做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃表 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃小班篇一

1.通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),使家長(zhǎng)了解我園的工作情況,教師了解幼兒在家的喜好,興趣及家長(zhǎng)希望對(duì)孩子的希望.

2.介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié),使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí),形成 教育合力.

3.介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢(shì)。介紹幼兒園優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平,。

1.各班教師發(fā)言稿的準(zhǔn)備,，并上交辦公室審查。

2.各班老師利用家長(zhǎng)平時(shí)接送的時(shí)間,提前把需要幫助的問(wèn)題寫下來(lái).

3.班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長(zhǎng),，力爭(zhēng)每名學(xué)生都有至少一名家長(zhǎng)(包括生病請(qǐng)假幼兒的家長(zhǎng))持接《送卡接》參加此次活動(dòng),。

4.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)全校教職工要統(tǒng)一佩帶《工作證》，展示我校正規(guī)的教學(xué)秩序,。

5.各班要保持教室整潔,，展示用的幼兒教學(xué)用書等資料整齊擺放到桌上，黑板上有與活動(dòng)相應(yīng)的板書,、板畫,。

6.各班班主任在學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)前要協(xié)調(diào)家長(zhǎng)簽到、參加家長(zhǎng)會(huì),，安排好學(xué)生在教室看書或者作畫;學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后,，要提前召集好本班學(xué)生入場(chǎng)站隊(duì)工作，配合做好統(tǒng)一的早操表演,。

7.親子活動(dòng)中,，各班的分組表演、才藝展示要提前準(zhǔn)備,，互動(dòng)中要耐心解答家長(zhǎng)疑問(wèn),，謹(jǐn)記“不要向?qū)W生家長(zhǎng)告狀，不說(shuō)學(xué)校和幼兒園的不好,，不說(shuō)自己班級(jí)的不好,，不說(shuō)自己的不好”,。同時(shí)，要做好收集家長(zhǎng)意見(jiàn)統(tǒng)計(jì)和反饋等工作,，反饋的信息要及時(shí)分析認(rèn)真處理,，該改正的改正，該補(bǔ)充的補(bǔ)充,，該取消的取消,，該解釋的解釋。

環(huán)境衛(wèi)生要求

1.活動(dòng)前一天配合學(xué)校進(jìn)行全校衛(wèi)生大檢查,，學(xué)校公共操場(chǎng),、衛(wèi)生間和其它衛(wèi)生死角都要打掃干凈，幼兒園要組織檢查,，做好查漏補(bǔ)缺工作,。

2.各班級(jí)活動(dòng)室毛巾、杯子,、被褥等衛(wèi)生要逐一檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)更換,，空余場(chǎng)所不擺放雜物。

3.營(yíng)造溫馨和諧的氣氛,。家長(zhǎng)到會(huì)的時(shí)間早遲不一,，因此在等待家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)前，在觀摩學(xué)校幼兒園教學(xué)成果展時(shí)請(qǐng)學(xué)校教務(wù)處播放一些悠揚(yáng)的音樂(lè),，努力營(yíng)造一種輕松愉悅的氛圍,。

以班級(jí)為單位召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容: 家長(zhǎng)會(huì),，是“告知”與“聆聽(tīng)”!是與家長(zhǎng)攜手,，以期做得更好!例如在家長(zhǎng)會(huì)上，作為中小班的老師,，我們要告訴家長(zhǎng)：為了每一個(gè)孩子的全面發(fā)展,，老師在做什么?我們?yōu)槭裁匆@樣做?我們希望您怎樣配合?我們能為您家庭教育給予哪些幫助?……我們要聆聽(tīng)的是：對(duì)于我們的要求，家長(zhǎng)有哪些困惑?在家庭教育中,，家長(zhǎng)最感困難的是什么? 最希望我們?cè)谀男┓矫嫣峁椭?/p>

1.介紹班級(jí)的整體情況,，及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況(要求能 每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下)。孩子們?nèi)雸@已有一段的時(shí)間了,，他們?cè)谟變簣@是怎樣生活游戲的呢?孩子離開(kāi)了自己還在哭嗎?這么多孩子老師是怎樣照顧他們的呢?……我相信每位家長(zhǎng)心中都有這樣那樣的擔(dān)憂,。

為了消除家長(zhǎng)心中的疑惑，對(duì)幼兒在園的一日生活更加了解,，同時(shí)解答家長(zhǎng)的部分疑問(wèn),，讓家長(zhǎng)理解并支持我們的工作。我們將幼兒的一日生活活動(dòng)全程進(jìn)行講述，(包括：幼兒入園,、盥洗,、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),、離園)就這次“家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)”的機(jī)會(huì),，通過(guò)教師講述，向家長(zhǎng)一一展現(xiàn),。

2.本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長(zhǎng)配合的情況(可舉例說(shuō)明) ,。

3.分享家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn)。

4.探討與商議.

親子活動(dòng)主要安排

親子活動(dòng)核心是“告知”與“聆聽(tīng)”!是與家長(zhǎng)攜手,、以期做得更好!在家長(zhǎng)會(huì)上,，作為各班的班主任，要告訴家長(zhǎng)：為了每一個(gè)孩子的全面發(fā)展,，學(xué)校和老師在做什么?我們?yōu)槭裁匆@樣做?我們希望您怎樣配合?我們能為您家庭教育能力的提高給予哪些幫助?……我們要聆聽(tīng)的是：對(duì)于我們的要求,，家長(zhǎng)有哪些困惑?在家庭教育中，家長(zhǎng)最感困難的是什么?最希望我們?cè)谀男┓矫嫣峁椭?……

主要內(nèi)容：

1.可組織問(wèn)卷調(diào)查

2.可組織本班同學(xué)進(jìn)行分組表演;

3.介紹班級(jí)的整體情況,，及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況(要求能點(diǎn)到每個(gè)孩子),。

4.本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長(zhǎng)配合的情況(可舉例說(shuō)明)。在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面,，需要家長(zhǎng)配合,，介紹情況要既力求全面，又重點(diǎn)突出;既講成績(jī),，又談不足;既有事例分析，又有理論闡述,。

5.征求家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,。對(duì)家長(zhǎng)要既有鼓勵(lì)，又有要求;既有商討,，又要指導(dǎo)。

6.可安排家長(zhǎng)互相交流教育經(jīng)驗(yàn)。也讓家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)孩子們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn),，說(shuō)一說(shuō)家長(zhǎng)在家里通常采取什么方式教育孩子,，從而更全面地了解學(xué)生和家長(zhǎng)，也可重點(diǎn)請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)來(lái)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,，使家庭教育資源得到最有效的共享,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃表 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃小班篇二

時(shí)間：20xx年2月14日4∶00——5∶00

地點(diǎn)：小(一)班活動(dòng)室

教師：方奕心、李亞青

會(huì)議程序：

一,、班級(jí)情況

(1)介紹班級(jí)幼兒的發(fā)展特點(diǎn)以及上學(xué)期各方面的發(fā)展情況

(2)介紹本班老師及班級(jí)情況：34名幼兒,，一名插班生

(3)介紹本學(xué)期班級(jí)組織的幾個(gè)大的教育活動(dòng)

1、結(jié)合季節(jié)性開(kāi)展摘草莓親子活動(dòng)

2、組織幼兒春游,。

3,、家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)。

4,、"六一幼兒節(jié)"慶?；顒?dòng)。

(4)幼兒年齡特點(diǎn)：讓我們先來(lái)了解一下小班幼兒的年齡特點(diǎn)吧,。無(wú)論是新生還是老生,，大多數(shù)幼兒已能用自己的語(yǔ)言表達(dá)自我的需要，但語(yǔ)言還不太規(guī)范,，需要我們共同去糾正,。同時(shí)小班幼兒的思維以直覺(jué)行動(dòng)性思維為主，即孩子必須在做中學(xué),、說(shuō)中學(xué),、動(dòng)中學(xué)。孩子的自理能力較弱二,、常規(guī)培養(yǎng)

很多家長(zhǎng)說(shuō)："我的孩子在家不守規(guī)矩,，老師你得好好管管他。"其實(shí),，幼兒園里的規(guī)矩我們稱其為"常規(guī)教育",，也稱"規(guī)則教育"。心理學(xué)家在談到兒童安全方面的另一種表現(xiàn)：是喜歡某種常規(guī)的生活節(jié)奏,。試想,，教室里亂七八糟，孩子會(huì)有安全感嗎?而幼兒園制定各項(xiàng)常規(guī)最主要的目的是為了讓孩子形成秩序感,，使孩子適應(yīng)幼兒園的生活,，便于班級(jí)管理，更重要的是教會(huì)孩子處理人和人,、人和事的關(guān)系,。

具體要求是：

學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望;能將玩過(guò)的東西歸類放好。

在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐,、洗手、入廁,，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單衣服,、鞋子。

培養(yǎng)幼兒的良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,，能為孩子一生奠定基礎(chǔ),。在孩子學(xué)習(xí)自理能力技能過(guò)程中,，老師和家長(zhǎng)給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，樹(shù)立孩子的自信心,，讓孩子懂得自己的事情自己做,。例：吃飯、穿衣,。因?yàn)槿?、四歲的孩子什么都想"自己來(lái)"，卻什么也干不好,，如果家長(zhǎng)總以"你還小",、"你不會(huì)"，這樣一來(lái)就會(huì)來(lái)扼殺他們的"自主性"的欲望,，在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩依镆材芏酱僖幌伦约旱暮⒆?，自己的事情能自己做。孩子有能力?lái)完成自己的事,，做家長(zhǎng)的千萬(wàn)不要小看自己的孩子,，只要你放手讓他做，也許剛開(kāi)始衣服穿反了,，扣子扣錯(cuò)了,，只要你能讓他堅(jiān)持下去，他的小手一定會(huì)非常靈巧的,，千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱暮⒆有?，就一味地包辦代替，你應(yīng)該知道,，這一集體中,，每個(gè)孩子都是差不多大的，也許正因?yàn)槟愕陌k代替,，才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友的,，所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手，再放手,，讓我們的孩子自己去嘗試，錯(cuò)了可以改正,，對(duì)了可以讓他嘗到勝利的果實(shí),。

做到家園一致，(午睡習(xí)慣,、挑食,、等)，這樣才能共同幫助幼兒改掉一些不好的壞習(xí)慣,。在家樹(shù)立好家長(zhǎng)形象,，從自身做起,。

客觀的對(duì)待自己孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，注意糾正一些不良習(xí)慣：不要問(wèn)怎么辦,，多問(wèn)為什么?再找解決辦法,。

學(xué)習(xí)安靜地傾聽(tīng)他人講話，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并進(jìn)行行動(dòng),。

愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，嘗試和同伴學(xué)習(xí)分享等待、體驗(yàn)其中的快樂(lè),。

愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭(zhēng)搶。

理智的對(duì)待自己孩子與小朋友之間的矛盾,，有什么事情多與老師溝通,，正面的教育孩子。同時(shí)關(guān)注孩子的攻擊性行為,，家長(zhǎng)要反思孩子為什么會(huì)有攻擊性的行為?

(1)孩子之間有了矛盾怎么辦?

