人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

告別主題日篇一

時光荏苒,，從我們的身邊走過;歲月如歌，在我們的心中銘刻,。崢嶸歲月,，六載風華，轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了,，多少風雨的錘煉,，多少奮斗的艱辛，我們即將告別母校，這時涌上心頭的是深深的眷戀之情,?？v使心中有萬般不舍，但我們?nèi)砸掌鹦心?，繼續(xù)邁向中學的大門,。去更廣闊的天地揮灑、搏擊,。

在這里我們度過了美好的六年,。這六年，我從一個無知的小女孩變成一個知識豐富,、熱愛讀書的少年;這六年,，老師親切的話語、慈祥的臉龐伴隨著我成長;這六年,，我和同學們手拉手,，一起嬉戲、一起歡笑,、相互幫助,，相互扶持,。

記得第一次踏進這個校門時,，我心里充滿著好奇，卻又對陌生的環(huán)境無比恐懼,。我不敢跟身邊陌生的面孔打招呼,，只是一個人蹲在角落里發(fā)呆。就在這時候,，一雙溫暖的大手緊緊地握住我,，我抬起頭一看，是鐘老師,。她手心的溫度給予了我力量,，讓我不再害怕和膽怯。從此,，我就愛上了鐘老師,，愛上了語文。鐘老師像一名辛勤的園丁,，默默無聞地澆灌著我們這些橋嫩的花朵,。她教我們讀方塊字，教我們寫拼音,，教我們唱兒歌,。我們學得津津有味、不亦樂乎。下課時,，她陪我們一起游戲;傷心時,，她安慰我;成功時，她稱贊我;失望時,，她鼓舞我,。讓我們從無知變得懂事，從膽小變得勇敢,，從幼稚變得成熟,。

隨著“a，o,，e”的讀書聲,，我們步入了三年級。記得有一次接力賽,，我站在第四棒交接處上焦急的等待,。眼看她就要將接力棒遞到我手里了，可是意想不到的事情發(fā)生了,。后面的同學由于太過心急,，跑得太快，一不小心撞到了我,。我的身體頓時失去了平衡,，重重地摔倒在跑道上。我顧不得疼痛了,，借助手臂的力量支撐起來,，迅速地向終點沖刺?？捎捎谀_痛難忍,，怎么也追不上了，最終的了第5名,。跟我心中的成績差太遠了,，我沮喪萬分，垂頭喪氣地向同學們走去,，自責的淚水不由自主地流了出來,。我心想：“同學們一定會責怪我的，是我拖了班級的后腿,?！蔽以较朐綉M愧，哭聲越來越大,。突然,，有人拍了我一下，我轉(zhuǎn)身一看，同學們都在我的后面,，他們對我說：“沒關系,，你盡力了”“失敗了不要緊，下次成功!”大家齊聲說,，“加油!”我愣了一下,，淚水涌了出來。伍可欣馬上遞給我一張紙巾,，我擦干了淚水,。看到的是一張張真摯的臉,，一雙雙關切的眼,。頓時，感動得不知說什么好,?！按颂師o聲勝有聲!”同學們的真情和友誼深深地烙在我的心上。我的心里暖乎乎的,，這股暖流在我心里一直流淌著,。

多少勝利失落的激動，多少難以忘懷的記憶,。不能忘記老師諄諄的教誨,，不能忘記同學真摯的友情。那是我們恒久的珍貴記憶,，明天,，我們畢業(yè),。放飛夢想,，燃燒希望，帶上小學時代的最美好回憶,，奔向人生新的征程,。

再見，我親愛的母校,。再見,，我敬愛的老師。再見,，我親愛的同學,。

告別主題日篇二

尊敬的各位領導，敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家好,，首先我謹代表初三全體同學向?qū)W校領導以及老師們道一聲感謝，感謝三年來你們對我們的關心與照顧。更感謝在這三年中你們對待工作的認真嚴謹,，,。三年來，你們對我們的叮嚀與教誨,。帶給我們的那些色彩絢爛的回憶與深入人心的感動,。我們永遠不會忘記。

