時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

社團(tuán)工作計劃書 社團(tuán)工作活動計劃篇一

活躍學(xué)生身心健康,，培養(yǎng)學(xué)生愉快,、輕松、創(chuàng)新的活動興趣，使學(xué)生對足球的基本技術(shù),、基本戰(zhàn)術(shù)、基本規(guī)則有所了解及掌握能自己組對參加比賽,。

1,、要求學(xué)生自己自覺參加興趣班的活動，遵守紀(jì)律,，注意安全,，防止傷害事故。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)足球的基本技術(shù),、基本戰(zhàn)術(shù)，初步掌握盤球,、運球,、接控球、傳接球,、擲界外球射門等技術(shù),，學(xué)會簡單的進(jìn)攻、防守戰(zhàn)術(shù),、技術(shù),，學(xué)會自己組織足球比賽。

3,、要求學(xué)生愛護(hù)公物,，活動結(jié)束，組長負(fù)責(zé)把球歸還器材室,。

足球社團(tuán)詳細(xì)授課內(nèi)容

第一課

動作要求：腳向前上方擺動,，用腳背擊球，擊球時踝關(guān)節(jié)固定,，擊球的下部,，兩腳交替擊球，擊球時用力均勻,，使球始終控制在身體周圍.

易犯錯誤：1踝關(guān)節(jié)松弛

2腳尖向下或上勾

組織：全班分兩組進(jìn)行

要求：認(rèn)真聽講解,，仔細(xì)觀察教師示范，明確支撐腳站位,。

第二課

一,、復(fù)習(xí)腳背內(nèi)側(cè)踢準(zhǔn)技術(shù)強(qiáng)調(diào)要踢準(zhǔn)

二、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢地滾球技術(shù)

動作要求：直線助跑,，腳尖正對出球方向,，支撐腳踏在球的側(cè)方距球15cm左右，大腿外展，腳底與地面平行,，腳尖微翹,，踝關(guān)節(jié)緊張，用腳內(nèi)側(cè)擊球的后中部,，同推送或敲擊的方法將球擊出,。

重點：支撐腳站位難點：腳型固定

第三課

一、學(xué)習(xí)直線運球基本技術(shù)

1腳背正面直線運球

動作要求：跑動中上體稍向前傾,，步幅稍加大.運球腳提起,，腳尖下指，在向前邁步的過程中,，以腳背正面推撥球的后部前行,。

重點：運球人重心難點：運球人與球的位置

2腳內(nèi)側(cè)直線運球

動作要求：支撐腳踏在球的前側(cè)方，膝關(guān)節(jié)稍彎曲,，上體前傾重心向里,，隨著身體的向前移動，運球腳提起,，用腳內(nèi)側(cè)推球的后中部或后側(cè)部,。

二、教學(xué)比賽

組織：分成初一,、初二進(jìn)行比賽

第四課

一,、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)接地滾球

動作要點：支撐腳腳尖正對來球，接球腿大腿外展,，腳尖微翹,，腳底與地面平行，腳內(nèi)側(cè)迎球

二,、學(xué)習(xí)各種類型的停球技術(shù)

1腳背外側(cè)停球

動作要求：首先判斷來球,，身體重心移向支撐腳，膝稍彎曲,，同時停球腳稍提起靠向支撐腳,，當(dāng)球運行到支撐腳前側(cè)時，用腳背的外側(cè)推撥球的后側(cè)部,，重心隨之外移,，把球停在側(cè)方。

2腳底停球

動作要求：支撐腳正對來球,，膝關(guān)節(jié)稍屈,，同時停球腿抬起，腳尖上翹,，以腳掌前部下壓住球,。

第五課

一,、復(fù)習(xí)各種停球技術(shù)

1腳背外側(cè)2腳內(nèi)側(cè)3腳底停球

二、學(xué)習(xí)腳背內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)

動作要求：斜線助跑,，助跑方向與出球方向約成45度,，最后一步稍大，以支撐腳底積極著地,，腳尖指向出球方向,，距球內(nèi)側(cè)后方約20―25cm，膝關(guān)節(jié)微屈,，在支撐的同時,，踢球腿已完成后擺,，并開始以髖關(guān)節(jié)為軸帶動小腿由后向前擺動,，當(dāng)大腿擺至與支撐腳同一平面時，小腿做爆發(fā)式擺動,。

重點：支撐腳站位難點：腳型固定

第六課

一,、學(xué)習(xí)曲線運球技術(shù)

動作要求：運球跑動身體自然放松，步幅稍小,，上體稍前傾并向運球方向扭轉(zhuǎn),，兩臂屈肘自然擺動，膝關(guān)節(jié)微屈,，腳跟提起,，腳尖稍外轉(zhuǎn)。

易犯錯誤：

1運球只低頭看球,，而不能隨時觀察場上情況,。

2運球時不是推球或撥球而是擊球，致使球遠(yuǎn)離自己而失去控制,。

二,、復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)腳背內(nèi)側(cè)踢停球技術(shù)

易犯錯誤：

1踢球腿屈膝外展不充分,腳尖沒有翹起2在踢球腿前擺時膝關(guān)節(jié)伸直,形成直腿掃踢3停地滾球時,腳離地過高,使球漏過

4停球腳的踝關(guān)節(jié)沒有充分放松,使球觸腳彈離過遠(yuǎn),而失去控制

第七課

一、學(xué)習(xí)原地前額正面頂球

動作要點：根據(jù)球的運行路線和選擇的擊球點及時移動到位,身體正對來球,兩腳前后或左右開立,膝關(guān)節(jié)微屈,上體稍后仰,重心放在后腳上,兩臂微屈自然張開,眼睛注視來球,當(dāng)球運行到身體垂直部門前剎那,后腳用力蹬地,身體重心由后腳向前腳移動的同時快速甩頭

二,、復(fù)習(xí)直曲線運球技術(shù)

動作要求：

1眼睛要看球并兼顧對手和場上情況,，以備隨時躲閃對手改變方向和速度。

2運球跑動要自然,，步幅稍小而短促,，重心要低以便隨意地進(jìn)行動作

第八課

一、學(xué)習(xí)原地擲界外球技術(shù)

