范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學語文骨干教師自我評價簡短篇一

一年來,，在三亞市教師進修學校的組織和安排下，通過“全國繼續(xù)教育網(wǎng)”在線進行網(wǎng)絡學習,。一年的網(wǎng)絡學習,，我根據(jù)學習計劃和考核要求，完成了課程學習所規(guī)定的學時和作業(yè)要求,，經(jīng)過網(wǎng)絡考試,，順利地取得合格成績。

在教育教學過程中,，我不斷豐富自身學識,，努力提高自身能力,、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心,、責任心、愛崗敬業(yè),。堅持“一切為了學生,，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀,，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，與每一個學生建立平等、和-諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學生,，尊重每一個學生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，利用數(shù)學學科特點加強對學生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學習積極性，使孩子們愛學數(shù)學,，樂學數(shù)學,，從而提高教育教學質(zhì)量。

一年來,，作為三亞市小學市級骨干教師,，我努力使自己成為“政治堅定、思想過硬,、知識淵博,、品格高尚、精于教育,、善于育人”的好教師,。所以，自我評價為良好,。

在我潛意識里,，一直視自己為一名普通而平凡的數(shù)學教師，沒有顯赫的戰(zhàn)功,，沒有驕人的業(yè)績,，只是在一小這方沃土上默默地耕耘。而我一直以來堅持和努力的目標與方向,，就是努力讓自己成為一名學生喜愛,、家長尊重,、同事信任、領(lǐng)導放心的“好老師”,。多年來,，我堅持以“勤學、善思,、求實”為指南,，認真、務實地走過每一天的教育教學生活,。

一,、不斷完善自我，努力提高師德修養(yǎng),，想方設法做好班主任工作,。

“愛校、愛生,、愛自己”是我多年來堅持的信念,。而“對每一個學生負責”，并與學生建立良好的師生情感,，更是我作為教師的基本準則,。我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們,，讓他們不僅學會知識,，更學會做人。對學校的各項活動,，我都傾盡全力,，盡我所能。我想只要辛勤的耕耘,，就一定會有收獲,。自我任班主任以來,，堅持面向全體學生的原則,，同時注意培優(yōu)輔差，我能夠熱愛學生,，講究工作方法,，工作有計劃、有重點,、有總結(jié),。在做學生的的思想政治工作方面耐心細致，在處理學生事務中堅持做到了“公平,、公正,、無私”,，受到了學生的好評。對優(yōu)生,，引導他們注意保持優(yōu)勢,，樹立遠大的理想，及時調(diào)整不適應的學習方法,，防止不良的意識的侵蝕,，對學習差或思想上有困難的學生做到不歧視、不放棄,，耐心教育,，悉心指導，在學習和生活上給予關(guān)心和幫助,。重視班干部的作用,，能針對不同時期學生思想的變化采取相應對策，重視不同層次學生的思想轉(zhuǎn)化工作,，經(jīng)常與學校,、科任老師、家長溝通,，使對學生的教育趨于同步,。充分發(fā)揮學生的自治能力。多管齊下,，分層推進,，在轉(zhuǎn)化后進生的工作中付出了艱苦努力，同他們促膝談心,，解決他們生活上,、思想上各種實際困難，體現(xiàn)出教師同學生同甘共苦,，肝膽相照,，使他們跟上全班的進步步伐。我能夠和學生打成一片,，堅持每天坐班聽課,，了解學生的學習和思想狀態(tài)，以便有針對性的做好學生的思想工作,。我所帶的班級現(xiàn)在受到家長和學校的好評,，使班級成為遵守紀律、團結(jié)進取的好集體,。

小學語文骨干教師自我評價簡短篇二

時光飛逝,，一學期很快即將過去，回望這半年可以說緊張忙碌而收獲多多。感謝學校各領(lǐng)導及老師的關(guān)心和幫助,，使我在各方面都有進步和提高,。接下來，我從以下幾個方面對過去半年的工作做一簡要回顧與總結(jié),。

一,。工作能力方面

1.在教學過程中始終貫徹新課程改革的教育理念。準確的理解和牢牢的把握新課程的核心理念,，讓課堂走向生活,，面向?qū)W生的生活世界和社會實踐。以自主,，合作,，探究的學習方式，讓學生參與教學,，讓課堂充滿新活力,。

2.嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，順利地完成了教育教學任務。

3.把教學過程視為師生合作,，共同發(fā)展的互動過程,，實現(xiàn)了教師的角色轉(zhuǎn)換、課程與教學的整合,，有效的提高了教學能力,。

二。業(yè)務學習方面

1.加強理論,，經(jīng)驗文章以及綱要的學習,。多學習，廣泛學習教育教學理論知識,，努力形成比較完整的理論知識結(jié)構(gòu),，

2.認真參加每一次的教研活動，并認真做好記錄,。

3.觀摩校內(nèi)優(yōu)秀教師的課程,，并認真做好記錄和分析,。在教學過程中所涉及到的問題要積極主動的向有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師請教和學習,，取長補短。

