要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理,、愿望和要求是什么，使演講有針對性,，能解決實際問題。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧,。

大學教授開學典禮演講稿篇一

熱烈歡迎20xx級的本科生和研究生成為我們這個學院的一員!

昨天我已經(jīng)和20xx級研究生遠遠地見了一面,，今天看到一雙雙熱情洋溢的眼睛，我們的距離就更加接近了,。這不僅是因為我們的地理距離更近,，也因為你就是這個學院的一員，你就是我們的一部分,，也是我未來四年,、三年生命的一部分。我將支付我生命中最珍貴的幾年和你們在一起,。

當你們走進這個學院的時候,，我們的第一課是什么?我們的第一課，就是剛才我鄭重地逐一介紹我們的老師,，每一個人的學術經(jīng)歷,、學術專長、工作亮點和性格,。不僅介紹每一位專業(yè)老師,，還介紹每一位負責教務、行政和學生工作的老師,。我們鄭重地介紹學院的每一位老師,，以及在場的兼職教授。這不是一個簡單的儀式,，我希望這個歷時40多分鐘的逐一介紹,，能夠成為這個學院的傳統(tǒng)，每一個新學年的開學典禮都這樣做,。這是這個學院尊師重教的一個象征,，是這個學院讓每一個人有尊嚴、有成就感地工作的一個基礎,。

勉勵青年學生“人生的扣子從一開始就要扣好”。今天是開學典禮,，我?guī)湍銈兛鄣牡谝粋€扣子,，就是請你記住,，你們面前那些穿著打扮嚴肅的，或者是穿著打扮簡單的;那些在講臺上累得聲音可能變小的,，或者那些在后面默默替你做過很多事情的老師,，是值得你們尊敬的。

但這一課還沒有完,。我除了希望你們從心底尊重這些老師,，今天，我還希望你們做的,，是在今天的開學典禮之后,，你給你的父母，親手寫一封信,。不是用手機發(fā),，是手寫一封信。這就是你人生的一個里程碑,，對你的父母也是,。你們很多人是獨生子女家庭。對你們的父母而言,，當孩子走進大學,，他們就開始變成了“空巢家庭”。你開始懷著你的夢想展翅高飛,，而他們卻開始永遠在期望著,。所以，今天這開學第一課還包括,，希望大家記住你以前的老師和你已經(jīng)留在身后的家長,。請今天晚上，給你的家長和親人,，用紙筆一個字,、一個字地寫一封信。這是我作為院長給你們的第一份作業(yè),。不管你的父母是在北京甚至是在這個校園里,，還是遠在天邊，今晚都要手寫一封家書,。這件事情不要忘了,，那將是你人生最重要的一份記憶，甚至同樣是你父母最珍貴的一份記憶,。

今天我想問,，人生真的有里程碑嗎?如果人生真的有里程碑，這樣的人生是非常簡單的，我們循著里程碑就可以到達某個地方,。其實人生沒有里程碑,，所有的里程碑都是你的選擇。在今天,，你們走進這個學院,，你們今后如何選擇?我首先希望你選擇的，是愛,。愛這個國家,，愛這個民族，愛這個學院,，愛你身邊的同學,，愛為你奉獻的老師和父母。學會愛,，學會感恩,，學會從心底真心體驗，體驗人們?yōu)槟愀冻龅囊磺?。這就是我們今天的第一課,，我希望它是你人生的第一個里程碑。

第二個里程碑,，是學會夢想,。希望你今天許下一個夢想。你要學會夢想,，更要學會不斷重新審視夢想,。夢想，是給自己的人生一個高度,，是給自己一個目標,，是給自己的未來一個期許，自己可以在未來給這個國家和民族做些什么,，應當是這樣的標準,。你有了這樣的標準，你才會有更大的格局,。本科四年是很快的,，研究生三年是更快的。這個目標就是你給自己的期許,，也是你給這個社會的回報,。這個夢想也許蘊含了很多內(nèi)容，也許很具體扎實,。今天開學典禮之后,，全面教學開始,。如果你愿意，在你心里,，或者你還有日記本的話,，寫下你今天許下的夢想。

假使人生有里程碑,，第三個里程碑，那就是學會追求,。實際上,，追求的過程就是一個脫胎換骨的過程。孟盈老師剛才講得非常好,。我們選擇孟盈老師作為老師代表來做今天的發(fā)言,，就是因為她用四年的生命，送走了一批學生,。而鄭老師和徐老師,，將用他們新的四年來陪伴你們。我也是破了中國政法大學的一個例,，作為院長,，我自告奮勇?lián)未笠恍律拇蟀嘀魅巍Ｎ曳浅Ｏ牒湍銈円黄鹬匦聣粝?，更想和你們一起追求,。這個追求過程,，我們共同努力,。

坦率地說，我不希望在那些徹夜開放的休息室或大廳里看到有我院的學生打麻將,、打撲克的身影,，我不想在這個校園里看見你總是閑蕩;我不想在圖書館的借書單上很少看到你的名字。我希望更多地看到你在努力,，你在追求,。

在這個追求過程中，我更希望告誡你,，能力的學習比知識的學習更重要,。能力的學習，是需要自己構建方法論基礎和方法論素養(yǎng),。一個人如果只是學會散碎知識的積累,，那你最多就是一塊蛋糕，稍稍一動,，蛋糕屑就會掉下來,。而如果你善于學習,，具有方法論基礎和方法論素養(yǎng)，你就可能成為一座大廈,，人們一眼就可以看到你的骨架,，因而人們也可以看到你的格局、你的潛力和你的發(fā)展空間,。

昨天在學校的20xx年研究生開學典禮上,，我希望研究生們要做有思想的實踐者、有見識的擔當者,。我當然也希望每一個本科生都是這樣,。追求的過程，就是思索的過程,，你要從學習者變成思索者,，從思索者變成思想者。你能成為一個思想者,，你的成長過程,，才是堅實的，而不是那一個個蛋糕屑堆積起來的,。

對我來說,，我希望這個學院三年或四年后，出現(xiàn)一些有眼光,、有立場,、有愛心、更有創(chuàng)造能力的人,。我希望這個群體,，是一個不管放在法大校園里，還是拿到中國大學生群體,，還是拿到中國新聞界,、中國法律界，都是一個最有活力,、最有創(chuàng)造力,、最有戰(zhàn)斗力、最有凝聚力的群體,。這個群體的形成,，依賴于你們的追求，和你們的創(chuàng)造,。

三年和四年,，對你們來說，可能是有一點長,。對我們來說,，卻可能是有一點快,。希望在這個三年或四年里，你們能夠在同樣長的時間里,，比別人走的更遠,、看的更寬、站的更高;希望在這三年和四年里,，你以你的努力和創(chuàng)造,，讓我因你而自豪，讓這個學院因你而自豪,，讓這個學術共同體因你而自豪,。那樣，我們都對得起我們這三年或四年中所支付的時間成本和生命;希望三年后,、四年后看到的你們，是一個讓我為之自豪,、為之驕傲,、為之想對這個社會說“我做到了”的那樣一個群體。

請你們努力,。但是,，所有的努力，請你從今晚手書一封家書給你的父母開始,。

謝謝!

大學教授開學典禮演講稿篇二

20xx級新同學們：

大家上午好!

站在這里,，我最糾結的是，作為教師代表,，一位年長者的說教很可能讓你們覺得無趣,，恨不得以“葛優(yōu)躺”的姿勢，延緩即將到來的軍訓,。我深知,，幾分鐘的致辭，很容易落入雞湯文與成功學的窠臼,，你們的小宇宙或許已然思接千載,，視通萬里。我不想進行靈魂安利,，但是靈魂安利在蔓延,，比如每年九月初開學，就會有龍應臺寫給兒子安德烈的一段話廣為傳播：“孩子,，我要求你讀書用功,，不是因為我要你跟別人比成績，而是我希望你將來會擁有選擇的權利,，選擇有意義,、有時間的工作,，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義,，你就有成就感,。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活,，你就有尊嚴,。成就感和尊嚴，給你快樂,?！?在我看來，這自然是有道理的,，但依然是精英教育的思維,，與平民的現(xiàn)實相去甚遠。

面對你們,，我很自然會緬懷青春,，以及與青春相關的一切，比如春天,，比如愛情,，比如生命力，比如瘋狂,、感性,、浪漫、激切,、迷茫,、率真、單純等等,。這些都是青春的基因,，你逃無可逃，為什么要抗拒呢?只有照單全收,，方有成長的喜悅,，這不就是成就感嗎?

所以我歌唱所有的青春，比如50年代王蒙先生在《青春萬歲》中的序詩：

所有的日子,，所有的日子都來吧,，

讓我編織你們，用青春的金線,，

和幸福的瓔珞,，編織你們。

我也不止一次地吟誦80年代海子的《面朝大海,，春暖花開》：

從明天起,，做一個幸福的人,，

喂馬、劈柴,，周游世界

從明天起,，關心糧食和蔬菜

我有一所房子，面朝大海,，春暖花開

毫無疑問,，青春是人生最華彩的樂章，是天地最無私的賜予,，她是《詩經(jīng)》《楚辭》中的香草美人,，她是唐詩宋詞里的離愁別緒，她是徐志摩眼中的彩虹,，她是林徽因的人間四月天,。青春是穿越時空的美麗，于是德國哲學家瓦爾特·本雅明說,，“青年,，無論如何，是沉睡著的睡美人”,。我覺得這也是閱讀中國90后的正確打開方式。

此刻,，我的思緒從“沉睡著的睡美人”漂移到“葛優(yōu)躺”,，然后來到了最近網(wǎng)絡最歡樂的砍柴和放羊的故事：

你是砍柴的，他是放羊的,，你和他聊了一天,，他的羊吃飽了，你的柴呢?

據(jù)說,，請放棄你的無效社交是這個段子的正確解讀,，而別樣的解讀仍然在持續(xù)發(fā)酵。這讓我聯(lián)想到一則禪宗故事——

一位行者問老和尚：“您得道前,，做些什么?”

老和尚說：“砍柴,、挑水、做飯,?！?/p>

行者問：“那得道后呢?”

老和尚說：“砍柴、挑水,、做飯,。”

面對一樣的答案,，行者不禁產(chǎn)生了疑問：“那何謂得道?”

老和尚回答說：“得道前,，砍柴時惦記著挑水,，挑水時惦記著做飯;得道后，砍柴即砍柴,，挑水即挑水,，做飯即做飯?！?/p>

禪意盎然的故事,，對于互聯(lián)網(wǎng)的“原住民”你們來說，自然是別有會心,。因為互聯(lián)網(wǎng)鼓勵我們蜻蜓點水般地從多種信息來源中廣泛采集碎片化的信息……我們變得對掃描和略讀越來越得心應手,，但是，我們正在喪失的卻是專注能力,、沉思能力和反省能力,。這是互聯(lián)網(wǎng)的問題，也是青春的問題,?；ヂ?lián)網(wǎng)帶來的去中心化、游戲化,、扁平化,、碎片化、民主化;青春的浮躁,、急迫,、三心二意、瞻前顧后,、貪多務得等等也會妨礙我們健康成長和“得道”,。老子《道德經(jīng)》里說：“少則得、多則惑,，是以圣人抱一為天下式,。”圣人總是執(zhí)著地追求一個方面,為天下人思考最普遍的理論準則,，有舍才有得,，無為而無不為，這是道家的生活姿態(tài),。對于精力旺盛的你們來說,，在大學學習階段，在進行人生規(guī)劃時,，可以再三玩味這則禪宗故事,。

很遺憾的是，我還是落入雞湯文與成功學的窠臼。好吧,，讓我們喚醒內(nèi)心的洪荒之力,，吹響青春的集結號，我們繼續(xù)讀詩,，把海子的詩歌讀完：

從明天起,，和每一個親人通信

告訴他們我的幸福

那幸福的閃電告訴我的

我將告訴每一個人

給每一條河 每一座山 取一個溫暖的名字

陌生人，我也為你祝福

愿你有一個燦爛的前程

愿你有情人終成眷屬

愿你在塵世獲得幸福

我只愿面朝大海,，春暖花開

大學教授開學典禮演講稿篇三

尊敬的各位領導,、各位老師、各位來賓,、各位同學,、各位家長:

今天我們歡聚一堂，共同翻開歷史的一頁新篇章,。

南科大是國家教改的綜合試驗校,。教育部，深圳市委市政府要求我們“總結三十年來改革開放的經(jīng)驗,，辦一所高水平的體制創(chuàng)新的研究型大學,。”

