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當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 最新小學(xué)老師個(gè)人工作計(jì)劃級(jí) 小學(xué)老師個(gè)人工作計(jì)劃第二學(xué)期優(yōu)質(zhì)(十四篇)

最新小學(xué)老師個(gè)人工作計(jì)劃級(jí) 小學(xué)老師個(gè)人工作計(jì)劃第二學(xué)期優(yōu)質(zhì)(十四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-08 08:16:47
最新小學(xué)老師個(gè)人工作計(jì)劃級(jí) 小學(xué)老師個(gè)人工作計(jì)劃第二學(xué)期優(yōu)質(zhì)(十四篇)
時(shí)間:2023-04-08 08:16:47     小編:zdfb

時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,,寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,!大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助,。

小學(xué)老師個(gè)人工作計(jì)劃級(jí) 小學(xué)老師個(gè)人工作計(jì)劃第二學(xué)期篇一

本學(xué)期我將教授三年級(jí)3,4班的英語,學(xué)生總體自學(xué)能力差,,不愛動(dòng)筆,,動(dòng)口,膽量小,。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,,學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,,有極少數(shù)學(xué)生對英語不感興趣,,學(xué)習(xí)積極性,自覺性差,。

作為一名教師,,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操,;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野,隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料,,以備參考。不斷為自己充電,,每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,,努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水,。

(一)主要任務(wù)——課堂教學(xué)

課堂是教師“傳道、授業(yè),、解惑”的主陣地,,是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大,,信息量多、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),,發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前,、課中,、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。作到課前再備課,,備教材、備學(xué)生,,熟悉教學(xué)軟件的操作過程,,保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分,。課中全神貫注,。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué),讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,,所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,運(yùn)用謎語導(dǎo)入新課,、故事貫穿課堂始終等充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),自覺的用腦,、用耳,、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)(文章轉(zhuǎn)自實(shí)用文檔頻道xx09)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),,興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),,及其改進(jìn)方法,。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī),;使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)

(二)具體措施

1,、鉆研教法,認(rèn)真?zhèn)湔n,,抓好常規(guī)教學(xué),。

深入研究教材教法,新課標(biāo)要求以學(xué)生為中心,,學(xué)生是主體,,設(shè)計(jì)讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的教法。

多學(xué)習(xí),,要做學(xué)習(xí)型教師,。因?yàn)樽鳛榻處熛胍探o學(xué)生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水。曾經(jīng)聽說過這樣一句話:“教師應(yīng)該是一名雜家”,,這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識(shí),。

了解學(xué)生的情況,根據(jù)班級(jí)特點(diǎn),,為設(shè)計(jì)適合他們的教案打下基礎(chǔ),。要做到每一堂課的內(nèi)容能保證學(xué)困生學(xué)會(huì),而對于接受能力強(qiáng)的學(xué)生要做做到上不封頂

了解后進(jìn)生情況,,課堂的設(shè)計(jì)應(yīng)該以讓中下等的學(xué)生學(xué)會(huì)為目的,,因?yàn)樾抡n標(biāo)是讓全體學(xué)生得到發(fā)展。

2.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

提高課堂效率,。

養(yǎng)成良好的聽英語,,讀英語,說英語的習(xí)慣,。

發(fā)音清楚,,語調(diào)正確,書寫工整,。

使英語差的學(xué)生提高聽,,說,讀,,寫的能力,,全面提高英語成績。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,,進(jìn)行課堂的有效教學(xué),,提高課堂效率,做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握,。

2,、創(chuàng)新運(yùn)用各種不同英語教學(xué)法來輔助教學(xué),,如:情景教學(xué)法、直接教學(xué)法和tpr全身反應(yīng)法,,并開展一些有趣的活動(dòng),、游戲讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語。共2頁,,當(dāng)前第1頁12

3,、創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境,使學(xué)生們在一定的英語語言環(huán)境里習(xí)得“第二語言”,。做到“生活中有英語,,英語中有生活”。

4,、鼓勵(lì)學(xué)生大膽說英語,,肯定他們的進(jìn)步(尤其是英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生),樹立學(xué)生的信心,,培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣,。

5、注重教材的靈活性和可操作性,,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,。幫助英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生,提升英語基礎(chǔ)好的學(xué)生,。

要進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息,,學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn),,提高自身素養(yǎng),,充分體現(xiàn)現(xiàn)代教師轉(zhuǎn)型。

多參加集體備課這樣的活動(dòng),,向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),。并多和各學(xué)校的同年級(jí)的教師進(jìn)行交流,取人長處,。

多閱讀教育方面的書籍,。只有掌握了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),,才能在教學(xué)中發(fā)揮的更好,。

學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn),掌握英語的各級(jí)目標(biāo),,才能制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略。

小學(xué)老師個(gè)人工作計(jì)劃級(jí) 小學(xué)老師個(gè)人工作計(jì)劃第二學(xué)期篇二

我熱愛教育,,自從事小學(xué)語文教育教學(xué)工作十七年來,,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,對教育事業(yè)摯愛,,無怨無悔。能做到為人師表,,善于用良好的師德去影響教育學(xué)生,,對同事坦誠熱情,對學(xué)生真誠愛護(hù),。同時(shí),,我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極參加教育科研活動(dòng),,已能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,。但為了能在教學(xué)中做到每節(jié)課都游刃有余、得心應(yīng)手,,我將認(rèn)真努力,,不斷地改進(jìn)課堂教學(xué),形成高效的課堂教學(xué)風(fēng)格,。

虛心好學(xué),,積極進(jìn)取,為人師表,,盡心盡責(zé);營建更加融洽美好的師生關(guān)系;以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,,以平等、友好,、負(fù)責(zé)的態(tài)度處理好于學(xué)生家長的關(guān)系,,盡量做一個(gè)學(xué)生喜歡、家長認(rèn)可的好教師,。

第一學(xué)年:認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念,,緊跟時(shí)代步伐。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,,抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)充電,,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),,豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),,增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中,積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,,從學(xué)生身心發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中,,不斷探求、感悟,、反思,,時(shí)刻告誡自己要追求卓越,

第二學(xué)年:繼續(xù)認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神,,掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn),將理論聯(lián)系實(shí)際融入到教學(xué)教育工作中,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。繼續(xù)積極參與教育科研,,用科研的方法解決教學(xué)教育中的問題,成為研究型教師,。不斷反思總結(jié)提煉自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,認(rèn)真撰寫教學(xué)反思、論文,,爭取在刊物發(fā)表,。

第三學(xué)年,必須在課堂教學(xué)上下大功夫,,注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,,最終確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展,。在教學(xué)中注重學(xué)法指導(dǎo),努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,,提高教學(xué)效率,。努力使學(xué)生基本形成獨(dú)立鉆研的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

做一個(gè)好讀書的老師,。養(yǎng)成天天至少有半小時(shí)閱讀的好習(xí)慣,,廣泛閱讀教育教學(xué)雜志,每年?duì)幦¢喿x三本以上教學(xué)理論專著,。在不斷地閱讀中提升自己的品味,,讓學(xué)習(xí)成為一種內(nèi)需,讓自己成為一名有文化素養(yǎng)的教師,。

做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師,。在新課程理論的指導(dǎo)下,從身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師中請教,,從名優(yōu)教師中汲取,,勇于實(shí)踐,在教學(xué)實(shí)踐中努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,努力走出一條屬于自己的教學(xué)之路,。不斷地實(shí)踐,、探索、總結(jié)自己的教育行為,,把自己打造成一個(gè)科研型的教師,、學(xué)者型的教師。

積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn),。努力學(xué)習(xí)系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),、教育科學(xué)知識(shí),不斷提高自己的師德修養(yǎng),,豐富自身的人文底蘊(yùn),。積極投入教育科研,探索規(guī)律,,提高自身的教育教學(xué)水平,。

總之,在今后的教學(xué)工作中,,我會(huì)踏實(shí)地從本職崗位做起,,從一點(diǎn)一滴做起。相信只要勤奮,、踏踏實(shí)實(shí)工作,,潛心教學(xué),一定會(huì)在教育工作中充分發(fā)揮自己的才干,,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,,在平凡的崗位上作出不平凡的奉獻(xiàn)。

