時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧,！寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園小班線上家長會發(fā)言稿 幼兒園小班家長會計劃篇一

首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會,，我代表小3班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎!我們今天召開這個家長會,，主要目的是：

1、讓大家更多的了解幼兒園,，了解老師以及小班幼兒這個學(xué)期的教育目標,，和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況,。

2,、希望家長進一步配合老師，加強老師與家長之間的聯(lián)系,。

會議流程：

一,、介紹班級老師、幼兒的情況,，以及衛(wèi)生消毒工作,。

我是..老師，是小3班的班主班老師,，另一位老師是,。。老師,，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒,、84消毒、陽光曝曬,、消毒柜,，每天都進行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒,，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒,，室內(nèi)物品等(玩具)每周經(jīng)84消毒液消毒,。

目前我們班共有 名幼兒，其中男 名,，女生 名,。

二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標和教育理念,。

本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點,，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌,、講衛(wèi)生,、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴,、正確地洗手,、良好的坐姿、用心傾聽,、不攻擊他人等等,。我們本期的教學(xué)目標是：

1、親近老師,，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;2,、知道自己的名字,，聽到呼喚會應(yīng)答，能用簡短的語言表達自己的要求;3,、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會自己進餐,，盥洗、入睡,，能根據(jù)自己的需要入廁,、喝水;4、充分活動身體,，走爬跑動作協(xié)調(diào),，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍;5、樂意開口說話,，能聽懂普通話,，喜歡聽熟悉的故事和兒歌;6、能覺察生活中物品的大小,，多少,，顏色,，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人;7,、喜歡擺弄玩具,，材料，會跟著老師有興趣地唱歌,、敲打,、做模仿動作。

小班使用的是多元整合幼兒園活動課程,，它包括了健康,、科學(xué)、藝術(shù),、語言,、社會這五大領(lǐng)域(和安全) ，同時我們開設(shè)了體育,、智力,、表演、角色及音樂游戲等活動,，具體活動安排有"一日活動表"這個表可以顯示出我們每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的,。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué),，學(xué)中玩,，從而在各個方面得到發(fā)展。

三,、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況,。

孩子已在幼兒園渡過了3個星期的集體生活了，在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下,，孩子們的進步很大,，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園,，愉快回家,，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當有人經(jīng)過,，或來人接小朋友回家時,，會哭臉，念叨回家,，還需繼續(xù)加強安心工作,。幼兒已認識了自己的毛巾、杯子、床,，大部分幼兒能正確找到,，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒，幼兒對所開展的各類活動感興趣,，大部分幼兒能積極參與,，少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵，在活動中,，有亂走,、大喊大叫、坐在地板上,、推椅子等現(xiàn)象,，還需進一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng)，我班幼兒的進餐習(xí)慣較好,，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯,，吃完后能主動要求老師裝飯;我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱，幼兒都是以自我為中心,，在活動中常發(fā)現(xiàn)有咬人,、抓人、打人等攻擊性行為,，因為孩子在入園的兩個月內(nèi),，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認為有4種原因造成：(1),、不會交往,，想引起同伴的注意，但方法不對;(2),、自我控制能力較差;(3),、生理因素的影響;(4)、家庭教育的因素,。當出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的,，希望家長們能理解和原諒,。

附：另外，有些家長提起孩子早上不愿入園,、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情,，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的,，家長不必為此擔(dān)心,，應(yīng)該多鼓勵他，關(guān)心他，多給孩子講入園的好處,。

幼兒入園后,，容易感冒，這其實有三種原因：首先,，對于2-3歲左右的孩子來說,，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會感覺不習(xí)慣,，離開了媽媽和家人,，孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會造成免疫力下降,，感冒病毒自然就容易侵入,。其次，幼兒園的人群密度相對家庭要高,，一旦有什么病毒或病菌,，傳染的機會大大增加。第三,，秋季天氣多變,，有些父母擔(dān)心孩子感冒，就給孩子穿得很厚,，這是不可取的,。幼兒園游戲多，活動量大,，孩子穿得太多,，很容易出汗，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?，?dǎo)致感冒,。

四、需要家長配合的事情：

1,、不要偷偷來看孩子,，影響孩子的情緒;2、每周為孩子把指甲剪掉,，以防止孩子無意中傷人;,、3、按時接送孩子早7：30后入園,，下午5：30離園,，如果讓別人代接請打電話通知老師;4、如您的電話號碼有變動,，請及時告知老師,，方便聯(lián)系;5、請為幼兒準備兩條褲子(衣服)，并繡好名字帶來幼兒園,，以防尿濕;6,、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師;7、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園,，以免弄丟;8,、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋子,。

五、結(jié)束語：

我們今天的家長會,，對于很多家長們來說,，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長會,，我們一切都是為了孩子,，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來努力,。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,，多給孩子一點關(guān)愛和鼓勵，多為他們的成長作些準備,，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長,。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力,，呵護每一位孩子,，用心地去關(guān)心和照顧他們，請家長們放心并給予我們工作上的支持,，如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格或者是在某些地方照顧不周,，也請您們諒解，多多包涵!希望你們有事多找我們商量,，因為我們的出發(fā)點都是真誠的,，我們和各位一樣，都希望每一個孩子能夠健康,、快樂地成長!

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!

幼兒園小班線上家長會發(fā)言稿 幼兒園小班家長會計劃篇二

尊敬的各位家長：

你們好!感謝各位家長在百忙中來參加我們今天的家長會!并對你們的到來我和葛老師表示深深的感謝，今天我們聚在一起,，無論談什么，都離不開一個話題,，那就是我們的孩子,。

雖然有些多余，但我還是要介紹一下我們的配班，我是小班的班主任,，99年參加幼兒工作,，年復(fù)一年，日復(fù)一日,，我和幼兒園的孩子已經(jīng)相伴走過了10個春夏秋冬,。葛老師也已經(jīng)工作了兩個年頭。我們小一班是一個溫暖,、快樂的大家庭,，作為老師哦，我們愛著孩子們,，因為他們都是那么的活潑好動,、開朗大方，雖然有時有點調(diào)皮,，但都比較聽話,。當然，寶貝們也愛我們,，雖然有時老師也會很嚴格,，但也像媽媽一樣照顧他們，愛他們,。話說到這兒,，家長們一定都很關(guān)心自己的孩子在幼兒園的情況，那我就先講講孩子的基本情況：

開學(xué)以來,，寶貝們在各方面都有明顯的進步.主要表現(xiàn)在以下幾方面：第一,、他們都愿意與老師進行交流，很主動地和我們說許多自己感興趣的事情;(這里,，要順帶提一件有意思的事,，家長是孩子的榜樣，別太小看你家的寶寶,，以為他什么也不懂,，其實他們有很多自己的看法和認知，我們班有一個特色,，那就是師生間的交流時間,，為了培養(yǎng)和孩子之間更親近的關(guān)系，我們總是很有意識的留一點聊天的時間,，自從開始了這個聊天時間,，我們是大大的感動和感慨，感動是因為孩子們真的把我們當朋友,，什么都說,，感慨的是,，原來孩子也這么有想法。當然事情有大有小,，大的事情比如家長吵架,，孩子聊天的話題就是你們吵架的內(nèi)容，一般還都比較全面,，包括為了什么吵架,，最后怎樣，甚至是家長的臉部表情都有描述,，小的事情,，小到，媽媽換了發(fā)型,，車子換了牌照等等,，當然，這些都是孩子自己主動聊起的,，老師完全沒有強迫和引導(dǎo),。由此可見，別小看了孩子,，我們的一言一行都是他們觀察模仿的對象,，我們要盡量給孩子好的引導(dǎo)。說實話,，我的兒子也6歲了,，自從有了這個談話環(huán)節(jié)后，我也不敢小看5,、6歲的小孩了,。)第二，就是班上的攻擊性行為明顯少了,，剛升小班的時候,，因為許多孩子還沒有學(xué)會過集體生活，這個時候他們往往很不適應(yīng),，沒有學(xué)會跟人家分享,，于是出現(xiàn)爭搶玩具甚至攻擊性行為，經(jīng)常有孩子發(fā)生一些小小的矛盾,，有的孩子只是被輕輕地碰一下就委屈得淚眼汪汪,，有時小朋友之間也會互相抓傷，家長們都能很寬容地理解我們,，正確對待這些類似的問題,，使我們在工作時感到很欣慰很開心。借此機會,，我們也表示衷心的感謝!但是現(xiàn)在孩子們謙讓多了,，他們開始學(xué)會分享和友好地相處,，有時出現(xiàn)矛盾或幼兒之間打架，他們都能在老師的引導(dǎo)下主動地道歉和相互原諒,。

第三，在幼兒園孩子們的自理能力提高了,，現(xiàn)在大部分孩子學(xué)會了自己嘗試著穿脫衣服和鞋子;知道天冷了要添加衣服,，天熱了要脫衣服;會在玩完玩具后主動收拾玩具并歸類放好，有了較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，很了不起,。還有就是吃飯問題，有的家長反映說,，放學(xué)后,，孩子總是很餓，我們也特別關(guān)注了這個事情,，可以說全班百分之九十的孩子都能很好的吃飯,，因為我們要求孩子至少要吃完一份飯菜。不夠再添,。個別吃的少的孩子,，老師就采取一對一的盯人政策，哪怕是喂,，也要保證孩子的進食量,。所以，我們班中午基本是不剩飯菜的,。我們還有一個孩子餓的原因可能,，就是幼兒園沒零食吃，如果孩子回家先吃零食的話,，建議家長跟我們溝通,，改正他的壞習(xí)慣，因為,，吃完零食,，晚餐一定成問題，對孩子的生長發(fā)育不好,。

第四：在語言表達方面,、小班的孩子都喜歡聽故事，和學(xué)習(xí)兒歌,，有的家長會問孩子幼兒園里學(xué)了什么故事啊?有的孩子就說的不完全,，家長就會覺得他沒認真學(xué)習(xí)，其實一個故事對小班的孩子來說不用講的和書上一樣,，孩子能簡單說出故事的意思就好了,。但是兒歌,，就盡量要讓孩子說完整了。

有的家長也有這樣的疑問,，為什么學(xué)個種子發(fā)芽,，學(xué)了一個星期，這不是炒冷飯么?其實不然,，現(xiàn)在我們正在開展的課程改革是新的"主題探究課程",。真正的主題教育是什么呢?--就是讓孩子自然吸收，而非硬性灌輸;讓孩子隨興趣自然發(fā)展,，例如：種子發(fā)芽,，我們就有多個層面的學(xué)習(xí)內(nèi)容，科學(xué)方面有觀察種子發(fā)芽,，音樂發(fā)面有學(xué)習(xí)用肢體語言表現(xiàn)種子發(fā)芽,，語言方面有關(guān)于種子發(fā)芽的兒歌等等。

孩子從新學(xué)期開學(xué)到現(xiàn)在,，每個小朋友都有很大的進步,，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高，對孩子教育方面投入的精力多了,，注重對孩子的能力培養(yǎng)了,。家長們也一直很積極地配合支持我們的工作，比如我們上學(xué)期開展主題活動《變廢為寶》時,，很多家長會帶來了老師要求的物品,。再次謝謝你們的配合支持!有了你們的支持才能使活動更好地開展。

五,、接下來我們談?wù)勑枰议L配合的問題：

1,、現(xiàn)在都是獨生子女，在家從來都是以他為中心,，家長都疼得不得了,，從來不用擔(dān)心有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了,，要學(xué)會分享,，要學(xué)會謙讓，要學(xué)會過集體生活,，這個時候他往往很不適應(yīng),，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊,，搶玩具啊,，還有的小朋友發(fā)生攻擊性行為等等，很嬌氣的孩子被別人輕輕地碰一下,，就可能很委屈,，淚眼汪汪地告狀說有人打她,，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，是一個關(guān)鍵期,，我們家長要特別注意觀察,，多教育孩子和小朋友分享和互相謙讓，學(xué)會與人禮貌的交往,。當然,，我們也會看到有的孩子被別人輕輕碰一下就大打出手，問他為什么?她說是爸爸告訴我,，別人打你要狠狠地打回來。

的確,，做父母的有誰愿意自己的孩子吃虧,，但是這樣的教育方法是否偏激了些，畢竟孩子以后是要走進社會的,，簡單粗暴的確短時間內(nèi)不會吃虧,，但是，我們換個角度想想,，作為成人,，我們愿意和簡單粗暴的人交往嗎?您總不愿意培養(yǎng)孩子成為不受歡迎的人吧!還有的情況就是家長面對孩子的錯誤時，您的態(tài)度會直接影響孩子的認知,，有時我們向您反映孩子某一方面的不足時,，并不是有意為難您和孩子，只是希望和您一起幫助孩子改正,，請相信我們的出發(fā)點是好的,，也會用正確的方法幫助孩子改正錯誤，但是如果當我們告知您時,，您卻說我們的孩子要聽好話的,，或者孩子就是這樣的，您覺得孩子聽到后對什么是對什么是錯的判定還能正確嗎?他們就會認為,，我爸爸媽媽都這樣說了,，我下次還可以這么做。

說到這里,，我還想說的是,，孩子的世界和我們不一樣，哪怕他們前一分鐘還吵的哇哇大哭,，下一分鐘又會親親熱熱了,，家長不必過多的干涉孩子，不用幫孩子出頭,，嘗試放手,，讓他處理自己的人際關(guān)系,，相信你的寶貝，他能做的很好,。

2,、進一步加強孩子的自理能力培養(yǎng)。他們比剛開學(xué)已經(jīng)有進步,，我們教他們學(xué)會穿外套,，鞋子，但是還有部分小朋友不會,，希望家長們也能夠注意培養(yǎng)孩子的自理能力,，其他孩子能做到的，你的孩子也能做到,，能放手就放手,，多給孩子鍛煉的機會，如果凡事都包辦代替,，長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處,。

3、關(guān)于孩子在課堂上學(xué)習(xí)的問題,。家長們普遍有兩種意見,，一種是最好學(xué)得更多些，一種是學(xué)不學(xué)無所謂,，作為老師,，我們的觀點是適合的就是最好的，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)比學(xué)多少個字都重要,，養(yǎng)成孩子專心的完成任務(wù),，對他的終生都是有益的，所以請和我們一起督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，就拿寫字來說,，沒有幾個孩子會天生就喜歡寫字的，也不是逼迫就可以的,。因此,，適量尤為重要，會寫的孩子不用練習(xí)過多,，但要求認真寫好,。不會寫的孩子就要做到少量嚴要求，也就是少些點,，寫好點,。最關(guān)鍵的是要要求孩子完成任務(wù)才能做別的事。養(yǎng)成一個習(xí)慣頭三天是重點，一周是關(guān)鍵,，能堅持一個月的話,，以后基本不用太費心了，習(xí)慣就會成為他主動學(xué)習(xí)的動力,。

4,。不要帶一些有潛在危險的物品來，我們曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)過的物品就是五花八門的,，紐扣,、硬幣、彈珠,、泡泡糖,、瓜子、核桃,、鐵絲等等,。以免在活動中分散孩子的注意力或不小心弄傷自己或其他小朋友。,。

5。加強孩子的個人衛(wèi)生,，勤洗頭洗澡,、特別是要勤剪指甲，一來減少細菌滋生,，而來以免在孩子有爭執(zhí)時抓破別人的臉,。

6、再就是您的聯(lián)系電話和地址,，如果有變動時及時的和老師說一聲,。以便幼兒園有事與您聯(lián)系。近期,，發(fā)生了不少安全事故,，考慮到孩子的安全問題，沒有特殊情況下,，請固定接送人,，按時接送，有變更是也請及時通知我們,。

7如果您有什么意見時,，請您與我們進行面對面的說一說，我們會盡量的去和您配合,。我們都是一家人,，不管什么事情只要溝通就能夠化解。

一直以來，我們家長都很積極地支持配合我們的工作,，,，，有了你們的支持才能使教學(xué)工作正常開展,，更多的家長還給了我們理解?，F(xiàn)在的孩子都是家中的寶貝，每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,我們會盡力照顧好每個孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時候摔倒了,，撞倒了也是免不了的,， 在這里希望大家能夠繼續(xù)理解,同時對所有理解支持我們的家長表示感謝!

當然，我們在工作中也會有不足的地方,，我們對孩子的照顧,，遠遠不如家長們在家里對孩子那種一對一、甚至兩對一,、三對一的照顧來得周到,，有時孩子尿褲子了、被同伴欺侮了,、丟了小東西等等,，而我們卻沒有發(fā)現(xiàn)，在此,，我們向各位家長表示深深的歉意,。有問題我們就需要交流，如果今后我們在工作中有什么不到之處,，我衷心希望家長們能夠多和我們溝通,，能及時面對面地向我們提出來，我們會盡量地改進,，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,，孩子是你們的，也是我們的,，教育孩子還靠我們大家,。希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!

最后，我們請各位家長對我們的工作提出寶貴的意見和建議,。

好,我的發(fā)言就到這里,謝謝大家!

幼兒園小班線上家長會發(fā)言稿 幼兒園小班家長會計劃篇三

尊敬的家長：

大家好!

