在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,,肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀。
清明節(jié)主題班會(huì)主持稿 小學(xué)緬懷先烈主題班會(huì)主持稿篇一
主持人甲:我是今天的主持人xx
主持人乙:我是主持人xx
主持人甲:首先衷心歡迎大家來參加我們的主題班會(huì),。我們的班會(huì)一定不會(huì)讓大家失望,。
主持人乙:現(xiàn)在我宣布展示班級風(fēng)采,增強(qiáng)班級凝聚力,,倡導(dǎo)真善美的校園主題班會(huì)現(xiàn)在開始,!
主持人甲:真者,為道中之道也,,善者,,原人之初也。人類——大自然的驕子,,一代又一代地生存在這個(gè)美麗的世界上,,許多人舍己救人、無私奉獻(xiàn),,詮釋著真善美,。
主持人乙:真”“善”“美”這三個(gè)字并不難理解,只要細(xì)心觀察我們身邊的小事,,其實(shí)每一件的事情都有“真善美”的含義在里面,。“真”就是“真誠”,,“誠信”,,下面我們一起來觀看小品《展現(xiàn)我們的“真”功夫》。
主持人甲:(看了小品后)大家看了我們同學(xué)表演的小品,,有什么感受,?下面請……同學(xué)來談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
主持人乙:我們現(xiàn)在來個(gè)“真心話大考驗(yàn)“吧!我想問問我們班有哪些同學(xué)耍過”真“功夫,?(談?wù)動(dòng)H身經(jīng)歷和感受),。嗯,大家都對“真誠“理解得挺深刻的,,希望我們真誠對人,,真誠對已,。
主持人甲:說得對。xx,,我想問問你是如何理解“善”這個(gè)字的呀,?
主持人乙:“善”就是“善良”,恰如老子所言:上善若水,。善利萬物而不爭,。先有善心,而后能善治,。善是一種超越文明和文化的涵養(yǎng),,是一種穿透所有物質(zhì)的精神意蘊(yùn),是一種延展生命的超能量,。
主持人甲:是啊,,尤其是在面對災(zāi)難的時(shí)候,人心的善更能體現(xiàn)出來,。下面我們觀看一段有關(guān)雅安地震的視頻,。(看視頻后)主持人乙:天災(zāi)無情,人間有情,??戳诉@段視頻,相信我們都有很深刻的感受,,有哪位同學(xué)愿意分享一下自己的感受,。
主持人甲:大家都談了自己對善良的看法,因此我們要弘揚(yáng)“善”的精神,。我們要多多幫著別人想一想,,別人需要幫助的時(shí)候,要雪中送炭,,帶給別人溫暖,,趕走黑暗的角落。讓我們一起做一個(gè)具有善良品質(zhì)的人,,時(shí)常留心在我們身邊所發(fā)生的“真善美”吧,!
主持人乙:xx你覺得我們身邊有哪些事物是美好的?主持人甲:我覺得美在生活中,,只要你細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn),,生活中處處都存在美。
主持人乙:美,,是外貌的美,,美,是內(nèi)在的美,;美,,是人性的美,;美,是生活的美,,美其實(shí)就在我們的身邊,。
主持人甲:美,無時(shí)無刻不圍繞在我們身邊,,美,一直都是那么簡單,,哪怕那一花一草一小事,,那都是美的發(fā)現(xiàn),美開啟了我們的心靈之眼,。美,,是一個(gè)話題,是一幅紛彩的畫,。
主持人乙:是的,,世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛
合:讓我們一起用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美,,用我們的心靈去感受美,,用我們的雙手去創(chuàng)造美。
主持人甲:現(xiàn)在讓我們大家一起來談?wù)勎覀兩磉叺摹懊馈卑伞?/p>
主持人合:(結(jié)束語)世界很大,,我很渺小,,但我有一顆很大的心。我能容得下天地,,為一切生靈,,提供我心中的溫暖;我能擎得起夢想,,憧憬未來,,汲取精華,努力奮斗,;我能建得起友誼,用我的真誠帶給大家溫暖與舒心,!真,,我們有真誠友誼;善,,我們有廣泛博愛,;美,,我們?yōu)閴羝床?/p>
清明節(jié)主題班會(huì)主持稿 小學(xué)緬懷先烈主題班會(huì)主持稿篇二
天:各位叔叔,、阿姨,、老師,、同學(xué)們下午好:
初一(5)班主題班會(huì)現(xiàn)在開始,,首先代表班主任和全體同學(xué)熱烈歡迎各位家長和領(lǐng)導(dǎo)的到來。(幻燈片1)
玲:今天我們的主題班會(huì)是“珍惜今天,,勵(lì)志勤學(xué)”,?!皠?lì)”是“鼓勵(lì)”的“勵(lì)”,、“激勵(lì)”的“勵(lì)”?!皠?lì)志”到底是什么意思呢,?它與“立志”有什么區(qū)別呢?(幻燈片2)
天:“立志”的意思是立下志向,,而“勵(lì)志”是志向更加堅(jiān)定、是行動(dòng)更加刻苦努力,?!皠?lì)志”就是“為了實(shí)現(xiàn)志向激勵(lì)自己刻苦努力奮斗”。勵(lì)志是一種美,,勵(lì)志是一種精神,。如果沒有勵(lì)志這種精神,那么有再好的天資也不會(huì)成功,。沒有堅(jiān)強(qiáng)地毅力,,同樣也不會(huì)成功。
玲:我們不曾忘記汶川的地震,,舉國同悲,、舉世同哀;我們更不能忘記貧困山區(qū)的學(xué)姐,、學(xué)弟,,那一間間破舊地教室,那一雙雙凍瘡的手腳,,還有那一雙雙渴望學(xué)習(xí)的眼睛……
(幻燈片3:貧困孩子學(xué)習(xí)的影片,,背景音樂是:天空之城(反復(fù)))
天:拔萃的校園,美麗的蘇州園林建筑風(fēng)格,,營養(yǎng)可口的飯菜,,潔凈的教室,,可親的老師,友善的同學(xué)……,,在這樣的環(huán)境當(dāng)中,,我們找不出任何理由不去學(xué)習(xí),不去努力地學(xué)習(xí),。(幻燈片4)而現(xiàn)實(shí)生活的我們又是怎樣的呢,?請看我們匯總的班級行為習(xí)慣問卷調(diào)查表。(幻燈片5)
玲:再回望山區(qū)的孩子,,再看震中的人們,,往日的我們,是否有所思,?請同學(xué)結(jié)合自己平日的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)談?wù)勛约骸ɑ脽羝?)(35人,可提前告知并讓其做好準(zhǔn)備)
(切記把幻燈片重放,,目的是起到震撼的作用)
天:部分同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)是父母之事,,成績好壞與自己關(guān)系不大。也有同學(xué)會(huì)認(rèn)為,,我的父母已為我積攢了不少的家業(yè),,這輩子夠自己吃喝玩樂了……。但我們大多數(shù)的同學(xué)都明了這樣的一個(gè)道理:學(xué)習(xí)是我們自己的事,,是自己將來能否立于社會(huì),、施展才華、立穩(wěn)腳跟的根本,。學(xué)習(xí)是任務(wù),,但學(xué)習(xí)更是一種責(zé)任,是我們對父母,、對社會(huì),、對未來不可推卸的責(zé)任。班里34名同學(xué)中,,有一半的同學(xué)來自外地,,是他們的父母懷揣著夢想、肩負(fù)著責(zé)任,,一路打拼到北京,。他們的艱辛與痛苦我們又能知道多少了解多少呢?下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎閔銳的爸爸給我們帶來的“奮斗”,。(幻燈片7)
(背景音樂:三百六十五里路背景畫面+父母的艱辛是為了孩子的未來)
玲:古往今來,,凡是有成就的人,無一不是通過勤奮這條路,,無一不是付出了無數(shù)心血和汗水,。下面讓我們共同聆聽“偉人勤奮的典范”,。
(古今勵(lì)志勤學(xué)的故事)(幻燈片811)
玲:除此之外,誰還能談?wù)勀闼私獾摹皠?lì)志勤學(xué)”的故事,?(35人)
天:從古至今,,又有什么是不勞而獲的呢?但許多人卻不明白這一點(diǎn),,尤其是現(xiàn)在的我們,,總以為自己很聰明,總以為不需什么努力就能找到成功的捷徑,,從而忽視了學(xué)習(xí),、忽視了扎實(shí)地學(xué)習(xí)、勤奮地學(xué)習(xí),。就剛剛結(jié)束的期中考試,,我們有請童老師對期中考試做一個(gè)必要的總結(jié)。
(童老師講話)(幻燈片12)
玲:(幻燈片12點(diǎn)擊背景音樂)期中考試的情況同學(xué)們都已經(jīng)清楚了,,為什么我們同學(xué)同在一個(gè)教室里,,聽同一位老師講課,學(xué)習(xí)成績有這么大的差別呢,?我想最主要的是同學(xué)們對學(xué)習(xí)的認(rèn)識,、學(xué)習(xí)的態(tài)度、和學(xué)習(xí)的目標(biāo),,因此結(jié)果的差異也就南轅北轍了,!高爾基說過:“成功是由百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。聯(lián)合國教科文組織出版的《學(xué)會(huì)生存》一書中寫道,,“未來的文盲不再是不識字的人,,而是沒有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人?!?/p>
天:在這次汶川大地震中,,有不少正在上課的同學(xué)都被措手不及的災(zāi)難永遠(yuǎn)地永遠(yuǎn)地掩埋在了廢墟下,但卻有一位初中二年級的女生,,在漆黑寒冷的廢墟中,,憑借手電筒中微弱的光在看書。當(dāng)被救后有人問她是什么力量使得她如此這般,,她淡淡地說為了消除內(nèi)心的恐懼,。這不由讓我想起海倫凱勒的《假如上蒼給我三天光明》……同學(xué)們這就是一種責(zé)任,這就是一種沉甸甸的責(zé)任,,是報(bào)答父母養(yǎng)育之恩的責(zé)任,!