小學(xué)老師個(gè)人工作計(jì)劃級(jí) 小學(xué)老師個(gè)人工作計(jì)劃第二學(xué)期篇三

通過專家教授的講解引領(lǐng),,不斷更新自己的教育觀念,,促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。

1,、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念,,與新時(shí)期的教育觀念保持一致。

2,、提高自己對信息技術(shù)應(yīng)用在數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操作能力,。

3、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力,,針對數(shù)學(xué)教學(xué)不斷反思和總結(jié),,提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。

1,、積極學(xué)習(xí)

珍惜這次培訓(xùn)提升機(jī)會(huì),,認(rèn)真遵守班主任老師的各項(xiàng)要求,,每天按時(shí)上網(wǎng)學(xué)習(xí),專心觀看視頻,,認(rèn)真聆聽,,并做好必要的記錄。內(nèi)化成自身的知識(shí),,彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)的不足,。

2,、聆聽請教

對講解中不明白問題和教學(xué)中的困惑,,及時(shí)網(wǎng)上與同行請教交流,努力尋求專家?guī)椭鉀Q,。積極參與各項(xiàng)研討活動(dòng),,努力向各位學(xué)員交流學(xué)習(xí),拿出自己的問題請教各位學(xué)員,,與各位學(xué)員共同探討,。

3、反思總結(jié)

每天結(jié)合自己在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的感受寫出體會(huì),、積極撰寫研修日志,,與各位學(xué)員共同交流探討不斷提升自己的信息技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用能力。

4,、學(xué)以致用

爭取通過學(xué)習(xí),,利用技術(shù)支持,改進(jìn)教學(xué)方式,,有效實(shí)施課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,,有效地運(yùn)用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率,培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生能力,,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),。合理運(yùn)用信息技術(shù),能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體互相滲透,,彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)手段的不足,。

小學(xué)老師個(gè)人工作計(jì)劃級(jí) 小學(xué)老師個(gè)人工作計(jì)劃第二學(xué)期篇四

1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo),,是班集體的理想和前進(jìn)的方向,,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力,。所以,,一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)。因此我結(jié)合本班學(xué)生思想,、學(xué)習(xí),、生活實(shí)際,,制定出本班的奮斗目標(biāo):超越自己,不斷進(jìn)步,。

2,、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識(shí),有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格,。

通過各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,,做好協(xié)調(diào)工作,。

4,、盡量做到面對全體學(xué)生,,要顧全大局,,做到抓兩頭促中間,以點(diǎn)代面,,用面促點(diǎn),。

5、要抓好班級(jí)的紀(jì)律,,因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在德育工作的開展與后進(jìn)生的教育,。

6,、配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

7,、選舉班干部,健全班委會(huì),,明確分工,,提高學(xué)生的管理能力。

1,、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育,。

2,、發(fā)揮干部的作用。

3,、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育,。

總之,只要心中有一片希望的田野,,勤奮耕耘終將迎來一片翠綠,,我相信,我努力,。

小學(xué)老師個(gè)人工作計(jì)劃級(jí) 小學(xué)老師個(gè)人工作計(jì)劃第二學(xué)期篇五

其實(shí)在讀書時(shí)學(xué)校就一直以這樣的一句話教導(dǎo)我們:學(xué)高為師,,德高為范。

走向工作崗位后我也一直以這句話為座右銘來教育我的學(xué)生們,。幾年的教育工作使我成了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師

轉(zhuǎn)眼又送走了上學(xué)期的教育教學(xué)工作,,回顧過去,展望未來,,更要把握現(xiàn)在。

為使本學(xué)期的工作更有成效,,特制定20xx年小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃如下:

首先還是以20xx年學(xué)校工作計(jì)劃中一直貫徹的:以鄧小平理論,、三個(gè)代表為主要方針,以新課改啟動(dòng)為主要契機(jī)

以提高自己的師德水平,、教育教學(xué)效果為主要目標(biāo),,全面貫徹學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),通過自主鉆研,、學(xué)習(xí)等方式,,全面提高自身的綜合素質(zhì)。

1 ,、師德考核達(dá)到良好以上,。

2 、使全班學(xué)生的考試成績?nèi)亢细瘛?/p>

3 ,、基本功驗(yàn)收合格,。

4 、認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù),,真正學(xué)有所得,、學(xué)有所獲,結(jié)合新課改的精神理念,,逐漸改變教育教學(xué)模式,。

5 、努力更改校園網(wǎng)的建設(shè),,提高自身的綜合素質(zhì),,盡快使校園網(wǎng)建成為綠網(wǎng)校園,。

1、通過對《教師法》《義務(wù)教育法》校規(guī),、校紀(jì)的學(xué)習(xí),,用自檢、自查的方式提高師德水平,。

2,、提高課堂教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)效率,。

3,、積極進(jìn)行基本功的訓(xùn)練,提高基本功的水平,。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)、結(jié)合新課改的理論,,進(jìn)行資源包的學(xué)習(xí),。

5、抽時(shí)間進(jìn)行校園網(wǎng)的建設(shè),,爭取評出先進(jìn),。

1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時(shí)機(jī),,深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》,,經(jīng)常向師德先進(jìn)的教師,對照先進(jìn)人找差距,,從而不斷提高自身的師德水平,。

2,、處處嚴(yán)格要求自己,,以身作則,為人師表,,時(shí)時(shí)做學(xué)生的表率,。

3、課前認(rèn)真鉆研教材,、學(xué)生,,深刻領(lǐng)會(huì)教材內(nèi)涵,準(zhǔn)確把握教材的深淺度

4,、在課堂教學(xué)中,,大膽創(chuàng)新,努力創(chuàng)設(shè)寬松,、民主和諧的氣氛,,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,把課上45分鐘還給學(xué)生,。

5,、堅(jiān)持用標(biāo)準(zhǔn)音,、規(guī)范字教學(xué),認(rèn)真搞好基本功訓(xùn)練,。

6、參加學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真記錄,,認(rèn)真完成隨感,案例等書面材料,。

7、改進(jìn)教育教學(xué)方法,,從心靈上與學(xué)生溝通,,既做他們的良師、又做他們的益友,。

8、搶時(shí)間大力推進(jìn)校園網(wǎng)的建設(shè),,盡早實(shí)現(xiàn)綠網(wǎng)工程。

小學(xué)老師個(gè)人工作計(jì)劃級(jí) 小學(xué)老師個(gè)人工作計(jì)劃第二學(xué)期篇六

時(shí)間過得真快,,新學(xué)期又開始了,。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一、二,、四,、五年級(jí)英語教學(xué)工作。雖然教學(xué)質(zhì)量有所提高,,但是本學(xué)期小學(xué)英語教學(xué)工作依然形勢嚴(yán)峻,,任務(wù)艱巨,所以新學(xué)期一個(gè)非常必要的問題就是要指定一個(gè)切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,。因?yàn)槲抑饕菑氖掠⒄Z教學(xué)的,,所以新學(xué)期的教學(xué)工作我主要制定以下幾個(gè)計(jì)劃:

以《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)各理念及精神,。按照新課標(biāo)和新教材的理念,,積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革、探索,,優(yōu)化課堂教學(xué)過程,,重視對學(xué)生能力的培養(yǎng),,不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì),使每位學(xué)生自信且成功地成長,。

1,、教學(xué)理論計(jì)劃

以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為陣地,,切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,,堅(jiān)持面向全體學(xué)生,努力創(chuàng)設(shè)良好的英語教學(xué)環(huán)境,,進(jìn)一步提高英語教學(xué)質(zhì)量,,同時(shí),要有時(shí)刻學(xué)習(xí)的意識(shí),,不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),,為學(xué)生的終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

