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音樂(lè)家的名言堅(jiān)持篇一

語(yǔ)錄

音樂(lè)教育并不是音樂(lè)家的教育，而首先是人的教育,。

——蘇霍姆林斯基

對(duì)美的感知和理解是審美教育的核心,，是審美的要點(diǎn)?！?蘇霍姆林斯基

欣賞音樂(lè),，需要有辨別音律的耳朵，對(duì)于不辨音樂(lè)的耳朵說(shuō)來(lái),，最美的音樂(lè)也毫無(wú)意義,。

—— 馬克思

通過(guò)音樂(lè)并在音樂(lè)中教育我們的孩子

——（英）海倫.辛普森

沒(méi)有音樂(lè)，生命是沒(méi)有價(jià)值的,。

—— 尼采

沒(méi)有早期音樂(lè)教育,，干什么事我都會(huì)一事無(wú)成。

—— 愛(ài)因斯坦

音樂(lè)教育除了非常注重道德和社會(huì)目的外,，必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求,，把人教育成美和善的,。

—— 柏拉圖

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名人論音樂(lè)：

音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示,。

—— 貝多芬

當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對(duì)最幸福的國(guó)王也不羨慕,。 —— 海頓

音樂(lè)是思維著的聲音,。

—— 雨果

體操和音樂(lè)兩個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格,。因?yàn)轶w操能鍛煉身體,，音樂(lè)可以陶冶精神。

—— 柏拉圖

音樂(lè)常使死亡遲延,。

—— 伊索

人都需要娛樂(lè)和變換興趣,，以防止變得遲鈍，呆滯和智力上的閉塞,。 ——喬義特

自信是成功的第一秘訣,。

—— 愛(ài)默森

靈感全然不是漂亮地?fù)]著手，而是如犍牛般竭盡全力時(shí)的心理狀態(tài),。 —— 柴可夫斯基 返回起始處

音樂(lè)名言錄：

不愛(ài)音樂(lè)不配作人,。雖然愛(ài)音樂(lè)，也只能稱(chēng)半個(gè)人,。只有對(duì)音樂(lè)傾倒的人,，才可完全稱(chēng)作人。

—— 黑格爾

音樂(lè)家必須不斷地反身自省,，培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西,，以便使它轉(zhuǎn)向外界。 —— 歌德

音樂(lè)家的藝術(shù)不在于直接描繪形象,，而在于把心靈置于這些對(duì)象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去,。

音樂(lè)是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè)所動(dòng)的人,，我必定把他比做木石,。假使身充教師而不會(huì)唱歌，那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師的資格,。

—— 馬丁.路德

世界在音樂(lè)中得到了完整的再現(xiàn)和表達(dá),。它是各種藝術(shù)當(dāng)中第一位的，帝王式的藝術(shù),，能夠成為音樂(lè)那樣,，則是一切藝術(shù)的目的。

—— 叔本華

最好的音樂(lè)是這種音樂(lè),，它能夠使最優(yōu)秀,、最有教養(yǎng)的人快樂(lè),，特別是使那個(gè)在品德和修養(yǎng)上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè)。

—— 柏拉圖

藝術(shù)正如生活那樣,，它是無(wú)窮無(wú)盡的,。因此棗也不可能有什么能使我們認(rèn)為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè)更美好的東西。

—— 羅曼.羅蘭

世界在音樂(lè)中得到了完整的再現(xiàn)和表達(dá),。它是各種藝術(shù)當(dāng)中第一位的,，帝王式的藝術(shù)，能夠成為音樂(lè)那樣,，則是一切藝術(shù)的目的,。

—— 叔本華

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音樂(lè)家論音樂(lè)：

音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示,，誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義,，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。

—— 貝多芬

我深信：質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則,。

—— 格魯克

一首我喜愛(ài)的樂(lè)曲,，所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達(dá)的。 —— 門(mén)德?tīng)査?/p>

技術(shù)只有為高尚的目的服務(wù),，才有價(jià)值,。

藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量,。

—— 海頓

不同生活接觸,，就不能為生活創(chuàng)作。不鍛煉自己的人格,，無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品,。

—— 聶耳

對(duì)我來(lái)說(shuō)，音樂(lè)是靈魂的完美表現(xiàn),。

—— 舒曼

音樂(lè)家的名言堅(jiān)持篇二

1,、音樂(lè)，是人生最大的快樂(lè),；音樂(lè),，是生活中的一股清泉；音樂(lè),，是陶冶性情的熔爐,。———冼星海

2,、真正的友誼,，只能基于相近性情的結(jié)合。

3,、真正創(chuàng)造音樂(lè)的是人民,，作曲家只不過(guò)是把它們編成曲子而已,。——格林卡

4,、音樂(lè)是思維著的聲音,。——雨果

5,、音樂(lè)教育除了非常注重道德和社會(huì)目的外,，必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求，把人教育成美和善的,。——柏拉圖

6,、沒(méi)有音樂(lè),，生命是沒(méi)有價(jià)值的?！岵?/p>

6,、音樂(lè)常使死亡遲延?！了?/p>

7,、不愛(ài)音樂(lè)不配作人。雖然愛(ài)音樂(lè),，也只能稱(chēng)半個(gè)人,。只有對(duì)音樂(lè)傾倒的人，才可完全稱(chēng)作人,?！诟駹?/p>

8、成名的藝術(shù)家反為盛名所拘束,，所以他們最早的作品往往是最好的,。

9、即使為了國(guó)王的寶座,，也永遠(yuǎn)不要欺騙,、違背真理。

10,、永遠(yuǎn)別醉心于賣(mài)弄技巧,，醉心于所謂壯麗的效果，應(yīng)當(dāng)專(zhuān)心致志產(chǎn)生作曲者希望產(chǎn)生的印象,，此外均非所需,，凡是超過(guò)這一點(diǎn)的，都是歪曲,。

11,、擁有音樂(lè),，對(duì)人的一生而言已然足夠，但是,，只用有限的一生去擁抱音樂(lè),，是不夠的?！章嶂Z夫

12,、智慧、勤勞和天才,，高于顯貴和富有,。

13、音階練習(xí)是很重要的,，不僅是為了訓(xùn)練手指,，也是為了訓(xùn)練耳朵對(duì)協(xié)調(diào)性的感覺(jué)，對(duì)音程的了解,，以及對(duì)鋼琴總的音域的理解,。——霍夫曼,。約瑟夫

14,、音樂(lè)只對(duì)安寧的心境具有魅力?！寻?/p>

15,、音樂(lè)是比一切智能、一切哲學(xué)更高的啟示,，誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義,，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難?！惗喾?/p>

16,、作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的,?！匪?/p>

17、音樂(lè)是屬于群眾的,，這是人人有份的,。——威爾第

18,、音樂(lè)是上天給人類(lèi)最偉大的禮物,，只有音樂(lè)能夠說(shuō)明安靜和靜穆。——柴科夫斯基

19,、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福,，使人得到鼓舞和力量?！ｎD

20,、實(shí)際歌唱，刻苦鉆研比空談好,，從反復(fù)體會(huì)中取得自我判斷,。自然比做作好，歌唱時(shí)覺(jué)得容易就對(duì)頭,，覺(jué)得緊迫就不好,。總括一句話,，在歌唱學(xué)習(xí)中,，要用智慧去排除臆想?！諣枴W則士

21、即使是最神圣的友誼里也可能潛藏著秘密,，但是你不可以因?yàn)槟悴荒懿聹y(cè)出朋友的秘密而誤解了他,。

22、卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓,。

23,、劃分天才和勤勉之別的界線迄今尚未能確定——以后也沒(méi)法確定。

24,、練習(xí)音階和琶音必須堅(jiān)持不懈，這些技巧都幫助學(xué)生掌握扎實(shí)的鋼琴技巧,?！敻覃愄亍だ?/p>

25、音樂(lè)是比一切智能,、一切哲學(xué)更高的啟示,。——貝多芬

26,、我愿意高唱出一切為憤怒的,、奔放的感情所激發(fā)的聲音，使我們的作品——至少我的作品的一部分——能夠成為戰(zhàn)歌?！ぐ?/p>

27,、苦難是人生的老師。通過(guò)苦難,，走向歡樂(lè),。

28、音樂(lè)使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴,?！前菀魳?lè)只對(duì)安寧的心境具有魅力?！寻芈?/p>

29,、世界在音樂(lè)中得到了完整的再現(xiàn)和表達(dá)。它是各種藝術(shù)當(dāng)中第一位的,，帝王式的藝術(shù),，能夠成為音樂(lè)那樣,，則是一切藝術(shù)的目的,?！灞救A

30,、音樂(lè)用理想的紐帶把人類(lèi)結(jié)合在一起,?！吒窦{

31、當(dāng)你年齡較大時(shí),，別彈奏任何時(shí)髦的膚淺的樂(lè)曲。因?yàn)闀r(shí)間很寶貴,，光是把世界上所有的優(yōu)秀作品熟悉一下，就夠你忙的——即使把你的生命延長(zhǎng)一百倍,，也還是不夠,。

32,、友誼的基礎(chǔ)在于兩個(gè)人的心腸和靈魂有著最大的相似。

33、當(dāng)你演奏的時(shí)候,，別管你的聽(tīng)眾是誰(shuí),。當(dāng)你演奏的時(shí)候，要永遠(yuǎn)覺(jué)得有一位大師在謗聽(tīng),?！媛?/p>

34、年輕人把受教育求進(jìn)步的責(zé)任和對(duì)恩人及支持者所負(fù)的義務(wù)聯(lián)結(jié)起來(lái),，是最適宜不過(guò)的事,，我對(duì)我的雙親做到了這一點(diǎn)。

35,、要尊崇過(guò)去的遺產(chǎn),，但也要一片至誠(chéng)地歡迎新的萌芽?！媛?/p>

36,、大聲不入里耳、曲高和寡,。

37,、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè)不是我自己的,，我把歡樂(lè)注進(jìn)音樂(lè),，為的是讓全世界感到歡樂(lè)?！?/p>

