演講,，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成,，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾,，取得好的效果,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學(xué)教授開學(xué)典禮老師演講稿 大學(xué)教授畢業(yè)典禮的演講篇一

大家好!

在這個季節(jié)里,，同學(xué)們的到來,，給我們美麗的校園又增添了一片蓬勃的朝氣，帶來了青春的活力,。在這里,，我代表遼xx學(xué)院的全體教師，向你們的到來 表示熱烈的歡迎!

同學(xué)們,，社會,、學(xué)校、家長都對你們寄以很高的期望,，希望你們不負(fù)眾望，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，學(xué)會做人，學(xué)會做事,，學(xué)會生活,，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作,。從現(xiàn)在開始,，同學(xué)們應(yīng)該樹立起一個遠(yuǎn)大的理想，就像一棵樹,，正是有了對陽光的渴望,，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍(lán)天的向往,，它才可能遨游天際,。只有有理想的人生，才是積極的人生,，才能飛得更高,、更遠(yuǎn)，才能真正體會到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界,。

人生非坦途,。同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中,，一定會有很多困難,。對于每位同學(xué)來說，大學(xué)的學(xué)習(xí)意義重大,，然而大學(xué)生活又不會像你想象的那么完美,，你會發(fā)現(xiàn)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活是樸實(shí)的、平凡的,、甚至是艱辛的：也許原來你們向往的課程很乏味,，大名鼎鼎的教師也很平常，期末考試的緊張和辛苦,，甚至比高考還要累,。但是，你也會發(fā)現(xiàn),，大學(xué)的學(xué)習(xí)生活是美好的,、豐富的：上課、講座,、演出,、比賽、科技活動,、社會實(shí)踐,、同學(xué)聚會,如果你愿意，你們也會忙得不亦樂乎,。 作為教師,，我們會本著“傳道、授業(yè),、解惑”的宗旨,，成為你學(xué)業(yè)上稱職、合格的導(dǎo)師,，也會努力成為你生活中的朋友,，遇到困難時，老師們將會給你一份力量,，也會跟你一起分擔(dān),。獲得成功時，請與老師們一道分享,。

最后,，我祝福同學(xué)們的大學(xué)學(xué)習(xí)生活是愉快的,、幸福的，是你一生中,，最驕傲和值得回憶的階段,。也期待著四年后，還是這個地方,，畢業(yè)典禮上,，見到碩果累累、更加成熟的你!

謝謝大家!

大學(xué)教授開學(xué)典禮老師演講稿 大學(xué)教授畢業(yè)典禮的演講篇二

親愛的13級新同學(xué)：

大家好!

金秋送爽,，丹桂飄香,。我們懷著十分激動的心情迎來了八方學(xué)子，同學(xué)們的到來,，為我們美麗的校園注入了新的活力,。未來三年，我們將一起為夢想而奮斗和拼搏,，汽車工程學(xué)院,、電子信息工程學(xué)院將為大家的成長和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)、提供良好的平臺,，三年的高職學(xué)習(xí),，一定會成為大家一生中最美好的記憶。

在此,，我首先要給大家送上三份祝賀：

一是要祝賀大家選擇了高等職業(yè)教育,。高職教育作為高等教育的重要組成部分，承擔(dān)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的重任,，在經(jīng)濟(jì),、社會建設(shè)中，尤其是“中國制造”走向“中國創(chuàng)造”的歷程中發(fā)揮著不可替代的作用,。當(dāng)前，高職教育正在構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系中,，發(fā)揮著引領(lǐng)示范作用,。中國的發(fā)展離不開實(shí)體經(jīng)濟(jì)，實(shí)體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開千萬計的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才,，高職教育興旺發(fā)達(dá),，大家的前途一遍光明。同學(xué)們,，你們將成為“中國創(chuàng)造”的生力軍,，擔(dān)負(fù)起祖國建設(shè)和發(fā)展的光榮使命。

二是要祝賀大家選擇了襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院,。全國高職院校接近1300所,，湖北省近60所,。襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院是全國200所“骨干示范院校”之一,，湖北省僅9所,，學(xué)校辦學(xué)歷史一百多年，辦學(xué)條件和辦學(xué)質(zhì)量位于全省前列,。汽車工程學(xué)院和電子信息工程學(xué)院是學(xué)校的二級學(xué)院,，實(shí)行“一套班子、兩塊牌子”的管理模式,，是襄陽職院發(fā)展態(tài)勢強(qiáng)勁,、與產(chǎn)業(yè)對接緊密、辦學(xué)條件優(yōu)良,、教學(xué)質(zhì)量與人才培養(yǎng)質(zhì)量優(yōu)異的系院,。一是擁有電工電子、汽車檢測與維修等一批國家級,、省級實(shí)訓(xùn)基地,，教學(xué)設(shè)備優(yōu)良;上海通用汽車公司等知名企業(yè)在校內(nèi)建立了多個教學(xué)中心;二是擁有國家級教學(xué)名師、楚天技能名師,、省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)和院級教學(xué)團(tuán)隊(duì),，師資力量雄厚，畢業(yè)于浙江大學(xué),、武漢大學(xué),、華中科技大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)等名校的碩士畢業(yè)生占教師總數(shù)的30%以上,。三是擁有2個國家骨干專業(yè),、2門國家級精品課程、6門省級精品課程,，教學(xué)改革成果突出,。四是培養(yǎng)了全國優(yōu)秀共青團(tuán)員朱秀建、全國青少年科技創(chuàng)新獎獲得者苗典武等一大批優(yōu)秀畢業(yè)生,。同學(xué)們,，選擇襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院、選擇汽車工程學(xué)院和電子信息就是選擇成功,。

三是要祝賀大家選擇了制造類專業(yè),。我們的專業(yè)都是服務(wù)于制造業(yè)，特別是汽車產(chǎn)業(yè),、現(xiàn)代裝備制造業(yè),、電子信息產(chǎn)業(yè)和新能源汽車產(chǎn)業(yè)，這些產(chǎn)業(yè)都是國家戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè),，發(fā)展形勢好,，人才需求旺盛,。我們數(shù)控技術(shù)、機(jī)械設(shè)計與制造,、模具設(shè)計與制造,、汽車制造與裝配等專業(yè)培養(yǎng)的是汽車制造及高端裝備制造工程技術(shù)人才;我們的機(jī)電一體化技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)等專業(yè),，培養(yǎng)的是汽車及高端裝備維修技術(shù)人才;我們的應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)直接服務(wù)于新能源汽車新興產(chǎn)業(yè);我們的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù),、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等專業(yè),，培養(yǎng)的是網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù),、軟件開發(fā)工程師等人才，10個專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率都在96%以上,，就業(yè)質(zhì)量好,。我們與博世公司、上海通用公司,、神龍汽車公司,、美的集團(tuán)、順絡(luò)電子,、中航精機(jī),、金鷹重工、江山重工等國際國內(nèi)知名企業(yè)開展訂單培養(yǎng),，60%以上的畢業(yè)生通過訂單培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè),。

同學(xué)們，正確的選擇只是成功的必要條件,。祝賀之余,，我還要給大家提出五點(diǎn)希望：

一是希望正確認(rèn)識高職的培養(yǎng)目標(biāo)。高職院校培養(yǎng)的是生產(chǎn),、建設(shè),、管理、服務(wù)第一線需要的高技能,、高素質(zhì)人才,。我們培養(yǎng)的絕不是中專技校所培養(yǎng)的一線操作人員，而是掌握了職業(yè)核心能力,，具備良好職業(yè)素養(yǎng)，可持續(xù)發(fā)展的和高質(zhì)量就業(yè)的高端技能型人才,。高素質(zhì)體現(xiàn)了高等教育屬性的要求,，高技能體現(xiàn)了職業(yè)教育的屬性要求。

二是希望深入了解高職的人才培養(yǎng)模式和教學(xué)模式,。高職教育顯著的特征是“校企合作,、工學(xué)結(jié)合”,。在辦學(xué)模式上要體現(xiàn)校企合作，在人才培養(yǎng)模式上要體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合,，這里的“工學(xué)”,，不是簡單地指工人和學(xué)生、工作和學(xué)習(xí),，還包括工作環(huán)境與學(xué)習(xí)環(huán)境,、工作任務(wù)與學(xué)習(xí)內(nèi)容等豐富的內(nèi)涵，工學(xué)結(jié)合追求的是職業(yè)真實(shí)性,。在工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的指引下,，高職的教學(xué)模式也發(fā)生了深刻的變革，探索形成了有利于增強(qiáng)學(xué)生能力的訂單培養(yǎng),、工學(xué)交替,、任務(wù)驅(qū)動、項(xiàng)目導(dǎo)向,、頂崗實(shí)習(xí)等教學(xué)模式,。

三是希望理解高職教學(xué)的三個顯著特點(diǎn)。第一個特點(diǎn)是教學(xué)過程的開放性,，也就是打破傳統(tǒng)的以教師,、課堂、教材為中心的“三中心”教學(xué)方式,，構(gòu)建以“實(shí)驗(yàn)-實(shí)訓(xùn)-實(shí)習(xí)”為主線的開放教學(xué)方式,。教師既有來自校內(nèi)的專任教師，也有來自行業(yè)企業(yè)一線的技術(shù)專家,、能工巧匠,、高技能的師傅;教室不再固定，學(xué)習(xí)場地既會在教室進(jìn)行,，也會在實(shí)訓(xùn)室,、車間進(jìn)行;既會在校內(nèi)進(jìn)行，也會在校外實(shí)訓(xùn)基地,、企業(yè)進(jìn)行(頂崗實(shí)訓(xùn)(習(xí)),、工學(xué)交替);學(xué)習(xí)的內(nèi)容不僅僅局限于教材，會吸收大量來自企業(yè)的項(xiàng)目案例,、實(shí)際產(chǎn)品加工補(bǔ)充到教學(xué)中,。第二是教學(xué)過程的實(shí)踐性，也就是以實(shí)踐教學(xué)為主線,，目的是掌握實(shí)踐技能,。由重視理論知識的灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)槔碚撝R與實(shí)踐技能并重;由會學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闀觯瑢W(xué)做統(tǒng)一,。教學(xué)以技能培養(yǎng)為主線實(shí)施,，融學(xué),、做為一體，以做為主,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能,。第三是教學(xué)過程的職業(yè)性，也就是教學(xué)有明確的職業(yè)崗位指向性,。通過系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí),，學(xué)生的知識、能力,、素質(zhì)必須滿足職業(yè)崗位的需求,。不僅專業(yè)技能要達(dá)到職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求，而且還要具備良好的職業(yè)道德,。