玲:每個(gè)父母都有盼子成龍,盼女成鳳的心愿,他們沒有因?yàn)樽约旱呢毧嗷蜉^低的文化素質(zhì)而忽略對子女的教育,,甚至為了孩子的成長,、為了孩子享受高素質(zhì)的教育,他們寧愿苦自己,,委屈自己,,也不愿拖累孩子。感謝命運(yùn),,讓我們成為爸爸媽媽的好兒子乖女兒,,感謝有緣,讓我們與老師相親相愛,。在這里我代表全班同學(xué)由衷地道一聲:爸爸媽媽謝謝您,,老師謝謝您!現(xiàn)在讓我們請出張洪曼的爸爸,,談?wù)勊麄兗沂侨绾螏椭逃⒆拥?。掌聲有請。(幻燈?2點(diǎn)擊紅風(fēng)葉)
天:時(shí)代的發(fā)展,,社會(huì)的進(jìn)步,,預(yù)示著我們的未來。有首歌唱得響:我的未來不是夢,。的確,,心存夢想,,堅(jiān)定信念,、鼓足勇氣、突破心障,,我們才能不斷地超越自我,,登上人生之顛。不妨就讓我們“為自己找個(gè)對手”,,為自己立一個(gè)航標(biāo),,鼓起風(fēng)帆朝著通往太陽的路遠(yuǎn)航!請欣賞配樂詩朗誦:《通往太陽的路》(幻燈片13+背景音樂)
玲:冰心奶奶說過:“有愛就有一切,?!币?yàn)椤皭邸笔俏覀兙裆献顚氋F的財(cái)富。愛讓我們溫暖,,愛讓我們沸騰,。有了愛,我們便擁有了快樂與幸福,。下面讓我們聆聽來自“媽媽的愛”,,掌聲請出李天祎的媽媽。
天:我們今天肩負(fù)著父母的期望和自己對未來的夢想,在沒有長成參天大樹做棟梁之材,;在沒有成為險(xiǎn)峻山峰昭示一種雄渾和偉岸,;沒有像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川時(shí),就讓我成為一棵蘆葦,,做為一塊路標(biāo),,化作一條小溪,或成為一只小小鳥,,因?yàn)?,我知道,我有一雙隱形的翅膀,。(幻燈片15+背景音樂幻燈片16,;小合唱成員唱歌并走到后黑板去放飛手中的白鶴;其他同學(xué)按順序同上幻燈片17音樂延續(xù))
玲:今天的主題班會(huì)即將結(jié)束,,但勤奮學(xué)習(xí)還沒有開始,。在此,我們?nèi)w起立,,面向家長和老師莊嚴(yán)地宣誓:(全班齊說)
我是一個(gè)有良知的人,,我將無愧于父母的養(yǎng)育之恩和老師的良苦用心;
我是一個(gè)有骨氣的人,,我不甘于平庸,、碌碌無為,我將通過百倍的努力去改變?nèi)松?,?chuàng)造輝煌,;
我是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人,我決不會(huì)言苦言累,,“頭懸梁,、錐刺骨”將是我學(xué)習(xí)上永遠(yuǎn)的榜樣;
我是一個(gè)惜時(shí)如金的人,,我決不浪費(fèi)分秒寶貴的時(shí)間,,“三更燈火五更雞”將會(huì)是我刻苦學(xué)習(xí)的典范;
我是一個(gè)潛力無窮的人,,我的潛力在于我始終不渝,、堅(jiān)持不懈的努力中。
天:初一(5)班主題班會(huì)到此結(jié)束,,請馬老師做總結(jié)發(fā)言,。
清明節(jié)主題班會(huì)主持稿 小學(xué)緬懷先烈主題班會(huì)主持稿篇三
賀:尊敬的鄭老師
陳:親愛的同學(xué)們
合:大家下午好!
賀:從我們每個(gè)同學(xué)踏進(jìn)校門的那時(shí)起
陳:從我們走進(jìn)教室開始學(xué)習(xí)的那時(shí)起
賀:從我們學(xué)習(xí)“a,、o,、e”的那刻起
陳:普通話就已經(jīng)深深的印入我們每個(gè)人的心中
賀:普通話,作為全中國56個(gè)民族語言的標(biāo)準(zhǔn),更是中國語言的一種象征
陳:在此,,我們希望通過本次推普周主題班會(huì),,讓大家更深入的了解普通話的形成和重要性。
合:四一班主題班會(huì)“學(xué)說普通話推廣靠大家”現(xiàn)在開始,!
陳:首先,,讓我們來了解什么是普通話。(視頻切換到第三頁,,根據(jù)材料進(jìn)行介紹)
賀:那么,,普通話又是怎么樣形成的呢?大家知道嗎,?鼓勵(lì)同學(xué)們進(jìn)行回答,。(回答告一段落后,視頻切換到第四頁,,根據(jù)材料進(jìn)行總結(jié),。)
陳:同學(xué)們,你們覺得普通話在我們的學(xué)習(xí),、生活中重要嗎,?下面請我們的中隊(duì)輔導(dǎo)員鄭老師來為我們介紹普通話的重要性,大家歡迎,。(視頻切換到第五頁)賀:既然我們已經(jīng)知道了什么是普通話,,了解了普通話的形成過程和它的重要性,那么就讓我來考考大家,,看看大家有多厲害,。(視頻切換到第六頁,分別介紹每個(gè)問題,,然后讓同學(xué)回答,,一個(gè)問題回答完,,公布正確答案,,賀、陳交差提問)
陳:原來大家對普通話的了解比我厲害多了,,現(xiàn)在,,讓我們來放松一下,看看如果普通話不標(biāo)準(zhǔn)的話,,會(huì)產(chǎn)生什么樣的笑話,。(視頻切換到下一頁,可以請同學(xué)分角色進(jìn)行表演)
賀:通過今天的主題班會(huì),,是不是讓大家又學(xué)到了新知識呢,?讓我們每個(gè)人都認(rèn)真學(xué)習(xí)普通話,學(xué)好普通放,成為身邊人的小老師,,讓我們也為推廣普通話貢獻(xiàn)自己的一份力量,。
合:今天的“學(xué)說普通話推廣靠大家”主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家,。
清明節(jié)主題班會(huì)主持稿 小學(xué)緬懷先烈主題班會(huì)主持稿篇四
甲:尊敬的老師們!
乙:親愛的同學(xué)們!
甲,、乙:大家下午好!
甲:我是支持人:
乙:我是支持人:
甲:你雖然沒有矯健的翅膀,卻飛遍世界所有的地方,,你悄悄來到每個(gè)人身旁,,把生命的里程仔細(xì)丈量。
乙:你雖然不是巨大的財(cái)富,,卻勝過世界所有的獎(jiǎng)賞,,你悄悄來到每個(gè)人的身旁,把生命的價(jià)值仔細(xì)衡量,。
甲,、乙:時(shí)光啊時(shí)光,寶貴的時(shí)光!
甲:誰若把你當(dāng)作淡淡的流水,,只能悔恨憂傷,。
乙:誰若用你開出智慧的大道,就能達(dá)到理想的彼岸,。
甲:古人云“一寸光陰一寸金,,寸金難買寸光陰”。
乙:現(xiàn)代人說“浪費(fèi)時(shí)間就等于慢性自殺”,。
甲:由此可見,,時(shí)間是多么的寶貴,是多么的重要啊!
乙:可是,,作為學(xué)生的我們,,并沒有完全領(lǐng)悟到珍惜時(shí)光的重要性。
甲:許多寶貴的時(shí)間,,都被我們浪費(fèi)在手機(jī)娛樂中,,消磨時(shí)光,玩物喪志,。下面,,請?jiān)试S我宣布四年三班《遠(yuǎn)離手機(jī)勤奮學(xué)習(xí)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。首先給大家?guī)硪粋€(gè)小品表演:《手機(jī)綜合癥》。
乙:大家看了幾位同學(xué)的精彩演出,除了歡笑,有沒有一絲的感觸呢?誰能談兩句(找兩三個(gè)同學(xué)回答體會(huì))
甲:用手機(jī)發(fā)信息,、聊天,、玩游戲等等,在我們同學(xué)當(dāng)中,,手機(jī)是多種功能的集合體,,我們的主題班會(huì)就是要讓同學(xué)們正確看待手機(jī),,把手機(jī)作為通訊工具而不是一種玩具!
乙:你們不知道嗎?隨著社會(huì)的發(fā)展,,使用手機(jī)儼然成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線,。下面我們進(jìn)行小組間的辯論會(huì),,說一說手機(jī)的利與弊。
甲:兩組選手可謂針尖對麥芒,,說的都是言之有理,。那就讓我們的老師來給他們評評理吧!(老師從利與弊的幾個(gè)方面,,國內(nèi)外其他學(xué)校的做法,告誡同學(xué)們要正確使用手機(jī))(可能有家長來通過案例分析,,來告誡大家遠(yuǎn)離手機(jī))
乙:謝謝老師(__家長),。同學(xué)們,雖然我們不能欲知明天,,但我們能把握今天
甲:我們的責(zé)任是遠(yuǎn)離手機(jī),,勤奮學(xué)習(xí),,珍惜課堂上的每一分每一秒,。多參加課外實(shí)踐活動(dòng),,而不要沉迷與手機(jī)與游戲。
乙:對于珍惜時(shí)間的人來說,,它會(huì)給予無窮的智慧和財(cái)富,。
甲:同學(xué)們,讓我們每一個(gè)人珍惜時(shí)間,,遠(yuǎn)離手機(jī),,努力學(xué)習(xí),讓理想之舟一帆風(fēng)順地到達(dá)成功的彼岸,。
乙:我宣布本次“遠(yuǎn)離手機(jī),,勤奮學(xué)習(xí)”主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝各位老師的聆聽,,感謝同學(xué)們的支持!謝謝大家,。
清明節(jié)主題班會(huì)主持稿 小學(xué)緬懷先烈主題班會(huì)主持稿篇五
主持甲:再起秋風(fēng),吹拂跳動(dòng)著的心房,。
主持乙:沐浴愛心,,充滿新學(xué)期的希望。
主持甲:前幾天,,我們大家剛剛觀看了央視的《開學(xué)課》,。
主持乙:是的。愛是分享,、愛是力量,、愛是承擔(dān)、愛是榮耀,。我的感受尤其深刻,。主持甲:這是為什么呢?我們班的命運(yùn)可夠慘了,,開學(xué)學(xué)期何老師離開了我
們,;張老師當(dāng)班主任后,我覺得張老師可以一直陪伴我們了,,現(xiàn)在又讓學(xué)校給調(diào)到一年級去了,。
主持乙:但我恰恰覺得,因?yàn)橛邪嘀魅?、任課老師,,還有代課老師,讓我們大家
感受到“愛”,。老師的母愛,、和藹的愛,、嚴(yán)厲的愛,甚至兇巴巴的愛……主持甲:是的,,我們感受到老師的愛,,所以我們高興地歡送張老師去一年級照顧
小弟弟、小妹妹,,歡迎陳老師做我們班主任,,陪伴我們渡過小學(xué)緊張的時(shí)光。
主持乙:4年了——相伴1400多個(gè)日子的班主任要離開我們班了,。聽到消息,,我
們驚愕的同時(shí),突然體會(huì)到,,我們又長大了,。
主持合:我們提議這次的班隊(duì)課主題是《老師讓我們快樂成長》,大家覺得怎么
樣,?