38,、音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示,?！惗喾?/p>

39,、不要懶懶散散地虛度生命。

40,、音樂(lè)教育并不是音樂(lè)家的教育,，而首先是人的教育?！K霍姆林斯基

41,、最好的音樂(lè)是這種音樂(lè)，它能夠使最優(yōu)秀,、最有教養(yǎng)的人快樂(lè),，特別是使那個(gè)在品德和修養(yǎng)上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè)?！乩瓐D

42,、在真正的音樂(lè)中，充滿了一千種心靈的感受,，比言詞更好得多,。——門(mén)德?tīng)査?/p>

43,、勤勉而頑強(qiáng)地鉆研，永遠(yuǎn)可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步,?！媛?/p>

44、音樂(lè)家必須不斷地反身自省,，培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西,，以便使它轉(zhuǎn)向外界。——歌德

45,、音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花。———貝多芬

46,、興于詩(shī)、立于禮,、成于樂(lè)。

47,、我深信：質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則,。——格魯克

48,、音樂(lè)之目的有二,，一是以純凈之和聲愉悅?cè)说母泄伲橇钊烁袆?dòng)或激發(fā)人的熱情,?！_杰·諾斯

49、對(duì)美的感知和理解是審美教育的核心,，是審美的要點(diǎn),。——蘇霍姆林斯

50,、通過(guò)與詩(shī)的內(nèi)在聯(lián)系,，音樂(lè)獲得了新生?！钏固?/p>

51,、不同生活接觸，不能為其生活的創(chuàng)作,；不鍛煉自己的人格,，無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品?！櫠?/p>

52,、擁有音樂(lè)，對(duì)人的一生而言已然足夠,，但是,，只用有限的一生去擁抱音樂(lè)，是不夠的,?！章嶂Z夫

53、音階,、和弦,、琶音的學(xué)習(xí),，對(duì)學(xué)生是非常必要的,，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這些練習(xí),，學(xué)生才能掌握那些基本規(guī)律。鋼琴作品結(jié)構(gòu)中的種種變化形式都是這些規(guī)律發(fā)展而成的,?！峁爬颉＠锇材?/p>

音樂(lè)家的名言堅(jiān)持篇三

1,、成名的藝術(shù)家反為盛名所拘束,，因此他們最早的作品往往是最好的。

2,、我愿證明,，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔(dān)當(dāng)患難,。

3,、那些立身?yè)P(yáng)名出類(lèi)拔萃的，他們憑借的力量是德行,，而這也正是我的力量,。

4、即使是最神圣的友誼里也可能潛藏著秘密,，但是你不能夠正因你不能猜測(cè)出兄弟姐妹的秘密而誤解了他,。

5、音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花,?！惗喾?/p>

6、音樂(lè)是比一切智能一切哲學(xué)更高的啟示,?！惗喾?/p>

7、苦難是人生的老師,。透過(guò)苦難,，走向歡樂(lè)。

8,、不一樣生活接觸,，不能為其生活的創(chuàng)作；不鍛煉自我的人格,，無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品,。——聶耳

9,、生活的苦難壓不垮我,。我心中的歡樂(lè)不是我自我的，我把歡樂(lè)注進(jìn)音樂(lè),，為的是讓全世界感到歡樂(lè),?！?/p>

10、音樂(lè),，是人生最大的快樂(lè);音樂(lè),，是生活中的一股清泉;音樂(lè)，是陶冶性情的熔爐,?！呛?/p>

11、友誼的基礎(chǔ)在于兩個(gè)人的心腸和靈魂有著最大的相似,。

12,、音樂(lè)是比一切智能一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的好處,，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難,。——貝多芬

13,、最好的音樂(lè)是這種音樂(lè),，它能夠使最優(yōu)秀最有教養(yǎng)的人快樂(lè)，個(gè)性是使那個(gè)在品德和修養(yǎng)上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè),?！乩瓐D

14、即使為了國(guó)王的寶座,，也永遠(yuǎn)不好欺騙違背真理,。

15、音樂(lè)教育并不是音樂(lè)家的教育,，而首先是人的教育,。---蘇霍姆林斯基

16、當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,，我對(duì)最幸福的國(guó)王也不羨慕,。——海頓

17,、不愛(ài)音樂(lè)不配作人,。雖然愛(ài)音樂(lè)，也只能稱(chēng)半個(gè)人,。只有對(duì)音樂(lè)傾倒的人,，才可完全稱(chēng)作人?！诟駹?/p>

18,、音樂(lè)家務(wù)必不斷地反身自省，培養(yǎng)自我最內(nèi)在的東西，以便使它轉(zhuǎn)向外界,?！璧?/p>

19、擁有音樂(lè),，對(duì)人的生命而言已然足夠，但是,，只用有限的生命去擁抱音樂(lè),，是不夠的?！章嶂Z夫

20,、對(duì)于富有才華和熱愛(ài)勞動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，不存在任何障礙,。

21,、我的箴言始終是：無(wú)日不動(dòng)筆；如果我有時(shí)讓藝術(shù)之神瞌睡,，也只為要使它醒后更興奮,。

22、音樂(lè)使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴,?！前菀魳?lè)只對(duì)安寧的心境具有魅力?！寻芈?/p>

23,、真正創(chuàng)造音樂(lè)的是人民，作曲家只但是是把它們編成曲子而已,?！窳挚?/p>

24、當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,，我對(duì)最幸福的國(guó)王也不羨慕,。——海頓

25,、音樂(lè)是比一切智能一切哲學(xué)更高的啟示,，誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的好處，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難,?！惗喾铱臻g名字霸氣

26、音樂(lè)之目的有二,，一是以純凈之和聲愉悅?cè)说母泄?，二是令人感?dòng)或激發(fā)人的熱情。———羅杰·諾斯

27,、不好懶懶散散地虛度性命,。 轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留。

28,、卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓,。

29、智慧勤勞和天才,，高于顯貴和富有,。

30、音樂(lè)之目的有二,，一是以純凈之和聲愉悅?cè)说母泄?，二是令人感?dòng)或激發(fā)人的熱情?！_杰·諾斯

31,、涓滴之水可磨損大石，不是由于他力量強(qiáng)大,，而是由于晝夜不舍地滴墜,。只有勤奮不懈地發(fā)奮，才能夠獲得那些技巧,。

32,、音樂(lè)是上天給人類(lèi)最偉大的禮物，只有音樂(lè)能夠說(shuō)明安靜和靜穆,?！窨品蛩够?/p>

33、音樂(lè)是比一切智能一切哲學(xué)更高的啟示,?！惗喾?/p>

34、劃分天才和勤勉之別的界線迄今尚未能確定——以后也沒(méi)法確定,。

35,、音樂(lè)教育并不是音樂(lè)家的教育，而首先是人的教育,?！K霍姆林斯基

36、留神細(xì)聽(tīng)所有的民歌,，正因它們是最優(yōu)美的旋律的寶庫(kù),。它們會(huì)打開(kāi)你的眼界，使你注意到各種不一樣的民族性格,?！媛?/p>

37,、音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花?！惗喾?/p>

38,、真正的友誼，只能基于相近性情的結(jié)合,。

39,、樂(lè)之入人也深，其化人也速,。移風(fēng)易俗莫善于樂(lè),。大聲不入里耳曲高和寡。興于詩(shī)立于禮成于樂(lè),。德者,，性之端也;樂(lè)者,，德之樂(lè)也,。凡音之起，由人心生也,，人心之動(dòng),，物使之然也?！湃?/p>

40,、音樂(lè)是一種語(yǔ)言，它能確切地反映個(gè)人和人民的精神品質(zhì),?！箮?kù)

41、音樂(lè)家的藝術(shù)不在于直接描繪形象,，而在于把心靈置于這些對(duì)象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去,。——盧梭

42,、不一樣生活接觸,，不能為其生活的創(chuàng)作;不鍛煉自我的人格，無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品,?！櫠?/p>

43、音樂(lè)是上天給人類(lèi)最偉大的禮物,，只有音樂(lè)能夠說(shuō)明安靜和靜穆,。———柴科夫斯基

44,、年輕人把受教育求進(jìn)步的職責(zé)和對(duì)恩人及支持者所負(fù)的義務(wù)聯(lián)結(jié)起來(lái),，是最適宜但是的事，我對(duì)我的雙親做到了這一點(diǎn)。

45,、生活的苦難壓不垮我,。我心中的歡樂(lè)不是我自我的，我把歡樂(lè)注進(jìn)音樂(lè),，為的是讓全世界感到歡樂(lè),。——莫扎特

46,、音樂(lè)只對(duì)安寧的心境具有魅力,。 ---—蒲柏聲

47、音樂(lè)是屬于群眾的,，這是人人有份的,。---威爾第

48、生活的苦難壓不垮我,。我心中的歡樂(lè)不是我自己的,，我把歡樂(lè)注進(jìn)音樂(lè)，為的是讓全世界感到歡樂(lè),。---莫扎特

49,、不同生活接觸，不能為其生活的創(chuàng)作;不鍛煉自己的人格,，無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品,。---聶耳

50、真正創(chuàng)造音樂(lè)的是人民,，作曲家只不過(guò)是把它們編成曲子而已,。---格林卡

音樂(lè)家的名言堅(jiān)持篇四

1、有許多人是用青春的幸福作為成功的代價(jià)的,。

2,、世上最珍貴的是時(shí)間，世上最奢侈的是浪費(fèi)時(shí)間,。

3,、作曲已經(jīng)完成了，只是還沒(méi)有寫(xiě)到紙上,。

4,、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè)不是我自己的,，我把歡樂(lè)注進(jìn)音樂(lè),，為的是讓全世界感到歡樂(lè)。