這一時(shí)期孩子的自我控制能力還很差,，自我保護(hù)的意識(shí)又比較薄弱，不能用正確的方式與同伴交往,，比如在發(fā)生問(wèn)題時(shí)還不會(huì)解決,，往往會(huì)發(fā)生攻擊性行為，這時(shí)家長(zhǎng)要適時(shí)引導(dǎo),，千萬(wàn)不能說(shuō)："別人打你你就去打還"之類的話,。雖然這種方法讓孩子當(dāng)時(shí)沒(méi)有吃虧，但長(zhǎng)此以往容易造成攻擊性行為,，這樣的孩子,，往往到了中大班的時(shí)候被同伴所孤立。孩子間出現(xiàn)矛盾很正常,，而幫助孩子合理地解決矛盾,，更能有利于孩子的健康成長(zhǎng)。建議家長(zhǎng)要保持冷靜,，可先向教師了解情況,，和教師一起幫助孩子分析原因，千萬(wàn)不要對(duì)著別人家的孩子指責(zé)一通,，這樣做對(duì)雙方孩子的影響都是不利的,。

在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木,、小動(dòng)物等美好的事物,，并產(chǎn)生愉快的情緒。

會(huì)主動(dòng)地在成人的提醒下使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),。

引導(dǎo)幼兒隨時(shí)注意安全,，有初步的自我保護(hù)意識(shí),。

(1)每天早上檢查孩子的口袋，硬幣,、小刀,、玩具等都不要帶入幼兒園，項(xiàng)鏈,、手表等都不要給幼兒佩戴,。

(2)孩子需要服藥的，早上及時(shí)交給保健老師并說(shuō)明,。

(3)喜歡咬衣服,、東西的孩子要糾正，不這樣衛(wèi)生也不利于整齊牙齒的生長(zhǎng),。

三,、表?yè)P(yáng)和懲罰

很多家長(zhǎng)認(rèn)為：孩子是夸出來(lái)的，表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)固然是一種靈丹妙藥,，對(duì)任何孩子適用。但是,，表?yè)P(yáng)也要有個(gè)"度",，否則，長(zhǎng)久下去,，致使孩子一點(diǎn)批評(píng)的話也聽(tīng)不進(jìn)去,。實(shí)際上，孩子做錯(cuò)了事,，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)指出,，并敢于對(duì)孩子說(shuō)"不"，并告訴孩子怎樣做才是正確的,。應(yīng)該說(shuō)：教師對(duì)孩子的愛(ài)是明智的,，可以這樣說(shuō)，是"嚴(yán)中有愛(ài),，愛(ài)中有嚴(yán)",。當(dāng)然，批評(píng)孩子過(guò)后,，我們會(huì)讓孩子懂得：老師的批評(píng)教育也是一種愛(ài),，這樣做是為了孩子的進(jìn)步。只要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,，改正錯(cuò)誤，老師還是會(huì)喜歡你的,。

四,、家長(zhǎng)重視及配合的幾個(gè)重以及家長(zhǎng)注意事項(xiàng)

1,、幼兒在園的安全教育(下午來(lái)接后不要長(zhǎng)時(shí)間滯留，玩滑梯的安全,、接送人員固定)

2,、幼兒自理能力的培養(yǎng)。(學(xué)會(huì)吃飯,、簡(jiǎn)單的穿脫衣褲,、鞋子)

3、教學(xué)配合：養(yǎng)成主動(dòng)看門口通知的習(xí)慣,，協(xié)助老師作好教學(xué)準(zhǔn)備,。

4、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：鼓勵(lì)與自信,，愿意動(dòng)手操作,。

5、衣著要求：簡(jiǎn)潔,，便于幼兒活動(dòng),。冬季不要穿的太多，層數(shù)不要太多,，保暖,、舒服為宜。鞋子和腳,。檢查幼兒的口袋是否有玩具,、衣服上是否有裝飾物、男孩子褲子不要有拉鏈,、女生最好不扎辮子,。

6、強(qiáng)調(diào)接送制度以及接送安全,。不要帶接,、頻繁換人接送，接走后不要長(zhǎng)時(shí)間滯留,，不要隨意去動(dòng)班級(jí)外面的玩具,、物品等。

7,、強(qiáng)調(diào)接送時(shí)間8：30——16：30(來(lái)園遲對(duì)孩子在園生活的影響)

8,、表?yè)P(yáng)配合教育的家長(zhǎng)(主題活動(dòng)協(xié)助收集材料、打印,，豐富班級(jí)環(huán)境,，孩子收益)

9、建議生病的孩子最好在家休息,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃表 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃小班篇三

進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，以家庭教育,、社區(qū)教育為核心，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境,，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，重視與家長(zhǎng)同步同向的合作教育，提高家庭教育水平,。同時(shí)為社區(qū)的早期教育提供服務(wù),，開(kāi)辦0～3歲早教基地，依托社區(qū),，以幼兒園為早教指導(dǎo)中心,，逐步形成向家庭輻射的早期教育指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。有效提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性,、積極性,、實(shí)效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化,。

1.參與園所管理,，發(fā)揮橋梁作用。

2.營(yíng)造育人環(huán)境,，提高指導(dǎo)實(shí)效,。

3.豐富活動(dòng)形式，確?；顒?dòng)質(zhì)量,。

4.立足社區(qū)服務(wù)，做好宣傳工作,。

(一)參與園所管理,，發(fā)揮橋梁作用。

1.建立組織機(jī)構(gòu),，幼兒園要建立家長(zhǎng)委員會(huì),，以園長(zhǎng)為校長(zhǎng)，教研組長(zhǎng),、保健老師和各班家長(zhǎng)代表建立家委會(huì)成員,。

2.建立家委會(huì)qq群。要求班級(jí)家委會(huì)成員與成員之間,，成員與班主任教師之間建立qq群,，園級(jí)家委會(huì)成員與園長(zhǎng)之間建立qq群，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的橋梁作用,，參與管理和督查幼兒園各方面的工作,，提高辦園質(zhì)量。要求園級(jí)家委會(huì)成員每月一次活動(dòng)，隨機(jī)對(duì)幼兒園衛(wèi)生,、安全,、食堂工作、教育教學(xué),、家長(zhǎng)工作等方面工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與園長(zhǎng)反饋,，并提出整改措施,。同時(shí)要求家委會(huì)成員共同參與幼兒園各重大活動(dòng)的籌辦和策劃工作，真正為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

(二)營(yíng)造育人環(huán)境,，提高指導(dǎo)實(shí)效。

1.開(kāi)展有主題的專題講座,，提高家庭教育指導(dǎo)水平,。

(1)發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表，針對(duì)“共性問(wèn)題”,，根據(jù)家長(zhǎng)的需要,，以園級(jí)或班級(jí)為單位有針對(duì)性地開(kāi)展家長(zhǎng)授課活動(dòng)。

(2)邀請(qǐng)“家庭教育指導(dǎo)老師”為家長(zhǎng)們作專題性的家庭教育指導(dǎo)講座,，刷新教育理念,，提高指導(dǎo)能力。

2.開(kāi)展沙龍研討活動(dòng),。要求圍繞班內(nèi)“焦點(diǎn)問(wèn)題”和“熱點(diǎn)問(wèn)題”展開(kāi)交流研討,，在互動(dòng)交流中切實(shí)解決“真”問(wèn)題。

3.開(kāi)好有主題的家長(zhǎng)會(huì),。原則上各班每月一次,，特殊情況例外。會(huì)上,，除了向家長(zhǎng)介紹班級(jí)情況之外,，更主要的是對(duì)一些大家共同關(guān)心的問(wèn)題開(kāi)展專題講座、專題討論,、經(jīng)驗(yàn)交流,，如對(duì)剛?cè)雸@兒童的家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)“三歲幼兒的年齡特點(diǎn)及其教育要點(diǎn)”以及“如何培養(yǎng)幼兒的生活自理能力”;中班組以“如何激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣?”及“如何加強(qiáng)幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)”;大班組圍繞“如何培養(yǎng)幼兒的自制力和堅(jiān)持性?”及“如何做好幼小銜接”等方面講座，從而豐富家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn),，以形成共識(shí),，保持家園教育的一致，形成教育合力,。

4.利用宣傳櫥窗,，發(fā)揮窗口作用。每月更換一次家長(zhǎng)宣傳櫥窗和家長(zhǎng)園地，讓家長(zhǎng)更清楚地了解幼兒園各種活動(dòng)動(dòng)態(tài)和保教信息,。教師要根據(jù)本班,、家長(zhǎng)及教學(xué)的需要設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地板塊，力求形式多樣,，突出新意,，增加互動(dòng)內(nèi)容，辦出班級(jí)特色和品位,。其中“互動(dòng)內(nèi)容”主要是根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問(wèn)題,，再有針對(duì)性地吸引家長(zhǎng)積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中,，促進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流和互動(dòng),，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)的目的。另外,，利用櫥窗宣傳欄,、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)出版、發(fā)表優(yōu)秀家教論文,，推廣育兒經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)撰寫育兒心得,，積極參與投稿,。

5.做好家園溝通，關(guān)注幼兒發(fā)展,。

(1)做好幼兒實(shí)地家訪工作,。要求教師每月對(duì)兩名幼兒做好實(shí)地家訪工作，真實(shí)與家長(zhǎng)反映孩子在園表現(xiàn),，注意溝通方式,，樹(shù)立為家長(zhǎng)服務(wù)的思想，把家長(zhǎng)作為平等的合作伙伴,，真心實(shí)意做家長(zhǎng)的朋友,，耐心傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，切實(shí)幫助家長(zhǎng)解決在育兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題,。同時(shí)要換位思考,，對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考，學(xué)會(huì)體諒,。只要我們態(tài)度誠(chéng)懇,，方法得當(dāng)，就一定能贏得廣大家長(zhǎng)的擁護(hù),、支持,。認(rèn)真填寫好上門家訪記錄，每月每人至少兩次家訪，做好過(guò)程性資料積累,。

(2)做好隨機(jī)家訪工作,。要求教師充分利用接送孩子的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通孩子在園在家的情況表現(xiàn)，認(rèn)真填寫家訪記錄,。每個(gè)教師每月必須完成班級(jí)幼兒總數(shù)的四分之一家訪記錄,。每月月底上交。

(3)做好“問(wèn)題兒童”的家長(zhǎng)工作,。針對(duì)“問(wèn)題兒童”采用家庭跟蹤研究的方法,，促進(jìn)“問(wèn)題兒童”的健康成長(zhǎng)。建立&l

dquo;幼兒家庭檔案”,，針對(duì)某一方面的問(wèn)題讓家長(zhǎng)有目的地觀察和記錄幼兒在家里的情況表現(xiàn)(以文字的形式)，并在第一時(shí)間內(nèi)反饋給教師,，針對(duì)家長(zhǎng)記錄情況認(rèn)真分析原因填寫好家教指導(dǎo)策略,。

(4)用好“寶寶成長(zhǎng)記錄”冊(cè)。按時(shí)收發(fā),，讓家園雙方都能及時(shí)了解孩子在園,、在家生活、學(xué)習(xí),、健康等方面的情況,。

(5)網(wǎng)絡(luò)常聯(lián)系、家園路路通,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，科技的進(jìn)步，電腦已走入千家萬(wàn)戶,，網(wǎng)絡(luò)具有信息量大,，獲取知識(shí)便捷、效率高,、速度快的特點(diǎn),，因此網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流,、溝通已成為人們獲取知識(shí),、提高素質(zhì)的有效手段。各班將激勵(lì)教師和家長(zhǎng)設(shè)個(gè)人電子信箱,、博客,、建qq群，利用園,、班開(kāi)設(shè)的網(wǎng)站,，將幼兒園教育內(nèi)容、家教論壇等通過(guò)網(wǎng)站形式與家長(zhǎng)交流。