(大家拍手)
主持甲:在我們剛走進(jìn)校園這個(gè)很陌生的環(huán)境時(shí),,是您牽著我們的手,一步步走
進(jìn)教室,。
主持乙:我們犯了錯(cuò)誤,,您用嚴(yán)厲的目光看著我們,仿佛在說:“這怎么回事啊,,
下次要注意啊,。”
主持甲:看天快下雨了,,您關(guān)心地說:“快要下雨了,,路上小心啊,別摔著了,?!薄褐鞒忠遥阂荒昙壸x完了,您陪伴我們走上二年級的學(xué)習(xí)之旅……,,就這樣走到了
四年級,。本來,張老師答應(yīng)帶著我們參加軍訓(xùn),,陪伴我們渡過小學(xué)全部的美好時(shí)光,,與我們一起在畢業(yè)照上留下燦然的微笑;可是,,老師您打算帶個(gè)從一年級教到六年級的完整班級的'愿望又“落空”了,,我們都很傷心……
(毛禺鈜薩克斯節(jié)目準(zhǔn)備)
主持甲:還記得何老師、方老師離開我們班時(shí)的教誨,還記得周雨昕,、王書琪與
大家道別的話語,。師生愛,同學(xué)情,,因?yàn)殡x別而變得愈發(fā)珍貴,,也因?yàn)殡x別而變得愈發(fā)美麗。班主任張老師您的愛,,我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,。為了我們,,您付出了許多許多,。您的愛是真誠、無私的,。無論現(xiàn)在還是將來,,無論我們走到天涯海角,江東中心小學(xué)中山校區(qū)20xx屆2班的每一位同學(xué)都會(huì)想念著您,。
(《友誼地久天長》響起)
(二胡節(jié)目同學(xué)準(zhǔn)備)
主持乙:下面欣賞由張備銘同學(xué)帶來的二胡《送別》,。
主持甲:感謝張備銘同學(xué)演出。尊敬老師是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,,古人能夠
這樣,,老一輩革命家能夠這樣,我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng),。
主持乙:對,!我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)尊師這一優(yōu)良傳統(tǒng),那在日常的學(xué)習(xí)和生活中
我們應(yīng)該怎么做呢,?
(學(xué)生分組討論,,之后全班交流)
主持乙:我們雖然還不夠懂事,卻感受到了老師的慈愛和偉大,。
主持甲:我們的每一點(diǎn)知識,,我們的每一個(gè)進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血,。主持乙:在此,,讓我們用詩篇表達(dá)我們對老師的敬愛之情吧!請聆聽詩朗誦《我
愛我?guī)煛贰?/p>
主持甲:是啊,,多少個(gè)深夜,,大家都熟睡了,您還伏案為了我們而嘔心瀝血,。主持乙:張老師教給我們知識,,教會(huì)我們做人,確實(shí)夠辛苦了!
主持甲:其實(shí),,老師每天要備課,、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累,,同學(xué)們作業(yè)再不
認(rèn)真,,老師就會(huì)更累。
(宋小裕,、俞天翔準(zhǔn)備)
主持乙:說到累,,我們已不知不覺聊了很長時(shí)間了,是不是該放松一會(huì)兒,?下面
請同學(xué)們觀看由宋小裕,、俞天翔帶來的魔術(shù)表演。
主持甲:魔術(shù)表演可真是帶給我們許多快樂,,那么流行曲又會(huì)帶給我們怎樣的驚
喜呢,?請聽……
主持乙:敬愛的老師,在我們心中,,您們的微笑構(gòu)成了一片亮麗的天空,,它哺育
我們成長,滋潤我們的心田,,使我們感到是那樣的溫暖和親切,,老師,您知道在我們的心靈相冊中保留有您怎樣的相片嗎,?您的相片就像天上的星星,,數(shù)也數(shù)不清;又像是海邊的貝殼,,拾也拾不完,。
主持甲:下面請班級的四位同學(xué)說一說張老師和他們的故事。
(四位同學(xué)上場)
主持乙:“春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干,。”這是我們歌頌老師的真實(shí)寫照,。
從古至今,,有許多贊美老師的詩句和文章。今天我們也想對張老師說出我們心中的贊美與祝福,。
主持甲:多么感人的話語,,每位同學(xué)都是肺腑之言。知道要召開今天的班會(huì)課,,
許多同學(xué)早早的就想好了把許多祝福和禮物送給敬愛的張老師,。張老師,,請您把我們對您的祝福永藏心中吧!
(張瑤等小品節(jié)目準(zhǔn)備)
主持乙:祝福的話對于張老師給予我們的奉獻(xiàn)雖然微不足道,,但代表的是我們的
感激之情,,熱愛之心。老師,,您教會(huì)我們?nèi)松氖讟非?,您奏響我們?nèi)松臉氛拢肋h(yuǎn)是我們心海那永不落的太陽,,我們永遠(yuǎn)愛您,,讓我們?yōu)槟8!U埿蕾p由張瑤等人帶來的小品《慈祥的老師》,。
主持甲:多年的愛心澆灌,,您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;多年的嘔心瀝血,,您的臉頰
寫滿了絲絲牽掛,;多年的春去春回,,您的眼里寫注了諄諄囑托。
(董元超準(zhǔn)備)
主持乙:我們永遠(yuǎn)感謝您,,雖然您已經(jīng)不教我們了,,但是您教導(dǎo)的一切會(huì)永遠(yuǎn)記
在心里,。《開學(xué)課》中后面人扶著前面倒下來人的游戲印象特別深刻,,我想,,我們的老師們會(huì)一直站在我們身后,永遠(yuǎn)是我們的靠山和前進(jìn)的助推器,,請張老師繼續(xù)關(guān)心,、指導(dǎo)我們班,大家歡迎您來,。下面請董元超代表全體同學(xué)演唱《老師,,歡迎你》。
主持甲:為了再次感謝張老師四年來的辛勤教育,,讓我們?nèi)w同學(xué)向著老師深深
地鞠上一躬,,并道一聲:“張老師您辛苦了!”起立?。ㄍ瑢W(xué)們立正后)向后轉(zhuǎn),!鞠躬!,。
主持乙:請張老師不要擔(dān)心,,我們長大了,會(huì)聽陳老師的教導(dǎo),會(huì)發(fā)揚(yáng)班級的團(tuán)
隊(duì)精神,,繼續(xù)快樂地成長,,在兩年后向您交上一份滿意的答卷。
合:502班《張老師》主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束,,愿張老師工作順利,,身體健康;愿
同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,,再見,!
(同學(xué)們可以解散)
清明節(jié)主題班會(huì)主持稿 小學(xué)緬懷先烈主題班會(huì)主持稿篇六
a:各位尊敬的嘉賓,老師們,。
b:各位親愛的同學(xué),,朋友們。
ab:大家下午好,。
a:光陰荏苒,,歲月從指間靜靜流逝,面對過往的青春,,絢麗的夢在心中沉淀,,七彩的故事劃過心田,成長留下最清楚的印記,。
b:回眸年華的遠(yuǎn)徉與青春季節(jié)的輪回,,幾多思考,幾多感悟,,在心間旖旎成一處風(fēng)景,,在歲月的河流中,我慢慢欣賞,。
ab:今天,,在這里我們希望能與大家一起分享我的思考,我的感悟,,更希望能帶給大家一些收獲,!
a:現(xiàn)在,班會(huì)正式開始,。
b:有一個(gè)故事說,,能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物,一是雄鷹,,靠自己的天賦和翅膀飛上去,。另外一種動(dòng)物就是蝸牛。蝸牛到達(dá)金字塔頂,,主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神,,客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼,。正是這看上去又笨又拙、有些負(fù)重的殼,,讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂,。在登頂過程中,蝸牛的殼和鷹的翅膀,,起的是同樣的作用,。可是生活中,,大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀,,很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就,,卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太沉重的“殼”一樣,。
a:那么我們身上背負(fù)的“殼”到底是什么呢?
b:這“殼”能夠擱下嗎,?
a:我們要如何背著“殼”前行呢,?
b:下面,我們來看幾個(gè)小故事,。
a:德國法蘭克福的鉗工漢斯季默,,從小便迷上了音樂,他的心中有一個(gè)始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂大師,,盡管買不起昂貴的鋼琴,,但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤,練貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí),,竟把十指磨出了老繭。后來,,他用作曲掙來的稿費(fèi)買了架“老爺”鋼琴,,有了鋼琴的他如虎添翼,并最后成為好萊塢電影音樂的主創(chuàng)人員,。他作曲時(shí)走火入魔,,時(shí)常忘了與戀人的約會(huì),惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”,、“神經(jīng)病”,。他不論走路或乘地鐵,總忘不了在本子上記下即興的樂句,,當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材,。有時(shí)他從夢中醒來,打著手電筒寫曲子,。漢斯季默在第xx屆奧斯卡頒獎(jiǎng)大會(huì)上,,以聞名于世的《獅子王》榮獲最佳音樂獎(jiǎng),。這天,是他的37歲生日,。
b:聽了這個(gè)故事,,同學(xué)們有什么啟示。
a:是的,。要能背著“殼”前行,,首先要有明確的'目標(biāo)。
b:一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子,,不小心掉進(jìn)一口枯井里,,農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子,但幾個(gè)小時(shí)過去了,,驢子還在井里痛苦地哀嚎著,。無奈之下,農(nóng)夫決定把枯井填上,。當(dāng)泥沙落到驢子的背上時(shí),,驢子停止了哀叫,把背上的泥土抖掉,,站到了上面,。就這樣它居然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中,,有時(shí)候我們難免會(huì)陷入“枯井”里,,會(huì)被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上,而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是:將“泥沙”抖落掉,,然后站到上面去,!那原本是埋葬驢子的泥沙,被他抖落到腳下,,變成了走出困境的階梯,。
a:故事告訴我們:要能背著“殼”前行,還要有主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的意識,。
b:除了以上故事所給啟示,,你認(rèn)為背著“殼”前行的過程中還應(yīng)該具備些什么?你又是怎么做的,?