4.多專研，做到了認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，并鉆研教材,，努力上好每一節(jié)課。在備課過程中認真地分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案,。在課堂上，努力調(diào)動學生的積極性,，盡可能使每個學生都參與到課堂中來,。

5.認真做好教學反思，做到了學習――實踐――交流――總結(jié),。并認真的做好反思記錄,，記錄自己的不足之處和待提高的部分，及時的改正,，使我在教學過程中能做到揚長避短,，爭取一次比一次有進步，以夯實基礎(chǔ),。

6.增加了閱讀時間,，多讀書，多記錄,。在課余,，我堅持經(jīng)常看書,、看報,，如《青年教師》、《新教育》,、《德育報》等雜志和報刊,。多采集各方面的信息，不斷的填充和彌補自己,，提高自己綜合文化知識的含金量,。為了解教學方面的動態(tài)信息，還經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件學習,，努力提高自己的教學水平,，使我收獲不少，無論是在和學生相處的技巧,，還是課堂教學的合理安排上,，我都有了很大的進步。

7.提高課件制做技能,，并充分利用學校的多媒體教學器材,，廣泛的應用于教學中,。

三。個人素質(zhì)方面

1.不斷學習和思考,，提高自己的職業(yè)道德水平,。

2.親身實踐，按職業(yè)道德方向去做,，促進自我素質(zhì)的進一步提高和完善,。

3.自省自檢，注重個人的語言,，儀表等方面的規(guī)范和端正,，并不斷的自我反省，更好的履行為人師表的標準,。

小學語文骨干教師自我評價簡短篇三

時光飛逝,，一學期很快即將過去，回望這半年可以說緊張忙碌而收獲多多,。感謝學校各領(lǐng)導及老師的關(guān)心和幫助,，使我在各方面都有進步和提高。接下來,，我從以下幾個方面對過去半年的工作做一簡要回顧與總結(jié),。

一。工作能力方面

1.在教學過程中始終貫徹新課程改革的教育理念,。準確的理解和牢牢的把握新課程的核心理念,，讓課堂走向生活，面向?qū)W生的生活世界和社會實踐,。以自主,，合作，探究的學習方式,，讓學生參與教學,，讓課堂充滿新活力。

2.嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利地完成了教育教學任務,。

3.把教學過程視為師生合作,，共同發(fā)展的互動過程，實現(xiàn)了教師的角色轉(zhuǎn)換,、課程與教學的整合,，有效的提高了教學能力,。

二。業(yè)務學習方面

1.加強理論,，經(jīng)驗文章以及綱要的學習,。多學習,，廣泛學習教育教學理論知識,，努力形成比較完整的理論知識結(jié)構(gòu)，

2.認真參加每一次的教研活動,，并認真做好記錄,。

3.觀摩校內(nèi)優(yōu)秀教師的課程，并認真做好記錄和分析,。在教學過程中所涉及到的問題要積極主動的向有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師請教和學習,，取長補短。

4.多專研,，做到了認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，并鉆研教材，努力上好每一節(jié)課,。在備課過程中認真地分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。在課堂上,，努力調(diào)動學生的積極性,，盡可能使每個學生都參與到課堂中來。

5.認真做好教學反思,，做到了學習――實踐――交流――總結(jié),。并認真的做好反思記錄，記錄自己的不足之處和待提高的部分,，及時的改正,，使我在教學過程中能做到揚長避短，爭取一次比一次有進步,，以夯實基礎(chǔ),。

6.增加了閱讀時間，多讀書,，多記錄,。在課余，我堅持經(jīng)?？磿?、看報，如《青年教師》,、《新教育》,、《德育報》等雜志和報刊,。多采集各方面的信息，不斷的填充和彌補自己,，提高自己綜合文化知識的含金量,。為了解教學方面的動態(tài)信息，還經(jīng)常上網(wǎng)找一些優(yōu)秀的教案課件學習,，努力提高自己的教學水平,，使我收獲不少，無論是在和學生相處的技巧,，還是課堂教學的合理安排上,，我都有了很大的進步。

7.提高課件制做技能,，并充分利用學校的多媒體教學器材,，廣泛的應用于教學中。

三,。個人素質(zhì)方面

1.不斷學習和思考,，提高自己的職業(yè)道德水平。

2.親身實踐,，按職業(yè)道德方向去做,，促進自我素質(zhì)的進一步提高和完善。

3.自省自檢,，注重個人的語言,，儀表等方面的規(guī)范和端正，并不斷的自我反省,，更好的履行為人師表的標準,。