新辦這樣一所大學是深圳市進一步發(fā)展的需要,，是香港科大和許多國際一流大學的成功經(jīng)驗,，更是我國高教改革和回答錢學森之問的必要探索。它受到國內(nèi)外教育界的高度認同,，也受到全體深圳人民的熱烈企盼,。

雖然南科大要迅速地建成一所研究型大學的目標面臨著很大的困難。但是改革的目的就是克服困難,，不斷進取。在過去三十年改革的歷程中,，深圳精神就是“敢闖”,。南科大把“自主招生”、“自授文憑”作為教改先行先試的內(nèi)容,，在大家的支持和共同努力下,，我們邁出了自主招生的第一步，今天的典禮標志著第一期教改實驗班正式起動,。

南科大的教改實驗可能會遇到許多困難,。但是，大學能自主招生,、自授學位,，才有真正的辦學自主權，才能推進我國現(xiàn)代大學制度的建設，這是我國高教改革的必由之路,。

目前南科大只有45位學生,，和差不多同樣多的教職員工，但是她像初生的嬰兒,，有著強大的生命力,。

南科大將探索如何回歸大學的辦學自主權，為我國建立現(xiàn)代大學制度探路,。在深圳市委市政府的領導下,，我們已經(jīng)制定并上報了“南方科大管理暫行辦法”和“南方科大理事會章程”，一旦批準,，我們將“依法治?！保辉僖孕姓嗔χ涡?。

南科大的校風和文化,，一是“崇尚真理，追求卓越”,，我們要用開放的頭腦和堅定的信心,，獻身于對真理的追求。在我們的校園里,，誰掌握真理就聽誰的;每個人都憑自己的知識,，能力和貢獻受到尊重，而不是靠他的權力和級別;二是“以學生為本”,，因為任何學校辦學是否成功,，歸根結底是看她培養(yǎng)的學生對社會的貢獻。在今年的“兩會”上,，一些政協(xié)委員就建議,，南科大不要只培養(yǎng)科學家和工程師，也要培養(yǎng)一些未來的大學校長和各行各業(yè)的領軍人物,。

南科大不僅要向學生們傳授一流的知識,，而且要幫助同學們培養(yǎng)起健全的人格，以及好奇心,，興趣,，想象力，直覺和洞察力這些創(chuàng)新人才必需的能力,，也要培養(yǎng)批判和獨立思考能力,，不僅僅要獲得這種能力，更要運用這最可寶貴的能力來確立自我,。

同志們,，同學們，承載著全國人民，特別是深圳人民厚望的南科大今天啟航,。在中國高教改革中,，南科大邁出的一小步，將是我國高教改革的一大步!我們熱烈歡迎有理想的同學們參加第一期教改實驗班!你和我們一起度過的四年時光,，必將成為你終生驕傲的經(jīng)歷和人生寶貴的財富!

衷心感謝所有支持,，關心和幫助南科大的領導，朋友和家長!特別要感謝招商銀行馬蔚華行長和羅堅,，王加中和郭繼東先生,，你們給南科大的捐贈是在引領社會文化!

謝謝大家!

大學教授開學典禮演講稿篇四

尊敬的各位領導、同事,、親愛的同學們,，大家上午好!

非常高興，也非常榮幸今天能作為教師代表在這里與你們共同經(jīng)歷這個有意義的時刻,。

首先,，讓我榮幸地代表衡陽師范學院的所有教師，向剛剛跨入衡陽師范學院大門的20xx級新生表示熱情與誠摯的歡迎,，并衷心地祝賀同學們在經(jīng)過多年苦讀之后,，如愿走進大學，迎來你們嶄新的人生時期,。

大學通常是我們生命中最美好的時光,，為了你們能在四年大學中既學有所成，又生活絢麗,，我有幾句簡單的話想對你們說：

一是在這人生的新起點,，希望你們能看清形勢、適應環(huán)境,。形勢是指當今社會人才競爭的形勢,，環(huán)境是指當今大學教學改革的環(huán)境。

一方面,，過去在中學階段你們接受的是通識教育,，大學階段，你們將接受系統(tǒng)的專業(yè)教育,，四年之后，你們將成為專業(yè)人才,，進入人才市場,。你們將面臨的形勢是人才的競爭越來越激烈,現(xiàn)在和未來社會所需要的人才不僅僅需要掌握專業(yè)知識和技能,還需要有健全的人格、創(chuàng)新的精神,、扎實的態(tài)度以及社會責任感和團隊協(xié)作能力等,。另一方面，相對于中學的應試教育而言，大學教育是更開放的教育,，尤其是為了順應社會對復合型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的需求,，高等教育改革已成為世界性潮流。

在這種形式和環(huán)境下,，作為教師,，我們深知任重道遠，當然也需奮發(fā)努力,，但我也想借此機會表達我的第二個意思,，就是懇請你們幫助我們，幫助我們更好地培養(yǎng)你們,。我認為你們至少可以在以下三個方面幫助我們教師：

1,、幫助我們共建師生和諧的育人環(huán)境。

人無完人,，金無足赤,，讓我們在相處的過程中相互理解，彼此溝通,，一起學會善良,、學會寬容、學會敬畏,、學會感恩,，共同營造尊師愛生的和諧育人環(huán)境。

2,、幫助我們有效實施教學改革,。

現(xiàn)代大學教學是一個教學相長、師生互動的過程,，教學改革和人才培養(yǎng)的效果不僅取決于教師,，還需要學生的理解、支持和參與,，讓我們一起探討教育教學改革,，共同推動教學質(zhì)量的提高。

3,、幫助我們踐行和傳遞大學精神,。

大學教師的職責不僅僅是授業(yè)解惑，教書育人,，還要承載與傳遞大學精神,。這種精神是需要通過實踐來鑄造的。你們可以通過積極參加基于教師指導與互動的探究提問,、社會調(diào)查,、資料收集,，大學生課外科技創(chuàng)新、研究性學習與社團活動等等活動,，共同訓練與強化彼此的專業(yè)科學思維,、批判創(chuàng)新意識和社會服務精神。

同學們,，我知道,，青春是美好的，愛情也是美好的,，但是我希望在大學你們不僅僅去盡情揮灑青春,、享受愛情，還能充分體會到學習的快樂,、創(chuàng)造的快樂和成長的快樂,。人是需要目標、需要夢想的,，但是目標不是掛在嘴上,，夢想也不是用來想的。

浙江衛(wèi)視有一臺很火的節(jié)目是《中國好聲音》,，在這一季的學員中有一個歌聲很特別的新疆歌手叫帕爾哈提,，我特別欣賞他的一句話或者說是一個態(tài)度，導師汪峰問他“你的夢想是什么?”,，他說“我沒有夢想,，我就是踏踏實實做好我應該做的事，夢想它就來了”,。

我覺得,，你們不妨堅定一個總的人生目標，那就是追求卓越,，積極向上,，只要你們向著這個目標踏踏實實做好你遇到的每一件事情，我相信你生命中的許多美好事物都會如期而至,。

衷心地祝愿你們四年大學生活充實,、精彩而富有意義!

謝謝大家分享!

大學教授開學典禮演講稿篇五

親愛的同學們：

今天，我很榮幸和全體師生員工一起,，歡迎你們加入清華大學——期待你們用蓬勃朝氣,，激蕩水木清華的人文日新;見證你們以青春夢想，砥礪百年學府的自強不息,。

和去年一樣,，我在給新生的邀請信中希望大家獨自來報到。昨天上午,，我在迎新現(xiàn)場,，看到很多同學都是自己帶著行李來的。新疆的再木然·烏斯曼同學一個人坐了40多個小時的火車;廣西柳州也有四個同學,，說服父母,，結伴而行。在這里,，我要向你們開始學會走向獨立表示贊賞和敬意,。

同學們，你們是同齡人中的佼佼者,。此時此刻,，你們或許仍沉浸在旅途的興奮和成功的喜悅之中，或許還在為終于擺脫應試教育的文山題海而如釋重負;當然,，你們更多充滿了對大學生活的忐忑和期盼,。今天，我想告訴你們,，大學迎接你們的不僅有夢想,、榮譽、激情和浪漫,，大學生活更重要的是經(jīng)歷挫折,、經(jīng)歷失敗。第一次班會,，你會發(fā)現(xiàn)自己思想不深,、視野不寬，不再是群體的唯一中心;第一堂課,，你會感到節(jié)奏太快,、難以適應，不再是老師目光的焦點;第一次考試,，你可能成績靠后,、大失所望，不再是熟悉的第一,。于是,，你們可能會開始懷疑以往的讀書方式、學習習慣,，甚至懷疑自己的專業(yè)選擇和能力潛質(zhì),。同學們，挫敗感是走向虛空沉淪或者迎接成功希望的分水嶺,。經(jīng)歷挫敗,，從挫敗中學習，是一個人成長成熟的必經(jīng)之路,，也是大學的必修環(huán)節(jié),。

從挫敗中學習,，就是要懂得反思、學會堅守,。長期以來,，你們接受的大多是中規(guī)中矩、有標準答案的教育,，你們習慣于做“聽話”的好孩子,。作為知識的傾聽者和接受者，你們無疑是優(yōu)秀的,。但大學是什么?大學是要為你們的未來發(fā)展打下基礎,，為你們走向成熟、走向社會做好準備,。大學培養(yǎng)的不僅是已有知識的接受者,，而是未知世界的創(chuàng)造者和未來社會的建設者。大學教給你的不再是唯一的答案,，而是教你懂得多樣性和不確定性,，懂得甚至有了答案也不意味著成功。面對更多更復雜的選擇和沒有預設答案的探索,，你們難免會在前行中跌跌撞撞,。懂得反思，就是在挫敗中重新認識自我,、認識他人,、認識社會，重新定義什么是成功,、什么是榮譽,、什么是價值，不斷追問生命的意義,。學會堅守,，就是在挫敗中堅定自己的理想追求，在內(nèi)心深處始終保持對未知的好奇,、對真理的渴望,，在風險挑戰(zhàn)面前始終堅持做人的原則、崇高的信念和遠大的目標,。同學們,，只有懂得反思、學會堅守,，你才能在挫敗中把握自我,、擁抱青春、走向成熟,。

從挫敗中學習,，就是要尋找自信,、挑戰(zhàn)自我。挫敗會讓人迷茫,。很多人會在挫敗中喪失自信,、迷失自我，來清華之前還是“夢想家”,，來清華后，可能會“夢”沒了,，只?！跋爰摇绷恕Ｌ貏e是看到各種知識,、信息,、機遇迎面而來，身邊的“學霸”“神人”“大?！北缺冉允?，你會更加迷茫和糾結，看不清自己要走的路,。大學生活就是一個尋找和發(fā)現(xiàn)的過程,，只有在挫敗中發(fā)現(xiàn)自己的目標、找到自己的定位,，才能建立起自己的人生自信,。搜狐ceo張朝陽當初在清華念書時，也對自己和別人的差距很有挫敗感,，考試不拿第一心情就很糟糕,，開始“虐待”自己：冬天在寒冷的水池里游泳，或者每天繞圓明園跑上幾公里,。正是經(jīng)歷了這種挫敗,，讓他逐步增強了自信，敢于直面各種挑戰(zhàn),，不斷開拓自己的事業(yè),。同學們,，清華園緊張充實的生活會讓你慢慢認識到,，成功不取決于你過去的成績和基礎，也不依賴偶然的機緣巧合,，而是來自對自我的挑戰(zhàn),，來自挑戰(zhàn)中的成長和成熟,。面對挫敗,，只有那些不斷壯大自己內(nèi)心的人,，才能戰(zhàn)勝自我,、找到自信,，從生活的自主走向人生的自立,。

從挫敗中學習,，就是要挑戰(zhàn)權威,、塑造人格。在中學里,，面對中考高考的壓力,，你們難免養(yǎng)成依賴課本、相信權威,、聽從安排的習慣,，努力在既定的路線上比別人走得更快、做得更好,。到了大學,，你們可以聽到很多精彩的講座報告，接觸到很多學術大師,。權威值得我們尊重,，但尊重不是迷信和盲從,。去年，諾貝爾獎獲得者丁肇中先生來我校演講，介紹他一生中最重要的五個實驗。演講的最后,，在談到自己不斷取得新成果的體會時,，他說：科學就是多數(shù)服從少數(shù),，只有少數(shù)人把多數(shù)人的觀念推翻之后,，科學才能向前發(fā)展,。今年5月,，以色列希伯來大學校長本薩森來訪,，我們說起猶太民族有著幾千年的歷史，雖然沒有什么著名的宮殿建筑,，卻在思想,、文學、科學等很多領域創(chuàng)造了不朽的輝煌,。猶太人口占世界的0.2%,，卻獲得了20%多的諾貝爾獎,。交流過程中，談到猶太民族和當今中國教育的區(qū)別,，我說,，在中國流傳這樣一個故事：中國學生回家后，家長一般會問“今天老師問了你什么問題”;而猶太學生回家后,，家長會問“今天你問了老師什么問題”,。我問他，是不是這樣?本薩森校長說,，不僅如此,，猶太家長還會問“你問了什么問題老師沒答上來?”敢于質(zhì)疑、善于質(zhì)疑,，是猶太文化的一個秘密,，也是猶太民族保持巨大創(chuàng)造力和旺盛生命力的最重要因素。同學們,，你們是未來的創(chuàng)造者,，只有勇于質(zhì)疑，敢于發(fā)現(xiàn)前人的局限,，才能養(yǎng)成批判性思維的習慣,，形成對世界本質(zhì)的認知和判斷，拓展理性的精神,、塑造獨立的人格;只有打破傳統(tǒng),，敢于挑戰(zhàn)權威的思想和理論，也才能激發(fā)新的思想,、創(chuàng)造新的范式,、建立新的理論，推動人類文明不斷進步,。

同學們,，挑戰(zhàn)和超越的接力棒現(xiàn)在已經(jīng)傳到你們手中。希望你們經(jīng)過四年的學習,，畢業(yè)時帶走的不止是老師教的知識和方法,，更多的是自己未知的問題。祝愿你們在反思中學會批判,，在挫敗中經(jīng)歷成長,，在挑戰(zhàn)中贏得未來，在美麗的清華園度過不曾虛度的青春時光!