(三)豐富活動(dòng)形式,，確?；顒?dòng)質(zhì)量。

1.滿足家長(zhǎng)需要,，向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),。為了讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子在園發(fā)展情況，讓家長(zhǎng)充分利用休息時(shí)間關(guān)注孩子在園發(fā)展,。為了滿足家長(zhǎng)的需要,，采用定期觀摩和隨機(jī)觀摩相結(jié)合的形式向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，隨機(jī)開(kāi)放定于每月一次第三周,，定期開(kāi)放一學(xué)年舉辦一次,，通過(guò)半日活動(dòng)，拉近老師和家長(zhǎng)之間的距離,，形成教育合力,，有效地促進(jìn)幼兒發(fā)展。

2.開(kāi)發(fā)家長(zhǎng)助教資源,。探索家長(zhǎng)助教是我們利用家長(zhǎng)資源,，實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)的又一項(xiàng)新舉措。要求各班教師在全面了解家長(zhǎng)的興趣,、特長(zhǎng),、工作性質(zhì)等情況的基礎(chǔ)上，邀請(qǐng)部分或個(gè)別家長(zhǎng)到幼兒園當(dāng)“老師”,，參與設(shè)計(jì),、組織教學(xué)活動(dòng)，使家長(zhǎng)教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入幼兒園教育工作,。結(jié)合“種植園地”,，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與種植、管理,、收獲等系列活動(dòng),。

3.讓家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)幼兒學(xué)習(xí)情況。為了讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)發(fā)展情況,，要求各班將每個(gè)主題的教學(xué)內(nèi)容公布于幼兒園網(wǎng)站上,，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)讓家長(zhǎng)了解班級(jí)網(wǎng)頁(yè)信息，充分利用好家園聯(lián)系反饋表,，做好幼兒在園發(fā)展評(píng)價(jià),，通過(guò)家長(zhǎng)的參與，讓教師了解幼兒在活動(dòng)中的發(fā)展情況,，從中了解課程內(nèi)容的適宜性,，從而調(diào)整課程計(jì)劃,。同時(shí)，用好家園路路通,，及時(shí)發(fā)布信息,，真正實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)。每月將對(duì)各班家園互動(dòng)情況進(jìn)行檢查,，檢查情況納入班級(jí)工作考核,。幼兒園建立家長(zhǎng)信箱，一是讓家長(zhǎng)參與民主管理,。二是督查教師的教育教學(xué)工作,，以此作為師德考核重要的依據(jù)。

4.結(jié)合“十二五”課題,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園游戲活動(dòng),，通過(guò)觀摩和扮演角色，體驗(yàn)“小社會(huì)”生活,，從而了解交往語(yǔ)言在幼兒階段的重要性,，并借助家庭教育資源，在日常生活中有意識(shí)地去指導(dǎo)和培養(yǎng),，充分發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)作用，促進(jìn)幼兒交往能力的發(fā)展,。

5.做好家長(zhǎng)問(wèn)卷工作,，發(fā)揮家長(zhǎng)監(jiān)督作用。定期向家長(zhǎng)發(fā)放各類問(wèn)卷調(diào)查表和評(píng)價(jià)表,，征求家長(zhǎng)對(duì)幼兒園管理,、服務(wù)與教師保教態(tài)度、能力等意見(jiàn),，讓家長(zhǎng)參與幼兒園管理,，發(fā)揮家長(zhǎng)監(jiān)督作用。同時(shí),，對(duì)各類問(wèn)卷調(diào)查做好分析統(tǒng)計(jì)工作,，針對(duì)問(wèn)題做好整改措施。

6.鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè),，收集,、制作游戲材料，豐富游戲活動(dòng)內(nèi)容,。要求各班組織家長(zhǎng)充分利用半成品或廢舊材料每學(xué)期開(kāi)展一次環(huán)保小制作活動(dòng),，從而樹(shù)立環(huán)保理念。

7.開(kāi)展各種親子活動(dòng),?？梢酝ㄟ^(guò)節(jié)日邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加親子游戲活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的感情，增進(jìn)教師和家長(zhǎng)之間的友誼,，提高溝通和指導(dǎo)能力,。

(四)立足社區(qū)服務(wù)，做好宣傳工作,。

1.加強(qiáng)社區(qū)聯(lián)系,，服務(wù)社區(qū)文化。

(1)幼兒園要主動(dòng)加強(qiáng)與社區(qū)居委會(huì)的溝通與聯(lián)系,，爭(zhēng)取社區(qū)的合作與支持,，召開(kāi)周邊居委會(huì)主任會(huì)議，請(qǐng)他們參觀幼兒園的環(huán)境設(shè)施,，共同制定合理的社區(qū)聯(lián)系方案和計(jì)劃,，使幼兒園與社區(qū)的聯(lián)系工作得以順利開(kāi)展。

(2)幼兒園要走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行家教宣傳,，提高社區(qū)成員的家庭教育意識(shí),，積極向社區(qū)居民宣傳黨的教育方針;正確的教育觀念，科學(xué)的育兒知識(shí),，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗(yàn)的教師定期到社區(qū)進(jìn)行家教科學(xué)知識(shí)講座,。

(3)開(kāi)展“迎新年”和“慶六一”幼兒文藝演出。帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)社區(qū),，把幼兒園編排的幼兒節(jié)目表演給廣大社區(qū)居民觀看,，促進(jìn)社區(qū)聯(lián)系，服務(wù)社區(qū)文,，豐富廣大社區(qū)居民的業(yè)余文化生活,。

2.開(kāi)辦0～3歲早教基地，為社區(qū)的早期教育提供服務(wù),。

在滿足3～6歲幼兒入園的基礎(chǔ)上開(kāi)始向下延伸至0～3歲,，依托社區(qū)，以幼兒園為早教指導(dǎo)中心,，逐步形成向家庭輻射的早期教育指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò),。

(1)創(chuàng)建早教基地管理模式，成立早教基地工作領(lǐng)導(dǎo)小組及

嬰幼兒活動(dòng)中心,，逐步開(kāi)展早教工作,。

(2)整體規(guī)劃，科學(xué)管理,，確保早教工作落實(shí)到位,。做到定人管理、定教師主講,、定時(shí)間,、定場(chǎng)地,，確保早教工作落到實(shí)處。

(3)加強(qiáng)社區(qū)宣傳,，提高社區(qū)對(duì)嬰幼兒早期教育重要性的認(rèn)識(shí),。可通過(guò)幼兒園的宣傳,、櫥窗,、橫幅等途徑大力宣傳早教的意義和任務(wù)。

(4)小班應(yīng)定期向早教基地家長(zhǎng)和孩子開(kāi)放集體教育活動(dòng),，形成托幼一體化的教育模式,。

九月份：

1.召開(kāi)小班新生幼兒家長(zhǎng)會(huì)。

2.制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃,。

3.推薦成立新一屆家委會(huì),。

4.增添和更換角色游戲材料和體育活動(dòng)器材，家長(zhǎng)一起參與制作,。

5.各班召開(kāi)主主題性家長(zhǎng)會(huì),。

6.結(jié)合“讀書節(jié)”各班開(kāi)展讀書漂流活動(dòng)。

7.開(kāi)展“走進(jìn)家庭,，走近幼兒”集中家訪月活動(dòng),。對(duì)象：全體小班新生

8.豐富網(wǎng)站內(nèi)容，把主題教育內(nèi)容公布于各班網(wǎng)上,。

9.豐富班級(jí)網(wǎng)站內(nèi)容,，各班將主題教學(xué)內(nèi)容公布與網(wǎng)站。各組結(jié)合主題教學(xué)內(nèi)容,，在家園聯(lián)系反饋表上填寫測(cè)試內(nèi)容，讓家長(zhǎng)測(cè)評(píng)孩子的學(xué)習(xí)發(fā)展情況,。

10.早教基地授課,。

十月份：

1.出版家教宣傳櫥窗。內(nèi)容“家訪專輯”,。

2.各班建立家委會(huì)成員之間qq群,，教師與家委會(huì)成員之間的qq群。園長(zhǎng)與園級(jí)家委會(huì)成員之間的qq群,。

3.發(fā)放家教問(wèn)題調(diào)查表,，做好測(cè)評(píng)分析工作。結(jié)合問(wèn)卷調(diào)查情況中的共性問(wèn)題,，舉辦第一次家庭教育專題講座,。

4.召開(kāi)第一次班級(jí)和園級(jí)家委會(huì)會(huì)議。

5.利用“重陽(yáng)節(jié)”,，開(kāi)展“敬老愛(ài)老”活動(dòng)(邀請(qǐng)爺爺,、奶奶來(lái)園親子同樂(lè)),。

6.結(jié)合“國(guó)慶節(jié)”向孩子進(jìn)行節(jié)日愛(ài)國(guó)主義教育。

7.開(kāi)辟“種植園地”,，讓家長(zhǎng)一起參與種植,、管理、收獲,。

8.早教基地授課,。

9.邀請(qǐng)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)園參觀幼兒園環(huán)境，并參與設(shè)計(jì),。

10.針對(duì)“問(wèn)題兒童”,，建立“幼兒家庭檔案”。

十一月份：

1.出版家教宣傳櫥窗,。內(nèi)容“幼兒活動(dòng)掠影”

2.小班組,、中三、大三班向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),。家長(zhǎng)填寫半日活動(dòng)情況反饋記錄表,。

3.各班舉辦第二次家庭教育專題講座。結(jié)合“十二五”課題(內(nèi)容：如何培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往語(yǔ)言)

4.結(jié)合“感恩節(jié)”參與幼兒園的角色游戲,，讓家長(zhǎng)體驗(yàn)“小社會(huì)”生活,，讓幼兒學(xué)做“小鬼當(dāng)家”。

5.開(kāi)展“環(huán)?！毙≈谱?，讓家長(zhǎng)一起參與制作。

6.園領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師走進(jìn)社區(qū),，做好家教宣傳工作,。

7.早教基地授課培訓(xùn)。

十二,、一月份：

1.幼兒園肥胖兒童家長(zhǎng)會(huì)議,，家教沙龍活動(dòng)：肥胖兒、超重兒的矯治,。由保健老師負(fù)責(zé)召開(kāi),。

2.開(kāi)展首屆“健康節(jié)”活動(dòng)。

3.結(jié)合“圣誕節(jié)”家長(zhǎng)制作圣誕禮物,。

4.家庭育兒心得交流會(huì),，推薦優(yōu)秀育兒心得參加投稿。

5.評(píng)比優(yōu)秀家長(zhǎng),。

6.做好家長(zhǎng)資料的整理歸檔工作,。

7.出版家教宣傳櫥窗，幼兒“慶元旦”畫展,。

8.早教基地授課培訓(xùn),。

二,、三月份：

1.各班召開(kāi)全體幼兒祖輩家長(zhǎng)會(huì)議，專題：祖輩配合小輩教育孫輩是難題,。

2.出一期家教征文宣傳櫥窗,。

3.召開(kāi)一次家委會(huì)會(huì)議。

4.結(jié)合“三八婦女節(jié)”,，開(kāi)展親子同樂(lè)活動(dòng),。

5.到社區(qū)開(kāi)展“家教科學(xué)知識(shí)講座”。

6.早教基地授課培訓(xùn),。

四月份：

1.親子活動(dòng)：郊游踏青,。

2.各班舉辦一次家庭教育專

題講座。

20xx年幼兒園家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校工作計(jì)劃

3.出一期“春季傳染病防控知識(shí)”宣傳櫥窗,。

4.開(kāi)展“我愛(ài)家鄉(xiāng)——牌樓”的主題教育活動(dòng),。

5.早教基地授課培訓(xùn)。

五月份：

1.班級(jí)家長(zhǎng)助教日活動(dòng),。

2.開(kāi)展“尋找身邊安全隱患”主題教育活動(dòng),。(建議：此活動(dòng)與家長(zhǎng)助教活動(dòng)相結(jié)合)