動作要求：面向出球方向,兩腳前后開立或左右開立,膝關(guān)節(jié)微屈,上體后仰成背弓,重心移至后腳上,兩手自然張開,持球的后側(cè)部,屈肘上舉將球置于頭后,擲球時后腳用力蹬地,兩腿快速伸膝,同時擺體,身體重心由后腳移向前腳,同時兩臂急速前擺,當(dāng)持球擺到頭上時,用力甩腕將球擲入場內(nèi),擲球后后腳可沿地面向前滑動,但兩腳均不得離地或踏入場內(nèi)

二,、復(fù)習(xí)腳背內(nèi)側(cè)腳背內(nèi)側(cè)踢停球技術(shù)

易犯錯誤：

1助跑的斜線角度過小,，擊球點偏外，出球不準(zhǔn)2支撐腳的位置偏后,，踢球時上體后仰,，出球過高

3踢球腳的腳背外轉(zhuǎn)不夠，腳的接觸部位不正確沒有直向出球方向擺腿，形成劃弧線動作,，擊球點偏外,，出球不準(zhǔn)

第九課

一、《足球競賽規(guī)則》簡介二,、足球比賽的基本要素三,、越位

教學(xué)重難點：

重點：足球競賽規(guī)則的基本知識的掌握;

難點：越位歷來都是足球比賽中裁判員容易出現(xiàn)錯判、漏判的環(huán)節(jié),，對于越位的判罰需要主裁判和助理裁判的密切配合,。

因此對越位的講解是本堂課的難點，特別是對于一些比如處于越位是否參與比賽等情況的判罰,。

第十課

一,、足球比賽場地二、足球比賽規(guī)則三,、足球比賽裁判法

教學(xué)重難點：比賽場地：尺寸—-場地標(biāo)記—-球門區(qū)—-罰球區(qū)—-角球弧—-球門

比賽裁判法：詳見教材

第十一課足球比賽欣賞(室內(nèi))

第十二課足球電影(室內(nèi))

第十三課足球教學(xué)視頻分析(室內(nèi))

社團(tuán)工作計劃書 社團(tuán)工作活動計劃篇二

a.社管存在問題：社管存在問題：

1.社團(tuán)之間的溝通交流不夠,。

2.沒有很好地引導(dǎo)社團(tuán)辦特色、精品活動,。

3.給予資金支持的社團(tuán)活動多而不精,。

4.與外校社聯(lián)聯(lián)系不夠，借鑒經(jīng)驗較少,。

b.發(fā)展方向

1.繼續(xù)深化服務(wù)社團(tuán)的宗旨,。

2.在茶話會的基礎(chǔ)上繼續(xù)加強(qiáng)社團(tuán)之間的交流與聯(lián)系。

3.更及時地與社團(tuán)聯(lián)系,，了解社團(tuán)動態(tài)以及存在的問題并解決,。

4.協(xié)助社團(tuán)提高活動質(zhì)量。

5.更加合理地分配資金,。

c.部門具體情況:部門具體情況:

1.資料整理方面上學(xué)期共注冊了67個社團(tuán),，其中包括11個新社團(tuán)。在整理資料的時候,，也發(fā)現(xiàn)有的社團(tuán)沒有指導(dǎo)老師,，或者是在活動的安全方面也需要負(fù)責(zé)的老師。后來我們跟社團(tuán)都聯(lián)系過了,，也都匯總了指導(dǎo)老師的信息,。但是有一點要反思，就是有的地方并沒有完全按照社管中心手冊上的章程來辦,。以前的很多規(guī)章制度需要明確以及規(guī)范化,。這也是我們下學(xué)期工作要注意的一個地方。

2.社團(tuán)聯(lián)系方面這學(xué)期,，我們加強(qiáng)了跟社團(tuán)的聯(lián)系,，每個干事固定聯(lián)系一兩個社團(tuán),，收集社團(tuán)活動的具體信息，并參與,、考核,，期末做以整合、匯總,。我們跟社團(tuán)也溝通過了,，盡量幫助社團(tuán)更好地完成活動，給他們提供力所能及的支持,。這學(xué)期也統(tǒng)計了社團(tuán)反應(yīng)上來的,，他們存在的問題和需要的幫助。歸總下來主要是以下幾個方面：a資金問題; b展板問題; c常規(guī)活動場地問題; d宣傳的海報,、噴繪的管理社團(tuán)之間交流不夠,。

3.不足與思考：

1.校級社團(tuán)和院級社團(tuán)溝通不夠，活動存在重復(fù)現(xiàn)象,。

2.沒有很好地引導(dǎo)社團(tuán)辦特色,、精品活動,。

3.與外校社聯(lián)聯(lián)系不夠,，借鑒經(jīng)驗較少。

4.社團(tuán)活動宣傳混亂,，影響力不夠,，建議設(shè)立一個集中規(guī)范的社團(tuán)活動宣傳展示欄?？梢钥紤]設(shè)在教學(xué)區(qū),、宿舍區(qū)、餐廳區(qū),。

社團(tuán)工作計劃書 社團(tuán)工作活動計劃篇三

愛心社本著“奉獻(xiàn)愛心,，全心全意服務(wù)同學(xué)，服務(wù)社會”的宗旨,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的帶領(lǐng)下取得了不菲的成績,。在新的一學(xué)年到來之時，我社有決心在原有的基礎(chǔ)上,，努力實踐,，發(fā)揚本社宗旨，以更好的姿態(tài),，更積極的工作勁頭,，為發(fā)；揚中心學(xué)生的良好精神風(fēng)貌,，為回報社會,。做出自己的一份貢獻(xiàn),。本學(xué)年主要愛心活動方案如下：

此次活動不僅豐富特效孩子的課余活動，讓孩子們體會到社會對他們的關(guān)愛,，同時也培養(yǎng)了社員積極奉獻(xiàn),、關(guān)愛弱者的精神。