謝謝大家,。

大學教授開學典禮演講稿篇六

各位領導,、各位教授、親愛的同學們：大家上午好!

歡迎各位來到我們的廣院,，來到中國傳媒大學!你們經(jīng)過多年的拼搏,，戰(zhàn)勝無數(shù)的競爭者,，成為這個校園的新主人。今天我有幸作為兩千多名教師的代表在這里發(fā)言,，非常高興,。首先，對20xx級本科,、碩士,、博士新同學表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎!

30多年前，我和你們一樣,，幸運地成為北京廣播學院的一名新生,。所以，此刻,，我能真切地體會到你們心中的那種喜悅和激動,。我想我和大家有一個共同點，就是向往傳媒大學,、敬仰傳媒大學,、熱愛傳媒大學，過去是,，現(xiàn)在是,，將來仍然是。你們來了,，定福莊這個不大的校園增添了生龍活虎的新成員,，我們以后就是一家人了!作為一枚血統(tǒng)純正的“資深廣院控”，在這樣一個隆重的場合,，我想跟年輕的你們分享幾句話,，同時與大家共勉。

第一,，不忘初心,，堅持理想

我們是一所以傳媒為特色的綜合性大學。我想說,，大家以優(yōu)異的考試成績進入了傳媒大學,，是十分睿智的選擇。媒介是人體的延伸,，傳媒事業(yè)與人類如影隨形,。我們的祖先最初是在巖石上作畫傳遞信息,，后來在絹帛紙張上書寫傳播文化,，接著又發(fā)明廣播電視，給傳媒插上了電翅膀,，讓古人“千里眼”“順風耳”的夢想變成了現(xiàn)實,。近些年又從無遠弗屆的電子媒介發(fā)展到無處不在的互聯(lián)網(wǎng)傳播平臺——然而,，不論傳媒的介質(zhì),、渠道如何變化，它造福人類的特質(zhì)都不會變,。我們傳媒大學培養(yǎng)的學生未來從事的就是這樣一種為人民服務的工作，責任重大,，非常光榮,，而且，不會下崗,。近幾年,，隨著傳媒業(yè)界一些人的離開，當下對初心的銘記和對夢想的堅守,，顯得更加難能可貴,。因此，我們要力爭做一個有社會責任感,、有人文情懷的媒體人,，為推動人類的文明和進步作出自己的一份貢獻。

第二,，刻苦讀書,，勤于思考

沒有思想的媒體是蒼白無力的，更談不上傳播力和影響力,。優(yōu)質(zhì)的媒體需要有思想,、有深度、有高度,、有溫度,、有速度的傳媒人來打造。高考成功之后,，考研考博成功之后,，你們即將在心儀的廣院開始豐富多彩的校園生活，你會看到很多高顏值的同學,，也會面臨很多的機會和選擇,，外面的世界很精彩也很誘惑，你需要先確立一個小目標,。不是要掙他一個億,，而是需要確立自己的價值觀和人生目標，需要自己來發(fā)現(xiàn),、設計和決定自己的未來,，并為此承擔責任，這對于任何人來說,，都是一個相當嚴峻的課題,。無論你在幾年后選擇就業(yè)還是繼續(xù)深造,，從今天開始都要靜下心來，用功讀書,，少看手機,，獨立思考，熱愛自己的專業(yè)并為之不懈奮斗,，為將來進入媒體行業(yè)做好知識和能力的準備,。我和我的同事們也會竭盡所能，將自己所擁有的知識,、技能,、經(jīng)驗包括社會資源，毫無保留地奉獻給同學們,，因為,，你們是傳媒業(yè)的未來，世界歸根到底是你們的,，我們老師將為學生當好鋪路石,，鞠躬盡瘁，死而后已,。

第三,，繼承傳統(tǒng)，共創(chuàng)未來

我們學校雖然只有六十多年的歷史,，但“立德,、敬業(yè)、博學,、競先”八個大字不僅鐫刻在校訓石上,，更是成為一代又一代廣院人激勵自己、不斷前行的準則和綱領,。就拿我所在的新聞傳播學部來說,，老一代新聞教育工作者趙玉明教授、曹璐教授,、王振業(yè)教授等愛崗敬業(yè),，淡泊名利，樂于奉獻,，業(yè)務精湛,，擁有金子般的人品，一流的學問,，他們給我們晚輩后生樹立了永遠學習的榜樣,，留下了極為寶貴的精神財富。他們也培養(yǎng)出了以白巖松為代表的一大批優(yōu)秀傳媒人。在教育部第三次全國高校學科評估中,，我校“新聞傳播學”“戲劇與影視學”排名全國第一,。這些成績的取得,，都離不開幾代廣院人篳路藍縷的艱辛努力，幾十年的深厚學科積淀,。跟我們求學時期的廣播學院相比,，現(xiàn)在的傳媒大學擁有更加豐富的學術資源。從海量的圖書文獻資料,，到各種精彩紛呈的學術論壇講座;從優(yōu)秀的師資隊伍,，到才華橫溢的同窗好友;我們的學術環(huán)境越來越好，在社會上口碑也越來越響亮,，我們的校友遍布各級各地各類媒體,，成為傳媒界的中流砥柱和領軍人物。老師和學生教學相長,，營造出自由,、開放、寬容的學術氛圍,。在這個美麗的校園學習和成長,，度過幾年美好的時光，大家是幸福的,，也是幸運的?，F(xiàn)在，我們和你們需要做的是,，將母校的優(yōu)秀傳統(tǒng)繼承下去,，用今天的拼搏和努力，創(chuàng)造中國傳媒大學更加美好的明天,。

傳媒大學是很多人的夢想,，祝賀大家今天圓夢“廣院”。我知道,，在每一位學子的心中,，母校都是最美的。老師現(xiàn)在想說的是,，有你們的廣院會更美好,。今天，你們從這里起航;未來,，母校以你們?yōu)闃s,。

謝謝大家!

大學教授開學典禮演講稿篇七

各位來賓、各位家長、老師們,、同學們：

大家下午好!

今天我們在這里隆重舉行20xx級本科新生開學典禮暨軍訓動員大會,。首先，我謹代表南京大學全體師生員工,，向前來參加典禮的各位來賓,、各位家長表示誠摯的問候!向同學們的到來表示熱烈的歡迎!向承擔本次軍訓任務的73211部隊官兵表示衷心的感謝!

從今天起，各位同學將正式開始自己的大學生活,。同學們可能會問大學是什么?通過大學教育,，我們能獲得什么?中國古人說，“大學之道,，在明明德,，在親民，在止于至善”,。英國教育家紐曼認為,，大學是一個傳授普遍知識的地方，大學教育的目的是理智訓練,，發(fā)展人的理性,。一句話大學是學習知識，修養(yǎng)心性,，完善人格的地方,。你們來到南京大學，正是要完成這樣的使命,，真正從精神上和學識上走向成熟,，成為未來國家和社會的棟梁之才。

為了完成這樣的使命,，南京大學從本世紀初開始持續(xù)進行了一場引起國內(nèi)外矚目的本科教學改革,，提出了“學科建設與本科教學融通、通識教育與個性化培養(yǎng)融通,、拓寬基礎與強化實踐融通,、學會學習與學會做人融通”的人才培養(yǎng)思路，突出了本科階段全面的科學,、人文素質(zhì)教育與學生個性化成長相結合的理念,，實施了“三三制”人才培養(yǎng)模式的改革，按照大類培養(yǎng),、專業(yè)培養(yǎng),、多元培養(yǎng)三個階段和專業(yè)學術類、交叉復合類,、就業(yè)創(chuàng)業(yè)類三條發(fā)展路徑,，賦予學生充分的選擇權,，打破院系壁壘，開放課程平臺,，探索出一條個性化,、多樣化人才培養(yǎng)途徑，在國內(nèi)獨樹一幟,。這一改革得到了社會各界廣泛認可,，取得了階段性的成功，去年獲得了國家教學成果特等獎,，而且是唯一的一所高校獨立獲得的國家教學成果特等獎,。

從今年開始南京大學的“三三制”本科教學改革進入第二階段,，這個階段的主要任務是改革教學內(nèi)容和教學方法,，梳理和優(yōu)化現(xiàn)有課程，建設一批新型課程,，提高第一課堂和第二課堂質(zhì)量,，真正實現(xiàn)“辦中國最好的本科教育”的目標，讓同學們盡快的成長,、成才,。

怎樣才能成才?我覺得在當下的大學校園里特別需要強調(diào)“讀書成才”，這是因為社會上的物質(zhì)主義,、功利主義,、享樂主義等不良之風正在侵蝕著校園風氣，而手機閱讀,、網(wǎng)絡瀏覽等休閑式,、快餐式、碎片式的讀書方式以及形形式式的網(wǎng)絡誘惑也在沖擊著長期形成的校園學習習慣,，在大學校園里“潛心讀書”和“寧靜致遠”已變得不那么容易,。大學校園里的讀書存在著諸多不容忽視的問題。

比如“急”,，急于求成,，急功近利。許多人讀書的目的性太強,，功利心過重,，讀書時一味貪求立竿見影的收益，一味求快,，卻不知讀書最忌諱心浮氣躁,，囫圇吞棗。只有虛心靜慮,，真正用心靈去感受,，去體味,，去理解，才能真正從書籍中獲得知識的增長與心靈的滋養(yǎng),。

再如“碎”,，東零西碎，零敲碎打,。我們常說,，這是個信息爆炸的時代，每時每刻,，都有海量信息產(chǎn)生,，信息的洪流都在沖擊著我們。讀書也變得簡單,，例如從微博,、微信上，我們隨時隨地都能“讀”到某一本書的某些段落,。但這些信息大都是碎片化的,，用只言片語去理解作品無異于盲人摸象。沒有系統(tǒng)化閱讀的脈絡去支持,，這些零碎的知識最終只是無意義的點,，無法為你展現(xiàn)出知識、思想的圖景,。

還有“窄”,，坐井觀天，管窺蠡測,。有些同學喜歡在自己的專業(yè)領域深耕,，這固然是專業(yè)的需求，然而卻也誤入“只見樹木,，不見森林”的境地,。只有擴寬視野，人文精神與科學素養(yǎng)兼顧,，在此基礎上的“?！辈拍苷嬲蔀橹R高原上的高峰。

“急”,、“碎”,、“窄”這三個問題極大影響著我們的閱讀和對知識的獲取。大學生究竟該讀什么書?尤其是該怎么讀書?換句話說,，怎樣讀書才能更好的完善人的理性,、良知和美德，培養(yǎng)推理,、辨析,、質(zhì)疑,、反思等批判性思維，最終實現(xiàn)自由而全面的發(fā)展?為了幫助同學們解決這個問題,，南京大學在去年推出了“悅讀經(jīng)典計劃”并用一年的時間精心準備了“南大讀本”,，我想同學們已經(jīng)收到了這兩本書，它是學校贈給大家的見面禮,，它承載著學校對你們厚重的希望,。

