演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話(huà)文稿,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

致敬英雄演講稿 英雄演講稿700字篇一

當(dāng)朝升日落,，星移斗轉(zhuǎn)的那一分，試想英雄何屬,？當(dāng)滄海桑田,，宇宙大化的那一刻，試問(wèn)誰(shuí)主浮沉,？而當(dāng)草長(zhǎng)鶯飛,，花明柳暗的那瞬間力量的爆發(fā)，使人不禁感嘆：生命力何其汪洋,！就是這種感覺(jué),，也是我們對(duì)英雄的感覺(jué)，雖沉萌于心,，卻心懷感動(dòng),。

每個(gè)人每個(gè)民族每個(gè)國(guó)家都有自己的英雄情結(jié)，可又該如何去詮釋“英雄”二字,？這情結(jié)源于對(duì)宇宙隱性的反抗,，也就是這種萌動(dòng)，使得原本渺小的身軀卻以偉岸的精神實(shí)體屹立,。

悠悠中華,，自然有本民族特色，反映本民族精神面貌和生產(chǎn)方式特色的英雄,。中華民族的英雄如春天的鮮花般開(kāi)滿(mǎn)了歷史,。這對(duì)歷史來(lái)說(shuō)，是一種點(diǎn)綴,，一種原生力,；對(duì)中華民族來(lái)說(shuō),，更是一種進(jìn)步的資本。

盤(pán)古開(kāi)天,，女?huà)z造人,，神農(nóng)嘗草，倉(cāng)頡造字,，古帝鳳閣……——?jiǎng)?chuàng)造英雄多半是歷史的前沿者，這就是他們的魅力,。

老子論道,，道德千古；莊子化蝶,，自在逍遙,；孔子論語(yǔ)，萬(wàn)代師表,；孫子兵法,，不戰(zhàn)而勝……這是中華賢哲的思想啟蒙，中華文化的歷史源頭,。

太公垂釣,，數(shù)載平九州；臥龍八卦,，一羽定乾坤……——這是智慧英雄的代表,，他們是有形實(shí)體和無(wú)窮智力的結(jié)合體。

秦始皇,，辟疆土,；漢高祖，唱《大風(fēng)》,；唐太宗,，匡太平……——?jiǎng)?chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難,！中華一統(tǒng),，歷史潮流；仁政愛(ài)民,，永葆社稷,！

武穆精宗，飲血胡虜,；則徐虎膽,，銷(xiāo)煙海灘；存瑞壯志,，義堵乾坤,；少云赤血，烈火金剛……——贊美二詞不足已評(píng)價(jià)你們,，你們是中華民族的脊梁?。?/p>

昭君出塞,，民族融合,；木蘭戎馬，替父報(bào)國(guó),；一曼抗日,，遺書(shū)教子；胡蘭就義,，凱歌自由……——悠悠赤血,，大氣凜冽，巾幗何許讓須眉,？

屈子求索,，憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民；太白遺風(fēng),，萬(wàn)象胸襟,；子美詩(shī)史，悲天憫人,；商隱幽澀,，光怪陸離；蘇子赤壁,，大江東去……詩(shī)歌的國(guó)度有這樣的一群才子,，他們或憂(yōu)患，或豪氣,，或悲憫,，均感天動(dòng)地。5000年文明江山,，分外妖嬈,！

少數(shù)民族中亦英杰輩出，如胡服騎射的趙武靈王,，彎弓射雕的成吉思汗以及格薩爾,、江格爾、瑪納斯……他們同樣是中華民族英雄,，歷史不會(huì)忘記他們,。

而今的英雄是人民的英雄，他們從星火燎原,，到萬(wàn)里長(zhǎng)征,，從轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北,，到抗美援朝……他們是全民族利益的代表者，為人民拋頭顱,，灑熱血,，不求聞達(dá)，埋骨青山,，無(wú)須馬革裹尸還,。在他們的精神感召下，勤勞的中華人民一定能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,。

中華民族的英雄,，英雄的中華民族。我心中的英雄何止百個(gè)千個(gè)呢,？他們既是一個(gè)個(gè)生動(dòng)的個(gè)體,，又是一個(gè)強(qiáng)大的整體,。他們心里流淌著炎黃的血,，為民族大業(yè)而生，而滅,，如此輪回,，凝聚成一個(gè)中華民族精神的共同體。他們不是被定格在某一時(shí)空的畫(huà)面,，而是感染著一個(gè)時(shí)代乃至萬(wàn)世萬(wàn)代的民族戰(zhàn)士,。他們有血有肉，有悲有喜,，有苦有樂(lè),，他們的出現(xiàn)，往往在歷史長(zhǎng)河中激起一連串的漣漪,，讓歷史震撼,，讓歷史感動(dòng)，讓民族振奮,。在他們面前,，如果是塵埃，就會(huì)被掃除,，如果是黑暗,，就會(huì)被消滅。他們握著民族發(fā)展的脈搏,，以英雄的豪邁氣概,，推動(dòng)著歷史潮流滾滾向前。

這就是我們的中華英雄,，在生與死中得到永生的民族魂,！

致敬英雄演講稿 英雄演講稿700字篇二

英雄,，就在我們身邊

何謂英雄？聰明秀出,，謂之英,；膽力過(guò)人，謂之雄,。

英雄者,，有凌云之壯志，氣吞山河之勢(shì),，腹納九州之量,，包藏四海之胸襟！肩扛正義,，救黎民于水火,，解百姓于倒懸！

英雄者,，擁有藐視一切之能力,，傲視群雄之氣勢(shì)，世人對(duì)其不但敬畏,，而且難以捉摸,。古今中外，可稱(chēng)之為英雄者,，寥寥可數(shù),。

隨著時(shí)光的年輪劃過(guò)一圈又一圈，那個(gè)戰(zhàn)火蔓延硝煙彌漫的時(shí)代一去不復(fù)返,。我們跨步走進(jìn)了新時(shí)期,。有人說(shuō)，這是一個(gè)缺少英雄的時(shí)代,，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),，沒(méi)有；還有人說(shuō),，這是一個(gè)很少需要犧牲的時(shí)代,，奉獻(xiàn)是英雄和模范們的事情，不是普通人所能做到的,。其實(shí)這是對(duì)英雄的誤解。奉獻(xiàn)是一種高尚的情操,，也是一種平凡的精神,；奉獻(xiàn)既包含著崇高的境界，也蘊(yùn)含著不同的層次,。哪個(gè)時(shí)代都有見(jiàn)義勇為,、舍身救人,；哪個(gè)時(shí)代都需要樂(lè)于奉獻(xiàn)，勇于犧牲的英雄,。

魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，真的英雄，敢于直面慘淡的人生,，敢于正視淋漓的鮮血,。這個(gè)時(shí)代遠(yuǎn)去了沖鋒陷陣的機(jī)會(huì),，拋去了鬧革命促生產(chǎn)的蠻勁兒,，不見(jiàn)了革命小將的造反有理舉動(dòng)，能有的僅僅是柴米油鹽醬醋茶的慵懶生活,。習(xí)慣了安逸與漠然,，如何在內(nèi)心里激起那種一呼即應(yīng)的使命感,，如何在簡(jiǎn)單的生活里保持高尚的操守卻成了一件難事兒。