同學們,，我們有緣坐在同一所學校里學習是件多么幸福的事情,。這三年的過往存于心中，歡樂的,，悲傷的,，無奈的，憂郁的········盡是無比珍貴的回憶,，黑板上殘留的粉筆痕跡,，磨損的桌角，掉了頁的舊筆記本,。斜倚在墻角的掃把,，操場的跑道，刷刷的寫字聲,，走廊里探討學習的背影·········無數(shù)個畫面都定格在我們的腦海中,，這三年，我們在金明留下了太多的風景,，還記得班長武若子在班級活動中忙碌不停的身影,，和我們?nèi)⑺陌嗟摹八拇蠼饎偂焙妥T暢達三年來,，堅持為班級搬水的奉獻,，·········太多太多的感動溢于言表，正是有這么多同學的熱心奉獻,，才鑄就了初三,、四班這個幸福的大家庭。

當然,，這些回憶的重要創(chuàng)造者少不了辛勤教育我們的老師·······

感謝政教處的老師們,，他們教我們做人，用德育澆灌我們的心田,，夏老師如一縷春風,，教室里、樓道內(nèi),、校園里隨時隨地都能見到他巡視的,。身影,，他是我們靈魂的鑄造師，用正義與認真鑄就每個學生的輝煌,。祁主任如夏日的清泉,，他偉岸高大的背影寫滿了責任，他是我們生活的摯友,，用快樂點亮我們的生活,。張校長如秋日的藍天，用細心給我們一堂堂生動的德育課,，用樸實抒寫奉獻,。

班主任姚老師，用獨特的教學方式,，教會我們在競爭中學習,，在學習中成長，記得她教會我們“若不把握現(xiàn)在時,，將來怎會最高級,，永遠奮斗并努力，將來夢想最給力;”

語文王老師,，她帶領我們品“詩詞歌賦,，賞千古風流人物，還看今朝·····”

數(shù)學馬老師,，她可謂是“正數(shù)負數(shù),，指數(shù)函數(shù)，三角函數(shù),，數(shù)數(shù)含辛茹苦;平行線,，交叉線，拋物線,，線線情真意切;”

物理厚老師,，“處三尺講臺，出力做功,，洪亮嗓音,，憑一腔熱血，放電發(fā)光,。”

化學尚老師,，“面酸堿鹽,，樂與有機無機作伴，培養(yǎng)學子,，巧同原子分子周旋,?！?/p>

政治曹老師，“仁義禮智大綜合,，講同情,，論人心，一顆丹心,，一生秉燭鑄民魂,。”

歷史祁老師,，“橫覽隋唐元明清,，嘆朝代興衰，縱觀遼宋夏金元,，通古今變換,。”

體育馬老師,，“無三尺圣壇,，卻有一尺一球作伴，矯健身手,，步姿瀟灑凜然,。

正是這些老師們辛勤的培養(yǎng)，善意的教誨,，才成就了我們今天的蛻變,。

依昔記得，每當放學時分,，日落幽谷之時,，整個校園被一片金燦燦的柔和的光芒籠罩著，模糊了整個天際,，這個時候的金明是最美麗的,，算算剩下的時光，我們僅剩50多天就要離開這個美麗的校園,。這三年的點點滴滴,，深深刻在心底，讓我們無法忘記,，我們無力回報母校什么,。只愿在兩個月后的中招考場上，取得優(yōu)秀的成績,，交給母校一份滿意的答卷,。同學們，讓我們帶著勇敢拼搏的精神,，永不放棄的決心,，持之以恒的毅力,，來迎接中招。讓我們青春的生命之舟在歲月的港灣里啟航,，直掛云帆,，乘風破浪。