“悅讀經(jīng)典計劃”是由學校一批教授按照經(jīng)典性、思想性,、知識性,、前沿性、可讀性的遴選標準,，涵蓋“文學與藝術”,、“歷史與文明”、“哲學與宗教”,、“經(jīng)濟與社會”,、“自然與生命”,、“全球化與領導力”六個知識單元提出的書目清單,，經(jīng)過廣大師生網(wǎng)絡投票選出的60種基本書目和一百多種拓展書目組成的。這一計劃也是南京大學實施“三三制”本科教學改革五年來在通識教育領域向前邁進的又一步,。旨在通過引導廣大學子深度閱讀經(jīng)典,，促進學生融會中外，貫通古今,，兼?zhèn)鋰H視野,、中國靈魂和現(xiàn)代意識，在學識文化,、道德倫理,、人格氣質(zhì)等方面全面發(fā)展。

“悅讀經(jīng)典計劃”有兩個關鍵詞,。一是“悅讀”,，希望同學們以一種愉悅的心態(tài)來面對書籍，在美妙的閱讀中求學益智,，明理增慧;二是“經(jīng)典”,，希望同學們通過閱讀經(jīng)典，與偉大的思想對話,，感受波瀾壯闊的精神歷險,，從歷久彌新的經(jīng)典中洞悉世界，認識自我,。我特別欣賞20世紀四十年代,，因推廣閱讀經(jīng)典原著而聞名世界并影響至今的美國芝加哥大學校長赫欽斯關于讀經(jīng)典的觀點,，他說最好的教育應是引導人們普遍向善的教育;世界的事物、知識本來是相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體,，由于人的認識能力的局限,，才把它人為地分成學科;解決這一難題的辦法就是必要的通識教育，而經(jīng)典書籍是指向通識教育最有希望的路徑,，因為這些書籍蘊含著“偉大的思想”,，其作者也是“偉大的老師”。

希望同學們不要辜負學校和老師們的殷切期望,，積極參與到悅讀經(jīng)典計劃中來,，把你們的興趣轉移到讀書上，在讀書的時候做到：

一是苦樂相伴,。閱讀是快樂的,，也是痛苦的?！皶接新非跒閺?，學海無涯苦作舟”，讀書是漫漫求索之路,，要有苦讀的決心與勇氣,，以愉悅的心態(tài)來經(jīng)歷這一過程。要有“獨上高樓,，望斷天涯路”的執(zhí)著,，以及“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的無悔,，最終才會有“眾里尋他千百度,，驀然回首，那人卻在,，燈火闌珊處”的豁然貫通與愉悅,。

二是思行并重?！安W之,，審問之，慎思之,，明辨之,，篤行之”，古人如此總結學習的幾個方面,。讀書也要有這樣的思考,、篤行的過程。在閱讀中,，我們一定要有主動思考,。思有兩個層面,，一是反思，對經(jīng)典反思,，對自己反思,，“盡信書不如無書”，以批判性的眼光去明辨真理,，不迷信經(jīng)典,，不盲從權威，以理性判斷,，明辨真理,，再以此反省自身，增慧明理;二是思考,，通過思考將讀到的內(nèi)容消化,，真正變成自己的東西。行也有兩方面,，一是通過游學以增益讀書,，所謂讀萬卷書行萬里路;二是在思考的基礎上，最終將所學落實到實踐中去,，從而不至于成為古人所詬病的“腐儒”,。

三是博專兼顧?！额伿霞矣枴分姓f,，“求學之道,，博專兼顧”,。讀書也是如此?！安笔且┯[群書,，廣泛涉獵，從各學科,、各類型的書籍中增長見識,，豐富閱歷，建立起豐滿而扎實的知識體系與認知基礎,?！皩！眲t是要在某一特定學科或特定問題系統(tǒng)深入,，精益求精,，從而建立起精深、獨到的認識,?！安笔腔A與前提,，“專”則是深入與突破,，兩者缺一不可,。

四是取舍得當。書海無涯,，一個人無法窮盡所有的知識,，尤其是在知識爆炸的今天，我們尤其要注重對各類書籍的選擇,。這要求我們在讀書時一定有所取舍,，對于不同類型的書籍區(qū)別對待。例如,，對于經(jīng)受過時間考驗的經(jīng)典著作,，或與專業(yè)密切相關的書籍，我們可以深入鉆研,，字字推敲,，用力越多，收獲越大;對于一般書籍,，則可以通過泛讀了解內(nèi)容,，擴充視野;而對于毫無價值的書籍則不應浪費時間。

同學們,，在我成長的年代,，讀書是一件非常難得的事情，一書難求,，一書難舍,，每每有機會接觸到一本書，便想方設法用最快的速度去閱讀,，去消化,，生怕錯過了。今天,，擺在你們面前的,，不僅僅是這60種著作，也不僅僅是一百多種拓展書目,，而是有著百余年藏書歷史和幾百萬冊藏書量的現(xiàn)代化圖書館,，還有海量電子圖書資源。更重要的是,，這里有著南京大學百年來誠樸的學風與勤學苦讀的文化氛圍,。我們還有什么理由錯過這思想的盛宴呢?20xx年諾貝爾文學獎獲得者、土耳其作家帕慕克寫道：“我一天讀本書，整個生命遂發(fā)生變化,?！蔽蚁耄绻瑢W們每天讀一章,，甚至每周讀一章,，你們的整個生命也一定會悄然變化。

外物之味,，久則可厭,，而讀書之味，愈久愈濃,，現(xiàn)在正是讀書的大好時機,，讓我們拿起書本，悅讀經(jīng)典,，將書香灑滿整個校園,。習就是成功讀書的典范，有一次我偶然看到讀過的部分書目真讓我吃驚,，也更堅定了我對“讀書成才”的認識,。看著你們洋溢著青春與自信的臉龐,，我感受到你們未來無限的可能性,。接下來的四年，你們將和南大攜手同行,，走在創(chuàng)造夢想,、追求夢想的道路上。在此,，我衷心地祝愿同學們能夠有一段快樂,、充實而又精彩的南大時光!祝同學們?nèi)雽W快樂，軍訓成功!

大學教授開學典禮演講稿篇八

軍訓教官,、老師們,、同學們：

秋高氣爽，丹桂飄香,。在這個金色的收獲季節(jié)，同學們帶著多年來刻苦學習的碩果走進了大學,。首先,，我代表校黨委和校行政為級新同學實現(xiàn)自己進入大學深造的愿望，成為大學大家庭中的一員,，表示熱烈的祝賀和誠摯的歡迎!向積極為大學輸送優(yōu)秀生源的中學老師們,，向精心哺育你們成長、并給予大學充分信任的廣大家長們,，表示衷心的感謝和誠摯的敬意!對幫助,、指導,、組織我校軍訓工作的的領導、教官表示衷心的感謝!

同學們,，你們進入高等學府深造,，這是你們刻苦學習的回報，是你們的父母,、老師不辭辛苦,、哺育培養(yǎng)的結果。這一切,，來之不易!在今天這個喜慶的日子里,，你們有理由盡情地享受這豐收的喜悅，但從今天開始,，也要有更高的人生目標：走進了大學,，你們就要把自己錘煉成一個社會精英，要自我成長,，還要幫助別人;要自我奮斗,，還要服務社會;要規(guī)劃自己幸福人生，還要思考如何報效祖國!

大學是一所特色鮮明的高等學校,。歷經(jīng)近年的發(fā)展,，學校已發(fā)展成為一所以工為主，理,、工,、文、經(jīng),、管,、醫(yī)、法等學科協(xié)調(diào)發(fā)展,，以材料學,、化學工程、應用化學,、機械工程為特色學科的多科性大學,。學校現(xiàn)有2個博士后流動站,，個博士點,，個一級學科碩士點，個碩士點,，個本科專業(yè),。擁有個教育部重點實驗室，個教育部工程技術研究中心，個國際合作技術研發(fā)中心,，個省級重點學科,，個省級重點實驗室，個省級工程技術研究中心,，個市重點實驗室,、工程技術研究中心和行業(yè)依托中心。有專任教師人,，其中具有高級專業(yè)技術職務的人,，具有博士學位的人，碩士學位的人;其中有“泰山學者”特聘教授崗位個,，博士生導師人,。有中國工程院院士人(雙聘)，國家級教學名師獎獲得者人等等,。

大學半個多世紀的執(zhí)著求索,、幾代人薪火相傳，不斷的精神積淀,，形成了“團結自強,、艱苦奮斗、敢為人先,、開拓創(chuàng)新”的科大精神;確立了“立人,、傳知、求新,、惠眾”的辦學宗旨,，“明德、篤學,、弘毅,、拓新”的校訓，“自強,、務實,、競合、創(chuàng)新”的校風,，“修身修業(yè),、誨人不倦”的教風和“求真求實、學而不厭”的學風,。在長期的辦學歷程中,，學校與“橡膠”結下了不解之緣，橡膠品牌及特色貫穿學校發(fā)展始終,。學校把“自強務實”的優(yōu)良傳統(tǒng)和橡膠所特有的“吃苦耐勞、堅韌不拔，樸實無華,、甘于奉獻,，同心協(xié)力、勇承重載”的品格,，融入到人才培養(yǎng)中,，著力培養(yǎng)學生“自強務實”的作風和寶貴的“橡膠品格”，這成為大學人才培養(yǎng)的鮮明特色,。學校高質(zhì)量的教學工作得到了教育部本科教學工作水平評估專家組的高度肯定,，被教育部評估為“本科教學工作水平評估優(yōu)秀高校”,。這些寶貴的精神財富,，是學校生生不息的精神支柱，也是同學們奮發(fā)向上的精神力量,。

同學們,，學校為大家提供了良好的學習條件和創(chuàng)新氛圍。在這一基礎上,，每位同學要明確自己新的奮斗目標,，自覺地在學習中增強創(chuàng)新意識。希望同學們繼續(xù)保持積極奮發(fā)的學習勁頭,，肯吃苦,、不取巧，充分挖掘各自的潛能,，培養(yǎng)和發(fā)揮自己的興趣,、愛好，在漫游知識海洋的樂趣中領略和體會科學,、藝術,、人文各自具有的無比魅力，陶冶性格情操,，使自己成為政治,、思想素質(zhì)好，同時又具有良好科學素養(yǎng),、藝術造詣和人文精神,，并具有創(chuàng)新意識的高素質(zhì)人才。

各位新同學,，將要開始的軍訓是你們大學生活的第一課,。這第一課對你們今后的學習、生活乃至工作都非常的重要,。這一課能讓你們更清楚地了解什么是紀律,，更明白團隊協(xié)作,、互相幫助是多么的重要，更清楚一絲不茍,、嚴格要求的真諦是什么,，所有這些對你們都是一種幫助，將讓你們受用終身,。多年來,，在等單位的大力支持下，我校的軍訓工作取得了豐碩的成果,，多次受到教育部,、省軍區(qū)、省教育廳等上級的表彰,，有這樣好的條件,，有這樣好的教官，我相信你們能認真地上好軍訓這一課,，不怕艱苦,，不怕困難，服從指揮,，聽從命令,，像一個軍人一樣嚴格要求自己。軍訓將帶給每個同學一份軍人的英武之氣和剛毅精神!

我相信,，多位洋溢著青春活力的新同學的到來,，將會使美麗的大學更加生機勃勃、靚麗多姿,。我祝愿,，在科大的學習，將使同學們成為未來建設創(chuàng)新型國家的棟梁之才!

謝謝大家!

大學教授開學典禮演講稿篇九

親愛的同學們：

大家上午好!

今天對我們每個人來說,，都是一個十分特別并將永遠銘記的日子,。來自五洲四海的新同學匯聚在未名湖畔、博雅塔下,，古老的燕園因你們的到來再次煥發(fā)勃勃生機,，北大的大家庭又迎來了新的力量。在這里,，我代表學校全體師生員工,，衷心祝賀同學們脫穎而出，成為光榮的“北大人”!