3.中班組向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。家長(zhǎng)填寫半日活動(dòng)情況反饋記錄表,。

4.“慶六一”親子同樂(lè)活動(dòng),。

5.出一期“交通與消防安全”宣傳櫥窗。

6.早教基地授課培訓(xùn),。

7.開(kāi)展迎“六一”走進(jìn)社區(qū)幼兒文藝匯演,。

六月份：

1.小班組向早教基地家長(zhǎng)和孩子開(kāi)放集體教育活動(dòng)。

2.出一期“飲食衛(wèi)生知識(shí)”宣傳櫥窗,。

3.大班組向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),。家長(zhǎng)填寫半日活動(dòng)情況反饋記錄表。

4.大班畢業(yè)典禮,。(目的是突出“進(jìn)步,、感恩”，讓家長(zhǎng)為孩子的進(jìn)步而欣喜,，能感激老師的付出，從而提升幼兒園社會(huì)聲譽(yù),。)

5.家庭育兒心得交流會(huì),，推薦優(yōu)秀育兒心得參加投稿。

6.評(píng)選“好家長(zhǎng)”,。

7.下發(fā)家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查(園務(wù)工作和教師工作),，并進(jìn)行情況匯總。

8.檢查班級(jí)網(wǎng)頁(yè)建設(shè)和使用情況,。

9.寫好家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié),。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃表 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃小班篇四

為了增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀,，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng),。增進(jìn)親子間的情感,，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與游藝活動(dòng)的興趣和熱情。培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己,。

1.了解小班孩子的年齡特點(diǎn),，使家長(zhǎng)針對(duì)性的進(jìn)行家庭教育。

2.更好地做好家園同步教育,，形成理解信任相互支持的合作氛圍,。

1.場(chǎng)地：本班教室

2.照相機(jī)

各班教室

一、介紹班級(jí)情況,。

二,、介紹幼兒園教育的領(lǐng)域。

幼兒園教育有五大領(lǐng)域,，可分為健康,、語(yǔ)言、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù)。各領(lǐng)域的'內(nèi)容相互滲透,，從不同角度促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識(shí)的發(fā)展,。

三、請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合的工作：

1.督促幼兒天天堅(jiān)持來(lái)園,，有事事先請(qǐng)假,，不親自來(lái)打電話也可以的，我的電話號(hào)碼是xxx,，事后幼兒入園時(shí)補(bǔ)交請(qǐng)假條(并注明請(qǐng)假理由),。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。為了確保幼兒的人身安全,，我園要求履行接送卡制度，請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們做好，如請(qǐng)別人來(lái)接,，請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系,，告知老師。

2.幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、小刀,、小飾品等。這一項(xiàng)很重要,，因?yàn)樾『⒆铀?，他看到好玩好看的東西就會(huì)帶來(lái)幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦,。

3.如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,。請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)向老師說(shuō)清服藥的時(shí)間、劑量,，不能讓幼兒自己交藥,，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生。

4.現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，不太會(huì)和同伴相處,，請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動(dòng),，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,，但孩子的矛盾來(lái)去都很快，我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo),，讓幼兒寬以待人,，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處,。

5.根據(jù)季節(jié)的變化，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲,，隨著幼兒年齡的增長(zhǎng),，身體也在增長(zhǎng)，不要給幼兒穿太小太短的衣服,，因?yàn)樘鞖鉂u漸變冷,，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來(lái)，一活動(dòng)也經(jīng)常露出來(lái),，很容易受涼。

6.為了豐富幼兒的知識(shí)，激發(fā)幼兒觀察欲望,，培養(yǎng)幼兒的探知能力,，請(qǐng)協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品。

7.要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步,，評(píng)價(jià)孩子要事實(shí)求是,、切合實(shí)際，然后再進(jìn)一步提出下一個(gè)目標(biāo)要求,，這個(gè)要求是經(jīng)過(guò)孩子努力就能達(dá)到的,。

8.如我們工作上有疏忽的地方請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)提出，孩子的成長(zhǎng)應(yīng)家園互動(dòng),，老師和家長(zhǎng)都應(yīng)本著“一切為了孩子,、為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn)，我希望我們和孩子一同成長(zhǎng),。

各位家長(zhǎng),，在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，但有時(shí)也有照顧不周的地方,、不到的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵與理解,。你有什么建議或意見(jiàn)，可直接向我們提出,，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見(jiàn),，盡量做好我們的工作，今天,，你我的付出,，是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ),。讓我們以此共勉,。不當(dāng)之處，還請(qǐng)批評(píng)指正,。謝謝!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃表 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃小班篇五

家長(zhǎng)工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分,。提高幼兒素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,，單靠幼兒園的教育是不夠的,，因?yàn)閷?duì)幼兒的教育是一項(xiàng)多層面、多元化的系統(tǒng)工程,，需要家庭,、幼兒園與社會(huì)相互配合方能奏效。現(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)：只有社會(huì),、家庭,、幼兒園緊密結(jié)合，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造，才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展,。

繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《上海市家庭教育指導(dǎo)綱要》中的家長(zhǎng)工作精神,，以我園的《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo)，以新觀念,、新視角,、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

倡導(dǎo)家園合作，實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高,，強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，家園密切配合,，形成合力,，達(dá)成共識(shí)，實(shí)現(xiàn)家園同步教育,，促進(jìn)幼兒身心健康,、和諧的發(fā)展。

1,、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng),，提高家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性

（1）結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)，使“合作意識(shí)”深入人心,。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù),、為家長(zhǎng)服務(wù)的新觀念，在家園交流中,，把握好教師與家長(zhǎng)互為支持者,、合作者的角色關(guān)系。

（2）組織家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長(zhǎng)工作案例研討會(huì),，通過(guò)交流,、研討、共同分享家長(zhǎng)工作的好經(jīng)驗(yàn),、好方法,，感受做好家長(zhǎng)工作的樂(lè)趣和成效，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長(zhǎng)工作的水平,。

2,、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式,，使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出,，從而共商教育策略,，協(xié)同進(jìn)行教育。

（1）舉辦多形式有針對(duì)性的家教講座,。

（2）做好家訪工作,。入園前對(duì)每個(gè)新生進(jìn)行家訪，入園后進(jìn)行不定期家訪,。

（3）組織并改進(jìn)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，把“家長(zhǎng)開(kāi)放日”作為家園共育好時(shí)機(jī),，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí),，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)把所觀、所思,、所想反饋出來(lái),，互相交流，共同研究家園如何進(jìn)行教育,。使開(kāi)放活動(dòng)更深入,，更有價(jià)值。

（4）充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用,，通過(guò)家委會(huì)幫全體家長(zhǎng)了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求,，溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系,。

（5）通過(guò)電話,、班級(jí)qq以及接送孩子時(shí)的交談等，與家長(zhǎng)間架起情感的橋梁,，取得家園溝通與合作,。

3、注重家長(zhǎng)的參與,，使幼兒教育更添色彩,，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量，增強(qiáng)教育合力,。

（1）發(fā)揮家委會(huì)的作用,，使家委會(huì)參與幼兒園的管理，在幼兒園管理,、教育,、家長(zhǎng)工作、后勤等方面的目標(biāo),、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

（2）發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查表，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見(jiàn)和建議,。

（3）開(kāi)展內(nèi)容豐富的“親子活動(dòng)”,，使家長(zhǎng)與幼兒同樂(lè),，使家園關(guān)系更為密切。

4,、注重幼兒園與家庭的互動(dòng),，形成暢通的家園雙通道。

（1）利用家教園地向家長(zhǎng)介紹幼兒衛(wèi)生保健,、心理健康方面的知識(shí),；宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息；報(bào)道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果,；而且可組織家長(zhǎng)開(kāi)展一些專題討論,，從而增進(jìn)家長(zhǎng)與教師的有效互動(dòng)。

（2）豐富《家長(zhǎng)園地》的形式,、內(nèi)容,，一方面向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育而知識(shí)，另一方面注重與家長(zhǎng)互動(dòng),，增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性,。

（3）把家長(zhǎng)會(huì)改為“參與對(duì)話式”的家園交流會(huì)，家長(zhǎng),、老師互拋育兒?jiǎn)栴}和經(jīng)驗(yàn),，闡發(fā)自己的意見(jiàn)，相互碰撞,，共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略,。

（4）開(kāi)展“書香校園”閱讀活動(dòng)，營(yíng)造家園濃厚的文化氛圍,。

（5）進(jìn)一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊(cè)”的功能,，使“家園聯(lián)系冊(cè)”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃表 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃小班篇六

20xx年9月16日

貝一班教室

帶班教師 全體家長(zhǎng)

幼兒在園情況——家長(zhǎng)究竟要在孩子身上完成什么任務(wù)——本學(xué)期重點(diǎn)工作及主要活動(dòng)

一,、幼兒在園情況：

很高興各位家長(zhǎng)今天能抽空參加這次家長(zhǎng)會(huì),，讓我們雙方有機(jī)會(huì)一起來(lái)探討關(guān)于如何正確教育幼兒的方法，使我們的教育能取得一致,，讓幼兒在和諧的環(huán)境中成長(zhǎng),。又到了新的學(xué)期，孩子們和家長(zhǎng)們都帶著各自不同的期待和希望升入了中班,。孩子們希望見(jiàn)到老師美麗的笑容,、學(xué)到新奇有趣的知識(shí)。家長(zhǎng)們希望看到能讓他們放心的老師,，見(jiàn)到孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。我們貝一班兩位老師希望能做孩子們的好老師，家長(zhǎng)們的好朋友,。

孩子進(jìn)入中班,，在生理上和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期,，和小班的時(shí)候相比較，他們會(huì)更自主,，好奇心極強(qiáng),，喜歡參與探索性的活動(dòng)，不喜歡按照大人的要求去做,，這個(gè)時(shí)期已經(jīng)開(kāi)始有自我意識(shí)了,，這個(gè)時(shí)候我們鼓勵(lì)他們自己去想，去做,，去嘗試其實(shí)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),。在這個(gè)時(shí)期，做為老師完全可以先做一個(gè)觀察者和協(xié)助者,，來(lái)發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和特長(zhǎng)在哪里，適時(shí)的幫助他,，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間,。但這個(gè)時(shí)期也是最讓老師和家長(zhǎng)頭疼的時(shí)期，孩子不象小的時(shí)候那么聽(tīng)話,，道理又聽(tīng)不懂,，什么都想知道可又缺乏耐心，通過(guò)這近兩周的觀察,，我覺(jué)得這個(gè)班的孩子可以說(shuō)是發(fā)展的比較全面又各有特色,。下面我就簡(jiǎn)單的分析一下班里孩子各方面的情況：