5,、人們認(rèn)為：我的藝術(shù)創(chuàng)作是輕而易舉得來(lái)的,。這是錯(cuò)誤的,。沒(méi)有人像我那樣在作曲上花費(fèi)了如此大量的時(shí)間和心血。沒(méi)有一位大師的作品我沒(méi)有再三地研究過(guò),。

6,、我將會(huì)在旋律中生活，也將會(huì)在旋律中死去,。音樂(lè)成了我的生命,。

7、試奏的藝術(shù)在于什么呢?它在于：按應(yīng)有的速度,、準(zhǔn)確地按譜子來(lái)彈奏一切,，包括所有音符、裝飾音和諸如此類(lèi)的東西,，并且有恰當(dāng)?shù)谋砬楹腿の?，以致你可能認(rèn)為這是演奏者自己創(chuàng)作的。

8,、我把快樂(lè)注入音樂(lè),，就是想讓全世界感受到歡樂(lè)。

9,、人們認(rèn)為,，我的藝術(shù)成就是輕而易舉得來(lái)的,。這是錯(cuò)誤的,。沒(méi)有人像我那樣在作曲上花費(fèi)如此大量的時(shí)間和心血。沒(méi)有一位著名大師的作品我沒(méi)有再三地研究過(guò),。

10,、我是一個(gè)俗人，但我的音樂(lè)不俗,。

11,、我的舌頭已經(jīng)嘗到了四的滋味，但我的創(chuàng)作還是樂(lè)觀的,。

12,、沒(méi)有誰(shuí)對(duì)作曲的研究，下過(guò)像我這樣的功夫,。

13,、你們都看到了我的天份，但沒(méi)有看到我的勤奮,。

14,、如果愛(ài)是一種力量那音樂(lè)是一種動(dòng)力。

15,、有很多人是用青春的幸福作成功代價(jià)的,。

16,、有許多人是用青春的幸福作成功的代價(jià)的。

17,、誰(shuí)和我一樣用功,，誰(shuí)就會(huì)和我一樣成功。

18,、有很多人是用青春的幸福作了成功的代價(jià),。

音樂(lè)家的名言堅(jiān)持篇五

1.沒(méi)有什么能伴你一生，只有你的心情,。

2.打開(kāi)心的窗口,，睜開(kāi)敏銳的眼睛，莫讓一切都隨風(fēng),。

3.機(jī)遇大多是為那些倒霉的人準(zhǔn)備的,。

4.當(dāng)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)偏離人生的航線時(shí)，你是選擇奮起還是沉淪?

5.患難中支持我的是道德,，使我不曾自殺的,，除了藝術(shù)以外也是道德。

6,、我愿證明,，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔(dān)當(dāng)患難,。

7,、我的想法正如伏爾泰所說(shuō)“蒼蠅的幾口叮咬并不能阻止駿馬的前進(jìn)?！边@些蠢人,，就讓他們?nèi)フu謗吧，他們的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)決不能賦予任何人不朽,，更不能抹去那些命定輝煌的人們的不朽,。

8、在過(guò)去的那些音樂(lè)家中,，只有亨德?tīng)柡桶秃帐怯刑熨x的,。我的心深深地為巴赫，這位和諧之父那崇高而偉大的藝術(shù)所震動(dòng),。我過(guò)去一直是莫扎特最熱烈的崇拜者之一,，我現(xiàn)在和將來(lái)仍將是如此，直到生命的最后一息,。我認(rèn)為您的作品在所有其它劇作之上,，每當(dāng)我聽(tīng)到您的新作就心花怒放，并且對(duì)它比對(duì)我自己的作品還要感興趣：總之,，我傾佩您并熱愛(ài)您……您將永遠(yuǎn)是我最敬佩的當(dāng)代人,，如果您能給我寫(xiě)幾行字,、給予我莫大的快樂(lè)，我將感到寬慰,，藝術(shù)將所有人匯集在一起,，特別是那些真正的藝術(shù)家，您或許容我把自己也歸于這類(lèi)人的行列中,。

9,、自由和進(jìn)步是藝術(shù)的目標(biāo)，就如同整個(gè)生命的目標(biāo),，如果我們這些現(xiàn)代人不像我們的祖輩那樣堅(jiān)定的話,，文明的精粹在許多方面就得不到發(fā)揚(yáng)。

10,、我沒(méi)有校改曲子的習(xí)慣(一旦完成后),，我從來(lái)不這樣做，因?yàn)槲疑钚偶幢闶遣糠值母膭?dòng)也會(huì)令作品變質(zhì),。

1,、智慧，勤勞和天才,，高于顯貴和富有,。

2、卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓,。

3,、對(duì)你們的孩子要教之以德性，只有德性,，而不是金錢(qián),，才能使人幸福,，這是我的經(jīng)驗(yàn)之談,。

4、把“德性”教給你們的孩子：使人幸福的是德性而非金錢(qián),。這是我的經(jīng)驗(yàn)之談,。

5、我的箴言始終是：無(wú)日不動(dòng)筆;如果我有時(shí)讓藝術(shù)之神瞌睡,，也只為要使它醒后更興奮,。

6.生活這樣美好，活它一輩子吧!

7.奔跑人生,，我們體驗(yàn)一種艱辛,，奔跑人生，我們體驗(yàn)一種暢快,，奔跑人生,，我們體驗(yàn)一種滿足,。

8.生命的幸福不在于環(huán)境，地位,，財(cái)富和他們所能享受到的物質(zhì),，而在于人的心靈。

9.逆境對(duì)于天才是一塊墊腳石,，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富,，而對(duì)于弱者則是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。

10.一個(gè)人看海,，讓心遠(yuǎn)離浮躁,，這是一個(gè)智慧生命所能享受的最好的休閑。

11,、我為什么要作曲?——在我內(nèi)心的東西必須將它釋放出來(lái),，這就是我作曲的原因。

12,、脫離鋼琴作曲是需要的……漸漸地就有了準(zhǔn)確表達(dá)我們?cè)竿透惺艿哪芰?，這對(duì)崇高的人類(lèi)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。

13,、我純正的教堂音樂(lè)應(yīng)該只由人聲來(lái)演繹,，除了《格洛麗亞》或其它此類(lèi)作品，這就是我為什么偏愛(ài)《帕萊斯特里亞》;但是如果不把握宗教的思想和觀點(diǎn)而以此來(lái)限制則是荒謬的,。

14,、根據(jù)我一貫的作曲方式，即使是寫(xiě)器樂(lè)曲,，我眼前總有一個(gè)整體,。

15、信不信當(dāng)靈感向我說(shuō)話時(shí)我想到的是一把圣琴,，我把它的口授聽(tīng)寫(xiě)下來(lái)?

16,、那些立身?yè)P(yáng)名出類(lèi)拔萃的，他們憑借的力量是德行,，而這也正是我的力量,。

17、痛苦能夠毀滅人,，受苦的人也能把痛苦毀滅,。創(chuàng)造就需苦難，苦難是上帝的禮物,。卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓,。

18、我要扼住命運(yùn)的咽喉,，它妄想使我屈服,，這絕對(duì)辦不到,。

19、成名的藝術(shù)家反為盛名所拘束,，所以他們最早的作品往往是最好的,。

20、我的藝術(shù)應(yīng)當(dāng)只為貧苦的人造福,。啊,，多么幸福的時(shí)刻啊!當(dāng)我能接近這地步時(shí)，我該多么幸福啊!

音樂(lè)家的名言堅(jiān)持篇六

目標(biāo)是心中的羅盤(pán),。人生因?yàn)橛心繕?biāo),，才會(huì)執(zhí)著地去追求。它就像一個(gè)舞臺(tái),，任由著我們自己去發(fā)揮,、表演，而并不是等著好運(yùn)降臨在自己身上,，一次幸運(yùn)并不能帶給一個(gè)人一輩子好運(yùn),。

不知是否是心理作用，我總渴望成功,，而卻總是事與愿違,。升入初中后，我的成績(jī)不如從前,，我還是安慰自己：別灰心,，只是意外罷了。但經(jīng)過(guò)許多次的“意外”,，我的意志被磨光了,，信心也隨之搖擺。我不知道成功為什么總是遙不可及,，失敗卻與我同行,。失敗后，我把自己隱藏在夢(mèng)境中,，不想去面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí),?？墒窍氲綇埡５想m已殘疾卻譜寫(xiě)出生命的光輝,，而我擁有健康的身軀卻虛度光陰,，這樣的生命有何價(jià)值?