活動地點：特殊教育學(xué)校

1,、與小朋友們做游戲,，叫他們畫畫寫字。

2,、與小朋友們一起談心,，是他們感覺自己并不孤

獨。

參與環(huán)保是我們每個人的責(zé)任和義務(wù),，這個節(jié)日意義在

喚起我們對于造林護(hù)林的重視,，促進(jìn)國土綠化，改善生態(tài)環(huán)境,，植樹造林有著更為重要的意義,。

一、 活動主題：綠色在我們心中

二,、 承辦單位：濰坊工商職業(yè)學(xué)院愛心社,、青年志愿者協(xié)會

三、 活動時間：三月十二日舉行

活動地點：學(xué)校后山

四,、活動內(nèi)容：

1,、社員們一起帶著植樹工具，在我們愛的家園下種下一片綠色,。

2,、同學(xué)們一定要在心中播撒下綠色的種子，深深的扎根,，讓綠色夢想融入我們的生活,，讓環(huán)境保護(hù)的理念融入我們的靈魂。

前往本市一心老人院,，通過一對一的長期心靈交流,。向孤寡老人送去精神溫暖。為了讓廣大同學(xué)更加深刻的了解到現(xiàn)實社會中還有許多需要我們奉獻(xiàn)愛心給予關(guān)懷的人,。還有許多需要我們付出熱忱與努力去做的事情,，愛心社舉辦了本次活動。

活動地點：敬老院

四,、活動內(nèi)容：

1,、去慰問一下老人，帶去我們的關(guān)懷,、帶去青年的活動,，給他們的生活帶去一點生機(jī)與力量,、快樂與歡笑。

2,、由同學(xué)們獻(xiàn)歌獻(xiàn)舞,，可適當(dāng)允許同學(xué)們自己為老人們帶點禮物什么的（不做強(qiáng)求）與老人們一塊做飯等等。

通過本次活動進(jìn)一步發(fā)揚與奉獻(xiàn)的精神,，幫助同學(xué)們培養(yǎng)善良與奉獻(xiàn)的美好品質(zhì),。

最后衷心希望愛心社在這學(xué)期能有更好的發(fā)展，把每一個活動都做的更好,。

愛心社 20xx年2月16日

社團(tuán)工作計劃書 社團(tuán)工作活動計劃篇四

12月5日,，蜚聲廣播站全體同學(xué)聚在一起，召開了第一次會議,。高一年級的蜚聲廣播站也隨之正式成立了,。經(jīng)過近一周的商議，高一蜚聲總體工作計劃如下：

內(nèi)容上,，將分為五組進(jìn)行廣播,；時間上，蜚聲的播音時間為每周一至周五的中午12：30~13：00及17：00到17：30兩個時段,。

由于這學(xué)期的播音時間僅剩最后一周,，所以廣播站打算從下學(xué)期開始，才進(jìn)行正式播音,。其中,，下學(xué)期第一周的周一中午,，我們將舉行一個開播儀式,。而這學(xué)期，我們將繼續(xù)沿用年級廣播站的播音模式,，讓所有成員適應(yīng)廣播設(shè)備及廣播站運行過程,。

各組的簡介及工作計劃：

新聞組的宗旨是將更多的要聞、資訊,，通過廣播,，傳遞給大家，讓同學(xué)們即便是在學(xué)校也能了解國際時事,，掌握最新動態(tài),。暫定分組有國際新聞、國內(nèi)新聞及體育新聞,。新聞組的播音時間是每周一,、周五的晚上五點到五點半。

散文組致力于為同學(xué)們在休息時間,，帶來如午后品茶般悠閑舒適的感覺,。散文組的播音內(nèi)容以名家散文,、90后優(yōu)秀散文為主。另外廣播站散文組正籌劃與一格文學(xué)社合作,，播一些由文學(xué)社提供的同學(xué)們自己的文章,。這樣既能增加社團(tuán)間的合作意識，做到互利,，又能與同學(xué)做好溝通,。散文組的播音時間是每周二的中午十二點半到一點。

音樂組是在音樂劉秒杞老師的指導(dǎo)下成立的,，目的在于為同學(xué)們帶來更加專業(yè),、豐富的音樂知識以及更加優(yōu)美、動聽的聽覺享受,。音樂組將以每周不同的專題形式為大家播音,，而播音內(nèi)容將由劉老師進(jìn)行審閱。音樂組的播音時間是每周一,、周五的中午十二點半到一點,。

英文組的主要任務(wù)是打造附中的英語文化，在英文方面給同學(xué)們帶來更多有用的知識,，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的興趣,。英文組的播音時間是每周三的中午十二點半到一點及晚上五點到五點半。

地理歷史組是一個較為綜合的組,，它的播音內(nèi)容可以靈活多變,，但主要是在地理和歷史方面的知識。這樣可以通過我們的廣播,，適當(dāng)?shù)臄U(kuò)大同學(xué)們的知識面,。地理歷史組的播音時間是每周四的中午十二點半到一點及晚上五點到五點半。

天氣預(yù)報是每天晚上都有的一個模塊,。我們會在晚上廣播臨結(jié)束的時候,，為大家播報第二天的天氣情況，及時提醒老師和同學(xué)們增減衣物,。

秘書處負(fù)責(zé)的是出勤登記,、會議記錄和資料整理等工作；宣傳部負(fù)責(zé)的是廣播站的海報宣傳等工作,。

以上便是我們蜚聲廣播站社團(tuán)近期的工作計劃,，還有一些更細(xì)致的地方，我們將繼續(xù)補(bǔ)充完整,。今后的社團(tuán)活動中,，我們也將吸納更多的點子，來完善我們的工作,?？傊?，我們將盡最大的努力，將蜚聲打造成附中的第一大社團(tuán),。

社團(tuán)工作計劃書 社團(tuán)工作活動計劃篇五

通過社團(tuán)活動,，使學(xué)生進(jìn)一步體驗英語的快樂，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，發(fā)展學(xué)生的個性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，展示學(xué)生的英語才華。

1．通過社團(tuán)活動,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。

2．通過專題培訓(xùn)，拓展學(xué)生的英語知識,、開拓學(xué)生的思路

3．通過課內(nèi)與課外相結(jié)合,、課本與課外讀物相結(jié)合的方式，使學(xué)生能更好地理解課本知識,，提高解決實際的能力,。

1、主體性原則：學(xué)生是活動的主體,，應(yīng)充分開放活動空間,，正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。