本班共有幼兒28名，男孩13名,，女孩15名,，其中男孩占全班總?cè)藬?shù)的46%，女孩占54%,。小年齡幼兒占全班總?cè)藬?shù)的9%,。班里幼兒個(gè)體差異比較明顯，部分幼兒直接由托班升入我班,，各方面能力都有待于培養(yǎng),。

生活習(xí)慣方面，小班時(shí)孩子們的進(jìn)餐習(xí)慣普遍比較差,。一是吃飯愛(ài)講話,，我們并不是絕對(duì)不許孩子講話，這是不符合新的教育觀念的,，但孩子們閑聊起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了,，飯也顧不得吃，結(jié)果是不去催他們的話,，他們能從11點(diǎn)鐘吃到1點(diǎn),。二是吃飯時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣差,，桌面、地面都是米粒菜粒,。三是飯量少,，常有幼兒家長(zhǎng)來(lái)反映要求少吃點(diǎn)飯。通過(guò)這段時(shí)期我們兩位老師齊抓共管,，孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大,，卓見(jiàn)成效，比如孫家婧,、張家祺,，這離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合。現(xiàn)在孩子們?cè)诤芏喾矫娑疾诲e(cuò),，如幼兒學(xué)會(huì)了安靜的傾聽(tīng),，能用普通話較完整的表達(dá)自己的想法，語(yǔ)言的連貫性及理解能力有了一定的提高,。

幼兒喜歡幼兒園,，愿意親近老師，能主動(dòng)參加集體活動(dòng),，樂(lè)意和同伴一起游戲,。幼兒在老師的引導(dǎo)下樂(lè)意用多種感官感知周圍的事物，嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較,、分類,。在日常活動(dòng)中,，幼兒喜歡操作,，并能在操作的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一些簡(jiǎn)單的知識(shí)，會(huì)和同伴一起分享自己的所見(jiàn)所聞,。另外,，本學(xué)期增加了兩名新小朋友，通過(guò)家訪與家長(zhǎng)交流了解了孩子的近期表現(xiàn),，取得家長(zhǎng)的配合,。因此，在穩(wěn)定班況的情況下,，讓新朋友盡快適應(yīng)班級(jí)生活,，跟上步伐，鼓勵(lì)幼兒之間互相幫助,，共同健康成長(zhǎng),。

二、專題講座《家長(zhǎng)究竟要在孩子身上完成什么任務(wù)》

三,、本學(xué)期重點(diǎn)工作及主要活動(dòng)

本學(xué)期我班將根據(jù)每月的主題以及各個(gè)重要節(jié)日有針對(duì)性地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。通過(guò)五大領(lǐng)域(語(yǔ)言,、藝術(shù)、科學(xué),、社會(huì),、健康)的學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，包括正確的坐姿、傾聽(tīng)意識(shí)等,。在引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)各種知識(shí)技能的同時(shí),，還著重培養(yǎng)幼兒的優(yōu)良品質(zhì)，如相互協(xié)作,、勇于克服困難的精神,，增強(qiáng)幼兒的集體意識(shí)，促進(jìn)幼兒自控能力及規(guī)則意識(shí)的提高,。

九月：主題——朋友見(jiàn)面真開(kāi)心

內(nèi)容：與同伴相互交流自己節(jié)假日中的趣聞,，和同伴組成小組，體驗(yàn)朋友之間分享游戲的快樂(lè),。

家長(zhǎng)配合：給幼兒帶一張近期的生活照。

十月：主題——夸夸我的家鄉(xiāng)

內(nèi)容：引導(dǎo)幼兒關(guān)注自己的家鄉(xiāng),，為家鄉(xiāng)的美麗而自豪,。培養(yǎng)幼兒的觀察力及口語(yǔ)表達(dá)能力。

家長(zhǎng)配合：幫助幼兒收集關(guān)于上海變化的照片或圖片,。

十一月：主題——美麗的秋天

內(nèi)容：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)秋天,，了解秋天的主要特征，以及秋季的氣候,、植物的變化,，欣賞秋天的美，陶冶幼兒的審美情趣,。

家長(zhǎng)配合：節(jié)假日帶幼兒在小區(qū)或到公園感受秋天景色的變化,。

十二月：主題——運(yùn)動(dòng)身體

內(nèi)容：引導(dǎo)幼兒從運(yùn)動(dòng)中獲得滿足感、愉快感和成功感,，幫助幼兒在運(yùn)動(dòng)中逐漸建立自我意識(shí),。

家長(zhǎng)配合：重視孩子的體育鍛煉，能利用假日帶孩子遠(yuǎn)足,、晨練等,。

一月：主題——迎新年

內(nèi)容：感受新年的歡樂(lè)氣氛，學(xué)習(xí)講述自己的感受,，能和同伴共同商量布置節(jié)日環(huán)境,，在活動(dòng)中體驗(yàn)合作的愉快,。

家長(zhǎng)配合：與孩子共同制作賀年卡。

1,、"我愛(ài)大中華"系列活動(dòng)一——迎國(guó)慶

2,、元旦迎新大活動(dòng)

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃表 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃小班篇七

家長(zhǎng)工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,，單靠幼兒園的教育是不夠的，因?yàn)閷?duì)幼兒的教育是一項(xiàng)多層面,、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭,、幼兒園與社會(huì)相互配合方能奏效,。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴。它賦予了家長(zhǎng)工作全新的內(nèi)涵——家園共育,。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，幼兒園既要幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平，同時(shí)也要求家長(zhǎng)參與幼兒園的教育與管理,，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。

一直以來(lái)，我園開(kāi)展了較多的家長(zhǎng)工作形式,，如：家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)開(kāi)放日,，家長(zhǎng)問(wèn)卷等,，取得了較好的成績(jī),，大部分家長(zhǎng)由原先對(duì)幼兒不關(guān)心、無(wú)所謂的觀念已有很大改變,，家長(zhǎng)們紛紛主動(dòng)向老師詢問(wèn)孩子再遠(yuǎn)的生活學(xué)習(xí)情況,。對(duì)目前開(kāi)展的主題活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)都有了一定的了解。同時(shí)也給予我們?cè)S多的配合,。對(duì)一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系,，請(qǐng)假制度也開(kāi)展的很好，但了解到各班有很大一部分幼兒家長(zhǎng)工作繁忙,，都是由爺爺奶奶帶,，存在依賴性強(qiáng),，自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展,。各方面能力還待培養(yǎng),。針對(duì)上述情況家長(zhǎng)家園合作顯得非常重要,，因此我們分析后認(rèn)為，我園家長(zhǎng)工作中的親子活動(dòng)不多,。本學(xué)期,，我們?cè)谠屑议L(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上,，加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開(kāi)展，讓家長(zhǎng)工作取得更大的成效,。

1,、針對(duì)不同層次的家長(zhǎng)進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往,、力爭(zhēng)讓每位家長(zhǎng)都能時(shí)刻了解孩子在園的情況,，讓家長(zhǎng)滿意放心。

2,、根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要,，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必關(guān)心家園聯(lián)系欄，關(guān)心主題教學(xué),，做好家園配合工作,，使教學(xué)活動(dòng)得以順利開(kāi)展。

3,、請(qǐng)家長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，共同商討教育良方。

4,、根據(jù)家長(zhǎng)需要,，提供便利服務(wù)。

5,、注重教師的自我提高,，增強(qiáng)服務(wù)意思，熱情接待家長(zhǎng),，提高服務(wù)水平,。

6、收集家長(zhǎng)提出得意見(jiàn)和建議,，及時(shí)反饋情況,，進(jìn)一步推進(jìn)家園一致教育。

7,、充分發(fā)揮好家長(zhǎng)的示范,，輻射作用，積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型,。

1,、組織家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長(zhǎng)工作案例研討會(huì)，通過(guò)交流,、研討,、共同分享家長(zhǎng)工作的好經(jīng)驗(yàn)、好方法,，感受做好家長(zhǎng)工作的樂(lè)趣和成效,，促進(jìn)每位包教人員不斷提高家長(zhǎng)工作的水平。

2,、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通,，以靈活多樣的方式，使溝通即根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出,，從而共商教育策略,，協(xié)同進(jìn)行教育。

3,、做好家訪工作,，要求對(duì)每個(gè)新生進(jìn)行家訪，入園后進(jìn)行不定期家訪,。

4,、組織病改進(jìn)每學(xué)期一次的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，把家長(zhǎng)開(kāi)放日作為家園共育好時(shí)機(jī),，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí),，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)把所觀、所思,、所想反饋出來(lái),，互相交流，共同研究家園如何進(jìn)行教育,。使開(kāi)放活動(dòng)更深入,，更有價(jià)值。

5,、建立家委會(huì),，童工家委會(huì)幫全體家長(zhǎng)了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求，溝通,。協(xié)調(diào)家園關(guān)系,。

6、通過(guò)電話,，紙條,，約談以及接送孩子時(shí)的交談，與家長(zhǎng)架起情感的橋梁,，取得家園溝通與合作,，進(jìn)一步溝通家園聯(lián)系。

7,、及時(shí)發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查表,，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見(jiàn)和建議。 繼續(xù)堅(jiān)持是用校訊通,，使校訊通更好地成為幼兒園與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通互動(dòng)的窗口,。不僅利用校訊通向家長(zhǎng)介紹幼兒衛(wèi)生保健,、心理健康方面的知識(shí)；宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息,；發(fā)表幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果,；而且可組織家長(zhǎng)開(kāi)展一些專題討論，從而增進(jìn)家長(zhǎng)與教師的有效互動(dòng),。

8,、豐富《家長(zhǎng)園地》的形式、內(nèi)容,，一方面向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育而知識(shí),，另一方面注重與家長(zhǎng)互動(dòng),，增加“焦點(diǎn)寶寶”,、“交流共享”等欄目，增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性,。

9,、把家長(zhǎng)會(huì)改為“參與對(duì)話式”的家園交流會(huì)，家長(zhǎng),、老師互拋育兒?jiǎn)栴}和經(jīng)驗(yàn),，闡發(fā)自己的意見(jiàn)，相互碰撞,，共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略,。

1、制定本學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃,。

2,、結(jié)合中秋節(jié)，各班開(kāi)展 “快樂(lè)的中秋”親子主題活動(dòng)

3,、新生普訪,、舊生重點(diǎn)家訪，了解幼兒基本情況,、接待新生及家長(zhǎng)來(lái)園熟悉環(huán)境,，。

4,、召開(kāi)大中小班,、托班新生家長(zhǎng)會(huì)。

5,、選取家長(zhǎng)委員會(huì)成員,，成立弟一屆幼兒園家委會(huì)。

6、發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查表,，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見(jiàn)和建議,。

7、檢查各班家園聯(lián)系欄的創(chuàng)設(shè)及更新情況,。

1,、組織秋季傳染病預(yù)防知識(shí)講座。

2,、開(kāi)展“九九重陽(yáng)敬老主題活動(dòng)”請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)幼兒園和孩子同樂(lè),。