首先要感謝各位從繁忙的生活,、工作中抽出時間來參加本次活動，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，對你孩子的關(guān)心,。也因為各位家長的信任、理解和支持,、配合,，我們的工作才能夠順利地開展,。在此，我真誠地對大家說一聲：謝謝!同時,，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

本學(xué)期將由我和黃老師擔(dān)任孩子的教育教學(xué)工作，我們很開心繼續(xù)做您和孩子的朋友,。我們老師一定會齊心協(xié)力為您孩子的身心健康成長而努力,。

一、學(xué)習(xí)情況

經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)生活,，我們的孩子都能快樂的上幼兒園,，快樂、大膽地和同伴一起玩耍,，快樂的和同伴,、老師進行交往，并初步學(xué)會的分享,，合作意識也開始萌芽,，具備了初步的生活自理能力，了解并形成了一定的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),。語言能力明顯增強，對閱讀活動感興趣,，養(yǎng)成了每天餐點后自主閱讀的好習(xí)慣,，并建立了較好的閱讀常規(guī)。但也存在不足：個別幼兒注意力集中的時間不夠長,，有個別的孩子注意力容易分散，有些孩子在集體面前還顯得靦腆,，不夠積極,、主動、大方,。

當然,，孩子們各方面與上學(xué)期相比進步很大，已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活,。老師在幼兒園交代的事情,，孩子們也能回家復(fù)述給父母聽，還有幼兒每天在家都會自己主動學(xué)會看書,，把幼兒園發(fā)生的事情都告訴父母聽,，對于小班的孩子來說，很不容易了!在課堂上孩子們也表現(xiàn)得特活躍,，很多的幼兒都能積極舉手了,，，，小朋友等等,，他們上課真得很棒,。另外這學(xué)期，,，小朋友上課時進步也很大,。在生活習(xí)慣方面，我們班幼兒的進餐習(xí)慣也有了很大的改善,，如,，小朋友，現(xiàn)在都能把飯吃完,。

二,、 安全工作

安全工作是一切工作的中心工作，我們以幼兒的安全為前提,，進行各項活動,。在日常生活中，我們會加強對幼兒進行安全教育,，不斷提高孩子的自我保護意識,，避免意外事故的發(fā)生。本月我們幼兒園還對孩子們進行了消防演習(xí),。

三,、家長配合

在這里還要非常感謝的媽媽，來我們班開展家長助教活動,，同時也感謝的媽媽和的媽媽,，上次孩子不小心在幼兒園摔倒了，給了我們更多的理解和支持,，還有的媽媽和的媽媽也及時幫忙,，的媽媽，每次都幫忙打班級的彩印,，在此真的謝謝你們!班級的工作離不開家長們的支持,，請家長配合做好以下工作：

1、接送卡使用問題為了幼兒的安全,，每位家長必須憑卡接送幼兒,，早上和下午刷卡進出幼兒園。

2,、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,，希望各位家長能盡量讓孩子在：00前到園，讓孩子參加幼兒園的晨練活動,。

3,、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子,、刀子，以免無意識得他們在午休和活動中吞食或誤傷和別人,，存在不安全的隱患,。

4、及時與老師溝通在工作中我們教師從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長,，如有做得不周或疏忽地方還請各位家長多多包涵與理解,。你有什么建議或意見,，可直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作,，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐Π?

最后,，我代表小一班的三位老師衷心祝福您：家庭幸福!事業(yè)有成!謝謝大家!

家長會教師發(fā)言稿幼兒園小班2

老師好,，各位家長你們好,，我是的媽媽。很榮幸被評為了優(yōu)秀家長,，其實我覺得在座各位都是優(yōu)秀家長的模范,。在這里我要衷心感謝區(qū)老師芳老師還有阿姨，甜甜一天天的進步離不開你們一直以來照顧和教育,，其實我也沒有什么方法,，下面我說說自己的做法。

一,、 多與孩子溝通,。要和孩子做朋友，別把孩子當成管制的對象

我們每天會盡量多抽出時間和孩子交流,，在和孩子的交流中會發(fā)現(xiàn)和了解孩子的心理變化,，知道她最近在想些什么，孩子最近心情好不好,，需要怎樣的幫助當然,，只有真心付出才能有所回報。此時的我們應(yīng)該降低自己的身份,，讓孩子把我們當成一個朋友。這樣才能達到我們預(yù)期的效果,。即使是孩子犯錯誤時,，盡量心平氣和的和孩子談，了解孩子的真實想法,，例如上個學(xué)期,，孩子鬧情緒不愿意上學(xué)，原來是練舞的時間太長孩子也有一點嬌氣吧,，所以不愿意上學(xué),，為了讓孩子情緒穩(wěn)定,，我打電話和老師請假，并說明原因,，讓孩子也與老師保證明天一定上學(xué),，今天就休息一天，孩子也聽取我們和教師的道理,，第二天真的按要求回園了,，所以我們盡量理解和尊重孩子，不要和孩子發(fā)生正面沖突,。

二,、 積極配合老師工作

教育孩子，當然離不開老師們的辛勤培和精心教育,。孩子每天大部分時間是和老師同學(xué)一起度過的,，可以說在孩子的某些方面老師比我們做家長的都要了解孩子。做家長的一定配合好老師工作,，例如上次的時裝表演,，我覺得老師真的很用心，利用短短一個星期的時間和孩子排練,，還要考慮孩子的服裝的搭配,，于是老師一叫到我，我馬上配合教師的工作準備服裝,，個別孩子的服飾不夠的甜甜孩子主動地去借給她,，所以這個活動我的孩子不單單表演能力強了，自信心足了,，還學(xué)會和孩子們分享?，F(xiàn)在經(jīng)常說我要帶一些紅花、貼紙讓老師獎給大家,，性格開朗了,，大方了!我平時還注重把孩子在家的表現(xiàn)及時反映給老師，同時認真對待老師,、對孩子在校的評價,，盡量對孩子在校和在家的要求是一致的，才能培養(yǎng)出孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法,。

我覺得教育孩子的方法有很多,，真正要做好一個合格的父母，還要付出很多很多,，但我認為做家長的最重要的還是要有一顆真誠的心和一份真摯的愛,。只要精心培育孩子，方法得當,，就一定會有收獲的,。

幼兒園小班線上家長會發(fā)言稿 幼兒園小班家長會計劃篇四

尊敬的各位家長：

你們好!

今天是本學(xué)期召開的第一個家長會,，在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動,。你們的到來既是對我們工作的支持,，也是對孩子教育的重視。俗話說得好：相聚是一種緣,。既然有緣,，今天就讓我們像朋友一樣暢所欲言。家長是孩子的第一任老師,，家庭教育對于孩子的影響非常重要,。家園攜手對孩子進行同步教育，是促進孩子健康發(fā)展的必由之路,。有句話說得好：“家園如同一車兩輪,，只有同向運轉(zhuǎn)，才能共同促進孩子的發(fā)展,?！苯裉煺埓蠹襾恚饕窍胱屇銈兏嗟牧私庥變簣@,，了解孩子在幼兒園的生活及學(xué)習(xí)各方面的情況,，同時根據(jù)近期的各種方方面面的情況來和各位家長朋友作一個探討!

班級課程及一日活動安排

幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級教育,，幼兒園教育原則是保教并重,，小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí),，也在這兒生活,。我知道家長們最關(guān)心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么?做些什么?學(xué)些什么?由于大家對我們的具體工作不太了解，下面我把小班第一學(xué)期的教育,、保育工作詳細地介紹一下,。在教育方面，小班上午活動主要有語言,、數(shù)學(xué),、科學(xué)、音樂,、英語五大類,，下午一般以美術(shù)、社會等多種動手操作游戲活動為主,。具體時間安排有“一日活動時間表”，這個表可以顯示出我們的每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的,。具體如下：

早上7：45─8：00小朋友到幼兒園以后要參加晨檢工作,檢查小朋友身體情況以及個人衛(wèi)生,如:衣服是否整齊,手帕是否帶了,，服藥登記等一系列的情況,。然后是晨間桌面游戲時間，希望家長在這段時間準時把孩子送來,，(順便說一下,，希望家長早上送孩子來園后，放手讓孩子自己進班級,，培養(yǎng)孩子的獨立能力,。)這段時間我們?yōu)楹⒆訙蕚涞氖亲烂嬗螒驎r間，例如搭積木,，孩子通過自己動手,、動腦，來提高自己的能力,。

8：00─8：10是晨間談話時間,，小班談話內(nèi)容很多,如主要是生活、衛(wèi)生習(xí)慣方面的,如何洗手,、穿脫衣服,怎樣用肥皂,上廁所時注意什么?為什么洗好手不能碰別的東西,手帕帶來干什么的?怎樣使用的?吃東西時需要注意些什么?等等一系列的幼兒生活自理能力方面的知識,。

8：10―8：30是吃早點時間，孩子們每天都要喝牛奶和吃一些點心,，點心有餅干,、面包等，一般都能吃完,。所以你們不必擔(dān)心孩子因為沒吃早飯會餓肚子,。

8：30――9：00 是戶外活動時間，老師會帶著小朋友到操場去做游戲,、玩飛碟,、玩圈、拍皮球,、玩沙包等活動,在冬季來臨時會帶領(lǐng)他們進行跑步,增強幼兒的體質(zhì),。在進行這類活動中,老師的觀察是非常仔細的,主要是幼兒的安全,避免事故發(fā)生。比如幼兒與幼兒之間發(fā)生碰撞或者發(fā)生意外的事,老師都會注意到,、詢問情況,采取適當?shù)拇胧?。有些小朋友比較內(nèi)向,自己摔了一跤不跟老師說,回家卻與家長說了,那么各位家長可以主動的與我們聯(lián)系,讓我們在以后的工作中更加注意,盡量避免事故的發(fā)生。在此也請你們諒解我們,。

9：00――9：15是早操時間,，老師帶領(lǐng)幼兒聽音樂做操。

9：15――9：30是教學(xué)活動,。這時的教育活動內(nèi)容有很多,，有語言、美術(shù),、體育,、手工,、音樂等我們進行的是綜合教學(xué)。希望你們能多和我們聯(lián)系,，多了解一些孩子學(xué)習(xí)上的情況,。

9：35――10：05是游戲活動時間，主要是角色游戲和區(qū)域游戲活動,，可以發(fā)展孩子的語言表達能力,、動手操作能力、和同伴之間的交往能力,，孩子們最喜歡玩這類游戲,，每次玩這種游戲他們開心的不得了。

10：10――10：40是戶外活動時間,，每天有3次,，保證小朋友有充足的時間到戶外去鍛煉身體、呼吸新鮮空氣,。

10：30――10：45是園特色活動,，我班的特色是《在游戲中培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣》。

10：45――11：15是午餐時間,。我想請家長朋友在家千萬要提醒孩子,，不挑食、不浪費,，因為挑食在園可以說是最讓人頭痛的事,，有部分孩子有點挑食，老師講了,，還會吃或吃一點,，而有的孩子則是老師喂了也一口都不吃，但是請家長放心,，我們一般都會讓孩子把飯吃完,，請您在家也督促孩子不要挑食，因為孩子需要全面的營養(yǎng),。

11：15――11：45是散步時間這個時間我們一般帶領(lǐng)孩子散步,、玩手指游戲，看看圖書,。

11：45――14：15是午睡時間,。孩子午睡時間。我們每天中午有一位老師看著小朋友午睡,請各位家長放心,我們一定會照顧好幼兒的,。

14：15——14：30是起床,、生活活動，喝水，幫小朋友整理衣服,、給女小朋友梳辮子,。

14：30——14：55是戶外活動

15：00——15：25吃下午點心，我們的點心準備得很豐富,，每天都翻花樣，孩子們都很喜歡吃,。

15：25——15：40學(xué)習(xí)活動

15：40——16：00離園活動

孩子在園的一日活動安排大致是這樣的,，我想家長聽了以后，會對我們幼兒園的教育有所了解,，讓您的孩子呆在我們幼兒園該放心了

幼兒園小班線上家長會發(fā)言稿 幼兒園小班家長會計劃篇五

各位家長：

晚上好! 感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加新生家長會,，歡迎你們加入“小三班”大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友,。雖然今天我們不是第一次見面,，但是參加這樣活動卻是第一次。您的參與就是對孩子教育的重視,，是對我們工作的支持,，我們兩位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎。當您把孩子交給我們的時候,，深知您對我們的信賴,，我們將不辜負您寄予的厚望，時時牢記著自己肩負的職責(zé),，會處處提醒著自己要用快樂去迎接每一天,，要用真情去愛每一個孩子，要用寬容去接納他們每一次成長中的過失,，相信我們將努力做到最好!今天我們聚在一起,，無論談什么，都離不開一個話題,，那就是我們的孩子,。如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。我國教育專家陳鶴琴曾經(jīng)說過：幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,。這也是今天請各位家長來的目的,。

大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，我先把我們班整個情況跟大家說下,，先要說的是：

一,、老師的情況：在這里我先大家自我介紹一下，我是x老師，90年從xx幼兒師范學(xué)校畢業(yè),，xx年通過自考取得學(xué)前教育大專畢業(yè)證書,。實際教齡20xx年，職稱是幼兒園高級教師,，現(xiàn)任小班年級組的教研組長,。去年被評為嘉善縣第四屆教學(xué)能手，論文多次在縣級評比中獲獎,?！覀儼嗟膞阿姨也是一位盡心盡職的好阿姨，對小朋友十分親切,，也很喜歡他們,，我們?nèi)齻€組成小三班這個大家庭，共同和各位合作,，管理好這個班級,，希望家長積極配合，支持我們的教育工作,。

二,、班級情況分析：新學(xué)期我們小三班迎來了一群天真可愛的孩子，今年我班男生較多,，對于多數(shù)孩子來說,，上幼兒園是他們第一次離開父母進入集體生活，到一個完全陌生的環(huán)境和人群中長時間地生活,，很自然地會產(chǎn)生不安全感及各種不適應(yīng)的反應(yīng),。在這一時期，許多的孩子會因主要撫養(yǎng)者的離開而產(chǎn)生緊張不安的情緒,，這是他們對新生活暫時的不適應(yīng),，適度的分離焦慮是正常的。為了迎接小班孩子入園,，我們?yōu)樗麄兣鋫淞藢挸髁恋幕顒邮?，室?nèi)設(shè)置可供幼兒游戲的玩具柜，并在墻上布置孩子喜愛的畫面,。

由于一部分幼兒沒有上過托兒所,，由爺爺奶奶帶大，來到幼兒園這個新的環(huán)境,，接觸不認識的老師,、阿姨和小朋友，難免會出現(xiàn)焦慮不安的情緒,，在剛開學(xué)的幾天里,，有個別幼兒哭鬧較厲害,，因為他們還不習(xí)慣集體生活，象陳雨萱,、陶函政,、唐俊等幾個孩子哭鬧得很厲害，他們的家長也很擔(dān)憂,，我請他們放心,，孩子總是要有這樣一個過程，我們老師一定會想辦法使他們喜歡上幼兒園,，唐俊小朋友是哭的最厲害的一位,，他連中午睡覺的時候都是不停地問我們：爸爸媽媽來了沒有?我們與他的父母聯(lián)系后，他的爸爸很主動地與我們老師溝通,，他告訴我們孩子性格怎么樣，平時有些什么愛好,，喜歡什么動物,，以及喜歡聽什么故事。正好那天他把他最喜歡聽的《三只小豬》這本書帶來了,，我就在組織活動的時候講這個故事了,，一邊講一邊有意識地問他，他忘記了哭鬧,，一下子開心起來了,，現(xiàn)在這孩子已經(jīng)適應(yīng)幼兒園生活了，也很喜歡和我們老師親近,。我們通過近階段的引導(dǎo)教育,，孩子們已漸漸地能融合到大集體中，在成人的提醒下能跟老師,、阿姨問好,、道別，基本的一日常規(guī)也能跟上,，但是由于年齡的差異與家長過分溺愛和遷就使不少孩子形成了驕氣,、霸道等不良個性，顯得自由散漫,，上課時個別孩子走來走去,，總是不能安靜地坐在位置上面，活動時有的爭搶玩具,、椅子等,，也有的較內(nèi)向、膽小,，不肯多說話,。大部分幼兒自理能力較差,，不會穿衣服、鞋子,，不會自己吃飯,，大小便自理有困難，但是也有一部分幼兒性格較開朗,，能和同伴交流玩耍,，愿意在集體面前表演節(jié)目。

為了使孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識,，我們老師將齊心協(xié)力,、團結(jié)合作,，把更多的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步,。

在這里,，我覺得很有必要向家長們介紹一下幼兒園和托兒所的區(qū)別,，讓家長更多地了解我們的幼兒園，我們的教材是用這本華師大的〈建構(gòu)式課程〉

新課程改革是讓幼兒成為課程的主體,，建構(gòu)式課程的目標是“以兒童發(fā)展為本”為主旨,。就是教育幼兒要從兒童的生活出發(fā)，要將幼兒的直接經(jīng)驗,、生活世界看成最重要的課程資源,。比如認識球體、圓柱體時,，我們以前的教學(xué)是單一的說教,，但是現(xiàn)在的建構(gòu)式課程就是讓幼兒先探索、玩耍,，讓孩子在玩中發(fā)現(xiàn)球體,、圓柱體的不同特性，從而區(qū)分球體,、圓柱體,。家長們，你們大多認為教是使孩子學(xué)習(xí)的唯一途徑,，其實我們的孩子是一個主動的,、有能力的學(xué)習(xí)主體，經(jīng)過他們自己的認識,、學(xué)習(xí)不是對事物有了更形象確切的認識了解了嗎?我們是采用主題教學(xué)的形式,，定出幾個主題,，教學(xué)的內(nèi)容圍繞這個主題進行，比如我們開學(xué)的四個星期是……我們的教學(xué)內(nèi)容都用彩紙打印貼在家園聯(lián)系欄里,，一張是主題網(wǎng)絡(luò)圖,，一張是本周教學(xué)計劃表，一張是家教的文章,，希望家長平時多關(guān)注一下,，其實我們老師的工作量也是挺大的，我經(jīng)常有一些朋友問我：你們幼兒園最輕松了,，你們幼兒園也需要備課嗎?其實我們不僅要備好課,，上好課，在上課之后還要 進行反思,，覺得哪些環(huán)節(jié)還不夠好,，以后還需要怎樣改進，在一個主題結(jié)束后再進行一個總的主題反思,，每個學(xué)期完成三篇觀察筆記,，不過這些工作是我們應(yīng)該做的，它可以使我們的教學(xué)水平提高更快,。還有家訪，小班我們規(guī)定普訪一次,，所以李老師和我商量,，下個星期開始我們就要開始家訪了，另外我們還有成長檔案的工作,，等下我具體再跟大家介紹,。

針對我們班的情況，我想提一下在生活自理方面的要求,，我們要求孩子自己的事情自己做,，自己吃飯，不是我們老師怕麻煩,，我們是為了孩子健康考慮,，因為吃飯的時候我們班里只有兩個大人在，另外一個老師陪午睡也要吃飯去,，如果都要靠我們喂的話,，一頓飯的時間就太長了，我們兩個人就這里喂一下又跑到那里喂一下,，一頓飯的時間就不對了,，天氣涼了，飯菜也涼了,，是不是就容易生病呢,，所以我們從現(xiàn)在開始都盡量要他們自己吃的,，而且我們要求他們一口飯一口菜，把飯菜全部吃光,，一定要養(yǎng)成一個好的習(xí)慣,，這樣對健康十分有利。還有自己穿鞋子,，分清左右腳,，對他們說有搭配的地方是朝外的，教會他們一個方法,，還有男孩子的小便習(xí)慣也要改變,，現(xiàn)在有很多孩子都是把褲子脫下小便的，現(xiàn)在天氣熱不要緊,，以后天氣涼了怎么辦?冬天也這樣的話就容易感冒了,，所以我們老師有個建議：盡量教會男孩子從洞里小便的方法，天氣冷后短褲可以不穿,，棉毛褲毛線褲上都要開好洞,，還有如果小便在身上了一定要說出來，開學(xué)那幾天班上總有好幾個孩子小便在身上,，他們有的還不講出來,，夏天衣服薄，我們能夠發(fā)現(xiàn),，就及時地幫助換好了,，可是天冷了以后，褲子穿的多了,，里面穿了毛褲的話,，濕了我們是看不出的，如果你不講我們老師也不知道,，那么就要生病了,。所以我們老師和家長都要教育孩子，有什么事情要跟老師講,。

幼兒園小班線上家長會發(fā)言稿 幼兒園小班家長會計劃篇六

各位家長：

您們好!