因?yàn)槲抑锌际Юx擇了中職學(xué)校,，選了自己喜歡的計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)。剛開(kāi)始接觸時(shí),，遇到了很多困難,，但是我告訴自己,，這正是考驗(yàn)自己的重要時(shí)刻,，絕對(duì)不能退縮,。于是,，在困難面前,，我學(xué)會(huì)靜下心來(lái)，刻苦鉆研,，把困難各個(gè)擊破。我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)困難與失敗并不可怕,，可怕的是跌倒以后沒(méi)有勇氣再爬起來(lái),。

我常常問(wèn)自己，生命的價(jià)值在哪里?如果人生是一場(chǎng)無(wú)法重來(lái)的演出,，我們每個(gè)人就是這部人生演出的演員,，那么生命的價(jià)值就是盡全力去演好生活中的悲、喜、哀、樂(lè),，在這個(gè)過(guò)程中,，不斷磨練自己的演技,，逐漸成為一個(gè)能夠勝任多種角色的出色演員,。

人的一生不可能是一帆風(fēng)順的,，但是即使遇到再難的挫折，也不要自暴自棄,。當(dāng)下定決心做某一件事時(shí),，就有鍥而不舍的勁頭，不會(huì)為一時(shí)的風(fēng)吹草動(dòng)所左右,。天才也是靠百分之九十九的汗水而成為天才!經(jīng)過(guò)生活的洗禮,，我激勵(lì)自己摒棄無(wú)所謂的傷感，把一片一片殘夢(mèng)收拾起來(lái),，揣在懷里,。我用真誠(chéng)和汗水找到了屬于自己的坐標(biāo)，創(chuàng)造無(wú)悔的人生,。

音樂(lè)家的名言堅(jiān)持篇七

1,、誰(shuí)和我一樣用功，誰(shuí)就會(huì)和我一樣成功,。

2,、我把快活注入音樂(lè)，就是想讓全世界感觸到歡樂(lè),。

3,、如果愛(ài)是一種力量，那音樂(lè)是一種動(dòng)力,。

4,、我的舌頭已經(jīng)嘗到了死的滋味,，但我的創(chuàng)作還是樂(lè)觀的。

5,、我將會(huì)在旋律中生活,，也將會(huì)在旋律中逝世去。音樂(lè)成了我的生命,。

6,、人們認(rèn)為，我的藝術(shù)成就是輕而易舉得來(lái)的,。這是錯(cuò)誤的,。沒(méi)有人像我那樣在作曲上花費(fèi)如此大量的時(shí)間和心血。沒(méi)有一位著名大師的作品我沒(méi)有再三地研究過(guò),。

7,、沒(méi)有誰(shuí)對(duì)作曲的研究，下過(guò)像我這樣的功夫,。

8,、我是一個(gè)俗人，但我的音樂(lè)不俗,。

9,、我但愿有夢(mèng)，由于夢(mèng)使生活較為能夠接收,。

10,、為進(jìn)入天國(guó)而奮斗固然是崇高的，但是活在這凡世也美妙無(wú)比,。那就讓我們做人吧,。

11、生活的苦難壓不垮我,。我心中的歡樂(lè)不是我自己的,，我把歡樂(lè)注進(jìn)音樂(lè)，為的是讓全世界感到歡樂(lè),。

12,、作曲已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，只是還沒(méi)有寫(xiě)到紙上,。

13,、你們都看到了我的天份，但不看到我的勤懇,。

14,、有許多人是用青春的幸福作為成功的代價(jià)的。

15,、世上最可貴的是時(shí)間,，世上最奢靡的是揮霍時(shí)光,。

音樂(lè)家的名言堅(jiān)持篇八

1、音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花,。貝多芬

2,、必須認(rèn)真地練習(xí)所有的音階。羅伯特舒曼

3,、技術(shù)只有為高尚的目的服務(wù),，才有價(jià)值。舒曼

4,、我的科學(xué)成就很多是從音樂(lè)啟發(fā)而來(lái)的,。愛(ài)因斯坦

5、沒(méi)有熱情,，就不可能創(chuàng)造出任何真正的藝術(shù)作品,。舒曼

6、沒(méi)有早期音樂(lè)教育,，干什么事我都會(huì)一事無(wú)成。愛(ài)因斯坦

7,、音樂(lè)教育不是培養(yǎng)音樂(lè)家,，首先是培養(yǎng)人。蘇霍姆林斯基

8,、音樂(lè)從我耳邊飄過(guò),，就像郵差送來(lái)一封不屬于我的信。愛(ài)略特

9,、勤勉而頑強(qiáng)地鉆研,，永遠(yuǎn)可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步。舒曼

10,、在聽(tīng)音樂(lè)時(shí),，要用自己的經(jīng)驗(yàn)、印象和知識(shí)的積累去補(bǔ)充,。高爾基

11,、對(duì)美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點(diǎn),。蘇霍姆林斯基

12,、音樂(lè)歌頌人們的生活，引導(dǎo)人們走向光明的未來(lái),。（蘇）普羅科菲耶夫

13,、音樂(lè)是一種語(yǔ)言，它能確切地反映個(gè)人和人民的精神品質(zhì),。艾涅斯庫(kù)

14,、即使是最簡(jiǎn)單的樂(lè)曲,，要做得完美也是困難的，也要多加練習(xí),。巴克豪斯

15,、音樂(lè)表達(dá)的是無(wú)法用語(yǔ)言描述，卻又不可能對(duì)其保持沉默的東西,。維克多雨果

16,、音樂(lè)與音符并沒(méi)有任何關(guān)系，音符不過(guò)是傳達(dá)音樂(lè)實(shí)體的媒介物而已,。柴利畢達(dá)克

17,、讓自由的藝術(shù)和音樂(lè)本身美的規(guī)律沖破技術(shù)的樊籬，給思想和心靈以自由,。海頓

18,、靈感全然不是漂亮地?fù)]著手，而是如犍牛能竭盡全力工作時(shí)的心理狀態(tài),。柴可夫斯基

19,、不同生活接觸，就不能為生活創(chuàng)作,。不鍛煉自己的人格,，無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品。聶耳

20,、音樂(lè),，是人生最大的快樂(lè)；音樂(lè),，是生活中的一股清泉,；音樂(lè)，是陶冶性情的熔爐,。冼星海

21,、當(dāng)你演奏的時(shí)候，別管你的聽(tīng)眾是誰(shuí),。當(dāng)你演奏的時(shí)候,，要永遠(yuǎn)覺(jué)得有一位大師在謗聽(tīng)。舒曼

22,、不愛(ài)音樂(lè)不配作人,。雖然愛(ài)音樂(lè)，也只能稱(chēng)半個(gè)人,。只有對(duì)音樂(lè)傾倒的人,，才可完全稱(chēng)作人。黑格爾

23、欣賞音樂(lè),，需要有辨別音律的耳朵,，對(duì)于不辨音樂(lè)的耳朵說(shuō)來(lái)，最美的音樂(lè)也毫無(wú)意義,。馬克思

24,、在一切藝術(shù)中，只有音樂(lè)才能產(chǎn)生與廣大群眾的合作,，同時(shí)在表達(dá)力量上,，音樂(lè)也是優(yōu)勝者。恩格斯

25,、貝多芬的音樂(lè)激發(fā)了恐怖,、懼怕、驚愕和痛苦的力量,，引起了無(wú)窮盡的渴望,，這正是浪漫主義的本質(zhì)?；舴蚵?/p>

26,、音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示,，誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義,，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。貝多芬

27,、像詩(shī)是詞匯的和聲一樣，音樂(lè)是音符的和聲,；像詩(shī)是散文和演說(shuō)的升華一樣,，隱約是詩(shī)的升華。（英）珀賽爾

28,、民間音樂(lè)是在人民的斗爭(zhēng)生活中產(chǎn)生的,，人們歌唱著它、演奏著它總是有感而發(fā),，所表現(xiàn)的感情是真摯的,、質(zhì)樸的。馬可

29,、最好的音樂(lè)是這種音樂(lè),，它能夠使最優(yōu)秀、最有教養(yǎng)的人快樂(lè),，特別是使那個(gè)在品德和修養(yǎng)上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè),。柏拉圖

30、音樂(lè)是不假任何外力,，直接沁人心脾的最純的感情的火焰,；它是從口吸入的空氣,，它是生命的血管中流通著的血液。（匈）李斯特

音樂(lè)家的名言堅(jiān)持篇九

1,、音樂(lè)是上天給人類(lèi)最偉大的禮物,，只有音樂(lè)能夠說(shuō)明安靜和靜穆 。---—柴科夫斯基

2,、音樂(lè)之目的有二,，一是以純凈之和聲愉悅?cè)说母泄伲橇钊烁袆?dòng)或激發(fā)人的熱情,。 ---—羅杰?諾斯

3,、擁有音樂(lè)，對(duì)人的一生而言已然足夠,，但是,，只用有限的一生去擁抱音樂(lè)，是不夠的,。 ---—拉赫曼尼諾夫

4,、音樂(lè)與音符并沒(méi)有任何關(guān)系，音符不過(guò)是傳達(dá)音樂(lè)實(shí)體的媒介物而已,。---—柴利畢達(dá)克

5,、音樂(lè)使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴。 ---—福樓拜

6,、音樂(lè)只對(duì)安寧的心境具有魅力,。 ---—蒲柏聲

7、音樂(lè)是屬于群眾的,，這是人人有份的,。---威爾第

8、生活的苦難壓不垮我,。我心中的歡樂(lè)不是我自己的,，我把歡樂(lè)注進(jìn)音樂(lè)，為的是讓全世界感到歡樂(lè),。---莫扎特

9,、不同生活接觸，不能為其生活的創(chuàng)作;不鍛煉自己的人格,，無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品,。---聶耳

10、真正創(chuàng)造音樂(lè)的是人民,，作曲家只不過(guò)是把它們編成曲子而已,。---格林卡

11、音樂(lè)教育并不是音樂(lè)家的教育，而首先是人的教育,。---蘇霍姆林斯基

12,、音樂(lè)是比一切智能、一切哲學(xué)更高的啟示,。--- 貝多芬

13,、當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對(duì)最幸福的國(guó)王也不羨慕,。--- 海頓

14,、音樂(lè)是思維著的聲音。 --- 雨果

15,、音樂(lè)常使死亡遲延,。 --- 伊索

16、音樂(lè)使人的心靈爆發(fā)出火花,。 ---德.貝多芬

17,、音樂(lè)，是人生最大的快樂(lè),。 ---冼星海

18,、開(kāi)啟智慧的三把鑰匙：數(shù)學(xué)、語(yǔ)言,、音樂(lè),。 ---英.雨果

19、piano lessons boost children's memories,。 ---波蘭.肖邦

20,、音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示,，誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的'意義,，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。 ---德.貝多芬

21,、當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對(duì)最幸福的國(guó)王也不羨慕,。 --- 奧地利.海頓

22,、音樂(lè)是上天給人類(lèi)最偉大的禮物，只有音樂(lè)能夠說(shuō)明安靜和靜穆 ,。 ---俄.柴科夫斯基

23,、不愛(ài)音樂(lè)不配作人。雖然愛(ài)音樂(lè),，也只能稱(chēng)半個(gè)人,。只有對(duì)音樂(lè)傾倒的人，才可完全稱(chēng)作人。--- 黑格爾