2,、主題性原則：社團(tuán)活動的主題鮮明,，符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實際。

單周：周一,、周三,、周四下午四點鐘管理

雙周：周三、周五下午四點鐘管理

一年級學(xué)生每班挑選6-7人,，二年級學(xué)生每班挑選6-7人。

（一）,、長線活動

活動目的：有針對性地提高學(xué)生對英語的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的語感，豐富學(xué)生的英語知識,。

活動方式：為了使社團(tuán)的學(xué)生飽滿地汲取知識,，可以自主進(jìn)行輔導(dǎo)，讓學(xué)生在課余時間想一想,、做一做,，提高學(xué)生聽,、說、讀,、寫的技能,。

（二）、短線活動

1,、學(xué)唱英文歌曲

活動目的：更好的激發(fā)學(xué)生的興趣,，訓(xùn)練學(xué)生的口語。

活動方式：教師選擇比較適合學(xué)生學(xué)習(xí)的英文歌曲,，并把歌詞印發(fā)給學(xué)生,，然后再教學(xué)生演唱，學(xué)生也可以以合唱團(tuán)的方式將歌曲演繹出來（可與學(xué)校音樂社團(tuán)合作）,。 參加人數(shù)：所有英語社團(tuán)的成員

1

2,、從“圣誕節(jié)、萬圣節(jié)（11月1日）,、感恩節(jié)（11月第四個禮拜四）”中選擇一個節(jié)日大家一起歡度

活動目的：更深的了解英國的文化,，提高學(xué)生的英語水平

活動方式：圍繞這個節(jié)日，由教師搜集材料,，更深的了解節(jié)日的由來,、慶祝方式。（可利用學(xué)校廣播系統(tǒng)）

參加人數(shù)：所有英語俱樂部的成員

3,、講故事比賽

活動目的：提高學(xué)生的口語水平,，提高學(xué)生對文章片段的理解能力

活動方式：教師選擇適合各年級段學(xué)生演繹的故事片段，不必過多,，大概每個年級三五篇,，讓學(xué)生自主選擇。然后教師可以分組指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)怎樣生動地講述故事,，最后同年級學(xué)生可以來個大比拼,。

參加人數(shù)：所有英語社團(tuán)的成員

教師綜合長線活動和短線活動學(xué)生的表現(xiàn)給予學(xué)生獎勵，也可分一二三等獎,，一等獎可以在英語的平時分上加分,；二、三等獎可以獲得物質(zhì)獎勵,。

社團(tuán)工作計劃書 社團(tuán)工作活動計劃篇六

學(xué)生社團(tuán)作為學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的一個重要載體,，在推進(jìn)新課程改革、繁榮校園文化等方面發(fā)揮著不可替代的作用,。而田徑運動是一項古老而悠久的運動項目,它是人類追求生存和健康,身體和精神的完美結(jié)合,在全民健身計劃中有著重要的作用和意義,。在健身運動中,田徑運動是集走、跑、跳,、投為一體的運動,它能有效地發(fā)展學(xué)生的速度,、力量、耐力,、靈敏以及協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì),獲得運動技能,從而培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì),。

建設(shè)中學(xué)學(xué)生社團(tuán)文化，就是要秉承“造就自主發(fā)展的人,，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念,，順應(yīng)社團(tuán)活動校本課程化

1、學(xué)生社團(tuán)必須自覺服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和管理,，社團(tuán)活動必須圍繞學(xué)生綜合發(fā)展全面成才的目標(biāo)和學(xué)校的中心工作開展,，必須有利于促進(jìn)學(xué)生德、智,、體,、美全面發(fā)展。

2,、每學(xué)年開學(xué)初,，校團(tuán)委要組織各學(xué)生社團(tuán)積極做好新成員的發(fā)展工作，嚴(yán)格把關(guān),，并對社團(tuán)干部進(jìn)行調(diào)整充實,。學(xué)生社團(tuán)可以制作本社團(tuán)的標(biāo)志，可以張貼海報,，可以創(chuàng)辦內(nèi)部的交流刊物,，可以上傳資料到大中網(wǎng)站，但這些都必須由校團(tuán)委審查通過方可實施,。

3,、學(xué)生社團(tuán)應(yīng)立足校內(nèi)開展活動，特殊情況確需到校外開展活動時,，應(yīng)事先征得主管單位和學(xué)校的同意,。社團(tuán)活動要做到有計劃、有安排,、有總結(jié),。每學(xué)期工作計劃、活動開展情況,、工作總結(jié)材料要及時報校團(tuán)委備案,。

學(xué)校田徑社團(tuán)處于初創(chuàng)階段，競技水平,、基本功不相同，而且身體素質(zhì)并不突出，理論知識缺乏,，訓(xùn)練時間少,，訓(xùn)練場地器材缺乏，因而面臨重重困難,，有些身體條件非常優(yōu)秀的學(xué)生經(jīng)常因為各種原因而不能參加本社團(tuán),，如學(xué)習(xí)成績;家庭因素等等。希望校領(lǐng)導(dǎo)與班主任老師能協(xié)助解決為感,，其優(yōu)點是學(xué)生積極性高,，具有吃苦耐勞、敢打敢拼的精神,。我們相信在校領(lǐng)導(dǎo)的重視與關(guān)懷下,，一定能培養(yǎng)一支具有較強(qiáng)實力的隊伍。

每周三下午活動課在操場組織活動,。

跑,、跳、投等各項運動技能

1,、社團(tuán)隊員做到準(zhǔn)時出席,，不得隨意請假。

2,、聽從指導(dǎo)老師的安排,。

3、能發(fā)揚不怕苦,，不怕累的精神,，隊員間互相幫助，共同進(jìn)步,。

素質(zhì)訓(xùn)練：小跑步,、高抬腿、后踢跑,、交叉跑步,、后蹬跑、縱跳,、蹲起,、跨步跑、行進(jìn)間壓腿,、行進(jìn)間踢腿,，轉(zhuǎn)髖，擺腿;十月份：