四是希望把握高職學(xué)習(xí)的四個特點(diǎn),。高職教學(xué)模式的變革促進(jìn)了學(xué)習(xí)模式的轉(zhuǎn)變，呈現(xiàn)出鮮明特色,。高職學(xué)習(xí)模式概括為四個特點(diǎn)：自學(xué)與師學(xué)相結(jié)合,、理論與實(shí)踐一體、學(xué)習(xí)與工作一致,、做中學(xué),。前兩個，相信大家能夠理解,，因?yàn)楦咧袑W(xué)習(xí)也強(qiáng)調(diào)自學(xué)與師學(xué)相結(jié)合,、理論實(shí)踐相統(tǒng)一，但大家的理解可能還不夠深刻,，高職學(xué)習(xí)突出強(qiáng)調(diào)自學(xué)是高校學(xué)習(xí)與高中階段學(xué)習(xí)的根本區(qū)別,，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐是職業(yè)院校學(xué)習(xí)的突出特色，我們部分專業(yè)核心課程已改造成為以任務(wù)或項(xiàng)目為載體,，以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心,，以實(shí)踐為主線組織教學(xué)，成為理論實(shí)訓(xùn)一體化的課程,。第三特點(diǎn)——學(xué)習(xí)與工作一致,，是指學(xué)習(xí)內(nèi)容適合工作需要、有用管用,，校內(nèi)學(xué)習(xí)要強(qiáng)化職業(yè)真實(shí)性,，進(jìn)行生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)，校內(nèi)學(xué)習(xí)與校外工作相銜接,，形成學(xué)習(xí)與工作的直通車,。第四個特點(diǎn)——做中學(xué)，可以說是高職學(xué)習(xí)的本質(zhì)特點(diǎn)，做便是學(xué),，在做中學(xué);學(xué)便是做，在學(xué)中做,。做中教,、做中學(xué)、教學(xué)做一體已成為高職教學(xué)模式改革的風(fēng)向標(biāo),。

五是希望增強(qiáng)五種學(xué)習(xí)意識,。第一是自主學(xué)習(xí)意識;第二是合作學(xué)習(xí)意識;第三是實(shí)踐學(xué)習(xí)意識;第四是創(chuàng)新意識;第五是終身學(xué)習(xí)意識。

13級同學(xué)們,，理想已揚(yáng)帆,，學(xué)涯又起航。新歷程,、新目標(biāo),、新追求。真誠地希望每一位同學(xué)都能順利地調(diào)整心態(tài),、適應(yīng)環(huán)境,、轉(zhuǎn)變角色，積極投入專業(yè)學(xué)習(xí)之中,，為夢想而努力,、加油!

大學(xué)教授開學(xué)典禮老師演講稿 大學(xué)教授畢業(yè)典禮的演講篇三

尊敬的各位來賓、各位家長,，老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!今天，我們懷著無比喜悅的心情,，在這里為20xx級新同學(xué)舉行隆重的開學(xué)典禮,。首先，我代表江西財經(jīng)大學(xué),，向全體新同學(xué)表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎!同時,，向培育新同學(xué)成長，給予江西財大信任和支持的家長,、老師和朋友們,，表示衷心的感謝和崇高的敬意!今天，來自58個國家的近200名博士,、碩士,、本科、語言,、預(yù)科留學(xué)生首次參加新生開學(xué)典禮,，歡迎你們，welcometojufe!

剛剛過去的幾個月，你們中大部分同學(xué)度過了學(xué)習(xí)期間最愉快的一個暑期：有不少同學(xué)拋開語數(shù)外,，整日抱著平時想讀又不敢耗費(fèi)時間去讀的所謂“閑”書;有不少同學(xué)背上行囊,，經(jīng)歷了一場“說走就走”的旅行。是的,，讀萬卷書,，行萬里路，讓身體或者心靈在路上,，這種感覺一定很好,。在這幾個月里，你們一定還注意到北京冬奧會的成功申辦,、中國田徑隊(duì)的精彩突破;一定會為9月3日紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年閱兵所展現(xiàn)的力量和風(fēng)采而感到興奮,、自豪與震撼。

今天,，你們懷揣著夢想走進(jìn)大學(xué),，成為一名接受高等教育的21世紀(jì)新青年。這使我想起了1920xx年的9月15日,《新青年》雜志的前身《青年雜志》正式出刊,。明天就是《新青年》雜志創(chuàng)刊100周年的紀(jì)念日,，百年前的新青年，以他們逆流而上的青春與熱血,，讓擁有五千年歷史的文明古國重新啟航,，走上獨(dú)立自主之路?！缎虑嗄辍烽_篇文章《敬告青年》中是這樣評價青年的：“青年如初春,，如朝日，如百卉之萌動,，如利刃之新發(fā)于硎,，人生最可寶貴之時期也?！笔堑?，青年最寶貴之處，就在于他是成長的,、是向上的,。所以，在今天的開學(xué)典禮上,，我講話的題目是：每天向上一點(diǎn),，你將擁抱藍(lán)天。與新同學(xué)們談?wù)劇叭绾巫鲆幻蛏系那嗄??！?/p>

每天向上一點(diǎn)，關(guān)鍵在“每天”：時間上的堅(jiān)持很重要，要注意“須臾懈怠”之失;核心在“向上”：方向上的堅(jiān)持很重要,，要注意“毫厘千里”之誤;成效在“一點(diǎn)”：步伐上的堅(jiān)持很重要,，要注意“欲速不達(dá)”之困。

只要沉下心來去思考,，就會發(fā)現(xiàn),，向上的精神、向上的力量就在我們身邊,。

向上，已經(jīng)融入于中華民族的靈魂深處,。往遠(yuǎn)看,，歷經(jīng)數(shù)千年的文明傳承經(jīng)久不衰，我們一直在向上,、在前進(jìn),、在融合;朝近看，百年屈辱后發(fā)奮圖強(qiáng),、努力崛起,，我們一直在向上、在拼搏,、在奮斗;看當(dāng)下,，在三十年改革開放的偉大成就基礎(chǔ)上全面深化改革，我們一直在向上,、在創(chuàng)新,、在圓夢。中華民族一路走來,，歷經(jīng)憂患百折不撓,，艱難困苦玉汝于成，縱觀歷史的傳承和轉(zhuǎn)折,，我們可以深刻的體會到：向上,，已經(jīng)成為民族的自覺、行動與追求,。

向上,，已經(jīng)內(nèi)化為學(xué)校的文化內(nèi)核。有些同學(xué)可能已經(jīng)會唱江財?shù)男８?，可以說,，其中的每一句歌詞、每一個旋律都充滿了向上的力量,?！暗滦许氄橹辽疲瑢W(xué)業(yè)力求猛進(jìn)”“志欲剛，識欲宏”,，向上的力量更是呼之欲出,。學(xué)校在滿目瘡痍的1920xx年建校、在烽煙四起中播遷圖存,，是向上的力量,、教育救國的信念在支撐;學(xué)校在1958年成立江西財政經(jīng)濟(jì)學(xué)院、在1978年江西財經(jīng)學(xué)院復(fù)校招生,，是向上的力量,、教育興國的信念在開拓;學(xué)校在1980年直屬財政部、在1996年成立江西財經(jīng)大學(xué),、在20xx年兩部一省共建,，從人才培養(yǎng)特色鮮明到科學(xué)研究、社會服務(wù)累結(jié)碩果,，從立足江西到在全國有重要影響,、穩(wěn)居財經(jīng)高校第一方陣，是向上的力量,、教育強(qiáng)國的信念在奮進(jìn);梳理學(xué)校發(fā)展的每一個重要時刻,，我們能夠認(rèn)識到：向上，已經(jīng)融入在一直傳承的“信敏廉毅”校訓(xùn),、一直傳唱的“永葆我校光榮”校歌,、一直傳揚(yáng)的“敬業(yè)樂群、臻于至善”江財精神之中,。

向上,，已經(jīng)升華成江財校友的價值取向。學(xué)校辦學(xué)以來,，已為國家培養(yǎng)各類人才10余萬人,，多數(shù)校友現(xiàn)已成為所在單位的業(yè)務(wù)骨干和中堅(jiān)力量，甚至成為商界,、政界,、學(xué)界的精英。王文京校友20xx年前辭去公職,，貸款5萬元創(chuàng)辦了用友軟件公司,，現(xiàn)已成長為全國最大的財務(wù)軟件公司，這是奉獻(xiàn)社會的“向上的事業(yè)心”,。吳曉球校友數(shù)十年如一日,，心系證券投資理論與方法、資本市場,、投資銀行的研究,，寫出近千萬字的著作,，被稱為“中國證券理論奠基人”，這是追求真理的“向上的探索心”,。汪天行校友利用業(yè)余時間潛心文學(xué)藝術(shù),，終有大成，當(dāng)選為“20xx中國書畫十大年度人物”,。就在昨天——你們?nèi)雽W(xué)報到的日子,，他攜帶70余幅最新力作走進(jìn)江財，舉辦“感恩母校――汪天行山水畫展”,，這是陶冶性情的“向上的藝術(shù)心”,。同學(xué)們，開學(xué)之后,，我希望大家能到校友館看一看,，去感受一下歷屆江財校友的成長歷程，你們將發(fā)現(xiàn)：向上,，已經(jīng)成為江財校友的共同選擇。

同學(xué)們,，民族進(jìn)步,、社會發(fā)展、個人成長,，都需要向上的精神,、向上的力量。作為大學(xué)新生,，我覺得就是要：做真學(xué)問,，學(xué)真本領(lǐng)，凸顯真我!

第一,，向上,，根植于深厚的學(xué)識修養(yǎng)。沒有真學(xué)問的向上難以持久,。曾任清華大學(xué)校長梅貽琦說：“凡能真誠努力做學(xué)問的,，他們做人亦必不取巧，不偷懶,，不作偽,，故其學(xué)問事業(yè)終有成就?！币e聚深厚的學(xué)識修養(yǎng),，一是要專博相通。進(jìn)校以后,，你們每人都將專修于某一專業(yè),，這是你們的立業(yè)之本,，必須精通;但同時，應(yīng)該要注重專業(yè)與學(xué)科的關(guān)聯(lián),、學(xué)科與學(xué)科的關(guān)聯(lián),，進(jìn)而擴(kuò)大之。只有“眼闊四海,、手取一瓢”,，才能積聚深厚的學(xué)識。二是要廣泛閱讀,。培根曾說：“讀史使人明智,，讀詩使人聰慧，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)使人精密,，物理學(xué)使人深刻,，倫理學(xué)使人高尚，邏輯修辭使人善辯,?！遍_卷有益，希望同學(xué)們做一個愛好閱讀的人,，在業(yè)與余的融通中,，你會進(jìn)入更廣闊的天地。

第二,，向上,，來源于全面的能力訓(xùn)練。沒有真本領(lǐng)的向上容易縹緲虛無,。觀察與分析,、思考與表達(dá)、策劃與組織,、行動與管理,，是大學(xué)生綜合能力的核心，需要在大學(xué)期間予以強(qiáng)化,、提高,。一是要知行合一。學(xué)科競賽,、課題研究,、社團(tuán)活動、社會實(shí)踐,，江財有著眾多能力鍛煉的平臺,，只要你肯邁開腳步，做堅(jiān)定的行動者,，便可擁抱豐富而充實(shí)的大學(xué)生活,。二是要懂得合作與自省,。大學(xué)，似社會,，又不是社會,。同學(xué)間有競爭，更有團(tuán)結(jié)與合作,、友愛與包容,。學(xué)會謙讓，懂得相處,，在自省中成長,，在合作中成熟。同學(xué)們,，學(xué)會做人,，是很重要的“真本領(lǐng)”。

