制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。

班級保健工作計(jì)劃大班 班級保健工作計(jì)劃篇一

以《幼兒園工作規(guī)程》精神為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》,，結(jié)合幼兒實(shí)際情況,，制定合理保健計(jì)劃，把幼兒園安全,、衛(wèi)生,、保健工作放在主要位置，確保每個(gè)孩子在幼兒園健康成長,。

本學(xué)期以培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，自我保護(hù)能力為重點(diǎn),，加強(qiáng)各班的班級常規(guī)管理,，不斷提高保育、保健工作的質(zhì)量,。

(一),、衛(wèi)生保健

1、嚴(yán)格執(zhí)行新生入園體檢,，體檢不合格者拒絕接收入園,。

2、繼續(xù)做好晨檢和全日健康觀察記錄工作,，認(rèn)真執(zhí)行一摸,、二看、三問,、四查的原則,，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)通知家長。

3,、做好幼兒體格發(fā)育測量及評價(jià)工作,。

4、隨時(shí)隨地檢察園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生,、班級環(huán)境衛(wèi)生及個(gè)人衛(wèi)生,，并隨時(shí)記錄衛(wèi)生情況。

5,、定期開展衛(wèi)生保健業(yè)務(wù)培訓(xùn),，全面提高保育質(zhì)量。

(二),、飲食與營養(yǎng)

1,、嚴(yán)格管理好幼兒的膳食,，每周制定幼兒食譜，食品品種隨季節(jié)變化作調(diào)整,，每周食譜向家長公開,。

2、遵守開飯時(shí)間,，不宜提早或推遲,，做好餐前準(zhǔn)備，餐后管理工作,。分餐時(shí)要洗手,，分發(fā)干點(diǎn)不直接用手接觸。

3,、幼兒在進(jìn)餐過程中,，教師要讓幼兒情緒愉快，專心用餐,，細(xì)嚼慢咽,，不挑食，不剩飯菜,，教師經(jīng)常向幼兒宣傳食物的營養(yǎng)價(jià)值及對生長發(fā)育的好處,。

(三)、衛(wèi)生習(xí)慣

1,、睡眠習(xí)慣

足夠的睡眠對幼兒身高發(fā)育起著重要作用,，教師要做好睡前教育，教師和保育員為幼兒創(chuàng)造良好的心理環(huán)境,，讓幼兒愉快入睡,。

2、盥洗習(xí)慣

培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣,。飯前、便后要洗手,。

3,、學(xué)會整理

幼兒活動室中，要養(yǎng)成哪里拿的東西哪里放,，并歸放整齊的好習(xí)慣,。中大班幼兒要學(xué)會自己整理床鋪。

4,、班級衛(wèi)生習(xí)慣和行為規(guī)范結(jié)合起來,，在一日生活常規(guī)中多培養(yǎng)、練習(xí),。

(四)消毒隔離

1,、實(shí)行一人一杯一巾專用制度,。

2、消毒柜,、陽光曝曬定時(shí)消毒,，并做好消毒記錄。

3,、定期對幼兒的被褥,、圖書、玩具進(jìn)行消毒,。

4,、做好疾病預(yù)防工作，把好晨檢關(guān),，發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)消毒隔離,，并及時(shí)通知家長送醫(yī)院治療。

班級保健工作計(jì)劃大班 班級保健工作計(jì)劃篇二

現(xiàn)在幼兒園的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女,所以父母對孩子都是百依百順,從而形成了孩子飯來張口,衣來伸手的習(xí)慣,。那么,，對于小班的孩子來說，必須養(yǎng)成他們良好的生活習(xí)慣,，懂得自己的事情自己做,，還要加強(qiáng)自我保健的能力，提高身心健康水平,。幼兒園本著"預(yù)防為主"的方針,，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)保健保育知識，做好幼兒園各項(xiàng)保健保育工作,，不斷健全幼兒園保教質(zhì)量,，根據(jù)本學(xué)期園計(jì)劃目標(biāo)和幼兒身心發(fā)育特點(diǎn)，特?cái)M定以下學(xué)期保健計(jì)劃：

