聲光電和信息爆炸讓人眼花繚亂。讀書似乎已經(jīng)成為一種遺失的美好回憶,，讀書之樂(lè)也漸漸在人們心中消逝,。
人的一生之所以能不時(shí)提高，與讀書是分不開的,?！傲⑸硪粤W(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”,。一個(gè)人假如從小就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，一生都會(huì)受用無(wú)窮,。一個(gè)城市假如形成了讀書的風(fēng)尚，這個(gè)城市就會(huì)充溢活力和發(fā)明力,。一個(gè)民族假如具有熱愛(ài)閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì)充溢智慧和希望,。
一個(gè)人的生命是有限的,，怎樣才干讓有限的生命過(guò)得空虛富有、多姿多彩,，怎樣才干讓有限的生命飄溢著濃郁的清香,，閃耀出無(wú)限的光輝，怎樣才干提高生命的質(zhì)量,，讓生命增值呢?那就是讀書,，因?yàn)槿松蜃x書而精彩。
社會(huì)像一本書,，人生更是一本書,，讀書的最高境界就是參透人生和感悟人生。人生就是一個(gè)不時(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程,。讀萬(wàn)卷書,，行萬(wàn)里路，讀書是一個(gè)人成才的必由之路,。人生因讀書而更加精彩,。好書常為伴，終身益無(wú)窮,。
我們的演講完畢,，謝謝大家!
讀書的國(guó)旗下講話稿4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是班的,，今天我演講的題目是《讀書，讀好書,，把書讀好》,。
莎士比亞說(shuō)“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”;高爾基說(shuō)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀萬(wàn)卷書,，行萬(wàn)里路,。讀書可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，帶人遍訪名山大川,，走進(jìn)沙漠湖海,，了解歷史，暢想未來(lái),，從太陽(yáng)系遨游至外太空,，見(jiàn)識(shí)世界的豐富多彩和宇宙的奧妙神奇,。讀書可以修身明智，楊降先生說(shuō),，讀書好比串門兒——隱身的串門兒,，要參見(jiàn)欽佩的老師或拜謁有名的學(xué)者，不必打招呼求見(jiàn),，也不怕攪擾主人,，翻開書面就可以登堂入室。如此輕便地與古今中外的圣賢學(xué)者交流,，總能讓人明白世間道理,，做更好的自己。讀書可以修飾容顏,，所謂“腹有詩(shī)書氣自華”,，所謂“若有詩(shī)書藏于心，歲月從不敗美人”,，親愛(ài)的同學(xué)們,，如果希望自己氣質(zhì)高雅，容顏不老,，那么,，趁春光正好，趕緊讀書吧!
三更燈火五更雞,，正是男兒讀書時(shí),，可是，“多讀一本沒(méi)有價(jià)值的書,，便喪失可讀一本有價(jià)值的書的時(shí)間和精力,。”所以,，選擇好書很重要,。
選擇好書，首選經(jīng)典文學(xué),。經(jīng)典著作是大浪淘沙后,，時(shí)間沉淀下來(lái)的精華，值得人反復(fù)品讀,。一篇《道德經(jīng)》,，五千余字，字字珠璣,，教我們?yōu)槿酥问?一部《論語(yǔ)》,，十?dāng)?shù)章語(yǔ)錄，教人為學(xué)至理,。
選擇好書,，可以和師長(zhǎng)商量,，聽(tīng)從他們的推薦和建議;也可以與同學(xué)交流讀書心得，快速找到有價(jià)值的圖書,，和高尚的人談話,。
挑選出好書后，還應(yīng)掌握好的讀書方法,，才能把書讀好,。
朱熹說(shuō)，讀書有三到,，謂眼到，口到,，心到,，說(shuō)明讀書應(yīng)認(rèn)真專注?？鬃诱f(shuō),，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆,，告誡我們讀書應(yīng)結(jié)合實(shí)際,，多動(dòng)腦，勤思考,，才更有實(shí)踐意義,。學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎,，讀過(guò)的好書,，值得時(shí)時(shí)回味，溫故而知新,，領(lǐng)悟并收獲更多的人生哲理,。
同學(xué)們，春光明媚,，年華恰好,，讓我們選擇好書，掌握好的讀書方法,，一起把書讀好,，共同建設(shè)偉大的祖國(guó)吧!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