第三,，向上,，體現(xiàn)于真實(shí)的個性成長。不能凸顯真我的向上不夠生動,。大學(xué),，既要補(bǔ)齊個人發(fā)展的“短板”，更要發(fā)現(xiàn)并善于強(qiáng)化自己的特長,，進(jìn)而成就一個更加完美的自我,。一是要敢有個性,。著名教育家蔡元培先生曾說：“知教育者,，與其守成法，毋寧尚自然;與其求劃一,，毋寧展個性,。”個性不是脫離群體,，個性的意義在于不斷的認(rèn)識真我,、突破自我，在于盡己所能去發(fā)揮潛能,、探索最大的未知,。二是要敢于守成。現(xiàn)在,，很多人在強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新的同時,，就把“守成”看作貶義，其實(shí)不然,。為人做事貴在有恒;凸顯個性,，培養(yǎng)特長,，形成自己的獨(dú)有競爭力，也需要堅(jiān)持與沉淀,。希望同學(xué)們在發(fā)現(xiàn)中堅(jiān)守,，在堅(jiān)守中追求，因守而成,，做創(chuàng)守合一的江財人,。

同學(xué)們，再過八年,，學(xué)校將辦學(xué)滿百年,，實(shí)現(xiàn)“百年名校”江財夢是全體江財人共同的心愿,，江財夢成一定有你們;你們懷抱夢想走進(jìn)江財,，把人生最美好的數(shù)年時光留在江財，你們夢成一定有江財,。

相信你們,，期待你們，也祝福你們——我和江財20xx余名教師,、十余萬校友和你們在一起!

謝謝大家!

大學(xué)教授開學(xué)典禮老師演講稿 大學(xué)教授畢業(yè)典禮的演講篇四

親愛的20xx級新同學(xué)們,，各位自豪的父母們，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

大家好!

最近幾天,，對全中國的不少年輕人來講,，都是一個值得用一生去回憶的日子，因?yàn)樵谀銈兊娜松~典中,，“高考”一詞將永遠(yuǎn)成為過去時,。對在座的各位同學(xué)來說，更因?yàn)槟銈兊膶頃r將永遠(yuǎn)和“西安外國語大學(xué)”這個名字緊緊聯(lián)系在一起,，無論富貴無論貧賤,，無論成功無論失敗、無論偉大無論平凡,。在這里,，我代表西安外國語大學(xué)全體老師，對你們的到來,，表示熱烈歡迎,，并借此機(jī)會對你們、你們的家長和高中老師對西安外國語大學(xué)的信任,，表示誠摯的感謝!

在座的各位,，你們是最幸運(yùn)的一代西外人，再有三個禮拜的時間,，我們將迎來西外大的60華誕,?！墩撜Z》中說：六十而耳順，七十而從心所欲不踰矩,。在過去的六十年里,，一代代西外人開拓進(jìn)取、發(fā)憤圖強(qiáng),。近幾年,，學(xué)校面貌更是日新月異，成功實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展,。今天的西外大,，已是我國最好的外國語大學(xué)之一：是一所主要外語語種齊全，以人文學(xué)科為主體,，社會學(xué)科,、管理學(xué)科和理學(xué)學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多學(xué)科外國語大學(xué)，擁有多門國家級精品課程,、特色專業(yè),、雙語示范課程、教學(xué)團(tuán)隊(duì)和創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)區(qū);明年我校也將正式招收博士研究生,。xx年教育部英語專業(yè)本科評估中,，教育部專家組給我校英語專業(yè)的評價是：“專業(yè)扎實(shí)，工作踏實(shí),，作風(fēng)樸實(shí),，為人誠實(shí)，具有創(chuàng)新精神和國際視野”,。我覺得,，這一評價，其實(shí)是我?？傮w教學(xué),、科研和管理水平的一個真實(shí)寫照,。在今后的四年里,，你們將充分享受西外大的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，激發(fā)自己的求知欲望,，朝著自己的人生夢想步步逼近,。

同學(xué)們，大學(xué)生活是人生中最為美好的一段時光,，燦爛美麗,，純真簡單。然而,，這更多的是經(jīng)歷過大學(xué)生活的人的想法,。對于在校大學(xué)生,，某一段時間你也許會狂妄自大到覺得自己會成為steven jobs第二，甚至夢想用一個月的時間發(fā)明出iphone10,。但另外一段時間你卻會因?yàn)橐淮慰荚嚮蛘吆屯瑢W(xué)的一點(diǎn)小摩擦覺得痛苦無比,，暗無天日。

這就是成長,，這就是大學(xué)生活,。借此機(jī)會，我想就大學(xué)生活跟即將開始大學(xué)生活的你們分享三點(diǎn)感想,。

首先,，大學(xué)教育是一種“全人教育”(whole-person education)，除了專業(yè)知識外,，更重要的是要培育同學(xué)們的個人修養(yǎng),、理性思維、文化認(rèn)知,、社會意識和體能發(fā)展,，使同學(xué)們將來成為積極自信、關(guān)愛社群,、有誠信,、能承擔(dān)的社會棟梁。大學(xué)的責(zé)任不是培養(yǎng)“高富帥”和“富美白”,，大學(xué)也培養(yǎng)不出“暴發(fā)戶”和“富二代”,，大學(xué)的目標(biāo)更不是讓大家都成為腰纏萬貫的富翁。我們的目標(biāo)在于幫助同學(xué)們在智力,、品格,、心理、創(chuàng)造性,、邏輯思維,、社會交往能力、適應(yīng)性,、領(lǐng)導(dǎo)力,、毅力、價值觀,、審美能力等等各方面都得到最大程度的發(fā)展,。同學(xué)們，在大學(xué)四年里,，在以上各個方面,，請幫助我們培養(yǎng)你自己。除了你的專業(yè)課以外，請走進(jìn)圖書館去閱讀,，跟大師們辯論;去聆聽一次哪怕跟你的專業(yè)風(fēng)牛馬不相及的講座;去試試看自己能為同學(xué),、學(xué)校、社區(qū)或者家鄉(xiāng)做點(diǎn)什么,。這樣,，當(dāng)你畢業(yè)的時候，你就會

(1)成為具國際視野,、品行高尚,、有責(zé)任感的社會公民;

(2)不但掌握學(xué)術(shù)前言動態(tài)，亦具有廣闊的文化知識和通識基礎(chǔ);

(3)開放,、寬容,，具有獨(dú)立探求知識的精神;

(4)具備批評意識和創(chuàng)新思維;

(5)具備領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)踐健康生活模式,。

其次,，我想強(qiáng)調(diào)，就學(xué)術(shù)精神來講,，高等教育的目的在于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人才,。在當(dāng)下的中國，最不缺的就是缺乏創(chuàng)造力的煤老板,、房地產(chǎn)大亨,，相反我們的國家和我們的時代需要真正的批評意識和創(chuàng)造思維。不錯,，你們要努力學(xué)習(xí)“知識”,，但千萬要記得大學(xué)不是知識和數(shù)據(jù)的儲藏室，大腦也不是儲藏文件的優(yōu)盤,。我希望同學(xué)們大量閱讀,，但更重要的是，要用自己的腦袋思考,，閱讀后要進(jìn)行比較和分析,，看看每一位作者講的是否正確，看看自己有沒有不同見解,，想想自己的見解用什么證據(jù)來支持,。這樣的批評意識和創(chuàng)造思維會讓你受益終身。這就是為什么在大學(xué)里,，有些成績并不突出的學(xué)生,，畢業(yè)后卻成績非凡,。很多人非常欣賞阿迪達(dá)斯的廣告詞：impossible is nothing,。我建議大家不要僅僅把這句話掛在胸前。對你們來講，具有了創(chuàng)造思維,，nothing is impossible,。

第三，我希望同學(xué)們學(xué)會感恩,，這一點(diǎn)對于你們成長在獨(dú)生子女環(huán)境中的年青一代尤為重要,。古人講“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”,，現(xiàn)在“涌泉之恩,，滴水不報”的人也大有人在。這是一種悲哀,。我希望同學(xué)們在人生中真正體會到：只有懂得了感恩,，我們才能走出自我、關(guān)注社會,，體諒他人,、奉獻(xiàn)公益，珍惜友誼,、收獲快樂,。

親愛的同學(xué)們，20xx年前的這個時候,，我跟你們一樣,，帶著激動與期待，踏進(jìn)了西安外國語學(xué)院的校門;4年前的這個時候,，懷著感恩之情,，我又回到了西安外國語大學(xué)的講臺上。所以,，我是你們的老師,，也是你們的學(xué)長。你們算是我的兒子輩學(xué)弟學(xué)妹,。在這里我衷心祝愿小學(xué)弟學(xué)妹們的四年大學(xué)生活充實(shí),、精彩而富有意義!

大學(xué)教授開學(xué)典禮老師演講稿 大學(xué)教授畢業(yè)典禮的演講篇五

親愛的同學(xué)們、老師們：

今天,，百年清華又一次張開雙臂,，迎接20xx級研究生新同學(xué)。首先,，我代表全校師生員工,，對你們的到來表示熱烈的歡迎!