是幼兒園的第一關(guān)口,，晨檢是為了了解幼兒的健康狀況,，檢查幼兒的個(gè)人清潔衛(wèi)生，做到對疾病的早發(fā)現(xiàn),、早隔離和早治療,。

1、做好五官的檢查（包括皮膚,、眼神）,。

2、詢問幼兒在家吃飯情況,、睡眠,、大小便有無異常。

3、查幼兒是否攜帶不安全物品來園,。

4,、做好藥物登記。

1,、家園配合,，制定合理的進(jìn)餐時(shí)間和次數(shù)，幼兒進(jìn)餐提倡定時(shí)定點(diǎn)定量,，各餐合理熱能,，供給分配，以保證幼兒生長發(fā)育需要,。

2,、隨時(shí)為幼兒提供飲水機(jī)會，水溫符合要求,。

3,、日托幼兒遵守開飯時(shí)間，不宜提早或推遲,，做好餐前準(zhǔn)備,，餐后管理工作，分餐時(shí)要洗手,，分發(fā)干菜,、干點(diǎn)不直接用手接觸。

1,、為幼兒準(zhǔn)備清潔衛(wèi)生,，安全符合幼兒特點(diǎn)的盥洗和入廁設(shè)備，進(jìn)食或入廁后必須用肥皂洗手,。特別是剛?cè)雸@的小班幼兒,，教師要及時(shí)教會幼兒洗手的方法，以便養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

2,、堅(jiān)持“一人一巾一杯”制度，毛巾,、水杯擺放在固定的地方,，方便幼兒取用，并及時(shí)做好消毒工作,。

3、培養(yǎng)幼兒洗完手后要做雙手合起來的動作,，保持雙手干凈的好習(xí)慣,，加強(qiáng)午餐習(xí)慣培養(yǎng)，教育幼兒不能挑食，確保營養(yǎng)的合理吸收,。

1,、實(shí)行一人一杯一巾專用制度，各班做好標(biāo)記,。

2,、做到專人負(fù)責(zé)，定期消毒及時(shí)記錄,。

3,、定期利用空氣和日光中的紫外線消毒一些不宜清洗的玩具、圖書,、被褥等,。

4、加強(qiáng)晨檢力度,，做到摸,、看、查,、問,，對有病患的幼兒全面細(xì)心的觀察，發(fā)現(xiàn)問題第一時(shí)間處理上報(bào)并及時(shí)與家長取得聯(lián)系,。

5,、做好秋季流行病的預(yù)防工作，對體弱兒加強(qiáng)檢疫,，防止水痘,、流感等流行病的蔓延，對有病患兒所在班級的玩具,、物品要徹底消毒,、暴曬。

（五）在心理健康方面,，通過創(chuàng)設(shè)寬松和諧平等民主的班級氛圍,，開設(shè)各種游戲區(qū)域活動培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格，增強(qiáng)了自信心,，讓小朋友的交往能力得到發(fā)展,，使他們逐步形成良好的個(gè)性品質(zhì)。

班級保健工作計(jì)劃大班 班級保健工作計(jì)劃篇三

一學(xué)期又過去了,，大班孩子也即將離開孩子園,，進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了。如何使孩子們更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí),、生活是我們本學(xué)期的工作重點(diǎn),，因此，加強(qiáng)孩子們的規(guī)則意識，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度是我們的教學(xué)重點(diǎn),，而讓孩子們有健康的體魄,，良好的性格特征是我們在保育方面的要點(diǎn)?；仡欉@學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，收獲不少。這一學(xué)期,，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析,，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，從班級的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)孩子自立,、自理，使孩子們在活動中愉快,、自主地接受新的知識,，從不同角度促進(jìn)孩子的發(fā)展。

在本學(xué)年里,，我們堅(jiān)持以《綱要》精神為導(dǎo)向,，開展適合幼兒身心發(fā)展的各種體能鍛煉活動，促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),，培養(yǎng)了幼兒活潑開朗、健康,、競爭的良好品質(zhì),。

