演講，首先要了解聽(tīng)眾,，注意聽(tīng)眾的組成,，了解他們的性格、年齡,、受教育程度,、出生地，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾,，說(shuō)服聽(tīng)眾，取得好的效果,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮老師演講稿 大學(xué)教授畢業(yè)典禮的演講篇一

大家好!

在這個(gè)季節(jié)里，同學(xué)們的到來(lái),，給我們美麗的校園又增添了一片蓬勃的朝氣，帶來(lái)了青春的活力,。在這里,，我代表遼xx學(xué)院的全體教師，向你們的到來(lái) 表示熱烈的歡迎!

同學(xué)們,，社會(huì),、學(xué)校,、家長(zhǎng)都對(duì)你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)合作,。從現(xiàn)在開(kāi)始，同學(xué)們應(yīng)該樹(shù)立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,，就像一棵樹(shù),，正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹,，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往,，它才可能遨游天際。只有有理想的人生,，才是積極的人生,，才能飛得更高、更遠(yuǎn),，才能真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”的境界。

人生非坦途,。同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備,，在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，一定會(huì)有很多困難,。對(duì)于每位同學(xué)來(lái)說(shuō),，大學(xué)的學(xué)習(xí)意義重大，然而大學(xué)生活又不會(huì)像你想象的那么完美,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活是樸實(shí)的,、平凡的、甚至是艱辛的：也許原來(lái)你們向往的課程很乏味,，大名鼎鼎的教師也很平常,，期末考試的緊張和辛苦，甚至比高考還要累,。但是,，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，大學(xué)的學(xué)習(xí)生活是美好的,、豐富的：上課,、講座,、演出、比賽,、科技活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐、同學(xué)聚會(huì),如果你愿意,，你們也會(huì)忙得不亦樂(lè)乎,。 作為教師，我們會(huì)本著“傳道,、授業(yè),、解惑”的宗旨，成為你學(xué)業(yè)上稱職,、合格的導(dǎo)師,，也會(huì)努力成為你生活中的朋友，遇到困難時(shí),，老師們將會(huì)給你一份力量,，也會(huì)跟你一起分擔(dān)。獲得成功時(shí),，請(qǐng)與老師們一道分享,。

最后，我祝福同學(xué)們的大學(xué)學(xué)習(xí)生活是愉快的,、幸福的,，是你一生中，最驕傲和值得回憶的階段,。也期待著四年后,，還是這個(gè)地方，畢業(yè)典禮上,，見(jiàn)到碩果累累,、更加成熟的你!

謝謝大家!

大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮老師演講稿 大學(xué)教授畢業(yè)典禮的演講篇二

親愛(ài)的13級(jí)新同學(xué)：

大家好!

金秋送爽，丹桂飄香,。我們懷著十分激動(dòng)的心情迎來(lái)了八方學(xué)子,，同學(xué)們的到來(lái)，為我們美麗的校園注入了新的活力,。未來(lái)三年,，我們將一起為夢(mèng)想而奮斗和拼搏，汽車(chē)工程學(xué)院,、電子信息工程學(xué)院將為大家的成長(zhǎng)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),、提供良好的平臺(tái)，三年的高職學(xué)習(xí)，一定會(huì)成為大家一生中最美好的記憶,。

在此，我首先要給大家送上三份祝賀：

一是要祝賀大家選擇了高等職業(yè)教育,。高職教育作為高等教育的重要組成部分,，承擔(dān)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的重任，在經(jīng)濟(jì),、社會(huì)建設(shè)中,，尤其是“中國(guó)制造”走向“中國(guó)創(chuàng)造”的歷程中發(fā)揮著不可替代的作用。當(dāng)前,，高職教育正在構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系中,，發(fā)揮著引領(lǐng)示范作用。中國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)實(shí)體經(jīng)濟(jì),，實(shí)體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開(kāi)千萬(wàn)計(jì)的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才,，高職教育興旺發(fā)達(dá)，大家的前途一遍光明,。同學(xué)們,，你們將成為“中國(guó)創(chuàng)造”的生力軍，擔(dān)負(fù)起祖國(guó)建設(shè)和發(fā)展的光榮使命,。

二是要祝賀大家選擇了襄陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,。全國(guó)高職院校接近1300所，湖北省近60所,。襄陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是全國(guó)200所“骨干示范院?！敝唬笔H9所,，學(xué)校辦學(xué)歷史一百多年,，辦學(xué)條件和辦學(xué)質(zhì)量位于全省前列。汽車(chē)工程學(xué)院和電子信息工程學(xué)院是學(xué)校的二級(jí)學(xué)院,，實(shí)行“一套班子,、兩塊牌子”的管理模式，是襄陽(yáng)職院發(fā)展態(tài)勢(shì)強(qiáng)勁,、與產(chǎn)業(yè)對(duì)接緊密,、辦學(xué)條件優(yōu)良、教學(xué)質(zhì)量與人才培養(yǎng)質(zhì)量?jī)?yōu)異的系院,。一是擁有電工電子,、汽車(chē)檢測(cè)與維修等一批國(guó)家級(jí)、省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地,，教學(xué)設(shè)備優(yōu)良;上海通用汽車(chē)公司等知名企業(yè)在校內(nèi)建立了多個(gè)教學(xué)中心;二是擁有國(guó)家級(jí)教學(xué)名師,、楚天技能名師、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)和院級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，師資力量雄厚,，畢業(yè)于浙江大學(xué),、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué),、哈爾濱工程大學(xué)等名校的碩士畢業(yè)生占教師總數(shù)的30%以上,。三是擁有2個(gè)國(guó)家骨干專業(yè)、2門(mén)國(guó)家級(jí)精品課程,、6門(mén)省級(jí)精品課程,，教學(xué)改革成果突出。四是培養(yǎng)了全國(guó)優(yōu)秀共青團(tuán)員朱秀建,、全國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)獲得者苗典武等一大批優(yōu)秀畢業(yè)生,。同學(xué)們，選擇襄陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,、選擇汽車(chē)工程學(xué)院和電子信息就是選擇成功,。

三是要祝賀大家選擇了制造類(lèi)專業(yè)。我們的專業(yè)都是服務(wù)于制造業(yè),，特別是汽車(chē)產(chǎn)業(yè),、現(xiàn)代裝備制造業(yè)、電子信息產(chǎn)業(yè)和新能源汽車(chē)產(chǎn)業(yè),，這些產(chǎn)業(yè)都是國(guó)家戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè),，發(fā)展形勢(shì)好，人才需求旺盛,。我們數(shù)控技術(shù),、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、模具設(shè)計(jì)與制造,、汽車(chē)制造與裝配等專業(yè)培養(yǎng)的是汽車(chē)制造及高端裝備制造工程技術(shù)人才;我們的機(jī)電一體化技術(shù),、汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)等專業(yè)，培養(yǎng)的是汽車(chē)及高端裝備維修技術(shù)人才;我們的應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)直接服務(wù)于新能源汽車(chē)新興產(chǎn)業(yè);我們的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù),、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù),、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等專業(yè)，培養(yǎng)的是網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù),、軟件開(kāi)發(fā)工程師等人才,，10個(gè)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率都在96%以上，就業(yè)質(zhì)量好,。我們與博世公司,、上海通用公司、神龍汽車(chē)公司,、美的集團(tuán),、順絡(luò)電子,、中航精機(jī)、金鷹重工,、江山重工等國(guó)際國(guó)內(nèi)知名企業(yè)開(kāi)展訂單培養(yǎng),，60%以上的畢業(yè)生通過(guò)訂單培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。

同學(xué)們,，正確的選擇只是成功的必要條件,。祝賀之余，我還要給大家提出五點(diǎn)希望：

一是希望正確認(rèn)識(shí)高職的培養(yǎng)目標(biāo),。高職院校培養(yǎng)的是生產(chǎn)、建設(shè),、管理,、服務(wù)第一線需要的高技能、高素質(zhì)人才,。我們培養(yǎng)的絕不是中專技校所培養(yǎng)的一線操作人員,，而是掌握了職業(yè)核心能力，具備良好職業(yè)素養(yǎng),，可持續(xù)發(fā)展的和高質(zhì)量就業(yè)的高端技能型人才,。高素質(zhì)體現(xiàn)了高等教育屬性的要求，高技能體現(xiàn)了職業(yè)教育的屬性要求,。

二是希望深入了解高職的人才培養(yǎng)模式和教學(xué)模式,。高職教育顯著的特征是“校企合作、工學(xué)結(jié)合”,。在辦學(xué)模式上要體現(xiàn)校企合作,，在人才培養(yǎng)模式上要體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合，這里的“工學(xué)”,，不是簡(jiǎn)單地指工人和學(xué)生,、工作和學(xué)習(xí)，還包括工作環(huán)境與學(xué)習(xí)環(huán)境,、工作任務(wù)與學(xué)習(xí)內(nèi)容等豐富的內(nèi)涵,，工學(xué)結(jié)合追求的是職業(yè)真實(shí)性。在工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的指引下,，高職的教學(xué)模式也發(fā)生了深刻的變革,，探索形成了有利于增強(qiáng)學(xué)生能力的訂單培養(yǎng)、工學(xué)交替,、任務(wù)驅(qū)動(dòng),、項(xiàng)目導(dǎo)向、頂崗實(shí)習(xí)等教學(xué)模式,。

三是希望理解高職教學(xué)的三個(gè)顯著特點(diǎn),。第一個(gè)特點(diǎn)是教學(xué)過(guò)程的開(kāi)放性,，也就是打破傳統(tǒng)的以教師、課堂,、教材為中心的“三中心”教學(xué)方式,，構(gòu)建以“實(shí)驗(yàn)-實(shí)訓(xùn)-實(shí)習(xí)”為主線的開(kāi)放教學(xué)方式。教師既有來(lái)自校內(nèi)的專任教師,，也有來(lái)自行業(yè)企業(yè)一線的技術(shù)專家,、能工巧匠、高技能的師傅;教室不再固定,，學(xué)習(xí)場(chǎng)地既會(huì)在教室進(jìn)行,，也會(huì)在實(shí)訓(xùn)室、車(chē)間進(jìn)行;既會(huì)在校內(nèi)進(jìn)行,，也會(huì)在校外實(shí)訓(xùn)基地,、企業(yè)進(jìn)行(頂崗實(shí)訓(xùn)(習(xí))、工學(xué)交替);學(xué)習(xí)的內(nèi)容不僅僅局限于教材,，會(huì)吸收大量來(lái)自企業(yè)的項(xiàng)目案例,、實(shí)際產(chǎn)品加工補(bǔ)充到教學(xué)中。第二是教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性,，也就是以實(shí)踐教學(xué)為主線,，目的是掌握實(shí)踐技能。由重視理論知識(shí)的灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)槔碚撝R(shí)與實(shí)踐技能并重;由會(huì)學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闀?huì)做,，學(xué)做統(tǒng)一,。教學(xué)以技能培養(yǎng)為主線實(shí)施，融學(xué),、做為一體,，以做為主，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能,。第三是教學(xué)過(guò)程的職業(yè)性,，也就是教學(xué)有明確的職業(yè)崗位指向性。通過(guò)系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí),，學(xué)生的知識(shí),、能力、素質(zhì)必須滿足職業(yè)崗位的需求,。不僅專業(yè)技能要達(dá)到職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求,，而且還要具備良好的職業(yè)道德。

四是希望把握高職學(xué)習(xí)的四個(gè)特點(diǎn),。高職教學(xué)模式的變革促進(jìn)了學(xué)習(xí)模式的轉(zhuǎn)變,，呈現(xiàn)出鮮明特色。高職學(xué)習(xí)模式概括為四個(gè)特點(diǎn)：自學(xué)與師學(xué)相結(jié)合,、理論與實(shí)踐一體,、學(xué)習(xí)與工作一致,、做中學(xué)。前兩個(gè),，相信大家能夠理解,，因?yàn)楦咧袑W(xué)習(xí)也強(qiáng)調(diào)自學(xué)與師學(xué)相結(jié)合、理論實(shí)踐相統(tǒng)一,，但大家的理解可能還不夠深刻,，高職學(xué)習(xí)突出強(qiáng)調(diào)自學(xué)是高校學(xué)習(xí)與高中階段學(xué)習(xí)的根本區(qū)別，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐是職業(yè)院校學(xué)習(xí)的突出特色,，我們部分專業(yè)核心課程已改造成為以任務(wù)或項(xiàng)目為載體,，以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，以實(shí)踐為主線組織教學(xué),，成為理論實(shí)訓(xùn)一體化的課程,。第三特點(diǎn)——學(xué)習(xí)與工作一致，是指學(xué)習(xí)內(nèi)容適合工作需要,、有用管用，校內(nèi)學(xué)習(xí)要強(qiáng)化職業(yè)真實(shí)性,，進(jìn)行生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn),，校內(nèi)學(xué)習(xí)與校外工作相銜接，形成學(xué)習(xí)與工作的直通車(chē),。第四個(gè)特點(diǎn)——做中學(xué),，可以說(shuō)是高職學(xué)習(xí)的本質(zhì)特點(diǎn)，做便是學(xué),，在做中學(xué);學(xué)便是做,，在學(xué)中做。做中教,、做中學(xué),、教學(xué)做一體已成為高職教學(xué)模式改革的風(fēng)向標(biāo)。

五是希望增強(qiáng)五種學(xué)習(xí)意識(shí),。第一是自主學(xué)習(xí)意識(shí);第二是合作學(xué)習(xí)意識(shí);第三是實(shí)踐學(xué)習(xí)意識(shí);第四是創(chuàng)新意識(shí);第五是終身學(xué)習(xí)意識(shí),。

13級(jí)同學(xué)們，理想已揚(yáng)帆,，學(xué)涯又起航,。新歷程、新目標(biāo),、新追求,。真誠(chéng)地希望每一位同學(xué)都能順利地調(diào)整心態(tài)、適應(yīng)環(huán)境,、轉(zhuǎn)變角色,，積極投入專業(yè)學(xué)習(xí)之中,，為夢(mèng)想而努力、加油!