同學們,，我們身處的這個園子其實不大,，但因為獨特的精神魅力和偉大的學術傳統(tǒng)，被世人稱為“圣地”,。在這里,，傳統(tǒng)建筑莊嚴壯麗,，古典園林清幽柔美，無論是春天的姹紫嫣紅還是秋日的黃葉紛飛,，都令人陶醉;在這里,，人與自然和諧相處,，大師與學子教學相長,，傳統(tǒng)與現(xiàn)代交相輝映，而那些你們今后朝夕相處的“牛人”,，也許會讓你感到“壓力山大”,，但更能激勵你奮發(fā)圖強;在這里，圖書館藏書浩如煙海,，學生社團爭奇斗艷,，校園活動目不暇接，國際文化多元融合,，你會真正地體會到,，“心有多大，舞臺就有多大”,。

這片園子,、這所大學之所以令人神往，更因為她始終連著外面的大天地,。從戊戌變法到五四運動,，從民主科學思想的傳播到中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)立，從“小平您好”到創(chuàng)建世界一流大學,，北京大學在120xx年的發(fā)展歷程中始終與國家,、民族的命運緊密相連，在各個歷史階段為民族解放,、國家發(fā)展和社會進步作出了不可替代的貢獻,。百余年來，一代代北大人始終以執(zhí)著的,、向上的努力,，昂揚走在時代前列，其間既有靜守書齋,、醉心學術的淡泊與從容,，又有團結起來、振興中華的豪邁與氣概,。這些歷經(jīng)百年風雨洗禮而沉淀下來的精神氣質(zhì)與高貴追求,，仍在深刻地影響著今天的每一位北大人。

大家知道,，北大之所以有今日的成就和地位,，與新文化運動是分不開的,。百年前，發(fā)端于北大的這場思想啟蒙運動將“德先生”和“賽先生”引入中國,，對我們這個古老的國度產(chǎn)生了深遠的影響,。

再過一個月，我們的數(shù)學科學學院和物理學院就要相繼舉行百年慶典,。一百年前的那個秋天,，北大其實面臨著一個很大的危機，當時的北洋政府準備停辦北大,，我們的老校長嚴復先生寫下了著名的《論北京大學校不可停辦說帖》,。就在最困難的時候，北大的數(shù)學門和物理學門兩個基礎學科克服萬難,，招收了首批學生,。這是北大數(shù)理高等教育的里程碑，也為我們國家,、我們民族引入了科學的火種,。北大不僅為當時的中國社會進行了科學啟蒙，更站在思想革命的高度,，弘揚了懷疑,、批判、考證,、創(chuàng)新的科學精神和方法,。“科學”一詞的使用,，也逐漸從自然科學拓展到人文藝術,、社會科學等更廣闊的領域。

近百年來,，北京大學始終是中國最重要的高等教育中心,、思想文化中心和科學研究中心，她見證,、參與并且引領了中國近現(xiàn)代科學發(fā)展的崢嶸歷程,。在這里，我不打算全面回顧北大以及北大人為科學事業(yè)所作出的貢獻,。輝煌屬于過去,，在今天這個以歡迎新同學為主題的典禮上，我們更應把目光著眼于未來!我希望與今天在場的全體新同學共勉,，我們要一起奮斗,，一起以更高的標準來要求自己。在未來幾年的時間里,，我們要把北大校園建設得更加高雅和美麗,，讓校園的學術氛圍變得更加濃厚,，讓每個人一旦步入燕園，都能感受到寧靜致遠,、深邃博大的最高學府氣質(zhì);我們要引進和支持更多世界一流的學術大師,，扎扎實實培養(yǎng)北大的精英人才，讓歷經(jīng)千辛萬苦來到北大求學的同學們,，接受最優(yōu)質(zhì)也最科學的學術訓練,，將來成長為最出色也最富潛力的領軍人才。

同學們,，未來幾年,，大家將在燕園度過人生最寶貴的青春年華。近些天,，我一直在想用什么話在你們?nèi)胄５谝徽n上表達我內(nèi)心的祝福。思前想后,，我想把一句話贈予剛剛入校的你們——做一個對自己有更高要求的人,。

北大是精神的樂園，自由的鄉(xiāng)土,，但她首先是一個研究學問,、探索真知的最高學府。在北大,，同學們會有很多選擇,，學校和老師們也尊重同學們的選擇，創(chuàng)造條件鼓勵大家個性化發(fā)展,。但無論如何,，大家都要珍惜韶華，靜心讀書,。1941年,，毛主席曾專門給在蘇聯(lián)上學的兩個兒子寫信，他說：“惟有一事向你們建議,，趁著年紀尚輕,，多向自然科學學習，少談些政治,。...... 總之注意科學,，只有科學是真學問，將來用處無窮,?！比绻豢紤]這段話的具體背景，毛主席從一般意義上對年輕人提出了希望,，那就是潛心學問,。只有打下了扎實的科學基礎,，將來才可能在各個領域成就大事。同學們,，進入北大,，你們站在了一個新的、充滿挑戰(zhàn)的起點上,。唯有做好心無旁騖,、一心治學的思想準備，才有可能在未來幾年里走得順暢,。

今年5月,，在范曾先生的倡議和主持下，諾貝爾獎得主楊振寧先生和莫言先生在北大進行了一場科學與文學的精彩對話,，參加過今年北京高考的同學們應該很熟悉,，因為這就是今年北京高考語文試卷的作文材料。當時我也在對話現(xiàn)場,，很受啟發(fā),。科學和人文,，是從不同的角度更好地觀察,、發(fā)現(xiàn)和理解世界。愛因斯坦曾說:“物理給我知識,，藝術給我想象力,，知識是有限的，而藝術所開拓的想象力是無限的,?！痹诒贝螅睦砑嫘?、通融并蓄的學術資源是得天獨厚的,。我們的文史哲、數(shù)理化和醫(yī)學等基礎學科,，經(jīng)過百余年的歷史積淀,，都已成為國內(nèi)外的最佳品牌。20xx年,，學校專門為研究生開設了“才齋講堂”,，邀請文理醫(yī)工等各學科的名家大師走上講臺，為同學們提供一個融會貫通的高端平臺,，許多本科生也都慕名旁聽,。同學們，你們歷經(jīng)十余年的辛苦來到北大，千萬不要辜負了這大好時光,，要利用盡可能多的時間吸收一切有益的養(yǎng)分,，多去圖書館、多去自習室,、多去體育場,，不斷健全自我的智識，不斷豐盈內(nèi)心的世界,，視野開闊了,，氣象會更宏大，就能為未來更好的成長打牢基礎,、累積勢能,。

講到這里，我還想問問20xx級的同學們,，在你們北大生活開始之前,，你們是否問過自己：我為何來到北大?幾年后，我又將以怎樣的身影告別北大?如果想過這個問題,，并有了清晰的答案,，那你們應該為自己鼓掌;如果還沒想過，那么不妨多用點時間去想一想,。

對這個問題，每個人可能都有自己的回答,。作為校長,，我不會給一個標準答案，我只想提醒大家,，以你們的智商和經(jīng)歷,，可以擁有很多的選擇，但為什么單單選擇來到這里,。從一個更大的層面和意義上講,，你們對未來的自己有什么期望?

今年3月，我參加了一年一度在北大百年講堂舉行的“影響世界華人盛典”,。我校92級校友王俊因為在生物基因領域取得的杰出成就而獲獎,。王俊校友曾于20xx年入選《自然》雜志評選的“科學界年度十大人物”，是唯一入選的中國人,。我記得,，他當天發(fā)表獲獎感言時說：“我們研究基因技術，不僅僅是為了在頂尖雜志上發(fā)表好的文章,，更要讓這個世界每一個人的生命質(zhì)量和生活水平因為基因科技而改變,。”

回到剛才提給大家的問題，同學們來北大讀書,，不僅僅是為了出國,、讀研，或者找工作,，這些現(xiàn)實的發(fā)展,，可以是短期的奮斗目標，但不能成為人生的終極意義,。要記住,，樹立了什么樣的志向，就決定了什么樣的道路;走上了什么樣的道路,，就擁有了什么樣的人生,。同學們是當代青年群體的佼佼者，你們在實現(xiàn)個人發(fā)展的同時,，也要考慮對科學發(fā)展,、社會進步和文明傳播承擔更多的責任。在燕園的幾年,，同學們不僅要認真研究怎樣做好學問,，也要思考如何立身做人;不僅要恪守學術道德，也要勇于承擔社會責任,，用心去慢慢沉淀和培養(yǎng)一種為學和做人的高貴品味;不僅成長為一個更好的自己,，也為他人、社會和國家發(fā)出印有你們標記的一份熱度,。

同學們,，剛才我與大家分享了一些思考和希望。其實作為校長,，我也一直在問自己,，學校應該給同學們提供些什么?讓大家感到有所收獲。今天,，是我第一次作為校長對全體新生講話,，我也談一下自己對北大教育目的的想法。我認為,，北大的教育是要向學生傳授被普遍認可的道德觀,，開發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生廣泛的興趣和自我發(fā)展的能力,。每位學生會因有一段在北大的學習與生活經(jīng)歷,，而成為一個有格局、有底線,、做人做事皆有品味與追求的人,。簡單地講，我希望北大的學生都能不斷對自己提出更高的要求，做一個更好的自己,。

同學們,，未來的路，就在腳下,。百余年來,，中國經(jīng)歷了前所未有的曲折歷程和深刻變革。你們是幸運的人,，出生和成長在一個最好的時代,。20xx年的這個秋天，在燕園一年之中最美的季節(jié),，你們滿懷憧憬地走進北大,，將在這里開啟人生新的一頁。我校歷史學系閻步克教授曾說：“‘數(shù)千年未有之變局’仍未結束,，五四以來的學術浪潮還在延伸,。在未來一百年中，中國學人大有可為,，而北大學子在引領學術潮流上應該當仁不讓,。”今天,，屬于你們的嶄新生活已經(jīng)在燕園開始,，北京大學120xx年厚重的歷史長卷此刻就呈現(xiàn)在你們面前。如今,，她正期待著你們意氣奮發(fā),、當仁不讓地來書寫一個新的、更加輝煌的篇章!

同學們,，北大歡迎你們，北大祝福你們!

大學教授開學典禮演講稿篇十

尊敬的各位領導,、各位老師,、親愛的同學們：

大家好!

首先，請允許我代表xx大學全體任課教師向20xx秋季入學的新同學們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀,。

新的學期,，新的開始，帶著希望,，帶著憧憬,，懷著激動，懷著興奮,，你們步入了新的校園,。

即將面對你們的，是陌生的校園環(huán)境，全新的教學模式,，超越傳統(tǒng)的課程內(nèi)容,，時刻都伴隨左右的就業(yè)壓力與工學矛盾。三年的時光轉瞬即逝,，此刻留給你們的時間已不到三年,。迅速的適應校園環(huán)境、轉變思維方式,、適應教學模式是時間對你們的苛刻要求,。

x大學全體任課教師將把你們看做自己的朋友，為你們預備下無盡的勇氣,、毅力和犧牲,。我們將秉承博愛之精神，為你們搭建起遮風擋雨的脊梁,，為你們鋪設一條走向成功的道路,。希望通過我的發(fā)言可以使在座的各位新生朋友們感受到電大老師們的這份真情，這份執(zhí)著,。

說了這么多其實是說了一個關于愛的問題,。愛字上的一“丿”是風，下邊三點是雨,，中間的凸寶蓋是老師為你們搭起的一道遮風擋雨的脊梁,，老師們弓著腰，姿勢很難看,，也很累,，因為下邊是你們，親愛的同學們,，你們是老師的朋友,。繁體字的愛下邊有個心字，心有多大,，愛就有多大,。因此我在愛前加了個大——博愛。希望你們離開時能以博愛之精神回饋社會,。這就是我要說的第一個問題,。

下面一個問題，有點難,，有點長,，有點考驗大家的注意力、理解力和判斷力,，我盡量說的簡單點,。那就是希望各位同學們,，在刻苦學習專業(yè)知識的同時，提高自我修養(yǎng),，完善人格建構,，增進理論水平。利用一切可也利用的時間,，多讀書,、多看報，不游戲,，少睡覺,。希望在你們離開之時，會有一種無形的力量扎根于你們的意志里,，它看不見,，摸不著，但它卻真實的存在,，它會使你們變得堅忍,，它會讓你們創(chuàng)造歷史，它會引領你們走過所有艱難而偉大的時刻,，它就是根植于不斷積累的信仰,。可能下邊有人在笑了!

信仰的缺失,，源自于哲學上的無知,。難題來了!不能發(fā)現(xiàn)和承認事物客觀存在的歷史必然性是哲學的無知。不能處理事物客觀存在的歷史必然性是哲學上的幼稚,。后果是什么呢?哲學上的幼稚,，必然導致行為上的愚蠢;哲學上的迷失，必然導致文化上的卑賤,，卑賤者無信仰,。所以要重建信仰!