2,、教學(xué)實(shí)踐計(jì)劃

(1)我們斌心學(xué)校的學(xué)生英語成績兩極分化特別嚴(yán)重,,這種狀況是惡性循環(huán),有一部分同學(xué)已經(jīng)厭惡英語學(xué)習(xí),,教學(xué)有時(shí)無法進(jìn)行,。所以在這學(xué)期,我計(jì)劃采取多種教學(xué)方法諸如:利用直觀教具,、動(dòng)作,、表情和玩游戲等方法吸引學(xué)生,,進(jìn)行生動(dòng)活潑的開放式的課堂教學(xué),使學(xué)生從愉快的情景中學(xué)到知識(shí),讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí),。從而提高學(xué)生對英語學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,,提高了教學(xué)效果。堅(jiān)持向課堂40分鐘要高效,。

(2)努力創(chuàng)設(shè)良好的英語教學(xué)環(huán)境,,進(jìn)一步提高質(zhì)量意識(shí),為學(xué)生的終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。因?yàn)樾W(xué)英語教材容量在不斷加大,,難度在加深,每周三課時(shí)已不利于學(xué)生知識(shí)的鞏固和運(yùn)用,。學(xué)校層面尤其要保證完成各年級(jí)的英語課時(shí)數(shù),,確保學(xué)生每周有足夠的時(shí)間接觸外語。深入了解小學(xué)英語教學(xué)實(shí)際,,確保學(xué)生有足夠的早自習(xí)和課外輔導(dǎo)時(shí)間,。

(3)加強(qiáng)中小學(xué)英語教學(xué)的銜接。如果中,、小學(xué)對英語教學(xué)互不了解,,容易造成學(xué)生學(xué)習(xí)脫節(jié)或重復(fù),使學(xué)生造成畏懼或厭倦的心理,,以致影響學(xué)生的英語學(xué)習(xí),。所以中小學(xué)之間有必要加強(qiáng)聯(lián)系,增進(jìn)了解,,充分利用網(wǎng)絡(luò),,強(qiáng)化電化教學(xué)。

(4)在平時(shí)的教學(xué)中,,要注意落實(shí)教學(xué)常規(guī),,提高教學(xué)效益,確立課堂教學(xué)思路:著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力,,通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解,、模仿和運(yùn)用語言,;充分運(yùn)用實(shí)物、圖片,、手勢,、直觀教具和表演等方法,生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語教學(xué),。

(5)采用以活動(dòng)課為主的教學(xué)模式,,突出在活動(dòng)中學(xué)、練,、用,,強(qiáng)調(diào)用語言做事,,每個(gè)活動(dòng)的展開要有情景,有語言,,有過程,,有結(jié)果。任務(wù)型的活動(dòng)可以適當(dāng)滲透其中,。

(6)課堂教學(xué)中采用集體,、個(gè)人、小組等多種活動(dòng)形式,,創(chuàng)造機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生全員參與,、全程參與,突出學(xué)生的主體地位,,促進(jìn)學(xué)生的積極情感體驗(yàn),。

總之,英語教學(xué)本身并不是很難,,難的是學(xué)生接受英語的程度,,雖然難,但通過全校師生的共同努力,,我的英語教學(xué)在不斷的進(jìn)步,,學(xué)生的英語成績也在穩(wěn)步的提高,在新學(xué)期里,,我相信我一定能夠做的更好,。

小學(xué)老師個(gè)人工作計(jì)劃級(jí) 小學(xué)老師個(gè)人工作計(jì)劃第二學(xué)期篇七

一、指導(dǎo)思想:

人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)”,。自古以來就有“學(xué)高為師,,德高為范”之說。面向21世紀(jì),,我將以塑造教師良好形象為方向,,以關(guān)注孩子生命為己任,以關(guān)心孩子成長為目標(biāo),,在不斷充實(shí),、完善自我的同時(shí),為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍,,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

二、具體措施:

1,、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),,響應(yīng)黨的號(hào)召,遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,維護(hù)社會(huì)公德,,做到為人師表。

2,、不斷充實(shí)和完善自我,。關(guān)心國家大事和時(shí)事,不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí),,豐厚自己的積淀,,使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求,,能夠與時(shí)俱進(jìn),、勇于創(chuàng)新,做創(chuàng)新型,、科研型教師,。

3、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,。作為一名數(shù)學(xué)教師,,我將從一點(diǎn)一滴做起,認(rèn)真務(wù)實(shí)的教學(xué),。綠色象征自由,、和平與安全,它將給人清新,、安詳,、舒適之感。我將以綠色為心情基調(diào),。同時(shí)以“學(xué)數(shù)學(xué)我快樂,,知識(shí)將來變力量?!睘榘嗉?jí)口號(hào),。

4、以誠相待,,做到關(guān)心,、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。我會(huì)努力用真情教育學(xué)生,,用真愛感動(dòng)學(xué)生,在幫助和教育學(xué)生的過程中,,我將以“學(xué)生為本”,,處處讓學(xué)生感受到教師的“真誠”,讓學(xué)生在與老師相處的過程

中明白“誠信”的內(nèi)涵,學(xué)會(huì)做人,,學(xué)會(huì)求知,,學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)做事,。教師一言一行都要對每一個(gè)學(xué)生的思想品德,、心理健康和學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),做學(xué)生可以信賴,、值得尊敬,、言行一致的教師。

5,、協(xié)調(diào)家長的配合,,與家長協(xié)力共同教育好每一個(gè)孩子。家長是孩子的第一任老師,,家長對孩子的影響隨處可見,。因此,我將利用家長會(huì),、家長沙龍等活動(dòng)和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題,。作為班主任我將細(xì)心觀察每一個(gè)孩子的細(xì)微變化,利用家訪等形式與家長溝通,,做讓家長們認(rèn)可和值得信賴的老師,。

小學(xué)老師個(gè)人工作計(jì)劃級(jí) 小學(xué)老師個(gè)人工作計(jì)劃第二學(xué)期篇八

嚴(yán)格貫徹教育教學(xué)方針政策,根據(jù)市縣鎮(zhèn)有關(guān)精神,,結(jié)合本校實(shí)際情況,,本學(xué)期教學(xué)工作以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展,、高效發(fā)展為主旋律,,以課程改革專題研究形成特色為研究核心,以全面提高教師綜合素質(zhì)為切入口,,使教學(xué)工作向更高層面持續(xù)發(fā)展,。因此我們要轉(zhuǎn)變觀念,立足學(xué)生發(fā)展,,繼續(xù)深化教育改革,,改革教學(xué)管理,教學(xué)方法,,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,不斷探索以德育為核心,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的為重點(diǎn)的素質(zhì)教育模式,,端正教育思想與觀念,,不斷推進(jìn)教學(xué)模式,、教育方法、課程,、教材等各項(xiàng)改革工作穩(wěn)步發(fā)展,,使學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量提高到更高的層次,。

1,、以“和諧發(fā)展”為立足點(diǎn),加強(qiáng)家?;?dòng),,規(guī)范教學(xué)行為,研究提高教學(xué)質(zhì)量的方法和策略,,切實(shí)履行“輕負(fù)擔(dān),、高質(zhì)量?!?/p>

2,、提煉總結(jié),形成學(xué)科特色研究專題,,以學(xué)科特色研究為載體,,打造學(xué)科特色品牌。

3,、以縣教研課為契機(jī),,提供豐富的專業(yè)平臺(tái)錘煉教師隊(duì)伍,立足教師教學(xué)基本功,、專業(yè)學(xué)科知識(shí),、專業(yè)辨析能力提高,開展豐富的教研活動(dòng),,提升教師課堂教學(xué)實(shí)踐能力,。

一、實(shí)施“和諧教學(xué)”,,提升教學(xué)內(nèi)涵品質(zhì),。

“和諧”是社會(huì)發(fā)展到一定階段的必然追求,教學(xué)工作發(fā)展到一定階段,,也必然伴隨著一些矛盾,、問題的出現(xiàn),我們要立足辦人民滿意的學(xué)校,,做家長放心的老師,,做學(xué)生喜歡的老師,協(xié)調(diào)解決當(dāng)前教學(xué)工作中的困惑,、矛盾,、問題,,站在科學(xué)發(fā)展、持續(xù)發(fā)展,、和諧發(fā)展的高度,提升教學(xué)內(nèi)涵品質(zhì),。