請同學們舉起右手,，同我一起宣誓：”今天,，我為金明自豪，明天,，我為金明驕傲,。 “

告別主題日篇三

敬愛的老師，親愛的同學們：

在這艷陽高招,，枝繁葉茂的日子里,，我們最后一次歡聚在母校的主席臺前，歡聚在莊嚴的國旗下,。

從剛入校到現(xiàn)在,，匆匆的六年已經(jīng)從我們身邊飛過。這六年的小學生活更似一幅多姿多彩的畫卷,，涂寫了我們每一天的學習生活;每一日的玩耍與快樂?，F(xiàn)在，我仿佛又看到了我們一起學習,、探討的分分秒秒;仿佛又看到了老師教會我們的點點滴滴;仿佛還看到了我們?yōu)榱税嗉墭s譽一起拼搏的時時刻刻……回憶往事有甜蜜的滋味,，也有酸楚的感覺，細細品味,，仿佛就是一首精彩的詩篇,。此時此刻，往事再次浮現(xiàn)在我的腦海里,。記得六年前的一天,，放學的鈴聲響過，同學們都陸陸續(xù)續(xù)的被家長接走,，原本在校園里玩耍的同學們都一擁而散,，熱鬧的校園頓時變得冷冷清清。但是,，卻沒有人來接我,，我就在這國旗下哭了起來。過了一會,，呂老師來到我的身邊,，用手帕擦去我的眼淚，對我說：“沒有人接你的`話,，你先來我家吧?”我的內(nèi)心不由得涌起一股暖流,，老師就像我的親人。這陌生的校園馬上就變得熟悉起來,，這仿佛就是我的家,。讓我記憶猶新的是，在去年的六一兒童節(jié),。我別選上了文藝演出的主持人,，這消息令我有興奮又緊張。我在家努力地記背臺詞;在學校張老師叫我如何有感情的背誦,。沒過多久,，我便背熟了這些臺詞，并全額非常富有感情,。演出前,，張老師特地到后臺鼓勵我，說：“別緊張,，深呼吸,，放松放松?！蔽倚判氖愕幕卮穑骸拔視煤冒l(fā)揮的,。”張老師又坐到第一排微笑的看著我,，仿佛在說：“你能行,，我相信你會成功的!”往事猶如大海里的珍珠，顆顆明亮,，永遠保存在我的心里,。再見，親愛的母校,。在你你的懷抱里我們從幼稚變得成熟;從無知變得懂事;從膽小變得勇敢……今天,，我們?yōu)槟泸湴?明天，您一定為我們自豪!

再見,，敬愛的老師,，是您帶領我們在知識的海洋里遨游;是您把知識大門的鑰匙傳授給我們，您對我們的教導,，我們一定銘記在心!

再見,，親愛的同學，我們在一起的時光就要逝去,，請把我們的友誼埋種在土地里,，永遠記住我們共同度過的風風雨雨!

最后，讓我們共同祝愿我們的母校美麗繁榮;祝我們的老師身體健康,，桃李滿天下;祝愿我們的友誼地久天長,，萬古長青!

告別主題日篇四

“勵志篤學,，榮校報國”是我校的校訓，今天我演講的主題便是《解讀校訓,，暢想未來》 “志”乃立業(yè)之“根”,，要想成大事，必先立大志,?！皠钪尽笔侨松膯⒚餍牵恰昂V學”的指導方向和動力,。

古之立大事者,，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志,。作為我們中小學生在通向成功和實現(xiàn)自身價值的過程中,，往往要經(jīng)歷更多磨礪?！皠钪尽笔浅珜Ш图钗倚W生要有自強不息,、奮發(fā)有為的信念和精神;要有立志成才、愈挫彌堅的素質(zhì)內(nèi)涵,，明愛國之理,，樹報國之志?！昂V”意為厚重,、厚實?！对娊?jīng)》語：“彼其之子,，碩大且篤”，后“篤”引申為“忠實,、忠誠,、專心”，《論語》語：“君子篤于親”,。

“篤學”是“勵志”的行為體現(xiàn),，是途徑和方法，表示我校師生要深入地,、專心于現(xiàn)代科學文化知識的鉆研和學習,，吸收一切優(yōu)秀文化成果，追求新知,，師有師能,，學有學技。以此校訓，足以說明學校寄予我們厚望,，我們只有努力學習,，刻苦鉆研，才不負老師對我們的辛勤培養(yǎng),。只有“勵志篤學”的前提,，才有“榮校報國”的機會,。