信仰重建首要在于道統(tǒng)，道統(tǒng)無外乎天理人性,。天理人性需要周延(判斷本身直接或間接地對其主項(或謂項)的全部外延作了斷定的,，就稱這個判斷的主項(或謂項)是周延的，反之不周延),。可周延者,，即是信仰,。信仰需要形式，形式就是社會主義——集體主義和共享主義的集合,?？赡茉谧母魑煌瑢W中有些人對此不屑一顧,，可能有些人對此嗤之以鼻，但很少有人去追溯社會主義的起源,。

很少有人知道猶太人反抗羅馬人壓迫形成的思維邏輯和行為邏輯被一個叫上帝的先知和他的一群秘書們整理成為《圣經(jīng)》,，傳播于全球。十八世紀在歐洲以農(nóng)業(yè)為主體的君主制德國面對完成工業(yè)化的大英帝國和正在工業(yè)化的法蘭西帝國的嚴峻挑戰(zhàn),，誕生了康德和黑格爾等大批德國思想家,，他們形而上學的再詮釋了《圣經(jīng)》的思維邏輯和行為邏輯，后發(fā)展的德國迅速崛起!馬克思主義哲學是基于階級主體性的再詮釋,，使辯證哲學更進一步,，它的傳播使落后的被殖民國家迅速崛起!歷史的看德國的古典哲學和《圣經(jīng)》一樣,，都強調(diào)后發(fā)展者權利存在的客觀性,、合理性,、必然性,，并注意到了多元性,、同一性的時間和空間均衡問題,。結論是社會主義信仰是落后民族,、落后國家,、落后群體可持續(xù)發(fā)展的有效思想動力,，后發(fā)展者急需信仰,。你們覺得它過時了嗎?不，它正在進行當中!中國依然落后!好!為什么說這么多?

在座的各位同學們,，請仔細想一想,，你們中的大多數(shù)，在你們的同齡人中是不是后發(fā)展者,，在社會中是不是后發(fā)展者?什么樣的信仰適合你們呢?是盲從于先發(fā)展者的狼理論和厚黑學呢?還是選擇后發(fā)展者的社會主義?在你們中間還有人夢想著做“很狼的一代”嗎?根本沒有資格!不要幻想,，不要做愚蠢的舉動!不要為先發(fā)展者的理論去背書!不要在文化上自甘為奴!徹底的解放是發(fā)自于靈魂的深處，大智慧只能是出自于自身的良知,，我想社會主義信仰更適合你們——不知道大家聽懂了沒有?在座的各位同學們!

如果你們今天聽懂了我上邊一段的描述,，社會主義信仰就是那種無形的力量!有了它，絕望會離你遠去,，希望會向你招手,。有了它，貧窮不再卑賤,，富有不再高貴,。有了它，懦弱會變得堅強,，堅強會進化為勇敢,。有了它，失敗只是過程,，成功才是開始,。

當你們有幸?guī)е?，從這里畢業(yè)的時候，我們一定會為你們的未來而驕傲,，因為你們最終會為這里創(chuàng)造歷史,。這就是我今天要說的最后一個問題，重建信仰問題,。有了適合主體性的信仰,，道德才有根基，有了根基的道德才能催生出積極的思想,，有了積極的思想你們才會刻苦學習和努力工作,，造福社會!

最后我想用釋迦摩尼的一段話結束我今天的發(fā)言:凡所有相，皆是虛妄;若見諸相非相,，即見如來,。尤其在看見別人打小抄的時候，一定要想起這句話!開個玩笑!

希望同學們在這里度過緊張而愉快的已經(jīng)不到四年的好時光!

大學教授開學典禮演講稿篇十一

大家早上好,，首先祝賀第二期的同學,，感謝我們校董，也感謝第一期的同學,，感謝所有老師,，感謝所有企業(yè)家。

今天天氣不錯,，盡管經(jīng)濟形勢大家很擔憂,，但是總有好、有壞,，選擇在這個時候開學,，我覺得還是非常有意義。湖畔大學起因在哪兒,，第一期我講過,，八年以前，那時候經(jīng)濟形勢也不是很好,，有一波人,，我們一些做企業(yè)的人心情也很郁悶，有人提出我們?nèi)ヒ粋€地方叫不丹,，說那個地方空氣是甜的,，那個地方環(huán)境非常優(yōu)美，反正大家心情不好,，就一起出去旅游了一趟,。

到了那邊以后，發(fā)現(xiàn)哪來的甜的空氣。但是那里的人特別有幸福感,，那邊的人講一個幸福指數(shù)，在路上,，我們學到了很多東西,，交流了很多關于信仰、信念,、國家的思想,，在回程的飛機上，我們這些人,，像馮侖也好,，我們那時候去了很多人，路上大家說企業(yè)那么難做,，我們說成立一個民營企業(yè)大學,，成為中國經(jīng)濟發(fā)展過程中的黃埔軍校。飛機上大家一哄而上,，把我推任為第一屆校長,，七八年以來，幾乎在外面,，大家見到我都叫校長,。我們公司內(nèi)部的人也跟著喊校長，我心里面內(nèi)疚,，這件事情答應了,，沒有做起來，答應了,，沒有去做,。

去年我們經(jīng)歷了很多，很多的校董將近七年的思考,，我們到底要辦一個什么樣的學校,，這個學校跟mba有什么區(qū)別，跟哈佛有什么區(qū)別,，跟北大清華有什么區(qū)別,，我們該招什么樣的學生?我們經(jīng)過很長時間的思考。其實很多時候想得越久,，不一定想對的事情都做得到,，先成立再說。憑著一股勁,，我們經(jīng)過七年的思考,，成立了湖畔大學。成立的第一天,，我跟第一期學生也交流過想法,，我們這個學校,，所有的第一期、第二期的同學來,，幫助我們共同創(chuàng)建這個湖畔大學,。

這個湖畔大學未來怎么走，我們要做民營企業(yè)家自己的大學,。學一些什么,、教一些什么，這是我們自己共同研究,、共同探索,。所以我們對于這些學員的要求，選擇的方向,，錄取的手法都跟別人不一樣,。

我說最好的學校，首先要學生好,，老師好,，這是很重要，但是學生本身好非常重要,。我們未必一定能夠把最好的學生,，中國最好的企業(yè)家能夠招到我們湖畔大學來，但是我們?nèi)绻J認真真做,，有一天有這樣的使命,，就有可能做到這樣子。

為什么取湖畔大學?湖畔大學這個名字是因為我創(chuàng)業(yè)的時候,，我的公寓小區(qū)叫湖畔花園,，我們那個公寓就叫湖畔，所以我們后來覺得每個公司都有自己的車庫文化,，每個公司起步的時候,，都有這樣的東西。

所以我們干脆確定為“湖畔大學”,，記住每個創(chuàng)業(yè)者,。在湖畔創(chuàng)業(yè)的時候，真的招不到員工,，沒有人愿意到我們公司來,，今天這個學校跟其他學校的差別是很多人愿意來，成千上萬的人來報名,，加入到湖畔大學,，但是當時我在湖畔花園創(chuàng)業(yè)的時候，沒有人愿意到我這個公司來。我那時候跟十八個創(chuàng)始人開玩笑說,，總有一天阿里“旗下良將如潮,、帳下美女如云”，十幾年來阿里堅持一個方向,，今天阿里巴巴女員工比例占到45%以上,，應該講美女如云，帳下良將如潮,。我自己覺得今天阿里巴巴集團的干部儲備、人才儲備,，特別是良將的儲備,，我還是很自信地說，在中國乃至在亞洲,，也很少有這樣的建設,，無論海內(nèi)外。就是這樣的發(fā)展愿景,，我們要達到這個目標,，并且堅持不斷努力，才走到了今天,。盡管離未來阿里是不是能走得久,，我們不知道，但是毫無疑問,，永遠把我們的使命當回事,，把我們的愿景當回事，才有可能走到這一天,。

在湖畔大學前面幾屆,，我們堅持一點，這些學生,、這些學員不需要我們教,，他們也會很成功。我們的職責是發(fā)現(xiàn)企業(yè)家,、訓練企業(yè)家,，因為企業(yè)家精神，企業(yè)家是很難被培養(yǎng)出來的,，但是企業(yè)家是可以被發(fā)現(xiàn),、可以被訓練的。

我們希望聚集這么一批企業(yè)家,，我們想打造一個新的商業(yè)文明,，因為我們相信新的商業(yè)文明的時代已經(jīng)到來。整個企業(yè)的發(fā)展，在未來的一百年,、兩百年,，在本世紀將會發(fā)生天翻地覆的變化，第一次工業(yè)革命誕生了工廠,，近百年以前,，以能源革命為主誕生了公司，這次技術革命誕生了什么樣的商業(yè)組織形態(tài),，工廠出來的時候,，顛覆創(chuàng)造了整個世界的變革，公司出來的時候,，整個商業(yè)環(huán)境發(fā)生天翻地覆的變化,，這次技術革命跟上兩次的差異是釋放了人的腦袋，智慧發(fā)生了變化,、思考發(fā)生了變化,、組織形式一定會發(fā)生變化。什么樣的組織才能適應二十一世紀的發(fā)展,，什么樣的商業(yè)文明才能在本世紀生存起來,，什么樣的公司能夠在這兒發(fā)展，天下各種業(yè)務都有機會,，只是你是怎么去思考這些業(yè)務,，你是怎么組織自己的公司或者企業(yè)或者怎么樣的組織方式，去適應,、創(chuàng)造這樣的價值,。

在湖畔大學不僅僅是一個傳授，而是一個共同研究的項目,，一個課題,，去尋找、發(fā)現(xiàn),、創(chuàng)造,、適合二十一世紀的平臺，能夠適應這個經(jīng)濟,，我們創(chuàng)造更多的就業(yè),，讓中國經(jīng)濟能夠好。其實在我們這里,，以后沒有什么國有企業(yè),、民營企業(yè)、大企業(yè),、小企業(yè)之區(qū)別,，只有你是否適應新的商業(yè)文明,，是否有企業(yè)家精神，是否對問題的看法不一樣,，是否對問題的深度不一樣,、廣度不一樣，是否有強大的情懷,，這是我們希望去建立起來的,。

這個學校的愿景，因為這個學校成立時間不久,，受關注程度非常大,，哈佛校長跟我探討過，耶魯校長跟我探討過,，前兩天在博鰲,，牛津大學商學院院長跟我也探討，大家都問一個問題,，怎么跟我們湖畔大學合作。我現(xiàn)在覺得做好了,，合作的客戶,、合作伙伴一定不會少，但是我們今天畢竟只有第一期,，第二期剛剛開始,，我們還有很多經(jīng)驗要學，向mba的學校學習建立很多的規(guī)律,、體制,，但是我們要走不同之路，但是也不能為不同而不同,，當然偶爾為不同而不同也很好,。

我想這個學校受人關注，但千萬不要以為我們這個學校已經(jīng)與眾不同,，我們這個學校與眾不同只是今天在形式上面,，我們所有的“三”，必須要有三年創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗,，必須有三十名員工以上,，必須納稅三年，必須有三千萬營業(yè)額,，我們今天不是培養(yǎng)你怎么創(chuàng)業(yè),，我們希望如何讓你這個企業(yè)能夠活得更長，上個世紀企業(yè)以規(guī)模見效,，一定要有足夠的規(guī)模才能成為大企業(yè),，在湖畔大學并不是培養(yǎng)大企業(yè),，我們培養(yǎng)好企業(yè)，企業(yè)如人,，人要活得好,，要開心、要自在,，活得長,，要健康。一個企業(yè)也無非如此,，做企業(yè)的人,，要如何去思考，我們?yōu)槭裁慈ふ倚腋８?，因為我們很累,，我們不幸福。但是有些人確實活得非常有幸福感,，有些企業(yè)做得不大,，但是很快樂。

我想在這個大學里面,，我們不會教你怎么具體賺錢,，解決你今天員工的問題，這些課程有沒有?我們都會有,，但這不是主要我們這個學校要教的東西,，我們希望這個學校分享的是讓你的企業(yè)能夠活得更長，做人也一樣,，做企業(yè)也一樣,，你能活很久，一定有獨到之處,，精彩一刻太多了,，大家聚集起來做一件事情、做一個項目,，做一個project,，任何做一個project，任何做一個大的項目,，必須要思考它對你活得長有好處嗎,。第二，對活得好有好處嗎,，活得健康有好處嗎,，讓自己自在嗎，讓自己舒服嗎?老板不舒服,，員工一定不會舒服,，而且不可能舒服得長,。所以在這個群體里面，我們希望在這兒,，形成一種文化,，讓每個企業(yè)活長、活久,，中國企業(yè)活到三十年以上的非常之少,，而這個大學的愿景就是做三百年。