3,、檢查各班校訊通的使用情況,，增強(qiáng)校訊通的實(shí)用性和互動(dòng)性。

4,、策劃第一屆幼兒藝術(shù)節(jié),。

5、小班家長(zhǎng)學(xué)校授課,。

6,、組織秋季親子一日游。

7,、檢查各班家園聯(lián)系欄使用情況,。

1、評(píng)選第一屆“好家長(zhǎng)”,。

2,、中班家長(zhǎng)學(xué)校授課。

3,、做好學(xué)期中家訪工作,。

4、舉行小,、中,、大班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查表,。

5,、舉辦第一屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

6,、開(kāi)展“感恩節(jié)——活動(dòng)”,。

7、家長(zhǎng)問(wèn)卷,、教師問(wèn)卷（綜合）,。

1、舉行托班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。

2,、大班家長(zhǎng)學(xué)校授課,。

3、開(kāi)展“圣誕節(jié)”活動(dòng),。

4,、檢查各班家園聯(lián)系欄及校訊通使用情況。

5,、各班舉行“元旦迎新”匯演,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃表 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃小班篇八

20xx年12月

所有班級(jí)

1、各班級(jí)在12月份組織召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),，具體時(shí)間自定,，可將時(shí)間通知到大隊(duì)部。

2,、各班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)參與人員為班主任及相關(guān)學(xué)科教師,。

3、班主任在通知學(xué)生及家長(zhǎng)到校與會(huì)時(shí),，盡量要求父母參加,，如果在下午放學(xué)以后召開(kāi)，要事先考慮如何安排學(xué)生,，以防止在家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的同時(shí)學(xué)生在校園里打鬧,，以確保會(huì)議質(zhì)量和會(huì)議紀(jì)律。

4,、在家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的過(guò)程中,，要注意原始資料的收存，材料包括：家長(zhǎng)簽到表,、班主任及任課教師講話稿,、會(huì)議記錄（可以臨時(shí)請(qǐng)一名家長(zhǎng)記錄）。所有家長(zhǎng)會(huì)材料整理好交至大隊(duì)部,。

1,、班主任及任課教師講話時(shí)語(yǔ)氣要溫和，態(tài)度要誠(chéng)懇,，要給家長(zhǎng)建立信任感,，為今后的工作建立良好的家校關(guān)系，樹(shù)立新生家長(zhǎng)的口碑,。

2,、學(xué)校工作要求：

①關(guān)于作息時(shí)間修改事宜。向家長(zhǎng)說(shuō)明下午作息時(shí)間修改主要是

針對(duì)下半年天黑較早,，直接影響到下午興趣小組活動(dòng)放學(xué)的實(shí)際情況的原因,。

②安全教育。上學(xué)、放學(xué)要注意孩子的安全,；遇到非家庭關(guān)系成人的邀請(qǐng),、聊天等情況時(shí)應(yīng)具備一定的自我防范意識(shí)；飲食衛(wèi)生,；放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)未到校接孩子時(shí)的應(yīng)對(duì)方式,；在校園里活動(dòng)時(shí)不要玩危險(xiǎn)游戲，不接近具有隱患的場(chǎng)所,。

③參與小飯桌,、校外培訓(xùn)班等，學(xué)生所接收到所有非經(jīng)由班主任發(fā)放的宣傳單,，家長(zhǎng)有意愿參加的,，要自行注意安全防護(hù)，發(fā)生意外事件和學(xué)校無(wú)關(guān),。

④家長(zhǎng)接送孩子只到校門前,，尤其是大門前的紅線處,，家長(zhǎng)接送請(qǐng)止步于大門劃定的紅線（學(xué)校近期組織人員畫）,，無(wú)特殊情況需進(jìn)校聯(lián)系老師的，盡量不要進(jìn)入校園,。放學(xué)時(shí)需要家長(zhǎng)協(xié)助孩子完成值日的,，家長(zhǎng)應(yīng)該在學(xué)生路隊(duì)結(jié)束后才能進(jìn)入校園。

⑤關(guān)于征訂各類報(bào)刊及教輔材料,。班主任不僅說(shuō)明學(xué)校征訂意見(jiàn)單的內(nèi)容,，同時(shí)還要向家長(zhǎng)宣傳今后凡是學(xué)校因工作需要征訂的相關(guān)學(xué)生課程標(biāo)準(zhǔn)外的材料時(shí)，均會(huì)發(fā)放類似的

征訂意見(jiàn)單,，其中包括基礎(chǔ)訓(xùn)練,、寒暑假作業(yè)，此類教輔材料不在開(kāi)學(xué)初所收取的教科書費(fèi)范圍內(nèi),，學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)要求的收費(fèi)制度,，本著家長(zhǎng)自覺(jué)自愿的原則進(jìn)行訂購(gòu)。

⑥關(guān)于期末代管經(jīng)費(fèi)核算,。期末代管經(jīng)費(fèi)核算是將全學(xué)期所有學(xué)生發(fā)生的用于買書等相關(guān)費(fèi)用合計(jì),，減去期初繳的書本費(fèi)，余額予以多退少補(bǔ),。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃表 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃小班篇九

20xx年9月17日早上8:30

各班教室

各班主任在本周三以通知單通知家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)間,、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活,，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來(lái)參加,，對(duì)有事不能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過(guò)協(xié)商另約家長(zhǎng)見(jiàn)面時(shí)間。

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好教室,，給家長(zhǎng)以干凈,、整潔、明快之感,，提前通知課任老師做好開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備;安排學(xué)生做引領(lǐng)員,，引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位，并簽到,。

1,、班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù),。

2,、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績(jī)。

3,、班主任和任課教師匯報(bào)本班級(jí)的前幾次考試情況,。

4、班主任匯報(bào)紀(jì)律,、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況,。

5、請(qǐng)各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，向家長(zhǎng)匯報(bào)并作以指導(dǎo),，以謀求合作。

6,、班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說(shuō),，多點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn),。對(duì)問(wèn)題講現(xiàn)象,，并提出指導(dǎo)意見(jiàn)及合作方法。對(duì)解決有難度的問(wèn)題可拿出來(lái)與家長(zhǎng)共同研討,。

7,、指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內(nèi)容,。

8,、個(gè)別溝通。

1,、家長(zhǎng)會(huì)要提前入手,，準(zhǔn)備充分。

2,、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,。內(nèi)容要詳實(shí),、客觀、公正,。

3,、教師著裝要得體，大方,。

4,、語(yǔ)言要準(zhǔn)確、生動(dòng),、凝練,，切忌羅嗦。要多說(shuō)能鼓舞人心的語(yǔ)言,，讓家長(zhǎng)教育孩子有信心,。

5、態(tài)度要親切,、真誠(chéng),，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng),。

6,、班級(jí)布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任

家長(zhǎng)簽到表,、活動(dòng)記錄表,、教師發(fā)言稿

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃表 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃小班篇十

1,、教師將家長(zhǎng)分成四組,，分別為海星組、海龜組,、海豚組,、海馬組

2、歌詞接龍規(guī)則：老師出第一個(gè)字,，以搶答形式接龍（鈴鼓搶答）,。要求必須是歌詞，不限字?jǐn)?shù),，上一句歌詞的結(jié)尾字是下一句歌詞的開(kāi)頭字（如果太難的,，同音字也可以代替）。

問(wèn)題搶答（內(nèi)容包括園所文化,、幼兒表現(xiàn)總結(jié),、班級(jí)活動(dòng)……）

1、上學(xué)期幼兒園舉辦了哪兩大園本節(jié)日,？（親子運(yùn)動(dòng)嘉年華,、新年美食節(jié)）

2,、我們的親子秋游地點(diǎn)在哪里？（福泉山茶園）

3,、秋游的親子游戲是什么,？（自制體育器械）

4、自然角小朋友種植過(guò)什么植物,？

5,、您所了解的班級(jí)游戲區(qū)域有哪幾個(gè),？（音樂(lè)、語(yǔ)言、美工,、益智、建構(gòu),、餐廳,、醫(yī)院）

6、上學(xué)期幼兒園美食節(jié)的主題是什么,？（寧波特色）

7,、美食節(jié)我們班制作和采購(gòu)的兩樣寧波美食是什么？（石浦麥餅,、乾玉坊云片糕）

8,、 這次的元宵節(jié)，我們班的新年喜鋪是制作什么的,？

9,、我們班級(jí)環(huán)境布置的主題是什么？（舉例：森林,、天空）

10,、班級(jí)通知、班級(jí)主題教學(xué)計(jì)劃表,、每月收費(fèi)明細(xì),、家長(zhǎng)執(zhí)勤表等內(nèi)容張貼在哪里？

a,、如何看待幼兒的能力差異,？

b、集體生日金點(diǎn)子收集

（1）幼兒園會(huì)進(jìn)行集體生日活動(dòng),，家長(zhǎng)無(wú)需特意安排,；

（2）處于食品安全考慮，嚴(yán)禁外來(lái)食品入園,；

（3）不讓幼兒產(chǎn)生互相攀比的不良情緒情感,。在幼兒園還不能為幼兒統(tǒng)一購(gòu)買生日蛋糕之前，每月策劃一次“幼兒集體生日活動(dòng)”,，形式上可多樣

1,、園本節(jié)日（親子運(yùn)動(dòng)嘉年華,、新年美食節(jié)）

2、幼兒生活（加強(qiáng)生活能力之“穿脫衣褲”,、“折疊厚外套”,、“簡(jiǎn)單鋪平被褥”等）

3、幼兒學(xué)習(xí)（專用活動(dòng)室,、班級(jí)區(qū)域）

4,、班級(jí)活動(dòng)（餐前故事分享、親子秋游,、自然角創(chuàng)設(shè)）

5,、向家委會(huì)成員對(duì)班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展做出的貢獻(xiàn)表示感謝 （班服采購(gòu)&尺碼退換，策劃親子秋游等）

6,、家委會(huì)財(cái)務(wù)委員對(duì)上學(xué)期財(cái)務(wù)支出進(jìn)行匯報(bào)

1,、健康領(lǐng)域（生活習(xí)慣、安全意識(shí),、動(dòng)作發(fā)展）

2,、語(yǔ)言領(lǐng)域（傾聽(tīng)理解、閱讀表達(dá)）

3,、社會(huì)領(lǐng)域（自我意識(shí),、社會(huì)交往）

4、科學(xué)領(lǐng)域（科學(xué)數(shù)學(xué),、探索能力）

5,、藝術(shù)領(lǐng)域（音樂(lè)表現(xiàn)、美術(shù)表現(xiàn)）

1,、 園本節(jié)日（4月智慧節(jié),、6月藝術(shù)節(jié)）

2、 班級(jí)活動(dòng)

三八婦女節(jié)“送給媽媽的禮物”活動(dòng)

故事大王比賽（初定3月初,，家委會(huì)制定比賽規(guī)則&評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)&獎(jiǎng)品采購(gòu),，請(qǐng)6位左右家長(zhǎng)作為裁判）

3、親子春游（家委會(huì)商定地點(diǎn)等事宜）

4,、本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃安排：

（一）、安全主題周：安全娃娃,；

（二）,、禮物；

（三）,、我快樂(lè),，我勇敢；

（四）,、春天到,；

（五）,、勤勞的人們；

（六）,、我探索,、我快樂(lè)；

（七）,、我愛(ài)夏天

1,、網(wǎng)站的使用、家園通的使用

2,、接送制度（刷卡進(jìn)出）

3,、請(qǐng)假制度

4、入園時(shí)間:8點(diǎn)30之前

5,、幼兒藥物統(tǒng)一交給醫(yī)生處理,，并要注明服藥時(shí)間和服藥用量

6、家長(zhǎng)執(zhí)勤安排（本學(xué)期一共輪到兩周）

7,、停車問(wèn)題

8,、簡(jiǎn)單介紹訂閱

9、重申食品安全等等

時(shí)間

****年*月*日

地點(diǎn)