首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會,，我代表小二班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎!我們今天召開這個家長會，主要目的是：

1,、讓大家更多的了解幼兒園,，了解老師以及小班幼兒這個學(xué)期的教育目標，和孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,。

2、希望家長進一步配合老師,，加強老師與家長之間的聯(lián)系,。

會議流程：

一,、介紹班級老師、幼兒的情況,，以及衛(wèi)生消毒工作,。

我是鄧老師，是小二班的主班老師,，另兩位老師是吳老師和陳老師,，陳老師主要負責(zé)幼兒的保育工作和消毒工作，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒,、84消毒,、陽光曝曬、消毒柜,，每周一,、三、五進行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒,，每日口杯,、毛巾入消毒柜消毒，室內(nèi)物品等(玩具)每日經(jīng)84消毒液消毒,。

目前我們班共有32名幼兒,，其中男生18名，女生14名,，20xx年出生的有23個,，20xx年出生的有9個。

二,、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標和教育理念,。

本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點,，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如：講禮貌、講衛(wèi)生,、自己喂飯,、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手,、良好的坐姿,、用心傾聽、不攻擊他人等等,。我們本期的教學(xué)目標是：

1,、親近老師，愿意上幼兒園,，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;

2,、知道自己的名字,，聽到呼喚會應(yīng)答，能用簡短的語言表達自己的要求;

3,、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會自己進餐,，盥洗、入睡,，能根據(jù)自己的需要入廁,、喝水;

4、充分活動身體,，走爬跑動作協(xié)調(diào),，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍;

5、樂意開口說話,，能聽懂普通話,，喜歡聽熟悉的故事和兒歌;

6、能覺察生活中物品的大小,，多少,，顏色，形狀的明顯不同,，能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人;

7,、喜歡擺弄玩具，材料,，會跟著老師有興趣地唱歌,、敲打、做模仿動作,。

小班使用的是多元整合幼兒園活動課程,，它包括了健康、科學(xué),、藝術(shù),、語言、社會這五大領(lǐng)域(和安全) ,，同時我們開設(shè)了體育,、智力、表演,、角色及音樂游戲等活動,，具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,，讓孩子在玩中學(xué),，學(xué)中玩，從而在各個方面得到發(fā)展。

三,、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況,。

孩子已在幼兒園渡過了3個星期的集體生活了，在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下,，孩子們的進步很大,，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園,，愉快回家,，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當有人經(jīng)過,，或來人接小朋友回家時,，會哭臉，念叨回家,，還需繼續(xù)加強安心工作,。幼兒已認識了自己的毛巾、杯子,、床,，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒,，幼兒對所開展的各類活動感興趣,，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵,，在活動中,，有亂走、大喊大叫,、坐在地板上,、推椅子等現(xiàn)象，還需進一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng),，我班幼兒的進餐習(xí)慣較好,，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯，吃完后能主動要求老師裝飯;我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱,，幼兒都是以自我為中心,，在活動中常發(fā)現(xiàn)有咬人,、抓人,、打人等攻擊性行為，因為孩子在入園的兩個月內(nèi),，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,，

我認為有4種原因造成：(1)、不會交往,，想引起同伴的注意,，但方法不對;(2),、自我控制能力較差;(3)、生理因素的影響;(4),、家庭教育的因素,。當出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的,，希望家長們能理解和原諒,。

附：另外，有些家長提起孩子早上不愿入園,、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情,，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的,，家長佯裝不必為此擔(dān)心,，應(yīng)該多鼓勵他，關(guān)心他,，多給孩子講入園的好處,。

幼兒入園后，容易感冒,，這其實有三種原因：首先,，對于2-3歲左右的孩子來說，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,，最初會感覺不習(xí)慣,，離開了媽媽和家人，孩子內(nèi)心變得不安,。這種緊張和壓力會造成免疫力下降,，感冒病毒自然就容易侵入。其次,，幼兒園的人群密度相對家庭要高,，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機會大大增加,。第三,，秋季天氣多變，有些父母擔(dān)心孩子感冒,，就給孩子穿得很厚,，這是不可取的。幼兒園游戲多,，活動量大,，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?，?dǎo)致感冒,。

四、需要家長配合的事情：

1,、不要偷偷來看孩子,，影響孩子的情緒;

2、每周為孩子把指甲剪掉,，以防止孩子無意中傷人;,、

3、按時接送孩子早7：30后入園,，下午5：30離園,，如果讓別人代接請打電話通知老師;

4、如您的電話號碼有變動,，請及時告知老師,，方便聯(lián)系;

5、請為幼兒準備兩條褲子(衣服),，并繡好名字帶來幼兒園,，以防尿濕;

6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師;

7,、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園,，以免弄丟;

8、配合教育幼兒在家自己吃飯,、學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋子。

9,、《家園聯(lián)系本》,，我們的家園聯(lián)系本是每兩周發(fā)放一次，主要是傳達孩子兩周來在園所學(xué)的內(nèi)容和在園表現(xiàn),，希望家長能及時寫上反饋意見,，并于周一帶來，以免影響到老師的下次填寫,。(除了《家園聯(lián)系本》之外,，我們平時還會做一些家訪工作，主要是以電訪,、面訪和家訪的形式開展,。)

五、結(jié)束語：

我們今天的家長會,，對于很多家長們來說,，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長會,，我們一切都是為了孩子,，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來努力,。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,，多給孩子一點關(guān)愛和鼓勵，多為他們的成長作些準備,，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長,。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力,，呵護每一位孩子,，用心地去關(guān)心和照顧他們，請家長們放心并給予我們工作上的支持,，如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格或者是在某些地方照顧不周,，也請您們諒解，多多包涵!希望你們有事多找我們商量,，因為我們的出發(fā)點都是真誠的,，我們和各位一樣，都希望每一個孩子能夠健康,、快樂地成長!

六,、自由交流。

幼兒園小班線上家長會發(fā)言稿 幼兒園小班家長會計劃篇七

各位家長：

大家好!在此,，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動,。我姓胡，是中班的主班老師,，已經(jīng)從事幼教工作三年了,。作為一名幼兒教育工作者，我和保教沈老師很榮幸能成為我們中班的老師,，在這里,，希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持，我們也會拿出更多的愛心與責(zé)任心,，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平,，將我們班的小朋友們帶好、教好,，玩好!你們的到來既是對我們工作的支持,，也是對孩子教育的重視。有句話說的好：“家園如同一車兩輪,，只有同向運轉(zhuǎn),，才能共同促進孩子的發(fā)展,。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時期。幼兒們經(jīng)過小班學(xué)習(xí)時期,，在各方面有了很大的進步,。經(jīng)過暑期的相處，對有的幼兒已經(jīng)有了一定的了解,。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處,，會讓我更加充分的了解了每一個孩子的性格特點，相信從中可以看到每一個孩子的成長和進步,，并與孩子之間建立深厚的感情,。我想，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子,。本學(xué)期,，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進一步提高保教質(zhì)量,，注重提升教育的文化內(nèi)涵,，以促進孩子的全面健康成長，希望您支持與配合我們的工作,。

今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內(nèi)容：

中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加,。所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,，這是孩子們成長的一個新起點,，所以還希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導(dǎo)。

經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活,，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育,，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征,，我們不難發(fā)現(xiàn),，有的孩子好動缺少學(xué)習(xí)方面的興趣，特別愛玩游戲,。有的孩子語言表達能力也很出色,，能把看到的事情說的很完整。有的孩子接受能力很好,，在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受,。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接受能力可能稍微差一點，這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導(dǎo),。

這時候的孩子,，最需要的就是在這個成長過程中，多給他們鼓勵,，培養(yǎng)他們的信心,，激勵他們健康快樂成長,，促進孩子們更好更全面的發(fā)展，總之,，一句話：有成長就有成功,，有快樂就有幸福

下面我就從以下幾方面具體的講一講：

一、班級幼兒現(xiàn)狀及分析

(1)現(xiàn)在剛開學(xué),，我想放了一個暑假,，有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來,。相信開學(xué)一個星期后,，孩子們會明顯地適應(yīng)幼兒園生活。本學(xué)期又新增添幾名新生,，剛開學(xué)時這些孩子的情緒可能會不怎么穩(wěn)定,，經(jīng)過一些時間的適應(yīng)，會看到孩子們能高高興興地上幼兒園,，還能主動向老師問好,，孩子們會慢慢的有些成長的表現(xiàn)。當然這與家長的努力是分不開的,。

(2)本學(xué)期是中班的第一學(xué)期,，我們準備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標。為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ),。在教學(xué)活動中充分調(diào)動孩子的積極性,，讓孩子保持濃厚興趣。中班的課程主要開展了英語,、語言,、數(shù)學(xué)、音樂,、社會,、健康、科學(xué)以及兒歌識字,。,。

(3)教育工作的配合

在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多。比如：發(fā)的新書要寫上幼兒名字,，有時需要帶物品,、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等，這些都需要您的配合,，因為您的積極配合是我們活動開展的關(guān)鍵,，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里特別講一下家長對孩子作業(yè)輔助這一塊,，老師在幼兒園里教授幼兒知識,，希望家長回家及時進行輔導(dǎo)進行鞏固,。那樣更能增強幼兒對學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收。希望家長們在以后的工作中能支持并配合我們的工作,。

二,、 生活方面：

進餐：現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨立進餐，不需要老師喂;但有的仍然需要老師喂,，希望在這學(xué)期能有所進步,。能學(xué)會獨立進餐。但也有部分孩子雖然是自己進餐,，但是進餐習(xí)慣不好,，有的孩子拿勺的方法不正確，特別是新來的孩子,，有的孩子邊吃飯邊講話等,。因為孩子是很情緒化的，有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜,，那么有可能就完全不需要老師的提醒,，就可以自己獨立進餐;但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡,，那么就需要老師的幫助了,。有的孩子會講條件：比如說：“老師幫我少添點;老師我吃不完或只吃一半?！边@樣的情況,。如果遷就她的話，那么怎樣保證她的飯量呢?強迫她吃的話,，又如何照顧她的情緒呢?我們的方法是：鼓勵為主,，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完。那我為什么在這里要特別提出這件事,，是因為我們老師每天都希望能保證孩子能攝取到充足均衡的營養(yǎng),，那么我希望在家里家長也能夠堅持，不遷就孩子,、不包辦代替,，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進餐的好習(xí)慣,。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好,，在幼兒園能多吃一點、吃好一點,，我們是這樣在做,，那么如果在家里也這樣堅持的話，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的,。

三,、培養(yǎng)孩子生活自理能力方面的問題,。

逐漸開始轉(zhuǎn)涼了，孩子們的衣服也開始穿的多了起來,?？墒牵医?jīng)常會發(fā)現(xiàn),，午睡起床時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了,。我覺得教育孩子參加家務(wù)勞動，幫助他們成為有責(zé)任感,、愛勞動的人是很有必要的,。:我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子,，收拾玩具,、整理自己的房間‘讓他們先做簡單的事,，這樣孩子才有信心去完成,。參加勞動，既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程,，在這個過程中和會有成功和失敗,。學(xué)習(xí)力所能及的事情自己做提高責(zé)任感。如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活,，比如飯前的準備工作,，你可以對他說：“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了?！甭暮⒆泳蜁庾R到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果,。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了。不要用零食,、玩具,、金錢作為對孩子從事家務(wù)勞動或其他成績的獎勵。就好比幼兒在園用餐前,，教師都會要求：小嘴巴不講話,，小手放背后,。在孩子們有安靜的情況下在進行用餐,。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進餐。那樣的氛圍會影響幼兒的用餐質(zhì)量,。

四,、下面講一下現(xiàn)在孩子存在的幾個問題：

(1)孩子不會珍惜時間

孩子不會珍惜時間,，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子晚上不睡早上不起,，每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫,，反正爸爸媽媽會幫忙穿衣服,，穿鞋子，疊被子,。覺得上學(xué)遲到?jīng)]什么,，這樣不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念，也助長了孩子依賴父母的習(xí)慣,。不要覺得孩子還小“樹大自然直”,，對孩子做事少聞少問，正確的行為不鼓勵強化,，錯誤的行為沒有堅決制止,，時間長了，問題就會越來越突出,，好習(xí)慣沒有養(yǎng)成,，卻形成了許多壞習(xí)慣。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的,、科學(xué)的作息習(xí)慣,，樹立孩子的時間觀念培養(yǎng)孩子做事專一，抓緊時間的習(xí)慣,。讓孩子早睡早起,，有充分的睡眠。

(2)有些孩子愛發(fā)脾氣,。

孩子亂發(fā)脾氣時家長應(yīng)立即指出他的錯誤,，并對他的錯誤冷淡下來，不理睬他,，直到孩子軟下來,，再給他講道理。當孩子有進步時,，如實同一件事,，現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了，要及時地表揚鼓勵,，久而久之,，孩子正確的行為得到了鞏固，錯誤的行為就會消除,。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處,，更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會讓大家喜歡,，亂發(fā)脾氣不會有收獲,，這樣孩子在亂發(fā)脾氣達不到目的的過程中，學(xué)會會自我控制，慢慢就會改掉了!

(3)個別孩子坐不住,。

靜靜的坐著或長時間專注做一件事,，對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。好動,，坐不住的孩子很難專心聽講,。孩子坐不住和“多動癥”并不是一回事，一般來說,，孩子坐不住不是一種病態(tài),，是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。如;坐在椅子上不停的左右搖晃,、跪在椅子上,，或一會站一會坐，喜歡打擾別人;在教室里來回輕輕地走,，到處跑,。

所以我建議：可以讓孩子多參加集體活動，在活動中培養(yǎng)興趣,，愛玩是孩子的天性,，父母可以在家和孩子做有意思的游戲：搭積木、橡皮泥,、拼圖畫畫,、講故事情節(jié)長的故事,，讓孩子在比較長的時間里專心做事情,，可鍛煉孩子的持久力、意志力等,。例如：玩游戲'木頭人’,，當說到“不許說話不許動”時要求雙方停止活動，可以鍛煉自我控制能力,。獎勵與懲罰 如果用各種辦法都不行時,，尤其是孩子應(yīng)該做自己的事情時(到了晚上睡覺的時間)家長一定要嚴厲得責(zé)令他立即安靜做自己的事，如果孩子一貫很鬧,，突然能安靜時哪怕是幾分鐘,，也要鼓勵他。相信他總會有進步的!

五,、家長配合工作

今天對各位家長的到來再次說聲感謝!同時,，我們也相信，家長們在今后的日子里,，也會繼續(xù)支持我園的各項工作!我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿,，那就是讓孩子們有健康的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣,，聰明的大腦,，總而言之就是：孩子們能健康快樂的成長!為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解,，互相支持,，加強交流。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育,。

因此希望家長配合我們做好以下的工作：

(1) 孩子堅持上幼兒園：我想這個對于大部分家長來說都不算一件難事,，相信你們也都知道如果孩子不堅持上幼兒園，在家里玩幾天再送到幼兒園的話,，孩子們就會有不好的情緒,。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：20前到園,，如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情況時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，如需請病事假,，請向老師請假說明!

(2)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

(3) 安全工作，請家長每天來幼兒園要檢查孩子的口袋和書包,，不要讓孩子帶玩具及有危險的東西,，有的孩子可能好玩把打火機，小刀,，小珠子帶到幼兒園里來,。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。不要給孩子戴項鏈等貴重物品,，以免遺失,。

(4)家長園地：即我們門口的(家園共育)主要是讓家長了解本班的教育內(nèi)容和一些家教知識、以及需要配合的事宜

(5)關(guān)注孩子接送情況

如果家長由于工作比較忙,，有的沒時間來接孩子,，只能請他人代接時，應(yīng)提前跟本班老師打招呼,。

(6)望家長在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事,，但是我希望能引起家長的重視。家長在與孩子交流時應(yīng)該樹立老師的正面形象,。我這樣說可能有點抽象,，那么我舉一個例子：如果孩子在家里表現(xiàn)不好，或是犯了錯時，有些家長可能會說：“你不乖的話,，我去告訴老師,，讓老師來批評你?！币晕覀兊慕?jīng)驗總結(jié)出家長比較喜歡問孩子的問題是：“你最喜歡哪個老師?哪個老師最好?哪個老師最兇?”家長既然給孩子提出了老師有好有壞,、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的,，那么你的孩子肯定會按照你的思路去回答,，他就必須選出最兇的，一個他最喜歡的,，一個最好的,。可能說出的這三個人都是同一個老師,。因為他的思維能力還不能跳出你給他的一個很局限的范圍,，他說出的只不過是他最熟悉的一個老師。所以家長在這個問題的引導(dǎo)方向上是錯誤的,。我希望家長能讓孩子了解：老師是他的好朋友,，當他有了困難的時候老師會幫助他;老師會教給他很多東西;讓他高高興興、快快樂樂的健康成長;當然當他犯了錯時老師會教育他,，但是站在不傷害孩子的基礎(chǔ)上的,。這樣才不會讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼心理，而是讓他喜歡老師,，愿意與老師交流,，不會因為老師批評了他而不上幼兒園。

(7) 因為班級孩子比較多,，孩子們又比較好動,，平時手腳動作也快，一起學(xué)習(xí)玩耍時可能會有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外,，出現(xiàn)有一些不足之處，請家長們能多多諒解,，[蓮 山課件]也請多指正,、多批評、多溝通,。

六 ,、興趣班

今年咱們幼兒園開展了舞蹈興趣班。配置了專門的舞蹈教室,。配有電視碟機音響和基本功壓腿的高低把桿,。學(xué)習(xí)舞蹈可以培養(yǎng)幼兒的體形和氣質(zhì)。從小培養(yǎng)孩子的一些特長。挖掘孩子的興趣,，對于培養(yǎng)孩子的自信心更有力,。孩子的要求是：中班及以上對舞蹈感興趣的幼兒。一學(xué)期費用是400元,，一星期2節(jié)課,，一節(jié)課1小時，一共32節(jié)課時,。幼兒,，請家長到本班老師這報名。

七,、結(jié)束語：

再次感謝各位家長的到來,， 希望以后有什么事情各位家長可以直接跟班級老師溝通。我們很愿意聆聽家長們的寶貴意見,，如果有做的不好的地方我們會改正,，總之我們都是為了孩子們能健康快樂成長!所以希望以后有什么事情我們多溝通，多交流,，一起努力!今天的家長會到此結(jié)束!