研究生是求學(xué)生涯的新階段，也是人生旅途的新起點(diǎn),。選擇深造,，因?yàn)槟銈儜汛е蟮膲粝?選擇清華，因?yàn)檫@里是圓夢的舞臺。我知道,，你們當(dāng)中很多同學(xué)是第一次來到清華,，你們是清華園的新主人，也是清華的新生力量,。我相信,，清華會成為你們永遠(yuǎn)的精神家園。你們中有些同學(xué)曾在清華學(xué)習(xí)過,，我希望再次成為新生的你們,，與母校一起繼續(xù)成長進(jìn)步。你們中還有來自88個國家的留學(xué)生,。畢業(yè)于哈佛大學(xué)教育專業(yè)的timothy hesler,，曾在清華英語夏令營為大一本科生短期授課，對清華濃厚的學(xué)術(shù)氛圍留下了深刻印象,。他在考慮繼續(xù)深造時,，清華-mit全球mba項(xiàng)目成為他的首選。我相信,，未來的清華會成為全球更多優(yōu)秀學(xué)子圓夢的地方,。

清華大學(xué)有著厚重的歷史積淀，在長期的辦學(xué)歷程中形成了自身獨(dú)特的文化傳統(tǒng),。在“愛國奉獻(xiàn),、追求卓越”精神、“自強(qiáng)不息,、厚德載物”校訓(xùn)和“行勝于言”校風(fēng)的熏陶下,，一代代清華人在這里學(xué)習(xí)成長，并從這里走向廣闊的天地,。創(chuàng)新同樣也是清華文化中的重要元素,。1920xx年畢業(yè)的校友們贈送給母校一塊刻著“人文日新”的牌匾，如今這塊牌匾仍高懸在大禮堂南墻上,。其中的“日新”二字出自古代典籍《大學(xué)》中的“茍日新,，日日新，又日新”,，意思是為學(xué)絕不能因循守舊,，而要革故鼎新，勇于突破,。實(shí)際上,，追求創(chuàng)新的精神，早已深深融入清華人的血脈,，并化為探索未知,、創(chuàng)造新知的具體行動,。20xx年，薛其坤院士領(lǐng)銜的團(tuán)隊(duì)在世界上首次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了量子反?；魻栃?yīng),，其論文被諾貝爾獎得主楊振寧先生譽(yù)為“第一次從中國實(shí)驗(yàn)室里發(fā)表的諾貝爾獎級的物理學(xué)論文”,。就在今年8月21日,，施一公院士領(lǐng)銜的團(tuán)隊(duì)在頂級學(xué)術(shù)期刊《科學(xué)》上同時發(fā)表兩篇論文，首次解析了真核細(xì)胞剪接體復(fù)合物的高分辨率三維結(jié)構(gòu),，并揭示了其基本工作機(jī)理,，多位諾貝爾獎得主都評價這一成果為“巨大的突破”。

朝氣與活力是青春的標(biāo)志,，創(chuàng)新也應(yīng)當(dāng)是青春的標(biāo)志,。研究生階段是奠定學(xué)術(shù)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，同時也是產(chǎn)生創(chuàng)新成果的重要時期,。事實(shí)上,，很多學(xué)術(shù)大師都是在研究生階段獲得了一生中第一個甚至是最重要的學(xué)術(shù)成果。因?yàn)殡娪啊睹利愋撵`》而為公眾熟知的納什,，在其22歲時完成的博士論文中就提出了后來被稱為“納什均衡”的博弈理論,，而這正是他獲得1994年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎最重要的基礎(chǔ)。著名生物學(xué)家克里克也是在他的博士生階段揭開了dna雙螺旋結(jié)構(gòu)的奧秘,，開啟了分子生物學(xué)的新時代,，從而獲得1962年諾貝爾獎。青年永遠(yuǎn)是創(chuàng)新的生力軍,，希望你們在研究生階段充分發(fā)掘自己的創(chuàng)新潛能,，為青春歲月刻下最難忘的印記。

成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者,，要敢于質(zhì)疑,。北宋哲學(xué)家張載說過：“于無疑處有疑，方是進(jìn)矣,?！比祟悮v史上重大的學(xué)術(shù)進(jìn)展，往往都是在最熟視無睹,、人云亦云的地方取得突破的,。成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者，要善于合作,，在思想碰撞中激發(fā)創(chuàng)新火花,，在交流合作中提升學(xué)術(shù)水平。當(dāng)然,，成為優(yōu)秀的創(chuàng)新者,，還要有豐富的想象力,，給知識插上想象力的翅膀，你們才能飛得更高更遠(yuǎn),。第一范文網(wǎng)

質(zhì)疑,、合作、想象力都很重要,，但今天我更想強(qiáng)調(diào)的是,，創(chuàng)新者要敢于選擇有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，不畏懼創(chuàng)新之路的艱辛,。正如北宋政治家,、文學(xué)家王安石所說：“世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^，常在于險遠(yuǎn),，而人之所罕至焉;故非有志者,，不能至也?！睈酆玫巧降娜硕贾?，攀登珠穆朗瑪峰有南北兩條路線，南坡易,、北坡難,，攀登北坡除了要克服嚴(yán)寒缺氧，戰(zhàn)勝陡峭懸崖外,，還需要跨越“北坳”冰陡坡,、“大風(fēng)口”以及被稱為不可逾越的“第二臺階”三大難關(guān)。真正的登山者更愿意選擇北坡,，在極限挑戰(zhàn)中錘煉無所畏懼的勇氣,。無論選擇南坡還是北坡，登上珠穆朗瑪峰的勇士,，都是值得我們敬佩的,。但我相信，選擇北坡的人一定能看到更加奇異的風(fēng)景,，沿途的艱辛以及經(jīng)歷艱辛的過程一定會使他們變得更加強(qiáng)大,。創(chuàng)新同樣是一個攀登的過程，探索的道路越艱險,，達(dá)到的境界越高遠(yuǎn),。

英國數(shù)學(xué)家懷爾斯從小喜歡數(shù)學(xué)，10歲時就立志要征服300多年未被證明的費(fèi)馬大定理,。33歲時,，已成為著名數(shù)論學(xué)家的懷爾斯，決定放棄所有與證明費(fèi)馬大定理無關(guān)的工作,，全身心投入到這項(xiàng)失敗風(fēng)險極高的研究之中,。通過長達(dá)7年的努力,，他完成了這一證明。然而,，他的論文在審稿過程中被發(fā)現(xiàn)存在一個重要缺陷,。懷爾斯在解決第一范文網(wǎng)這個缺陷的過程中一度面臨絕境，但他堅(jiān)持了下來,，用392天最終做出了完美的證明,。懷爾斯憑借他過人的勇氣和執(zhí)著努力，不僅登上了數(shù)學(xué)王國的高峰,，更是收獲了非同尋常的人生體驗(yàn),。他說：“再沒有別的問題能像費(fèi)馬大定理一樣對我有同樣的意義,。我擁有如此少有的特權(quán),，在我的成年時期實(shí)現(xiàn)我童年的夢想?！睙o論做什么事情,，清華人都永遠(yuǎn)追求卓越。我希望,，大家在學(xué)術(shù)研究中選擇真正有意義,、有價值的目標(biāo)，在面對困難和挫折時執(zhí)著堅(jiān)守,，“衣帶漸寬終不悔”，做不畏艱辛的創(chuàng)新者!

同學(xué)們，未來屬于每一個朝氣蓬勃,、充滿理想,、敢于創(chuàng)新的人。你們是清華園的主人,，你們將在這里播種耕耘,，并收獲屬于你們自己的創(chuàng)新成果。我相信,，美麗的清華園一定會因你們而更加精彩,，你們的青春足跡也一定將為清華園所銘記!

謝謝大家!

大學(xué)教授開學(xué)典禮老師演講稿 大學(xué)教授畢業(yè)典禮的演講篇六

非常高興，也非常榮幸作為教師代表和大家進(jìn)行交流,。

我和大家的交流包含四層意思,。

第一層，衷心祝賀同學(xué)們經(jīng)過多年苦讀成為鄭州大學(xué)的一員,，圓了自己的大學(xué)夢,。孟子將“得天下之英才而教育之”視為君子三樂之一，同學(xué)們的到來無疑是我們鄭州大學(xué)每一個老師的樂事,。

第二層,，和大家交流一下對學(xué)習(xí)的認(rèn)識,，這也是我和大家交流的重點(diǎn)。當(dāng)年神光向達(dá)摩求法,，達(dá)摩說：“諸佛無上妙道,，曠劫精勤，難行我行,，非忍而忍,。豈以小德小智，輕心慢心,，欲冀直乘,，徒勞勤苦?！币馑际钦f,，要想取得大的成就，必須勤苦修行,，行常人所不能行,，忍常人所不能忍;有小德小智、輕心慢心之人渴望成功只能是癡人說夢,。修佛如此,，要學(xué)好我們的專業(yè)同樣如此，既需要有恭敬心,，更需要立勤苦志,。

在很多同學(xué)看來，大學(xué)不用像高中那樣頭懸梁錐刺股挑燈夜戰(zhàn)了,，于是徹底放松了自己,，這是不對的。大學(xué)是我們生命中最美好的時光,，蘇軾說：“百年三萬日,，老病常居半?！比说囊簧鋵?shí)是非常短暫的,，有一個賣牛奶的做廣告，從你出生那天開始,，就喝我們的牛奶,，每天喝一袋，只要堅(jiān)持喝到36500袋,，保證你活一百歲,。百歲高齡也只是36500袋牛奶的事，更何況我們的大學(xué)生活只有短短幾年呢?所以經(jīng)不起揮霍,。

我給大家算筆賬,，本學(xué)期總共20周,，140天，現(xiàn)在已經(jīng)是第三周了,，還剩17周119天,，在這17周中，星期天占了34天,，國慶節(jié),、中秋節(jié)、元旦放假又占了10天,，還剩75天,，每天休息8小時，另外,，吃個飯,，聊個天，上上網(wǎng),，遛遛彎,，能剩下10個小時學(xué)習(xí)就不錯了,。這樣一折算本學(xué)期有效的學(xué)習(xí)時間也就不足32天了,，平均到每一門課上只有幾天時間。每一個學(xué)期也都大致如此,，所以時間是如此地短暫,，應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)高中時期枕戈待旦的拼搏精神?？傊?，與其瀟灑做夢，不如努力圓夢,，今天只有努力圓夢,，明天才能安心做夢。

圓夢既需要我們夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ),，更需要有開闊的胸襟和健康的心智,。大學(xué)教育是開放式教育，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),，當(dāng)發(fā)現(xiàn)周圍人人皆是優(yōu)點(diǎn)時,，你就生活在了天堂之中;可是當(dāng)你無視別人的優(yōu)點(diǎn)而刻意放大別人的缺點(diǎn)時，你便生活在了地獄之中,。放眼學(xué)界,，立足專業(yè)，以長者為師,，以能者為師,，把別人的優(yōu)點(diǎn)變成自己的長處,，這是學(xué)習(xí)的智慧。在專業(yè)學(xué)習(xí)中,，要處理好課堂領(lǐng)會和課外鞏固拓展的關(guān)系,，須知課堂講授強(qiáng)調(diào)的是整體接受，而課外學(xué)習(xí)則更能突出個性發(fā)展,，注意發(fā)現(xiàn)自己的興趣點(diǎn)和興奮點(diǎn),，揚(yáng)長避短，洪鐘善撞,，多向師長請益,，必會有所成就。

第三層是一個期望,。我個人覺得,，一個好的老師除了需要自身扎實(shí)的學(xué)養(yǎng)之外，還離不開同學(xué)們的督促,，教學(xué)相長并非虛話套話,。我經(jīng)常給我的學(xué)生說，感謝同學(xué)們培養(yǎng)了我,，不是嘩眾取寵,。尺有所短，寸有所長,，是同學(xué)們指出了我的不足,，讓我在完善中成長。如果每個同學(xué)都能如此,，我們鄭州大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量和科研水平必將更加輝煌,。

最后一層意思是一個祝愿，真誠祝愿大家在鄭州大學(xué)求學(xué)期間學(xué)有大成,，為我們的人生涂上絢麗的色彩,，為我們的生命作好堅(jiān)實(shí)的奠基。

大學(xué)教授開學(xué)典禮老師演講稿 大學(xué)教授畢業(yè)典禮的演講篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、同學(xué)們：

大家好! 我30年前留校任教，在繼續(xù)教育學(xué)院做教師也已20xx年了,，從做學(xué)生到教學(xué)生,，我最喜歡丹桂飄香的秋季校園。

每一屆新生入學(xué),，給老師帶來新的責(zé)任和激勵,，給學(xué)校注入活力和青春。作為學(xué)院教師代表，我要向新同學(xué)表示歡迎和祝賀,，你們選擇了南航大,，學(xué)校62年積淀的嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)能給你們良好的學(xué)習(xí)氛圍。

你們有志通過自學(xué)考試獲得高等教育學(xué)歷和職業(yè)技能,，繼續(xù)教育學(xué)院及全體任課老師會盡其所能,，幫助你們健康地成長，夢想成真,。

大學(xué)是校園生活的高級階段,，也是從青春懵懂走向獨(dú)立成熟的過渡。在你們的大學(xué)生活里,，不僅僅是完成課業(yè),、通過考試，更重要的是形成積極進(jìn)取的人生態(tài)度,、從善如流的價值理念,，養(yǎng)成獨(dú)立思考、理性行為的習(xí)慣,。盡早地認(rèn)識到這一層面并努力地修為,，將使你們終身受益。

我從三個方面跟同學(xué)們談?wù)勎业目捶ǎ?/p>

第一,，青年要有目標(biāo),、有追求、勤奮而踏實(shí),、不負(fù)青春網(wǎng)傳的一句流行語：“當(dāng)你不去吃苦,，不去競爭，不去拼一份獎學(xué)金,，不嘗試沒試過的生活，整天掛著qq,，刷著微博,、朋友圈，看著電視劇,，玩著網(wǎng)游,，干著我80歲都能做的事，你要青春干嘛?”