不一樣的我們有著不同的未來,，在未來的歲月里，我們充滿憧憬,。然而現(xiàn)在我們就應該為美好的未來而奮斗著,，我們要無時無刻抓緊時間為自己爭取一個美好的未來。是的,，在這莊重的時刻,，仰望五星紅旗，我們不會忘記,，我們是不屈不撓的中國人,。我們是新世紀的小主人，我們是社會主義的接班人,。面對未來的世界,，我們的選擇只有一個，好好學習,，立志成才,，這樣才能回報母校，回報老師,，才能對祖國做出重大貢獻,，做一個有理想、有文化,、有道德,、有紀律和遵紀守法的好公民。 未來,，并不遙遠,，似乎轉(zhuǎn)眼就到。

在這匆匆又匆匆的學習生活中,，我們會不知不覺的畢業(yè),，走向工作的崗位。未來也很遙遠,。當你試想一年后,，五年后，十年后，甚至更遠的生活時,，回想往事,，你才不會為自己原來的碌碌無為而惋惜?！皠钪竞V學,，榮校報國”，作為金源的學生,，學校的校訓時時刻刻地提醒著我們,，只有“勵志篤學”的前提，才有“榮校報國”的機會,。

我的國旗下講話到此結束,，謝謝大家!

告別主題日篇五

各位老師、同學們：

早上好!

我今天國旗下講話的題目是“要養(yǎng)成良好的學習習慣”,。

我們在學習的過程中,，總會為自己定一些學習計劃，可是在具體的執(zhí)行過程中,我們往往不能按計劃進行,，許多同學為此而感到煩惱,。產(chǎn)生這種情況的主要原因是沒有養(yǎng)成好的學習習慣。

俗話說,，習慣形成性格,，性格決定命運。良好的學習習慣,，主要表現(xiàn)在對新知識的濃厚興趣,，對解決疑問的堅持不懈;具有良好學習習慣的人，對事物觀察細致入微,，聽老師講課全神貫注,，解題完成作業(yè)一絲不茍;他們善于捕捉一切信息，反復思索,，探求事物間的因果關系,，他們善于合理使用時間，善于調(diào)節(jié)勞逸關系,。他們有意無意間就獲得了學習知識的最大效益,。

我認為在初中階段，細致地閱讀,、規(guī)范地書寫,、專心地聽講、一絲不茍地答題,，以及善于從課堂以外的多種渠道獲取有用的知識,，都是我們必須養(yǎng)成的學習習慣,。就是說，對學習內(nèi)容,，不僅要知其然,，還要知其所以然;不僅要掌握分散的知識，還要會把它們編織成知識體系,、找出其中規(guī)律性的東西;不僅要了解某種學科知識的現(xiàn)狀,，還要探討各學科知識之間的聯(lián)系.

許多同學很用功，卻總是不能取得優(yōu)秀的成績,，主要是原來的學習習慣不好,，使學習效率降低。許多知識,，好像是懂了,、會了，但由于掌握不準確,、不牢固，似是而非,，應用起來往往就意不從心,、辭不達意，甚至差之毫厘,，失之千里,。要改變這種現(xiàn)狀，靠早起晚睡,、加班加點,、大量重復訓練，是很難見效的,，必須建立良好的學習習慣做起,。

當前，我校學生在學習習慣方面要注意克服的主要問題是：

1.過分依賴教師,，課前預習不夠,，準備不充分;

2.課堂上過分注重記筆記,顧不上聽講和思考，結果許多問題沒聽懂,，課后存在很多疑點;

3.課后盲目地做習題,，對知識體系的歸納總結不夠;

4.過多地信任智商，認為有些學科知識是不需要記憶,，要知道,，記憶是理解的倉庫，記憶是發(fā)展智力的基本條件,，無論什么知識都要背記;