10月24日,，為救兩名落水少年,，湖北長(zhǎng)江大學(xué)10多名大學(xué)生手拉手搭成人梯撲進(jìn)江中營(yíng)救，兩名少年獲救,，而3名大學(xué)生不幸被江水吞沒(méi),，獻(xiàn)出了自己年輕的生命,。他們都是19歲,。他們的生命永遠(yuǎn)19歲，他們的青春永遠(yuǎn)19歲,。

且不必說(shuō)他們是八零后,，亦不必說(shuō)他們是大學(xué)生。僅僅他們站出來(lái)的這個(gè)舉動(dòng)我們就該為他們鼓掌,，吶喊,。而他們不僅站了出來(lái)，還用生命向我們證明這代人,，并不盡如世人眼中所謂垮掉的一代,。我們也是有血有肉有感情有靈魂的人，我們的身上也留著英雄的血,，英雄的精神,。

鮮活的生命已經(jīng)化作塵埃，他們用生命做出的吶喊卻久久回蕩在我們耳邊,。喚起我們心中沉睡的真神,。

真愛(ài)大愛(ài)，不只是掛在嘴邊,，寫(xiě)在紙上的,。浮躁與喧囂可能會(huì)模糊我們對(duì)于夢(mèng)想的堅(jiān)持,，挫折與磨難可能會(huì)阻擋我們邁向成功的彼岸，唯有道德的底線(xiàn)和靈魂的救贖不能放棄,。

英雄,，從來(lái)就不只是活在歷史和記憶里的。真正的英雄,，就在我們身邊,，默默地為這個(gè)世界奉獻(xiàn)他們微不足道卻舉足輕重的力量，讓我們得以安生,，倍受感動(dòng),。

致敬英雄演講稿 英雄演講稿700字篇三

歷史是一部長(zhǎng)卷，再怎么博大精深,，也終究要翻過(guò)去的。然而,，“滾滾長(zhǎng)江東逝水,，浪花淘汰盡英雄?！睔v英雄屈指數(shù)來(lái),，實(shí)在不勝枚舉,。秦皇漢武,，唐宗宋祖，或金戈鐵馬,，馳騁邊疆,，或運(yùn)籌帷幄，旗開(kāi)得勝——這些無(wú)不在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)卷上描繪出一筆筆英雄本色,！

然而,，有一位英雄定格我心中,，他便是公瑾周瑜。

其實(shí),，周瑜大家并不陌生,，赤壁一戰(zhàn)，足見(jiàn)公瑾不愧為一代英雄。東坡有云“羽扇綸巾,，談笑間,，強(qiáng)虜灰飛煙滅”。我追隨這驚天動(dòng)地的氣概,，走進(jìn)三國(guó)去領(lǐng)略這位風(fēng)流豪杰。

江南初定,，曹孟德便率領(lǐng)百萬(wàn)虎狼之兵,，乘大破荊襄之勢(shì)，揮師南下,，直沖東吳,，舉國(guó)上下，人心惶惶,，將領(lǐng)們各執(zhí)已見(jiàn),，孺將周瑜自告奮勇，挺身而出,，慷慨陳詞：“國(guó)恥家仇系千鈞一毫發(fā),，大丈夫生于天地間，寧死而不做曲膝之臣,?！痹赣H自統(tǒng)率水陸大軍以抗曹敵——這是何等覺(jué)沉著鎮(zhèn)定與有勇有謀。

決戰(zhàn)在即,，大將程普倚老賣(mài)老,，對(duì)周郎此等“黃毛小兒”不屑以顧。假裝告病在床,，欲給公瑾以下馬威,。身為大都督的周瑜卻毫不計(jì)較,，親自登門(mén)拜訪(fǎng),，以自已的誠(chéng)意贏(yíng)得：“老臣心”。隨后周瑜又召集群英聚會(huì),。巧借曹操之刀鏟除心患蔡瑁,、張?jiān)省Ｓ职舸螯S蓋演出苦肉計(jì),。對(duì)于蔡中,、蔡和兩個(gè)曹兵心腹臥底，沉著不慌,，暗中與之周旋,，使二人如“籠中之鳥(niǎo)”——這又是何等的任人為賢和機(jī)智過(guò)人。

東風(fēng)南下，千軍萬(wàn)馬雄心萬(wàn)丈,，浩浩蕩蕩齊到江南,。灰甲寒光輝映,，兵戈相拔,，公瑾銀甲素袍，健步登上點(diǎn)將高臺(tái),，尚方寶劍在腰,，手拿杏黃令旗調(diào)兵遣將，誓踏曹營(yíng),。傾刻間,，火光四起，曹軍哭天喊地,，更笑曹操爛頭焦額,。搶來(lái)劣馬，狼狽而逃,。而此時(shí),，周郎則已是立于冽冽風(fēng)中，笑看風(fēng)云——這又是何等的豪邁和揮灑自如,。

“愛(ài)江山更愛(ài)美人”,。周瑜的事業(yè)尚且光輝燦爛，愛(ài)情更是甜蜜有加,。腦海里不由浮出這樣一幅畫(huà)面：“明月千里,，花膠月下，周郎與小喬相攜散步于花園之中,，才子佳人,，同扶搖琴，*共奏《漢宮秋月》”,。樂(lè)聲如行云流水緩緩流淌,。這是何等等浪漫溫情。

杜牧詩(shī)云：“東風(fēng)不與周郎便,，銅雀春深鎖二喬”,。我覺(jué)得寶釵的“好風(fēng)頻借力，送我上青云”來(lái)形容更為恰當(dāng),。但是“人生自古誰(shuí)無(wú)死,。”對(duì)于周瑜的英年早逝,，我深表痛惜,。還是孔明說(shuō)的好：“魂如有靈，以鑒我心，從此天下,，便無(wú)知音,。”——一顆崛起的星就這樣過(guò)早的隕落,！

古人青梅煮酒論英雄,，今日，我來(lái)于臺(tái)前,，抒發(fā)劣見(jiàn),，頌出對(duì)周瑜千年的祭奠！

致敬英雄演講稿 英雄演講稿700字篇四

尊敬的：

沒(méi)有高傲的頭顱

仍舊露出堅(jiān)毅的笑臉

生命在燃燒中跳躍

地平線(xiàn)把欲望吞掉

“不以成敗論英雄”,，英雄是不能用成敗下定義,。壯士也，英雄也,，悲哉,。名流千古的你英勇無(wú)畏、豪情壯志,、可歌可泣,。

英勇無(wú)畏，破釜沉舟

你在巨鹿之戰(zhàn)時(shí),，命士兵只帶足夠的干糧,，船只、船槳一律毀掉,，你是想和秦軍決一死戰(zhàn),。滅絕后路，士兵士氣大增,，個(gè)個(gè)英勇無(wú)畏,、以一當(dāng)百。這場(chǎng)戰(zhàn)斗可謂甚至慘烈,。只見(jiàn)你高傲地站立著，納罕：“我們勝利了”我心中不禁熱血沸騰,，為你的勝利歡呼,。