坐在教室里認(rèn)真地聽聽課,、看看書,，動動腦筋，很辛苦嗎?可是有誰是在逍遙中獲得成功的?

當(dāng)你看了《杜拉拉升職記》,，你覺得外企真好,，出入高檔寫字樓，說著讓人聽不懂的外語專業(yè)術(shù)語，拿著讓人眼紅的薪水,。你可知道他所吃的苦,，是早就開始每天只睡三個小時，從n年前的數(shù)據(jù)查到昨天,，一點(diǎn)點(diǎn)的做著細(xì)致無比的分析,。

當(dāng)你看了《親密敵人》，你覺得投行男好帥,，開著凱迪拉克,，漫步澳大利亞的海灘，隨手簽著幾百萬美金的合同,。你可知道他所吃的苦,，是為了一個上市項(xiàng)目，在三天之內(nèi)自學(xué)幾十萬字的材料,，讓自己在三天之內(nèi)從一個門外漢變成一個行家......,。

當(dāng)你看到一位世界500強(qiáng)企業(yè)快消人出差滿世界飛，在各種地方住五星級酒店,，你覺得好風(fēng)光,。你可知道他所吃的苦，是為了一套更合理更系統(tǒng)的方案,，而不斷的和各個領(lǐng)導(dǎo),、客戶去磨合，去詢問,，去思考;他所吃的苦,，是為了簽下一個大訂單，自己一個人在異國他鄉(xiāng),，看著別人世界中的團(tuán)圓,，裝飾著自己的相思夢。

歲月蹉跎匆匆過,，而青年人的生活要是沒有目標(biāo),、沒有追求，在最能學(xué)習(xí)的時候你選擇玩樂,，在最能吃苦的時候你選擇安逸,，錯過了人生最為難得的學(xué)習(xí)、積累,、用功的經(jīng)歷,，對生活的理解淺薄，技能匱乏,，你的生活怎么會精彩呢?!

當(dāng)你抱怨自己已經(jīng)學(xué)得很辛苦的時候,，當(dāng)你懈怠了,，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早,、跑得比你賣力,、天賦還比你高的你的同齡人;當(dāng)你還賴在床上，他們早已在晨光中跑向那個你只能眺望的遠(yuǎn)方,。

所以,，不要在最能吃苦的時候選擇安逸，你得奔跑著追趕走在你前面的人,。

第二,，要注意學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，養(yǎng)成積極主動的思維習(xí)慣

大學(xué)時代的學(xué)習(xí)和中學(xué)時代有顯著的不同,，大學(xué)學(xué)習(xí)側(cè)重于理解概念和規(guī)律及用于解決問題,。大學(xué)老師除了“傳道”(告訴你結(jié)論、教你方法)之外,，更重要的是“解惑”,。這需要學(xué)生在老師的引導(dǎo)下，對學(xué)習(xí)內(nèi)容主動去思考,、體會,，提出問題，即勤問,。

老師才有需要解的“惑”,，而你就是在吸收、質(zhì)疑,、解惑,、反思的過程中學(xué)到知識、鍛煉思維,、增長能力,。

要在平凡而枯燥的學(xué)習(xí)生活中體會到成就感，同學(xué)們可以在每個學(xué)期制定可行的學(xué)習(xí)計劃甚至細(xì)化到作息時刻,，并在同宿舍或同班同學(xué)之間互相監(jiān)督,。基礎(chǔ)差的考量每天是否在進(jìn)步;學(xué)有余力的拓寬讀書范圍,、增加練習(xí)量，打開眼界,。

還要盡可能地增加同學(xué)之間的討論,、交流。美國哈佛大學(xué)的名言“在學(xué)校,，1/3是跟老師學(xué)的,，2/3是跟同學(xué)學(xué)的......”。

第三，與人相處之道--學(xué)會尊重,、寬容,、溝通和交流

進(jìn)入大學(xué)以后，同學(xué)們離開父母,，進(jìn)入新的集體,，衣食住行學(xué)等日常生活都要靠自己安排。

同學(xué)們來自五湖四海,，家庭背景,、興趣愛好、生活習(xí)慣都會存在差異,，互相理解和關(guān)心成為一種必需,。同學(xué)們要學(xué)會獨(dú)立處理學(xué)習(xí)生活中遇到的各種實(shí)際問題，要盡快適應(yīng)新的環(huán)境,，主動地加強(qiáng)與周圍的人溝通和交流,，要學(xué)會過集體生活，與同學(xué)和睦相處,，遇到矛盾得換位思考,，因?yàn)椴⒉恢挥心闶沁@個世界的主角。

有句諺語說得好：“幸福并不取決于財富,、權(quán)利和容貌,，而是取決于你和周圍人的相處?！?/p>

大學(xué)時光美好而又短暫,，學(xué)會思考什么才是人生中最重要的事，學(xué)會思考做什么樣的人,，并且在這四年中腳踏實(shí)地,、心態(tài)平和，努力付諸行動去接近你的目標(biāo),。在這個過程中,，老師是你的腳前燈、路上的光,。

上星期教師節(jié),，我在網(wǎng)上看到一句教師的自我表白，感同身受,，轉(zhuǎn)述一下,，也是向?qū)W生表白做老師的心跡：“教書是一場苦戀，費(fèi)心去愛的那一群人,，總會離你而去;教書是一場單戀,，學(xué)生虐我千百遍,，我待學(xué)生如初戀。親愛的同學(xué),，你若不離不棄,，我便點(diǎn)燈相依;你若自我放棄，我還是在這里一如既往幫你!”

謝謝大家!

大學(xué)教授開學(xué)典禮老師演講稿 大學(xué)教授畢業(yè)典禮的演講篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛的 新同學(xué)們：

大家好!

在這個季節(jié)里，同學(xué)們的到來,，給我們美麗的校園又增添了一片蓬勃的朝氣,，帶來了青春的活力。在這里,，我代表遼xx學(xué)院的全體教師,，向你們的到來 表示熱烈的歡迎!

同學(xué)們，社會,、學(xué)校,、家長都對你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，學(xué)會做人,，學(xué)會做事,，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會合作,。從現(xiàn)在開始，同學(xué)們應(yīng)該樹立起一個遠(yuǎn)大的理想,，就像一棵樹,，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹,，正是有了對藍(lán)天的向往,，它才可能遨游天際。只有有理想的人生,，才是積極的人生,，才能飛得更高、更遠(yuǎn),，才能真正體會到“會當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”的境界。

人生非坦途,。同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備,，在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，一定會有很多困難,。對于每位同學(xué)來說,，大學(xué)的學(xué)習(xí)意義重大，然而大學(xué)生活又不會像你想象的那么完美,，你會發(fā)現(xiàn)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活是樸實(shí)的,、平凡的、甚至是艱辛的：也許原來你們向往的課程很乏味,，大名鼎鼎的教師也很平常,，期末考試的緊張和辛苦，甚至比高考還要累,。但是,，你也會發(fā)現(xiàn)，大學(xué)的學(xué)習(xí)生活是美好的,、豐富的：上課,、講座、演出,、比賽,、科技活動、社會實(shí)踐,、同學(xué)聚會,如果你愿意,，你們也會忙得不亦樂乎。 作為教師,，我們會本著“傳道,、授業(yè)、解惑”的宗旨,，成為你學(xué)業(yè)上稱職,、合格的導(dǎo)師，也會努力成為你生活中的朋友,，遇到困難時,，老師們將會給你一份力量，也會跟你一起分擔(dān),。獲得成功時,，請與老師們一道分享。

最后,，我祝福同學(xué)們的大學(xué)學(xué)習(xí)生活是愉快的,、幸福的，是你一生中,，最驕傲和值得回憶的階段,。也期待著四年后,，還是這個地方，畢業(yè)典禮上,，見到碩果累累,、更加成熟的你!

謝謝大家!

大學(xué)教授開學(xué)典禮老師演講稿 大學(xué)教授畢業(yè)典禮的演講篇九

大學(xué)是一個需要寧靜的地方。隨著時代的發(fā)展,，大學(xué)的職能越來越多,，社會也越來越喧囂浮躁，大學(xué)在當(dāng)下尤其要強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)離世俗利益的誘惑,，驅(qū)除急功近利的障蔽,，真正成為人類的精神家園?！叭f物得其本者生”,，大學(xué)必須牢記并篤行育人的根本任務(wù)，將精力和資源集中到人才培養(yǎng)上,。大學(xué)需要一個安靜美麗的校園,，校園的風(fēng)貌體現(xiàn)了大學(xué)的品位和境界。

你們現(xiàn)在首先要做的事情就是讓自己安靜下來,，忘卻曾經(jīng)的成績和掌聲,，忘卻一時的滿足和得意，解放心靈,、釋放真我,，在寧靜中尋找新的夢想。

希望你們在寧靜中追問本心,。青年人應(yīng)該努力充實(shí)精神而不是崇拜物質(zhì),，應(yīng)該直面內(nèi)心而不是隨波逐流，應(yīng)該獨(dú)立思考而不是人云亦云,。一個人如果缺乏內(nèi)心的指引,，就很容易在一片嘈雜聲中迷失自我，耗盡個人的潛能和創(chuàng)造力,，最多只能得到平庸的優(yōu)秀和貧乏的成功,。同學(xué)們，你們需要反復(fù)地追問,，什么是自己最喜歡,、最熱愛的?什么是最有意義、最有價值的?發(fā)自內(nèi)心的熱愛,，是你們前進(jìn)的不竭動力,。追隨本心的召喚，你們才能鑄就無悔的人生。

希望你們在寧靜中堅(jiān)守初心,。人生是一個漫長的過程,，在追尋夢想的道路上，你們會面對很多選擇,，只有堅(jiān)守初心,，才能抵御誘惑，才能不忘記為什么出發(fā),。

希望你們在寧靜中篤學(xué)砥礪。諸葛亮在《誡子書》中說：“夫?qū)W須靜也,，才須學(xué)也,，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)”,。學(xué)習(xí)不僅需要安靜的環(huán)境,，更需要安靜的內(nèi)心。只有心無旁騖,、潛心篤學(xué),，才能獲得真知、增長才干;只有堅(jiān)韌不拔,、百折不撓,，才能超越自我、升華人生,。

同學(xué)們,，勤奮是理想的階梯，困難是人生的試金石,，在寧靜中篤學(xué),、在砥礪中前行，你們就一定能創(chuàng)造無限美好的未來!