幼兒園小班線上家長會發(fā)言稿 幼兒園小班家長會計劃篇八

尊敬的各位家長：

你們好!

今天是本學(xué)期召開的第一個家長會,，在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動,。你們的到來既是對我們工作的支持,，也是對孩子教育的重視。俗話說得好：相聚是一種緣,。既然有緣,，今天就讓我們像朋友一樣暢所欲言。家長是孩子的第一任老師,，家庭教育對于孩子的影響非常重要,。家園攜手對孩子進行同步教育，是促進孩子健康發(fā)展的必由之路,。有句話說得好：“家園如同一車兩輪,，只有同向運轉(zhuǎn)，才能共同促進孩子的發(fā)展,?！苯裉煺埓蠹襾恚饕窍胱屇銈兏嗟牧私庥變簣@,，了解孩子在幼兒園的生活及學(xué)習(xí)各方面的情況,，同時根據(jù)近期的各種方方面面的情況來和各位家長朋友作一個探討!

班級課程及一日活動安排

幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級教育,，幼兒園教育原則是保教并重,，小班則主要是以保為主,。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活,。我知道家長們最關(guān)心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么?做些什么?學(xué)些什么?由于大家對我們的具體工作不太了解,，下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作詳細地介紹一下,。在教育方面,，小班上午活動主要有語言、數(shù)學(xué),、科學(xué),、音樂、英語五大類,，下午一般以美術(shù),、社會等多種動手操作游戲活動為主。具體時間安排有“一日活動時間表”,，這個表可以顯示出我們的每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的,。具體如下：

早上7：45─8：00小朋友到幼兒園以后要參加晨檢工作,檢查小朋友身體情況以及個人衛(wèi)生,如:衣服是否整齊,手帕是否帶了，服藥登記等一系列的情況,。然后是晨間桌面游戲時間,，希望家長在這段時間準時把孩子送來，(順便說一下,，希望家長早上送孩子來園后,，放手讓孩子自己進班級，培養(yǎng)孩子的獨立能力,。)這段時間我們?yōu)楹⒆訙蕚涞氖亲烂嬗螒驎r間,，例如搭積木，孩子通過自己動手,、動腦,，來提高自己的能力。

8：00─8：10是晨間談話時間,，小班談話內(nèi)容很多,如主要是生活,、衛(wèi)生習(xí)慣方面的,如何洗手、穿脫衣服,怎樣用肥皂,上廁所時注意什么?為什么洗好手不能碰別的東西,手帕帶來干什么的?怎樣使用的?吃東西時需要注意些什么?等等一系列的幼兒生活自理能力方面的知識,。

8：10―8：30是吃早點時間,，孩子們每天都要喝牛奶和吃一些點心，點心有餅干,、面包等，一般都能吃完,。所以你們不必擔(dān)心孩子因為沒吃早飯會餓肚子,。

8：30――9：00 是戶外活動時間,，老師會帶著小朋友到操場去做游戲、玩飛碟,、玩圈,、拍皮球、玩沙包等活動,在冬季來臨時會帶領(lǐng)他們進行跑步,增強幼兒的體質(zhì),。在進行這類活動中,老師的觀察是非常仔細的,主要是幼兒的安全,避免事故發(fā)生,。比如幼兒與幼兒之間發(fā)生碰撞或者發(fā)生意外的事,老師都會注意到、詢問情況,采取適當?shù)拇胧?。有些小朋友比較內(nèi)向,自己摔了一跤不跟老師說,回家卻與家長說了,那么各位家長可以主動的與我們聯(lián)系,讓我們在以后的工作中更加注意,盡量避免事故的發(fā)生,。在此也請你們諒解我們。

9：00――9：15是早操時間,，老師帶領(lǐng)幼兒聽音樂做操,。

9：15――9：30是教學(xué)活動。這時的教育活動內(nèi)容有很多,，有語言,、美術(shù)、體育,、手工,、音樂等我們進行的是綜合教學(xué)。希望你們能多和我們聯(lián)系,，多了解一些孩子學(xué)習(xí)上的情況,。

9：35――10：05是游戲活動時間，主要是角色游戲和區(qū)域游戲活動,，可以發(fā)展孩子的語言表達能力,、動手操作能力、和同伴之間的交往能力,，孩子們最喜歡玩這類游戲,，每次玩這種游戲他們開心的不得了。

10：10――10：40是戶外活動時間,，每天有3次,，保證小朋友有充足的時間到戶外去鍛煉身體、呼吸新鮮空氣,。

10：30――10：45是園特色活動,，我班的特色是《在游戲中培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣》。

10：45――11：15是午餐時間,。我想請家長朋友在家千萬要提醒孩子,，不挑食、不浪費,，因為挑食在園可以說是最讓人頭痛的事,，有部分孩子有點挑食,，老師講了，還會吃或吃一點,，而有的孩子則是老師喂了也一口都不吃,，但是請家長放心，我們一般都會讓孩子把飯吃完,，請您在家也督促孩子不要挑食,，因為孩子需要全面的營養(yǎng)。

11：15――11：45是散步時間這個時間我們一般帶領(lǐng)孩子散步,、玩手指游戲,，看看圖書。

11：45――14：15是午睡時間,。孩子午睡時間,。我們每天中午有一位老師看著小朋友午睡,請各位家長放心,我們一定會照顧好幼兒的。

14：15——14：30是起床,、生活活動,，喝水，幫小朋友整理衣服,、給女小朋友梳辮子,。

14：30——14：55是戶外活動

15：00——15：25吃下午點心，我們的點心準備得很豐富,，每天都翻花樣,，孩子們都很喜歡吃。

15：25——15：40學(xué)習(xí)活動

15：40——16：00離園活動

孩子在園的一日活動安排大致是這樣的,，我想家長聽了以后,，會對我們幼兒園的教育有所了解，讓您的孩子呆在我們幼兒園該放心了

有關(guān)園所特色及興趣班

真正的早期教育是什么?——讓孩子自然吸收,，而非硬性灌輸;讓孩子隨興趣自然發(fā)展,，而非單純地積累知識;是啟蒙教育，而非系統(tǒng)的正規(guī)教育,。我們教幼兒簡單的字詞,，并不是要把他們培養(yǎng)成語言學(xué)家，讓孩子欣賞音樂,，也不是一定要使他成為音樂家,，早期教育注重開發(fā)多元智能，本著興趣,、需要的原則對孩子實施啟蒙教育,，是創(chuàng)造適當條件使幼兒的各項潛能得到最大限度的發(fā)揮，是為培養(yǎng)孩子體格健康,、智力發(fā)達,、品質(zhì)和個性良好打基礎(chǔ),。為了給孩子提供更多的發(fā)展空間和鍛煉展示機會的機會,，本學(xué)期我們開設(shè)了舞蹈,、美術(shù)、主持人,、英語等興趣班,。英語課是我們班小朋友都很喜歡的課，通過dvd,、頭飾,、圖片等途徑讓幼兒在游戲中輕松地學(xué)習(xí)單詞，不知小朋友在家里有沒有突然蹦出一個英語單詞來嚇你一跳呢?

話題講述(根據(jù)各年齡班搜集整理有代表的話題)

下面我準備了幾個問題,，我們一起來探討一下,，請家長們積極踴躍地上來發(fā)言。

通過一學(xué)期幼兒園生活,，你覺得你的孩子有什么進步?(洋洋爸爸)

你希望老師加強你孩子哪方面的培養(yǎng)?(奇奇媽媽)

幼兒園工作中經(jīng)常會有需要家長的配合(如：記錄表,、需帶材料等)對此，請您說說您的意見和建議,。(悅悅媽媽)

如何看待老師的表揚與批評?(柳柳媽媽)

五,、表揚榜

下面我就這學(xué)期小朋友在各方面的表現(xiàn)作一下總結(jié)：

1、多數(shù)孩子身體發(fā)育正常,，我們班孩子各方面發(fā)展較好,，都有良好的一日生活常規(guī)，有個別能力較強的孩子能獨立穿脫衣褲;還能幫助老師做一些力所能及的事,。如洋洋等小朋友,。

2、喜歡參與一切音樂活動,，樂感強,，舞蹈動作優(yōu)美并愿意在音樂及律動下與教師一起表演的有：靈靈等小朋友。

3,、樂意參與集體活動,，團結(jié)友愛，知道關(guān)心別人,。能正確使用餐具,，獨立進餐，不挑食的有;成成等小朋友,。

4,、喜歡參加各種游戲活動，在課堂上積極回答問題,，聲音響亮,，主動參與意識十分強烈并能與同伴交流感受,，分享快樂的有;樂樂等小朋友。

5,、云云,、佳佳語言表達能力好，對知識的接受能力強,，對許多事物都表現(xiàn)出了極大的興趣,。但有時興奮過度不能控制自己，常表現(xiàn)在課堂上大聲自言自話說話,。

6,、明明、亮亮等小朋友天真無邪,，對各種新事物好奇心重,，愿意嘗試操作各種學(xué)具，但動手能力較差,，還需加強培養(yǎng),。

7、在繪畫方面比較突出的有：清清等小朋友,。

8,、在數(shù)學(xué)方面比較突出的有：利利等小朋友。

9,、我們班仍有個別孩子在與同伴發(fā)生爭執(zhí)時稍有不合就動手打人的現(xiàn)象時有發(fā)生,，個別孩子挑食現(xiàn)象嚴重，有的不愛吃蔬菜,，有的不愛吃肥肉,，常常浪費飯菜，有時吃飯要老師喂,，如老師不在旁邊監(jiān)督的話,，就邊吃邊玩;進餐習(xí)慣較差。

10,、再就是部分孩子對各種活動參與意識較弱,、活動常規(guī)也很差，有一部分孩子求知欲較強,、好奇,、好問，但語言不夠連貫,。

11,、部分孩子膽小、怕生，嬌氣任性,，交往能力較弱,。上課時注意力容易分散，不能較好地遵守集體游戲規(guī)則,。

12,、語言能力發(fā)展不平衡。部分能較清晰地進行語言表達,，但不能安靜地聽成人和同伴講話,，愛插嘴;個別能力弱的孩子還不善于與人交談。

13,、在性格情感、文明禮貌方面有待加強,，任性,、“自我中心”的通病表現(xiàn)突出。部分孩子不能正確使用禮貌用語,，不會主動問好,。

也許我觀察的不夠全面，有些孩子的情況我沒有觀察到,，我會在以后的日子里用心的去觀察,，值得高興的是不少家長重視早期教育，積極配合教師的工作,，能從正面啟發(fā)孩子產(chǎn)生上幼兒園的愿望,。以上特點為我班的教育工作創(chuàng)設(shè)了有利條件。有了家長們的積極配合和支持,，我們會一心一意愛孩子,，用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們,。我們也有信心,，一定會和家長密切配合，盡心盡力把班級的各項工作做好,。

五,、注意點：

1、我園有接送卡制度,，來園和離園都要刷一次卡,。接送人要相對固定，如委托他人接孩子,，必須對老師說明情況,，或者打個電話也行。為了孩子的安全，請家長們給與理解,。

2,、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園,，下午能按相應(yīng)作息時間在指定地點有序接孩子,。在這里表揚大部分家長能以身作則。

3,、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子,、刀子、硬幣,、項鏈等,。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,。如需要在園服藥，請詳細寫好姓名,、班級,、服用時間、劑量,，晨檢是交給保健老師,。

4、如果你發(fā)現(xiàn)孩子把幼兒園的物品帶回家,，請你及時帶回來,。因為孩子都不是有意識的。如果家長能正確引導(dǎo)并教育,。相信對孩子一生的成長大有裨益的,。

5、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,。

孩子天性活潑好動,，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來去都很快,，我們做家長的要給孩子做個好的表率,，正確引導(dǎo)，寬以待人,，學(xué)會分享,，學(xué)會合作，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處,。在此也感謝大部分家長的理解和支持,。

6,、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。像：華恒宇、夏一諾這方面做的很好,。

7,、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上,。還有關(guān)于短信通,，請家長一定要關(guān)注。

8,、甲流感流行期間,，根據(jù)教育局、衛(wèi)生部門要求家長不得入園,，不要為難門衛(wèi),，通過電話、短信,、書面便條等方式與班主任溝通，并通過幼兒園網(wǎng)站了解信息動態(tài),，園門口的宣傳櫥窗,，家長園地了解幼兒食譜、每周班級工作重點及教學(xué)計劃等,。

9,、班級日常配合

1)自然角是幼兒勞動、學(xué)習(xí)了解自然的最好實驗基地,，幼兒可以通過無意觀察,、比較各種動植物的異同，提高觀察能力,，通過照料動植物,，培養(yǎng)其對動植物的興趣，對小動物的愛心,，了解一些簡單的自然常識,，所以自然角并不是一個擺設(shè)，而是幼兒園教育中不可缺少的一部分,。秋天到了,，我們可以收集一些蔬菜，最好有根,、莖,、葉的。一些易養(yǎng)的花草，種子(部分幼兒能帶來)及小動物：田螺,、寄居蟹,、金魚、小龍蝦,、絲螺等帶來放在教室自然角讓幼兒觀察,，相互交流。但是到目前為止只有顧之銳小朋友帶小烏龜來,。

2)為了豐富寶寶戶外活動的材料,，請家長制作一些戶外活動材料。如布辮子,。謝謝大部分家長的積極配合,。

3)我們上課需要很多教具。每個孩子人手一份很難準備,，如：認識鏡子,、分享食品分享快樂等。需要家長帶來的,，我們一般會通過短信,、口信等方式，如果在幼兒學(xué)習(xí)交往,、學(xué)會分享上安排一些活動,，可能會根據(jù)教學(xué)需要讓幼兒帶一些小玩具、圖書(兩本),、碟片來園,，在平時的活動中可以互相交換，大家共同來分享更多的東西,。(建議在自帶物品上寫上標記,，便于返還,。)知識上的配合(比如有些家長具備某方面的專業(yè)知識，而我們正需要這方面的知識、也希望你能幫助我們,，如：家長執(zhí)教)

4)認真對待幼兒拿回來的書面資料,，如：眼保健資料回執(zhí),、寶寶成長冊需要親子互動的資料等,。

幾個月來，我們家長一直很積極地支持配合我們的工作,，比如我們開展的快樂分享,，帶水果啊、做布辮子等等,，有了你們的支持才能使活動正常開展,，更多的家長還給了我們理解,，孩子交給了我們，我們就要對孩子負責(zé),，每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,，請各位家長放心，我們一定會盡全力照顧好你們的孩子,，但是孩子小,，免不了磕磕碰碰，有時候摔到了,，撞到了也是免不了的.在這里希望大家也都能夠理解,，同時對所有理解支持我們的家長表示感謝!有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,，有問題我們就要交流,，孩子是你們的，也是我們的,，教育孩子還靠我們大家,。最后, 我再次對家長們的支持和配合表示感謝，讓我們各方面都有了一定的進步和改善,，當然在我們的工作中還存在著一些不足,也歡迎家長們獻計獻策,如有意見請及時告訴我們,以便我們盡快改進,讓我們的工作盡善盡美,讓你們也更滿意. 今天的家長會到此結(jié)束,，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個別交流,。

備注：

1,、對于違反規(guī)則的孩子，怎么辦?

這恐怕是很多家長都很關(guān)心的問題,。我想，對于小班幼兒來說,，很多時候違反規(guī)則都是無意的,。我們常常用講道理的說服教育，讓孩子明白規(guī)則的要求,。對于經(jīng)常違反規(guī)則的幼兒,，我們則采取“冷處理法”。如暫時讓孩子停止游戲,，不滿足孩子的要求等,。家長也可以試一試。

2,、孩子之間有了矛盾怎么辦?

孩子間出現(xiàn)矛盾很正常,，而幫助孩子合理地解決矛盾，更能有利于孩子的健康成長,。建議家長要保持冷靜,，可先向教師了解情況,，和教師一起幫助孩子分析原因，千萬不要對著別人家的孩子指責(zé)一通,，這樣做對雙方孩子的影響都是不利的,。

3、表揚和懲罰

很多家長認為：孩子是夸出來的,，表揚,、鼓勵固然是一種靈丹妙藥，對任何孩子適用,。但是,，表揚也要有個“度”，否則,，長久下去,，致使孩子一點批評的話也聽不進去。實際上,，孩子做錯了事,，家長應(yīng)及時指出，并敢于對孩子說“不”,，并告訴孩子怎樣做才是正確的,。應(yīng)該說：教師對孩子的愛是明智的，可以這樣說,，是“嚴中有愛,，愛中有嚴”。當然,，批評孩子過后,，我們會讓孩子懂得：老師的批評教育也是一種愛，這樣做是為了孩子的進步,。只要敢于承認錯誤,，改正錯誤，老師還是會喜歡你的,。

4,、注意力分散的原因及預(yù)防

經(jīng)常有家長問：我的孩子注意力很不集中，該怎么辦?