豪情壯志，卻留下后患

當(dāng)你打敗秦軍,，戰(zhàn)功顯赫之時(shí)，狡猾的劉邦卻投機(jī)取巧,，先入咸陽(yáng),，當(dāng)你歸來(lái)之時(shí)卻又假惺惺讓出皇位，使他得張良之計(jì)逃過(guò)鴻門(mén)之劫。隨后是劉邦“明修淺道,，暗度陳倉(cāng)”的詭計(jì),。之后以“四面楚歌,，十面埋伏”將你戰(zhàn)與吳江,。我不禁替你擔(dān)憂(yōu),。

可歌可泣，吳江自刎

你不幸中了劉邦的詭計(jì),，戰(zhàn)與吳江。此時(shí),，你早已無(wú)力抗戰(zhàn),，只好“霸王別姬”，在你臨死之時(shí),，吟出那豪壯悲涼的“力拔山兮氣蓋世,，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何,，虞姬虞姬若奈何?”選擇烏江為自己最好的歸宿,。我不禁熱淚盈眶，納罕道：你配的上“英雄”二字,。

“生當(dāng)為人杰,，死亦為鬼雄?！蹦闶钱?dāng)之不愧的英雄,。項(xiàng)羽，我敬佩你,，不以成敗論英雄,，在乎的僅是過(guò)程，只有不后悔,，不管成功與否,，都可稱(chēng)之為英雄也!

謝謝大家!

致敬英雄演講稿 英雄演講稿700字篇五

有人說(shuō)，教師如百合,，展開(kāi)是一朵花,，凝聚成一枚果!教師似星晨,，遠(yuǎn)望像一盞燈，近看是一團(tuán)火!在我眼里,，教師似白楊樹(shù),，冬不懼嚴(yán)寒，夏不怕酷暑,，傲然挺立,，個(gè)個(gè)是大英雄!愛(ài)心，德行,，責(zé)任,，集中展現(xiàn)了英雄教師的風(fēng)貌，構(gòu)成了新時(shí)代師德精神的靈魂,。

在四川大地震中涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)英雄教師,，他們把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己;雖然不是學(xué)生父母,，卻勝似父母 ,，在艱難痛苦的抉擇面前，舍棄親人營(yíng)救學(xué)生……

四川綿竹市歡歡幼兒園,，在地震中校舍整體垮塌,，僅有的5名教師迅速投入搶救正在午睡的孩子。瞿萬(wàn)容老師用后背擋住了垮塌的水泥板,，懷里抱著的孩子得救了,，瞿老師壯烈犧牲。平武縣南壩小學(xué)學(xué)前班臨時(shí)聘用教師杜正香,，遇難時(shí)趴在瓦礫堆里的她,，頭朝著門(mén)的方向，左右手各緊緊拉著年幼的孩子,，胸前還守護(hù)著3個(gè)幼小的生命,，她是多么想把這些孩子帶出將要倒塌的教學(xué)樓啊!

我心中的英雄演講稿北川中學(xué)43歲的校長(zhǎng)劉亞春，在教師崗位上工作了24年,，天災(zāi)讓他遭受了生平第一次沉重打擊,。瞬間，1000多名朝夕相處的師生被埋,，家人遇難,，他的頭發(fā)一夜間由黑變白。然而,，他是一條硬漢,，沒(méi)有被困難壓跨，始終率領(lǐng)幸存教師戰(zhàn)斗在救災(zāi)第一線(xiàn),。

位于震中的汶川縣映秀鎮(zhèn)小學(xué)傷亡慘重,，幸存的老師們不顧自己親人的安危,，迅速開(kāi)展自救,。用手摳,，用人傳遞，硬是在第一時(shí)間里,，從廢墟中救出了156名學(xué)生,。幸存的教師中，有的妻子被埋,，有的丈夫被埋,，有的父母或兒女被埋，但他們顧不上朝親人被埋的地方看上一眼,，強(qiáng)忍悲痛,，堅(jiān)守在救學(xué)生的崗位上。

這是一個(gè)偉大的戰(zhàn)斗集體,。正是他們,，用不屈的身軀、挺起的頭顱,，支撐了學(xué)生生命的港灣;用深沉壯闊的胸膛,，為學(xué)生留下希望的藍(lán)天。如此大愛(ài)令高山仰止,，如此大德令大地動(dòng)容,。

高尚的師德精神，集中展現(xiàn)在災(zāi)難瞬間,，爆發(fā)在緊急關(guān)頭,，卻孕育在長(zhǎng)期的培養(yǎng)和自我修煉中，是師德建設(shè)工作30年來(lái)努力的結(jié)果,。

其實(shí),，無(wú)數(shù)英雄教師從他們走上講壇那一刻起，就擔(dān)當(dāng)了這份沉甸甸的責(zé)任：不僅要教書(shū)育人,，還要擔(dān)當(dāng)保護(hù)學(xué)生安全的責(zé)任,。教師只有在平時(shí)對(duì)學(xué)生有愛(ài)的積累，才能在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出,。

其實(shí),，在我的周?chē)采钪蝗河⑿劢處?，她們有的已?jīng)從教幾年,，有的十幾年，有的甚至幾十年,。多少年如一日,，她們把“愛(ài)的奉獻(xiàn)”做到了極至,，把師德的實(shí)踐做到了極至，把教師責(zé)任心的力量發(fā)揮到了極至,。,，她們?cè)缫殉闪宋覀冞@個(gè)時(shí)代的英雄。她們也是這30年來(lái)教育道路上最耀眼的明星,。

英雄教師的模范行為,，用行動(dòng)向世人證明：他們無(wú)愧于人類(lèi)靈魂工程師的光榮稱(chēng)號(hào)。他們強(qiáng)大的人生勇氣,，不僅深深影響了學(xué)生,，也在全社會(huì)產(chǎn)生了強(qiáng)烈反響，贏(yíng)得了高度贊譽(yù),，在人民心中矗立起了令人景仰的豐碑,。 是的，正是因?yàn)橛兴齻儼l(fā)揮模范帶頭作用,，我們的教師崗位上不斷涌現(xiàn)優(yōu)秀教師,，在30年間，教師職業(yè)日比一日受到社會(huì)的重視和敬仰,。

我慶幸我也成了一名人民教師,。我驕傲，我是一名人民教師!