大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮老師演講稿 大學(xué)教授畢業(yè)典禮的演講篇三

尊敬的各位來(lái)賓,、各位家長(zhǎng),，老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!今天,，我們懷著無(wú)比喜悅的心情,，在這里為20xx級(jí)新同學(xué)舉行隆重的開(kāi)學(xué)典禮。首先,，我代表江西財(cái)經(jīng)大學(xué),，向全體新同學(xué)表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎!同時(shí)，向培育新同學(xué)成長(zhǎng),，給予江西財(cái)大信任和支持的家長(zhǎng),、老師和朋友們，表示衷心的感謝和崇高的敬意!今天,，來(lái)自58個(gè)國(guó)家的近200名博士,、碩士、本科,、語(yǔ)言,、預(yù)科留學(xué)生首次參加新生開(kāi)學(xué)典禮，歡迎你們,，welcometojufe!

剛剛過(guò)去的幾個(gè)月,，你們中大部分同學(xué)度過(guò)了學(xué)習(xí)期間最愉快的一個(gè)暑期：有不少同學(xué)拋開(kāi)語(yǔ)數(shù)外，整日抱著平時(shí)想讀又不敢耗費(fèi)時(shí)間去讀的所謂“閑”書(shū);有不少同學(xué)背上行囊,，經(jīng)歷了一場(chǎng)“說(shuō)走就走”的旅行,。是的，讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路,，讓身體或者心靈在路上，這種感覺(jué)一定很好,。在這幾個(gè)月里,，你們一定還注意到北京冬奧會(huì)的成功申辦、中國(guó)田徑隊(duì)的精彩突破;一定會(huì)為9月3日紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年閱兵所展現(xiàn)的力量和風(fēng)采而感到興奮,、自豪與震撼,。

今天，你們懷揣著夢(mèng)想走進(jìn)大學(xué),，成為一名接受高等教育的21世紀(jì)新青年,。這使我想起了1920xx年的9月15日,《新青年》雜志的前身《青年雜志》正式出刊。明天就是《新青年》雜志創(chuàng)刊100周年的紀(jì)念日,，百年前的新青年,，以他們逆流而上的青春與熱血,，讓擁有五千年歷史的文明古國(guó)重新啟航，走上獨(dú)立自主之路,?！缎虑嗄辍烽_(kāi)篇文章《敬告青年》中是這樣評(píng)價(jià)青年的：“青年如初春，如朝日,，如百卉之萌動(dòng),，如利刃之新發(fā)于硎，人生最可寶貴之時(shí)期也,?！笔堑模嗄曜顚氋F之處,，就在于他是成長(zhǎng)的,、是向上的。所以,，在今天的開(kāi)學(xué)典禮上,，我講話的題目是：每天向上一點(diǎn)，你將擁抱藍(lán)天,。與新同學(xué)們談?wù)劇叭绾巫鲆幻蛏系那嗄?。?/p>

每天向上一點(diǎn),，關(guān)鍵在“每天”：時(shí)間上的堅(jiān)持很重要，要注意“須臾懈怠”之失;核心在“向上”：方向上的堅(jiān)持很重要,，要注意“毫厘千里”之誤;成效在“一點(diǎn)”：步伐上的堅(jiān)持很重要,，要注意“欲速不達(dá)”之困。

只要沉下心來(lái)去思考,，就會(huì)發(fā)現(xiàn),，向上的精神、向上的力量就在我們身邊,。

向上,，已經(jīng)融入于中華民族的靈魂深處。往遠(yuǎn)看,，歷經(jīng)數(shù)千年的文明傳承經(jīng)久不衰,，我們一直在向上、在前進(jìn),、在融合;朝近看,，百年屈辱后發(fā)奮圖強(qiáng)、努力崛起,，我們一直在向上,、在拼搏,、在奮斗;看當(dāng)下，在三十年改革開(kāi)放的偉大成就基礎(chǔ)上全面深化改革,，我們一直在向上,、在創(chuàng)新、在圓夢(mèng),。中華民族一路走來(lái),，歷經(jīng)憂患百折不撓，艱難困苦玉汝于成,，縱觀歷史的傳承和轉(zhuǎn)折,，我們可以深刻的體會(huì)到：向上，已經(jīng)成為民族的自覺(jué),、行動(dòng)與追求,。

向上，已經(jīng)內(nèi)化為學(xué)校的文化內(nèi)核,。有些同學(xué)可能已經(jīng)會(huì)唱江財(cái)?shù)男８?，可以說(shuō)，其中的每一句歌詞,、每一個(gè)旋律都充滿了向上的力量,。“德行須臻至善,，學(xué)業(yè)力求猛進(jìn)”“志欲剛,，識(shí)欲宏”，向上的力量更是呼之欲出,。學(xué)校在滿目瘡痍的1920xx年建校,、在烽煙四起中播遷圖存，是向上的力量,、教育救國(guó)的信念在支撐;學(xué)校在1958年成立江西財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院,、在1978年江西財(cái)經(jīng)學(xué)院復(fù)校招生，是向上的力量,、教育興國(guó)的信念在開(kāi)拓;學(xué)校在1980年直屬財(cái)政部,、在1996年成立江西財(cái)經(jīng)大學(xué)、在20xx年兩部一省共建,，從人才培養(yǎng)特色鮮明到科學(xué)研究,、社會(huì)服務(wù)累結(jié)碩果,，從立足江西到在全國(guó)有重要影響,、穩(wěn)居財(cái)經(jīng)高校第一方陣，是向上的力量,、教育強(qiáng)國(guó)的信念在奮進(jìn);梳理學(xué)校發(fā)展的每一個(gè)重要時(shí)刻，我們能夠認(rèn)識(shí)到：向上,，已經(jīng)融入在一直傳承的“信敏廉毅”校訓(xùn),、一直傳唱的“永葆我校光榮”校歌、一直傳揚(yáng)的“敬業(yè)樂(lè)群,、臻于至善”江財(cái)精神之中,。

向上，已經(jīng)升華成江財(cái)校友的價(jià)值取向,。學(xué)校辦學(xué)以來(lái),，已為國(guó)家培養(yǎng)各類(lèi)人才10余萬(wàn)人，多數(shù)校友現(xiàn)已成為所在單位的業(yè)務(wù)骨干和中堅(jiān)力量,，甚至成為商界,、政界、學(xué)界的精英,。王文京校友20xx年前辭去公職,，貸款5萬(wàn)元?jiǎng)?chuàng)辦了用友軟件公司，現(xiàn)已成長(zhǎng)為全國(guó)最大的財(cái)務(wù)軟件公司,，這是奉獻(xiàn)社會(huì)的“向上的事業(yè)心”,。吳曉球校友數(shù)十年如一日，心系證券投資理論與方法,、資本市場(chǎng),、投資銀行的研究，寫(xiě)出近千萬(wàn)字的著作,，被稱為“中國(guó)證券理論奠基人”,，這是追求真理的“向上的探索心”。汪天行校友利用業(yè)余時(shí)間潛心文學(xué)藝術(shù),，終有大成,，當(dāng)選為“20xx中國(guó)書(shū)畫(huà)十大年度人物”。就在昨天——你們?nèi)雽W(xué)報(bào)到的日子,，他攜帶70余幅最新力作走進(jìn)江財(cái)，舉辦“感恩母校――汪天行山水畫(huà)展”,，這是陶冶性情的“向上的藝術(shù)心”,。同學(xué)們，開(kāi)學(xué)之后,，我希望大家能到校友館看一看,，去感受一下歷屆江財(cái)校友的成長(zhǎng)歷程，你們將發(fā)現(xiàn)：向上,，已經(jīng)成為江財(cái)校友的共同選擇,。

同學(xué)們，民族進(jìn)步,、社會(huì)發(fā)展,、個(gè)人成長(zhǎng),，都需要向上的精神、向上的力量,。作為大學(xué)新生,，我覺(jué)得就是要：做真學(xué)問(wèn)，學(xué)真本領(lǐng),，凸顯真我!

第一,，向上，根植于深厚的學(xué)識(shí)修養(yǎng),。沒(méi)有真學(xué)問(wèn)的向上難以持久,。曾任清華大學(xué)校長(zhǎng)梅貽琦說(shuō)：“凡能真誠(chéng)努力做學(xué)問(wèn)的，他們做人亦必不取巧,，不偷懶,，不作偽，故其學(xué)問(wèn)事業(yè)終有成就,?！币e聚深厚的學(xué)識(shí)修養(yǎng)，一是要專博相通,。進(jìn)校以后,，你們每人都將專修于某一專業(yè)，這是你們的立業(yè)之本,，必須精通;但同時(shí),，應(yīng)該要注重專業(yè)與學(xué)科的關(guān)聯(lián)、學(xué)科與學(xué)科的關(guān)聯(lián),，進(jìn)而擴(kuò)大之,。只有“眼闊四海、手取一瓢”,，才能積聚深厚的學(xué)識(shí),。二是要廣泛閱讀。培根曾說(shuō)：“讀史使人明智,，讀詩(shī)使人聰慧,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)使人精密，物理學(xué)使人深刻,，倫理學(xué)使人高尚,，邏輯修辭使人善辯?！遍_(kāi)卷有益,，希望同學(xué)們做一個(gè)愛(ài)好閱讀的人，在業(yè)與余的融通中，你會(huì)進(jìn)入更廣闊的天地,。

第二,，向上，來(lái)源于全面的能力訓(xùn)練,。沒(méi)有真本領(lǐng)的向上容易縹緲虛無(wú),。觀察與分析、思考與表達(dá),、策劃與組織,、行動(dòng)與管理，是大學(xué)生綜合能力的核心,，需要在大學(xué)期間予以強(qiáng)化,、提高。一是要知行合一,。學(xué)科競(jìng)賽,、課題研究、社團(tuán)活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐,，江財(cái)有著眾多能力鍛煉的平臺(tái)，只要你肯邁開(kāi)腳步,，做堅(jiān)定的行動(dòng)者,，便可擁抱豐富而充實(shí)的大學(xué)生活。二是要懂得合作與自省,。大學(xué),，似社會(huì)，又不是社會(huì),。同學(xué)間有競(jìng)爭(zhēng),，更有團(tuán)結(jié)與合作、友愛(ài)與包容,。學(xué)會(huì)謙讓,，懂得相處，在自省中成長(zhǎng),，在合作中成熟,。同學(xué)們，學(xué)會(huì)做人,，是很重要的“真本領(lǐng)”。

第三,，向上,，體現(xiàn)于真實(shí)的個(gè)性成長(zhǎng)。不能凸顯真我的向上不夠生動(dòng)。大學(xué),，既要補(bǔ)齊個(gè)人發(fā)展的“短板”,，更要發(fā)現(xiàn)并善于強(qiáng)化自己的特長(zhǎng)，進(jìn)而成就一個(gè)更加完美的自我,。一是要敢有個(gè)性,。著名教育家蔡元培先生曾說(shuō)：“知教育者，與其守成法,，毋寧尚自然;與其求劃一,，毋寧展個(gè)性?！眰€(gè)性不是脫離群體,，個(gè)性的意義在于不斷的認(rèn)識(shí)真我、突破自我,，在于盡己所能去發(fā)揮潛能,、探索最大的未知。二是要敢于守成?，F(xiàn)在,，很多人在強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新的同時(shí)，就把“守成”看作貶義,，其實(shí)不然,。為人做事貴在有恒;凸顯個(gè)性，培養(yǎng)特長(zhǎng),，形成自己的獨(dú)有競(jìng)爭(zhēng)力,，也需要堅(jiān)持與沉淀。希望同學(xué)們?cè)诎l(fā)現(xiàn)中堅(jiān)守,，在堅(jiān)守中追求,，因守而成，做創(chuàng)守合一的江財(cái)人,。

同學(xué)們,，再過(guò)八年，學(xué)校將辦學(xué)滿百年,，實(shí)現(xiàn)“百年名?！苯?cái)夢(mèng)是全體江財(cái)人共同的心愿，江財(cái)夢(mèng)成一定有你們;你們懷抱夢(mèng)想走進(jìn)江財(cái),，把人生最美好的數(shù)年時(shí)光留在江財(cái),，你們夢(mèng)成一定有江財(cái)。

相信你們,，期待你們,，也祝福你們——我和江財(cái)20xx余名教師,、十余萬(wàn)校友和你們?cè)谝黄?