讀書伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下講話校長(zhǎng)篇十
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句名言令我記憶猶新,。書籍給予了我們文明;書籍給予了我們智慧;書籍給予了我們快樂(lè),。在我的生活中書籍猶如一位無(wú)話不談的摯友;猶如一位知識(shí)淵博的長(zhǎng)者陪伴著我的成長(zhǎng)。
那時(shí),，我三四歲,，每當(dāng)夜幕降臨,，我都會(huì)乖乖地躺在小床上，招呼著媽媽過(guò)來(lái)給我講故事,。媽媽一手摟著我,，一手拿著書，給我講《白雪公主》的故事,，我津津有味地聽(tīng)著,，當(dāng)媽媽講到精彩之處，我都會(huì)迫不及待地把書從媽媽手里搶過(guò)來(lái),，快速的向后翻幾頁(yè),，焦急地問(wèn)媽媽：“白雪公主吃毒蘋果了嗎?小矮人救她了嗎?”媽媽總是笑瞇瞇地說(shuō)：“小乖，太晚了,，快睡覺(jué)吧!明天媽媽接著給你講,。”我羨慕地看著那本書上的文字,，心里想：如果我能認(rèn)識(shí)字該有多好啊!那樣我就能自己看個(gè)夠了,。
時(shí)光飛逝，我長(zhǎng)大了,，學(xué)會(huì)了拼音“a,、o、e”,，認(rèn)識(shí)了簡(jiǎn)單的漢字“山,、石、水……”同時(shí)也掌握了查字典的好方法,，逐漸地認(rèn)識(shí)了很多字,，現(xiàn)在，我可以隨便看自己喜歡的書了,。我像一條快活的小魚,，在知識(shí)的海洋中探索著新奇的世界。我讀過(guò)《格林童話》,、《伊索寓言》,、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……還在這里結(jié)識(shí)了美麗、善良的白雪公主;大年夜又冷又餓的賣火柴的小女孩;克服種.種困難尋找神燈的阿拉丁;穿水晶鞋的灰姑娘;變成白天鵝的丑小鴨……并且我在書中懂得了做人的道理：像海力布那樣舍己為人;像普羅米修斯那樣勇敢;像漁夫那樣遇見(jiàn)魔鬼還能鎮(zhèn)定自若……在書的滋養(yǎng)中,，我長(zhǎng)大了,，書籍成了我的知心好友。
現(xiàn)在我不讀那些淺顯易懂的書了,，我常常上爸爸的書柜里取一本“大部頭”,，每次看完書后都愛(ài)不釋手，品讀過(guò)《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》,、《水滸傳》……還有外國(guó)作品《童年》,、《湯姆叔叔的小屋》……這不，因?yàn)榭磿?，所以錯(cuò)過(guò)了去大連的機(jī)會(huì),。
去年，爸爸,、媽媽決定上大連去旅游,，臨走前一天，我和爸爸去買東西,，回來(lái)時(shí)正好路過(guò)書店,，我拽著爸爸的手，撒嬌地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸,，我想去書店里逛逛,。”爸爸只好帶我進(jìn)去,。走進(jìn)書店，我一下子就被五花八門的書吸引住了,，一看就是兩小時(shí),，爸爸再三催促我要回家了，我急忙跑了出來(lái),，手里捧著《三個(gè)火槍手》,，爸爸一看錢包，剩下的錢不夠買這本書的,，我用乞求的目光看著售書阿姨說(shuō)：“阿姨,，這本書可以幫我保留三天嗎?”售書阿姨說(shuō)：“對(duì)不起，小同學(xué),，這本書很暢銷,，現(xiàn)在只剩兩本了?！蔽抑缓么诡^喪氣地離開了書店,。晚上我思前想后，決定不去大連了,，明天去書店買書,。
書籍成了我的朋友，當(dāng)我高興的時(shí)候,，它和我一起分享;當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候,，它能給我分擔(dān)煩惱;當(dāng)我郁悶的時(shí)候，它會(huì)給予我快樂(lè);當(dāng)我有疑問(wèn)的時(shí)候，它會(huì)為我開啟那扇神秘的大門,，書籍陪伴著我一起成長(zhǎng),。
讀書伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下講話校長(zhǎng)篇十一
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
自古有句諺語(yǔ)：“書中自有黃金屋”,。意思是說(shuō),，讀書能使我們進(jìn)步，能使我們過(guò)上好生活,，能使我們受益無(wú)窮,。