***班教室

參加對(duì)象

班級(jí)三位保教人員,、全體家長(zhǎng)

再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們班級(jí)工作的支持,！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃表 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃小班篇十一

幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,?！奔彝ソ逃笇?dǎo)的本質(zhì)是家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)提高的過(guò)程，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展,。將家庭教育融入幼兒教育范疇,，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任感;提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒關(guān)心的程度;強(qiáng)化家長(zhǎng)教育動(dòng)機(jī);提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。因此我們要重視家長(zhǎng)工作,，挖掘家長(zhǎng)資源,，使家園雙方取得較好的配合，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。本學(xué)期,，我們?cè)谠屑议L(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上，本著尊重,、平等,、合作的原則,，繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論依據(jù)，開(kāi)展各種形式的家長(zhǎng)工作,，加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開(kāi)展,，讓家長(zhǎng)工作取得更大的成效。

提高家長(zhǎng)家庭教育水平,，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,，增進(jìn)家園之間的了解和配合，在相互合作,，相互作用的基礎(chǔ)上與家長(zhǎng)建立適當(dāng)?shù)?、有效的合作配合與指導(dǎo)工作的關(guān)系，深入開(kāi)展家長(zhǎng)工作,，使家長(zhǎng)的教育水平和家園合作在原有的基礎(chǔ)上有一定的提高,。

1、針對(duì)不同層次的家長(zhǎng)進(jìn)行不同的聯(lián)系,、交往,，力爭(zhēng)讓每位家長(zhǎng)都能時(shí)刻了解孩子在園的情況，讓家長(zhǎng)滿意放心,。

2,、根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必關(guān)心家園欄,，關(guān)心主題教學(xué),，做好家園配合工作，使教學(xué)活動(dòng)得以順利開(kāi)展,。

3,、請(qǐng)家長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同商討教育良方,。

4,、根據(jù)家長(zhǎng)的需要，提供便利服務(wù),。

5,、每月定期向家長(zhǎng)發(fā)放“家園通訊”小報(bào)。

為了實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)工作的目的,，建立我班家長(zhǎng)工作的自我發(fā)展機(jī)制,，使家園兩個(gè)輪子轉(zhuǎn)起來(lái)，我們制定了以下具體工作和形式方法：

1,、開(kāi)學(xué)前電話聯(lián)系每位幼兒的家長(zhǎng)，了解幼兒假期生活情況和健康狀況,。

2,、做好家訪工作,，了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣。

3,、利用接送時(shí)間,，與各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現(xiàn),，與家長(zhǎng)商討教育幼兒的有效方法,。

4、認(rèn)真填寫《幼兒成長(zhǎng)檔案》,，對(duì)幼兒的優(yōu)點(diǎn)給予肯定,，對(duì)幼兒的弊端寄予希望。

5,、每月做好幼兒在園評(píng)價(jià)記錄,，并請(qǐng)家長(zhǎng)也能配合填寫有關(guān)欄目。向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí),，不定期地與個(gè)別家長(zhǎng)交流與溝通,，向家長(zhǎng)宣傳正確的幼兒保教知識(shí)，每月定期向家長(zhǎng)發(fā)放“家園通訊”小報(bào),。

6,、學(xué)期結(jié)束時(shí)，寫好每個(gè)幼兒在園情況匯報(bào)表,，向家長(zhǎng)匯報(bào),。鼓勵(lì)家長(zhǎng)撰寫家教經(jīng)驗(yàn)文章，并在班級(jí)家教園地中粘貼,，交流家教經(jīng)驗(yàn),。選出一部分文章參加幼兒園家教論文評(píng)比。

7,、做好期末家訪工作,，希望家長(zhǎng)能合理安排好幼兒的假期生活。

九月份：

1,、制定本班的第一學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃,。

2、布置本班的“家長(zhǎng)園地”,。

3,、督促家長(zhǎng)做好“甲型h1n1流感”預(yù)防工作。

4,、發(fā)放由大班組撰寫的第一期“家園通訊”小報(bào),。

十月份：

1、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。

2,、動(dòng)員家長(zhǎng)幫助孩子一起收集有關(guān)秋天的動(dòng)植物以及一些秋天成熟的種子等,。

3、親子活動(dòng)“碩果累累------水果拼盤制作”,。

3,、發(fā)放由中班組撰寫的第二期“家園通訊”小報(bào)。

十一月份：

1,、開(kāi)展親子制作《環(huán)保小布袋》活動(dòng)

2,、發(fā)放由小班組撰寫的第三期“家園通訊”小報(bào)。

十二月份：

1,、發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷,。

2、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)撰寫家教論文,。

3,、迎新年家園同樂(lè)活動(dòng)。

4,、發(fā)放由大班組撰寫的第四期“家園通訊”小報(bào),。

一月份：

1、上交家長(zhǎng)家教論文進(jìn)行評(píng)比活動(dòng),。

2,、撰寫期末家長(zhǎng)工作總結(jié)。

3,、發(fā)放由中班組撰寫的第五期“家園通訊”小報(bào),。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃表 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃小班篇十二

《新綱要》指出：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切配合,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”。為了增強(qiáng)幼兒園管理工作的透明度,，進(jìn)一步溝通家園聯(lián)系渠道,，我園把“探索家長(zhǎng)工作新路子，提高家長(zhǎng)工作的實(shí)效性,，倡導(dǎo)家園合作,，實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒各種能力,、素質(zhì)的提高”作為幼兒園家長(zhǎng)工作的目標(biāo),，使家長(zhǎng)工作朝著經(jīng)常化,、制度化,、規(guī)范化方向發(fā)展。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》第五十條規(guī)定：“應(yīng)建立幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系制度，幼兒園應(yīng)成立家長(zhǎng)委員會(huì)”,。因此,，幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì),，發(fā)揮家委會(huì)的橋梁紐帶作用,，參與幼兒園的管理。為了更好地開(kāi)展幼兒園的家長(zhǎng)工作,，特制定工作計(jì)劃

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，牢固樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀，以深入貫徹新《綱要》為核心,，以實(shí)施新課程為重點(diǎn),，以園本研訓(xùn)為抓手，以評(píng)先創(chuàng)優(yōu)為載體,，以促進(jìn)師幼發(fā)展為宗旨,，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新,，夯實(shí)基礎(chǔ),，不斷提升幼兒教育的整體水平，努力打造優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育新品牌,。

1,、貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(新)精神，不斷完善幼兒園家長(zhǎng)工作的管理體系,，通過(guò)幼兒園與家長(zhǎng)的雙向互動(dòng),，營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系,，師生關(guān)系,，家園關(guān)系的親密度、融洽度,，共同促進(jìn)幼兒的身心和諧健康發(fā)展,。

2、幫助家長(zhǎng)明確家庭教育的目標(biāo)和內(nèi)容,，充分開(kāi)發(fā)和利用家庭資源,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，提高對(duì)我園工作的參與度,，豐富家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)內(nèi)容和參與方式，切實(shí)提高家長(zhǎng)工作的實(shí)效性.

3,、加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的培訓(xùn),轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念,，提高家庭教育水平，使家庭教育符合幼兒的發(fā)展水平即切合實(shí)際又具有科學(xué)性。

1,、幫助家長(zhǎng)了解幼兒園工作的指導(dǎo)思想,、工作目標(biāo)、工作重點(diǎn)和辦園理念,，協(xié)助幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作,。

2、充分發(fā)揮家庭對(duì)幼兒在思想道德教育中的作用,，培養(yǎng)幼兒良好的道德行為習(xí)慣,。

3、要關(guān)心幼兒園的發(fā)展,，為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，及時(shí)向園方反饋家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議,共同為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的育人環(huán)。

4,、協(xié)助幼兒園組織實(shí)施各種活動(dòng),，以及交流家庭教育的經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮好家園共育的作用,。

1,、成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)，成員由各班家長(zhǎng)民主選舉出兩名家長(zhǎng)代表組成全園家長(zhǎng)委員會(huì),。

2,、在園長(zhǎng)的指導(dǎo)下工作，參與幼兒園管理,，幫助家長(zhǎng)了解幼兒園工作計(jì)劃和要求,，協(xié)助幼兒園開(kāi)展好各項(xiàng)工作。

3,、每學(xué)期展開(kāi)12次全體委員會(huì)議,，討論幼兒園與家長(zhǎng)學(xué)校在各個(gè)階段所要開(kāi)展的各項(xiàng)教育活動(dòng)以及家長(zhǎng)委員會(huì)在其中發(fā)揮的作用和應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)。

4,、管理好家長(zhǎng)學(xué)校,，一起商討家長(zhǎng)學(xué)校授課內(nèi)容，密切幼兒園與家庭的聯(lián)系,，咨詢并參與幼兒園的管理,。

5、每學(xué)年參與審議幼兒園工作計(jì)劃和各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃,，并提出合理化建議,。

6、商討改善幼兒園辦園條件,，提高保教質(zhì)量,，為促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展出謀獻(xiàn)策,。

7、負(fù)責(zé)組織家長(zhǎng)了解檢查幼兒生活,、點(diǎn)心開(kāi)支情況和保健工作狀況,，并提出改進(jìn)工作的意見(jiàn)。

8,、積極調(diào)節(jié)家庭與幼兒園之間,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)與教師之間的人際關(guān)系,。

9,、通過(guò)各種形式，促進(jìn)家園雙向信息反饋,，幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平，使家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育信息,，明確培養(yǎng)目標(biāo),，一起探討，共同研究,，暢通家園交流的渠道,，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用。

10,、協(xié)助各班建立班級(jí)家委會(huì),，開(kāi)好兩級(jí)家委會(huì)會(huì)議，制訂家委會(huì)工作計(jì)劃,，督促家委會(huì)工作計(jì)劃的實(shí)施,，開(kāi)展豐富多樣的“家園同樂(lè)”活動(dòng)。

11,、協(xié)助班主任開(kāi)好每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園建構(gòu)式課程的實(shí)施以及班級(jí)教育、教學(xué)及藝術(shù)教育的動(dòng)態(tài),，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和配合，實(shí)行家園同步教育

12,、協(xié)助幼兒園辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，努力幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平。

1,、學(xué)校按家長(zhǎng)年段編班統(tǒng)一登記造冊(cè),，定期授課，及時(shí)點(diǎn)名,，統(tǒng)計(jì)參加人數(shù),，及時(shí)反饋教學(xué)效果,。

2、辦好家教專欄,，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳幼教改革信息,，宣傳科學(xué)保育教育幼兒的知識(shí)，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù),。

3,、結(jié)合六一、元旦等節(jié)日,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園與孩子,、教師共同聯(lián)歡，增進(jìn)相互間的感情,。

4,、本學(xué)年家長(zhǎng)學(xué)校授課主要內(nèi)容：

(1)家長(zhǎng)應(yīng)如何為孩子入學(xué)做準(zhǔn)備。

(2)與新生家長(zhǎng)的一次交流,。

(3)在家庭教育中享受快樂(lè),。

(4)新時(shí)期如何做家長(zhǎng)

(5)如何培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)(幼兒園中班區(qū)角計(jì)劃)習(xí)慣。

