演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

爭做孝心少年演講稿小學(xué)篇一

大家好!

晚上,，我看了尋找最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮,，頒獎(jiǎng)前的一幕幕感人肺腑的視頻印入眼簾，從那一刻起,，我的心情久久不能平靜,。

最讓我感動(dòng)的是有對姐弟手足深情,，相依為命，感動(dòng)了千千萬萬的人,，他們堅(jiān)信一定可以創(chuàng)造美好的未來,。我相信夢想的力最是強(qiáng)大的，它可以讓人更自信,，它能讓人堅(jiān)持不懈,。有幾個(gè)最美孝心少年說：“有我在，家就在,。如果有一天你干不動(dòng)了,，那我來養(yǎng)你們……”這讓我感受到：因?yàn)橛辛诉@些夢想，才讓中國夢更加充實(shí),，他們用孝心感動(dòng)了所有人,，因?yàn)樾⑿臒o價(jià)。

我曾經(jīng)無知地抵制父母的愛,，可誰知他們更渴望得到愛,，他們頑強(qiáng)，他們謹(jǐn)慎地把握住生活的每一縷陽光,?？晌覅s不知道這愛是多么的重要。我苦惱,，我思考,，如果有一天，我家也發(fā)生這樣的事情,，那我承受的了嗎?我害怕,，我惶恐，我會(huì)像那些：姐姐妹妹,，哥哥弟弟們一樣堅(jiān)強(qiáng)嗎?我再也不敢去想這些事了,。

我知道：為我們的父母盡一份孝心，才能添一份希望,。也許我該試著接受父母的愛和溫暖,，也該接受愛的責(zé)罵和啰嗦，希望這些時(shí)光一直繼續(xù)下去,，永不消失,，因?yàn)橛行⑿?，就是在倔?qiáng)和固執(zhí)的時(shí)候綻放,。

我相信，每一個(gè)赤誠忠厚的孩子,，都曾在心底里向父親,，許下孝的宏愿,，我相信，每一個(gè)許下孝心的心愿的孩子都會(huì)發(fā)誓,，讓父母等待自己成功名就,。因?yàn)槟闶歉改傅南Ｍ亲鎳臈澚?，世界的未來,，祖國的明天，由我們來主宰?/p>

最美孝心少年,，都有一個(gè)感人肺腑的故事,，可同時(shí)，他們擁有希望,，因?yàn)樗麄兘^對不比我們低,，他們同樣擁有未來，他們可是我們心中的榜樣,，他們就是我們感天動(dòng)地的最美孝心少年,。

在這一個(gè)個(gè)不同凡響的故事里，我看到了黎明的曙光,，世界的未來,。讓我們用最熱烈的掌聲為最美孝心少年們加油鼓氣!我相信你們是最棒的!

看了尋找最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮后，我被感動(dòng)了,，被震撼了,，我的心，久久不能平靜,。

爭做孝心少年演講稿小學(xué)篇二

在這個(gè)金色的九月,，我們幸福的回到了美麗的校園，開啟學(xué)習(xí),、生活的新篇章,。而我們每個(gè)人的身后，都有一對隱形的翅膀,，那就是我們的父母和親人,。他們養(yǎng)育我們成長、教給我們做人的道理,；他們對我們諄諄教導(dǎo),，事無巨細(xì)、時(shí)刻關(guān)心,；他們對我們的愛是世界上最偉大,、最無私的愛。

誰言寸草心，報(bào)得三春暉,。讓我們心懷感恩,，行動(dòng)起來吧！認(rèn)真傾聽父母,，與長輩進(jìn)行心靈溝通,，幫助父母做家務(wù)，學(xué)會(huì)為自己負(fù)責(zé),，為父母著想,。這些點(diǎn)滴小事都是我們力所能及能夠做到的，就讓他們化為愛的種子,，在我們的家庭中溫馨常駐,。

最美在校園，感動(dòng)在身邊,。讓我們帶著發(fā)現(xiàn)美的眼睛去尋找身邊的最美孝心少年,！

1、對父母長輩的愛要說出口

2,、常跟父母長輩進(jìn)行心靈溝通

3,、仔細(xì)聆聽父母長輩的往事

4、親自為父母長輩做飯,。

5,、適當(dāng)參與父母的活動(dòng)