晨間戶外活動中，我們讓幼兒根據(jù)自己的興趣,，按意愿選擇器械,，自由組合鍛煉。富有童趣的體育器械,，既發(fā)展幼兒的上肢動作,，也發(fā)展了下肢動作，使身體得到協(xié)調(diào)發(fā)展,。

在體育活動中,，教師為幼兒提供易拉罐、舊報(bào)紙等,，啟發(fā)幼兒動腦筋,，想出一些不同的玩法,既達(dá)到鍛煉的目的又發(fā)展

幼兒的創(chuàng)造力。幼兒多運(yùn)動,，自然食欲就好,，我班午餐情況良好,。

1、進(jìn)一步養(yǎng)成幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣,，我們開展這一系列有計(jì)劃的教育活動，如：“病菌從哪里來”,、“春天的保健”,、“預(yù)防感冒”、“洗手好處多”等,，并在日常生活中認(rèn)真觀察,、提醒，加強(qiáng)訓(xùn)練,，幼兒

在衛(wèi)生習(xí)慣方面有了很大的進(jìn)步,。

2、良好的班級常規(guī)使幼兒形成良好的生活,、學(xué)習(xí)和交往習(xí)慣,，激發(fā)幼兒情感、情緒,，促進(jìn)幼兒各個(gè)方面的發(fā)展,。

1）讓幼兒參與制定常規(guī)。為了形成一個(gè)比較有明確而又能讓幼兒遵守的常規(guī),，我們提出問題,，引導(dǎo)幼兒討論，并總結(jié)制定出規(guī)則,。如：班級的常用物品包裹游戲材料,、學(xué)習(xí)用品、生活用品等應(yīng)怎樣分類,、擺放,，啟發(fā)幼兒做出標(biāo)簽，以便幼兒自我檢查,、自我糾正,。

2）給予幼兒精神上的鼓勵(lì)、支持,。如,，我們通過社會性活動“分析對與錯(cuò)”“我的優(yōu)點(diǎn)”等活動引導(dǎo)討論、個(gè)別交談,，讓幼兒明白自己應(yīng)怎樣做,？為什么要這么做？并在日常生活中互相提醒,、幫助,，而不是檢舉,、監(jiān)督。而老師的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,、愛的撫摩,、一個(gè)贊許的微笑，讓幼兒真正體驗(yàn)到來自內(nèi)心的喜悅,。培養(yǎng)

幼兒的良好常規(guī)是建立在幼兒自己的認(rèn)知和自我約束上,，他們由衷體驗(yàn)到了好常規(guī)給自己和別人帶來快樂。

3）大膽的給予幼兒自由的權(quán)利,。我們主張尊重幼兒的自由,，允許他們自由選擇不同的游戲或?qū)W習(xí)活動，而不是簡單的將幼兒只能這樣不能那樣作為常規(guī)要求來限制幼兒應(yīng)有的自由,。幼兒沉浸在滿足內(nèi)在需要的活動中,，他們專心致志操作，沒有功夫違反常規(guī),，這種自由寬松的氛圍促進(jìn)幼兒良好常規(guī)的形成,。

遠(yuǎn)足活動是一項(xiàng)積極的健身活動，能促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展,，達(dá)到陶冶性情,、鍛煉意志的目的；同時(shí),，它又為幼兒提供了親近大自然的機(jī)會,，擴(kuò)大了幼兒接觸、認(rèn)識社會的活動空間,，因此深受孩子們的喜愛,。由于孩子要走出幼兒園，這其中的安全,、保育工作可是重中之重,，

充分發(fā)揮《家園天地》的作用。在《家園天地》開辟遠(yuǎn)足專欄,，及時(shí)向家長介紹遠(yuǎn)足活動的最新消息,，提出需要家長配合的注意事項(xiàng)，探討家長提出的有關(guān)設(shè)想等,。

由于遠(yuǎn)足活動要走出幼兒園,，安全工作顯得尤為重要，這也是家長最為擔(dān)心的一個(gè)方面,。為了確保遠(yuǎn)足活動安全順利地開展,，我們進(jìn)行了全方位的安全教育工作。