這三百年我們需要有很多的工作要做,，其中還要融資,，第一期、第二期靠學費,，人家說三十多萬學費,，我告訴大家，三十多萬學費,，零頭都不夠,。就請幾個老外，專門飛過來跟大家講,，來回機票一算,，成本都沒有了，像去年黑石基金的頭,，他專門飛過來上兩趟課，飛回去,，關鍵我還欠人家很多情,，時間比誰都貴。

這個群體,，我們希望共同一起努力,，從第一天起打造這家學校，成為三百年,。我們的使命就是希望在新商業(yè)文明的時代,，發(fā)現(xiàn)訓練企業(yè)家，但是這個學校不僅僅是企業(yè)家,，我們還會留很多位置給海外的企業(yè)家,，全球的企業(yè)家，今天我們希望這個學校未來培養(yǎng)出來的學生具有全球的視野,。大家講全球化企業(yè),，什么是全球化企業(yè)，很多人辦國際學校,，我認為要辦的不是國際學校,，要辦的是國際化學校,，會講英文絕不是國際化。國外有生意,，不等于你就是一個國際化企業(yè),，我在海外有投資，我在海外有工廠,，就認為國際企業(yè)了,，兩碼事，你只是在國外有一個工廠而已,。國際化的意思,，是要有國際視野，國際的眼光,、國際的價值體系,，為當?shù)貏?chuàng)造價值。所以我們希望在這個學校里面,，有更多國際化的元素,，但是第一期、第二期有點辛苦,，我們第七期,、第八期、第十期一定會做出這樣來,，我們希望是這個,。

第二，我們也希望有很多年輕的政府官員,，也能夠在這兒學習,，商人和企業(yè)現(xiàn)在稱之為“親、清”,，就是親近,、干凈。只有互相理解,，才能走到這一天,，政府官員也必須具備這樣的意識。我希望有一天,，二十年,、五十年、八十年以后,，有很多中國的政府官員,，那些政治家們說，我曾經(jīng)受過湖畔大學商業(yè)意識的訓練,，懂得了結果導向,、效率導向和公平意識,。我們也希望有很多的藝術家也能夠參與到這個學校里面來，因為在這個學校里面,，我剛才講,，賺錢不是我們教你的，雕蟲小技這種技術之類的東西也不是我們教,，因為你們熱愛做生意,、做商人，才會進入這個領域,，因為熱愛,，你的技能一定會提高，你們不斷研磨,。

在這個學校里面,，我們希望誕生出來的企業(yè)家是有情懷、有愿景,、有味道,。但是這個不是我們教的，這是一個平臺,，湖畔大學有這個平臺,，我們今天有一批發(fā)起的校董們，這批校董們,，我們立志共同把這個學校辦好,，我們會請各種各樣的人，逼迫你聽一些不愿意聽的東西,，上一些你不愿意上的課,，很多人說這個一點也沒有用，因為沒用,，你才要學，有用,，你們自己一定能找得到,。所以有的時候，我們很多的課,，不是在禮拜六,、禮拜天，我們就必須在你最忙的時候,，你連這兩天時間都安排不好,，你還做什么企業(yè)，你怎么管理你的時間,，你忙,，校長們比你們更忙,，老師們比你們跟忙，人家企業(yè)比你們還大,。你覺得這個東西沒用,，我告訴你這個東西很有用，你覺得比我們懂,，你來干什么,。

十幾年以前，阿里巴巴的愿景,，就是三十年以后,，中國五百強中，兩百個ceo來自于阿里巴巴集團體系里面訓練過的,。今天,，我們這個使命移交給湖畔大學。未來二十年,、三十年以后,，中國經(jīng)濟十大人物中，四個每年必須是跟湖畔大學這里有關系,，有這樣的想法,，才有這樣思考的思路，未來中國的五百強中,，至少兩百強的ceo來自湖畔大學,。我們希望中國的很多政府官員說我在這兒從中受益過，我們希望很多藝術家說我們在這兒從中受益過,，我們希望很多教育家說我們曾經(jīng)在湖畔大學的學習里面有過受益,，如果這個能夠做成的話，無論你將來是否繼續(xù)做企業(yè)家,，但是在湖畔大學里面的三年,，能夠帶給你人生快樂，懂得什么是健康,，什么是自在,，到目前為止，這個學校的使命,，這幾個字我們還沒有出來,，價值觀也沒有出來，是我們共同去打造,，共同把這個學校辦成二十一世紀真正牛逼的企業(yè)家精神的大學,，謝謝大家。

大學教授開學典禮演講稿篇十二

尊敬的各位領導、各位老師,、親愛的同學們：

大家好!

首先,，請允許我代表xx大學全體任課教師向20xx秋季入學的新同學們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀。

新的學期,，新的開始,，帶著希望，帶著憧憬,，懷著激動,，懷著興奮，你們步入了新的校園,。

即將面對你們的,，是陌生的校園環(huán)境，全新的教學模式,，超越傳統(tǒng)的課程內(nèi)容,，時刻都伴隨左右的就業(yè)壓力與工學矛盾。三年的時光轉瞬即逝,，此刻留給你們的時間已不到三年,。迅速的適應校園環(huán)境、轉變思維方式,、適應教學模式是時間對你們的苛刻要求,。

x大學全體任課教師將把你們看做自己的朋友，為你們預備下無盡的勇氣,、毅力和犧牲,。我們將秉承博愛之精神，為你們搭建起遮風擋雨的脊梁,，為你們鋪設一條走向成功的道路,。希望通過我的發(fā)言可以使在座的各位新生朋友們感受到電大老師們的這份真情，這份執(zhí)著,。

說了這么多其實是說了一個關于愛的問題,。愛字上的一“丿”是風，下邊三點是雨,，中間的凸寶蓋是老師為你們搭起的一道遮風擋雨的脊梁,，老師們弓著腰，姿勢很難看,，也很累,，因為下邊是你們,，親愛的同學們,，你們是老師的朋友。繁體字的愛下邊有個心字,，心有多大,，愛就有多大,。因此我在愛前加了個大——博愛。希望你們離開時能以博愛之精神回饋社會,。這就是我要說的第一個問題,。

下面一個問題，有點難,，有點長,，有點考驗大家的注意力、理解力和判斷力,，我盡量說的簡單點,。那就是希望各位同學們，在刻苦學習專業(yè)知識的同時,，提高自我修養(yǎng),，完善人格建構，增進理論水平,。利用一切可也利用的時間,，多讀書、多看報,，不游戲,，少睡覺。希望在你們離開之時,，會有一種無形的力量扎根于你們的意志里,，它看不見，摸不著,，但它卻真實的存在,，它會使你們變得堅忍，它會讓你們創(chuàng)造歷史,，它會引領你們走過所有艱難而偉大的時刻,，它就是根植于不斷積累的信仰?？赡芟逻呌腥嗽谛α?

信仰的缺失,，源自于哲學上的無知。難題來了!不能發(fā)現(xiàn)和承認事物客觀存在的歷史必然性是哲學的無知,。不能處理事物客觀存在的歷史必然性是哲學上的幼稚,。后果是什么呢?哲學上的幼稚，必然導致行為上的愚蠢;哲學上的迷失,，必然導致文化上的卑賤,，卑賤者無信仰。所以要重建信仰!

信仰重建首要在于道統(tǒng)，道統(tǒng)無外乎天理人性,。天理人性需要周延(判斷本身直接或間接地對其主項(或謂項)的全部外延作了斷定的,，就稱這個判斷的主項(或謂項)是周延的，反之不周延),?？芍苎诱撸词切叛?。信仰需要形式,，形式就是社會主義——集體主義和共享主義的集合?？赡茉谧母魑煌瑢W中有些人對此不屑一顧,，可能有些人對此嗤之以鼻，但很少有人去追溯社會主義的起源,。

很少有人知道猶太人反抗羅馬人壓迫形成的思維邏輯和行為邏輯被一個叫上帝的先知和他的一群秘書們整理成為《圣經(jīng)》,，傳播于全球。十八世紀在歐洲以農(nóng)業(yè)為主體的君主制德國面對完成工業(yè)化的大英帝國和正在工業(yè)化的法蘭西帝國的嚴峻挑戰(zhàn),，誕生了康德和黑格爾等大批德國思想家,，他們形而上學的再詮釋了《圣經(jīng)》的思維邏輯和行為邏輯，后發(fā)展的德國迅速崛起!馬克思主義哲學是基于階級主體性的再詮釋,，使辯證哲學更進一步,，它的傳播使落后的被殖民國家迅速崛起!歷史的看德國的古典哲學和《圣經(jīng)》一樣，都強調(diào)后發(fā)展者權利存在的客觀性,、合理性,、必然性，并注意到了多元性,、同一性的時間和空間均衡問題,。結論是社會主義信仰是落后民族、落后國家,、落后群體可持續(xù)發(fā)展的有效思想動力,，后發(fā)展者急需信仰。你們覺得它過時了嗎?不,，它正在進行當中!中國依然落后!好!為什么說這么多?

在座的各位同學們,，請仔細想一想，你們中的大多數(shù),，在你們的同齡人中是不是后發(fā)展者,，在社會中是不是后發(fā)展者?什么樣的信仰適合你們呢?是盲從于先發(fā)展者的狼理論和厚黑學呢?還是選擇后發(fā)展者的社會主義?在你們中間還有人夢想著做“很狼的一代”嗎?根本沒有資格!不要幻想，不要做愚蠢的舉動!不要為先發(fā)展者的理論去背書!不要在文化上自甘為奴!徹底的解放是發(fā)自于靈魂的深處,，大智慧只能是出自于自身的良知,，我想社會主義信仰更適合你們——不知道大家聽懂了沒有?在座的各位同學們!

如果你們今天聽懂了我上邊一段的描述,，社會主義信仰就是那種無形的力量!有了它，絕望會離你遠去,，希望會向你招手。有了它,，貧窮不再卑賤,，富有不再高貴。有了它,，懦弱會變得堅強,，堅強會進化為勇敢。有了它,，失敗只是過程,，成功才是開始。

當你們有幸?guī)е?，從這里畢業(yè)的時候,，我們一定會為你們的未來而驕傲，因為你們最終會為這里創(chuàng)造歷史,。這就是我今天要說的最后一個問題,，重建信仰問題。有了適合主體性的信仰,，道德才有根基,，有了根基的道德才能催生出積極的思想，有了積極的思想你們才會刻苦學習和努力工作,，造福社會!

最后我想用釋迦摩尼的一段話結束我今天的發(fā)言:凡所有相,，皆是虛妄;若見諸相非相，即見如來,。尤其在看見別人打小抄的時候,，一定要想起這句話!開個玩笑!

希望同學們在這里度過緊張而愉快的已經(jīng)不到四年的好時光!

大學教授開學典禮演講稿篇十三

同學們、老師們：

你們好!

今天,，我們在這里隆重舉行大連理工大學網(wǎng)絡教育學院20xx級新生春季開學典禮,。首先，我謹代表學校向網(wǎng)絡教育學院的新同學表示熱烈的歡迎,，并祝賀你們成為大連理工大學這所擁有54年光榮歷史的全國重點高等學府新的一員!一年之際在于春,，你們將在一個新的起點上開始新的學習，在此,，我首先祝愿你們學習進步!當今社會,，網(wǎng)絡帶著鋪天蓋地的氣勢將我們包圍，并且逐漸滲透到生活中的每一個細節(jié),。網(wǎng)絡使我們這個社會大大地變小了,。當網(wǎng)絡時代來臨的時候,，每一個人都會遇到這樣的事實：現(xiàn)在我們能夠比較快地接觸到原來我們接觸不到的文化、完全沒有接觸過的事物?，F(xiàn)代網(wǎng)絡教育是一個現(xiàn)代教育理念,、現(xiàn)代教育技術，特別是高技術相互結合的一個產(chǎn)物,，作為網(wǎng)絡時代發(fā)展需求的新事物,，有它非常明顯的不可取代的優(yōu)勢。

大連理工大學作為教育部授權的遠程教育試點高校,，在開展網(wǎng)絡教育上有著不可比擬的優(yōu)勢,。首先，大連理工大學名師薈萃,，有兩院院士17名,，博士生指導教師223名，教授333名,。大工還是大連地區(qū)唯一一所全國高校排名進入前30位的重點高校,。網(wǎng)絡教育學院是大連理工大學下設的二級學院;其次，大連理工大學網(wǎng)絡教育學院秉承了大工“團結,、進取,、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風,，始終堅持教學質(zhì)量第一的宗旨,，以應用型人才培養(yǎng)為目標;第三，在教學模式上,，我們面授和網(wǎng)上學習并重;第四,，我們有優(yōu)良的硬件環(huán)境和一流的課件。所以,，同學們在這里學習大可放心,，只要你肯付出努力，一定會實現(xiàn)你的理想和目標,。

同學們,，目前世界已進入信息化時代，進入“知識經(jīng)濟”時代,。在知識經(jīng)濟時代,，全球經(jīng)濟的競爭，實質(zhì)上是高科技的競爭,，是知識的競爭,，但歸根到底還是人才的競爭。希望同學們能夠珍惜這次學習機會,，珍惜學校良好的學習環(huán)境和學習條件,，按照江主席提出的“堅持學習科學文化與加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一;堅持學習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一;堅持實現(xiàn)自身價值與服務祖國人民的統(tǒng)一;堅持樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統(tǒng)一”的要求,，憑借自己的真才實學拿到大連理工大學的畢業(yè)證書，我也相信,，同學們一定能學好!