速度訓(xùn)練：50米,、100米,、150米,、200米、300米,、400米,、行進(jìn)間30米、超前加速跑;十一月份：

力量訓(xùn)練：單足跳,、雙腳縱跳,，抱膝跳，蛙跳,、三級跳,、立定跳、跳臺階,、俯臥撐,，收腹舉退，仰臥起坐,，俯臥兩頭起等;十二月份：

耐力訓(xùn)練：800米,、1500米、3000米,、(男)5000米,、領(lǐng)跑、計時跑,，變速跑等;一月份：

社團(tuán)工作計劃書 社團(tuán)工作活動計劃篇七

藝術(shù)教育是學(xué)校教育的重要組成部分,，是學(xué)生感受美、創(chuàng)造美,、表現(xiàn)美的主要渠道,，是素質(zhì)教育的重要組成部分，是落實國家教委關(guān)于中小學(xué)藝術(shù)教育要求的重要舉措,，是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，深化素質(zhì)教育，提高學(xué)校整體水平的需要,。也是提高學(xué)生良好的藝術(shù)修養(yǎng)和較高的審美情趣,，創(chuàng)設(shè)良好的文化藝術(shù)教育氛圍，推動我校精神文明建設(shè)的需要,。

為了深入貫徹全國,、省、市基礎(chǔ)教育工作會議精神,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面實施全國中小學(xué)生課外文體活動工程，促進(jìn)我校學(xué)生主動,、活潑,、快樂地健康成長,，定于20xx年4月10——6月1日舉辦校園藝術(shù)節(jié)，并結(jié)合我校實際,，特制定活動計劃：

學(xué)校將通過召開全校會議,，以及通過主題班會,、宣傳欄,、學(xué)校廣播以及校園網(wǎng)站等渠道加強(qiáng)對藝術(shù)節(jié)的宣傳，向廣大師生宣傳活動的意義和具體事項,，使全體師生明確,，藝術(shù)教育是學(xué)校教育的重要組成部分，是加強(qiáng)素質(zhì)教育必不可少的重要內(nèi)容,，是對學(xué)生進(jìn)行身心培育和塑造的過程,。舉辦藝術(shù)節(jié)，不僅能提高學(xué)生的審美情趣,，而且能擴(kuò)大知識面,，培養(yǎng)能力，塑造完美人格,。辦好藝術(shù)節(jié),，有利于加強(qiáng)德育工作，振奮學(xué)生精神,，增強(qiáng)師生凝聚力,，優(yōu)化學(xué)生成長環(huán)境，形成優(yōu)良的學(xué)校風(fēng)氣,。

本屆藝術(shù)節(jié)以“弘揚經(jīng)典”為主題,，以“面向全體學(xué)生，人人享有藝術(shù)”為宗旨,，以“審美,、育人”為目的，體現(xiàn)“向真,、向善,、向美、向上”的校園文化特質(zhì)以全面實施全國中小學(xué)生課外文體活動工程為主要內(nèi)容,，廣泛開展各種形式的課外藝術(shù)教育活動,，通過藝術(shù)節(jié)的各項活動，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)情趣,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,。

20xx年4月10日—6月1日

（一）聲樂類、器樂類,、舞蹈類三大項,。

2,、參賽曲目

獨唱《快樂陽光》

合唱《打豬草》

獨舞《我的祖國》

群舞《趙、錢,、孫,、李》

獨奏《揚鞭催馬運糧忙》

合奏《好一朵茉莉花》

3、地點：活動中心,。

各種樂器的獨奏比賽,。參賽者要求演奏一首樂曲，時間不超過6分鐘,。

4,、次比賽設(shè)一、二,、三等獎,，并頒發(fā)獎品與證書。

雛鷹社團(tuán)活動實施方案

5,、目形式

以校園劇,、課本劇、相聲,、小品,、舞蹈、歌伴舞,、戲曲演唱,、表演唱等為主。每個節(jié)目人數(shù)不超過12人,。時間不超8分鐘,。節(jié)目一定要內(nèi)容健康，以歌頌祖國或反映學(xué)生健康生活為主要題材,。

6,、目上報時間：

各班級接到通知后請迅速組織1—2個節(jié)目，于4月23日前將節(jié)目上報學(xué)校音樂組,。

學(xué)校將于4月26日對節(jié)目開始進(jìn)行預(yù)選,，原則上每班至少一個節(jié)目。

7,、演設(shè)一,、二、三等獎若干名,。獲獎?wù)哳C發(fā)獎品以及證書,。

藝術(shù)節(jié)活動要根據(jù)學(xué)生的年齡特點，配合課內(nèi),、外藝術(shù)活動的開展合理選取內(nèi)容,。以愛國,、愛黨、愛家鄉(xiāng),、愛學(xué)校,、愛生活為主旋律，歌唱我們的祖國,，歌頌我們的黨,，歌頌我們的家鄉(xiāng)，歌頌我們的學(xué)校,，從廣泛而多元的角度反映社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所取得的豐碩成果,。要貼近師生生活，富有校園氣息和時代感,，注重文藝作品思想性和藝術(shù)性的和諧、統(tǒng)一,。

藝術(shù)節(jié)期間,，在音樂老師指導(dǎo)下，積極創(chuàng)編藝術(shù)水準(zhǔn)較高的節(jié)目,，參加上級組織的匯演比賽,。

各班級要充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、自主性和創(chuàng)造性,，研究制定可行,、內(nèi)容豐富，形式新穎的活動方案,，精心組織好藝術(shù)節(jié)期間的各項活動,，使各項活動為廣大師生所喜聞樂見，并能吸引每一位學(xué)生主動參與,，真正把“人人享有藝術(shù)教育”落實到實處,，并將成績量化記入各班級積分。藝術(shù)節(jié)活動期間要與學(xué)校的其他工作相結(jié)合,，在組織活動中要因地因時,，因人而宜，注重實效,，同時要注意活動中的安全,，加強(qiáng)安全保衛(wèi)措施，確?；顒影踩珗A滿成功,。

希望各班級和有關(guān)責(zé)任人，要立刻行動起來,，擬定活動方案,，積極創(chuàng)編優(yōu)秀文藝作品,，并利用活動課和節(jié)假日抓緊輔導(dǎo)，確保完成任務(wù),，取得良好的成績,，推動我校素質(zhì)教育的全面實施，培養(yǎng)更多合格加特長的學(xué)生,。