謝謝大家!

大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮老師演講稿 大學(xué)教授畢業(yè)典禮的演講篇四

親愛(ài)的20xx級(jí)新同學(xué)們，各位自豪的父母?jìng)?，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

大家好!

最近幾天,，對(duì)全中國(guó)的不少年輕人來(lái)講，都是一個(gè)值得用一生去回憶的日子,，因?yàn)樵谀銈兊娜松~典中,，“高考”一詞將永遠(yuǎn)成為過(guò)去時(shí)。對(duì)在座的各位同學(xué)來(lái)說(shuō),，更因?yàn)槟銈兊膶?lái)時(shí)將永遠(yuǎn)和“西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)”這個(gè)名字緊緊聯(lián)系在一起,，無(wú)論富貴無(wú)論貧賤，無(wú)論成功無(wú)論失敗,、無(wú)論偉大無(wú)論平凡,。在這里，我代表西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)全體老師,，對(duì)你們的到來(lái),，表示熱烈歡迎，并借此機(jī)會(huì)對(duì)你們,、你們的家長(zhǎng)和高中老師對(duì)西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的信任,，表示誠(chéng)摯的感謝!

在座的各位，你們是最幸運(yùn)的一代西外人,，再有三個(gè)禮拜的時(shí)間,，我們將迎來(lái)西外大的60華誕?！墩撜Z(yǔ)》中說(shuō)：六十而耳順,，七十而從心所欲不踰矩。在過(guò)去的六十年里,，一代代西外人開(kāi)拓進(jìn)取,、發(fā)憤圖強(qiáng)。近幾年,，學(xué)校面貌更是日新月異,，成功實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。今天的西外大,，已是我國(guó)最好的外國(guó)語(yǔ)大學(xué)之一：是一所主要外語(yǔ)語(yǔ)種齊全,，以人文學(xué)科為主體，社會(huì)學(xué)科,、管理學(xué)科和理學(xué)學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多學(xué)科外國(guó)語(yǔ)大學(xué),，擁有多門(mén)國(guó)家級(jí)精品課程、特色專業(yè),、雙語(yǔ)示范課程,、教學(xué)團(tuán)隊(duì)和創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)區(qū);明年我校也將正式招收博士研究生,。xx年教育部英語(yǔ)專業(yè)本科評(píng)估中，教育部專家組給我校英語(yǔ)專業(yè)的評(píng)價(jià)是：“專業(yè)扎實(shí),，工作踏實(shí)，作風(fēng)樸實(shí),，為人誠(chéng)實(shí),，具有創(chuàng)新精神和國(guó)際視野”。我覺(jué)得,，這一評(píng)價(jià),，其實(shí)是我校總體教學(xué),、科研和管理水平的一個(gè)真實(shí)寫(xiě)照,。在今后的四年里，你們將充分享受西外大的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,，激發(fā)自己的求知欲望,，朝著自己的人生夢(mèng)想步步逼近。

同學(xué)們,，大學(xué)生活是人生中最為美好的一段時(shí)光,，燦爛美麗，純真簡(jiǎn)單,。然而,，這更多的是經(jīng)歷過(guò)大學(xué)生活的人的想法。對(duì)于在校大學(xué)生,，某一段時(shí)間你也許會(huì)狂妄自大到覺(jué)得自己會(huì)成為steven jobs第二,，甚至夢(mèng)想用一個(gè)月的時(shí)間發(fā)明出iphone10。但另外一段時(shí)間你卻會(huì)因?yàn)橐淮慰荚嚮蛘吆屯瑢W(xué)的一點(diǎn)小摩擦覺(jué)得痛苦無(wú)比,，暗無(wú)天日,。

這就是成長(zhǎng)，這就是大學(xué)生活,。借此機(jī)會(huì),，我想就大學(xué)生活跟即將開(kāi)始大學(xué)生活的你們分享三點(diǎn)感想。

首先,，大學(xué)教育是一種“全人教育”(whole-person education),，除了專業(yè)知識(shí)外，更重要的是要培育同學(xué)們的個(gè)人修養(yǎng),、理性思維,、文化認(rèn)知、社會(huì)意識(shí)和體能發(fā)展,，使同學(xué)們將來(lái)成為積極自信,、關(guān)愛(ài)社群,、有誠(chéng)信、能承擔(dān)的社會(huì)棟梁,。大學(xué)的責(zé)任不是培養(yǎng)“高富帥”和“富美白”,，大學(xué)也培養(yǎng)不出“暴發(fā)戶”和“富二代”，大學(xué)的目標(biāo)更不是讓大家都成為腰纏萬(wàn)貫的富翁,。我們的目標(biāo)在于幫助同學(xué)們?cè)谥橇?、品格、心理,、?chuàng)造性,、邏輯思維、社會(huì)交往能力,、適應(yīng)性,、領(lǐng)導(dǎo)力、毅力,、價(jià)值觀,、審美能力等等各方面都得到最大程度的發(fā)展。同學(xué)們,，在大學(xué)四年里,，在以上各個(gè)方面，請(qǐng)幫助我們培養(yǎng)你自己,。除了你的專業(yè)課以外,，請(qǐng)走進(jìn)圖書(shū)館去閱讀，跟大師們辯論;去聆聽(tīng)一次哪怕跟你的專業(yè)風(fēng)牛馬不相及的講座;去試試看自己能為同學(xué),、學(xué)校,、社區(qū)或者家鄉(xiāng)做點(diǎn)什么。這樣,，當(dāng)你畢業(yè)的時(shí)候,，你就會(huì)

(1)成為具國(guó)際視野、品行高尚,、有責(zé)任感的社會(huì)公民;

(2)不但掌握學(xué)術(shù)前言動(dòng)態(tài),，亦具有廣闊的文化知識(shí)和通識(shí)基礎(chǔ);

(3)開(kāi)放、寬容,，具有獨(dú)立探求知識(shí)的精神;

(4)具備批評(píng)意識(shí)和創(chuàng)新思維;

(5)具備領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)精神,，實(shí)踐健康生活模式。

其次,，我想強(qiáng)調(diào),，就學(xué)術(shù)精神來(lái)講，高等教育的目的在于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人才,。在當(dāng)下的中國(guó),，最不缺的就是缺乏創(chuàng)造力的煤老板,、房地產(chǎn)大亨，相反我們的國(guó)家和我們的時(shí)代需要真正的批評(píng)意識(shí)和創(chuàng)造思維,。不錯(cuò),，你們要努力學(xué)習(xí)“知識(shí)”，但千萬(wàn)要記得大學(xué)不是知識(shí)和數(shù)據(jù)的儲(chǔ)藏室,，大腦也不是儲(chǔ)藏文件的優(yōu)盤(pán),。我希望同學(xué)們大量閱讀，但更重要的是,，要用自己的腦袋思考，閱讀后要進(jìn)行比較和分析,，看看每一位作者講的是否正確,，看看自己有沒(méi)有不同見(jiàn)解，想想自己的見(jiàn)解用什么證據(jù)來(lái)支持,。這樣的批評(píng)意識(shí)和創(chuàng)造思維會(huì)讓你受益終身,。這就是為什么在大學(xué)里，有些成績(jī)并不突出的學(xué)生,，畢業(yè)后卻成績(jī)非凡,。很多人非常欣賞阿迪達(dá)斯的廣告詞：impossible is nothing。我建議大家不要僅僅把這句話掛在胸前,。對(duì)你們來(lái)講,，具有了創(chuàng)造思維，nothing is impossible,。

第三,，我希望同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩，這一點(diǎn)對(duì)于你們成長(zhǎng)在獨(dú)生子女環(huán)境中的年青一代尤為重要,。古人講“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)”，現(xiàn)在“涌泉之恩,，滴水不報(bào)”的人也大有人在,。這是一種悲哀。我希望同學(xué)們?cè)谌松姓嬲w會(huì)到：只有懂得了感恩,，我們才能走出自我,、關(guān)注社會(huì)，體諒他人,、奉獻(xiàn)公益,，珍惜友誼、收獲快樂(lè),。

親愛(ài)的同學(xué)們,，20xx年前的這個(gè)時(shí)候,，我跟你們一樣，帶著激動(dòng)與期待,，踏進(jìn)了西安外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的校門(mén);4年前的這個(gè)時(shí)候,，懷著感恩之情，我又回到了西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的講臺(tái)上,。所以,，我是你們的老師，也是你們的學(xué)長(zhǎng),。你們算是我的兒子輩學(xué)弟學(xué)妹,。在這里我衷心祝愿小學(xué)弟學(xué)妹們的四年大學(xué)生活充實(shí)、精彩而富有意義!

大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮老師演講稿 大學(xué)教授畢業(yè)典禮的演講篇五

親愛(ài)的同學(xué)們,、老師們：

今天,，百年清華又一次張開(kāi)雙臂，迎接20xx級(jí)研究生新同學(xué),。首先,，我代表全校師生員工，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!