①制定遠(yuǎn)足活動意外事故急救預(yù)案

②加強(qiáng)教師的安全意識,。防患于未然,，是做好安全工作的最好保證,，而教師是活動的主要組織者，所以安全工作的首要任務(wù)是加強(qiáng)教師的安全意識,。

③加強(qiáng)幼兒的安全意識,。孩子們很容易激動，走出活動室,、走出幼兒園,，面對廣闊的大自然，他們更有一種無拘無束的感覺,，但放松的同時(shí)也很容易產(chǎn)生不安全的因素。我們在教育目標(biāo)中加大了安全教育的比重,，組織孩子們討論一系列安全問題,，如走路時(shí)怎樣才能不掉隊(duì)、怎樣才不會撞上別人和車輛,、怎樣過馬路,、怎樣上下公共汽車等，使孩子們的自我保護(hù)能力有了很大的提高,。

④活動中配備足夠的人手,，盡量減少安全隱患。遠(yuǎn)足活動每班均有2～3名教職工隨行,，保證隊(duì)伍的前后和中間都有教師照應(yīng),。在選擇遠(yuǎn)足路線時(shí)，避免頻繁地穿越馬路,，盡量在有紅綠燈設(shè)置的路口過馬路,，幼兒過馬路時(shí)有教師站在十字路口阻擋橫穿的車輛等。

①遠(yuǎn)足活動需要幼兒付出一定的體力和努力,，保育工作非常重要,。做好活動前的保育工作和準(zhǔn)備工作。如提醒幼兒喝水,、大小便,，檢查幼兒的著裝情況、活動所需物品的攜帶情況和工作人員的配備情況等,。通過檢查及時(shí)調(diào)整和消除不利于幼兒參加遠(yuǎn)足活動的因素,，如為個(gè)別孩子更換不合腳的鞋子、脫去穿得過多的衣服等20xx年最新幼兒園保健工作總結(jié)范文20xx年最新幼兒園保健工作總結(jié)范文,?；顒又行枰獢y帶的物品有相機(jī)、擦汗的毛巾,、意外傷害的藥品（紅藥水,、創(chuàng)口貼,、藥棉等）、用于激勵(lì)幼兒的獎品,。

②做好活動中的保育工作,。遠(yuǎn)足活動中教師要善于觀察幼兒的身體情況和情緒狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整活動的節(jié)奏和速度,，給予適當(dāng)?shù)男菹?；提醒幼兒適時(shí)飲水，為個(gè)別幼兒脫去穿得過多的衣服,；提醒幼兒注意安全,，鼓勵(lì)幼兒跟上隊(duì)伍，經(jīng)常清點(diǎn)幼兒人數(shù)以防幼兒走失等,，保證遠(yuǎn)足活動的順利和安全,。

③做好活動后的保育工作。經(jīng)過步行,，孩子們回到幼兒園時(shí)一般都累了,，遠(yuǎn)足活動結(jié)束了，教師也不能掉以輕心,，要堅(jiān)持做好活動后的保育工作,，組織好接下來的其他活動。

④做好體弱幼兒的保育工作,。由于個(gè)體差異的緣故,，每個(gè)班級總有幾個(gè)體質(zhì)相對較弱的幼兒，需要教師付出更多的愛和耐心,，來幫助他們和同伴一樣順利完成遠(yuǎn)足任務(wù),，使他們的體質(zhì)得到進(jìn)一步的增強(qiáng)，也讓他們的家長打消顧慮,，支持孩子參加遠(yuǎn)足活動,。以達(dá)到幼兒園面向全體的教育原則。