其實,，這是與孩子的年齡特點分不開的,。首先，由于孩子的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不夠完善,。不容易控制自身的注意力,，這是最基本的生理原因。其次,，無關(guān)刺激的干擾,、孩子的疲勞狀態(tài),、學(xué)習(xí)內(nèi)容的難易程度等都會影響孩子的注意力。所以,，家長要了解原因,，切不可著急。平時要保證孩子充足的睡眠,，多安排一些親子活動,，如看書、畫畫,、做游戲等,，堅持訓(xùn)練，我想對培養(yǎng)孩子的注意力一定會有所提高,。

5,、生活自理能力的培養(yǎng)

幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是幼兒園工作的重要內(nèi)容，在不斷提倡素質(zhì)教育的今天,，提高幼兒的生活自理能力非常重要,，陳鶴琴先生十分重視幼兒的習(xí)慣的培養(yǎng)，認為“習(xí)慣養(yǎng)得好,，終生受其福,，習(xí)慣養(yǎng)得不好，終身受其罪,?！迸囵B(yǎng)幼兒的良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，能為孩子一生奠定基礎(chǔ),。在孩子學(xué)習(xí)自理能力技能過程中,，老師和家長給予適當?shù)墓膭睿瑯淞⒑⒆拥淖孕判?，讓孩子懂得自己的事情自己做,。例：吃飯、穿衣,。因為三、四歲的孩子什么都想“自己來”,，卻什么也干不好,，如果家長總以“你還小”、“你不會”來扼殺他們的“自主性”的欲望,，那么就會阻礙他們心理的健康發(fā)展,，孩子想“自己吃”、“自己穿”就順勢教會他們生活自理的本領(lǐng),，養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣,，讓孩子學(xué)著從自己的事情開始自立,，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和愛心，懂得關(guān)心他人,，這才是父母為孩子獲得一生幸福而留下的最大本錢,，只要父母做個有心人，生活無處不教育,。另外,，孩子在提高自身能力的同時，也培養(yǎng)了勇于面對困難,，敢于克服困難,，去爭取成功的抗挫能力及獨立做事，有始有終的好習(xí)慣,。這種堅強,、獨立、自信,，正是適應(yīng)未來社會的高素質(zhì)人才的良好個性品質(zhì),。

五、反思

為了能順利的開好這次家長會,，我們班內(nèi)的兩位老師作好精心的準備,，對家長會的內(nèi)容、主講都作了分工,，并對自己所要講述的內(nèi)容作了理論和實例相結(jié)合,，因此，在整個家長會過程中,，家長們聽得非常認真,、投入。

(1)常規(guī)方面：在培養(yǎng)小班孩子生活自理能力方面是重點要做的工作,，我們讓家長了解了孩子們生活方面的一些情況,，如，進餐習(xí)慣有所改善,，午睡能安靜,、孩子們在老師的提醒下會正確洗手了……但也有一些方面，需要家長和老師共同配合來幫助孩子的,，如：穿脫衣服,，讓家長了解一些形象的兒歌，幫助幼兒理解,、練習(xí),。要求祖輩家長們放手給予孩子們更多的機會，來逐漸提高孩子們的能力，不要擔(dān)心孩子不會,，而剝奪了他們自己嘗試的權(quán)利,。對于各個孩子來園這一階段中的點滴進步，老師都讓家長有所了解,，以增強家長的信心,，讓他們覺得孩子在園中比較放心、安心,。

(2)安全教育：安全是擺在我們面前的一項很重要的事情,，對于每一個人、一個家庭事關(guān)重大,，一旦出現(xiàn)問題,，給家庭、個人帶來的損失,、教訓(xùn)是無法彌補和挽回的,。正因為如此，我們一直把安全教育作為工作中的重中之重,。

(3)特色教學(xué)：結(jié)合前面的展示活動,，家長對我們的特色活動有了一定的了解，經(jīng)過老師再細細的講解與示范后,，家長們也更新了理念,，解決了心中的疑慮。

正是由于老師們的精心安排,，每位家長都能積極認真地參與各項活動,。通過學(xué)習(xí)，有效地提高了家長們的科學(xué)育兒水平,，更新了教育理念,。

同時我們還向家長提出了一些具體的建議：如不要給孩子帶零食到幼兒園來吃，接送孩子必須刷卡,，中午吃藥問題等等,。

這次家長會的召開，增加了家長和老師的感情交流,，縮短彼此之間的距離,，更有利于今后工作的開展。通過本次家長會,，家長對幼兒園多了一份關(guān)注,。我們要盡自己最大的努力將這份工作做到位，讓孩子在老師,、家長、社會各方面的關(guān)心,、呵護下,、健康,、全面地發(fā)展，本次家長會在和諧地氣氛中圓滿結(jié)束!

幼兒園小班線上家長會發(fā)言稿 幼兒園小班家長會計劃篇九

首先,，感謝各位家長百忙之中來參加今天的家長會,。下面簡單的介紹一下班級的基本情況。經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活,，孩子們在各方面都有了不同程度的進步和提高,，基本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境，這也應(yīng)該感謝各位家長的支持與配合,，尤其是孩子們基本上懂得了上課時應(yīng)該坐在自己的座位上,，過完年回來，孩子們都長大一歲了,，基本上養(yǎng)成了在老師的指導(dǎo)下多喝水,，勤洗手，飯后擦嘴等良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。多數(shù)幼兒知道不離開老師,，危險的地方不去，大部分孩子樂于參加集體活動,，并能與小朋友友好相處,，自理能力進步也比較大，如：多數(shù)幼兒會自己吃飯,、喝水,，會自己穿鞋(到目前為止還有兩三個穿不上的)，并能主動大小便,，知道自己的事情自己做,。有事主動請老師幫忙，并初步懂得幫助別人等,，多數(shù)幼兒能用較完整的語言向老師表達自己的意愿,，部分幼兒還能與小朋友聊天等。上學(xué)期,，通過拼插玩具,、粘貼、涂色等動手訓(xùn)練,，幼兒的動手操作能力都有了不同程度的提高,，特別是涂色，進步最明顯,，這個家長們從孩子們的畫中能看出來,。

或許家長們會認為孩子小能學(xué)到什么?那么幼兒園小班的孩子到底要學(xué)什么呢?今天我著重向家長介紹關(guān)于“幼兒養(yǎng)成良好行為習(xí)慣”一些自己的看法與見解。

一、幼兒養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的意義

(一)一位諾貝爾獲得者在接受記者采訪時,，記者問他,，您在哪所大學(xué)，哪個實驗室學(xué)到了您認為一生中最寶貴的東西,，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者出乎意料的回答說是在幼兒園,，在幼兒園學(xué)到了什么呢?學(xué)者回答：“把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不要拿;東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;做錯了事要及時道歉;午飯后要休息;要注意觀察周圍的大自然。從根本上說,，我學(xué)到的全部東西就是這些,。”

另一位科學(xué)家說,，在實驗室里,，沒有“我 ”，只有“我們”,，一切偉大成果都屬于“我們”,，而不是某個“我”，這種群體意識不正是得益于從小養(yǎng)成“把自己的東西分一半給小伙伴”的習(xí)慣嗎?

大發(fā)明家愛迪生在實驗室里工作時井然有序,，連助手不慎把一個燒杯轉(zhuǎn)了個把,，他都嚴肅的指出，并說：“最小的一點錯誤導(dǎo)致最大的損失,?！边@話不正是來源于幼兒園里的那句“東西要擺放整齊”的教導(dǎo)嗎?

(二)我們探討一下，真正的早期教育是什么?

大家對早期教育這個話題并不陌生,，我們通過讀書看報,，網(wǎng)絡(luò)或其他媒體涉獵了不少這方面的知識，我說說我個人的看法,，與大家共享,，真正的早期教育讓孩子自然吸收，而非硬性灌輸;讓孩子隨興趣自然發(fā)展,，而非單純地積累知識;是啟蒙教育,，而非系統(tǒng)的正規(guī)教育。我們教幼兒簡單的字詞,，并不是要把他們培養(yǎng)成語言學(xué)家,，讓孩子欣賞音樂，也不是一定要使他成為音樂家,，早期教育注重開發(fā)多元智能,，本著興趣、需要的原則對孩子實施啟蒙教育,，是創(chuàng)造適當條件使幼兒的各項潛能得到最大限度的發(fā)揮,，是為培養(yǎng)孩子體格健康,、智力發(fā)達、品質(zhì)和個性良好打基礎(chǔ),。

知識灌輸?shù)慕Y(jié)果是高分低能,，所以，我們認為：“學(xué)問”不等于“知識”,，所謂有“學(xué)問”的人并不僅指他掌握多少知識，而更是指他是一個“學(xué)會了問”的人,，是一個“會問,、能問”的人。孩子能發(fā)現(xiàn)問題并有發(fā)現(xiàn)問題的習(xí)慣和解決問題的能力就有了無限的發(fā)展?jié)摿?，這比灌輸大量的知識強一千倍,。幼兒園不是培養(yǎng)“知識型”的人才，而是要培養(yǎng)“探究型”的人才?，F(xiàn)在幼兒園課程改革的核心是兒童的自主性,、主動性、創(chuàng)造性和實踐能力,。

我們提倡“大課程觀”,，即幼兒園的課程包括幼兒園的全部生活和學(xué)習(xí)活動，幼兒的生活即學(xué)習(xí),，幼兒的學(xué)習(xí)并不是只在每天短短的十分鐘的集體活動中,，孩子的每一個生活活動都是課程的一部分，不要把幼兒的學(xué)習(xí)限制在所謂的“課堂”內(nèi),。例如：孩子和別人的交往,、孩子的進餐、孩子的體育活動,、區(qū)域活動等等都是學(xué)習(xí),。

在孩子的生活中、特別是在家庭生活中,，我們應(yīng)放開孩子的手腳,，多一份自由，少一份約束,，讓孩子盡情的感受世界的奇妙,。當然自由也不是指完全的放任自由，基本的規(guī)則還是要遵守的,，我們要幫助幼兒克服自我為中心的思想,，幫助他們學(xué)會合作、學(xué)會分享為他們更好的融入到集體生活中打好基礎(chǔ),。

二,、幼兒良好習(xí)慣培養(yǎng)的主要內(nèi)容

(一)生活習(xí)慣的養(yǎng)成

生活是人生的第—課,，也是最基本的課程。生活習(xí)慣的好壞不僅影響幼兒的身心健康,，而且也是幼兒綜合素養(yǎng)的體現(xiàn),，因此，早期家庭教育中必須有意識地進行培養(yǎng),，如講究衛(wèi)生不吮吸手指,，有了鼻涕要及時擦掉，主動刷牙,、洗臉,、按時睡眠、起床,、飯前便后洗手;不挑食偏食,，獨立進餐;能自己穿衣、系扣,、系鞋帶,、疊被;能幫助家人做力所能及的事情，如擦桌,、掃地,、摘菜、倒垃圾,、洗小件衣物,、收拾屋子、招理床鋪等;用過的玩具,、生活用品,、學(xué)習(xí)工具能隨時歸位，擺放整齊,。 這非常重要,，我們中班開始要學(xué)更多的本領(lǐng)，要讓幼兒自己整理自己的學(xué)習(xí)用品,，知道自己的東西自己帶,，老師交代的作業(yè)一定要自己完成，自己的作業(yè)自己帶,，讓幼兒養(yǎng)成好習(xí)慣,。我們有的家長總會認為我們孩子還小，也因為看到孩子越幫越忙,，或者拖時間,，不放手讓幼兒去做，

(二)道德習(xí)慣的養(yǎng)成

幼兒養(yǎng)成了良好的道德習(xí)慣,，才能和別人友好相處,，積極追求美好的事物,，自覺遵守社會行為規(guī)范，具有高度責(zé)任感,，將來在社會上才是成熟,、可敬的人。這些非智力因素,，往往對人的成功成才起著更大的作用,。早期家庭幼兒良好道德習(xí)慣的養(yǎng)成應(yīng)包括：遵守各種行為規(guī)則，尊敬關(guān)愛長輩,，能用禮貌用語主動問候長輩;愛惜東西,，珍惜別人的勞動成果;能換位思考，考慮他人感受,，在與小朋友相處時，能團結(jié)友愛;能與小朋友分享自己愛吃或愛玩的東西,，不自私,。在吃的、穿的,、用的,、玩的方面不和別的小朋友攀比;不打人、罵人,、不說謊;不合理的要求未得到滿足時,，不無理取鬧。做自己力所能及的事情并能善始善終等,。

(三)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對幼兒的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)成績有很大的影響,，與幼兒的成人成才直接相關(guān)。大多學(xué)習(xí)好的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣都比較好,，而學(xué)習(xí)不好的孩子,，多數(shù)并不是因為腦子笨，而是沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。因此學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)非常重要,，它應(yīng)與幼兒智力開發(fā)同步進行。早期家庭幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是多方面的,，如不長時間看動畫片,、光碟、玩電腦游戲;能經(jīng)常進行廣泛的閱讀,、感受閱讀的樂趣;不需要家長陪伴,、督促，能自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),，遇到學(xué)習(xí)困難,，無畏難情緒,，并能堅持到底;學(xué)習(xí)時專心認真，不貪玩,，不做小動作,，有耐心和忍耐力;學(xué)習(xí)準備工作要在學(xué)習(xí)之前完成;學(xué)習(xí)時能珍惜時間，能有效地利用時間,，不拖拉,、磨蹭等。

(四)思維習(xí)慣的養(yǎng)成

良好的思維習(xí)慣有助于幼兒從正確的角度和方面思考向題,，有助于幼兒能力的鍛煉,、知識的獲取以及運用所學(xué)的知識靈活地解決問題。要把幼兒培養(yǎng)成具有創(chuàng)新精神及創(chuàng)新能力的人,，使他們能：更好地適應(yīng)未來社會,，造福未來社會，就必須從小培養(yǎng)幼兒良好的思維習(xí)慣,。如愿意接觸,、了解新鮮事物，善于觀察,、勤于動腦,，遇到問題能不恥下問;能運用觀察、分類,、測量,、假設(shè)、實驗,、試誤,、思考、表達,、交流等技能解決現(xiàn)實問題;能意識自己的思維過程,，并有意識地、靈活地運用一些思維框架去思考;樹立科學(xué)的人生觀,、世界觀,、追求真理、反對迷信,、實事求是等,。

二、幼兒良好習(xí)慣培養(yǎng)的主要方法

(一)轉(zhuǎn)變觀念,，增強培養(yǎng)意識

長期以來,，幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)一直未受到家長足夠的重視，重智育輕德育,，重技能訓(xùn)練輕行為培養(yǎng)是家庭教育中普遍存在的問題,。早期家庭教育首要的,、關(guān)鍵的任務(wù)就是培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣，這項工作應(yīng)是家長最要優(yōu)先考慮的問題,。家長要意識到這項工作的重要性,、緊迫性及艱巨性，對孩子嚴格要求,，反復(fù)強調(diào),，持之以恒。幼兒良好習(xí)慣只有通過長時期的嚴格教育,，嚴格要求,，才能逐漸養(yǎng)成。俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”,，“三天打魚,，兩天曬網(wǎng)”式的教育是培養(yǎng)不出高素質(zhì)的人才來的。

(二)整合家庭教育資源,，合力培養(yǎng)

首先,，家庭成員要統(tǒng)一認識，統(tǒng)一做法,。這樣才能使各種教誨和規(guī)則不斷得到補充與強化，使幼兒堅定不移地朝著目標去努力,，并鞏固已有的好習(xí)慣,。其次要創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境。良好的家庭環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境與精神環(huán)境,。在這兩個因素中,，家庭的精神環(huán)境是更為關(guān)鍵的因素。良好的家庭精神環(huán)境帶給幼兒的不僅是健康的體魄,，更重要是健康的心態(tài),。溫馨、民主,、和睦的家庭,，使幼兒富有愛心、同情心,，能懂得什么是尊重和理解,，同時也能養(yǎng)成幼兒活潑開朗、樂觀外向的性格;干凈,、整潔的家庭環(huán)境,，會讓幼兒潛移默化地形成講衛(wèi)生，做事有秩序有條理的意識和習(xí)慣,。

(三)提高自身素質(zhì),，以身作則

在教育孩子方面家長也要“用心”,，用心地向書本學(xué)習(xí)，用心地向他人學(xué)習(xí),，用心地向孩子學(xué)習(xí),，用心地進行教育反思，“學(xué),、思,、行”結(jié)合，摸索育人規(guī)律,，成為教育孩子的行家里手,。另外，要培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣,，家長要特別注意自己的言行,。家長自身的言傳身教，對幼兒影響巨大,，小到小事小節(jié),，大到人生觀、世界觀都會對幼兒產(chǎn)生全方位的影響,。家長希望孩子成為什么樣的人,，不僅需要給孩子語言上的要求與期待，更重要的是做行動上的楷模,。要讓孩子愛學(xué)習(xí),，家長就要經(jīng)常讀書、看報,，必要時,，家長可以帶著孩子一起學(xué)習(xí)、讀書或做一些對幼兒良好閱讀習(xí)慣形成有幫助的活動,，以此加深幼兒的印象;要讓孩子講衛(wèi)生,，家長就要經(jīng)常洗手、刷牙,、洗澡;要讓孩子講禮貌,，家長就要待人和氣，善良,、寬容,。那些只言教身不教的家長，是很難收到教育效果的,。幼兒的模仿能力特別強,，有時辛苦教育幾天所取得的效果，由于家長的一個不當?shù)男袨槎鴼в谝坏?舉例)因此，要求幼兒做到的家長必須首先做到,，這樣才能提高教育的效果,。