5.過早地相信自己的特長,，憑興趣學習,，結果學習時間和精力投入不平衡，影響了整體成績,。

養(yǎng)成良好的學習習慣,，第一靠正確的志向追求，有了追求就會自我約束,，克服隨隨便便的壞習慣;第二靠堅持,，習慣是長期培養(yǎng)而形成的比較穩(wěn)定心理表現(xiàn)，養(yǎng)成好習慣比養(yǎng)成壞習慣要難得多,，只有長期堅持,，才能在你身上扎根，扎了根的習慣,，往往會陪伴你一輩子,。第三是靠外部環(huán)境的影響，本學期,，我校全力推行教學案,，在學案中，給你們的空間很大,，可以探索和思考的問題很多,，其目的之一就是讓同學們培養(yǎng)自我學習的習慣和能力，希望同學們充分利用好學校提供的這一機會,。

同學們,，良好的學習習慣與先天毫無關系，完全是后天的產(chǎn)物,。青少年正是培養(yǎng)習慣的關鍵期,，好習慣不在你身上生根，壞習慣就會乘虛而入,，壞習慣一旦形成,，要清除它難度就更大了。

希望每個同學都能養(yǎng)成良好的學習習慣,，為漫長的學習之路打好基礎!

謝謝大家!

告別主題日篇六

尊敬的各位領導,、各位來賓，大家上午好!

我是來自源__學校的__,，我今日要演講的題目是：榜樣的力量,。

人們常說：“身邊有榜樣，前行有力量”,。那么,，何謂榜樣?簡單的說，榜樣就是學習的標桿和模范,，它充滿著正義的能量,。

至今僅四年多的時間,，可是他已經(jīng)出訪了近70個國家，行程可繞地球十多圈,，故而被人們親切的稱為“中國首席外交官”,，從這個稱謂中我分明感受到了人民對于他的敬仰與喜愛。

四年多的時間他的足跡幾乎踏遍了祖國的大地,，在熱帶島嶼上與漁民暢聊,，在林海雪原中與護林員對飲，在農(nóng)家小院里與鄉(xiāng)民們共餐,，在大漠孤煙處與戌邊衛(wèi)士深情凝望,。從這緊握的雙手中，從這離別時的淚眼中,，我同樣感受到了人民對他的真情和依靠,。

什么是榜樣?真心為民是榜樣;什么是榜樣?身先士卒是榜樣;什么是榜樣?心中有黨對黨忠誠是榜樣，什么是榜樣?在我的心中,。

任用一個有才德的人,，就會有很多有才德的人出現(xiàn)，見到有才德的人就想著與他齊平,，這樣就會構成良好的社會風氣,。這足以說明榜樣的力量是無窮無盡的。

而此刻你如果還要問我,，什么是榜樣?那么我會告訴你真心為民是榜樣，身先士卒是榜樣,，心中有黨對黨忠誠是榜樣,，什么是榜樣?

我的演講完了，多謝大家!

告別主題日篇七

各位同學：

早上好!

今天,，老師先獻給大家講一個真實的故事：

有一架飛機,，起飛前,，一位乘客為了吃藥請空姐給他倒一杯開水,。空姐禮貌地回答他：“先生,，為了你的安全,，請稍等片刻，等飛機進入平穩(wěn)狀態(tài)后,，我會立即把水給你送過來的!”

15分鐘以后,，飛機進入了平穩(wěn)狀態(tài)。這時,，乘客服務鈴急促的響了起來,，原來,，由于太忙，空姐忘記給這位乘客倒水了,。當空姐來到客艙,，看到按鈴的果然是剛才那位乘客,。他小心翼翼地把水送到那位乘客前，面對微笑著說：“先生,，對不起，由于我的疏忽,，延誤了您吃藥的時間，我感到非常抱歉!”這位乘客指著手表說：“怎么回事,，有你這樣的服務態(tài)度嗎?”空姐手里端著水，心里感到非常的委屈,，但是,，任憑她怎么解釋，這位挑剔的乘客都不肯原諒她的疏忽,。