1,、執(zhí)行法規(guī),使教學(xué)更規(guī)范,。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。課程改革對課程設(shè)置的適度調(diào)整充分體現(xiàn)了促進(jìn)學(xué)生整體性發(fā)展的理念,作為在教學(xué)第一線實(shí)踐的老師,,必須嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,,依法按課表上好每一堂課,不隨意調(diào)課,。教務(wù)處將通過學(xué)生訪談,、隨機(jī)抽查等方式了解執(zhí)行課程計(jì)劃狀況。

(2)貫徹落實(shí)省減負(fù)規(guī)定,。a,、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,實(shí)施統(tǒng)一放學(xué)制,,實(shí)施到點(diǎn)靜堂制,。b、嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)量,,低年級(jí)不得布置書面作業(yè),,中、高年級(jí)家庭作業(yè)不得超過1小時(shí),。我們將通過家庭作業(yè)跟蹤制,、重點(diǎn)班級(jí)跟蹤制、重點(diǎn)學(xué)科調(diào)研制強(qiáng)化依法布置作業(yè)的法規(guī)意識(shí),。

2,、家校互動(dòng),,使教學(xué)更開放,。

本學(xué)期我們將與家長實(shí)行定期交流制,對作業(yè)量作跟蹤調(diào)查交流,,我們將設(shè)立重點(diǎn)家長聯(lián)系制,,加強(qiáng)教學(xué)工作的溝通交流,盡量開設(shè)問題舉報(bào)電話,,做到及時(shí)了解矛盾,,及時(shí)解決問題,,形成和諧的良好教學(xué)環(huán)境。

3,、責(zé)任當(dāng)先,,使教學(xué)更務(wù)實(shí)。

(1)以情感生,,由愛生愛,,建立良好的師生關(guān)系。情感是培養(yǎng)健全人格,,提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的重要前提,,我們要進(jìn)一步樹立愛生情懷,形成親切而嚴(yán)格的教學(xué)形象,。

(2)一絲不茍,,做好教學(xué)五認(rèn)真工作。

(一)備課:

1,、樹立正確的備課價(jià)值觀,。我們每一位教師要沉下心來,戒浮戒躁,,把大量的精力投入到備好每一堂課上,,要認(rèn)識(shí)到充分的預(yù)設(shè)才能有精彩的生成,高質(zhì)量的備課才能生成高效率的課堂,,高效率的課堂才能擺脫無謂的內(nèi)耗,、時(shí)間戰(zhàn)。堅(jiān)決杜絕以下兩種情況:

a,、備課等同于網(wǎng)上,,沒有取舍不加選擇的拿來主義,

b,、小組承包式備課,,各人分工備課再集體共享。

2,、繼續(xù)推行個(gè)人初備,、集體備課、二次備課這三種方式的共存,,大力提倡有研究性,、思想性、獨(dú)創(chuàng)性的備課,,其中獨(dú)立備課約占備課總數(shù)的70%,,對備課中存在共享抄襲行為的、無打印稿的電子備課將在考核中實(shí)行一票否決制,,并視為教學(xué)責(zé)任事故,。

3,、強(qiáng)化備課質(zhì)量觀念。備課要做到內(nèi)容完整,,格式規(guī)范,,操作性強(qiáng)。要嚴(yán)格執(zhí)行分工教務(wù)主任每周審核制度,、教研組內(nèi)每學(xué)月習(xí)交流制度,、教務(wù)處檢查評價(jià)制度。本學(xué)期將開展優(yōu)秀備課評比及網(wǎng)上展覽,。

4、繼續(xù)發(fā)揮集體備課功能,。嚴(yán)格執(zhí)行集體備課活動(dòng)的流程,,廣泛收集信息,廣泛交流,,大膽實(shí)踐,,每周扎實(shí)研討典型課例。

5,、以教學(xué)反思提升備課內(nèi)涵,。上課結(jié)束及時(shí)記錄教學(xué)中的體會(huì)及修改意見,至少50%課時(shí)寫教學(xué)反思,,字?jǐn)?shù)在50字左右,,積累教學(xué)的思考、感悟,,為論文撰寫積累有價(jià)值的資料,。教務(wù)處將繼續(xù)實(shí)行每月月底評比制,采用過程管理積分制積累個(gè)人及教研組教學(xué)反思情況,。

(二)上課:

1,、加強(qiáng)課堂管理,提高教學(xué)效率,。

a,、要督促學(xué)生形成良好的聽課習(xí)慣。

b,、要以情感人,,以飽滿的熱情和教學(xué)藝術(shù)點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)情感,形成規(guī)范,、和諧的課堂氛圍,。

c、要增強(qiáng)課堂調(diào)控能力,,提高時(shí)間的利用率,。

d,、要試行教師定期異班上課,以異班上課來提高自身課堂調(diào)控能力,,刺激學(xué)生擺脫“疲勞期”,,提高重點(diǎn)內(nèi)容的教學(xué)實(shí)效。

2,、繼續(xù)開展常態(tài)課狀況的調(diào)研,、分析。校級(jí)常態(tài)調(diào)研組將不定期深入課堂,,并及時(shí)反饋評價(jià)情況,,抱著分析問題、解決問題的態(tài)度,,做到公開公正,,教研組內(nèi)除每人至少在組內(nèi)公開一節(jié)研究課外,組內(nèi)老師加強(qiáng)交流學(xué)習(xí),,每位老師聽組內(nèi)其它成員常態(tài)課至少5節(jié),。

3、加強(qiáng)對候課制度的評價(jià),、檢查,,教師每一節(jié)上課鈴響前必須到達(dá)上課教室候課,在專用教室,、操場上課的學(xué)生必須在上課鈴響前在指定地點(diǎn)候課,,本學(xué)期將對雙候課制度落實(shí)情況繼續(xù)作跟蹤檢查,并及時(shí)公布情況,,教師候課情況為教學(xué)五認(rèn)真內(nèi)容,,列入教研組考核。

(三)作業(yè)

①開展分層布置作業(yè)的研究,,充分調(diào)動(dòng)各個(gè)層面學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,尊重學(xué)生差異,使不同層面學(xué)生都能得到新的發(fā)展,。

②遵循基礎(chǔ)與適度拓展并重的原則精選作業(yè),,增強(qiáng)作業(yè)的實(shí)踐性與開放性,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,。每學(xué)期教研組匯編精選習(xí)題集,。

③開展優(yōu)秀作業(yè)評比、展示活動(dòng),,教研組每月查一次學(xué)生作業(yè),,做好情況分析,評選出組內(nèi)優(yōu)秀作業(yè)參加全校展覽,教研組要開展錯(cuò)題交流,,剖析教學(xué)狀況,,追求作業(yè)輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量,,教務(wù)處將對部分班級(jí),、年級(jí)、學(xué)科采用跟蹤調(diào)查方式,,加以指導(dǎo),、協(xié)調(diào)。

(四)培優(yōu)補(bǔ)差:

①培優(yōu)補(bǔ)差教研組要繼續(xù)統(tǒng)一內(nèi)容,,排好計(jì)劃,,落實(shí)人員,出好相應(yīng)的專項(xiàng)練習(xí),,采用小知識(shí)點(diǎn)過關(guān)的方式實(shí)施培優(yōu)補(bǔ)差,,避免零敲碎打無序的綜合化。

②樹立補(bǔ)差先補(bǔ)師生情感的觀念,,后進(jìn)生往往在心理上封閉自己,在學(xué)習(xí)上缺乏自信,,我們要先致力于師生情感培養(yǎng),,補(bǔ)知識(shí)與補(bǔ)情感同步進(jìn)行,以情感激勵(lì)引領(lǐng)后進(jìn)生不斷取得進(jìn)步,。

③實(shí)行補(bǔ)差時(shí)間的全校統(tǒng)一,,周一、周四為數(shù)學(xué),,周二,、周五為語文,周三為英語,,此外教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際靈活機(jī)動(dòng)開展補(bǔ)差工作,,對后進(jìn)生多一份愛心、多一份耐心,、多一份關(guān)心,。