社團(tuán)工作計劃書 社團(tuán)工作活動計劃篇八

為發(fā)展學(xué)生的個性和特長,，激發(fā)學(xué)生廣泛的興趣愛好，豐富校園課余生活,，給愛好滑板的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，推動我校滑板運動的發(fā)展,，促進(jìn)我?；暹\動技術(shù)水平的提高，學(xué)校于本學(xué)期開始組建滑板課外社團(tuán),。為了在教學(xué)中取得更好的效果,，盡快的提高同學(xué)們的技能，特制定本計劃,。

我校硬件設(shè)施不是很好但是對于一個農(nóng)村學(xué)校來說基本上能滿足課外活動的要求了,。目前我們的滑板隊剛剛組建，由于我們的隊員都來自農(nóng)村,，基礎(chǔ)相對薄弱,，大部分隊員連一個滑板都沒有（更談不上滑的怎樣），因此只能從最基本的方法教起（當(dāng)然隊伍中也有個別同學(xué)有一定的技術(shù)水平,，他們可以協(xié)助老師幫助其他同學(xué)）,。另外隊伍中女隊員很少，女隊員的基礎(chǔ)也更差,。要提高確實要經(jīng)過長期的訓(xùn)練才行,。另外由于隊員人數(shù)較多，光靠一個老師是無法管理好的,，因此必須把隊員根據(jù)實際情況分成若干個小組,，由小組長協(xié)助才能得以順利進(jìn)行。

周五下午4：00——4:50

學(xué)生訓(xùn)練課的內(nèi)容,、形式,，要求多種變化，各種練習(xí)手段盡量與游戲活動相結(jié)合,，以激發(fā)學(xué)生對滑板的興趣,。首先要以培養(yǎng)學(xué)生的基

本功為主，對那些基礎(chǔ)相對較好的學(xué)生還要培養(yǎng)其競賽水平和心理素質(zhì)。

1,、召開全隊隊員會議,，制度訓(xùn)練紀(jì)律。

2,、準(zhǔn)備訓(xùn)練所需器材,。

3、基本步法訓(xùn)練,。

4,、以開火車的形式進(jìn)行滑板練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣,。

5,、滑板專項技術(shù)訓(xùn)練。

6,、滑板基本戰(zhàn)術(shù)的教學(xué),。

7、學(xué)生隊內(nèi)進(jìn)行比賽,，可以用多種形式進(jìn)行,，以提高比賽成績。

8,、訓(xùn)練學(xué)生在比賽中的心理素質(zhì)。

社團(tuán)工作計劃書 社團(tuán)工作活動計劃篇九

本教材的設(shè)計與編寫體現(xiàn)了外語教學(xué)思想的繼承與發(fā)展,，形成了適合我國小

學(xué)英語教育的基本狀況的模式與方法,，具有以下幾個特點：

1. 強(qiáng)調(diào)語言運用，注重能力培養(yǎng)

教材在整體結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法等方面都緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際,，貫徹了語言的交際能力和語言應(yīng)用的基本原則,，把知識和技能目標(biāo)融合在完成任務(wù)的過程之中，從而體現(xiàn)了把話題——功能——結(jié)構(gòu)——任務(wù)結(jié)合起來的總思路,。讓學(xué)生在有節(jié)奏的歌謠中體驗語言,，讓他們在做中學(xué)，在唱中學(xué),，在玩中學(xué),，從而培養(yǎng)他們用英語進(jìn)行交流打下堅實的基礎(chǔ)。力求用簡單生動,、通俗易懂的方式滲透學(xué)習(xí)策略,，鼓勵他們能動思考，主動做事,，自動調(diào)整的學(xué)習(xí)方式,，發(fā)掘他們積極求知、努力進(jìn)取的潛能,。

2. 突出興趣激發(fā)

教材在內(nèi)容,、形式,、方法、插圖等方面都以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)冬動機(jī)和興趣為宗旨,。教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系小學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實際,，選擇話題充分考慮到小學(xué)生的需求，同時突出內(nèi)容的思想性,、科學(xué)性,、系統(tǒng)性、實用性,、啟發(fā)性和創(chuàng)造性,；教學(xué)形式強(qiáng)調(diào)多樣化，使聲能夠在豐富多彩的課堂活動中感知語言,、習(xí)得語言,。

3. 融合學(xué)科內(nèi)容

在新課程設(shè)計中，強(qiáng)調(diào)學(xué)科之間的整合,。學(xué)生學(xué)習(xí)英語不僅是為了滿足人際交往的需要,，也是為了用英語獲取各方面的信息，學(xué)習(xí)其他學(xué)科的知識,。新課程十分重視在學(xué)習(xí)內(nèi)容上與其他學(xué)科知識的兼容并蓄,，精選學(xué)生最需要了解的與學(xué)生日常生活聯(lián)系最緊密的學(xué)科知識內(nèi)容、融入到語言材料之中,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的同時,，也能夠接觸到自然科學(xué)、社會文化和文學(xué)藝術(shù)等方面的基礎(chǔ)知識,，幫助他們認(rèn)識和了解我們賴以生存和發(fā)展的這個世界,。

4. 實現(xiàn)整體設(shè)計

教材以小學(xué)三年級為起點，進(jìn)行整體設(shè)計,。在各階段教材的編寫中,，充分考慮到個各階段學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，選用教學(xué)方法,。

本套教材的教學(xué)目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音語調(diào),、書寫基礎(chǔ)，使他們初步具備用英語進(jìn)行簡單的日常交流的能力,。同時培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力,。介紹中西方文化,，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，增強(qiáng)世界意識,，做到助人為樂,，團(tuán)結(jié)奮斗，共同進(jìn)取,，從小樹立環(huán)保意識,，人人做到保護(hù)環(huán)境，從我做起