春天是播種的季節(jié),，代表著希望和期盼，同學們在春天播種,，相信必將有豐碩的果實,，預祝同學們學業(yè)有成!

大學教授開學典禮演講稿篇十四

各位老師，各位研究生,、本科生：

熱烈歡迎20xx級的本科生和研究生成為我們這個學院的一員!

昨天我已經(jīng)和20xx級研究生遠遠地見了一面，今天看到一雙雙熱情洋溢的眼睛,，我們的距離就更加接近了,。這不僅是因為我們的地理距離更近，也因為你就是這個學院的一員,，你就是我們的一部分,，也是我未來四年、三年生命的一部分,。我將支付我生命中最珍貴的幾年和你們在一起,。

當你們走進這個學院的時候，我們的第一課是什么?我們的第一課,，就是剛才我鄭重地逐一介紹我們的老師,，每一個人的學術經(jīng)歷、學術專長,、工作亮點和性格,。不僅介紹每一位專業(yè)老師，還介紹每一位負責教務,、行政和學生工作的老師,。我們鄭重地介紹學院的每一位老師，以及在場的兼職教授,。這不是一個簡單的儀式,，我希望這個歷時40多分鐘的逐一介紹，能夠成為這個學院的傳統(tǒng),，每一個新學年的開學典禮都這樣做,。這是這個學院尊師重教的一個象征，是這個學院讓每一個人有尊嚴,、有成就感地工作的一個基礎,。

勉勵青年學生“人生的扣子從一開始就要扣好”。今天是開學典禮,，我?guī)湍銈兛鄣牡谝粋€扣子,，就是請你記住,，你們面前那些穿著打扮嚴肅的，或者是穿著打扮簡單的;那些在講臺上累得聲音可能變小的,，或者那些在后面默默替你做過很多事情的老師,，是值得你們尊敬的。

但這一課還沒有完,。我除了希望你們從心底尊重這些老師,，今天，我還希望你們做的,，是在今天的開學典禮之后,，你給你的父母，親手寫一封信,。不是用手機發(fā),，是手寫一封信。這就是你人生的一個里程碑,，對你的父母也是,。你們很多人是獨生子女家庭。對你們的父母而言,，當孩子走進大學,，他們就開始變成了“空巢家庭”。你開始懷著你的夢想展翅高飛,，而他們卻開始永遠在期望著,。所以，今天這開學第一課還包括,，希望大家記住你以前的老師和你已經(jīng)留在身后的家長,。請今天晚上，給你的家長和親人,，用紙筆一個字,、一個字地寫一封信。這是我作為院長給你們的第一份作業(yè),。不管你的父母是在北京甚至是在這個校園里,，還是遠在天邊，今晚都要手寫一封家書,。這件事情不要忘了,，那將是你人生最重要的一份記憶，甚至同樣是你父母最珍貴的一份記憶,。

今天我想問,，人生真的有里程碑嗎?如果人生真的有里程碑，這樣的人生是非常簡單的,，我們循著里程碑就可以到達某個地方,。其實人生沒有里程碑,，所有的里程碑都是你的選擇。在今天,，你們走進這個學院,，你們今后如何選擇?我首先希望你選擇的，是愛,。愛這個國家,，愛這個民族，愛這個學院,，愛你身邊的同學,，愛為你奉獻的老師和父母。學會愛,，學會感恩,，學會從心底真心體驗，體驗人們?yōu)槟愀冻龅囊磺?。這就是我們今天的第一課,，我希望它是你人生的第一個里程碑,。

第二個里程碑,，是學會夢想。希望你今天許下一個夢想,。你要學會夢想,，更要學會不斷重新審視夢想。夢想,，是給自己的人生一個高度,，是給自己一個目標，是給自己的未來一個期許,，自己可以在未來給這個國家和民族做些什么,，應當是這樣的標準。你有了這樣的標準,，你才會有更大的格局,。本科四年是很快的，研究生三年是更快的,。這個目標就是你給自己的期許,，也是你給這個社會的回報。這個夢想也許蘊含了很多內(nèi)容,，也許很具體扎實,。今天開學典禮之后，全面教學開始,。如果你愿意,，在你心里,，或者你還有日記本的話，寫下你今天許下的夢想,。

假使人生有里程碑,，第三個里程碑，那就是學會追求,。實際上,，追求的過程就是一個脫胎換骨的過程。孟盈老師剛才講得非常好,。我們選擇孟盈老師作為老師代表來做今天的發(fā)言,，就是因為她用四年的生命，送走了一批學生,。而鄭老師和徐老師,，將用他們新的四年來陪伴你們。我也是破了中國政法大學的一個例,，作為院長,，我自告奮勇?lián)未笠恍律拇蟀嘀魅巍Ｎ曳浅Ｏ牒湍銈円黄鹬匦聣粝?，更想和你們一起追求,。這個追求過程，我們共同努力,。

坦率地說,，我不希望在那些徹夜開放的休息室或大廳里看到有我院的學生打麻將、打撲克的身影,，我不想在這個校園里看見你總是閑蕩;我不想在圖書館的借書單上很少看到你的名字,。我希望更多地看到你在努力，你在追求,。

在這個追求過程中,，我更希望告誡你，能力的學習比知識的學習更重要,。能力的學習,，是需要自己構建方法論基礎和方法論素養(yǎng)。一個人如果只是學會散碎知識的積累,，那你最多就是一塊蛋糕,，稍稍一動，蛋糕屑就會掉下來,。而如果你善于學習,，具有方法論基礎和方法論素養(yǎng)，你就可能成為一座大廈，人們一眼就可以看到你的骨架,，因而人們也可以看到你的格局,、你的潛力和你的發(fā)展空間。

昨天在學校的20xx年研究生開學典禮上,，我希望研究生們要做有思想的實踐者,、有見識的擔當者。我當然也希望每一個本科生都是這樣,。追求的過程,，就是思索的過程，你要從學習者變成思索者,，從思索者變成思想者,。你能成為一個思想者，你的成長過程,，才是堅實的,，而不是那一個個蛋糕屑堆積起來的。

對我來說,，我希望這個學院三年或四年后,，出現(xiàn)一些有眼光、有立場,、有愛心,、更有創(chuàng)造能力的人。我希望這個群體,，是一個不管放在法大校園里,，還是拿到中國大學生群體,，還是拿到中國新聞界,、中國法律界，都是一個最有活力,、最有創(chuàng)造力,、最有戰(zhàn)斗力、最有凝聚力的群體,。這個群體的形成,，依賴于你們的追求，和你們的創(chuàng)造,。

三年和四年,，對你們來說，可能是有一點長,。對我們來說,，卻可能是有一點快。希望在這個三年或四年里，你們能夠在同樣長的時間里,，比別人走的更遠,、看的更寬、站的更高;希望在這三年和四年里,，你以你的努力和創(chuàng)造,，讓我因你而自豪，讓這個學院因你而自豪,，讓這個學術共同體因你而自豪,。那樣，我們都對得起我們這三年或四年中所支付的時間成本和生命;希望三年后,、四年后看到的你們,，是一個讓我為之自豪、為之驕傲,、為之想對這個社會說“我做到了”的那樣一個群體,。

請你們努力。但是,，所有的努力,，請你從今晚手書一封家書給你的父母開始。

謝謝!

大學教授開學典禮演講稿篇十五

各位同學,、各位老師,、各位嘉賓，昨天是我上課的日子,，我選擇的題目是“企業(yè)家如何處理復雜關系”,，跟我合作的是中歐商學院的梁能老師。為了選什么題目,，怎么把這個題目講好,，我和我們聯(lián)想管理學院的沈磊和梁能老師，前后一共討論過十次,，我還把梁能老師請到了海南,，待了四天，研究怎么樣把這個事辦好,，課講得怎么樣,，我真得不好評價，但是確確實實在我記憶中,，近十年來,，我沒有這么認真地準備過稿子。

這是為什么呢?因為我在去年9月2號,，聽過一次這樣的課,，馬校長、鄭局，還有上次講課的是裘老師,，還有匯報討論會,，如何討論辦學，參加這次活動,，對我很大的震動,。我本來帶著一種完成交代朋友任務的心態(tài)，到一定要講好這堂課,，變得嚴肅認真,。我跟馬云相識相交十三年了，因為說得來,，互相尊重,，成了朋友。

現(xiàn)在馬云是什么人物呢,，是中國民營企業(yè)界的標志性人物,，是在國際上給中國經(jīng)濟、給中國企業(yè)長臉的人物,，像姚明一樣跟奧巴馬交流,，我想馬校長主要精力還是如何把阿里做好，這個會占用他很大的精力,，除此以外,，他還要很認真地處理各種復雜關系。

我在很多角度看過他的攝影照片,，看見他滿臉微笑地握著各界人士的手,，其中有政界、商界,、科技界,、文藝界、體育界,，已經(jīng)讓他很焦頭爛額,，我不知道他回家還要不要做功課,，在這種情況下,，要辦湖畔大學，他到底是一個什么態(tài)度,，這真的像他剛才說的,，要在中國辦一所能夠發(fā)現(xiàn)、訓練企業(yè)家,、創(chuàng)業(yè)者的獨特的一個大學,，還是說也像剛才說的，是幾個朋友在一起，一高興,，說了那句話,，咱就往下走。他是什么態(tài)度,，我講話,、講課，那就是什么態(tài)度,。

其實最開始我為了完成任務,，我是在那個時候，覺得他的態(tài)度多半是硬頂?shù)?，因為辦這個學校,，認真地辦，真的是非常困難的事情,，我掂量著,，因為我有多次、多個機構跟我討論,，希望我跟他們辦一所這樣的學校,，還有一所中國的著名大學校長，邀請我去當商學院院長,，我都婉言拒絕了,，我婉言拒絕的理由，這件事太難做了,，太累,。

在上次那個討論會上，我親眼看見事情怎么做的,，看見了馬云的認真,，看見了他調(diào)動了他的智慧、調(diào)動了他的能力,，他是真要把這個學校辦好,，我覺得學校還是很難辦，因為在中國的商學院,，絕大部分學校老師都是從這個學校里面出來,，就當那個學校的老師，缺少實戰(zhàn)經(jīng)驗,，但是像我們這樣有實戰(zhàn)經(jīng)驗的人,，就能把學生教好嗎?我想也不是。那用什么樣的方式能把他們組織得更好,，這確實是一個題目,。而在那次匯報會上,，他們在認真研究，就像今天一樣,，不停去做,，在研究怎么樣去定我們的目標，怎么去實現(xiàn)這個目標,。

另外今天的學員,，從剛才講話的這位表現(xiàn)出來，你們都是了不起的人,，在那次會上精心研究設計,，怎么去選學員，一切都是在精心設計之中,。我想十年后,，學校會是什么樣，我已經(jīng)說不出來再激動人心的話,，因為馬云都說了,，無非是十年后，能不能把這個學校真得辦成一個獨特的,，能夠培養(yǎng)企業(yè)家和創(chuàng)業(yè)者,，那不叫培養(yǎng)，他是叫發(fā)現(xiàn)和訓練,，我還弄不清楚培養(yǎng),、發(fā)現(xiàn)和訓練是有什么區(qū)別。

另外十年之內(nèi),，是不是湖畔大學的學生有相當?shù)囊慌统闪酥袊?jīng)濟推動的力量,，還有到底能培養(yǎng)出多少個像馬云這樣牛逼的牛人，為什么只能是十年呢,，因為我相信我在十年內(nèi)健康地看見這件事還是有把握的,。不管怎么說，馬云先生,，十年后,，記住，要認真地邀請我到這兒來吃頓飯,，讓我親眼看看,，那時候湖畔大學到底是什么樣的，我將非常愉快地接受這個邀請,，好,，謝謝。