4月20日早晨7：50我們排著整齊的隊(duì)伍,，在小旗手陳立今的帶領(lǐng)下開始了遠(yuǎn)足活動,。

8：00我們乘上大（二）班陳典爸爸開的汽車，在汽車上我們同伴之間相互交換著坐與站,，特別是萬晨,、笪文濤、史顏陽,、楊錦蘭能主動地讓座給同伴,；汽車把我們送到百丈楊家橋，下車后全體小朋友在老師的鼓勵(lì)、加油聲中步行了5公里路程,，其中陳康,、夏麗娜、陳嘉穎,、謝文婷,、丁鴻磊等小朋友不僅能照顧好自己，還提醒同伴注意安全,；路很長很遠(yuǎn),，我們走得有點(diǎn)累了，但我們還是堅(jiān)持著,，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利嘛,！終于在9：30到達(dá)圩塘汽渡口。圩塘汽渡口有許多汽車,，有的汽車在等待著過江,，有的汽車過了江向我們行駛而來，好熱鬧,。10：00圩塘汽渡口的劉伯伯帶著我們登上1號汽渡船。汽渡船好大,，它一下子能裝29輛汽車呢,。我們坐在船的第二層，不僅安全而且能看到前方,，長江好大,，江面上來來往往的船很多，有的很大,，有的很小,，有的運(yùn)送貨物，有的停在岸邊……王 瑞,、袁 啟,、萬錦濤、 王 佳,、孫 皓,、 閔 熒、顧凱鑫,、夏麗娜,、陳 康、李偉男,、高煜恬,、王 磊、陳立今,、胡志剛小朋友不僅認(rèn)真地觀賞著長江風(fēng)景,，而且還熱烈地與同伴交流著,、討論著自己的見聞。11：30我們快樂的回到幼兒園,。在今天的活動中我們的小朋友不僅大方有禮貌,，而且具有強(qiáng)烈的求知欲，及自我管理,、控制能力,。

在遠(yuǎn)足的過程中，孩子們不僅深深地感受到大自然的原始美,，更真切地意識到環(huán)境的污染：走在百丈鎮(zhèn)的馬路上,，化工廠排出的氣體不斷的襲來，孩子們紛紛掩鼻而過,；路邊的大型垃圾場讓孩子們真正的見識到我們的生活垃圾是如此之多,；登上圩塘渡口的一號汽渡船孩子們在驚喜長江浩浩江水的同時(shí)發(fā)出感嘆：“長江水是黃色的”，有的孩子對它長生了質(zhì)疑,，江面上漂著的紙屑,、袋袋都引起了他們的注意。孩子們將這些現(xiàn)象與環(huán)境污染聯(lián)系了起來,。

忙忙碌碌又一學(xué)期,，欣慰的是我們的工作沒有白做，在進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)之前孩子們無論是身體素質(zhì)還是心理素質(zhì)都有了提高,?；蛟S工作中還存在著不足，我們將在以后的工作中不斷改進(jìn),。于是我們和孩子一起探討了環(huán)境污染以及環(huán)境保護(hù)的問題,。開展了主題活動“我是環(huán)保小衛(wèi)士”。遠(yuǎn)足活動意義深遠(yuǎn),，不僅鍛煉了孩子,，更賦予了孩子一雙善于洞察世事的眼睛，“環(huán)?！边@一舉世矚目的話題也在孩子的心中泛起了漣漪,。

班級保健工作計(jì)劃大班 班級保健工作計(jì)劃篇四

新的一學(xué)期已開學(xué)了，為了更好的開展我園衛(wèi)生保健工作,，提高我園的衛(wèi)生保健水平,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生等習(xí)慣，特制訂如下計(jì)劃：

1.晨檢：與保教人員密切配合,，防止患病兒童或健康帶菌(毒)者進(jìn)入幼兒園,，我園按晨檢要求進(jìn)行晨檢。晨檢要求：

一摸：摸額頭有無發(fā)燒，頜下淋巴結(jié)有無腫大;

二看：看咽部有無充血,，口腔有無潰瘍,、手心有無水皰等，并觀察幼兒精神狀態(tài)以及眼睛,、耳廓等;

三問：問在家飲食,、睡眠、大小便及體溫,、咳嗽等健康情況;

四查：根據(jù)傳染病流行情況對易感兒童進(jìn)行檢查,，同時(shí)查幼兒有無攜帶別針、紐扣,、尖針,、小刀、剪刀,、玩具槍,、滾珠、硬幣等危險(xiǎn)物品入園;