我教的是五年級四個班,，這四個班當(dāng)中的大部分學(xué)生都經(jīng)過了兩年的學(xué)習(xí),，對英語有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，他們即將學(xué)習(xí)五年級教材,。大部分學(xué)生已經(jīng)具備聽,、說、認(rèn),、讀等能力,。但部分學(xué)生由于遇到困難，學(xué)習(xí)興趣會隨之減弱,，對于以前的教材他們掌握的還不是很牢,。并且五年級的教材對學(xué)生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽、說,、讀,、寫的技能，所以本學(xué)期我們對于五年級教材的教學(xué)進(jìn)度會根據(jù)各班學(xué)生的具體情況減慢,。始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

１,、考慮到小學(xué)生好動愛玩的`特點,，以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動,，讓學(xué)生在樂中學(xué),、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展,。

２,、通過聽、說、讀,、寫,、唱、游,、演,、畫、做等形式,，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí),。

3、 巧用實物,、頭飾,、卡片、chant 等來幫助進(jìn)行單詞教學(xué),。

4,、 運用各種不同的肢體語言來輔助教學(xué)。調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，鼓勵學(xué)生主動參與到課堂教學(xué)中去,。在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)英語,，在生活中學(xué)習(xí)英語,。多為學(xué)生營造一些學(xué)習(xí)氛圍，如：上講臺操練等等,。融會話教學(xué)與情景表演之中,。

5、 多與學(xué)生交流,，進(jìn)行口語交際訓(xùn)練,。注重學(xué)生英語思維能力的培養(yǎng)，盡可能讓學(xué)生形象的感知語言,，形成一定的英語思維,。要求學(xué)生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進(jìn)行對話。多讀英語故事等,。

6,、 充分利用直觀教具，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ),。

7、 培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，做到整潔,、規(guī)范,、正確地書寫。

1,、 將會話教學(xué)融于情景表演之中

2,、 巧用實物、頭飾,、卡片,、chant 等來幫助進(jìn)行單詞教學(xué)。

3,、 利用讀寫課等時間對學(xué)生進(jìn)行單詞書寫的指導(dǎo)

4,、 注重學(xué)生英語思維能力的培養(yǎng)，盡可能讓學(xué)生形象的感知語言,，形成一定的英語思維,。

5、 調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，鼓勵學(xué)生主動參與到課堂教學(xué)中去,。

6、 豐富學(xué)生的課余生活,，讓英語貫穿學(xué)生的生活中,。

7、 學(xué)習(xí)和運用生本教育教學(xué)理論和方法,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)主人,。

8、 做好家訪工作,，搞好課外輔導(dǎo),。

9、 上好英語學(xué)法指導(dǎo)課,，使學(xué)生掌握英語學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)技能。

10,、搞一些英語競賽活動,，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣。

（一）,、 以學(xué)生為中心，設(shè)置場景,，表演對話,。

在教學(xué)對話前為學(xué)生設(shè)計場景，營造氛圍,，誘發(fā)學(xué)生的語言動機(jī),。讓學(xué)生發(fā)言,，教師稍稍加以引導(dǎo)，將他們的句子串聯(lián)成對話,。請學(xué)生跟讀,。然后操練幾遍，便可讓學(xué)生在設(shè)置的場景里進(jìn)行表演,，充分利用道具讓學(xué)生有真實的體驗,。而下面的學(xué)生當(dāng)“觀眾”并打分，并請打分的同學(xué)說說為什么打這個分,？這樣可以提高學(xué)生的聽說能力,，更能夠體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性。怎么說,？對不對,？應(yīng)帶怎樣的表情？怎樣演會更好,？學(xué)生無論是表演的還是看表演的,，都會在打分時找到他們需要的答案。

（二）,、 通過娛樂,、競賽形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)與興趣。

小學(xué)生中,，就是再高年級的學(xué)生還是非常愛玩,。我們可以利用小學(xué)生愛玩的天性。在對話教學(xué)中,，設(shè)計各類競賽,、游戲。讓學(xué)生在比中學(xué),，猜中學(xué),，玩中學(xué)，唱,、跳中學(xué),。如：藏卡片、快看快說,、快聽快指等,。印象會特別深。

（三）,、注重在教學(xué)中,，運用手勢。

把一些單詞,、短語,、甚至是句子與手勢或是肢體語言相結(jié)合,，讓學(xué)生全身活動，手腦并用,，即加深了記憶,，又能抓住學(xué)生的注意力。

社團(tuán)工作計劃書 社團(tuán)工作活動計劃篇十

活躍學(xué)生身心健康,，培養(yǎng)學(xué)生愉快,、輕松、創(chuàng)新的活動興趣,，使學(xué)生對足球的基本技術(shù),、基本戰(zhàn)術(shù)、基本規(guī)則有所了解及掌握能自己組對參加比賽,。

1,、要求學(xué)生自己自覺參加興趣班的活動，遵守紀(jì)律,，注意安全,，防止傷害事故。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)足球的基本技術(shù),、基本戰(zhàn)術(shù)，初步掌握盤球,、運球,、接控球、傳接球,、擲界外球射門等技術(shù),，學(xué)會簡單的進(jìn)攻、防守戰(zhàn)術(shù),、技術(shù),，學(xué)會自己組織足球比賽。

3,、要求學(xué)生愛護(hù)公物,，活動結(jié)束，組長負(fù)責(zé)把球歸還器材室,。

足球社團(tuán)詳細(xì)授課內(nèi)容

第一課

動作要求：腳向前上方擺動,，用腳背擊球，擊球時踝關(guān)節(jié)固定,，擊球的下部,，兩腳交替擊球，擊球時用力均勻,，使球始終控制在身體周圍.