在接下來的飛行過程中,，空姐為了補償過失，每次去客艙為乘客服務的時候,，總忘不老走到那位乘客面前，微笑著訊問他是否需要幫助,。然而那位乘客余怒微未消,，毫不理會空姐的好意。臨到目的地了,，那位乘客要求空姐把留言本給他送過去,，很顯然，他要投訴這位空姐,。此時,，那位空姐心里十分委屈，但仍不失職業(yè)道德,，微笑著說：“先生,，請允許我再一次向你表示最真誠的歉意，無論你提出什么意見,，我都會欣然接受”那位乘客臉色一緊,，準備說些什么卻沒有開口,。

等到飛機安全降落以后，所有的乘客離開時,，空姐打開留言本驚奇地發(fā)現(xiàn)：那位乘客留下的不是投訴信,，而是一份熱情洋溢的表揚信。是什么事似的這位挑剔的乘客最終放棄了投訴?在信中,，空姐讀到了這樣一句話：‘在整個過程中,，你表現(xiàn)出的真誠的歉意，特別是你的12微笑深深打動我,，使我最終決定將投訴信改成表揚信!你的服務質(zhì)量很高,，下次如果有機會，我還會乘坐你們的航班!

微笑如微風,，扶綠嬌嫩的幼苗;宛如夏雨,，澆灌焦渴的田地，好似秋云,，給人無限的遐想;如同冬雪,，沉淀心靈的塵埃。微笑時陌生的人感到親切,，讓朋友感到慰藉,。當你微笑面對世界時，生面變得生機勃勃,。昨天是11月6日,，是國際的寬容日，同學們,，請不要吝嗇你的微笑,，即使面對矛盾，面對沖突,，面對誤解，也請你綻放出最真誠的微笑,，因為微笑是世界上最美麗的語言!

告別主題日篇八

各位老師,、各位同學：

大家好!今天，我國旗下講話的題目是“老師,，您好!”

老師,，您好：

去年的這個時候我們踏進了學校，第一次遇見了您,。您在黑板上寫下了您的名字,，給我們上了第一節(jié)課。您仔細地給我們講解著,，耐心地聽我們提問,。您諄諄的教誨,，平息了我們初入學校的不安。那時的我們對周圍的一切充滿了好奇,，橫沖直撞,。您卻一次次原諒我們的過失，在學習和生活中對我們照顧得無微不至,。

有人說：“愛自己的孩子是天性,，愛別人的孩子是神圣?！苯處煵痪褪沁@么一個神圣的職業(yè)么?每天,，您和我們起得一樣早，晚上,，我們已就寢,，可您卻依然堅守到深夜。您沒有鋼鐵般的身軀,，但您在生病的時候,，卻依然會沙啞著嗓子微笑著站在講臺上;您沒有用不完的精力，但您在靜謐的深夜,，卻依然點亮了燈火專注地批改作業(yè)本,。

您認真地批改我們的每一次作業(yè)，您認真地準備每一堂課的內(nèi)容,，您常在書上做滿密密麻麻的筆記,，您常把我們做的卷子仔細地再做一遍，您收集我們易錯的題目,。這一切,，只為在訂正時，能幫我們總結出更多的經(jīng)驗,。您總是這樣,，毫無怨言地幫我們承擔作為學生的我們的責任。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，這不正是對您的形象概括嗎?

感謝您，老師,。是您教給了我們知識,，是您給予了我們靈魂?！皼]有思想的人就如軀殼一般,。”正因有了您，我們才有了第二次重生,。您帶領我們所經(jīng)歷的每個問題,，每個發(fā)現(xiàn)，都令我們著迷,，是您讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍,。

感謝您，老師,。您總是在背后默默地支持著我們,，在我們嘗試的時候，您總是殷切關注著,。即使我們的成果是那么微不足道,，你也總會鼓勵我們。因為有了您,，我們才敢在黑暗中大膽前行,。因為有了您，我們才敢翻山越嶺,。因為我們明白,，您會一直在我們的身后，靜靜地看著我們,。在我們跌倒的時候,，會有您來扶起我們。

感謝您,，老師,。是您讓我們懂得了生活能像一張紙一樣輕薄，更可以像大海一樣深邃,。而這個是由我們自己決定的,。每一次，當我有想放棄的念頭時,，您的身影總出現(xiàn)在我們腦海,，對著我說“堅持下去，你可以!”