(五)認(rèn)真教研:

教研組繼續(xù)保持良好的教研氛圍,根據(jù)教研組考核條例全面落實(shí)教研活動(dòng),。本學(xué)期要重點(diǎn)探索開展學(xué)科活動(dòng)的方法和途徑,,我們將進(jìn)行學(xué)科活動(dòng)樣板展示,對學(xué)生學(xué)科活動(dòng)的結(jié)果作導(dǎo)向性,、激勵(lì)性評價(jià),,使我校學(xué)科活動(dòng)更顯豐富內(nèi)涵。

1、輕負(fù),、高質(zhì),,使教學(xué)更有效。

“質(zhì)量”是立校之本,,本學(xué)期將進(jìn)一步研究減輕負(fù)擔(dān),,提高質(zhì)量的策略和方法,要重點(diǎn)抓好教師“五認(rèn)真”的執(zhí)行力,,學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的持久力,,學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的成功率,要注重質(zhì)量過程管理,,向常態(tài)教學(xué)要質(zhì)量,,向教學(xué)研究要質(zhì)量,向教學(xué)責(zé)任要質(zhì)量,。

小學(xué)老師個(gè)人工作計(jì)劃級(jí) 小學(xué)老師個(gè)人工作計(jì)劃第二學(xué)期篇九

教學(xué)工作,,緊緊圍繞著本校的`教學(xué)工作計(jì)劃,結(jié)合本學(xué)期工作要點(diǎn),,以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針,,全面落實(shí)認(rèn)真貫徹落實(shí)教師的“備、教,、批,、輔、考”,。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,,突出工作創(chuàng)新,開展切合實(shí)際的教學(xué)活動(dòng),,提高課堂教學(xué)水平,,促進(jìn)自身發(fā)展,提升學(xué)生的綜合素質(zhì),,特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,。

在本學(xué)期我擔(dān)任四、六年級(jí)的英語教學(xué),。教小學(xué)低年級(jí)英語,,面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,,注意分層教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期的英語教學(xué),我從以下幾個(gè)方面做起:

①本學(xué)期實(shí)踐“先學(xué)后導(dǎo),,當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式,。認(rèn)真?zhèn)湔n,使各個(gè)環(huán)節(jié)都緊密的銜接,。明確學(xué)習(xí)目標(biāo),、自學(xué)指導(dǎo),讓學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué),。以學(xué)生為中心,,采用集體、個(gè)人,、同伴,、小組等多種活動(dòng)形式,引導(dǎo)學(xué)生參與,,進(jìn)行有效的課堂教學(xué),,提高效率。對于小組的評價(jià)要及時(shí)到位,,并且將每節(jié)課的評價(jià)要及時(shí)的總結(jié)和記錄,,起到一個(gè)長期激勵(lì)的作用。盡量做到單元清,。

②作業(yè)的內(nèi)容要形式多樣,,而且體現(xiàn)分層作業(yè),加大讀背的力度,。作業(yè)做到人人面批,及時(shí)改正,,提高書寫的質(zhì)量,。

③課堂上照顧好“兩頭”,采用“兵教兵”的方式,,讓學(xué)生互相學(xué)習(xí),,互相幫助,使每個(gè)學(xué)生都有所提高,。

多讀書,,讀好書,利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)生活教育理論以及研究“先學(xué)后導(dǎo),,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,。隨時(shí)記錄教學(xué)心得和教學(xué)反思。積極聽課,,以提高自己的業(yè)務(wù)水平,。參加學(xué)校組織的培訓(xùn),并做好筆記。

準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校的教研活動(dòng),,并認(rèn)真學(xué)習(xí)和記錄,。主動(dòng)參與討論,對于學(xué)習(xí)目標(biāo),、自學(xué)指導(dǎo)以及訓(xùn)練題等,,要積極研究,取長補(bǔ)短,以提高自身的教育教學(xué)水平,。

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)管理制度。提前侯課,按時(shí)下課。不坐課,不隨意調(diào)課,。嚴(yán)格履行學(xué)校的請假制度,。認(rèn)真的完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)任務(wù),。

1,、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式,,設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生在樂中學(xué),、學(xué)中用,,從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展,。

2、通過聽,、說,、讀,、寫,、唱、游,、演,、畫,、做等形式,進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。

3,、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力,,確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

4,、設(shè)計(jì)全面,、高效的課外作業(yè),,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,做到整潔,、規(guī)范,、正確地書寫。

5,、根據(jù)“備,、教,、批、輔,、考”的基本要求,,每堂課結(jié)束后進(jìn)行檢測,努力提高學(xué)生的英語成績,。畢業(yè)班的英語教學(xué)要全面進(jìn)行,,在新課結(jié)束后做好詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,提高英語教學(xué)質(zhì)量,。

總之,,本學(xué)期要方設(shè)法的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,提高課堂效率,,盡量在有限的時(shí)間里完成教育教學(xué)任務(wù),,使學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)上都能更上一層樓。

小學(xué)老師個(gè)人工作計(jì)劃級(jí) 小學(xué)老師個(gè)人工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十

牢固樹立“德育為先,,育人為本”思想,,切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,在德育的目標(biāo),、內(nèi)容,、途徑、手段,、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn),,更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心,,以強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成為抓手,,以禮儀教育、誠信教育為近期德育工作突破口,,不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性,。

1、把德育隊(duì)伍建設(shè)放在首位

德育工作者的觀念和水平?jīng)Q定了教育管理的層次和效果,,因此,,加強(qiáng)德育工作者隊(duì)伍建設(shè),不斷與時(shí)俱進(jìn),,更新觀念,,提高責(zé)任意識(shí),管理水平和施教能力,,是德育工作的首要任務(wù),。

(1)舉辦多層次、多類型的培訓(xùn)研討活動(dòng)。挖掘校內(nèi)潛力,,舉辦科研探討,、班主任工作、經(jīng)驗(yàn)交流,、知識(shí)講座等活動(dòng),促進(jìn)同一教育環(huán)境下的相互借鑒與提高,。利用校外資源,,請進(jìn)來,走出去,,拓展視野,,在與不同教育環(huán)境的比較中,吸納新觀念,、新方法,,不斷改進(jìn)自己的教育工作。

(2)加強(qiáng)德育研究的針對性和主動(dòng)性,。立足德育改革的“六小”即:目標(biāo)小一點(diǎn),、內(nèi)容實(shí)一點(diǎn)、切入深一點(diǎn),、方法新一點(diǎn),、手段活一點(diǎn)。堅(jiān)持德育目標(biāo)的方向性與層次性相結(jié)合,,德育內(nèi)容的系統(tǒng)性與針對性相結(jié)合,,德育評價(jià)的有形行為考核與無形的思想認(rèn)同相結(jié)合。結(jié)合自身教育實(shí)際,,針對教育中存在的難點(diǎn),,作為科研項(xiàng)目,把實(shí)施課題研究的過程,,作為自己不斷學(xué)習(xí)教育理論,,提高教育質(zhì)量的過程。不斷探索素質(zhì)教育下的德育新模式,。加強(qiáng)德育科研課題的深入研究與更廣泛領(lǐng)域的探討,,將科研成果及時(shí)加以推廣、應(yīng)用,。

(3)在政策上,、制度上、管理上規(guī)范班主任工作,,不斷強(qiáng)化班主任的責(zé)任意識(shí),、業(yè)務(wù)能力,樹立班主任工作帶頭人。

2,、充分發(fā)揮學(xué)生自我管理,、自我教育作用

(1)加強(qiáng)學(xué)生干部思想道德素質(zhì)教育。對學(xué)生干部要嚴(yán)格要求,,使其既成為班主任管理班級(jí)的有力助手,,又成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,培養(yǎng)學(xué)生干部高尚的道德情操和正確解決問題處理班工作及矛盾的方法,,從培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型人才角度去培養(yǎng)干部,,使用干部。