易犯錯誤：1踝關(guān)節(jié)松弛

2腳尖向下或上勾

組織：全班分兩組進(jìn)行

要求：認(rèn)真聽講解,，仔細(xì)觀察教師示范，明確支撐腳站位,。

第二課

一,、復(fù)習(xí)腳背內(nèi)側(cè)踢準(zhǔn)技術(shù)強(qiáng)調(diào)要踢準(zhǔn)

二、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢地滾球技術(shù)

動作要求：直線助跑,，腳尖正對出球方向,，支撐腳踏在球的側(cè)方距球15cm左右，大腿外展,，腳底與地面平行,，腳尖微翹，踝關(guān)節(jié)緊張,，用腳內(nèi)側(cè)擊球的后中部,，同推送或敲擊的方法將球擊出。

重點：支撐腳站位難點：腳型固定

第三課

一,、學(xué)習(xí)直線運球基本技術(shù)

1腳背正面直線運球

動作要求：跑動中上體稍向前傾,，步幅稍加大.運球腳提起，腳尖下指,，在向前邁步的過程中,，以腳背正面推撥球的后部前行。

重點：運球人重心難點：運球人與球的位置

2腳內(nèi)側(cè)直線運球

動作要求：支撐腳踏在球的前側(cè)方,，膝關(guān)節(jié)稍彎曲,，上體前傾重心向里，隨著身體的向前移動,，運球腳提起,，用腳內(nèi)側(cè)推球的后中部或后側(cè)部。

二,、教學(xué)比賽

組織：分成初一,、初二進(jìn)行比賽

第四課

一、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)接地滾球

動作要點：支撐腳腳尖正對來球,，接球腿大腿外展,，腳尖微翹，腳底與地面平行,，腳內(nèi)側(cè)迎球

二,、學(xué)習(xí)各種類型的停球技術(shù)

1腳背外側(cè)停球

動作要求：首先判斷來球，身體重心移向支撐腳,，膝稍彎曲,，同時停球腳稍提起靠向支撐腳，當(dāng)球運行到支撐腳前側(cè)時,，用腳背的外側(cè)推撥球的后側(cè)部,，重心隨之外移,，把球停在側(cè)方。

2腳底停球

動作要求：支撐腳正對來球,，膝關(guān)節(jié)稍屈,，同時停球腿抬起，腳尖上翹,，以腳掌前部下壓住球,。

第五課

一、復(fù)習(xí)各種停球技術(shù)

1腳背外側(cè)2腳內(nèi)側(cè)3腳底停球

二,、學(xué)習(xí)腳背內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)

動作要求：斜線助跑,，助跑方向與出球方向約成45度，最后一步稍大,，以支撐腳底積極著地,，腳尖指向出球方向，距球內(nèi)側(cè)后方約20―25cm,，膝關(guān)節(jié)微屈,，在支撐的同時，踢球腿已完成后擺,，并開始以髖關(guān)節(jié)為軸帶動小腿由后向前擺動,，當(dāng)大腿擺至與支撐腳同一平面時，小腿做爆發(fā)式擺動,。

重點：支撐腳站位難點：腳型固定

第六課

一,、學(xué)習(xí)曲線運球技術(shù)

動作要求：運球跑動身體自然放松，步幅稍小,，上體稍前傾并向運球方向扭轉(zhuǎn),，兩臂屈肘自然擺動，膝關(guān)節(jié)微屈,，腳跟提起,，腳尖稍外轉(zhuǎn)。

易犯錯誤：

1運球只低頭看球,，而不能隨時觀察場上情況,。

2運球時不是推球或撥球而是擊球，致使球遠(yuǎn)離自己而失去控制,。

二,、復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)腳背內(nèi)側(cè)踢停球技術(shù)

易犯錯誤：

1踢球腿屈膝外展不充分,腳尖沒有翹起2在踢球腿前擺時膝關(guān)節(jié)伸直,形成直腿掃踢3停地滾球時,腳離地過高,使球漏過

4停球腳的踝關(guān)節(jié)沒有充分放松,使球觸腳彈離過遠(yuǎn),而失去控制

第七課

一、學(xué)習(xí)原地前額正面頂球

動作要點：根據(jù)球的運行路線和選擇的擊球點及時移動到位,身體正對來球,兩腳前后或左右開立,膝關(guān)節(jié)微屈,上體稍后仰,重心放在后腳上,兩臂微屈自然張開,眼睛注視來球,當(dāng)球運行到身體垂直部門前剎那,后腳用力蹬地,身體重心由后腳向前腳移動的同時快速甩頭

二,、復(fù)習(xí)直曲線運球技術(shù)

動作要求：

1眼睛要看球并兼顧對手和場上情況,，以備隨時躲閃對手改變方向和速度。

2運球跑動要自然，步幅稍小而短促,，重心要低以便隨意地進(jìn)行動作

第八課

一,、學(xué)習(xí)原地擲界外球技術(shù)

動作要求：面向出球方向,兩腳前后開立或左右開立,膝關(guān)節(jié)微屈,上體后仰成背弓,重心移至后腳上,兩手自然張開,持球的后側(cè)部,屈肘上舉將球置于頭后,擲球時后腳用力蹬地,兩腿快速伸膝,同時擺體,身體重心由后腳移向前腳,同時兩臂急速前擺,當(dāng)持球擺到頭上時,用力甩腕將球擲入場內(nèi),擲球后后腳可沿地面向前滑動,但兩腳均不得離地或踏入場內(nèi)

二、復(fù)習(xí)腳背內(nèi)側(cè)腳背內(nèi)側(cè)踢停球技術(shù)

易犯錯誤：

1助跑的斜線角度過小,，擊球點偏外,，出球不準(zhǔn)2支撐腳的位置偏后，踢球時上體后仰,，出球過高

3踢球腳的腳背外轉(zhuǎn)不夠，腳的接觸部位不正確沒有直向出球方向擺腿,，形成劃弧線動作,，擊球點偏外，出球不準(zhǔn)

第九課

一,、《足球競賽規(guī)則》簡介二,、足球比賽的基本要素三、越位

教學(xué)重難點：

重點：足球競賽規(guī)則的基本知識的掌握;

難點：越位歷來都是足球比賽中裁判員容易出現(xiàn)錯判,、漏判的環(huán)節(jié),，對于越位的判罰需要主裁判和助理裁判的密切配合。

因此對越位的講解是本堂課的難點,，特別是對于一些比如處于越位是否參與比賽等情況的判罰,。

第十課

一、足球比賽場地二,、足球比賽規(guī)則三,、足球比賽裁判法

教學(xué)重難點：比賽場地：尺寸—-場地標(biāo)記—-球門區(qū)—-罰球區(qū)—-角球弧—-球門

比賽裁判法：詳見教材

第十一課足球比賽欣賞(室內(nèi))

第十二課足球電影(室內(nèi))

第十三課足球教學(xué)視頻分析(室內(nèi))