b:那么,,讓我們來看看下面的幾張圖片。
a:當(dāng)我們感覺苦的時(shí)候,,請你多想想——
b:也許我穿的不夠時(shí)尚,,但想過像我這樣幸福生活的孩子是怎樣想的呢?
a:也許我的零花錢不多,,可是貧苦地區(qū)的孩子們呢,?
b:也許別人有富裕的家庭,,可是他們有我這樣溫馨的家嗎?
a:也許老師對我嚴(yán)了些,,可是沒有這樣嚴(yán)格的環(huán)境我會(huì)怎樣呢,?
b:學(xué)習(xí)要做到明志。我有明確的目標(biāo)嗎,?我為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力了嗎,?
a:學(xué)習(xí)要勤學(xué)。我們捫心自問,,我在課上能全身心投入嗎,?我能充分應(yīng)用好各個(gè)真空時(shí)間嗎?早讀,、自修,,我能從嚴(yán)要求自己嗎?
b:學(xué)習(xí)要慎思,。我能謹(jǐn)慎對待每一道題嗎,?我能對練習(xí)、考試中的存在問題及時(shí)進(jìn)行總結(jié)嗎,?我思考過解決問題的措施,、方法嗎?
a:學(xué)習(xí)要好問,。我能做到經(jīng)常向老師提問嗎,?我能利用小組關(guān)系相互之間討論問題嗎?每天我還有問題藏著嗎,?
b:學(xué)習(xí)要篤行,。我能做到及時(shí)訂正并加以落實(shí)嗎?我能細(xì)心地將試卷分類整理嗎,?我能在每節(jié)課前迅速進(jìn)入狀態(tài)嗎,?
a:做事要重視細(xì)節(jié)。我能把用完的工具排放整齊,,把用好的抹布搓洗干凈嗎?我能正常到食堂就餐嗎,?我能保持好自身以及周圍衛(wèi)生并做好值日工作嗎,?
b:在學(xué)校要守紀(jì)。規(guī)定時(shí)間內(nèi)我還在閑逛游走嗎,?我的身上還有飾品,、手機(jī)、mp等物品嗎,?我能夠真正遵守各項(xiàng)規(guī)章制度嗎,?
a:做人要知道感恩,。我能體會(huì)到家人的艱辛,感受到家人的期盼嗎,?我所做的一切對得起我的家人嗎,?我想過要報(bào)答父母的恩德嗎?
b:你們是否有想過,,別人在奮力拼搏,,銳意進(jìn)取,而你在做什么呢,?別人在積極思維,,踴躍參與,而又你在做什么呢,?
a:用色彩打扮自己,,不如用知識充實(shí)自己。清晨不起早,,誤一天的事,;年少不勤學(xué),誤一生的事,。
b:下面,,我們來做一個(gè)小游戲。
a:游戲規(guī)則:男生代表1元錢,,女生代表5毛錢,。由主持人說出具體價(jià)格數(shù)目,由男女生自由組合,,最快組合完畢的即為獲勝者,,落單或者組合錯(cuò)誤的則視為失敗。
b:想玩游戲的到中間來,。
a:有獎(jiǎng)品的哦,!、
b:接下來我們來傾聽一些歌曲,,并且搶答猜出歌名,。
a:結(jié)束了這一環(huán)節(jié),讓我們來動(dòng)動(dòng)腦,,猜猜腦筋急轉(zhuǎn)彎,。
b:班會(huì)即將接近尾聲,有請xx,、xx,、xx,為我們朗誦一首詩《夢想》,。
a:最后,,我們來聽一首歌結(jié)束這次班會(huì),。
b:《蝸牛》希望大家能像蝸牛一樣,,一步一步往上爬,。
a、b:謝謝大家,!
清明節(jié)主題班會(huì)主持稿 小學(xué)緬懷先烈主題班會(huì)主持稿篇七
我們踏著青春的旋律,翩翩起舞! 我們唱著快樂的音符,姍姍而來!
我們站在新的起點(diǎn)上,意氣風(fēng)發(fā),!我們眺望美好的未來,躍躍欲試!
我們邁出青春的第一步,用自信的微笑面對燦爛的明天!
我們畫出人生的五彩藍(lán)圖,用友情的光芒勾勒亮麗的邊框,!
我宣布:高二(7)班“ ”主題班會(huì)
現(xiàn)在開始
究竟什么才是友誼呢,?
哲學(xué)家說:“友誼是一種精神力量,是一種結(jié)合美”,。
作家說:“是創(chuàng)意,,筆、文字結(jié)合的精美詩篇”,。
舵手說:“是大家力挽狂瀾的默契配合”,。
畫家說:“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫?!?/p>
將軍說:“是指揮者運(yùn)籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”,。
我們說:“友誼就是班集體里的團(tuán)結(jié)友愛,朋友之間的相互信任”,。在我們的生活中,,每時(shí)每刻都不離不開友誼。
下面請欣賞由 同學(xué)帶來的情景劇《心潮》
朋友是風(fēng)雨中的一把傘,,雨停了還可以遮太陽,。朋友是急轉(zhuǎn)彎處的一棵樹,有你一句話,,我就撐得住,。
多少笑聲都是友誼喚起的,多少眼淚都是友誼揩干的,。友誼的港灣溫情脈脈,,友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資,,它不需要股息和分紅,。
我們生活在學(xué)校這個(gè)大集體中,和同學(xué)們朝夕相處,,友誼在我們心中生根、發(fā)芽,,開出誘人的花朵?,F(xiàn)在就請各位同學(xué)在你手中的表揚(yáng)卡上寫下你對好朋友的贊揚(yáng),。
人的生活離不開友誼,它是人類美德的種子,,就像一盞明燈在指引著,、激勵(lì)著我們發(fā)奮向前,讓我們一起使它更加明亮,,為生活增添色彩,。下面請欣賞由 同學(xué)帶來的朗誦《友誼之歌》
友誼,是一把雨傘下的兩個(gè)身影,是一張課桌上的兩對明眸;是理想土壤中的小花,是宏偉樂章上的兩個(gè)音符。沒有友誼,生命之樹就會(huì)在時(shí)間的濤聲中枯萎;心靈之壤就會(huì)在季節(jié)的變奏里荒蕪,。
經(jīng)過了唱票同學(xué)和檢票同學(xué)的認(rèn)真統(tǒng)計(jì),,我們評選出了三位最受歡迎的同學(xué)。現(xiàn)在就請三位同學(xué)上前來說一下,,自己是如何交到這么多朋友的,,又有什么樣的感想。
謝謝三位同學(xué)們的發(fā)言,。我覺得他們都說得非常好,。只有建立良好和諧的人際關(guān)系,我們才能學(xué)習(xí)和生活在一個(gè)自然和諧的氛圍內(nèi),。而建立良好的人際關(guān)系需要真誠純潔的友誼和朋友間互相幫助,、互相勉勵(lì)、共同進(jìn)步,。
“風(fēng)也過,,雨也過,有過淚,,有過痛,,還記得堅(jiān)持的是朋友肝膽相照,攜手共度坎坷磨難??” 現(xiàn)在就讓我們跟隨著 位同學(xué)一起合唱《朋友》,,來譜寫我們友誼的樂章,,來見證我們情深潭水的友誼。
人生中最溫暖的事什么?不是寒冬的爐火,,不是三月的春風(fēng),,而是友誼。
這種感情,,能融化冰雪,,勝過烈火,給人們以無窮的智慧和力量,。
李白說:桃花潭水深千尺,,不及汪倫送我情。
杜甫說:正是江南好風(fēng)景,落花時(shí)節(jié)又逢君
而我要說:友誼是一種奇妙的東西,。擁有它時(shí),,你馬上會(huì)覺得世界一片明亮,美麗無暇,;當(dāng)它消失了,,你便會(huì)有一種被人拋棄的感覺。
莎士比亞說:有很多良友,,勝于有很多財(cái)富,。
紀(jì)伯倫說:友誼永遠(yuǎn)是一個(gè)甜柔的責(zé)任,從來不是一種機(jī)會(huì),。
而我要告訴大家:真正的友誼,, 給人以無窮的溫暖和力量, 友誼需要忠誠去播種,, 友誼需要情去澆灌,, 友誼需要諒解去護(hù)理,互相關(guān)心,,不斷勉勵(lì),!
讓我們攜手并進(jìn),建立起真正的友誼,!
今天的班會(huì)已經(jīng)接近尾聲了,,請班主任來做一下總結(jié)吧!
謝謝班主任的勉勵(lì),,我們一定會(huì)牢記在心,。
我宣布:高二(7)班 主題班會(huì)到此結(jié)束。
清明節(jié)主題班會(huì)主持稿 小學(xué)緬懷先烈主題班會(huì)主持稿篇八
a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師
b:親愛的同學(xué)們
ab:大家晚上好
a:首先感謝領(lǐng)導(dǎo)老師用寶貴的時(shí)間來本班本學(xué)年最后一期主題班會(huì),。(鼓掌)
b:在此也非常感謝本次班會(huì)的幕后工作人員以及準(zhǔn)備節(jié)目的同學(xué),。(鼓掌)
a:最后,我們要用最熱烈的掌聲感謝自己,,感謝緣分讓我們歡聚一堂,,相遇相識相知。
b:我宣布本次 “花季飛漾,,青春由我做主”班會(huì)正式開始(鼓掌)
a:青春是一輪彎月,,雖不圓滿,但卻同樣有著皎潔的光芒,;青春是一艘小船,,雖不龐大,但卻能經(jīng)受風(fēng)浪的洗禮,;青春是含苞欲放的花蕊,,雖不妖艷,,但卻散發(fā)出陣陣生機(jī)。 青春是人們少年到中年的過渡期,,是人生中最寶貴的階段,,所以,我們要把握青春,,我的青春我做主!