(2)繼續(xù)實(shí)行“班級(jí)量化評估考核制”,,繼續(xù)抓好值周班工作,,充分發(fā)揮學(xué)生民主參與、民主管理作用,,教育學(xué)生以強(qiáng)烈的責(zé)任心提高評價(jià)的客觀性,、公正性、準(zhǔn)確性,,并根據(jù)學(xué)校發(fā)展要求不斷完善,、充實(shí)評價(jià)內(nèi)容。

(3)充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)生中的積極作用,,寓教育于活動(dòng)中,,把外在約束變?yōu)樽杂X行動(dòng)。

1,、以愛國主義和弘揚(yáng)與培育民族精神為重點(diǎn),,開展“心系祖國、健康成長”的主題讀書教育活動(dòng),。通過讀書學(xué)習(xí),,競賽演講、社會(huì)實(shí)踐等多種形式的活動(dòng),,培養(yǎng)中小學(xué)生的愛國情感和民族自尊心,、自信心。

2,、深入開展公民道德實(shí)踐活動(dòng),。探索素質(zhì)教育下的德育新模式。以強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力,、動(dòng)手能力,、吃苦耐勞能力和創(chuàng)新能力為主要目的,與社會(huì)力量緊密配合,,創(chuàng)建學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地,。開展社區(qū)服務(wù),、社會(huì)調(diào)查和綠化、美化,、凈化校園活動(dòng),。利用板報(bào)、講座,、廣播,、電視等多種形式加強(qiáng)宣傳,樹立典型,。讓學(xué)生們在學(xué)校生活,、家庭生活、社會(huì)生活和大自然中,,尋找一個(gè)崗位、扮演一個(gè)角色,、明白一個(gè)道理,、培養(yǎng)一種品質(zhì)、學(xué)會(huì)一種本領(lǐng),、養(yǎng)成一種習(xí)慣,。

3、大力開展中華傳統(tǒng)美德教育,。以禮儀教育,、誠信教育為突破口,狠抓中小學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成,。引導(dǎo)學(xué)生在遵守基本行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上,,追求更高的思想道德目標(biāo)。開展“從我做起,,從現(xiàn)在做起,,從小事做起”的文明言行、學(xué)習(xí)品質(zhì)的兩個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng),,利用班會(huì),、講座、電視,、電影,、讀書活動(dòng)、板報(bào)等多種形式使教育具體化,、多樣化,,提高教育的針對性、實(shí)效性,。

小學(xué)老師個(gè)人工作計(jì)劃級(jí) 小學(xué)老師個(gè)人工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十一

圍繞海淀區(qū)教委,、西北望學(xué)區(qū)本學(xué)期工作重點(diǎn),,繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,,嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀,,全面推進(jìn)課改進(jìn)程。

規(guī)范教學(xué)管理,,健全機(jī)制,、完善制度,深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實(shí)踐,;真正更新教師觀念,,促進(jìn)骨干教師的成長,全面提升教師的整體素質(zhì),;強(qiáng)化教育科研,,促進(jìn)教學(xué)和科研一體化;使西北望小學(xué)教學(xué)工作科研化,、教學(xué)研討經(jīng)?;⒔虒W(xué)管理規(guī)范化,,全面育人個(gè)性化,。

(一)實(shí)施校本培訓(xùn),切實(shí)提升教師素質(zhì),。

1.采取多種形式,,強(qiáng)化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺性與主動(dòng)性,。

每學(xué)期教師聽課不少于10節(jié),。

由學(xué)校組織全體教師利用專用時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(時(shí)間待定)。

組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,;

組織收看優(yōu)秀教師的錄像課,;

單周教研組使用;雙周學(xué)校使用,。

組織教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,,撰寫教學(xué)反思、教學(xué)筆記,,進(jìn)行業(yè)務(wù)交流(教師的學(xué)習(xí)筆記,、論文等)——教師寫學(xué)習(xí)筆記每月2篇。

落實(shí)教研組工作:

教研組長例會(huì):單周一下午4:20,,地點(diǎn)——教務(wù)處

教研組工作:組長直接負(fù)責(zé),;有計(jì)劃、有活動(dòng)記錄(時(shí)間,、地點(diǎn),、參加人,、活動(dòng)內(nèi)容)、有總結(jié),。

加強(qiáng)校本培訓(xùn)與教研,,加快提升教師素質(zhì)

借助外援,適時(shí)聘請專家來校傳經(jīng)送寶,。

分學(xué)科進(jìn)行兩至三次教學(xué)專題研討活動(dòng)

2.加強(qiáng)骨干教師,、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理,以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成,。

加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng),、管理、使用制度制定與落實(shí),,切實(shí)發(fā)揮其輻射作用,,真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用:

市、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人至少開放一次,;

區(qū)級(jí),、中心級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人每學(xué)期做一節(jié)錄相課,,學(xué)校組織老師觀看,,錄相掛在學(xué)區(qū)網(wǎng)上,;校級(jí)骨干做一節(jié)公開課(保存資料)

每周每個(gè)教研組推出一節(jié)研究課(錄相并放到網(wǎng)上,,上交打印稿及電子稿教案)

新教師(教齡在五年以內(nèi),含五年)全員參與說課比賽,。

(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,,完善各種教學(xué)制度,規(guī)范教師教學(xué)行為,。

1.修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度,,重點(diǎn)推進(jìn),逐項(xiàng)貫徹落實(shí),。

強(qiáng)化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹,、落實(shí)與檢查,加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)管理,。做到此項(xiàng)工作的經(jīng)?;⒅贫然?,獎(jiǎng)懲分明,。本學(xué)期我校制定了如下制度:《教學(xué)檢查辦法》、《教研組人員職責(zé)》,、《考試管理辦法》,、《學(xué)生作業(yè)布置與批改要求》,、《閱卷的有關(guān)要求》。

2.加強(qiáng)對教師備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度,,輔導(dǎo),、檢查、評優(yōu)相結(jié)合,。

備課:普查,、抽查與復(fù)查結(jié)合。開學(xué)初普查,,兩周內(nèi)對有問題的教師教案進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)查,;期中抽查部分教師教案;期末進(jìn)行教案綜合評優(yōu),。

上課:嚴(yán)禁教師上課無準(zhǔn)備,、無教案,克服課堂教學(xué)的隨意性,,根本杜絕教學(xué)的原則性,、科學(xué)性錯(cuò)誤。課堂教學(xué)目標(biāo)明確,,訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),,密度適中,不拖堂,。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案,、課中調(diào)整,、課后反思,,平時(shí)要有一周以上貯備課,。學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)檢查監(jiān)控力度,。

作業(yè):課堂作業(yè),、家庭作業(yè)等適量,,批閱及時(shí),、規(guī)范,、正確,,要有復(fù)批,。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化,、各年級(jí)統(tǒng)一作業(yè)本使用,。組內(nèi)教師做到隨時(shí)自查,教導(dǎo)處定期檢查與抽查,,期中進(jìn)行學(xué)生作業(yè)展覽,。

輔導(dǎo):提倡面向全體學(xué)生,、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)科特長的重點(diǎn)培養(yǎng),,重視對學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo),,以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解,,采取針對性方法進(jìn)行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化,,要有實(shí)效。

(三)結(jié)合課改工作,,開展各種形式的專題教學(xué)研討,,促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高,。

1.聽課:第2,、3周進(jìn)行全校任課教師普聽課,促教師,、學(xué)生及早進(jìn)入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài),,并進(jìn)行教學(xué)。

2,。推門課:加強(qiáng)學(xué)校聽推門課的力度,,了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué),、學(xué)習(xí)常態(tài),,進(jìn)行有效的監(jiān)督、監(jiān)控,,檢查與指導(dǎo),,提高教師課堂教學(xué)效率,、學(xué)生學(xué)習(xí)效果,。