24,、音樂(lè)家必須不斷地反身自省,，培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西，以便使它轉(zhuǎn)向外界,。--- 歌德

25,、音樂(lè)家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對(duì)象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去,。--- 盧梭

26,、世界在音樂(lè)中得到了完整的再現(xiàn)和表達(dá)。它是各種藝術(shù)當(dāng)中第一位的,，帝王式的藝術(shù),，能夠成為音樂(lè)那樣，則是一切藝術(shù)的目的,。--- 叔本華

27,、最好的音樂(lè)是這種音樂(lè)，它能夠使最優(yōu)秀,、最有教養(yǎng)的人快樂(lè),，特別是使那個(gè)在品德和修養(yǎng)上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè)。--- 柏拉圖

28,、音樂(lè)是比一切智能,、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義,，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難,。--- 貝多芬

29、我深信：質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則,。--- 格魯克

30,、一首我喜愛(ài)的樂(lè)曲，所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達(dá)的,。--- 門(mén)德?tīng)査?/p>

31,、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量,。--- 海頓

32,、通過(guò)與詩(shī)的內(nèi)在聯(lián)系，音樂(lè)獲得了新生,。--- 李斯特

33,、在真正的音樂(lè)中，充滿了一千種心靈的感受,，比言詞更好得多,。--- 門(mén)德?tīng)査?/p>

34,、最好是創(chuàng)作出真實(shí)情景，而不是照搬,。--- 威爾弟

35,、樂(lè)之入人也深，其化人也速,。

36,、移風(fēng)易俗、莫善于樂(lè),。

37,、大聲不入里耳、曲高和寡,。

38,、興于詩(shī)、立于禮,、成于樂(lè),。

39、德者,，性之端也;樂(lè)者,，德之樂(lè)也。

40,、凡音之起,，由人心生也，人心之動(dòng),，物使之然也,。---—古人

41、音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花,。---—貝多芬

42,、我在旋律上花費(fèi)很多功夫。重要的事情不在于旋律的開(kāi)始,，而是把它繼續(xù)下去,，發(fā)展成完滿的藝術(shù)形象。--- r.斯特勞斯

43,、作曲并不難,，但剔除多余的音符卻是極為困難的。--- 勃拉姆斯

44,、當(dāng)你演奏的時(shí)候，別管你的聽(tīng)眾是誰(shuí),。當(dāng)你演奏的時(shí)候,，要永遠(yuǎn)覺(jué)得有一位大師在謗聽(tīng),。 ---—舒曼

45、音樂(lè),是人生最大的快樂(lè);音樂(lè),是生活中的一股清泉;音樂(lè),是陶冶性情的熔爐.---冼星海

46,、音樂(lè)之目的有二,，一是以純凈之和聲愉悅?cè)说母泄伲橇钊烁袆?dòng)或激發(fā)人的熱情,。---羅杰.諾斯

47,、音樂(lè)是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析,。對(duì)偉大的音樂(lè)來(lái)說(shuō)只有一種真正的特性,，那就是感情。--- 弗德雷里克.柏遼茲

48,、留神細(xì)聽(tīng)所有的民歌,因?yàn)樗麄兪亲顑?yōu)美的旋律寶庫(kù).它們會(huì)打開(kāi)你的眼界,使你注意到各種不同的民族性格.---舒 曼

49,、作曲家在創(chuàng)作一個(gè)作品時(shí)是全力以赴的。他輪番地經(jīng)歷了相信,、懷疑,、熱心、絕望,、欣喜和痛苦,。--- 比才

50、音樂(lè),，是人生最大的快樂(lè);音樂(lè),，是生活中的一股清泉;音樂(lè)，是陶冶性情的熔爐,。---—冼星海

51,、留神細(xì)聽(tīng)所有的民歌，因?yàn)樗鼈兪亲顑?yōu)美的旋律的寶庫(kù),。它們會(huì)打開(kāi)你的眼界,，使你注意到各種不同的民族性格。---—舒曼

52,、藝術(shù)正如生活那樣,，他是無(wú)窮無(wú)盡的。因此......也不可能有什幺能使我們認(rèn)為：還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè)更美好的東西,。---—羅曼.羅蘭

53,、音樂(lè)是一種語(yǔ)言，它能確切地反映個(gè)人和人民的精神品質(zhì),。---艾涅斯庫(kù)

音樂(lè)家的名言堅(jiān)持篇十

一個(gè)人,，要是他內(nèi)心沒(méi)有音樂(lè)，聽(tīng)了美妙的和聲也無(wú)動(dòng)于衰,，那么他就是為非作歹的料子,，他靈魂像黑夜一樣昏沉,，他的心胸，地獄一般幽暗(莎士比亞)

心中充滿旋律能滲透到人們的心靈深處(柏拉圖)

音樂(lè)是一種能使所有年齡的人都喜歡的東西,，它適用于所有國(guó)度,，而且牟悲傷和歡樂(lè)都很相宜(理查德·胡克)

音樂(lè)是唯一的宇宙通用的語(yǔ)言(塞·羅杰斯)

音樂(lè)是人類(lèi)的通用的語(yǔ)言(約·威爾遜)

哪里有音樂(lè)，哪里就樂(lè)融融(塞萬(wàn)提斯)

音樂(lè)是耳朵的眼睛(英國(guó))

當(dāng)我聽(tīng)到音樂(lè)時(shí),，我的心會(huì)疾速跳動(dòng),，充滿了生命力，就像是 起風(fēng)時(shí)的商船隊(duì)(梭羅)

音樂(lè)使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴,，例如(塞曲)(福樓拜)

音樂(lè)中蘊(yùn)藏著如此悅耳的催人奮進(jìn)的力量(彌爾頓)

有什么樣的激情是音樂(lè)所不能燃起或抑制的?(德萊頓)

音樂(lè)有血一樣的熾熱,，有無(wú)以言表的激情;我們聚坐在一起，領(lǐng)悟著自己的心聲(阿·西蒙斯)

奴隸們歌唱不是因?yàn)榭鞓?lè),，而是由于饑餓(非洲)

音樂(lè)是醫(yī)治思想疾病的良藥(沃·海登)

音樂(lè)可以治心病(約·洛根)

對(duì)于一顆苦難的心,，一曲悲歌是最美的音樂(lè)(菲·錫德尼)

音樂(lè)只對(duì)安寧的心境具有魅力(蒲柏)

音樂(lè)有一種魅力，可以感化人心向善,，也可以誘人走上墮落之路(莎士比亞)

音樂(lè)治不了牙痛(歐洲)

音樂(lè)從我耳邊飄過(guò),，就像郵差送來(lái)一封不屬于我的信(愛(ài)略特)

藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量,?！ｎD

移風(fēng)易俗，莫善于樂(lè),?！鬃?/p>

一首我喜愛(ài)的樂(lè)曲，所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達(dá)的,?！T(mén)德?tīng)査?/p>

一切偉大的音樂(lè)家總是繼承著民間音樂(lè)所提示的方法和方向做進(jìn)一步的藝術(shù)加工，而不是與它的方向背道而馳;任何天才一旦違背了民間音樂(lè)的這種傳統(tǒng),，他的作品就會(huì)脫離人民,，降低價(jià)值?！R可

要留神細(xì)聽(tīng)所有的民歌,，因?yàn)樗鼈兪亲顑?yōu)美的旋律的寶庫(kù)，它們會(huì)打開(kāi)你的眼界,，使你注意到各種不同的民族性格,。——舒曼

欣賞音樂(lè),，需要有辨別音律的耳朵,，對(duì)于不辨音樂(lè)的耳朵說(shuō)來(lái)，最美的音樂(lè)也毫無(wú)意義,?！R克思

音樂(lè)家的藝術(shù)不在于直接描繪形象,，而在于把心靈置于這些對(duì)象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去?！R梭

音樂(lè)教育并不是音樂(lè)家的教育，而首先是人的教育,?！K霍姆林斯基

音樂(lè)教育——不是培養(yǎng)音樂(lè)家，首先是培養(yǎng)人,?！K霍姆林斯基

音樂(lè)教育除了非常注重道德和社會(huì)目的外，必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求,，把人教育成美和善的,。——柏拉圖

音樂(lè)是比一切智慧,、一切哲學(xué)更高的啟示,，誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難,?！惗喾?/p>

音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示,?！惗喾?/p>

音樂(lè)是不假任何外力，直接沁人心脾的最純的感情的火焰;它是從口吸入的空氣,，它是生命的血管中流通著的血液,。——(匈)李斯特

音樂(lè)是建筑在美的基礎(chǔ)上面的一種藝術(shù),?！嘀?/p>

音樂(lè)是生活中最美好的一面?！鞲袼?/p>

音樂(lè)是思維著的聲音,。——雨果

音樂(lè)是萬(wàn)德胚胎的源泉,。不為音樂(lè)所動(dòng)的人,，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì)唱歌,，那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師表的資格,。——馬丁路德

音樂(lè)是心靈的迸發(fā),。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析,。對(duì)偉大的音樂(lè)來(lái)說(shuō)只有一種真正的特性,，那就是感情?！サ吕桌锟?。柏遼茲

音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花?！?德)貝多芬

音樂(lè)用理想的紐帶把人類(lèi)結(jié)合在一起,。——瓦格納

音樂(lè)語(yǔ)言的真正活動(dòng)范圍就像其他藝術(shù)的活動(dòng)范圍一樣是沒(méi)有界限的,?！?俄)謝洛夫

音樂(lè)中含有“美感”，能使人態(tài)度嫻雅,，深思清爽,，去野入文，怡然自得,，以領(lǐng)略有生之樂(lè),。——王光祈

欲改造國(guó)民之品質(zhì),，則詩(shī)歌音樂(lè)為精神教育之一要件,。——梁?jiǎn)⒊?/p>

在一切藝術(shù)中,，只有音樂(lè)才能產(chǎn)生與廣大群眾的合作,，同時(shí)在表達(dá)力量上，音樂(lè)也是優(yōu)勝者,?！鞲袼?/p>