b:青春年少,,有很多感慨,,嘆息著無奈,生活總像是有意無意的被無情的“惡魔”攻擊得傷痕累累,,而年幼的我們防御能力漸漸的被摧毀,,所以我感嘆著“人生啊,人生,?!眰谄鋵?shí)是可以通過精神力量復(fù)原的,親情有時(shí)給予不了我們的,,友情便可以,,他會(huì)在你困惑的時(shí)候伸出友愛的雙手,讓你重獲新生的動(dòng)力和信心,,并且是你不斷地提高,,而足以迎接生活給予的傷害,這就是友情,,我們有幸相遇一起,,來創(chuàng)造這段珍貴的友誼,言語之間早已匯成一首歌曲,,現(xiàn)在我邀請全體起立,,合唱《朋友》
a:用熱烈的掌聲為我們自己鼓掌,(鼓掌)歌聲穿透的不止是耳膜還銘刻在我們的心中,,青春的階梯我們留下了足跡,,讓我們共同回味這一年里星星灑灑的記憶,請看大屏幕
b:回憶是最美好,,最不舍的割下,,就如青春那樣花季,飛漾年華,,接下來有請本班才情并榮的毛孟真為我們帶來她的青春宣言,!“我的青春我做主”
a:把握青春,抓住青春,,青春因努力播種而精彩,,因快樂收獲而感嘆,,青春之花在我的人生中燦爛的綻放,讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們班的舞動(dòng)精靈們帶來《 》
b:臺上的精彩來自臺下的喝彩,,同學(xué)們掌聲再次為我們的舞動(dòng)精靈想起來,。(鼓掌)花季飛漾,青春由我做主,,青春的路上正有著踏過足跡,,由我們雙手去繪畫,我們身體的血液在奔騰,,然而如果沒有一路上父母和老師的指導(dǎo),,我們的橫沖直撞只會(huì)四處碰壁,接下來有請李校長為我們的青春之路指導(dǎo),!讓我們用熱烈的掌聲歡迎李校長,!
a:話語言簡意賅,卻深入人心,,讓我們用掌聲再次感謝李校長為我們的講話,!花季飛漾,青春由我做主,,本次主題班會(huì)以拉下帷幕了,,現(xiàn)在有請我們美貌與智慧于一身的班助周文君為本次班會(huì)做出總結(jié)!大家的雙手舞動(dòng)起來?。ü恼疲?/p>
b:現(xiàn)在又校領(lǐng)導(dǎo)老師先退場
青春主題班會(huì)主持稿
女:青春悄無聲息地來了,,她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)、苗條的身影而來的,;
男:青春邁著輕盈的腳步來了,,她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來的,;
合:我們愛春天,,我們更愛像春天一樣美好的青春!
女:我們要奮斗,!
男:我們要拼搏,!
女:今天我們要召開的主題班會(huì)是:
合:讓青春飛揚(yáng)
1、女:青春是多姿多彩的,;
男:青春是多種多樣的,;
女:她充滿著熱情、勇氣和希望,。
男:下面請欣賞——————————————
2,、男:————?dú)q的人兒,總喜歡去猜想未來會(huì)怎樣,,喜歡做夢,;
女:————?dú)q的人兒,,總喜歡去看看周圍的世界,喜歡探索,;
男:相信對于這些同學(xué)一定有不同的看法和見解,,那么下面就請同學(xué)們來談?wù)勛砸训母邢氚伞?/p>
3、 女:聽了這么多同學(xué)的感想,,相信大家也一定感觸頗深,,是啊,我們現(xiàn)在正處在朝氣蓬勃的黃金時(shí)期,,更應(yīng)該把握現(xiàn)在,,珍惜時(shí)間。下面請欣賞小品《——》,。
4、男:歲月的長河里,,誰能說自已沒有五彩斑瀾的夢,?這夢至少在自己看來是美麗的。而理想只能在行動(dòng)中實(shí)現(xiàn),,沒有行動(dòng)的理想只是一個(gè)夢,。下面請欣賞人物故事《——》。
5,、 男:有人說“成功高不可攀,,離我們太遙遠(yuǎn)”。
女:有人這么說嗎,?我可不這么認(rèn)為,,我認(rèn)為……
男:(打斷)唉,你別急,,還是請同學(xué)們就這個(gè)問題來展開一下討論吧,!
6、女:黑格爾說過:“青春是生命中最美好的一段時(shí)間”,。我們擁有青春,,就更應(yīng)該珍惜時(shí)間。下面請欣賞————
7,、女:一句生動(dòng)的語言可以改變?nèi)说囊簧?。在生活中有不少好學(xué)的青少年從名言中吸取前進(jìn)的力量。如“少壯不努力,,老大徒傷悲,。”
男:我這兒也有一句:“花有重開日,,人無再少年,?!?/p>
女:說得好,下面請同學(xué)們說說你們所知道的青春名言吧,。
8,、男:青春是美麗的,它不容錯(cuò)過,,它的魅力應(yīng)當(dāng)叫枯枝長出鮮果,,沙漠布滿森林。下面請欣賞詩朗誦《————》,。
小結(jié):
女:菁菁校園,,莘莘學(xué)子絢麗的夢;
男:唰唰的粉筆聲,,揮灑著老師辛勤的汗水,;
女:這里一步一個(gè)腳印,;
男:和著時(shí)代的進(jìn)行曲,;
合:共同譜寫著青春的交響樂。
女:主題班會(huì)到此結(jié)束,,愿同學(xué)們在今后的日子里
男:珍惜時(shí)間
女:珍惜青春
合:為自己的人生目標(biāo)而奮斗,!
清明節(jié)主題班會(huì)主持稿 小學(xué)緬懷先烈主題班會(huì)主持稿篇九
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好早上好,!新年伊始,,萬象更新,我們送走了嚴(yán)冬,,迎來了春天,,又迎來了新的學(xué)期對于上一年,我們充滿無限的懷念與感激,。懷念我們的學(xué)習(xí),、工作和生活,感激我們的父母,、老師和同學(xué),。對于新的一年,一個(gè)全新的起點(diǎn),,我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼:明天的我們要更精彩,。
新的學(xué)期要有新的開始、要有新的希望,。愛因斯坦說過“興趣是真正的老師”。
我希望同學(xué)們能夠發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的興趣,,因?yàn)榕d趣才是主動(dòng)學(xué)習(xí)和知識創(chuàng)新的真正來源,,我們要抱有責(zé)任,,全面發(fā)展。刻苦學(xué)習(xí)的人并不是因?yàn)樗昧艘炭啵且驗(yàn)樗麖膩頉]有感覺到學(xué)習(xí)的苦,,“刻苦”從來都是局外人對行為的概括,,而不是刻苦者的自我心理感受,。如果父母是破浪的帆船,老師就是霧中的燈塔,;如果你是沸騰的鋼水,紀(jì)律就是規(guī)整的模子,;如果你是沖天的雄鷹,學(xué)校就是你翱翔的天空,,人生——還需要你自己來演繹。
電光一閃,,一年已然過去。我們又翻開了新的篇章,。
昨日的失敗與輝煌已經(jīng)過去,,關(guān)鍵是把握今天,。我們不需要灰心,因?yàn)樾埴棸肯栌谔炜?,難免會(huì)傷折飛翼,,駿馬奔馳于大地難免失蹄折骨。只有站在高處的人,,才有資格跌下去,而跌下去時(shí),,你我依然有尊嚴(yán),,那足以讓站著的人感到汗顏。
同學(xué)們,,松弛的神經(jīng)又該繃緊了,,床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴,久違了的燈下又該呈現(xiàn)我們的身影,,我們很清楚,,前方的路不可能平坦,只會(huì)更曲折,,更艱險(xiǎn),,隨著學(xué)識的增加,競爭的壓力也會(huì)日益增進(jìn),,但我們決不會(huì)畏縮,每個(gè)人所受的外部壓力是相等的,,輕松與否是心態(tài)的不同而已,,以平常心去面對,我們可以變得更強(qiáng),。老師用畢生的心血,、汗水和智慧澆灌了我們這一棵棵樹苗;我們沒有理由,也不應(yīng)該不茁壯成長,。尊敬的老師,,請您們放心,在這一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段里,,我們一定更加努力,,倍加珍惜您們的辛勞和付出,我們定向您交上一份滿意的答卷,!
在這里,,我也想告訴高三的朋友們:你們是等待破繭的蛹,是準(zhǔn)備接受6月洗禮的海燕,,是將要地考場上實(shí)現(xiàn)諾曼底登陸的戰(zhàn)士,!已經(jīng)等待了整整十一個(gè)春秋,今天同時(shí)是你們沖刺的時(shí)候了,??涓缸啡眨揽识?;精衛(wèi)填海,,矢志不渝。堅(jiān)持到底,,我們絕不放棄,!
新學(xué)期,新氣象,,今天,,我們又踏上了新的征程。讓我們在這新一輪朝陽升起的時(shí)刻,,為了我們的理想共同努力,!
清明節(jié)主題班會(huì)主持稿 小學(xué)緬懷先烈主題班會(huì)主持稿篇十
甲:大家好,我是李成誠,。
乙:大家好,,我是唐倩
合:今天,由我們主持今天的感恩勵(lì)志班會(huì),。
甲:20♂年的日歷已經(jīng)翻過去許多頁了,,在我們的腦海中,感動(dòng)中國20xx年度人物頒獎(jiǎng)典禮,,依舊記憶猶新,,他們帶著20xx年春夏秋冬的陽光和細(xì)雨,更帶著沉淀在心里的那一份感動(dòng),,洋溢著一種對社會(huì)深深的感恩,。
乙:同樣的,,我們也應(yīng)該心存感恩,對大自然感恩,,因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉,。
甲:對父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我們生命,,讓我們健康成長,。
乙:對老師心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我們教誨,,讓我們拋卻愚昧,。
甲:對兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗屛覀冊谶@塵世間不再孤單,,和我們血脈相連,;
乙:對朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我們友愛,,讓我們在孤寂無助時(shí)可以傾訴和依賴,。
甲:感謝曾幫助過我們的人,他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有,;
乙:感謝肯接受我們幫助的人,,他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延。
甲:感激傷害你的人,,因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹荆?/p>
乙:感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人
甲:然而其中,,最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于
乙:是的,不論我們走到哪里,,不論我們有多大年紀(jì),,在父母的心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛,,最需要被保護(hù)的孩子,。我們不斷得接受著他們無私給予的愛的雨露
甲:流年似海,當(dāng)曾經(jīng)的過往被遺忘,,當(dāng)曾經(jīng)的允諾被風(fēng)化,,當(dāng)生命飽經(jīng)滄桑,母親依然是迷人的夢境,,父母依然是沉默的汪洋,;
乙:流年似水,親情的味道,,遠(yuǎn)遠(yuǎn)流長,,星落凡塵,斑白了雙鬢,,碧水清漾,,蹉跎了青春;溫暖的目光驅(qū)散黑暗,,即在嚴(yán)寒,,人間的四月;
甲:流水穿石,,穿不透母親的雨衣,,愚公移山,移不走父愛的高峰,,繁華落幕,,愛的痕跡依稀可見;珍愛生命,,回報(bào)父母,,在愛的季節(jié)里,為愛高歌,!