3。示范課:進(jìn)行區(qū),、學(xué)區(qū)級(jí)骨干教師,、學(xué)科帶頭人獻(xiàn)課活動(dòng),。

4.評優(yōu)課:開展學(xué)校校內(nèi)評優(yōu)課,評選校級(jí)優(yōu)秀課,,進(jìn)行表彰。

5.研究課:適時(shí)組織學(xué)科教學(xué)研究課,,人人參與互動(dòng),,研究,、探索學(xué)科教學(xué)模式,。(語,、數(shù)、科任學(xué)科各兩節(jié),時(shí)間另定)

6,。開放課:進(jìn)行全校家長開放日教學(xué)研討活動(dòng),,教師人人參與。對外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平、展示教師教學(xué)風(fēng)采。(時(shí)間另定)

7,。復(fù)習(xí)課:認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課,探索對學(xué)生科學(xué),、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法,。

(四)強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn),、科學(xué)、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控,,切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)水平,、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

1.嚴(yán)格各種檢測考試、考務(wù)管理以保證措施得力,、貫徹落實(shí)到位,。以提高教師的質(zhì)量意識(shí),,促進(jìn)師生協(xié)調(diào)發(fā)展,。

2.繼續(xù)做好單元檢測把關(guān),,單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行檢測。認(rèn)真及時(shí)批閱,、試卷分析、學(xué)生錯(cuò)誤訂正,。科學(xué)使用檢測結(jié)果,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,補(bǔ)救方法進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,,彌補(bǔ)教學(xué)不足,。

3.進(jìn)行語文,、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的月考,,每月的最后一周進(jìn)行,。對優(yōu)秀率、及格率進(jìn)行跟蹤調(diào)研,,教導(dǎo)處及時(shí)了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況,,采取措施進(jìn)行宏觀調(diào)控,。

4.單項(xiàng)訓(xùn)練過關(guān):單項(xiàng)訓(xùn)練的驗(yàn)收,。加強(qiáng)對學(xué)生語、數(shù),、英三科知識(shí)與能力的單項(xiàng)訓(xùn)練與同步驗(yàn)收,。語文:字詞、朗讀,、查字典等,;數(shù)學(xué):口算、計(jì)算,、應(yīng)用題等,;英語:以單詞、背誦為主,。

5.營造英語學(xué)習(xí)氛圍,,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語積極性,提高英語教學(xué)質(zhì)量,。

每天英語十分鐘,,進(jìn)行學(xué)生英語記憶、練習(xí),;培養(yǎng)興趣,,強(qiáng)化訓(xùn)練。

英語單項(xiàng)過關(guān):單詞,、句型,、背誦等。

(五)重視學(xué)科教研組建設(shè),,開展多種形式的校本教研,,挖掘教師個(gè)人潛能,發(fā)揮群體優(yōu)勢,,提高教研的實(shí)效性,。

1,、完善低年級(jí),、高年級(jí),、科任學(xué)科大組建設(shè),,加強(qiáng)教師學(xué)科間交流研討。隔周進(jìn)行學(xué)科組教研活動(dòng),內(nèi)容充實(shí),,形式多樣,,全員參與,,講求實(shí)效,。

2,、教師要按時(shí)參加各級(jí)教研,、進(jìn)修活動(dòng),,做好記錄,。骨干教師,、中心組,、備課組成員參加進(jìn)修區(qū)級(jí)活動(dòng)后,,要及時(shí)進(jìn)行精神傳達(dá),。

3、充分發(fā)揮組內(nèi)教師團(tuán)結(jié),、協(xié)作精神,,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí),加強(qiáng)教研組凝聚力,。

(六)關(guān)注學(xué)生差異,,切實(shí)做好隨班就讀工作:

關(guān)注學(xué)困生,耐心進(jìn)行學(xué)困生的幫助,、轉(zhuǎn)化工作,;認(rèn)真做好隨班就讀的各項(xiàng)工作,提高隨班就讀學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

繼續(xù)各班隨班就讀學(xué)生輔導(dǎo)制度,,語文、數(shù)學(xué),、英語等主科教師堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo),,采取因人而異、因材施教的方法,,使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展,。

(七)其他

每天教給孩子一個(gè)道理。寫在黑板上,,教師進(jìn)行講解,。

出版校園小報(bào):

古詩誦讀

申報(bào)十一五課題

九月:

1.第一周公布本學(xué)期學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,任課教師制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃,。

2.第二周進(jìn)行假期教師備課普查,。

3.第二周開始進(jìn)行普聽課,,了解常態(tài)教學(xué)情況,進(jìn)行貫徹課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)與檢查,。

4.區(qū)級(jí),、學(xué)區(qū)級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人獻(xiàn)課活動(dòng),。(第一周定出開放時(shí)間,;市區(qū)級(jí)上交中心)

十月:

1.進(jìn)行校內(nèi)教學(xué)評優(yōu)課活動(dòng)。

2.單項(xiàng)驗(yàn)收:第三周語文(二至六年級(jí)查字典,、一年級(jí)漢語拼音),、第四周英語(單詞)、第四周數(shù)學(xué)(口算)

十一月:xx

1.進(jìn)行全校學(xué)生作業(yè)檢查,,進(jìn)行學(xué)生作業(yè)展覽,。

2.單項(xiàng)驗(yàn)收:第一周語文(朗讀或背誦),、第二周數(shù)學(xué)(口算),、英語(單詞)

十二月:

1.家長開放日:(時(shí)間待定)。

2.抽查部分教師備課,。

3.單項(xiàng)驗(yàn)收:第一周語文(字詞),,第二周數(shù)學(xué)(計(jì)算題)英語單詞。

4.檢查《小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)手冊》使用情況

一月:

1.單項(xiàng)驗(yàn)收:英語(句型)(第一周)

2.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,,進(jìn)行語,、數(shù)、期末復(fù)習(xí)研究課2至3節(jié),。

3.進(jìn)行期末考試,、閱卷等工作。

4.收集骨干教師電子文字材料,。

5.教學(xué)工作總結(jié)

小學(xué)老師個(gè)人工作計(jì)劃級(jí) 小學(xué)老師個(gè)人工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十二

本學(xué)期我很榮幸的成為融天小學(xué)的一員,,作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的老師,我在教育經(jīng)驗(yàn),,課堂組織管理等各方面,,還有太多的欠缺和不足,這就需要進(jìn)一步的完善自己,,多像同事請教學(xué)習(xí),,以更快的速度融入到集體當(dāng)中,本年度我的工作計(jì)劃如下:

本學(xué)期我將教授三年級(jí)3,,4班的英語,,學(xué)生總體自學(xué)能力差,不愛動(dòng)筆,,動(dòng)口,,膽量校大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,,學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,有極少數(shù)學(xué)生對英語不感興趣,,學(xué)習(xí)積極性,,自覺性差。

作為一名教師,,除了要具備良好的思想品德,,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野,,隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,,以備參考,。不斷為自己充電,每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,,努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來水,。

課堂是教師“傳道、授業(yè),、解惑”的主陣地,,是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大,,信息量多、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),,發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前,、課中,、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。作到課前再備課,,備教材、備學(xué)生,,熟悉教學(xué)軟件的操作過程,,保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分,。課中全神貫注,。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué),讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,,所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,,運(yùn)用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終等充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),,自覺的用腦,、用耳,、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)(文章轉(zhuǎn)自實(shí)用文檔頻道xx09) 計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),,興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。課后及時(shí)反饋記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),,及其改進(jìn)方法,。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī),;使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)

(1)深入研究教材教法,新課標(biāo)要求以學(xué)生為中心,,學(xué)生是主體,,設(shè)計(jì)讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的教法。

(2)多學(xué)習(xí),,要做學(xué)習(xí)型教師。因?yàn)樽鳛榻處熛胍探o學(xué)生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水,。曾經(jīng)聽說過這樣一句話:“教師應(yīng)該是一名雜家”,,這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識(shí)。

(3)了解學(xué)生的情況,,根據(jù)班級(jí)特點(diǎn),,為設(shè)計(jì)適合他們的教案打下基矗要做到每一堂課的內(nèi)容能保證學(xué)困生學(xué)會(huì),而對于接受能力強(qiáng)的學(xué)生要做做到上不封頂