五記錄：認(rèn)真做好各項(xiàng)檢查記錄及服藥幼兒的用藥登記

2,、加強(qiáng)缺課追蹤登記制度,，考勤規(guī)章制度，及時(shí)與缺勤幼兒家長取得聯(lián)系,，每天上午10:30由各班上下班老師電話追蹤缺課幼兒,，了解幼兒具體情況及原因，如幼兒因發(fā)燒,、發(fā)熱、頭痛,、嘔吐等癥狀應(yīng)及時(shí)就醫(yī),，并做好登記，診斷診治情況及診斷醫(yī)院后交到保健室,。若園內(nèi)出現(xiàn)傳染病及疑似傳染病,，應(yīng)及時(shí)對患病者進(jìn)行隔離并通知家長到正規(guī)醫(yī)院診治，由班上老師跟蹤調(diào)查診治情況,，并由保健醫(yī)生上報(bào)鎮(zhèn)醫(yī)院或相關(guān)部門,。

1、全園嚴(yán)格遵守消毒工作,，將各班級的教室,、玩具、茶杯,、勺子,、擦嘴巾、餐巾、桌椅,、地面等物品進(jìn)行消毒,，并及時(shí)用消毒液擦洗幼兒能碰到的每一個(gè)地方，做好各班清潔衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,，每周二或每周三進(jìn)行園內(nèi)一次大檢查,，并做好相關(guān)記錄，每月一次檢查各班毛巾,、水杯,、是否與班上幼兒姓名相對應(yīng)，若發(fā)現(xiàn)不對應(yīng)的,，當(dāng)場指出并立即改正,，床單被套一月清洗更換一次，及時(shí)監(jiān)督,、督促各班更加細(xì)致做好,、做實(shí)常規(guī)衛(wèi)生工作。

2,、每天對教室衛(wèi)生進(jìn)行檢查,，每周五大檢查，將檢查結(jié)果及時(shí)反饋,，督促教師,、保育員做好整個(gè)幼兒園的衛(wèi)生工作，確保幼兒的生活學(xué)習(xí)環(huán)境干凈,、整潔,、健康。

1,、檢查食堂采購食品的'質(zhì)量和食物加工過程中按食品加工規(guī)則操作要嚴(yán)格執(zhí)行《食品安全法》,，生熟食品制作及食具的消毒情況進(jìn)行檢查、督促,，做到餐餐消毒,。采購食品索要衛(wèi)生許可證及其他索證并簽訂采購協(xié)議。每天的飯菜都保留48個(gè)小時(shí)留樣,。并且要健全食堂倉庫管理制度,，完善食堂食品衛(wèi)生管理，更好的為幼兒服務(wù),。

2,、每周制定幼兒帶量食譜，營養(yǎng)量計(jì)算,、分析,、評價(jià),，并進(jìn)行菜譜調(diào)整，按時(shí)召開伙委會,，制定每月膳食安排計(jì)劃,。檢查幼兒進(jìn)餐情況，掌握菜譜的反饋,，保證幼兒每餐的營養(yǎng)充分?jǐn)z入,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題耐心指導(dǎo),。

1,、給身體不適幼兒做好全日觀察、監(jiān)測：給需在園服藥者做好記錄,，到時(shí)間后準(zhǔn)時(shí)給幼兒服藥,，要求做到七對：對班級、姓名,、藥品,、劑量、用藥時(shí)間,、方法及次數(shù),。

2、檢查幼兒午睡情況,，保持午睡室空氣流通,，光線適宜，睡姿良好,，脫衣脫鞋蓋被睡覺,，培養(yǎng)良好的睡眠習(xí)慣，督促,、檢查教師做好幼兒午睡時(shí)的巡視工作,。

3、為增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，積極開展適合幼兒年齡特點(diǎn)的體育活動，堅(jiān)持每日至少2小時(shí)以上的戶外活動,，保證其中1小時(shí)為體育活動,，并做好觀察、記錄,。另外,，要特別加強(qiáng)晨間體育鍛煉活動。

4,、處理好當(dāng)日所發(fā)生的緊急事件,，如幼兒發(fā)燒,、外傷等等，若發(fā)生事故,，要妥善處理并送醫(yī)院診治,，事后進(jìn)行事故原因分析。