合:13——16班以“感恩勵(lì)志”為主題班會(huì)現(xiàn)在開始
甲:下面有請臨床醫(yī)學(xué)系的系干代表發(fā)言
乙:有請女工部代表身心健康部部長就此主題班會(huì)進(jìn)行主旨講話
甲:無論你身在何地,,有兩個(gè)人,他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方,,他們愿用自己的一生去愛你,;有一種愛,他讓你肆意索取,,享用,,卻不要你任何的回報(bào)
乙:那棵樹,就好像我們的爸爸,、媽媽,,我們就好像那個(gè)小男孩,小時(shí)候,,我們總是圍繞在爸爸,、媽媽的周圍玩耍,漸漸地長大后,,會(huì)離開父母的身邊,,而且不常回來,。而且,,每次回來,就是不快樂的時(shí)候,,不然就是有什么需要的時(shí)候,。而父母都會(huì)把他們身上的、最符合我們需要的東西交給我們,,這時(shí)我們總是拿了東西,,轉(zhuǎn)身就走,,留下渴望我們留在他們身旁的父母,凝視著漸小的背影,。
甲:雖然如此,,他們在心中,卻是不斷地說著「希望他會(huì)快樂,,祝福他一路上順利,、平安。當(dāng)我們累時(shí),,他們就伸出雙手懷抱著我們,,讓我們安穩(wěn)地在他們的懷中休息,不受吵鬧,。我們對他們予取予求,,不但如此,而且還都「美夢成真」,。但是他們卻都無怨無悔,,而且不求回報(bào)。
清明節(jié)主題班會(huì)主持稿 小學(xué)緬懷先烈主題班會(huì)主持稿篇十一
1,、老師的引領(lǐng):
生命最寶貴,。每個(gè)人只有一次生命。她看起來不像財(cái)富可以收回,,也不像平原上無邊無際的草,。誰失去了生命,不僅為自己失去了一切,,也為活著的親人留下了巨大的遺憾和永恒的痛苦,。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),中國每年約有320萬人非正常死亡,,令人驚嘆,。基于目前的情況,,我們學(xué)校有必要組織一次會(huì)議,。
2.主持人宣布班會(huì)開始:
老師同學(xué)們好!我們班的主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。
我們是祖國的花朵,,是民族的希望。我們熱愛學(xué)習(xí)和工作,,是充滿活力的新一代,。我們是肩負(fù)重任的一代年輕人。
我們在父母溫暖的目光下成長,,在老師的呵護(hù)下一天天成熟,。
我們每個(gè)人都有權(quán)利像歌曲一樣享受生活,,但生活中的相遇往往是意想不到的。
一些無緣無故的災(zāi)難向我們襲來,,一個(gè)又一個(gè)壞消息傳入我們的耳朵,。
我們不是危言聳聽,龐大的數(shù)字?jǐn)[在我們面前,,血淋森林的事實(shí)總是出現(xiàn)在我們眼前。接下來看屏幕:
我們能做的不僅僅是悲傷和遺憾,,還要學(xué)習(xí)安全知識,,避免影響健康的因素,避免死亡的召喚,。
2.主持人宣布班會(huì)開始:
老師同學(xué)們好,!我們班的主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
我們是祖國的花朵,,是民族的希望,。我們熱愛學(xué)習(xí)和工作,是充滿活力的新一代,。我們是肩負(fù)重任的一代年輕人,。
我們在父母溫暖的目光下成長,在老師的呵護(hù)下一天天成熟,。
我們每個(gè)人都有權(quán)利像歌曲一樣享受生活,,但生活中的相遇往往是意想不到的。
一些無緣無故的災(zāi)難向我們襲來,,一個(gè)又一個(gè)壞消息傳入我們的耳朵,。
我們不是危言聳聽,龐大的數(shù)字?jǐn)[在我們面前,,血淋森林的事實(shí)總是出現(xiàn)在我們眼前,。接下來看屏幕:
我們能做的不僅僅是悲傷和遺憾,還要學(xué)習(xí)安全知識,,避免影響健康的因素,,避免死亡的召喚。
接下來,,我們將討論日常生活中可能影響我們生命安全和健康的因素:
(2)學(xué)生積極發(fā)言
——學(xué)生發(fā)言:(學(xué)生積極發(fā)言,,舉一些影響我們生活和健康的實(shí)際例子。)
過分:大家說的都很好,。影響我們健康和安全的主要因素包括以下幾個(gè)方面,。接下來,我們將逐一分析它們:
(3)主持人總結(jié)影響安全的主要方面,,并逐一分析
1.心理健康
隨著現(xiàn)代觀念更新的加快,,家庭,、學(xué)校和社會(huì)教育的復(fù)雜性,心理健康不容低估,。從我們的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以看出,,自殺的比例很高。他們真的活不下去嗎,?沒有,!心理健康有問題。
我們身邊有這樣一個(gè)痛苦的例子,。大約半年前,,金頂一中學(xué)生帶隊(duì)表演,從樓上跳下當(dāng)場死亡,;不久之后,,另一名學(xué)生走上了同一條路,從金瑞國際大廈跳下,。
他們有什么困難,,活不下去嗎?沒有,!他們有愛他們的父母,,也有關(guān)心他們的親人。如果他們沒有選擇這條不歸路,,他們會(huì)坐在教室里學(xué)習(xí),,回家和親人團(tuán)聚,這是一個(gè)幸福的場景,。
是什么造成了這樣的悲劇結(jié)局,,就是心理健康出了問題。
那我們先說說心理健康的原因,?!獙W(xué)生發(fā)言:
總結(jié):主要有:挫折適應(yīng)問題、青少年心理問題,、人際關(guān)系問題,、家庭問題、學(xué)習(xí)問題
既然大家都說了,,那就要及時(shí)減壓,,充分了解自己,愉快地接納自己,,擁有健康的心態(tài)面對未來,。
2.校園安全
先看個(gè)短片:
因?yàn)橛幸粋€(gè)人摔倒了,造成了慘痛的安全事故,我們不得不深思,。接下來,,我們來談?wù)勎覀冃@中可能影響我們健康和安全的方面。
——學(xué)生發(fā)言:
(主要包括:上課時(shí)體育課擁擠(上下樓梯,、集體活動(dòng))危險(xiǎn)動(dòng)作和危險(xiǎn)姿勢)
主持人總結(jié):
這么說吧,,要早發(fā)現(xiàn),早預(yù)防,,多關(guān)注,。
3.行車安全
先看個(gè)短片:
交通事故有很多,但大多是交通參與者不遵守交通規(guī)則,、疏忽大意,、注意力不集中造成的,最終導(dǎo)致悲劇,。
先說說需要注意的?!獙W(xué)生發(fā)言:
(主要是:步行過馬路,、騎自行車、打車,、公共交通等,。)主持人總結(jié):
說起來比較簡單,要實(shí)際行動(dòng),,從我做起,,嚴(yán)格遵守。
4.安全交友,,先看視頻:
結(jié)論:謹(jǐn)慎交友,。危險(xiǎn)遠(yuǎn)不止于此。還有什么需要注意的,?
——學(xué)生發(fā)言:
主要有:矛盾(打架斗毆,、危險(xiǎn)品)刑事案件(侵權(quán)、防盜)
矛盾是影響交友安全的最大障礙,。不同的處理方法矛盾后會(huì)有不同的處理結(jié)果,。接下來我們來看看這兩個(gè)同學(xué),給大家看看矛盾之后的處理方法,。
結(jié)論:讓我們給這兩個(gè)學(xué)生熱烈的掌聲,。在不同的治療方法下,他們得到了截然不同的結(jié)果,。只要我們生活在這個(gè)地球上,,我們就會(huì)相互接觸和摩擦,我們也會(huì)有朋友,但我們應(yīng)該學(xué)會(huì)辨別,、處理摩擦和處理朋友之間的關(guān)系,。
5.食品安全
清明節(jié)主題班會(huì)主持稿 小學(xué)緬懷先烈主題班會(huì)主持稿篇十二
今天的主題班會(huì),我們就來一起討論關(guān)于文明校園的話題,。首先,,我們有請這節(jié)班會(huì)的主持人同學(xué)(女)、同學(xué)(男),,掌聲有請,!
男:老師們
女:同學(xué)們合:大家好!
女:今天這個(gè)班會(huì)課我們又有一個(gè)新的主題活動(dòng),,大家想知道是什么嗎,?男:我們今天的內(nèi)容就是關(guān)于文明禮儀的。
女:文明禮儀在我們的生活中處處用到,,已經(jīng)是滾瓜爛熟了,。
男:在家里,學(xué)校里,,,,馬路上,大廈上,,網(wǎng)上,,電視里……隨處都可以看見這個(gè)詞。女:但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀,,
男:第二個(gè)環(huán)節(jié)是由三位同學(xué)表演小品“校園的不文明現(xiàn)象”,,然后有請兩位同學(xué)談?wù)勎覀冊谛?yīng)該注意的學(xué)生形象禮儀和對同學(xué)的禮儀?!靶@文明大家談”,,有請同學(xué)們談?wù)勎覀儜?yīng)該注意哪些方面的禮儀呢:
1、(學(xué)生
):尊師的禮儀:尊重教師是每一個(gè)學(xué)生的起碼禮貌,。路上或不同場合見到老師要點(diǎn)頭示意問好,,或微笑行注目禮。進(jìn)老師辦公室要輕輕扣門或喊報(bào)告,。在課堂上要注重禮儀,,回答問題要自然大方,聲音要清晰,,做好上下課與課中的禮儀,。
2、(學(xué)生):學(xué)生的形象禮儀:中學(xué)生正處于求學(xué)階段,,著裝方面應(yīng)樸素大方,、活潑整潔為主,。校內(nèi)以校服為主。女生發(fā)式以簡潔易沖洗梳理為宜,,不燙發(fā),、染發(fā)。男生的發(fā)型要保持整齊,、干凈以富有朝氣的短發(fā)為主,。不留長發(fā)、不染發(fā),。平時(shí)不留長指甲,,女生不化妝、不涂指甲油,。
男:下面請同學(xué)們找尋身邊的不文明現(xiàn)象
1(學(xué)生):對于校園文明建設(shè),,我們學(xué)校一直以來非常重視,并形成了一套完善的管理系統(tǒng),,也取得了一定的成效,,但目前還存在一些不盡如人意的地方,首先我們來看看發(fā)生在我們身邊的不文明現(xiàn)象,,先看一下我們班的黑板報(bào),,記得上次學(xué)校評比還得了甲+呢,現(xiàn)在又被我們幾個(gè)人的一些不文明行為弄臟了,;再來看看我們的課桌,本來好好的課桌被我們同學(xué)貼得五花八門,、刻得面目全非,,可能這桌不是你刻的,但也反映了我們先前坐在這的同學(xué)的不文明行為,;下課的時(shí)候,,走廊外面總有那么一些人在打打鬧鬧,滿嘴臟話,,上課隨便講話,,甚至有的人不尊重老師;開門的時(shí)候總那么一些人不先敲門,,不用手而用腳,。下面再看看我們校園的地面情況,食品包裝袋,,小紙團(tuán),,果皮等隨地可見,沒有丟到垃圾筒里,,這就反映出我們的一個(gè)不良習(xí)慣,;接下去的不文明現(xiàn)象表現(xiàn)在對公共財(cái)物的態(tài)度上,看看這些好端端的門被某些同學(xué)踢的都是洞;廁所的墻壁上的腳??;有的人騎車橫沖直撞,在公共過道上打球,,你在打的時(shí)候可以很開心,,可你曾感受過行人的那份提心吊膽嗎?