(四)注意方式方法，忌簡單粗暴

培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,，家長必須要注意方式方法,。如果方式方法不得當，即使家長再努力,，效果也不好,。首先，家長不要認為孩子小就過度地溺愛,、嬌慣,、遷就孩子。像對孩子不合理的要求一味地滿足;對孩子力所能及的事情總是幫他完成,，大包大攬;對孩子的一些不良習(xí)慣,，不及時糾正，甚至還默許,、縱容等做法,，表面上看是在愛孩子，但實際上卻是在“慣”孩子,，日久天長,，孩子懶惰、依賴,、自私,、任性、怯弱,、沒禮貌等壞習(xí)慣就會養(yǎng)成。這時候再要去改正它,，沒有漫長的時間,，，不下大力氣,，將很難改變,。其次，不允許孩子做的事情,，一開始就不允許做,，并要堅持到底。比如不能隨著孩子的性子,，想看多長時間電視就看多長時間,，想玩多長時間電腦游戲就玩多長時間，要合理地限制。否則孩子習(xí)慣了看電視,、玩電腦游戲,，就會很不習(xí)慣靜下來讀書學(xué)習(xí)。家長要用堅定的語氣告訴孩子限制的原因,，同時要引導(dǎo)孩子閱讀,，孩子嘗到了讀書學(xué)習(xí)的樂趣，自然就能控制自己的行為,。第三,，對幼兒多進行正面教育，反復(fù)強化其正確行為就會抑制其錯誤的行為,。鼓勵,、表揚要恰如其分。批評教育幼兒時,，更重要的是要告訴他批評的原因及正確的做法,，而不要急著懲罰孩子。另外要特別提醒的是,，家長在教育幼兒時,，是絕對不能生氣的，不要把教育當做泄憤的方式,，更不用說對幼兒進行打罵體罰了,。否則，只會適得其反,。

四,、幼兒不良習(xí)慣的糾正

教育不是萬能的，教育的過程也不是永無錯失和疏漏的,。教育的錯失和疏漏,，可能會使幼兒形成一些不良習(xí)慣。

(一)及早發(fā)現(xiàn),。對不良習(xí)慣的發(fā)現(xiàn),，源于對幼兒日常生活和學(xué)習(xí)思維活動細致入微的觀察，家長要時刻保持警覺,，處處留意幼兒言行,，千萬不能因事小而忽視，以致使小錯演變成為痼疾,。在有些家長的眼里,，幼兒有些毛病是正常的，等長大了,，自然就會改正了,，這種認識是非常有害的，會貽誤幼兒的成長?！扒Ю镏?，毀于蟻穴?！边@個道理同樣適用于幼兒,。特別是當走向社會后，幼兒時期養(yǎng)成的不良習(xí)慣,，對人的一生的負面影響是難以估計的,。

(二)后果警示。幼兒不良習(xí)慣的形成,，究其原因,，不外是幼兒自身和教育者兩個方面。在幼兒方面,，由于不知何為對錯,，加之自制力差，可能在不自覺中放任自己,，隨心所欲而形成不良習(xí)慣;在教育者方面,，對幼兒的溺愛，觀察不細,，約束不嚴等往往是主要原因,。所以，當發(fā)現(xiàn)幼兒有不良習(xí)慣時,，應(yīng)及時向其警示或引導(dǎo)其切身感受不良習(xí)慣帶來的后果,，使其痛知其害，從而達到糾正的目的,。

(三)做好家園聯(lián)系,。加強家庭和幼兒園的聯(lián)系溝通，及時交流幼兒在家和在園的思想,、行為和表現(xiàn),，采取配合措施,，有針對性地對幼兒進行教育糾正,，更利于幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

幼兒園小班線上家長會發(fā)言稿 幼兒園小班家長會計劃篇十

尊敬的各位家長：

你們好!首先，請允許我代表小二班全體師生對各位家長的到來表示熱烈地歡迎,。

對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加 今天的家長會表示感謝。

召開這次家長會的目的是為了加強老師 與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。一句話,，就是“一切為了學(xué)生”。這也是我們教育的根本出發(fā)點,。我相信,，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,。

時間似流水,，轉(zhuǎn)眼間，半個學(xué)期已經(jīng)過去了,，孩子們對身邊 的環(huán)境也由陌生到熟悉,，8 個人組成的小小班級已收獲許多。本 次的期中考試更是迎來了大豐收,， 全班 8 人語數(shù)英考試成績優(yōu)秀率均達百分之百,。自然，這與老師們的辛勤教育,、家長的配合和孩子的努力是分不開的,。到現(xiàn)在，我還依稀記得孩子們剛?cè)胄５?情景：很多字不認識,，拼音讀不準,，現(xiàn)在，較長的文章他也能橫流倒背了,。剛來時鄉(xiāng)音很重,，一讀不好就哭，沒少挨我的批 評,。

但現(xiàn)在的她已經(jīng)完全克服了自卑,， 擁有了自信， 待人有禮貌,， 老師交代的事情能按質(zhì)按量地完成,，自理能力也很強，周周清的考試中她還取得過語文數(shù)學(xué)總分 199 的好成績,。

本次還被評為校 “禮儀之星”,。**同學(xué)，記憶力強,，視野很開闊,，唯獨連簡單筆 畫順序都沒掌握，但這個孩子接受能力很強,，一點撥就會,，進來時作文也根本不知道該怎么動筆,，現(xiàn)在的他也能寫一段通順的話 了。**同學(xué)剛開始聽寫詞語時也是錯字連篇,，數(shù)學(xué)甚至考過 37 分的低分,。而今，她的聽寫本上的錯別字減少了,，在這次期中考 試中數(shù)學(xué)也取得了 80 分的好成績,。**同學(xué)爸媽都在外地，寄養(yǎng) 在姑姑家,，較小的他自理能力很強,，記憶力也不錯，但剛來時在課堂上經(jīng)常分心,，我們沒少提醒,、批評他，慢慢地他也養(yǎng)成了專心聽講,、認真思考的好習(xí)慣,。在這次期中考試中他取得了本班語 數(shù)英考試總分 287。5 分的好成績,，班級總分排名第一.留學(xué),。同學(xué)的作業(yè)準確率高，字跡工整,，卷面整潔,，時時處處都是同學(xué)們的榜樣。在這次學(xué)校舉行的書法比賽中,，他們分別獲得了校書法大賽一/二等獎,。當然，這次書法大賽,，我們的孩子們書寫都非常認真,，尤其是、*同學(xué)的書寫進步最快,，這次書法大賽 我們班還被學(xué)校授予“書法優(yōu)勝班級”的光榮稱號呢,。特別值得 一提的是**同學(xué)，學(xué)習(xí)習(xí)慣特別好,，上課專心聽講,，不懂就問，老師布置的任務(wù)能按質(zhì)按量地完成,。由于各方面的原因,，他一直 沒有參加學(xué)校的早晚自習(xí)，卻依然取得了本次期中考試第二名的 好成績,。

但成績只屬于過去,。

要想保持孩子們的良好發(fā)展勢頭我們還 需要了解三年級孩子的一些特點。

三年級在小學(xué)教育中正處在 從低年級向高年級的過渡期,，生理和心理都有明顯變化,，是培養(yǎng) 學(xué)習(xí)能力、意志品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時期,。三年級的孩子開始從被動的學(xué)習(xí)向主動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變,，雖然開始有了一些自己的想法，但是辨別是非的能力還極其有限,，社會交往經(jīng)驗缺乏,， 經(jīng)常會遇 到很多自己難以解決的問題， 是不安的開始,。

如果經(jīng)過正確引導(dǎo),， 孩子可以安然度過這個不安的時期，綜合能力也能得到迅速提 高,， 在學(xué)習(xí)的旅途中將會實現(xiàn)一次具有人生意義的轉(zhuǎn)折,，從此踏上成功之路。

這里我要特別強調(diào)我們?nèi)昙壓⒆舆@個時期的兩個關(guān)鍵特 點：

一,、三年級是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵時期 許多學(xué)生會有這樣的現(xiàn)象,， 對所學(xué)內(nèi)容感興趣時， 學(xué)習(xí)勁頭高,。

受到老師或父母的鼓勵時學(xué)習(xí)勁頭明顯提高,。

哪怕只是一點 言語上的小鼓勵， 他都很興奮,、 重視并以此要求自己要保持成績,。

但如果較長一段時間沒有得到表揚和鼓勵， 他的興趣和勁頭就會 下降,。

適時適度的表揚有利于調(diào)動孩子的積極性和培養(yǎng)他的自信 心,， 是激發(fā)孩子向前奮進的一個有效方法，但這種學(xué)習(xí)動機是建立在別人對自己的期望上面,，當別人給與鼓勵時就干勁十足,，當?shù)貌坏竭@種鼓勵時就可能會提不起勁來。

現(xiàn)在已經(jīng)到三年級的階 段,，我們應(yīng)該逐步引導(dǎo)他們正確地認識表揚和鼓勵,，只有這樣， 他們才能在任何環(huán)境下都保持學(xué)習(xí)干勁,，而不輕易為環(huán)境所左右,。

我們家長應(yīng)該主動承擔(dān)起讓孩子正確對待鼓勵的引導(dǎo)轉(zhuǎn)化工 作， 因為家長與孩子有更多親密接觸的時間和機會,，我們應(yīng)該多與孩子溝通,，曉之以理,，動之以情，通過日常生活的點滴來讓他明白鼓勵與批評都是為了他的進步和成長的道理,。

二,、三年級是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣定型和培養(yǎng)的關(guān)鍵期 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣內(nèi)容很多， 對于一個小學(xué)生來說,，至少要養(yǎng)成下面五種學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1,、培養(yǎng)孩子定時專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

2,、教育孩子學(xué)會合理安排時間,。

3、養(yǎng)成按時獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,。

4,、養(yǎng)成復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。

5,、養(yǎng)成廣泛閱讀的習(xí)慣,。

最后我還要提一提大家都關(guān)心的習(xí)作問題。

有些家長總是苦惱孩子的作文寫得不好,， 想盡了一切辦法為 孩子找補習(xí)班等,，結(jié)果還是見不到效果，其實,，孩子頭腦中空空的,，是寫不出好文章的。蜜蜂釀蜜,，就先采蜜,，古語云：讀書破萬卷，下筆如有神,。要想讓孩子寫出好的作文,，就要增加學(xué)生的 課內(nèi)外閱讀量，讓學(xué)生多讀書多看報,，對于一些重要的經(jīng)典的語句,，要讓孩子們朗讀背誦。這樣,，學(xué)生就可以從讀中學(xué)寫,，增長知識，豐富語言,。

小學(xué)三年級,，作文教學(xué)正式開始起步，這是小學(xué)生從口頭語 言轉(zhuǎn)而發(fā)展書面語言的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié),，也是決定學(xué)生走穩(wěn)習(xí)作之路的關(guān)鍵一步,。要寫出好文章,，并不是一朝一夕的事情，它需要 我們從平時做起,，在生活中留心觀察,，善于積累等等。

作為家長,，我們也應(yīng)該經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的 各種現(xiàn)象,，去創(chuàng)造美好的生活,。(雙休日、假期交好朋友,、參加 有益的社區(qū)活動,、參加體育鍛煉、做小實驗,、搞小發(fā)明,、編手抄 報，既可以讓我們的孩子們?nèi)姘l(fā)展,，又讓他們有東西可寫,。) 對于孩子的成長我們要關(guān)注的地方還有很多很多， 我這里只 是講到了其中的一小部分,， 今天我校專門邀請到了團中央的知 心姐姐,，她會給大家談討得更加詳細。

最后,，祝各位家長工作順利,，家庭幸福，再次感謝你們的支 持,。愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,，愿我們的孩子蓬勃向上，全面發(fā)展,，愿他們都能健康成長,，成為未來的棟梁之材。

幼兒園小班線上家長會發(fā)言稿 幼兒園小班家長會計劃篇十一

親愛的各位家長：

上午好!非常感謝各位家長能來參加今天的家長會,。這次家長會是我們小x班第一次召開家長會,，非常感謝各位家長對我們工作的支持和理解，在此先說聲謝謝,。我是本班的徐老師,，這位是張老師，還有一位保育員何阿姨,。本班一共有30個小朋友,。我非常希望我們家長在平時不僅把我們當成孩子的老師及阿姨,，更把我們當成你們的朋友，大家能暢所欲言,，一起來關(guān)心孩子的健康成長,。

今天召開家長會的目的是讓你們了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的 學(xué)習(xí)和生活,，以及家長需要配合的一些工作等,，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。

本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,，引導(dǎo)幼兒對幼兒園生活感興趣,，適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),，教會幼兒一些簡單的知識,。為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活，下面向各位家長介紹一下幼兒入園前家長的準備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長應(yīng)對和處理措施

(一),、家長的準備工作

1,、教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯,，自己如廁,，獨立入睡等

2、對幼兒進行心理準備教育,。

你可以對孩子說：你長大了,，該去幼兒園了，那里有很多老師,，很多小朋友,，大家可以一起唱歌，跳舞,，做游戲,，聽故事， 在幼兒園里很快樂,，千萬不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”,，以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒，對老師的恐懼心理,，要讓孩子知道,，是因為他長大了，要學(xué)很多本領(lǐng),，才送他去幼兒園,，而不是因為不聽話才送他去幼兒園的。

3、家長要做到保持一顆平常心,，做到情緒穩(wěn)定,。

幼兒入園是孩子踏入社會的第一步，這個年齡階段的孩子因為是第一次離開父母,，會產(chǎn)生分離焦慮,，對孩子來說，入園是一件驚天動地的大事,，所以孩子入園,，我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感,，有時孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的,，要正常送幼兒入園，不要興師動眾的,，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送,，這樣更容易引起孩子強烈的依戀,，其次,，要相信老師，給予老師有充分的信任,，我們既然把孩子從你手中接過來,，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任，既要照顧好幼兒在園的一日生活,，又要對幼兒進行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育,。

(二)、孩子入園三步曲

1,、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引,，幼兒會到處看看，玩玩部分孩子會很高興的入園,，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境,，開始哭鬧。

2,、第二天,，孩子基于第一天的經(jīng)驗，會出現(xiàn)幾種情況：1),、哭鬧的更厲害,。2)、停止哭鬧,，自由玩耍,，3)、看到別人哭，自己也哭,，別人不哭了,，自己也不哭了。

那家長怎么辦?

首先告訴孩子,，爸爸媽媽有工作要上班,，下班后會來接她。

第二,，放下孩子后,，馬上走開，不要在門口逗留,，更不要拉著孩子哭,。

3、第三天請我們的家長堅持送孩子入園,，漸漸的,，孩子會把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上，這個過程,，每個孩子的適應(yīng)時間不一樣,，有的快，有的慢,。

(三),、孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況

1、早上送孩子入園時,，孩子會拼命掙扎,，(個別孩子)，情形很讓家長心疼,，其實,，等家長一走，孩子也就“既來之則安之”了,，但是,，家長會一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子,，這是一種煎熬,，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨自飛翔,，孩子入園是最簡單的也是最重要的一步,，所以家長不必心神不寧，應(yīng)該泰然處之,。

2,、下午接孩子時會出現(xiàn)幾種情況：高高興興,，悲喜交加，放聲大哭等,，對孩子的種種表現(xiàn)家長都應(yīng)該把它視為正常,，畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天,，不容易,，特別是看到家長會放聲大哭的小朋友，家長可能會有誤解：老師對他怎么著了,，給他委屈了嗎等等,。?..其實沒有什么，孩子這時的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒,。

3,、回家后和孩子交流：幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽聽,，盡量不要問,，想沒想媽媽之類的敏感問題。你只要對他說,，“老師和小朋友都很喜歡你,，如果你明天不去的話，老師和小朋友會很想你的”,。

4,、正確對待幼兒拉褲子,，尿褲子的現(xiàn)象

由于環(huán)境的變化,，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,，尿褲子 拉褲子的現(xiàn)象,，家長不必緊張，更不要責(zé)備,，這時家長要做的事是,，安慰孩子，并告訴孩子,，“老師非常喜歡你,，如果有事情可以找老師幫忙”同時在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力,，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力,，另外，在最初入園的一段時間內(nèi),，家長可以多帶兩件衣服(尤其是褲子)放在孩子的衣帽廚里,，便于備用。

5、初入園的孩子由于心理緊張,，情緒不穩(wěn)定,，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降,，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,，只要不是很嚴重，均屬正?，F(xiàn)象,，最好堅持入園。下面,，我先介紹一下孩子們?nèi)雸@后的一些情況,。

一、班級情況：

我班小朋友都是新生,，大多數(shù)幼兒已滿3周歲,，有個別幼兒的月齡較小，但也馬上過3周歲生日了,，班級人數(shù)30人,。盡管剛開學(xué)時，許多孩子不是很樂意上幼兒園,，哭鬧也有,、調(diào)皮的也有、撒嬌的也有,、但是我們在座的每位家長都能堅持把小朋友天天送來,，在我們共同的努力下，我們的孩子都平安地度過了開學(xué)關(guān),，成功地邁出了他們的第一步,。其中的酸甜苦辣、擔(dān)心憂慮,，我,、班上兩位老師及在座的每一位家長都經(jīng)歷過。現(xiàn)在看著許多孩子能高高興興上幼兒園,，大聲地向老師“早上好!”,，愉快地參與各種集體活動，我喜悅的心情決不亞于在座任何一位,。就目前的情況來看,，早上偶有哭鬧的孩子，到班上后不出兩分鐘就能停止哭鬧(當然,，前提是家長已離開孩子的視線),。就三歲的孩子而言他們是非常棒的,，值得在座每一位家長驕傲!

