在日常的學習,、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

特崗老師轉(zhuǎn)正考核表自我鑒定書篇一

一,、思想品德方面：

三年來,，我堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》,、《義務教育法》、《商洛市教師十不準》等,，認真學習鄧小平理論,利用電視,、電腦、等媒體關注國內(nèi)外形勢,，學習黨的基本知識和有關政治思想文件,深刻領會胡的講話精神,，并把它作為思想的綱領，行動的指南;積極參加黨委組織的各種政治學習及教育活動;時刻牢記為學生服務的宗旨,，明白自己所肩負的責任,，在工作中要起到模范帶頭作用，同時,，認真學習相關業(yè)務知識,，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人。

二,、工作能力方面：

在20xx至20xx學年度我擔任九年級(1)至(5)班思想品德課教學工作;在20xx至20xx學年度擔任七年級(2)班班主任及七年級(1)至(5)班思想品德課教學;20xx至20xx學年度擔任八年級(2)班班主任及八年級(1)至(5)班思想品德教學工作,。

在教學中，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設計課的類型,，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，并認真搜集每課的知識要點,，課后及時對該課作出總結,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認真的形象去面對學生,。按照“初中思想政治課程標準”進行施教，讓學生掌握好科學知識,。還注意以德為本,，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)學生良好的品德和高尚的人格,。虛心請教其他老師。在教學上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足。在教學中,，我注重讓學生課前收集信息,，課上展示、交流信息,，課后實踐,，通過學生之間的合作討論，并結合課堂的小故事,、小品,、情景研討，課后的社會調(diào)查,、小報制作,、寫感想、演講稿等形式多樣的活動,，使學生更多地是通過實際參與活動,，動手動腦,從而徹底改變了學生的學習方式。

在班級管理方面,，我們班的班訓是：我敬,、我助、我快樂!我思,、我學,、我拼搏!樹立團結,、守紀、求實,、進取的班級風氣,，以整體環(huán)境來影響每一個班級成員。我以身作則,，帶頭遵守班級紀律,，并以積極飽滿的熱情來感化每一個同學，用鼓勵和微笑來使同學自信,、熱愛生活、熱愛班級,，拉近心理距離,，和學生成為交心的朋友。積極督促學生學習,，履行學生在校的學習使命,，利用班會課開展主題教育活動，讓他們認識到學習對今后人生的重要性;組織學生利用閑余時間讀,、寫語文,、英語等重點知識，加強薄弱學科的學習;進步的學生及時表揚獎勵,，嚴肅批評不交作業(yè),，上課違反紀律的學生;成立“優(yōu)秀成員團”，對他們進行精心輔導,，成為班級的學習骨干,，然后“一幫一”，輔導后進生,。督促學生學習,，特別是學習成績差的不要放棄學習，教會學生懂事,，學會尊重他人,，學會維護自己的面子，學會維護自己在別人心目中的形象,，學會自尊,。

三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：

三年來,，我遵守學校的各項規(guī)章制度,，在工作中勤勤懇懇，任勞任怨,，從沒有因為個人的原因而落下工作,，從沒有曠工,、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象,。精神飽滿的面對每一天的工作,。積極參加各種會議，認真聽課,。作為一名普通的教師,，我能認真參加每一次的業(yè)務學習、教研學習,，并做詳盡的記錄;平時參考成功教案結合本班特點創(chuàng)造性的備課,，認真開展教育活動。能夠盡自己最大的力量幫助別人,，努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中,。

四、工作業(yè)績方面：

春花秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，而我收獲的卻是那一份充實，那沉甸甸的情感,。三年以來在各級組織的質(zhì)量檢測當中均取得了良好的成績,。所代20xx屆畢業(yè)生重點高中上線人數(shù)創(chuàng)歷史新高，20xx年10月所制作的課件《感受共和國巨變》被山陽縣教育局評為一等獎,，20xx至20xx學年度所帶的八年級思想品德在全縣統(tǒng)考中獲得全縣第一名,，20xx年5月所撰寫的論文《傳統(tǒng)文學與網(wǎng)絡文學的比較》榮獲第十三屆全國教師教育教學論文大賽一等獎，在20xx年度考核中被評為優(yōu)秀格次,。

經(jīng)過三年的學習和實踐,無論是班級管理,，還是教育教學，我自信我已經(jīng)能夠擔當“教師”這一稱號,，三年特崗期滿,，我希望繼續(xù)把愛留給所有的學生。教育是崇高的事業(yè),，我為自己能從事這種綿延亙古,，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪!我更為能在山陽這個教育大縣從事這一事業(yè)而加倍驕傲和自豪!