研究生是求學(xué)生涯的新階段,，也是人生旅途的新起點(diǎn),。選擇深造，因?yàn)槟銈儜汛е蟮膲?mèng)想;選擇清華,，因?yàn)檫@里是圓夢(mèng)的舞臺(tái),。我知道，你們當(dāng)中很多同學(xué)是第一次來(lái)到清華,，你們是清華園的新主人,，也是清華的新生力量。我相信,，清華會(huì)成為你們永遠(yuǎn)的精神家園,。你們中有些同學(xué)曾在清華學(xué)習(xí)過(guò)，我希望再次成為新生的你們,，與母校一起繼續(xù)成長(zhǎng)進(jìn)步,。你們中還有來(lái)自88個(gè)國(guó)家的留學(xué)生。畢業(yè)于哈佛大學(xué)教育專業(yè)的timothy hesler,，曾在清華英語(yǔ)夏令營(yíng)為大一本科生短期授課,，對(duì)清華濃厚的學(xué)術(shù)氛圍留下了深刻印象。他在考慮繼續(xù)深造時(shí),，清華-mit全球mba項(xiàng)目成為他的首選,。我相信，未來(lái)的清華會(huì)成為全球更多優(yōu)秀學(xué)子圓夢(mèng)的地方。

清華大學(xué)有著厚重的歷史積淀,，在長(zhǎng)期的辦學(xué)歷程中形成了自身獨(dú)特的文化傳統(tǒng),。在“愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、追求卓越”精神,、“自強(qiáng)不息,、厚德載物”校訓(xùn)和“行勝于言”校風(fēng)的熏陶下，一代代清華人在這里學(xué)習(xí)成長(zhǎng),，并從這里走向廣闊的天地,。創(chuàng)新同樣也是清華文化中的重要元素。1920xx年畢業(yè)的校友們贈(zèng)送給母校一塊刻著“人文日新”的牌匾,，如今這塊牌匾仍高懸在大禮堂南墻上,。其中的“日新”二字出自古代典籍《大學(xué)》中的“茍日新，日日新,，又日新”,，意思是為學(xué)絕不能因循守舊，而要革故鼎新,，勇于突破。實(shí)際上,，追求創(chuàng)新的精神,，早已深深融入清華人的血脈，并化為探索未知,、創(chuàng)造新知的具體行動(dòng),。20xx年，薛其坤院士領(lǐng)銜的團(tuán)隊(duì)在世界上首次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了量子反?；魻栃?yīng),，其論文被諾貝爾獎(jiǎng)得主楊振寧先生譽(yù)為“第一次從中國(guó)實(shí)驗(yàn)室里發(fā)表的諾貝爾獎(jiǎng)級(jí)的物理學(xué)論文”。就在今年8月21日,，施一公院士領(lǐng)銜的團(tuán)隊(duì)在頂級(jí)學(xué)術(shù)期刊《科學(xué)》上同時(shí)發(fā)表兩篇論文,，首次解析了真核細(xì)胞剪接體復(fù)合物的高分辨率三維結(jié)構(gòu)，并揭示了其基本工作機(jī)理,，多位諾貝爾獎(jiǎng)得主都評(píng)價(jià)這一成果為“巨大的突破”,。

朝氣與活力是青春的標(biāo)志，創(chuàng)新也應(yīng)當(dāng)是青春的標(biāo)志,。研究生階段是奠定學(xué)術(shù)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期,，同時(shí)也是產(chǎn)生創(chuàng)新成果的重要時(shí)期。事實(shí)上,，很多學(xué)術(shù)大師都是在研究生階段獲得了一生中第一個(gè)甚至是最重要的學(xué)術(shù)成果,。因?yàn)殡娪啊睹利愋撵`》而為公眾熟知的納什，在其22歲時(shí)完成的博士論文中就提出了后來(lái)被稱為“納什均衡”的博弈理論，而這正是他獲得1994年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)最重要的基礎(chǔ),。著名生物學(xué)家克里克也是在他的博士生階段揭開(kāi)了dna雙螺旋結(jié)構(gòu)的奧秘,，開(kāi)啟了分子生物學(xué)的新時(shí)代，從而獲得1962年諾貝爾獎(jiǎng),。青年永遠(yuǎn)是創(chuàng)新的生力軍,，希望你們?cè)谘芯可A段充分發(fā)掘自己的創(chuàng)新潛能，為青春歲月刻下最難忘的印記,。

成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者,，要敢于質(zhì)疑。北宋哲學(xué)家張載說(shuō)過(guò)：“于無(wú)疑處有疑,，方是進(jìn)矣,。”人類(lèi)歷史上重大的學(xué)術(shù)進(jìn)展,，往往都是在最熟視無(wú)睹,、人云亦云的地方取得突破的。成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者,，要善于合作,，在思想碰撞中激發(fā)創(chuàng)新火花，在交流合作中提升學(xué)術(shù)水平,。當(dāng)然,，成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者，還要有豐富的想象力,，給知識(shí)插上想象力的翅膀,，你們才能飛得更高更遠(yuǎn)。第一范文網(wǎng)

質(zhì)疑,、合作,、想象力都很重要，但今天我更想強(qiáng)調(diào)的是,，創(chuàng)新者要敢于選擇有挑戰(zhàn)性的目標(biāo),，不畏懼創(chuàng)新之路的艱辛。正如北宋政治家,、文學(xué)家王安石所說(shuō)：“世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^,，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉;故非有志者,，不能至也,。”愛(ài)好登山的人都知道,，攀登珠穆朗瑪峰有南北兩條路線,，南坡易、北坡難，攀登北坡除了要克服嚴(yán)寒缺氧,，戰(zhàn)勝陡峭懸崖外,，還需要跨越“北坳”冰陡坡、“大風(fēng)口”以及被稱為不可逾越的“第二臺(tái)階”三大難關(guān),。真正的登山者更愿意選擇北坡,，在極限挑戰(zhàn)中錘煉無(wú)所畏懼的勇氣。無(wú)論選擇南坡還是北坡,，登上珠穆朗瑪峰的勇士,，都是值得我們敬佩的。但我相信,，選擇北坡的人一定能看到更加奇異的風(fēng)景,，沿途的艱辛以及經(jīng)歷艱辛的過(guò)程一定會(huì)使他們變得更加強(qiáng)大。創(chuàng)新同樣是一個(gè)攀登的過(guò)程,，探索的道路越艱險(xiǎn),，達(dá)到的境界越高遠(yuǎn)。

英國(guó)數(shù)學(xué)家懷爾斯從小喜歡數(shù)學(xué),，10歲時(shí)就立志要征服300多年未被證明的費(fèi)馬大定理,。33歲時(shí)，已成為著名數(shù)論學(xué)家的懷爾斯,，決定放棄所有與證明費(fèi)馬大定理無(wú)關(guān)的工作,，全身心投入到這項(xiàng)失敗風(fēng)險(xiǎn)極高的研究之中。通過(guò)長(zhǎng)達(dá)7年的努力,，他完成了這一證明,。然而,，他的論文在審稿過(guò)程中被發(fā)現(xiàn)存在一個(gè)重要缺陷,。懷爾斯在解決第一范文網(wǎng)這個(gè)缺陷的過(guò)程中一度面臨絕境，但他堅(jiān)持了下來(lái),，用392天最終做出了完美的證明,。懷爾斯憑借他過(guò)人的勇氣和執(zhí)著努力，不僅登上了數(shù)學(xué)王國(guó)的高峰,，更是收獲了非同尋常的人生體驗(yàn),。他說(shuō)：“再?zèng)]有別的問(wèn)題能像費(fèi)馬大定理一樣對(duì)我有同樣的意義。我擁有如此少有的特權(quán),，在我的成年時(shí)期實(shí)現(xiàn)我童年的夢(mèng)想,。”無(wú)論做什么事情,，清華人都永遠(yuǎn)追求卓越,。我希望，大家在學(xué)術(shù)研究中選擇真正有意義、有價(jià)值的目標(biāo),，在面對(duì)困難和挫折時(shí)執(zhí)著堅(jiān)守,，“衣帶漸寬終不悔”，做不畏艱辛的創(chuàng)新者!

同學(xué)們,，未來(lái)屬于每一個(gè)朝氣蓬勃,、充滿理想、敢于創(chuàng)新的人,。你們是清華園的主人,，你們將在這里播種耕耘，并收獲屬于你們自己的創(chuàng)新成果,。我相信,，美麗的清華園一定會(huì)因你們而更加精彩，你們的青春足跡也一定將為清華園所銘記!

謝謝大家!

大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮老師演講稿 大學(xué)教授畢業(yè)典禮的演講篇六

非常高興,，也非常榮幸作為教師代表和大家進(jìn)行交流,。

我和大家的交流包含四層意思。

第一層,，衷心祝賀同學(xué)們經(jīng)過(guò)多年苦讀成為鄭州大學(xué)的一員,，圓了自己的大學(xué)夢(mèng)。孟子將“得天下之英才而教育之”視為君子三樂(lè)之一,，同學(xué)們的到來(lái)無(wú)疑是我們鄭州大學(xué)每一個(gè)老師的樂(lè)事,。

第二層，和大家交流一下對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí),，這也是我和大家交流的重點(diǎn),。當(dāng)年神光向達(dá)摩求法，達(dá)摩說(shuō)：“諸佛無(wú)上妙道,，曠劫精勤,，難行我行，非忍而忍,。豈以小德小智,，輕心慢心，欲冀直乘,，徒勞勤苦,。”意思是說(shuō),，要想取得大的成就,，必須勤苦修行，行常人所不能行,，忍常人所不能忍;有小德小智,、輕心慢心之人渴望成功只能是癡人說(shuō)夢(mèng),。修佛如此，要學(xué)好我們的專業(yè)同樣如此,，既需要有恭敬心,，更需要立勤苦志。

在很多同學(xué)看來(lái),，大學(xué)不用像高中那樣頭懸梁錐刺股挑燈夜戰(zhàn)了,，于是徹底放松了自己，這是不對(duì)的,。大學(xué)是我們生命中最美好的時(shí)光,，蘇軾說(shuō)：“百年三萬(wàn)日，老病常居半,?！比说囊簧鋵?shí)是非常短暫的，有一個(gè)賣(mài)牛奶的做廣告,，從你出生那天開(kāi)始,，就喝我們的牛奶，每天喝一袋,，只要堅(jiān)持喝到36500袋,，保證你活一百歲。百歲高齡也只是36500袋牛奶的事,，更何況我們的大學(xué)生活只有短短幾年呢?所以經(jīng)不起揮霍,。

我給大家算筆賬，本學(xué)期總共20周,，140天,，現(xiàn)在已經(jīng)是第三周了，還剩17周119天,，在這17周中,，星期天占了34天，國(guó)慶節(jié),、中秋節(jié),、元旦放假又占了10天,，還剩75天,，每天休息8小時(shí)，另外,，吃個(gè)飯,，聊個(gè)天，上上網(wǎng),，遛遛彎,，能剩下10個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)就不錯(cuò)了,。這樣一折算本學(xué)期有效的學(xué)習(xí)時(shí)間也就不足32天了，平均到每一門(mén)課上只有幾天時(shí)間,。每一個(gè)學(xué)期也都大致如此,，所以時(shí)間是如此地短暫，應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)高中時(shí)期枕戈待旦的拼搏精神,?？傊c其瀟灑做夢(mèng),，不如努力圓夢(mèng),，今天只有努力圓夢(mèng)，明天才能安心做夢(mèng),。

圓夢(mèng)既需要我們夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ),，更需要有開(kāi)闊的胸襟和健康的心智。大學(xué)教育是開(kāi)放式教育,，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),，當(dāng)發(fā)現(xiàn)周?chē)巳私允莾?yōu)點(diǎn)時(shí)，你就生活在了天堂之中;可是當(dāng)你無(wú)視別人的優(yōu)點(diǎn)而刻意放大別人的缺點(diǎn)時(shí),，你便生活在了地獄之中,。放眼學(xué)界，立足專業(yè),，以長(zhǎng)者為師,，以能者為師，把別人的優(yōu)點(diǎn)變成自己的長(zhǎng)處,，這是學(xué)習(xí)的智慧,。在專業(yè)學(xué)習(xí)中，要處理好課堂領(lǐng)會(huì)和課外鞏固拓展的關(guān)系,，須知課堂講授強(qiáng)調(diào)的是整體接受,，而課外學(xué)習(xí)則更能突出個(gè)性發(fā)展，注意發(fā)現(xiàn)自己的興趣點(diǎn)和興奮點(diǎn),，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，洪鐘善撞，多向師長(zhǎng)請(qǐng)益,，必會(huì)有所成就,。

第三層是一個(gè)期望。我個(gè)人覺(jué)得,，一個(gè)好的老師除了需要自身扎實(shí)的學(xué)養(yǎng)之外,，還離不開(kāi)同學(xué)們的督促，教學(xué)相長(zhǎng)并非虛話套話,。我經(jīng)常給我的學(xué)生說(shuō),，感謝同學(xué)們培養(yǎng)了我,，不是嘩眾取寵。尺有所短,，寸有所長(zhǎng),，是同學(xué)們指出了我的不足，讓我在完善中成長(zhǎng),。如果每個(gè)同學(xué)都能如此,，我們鄭州大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量和科研水平必將更加輝煌。

最后一層意思是一個(gè)祝愿,，真誠(chéng)祝愿大家在鄭州大學(xué)求學(xué)期間學(xué)有大成,，為我們的人生涂上絢麗的色彩，為我們的生命作好堅(jiān)實(shí)的奠基,。

大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮老師演講稿 大學(xué)教授畢業(yè)典禮的演講篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、同學(xué)們：

大家好! 我30年前留校任教,，在繼續(xù)教育學(xué)院做教師也已20xx年了,，從做學(xué)生到教學(xué)生，我最喜歡丹桂飄香的秋季校園,。

每一屆新生入學(xué),，給老師帶來(lái)新的責(zé)任和激勵(lì)，給學(xué)校注入活力和青春,。作為學(xué)院教師代表,，我要向新同學(xué)表示歡迎和祝賀，你們選擇了南航大,，學(xué)校62年積淀的嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)能給你們良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

你們有志通過(guò)自學(xué)考試獲得高等教育學(xué)歷和職業(yè)技能，繼續(xù)教育學(xué)院及全體任課老師會(huì)盡其所能,，幫助你們健康地成長(zhǎng),，夢(mèng)想成真。

大學(xué)是校園生活的高級(jí)階段,，也是從青春懵懂走向獨(dú)立成熟的過(guò)渡,。在你們的大學(xué)生活里，不僅僅是完成課業(yè),、通過(guò)考試,，更重要的是形成積極進(jìn)取的人生態(tài)度、從善如流的價(jià)值理念,，養(yǎng)成獨(dú)立思考,、理性行為的習(xí)慣,。盡早地認(rèn)識(shí)到這一層面并努力地修為,，將使你們終身受益,。

我從三個(gè)方面跟同學(xué)們談?wù)勎业目捶ǎ?/p>

第一，青年要有目標(biāo),、有追求,、勤奮而踏實(shí)、不負(fù)青春網(wǎng)傳的一句流行語(yǔ)：“當(dāng)你不去吃苦,，不去競(jìng)爭(zhēng),，不去拼一份獎(jiǎng)學(xué)金，不嘗試沒(méi)試過(guò)的生活,，整天掛著qq,，刷著微博、朋友圈,，看著電視劇,，玩著網(wǎng)游，干著我80歲都能做的事,，你要青春干嘛?”