致敬英雄演講稿 英雄演講稿700字篇六

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天,我演講的題目是《我心中的英雄》,。

英雄，不一定要經(jīng)過(guò)刀槍,、血雨;英雄,，不一定要毅然選擇死亡，就像她用不平凡的生命鑄就了一個(gè)不平凡的英雄,。20世紀(jì),，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界。她就是海倫·凱勒;她,，是我心中的英雄,。

起先，海倫·凱勒是幸福的,，她擁有愛(ài)她的家人和她愛(ài)的陽(yáng)光,但,，在一場(chǎng)高燒過(guò)后，在那個(gè)清晨,，上蒼拿走了她的幸福,。輕輕的，悄悄的,，堅(jiān)決,，殘酷,。海倫只擁有19個(gè)月的光明和聲音。她還那么小,，那么需要愛(ài)與關(guān)懷……仿佛她的世界還沒(méi)有完全展開(kāi)就已安靜的關(guān)閉了,。

海倫集盲、聾,、啞于一身,，她有無(wú)數(shù)個(gè)理由理直氣壯地成為父母的負(fù)擔(dān),，理直氣壯地以一個(gè)殘障人的身份享受整個(gè)社會(huì)給予她的優(yōu)待,。她本可以什么都不做，什么都不想,，什么都不管,，還可以依靠任何一個(gè)可以依靠的人。一切都因?yàn)樯仙n拿走了她的幸福,，她就有理由用享受照顧來(lái)回敬不公平的命運(yùn),。

但是，拿走了幸福,，并不等于拿走了希望,，她緊緊握著希望……

在海倫6歲零9個(gè)月的時(shí)候，也就是1887年3月3日,，上帝給海倫帶來(lái)了另一種幸福,，他給海倫帶來(lái)了一名天使——安妮·莎莉文，海倫的家庭女教師,。似乎從莎莉文老師走進(jìn)海倫的生活那一刻起,，海倫就注定被世人記住，崇拜,。

每天,，莎莉文老師都不斷地在海倫手上拼寫(xiě)單詞，讓海倫認(rèn)字,。等到海倫掌握的差不多了的時(shí)候,，她又讓海倫觸摸自己的嘴唇和面部表情，還讓海倫感受應(yīng)發(fā)出聲音而產(chǎn)生的輕微震動(dòng)……

終于,，安妮·莎莉文成功了,，海倫·凱勒在她的教育下考上了哈佛大學(xué)，后來(lái)又成為了一名作家,，還和老師一起在美國(guó)巡回演講,。她把自己的那份不屈，頑強(qiáng),，執(zhí)著和愛(ài)傳遞給了更多的人,。

她,，就是我心中的英雄—海倫·凱勒。

在大學(xué)期間,，海倫寫(xiě)了很多自傳性的小說(shuō),，講述自己是如何戰(zhàn)勝病殘，給成千上萬(wàn)的讀者帶來(lái)鼓舞,。海倫在自傳中表明：黑暗與孤寂并不存在,，只要你覺(jué)得還有一線(xiàn)希望，就不要放棄,，堅(jiān)持下去!

親愛(ài)的同學(xué),，如果你像海倫那樣一輩子失明失聰，你是堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)一生,，在心中想象著這個(gè)世界,，還是逃避一生，永遠(yuǎn)留在“黑暗”的世界呢?

我們不能忘記海倫·凱勒給予我們的啟示:在人生的旅途中,，難免有崎嶇和坎坷,，只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云,。

感謝海倫·凱勒,，傳遞給我們生命熱忱，讓我們?nèi)计饖^斗的激情;學(xué)習(xí)海倫凱勒,，讓我們的生命因讀書(shū)而精彩,，讓滿(mǎn)腹經(jīng)綸使我們青春永駐!

謝謝大家!

致敬英雄演講稿 英雄演講稿700字篇七

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

我是__班的___,，我演講的題目是《禮贊英雄》。

清明時(shí)節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂,，不知不覺(jué)又是一年清明時(shí)。我們懷著崇敬而凝重的心情懷念那些英烈,，于是,，一串串民族英雄的形象便一一浮現(xiàn)在我的眼前。今天,，就讓我們打開(kāi)記憶的大門(mén),，去尋找那些為中華民族解放事業(yè)和新中國(guó)的崛起，而拋頭顱灑熱血的英雄吧,！

為什么高高飄揚(yáng)的國(guó)旗這樣鮮艷,？為什么我們的紅領(lǐng)巾這樣鮮紅？因?yàn)檫@是！

英雄們譜寫(xiě)了中華民族的壯麗篇章,，他們的豐功偉績(jī)必將代代相傳,！

在和平盛世的今天，中華大地依然英雄輩出：助人為樂(lè),、無(wú)私奉獻(xiàn)的雷鋒,；危難時(shí)刻舍生忘死的汶川大地震抗震英雄；歷經(jīng)磨練,，征服太空的航天英雄楊利偉……他們?yōu)樾轮袊?guó)樹(shù)立了一座座不朽的,。豐碑！今天,，我們凝望著五星紅旗,，傾聽(tīng)著激昂的國(guó)歌，心中筑起了一道新的長(zhǎng)城,，那就是,，踏著英雄的腳步前行，滿(mǎn)懷信心地開(kāi)創(chuàng)祖國(guó)的燦爛明天,！

少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,！同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的一代新人,，民族的脊梁將由我們這一代人挺起,！讓我們接過(guò)英雄精神的光輝旗幟，好好學(xué)習(xí),，刻苦鍛煉,，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，做一個(gè)無(wú)愧于祖國(guó),、無(wú)愧于人民的好少年,！

信念的桅桿已經(jīng)樹(shù)起，希望的風(fēng)帆高高飄揚(yáng),，讓我們大家一起向著理想的霞光啟航吧,！為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

致敬英雄演講稿 英雄演講稿700字篇八

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

四川汶川地震震驚世界,，巨大的災(zāi)難讓人揪心,，慘烈的現(xiàn)場(chǎng)催人淚下。在災(zāi)難面前，那些孩子們的英雄故事,，又是怎樣感動(dòng)著我們?

災(zāi)難面前,，他們表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)和英勇。女生高瑩雙腿都斷了,，雙手也被砸傷,，不僅一直沒(méi)哭，還一邊微笑,，對(duì)大家說(shuō)“要勇敢”,。中學(xué)生雷楚年在2分鐘內(nèi)，兩次返回教室,，帶領(lǐng)7名同學(xué)脫險(xiǎn)。12歲的女生廖桐,，安全帶出十余名女生,。

災(zāi)難面前，他們保持著智慧和樂(lè)觀(guān),。用歌聲驅(qū)趕恐怖,、傷痛和困倦;用團(tuán)結(jié)、友愛(ài)和鼓勵(lì)支撐生命,。小女孩鄧清清被救出時(shí),，還在廢墟里打著手電筒看書(shū);被困于廢墟80小時(shí)的男孩薛梟，被救出來(lái)后第一句話(huà)是“叔叔,，我要喝可樂(lè),，要冰凍的”。

災(zāi)難面前,，他們想到的是友愛(ài)和感恩,。女孩馬小鳳和薛梟被困在一個(gè)狹小的空間，營(yíng)救人員發(fā)現(xiàn)薛梟受傷嚴(yán)重些,，但薛梟堅(jiān)持說(shuō)“先救她”,，而馬小鳳則說(shuō)“不，先救他,，他的傷勢(shì)比較重”,。3歲的小男孩郎錚被救出后，艱難地舉起還能動(dòng)彈的右手,，朝救他的武警官兵敬禮,，一個(gè)3歲孩子就學(xué)會(huì)了感恩，讓我們無(wú)比感動(dòng),。

看看小英雄,，再看看我們,。我們的生活父母包辦，吃喝不愁,，經(jīng)常還有零花錢(qián),，可是學(xué)習(xí)不努力的大有人在;即使學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)的，思想品德又如何呢?在家當(dāng)小皇帝,，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口;在校當(dāng)小霸王,，欺負(fù)同學(xué)刁難老師。