感謝您,，老師,。是您教給了我們做人的道理。您用手心握住我們鋒利的棱角,，一點一點地將它磨平。有時,，我們把您的手戳出了血印,，你也毫不在意，用您一點一滴的行動將它包裹好,，告誡我們,，不能用它去傷害別人,。

老師，謝謝您,。是您讓我懂得了什么是心靈之間的交流,，智慧之間的碰撞，靈魂之間最感人的擁抱,。

今天,，在第~~個教師節(jié)這個特殊的日子里，請允許我代表~~一中全體學子,，對全體老師說一聲“老師,，您好!孩子祝您節(jié)日快樂!”

我的演講完畢，謝謝大家!

告別主題日篇九

各位老師,、同學們大家好：

我今天演講的題目是《我的理想,，我的夢》。

在我看來,，人從記事起就應該有理想,，哪怕只是一點小事都可以成你的理想。理想,，它如一盞明燈,，在我們幼小的心靈中點亮，讓我們找到努力的目標;理想,，它勝過千萬句“加油”激勵我們前行;理想,，它時刻在我們身邊，它可能會變,，但它始終是我們的夢,。我的理想也是如此，它在變,，但越變越好……在很小的時候,，那紅領巾便是我的夢。我常會癡癡的想：我站在臺上,，底下有好多人望著我,，我與同學一起掛上了紅領巾，從此成了一名少先隊員,，在隊旗下許下對祖國的諾言,，那該是多好呀!最終，我成功的了!不如一年級后,，我一直為之打拼,，成為了第一批掛上紅領巾的人。那一天，那一刻,，我終生難忘,。

完成了第一目標，我向著第二目標沖刺——那是一年一度校運動會的獎牌,。我每年都參加運動會,，但沒有拿過前三名，直到第8屆運動會出現(xiàn)的新項目鉛球?qū)崿F(xiàn)了我的夢,。我以第三名的成績站在領獎臺上,。那一刻，喜悅寫在臉上,，我面對著鮮花,。獎牌。運動場許諾——明年我會拿第二名,。通過努力,，我也得到了第9屆運動會的銀牌。

13歲,，也就是五下年級的時候,，目標轉(zhuǎn)向了一學期只有5個名額的“免考”資格。想盡一切辦法把數(shù)學成績升上去,，苦盡甘來,，期末我當上了“免考生”。

在以上這些理想進行時,，我始終不忘心中最大的愿望——主持人,。為了這個理想，我用了許多辦法讓自己有實踐的機會,，我當上組織委員,，看班隊活動一次次成功;我主持了“生活之聲”，讓大家說出身邊的故事,。一次次努力,，一次次成功，讓我在期末贏得了“優(yōu)秀主持人”的稱號,。小小獎狀背后藏著汗水與努力,，它同時見證了我的夢想!

開展“爭當四好少年”活動后，回眸過去,，我所做的一切努力都可以總結在小小的“四好少年”的童謠中了,。

為了理想為了夢，多少人堅持,。執(zhí)著,。等候;為了理想為了夢,，多少人忍受艱苦。絕望,。無奈。但也正是理想正是夢,，為我們描繪未來的藍圖;正是理想正是夢,，為我們開拓光明人生路!