坐在教室里認(rèn)真地聽(tīng)聽(tīng)課,、看看書(shū)，動(dòng)動(dòng)腦筋,，很辛苦嗎?可是有誰(shuí)是在逍遙中獲得成功的?

當(dāng)你看了《杜拉拉升職記》,，你覺(jué)得外企真好，出入高檔寫(xiě)字樓,，說(shuō)著讓人聽(tīng)不懂的外語(yǔ)專業(yè)術(shù)語(yǔ),，拿著讓人眼紅的薪水。你可知道他所吃的苦,，是早就開(kāi)始每天只睡三個(gè)小時(shí),，從n年前的數(shù)據(jù)查到昨天，一點(diǎn)點(diǎn)的做著細(xì)致無(wú)比的分析,。

當(dāng)你看了《親密敵人》,，你覺(jué)得投行男好帥，開(kāi)著凱迪拉克,，漫步澳大利亞的海灘,，隨手簽著幾百萬(wàn)美金的合同。你可知道他所吃的苦,，是為了一個(gè)上市項(xiàng)目,，在三天之內(nèi)自學(xué)幾十萬(wàn)字的材料，讓自己在三天之內(nèi)從一個(gè)門(mén)外漢變成一個(gè)行家......,。

當(dāng)你看到一位世界500強(qiáng)企業(yè)快消人出差滿世界飛,，在各種地方住五星級(jí)酒店，你覺(jué)得好風(fēng)光,。你可知道他所吃的苦,，是為了一套更合理更系統(tǒng)的方案,，而不斷的和各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、客戶去磨合,，去詢問(wèn),，去思考;他所吃的苦，是為了簽下一個(gè)大訂單,，自己一個(gè)人在異國(guó)他鄉(xiāng),，看著別人世界中的團(tuán)圓，裝飾著自己的相思?jí)簟?/p>

歲月蹉跎匆匆過(guò),，而青年人的生活要是沒(méi)有目標(biāo),、沒(méi)有追求，在最能學(xué)習(xí)的時(shí)候你選擇玩樂(lè),，在最能吃苦的時(shí)候你選擇安逸,，錯(cuò)過(guò)了人生最為難得的學(xué)習(xí)、積累,、用功的經(jīng)歷,，對(duì)生活的理解淺薄，技能匱乏,，你的生活怎么會(huì)精彩呢?!

當(dāng)你抱怨自己已經(jīng)學(xué)得很辛苦的時(shí)候,，當(dāng)你懈怠了，一定要想想那些睡得比你晚,、起得比你早,、跑得比你賣(mài)力、天賦還比你高的你的同齡人;當(dāng)你還賴在床上,，他們?cè)缫言诔抗庵信芟蚰莻€(gè)你只能眺望的遠(yuǎn)方,。

所以，不要在最能吃苦的時(shí)候選擇安逸,，你得奔跑著追趕走在你前面的人,。

第二，要注意學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，養(yǎng)成積極主動(dòng)的思維習(xí)慣

大學(xué)時(shí)代的學(xué)習(xí)和中學(xué)時(shí)代有顯著的不同,，大學(xué)學(xué)習(xí)側(cè)重于理解概念和規(guī)律及用于解決問(wèn)題。大學(xué)老師除了“傳道”(告訴你結(jié)論,、教你方法)之外,，更重要的是“解惑”。這需要學(xué)生在老師的引導(dǎo)下,，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容主動(dòng)去思考,、體會(huì)，提出問(wèn)題，即勤問(wèn),。

老師才有需要解的“惑”,，而你就是在吸收、質(zhì)疑,、解惑,、反思的過(guò)程中學(xué)到知識(shí),、鍛煉思維,、增長(zhǎng)能力。

要在平凡而枯燥的學(xué)習(xí)生活中體會(huì)到成就感,，同學(xué)們可以在每個(gè)學(xué)期制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃甚至細(xì)化到作息時(shí)刻,，并在同宿舍或同班同學(xué)之間互相監(jiān)督?；A(chǔ)差的考量每天是否在進(jìn)步;學(xué)有余力的拓寬讀書(shū)范圍,、增加練習(xí)量，打開(kāi)眼界,。

還要盡可能地增加同學(xué)之間的討論,、交流。美國(guó)哈佛大學(xué)的名言“在學(xué)校,，1/3是跟老師學(xué)的,，2/3是跟同學(xué)學(xué)的......”。

第三,，與人相處之道--學(xué)會(huì)尊重,、寬容、溝通和交流

進(jìn)入大學(xué)以后,，同學(xué)們離開(kāi)父母,，進(jìn)入新的集體，衣食住行學(xué)等日常生活都要靠自己安排,。

同學(xué)們來(lái)自五湖四海,，家庭背景、興趣愛(ài)好,、生活習(xí)慣都會(huì)存在差異,，互相理解和關(guān)心成為一種必需。同學(xué)們要學(xué)會(huì)獨(dú)立處理學(xué)習(xí)生活中遇到的各種實(shí)際問(wèn)題,，要盡快適應(yīng)新的環(huán)境,，主動(dòng)地加強(qiáng)與周?chē)娜藴贤ê徒涣鳎獙W(xué)會(huì)過(guò)集體生活,，與同學(xué)和睦相處,，遇到矛盾得換位思考，因?yàn)椴⒉恢挥心闶沁@個(gè)世界的主角。

有句諺語(yǔ)說(shuō)得好：“幸福并不取決于財(cái)富,、權(quán)利和容貌,，而是取決于你和周?chē)说南嗵帯,！?/p>

大學(xué)時(shí)光美好而又短暫,，學(xué)會(huì)思考什么才是人生中最重要的事，學(xué)會(huì)思考做什么樣的人,，并且在這四年中腳踏實(shí)地,、心態(tài)平和，努力付諸行動(dòng)去接近你的目標(biāo),。在這個(gè)過(guò)程中,，老師是你的腳前燈、路上的光,。

上星期教師節(jié),，我在網(wǎng)上看到一句教師的自我表白，感同身受,，轉(zhuǎn)述一下,，也是向?qū)W生表白做老師的心跡：“教書(shū)是一場(chǎng)苦戀，費(fèi)心去愛(ài)的那一群人,，總會(huì)離你而去;教書(shū)是一場(chǎng)單戀,，學(xué)生虐我千百遍，我待學(xué)生如初戀,。親愛(ài)的同學(xué),，你若不離不棄，我便點(diǎn)燈相依;你若自我放棄,，我還是在這里一如既往幫你!”

謝謝大家!

大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮老師演講稿 大學(xué)教授畢業(yè)典禮的演講篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛(ài)的 新同學(xué)們：

大家好!

在這個(gè)季節(jié)里,，同學(xué)們的到來(lái),，給我們美麗的校園又增添了一片蓬勃的朝氣，帶來(lái)了青春的活力,。在這里,，我代表遼xx學(xué)院的全體教師，向你們的到來(lái) 表示熱烈的歡迎!

同學(xué)們,，社會(huì),、學(xué)校、家長(zhǎng)都對(duì)你們寄以很高的期望,，希望你們不負(fù)眾望,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)做事,，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)合作,。從現(xiàn)在開(kāi)始，同學(xué)們應(yīng)該樹(shù)立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,，就像一棵樹(shù),，正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹,，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往,，它才可能遨游天際,。只有有理想的人生,，才是積極的人生，才能飛得更高,、更遠(yuǎn),，才能真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界,。

人生非坦途,。同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中,，一定會(huì)有很多困難,。對(duì)于每位同學(xué)來(lái)說(shuō)，大學(xué)的學(xué)習(xí)意義重大,，然而大學(xué)生活又不會(huì)像你想象的那么完美,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活是樸實(shí)的、平凡的,、甚至是艱辛的：也許原來(lái)你們向往的課程很乏味,，大名鼎鼎的教師也很平常，期末考試的緊張和辛苦,，甚至比高考還要累,。但是，你也會(huì)發(fā)現(xiàn),，大學(xué)的學(xué)習(xí)生活是美好的,、豐富的：上課、講座,、演出,、比賽、科技活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐,、同學(xué)聚會(huì),如果你愿意,，你們也會(huì)忙得不亦樂(lè)乎。 作為教師,，我們會(huì)本著“傳道,、授業(yè)、解惑”的宗旨,，成為你學(xué)業(yè)上稱職,、合格的導(dǎo)師，也會(huì)努力成為你生活中的朋友,，遇到困難時(shí),，老師們將會(huì)給你一份力量，也會(huì)跟你一起分擔(dān),。獲得成功時(shí),，請(qǐng)與老師們一道分享。

最后,，我祝福同學(xué)們的大學(xué)學(xué)習(xí)生活是愉快的,、幸福的，是你一生中,，最驕傲和值得回憶的階段,。也期待著四年后，還是這個(gè)地方,，畢業(yè)典禮上,，見(jiàn)到碩果累累、更加成熟的你!

謝謝大家!

大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮老師演講稿 大學(xué)教授畢業(yè)典禮的演講篇九

大學(xué)是一個(gè)需要寧?kù)o的地方,。隨著時(shí)代的發(fā)展,，大學(xué)的職能越來(lái)越多，社會(huì)也越來(lái)越喧囂浮躁,，大學(xué)在當(dāng)下尤其要強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)離世俗利益的誘惑,，驅(qū)除急功近利的障蔽，真正成為人類(lèi)的精神家園,?！叭f(wàn)物得其本者生”，大學(xué)必須牢記并篤行育人的根本任務(wù),，將精力和資源集中到人才培養(yǎng)上,。大學(xué)需要一個(gè)安靜美麗的校園，校園的風(fēng)貌體現(xiàn)了大學(xué)的品位和境界,。

你們現(xiàn)在首先要做的事情就是讓自己安靜下來(lái),，忘卻曾經(jīng)的成績(jī)和掌聲,，忘卻一時(shí)的滿足和得意，解放心靈,、釋放真我,，在寧?kù)o中尋找新的夢(mèng)想。

希望你們?cè)趯庫(kù)o中追問(wèn)本心,。青年人應(yīng)該努力充實(shí)精神而不是崇拜物質(zhì),，應(yīng)該直面內(nèi)心而不是隨波逐流，應(yīng)該獨(dú)立思考而不是人云亦云,。一個(gè)人如果缺乏內(nèi)心的指引,，就很容易在一片嘈雜聲中迷失自我，耗盡個(gè)人的潛能和創(chuàng)造力,，最多只能得到平庸的優(yōu)秀和貧乏的成功,。同學(xué)們，你們需要反復(fù)地追問(wèn),，什么是自己最喜歡,、最熱愛(ài)的?什么是最有意義、最有價(jià)值的?發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài),，是你們前進(jìn)的不竭動(dòng)力,。追隨本心的召喚,，你們才能鑄就無(wú)悔的人生,。

希望你們?cè)趯庫(kù)o中堅(jiān)守初心。人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,，在追尋夢(mèng)想的道路上,，你們會(huì)面對(duì)很多選擇，只有堅(jiān)守初心,，才能抵御誘惑,，才能不忘記為什么出發(fā)。

希望你們?cè)趯庫(kù)o中篤學(xué)砥礪,。諸葛亮在《誡子書(shū)》中說(shuō)：“夫?qū)W須靜也,，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才,，非志無(wú)以成學(xué)”,。學(xué)習(xí)不僅需要安靜的環(huán)境，更需要安靜的內(nèi)心,。只有心無(wú)旁騖,、潛心篤學(xué)，才能獲得真知,、增長(zhǎng)才干;只有堅(jiān)韌不拔,、百折不撓,，才能超越自我、升華人生,。

同學(xué)們,，勤奮是理想的階梯，困難是人生的試金石,，在寧?kù)o中篤學(xué),、在砥礪中前行，你們就一定能創(chuàng)造無(wú)限美好的未來(lái)!