音樂(lè)家的名言堅(jiān)持篇十一

1、沒(méi)有誰(shuí)對(duì)作曲的研究,，下過(guò)像我這樣的功夫,。

2、你們都看到了我的天份,，但不看到我的勤懇,。

3、人們認(rèn)為,，我的藝術(shù)成就是輕而易舉得來(lái)的,。這是錯(cuò)誤的。沒(méi)有人像我那樣在作曲上花費(fèi)如此大量的時(shí)間和心血,。沒(méi)有一位著名大師的作品我沒(méi)有再三地研究過(guò),。

4、如果愛(ài)是一種力量，那音樂(lè)是一種動(dòng)力,。

5,、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè)不是我自己的,，我把歡樂(lè)注進(jìn)音樂(lè),，為的是讓全世界感到歡樂(lè)。

6,、世上最可貴的是時(shí)間,，世上最奢靡的是揮霍時(shí)光。

7,、誰(shuí)和我一樣用功，誰(shuí)就會(huì)和我一樣成功,。

8,、為進(jìn)入天國(guó)而奮斗固然是崇高的，但是活在這凡世也美妙無(wú)比,。那就讓我們做人吧,。

9、我把快活注入音樂(lè),，就是想讓全世界感觸到歡樂(lè),。

10、我但愿有夢(mèng),，由于夢(mèng)使生活較為能夠接收,。

11、我的舌頭已經(jīng)嘗到了死的滋味,，但我的創(chuàng)作還是樂(lè)觀的,。

12、我將會(huì)在旋律中生活,，也將會(huì)在旋律中逝世去,。音樂(lè)成了我的生命。

13,、我是一個(gè)俗人,，但我的音樂(lè)不俗。

14,、有許多人是用青春的幸福作為成功的代價(jià)的,。

15、作曲已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了,，只是還沒(méi)有寫(xiě)到紙上,。

音樂(lè)家的名言堅(jiān)持篇十二

1、音樂(lè)能使人得到象繪畫(huà)所給人的那樣感觸?！剡|茲

2,、無(wú)論音樂(lè)文學(xué)或其他任何藝術(shù)，按它們真實(shí)的意義來(lái)說(shuō),，都不光是為了單純地消遣,。——柴可夫斯基,。

3,、音樂(lè)是比一切智能一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義,，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難,。——貝多芬

4,、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂(lè)時(shí)學(xué)會(huì)了愛(ài),。——萊杰

5,、夫內(nèi)有悲痛之心,，則激哀切之言。言比成詩(shī),，聲比成音,。雜而詠之，聚而聽(tīng)之,。心動(dòng)于和聲,，情感于苦言，嗟嘆未絕,，而泣涕流連矣,。——嵇康,。

6,、需要感受正在產(chǎn)生的東西，用記憶把握已產(chǎn)生的東西,，因?yàn)橛脛e的方法不可能跟蹤音樂(lè),。——阿里斯托克森

7,、詩(shī)是寄寓于文字中的音樂(lè),，而音樂(lè)則是聲韻中的詩(shī)?！ＨR

8,、我在著手工作以前，無(wú)論如何也要力求忘記自我是一位音樂(lè)家，而首先想到應(yīng)是位畫(huà)家和詩(shī)人,?！鹇纺?/p>

9、即使是最神圣的友誼里也可能潛藏著秘密,，可是你不能夠因?yàn)槟悴荒懿聹y(cè)出朋友的秘密而誤解了他,。

10、應(yīng)當(dāng)努力把簡(jiǎn)易的樂(lè)曲彈得正確,，彈得完美無(wú)疵,；這要比把困難的樂(lè)曲草草了事地彈一遍好得多?！媛?。

11、音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花,?！惗喾?/p>

12、智慧勤勞和天才,，高于顯貴和富有。

13,、歌曲——在世界各國(guó)的語(yǔ)言中,，這是何等親切響亮的一個(gè)詞！人民對(duì)歌曲從來(lái)充滿無(wú)比的熱愛(ài),。很難想象,，一個(gè)民族（即使是最小的民族）沒(méi)有表現(xiàn)自我歡樂(lè)痛苦期望與夢(mèng)想的歌曲，歌曲與人民的歷史是不可分割的,，歌曲記載了人民的生活儀典與風(fēng)習(xí),，歌曲就是人民的心靈?！馈W·杜那耶夫斯基,。

14、音樂(lè)是空氣的詩(shī)歌,?！Ａ_

15、詞與曲溶匯在一齊,，相互不能分割時(shí),，就為一首好歌曲了?！拍且蛩够?。

16、體操和音樂(lè)兩個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格,。因?yàn)轶w操能鍛煉身體,，音樂(lè)能夠陶冶精神?！乩瓐D

17,、音樂(lè)是人生的藝術(shù)?！┨貏谒?/p>

18,、音樂(lè)教育除了十分注重道德和社會(huì)目的以外，必須把美的東西作為自我的目的來(lái)研究,，把人教育成美和善的,。——柏拉圖

19,、我的箴言始終是：無(wú)日不動(dòng)筆,；如果我有時(shí)讓藝術(shù)之神瞌睡，也只為要使它醒后更興奮,。

20,、音樂(lè)是思維著的聲音?！旯?/p>

21,、歌唱實(shí)際上是一種悲歡的表現(xiàn)，決不是由于我們對(duì)美的渴望而產(chǎn)生的,?！?chē)爾尼雪夫斯基

22、當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,，我對(duì)最幸福的國(guó)王也不羨慕,。——海頓

23,、讓自由的藝術(shù)和音樂(lè)本身美的規(guī)律沖破技術(shù)的樊籬,，給思想和心靈以自由?！ｎD

24,、在聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，要用自我的經(jīng)驗(yàn)印象和知識(shí)的積累去補(bǔ)充,?！郀柣?/p>

25、不一樣生活接觸,，不能為其生活的創(chuàng)作,；不鍛煉自我的人格,，無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品?！櫠?/p>

26,、僅有音樂(lè)有力量使我們回返我們的本真，然后其它的藝術(shù)卻只能夠給我們一些有限的歡樂(lè),?！蜖栐?/p>

27、假使我的音樂(lè)只能使人愉快,，那我很遺憾,，我的目的是使人高尚起來(lái)?！嗟?tīng)?/p>

28,、韻律有一種魔力，它甚至?xí)刮覀兿嘈盼覀儜延凶畛绺叩母星??！璧?/p>

29、劃分天才和勤勉之別的界線迄今尚未能確定——以后也沒(méi)法確定,。

30,、音樂(lè)是比一切智慧一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義,，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難,。——貝多芬

31,、在聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，要用自我的經(jīng)驗(yàn)印象和知識(shí)的積累去補(bǔ)充,?！郀柣?/p>

32、不愛(ài)音樂(lè)不配作人,，雖然愛(ài)音樂(lè),，也只能稱(chēng)半個(gè)人。僅有對(duì)音樂(lè)傾倒的人,，才可完全稱(chēng)作人,。——黑格爾

33,、音樂(lè)是不假任何外力,，直接沁人心脾的最純的感情的火焰，它是從口吸入的空氣,，它是生命的心管中流通著的心液,?！钏固兀?/p>

34,、歌唱就是用聲音來(lái)藝術(shù)性地表達(dá)人類(lèi)感情,。感情表達(dá)是內(nèi)部和外界刺激的反映，全身都參與其事,，面部表情,，手勢(shì)和儀態(tài)，帶情感的聲音,，在加上反映個(gè)人內(nèi)心狀態(tài)的心臟跳動(dòng)和呼吸,，這些反應(yīng)作為反射而發(fā)生?！R齊厄·馬南,。

35、即使為了國(guó)王的寶座,，也永遠(yuǎn)不要欺騙違背真理,。

36、音樂(lè)常使死亡遲延,?！了?/p>

37、音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花,?！惗喾?/p>

38、不一樣生活接觸,，不能為其生活的創(chuàng)作,；不鍛煉自我的人格，無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品,?！櫠?/p>

39、生活的苦難壓不垮我,。我心中的歡樂(lè)不是我自我的,，我把歡樂(lè)注進(jìn)音樂(lè)，為的是讓全世界感到歡樂(lè),?！?/p>

40、音樂(lè)是統(tǒng)一廣大群眾的一種工具,，是一種組織力量,。——列寧,。

41,、話語(yǔ)盡,，音樂(lè)始?！Ｄ?/p>

42,、領(lǐng)悟音樂(lè)的人，能從一切世俗的煩惱中超脫出來(lái),?！惗喾?/p>

43、僅有音樂(lè)有力量使我們回返我們的本真,，然后其它的藝術(shù)卻只能夠給我們一些有限的歡樂(lè),。——巴爾扎克

44,、假使我的音樂(lè)只能使人愉快,，那我很遺憾，我的目的是使人高尚起來(lái),?！嗟?tīng)?/p>

45、音樂(lè)是人生的藝術(shù),?！┨貏谒?/p>

46、要尊崇過(guò)去的遺產(chǎn),，但也要一片至誠(chéng)地歡迎新的萌芽,。——舒曼

47,、音樂(lè)是不假任何外力,，直接沁人心脾的最純的感情的火焰，它是從口吸入的空氣,，它是生命的心管中流通著的心液,。——李斯特

48,、人都需要娛樂(lè)和變換興趣，以防止變得遲鈍呆滯和智力上的閉塞,?！獑塘x特

49、音樂(lè)是一種需要用時(shí)間加以衡量的精神元素,?！Ｄ?/p>

50、友誼的基礎(chǔ)在于兩個(gè)人的心腸和靈魂有著最大的相似,。

51,、夫樂(lè)者樂(lè)也,，人情之所不能免也。樂(lè)必發(fā)于聲者,，形于動(dòng)靜,，人之道也。聲音動(dòng)靜,，性術(shù)之變盡于此矣,。故人不耐無(wú)樂(lè)，樂(lè)不耐無(wú)形,，形而不為道,，不耐無(wú)亂?！珜O尼子,。