在自理能力方面，孩子的進步是明顯的,。剛?cè)雸@的時候,，不少孩子是習(xí)慣于“衣來伸手”的生活，很多事情都不會做,，或者是不愿意做,，在我們的鼓勵和集體影響力的作用下，班上幼兒已逐步開始動手為自己服務(wù)了,。到目前為止已經(jīng)有更多的孩子樂于自己動手為自己服務(wù)了,。(舉例)不過孩子的能力畢竟有限，請家長再給孩子準備衣物,、鞋襪的時候還是以簡潔易穿為好,。

在進餐方面，孩子的表現(xiàn)是相當不錯的!全班小朋友大部分都能獨立進餐,，當然有部分孩子還是需要老師的幫助(舉例),。我班孩子的挑食現(xiàn)象，在家訪時感覺有些嚴重,，但經(jīng)過一周的教育情況已有了明顯的好轉(zhuǎn),，并且能保持正常的飯量，大多數(shù)時候胃口比較好,，而且已經(jīng)初步養(yǎng)成了良好的進餐常規(guī),，如洗完手知道要把小手握緊，吃飯時一手拿勺,、一手抓碗,，一口飯一口菜，吃完飯碗放在哪,，勺子放在哪等等,。希望家長在家能夠多給孩子機會,，讓自己的孩子把養(yǎng)成的好習(xí)慣堅持下去,。

二、教育教學(xué)活動：

在幼兒園的教育教學(xué)活動中,，孩子們的表現(xiàn)也是比較好的,，這些相信家長們在學(xué)校網(wǎng)站的班級網(wǎng)頁中、班級主題墻上,、孩子的作品中已經(jīng)有所感觸?，F(xiàn)在的孩子，在智力的發(fā)展方面都表現(xiàn)較高的水平(舉例)很聰明見識也比較廣,，但是在社會性發(fā)展方面又顯得不足,，表現(xiàn)在情感,、性格、交往能力,、社會適應(yīng)等方面,。具體的說體現(xiàn)以下的情況：嬌氣、膽小,、怕困難,、依賴、愛好單一,、不善于表達情緒情感,、交往能力不強等等。我們的教學(xué)根據(jù)孩子的興趣以及該年齡段孩子的發(fā)展目標設(shè)置了五個主題活動,。在剛?cè)雸@的時候,，為了讓孩子適應(yīng)幼兒園生活喜歡上幼兒園，我們設(shè)置了主題活動《來來來,，來上幼兒園》,，通過各種活動讓孩子熟悉自己的幼兒園，幼兒園的老師小朋友,，學(xué)習(xí)按自己的標記認識自己的物品如：杯子,、毛巾，懂得在幼兒園參加各種游戲活動的簡單規(guī)則等等,，;在孩子逐漸適應(yīng)了幼兒園生活后,，我們還設(shè)置了主題活動《我喜歡》，讓孩子能大膽表現(xiàn)自我;為了讓孩子進一步展現(xiàn)自我,、開拓眼界,，我們還將開展主題活動《彩色世界》;為了讓孩子感受季節(jié)的變化，我們設(shè)計了《不怕冷》的主題活動,，其中還穿插進行新年的相關(guān)活動,。

在各項活動的開展過程中，一些資料的收集,、材料的準備,，還需要在座家長積極的配合，給予我們多多的支持,。如在《我喜歡》主題活動中,，需要孩子帶玩具來園與朋友交換玩，《彩色世界》主題活動中需要您與寶寶一同到超市選購少許各種形狀,、口味不一的餅干等等,，我們會通過校信通或每周下發(fā)的作業(yè)單也需要您們的大力支通知您，希望您能積極配合,，謝謝!

三,、家長配合的工作

為了讓我們的工作的順利進行,，很多地方還需要家長的配合：

1.我們大多數(shù)孩子現(xiàn)在初步適應(yīng)了幼兒園生活，但對于有些早晨來園時還是哭或是情緒低落的孩子,，我們希望您能按時送孩子入園,，并盡量安撫他們(媽媽們在這方面做得很好，很會跟孩子溝通,，爸爸們在與寶寶溝通時還需要一些小技巧和多些耐心),。

2.我們幼兒園每天的入園時間是早晨7：30—8：30，離園時間是4：00,，如果你沒有特殊情況,，考慮到孩子的情緒，您最好能按時接送,。

3.接送孩子時請您一定帶好接送卡,。

4.您來園接送孩子時請不要穿拖鞋，以免在瓷磚地上滑倒,、受傷,。放學(xué)時請您帶著孩子盡快離開幼兒園，不要在大型玩具處逗留,，以免發(fā)生意外,。

5.請家長們時常檢查您的孩子的指甲，一是為了衛(wèi)生,，二是為了避免孩子之間抓傷,。

6.幼兒喂藥制度、集體慶生會,。

6.班級內(nèi)創(chuàng)設(shè)了區(qū)域,，區(qū)域中材料的收集有時也需要我們家長的配合才能完成，在這我同樣希望家長們能積極協(xié)助收集衛(wèi)生環(huán)保的材料,。

7.我們幼兒園可能會舉行一些活動,，比如教學(xué)活動，親子游戲等,，到時希望我們家長能積極參加,。

8.有關(guān)寶寶的“成長手冊”也需家長參與進來，配合老師一同紀錄孩子的成長足跡,。

9.家長助教活動,。

10.關(guān)于全托不夜宿班。

今天的家長會到此結(jié)束,，希望我們家長能與老師聯(lián)手，通過雙方的努力,，能使孩子進步更快,。雖然我們一直努力把工作做得盡善盡美,，但有時也會存在一些紕漏，敬請各位家長諒解,，如果你有什么疑惑,，請您及時與我們溝通、交流,，謝謝!

謝謝大家!

幼兒園小班線上家長會發(fā)言稿 幼兒園小班家長會計劃篇十二

尊敬的家長,，下午好!

首先感謝你們在百忙之中抽空來參與這次活動，你們的參與不僅是對孩子的重視,，也是對我們工作的支持和理解,，謝謝!!

今天把各位家長請來主要是向各位家長介紹一下您的孩子在我們幼兒 園學(xué)習(xí)生活的情況，讓您對孩子在幼兒 園一日生活有所了解,。下面我就向大家做一些介紹：

早上7：30―8：30是入園接待時間,，希望家長在這段時間準時把孩子送來，這段時間我們?yōu)楹⒆影才诺氖菂^(qū)域活動時間,，幼兒 通過自己動手,、動腦，來提高自己的能力,，我們創(chuàng)設(shè)了語言角,、音樂角、美工角,、益智角,、建構(gòu)角等，比如幼兒 在美工角可以選擇畫畫,、泥工,、剪枝、撕貼等,，在益智區(qū)給寶寶喂食,、包糖、串木珠,、串數(shù)字或者選擇大小,、紅綠分類，語言角講故事,、拼圖,，建構(gòu)角搭一些積木。

8：30-9：00是吃點心的時間,，孩子每天都要喝牛奶和吃一些點心,，一般都能吃完只有幾個小朋友不愛喝牛奶，但老師總會哄著他們把牛奶喝完的,。

9：00-9：30是戶外活動的時間,，我們每天都要做律動,，再玩一些戶外的玩具，比如:拍皮球,、推小車,、滑板車、呼拉圈,、自行車等,，再玩一些大型的玩具，孩子們這個時候最開心,，既鍛煉了身體又增強了體質(zhì),。

9：30-10：00是進行教學(xué)活動的時間，這時的教育 活動內(nèi)容有很多,，有語言,、計算、美術(shù),、體育,、手工、音樂等我們進行的是綜合教學(xué),，我主要是偏重計算美術(shù)等方面的內(nèi)容,，沈老師偏重語言音樂方面的內(nèi)容，希望你們能多和我們聯(lián)系,，多了解一些孩子學(xué)習(xí)上的情況,。

10：00―10：45這段時間是角色游戲活動時間，我們一般開設(shè)娃娃家,、小醫(yī)院,、理發(fā)店、超市,、圖書館等角色活動,，讓幼兒 在這些游戲中自由扮演角色，開展這些活動可以發(fā)展幼兒 的語言表達能力,、動手操作能力,、和同伴之間的交往能力，孩子們最喜歡玩這類游戲,，每次玩這種游戲他們開心的不得了,。

10：45―11：00是午餐前的準備工作。

11：00―11：30 是幼兒 進餐時間,，我想請家長朋友在家千萬要提醒幼兒 ,，不挑食、不浪費，因為挑食在幼兒 園可以說是最讓人頭痛的事,，有部分

幼兒 有點挑食,，老師講了,，還會吃或吃一點,，而有的幼兒 則是一口都不吃，有時甚至不吃菜不喝湯,，光吃飯,，但是請家長放心，我們一般都會讓孩子把飯吃完,，請您在家也督促幼兒 不要挑食,，因為孩子需要全面的營養(yǎng)。

11：30-12：00是午間活動時間,，這個時間一般讓孩子自由活動,，玩玩自己帶來的玩具，并學(xué)會與同伴交換著玩,。所以每天請家長給孩子準備一些玩具,，請家長配合一下。

12：00-2：30是幼兒 午睡時間

2：30―3：00吃下午點心,，我們的點心準備得很豐富,，每天都翻花樣，孩子們都很喜歡吃,。

3：00―3：30下午教育 活動時間,。

3：30―4：00又是游戲活動時間,。

4：00幼兒 離園，這一段時間，您來接孩子有了充分時間,，您可以利用這段時間看看我們班級門口的家園聯(lián)系上的內(nèi)容，打聽一下孩子近期在園表現(xiàn),，看看需要你們配合的有哪些事,，看看這周孩子在園有哪些活動等。您可以跟我們兩位老師聯(lián)系一下,，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn),，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對孩子進行教育 ，并了解孩子近期在園的表現(xiàn),，有部分家長經(jīng)常利用這段時間與我們交流,，我們會很樂意與您交流。

幼兒 在園的一日活動安排大致是這樣的,，我想家長聽了以后,，會對我們幼兒 園有所了解，讓您的孩子呆在我們幼兒 園應(yīng)該很放心了。

總之,，我們的活動需要您的支持,、理解，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系,，如果您工作太忙,，沒有時間來跟我們當面交流您也可以寫在紙上與我們交流。

另外小班幼兒 這段時間主要是加強自理能力的培養(yǎng),，比如如何穿衣,、脫衣，怎樣疊衣,，為什么要戴手帕,，手帕怎樣使用?吃飯時要注意哪些事，洗手要怎樣洗等,，涉及的內(nèi)容很多,，在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做,。孩子有能力來完成自己的事,，做家長的千萬不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做,，也許剛開始衣服穿反了,，扣子扣錯了，只要你能讓他堅持下去,，他的小手一定會非常靈巧的,，千萬不要因為自己的孩子小，就一味地包辦代替,，你應(yīng)該知道,，這一集體中，每個孩子都是差不多大的,，也許正因為你的包辦代替,，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友的，所以在此我要請家長們放手,，再放手,，讓我們的孩子自己去嘗試，錯了可以改正,，對了讓他嘗到勝利的果實,。

另外，小朋友有事不上

幼兒 園一定要請假,，不親自來打電話也可的,，我們的電話號碼是58344073,。

還有，我們有一些事需要愛長配合的,，我們本學(xué)期要開展一些主題活動,，需要家長協(xié)助幫助孩子準備一些材料，到時間請家長及時準備,。

幼兒園小班線上家長會發(fā)言稿 幼兒園小班家長會計劃篇十三

尊敬的家長,，下午好!

首先感謝你們在百忙之中抽空來參與這次活動，你們的參與不僅是對孩子的重視,，也是對我們工作的支持和理解,，謝謝!!

今天把各位家長請來主要是向各位家長介紹一下您的孩子在我們幼兒園學(xué)習(xí)生活的情況,，讓您對孩子在幼兒園一日生活有所了解,。下面我就向大家做一些介紹：

早上7：30—8：30是入園接待時間，希望家長在這段時間準時把孩子送來,，這段時間我們?yōu)楹⒆影才诺氖菂^(qū)域活動時間,，幼兒通過自己動手、動腦,，來提高自己的能力,，我們創(chuàng)設(shè)了語言角、音樂角,、美工角,、益智角、建構(gòu)角等,，比如幼兒在美工角可以選擇畫畫,、泥工、剪枝,、撕貼等,，在益智區(qū)給寶寶喂食、包糖,、串木珠,、串數(shù)字或者選擇大小、紅綠分類,，語言角講故事,、拼圖，建構(gòu)角搭一些積木,。

8：30-9：00是吃點心的時間,，孩子每天都要喝牛奶和吃一些點心，一般都能吃完只有幾個小朋友不愛喝牛奶,，但老師總會哄著他們把牛奶喝完的,。

9：00-9：30是戶外活動的時間,，我們每天都要做律動，再玩一些戶外的玩具,，比如:拍皮球,、推小車、滑板車,、呼拉圈,、自行車等，再玩一些大型的玩具,，孩子們這個時候最開心,，既鍛煉了身體又增強了體質(zhì)。

9：30-10：00是進行教學(xué)活動的時間,，這時的教育活動內(nèi)容有很多,，有語言、計算,、美術(shù),、體育、手工,、音樂等我們進行的是綜合教學(xué),，我主要是偏重計算美術(shù)等方面的內(nèi)容，沈老師偏重語言音樂方面的內(nèi)容,，希望你們能多和我們聯(lián)系,，多了解一些孩子學(xué)習(xí)上的情況。

10：00—10：45這段時間是角色游戲活動時間,，我們一般開設(shè)娃娃家,、小醫(yī)院、理發(fā)店,、超市,、圖書館等角色活動，讓幼兒在這些游戲中自由扮演角色,，開展這些活動可以發(fā)展幼兒的語言表達能力,、動手操作能力、和同伴之間的交往能力,，孩子們最喜歡玩這類游戲,，每次玩這種游戲他們開心的不得了。

10：45—11：00是午餐前的準備工作,。

11：00—11：30 是幼兒進餐時間,，我想請家長朋友在家千萬要提醒幼兒，不挑食,、不浪費,，因為挑食在幼兒園可以說是最讓人頭痛的事,，有部分幼兒有點挑食，老師講了,，還會吃或吃一點,，而有的幼兒則是一口都不吃，有時甚至不吃菜不喝湯,，光吃飯,，但是請家長放心，我們一般都會讓孩子把飯吃完,，請您在家也督促幼兒不要挑食,，因為孩子需要全面的營養(yǎng)。

11：30-12：00是午間活動時間,，這個時間一般讓孩子自由活動,，玩玩自己帶來的玩具，并學(xué)會與同伴交換著玩,。所以每天請家長給孩子準備一些玩具,，請家長配合一下。

12：00-2：30是幼兒午睡時間

2：30—3：00吃下午點心,，我們的點心準備得很豐富，每天都翻花樣,，孩子們都很喜歡吃,。

3：00—3：30下午教育活動時間。

3：30—4：00又是游戲活動時間,。

4：00幼兒離園,，這一段時間，您來接孩子有了充分時間,，您可以利用這段時間看看我們班級門口的家園聯(lián)系上的內(nèi)容,，打聽一下孩子近期在園表現(xiàn)，看看需要你們配合的有哪些事,，看看這周孩子在園有哪些活動等,。您可以跟我們兩位老師聯(lián)系一下，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn),，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對孩子進行教育,，并了解孩子近期在園的表現(xiàn)，有部分家長經(jīng)常利用這段時間與我們交流,，我們會很樂意與您交流,。

幼兒在園的一日活動安排大致是這樣的，我想家長聽了以后,，會對我們幼兒園有所了解,，讓您的孩子呆在我們幼兒園應(yīng)該很放心了,。

總之，我們的活動需要您的支持,、理解,，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系，如果您工作太忙,，沒有時間來跟我們當面交流您也可以寫在紙上與我們交流,。

另外小班幼兒這段時間主要是加強自理能力的培養(yǎng)，比如如何穿衣,、脫衣,，怎樣疊衣，為什么要戴手帕,，手帕怎樣使用?吃飯時要注意哪些事,，洗手要怎樣洗等，涉及的內(nèi)容很多,，在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子,，自己的事情能自己做。孩子有能力來完成自己的事,，做家長的千萬不要小看自己的孩子,，只要你放手讓他做，也許剛開始衣服穿反了,，扣子扣錯了,，只要你能讓他堅持下去，他的小手一定會非常靈巧的,，千萬不要因為自己的孩子小,，就一味地包辦代替，你應(yīng)該知道,，這一集體中,，每個孩子都是差不多大的，也許正因為你的包辦代替,，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友的,，所以在此我要請家長們放手，再放手,，讓我們的孩子自己去嘗試,，錯了可以改正，對了讓他嘗到勝利的果實,。

另外,，小朋友有事不上幼兒園一定要請假，不親自來打電話也可的,，我們的電話號碼是…,。 還有,，我們有一些事需要愛長配合的，我們本學(xué)期要開展一些主題活動,，需要家長協(xié)助幫助孩子準備一些材料,，到時間請家長及時準備。

幼兒園小班線上家長會發(fā)言稿 幼兒園小班家長會計劃篇十四

各位家長：

大家好!我知道大家都很忙,，能抽出時間來參加家長會,，說明您對我們工作的支持和理解。所以我代表我們西瓜苗苗班的三位老師,，感謝各位家長的光臨,。我希望在今后的時間里，大家很好的合作,，因為我們都有一個共同的目標——為了孩子健康,、快樂的成長。

開學(xué)至今,，我們和孩子以及各位家長逐漸熟悉起來,。但由于時間較短，還缺乏交流與溝通,，所以安排了今天的家長會,。

一、 首先介紹一下我們xx市幼兒園

1,、1998年獲評省級示范幼兒園,，20xx年復(fù)評再次通過。

2,、幼兒園目前開設(shè)22個班，蒙氏班15個,，每班30至35人,，嚴格按省級標準執(zhí)行。

3,、教育教學(xué)設(shè)備的配置說明：每班有電視,，空調(diào)，碟機,，錄音機,，飲水機，消毒柜,。幼兒用的被絮冬,、夏各兩種。木地坂,，蒙氏專用教具柜及衣具,。四樓有多媒體功能室,，另有舞蹈班和美術(shù)特長班專用教室。幼兒教材介紹五本主題活動內(nèi)容及書本費,。牛奶費和保險費及體檢費都是代收費用,。

4、幼兒食堂有專用餃子機,，切肉機,，煮飯機。

5,、室內(nèi)外各種大小型玩具,，每班根據(jù)幼兒年齡特點各不同。

二,、 介紹班上的三位老師的情況：

我先做一下自我介紹：我是顏老師,，另一位教師是王老師。本學(xué)期的教育教學(xué)工作由我和王老師兩個共同擔(dān)任,。陳老師主要負責(zé)孩子們的日常保育工作,。班級管理特色

1、在關(guān)愛中幫助幼兒健康成長

關(guān)愛是幼兒身心健康成長的需要,，沒有愛就談不上教育,，因為恐懼和沒有安全感是造就不出健康人格的。當然關(guān)愛不是溺愛,、不是放任,，而是一種建立在對幼兒“信任”的基礎(chǔ)上的滲透著教育意識的富于愛心、耐心,、細心和恒心的教育,。

2、積極參與蒙氏主題活動

這個學(xué)期,，我園正在進行蒙氏主題活動教育,，我們小班的重點是進行常規(guī)教育，包括衛(wèi)生常規(guī),，就餐午睡常規(guī),、上課常規(guī)，課間游戲常規(guī)等,，目的在形成良好的習(xí)慣,。我們的重點在于學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，在興趣中學(xué)習(xí),，不給孩子增加負擔(dān),。