(4)了解后進(jìn)生情況,,課堂的設(shè)計(jì)應(yīng)該以讓中下等的學(xué)生學(xué)會(huì)為目的,,因?yàn)樾抡n標(biāo)是讓全體學(xué)生得到發(fā)展。

(1)提高課堂效率,。

(2)養(yǎng)成良好的聽英語,,讀英語,說英語的習(xí)慣,。

(3)發(fā)音清楚,,語調(diào)正確,書寫工整。

(4)使英語差的學(xué)生提高聽,,說,,讀,寫的能力,,全面提高英語成績,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,,鉆研教材,,進(jìn)行課堂的有效教學(xué),提高課堂效率,,做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握,。

2、創(chuàng)新運(yùn)用各種不同英語教學(xué)法來輔助教學(xué),,如:情景教學(xué)法、直接教學(xué)法和tpr全身反應(yīng)法,,并開展一些有趣的活動(dòng),、游戲讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語。

3,、創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境,,使學(xué)生們在一定的英語語言環(huán)境里習(xí)得“第二語言”。做到“生活中有英語,,英語中有生活”,。

4、鼓勵(lì)學(xué)生大膽說英語,,肯定他們的進(jìn)步(尤其是英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生),,樹立學(xué)生的信心,,培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣,。

5、注重教材的靈活性和可操作性,,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,。幫助英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生,提升英語基礎(chǔ)好的學(xué)生,。

要進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息,,學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn),提高自身素養(yǎng),,充分體現(xiàn)現(xiàn)代教師轉(zhuǎn)型,。

(1)多參加集體備課這樣的活動(dòng),向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。并多和各學(xué)校的同年級(jí)的教師進(jìn)行交流,,取人長處,。

(2)多閱讀教育方面的書籍。只有掌握了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),,才能在教學(xué)中發(fā)揮的更好,。

(3)學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn),掌握英語的各級(jí)目標(biāo),,才能制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略,。

小學(xué)老師個(gè)人工作計(jì)劃級(jí) 小學(xué)老師個(gè)人工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十三

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),針對我校實(shí)際情況,,創(chuàng)新性地開展德育工作,,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn),、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措,,使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國主義教育為主線,,以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),,不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性,,形成全員,、全方位、全過程參與的德育模式,,力爭使德育工作形成我校特色,。

1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,,提高學(xué)生自我管理能力,。

2、通過各種教育活動(dòng),,使學(xué)生認(rèn)真做人,學(xué)做真人,。

1,、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),對班主任隊(duì)伍,,尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn),,提高班主任老師的理論水平和管理水平,使其科學(xué),、合法,、合情、合理,、有效的進(jìn)行班級(jí)管理,。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈,。通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比,,促進(jìn)班級(jí)建設(shè),充分發(fā)揮全員育人的作用,。

3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動(dòng),,寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中,。通過主題班會(huì)、演講,、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí),。

4,、通過形式不同的家訪,促進(jìn)老師,、家長,、學(xué)生之間的相互理解,架起理解的橋梁,。

(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè),,營造全員育人氛圍。

1,、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè),。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍,要求人人都是德育工作者,。

2,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),樹立責(zé)任意識(shí),。

3,、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用,,擴(kuò)大班干部的影響,。要定期對班干部進(jìn)行培訓(xùn),充分發(fā)揮他們的積極性,,使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步,。

(二)常規(guī)教育常抓不懈

抓好行為規(guī)范教育,。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,,讓學(xué)生自主組織活動(dòng),、管理評價(jià),,逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng),,重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,,讓學(xué)生終身受益。

(三)抓好文明禮儀教育,、愛國主義教育,、感恩教育,。

1、以校園禮儀為重點(diǎn),,上好“文明禮儀第一課”,。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起,培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,,傳承中華民族的美德,。

2、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度,,利用中秋節(jié),、國慶節(jié)等重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育,、中華傳統(tǒng)美德教育,。

3、感恩教育,。通過主題班會(huì)等形式對學(xué)生進(jìn)行教育,,使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人,,從愛父母,、愛老師、愛同學(xué),、愛身邊的人開始,對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心,。

(四)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),抓好各年級(jí)學(xué)生管理。

各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),,合理安排活動(dòng),制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成程序,,以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識(shí),。

(五)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),。

(六)提高學(xué)科德育滲透功能。

(七)抓好“三結(jié)合”教育,,促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展,。重視家庭,、社會(huì)與學(xué)校教育的配合,,利用校外德育教育基地,,進(jìn)一步形成德育教育的合力,舉辦家長學(xué)校講座,,定期召開形式多樣的家長會(huì)。

(八)加強(qiáng)問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化,。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作,,做到不講過頭話,,少批評、多鼓勵(lì),,少指責(zé),,多幫助。

(九)法制教育緊抓不放,,重點(diǎn)做好教育防范工作,。

(十)加強(qiáng)心理健康教育,使學(xué)生形成健全人格,。

(十三)安全教育,。

通過學(xué)生自我教育,、自我管理,,使學(xué)生樹立安全意識(shí),教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲,、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),,重視學(xué)生的交通安全教育,加強(qiáng)防范意識(shí)教育,,創(chuàng)建安全文明的校園,。

在新學(xué)期將繼續(xù)按照計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行,,將德育工作落到實(shí)處,,積極主動(dòng)地,、創(chuàng)新性地開展工作,,開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。

小學(xué)老師個(gè)人工作計(jì)劃級(jí) 小學(xué)老師個(gè)人工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十四

為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實(shí)效,,真正讓自己獲得一定的長進(jìn),,我以在培訓(xùn)期間各位專家教授的授課精髓為指導(dǎo),制定一套自我研修方案,。

1,、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念,與新時(shí)期的教育觀念保持一致,。

2,、提高自己對應(yīng)用在教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操作能力。

3,、能結(jié)合有關(guān)應(yīng)用能力,針對教學(xué)不斷反思和總結(jié),,提高自身的專業(yè)發(fā)展能力,。

1、積極學(xué)習(xí)

珍惜這次培訓(xùn)提升機(jī)會(huì),,認(rèn)真遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項(xiàng)要求,,每天擠出時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí),專心聽講,,認(rèn)真聆聽專家,,并做好必要的記錄。無論專家報(bào)告何種風(fēng)格,,都堅(jiān)持在最快的是時(shí)間內(nèi)調(diào)整思路,,融入專家講解思路,內(nèi)化成自身的知識(shí),,彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)的不足,。

2、聆聽請教

對講解中不明白問題和教學(xué)中的困惑,,及時(shí)上網(wǎng)查詢并向同行請教,,努力向?qū)で髮<規(guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項(xiàng)研討活動(dòng),,努力向各位學(xué)員交流學(xué)習(xí),,拿出自己的問題請教各位學(xué)員,與各位學(xué)員共同探討。

3,、反思提升

每天結(jié)合自己在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的感受寫出,、研修日志,發(fā)表在班級(jí)培訓(xùn)平臺(tái)上,,與各位學(xué)員共同交流探討不斷提升自己的在教學(xué)中應(yīng)用能力,。

4、學(xué)以致用

爭取通過學(xué)習(xí),,在研修結(jié)束后寫出研修學(xué)習(xí)的體會(huì)和收獲,。在小學(xué)語文課堂教學(xué)中恰到好處地運(yùn)用多媒體提高課堂效率,培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生能力,,激發(fā)學(xué)生興趣,,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。合理運(yùn)用,,能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體互相滲透,,彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)手段的不足。

有老師說,,好學(xué)才能博學(xué),,博學(xué)才能讓教學(xué)生動(dòng)有意義。一個(gè)教師的認(rèn)知背景是怎樣的,,他的學(xué)生的能力就是怎樣的,。作為一名教師,只有不斷學(xué)習(xí),,更新自己的認(rèn)知背景,,才能得到學(xué)生的喜歡。俗話說,,要給學(xué)生一碗水,,教師必須要有一桶水,我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,,做一名新型的,,符合時(shí)代要求的教師。希望能得到導(dǎo)師的指導(dǎo),,助我成長!

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