告別主題日篇十

人的生命是美麗的。為了生命,，我們不屈不撓;為了生命,，我們一如既往;為了生命，我們奮力拼搏;為了生命,，我們勇往直前,。生命可貴，可貴的生命更需要我們呵護,?？墒牵谙旅孢@些事故中,，我看到了生命之花的凋零,。

20xx年12月7日晚9點30分，湖南省湘鄉(xiāng)市育才中學發(fā)生踩踏事故,，造成8名學生當場死亡,，26名學生受傷。20xx年4月16日晚,，南京航空航天大學金城學院兩名同宿舍學生因瑣事發(fā)生口角,，一名學生被刺傷，20xx年10月24日上午,，湖南省婁底市第四小學學生在樓梯間擁擠踩踏,，10人因此受傷。

當一起一起觸目驚心的安全事故發(fā)生之后,，我們也曾惋惜,，也曾責怪安全工作的不力。但是,，同學們是否想過,，當意外事故發(fā)生在我們一中的校園內(nèi)，是否同樣也會造成嚴重后果?學校是少年兒童最為密集的場所,，為學生提供安全的生活,、學習環(huán)境。使之健康成長不僅是家長,、老師的責任,，更是每位同學的重要職責,。這些觸目驚心的恐怖案例，也正向我們召示著——校園安全已不是紙上談兵的表面模式,，而是要真正深入每個同學的生活中,，從自己做起。

20xx年5月29日下午第一節(jié)課后,，兩名學生因作業(yè)本而爭執(zhí)打鬧,，造成期中一名同學右眼受傷，各項損失共計人民幣兩萬三千二百二十七元,。也就是說,，當我們在光滑的走廊上和滿是桌椅的教室追逐打鬧時，當我們在樓梯上匆匆忙忙,、跑來跑去,，惡作劇般推來推去時，這些意外傷害就像定時炸彈一般,，隨時可能發(fā)生,。然而有些同學依依不顧老師及學校的警告，在校園內(nèi)做危險的活動,。一旦意外發(fā)生,，后果可能嚴重到無法想象的地步。

安全無小事,，我們應該遵守學校的規(guī)章制度,，養(yǎng)成良好的習慣，從身邊的一點一滴做起：上下樓梯要右行禮讓,，運動前要做好充分的準備活動,，同學之間的矛盾糾紛要主動積極化解等。

同學們,，有了安全,，我們才能有健康的心態(tài)去迎接自我的挑戰(zhàn);有了安全，我們才能有充沛的精力去汲取知識的營養(yǎng);有了安全,，我們才能有堅定的意志去攀登人生的階梯,。安全就如一根長長的紐帶，聯(lián)系著我們的生死存亡,。

校園是我家,，安全靠大家!為了校園的和諧與美麗，為了你我的健康與幸福,，讓我們用實際行動來詮釋一句話：學校安全,，從我做起。

告別主題日篇十一

挫折,，是上帝喂給我們吃的一劑藥,，它比黃連還要苦,，還要澀。

在大千世界里,，蕓蕓眾生,，未以往歷挫折的又能有幾個，寥寥無幾!挫折更能使人變成強者,，同樣,，也能使人更懦弱。

那你更愿意做強者,，還是做弱者?

我更愿意做強者，我愿意經(jīng)歷挫折,。沒有挫折的人生不算好,、完整地人生。大家都明白居里夫人吧,，一位以往獲得兩次諾貝爾獎的科學家,，在研究科學的道路上，不明白經(jīng)歷了多少的挫折,，但她因為有鍥而不舍的精神,，所以她成功了。

在我們的生活中,，也有許多能戰(zhàn)勝挫折,、勇攀高峰的人?；蚴悄愕母改?，或是你的同學，或是你的朋友,。許許多多的例子,，都告訴我們挫折并非是災難，并非是深淵,，只要我們進取的對待,，只要我們不放棄前進的步伐，挫折將會是一面能找出人影的鏡子,。

朋友們,，不要怕挫折。當你戰(zhàn)勝挫折時,，你就會有一種一覽眾山小的感覺,。不經(jīng)歷風雨，怎樣見彩虹,，沒有人能隨隨便便成功,，雖這樣說,，但你做到了嗎。

現(xiàn)實生活中,，肯定是有挫折的,，我們要向爬山時那樣，要一刻不停的奔向前,。

相信自我是最優(yōu)秀的,，相信自我是最棒的，相信自我是獨一無二的,。