大學(xué)教授開學(xué)典禮老師演講稿 大學(xué)教授畢業(yè)典禮的演講篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的20xx級新同學(xué)：

大家好!我是陜西師范大學(xué)歷史文化學(xué)院教師于賡哲,，感謝大會給了我這樣一個發(fā)言機(jī)會。

十八年前的這一天,，我來到了陜西師范大學(xué),，成為一名大學(xué)生;相信那時在座的許多同學(xué)剛剛出生。十八年前這一天,，我的老師對我說：“師大歡迎你,。”十八年后的今天,，我代表全體教師對20xx級新同學(xué)說一聲：“師大歡迎你1

陜師大是一所光榮的學(xué)校,，陜師大是一所踏實(shí)苦干的學(xué)校，十八年來,，我在這里由學(xué)生到教師,，體會到師大的艱辛,，也品味到師大成功的喜悅。

祖國的發(fā)展離不開西部,，西部的發(fā)展離不開教育,，教育的發(fā)展離不開教師隊(duì)伍的培養(yǎng)建設(shè)，如今,，陜師大支撐著中國大西北基礎(chǔ)教育的半壁江山,，同時也為全國其他地區(qū)輸送了數(shù)以萬計的優(yōu)秀教師和其他人才，正可謂“橫空大氣排山去,砥柱人間是此峰1

這里也曾經(jīng)匱乏,，這里也曾經(jīng)苦悶,，但是這里從來不缺的是教師們的責(zé)任感。

幾十年如一日,，陜師大的教師們?nèi)缤裰氐狞S土地一般,，為未來國家棟梁的茁壯成長盡心盡力，辛勤澆灌,、精心培養(yǎng),。

如今，陜師大已經(jīng)迎來發(fā)展的黃金時代,，學(xué)科建設(shè),、本科生教育、研究生教育都邁上了新臺階,，作為一個昔日的師大學(xué)生,，我為母校的發(fā)展感到由衷的自豪，作為一個今日的師大教師,，我倍感責(zé)任重大,，相信在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體師大人齊心協(xié)力,，追求卓越,，一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們建成以教師教育為主要特色的綜合性研究型大學(xué)的既定目標(biāo)。

每年都有這樣的開學(xué)典禮,，每年都有這樣的場景,，但是今天對于陜師大來說是非同尋常的一日，對于在座的諸位同學(xué)來說更是意義非凡,，你們中的2600多名同學(xué)是國家在部屬師范大學(xué)實(shí)行師范生免費(fèi)教育政策之后招收的第一批學(xué)生,。不久前說：“必須吸引和鼓勵優(yōu)秀人才從事教育工作?！?/p>

你們的身上寄托著國家的厚望,，你們和其它五所部屬師范大學(xué)的師范生將成為中國改善教育資源分配狀況、提高基層教育水平的關(guān)鍵力量，從某種意義上來說,，你們將對中國未來的發(fā)展起到很大的作用,。作為一名參與者，在座同學(xué)可謂幸莫大焉!因?yàn)?

幸運(yùn)女神并不會這樣垂青每一個人,。

就在今年六月高考結(jié)束那天,，我和其他許多教師接受學(xué)校委派，前往各地宣傳免費(fèi)師范生招生政策,，這也是我們的幸運(yùn),，因?yàn)槲覀円灿纱顺蔀榱诉@一歷史事件的參與者。未來數(shù)十年之后,，當(dāng)你們回首往事之時,，但愿你們能自豪的說：“我在一個合適的時間來到了一所合適的大學(xué)?！?/p>

但愿那時我也能說：“我在一個合適的時間遇到了一批合適的學(xué)生?！?/p>

師大要發(fā)展,，離不開學(xué)科的拓展和社會影響力的增強(qiáng)，綜合性是師大騰飛的基矗所以對于師大來說,，在座的非師范生同學(xué)也是發(fā)展的關(guān)鍵力量,，師大的非師范專業(yè)的快速發(fā)展，已經(jīng)為你們的成長奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，你們將在另一個方面展示師大的實(shí)力與魅力,，展示師大人的多才多藝。

請所有同學(xué)牢記校訓(xùn)“厚德積學(xué),，勵志敦行”,，這八個字是師大歷史的寫照，也是師大精神的濃縮!它是我校師生共同的人生標(biāo)桿!每一個字都有著深刻的內(nèi)涵,，需要我們仔細(xì)地理解與踐行,。

不久以前，房校長在接受記者采訪時說：“陜師大將把免費(fèi)師范生培養(yǎng)目標(biāo)確定為培養(yǎng)優(yōu)秀的高中教師,，甚至是中小學(xué)校長,。”

我聽了很高興,，未來我的孩子一定要送到20xx級師大畢業(yè)生擔(dān)任校長的小學(xué),、中學(xué)去，不是為了走后門,，而是因?yàn)槲覍δ銈兊膶?shí)力充滿信心,，因?yàn)槟銈兪菐煷笕?

未來與各個行業(yè)打交道的時候，我也希望能碰到在座的20xx級非師范學(xué)生，因?yàn)槟銈兪菐煷笕?未來在學(xué)術(shù)界,，我也希望能與在座的xx級研究生共同切磋,，因?yàn)槟銈兪菐煷笕?

讓我們在教育行業(yè)和其它行業(yè)共同努力，有德彌高,，有學(xué)彌厚,，有志彌堅(jiān)，有行彌敦,，因?yàn)槲覀兪菐煷笕?

恭祝20xx級全體新同學(xué)：學(xué)業(yè)有成,，早日成為國家的棟梁之材!

大學(xué)教授開學(xué)典禮老師演講稿 大學(xué)教授畢業(yè)典禮的演講篇十一

非常高興，也非常榮幸作為教師代表和大家進(jìn)行交流,。

我和大家的交流包含四層意思,。

第一層，衷心祝賀同學(xué)們經(jīng)過多年苦讀成為鄭州大學(xué)的一員,，圓了自己的大學(xué)夢,。孟子將“得天下之英才而教育之”視為君子三樂之一，同學(xué)們的到來無疑是我們鄭州大學(xué)每一個老師的樂事,。

第二層,，和大家交流一下對學(xué)習(xí)的認(rèn)識，這也是我和大家交流的重點(diǎn),。當(dāng)年神光向達(dá)摩求法,，達(dá)摩說：“諸佛無上妙道，曠劫精勤,，難行我行,，非忍而忍。豈以小德小智,，輕心慢心,，欲冀直乘，徒勞勤苦,?！币馑际钦f，要想取得大的成就,，必須勤苦修行,，行常人所不能行，忍常人所不能忍;有小德小智,、輕心慢心之人渴望成功只能是癡人說夢,。修佛如此，要學(xué)好我們的專業(yè)同樣如此,，既需要有恭敬心,，更需要立勤苦志,。

在很多同學(xué)看來，大學(xué)不用像高中那樣頭懸梁錐刺股挑燈夜戰(zhàn)了,，于是徹底放松了自己,，這是不對的。大學(xué)是我們生命中最美好的時光,，蘇軾說：“百年三萬日,，老病常居半?！比说囊簧鋵?shí)是非常短暫的,，有一個賣牛奶的做廣告，從你出生那天開始,，就喝我們的牛奶,，每天喝一袋，只要堅(jiān)持喝到36500袋,，保證你活一百歲,。百歲高齡也只是36500袋牛奶的事，更何況我們的大學(xué)生活只有短短幾年呢?所以經(jīng)不起揮霍,。

我給大家算筆賬,，本學(xué)期總共20周，140天,，現(xiàn)在已經(jīng)是第三周了，還剩17周119天,，在這17周中,，星期天占了34天，國慶節(jié),、中秋節(jié),、元旦放假又占了10天，還剩75天,，每天休息8小時,，另外，吃個飯,，聊個天,，上上網(wǎng)，遛遛彎,，能剩下10個小時學(xué)習(xí)就不錯了,。這樣一折算本學(xué)期有效的學(xué)習(xí)時間也就不足32天了，平均到每一門課上只有幾天時間,。每一個學(xué)期也都大致如此,，所以時間是如此地短暫,，應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)高中時期枕戈待旦的拼搏精神?？傊?，與其瀟灑做夢，不如努力圓夢,，今天只有努力圓夢,，明天才能安心做夢。

圓夢既需要我們夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ),，更需要有開闊的胸襟和健康的心智,。大學(xué)教育是開放式教育，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),，當(dāng)發(fā)現(xiàn)周圍人人皆是優(yōu)點(diǎn)時,，你就生活在了天堂之中;可是當(dāng)你無視別人的優(yōu)點(diǎn)而刻意放大別人的缺點(diǎn)時，你便生活在了地獄之中,。放眼學(xué)界,，立足專業(yè)，以長者為師,，以能者為師,，把別人的優(yōu)點(diǎn)變成自己的長處，這是學(xué)習(xí)的智慧,。在專業(yè)學(xué)習(xí)中,，要處理好課堂領(lǐng)會和課外鞏固拓展的關(guān)系，須知課堂講授強(qiáng)調(diào)的是整體接受,，而課外學(xué)習(xí)則更能突出個性發(fā)展,，注意發(fā)現(xiàn)自己的興趣點(diǎn)和興奮點(diǎn)，揚(yáng)長避短,，洪鐘善撞,，多向師長請益，必會有所成就,。

第三層是一個期望,。我個人覺得，一個好的老師除了需要自身扎實(shí)的學(xué)養(yǎng)之外,，還離不開同學(xué)們的督促,，教學(xué)相長并非虛話套話。我經(jīng)常給我的學(xué)生說,，感謝同學(xué)們培養(yǎng)了我,，不是嘩眾取寵。尺有所短,，寸有所長,，是同學(xué)們指出了我的不足,，讓我在完善中成長。如果每個同學(xué)都能如此,，我們鄭州大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量和科研水平必將更加輝煌,。