1,、各班教師通過(guò)家訪,，了解幼兒家庭教育狀況，有目的地向家長(zhǎng)宣傳保教知識(shí),。

2,、每月做好幼兒評(píng)估手冊(cè)，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園各方面情況,，并做好反饋記錄,。

3、辦好班級(jí)家教專欄,，每月出一期形式多樣,、內(nèi)容豐富的小專欄，向家長(zhǎng)宣傳幼教信息,、保教知識(shí),。

4、每學(xué)期召開(kāi)兩次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，互相交流,，了解情況，溝通教師與家長(zhǎng)之間的關(guān)系,。

5,、做好家訪記錄，每學(xué)年人均一次家訪,，做好家園聯(lián)系反饋冊(cè),。

總之,，要聽(tīng)取、聯(lián)系,、反應(yīng)全園家長(zhǎng)所關(guān)注的問(wèn)題：如教師師德,、保教水平、教育質(zhì)量,、幼兒發(fā)展水平等問(wèn)題,，采取口頭匯報(bào)、書面建議等形式,，對(duì)有關(guān)信息進(jìn)行歸納,、分析，把急需解決的意見(jiàn),、建議提供個(gè)園領(lǐng)導(dǎo),、老師，促進(jìn)幼兒園各方面工作的改進(jìn)和提高,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃表 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃小班篇十三

1,、以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，通過(guò)交流,，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班級(jí),、老師和學(xué)生的了解,。同時(shí)，為培優(yōu)補(bǔ)差工作打下基礎(chǔ),。

2,、共同探討一些教育孩子的話題，幫助家長(zhǎng)解決一些困惑,。

1,、時(shí)間：

2、地點(diǎn)：五年級(jí)班教室

3,、總體程序：家長(zhǎng)到教室參加家長(zhǎng)會(huì)

家長(zhǎng)看學(xué)生作業(yè)展覽及活動(dòng)資料片

召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

4,、班級(jí)具體召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)程序：

（1）班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始，班主任致歡迎詞

（2）班主任匯報(bào)班級(jí)工作（介紹本班情況）

（3）開(kāi)學(xué)以來(lái)班級(jí)工作中的典型匯報(bào)

（4）優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng),、優(yōu)秀輔導(dǎo)家長(zhǎng)名單并頒獎(jiǎng),。

（5）家長(zhǎng)教子經(jīng)驗(yàn)介紹，介紹子女在學(xué)校學(xué)習(xí),、表現(xiàn)情況（重點(diǎn)談老師和家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心及孩子在各方面取得的進(jìn)步）

（6）老師對(duì)家長(zhǎng)的建議及要求

（7）教師與家長(zhǎng)交流

（8）家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束

1,、教室內(nèi)物品擺放整齊。教室內(nèi)的桌椅和圖書,；勞動(dòng)工具如何擺放,；

2,、消除衛(wèi)生死角：墻上的文化主題；教室內(nèi)衛(wèi)生和走廊衛(wèi)生,；

3,、家長(zhǎng)會(huì)中學(xué)生不能到校。如家住的較遠(yuǎn),，必須騎車的家長(zhǎng),，車子一律擺放在前操場(chǎng)。

4,、班級(jí)布置工作：（后墻的黑板報(bào)及教室內(nèi)的作業(yè)展評(píng)欄和圖書角）

5,、教室：選1名教師負(fù)責(zé)簽到和接待工作。

6,、準(zhǔn)備好學(xué)生的作業(yè)和試卷,，放在桌子上讓家長(zhǎng)來(lái)到后好看。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃表 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃小班篇十四

20xx年2月24日

大三班教室

帶班教師

全體家長(zhǎng)

1,、介紹班級(jí)新教師,。

2、新學(xué)期工作計(jì)劃：教育教學(xué)：本學(xué)期,，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)及家長(zhǎng)的需求,。我們的教育教學(xué)工作將從生活中選題，以節(jié)日,、季節(jié),、自我保護(hù)、民間藝術(shù),、我的家鄉(xiāng)等開(kāi)展,。其間穿插了數(shù)學(xué)方面的知識(shí)，包括數(shù)字的認(rèn)知,、數(shù)量,、時(shí)間、空間,、方位等知識(shí)的傳授,。本學(xué)期內(nèi)容比較豐富，學(xué)習(xí)量大,。同時(shí)還請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備練習(xí)本,，孩子做練習(xí)，對(duì)發(fā)展孩子會(huì)聽(tīng),、聽(tīng)懂,、理解等能力都有很大的幫助。這也是為進(jìn)入小學(xué)順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),。特色：本學(xué)期要求班班有特色,。我不錯(cuò)的根據(jù)孩子的興趣,，確定我班的特色為小主持人。家園聯(lián)系欄：我班的“家園欄”將記錄孩子在園的表現(xiàn),。教師對(duì)孩子的觀察記錄,、孩子的作品，孩子的進(jìn)步,。家長(zhǎng)也可以記錄孩子在家的表現(xiàn),、育兒心得等。匯集在幼兒的“家園欄”里,。

3,、家園共育

1)、家庭教育的重要性,。

2),、幼兒園教育與家庭教育互相配合。

4,、幼兒在園生活情況介紹,。一杯二巾制。每個(gè)孩子都有有自己固定的小毛巾,、小杯子,。每個(gè)孩子都有自己的表識(shí)(或小動(dòng)物或水果)便于幼兒認(rèn)識(shí)。

5,、學(xué)習(xí)自己吃飯,。孩子在幼兒園要學(xué)會(huì)自己用筷子吃飯，很多孩子在家可能會(huì)自己吃,，大人請(qǐng)配合我們幼兒園盡量讓幼兒使用筷子吃飯。

6,、自己穿衣服,、疊被子。

7,、懂禮貌,、講文明。孩子每天入園要和老師,、阿姨問(wèn)好,，和小朋友問(wèn)好。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ),。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來(lái)源于模仿,，所以不管是我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子樹(shù)立好的榜樣,。

家長(zhǎng)如有疑問(wèn)或有何意見(jiàn),、建議,，提出來(lái)我們共同探討。讓我們本著“一切為了孩子”的共同目標(biāo),，攜起手來(lái),，把我們的孩子培養(yǎng)成為一個(gè)高素質(zhì)的人才。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃表 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃小班篇十五

各班課室

班級(jí)教師

1,、讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期幼兒園班級(jí)工作和家長(zhǎng)配合事項(xiàng),。

2、通過(guò)了育兒案例的討論與分享,，讓家長(zhǎng)更專業(yè)地去引導(dǎo),、教育幼兒。

3,、促進(jìn)家園合作關(guān)系,，增進(jìn)家園之間的情感。

1,、下發(fā)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)通知,、論壇上發(fā)放通知、個(gè)別電話通知

2,、家長(zhǎng)會(huì)簽到表,、反饋表、筆

3,、一次性水杯,、腳凳

4、演示課件內(nèi)容及相關(guān)的播放設(shè)備

律動(dòng),、致歡迎詞

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家晚上好,！很感謝大家百忙中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，轉(zhuǎn)眼間我們攜手愉快地度過(guò)了小班這一個(gè)學(xué)年,，很感謝大家這一學(xué)年以來(lái)對(duì)我們工作的支持與幫助,。今天我們又聚集在這里，無(wú)論談什么,，我想都離不開(kāi)這個(gè)話題,，那就是如何讓孩子們?cè)谶@一學(xué)年里有個(gè)更好地發(fā)展？我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能取得充分的功效,。"我想這句話就是對(duì)我剛才提到的話題最好的回答,，總結(jié)起來(lái)就是"家園共育"。我想這也是各位參加今天家長(zhǎng)會(huì)的目的。今晚的活動(dòng)有以下幾個(gè)內(nèi)容,；

一,、班級(jí)概況

a、幼兒情況

b,、介紹新家長(zhǎng)

c,、新教師介紹

二、介紹本學(xué)期教育教學(xué)工作

a,、根據(jù)幼兒發(fā)展情況培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,、自理能力、禮貌禮儀,，提高幼兒生活常規(guī)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí),。

b、課程介紹：結(jié)構(gòu)課程+自主課程,；結(jié)構(gòu)課程：特色課程+領(lǐng)域課程,；特色課程：傳統(tǒng)體育+（籃球?qū)ｍ?xiàng)）；領(lǐng)域課程：音樂(lè),、美術(shù),、英語(yǔ)（prt教材）數(shù)學(xué)（提供操作卡）語(yǔ)言（創(chuàng)意閱讀）自主課程：區(qū)域活動(dòng)-區(qū)域活動(dòng)是在一定的教育思想指導(dǎo)下，由教師為幼兒提供合適的教育場(chǎng)地,、材料,、玩具和學(xué)具等，讓幼兒自主地選擇活動(dòng)內(nèi)容,，通過(guò)操作,、擺弄、拼搭,、發(fā)現(xiàn),、討論來(lái)獲得知識(shí)的一門自主課程。教師是觀察者,、指導(dǎo)者,。班級(jí)區(qū)域：語(yǔ)言區(qū)、美工區(qū),、角色區(qū)、建構(gòu)區(qū),、益智區(qū),。

三、專項(xiàng)籃球訓(xùn)練內(nèi)容：定點(diǎn)拍球

體能鍛煉目標(biāo)：耐力,、力度

四,、親子訓(xùn)練營(yíng)

班級(jí)提供4-5個(gè)目標(biāo)為耐力、力度的親子游戲供家長(zhǎng)和幼兒在家里訓(xùn)練，幼兒園定期開(kāi)展集體比賽和展示,。

五,、本學(xué)期活動(dòng)：學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)、親子秋游,、重陽(yáng)節(jié),、非親子游、親子周末聚會(huì),、萬(wàn)圣節(jié),、圣誕節(jié)、家長(zhǎng)開(kāi)放日,、幼兒生日會(huì),、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)期末聚會(huì)等,。

六,、家園互動(dòng)：面談、電訪,、家訪,、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日,、短信平臺(tái),、和家園論壇

七、幼兒接送時(shí)間：上午：8點(diǎn)前來(lái)園,，下午4:45分放學(xué),，憑卡接送，無(wú)卡請(qǐng)?zhí)顚憻o(wú)卡登記,。特殊情況請(qǐng)簽接送協(xié)議

八：幼兒請(qǐng)假事項(xiàng)說(shuō)明

九：家園聯(lián)系本,、幼兒作業(yè)的填寫、上交,、發(fā)放及注意事項(xiàng)說(shuō)明

十,、家長(zhǎng)互動(dòng)、分享中班幼兒敏感期,、育兒心得：《怎樣說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng)》《怎么說(shuō)孩子才肯說(shuō)》

（根據(jù)家長(zhǎng)們?cè)诮逃⒆拥倪^(guò)程中所遇到的育兒?jiǎn)栴}和家長(zhǎng)的要求,，特此安排此次分享。在分享的過(guò)程中可以提問(wèn)家長(zhǎng)和家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng),。ppt演示稿個(gè)班教師要熟悉,，在家長(zhǎng)會(huì)前要進(jìn)行反復(fù)的演練）附分享ppt演示內(nèi)容

十一、結(jié)束語(yǔ)

家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方,，你可以和我們老師個(gè)別交流。最后，我衷心感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合,，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),，爭(zhēng)取將這份工作做得更好,，同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能給我們一些寶貴的意見(jiàn)，以便家園共育,，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力,！謝謝大家！

十二：歡送家長(zhǎng)

十三：個(gè)別交談