以“孝敬父母,，尊敬師長(zhǎng),，樂(lè)于助人，爭(zhēng)做好事”為主要內(nèi)容的四德教育活動(dòng)從我們思想道德實(shí)際出發(fā),，弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀(guān),，是進(jìn)行素質(zhì)教育的重要方式。我們要從身邊的事情做起,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，培養(yǎng)高尚品質(zhì)，做一個(gè)有道德的人,。

致敬英雄演講稿 英雄演講稿700字篇九

尊敬的：

歷史的車(chē)輪在緩緩前行,，不知不覺(jué)，五千年已悠悠而過(guò),。在這期間,，許多平庸，碌碌無(wú)為的人被歷史所遺忘,，只留下其中的一小部分。他們像璀璨的繁星照亮月空,，為我們指明前行的方向,。

我讀了《影響人類(lèi)進(jìn)程的一百個(gè)人物》后，拿破侖--這個(gè)有爭(zhēng)議性的人物躍然紙上,，引人深思……

當(dāng)大革命的風(fēng)暴席卷法國(guó),，一代梟雄應(yīng)運(yùn)而生，他就是拿破侖----一個(gè)英勇的科西嘉小子,。他從軍校時(shí)期便表現(xiàn)出了杰出的軍事指揮才能,，畢業(yè)后他加入了拉費(fèi)爾炮團(tuán)，不久士倫戰(zhàn)役爆發(fā),。因炮兵指揮官受傷,，所以拿破侖接替了他的職位。正是這個(gè)機(jī)遇,，給了拿破侖大展宏圖的機(jī)會(huì),。拿破侖在認(rèn)真觀(guān)察地形后，集中火力對(duì)“馬爾格雷夫堡”的兩翼展開(kāi)進(jìn)攻，英軍因艦船全部暴露在法軍火力之下而被迫撤退,。拿破侖也因功被提升為炮兵準(zhǔn)將,。拿破侖的仔細(xì)成就了土倫戰(zhàn)役的勝利，他的細(xì)心也為他五次擊敗反法同盟埋下伏筆,。

登上權(quán)利頂峰的依然是坎坷曲折的。1795年,，保王黨徒進(jìn)攻巴黎準(zhǔn)備顛覆政權(quán),，熱月當(dāng)首領(lǐng)巴拉斯任命拿破侖為自己的助手。黨徒們做夢(mèng)也沒(méi)有想到他們會(huì)在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)死在拿破侖的指揮刀下,。這一保衛(wèi)戰(zhàn)歷時(shí)很短,，但整個(gè)過(guò)程卻體現(xiàn)了拿破侖的果斷與剛毅，一時(shí)間他成了人們交口稱(chēng)贊的葡月將軍。

拿破侖手中的權(quán)利越來(lái)越大,，但稱(chēng)帝的時(shí)機(jī)尚未成熟,，督政府也希望這位手握大權(quán)的年輕人遠(yuǎn)離巴黎。從此，拿破侖便踏上了進(jìn)攻意大利和埃及的征途,。在拿破侖進(jìn)行遠(yuǎn)征的時(shí)候,，巴黎卻依然是一派紙醉金迷的景象,。這讓拿破侖感到他的果子熟了,。在弟弟等人的幫助下,，他成功的發(fā)動(dòng)了“霧月政變”。從1779年到1820xx年間拿破侖連續(xù)兩次大敗犯法同盟,，這讓他成為了法國(guó)的執(zhí)政者,。在人們心中他成為了希臘神話(huà)中戰(zhàn)神馬爾斯一樣的人物,。拿破侖雖然在戰(zhàn)場(chǎng)上像一頭咆哮的獅子,。然而獅子身邊有像蚊子一樣狡猾的敵人,。1820xx年拿破侖攻打俄國(guó)失敗，在85萬(wàn)聯(lián)軍的威逼下,，拿破侖違心退位,。雖然他想一度復(fù)辟他的帝國(guó)，但只存在百日,?；F盧一役又讓他再次遭流放。

拿破侖的一生值得我們?nèi)ニ伎?，他懂得抓住機(jī)遇,，指揮戰(zhàn)斗時(shí)臨危不亂，能果斷的下達(dá)命令,。他勇于改革的氣魄更是當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)習(xí)的楷模,。拿破侖的鎮(zhèn)定會(huì)對(duì)當(dāng)代學(xué)子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，激勵(lì)他們要想成功必須不斷進(jìn)取,，義無(wú)反顧,。拿破侖失敗的經(jīng)歷同樣告訴我們：只有重視自己的對(duì)手，才能取得勝利,。

不以成敗論英雄，只要能創(chuàng)造價(jià)值,，為自己的夢(mèng)想而努力奮斗,，這就是王者,。希望我們這一代能腳踏實(shí)地，勤奮苦學(xué),，努力抓住機(jī)遇,，為自己的夢(mèng)想，為中華民族的繁榮昌盛而努力奮斗!

謝謝大家!

致敬英雄演講稿 英雄演講稿700字篇十

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

英雄是什么?英雄是不怕困難,英勇過(guò)人,

值得敬佩,，而又仰慕的人。

我想每個(gè)人心中都有一個(gè)英雄,他能給自己樹(shù)立榜樣,能讓自己產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力,我心中也有英雄,隨著成長(zhǎng),我對(duì)英雄也有了不同的認(rèn)識(shí).

剛剛咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,，在我的心中就一有英雄,。因?yàn)檫@英雄個(gè)可以殺雞、殺魚(yú),、可以做出好吃的飯,洗出干凈的衣服,還可以用自己的力氣把一大塊木頭劈成兩半,，當(dāng)我晚上惡夢(mèng)醒來(lái)時(shí)，只要看見(jiàn)她在我身旁時(shí),，恐懼的心理就會(huì)消失。她就是我媽媽.在我幼小的心里媽媽是一個(gè)英雄,。

當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候，在我童年的心中又多了一個(gè)英雄,因?yàn)?，他什么都懂,，什么都?huì)。他教我文化知識(shí),，教我自然科學(xué),，教我怎樣做人,，告訴我做人的道理。我就像一張透明的白紙,，是他在這張白紙上給我描出多彩斑斕的圖案。他就是我的老師.

當(dāng)我走進(jìn)初中學(xué)習(xí)生活時(shí),，我對(duì)英雄又有了新的認(rèn)識(shí),，那就是那些學(xué)習(xí)中的佼佼者成為我心中的英雄,，這些佼佼者他們各個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，特別是那些家庭不富裕,，學(xué)習(xí)環(huán)境差的學(xué)生,。因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)條件艱苦,，父母不在身邊,，吃住都要靠自己照顧自己,。而且他們學(xué)習(xí)非常努力，能吃苦,，勤奮好學(xué),，學(xué)習(xí)中有股韌勁，學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅,。他們不但學(xué)習(xí)好,，而且，他們關(guān)心同學(xué),，關(guān)心班級(jí)，肯為同學(xué)做好事。在他們身閃耀著新一代青少年的風(fēng)采,。他們就是我心中的英雄。

隨著時(shí)間的推移,，時(shí)代的進(jìn)步,，我不斷的成熟，也許我心中的英雄也在不斷的改變面貌.其實(shí),英雄就是一面大起,

謝謝大家!