看了以上我們發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象,,大家是不是有所感受,?
(學(xué)生活動(dòng)、自由發(fā)言)
女:剛才我們通過討論,,大家都對這些校園不文明現(xiàn)象表示反對,,現(xiàn)在請同學(xué)們談?wù)勆鐣?huì)文明禮儀。(學(xué)生活動(dòng),、自由發(fā)言)
男:今天的第三個(gè)環(huán)節(jié)是對我們班這個(gè)月行為規(guī)范最差同學(xué)進(jìn)行評比,,請同學(xué)們每人拿一張紙寫上他們的名字。
女:他們是…………(不宣布)
但是這些行為己成為過去,,我們班從今年開學(xué)以來,,同學(xué)們都自覺地按照《中學(xué)生日常規(guī)管理辦法》的要求約束自己,課內(nèi),、外紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn),,文明習(xí)慣不斷養(yǎng)成,許多同學(xué)到現(xiàn)在止一分未扣,,班上學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃了,,尊敬師長,見了老師主動(dòng)問好的人多了,,互相幫助的行為多了,。因此,我將這些票丟倒垃圾簍里,,就是說我們相信他們以后一定會(huì)改掉這些不文明的行為的……
清明節(jié)主題班會(huì)主持稿 小學(xué)緬懷先烈主題班會(huì)主持稿篇十三
主持人合:敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們:
大家好!
主持人甲:我是xxx
主持人乙:我是xxx
1,、請同學(xué)先看大屏幕,。
課件出現(xiàn):各種車輛的喧鬧聲,接著是緊急剎車的聲音,,然后是人們的尖叫聲,,屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。
2,、主持人甲:剛才你們看到了什么,?聽到了什么,?想到了什么?
生1:我聽到了汽車的嗽叭聲,,還聽到了剎車的聲音,。
生2:我還聽見了一個(gè)人的尖叫聲,我看見了血流出來了,。
生3:我好像看到了一場車禍,,人被壓死在汽車下面。
屏幕上出現(xiàn)紅色的字幕:多么可怕的悲劇,。一條活生生的生命就這么沒了,。
主持人甲:每個(gè)人都有資格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的,。
主持人乙:總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間,,生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)消失。
主持人甲:據(jù)了解,,我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡,,中小學(xué)生因安全事故、食物中毒,、溺水,、自殺等死亡的,平均每天有40多人,,也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”,。
主持人乙:這是個(gè)多么可怕的數(shù)字!我們?nèi)绻鄙賾?yīng)有的警惕,,危險(xiǎn)可能就在那一瞬間,。
主持人甲:人的生命只有一次,生命是多么珍貴,!
主持人乙:是的,,沒有比生命更寶貴的東西了,。
主持人甲:所以,,我們要懂得關(guān)愛生命,學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己,。
合:三(1)班“珍惜生命安全第一”主題班會(huì)現(xiàn)在開始?。ㄉ恼疲?/p>
主持人乙:生命是最寶貴的,它也是脆弱的,、不堪一擊的,。讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié):
新聞發(fā)布會(huì)
(同學(xué)們爭先恐后地交流自己搜集到的資料)
主持人甲:數(shù)字是枯燥的,但是在枯燥的數(shù)字背后,,是生命的隕落,。
主持人乙:是親人們的痛不欲生,,是家庭永遠(yuǎn)無法愈合的傷口啊,!
主持人甲:每一個(gè)健康生命的夭折,,都讓人倍感心痛。
主持人乙:每一個(gè)幼小生命的意外,,總是讓人揪心,。
主持人甲:大多數(shù)人對不幸的記憶似乎是短暫的。
主持人乙:安全,,人命關(guān)天的安全,,在平時(shí)被人忽視并不鮮見。
主持人甲:大的災(zāi)難不是天災(zāi)人禍,,而是人的無知,。
主持人乙:同學(xué)們,血的教訓(xùn),,血的不幸,,難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕幔?/p>
主持人甲:所以,我們必須要學(xué)會(huì)自救自護(hù),,下面我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié):安全知識競賽,!
宣讀競賽規(guī)則:
競賽題有必答題、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題三類,,同組同學(xué)可發(fā)揮小組合作精神,,隨時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充。(略)
主持人甲:看來大家掌握的安全知識還真不少呢,!
主持人乙:那么,,別的危險(xiǎn)出現(xiàn)時(shí),怎么辦,?
主持人甲:那我們就進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)吧,!
1、舞蹈《21世紀(jì)的中國娃》故事情景:一群快樂的小學(xué)生在上學(xué)的路上,,不小心碰到一根帶電的電線,,怎么辦呢?在這危急關(guān)頭,,孩子們用自己的聰明智慧解決了問題,,保護(hù)了自己。(急救辦法:用木棍將觸電者挑開,。要注意,,不能用手直接去拉觸電者的身體,以免傳電,。)
2,、小品:當(dāng)我獨(dú)自在家時(shí)―――――――(劇情略)
(有敘述,、有表演)
主持人甲:同學(xué)們還真有自己的妙計(jì)呀!哎,,光我們自己說可真有點(diǎn)沒意思了,。
主持人乙:對呀!我想在坐的老師一定會(huì)有更多的高招,!
主持人甲:那我們就不如都當(dāng)回小記者,,請老師們教我們一招吧!
主持人乙:同學(xué)們,,還等什么,?現(xiàn)場采訪開始吧!
(當(dāng)小記者請教老師們的高招)
主持人甲:通過采訪,,你又知道了哪些自救自護(hù)本領(lǐng),?
主持人乙:讓我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。請談一談你的收獲吧,!
(同學(xué)們爭先恐后地交流自己的收獲)
主持人甲:安全,、安全,我們不能開玩笑,!
主持人乙:安全,、安全,我們的生活才會(huì)幸福美滿,!
主持人甲:最后,,讓我們齊聲高喊:珍惜生命,路在腳下,,安全在我心中?。ê希?/p>
主持人甲:同學(xué)們,現(xiàn)在我們有請我們的班主任潘老師做總結(jié),。
同學(xué)們:這次主題班會(huì)開得很有意義,,也很成功,從主持人到各位小演員,、都表現(xiàn)的特別棒,!從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中,老師們足以看出大家對安全問題非常重視,。希望能通過這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識和自我保護(hù)意識,。讓安全時(shí)時(shí)伴著你,、我,、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花,;愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家,!謝謝同學(xué)們,!
清明節(jié)主題班會(huì)主持稿 小學(xué)緬懷先烈主題班會(huì)主持稿篇十四
持人(男):尊敬的老師們!
主持人(女):親愛的同學(xué)們,!
主持人(合):大家好,!
主持人(女):自信是個(gè)誘人的字眼。
主持人(男):自信是燈塔,,指引人生前進(jìn)的方向,,照亮人生前進(jìn)的路程。
主持人(女):一個(gè)沒有自信的人,,就像鳥兒沒有翅膀,,就像打樁的沒有準(zhǔn)備。
主持人(男):沒有自信,,就沒有堅(jiān)定的方向,,沒有堅(jiān)定的方向,就沒有生活,;
主持人(女):洛克菲勒曾經(jīng)說過:“自信能給你勇氣,,使你敢于向任何困難挑戰(zhàn);自信也能使你急中生智,,化險(xiǎn)為夷,;自信更能使你贏得別人的信任,從而幫助你成功,?!?/p>
主持人(男):沒錯(cuò),雨果也說過“我們應(yīng)該相信,,自己是生活的戰(zhàn)勝者,。”
主持人(女):那么在我們本次主題班會(huì)開始之前,,先欣賞由我們呂競同學(xué)帶來的舞蹈《星空》
主持人(男):——掌聲歡迎,!
主持人(男):俗話說:沒有膽斗狼,別想去牧羊,。一個(gè)人在豐厚的才華本領(lǐng)作基礎(chǔ)時(shí),,自信就成為了他成功最重要的因數(shù)。就好比你去問同學(xué)借錢,,首先你得實(shí)足的想到:咋們的關(guān)系誰和誰藹—這就是自信,!然后奮斗啊是你借錢的過程,借到錢你就成功了……所以自信是你最初的行動(dòng),!讓我們先看看劉翔復(fù)賽的視頻
主持人(女):劉翔的復(fù)出,,是體育界的重磅事件。對于這事我們都有不一樣的感受,。所以現(xiàn)在就由我們的演員們以精彩的表演來表達(dá)自己的感受,。請欣賞小品《燒仙草老板奮斗記》,。
主持人(男):演員:波波、緋紅,、黃美圓,、李猛男。
主持人(男):讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝影帝影后們?yōu)槲覀兙实谋硌荩?/p>
主持人(男):細(xì)細(xì)品味過去,,你是否想過退縮,,是否猶豫過要不要放棄,甚至懷疑過自己的能力,?
主持人(女):有沒有哪位同學(xué)愿與大家分享一下你對自信的看法,?