關(guān)于讀書，中外先哲有過(guò)許多家弦戶誦,、膾炙人口的箴言：“讀萬(wàn)卷書,，行萬(wàn)里路”、“書猶藥也,，善讀之可以醫(yī)愚”;“讀書破萬(wàn)卷,，下筆如有神”;“書籍是人類進(jìn)步階梯”;“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀”;等等,，這些話都是告訴我們一個(gè)很普通，但又非常重要的道理：開卷有益,，讀書有益,。我們中華民族從來(lái)就是酷愛(ài)讀書、勤奮學(xué)習(xí)的民族,，讀書,、學(xué)習(xí)是我們民族精神動(dòng)力永不衰竭的源泉，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng),。
“腹有詩(shī)書氣自華,，最是書香能致遠(yuǎn)”。閱讀對(duì)人的成長(zhǎng)影響是巨大的,。一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?，生活中因?yàn)樽x了某一本書，而使人的命運(yùn)有了根本性改變的比比皆是,。讀書不僅是一個(gè)人的修養(yǎng)標(biāo)志之一,，而且也應(yīng)該成為人們完善自我、塑造自我,、提升自我,、凝聚智慧的重要途徑之一。新教育實(shí)驗(yàn)的發(fā)起人——朱永新教授說(shuō)：“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”,、“一個(gè)民族的精神境界很大程度上取決于這個(gè)民族的閱讀水平”,、“一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校也不可能有真正的教育”,。
書是知識(shí)的海洋，是智慧的源泉,，是進(jìn)步的階梯讀一本好書,，就是和許多高尚的人談話：讀一本好書，就是進(jìn)行一次愉快的心靈之旅,。經(jīng)常讀書的人會(huì)思考,，經(jīng)常讀書的人不會(huì)亂說(shuō)話，經(jīng)常讀書的人有氣質(zhì),、有涵養(yǎng),。讀書雖然不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以增加人生的厚度和寬度,。一個(gè)人如果從學(xué)生時(shí)代起就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，一生都會(huì)受用無(wú)窮;一個(gè)民族具有熱愛(ài)閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì)充滿智慧和希望,。
作為一名學(xué)生,，讀書一定要有方法，法國(guó)思想家,、教育家,、文學(xué)家盧梭說(shuō)：“讀書不要貪多，而是要多加思索,，這樣讀書使我獲益不少,。”南宋思想家朱熹說(shuō)：“余嘗謂,，讀書有三到，謂心到,、眼到,、口到”。北京師范大學(xué)原校長(zhǎng)王梓坤教授說(shuō)：“讀書有略讀,、閱讀與攻讀之分”,，攻讀就是不僅要鉆研，還要堅(jiān)持,。俄國(guó)偉大的作家列夫·托爾斯泰說(shuō)：“身邊要永遠(yuǎn)帶著筆記本,，讀書和談話時(shí)碰倒一切美好的地方和語(yǔ)言，都要把它記下來(lái)”,。這些大師講的這些方法都是他們讀書幾十年總結(jié)出來(lái)的,，非常值得我們學(xué)習(xí)和運(yùn)用。
作為一名學(xué)生,，讀書不僅要有方法,，更重要的是養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。關(guān)于閱讀習(xí)慣，我向大家提以下八點(diǎn)要求,。一是要學(xué)會(huì)選擇“好書”,，現(xiàn)在圖書市場(chǎng)上賣的書，好差很難區(qū)別,，我們要逐漸學(xué)會(huì)選擇好書,，要多讀一些名著;另外，選擇的范圍也要廣一點(diǎn),，文學(xué)類的,、天文科普類的、數(shù)學(xué)思維類的,、藝術(shù)類的,，等等。二是要學(xué)會(huì)重點(diǎn)攻讀,，莊子說(shuō)：“吾生也有涯,，而知也無(wú)涯，以有涯隨無(wú)涯,，殆也”,。三是要學(xué)會(huì)做筆記，摘錄好詞好句,，寫讀后感,，等等，“不動(dòng)筆墨不讀書”,。四是要強(qiáng)化記憶,，經(jīng)常讀讀背背，把一些精彩的片段,、詞句背起來(lái),，等到用的時(shí)候，就能脫口而出了,。五是要堅(jiān)持每天讀一點(diǎn),，要持之以恒。學(xué)校安排的“午讀”活動(dòng),，就是提倡大家每天讀一點(diǎn),，許多班級(jí)每天的家庭作業(yè)中，經(jīng)常有半小時(shí)閱讀,，這類家庭作業(yè)很好,，要堅(jiān)持下去。六是要帶著問(wèn)題去閱讀,，“讀書能解惑”啊,。
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!