大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮老師演講稿 大學(xué)教授畢業(yè)典禮的演講篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的20xx級(jí)新同學(xué)：

大家好!我是陜西師范大學(xué)歷史文化學(xué)院教師于賡哲,，感謝大會(huì)給了我這樣一個(gè)發(fā)言機(jī)會(huì)。

十八年前的這一天,，我來(lái)到了陜西師范大學(xué),，成為一名大學(xué)生;相信那時(shí)在座的許多同學(xué)剛剛出生。十八年前這一天,，我的老師對(duì)我說(shuō)：“師大歡迎你,。”十八年后的今天,，我代表全體教師對(duì)20xx級(jí)新同學(xué)說(shuō)一聲：“師大歡迎你1

陜師大是一所光榮的學(xué)校,，陜師大是一所踏實(shí)苦干的學(xué)校，十八年來(lái),，我在這里由學(xué)生到教師,，體會(huì)到師大的艱辛，也品味到師大成功的喜悅,。

祖國(guó)的發(fā)展離不開(kāi)西部,，西部的發(fā)展離不開(kāi)教育，教育的發(fā)展離不開(kāi)教師隊(duì)伍的培養(yǎng)建設(shè),，如今,，陜師大支撐著中國(guó)大西北基礎(chǔ)教育的半壁江山，同時(shí)也為全國(guó)其他地區(qū)輸送了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的優(yōu)秀教師和其他人才,，正可謂“橫空大氣排山去,砥柱人間是此峰1

這里也曾經(jīng)匱乏,，這里也曾經(jīng)苦悶，但是這里從來(lái)不缺的是教師們的責(zé)任感,。

幾十年如一日,，陜師大的教師們?nèi)缤裰氐狞S土地一般，為未來(lái)國(guó)家棟梁的茁壯成長(zhǎng)盡心盡力,，辛勤澆灌,、精心培養(yǎng)。

如今,，陜師大已經(jīng)迎來(lái)發(fā)展的黃金時(shí)代,，學(xué)科建設(shè),、本科生教育、研究生教育都邁上了新臺(tái)階,，作為一個(gè)昔日的師大學(xué)生,，我為母校的發(fā)展感到由衷的自豪，作為一個(gè)今日的師大教師,，我倍感責(zé)任重大,，相信在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體師大人齊心協(xié)力,，追求卓越,，一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們建成以教師教育為主要特色的綜合性研究型大學(xué)的既定目標(biāo)。

每年都有這樣的開(kāi)學(xué)典禮,，每年都有這樣的場(chǎng)景,，但是今天對(duì)于陜師大來(lái)說(shuō)是非同尋常的一日，對(duì)于在座的諸位同學(xué)來(lái)說(shuō)更是意義非凡,，你們中的2600多名同學(xué)是國(guó)家在部屬師范大學(xué)實(shí)行師范生免費(fèi)教育政策之后招收的第一批學(xué)生,。不久前說(shuō)：“必須吸引和鼓勵(lì)優(yōu)秀人才從事教育工作?！?/p>

你們的身上寄托著國(guó)家的厚望,，你們和其它五所部屬師范大學(xué)的師范生將成為中國(guó)改善教育資源分配狀況、提高基層教育水平的關(guān)鍵力量,，從某種意義上來(lái)說(shuō),，你們將對(duì)中國(guó)未來(lái)的發(fā)展起到很大的作用。作為一名參與者,，在座同學(xué)可謂幸莫大焉!因?yàn)?

幸運(yùn)女神并不會(huì)這樣垂青每一個(gè)人,。

就在今年六月高考結(jié)束那天，我和其他許多教師接受學(xué)校委派,，前往各地宣傳免費(fèi)師范生招生政策，這也是我們的幸運(yùn),，因?yàn)槲覀円灿纱顺蔀榱诉@一歷史事件的參與者,。未來(lái)數(shù)十年之后，當(dāng)你們回首往事之時(shí),，但愿你們能自豪的說(shuō)：“我在一個(gè)合適的時(shí)間來(lái)到了一所合適的大學(xué),。”

但愿那時(shí)我也能說(shuō)：“我在一個(gè)合適的時(shí)間遇到了一批合適的學(xué)生,?！?/p>

師大要發(fā)展，離不開(kāi)學(xué)科的拓展和社會(huì)影響力的增強(qiáng),，綜合性是師大騰飛的基矗所以對(duì)于師大來(lái)說(shuō),，在座的非師范生同學(xué)也是發(fā)展的關(guān)鍵力量,，師大的非師范專業(yè)的快速發(fā)展，已經(jīng)為你們的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，你們將在另一個(gè)方面展示師大的實(shí)力與魅力,，展示師大人的多才多藝。

請(qǐng)所有同學(xué)牢記校訓(xùn)“厚德積學(xué),，勵(lì)志敦行”,，這八個(gè)字是師大歷史的寫(xiě)照，也是師大精神的濃縮!它是我校師生共同的人生標(biāo)桿!每一個(gè)字都有著深刻的內(nèi)涵,，需要我們仔細(xì)地理解與踐行,。

不久以前，房校長(zhǎng)在接受記者采訪時(shí)說(shuō)：“陜師大將把免費(fèi)師范生培養(yǎng)目標(biāo)確定為培養(yǎng)優(yōu)秀的高中教師,，甚至是中小學(xué)校長(zhǎng),。”

我聽(tīng)了很高興,，未來(lái)我的孩子一定要送到20xx級(jí)師大畢業(yè)生擔(dān)任校長(zhǎng)的小學(xué),、中學(xué)去，不是為了走后門(mén),，而是因?yàn)槲覍?duì)你們的實(shí)力充滿信心,，因?yàn)槟銈兪菐煷笕?

未來(lái)與各個(gè)行業(yè)打交道的時(shí)候，我也希望能碰到在座的20xx級(jí)非師范學(xué)生,，因?yàn)槟銈兪菐煷笕?未來(lái)在學(xué)術(shù)界,，我也希望能與在座的xx級(jí)研究生共同切磋，因?yàn)槟銈兪菐煷笕?

讓我們?cè)诮逃袠I(yè)和其它行業(yè)共同努力,，有德彌高,，有學(xué)彌厚，有志彌堅(jiān),，有行彌敦,，因?yàn)槲覀兪菐煷笕?

恭祝20xx級(jí)全體新同學(xué)：學(xué)業(yè)有成，早日成為國(guó)家的棟梁之材!

大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮老師演講稿 大學(xué)教授畢業(yè)典禮的演講篇十一

非常高興,，也非常榮幸作為教師代表和大家進(jìn)行交流,。

我和大家的交流包含四層意思。

第一層,，衷心祝賀同學(xué)們經(jīng)過(guò)多年苦讀成為鄭州大學(xué)的一員,，圓了自己的大學(xué)夢(mèng)。孟子將“得天下之英才而教育之”視為君子三樂(lè)之一,，同學(xué)們的到來(lái)無(wú)疑是我們鄭州大學(xué)每一個(gè)老師的樂(lè)事,。

第二層，和大家交流一下對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí),，這也是我和大家交流的重點(diǎn),。當(dāng)年神光向達(dá)摩求法,，達(dá)摩說(shuō)：“諸佛無(wú)上妙道，曠劫精勤,，難行我行,，非忍而忍。豈以小德小智,，輕心慢心,，欲冀直乘，徒勞勤苦,?！币馑际钦f(shuō)，要想取得大的成就,，必須勤苦修行,，行常人所不能行，忍常人所不能忍;有小德小智,、輕心慢心之人渴望成功只能是癡人說(shuō)夢(mèng),。修佛如此，要學(xué)好我們的專業(yè)同樣如此,，既需要有恭敬心,，更需要立勤苦志。

在很多同學(xué)看來(lái),，大學(xué)不用像高中那樣頭懸梁錐刺股挑燈夜戰(zhàn)了,，于是徹底放松了自己，這是不對(duì)的,。大學(xué)是我們生命中最美好的時(shí)光,，蘇軾說(shuō)：“百年三萬(wàn)日，老病常居半,?！比说囊簧鋵?shí)是非常短暫的，有一個(gè)賣(mài)牛奶的做廣告,，從你出生那天開(kāi)始,，就喝我們的牛奶，每天喝一袋,，只要堅(jiān)持喝到36500袋，保證你活一百歲,。百歲高齡也只是36500袋牛奶的事,，更何況我們的大學(xué)生活只有短短幾年呢?所以經(jīng)不起揮霍。

我給大家算筆賬,，本學(xué)期總共20周,，140天,，現(xiàn)在已經(jīng)是第三周了，還剩17周119天,，在這17周中,，星期天占了34天，國(guó)慶節(jié),、中秋節(jié),、元旦放假又占了10天,，還剩75天,，每天休息8小時(shí)，另外,，吃個(gè)飯,，聊個(gè)天,，上上網(wǎng)，遛遛彎,，能剩下10個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)就不錯(cuò)了,。這樣一折算本學(xué)期有效的學(xué)習(xí)時(shí)間也就不足32天了，平均到每一門(mén)課上只有幾天時(shí)間,。每一個(gè)學(xué)期也都大致如此,，所以時(shí)間是如此地短暫，應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)高中時(shí)期枕戈待旦的拼搏精神,?？傊c其瀟灑做夢(mèng),，不如努力圓夢(mèng),，今天只有努力圓夢(mèng)，明天才能安心做夢(mèng),。

圓夢(mèng)既需要我們夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ),，更需要有開(kāi)闊的胸襟和健康的心智。大學(xué)教育是開(kāi)放式教育,，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),，當(dāng)發(fā)現(xiàn)周?chē)巳私允莾?yōu)點(diǎn)時(shí)，你就生活在了天堂之中;可是當(dāng)你無(wú)視別人的優(yōu)點(diǎn)而刻意放大別人的缺點(diǎn)時(shí),，你便生活在了地獄之中,。放眼學(xué)界，立足專業(yè),，以長(zhǎng)者為師,，以能者為師，把別人的優(yōu)點(diǎn)變成自己的長(zhǎng)處，這是學(xué)習(xí)的智慧,。在專業(yè)學(xué)習(xí)中,，要處理好課堂領(lǐng)會(huì)和課外鞏固拓展的關(guān)系，須知課堂講授強(qiáng)調(diào)的是整體接受,，而課外學(xué)習(xí)則更能突出個(gè)性發(fā)展,，注意發(fā)現(xiàn)自己的興趣點(diǎn)和興奮點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，洪鐘善撞,，多向師長(zhǎng)請(qǐng)益，必會(huì)有所成就,。

第三層是一個(gè)期望,。我個(gè)人覺(jué)得，一個(gè)好的老師除了需要自身扎實(shí)的學(xué)養(yǎng)之外,，還離不開(kāi)同學(xué)們的督促,，教學(xué)相長(zhǎng)并非虛話套話。我經(jīng)常給我的學(xué)生說(shuō),，感謝同學(xué)們培養(yǎng)了我,，不是嘩眾取寵。尺有所短,，寸有所長(zhǎng),，是同學(xué)們指出了我的不足，讓我在完善中成長(zhǎng),。如果每個(gè)同學(xué)都能如此,，我們鄭州大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量和科研水平必將更加輝煌。

最后一層意思是一個(gè)祝愿,，真誠(chéng)祝愿大家在鄭州大學(xué)求學(xué)期間學(xué)有大成,，為我們的人生涂上絢麗的色彩，為我們的生命作好堅(jiān)實(shí)的奠基,。

大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮老師演講稿 大學(xué)教授畢業(yè)典禮的演講篇十二