致敬英雄演講稿 英雄演講稿700字篇十一

虎年的鐘聲剛剛敲響,，就在我們準(zhǔn)備歡歡喜喜過(guò)大年的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的溫疫讓我們措手不及,，有的人沒(méi)有辦法工作;有的人沒(méi)有辦法上學(xué);還有的人甚至為此失去了生命。我們不知道這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)還要持續(xù)多久,，但我們知道，每一個(gè)人都是戰(zhàn)士,，而祖國(guó)就是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。

當(dāng)我看到四萬(wàn)多名醫(yī)護(hù)人員在短短的幾天內(nèi)從四面八方趕來(lái)支援武漢,。當(dāng)我看到火神山,、雷神山兩座專(zhuān)業(yè)醫(yī)院在短短的十幾天拔地而起。

當(dāng)我看到危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí),，我們偉大的祖國(guó)總是一次次用令世界驚嘆的速度守護(hù)著家園，保護(hù)著我們,。我們沒(méi)有“蜘蛛俠”，也沒(méi)有拯救地球的“超人”,，但我們有著華夏同胞，他們只是一群群普通的建筑工人,，他們已經(jīng)拼上“血肉之軀”,。在中國(guó)瘋狂的速度背后，是一顆顆火熱的心。

同樣在電視上,，我看到在遙遠(yuǎn)的澳州發(fā)生了森林大火，而大火燃燒了整整四個(gè)月,，都沒(méi)有撲滅，數(shù)以?xún)|計(jì)的動(dòng)物在大火中喪生,，人們背井離鄉(xiāng),，失去了賴(lài)以生存的家園的時(shí)候，我慶幸自己是中國(guó)人!

從這次的疫情中,，我感受到了中國(guó)是一個(gè)熱血的民族，這力量綿綿不絕,，這力量氣吞山河，足以讓我們打敗03年的非典和08年的汝川地震,，當(dāng)然也一定會(huì)戰(zhàn)勝這場(chǎng)瘟疫，而我們做為當(dāng)代小學(xué)生,，除了為祖國(guó)吶喊加油，更要認(rèn)真仔細(xì)的上好每一節(jié)課,，用所學(xué)的知識(shí)，回報(bào)祖國(guó)!

有這樣的華夏同胞,，我相信這場(chǎng)戰(zhàn)疫一定能打贏(yíng),。當(dāng)春暖花開(kāi)，草長(zhǎng)鶯飛,，一切又將是一片生機(jī)盎然,，朝氣蓬勃!

致敬英雄演講稿 英雄演講稿700字篇十二

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

英雄是什么?英雄是不怕困難,英勇過(guò)人,

值得敬佩,，而又仰慕的人,。

我想每個(gè)人心中都有一個(gè)英雄,他能給自己樹(shù)立榜樣,能讓自己產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力,我心中也有英雄,隨著成長(zhǎng),我對(duì)英雄也有了不同的認(rèn)識(shí).

剛剛咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,，在我的心中就一有英雄。因?yàn)檫@英雄個(gè)可以殺雞、殺魚(yú),、可以做出好吃的飯,洗出干凈的衣服,還可以用自己的力氣把一大塊木頭劈成兩半,，當(dāng)我晚上惡夢(mèng)醒來(lái)時(shí),，只要看見(jiàn)她在我身旁時(shí),，恐懼的心理就會(huì)消失,。她就是我媽媽.在我幼小的心里媽媽是一個(gè)英雄。

當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候,，在我童年的心中又多了一個(gè)英雄,因?yàn)椋裁炊级?，什么都?huì)。他教我文化知識(shí),，教我自然科學(xué),，教我怎樣做人,，告訴我做人的道理,。我就像一張透明的白紙，是他在這張白紙上給我描出多彩斑斕的圖案,。他就是我的老師.

當(dāng)我走進(jìn)初中學(xué)習(xí)生活時(shí),，我對(duì)英雄又有了新的認(rèn)識(shí)，那就是那些學(xué)習(xí)中的佼佼者成為我心中的英雄，這些佼佼者他們各個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，特別是那些家庭不富裕,，學(xué)習(xí)環(huán)境差的學(xué)生,。因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)條件艱苦，父母不在身邊，吃住都要靠自己照顧自己。而且他們學(xué)習(xí)非常努力,，能吃苦,，勤奮好學(xué)，學(xué)習(xí)中有股韌勁,，學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅,。他們不但學(xué)習(xí)好，而且,，他們關(guān)心同學(xué)，關(guān)心班級(jí),，肯為同學(xué)做好事,。在他們身閃耀著新一代青少年的風(fēng)采。他們就是我心中的英雄,。

隨著時(shí)間的推移,，時(shí)代的進(jìn)步,，我不斷的成熟,，也許我心中的英雄也在不斷的改變面貌.其實(shí),英雄就是一面大起,

謝謝大家!

致敬英雄演講稿 英雄演講稿700字篇十三

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天,我演講的題目是《我心中的英雄》,。

英雄,，不一定要經(jīng)過(guò)刀槍、血雨;英雄,，不一定要毅然選擇死亡,，就像她用不平凡的生命鑄就了一個(gè)不平凡的英雄,。20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界,。她就是海倫·凱勒;她,，是我心中的英雄,。

起先，海倫·凱勒是幸福的,，她擁有愛(ài)她的家人和她愛(ài)的陽(yáng)光,但，在一場(chǎng)高燒過(guò)后,，在那個(gè)清晨，上蒼拿走了她的幸福,。輕輕的,，悄悄的，堅(jiān)決,，殘酷。海倫只擁有19個(gè)月的光明和聲音,。她還那么小，那么需要愛(ài)與關(guān)懷……仿佛她的世界還沒(méi)有完全展開(kāi)就已安靜的關(guān)閉了,。

海倫集盲、聾,、啞于一身，她有無(wú)數(shù)個(gè)理由理直氣壯地成為父母的負(fù)擔(dān),，理直氣壯地以一個(gè)殘障人的身份享受整個(gè)社會(huì)給予她的優(yōu)待,。她本可以什么都不做,，什么都不想，什么都不管,，還可以依靠任何一個(gè)可以依靠的人。一切都因?yàn)樯仙n拿走了她的幸福,，她就有理由用享受照顧來(lái)回敬不公平的命運(yùn)。

但是,，拿走了幸福,，并不等于拿走了希望,，她緊緊握著希望……

在海倫6歲零9個(gè)月的時(shí)候，也就是1887年3月3日,，上帝給海倫帶來(lái)了另一種幸福，他給海倫帶來(lái)了一名天使——安妮·莎莉文,，海倫的家庭女教師。似乎從莎莉文老師走進(jìn)海倫的生活那一刻起,，海倫就注定被世人記住,，崇拜,。

每天,，莎莉文老師都不斷地在海倫手上拼寫(xiě)單詞,，讓海倫認(rèn)字。等到海倫掌握的差不多了的時(shí)候,，她又讓海倫觸摸自己的嘴唇和面部表情,，還讓海倫感受應(yīng)發(fā)出聲音而產(chǎn)生的輕微震動(dòng)……

終于，安妮·莎莉文成功了,，海倫·凱勒在她的教育下考上了哈佛大學(xué)，后來(lái)又成為了一名作家,，還和老師一起在美國(guó)巡回演講。她把自己的那份不屈,，頑強(qiáng)，執(zhí)著和愛(ài)傳遞給了更多的人,。

她,，就是我心中的英雄—海倫·凱勒。

在大學(xué)期間,，海倫寫(xiě)了很多自傳性的小說(shuō)，講述自己是如何戰(zhàn)勝病殘,，給成千上萬(wàn)的讀者帶來(lái)鼓舞,。海倫在自傳中表明：黑暗與孤寂并不存在,，只要你覺(jué)得還有一線(xiàn)希望，就不要放棄,，堅(jiān)持下去!