6、節(jié)假日與父母長輩一起度過

7,、打開父母長輩的心結(jié),，為父母排憂解難。

8,、支持父母長輩的業(yè)余愛好

9,、支持單身父母再婚

10、陪父母長輩拜訪他們的老朋友

11,、孝敬父母長輩,、尊敬師長，對人有禮貌,。

12,、幫助老師、團(tuán)結(jié)同學(xué),。

13,、積極參加班級集體活動(dòng)、社區(qū)志愿者活動(dòng),。

14,、熱愛學(xué)習(xí),，認(rèn)真完成假期作業(yè)

15、有一定的才藝表演

16,、去過敬老院獻(xiàn)愛心，幫助孤寡老人

17,、陽光向上,、自信快樂。

18,、品學(xué)兼優(yōu)（德智體美勞,，以德為主）

爭做孝心少年演講稿小學(xué)篇三

大家好！

中華民族傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長,、光輝燦爛,，她是五千年華夏文明與智慧的結(jié)晶，滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫! 作為一個(gè)中國人,，讓我們感到自豪和驕傲的是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神,。而今，一個(gè)個(gè)“最美孝心少年”也被推上熒屏,，傳為佳話,。他們的故事傳到大江南北，感動(dòng)了成千上萬的中國人,。12歲女孩吳林香作為全國第一個(gè)被推出的“最美孝心少年”登上央視舞臺,，讓更多的人認(rèn)識了那個(gè)大山深處的孝心少年。天有不測風(fēng)云,， 人有旦夕禍福,，面對身患癌癥的母親、全身癱瘓的外婆,、右手殘疾的外公和年幼的弟弟,，小小的吳林香經(jīng)受住了人生的考驗(yàn),她一邊努力學(xué)習(xí)，一邊用她那柔弱的肩膀撐起這個(gè)破碎的家。她不畏艱難,、苦中求樂,，每天早上天不亮就起床，一直忙到晚上11點(diǎn)多才入睡。盡管苦累，她的臉上卻時(shí)常保持著微笑。

逆境中的孩子早當(dāng)家,！他們雖然年幼，卻懂得體貼,，懂得孝順,，懂得分擔(dān)，他們就是孝親敬長的好榜樣,。如今的我們成為幸福的一代,，沐浴著家庭的溫暖，享受著父母的關(guān)愛,。我們的父母在外辛苦打拼,，為改變家庭經(jīng)濟(jì)，提高生活質(zhì)量,，他們?nèi)蝿谌卧?；我們的父母在家?xì)心照顧，為了孩子健康成長,，操碎了心,，他們無怨無悔。

同學(xué)們,，面對父母,、長輩為我們所做的一切，我們以為這一切都是理所應(yīng)當(dāng),。有的甚至不以為然,，許多案例反映出：當(dāng)下的青少年不理解父母的苦心，不在乎父母的感受,，不認(rèn)同父母的教誨,，性格叛逆的有,，離家出走的有，甚至以極端方式結(jié)束生命的也有?? 父母把心都操碎了,，我們卻把他們的心傷透了,。這些表現(xiàn)表明我們正在喪失中華民族的傳統(tǒng)美德。

同學(xué)們,，傳承美德,，孝親敬長，我們有義不容辭的責(zé)任,。學(xué)會(huì)照顧自己,，減少父母不必要的擔(dān)心,；學(xué)會(huì)料理家務(wù),，減輕父母繁重的擔(dān)子；學(xué)會(huì)關(guān)心長輩,，送一句問候,、遞一杯熱茶，揉揉肩,、捶捶背,，細(xì)微的舉動(dòng)足以讓他們感到無比欣慰。告別刁蠻和任性,，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)和傷害,，不讓父母因我們而煩惱、擔(dān)心和難過,。這就是對父母最大的孝順,。

“誰言寸草心？報(bào)得三春暉”,。讓我們用寸草之心,，孝敬、回報(bào)我們的父輩,，讓我們一起攜手,，相伴美德，爭做孝心少年,！

我的演講結(jié)束,，謝謝大家！

爭做孝心少年演講稿小學(xué)篇四

“尋找最美孝心少年”活動(dòng)方案 為進(jìn)一步弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，謳歌具有時(shí)代感的中華民族傳統(tǒng)家庭倫理道德,，積極營造尊老、愛老,、敬老的濃厚氛圍,，引導(dǎo)少年兒童樹立正確的道德觀和價(jià)值觀,。結(jié)合縣教育局“尋找最美孝心少年”的通知精神，學(xué)校將在全校范圍內(nèi)尋找,、發(fā)掘,、宣傳新時(shí)期“孝心少年”的典型代表，通過展現(xiàn)他們孝敬長輩,、自強(qiáng)不息,、陽光向上、自立自強(qiáng)的感人事跡和美好情操,，為未成年人健康成長營造良好社會(huì)環(huán)境,，為我國未成年人教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