最后一層意思是一個祝愿，真誠祝愿大家在鄭州大學(xué)求學(xué)期間學(xué)有大成,，為我們的人生涂上絢麗的色彩,，為我們的生命作好堅(jiān)實(shí)的奠基。

大學(xué)教授開學(xué)典禮老師演講稿 大學(xué)教授畢業(yè)典禮的演講篇十二

親愛的同學(xué)們：

今天,，我很榮幸和全體師生員工一起,，歡迎你們加入清華大學(xué)——期待你們用蓬勃朝氣，激蕩水木清華的人文日新;見證你們以青春夢想,，砥礪百年學(xué)府的自強(qiáng)不息,。

和去年一樣，我在給新生的邀請信中希望大家獨(dú)自來報到,。昨天上午,，我在迎新現(xiàn)場，看到很多同學(xué)都是自己帶著行李來的,。新疆的再木然·烏斯曼同學(xué)一個人坐了40多個小時的火車;廣西柳州也有四個同學(xué),，說服父母，結(jié)伴而行,。在這里,，我要向你們開始學(xué)會走向獨(dú)立表示贊賞和敬意。

同學(xué)們,，你們是同齡人中的佼佼者,。此時此刻，你們或許仍沉浸在旅途的興奮和成功的喜悅之中,，或許還在為終于擺脫應(yīng)試教育的文山題海而如釋重負(fù);當(dāng)然，你們更多充滿了對大學(xué)生活的忐忑和期盼,。今天,，我想告訴你們，大學(xué)迎接你們的不僅有夢想,、榮譽(yù),、激情和浪漫，大學(xué)生活更重要的是經(jīng)歷挫折,、經(jīng)歷失敗,。第一次班會，你會發(fā)現(xiàn)自己思想不深,、視野不寬,，不再是群體的唯一中心;第一堂課,，你會感到節(jié)奏太快、難以適應(yīng),，不再是老師目光的焦點(diǎn);第一次考試,，你可能成績靠后、大失所望,，不再是熟悉的第一,。于是，你們可能會開始懷疑以往的讀書方式,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，甚至懷疑自己的專業(yè)選擇和能力潛質(zhì)。同學(xué)們,，挫敗感是走向虛空沉淪或者迎接成功希望的分水嶺,。經(jīng)歷挫敗，從挫敗中學(xué)習(xí),，是一個人成長成熟的必經(jīng)之路,，也是大學(xué)的必修環(huán)節(jié)。

從挫敗中學(xué)習(xí),，就是要懂得反思,、學(xué)會堅(jiān)守。長期以來,，你們接受的大多是中規(guī)中矩,、有標(biāo)準(zhǔn)答案的教育，你們習(xí)慣于做“聽話”的好孩子,。作為知識的傾聽者和接受者,，你們無疑是優(yōu)秀的。但大學(xué)是什么?大學(xué)是要為你們的未來發(fā)展打下基礎(chǔ),，為你們走向成熟,、走向社會做好準(zhǔn)備。大學(xué)培養(yǎng)的不僅是已有知識的接受者,，而是未知世界的創(chuàng)造者和未來社會的建設(shè)者,。大學(xué)教給你的不再是唯一的答案，而是教你懂得多樣性和不確定性,，懂得甚至有了答案也不意味著成功,。面對更多更復(fù)雜的選擇和沒有預(yù)設(shè)答案的探索，你們難免會在前行中跌跌撞撞,。懂得反思,，就是在挫敗中重新認(rèn)識自我、認(rèn)識他人,、認(rèn)識社會,，重新定義什么是成功,、什么是榮譽(yù)、什么是價值,，不斷追問生命的意義,。學(xué)會堅(jiān)守，就是在挫敗中堅(jiān)定自己的理想追求,，在內(nèi)心深處始終保持對未知的好奇,、對真理的渴望，在風(fēng)險挑戰(zhàn)面前始終堅(jiān)持做人的原則,、崇高的信念和遠(yuǎn)大的目標(biāo),。同學(xué)們，只有懂得反思,、學(xué)會堅(jiān)守,，你才能在挫敗中把握自我、擁抱青春,、走向成熟,。

從挫敗中學(xué)習(xí)，就是要尋找自信,、挑戰(zhàn)自我,。挫敗會讓人迷茫。很多人會在挫敗中喪失自信,、迷失自我,，來清華之前還是“夢想家”，來清華后,，可能會“夢” 沒了,，只剩“想家”了,。特別是看到各種知識,、信息、機(jī)遇迎面而來,，身邊的“學(xué)霸”“神人”“大?！北缺冉允牵銜用悦：图m結(jié),，看不清自己要走的路。大學(xué)生活就是一個尋找和發(fā)現(xiàn)的過程,，只有在挫敗中發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo),、找到自己的定位，才能建立起自己的人生自信,。搜狐c(diǎn)eo張朝陽當(dāng)初在清華念書時,，也對自己和別人的差距很有挫敗感,，考試不拿第一心情就很糟糕，開始“虐待”自己：冬天在寒冷的水池里游泳,，或者每天繞圓明園跑上幾公里,。正是經(jīng)歷了這種挫敗，讓他逐步增強(qiáng)了自信,，敢于直面各種挑戰(zhàn),，不斷開拓自己的事業(yè)。同學(xué)們,，清華園緊張充實(shí)的生活會讓你慢慢認(rèn)識到,，成功不取決于你過去的成績和基礎(chǔ)，也不依賴偶然的機(jī)緣巧合,，而是來自對自我的挑戰(zhàn),，來自挑戰(zhàn)中的成長和成熟。面對挫敗,，只有那些不斷壯大自己內(nèi)心的人,，才能戰(zhàn)勝自我、找到自信,，從生活的自主走向人生的自立,。

從挫敗中學(xué)習(xí)，就是要挑戰(zhàn)權(quán)威,、塑造人格,。在中學(xué)里，面對中考高考的壓力,，你們難免養(yǎng)成依賴課本,、相信權(quán)威、聽從安排的習(xí)慣,，努力在既定的路線上比別人走得更快,、做得更好。到了大學(xué),，你們可以聽到很多精彩的講座報告,，接觸到很多學(xué)術(shù)大師。權(quán)威值得我們尊重,，但尊重不是迷信和盲從,。去年，諾貝爾獎獲得者丁肇中先生來我校演講,，介紹他一生中最重要的五個實(shí)驗(yàn),。演講的最后，在談到自己不斷取得新成果的體會時，他說：科學(xué)就是多數(shù)服從少數(shù),，只有少數(shù)人把多數(shù)人的觀念推翻之后,，科學(xué)才能向前發(fā)展。今年5月,，以色列希伯來大學(xué)校長本薩森來訪,，我們說起猶太民族有著幾千年的歷史，雖然沒有什么著名的宮殿建筑,，卻在思想,、文學(xué)、科學(xué)等很多領(lǐng)域創(chuàng)造了不朽的輝煌,。猶太人口占世界的0.2%,，卻獲得了20%多的諾貝爾獎。交流過程中,，談到猶太民族和當(dāng)今中國教育的區(qū)別,，我說，在中國流傳這樣一個故事：中國學(xué)生回家后,，家長一般會問“今天老師問了你什么問題”;而猶太學(xué)生回家后,，家長會問“今天你問了老師什么問題”。我問他,，是不是這樣?本薩森校長說,，不僅如此，猶太家長還會問“你問了什么問題老師沒答上來?”敢于質(zhì)疑,、善于質(zhì)疑,，是猶太文化的一個秘密，也是猶太民族保持巨大創(chuàng)造力和旺盛生命力的最重要因素,。同學(xué)們,，你們是未來的創(chuàng)造者，只有勇于質(zhì)疑,，敢于發(fā)現(xiàn)前人的局限,，才能養(yǎng)成批判性思維的習(xí)慣，形成對世界本質(zhì)的認(rèn)知和判斷,，拓展理性的精神,、塑造獨(dú)立的人格;只有打破傳統(tǒng)，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的思想和理論,，也才能激發(fā)新的思想,、創(chuàng)造新的范式、建立新的理論,，推動人類文明不斷進(jìn)步,。

同學(xué)們,，挑戰(zhàn)和超越的接力棒現(xiàn)在已經(jīng)傳到你們手中。希望你們經(jīng)過四年的學(xué)習(xí),，畢業(yè)時帶走的不止是老師教的知識和方法，更多的是自己未知的問題,。祝愿你們在反思中學(xué)會批判,，在挫敗中經(jīng)歷成長，在挑戰(zhàn)中贏得未來,，在美麗的清華園度過不曾虛度的青春時光!

謝謝大家,。

大學(xué)教授開學(xué)典禮老師演講稿 大學(xué)教授畢業(yè)典禮的演講篇十三

歡迎各位來到清華大學(xué)。很早就已接到學(xué)校的通知,，要在今天的迎新會上發(fā)言,，但想來想去，確實(shí)不知道在這個場合應(yīng)該跟大家講些什么,。不瞞大家說,，我兒子和大家一樣，今年也參加了高考,。盡管他也把考取清華大學(xué)作為自己的奮斗目標(biāo),，雖然竭盡全力，還是沒能如愿,。所以說,，至少在我兒子的眼中，在座的各位毫無疑問都是成功人士,。在這里,，請大家接受我的誠摯的祝賀。

既然如此,，我想,，在今天這個場合，我也許可以和大家分享一下我對于成功的一些看法,，或者說,，我們大家一起來探討一下如今正在成為我們主導(dǎo)價值目標(biāo)的成功理念。

我們從中學(xué)進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí),，首先遇到的一個重大問題,，也許就是如何確立自己的價值觀和人生目標(biāo)。在中學(xué)階段,，這個目標(biāo)是清晰而明確的——不用說,，那就是高考。不光是我們自己,，家庭,、學(xué)校乃至整個社會的整體氛圍都在日復(fù)一日地強(qiáng)化著這個目標(biāo)，我們幾乎所有的努力和奮斗都圍繞著這個目標(biāo)展開。關(guān)于這一點(diǎn),，我想在座的每一個人都有深切的體會,。可是在進(jìn)入大學(xué)以后,，我們會突然發(fā)現(xiàn),，原來特別清晰、具體的目標(biāo),，轉(zhuǎn)瞬之間已變得曖昧不明,。即便我們?nèi)匀话炎非蟪晒ψ鳛樽约旱哪繕?biāo)，這個目標(biāo)要比高考這桿標(biāo)尺復(fù)雜得多,，也詭異得多——比方說,，有些人僅僅因?yàn)榕c生俱來的高顏值，就輕易地取得了所謂的“成功”,。今天,，我們需要自己來發(fā)現(xiàn)、設(shè)計和決定自己的未來,，并為此承擔(dān)責(zé)任,，這對于任何人來說，都是一個相當(dāng)嚴(yán)峻的課題,。