親愛(ài)的同學(xué)們：

今天,，我很榮幸和全體師生員工一起，歡迎你們加入清華大學(xué)——期待你們用蓬勃朝氣,，激蕩水木清華的人文日新;見(jiàn)證你們以青春夢(mèng)想,，砥礪百年學(xué)府的自強(qiáng)不息。

和去年一樣,，我在給新生的邀請(qǐng)信中希望大家獨(dú)自來(lái)報(bào)到,。昨天上午，我在迎新現(xiàn)場(chǎng),，看到很多同學(xué)都是自己帶著行李來(lái)的,。新疆的再木然·烏斯曼同學(xué)一個(gè)人坐了40多個(gè)小時(shí)的火車(chē);廣西柳州也有四個(gè)同學(xué),，說(shuō)服父母,，結(jié)伴而行,。在這里，我要向你們開(kāi)始學(xué)會(huì)走向獨(dú)立表示贊賞和敬意,。

同學(xué)們,，你們是同齡人中的佼佼者。此時(shí)此刻,，你們或許仍沉浸在旅途的興奮和成功的喜悅之中,，或許還在為終于擺脫應(yīng)試教育的文山題海而如釋重負(fù);當(dāng)然，你們更多充滿了對(duì)大學(xué)生活的忐忑和期盼,。今天,，我想告訴你們，大學(xué)迎接你們的不僅有夢(mèng)想,、榮譽(yù),、激情和浪漫，大學(xué)生活更重要的是經(jīng)歷挫折,、經(jīng)歷失敗,。第一次班會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己思想不深,、視野不寬,，不再是群體的唯一中心;第一堂課，你會(huì)感到節(jié)奏太快,、難以適應(yīng),，不再是老師目光的焦點(diǎn);第一次考試，你可能成績(jī)靠后,、大失所望,，不再是熟悉的第一。于是,，你們可能會(huì)開(kāi)始懷疑以往的讀書(shū)方式,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，甚至懷疑自己的專業(yè)選擇和能力潛質(zhì),。同學(xué)們,，挫敗感是走向虛空沉淪或者迎接成功希望的分水嶺。經(jīng)歷挫敗,，從挫敗中學(xué)習(xí),，是一個(gè)人成長(zhǎng)成熟的必經(jīng)之路，也是大學(xué)的必修環(huán)節(jié),。

從挫敗中學(xué)習(xí),，就是要懂得反思,、學(xué)會(huì)堅(jiān)守。長(zhǎng)期以來(lái),，你們接受的大多是中規(guī)中矩,、有標(biāo)準(zhǔn)答案的教育，你們習(xí)慣于做“聽(tīng)話”的好孩子,。作為知識(shí)的傾聽(tīng)者和接受者,，你們無(wú)疑是優(yōu)秀的。但大學(xué)是什么?大學(xué)是要為你們的未來(lái)發(fā)展打下基礎(chǔ),，為你們走向成熟,、走向社會(huì)做好準(zhǔn)備。大學(xué)培養(yǎng)的不僅是已有知識(shí)的接受者,，而是未知世界的創(chuàng)造者和未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者,。大學(xué)教給你的不再是唯一的答案，而是教你懂得多樣性和不確定性,，懂得甚至有了答案也不意味著成功,。面對(duì)更多更復(fù)雜的選擇和沒(méi)有預(yù)設(shè)答案的探索，你們難免會(huì)在前行中跌跌撞撞,。懂得反思,，就是在挫敗中重新認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)他人,、認(rèn)識(shí)社會(huì),，重新定義什么是成功、什么是榮譽(yù),、什么是價(jià)值,，不斷追問(wèn)生命的意義。學(xué)會(huì)堅(jiān)守,，就是在挫敗中堅(jiān)定自己的理想追求,，在內(nèi)心深處始終保持對(duì)未知的好奇、對(duì)真理的渴望,，在風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)面前始終堅(jiān)持做人的原則,、崇高的信念和遠(yuǎn)大的目標(biāo)。同學(xué)們,，只有懂得反思,、學(xué)會(huì)堅(jiān)守，你才能在挫敗中把握自我,、擁抱青春,、走向成熟。

從挫敗中學(xué)習(xí),，就是要尋找自信,、挑戰(zhàn)自我,。挫敗會(huì)讓人迷茫。很多人會(huì)在挫敗中喪失自信,、迷失自我,，來(lái)清華之前還是“夢(mèng)想家”，來(lái)清華后,，可能會(huì)“夢(mèng)” 沒(méi)了,，只剩“想家”了,。特別是看到各種知識(shí)、信息,、機(jī)遇迎面而來(lái),，身邊的“學(xué)霸”“神人”“大牛”比比皆是,，你會(huì)更加迷茫和糾結(jié),，看不清自己要走的路。大學(xué)生活就是一個(gè)尋找和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程,，只有在挫敗中發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo),、找到自己的定位，才能建立起自己的人生自信,。搜狐c(diǎn)eo張朝陽(yáng)當(dāng)初在清華念書(shū)時(shí),，也對(duì)自己和別人的差距很有挫敗感，考試不拿第一心情就很糟糕,，開(kāi)始“虐待”自己：冬天在寒冷的水池里游泳,，或者每天繞圓明園跑上幾公里。正是經(jīng)歷了這種挫敗,，讓他逐步增強(qiáng)了自信,，敢于直面各種挑戰(zhàn)，不斷開(kāi)拓自己的事業(yè),。同學(xué)們,，清華園緊張充實(shí)的生活會(huì)讓你慢慢認(rèn)識(shí)到，成功不取決于你過(guò)去的成績(jī)和基礎(chǔ),，也不依賴偶然的機(jī)緣巧合,，而是來(lái)自對(duì)自我的挑戰(zhàn)，來(lái)自挑戰(zhàn)中的成長(zhǎng)和成熟,。面對(duì)挫敗,，只有那些不斷壯大自己內(nèi)心的人，才能戰(zhàn)勝自我,、找到自信,，從生活的自主走向人生的自立,。

從挫敗中學(xué)習(xí)，就是要挑戰(zhàn)權(quán)威,、塑造人格,。在中學(xué)里，面對(duì)中考高考的壓力,，你們難免養(yǎng)成依賴課本,、相信權(quán)威、聽(tīng)從安排的習(xí)慣,，努力在既定的路線上比別人走得更快,、做得更好。到了大學(xué),，你們可以聽(tīng)到很多精彩的講座報(bào)告,，接觸到很多學(xué)術(shù)大師。權(quán)威值得我們尊重,，但尊重不是迷信和盲從,。去年，諾貝爾獎(jiǎng)獲得者丁肇中先生來(lái)我校演講,，介紹他一生中最重要的五個(gè)實(shí)驗(yàn),。演講的最后，在談到自己不斷取得新成果的體會(huì)時(shí),，他說(shuō)：科學(xué)就是多數(shù)服從少數(shù),，只有少數(shù)人把多數(shù)人的觀念推翻之后，科學(xué)才能向前發(fā)展,。今年5月,，以色列希伯來(lái)大學(xué)校長(zhǎng)本薩森來(lái)訪，我們說(shuō)起猶太民族有著幾千年的歷史,，雖然沒(méi)有什么著名的宮殿建筑,，卻在思想、文學(xué),、科學(xué)等很多領(lǐng)域創(chuàng)造了不朽的輝煌,。猶太人口占世界的0.2%，卻獲得了20%多的諾貝爾獎(jiǎng),。交流過(guò)程中,，談到猶太民族和當(dāng)今中國(guó)教育的區(qū)別，我說(shuō),，在中國(guó)流傳這樣一個(gè)故事：中國(guó)學(xué)生回家后,，家長(zhǎng)一般會(huì)問(wèn)“今天老師問(wèn)了你什么問(wèn)題”;而猶太學(xué)生回家后，家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)“今天你問(wèn)了老師什么問(wèn)題”,。我問(wèn)他,，是不是這樣?本薩森校長(zhǎng)說(shuō),，不僅如此，猶太家長(zhǎng)還會(huì)問(wèn)“你問(wèn)了什么問(wèn)題老師沒(méi)答上來(lái)?”敢于質(zhì)疑,、善于質(zhì)疑,，是猶太文化的一個(gè)秘密，也是猶太民族保持巨大創(chuàng)造力和旺盛生命力的最重要因素,。同學(xué)們,，你們是未來(lái)的創(chuàng)造者，只有勇于質(zhì)疑,，敢于發(fā)現(xiàn)前人的局限,，才能養(yǎng)成批判性思維的習(xí)慣，形成對(duì)世界本質(zhì)的認(rèn)知和判斷,，拓展理性的精神,、塑造獨(dú)立的人格;只有打破傳統(tǒng)，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的思想和理論,，也才能激發(fā)新的思想、創(chuàng)造新的范式,、建立新的理論,，推動(dòng)人類(lèi)文明不斷進(jìn)步。

同學(xué)們,，挑戰(zhàn)和超越的接力棒現(xiàn)在已經(jīng)傳到你們手中,。希望你們經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習(xí)，畢業(yè)時(shí)帶走的不止是老師教的知識(shí)和方法,，更多的是自己未知的問(wèn)題,。祝愿你們?cè)诜此贾袑W(xué)會(huì)批判，在挫敗中經(jīng)歷成長(zhǎng),，在挑戰(zhàn)中贏得未來(lái),，在美麗的清華園度過(guò)不曾虛度的青春時(shí)光!

謝謝大家。

大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮老師演講稿 大學(xué)教授畢業(yè)典禮的演講篇十三

歡迎各位來(lái)到清華大學(xué),。很早就已接到學(xué)校的通知,，要在今天的迎新會(huì)上發(fā)言，但想來(lái)想去,，確實(shí)不知道在這個(gè)場(chǎng)合應(yīng)該跟大家講些什么,。不瞞大家說(shuō)，我兒子和大家一樣,，今年也參加了高考,。盡管他也把考取清華大學(xué)作為自己的奮斗目標(biāo)，雖然竭盡全力,，還是沒(méi)能如愿,。所以說(shuō),，至少在我兒子的眼中，在座的各位毫無(wú)疑問(wèn)都是成功人士,。在這里,，請(qǐng)大家接受我的誠(chéng)摯的祝賀。

既然如此,，我想,，在今天這個(gè)場(chǎng)合，我也許可以和大家分享一下我對(duì)于成功的一些看法,，或者說(shuō),，我們大家一起來(lái)探討一下如今正在成為我們主導(dǎo)價(jià)值目標(biāo)的成功理念。

我們從中學(xué)進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí),，首先遇到的一個(gè)重大問(wèn)題,，也許就是如何確立自己的價(jià)值觀和人生目標(biāo)。在中學(xué)階段,，這個(gè)目標(biāo)是清晰而明確的——不用說(shuō),，那就是高考。不光是我們自己,，家庭,、學(xué)校乃至整個(gè)社會(huì)的整體氛圍都在日復(fù)一日地強(qiáng)化著這個(gè)目標(biāo)，我們幾乎所有的努力和奮斗都圍繞著這個(gè)目標(biāo)展開(kāi),。關(guān)于這一點(diǎn),，我想在座的每一個(gè)人都有深切的體會(huì)?？墒窃谶M(jìn)入大學(xué)以后,，我們會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)特別清晰,、具體的目標(biāo),，轉(zhuǎn)瞬之間已變得曖昧不明。即便我們?nèi)匀话炎非蟪晒ψ鳛樽约旱哪繕?biāo),，這個(gè)目標(biāo)要比高考這桿標(biāo)尺復(fù)雜得多,，也詭異得多——比方說(shuō)，有些人僅僅因?yàn)榕c生俱來(lái)的高顏值,，就輕易地取得了所謂的“成功”,。今天，我們需要自己來(lái)發(fā)現(xiàn),、設(shè)計(jì)和決定自己的未來(lái),，并為此承擔(dān)責(zé)任，這對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)相當(dāng)嚴(yán)峻的課題,。

本來(lái),，對(duì)于“什么是成功”這樣一個(gè)問(wèn)題，每個(gè)人都會(huì)有自己的理解和答案,。但毋庸諱言,，由于整個(gè)社會(huì)日益功利化的趨勢(shì)，我們對(duì)于成功這樣一個(gè)理念的理解,，已經(jīng)極大地狹窄化,、乃至于庸俗化了。似乎所有的目標(biāo)都可以用金錢(qián),、豪宅,、知名度、媒體的曝光率來(lái)衡量,，如果我們不幸沒(méi)有這些炫目的飾物來(lái)裝點(diǎn)我們的人生,，那我們僅僅是活著，但并不“存在”,?？梢哉f(shuō)，這樣一種極其狹隘和庸俗的成功理念,，給這個(gè)社會(huì)的每個(gè)人都帶來(lái)了巨大的壓力,，給我們的日常生活造成了毀滅性的扭曲和破壞。它還導(dǎo)致了這樣一個(gè)后果：我們僅僅是為了追求所謂的存在感而活著,。