52、歌曲對(duì)于革命,，猶如鹽對(duì)于人類(lèi),，有同樣重要的作用。鹽能增加人類(lèi)的體力,，歌曲能增加革命的力量,。——冼星海

53,、如果沒(méi)有音樂(lè),，生活就是一個(gè)錯(cuò)誤?！岵?/p>

54,、我的科學(xué)成就很多是從音樂(lè)啟發(fā)而來(lái)的?！獝?ài)因斯坦

55,、音樂(lè)并不僅僅是一種娛樂(lè)，而是音樂(lè)詩(shī)人,，音樂(lè)思想家所表達(dá)出的高尚情感,。這些情感必須貼合人類(lèi)邏輯的規(guī)律。它是人們所感覺(jué)理解表現(xiàn)東西中的一部分,?！绨啄帷?/p>

56,、靈感全然不是漂亮地?fù)]著手,，而是如犍牛般竭盡全力時(shí)的心理狀態(tài)?！窨煞蛩够?/p>

57,、我愿證明,，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔(dān)當(dāng)患難,。

58,、象詩(shī)是詞匯的和聲一樣，音樂(lè)是音符的和聲,；象詩(shī)是散文和演說(shuō)的升華一樣,，音樂(lè)是詩(shī)的升華?！召悹?，

59、音樂(lè)是上天給人類(lèi)最偉大的禮物,，僅有音樂(lè)能夠說(shuō)明安靜和靜穆,。——柴科夫斯基

60,、詩(shī)是寄寓于文字中的音樂(lè),，而音樂(lè)則是聲韻中的詩(shī)?！ＨR

61,、勤勉而頑強(qiáng)地鉆研，永遠(yuǎn)能夠使你百尺竿頭更進(jìn)一步,?！媛?/p>

62,、許多年輕人在學(xué)習(xí)音樂(lè)時(shí)學(xué)會(huì)了愛(ài),。——萊杰

63,、音樂(lè)家必須不斷地反身自省,，培養(yǎng)自我最內(nèi)在的東西，以便使它轉(zhuǎn)向外界,?！璧?/p>

64、年輕人把受教育求提高的職責(zé)和對(duì)恩人及支持者所負(fù)的義務(wù)聯(lián)結(jié)起來(lái),，是最適宜可是的事,，我對(duì)我的雙親做到了這一點(diǎn)。

65,、我在著手工作以前,，無(wú)論如何也要力求忘記自我是一位音樂(lè)家,，而首先想到應(yīng)是位畫(huà)家和詩(shī)人,?！鹇纺?/p>

66、音樂(lè)是唯一能夠縱情而不會(huì)損害道德和宗教觀念的享受,?！獝?ài)迪生

67、不要懶懶散散地虛度生命,。

68,、音樂(lè)是統(tǒng)一廣大群眾的一種工具，是一種組織的力量,，好的音樂(lè)能夠鼓舞啟發(fā)大家努力工作,。——列寧,。

69,、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè)不是我自我的,，我把歡樂(lè)注進(jìn)音樂(lè),，為的是讓全世界感到歡樂(lè)?！?/p>

70,、音樂(lè)作品是在時(shí)間中拓展的藝術(shù)?！糠茓I麗莎

71,、那些立身?yè)P(yáng)名出類(lèi)拔萃的，他們憑借的力量是德行,，而這也正是我的力量,。

72、詩(shī)人藝術(shù)家演員音樂(lè)家等等的窮,，還窮得簡(jiǎn)便,，因?yàn)樗囆g(shù)家天生愛(ài)尋歡樂(lè)，也有得過(guò)且過(guò),，滿不在乎的脾氣,，就是使天才們慢慢的變成孤獨(dú)的那種脾氣?！蜖栐?/p>

73,、世界在音樂(lè)中得到了完整的再現(xiàn)和表達(dá)。它是各種藝術(shù)當(dāng)中第一位的,，帝王式的藝術(shù),，能夠成為音樂(lè)那樣，則是一切藝術(shù)的目的?！灞救A

74,、一首我喜愛(ài)的樂(lè)曲，所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達(dá)的,?！T(mén)德?tīng)査?/p>

75、涓滴之水可磨損大石,，不是由于他力量強(qiáng)大,，而是由于晝夜不舍地滴墜。僅有勤奮不懈地努力,，才能夠獲得那些技巧,。

76、真正的友誼,，只能基于相近性情的結(jié)合,。

77、要留神聽(tīng)所有的民歌,，因?yàn)樗鼈兪亲顑?yōu)美的旋律寶庫(kù),，它們會(huì)打開(kāi)你的眼界，使你注意到各種不一樣的民族風(fēng)格,?！媛?/p>

78,、純樸發(fā)揮了它的全部魅力,，它是藝術(shù)臻于最高境界的標(biāo)志?！ぐ?/p>

79,、沒(méi)有熱情，就不可能創(chuàng)作出任何真正的藝術(shù)作品,?！媛?/p>

80,、音樂(lè)是一種語(yǔ)言,，它能夠確切地反映個(gè)人和人民的精神品質(zhì)?！箮?kù)

81,、每一天練習(xí)的時(shí)間應(yīng)隨著每個(gè)人的體力精力而定。最重要的是身體不覺(jué)得疲勞,，提倡身體放松,，精神集中地演奏音樂(lè),。——阿勞

82,、音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花,。——貝多芬

83,、唱曲宜有情。曲情者,，曲中之情節(jié)也,。解明情節(jié)，知其意之所在,，則唱出口時(shí)儼然此種神情,，問(wèn)者是問(wèn)，答者是答,，怨者黯然魂消而不致反有喜色,，歡者怡然自得而不得稍有瘁容；且其聲音齒頰之間,，各種俱有分別,，此所謂曲情是也?！顫O,。

84、耳朵聽(tīng)到的旋律是美妙的,，可是,，聽(tīng)不到的旋律更美妙?！_根

85,、對(duì)于富有才華和熱愛(ài)勞動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，不存在任何障礙,。

86,、音樂(lè)家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對(duì)象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去,?！R梭

87、無(wú)論音樂(lè)文學(xué)或其他任何藝術(shù),，按它們真實(shí)的意義來(lái)說(shuō),，都不光是為了單純地消遣?！窨煞蛩够?/p>

88,、音樂(lè)教育除了十分注重道德和社會(huì)目的以外，必須把美的東西作為自我的目的來(lái)研究，把人教育成美和善的,?！乩瓐D

89、不等于一切,，因?yàn)橐粋€(gè)歌唱家必須表達(dá)出詩(shī)人和作曲家的靈感,，所以，他必須有天生的熱情和崇高的心靈,?！m培爾蒂。

90,、擁有音樂(lè),，對(duì)人的一生而言已然足夠，可是,，只用有限的一生去擁抱音樂(lè),，是不夠的?！章嶂Z夫

91,、技術(shù)僅有為高尚的目的服務(wù)，才有價(jià)值,?！媛?/p>

92、音樂(lè)是一種需要用時(shí)間加以衡量的精神元素,?！Ｄ?/p>

93,、音樂(lè)常使死亡遲延,。——伊索

94,、我到處采蜜,，為的是要使“音樂(lè)”這座蜂房的味道更好更甜。要知道這是人民的事業(yè),?！滤鳡査够?/p>

95、我在藝術(shù)上下過(guò)一番功夫,，誰(shuí)如果像我這樣下一番功夫,，他也會(huì)到達(dá)這樣的境地?！秃?/p>

96,、音樂(lè)有一種構(gòu)成性格的力量,，因而應(yīng)列入年輕人的教育之中?！獊喞锼苟嗟?/p>

97,、音樂(lè)家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對(duì)象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去,?！R梭

98、音樂(lè)家必須不斷地反身自省,，培養(yǎng)自我最內(nèi)在的東西,，以便使它轉(zhuǎn)向外界?！璧?/p>

99、音樂(lè)是耳朵的眼睛,?！V語(yǔ)

100、音樂(lè)用夢(mèng)想的紐帶把人類(lèi)結(jié)合在一齊,?！吒窦{

101、音樂(lè)能使人得到象繪畫(huà)所給人的那樣感觸,?！剡|茲

102、成名的藝術(shù)家反為盛名所拘束,，所以他們最早的作品往往是最好的,。

103、音樂(lè)是統(tǒng)一廣大群眾的一種工具,，是一種組織的力量,，好的音樂(lè)能夠鼓舞啟發(fā)大家努力工作?！袑?/p>

104,、民間音樂(lè)是人民的斗爭(zhēng)生活中產(chǎn)生的，人們歌唱著它演奏著它,，總是有所感而發(fā),，所表現(xiàn)的感情是真摯的質(zhì)樸的?！R可

105,、我愿意高唱出一切為憤怒的奔放的感情所激發(fā)的聲音，使我們的作品——至少我的作品的一部分——能夠成為戰(zhàn)歌,?！ぐ?/p>

106,、音樂(lè)是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè)所動(dòng)的人,，我必定把他比做木石,。假使身充教師而不會(huì)唱歌，那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師表的資格,?！R丁·路德

107、音樂(lè)是一種語(yǔ)言,，它能夠確切地反映個(gè)人和人民的精神品質(zhì),。——艾涅斯庫(kù),。

108,、象詩(shī)是詞匯的和聲一樣，音樂(lè)是音符的和聲,；象詩(shī)是散文和演說(shuō)的升華一樣,，音樂(lè)是詩(shī)的升華?！召悹?/p>