本來,，對于“什么是成功”這樣一個問題，每個人都會有自己的理解和答案,。但毋庸諱言,，由于整個社會日益功利化的趨勢，我們對于成功這樣一個理念的理解,，已經(jīng)極大地狹窄化,、乃至于庸俗化了。似乎所有的目標(biāo)都可以用金錢,、豪宅,、知名度、媒體的曝光率來衡量,，如果我們不幸沒有這些炫目的飾物來裝點(diǎn)我們的人生,，那我們僅僅是活著，但并不“存在”,?？梢哉f，這樣一種極其狹隘和庸俗的成功理念,，給這個社會的每個人都帶來了巨大的壓力,，給我們的日常生活造成了毀滅性的扭曲和破壞,。它還導(dǎo)致了這樣一個后果：我們僅僅是為了追求所謂的存在感而活著。

我們來到這個世界的目的,，據(jù)說是為了追求幸福,。可是,，伴隨著我們對成功理解的狹窄化和僵硬化,，我們作為普通人在日常生活中感知幸福的能力也出現(xiàn)了嚴(yán)重的退化。有一位成功企業(yè)家曾經(jīng)告訴我,，在他們老家流傳著這樣一個格言：我們生活中的絕大多數(shù)苦惱都是鄰居造成的。我們奮斗了一輩子,，似乎就是為了把房子建得比鄰居漂亮一些,，似乎就是為了在鄰居的眼中造成這樣一個虛幻的投影：我是幸福的。在許許多多的有關(guān)“幸?！钡亩x中,，我認(rèn)為瑞典作家拉格洛芙的說法最為精妙。她說,，幸福就是對責(zé)任的自覺承擔(dān),。比如說，一位母親盡管經(jīng)受了分娩的巨大痛苦,，盡管她在孩子成長過程中付出了無數(shù)的辛勞,，我們都會一致同意：做一個母親是幸福的。因?yàn)樗杂X地承擔(dān)了這個責(zé)任,。所以,，在諸位剛剛跨入大學(xué)校門，為自己的人生確立目標(biāo)之際,，我希望各位不要忘記拉格洛芙的忠告,。從某種意義上說，自覺地承擔(dān)責(zé)任,，是我們獲得幸福的重要前提,。

一位從美國回來的學(xué)者曾經(jīng)跟我說，清華大學(xué)的畢業(yè)生去了美國之后,，學(xué)業(yè)大多十分優(yōu)秀,。他們中的很多人能比較容易進(jìn)入最優(yōu)秀的前20%，卻很難進(jìn)入最頂尖的前5%行列,。這是為什么呢?這位學(xué)者的答案是：中國的學(xué)生雖然聰明,，也很用功，但缺乏想象力,，缺乏深厚的人文素養(yǎng),。我想,，他的話或許有些道理。在我看來,，造成這一現(xiàn)象的原因,，或許還涉及我們對于成功的理解和定位。如果我們把世俗的,、功利化的成功作為唯一的目標(biāo),，這些目標(biāo)一旦實(shí)現(xiàn)——比如進(jìn)入歐美名校、有一份穩(wěn)定而待遇優(yōu)厚的工作等等,，我們奮斗的動力就會隨之失去,。我們知道，從事一流的科學(xué)和學(xué)術(shù)研究,，有時需要忍受長年累月,、默默無聞的奉獻(xiàn)與孤獨(dú)。為了追求和堅(jiān)持真理,，有時不僅得不到世俗的成功,，還要承擔(dān)各種風(fēng)險和犧牲。胡適先生曾說,，做一個合格的知識分子,，要做到不降志，不辱身,，不趕時髦,，不避風(fēng)險。如果我們沒有獲得超越于一般功利心之上的真正動力,，我們很難成為一個合格的知識分子,，也很難去從事真正意義上的科學(xué)和學(xué)術(shù)研究。

當(dāng)然,，我個人并不反對成功——如果清華的學(xué)生在自己的學(xué)習(xí)和工作中取得了令人矚目的成功,，我作為教師，會在第一時間向你們表示祝賀,、并為你們感到驕傲,。我今天的發(fā)言，只是希望大家對現(xiàn)在社會上流行并成為重要意識形態(tài)的“成功觀念”進(jìn)行認(rèn)真的反思,，希望大家在規(guī)劃自己的人生目標(biāo)的時候,，嚴(yán)肅地思考一下這個問題：什么是我們的立身之基?什么是我們的人生價值所系?什么是我們的為人之本?

對于這樣一些問題，我也沒有現(xiàn)成的答案,。如果需要我給大家提出一些建議,，我愿意用下面這段話與大家共勉：

做一個誠實(shí)而有趣味的人，

做一個有責(zé)任感,、有社會關(guān)懷的人,，

做一個熱愛自己的志業(yè)并為之不懈奮斗的人,。

大學(xué)教授開學(xué)典禮老師演講稿 大學(xué)教授畢業(yè)典禮的演講篇十四

同學(xué)們，你們是同齡人中的佼佼者,。此時此刻,，你們或許仍沉浸在旅途的興奮和成功的喜悅之中，或許還在為終于擺脫應(yīng)試教育的文山題海而如釋重負(fù);當(dāng)然,，你們更多充滿了對大學(xué)生活的忐忑和期盼,。今天，我想告訴你們,，大學(xué)迎接你們的不僅有夢想,、榮譽(yù)、激情和浪漫,，大學(xué)生活更重要的是經(jīng)歷挫折,、經(jīng)歷失敗。

第一次班會,，你會發(fā)現(xiàn)自己思想不深、視野不寬,，不再是群體的唯一中心;第一堂課,，你會感到節(jié)奏太快、難以適應(yīng),，不再是老師目光的焦點(diǎn);第一次考試,，你可能成績靠后、大失所望,，不再是熟悉的第一,。于是，你們可能會開始懷疑以往的讀書方式,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，甚至懷疑自己的專業(yè)選擇和能力潛質(zhì)。同學(xué)們,，挫敗感是走向虛空沉淪或者迎接成功希望的分水嶺,。經(jīng)歷挫敗，從挫敗中學(xué)習(xí),，是一個人成長成熟的必經(jīng)之路,，也是大學(xué)的必修環(huán)節(jié)。

從挫敗中學(xué)習(xí),，就是要懂得反思,、學(xué)會堅(jiān)守。長期以來,，你們接受的大多是中規(guī)中矩,、有標(biāo)準(zhǔn)答案的教育,，你們習(xí)慣于做“聽話”的好孩子。作為知識的傾聽者和接受者,，你們無疑是優(yōu)秀的,。但大學(xué)是什么?大學(xué)是要為你們的未來發(fā)展打下基礎(chǔ)，為你們走向成熟,、走向社會做好準(zhǔn)備,。大學(xué)培養(yǎng)的不僅是已有知識的接受者，而且是未知世界的創(chuàng)造者和未來社會的建設(shè)者,。大學(xué)教給你的不再是唯一的答案,，而是教你懂得多樣性和不確定性，懂得甚至有了答案也不意味著成功,。面對更多更復(fù)雜的選擇和沒有預(yù)設(shè)答案的探索,，你們難免會在前行中跌跌撞撞。懂得反思,，就是在挫敗中重新認(rèn)識自我,、認(rèn)識他人、認(rèn)識社會,，重新定義什么是成功,、什么是榮譽(yù)、什么是價值,，不斷追問生命的意義,。學(xué)會堅(jiān)守，就是在挫敗中堅(jiān)定自己的理想追求,，在內(nèi)心深處始終保持對未知的好奇,、對真理的渴望，在風(fēng)險挑戰(zhàn)面前始終堅(jiān)持做人的原則,、崇高的信念和遠(yuǎn)大的目標(biāo),。同學(xué)們，只有懂得反思,、學(xué)會堅(jiān)守,，你才能在挫敗中把握自我、擁抱青春,、走向成熟,。

從挫敗中學(xué)習(xí)，就是要尋找自信,、挑戰(zhàn)自我,。挫敗會讓人迷茫。很多人會在挫敗中喪失自信,、迷失自我,，來清華之前還是“夢想家”,來清華后,，可能會“夢”沒了，只?！跋爰摇绷?。特別是看到各種知識、信息,、機(jī)遇迎面而來,，身邊的“學(xué)霸”、“神人”,、“大?！北缺冉允牵銜用悦：图m結(jié),，看不清自己要走的路,。大學(xué)生活就是一個尋找和發(fā)現(xiàn)的過程，只有在挫敗中發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo),、找到自己的定位,，才能建立起自己的人生自信。成功不取決于你過去的成績和基礎(chǔ),，也不依賴偶然的機(jī)緣巧合,，而是來自對自我的挑戰(zhàn)，來自挑戰(zhàn)中的成長和成熟,。面對挫敗，只有那些不斷壯大自己內(nèi)心的人,，才能戰(zhàn)勝自我,、找到自信，從生活的自主走向人生的自立,。

從挫敗中學(xué)習(xí),，就是要挑戰(zhàn)權(quán)威、塑造人格,。在中學(xué)里,，面對中考、高考的壓力,，你們難免養(yǎng)成依賴課本,、相信權(quán)威、聽從安排的習(xí)慣,，努力在既定的路線上比別人走得更快,、做得更好。到了大學(xué),，你們可以聽到很多精彩的講座報告,，接觸到很多學(xué)術(shù)大師,。權(quán)威值得我們尊重，但尊重不是迷信和盲從,。

去年,，諾貝爾獎獲得者丁肇中先生來清華演講，介紹他一生中最重要的五個實(shí)驗(yàn),。演講的最后,，在談到自己不斷取得新成果的體會時，他說：科學(xué)就是多數(shù)服從少數(shù),，只有少數(shù)人把多數(shù)人的觀念推翻之后,，科學(xué)才能向前發(fā)展。今年5月,，以色列希伯來大學(xué)校長本薩森來訪,，我們說起猶太民族有著幾千年的歷史，雖然沒有什么著名的宮殿建筑,，卻在思想,、文學(xué)、科學(xué)等很多領(lǐng)域創(chuàng)造了不朽的輝煌,。猶太人口占世界的0.2%,卻獲得了20%多的諾貝爾獎,。交流過程中，談到猶太民族和當(dāng)今中國教育的區(qū)別,，我說,，在中國流傳這樣一個故事：中國學(xué)生回家后，家長一般會問“今天老師問了你什么問題”;而猶太學(xué)生回家后,，家長會問“今天你問了老師什么問題”.我問他,，是不是這樣?本薩森校長說，不僅如此,，猶太家長還會問“你問了什么問題老師沒答上來?”敢于質(zhì)疑,、善于質(zhì)疑，是猶太文化的一個秘密,，也是猶太民族保持巨大創(chuàng)造力和旺盛生命力的最重要因素,。

同學(xué)們，你們是未來的創(chuàng)造者,，只有勇于質(zhì)疑,，敢于發(fā)現(xiàn)前人的局限，才能養(yǎng)成批判性思維的習(xí)慣,，形成對世界本質(zhì)的認(rèn)知和判斷,，拓展理性的精神、塑造獨(dú)立的人格;只有打破傳統(tǒng)，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的思想和理論,，也才能激發(fā)新的思想,、創(chuàng)造新的范式、建立新的理論,，推動人類文明不斷進(jìn)步,。