讀書伴我成長(zhǎng)國(guó)旗下講話校長(zhǎng)篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每當(dāng)我陶醉在書的海洋之中時(shí),，一種奇妙的感覺(jué)充溢著我的心房,。我似乎聽(tīng)到自己從心底發(fā)出的由衷的贊嘆：“讀書的感覺(jué)真好!”
很小的時(shí)候，因?yàn)楦改竿獬龃蚬?，我跟隨奶奶生活,，奶奶既要種地，還要忙家務(wù),，根本沒(méi)有時(shí)間陪我玩,。媽媽很舍得給我買書，那些花花綠綠的書,，擺滿了我的小書桌,，所以書成了我的唯一的伙伴。
那是一個(gè)滿是彩圖和拼音的世界,。在書中,，我認(rèn)識(shí)了聰明美麗的白雪公主，知道賣火柴的小女孩非?？蓱z,，明白丑小鴨歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、重重磨難之后變成了白天鵝……那時(shí)我常常想：也許哪一天我也會(huì)變成一只美麗的白天鵝,。我時(shí)常沉浸在幸福的幻想中,。
慢慢地長(zhǎng)大，我的書變大了變厚了,，我知道了猿人是人類的祖先,，我們的祖先們是靠鉆木取火，知道軒轅大戰(zhàn)蚩統(tǒng)一華夏,，我們的祖先發(fā)明了指南針,、火藥…我為自己是華夏子孫的自豪而驕傲。
現(xiàn)在,，我有了自己的書柜，書越來(lái)越多,，越來(lái)越厚我發(fā)現(xiàn)世界原來(lái)是多么奇妙,。讀書讓我變得高大起來(lái)，仿佛舉目望去,，我就能輕易地看到北極的冰川;看到埃及的金字塔;看到埃及的尼羅河畔有成千上萬(wàn)的工人在修建金字塔……直到愛(ài)不釋手地合上書,，我的腦海中還是不斷浮現(xiàn)出各種畫面。我有一種甜蜜的感覺(jué)：讀書真好!
讀書不僅拓展了我的視野,，而且凈化了我的心靈,。
我從《論語(yǔ)》中,，知道“老吾老以及人之老”，從《三字經(jīng)》這本書中我認(rèn)識(shí)了“孔融”“小黃香”,。因此,，在公交車上，我能經(jīng)常給老人讓座;路上,，主動(dòng)攙扶扶老人過(guò)馬路;回到鄉(xiāng)下時(shí),，主動(dòng)幫爺爺奶奶做家務(wù)活。大人們都夸我是一個(gè)孝順的孩子,。那一刻,，我覺(jué)得自己是最幸福的人。
這個(gè)學(xué)期,，我作文又有了進(jìn)步,，老師把我的文章變成鉛字，發(fā)表在學(xué)校的網(wǎng)站里,。這一切都要感謝讀書給我?guī)?lái)的成就感,。
讀書的感覺(jué)真好!