109,、因?yàn)橐魳?lè)這種藝術(shù)就其性質(zhì)而言，對(duì)神經(jīng)有著直接的生理上的作用,?！蟹颉ね袪査固?/p>

110、音樂(lè)作品是在時(shí)間中拓展的藝術(shù),?！糠茓I麗莎。

111,、音樂(lè)是唯一能夠縱情而不會(huì)損害道德和宗教觀念的享受,。——愛(ài)迪生

112,、世界在音樂(lè)中得到了完整的再現(xiàn)和表達(dá),。它是各種藝術(shù)當(dāng)中第一位的，帝王式的藝術(shù),，能夠成為音樂(lè)那樣,，則是一切藝術(shù)的目的?！灞救A

113,、音樂(lè)之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅?cè)说母泄?，二是令人感?dòng)或激發(fā)人的熱情,?！_杰·諾斯

114、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福,，使人得到鼓舞和力量,。——海頓

115,、音樂(lè)是統(tǒng)一廣大群眾的一種工具,，是一種組織力量?！袑?/p>

116,、音樂(lè)并不僅僅是一種娛樂(lè)，而是音樂(lè)詩(shī)人,，音樂(lè)思想家所表達(dá)出的高尚情感,。這些情感必須貼合人類(lèi)邏輯的規(guī)律。它是人們所感覺(jué)理解表現(xiàn)東西中的一部分,?！绨啄?/p>

117、我的音樂(lè)作品是從我對(duì)音樂(lè)的理解和對(duì)痛苦的理解中產(chǎn)生的,，而那些從痛苦中產(chǎn)生的作品將為世人帶來(lái)歡樂(lè),?！娌?/p>

118,、可是我們還要說(shuō)，音樂(lè)應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí),，并不只是為著某一目的,，而是同時(shí)為著幾個(gè)目的，那就是①教育,，②凈化,，③精神享受，也就是緊張勞動(dòng)后的安靜和休息,?！獊喞锼苟嗟?/p>

119、因?yàn)橐魳?lè)這種藝術(shù)就其性質(zhì)而言,，對(duì)神經(jīng)有著直接的生理上的作用,。——列夫·托爾斯泰

120,、音樂(lè)是不假任何外力,，直接沁人心脾的最純的感情的火焰；它是從口吸入空氣,，它是生命中的血管中流通著的學(xué)血液,?！钏固?/p>

121,、音樂(lè)用夢(mèng)想的紐帶把人類(lèi)結(jié)合在一齊,?！吒窦{

122,、音樂(lè)是比一切智能一切哲學(xué)更高的啟示,?！惗喾?/p>

123,、音樂(lè)是上天給人類(lèi)最偉大的禮物,，僅有音樂(lè)能夠說(shuō)明安靜和靜穆,?！窨品蛩够?/p>

124、生活的苦難壓不垮我,，我心中的歡樂(lè)不是我個(gè)人的,，我把歡樂(lè)注入音樂(lè)，為的是讓全世界感到歡樂(lè),?！?/p>

125、如果沒(méi)有音樂(lè),，生活就是一個(gè)錯(cuò)誤,。——尼采

126,、體操和音樂(lè)兩個(gè)方面并重,，才能夠成為完全的人格。因?yàn)轶w操能鍛煉身體,，音樂(lè)能夠陶冶精神,。——柏拉圖

127,、需要感受正在產(chǎn)生的東西,，用記憶把握已產(chǎn)生的東西，因?yàn)橛脛e的方法不可能跟蹤音樂(lè),?！⒗锼雇锌松?/p>

128、凡音之起,，由人心生也,。人心之動(dòng)，物使之然也,，感于物而動(dòng),，故形于聲?！稑?lè)記》,。

129,、不愛(ài)音樂(lè)不配作人，雖然愛(ài)音樂(lè),，也只能稱(chēng)半個(gè)人,。僅有對(duì)音樂(lè)傾倒的人，才可完全稱(chēng)作人,?！诟駹?/p>

130、工作要持之以恒,，真誠(chéng)的藝術(shù)家不能借口情緒不佳而束手坐待,。——柴可夫斯基

131,、苦難是人生的教師,。經(jīng)過(guò)苦難，走向歡樂(lè),。

132,、不一樣生活接觸，就不能為生活創(chuàng)作,。不鍛煉自我的人格,，無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品?！櫠?/p>

133,、我到處采蜜，為的是要使“音樂(lè)”這座蜂房的味道更好更甜,。要知道這是人民的事業(yè),?！滤鳡査够?。

134、卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓,。

135,、靈感全然不是漂亮地?fù)]著手，而是如犍牛能竭盡全力工作時(shí)的心理狀態(tài),?！窨煞蛩够?/p>

音樂(lè)家的名言堅(jiān)持篇十三

【1】 涓滴之水可磨損大石，不是由于他力量強(qiáng)大,，而是由于晝夜不舍地滴墜,。只有勤奮不懈地努力，才能夠獲得那些技巧,。

【2】 對(duì)于富有才華和熱愛(ài)勞動(dòng)的人來(lái)說(shuō),，不存在任何障礙,。

【3】 我的箴言始終是：無(wú)日不動(dòng)筆;如果我有時(shí)讓藝術(shù)之神瞌睡，也只為要使它醒后更興奮,。

【4】 音樂(lè)是比一切智能,、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義,，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難,。——貝多芬

【5】 劃分天才和勤勉之別的界線迄今尚未能確定——以后也沒(méi)法確定,。

【6】 友誼的基礎(chǔ)在于兩個(gè)人的心腸和靈魂有著最大的相似,。

【7】 生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè)不是我自己的,，我把歡樂(lè)注進(jìn)音樂(lè),，為的是讓全世界感到歡樂(lè)?！?/p>

【8】 即使是最神圣的友誼里也可能潛藏著秘密,，但是你不可以因?yàn)槟悴荒懿聹y(cè)出朋友的秘密而誤解了他。

【9】 音樂(lè)是比一切智能,、一切哲學(xué)更高的啟示,。——貝多芬

【10】 不要懶懶散散地虛度生命,。

【11】 成名的藝術(shù)家反為盛名所拘束,，所以他們最早的作品往往是最好的。

【12】 不同生活接觸,，不能為其生活的創(chuàng)作;不鍛煉自己的人格,，無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品?！櫠?/p>

【13】 音樂(lè)是上天給人類(lèi)最偉大的禮物,，只有音樂(lè)能夠說(shuō)明安靜和靜穆?！窨品蛩够?/p>

【14】 音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花,。——貝多芬

【15】 我愿證明,，凡是行為善良與高尚的人,，定能因之而擔(dān)當(dāng)患難。

【16】 智慧,、勤勞和天才,，高于顯貴和富有。

【17】 年輕人把受教育求進(jìn)步的責(zé)任和對(duì)恩人及支持者所負(fù)的義務(wù)聯(lián)結(jié)起來(lái)，是最適宜不過(guò)的事,，我對(duì)我的雙親做到了這一點(diǎn),。

【18】 即使為了國(guó)王的寶座，也永遠(yuǎn)不要欺騙,、違背真理,。

【19】 那些立身?yè)P(yáng)名出類(lèi)拔萃的，他們憑借的力量是德行,，而這也正是我的力量,。

【20】 當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對(duì)最幸福的國(guó)王也不羨慕,?！ｎD

【21】 苦難是人生的老師。通過(guò)苦難,，走向歡樂(lè),。

【22】 卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。

【23】 真正的友誼,，只能基于相近性情的結(jié)合,。

【24】 音樂(lè)是上天給人類(lèi)最偉大的禮物，只有音樂(lè)能夠說(shuō)明安靜和靜穆 ,。---—柴科夫斯基

【25】 音樂(lè)之目的有二,，一是以純凈之和聲愉悅?cè)说母泄伲橇钊烁袆?dòng)或激發(fā)人的熱情,。 ---—羅杰?諾斯

【26】 擁有音樂(lè),，對(duì)人的一生而言已然足夠，但是,，只用有限的一生去擁抱音樂(lè),，是不夠的。 ---—拉赫曼尼諾夫

【27】 音樂(lè)與音符并沒(méi)有任何關(guān)系,，音符不過(guò)是傳達(dá)音樂(lè)實(shí)體的媒介物而已,。---—柴利畢達(dá)克

【28】 音樂(lè)使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴。 ---—福樓拜

【29】 音樂(lè)只對(duì)安寧的心境具有魅力,。 ---—蒲柏聲

【30】 音樂(lè)是屬于群眾的,，這是人人有份的,。---威爾第

【31】 生活的苦難壓不垮我,。我心中的歡樂(lè)不是我自己的，我把歡樂(lè)注進(jìn)音樂(lè),，為的是讓全世界感到歡樂(lè),。---莫扎特

【32】 不同生活接觸，不能為其生活的創(chuàng)作;不鍛煉自己的人格，無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品,。---聶耳

【33】 真正創(chuàng)造音樂(lè)的是人民,，作曲家只不過(guò)是把它們編成曲子而已。---格林卡

【34】 音樂(lè)教育并不是音樂(lè)家的教育,，而首先是人的教育,。---蘇霍姆林斯基

【35】 音樂(lè)是比一切智能、一切哲學(xué)更高的啟示,。--- 貝多芬

【36】 當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,，我對(duì)最幸福的國(guó)王也不羨慕。--- 海頓

【37】 音樂(lè)是思維著的聲音,。 --- 雨果

【38】 音樂(lè)常使死亡遲延,。 --- 伊索

【39】 音樂(lè)使人的心靈爆發(fā)出火花。 ---德.貝多芬

【40】 音樂(lè),，是人生最大的快樂(lè),。 ---冼星海

【41】 開(kāi)啟智慧的三把鑰匙：數(shù)學(xué)、語(yǔ)言,、音樂(lè),。 ---英.雨果

【42】 piano lessons boost children's memories。 ---波蘭.肖邦

【43】 音樂(lè)是比一切智慧,、一切哲學(xué)更高的啟示,，誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難,。 ---德.貝多芬