親愛(ài)的同學(xué)，如果你像海倫那樣一輩子失明失聰,，你是堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)一生，在心中想象著這個(gè)世界,，還是逃避一生，永遠(yuǎn)留在“黑暗”的世界呢?

我們不能忘記海倫·凱勒給予我們的啟示:在人生的旅途中,，難免有崎嶇和坎坷，只要有厄運(yùn)打不垮的信念,，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云,。

感謝海倫·凱勒,，傳遞給我們生命熱忱,，讓我們?nèi)计饖^斗的激情;學(xué)習(xí)海倫凱勒，讓我們的生命因讀書(shū)而精彩,，讓滿(mǎn)腹經(jīng)綸使我們青春永駐!

謝謝大家!

致敬英雄演講稿 英雄演講稿700字篇十四

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我講話(huà)的題目是“疫”路同行,，以愛(ài)守護(hù)。新冠肺炎讓我們?cè)馐芰嗽S多苦痛。有人失去了生命，有人送別了親人,，有人承受著孤獨(dú),，有人承擔(dān)著風(fēng)險(xiǎn)……同時(shí),，社會(huì)面臨失序：武漢封城,，企業(yè)停產(chǎn)，商場(chǎng)歇業(yè),，我們也推遲返?！绻獑?wèn)，這些苦痛教會(huì)了我們什么呢?我想，最多的，是愛(ài)吧,。首先,，我們要珍愛(ài)生命，秉持敬畏之心。

病毒肆虐，那一個(gè)個(gè)隕落的生命,，一個(gè)個(gè)支離破碎的家庭,，一個(gè)個(gè)記錄離別的故事,，讓我們心如刀割。生命有時(shí)頑強(qiáng)得令人驚嘆,，有時(shí)又脆弱得不堪一擊。在我們抱怨無(wú)法出門(mén),、無(wú)法返校、沒(méi)有游樂(lè),、沒(méi)有美食的時(shí)候,，有些人,，光是活著就已拼盡全力了,。生命來(lái)之不易，我們?cè)跄懿粣?ài)惜?我們不僅要珍惜自己的生命,，也要尊重地球上的萬(wàn)千生靈：不吃野生動(dòng)物，不向大自然過(guò)度索取,，不破壞生態(tài)平衡。20__年如災(zāi)難片一般開(kāi)場(chǎng),，病毒、火災(zāi),、蝗災(zāi)、暴雪……一個(gè)個(gè)新聞事實(shí)刺痛著我們的神經(jīng)。你聽(tīng),，大自然的警鐘已經(jīng)敲響，災(zāi)難一次次提醒我們：槍響之后,，沒(méi)有贏(yíng)家。正如《流浪地球》里說(shuō)：“起初,，沒(méi)有人在意這一場(chǎng)災(zāi)難，這不過(guò)是一場(chǎng)山火,、一次旱災(zāi)、一個(gè)物種的滅絕,、一座城市的消失，直到這場(chǎng)災(zāi)難和每個(gè)人息息相關(guān),?！逼浯?，我們要學(xué)會(huì)愛(ài)人,，回報(bào)世間美好。

我們每天都被感動(dòng)著：身患絕癥的金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇,，硬撐著他漸凍的雙腿，連續(xù)一個(gè)多月奔走在搏擊病魔的最前沿;年近半百的韓紅,，第一時(shí)間奔赴慈善前線(xiàn),，籌集物資,，親自運(yùn)送,，過(guò)度勞累而病倒;90后醫(yī)生彭銀華為上前線(xiàn),，推遲婚禮,，日夜輪班，持續(xù)堅(jiān)守,，不幸感染病毒，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他的妻子和未出世的孩子;順豐快遞小哥汪勇,，一腔孤勇，牽頭組建醫(yī)護(hù)服務(wù)群,，想方設(shè)法滿(mǎn)足醫(yī)護(hù)人員的日常需要;武漢基層工作人員豐楓負(fù)責(zé)幫居民買(mǎi)重癥慢性病藥物，身上滿(mǎn)掛100多個(gè)藥袋,，寄托著病人的希望……這些熠熠閃光的靈魂是我們最好的教科書(shū),。請(qǐng)記住他們的付出,，謝謝他們教會(huì)我們什么是愛(ài)!我們要等待,，每一片烏云背后都有陽(yáng)光;我們也要感謝，那些為我們撥開(kāi)烏云的人,。我們要相信，我們生活在一個(gè)溫暖有愛(ài)的世界;我們也要傳遞,，對(duì)世界回報(bào)我們的愛(ài),。父母的關(guān)懷,、朋友的幫助,、師長(zhǎng)的教導(dǎo)、榜樣給我們的力量,、陌生人給我們的溫暖……都是我們愛(ài)的源泉。再次,，我們要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自律意識(shí),。

你有沒(méi)有在早起打卡時(shí)掙扎不肯起床?你有沒(méi)有在上網(wǎng)課時(shí)掛機(jī)玩游戲?你有沒(méi)有在寫(xiě)作業(yè)時(shí)敷衍糊弄?你們又是否知道,，能夠在明亮安靜的書(shū)桌前聽(tīng)網(wǎng)課,，是多么幸福的事情?很多人在困境中勤奮求學(xué)，有人在山里找信號(hào),，有人在頂樓蹭網(wǎng)，有人在雪地里刷題,，有人步行一小時(shí)去上課……方艙醫(yī)院晝夜苦讀的高三學(xué)子,、準(zhǔn)備考研的大學(xué)生和安靜看書(shū)的留美博士后，更教會(huì)我們要珍惜當(dāng)下的安寧和健康,，惜取少年時(shí)。學(xué)習(xí),，是你們此時(shí)的責(zé)任,。自己學(xué)到的知識(shí),、技能，自己修煉的品德,、智慧，是任何人也偷不去的;同樣,，我們也不可能輕松得到。這次疫情既是一塊墊腳石,，能讓大家眺望到未來(lái)世界的模樣;也是一塊試金石，能分辨出真正自律自覺(jué),、誠(chéng)實(shí)踏實(shí)的孩子。希望同學(xué)們不欺瞞老師,，不辜負(fù)家長(zhǎng),，不耽誤自己，讓我們主動(dòng)走出舒適區(qū),，給自己加壓，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)!最后,，也是最重要的,，我們要熱愛(ài)祖國(guó),，厚植家國(guó)情懷。