我們來(lái)到這個(gè)世界的目的，據(jù)說(shuō)是為了追求幸福,?？墒牵殡S著我們對(duì)成功理解的狹窄化和僵硬化,，我們作為普通人在日常生活中感知幸福的能力也出現(xiàn)了嚴(yán)重的退化,。有一位成功企業(yè)家曾經(jīng)告訴我，在他們老家流傳著這樣一個(gè)格言：我們生活中的絕大多數(shù)苦惱都是鄰居造成的,。我們奮斗了一輩子,，似乎就是為了把房子建得比鄰居漂亮一些，似乎就是為了在鄰居的眼中造成這樣一個(gè)虛幻的投影：我是幸福的,。在許許多多的有關(guān)“幸?！钡亩x中，我認(rèn)為瑞典作家拉格洛芙的說(shuō)法最為精妙,。她說(shuō),，幸福就是對(duì)責(zé)任的自覺(jué)承擔(dān)。比如說(shuō),，一位母親盡管經(jīng)受了分娩的巨大痛苦,，盡管她在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中付出了無(wú)數(shù)的辛勞,，我們都會(huì)一致同意：做一個(gè)母親是幸福的。因?yàn)樗杂X(jué)地承擔(dān)了這個(gè)責(zé)任,。所以,，在諸位剛剛跨入大學(xué)校門(mén)，為自己的人生確立目標(biāo)之際,，我希望各位不要忘記拉格洛芙的忠告,。從某種意義上說(shuō)，自覺(jué)地承擔(dān)責(zé)任,，是我們獲得幸福的重要前提,。

一位從美國(guó)回來(lái)的學(xué)者曾經(jīng)跟我說(shuō)，清華大學(xué)的畢業(yè)生去了美國(guó)之后,，學(xué)業(yè)大多十分優(yōu)秀,。他們中的很多人能比較容易進(jìn)入最優(yōu)秀的前20%，卻很難進(jìn)入最頂尖的前5%行列,。這是為什么呢?這位學(xué)者的答案是：中國(guó)的學(xué)生雖然聰明,，也很用功，但缺乏想象力,，缺乏深厚的人文素養(yǎng),。我想，他的話或許有些道理,。在我看來(lái),，造成這一現(xiàn)象的原因，或許還涉及我們對(duì)于成功的理解和定位,。如果我們把世俗的,、功利化的成功作為唯一的目標(biāo)，這些目標(biāo)一旦實(shí)現(xiàn)——比如進(jìn)入歐美名校,、有一份穩(wěn)定而待遇優(yōu)厚的工作等等,，我們奮斗的動(dòng)力就會(huì)隨之失去。我們知道,，從事一流的科學(xué)和學(xué)術(shù)研究,，有時(shí)需要忍受長(zhǎng)年累月、默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)與孤獨(dú),。為了追求和堅(jiān)持真理,，有時(shí)不僅得不到世俗的成功，還要承擔(dān)各種風(fēng)險(xiǎn)和犧牲,。胡適先生曾說(shuō),，做一個(gè)合格的知識(shí)分子，要做到不降志，不辱身,，不趕時(shí)髦,，不避風(fēng)險(xiǎn)。如果我們沒(méi)有獲得超越于一般功利心之上的真正動(dòng)力,，我們很難成為一個(gè)合格的知識(shí)分子,，也很難去從事真正意義上的科學(xué)和學(xué)術(shù)研究。

當(dāng)然,，我個(gè)人并不反對(duì)成功——如果清華的學(xué)生在自己的學(xué)習(xí)和工作中取得了令人矚目的成功,，我作為教師，會(huì)在第一時(shí)間向你們表示祝賀,、并為你們感到驕傲,。我今天的發(fā)言，只是希望大家對(duì)現(xiàn)在社會(huì)上流行并成為重要意識(shí)形態(tài)的“成功觀念”進(jìn)行認(rèn)真的反思,，希望大家在規(guī)劃自己的人生目標(biāo)的時(shí)候,，嚴(yán)肅地思考一下這個(gè)問(wèn)題：什么是我們的立身之基?什么是我們的人生價(jià)值所系?什么是我們的為人之本?

對(duì)于這樣一些問(wèn)題，我也沒(méi)有現(xiàn)成的答案,。如果需要我給大家提出一些建議,，我愿意用下面這段話與大家共勉：

做一個(gè)誠(chéng)實(shí)而有趣味的人，

做一個(gè)有責(zé)任感,、有社會(huì)關(guān)懷的人,，

做一個(gè)熱愛(ài)自己的志業(yè)并為之不懈奮斗的人。

大學(xué)教授開(kāi)學(xué)典禮老師演講稿 大學(xué)教授畢業(yè)典禮的演講篇十四

同學(xué)們,，你們是同齡人中的佼佼者,。此時(shí)此刻，你們或許仍沉浸在旅途的興奮和成功的喜悅之中,，或許還在為終于擺脫應(yīng)試教育的文山題海而如釋重負(fù);當(dāng)然,，你們更多充滿了對(duì)大學(xué)生活的忐忑和期盼。今天,，我想告訴你們，大學(xué)迎接你們的不僅有夢(mèng)想,、榮譽(yù),、激情和浪漫，大學(xué)生活更重要的是經(jīng)歷挫折,、經(jīng)歷失敗,。

第一次班會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己思想不深,、視野不寬,，不再是群體的唯一中心;第一堂課，你會(huì)感到節(jié)奏太快、難以適應(yīng),，不再是老師目光的焦點(diǎn);第一次考試,，你可能成績(jī)靠后、大失所望,，不再是熟悉的第一,。于是，你們可能會(huì)開(kāi)始懷疑以往的讀書(shū)方式,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，甚至懷疑自己的專業(yè)選擇和能力潛質(zhì)。同學(xué)們,，挫敗感是走向虛空沉淪或者迎接成功希望的分水嶺,。經(jīng)歷挫敗，從挫敗中學(xué)習(xí),，是一個(gè)人成長(zhǎng)成熟的必經(jīng)之路,，也是大學(xué)的必修環(huán)節(jié)。

從挫敗中學(xué)習(xí),，就是要懂得反思,、學(xué)會(huì)堅(jiān)守。長(zhǎng)期以來(lái),，你們接受的大多是中規(guī)中矩,、有標(biāo)準(zhǔn)答案的教育，你們習(xí)慣于做“聽(tīng)話”的好孩子,。作為知識(shí)的傾聽(tīng)者和接受者,，你們無(wú)疑是優(yōu)秀的。但大學(xué)是什么?大學(xué)是要為你們的未來(lái)發(fā)展打下基礎(chǔ),，為你們走向成熟,、走向社會(huì)做好準(zhǔn)備。大學(xué)培養(yǎng)的不僅是已有知識(shí)的接受者,，而且是未知世界的創(chuàng)造者和未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者,。大學(xué)教給你的不再是唯一的答案，而是教你懂得多樣性和不確定性,，懂得甚至有了答案也不意味著成功,。面對(duì)更多更復(fù)雜的選擇和沒(méi)有預(yù)設(shè)答案的探索，你們難免會(huì)在前行中跌跌撞撞,。懂得反思,，就是在挫敗中重新認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)他人,、認(rèn)識(shí)社會(huì),，重新定義什么是成功,、什么是榮譽(yù)、什么是價(jià)值,，不斷追問(wèn)生命的意義,。學(xué)會(huì)堅(jiān)守，就是在挫敗中堅(jiān)定自己的理想追求,，在內(nèi)心深處始終保持對(duì)未知的好奇,、對(duì)真理的渴望，在風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)面前始終堅(jiān)持做人的原則,、崇高的信念和遠(yuǎn)大的目標(biāo),。同學(xué)們，只有懂得反思,、學(xué)會(huì)堅(jiān)守,，你才能在挫敗中把握自我、擁抱青春,、走向成熟,。

從挫敗中學(xué)習(xí)，就是要尋找自信,、挑戰(zhàn)自我,。挫敗會(huì)讓人迷茫。很多人會(huì)在挫敗中喪失自信,、迷失自我,，來(lái)清華之前還是“夢(mèng)想家”,來(lái)清華后，可能會(huì)“夢(mèng)”沒(méi)了,，只?！跋爰摇绷恕Ｌ貏e是看到各種知識(shí),、信息,、機(jī)遇迎面而來(lái)，身邊的“學(xué)霸”,、“神人”,、“大牛”比比皆是,，你會(huì)更加迷茫和糾結(jié),，看不清自己要走的路。大學(xué)生活就是一個(gè)尋找和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程,，只有在挫敗中發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo)、找到自己的定位,，才能建立起自己的人生自信,。成功不取決于你過(guò)去的成績(jī)和基礎(chǔ),，也不依賴偶然的機(jī)緣巧合，而是來(lái)自對(duì)自我的挑戰(zhàn),，來(lái)自挑戰(zhàn)中的成長(zhǎng)和成熟,。面對(duì)挫敗，只有那些不斷壯大自己內(nèi)心的人,，才能戰(zhàn)勝自我,、找到自信，從生活的自主走向人生的自立,。

從挫敗中學(xué)習(xí),，就是要挑戰(zhàn)權(quán)威、塑造人格,。在中學(xué)里,，面對(duì)中考、高考的壓力,，你們難免養(yǎng)成依賴課本,、相信權(quán)威、聽(tīng)從安排的習(xí)慣,，努力在既定的路線上比別人走得更快,、做得更好。到了大學(xué),，你們可以聽(tīng)到很多精彩的講座報(bào)告,，接觸到很多學(xué)術(shù)大師。權(quán)威值得我們尊重,，但尊重不是迷信和盲從,。

去年，諾貝爾獎(jiǎng)獲得者丁肇中先生來(lái)清華演講,，介紹他一生中最重要的五個(gè)實(shí)驗(yàn),。演講的最后，在談到自己不斷取得新成果的體會(huì)時(shí),，他說(shuō)：科學(xué)就是多數(shù)服從少數(shù),，只有少數(shù)人把多數(shù)人的觀念推翻之后，科學(xué)才能向前發(fā)展,。今年5月,，以色列希伯來(lái)大學(xué)校長(zhǎng)本薩森來(lái)訪，我們說(shuō)起猶太民族有著幾千年的歷史,，雖然沒(méi)有什么著名的宮殿建筑,，卻在思想、文學(xué),、科學(xué)等很多領(lǐng)域創(chuàng)造了不朽的輝煌,。猶太人口占世界的0.2%,卻獲得了20%多的諾貝爾獎(jiǎng),。交流過(guò)程中，談到猶太民族和當(dāng)今中國(guó)教育的區(qū)別,，我說(shuō),，在中國(guó)流傳這樣一個(gè)故事：中國(guó)學(xué)生回家后，家長(zhǎng)一般會(huì)問(wèn)“今天老師問(wèn)了你什么問(wèn)題”;而猶太學(xué)生回家后,，家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)“今天你問(wèn)了老師什么問(wèn)題”.我問(wèn)他,，是不是這樣?本薩森校長(zhǎng)說(shuō)，不僅如此,，猶太家長(zhǎng)還會(huì)問(wèn)“你問(wèn)了什么問(wèn)題老師沒(méi)答上來(lái)?”敢于質(zhì)疑,、善于質(zhì)疑，是猶太文化的一個(gè)秘密,，也是猶太民族保持巨大創(chuàng)造力和旺盛生命力的最重要因素,。

同學(xué)們，你們是未來(lái)的創(chuàng)造者,，只有勇于質(zhì)疑,，敢于發(fā)現(xiàn)前人的局限，才能養(yǎng)成批判性思維的習(xí)慣,，形成對(duì)世界本質(zhì)的認(rèn)知和判斷,，拓展理性的精神、塑造獨(dú)立的人格;只有打破傳統(tǒng),，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的思想和理論,，也才能激發(fā)新的思想、創(chuàng)造新的范式,、建立新的理論,，推動(dòng)人類(lèi)文明不斷進(jìn)步。