主持人(男):或者評價(jià)下這次的小品?邀請人中……(找不到就看下面)
主持人(女):先請本次小品主角波波發(fā)言吧,,請你談?wù)剎x的發(fā)言(馬退下)
主持人(女):謝謝你的發(fā)言,,我知道他說出了我們班好多同學(xué)的心聲。既然大家都說出了自己的心聲,,現(xiàn)在就讓我們聽一下詩人們的心聲吧,!有請小馬哥和我的同桌詩朗誦《相信自己》。
主持人(男):前面是我們的同學(xué)發(fā)言,,現(xiàn)在呢,?由請我們的班主任來對大家本次活動(dòng)作個(gè)小結(jié),掌聲歡迎陳老師,。
主持人(男):讓我們再次對陳老師抱以熱烈的掌聲
主持人(女):你如果連自己都不相信,,還能相信什么呢?然而相信自己很難,。
主持人(男):或者說,,自信心是一種很大的力量,。
主持人(女):最后,,我還是要說“信心”這個(gè)詞里面藏有禪機(jī),,信心就是相信自己的心。如果你相信自己的心,,一切都會(huì)安穩(wěn)下來,。剩下的,是該做的事,。如此說,,人的一生其實(shí)很簡單。
主持人(男):請大家銘記今天這個(gè)班會(huì),,再次謝謝老師和同學(xué)們的支持,。最后讓我們以《真心英雄》這首歌作為本次班會(huì)結(jié)束音樂,請美圓小姐為我們領(lǐng)唱,大家一起唱起來吧,。
清明節(jié)主題班會(huì)主持稿 小學(xué)緬懷先烈主題班會(huì)主持稿篇十五
主持人合:敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好,!
主持人甲:我是xxx
主持人乙:我是xxx
1,、請同學(xué)先看大屏幕。
課件出現(xiàn):各種車輛的喧鬧聲,,接著是緊急剎車的聲音,,然后是人們的尖叫聲,屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色,。
2,、主持人甲:剛才你們看到了什么?聽到了什么,?想到了什么,?
生1:我聽到了汽車的嗽叭聲,還聽到了剎車的聲音,。
生2:我還聽見了一個(gè)人的尖叫聲,,我看見了血流出來了。
生3:我好像看到了一場車禍,,人被壓死在汽車下面,。
屏幕上出現(xiàn)紅色的字幕:多么可怕的悲劇。一條活生生的生命就這么沒了,。
主持人甲:每個(gè)人都有資格享受愉快的生命,,但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人乙:總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間,,生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)消失,。
主持人甲:據(jù)了解,我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡,,中小學(xué)生因安全事故,、食物中毒、溺水,、自殺等死亡的,,平均每天有40多人,也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”,。
主持人乙:這是個(gè)多么可怕的數(shù)字,!我們?nèi)绻鄙賾?yīng)有的警惕,危險(xiǎn)可能就在那一瞬間,。
主持人甲:人的生命只有一次,,生命是多么珍貴!
主持人乙:是的,沒有比生命更寶貴的東西了,。
主持人甲:所以,,我們要懂得關(guān)愛生命,學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己,。
合:三(1)班“珍惜生命安全第一”主題班會(huì)現(xiàn)在開始?。ㄉ恼疲?/p>
主持人乙:生命是最寶貴的,它也是脆弱的,、不堪一擊的,。讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié):
新聞發(fā)布會(huì)
(同學(xué)們爭先恐后地交流自己搜集到的資料)
主持人甲:數(shù)字是枯燥的,但是在枯燥的數(shù)字背后,,是生命的隕落,。
主持人乙:是親人們的痛不欲生,是家庭永遠(yuǎn)無法愈合的傷口??!
主持人甲:每一個(gè)健康生命的夭折,都讓人倍感心痛,。
主持人乙:每一個(gè)幼小生命的意外,,總是讓人揪心。
主持人甲:大多數(shù)人對不幸的記憶似乎是短暫的,。
主持人乙:安全,,人命關(guān)天的安全,在平時(shí)被人忽視并不鮮見,。
主持人甲:大的災(zāi)難不是天災(zāi)人禍,,而是人的無知。
主持人乙:同學(xué)們,,血的教訓(xùn),,血的不幸,難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕幔?/p>
主持人甲:所以,,我們必須要學(xué)會(huì)自救自護(hù),,下面我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié):安全知識競賽!
宣讀競賽規(guī)則:
競賽題有必答題,、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題三類,,同組同學(xué)可發(fā)揮小組合作精神,隨時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充,。(略)
主持人甲:看來大家掌握的安全知識還真不少呢,!
主持人乙:那么,別的危險(xiǎn)出現(xiàn)時(shí),,怎么辦,?
主持人甲:那我們就進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)吧,!
1、舞蹈《21世紀(jì)的中國娃》故事情景:一群快樂的小學(xué)生在上學(xué)的路上,,不小心碰到一根帶電的電線,,怎么辦呢?在這危急關(guān)頭,,孩子們用自己的聰明智慧解決了問題,,保護(hù)了自己。(急救辦法:用木棍將觸電者挑開,。要注意,,不能用手直接去拉觸電者的身體,,以免傳電,。)
2、小品:當(dāng)我獨(dú)自在家時(shí)―――――――(劇情略)
(有敘述,、有表演)
主持人甲:同學(xué)們還真有自己的妙計(jì)呀,!哎,光我們自己說可真有點(diǎn)沒意思了,。
主持人乙:對呀,!我想在坐的老師一定會(huì)有更多的高招!
主持人甲:那我們就不如都當(dāng)回小記者,,請老師們教我們一招吧,!
主持人乙:同學(xué)們,還等什么,?現(xiàn)場采訪開始吧,!
(當(dāng)小記者請教老師們的高招)
主持人甲:通過采訪,你又知道了哪些自救自護(hù)本領(lǐng),?
主持人乙:讓我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié),。請談一談你的收獲吧!
(同學(xué)們爭先恐后地交流自己的收獲)
主持人甲:安全,、安全,,我們不能開玩笑!
主持人乙:安全,、安全,,我們的生活才會(huì)幸福美滿!
主持人甲:最后,,讓我們齊聲高喊:珍惜生命,,路在腳下,安全在我心中?。ê希?/p>
主持人甲:同學(xué)們,,現(xiàn)在我們有請我們的班主任潘老師做總結(jié),。
同學(xué)們:這次主題班會(huì)開得很有意義,也很成功,,從主持人到各位小演員,、都表現(xiàn)的特別棒!從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中,,老師們足以看出大家對安全問題非常重視,。希望能通過這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識和自我保護(hù)意識。讓安全時(shí)時(shí)伴著你,、我,、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花,;愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家,!謝謝同學(xué)們!
清明節(jié)主題班會(huì)主持稿 小學(xué)緬懷先烈主題班會(huì)主持稿篇十六
主持人合:尊敬的老師,,親愛的同學(xué)們,,大家好!
主持人甲:我是今天的主持人xx
主持人乙:我是主持人xx
主持人甲:首先衷心歡迎大家來參加我們的主題班會(huì),。我們的班會(huì)一定不會(huì)讓大家失望,。
主持人乙:現(xiàn)在我宣布展示班級風(fēng)采,增強(qiáng)班級凝聚力,,倡導(dǎo)真善美的校園主題班會(huì)現(xiàn)在開始,!
主持人甲:真者,為道中之道也,,善者,,原人之初也。人類——大自然的驕子,,一代又一代地生存在這個(gè)美麗的世界上,,許多人舍己救人、無私奉獻(xiàn),,詮釋著真善美,。
主持人乙:真”“善”“美”這三個(gè)字并不難理解,只要細(xì)心觀察我們身邊的小事,,其實(shí)每一件的事情都有“真善美”的含義在里面,。“真”就是“真誠”,,“誠信”,,下面我們一起來觀看小品《展現(xiàn)我們的“真”功夫》。
主持人甲:(看了小品后)大家看了我們同學(xué)表演的小品,,有什么感受,?下面請……同學(xué)來談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
主持人乙:我們現(xiàn)在來個(gè)“真心話大考驗(yàn)“吧,!我想問問我們班有哪些同學(xué)耍過”真“功夫?(談?wù)動(dòng)H身經(jīng)歷和感受),。嗯,,大家都對“真誠“理解得挺深刻的,希望我們真誠對人,,真誠對已,。
主持人甲:說得對。xx,,我想問問你是如何理解“善”這個(gè)字的呀,?
主持人乙:“善”就是“善良”,恰如老子所言:上善若水,。善利萬物而不爭,。先有善心,而后能善治,。善是一種超越文明和文化的涵養(yǎng),,是一種穿透所有物質(zhì)的精神意蘊(yùn),,是一種延展生命的超能量,。
主持人甲:是啊,尤其是在面對災(zāi)難的時(shí)候,,人心的善更能體現(xiàn)出來,。下面我們觀看一段有關(guān)雅安地震的視頻。(看視頻后)主持人乙:天災(zāi)無情,,人間有情,。看了這段視頻,,相信我們都有很深刻的感受,,有哪位同學(xué)愿意分享一下自己的感受。
主持人甲:大家都談了自己對善良的看法,,因此我們要弘揚(yáng)“善”的精神,。我們要多多幫著別人想一想,別人需要幫助的時(shí)候,,要雪中送炭,,帶給別人溫暖,趕走黑暗的角落,。讓我們一起做一個(gè)具有善良品質(zhì)的人,,時(shí)常留心在我們身邊所發(fā)生的“真善美”吧!
主持人乙:xx你覺得我們身邊有哪些事物是美好的,?主持人甲:我覺得美在生活中,,只要你細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn),,生活中處處都存在美。
主持人乙:美,,是外貌的美,,美,是內(nèi)在的美,;美,,是人性的美;美,,是生活的美,,美其實(shí)就在我們的身邊。
主持人甲:美,,無時(shí)無刻不圍繞在我們身邊,,美,一直都是那么簡單,,哪怕那一花一草一小事,,那都是美的發(fā)現(xiàn),美開啟了我們的心靈之眼,。美,,是一個(gè)話題,是一幅紛彩的畫,。
主持人乙:是的,,世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛
合:讓我們一起用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美,,用我們的心靈去感受美,,用我們的雙手去創(chuàng)造美。
主持人甲:現(xiàn)在讓我們大家一起來談?wù)勎覀兩磉叺摹懊馈卑伞?/p>
主持人合:(結(jié)束語)世界很大,,我很渺小,,但我有一顆很大的心。我能容得下天地,,為一切生靈,,提供我心中的溫暖;我能擎得起夢想,,憧憬未來,,汲取精華,努力奮斗,;我能建得起友誼,,用我的真誠帶給大家溫暖與舒心!真,,我們有真誠友誼,;善,,我們有廣泛博愛;美,,我們?yōu)閴羝床?/p>