通過樹立新時(shí)期孝心好少年的榜樣,，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德,，弘揚(yáng)尊老愛老敬老的社會(huì)風(fēng)尚，弘揚(yáng)社會(huì)主義道德觀和價(jià)值觀,，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生樹立勵(lì)志成長,、樂觀積極的人生態(tài)度。

組長：韋永生

副組長：韋紅藝

成員：雷紅軍 張建剛 李建設(shè) 范文亭 程紅章

韋志超 段建軍 朱剛峰

全校范圍內(nèi)18歲以下的青少年學(xué)生,。

1.父母或長輩患有重大疾病,，孩子侍候并照料其生活；

2.家庭出現(xiàn)重大變故,，孩子協(xié)助父母或長輩承擔(dān)起家庭責(zé)任,；

5.孩子發(fā)揮自己的知識和專長，幫助父母解決重大困難或問題,；

8.家庭或群體具有孝心傳統(tǒng),，青少年亦在其中發(fā)揮作用。

（一）啟動(dòng)階段（10月11日――10月15日） 召開動(dòng)員會(huì),，對“尋找最美孝心少年”活動(dòng)進(jìn)行安排布置,，學(xué)習(xí)文件精神，向全校發(fā)出《倡議書》,，進(jìn)行廣泛動(dòng)員,，傳達(dá)工作任務(wù)，制定工作方案,，全面啟動(dòng)此項(xiàng)工作,。

（二）班級初評階段（10月16日――10月25日） 由各年級組織各各班進(jìn)行初評，每個(gè)班級評選3-5名“孝心少年”,，在本班本級進(jìn)行宣傳,，組織年級師生進(jìn)行評選，最終每個(gè)班級確定2名 “孝心少年”進(jìn)行上報(bào),。上報(bào)時(shí)需填寫“尋找最美孝心少年”推薦表,，同時(shí)上報(bào)不少于1500字的事跡材料三份,。推薦材料的電子稿發(fā)至政教處電腦桌面“尋找最美孝心少年”文件夾。

（三）學(xué)校評審階段（10月26日――11月10日） 學(xué)校成立評審委員會(huì),，對各班上報(bào)人選進(jìn)行審查,、初選，評選出“最美孝心少年”候選人15名,，并組織全校學(xué)生學(xué)習(xí),。同時(shí)，在學(xué)校廣播站設(shè)置“最美孝心少年”專欄,，對候選者先進(jìn)事跡進(jìn)行大力宣傳,。

（四）集中宣傳階段（11月11日至12月10日） 學(xué)校設(shè)立投票箱，啟動(dòng)“尋找最美孝心少年”投票,，接受學(xué)生,、教師、群眾投票,。同時(shí),，將入選的15名候選人事跡進(jìn)行校外宣傳,，對廣大青少年及學(xué)生進(jìn)行教育,，弘揚(yáng)主旋律，發(fā)揮正能量,。

（五）總結(jié)表彰階段（12月11日――12月31日）

學(xué)校評審委員會(huì)按照投票30%,、評委打分70%的比重，評選出全?！白蠲佬⑿纳倌辍?0名,，并召開總結(jié)大會(huì)，大力進(jìn)行表彰,。

各班各年級要嚴(yán)格按照通知要求,，積極主動(dòng)做好各項(xiàng)工作，以“尋找最美孝心少年”活動(dòng)為載體,，加強(qiáng)對廣大青少年學(xué)生進(jìn)行道德教育和傳統(tǒng)美德教育,，要落實(shí)工作責(zé)任制，采取得力措施,，嚴(yán)格按照學(xué)校工作部署,，確保活動(dòng)扎實(shí)有效,。要通過活動(dòng)開展,，積極引導(dǎo)廣大未成年人尊老、愛老,、敬老,，引導(dǎo)社會(huì)各界關(guān)心愛護(hù)少年兒童健康成長,。