新冠爆發(fā)后,，全國(guó)大小企業(yè)集團(tuán)停工近一個(gè)月,，國(guó)家每天承受著億萬(wàn)經(jīng)濟(jì)損失,，所有工作都為疫情讓步：全國(guó)各地醫(yī)務(wù)人員千里迢迢奔赴湖北,，全國(guó)各地蔬菜水果源源不斷馳援疫區(qū)，多家企業(yè)連夜制造口罩、防護(hù)服,，武漢搶占分秒,，日夜不休,，16天建設(shè)雷神山、火神山醫(yī)院,，3天改造13座方艙醫(yī)院，全國(guó)上下眾志成城,，奔跑接力,，只為戰(zhàn)勝病毒,，撥云見(jiàn)日!套用世界衛(wèi)生組織的一句話(huà)——試問(wèn)，世界上還有哪個(gè)國(guó)家可以做到這點(diǎn)?我們是如此幸運(yùn),，我們腳下,，是我們愛(ài)過(guò)、奮斗過(guò),、而賴(lài)以生存的中華大地，我們頭頂,，是有無(wú)數(shù)中華兒女前赴后繼,，播撒陽(yáng)光,，照耀前路的浩浩青天!我們偉大的祖國(guó)經(jīng)歷了從“站起來(lái)”、“富起來(lái)”再到“強(qiáng)起來(lái)”的光輝歷程,，接下來(lái)建設(shè)祖國(guó),、開(kāi)辟未來(lái)的任務(wù)會(huì)交到你們手上,。你是否有志氣、有勇氣,、有底氣擔(dān)起這副重?fù)?dān)?00后們,，請(qǐng)用知識(shí)武裝你們的頭腦,，用智慧豐滿(mǎn)你們的羽翼，用理想堅(jiān)定你們的信念,，愿你們?cè)缛粘刹牛瑘?bào)效國(guó)家!在這個(gè)一生難忘的春天里,，我們更加懂得了要如何愛(ài)生命,、愛(ài)他人,、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)祖國(guó)……答應(yīng)我,，烏云散去,，回美麗的鳳凰山團(tuán)聚時(shí),，我們都要成為更有愛(ài)的人!謝謝大家!

致敬英雄演講稿 英雄演講稿700字篇十五

夏夜，仰望天空,，群星格外璀璨,，老人說(shuō)：這是人間正氣與英魂的濃縮，人世的英雄史詩(shī)正如這星光鋪就的星河,，浩瀚無(wú)際，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。

當(dāng)朝升日落,，星移斗轉(zhuǎn)的那一分,，試想英雄何屬？當(dāng)滄海桑田,，宇宙大化的那一刻，試問(wèn)誰(shuí)主浮沉,？而當(dāng)草長(zhǎng)鶯飛,，花明柳暗的那瞬間力量的爆發(fā),，使人不禁感嘆：生命力何其汪洋！就是這種感覺(jué),，也是我們對(duì)英雄的感覺(jué),，雖沉萌于心,，卻心懷感動(dòng)。

每個(gè)人每個(gè)民族每個(gè)國(guó)家都有自己的英雄情結(jié),，可又該如何去詮釋“英雄”二字？這情結(jié)源于對(duì)宇宙隱性的反抗,，也就是這種萌動(dòng),，使得原本渺小的身軀卻以偉岸的精神實(shí)體屹立,。

悠悠中華，自然有本民族特色,，反映本民族精神面貌和生產(chǎn)方式特色的英雄,。中華民族的英雄如春天的鮮花般開(kāi)滿(mǎn)了歷史,。這對(duì)歷史來(lái)說(shuō),，是一種點(diǎn)綴，一種原生力,；對(duì)中華民族來(lái)說(shuō),，更是一種進(jìn)步的資本。

盤(pán)古開(kāi)天,，女?huà)z造人，神農(nóng)嘗草,，倉(cāng)頡造字,，古帝鳳閣……——?jiǎng)?chuàng)造英雄多半是歷史的前沿者,，這就是他們的魅力。

老子論道,，道德千古,；莊子化蝶，自在逍遙,；孔子論語(yǔ)，萬(wàn)代師表,；孫子兵法,，不戰(zhàn)而勝……這是中華賢哲的思想啟蒙,，中華文化的歷史源頭。

太公垂釣,，數(shù)載平九州,；臥龍八卦，一羽定乾坤……——這是智慧英雄的代表,，他們是有形實(shí)體和無(wú)窮智力的結(jié)合體。

秦始皇,，辟疆土,；漢高祖，唱《大風(fēng)》,；唐太宗,，匡太平……——?jiǎng)?chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難,！中華一統(tǒng)，歷史潮流,；仁政愛(ài)民,，永葆社稷！

武穆精宗,，飲血胡虜；則徐虎膽,，銷(xiāo)煙海灘,；存瑞壯志,，義堵乾坤；少云赤血,，烈火金剛……——贊美二詞不足已評(píng)價(jià)你們,，你們是中華民族的脊梁啊,！

昭君出塞，民族融合,；木蘭戎馬,，替父報(bào)國(guó),；一曼抗日，遺書(shū)教子,；胡蘭就義，凱歌自由……——悠悠赤血,，大氣凜冽,，巾幗何許讓須眉,？

屈子求索，憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民；太白遺風(fēng),，萬(wàn)象胸襟；子美詩(shī)史,，悲天憫人,；商隱幽澀,，光怪陸離,；蘇子赤壁，大江東去……詩(shī)歌的國(guó)度有這樣的一群才子,，他們或憂(yōu)患,，或豪氣，或悲憫,，均感天動(dòng)地。5000年文明江山,，分外妖嬈！

少數(shù)民族中亦英杰輩出,，如胡服騎射的趙武靈王,，彎弓射雕的成吉思汗以及格薩爾、江格爾,、瑪納斯……他們同樣是中華民族英雄，歷史不會(huì)忘記他們,。

而今的英雄是人民的英雄，他們從星火燎原,，到萬(wàn)里長(zhǎng)征,，從轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北,，到抗美援朝……他們是全民族利益的代表者，為人民拋頭顱,，灑熱血,，不求聞達(dá)，埋骨青山,，無(wú)須馬革裹尸還。在他們的精神感召下,，勤勞的中華人民一定能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

中華民族的英雄,，英雄的中華民族,。我心中的英雄何止百個(gè)千個(gè)呢,？他們既是一個(gè)個(gè)生動(dòng)的個(gè)體，又是一個(gè)強(qiáng)大的整體,。他們心里流淌著炎黃的血,，為民族大業(yè)而生,，而滅，如此輪回,，凝聚成一個(gè)中華民族精神的共同體。他們不是被定格在某一時(shí)空的畫(huà)面,，而是感染著一個(gè)時(shí)代乃至萬(wàn)世萬(wàn)代的民族戰(zhàn)士,。他們有血有肉，有悲有喜,，有苦有樂(lè)，他們的出現(xiàn),，往往在歷史長(zhǎng)河中激起一連串的漣漪,，讓歷史震撼,，讓歷史感動(dòng)，讓民族振奮,。在他們面前,，如果是塵埃，就會(huì)被掃除,，如果是黑暗,，就會(huì)被消滅。他們握著民族發(fā)展的脈搏,，以英雄的豪邁氣概,，推動(dòng)著歷史潮流滾滾向前。

這就是我們的中華英雄,，在生與死中得到永生的民族魂,！