三、班級情況

下面我介紹一下班級情況：我們小班一共有28名幼兒，17名男孩,，11 名女孩,。憑以往的經(jīng)驗我推測上過私人幼兒園的孩子可能會比較快地適應(yīng)新的幼兒園生活，因為他們已經(jīng)有過和陌生人交往的經(jīng)驗;新入園的新生可能需要我們進一步的密切配合,，因為他們面對陌生的環(huán)境與陌生的伙伴以及不太熟悉的老師,，會產(chǎn)生一定的焦慮與不安全感，會需要兩到三周的時間來適應(yīng),，當然也不排除由于年齡差異,，孩子們的適應(yīng)期有長有短。由于現(xiàn)在以獨生子女家庭居多,，孩子們?nèi)狈εc同伴交往的機會,，幼兒園便是滿足孩子這一發(fā)展需要孩子這一發(fā)展需要的最佳場所，幼兒園生活也是孩子走向社會的起點,。就我班這兩個星期的情況來看：我們班孩子很聰明,，表現(xiàn)在孩子的語言表達能力還有動手操作能力，接受能力等都比以往小班的孩子強,，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高,，對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養(yǎng)了,，這點很值得發(fā)揚

但是：現(xiàn)在都是獨生子女,，在家從來都是以他為中心家長都疼他，也不用擔(dān)心有人會跟他搶東西,，可是進入幼兒園就不一樣了,，要學(xué)會分享，要學(xué)會謙讓,，學(xué)會過集體生活,，這個時候他往往很不適應(yīng)，有一種不安全感,，自己的東西不愿意跟人家分享啊,，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等,，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，這是關(guān)鍵期,，我們家長要特別注意觀察,，多教育孩子和小朋友分享，要學(xué)會禮貌的交往,。

(四)教育教學(xué)工作

1,、介紹一日生活環(huán)節(jié)要求

先向各位家長介紹一下小班幼兒每天的作息活動安排，大致是：早上7點40來園吃早餐,， 8：50自己入廁,、之后是20分鐘的教育活動,，活動后是入廁、洗手,、喝水,。10：00到戶外游戲，11點30午餐,，12點午睡,。20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢,，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡,，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。2點半起床,，盥洗,、喝水，3點40下午的教育活動,，20分鐘課結(jié)束后又是入廁,、洗手、吃午點,，然后是下午的戶外活動游戲時間,，4點50分家長接幼兒離園。講的這么詳細是為了讓家長對孩子在園一天的情況有大概的了解,。小班幼兒的年齡特點決定了他們對一件事物關(guān)注的持久性只能維持在15-20分鐘左右,，因此小班每次的教育活動時間是15—20分鐘，我們將蒙氏主題教育活動深入到五大領(lǐng)域：具體內(nèi)容我會貼在家園共育上供家長觀看了解,。

2,、常規(guī)培養(yǎng)

良好的常規(guī)是保證活動正常開展的前提，能為幼兒的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基石,。

生活常規(guī)包括幼兒一日生活中所有細節(jié)的規(guī)則培養(yǎng),。如：來園、進餐,、喝水,、午睡、離園等,。

來園：主動與教師,、同伴打招呼，進班后先看書,，之后洗手進餐,。

進餐：進餐的常規(guī)要求包括飯前的準備;吃飯時不挑食、細嚼慢咽、不撒飯,，保持桌面和衣服干凈;安靜進餐,、會正確地使用勺子，獨立地吃完自己的一份飯菜;指導(dǎo)幼兒飯后放好碗筷并用餐巾擦嘴等;幼兒在幼兒園每天有上午,、下午點心和中餐,，上午有牛奶、豆?jié){或面食(財會室旁有每周食譜),，中餐一般一菜一湯,，每周吃一次面食。下午點心是有食堂燒的稀飯,、湯圓,、紅棗等熱點心，一餐水果,，

喝水：鼓勵提醒幼兒多喝水,、口渴時會主動告訴老師等。

做操時要認真有精神跟老師進行活動,，聽口令,、站隊;會做徒手操、輕器械操,。

睡眠的常規(guī)要求是安靜入睡,，會正確穿脫衣褲、鞋,，并擺放整齊;不帶各種小玩具上床,，讓幼兒養(yǎng)成正確的睡姿及良好的睡眠習(xí)慣，不蒙頭,、不吃手等,。能自理大小便，會使用便紙;便泌,、腹瀉時及時告訴老師,。)總之，不論是幼兒園的老生還是剛?cè)雸@的新生,，常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)都要在新學(xué)期開始初期對幼兒進行強化的訓(xùn)練和加強,。

離園(做好離園前準備，帶好物品,，在座位上安靜等待,，老師叫到名字后才能離開。離園時使用禮貌用語：老師再見,，加強老師對家長接孩子時的印象，防止另外的家庭成員來接時焦慮)。

五,、保育工作情況

保育條件：

1,、二杯二巾制。每個孩子都有有自己固定的一塊擦手毛巾,、一塊擦嘴手巾,，一個小杯子，一張床,。每個孩子都有自己的表識(或小動物或水果)便于幼兒認識,。保育老師嚴格每天每頓消毒。

在工作中我們把幼兒的安全,、健康放在我們工作的首位,，發(fā)現(xiàn)不安全的因素及時排除，教給幼兒相應(yīng)的自我保護方法,，保證幼兒的身體安全,。我們力求從以下幾個方面做好工作

(一)做好幼兒的生活護理工作。

[1] 秋季是傳染病高發(fā)季節(jié),，要做好疾病的預(yù)防工作和幼兒的護理工作,。堅持衛(wèi)生消毒制度，毛巾,、水杯一日一消毒,，每天用稀釋的消毒液拖地、擦玩具柜,，室內(nèi)每天開窗通風(fēng),，開紫光燈消毒，避免病菌對幼兒的侵害,。

[2]加強生活護理,，做好晨、午,、晚檢工作,，做到一摸、二看,、三問,、四查，做好檢查記錄,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

[3]培養(yǎng)幼兒主動喝水的意識與習(xí)慣，鼓勵幼兒飲水的行為,，引導(dǎo),、督促幼兒喝足量的水,。

[4]提醒、幫助幼兒根據(jù)天氣及自身情況及時增減衣物,，養(yǎng)成戶外活動前后及便后整理好服裝的良好習(xí)慣,。

[5]引導(dǎo)幼兒正確進餐，知道吃飯時飯菜搭配,、干稀搭配;懂得各種食物有不同的營養(yǎng),，養(yǎng)成不挑食的良好習(xí)慣(現(xiàn)在班里幼兒基本做到不剩飯，因為我們采取了“少盛多添的方式”,。

[6]引導(dǎo)幼兒學(xué)會自理大小便和養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,、睡眠習(xí)慣。

[7]引導(dǎo)幼兒做事專注,，有條理,，懂得珍惜時間。

[8]培養(yǎng)幼兒自我保護意識,，在生活中學(xué)會保護自己不受傷害,，也注意不傷害他人(由于孩子年齡小，缺乏自我保護能力,，所以安全是我們工作的重中之重,，并力求做到孩子不離開自己的視線。但由于孩子在不斷的活動,，有些事情發(fā)生的特別突然,，我們難免有照顧不到的地方，希望家長家長諒解,，同時及時告知我們,，對此我們真心的表示感謝。

[9]學(xué)習(xí)收拾玩具,，并能整理自己的物品,，保持環(huán)境整潔。

第五,，家園合作,。

孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶，因此,，我們應(yīng)該有一致的觀點與態(tài)度,。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應(yīng)加強練習(xí),，以達到鞏固的效果,。如果在某些方面有不同的意見，可單獨與老師交談,，切不當著孩子的面否認教學(xué),。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來,，我們愿和你們共同探討。在教室的門口,，我們設(shè)有“家園聯(lián)系”我們將一些通知和幼兒園的教學(xué)內(nèi)容貼在上面,，請家長們及時的關(guān)心一下。在教室后面我們貼著每周的周計劃,，請家長們了解我們每周的教育教學(xué)活動。以后,，家長們有什么要求和不明白的地方,，可以通過打我手機：或加我溝通一下。也可以通過接送孩子的時間與我們老師交流,，還可以直接將你當天需要老師幫忙做的事情寫在門口的家園聯(lián)系本上,，如：需在什么時間給某某喂藥，需多關(guān)注下某某當天有沒有發(fā)燒等,。

另外,為了能和你們更多,更進一步的聯(lián)系,我專在新浪網(wǎng)上注冊了一個西瓜寶寶班的博客,，你們可以通過網(wǎng)絡(luò),寫留言來加強家園溝通,及時反饋孩子的情況或詢問孩子在園表現(xiàn).同時,我也會在博客上發(fā)一些通知以及孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)內(nèi)容，生活照片等,讓你們能夠及時配合我們的教學(xué)工作.

介紹博客的訪問方式：發(fā)網(wǎng)址及顏老師手機號,、qq號

(六)需要家長們配合的事情

1,、請家長按時間準時送幼兒來園和離園。早7：40吃早餐,，來得太晚,，飯涼了孩子吃了容易生病，如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情,，告訴我們后我們一定會格外關(guān)注的,。

2、每周日給孩子剪指甲,，每月底洗一次床單被套,。

3、特別強調(diào)：孩子如果有事情或生病不來幼兒園,，請您通知我們,，以便我們及時了解孩子的情況。

4,、如果當日您的孩子需要服藥,，請您把藥和服用的時間及劑量填寫清楚，交給我們老師放入幼兒的藥袋中,，避免造成錯服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。

5、家長需要為孩子準備帶來的物品有：一套幼兒換洗的衣服,。

6. 天氣漸涼,，幼兒的著裝以舒適,、方便、簡潔為主,，過于繁雜的服裝不適宜幼兒在幼兒園穿,。根據(jù)季節(jié)的變化，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲,，以保證孩子尿濕后有合適的,、干凈的衣褲。

7,、特別強調(diào)安全問題

說到安全問題,，應(yīng)該提到是孩子在入園的前兩個月，往往會發(fā)生攻擊性行為,。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種,，一是要引起別人的注意，方法不對;二是自我控制能力差;三是生理因素的影響;四是家庭教育的因素,。(舉例略)家長要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作,，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話。

1,、每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中,，不能讓孩子自己進教室。

2,、孩子入園和離園時請家長不要進入教室里面,，容易造成混亂。

3,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,。

4、來園前,，請家長檢查一下孩子的衣兜,，出于安全考慮不要讓孩子帶細小的玩具及零食。幼兒園強調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,，不玩尖銳的東西或其他有危險的物品(如：豆類,、硬幣、小棒,、小刀等等),。

8、還有一個就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,，現(xiàn)在是上學(xué)期天氣較熱,，我們會教他們學(xué)習(xí)穿外套,，脫褲子，(我班張沁園會自己穿衣,、楊小萬洲會穿鞋子)但是還有部分小朋友不會,，起床后不愿意自己試著穿，自己只顧著玩,，完全等老師來幫,，到了冬天我們孩子起床時老師會請小朋友們在被子里等待，老師走到哪里那個小朋友才能起床,。以防孩子感昌,。只有現(xiàn)在趁天熱先教會一部份孩子，天冷的時候就能減少感冒的機會,，長久下去對孩子的發(fā)展也有好處，先學(xué)會穿衣,、穿鞋的孩子能做到的,，我們其它孩子也應(yīng)該能做到，所以請大家在家也注意鍛煉,，能放手就放手,。孩子從剛開始上幼兒園到現(xiàn)在，每個小朋友都有很大的進步,，家長平時一定能感覺到,，也許你會覺得孩子做的事都很容易，沒什么可說的,，但是對于孩子來說卻是很重要的,，他需要我們鼓勵，請我們對于孩子的要求不要太高,，要肯定孩子的點滴進步,。使他有信心才會有學(xué)習(xí)的興趣。

開學(xué)以來,，我們家長一直很積極地支持配合我們的工作,，比如我們通知帶預(yù)防接種本，我班第一天就帶了十幾本,，整個幼兒園就我們班的帶的最多,，這充分說明了你們對我們工作的支持，有了你們的支持才能使活動正常開展,，更多的家長還給了我們理解,，孩子交給了我們，我們就要對孩子負責(zé),，每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,，請各位家長放心,，我們一定會盡全力照顧好你們的孩子，但是孩子小,，免不了磕磕碰碰,，有時候摔到了，撞到了也是免不了的.在這里希望大家也都能夠理解,，同時對所有理解支持我們的家長表示感謝!有了理解才能溝通,，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問題我們就要交流,，孩子是你們的,，也是我們的，教育孩子還靠我們大家,。

今天我們要談的就這么多,，家長如有疑問或有何意見、建議,，提出來我們共同探討,。

今晚謝謝各位家長的光臨。讓我們本著“一切為了孩子”的共同目標,，攜起手來,，把我們的孩子培養(yǎng)成為一個高素質(zhì)的人才。

謝謝大家!

幼兒園小班線上家長會發(fā)言稿 幼兒園小班家長會計劃篇十五

尊敬的各位家長：

你們好!

首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們中班的家長會,，也感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持,，這次召開家長會的主要目的有兩個：第一是向各位家長匯報一下我們在本學(xué)期的教育工作，同時通過本次家長會進一步增強家園聯(lián)系,，

本學(xué)期由我和老師一起負責(zé)您孩子的教學(xué)和保育工作,，相信有家長的支持和我們?nèi)焕蠋煹墓餐Γ暮⒆訒诮】?、語言,、科學(xué)、社會,、美術(shù),、音樂以及行為習(xí)慣等方面有更大的進步，性格方面會更完善,。希望這學(xué)期我們繼續(xù)配合,、共同努力，使孩子們在各方面都得到提高,。

一,、班級幼兒現(xiàn)狀

通過中班下學(xué)期近兩個月的時間，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步。具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高,，如徐錦濤小朋友,，大部分孩子都能自己正確的穿衣、穿鞋,，會保管自己的玩具,，整理自己的物品，會自覺的取放教室中各個活動區(qū)中的材料,，通過孩子自己管理物品,，孩子多了一份責(zé)任感，在家也開始學(xué)會整理物品,，同時還懂得珍惜自己和別人的勞動成果,。平時大家都會用日常禮貌用語;在老師提醒下，能遵守班級常規(guī),，注意到自己的行動盡量不要影響別人;不亂翻別人的東西;自覺遵守活動秩序,。講究個人衛(wèi)生，做到飯前洗手,。孩子的這些進步,，與家長的正確引導(dǎo)是分不開的。

二,、幼兒分析

1、生活方面

(1) 進餐：現(xiàn)在我班全部的孩子能夠自己進餐,。但是,，孩子是很情緒化的，有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜,，那么有可能就完全不需要老師的提醒,，就可以自己獨立進餐;如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡,，那么就需要老師的幫助了,。

(2)午睡：這一方面幼兒進步比較大，現(xiàn)在全部的幼兒都能夠在進臥室后找到自己的小床,，然后自己脫外套,、脫鞋，能力弱一點的孩子也知道等待老師的幫助,。午睡時間是12：10,，入睡時間基本上是10——20分鐘，但也有個別幼兒入睡較慢,。同樣我們也希望周末在家時也能按照幼兒園的作息時間來安排孩子的午睡,，以便孩子養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。

2、學(xué)習(xí)方面

在每次的教學(xué)游戲中,，全班幼兒的積極性都很高,，操作欲望也很強，不足的是我班幼兒在活動過程中,，較少地用語言進行表達,，更多的是用肢體動作來表達。當然這種現(xiàn)象是由于幼兒的語言表達能力較弱的特點而存在的,。根據(jù)這個原因,，我們制定了以下措施：一是在日常活動中要特別注意幼兒的語言表達,。老師作為引導(dǎo)者,，首先要無時無刻地引導(dǎo)幼兒用語言進行表達，然后在此基礎(chǔ)上再引導(dǎo)幼兒運用較完整的語言表達,，要說出一句話而不是僅僅說出一個詞語,。

3、孩子的能力方面

在數(shù)學(xué)數(shù)字方面：基本每個小朋友都掌握了對10以內(nèi)數(shù)字的認識,，書寫,。對10以內(nèi)的數(shù)字，能夠按照不同的順序排列,，但還有極少數(shù)幼兒在這方面需要加強,。

科學(xué)和藝術(shù)方面：孩子們興趣很濃，不管是畫畫還是手工,，都在發(fā)揮自己的創(chuàng)作能力和想象能力,，很多時候給我了很大的驚喜，伴隨著訓(xùn)練了他們自己的動手能力,。

另外,，在些我還想表揚一下最近在班內(nèi)有著很大進步的幾位小朋友：、等同學(xué),。

還想說一下最近在班級內(nèi)退步的幾位小朋友：,、等同學(xué)。

四,、家園配合

1,、 在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事，但是我希望能引起家長的重視,。家長在與孩子交流時應(yīng)該樹立老師的正面形象,。請家長注意自己的言行舉止作好孩子的第一任老師。

2,、 經(jīng)常與老師交流,，我們之間不要存在誤解：當孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時，家長應(yīng)該及時與老師交流，因為孩子在家里的表現(xiàn)不一定會在幼兒園現(xiàn)出來,。還有如果孩子在八點半之前沒有來園或沒有電話來請假的話,，老師都要打電話詢問你們家長。為了我們的工作方便,，請家長在這方面主動配合!

五,、對家長的一些要求

1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,，希望各位家長能盡量讓孩子在7：00——8：00到園,。如果因為一些特殊原因早來幼兒園或晚來的，請您提前和我們老師說好,。盡量不要早來園,，這陣子我班也出現(xiàn)有個別孩子在老師上班上班之前就來園，以至于留在門衛(wèi)處等時間到了才能進班級,，這樣孩子的安全不能保證,，也影響孩子的情緒。

2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,。

3、為了更好保障您孩子的安全,，每天最好由一位固定的家長負責(zé)接送,，如有特殊情況的，請及時告訴本班老師,。

以上就是今天家長會的主要內(nèi)容，做的好的地方我們會在以后的工作中,，繼續(xù)堅持,，有不足的地方還請家長們指出。下面就請各位家長們自由發(fā)言,，您對我班的工作有哪些看法和意見,，您的期望，或者是對幼兒園有什么好的想法和建議,，請大家交流,，讓我們共同學(xué)習(xí)。 為了我們的工作能夠做的更好,，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求,。

六、結(jié)束語

再次感謝家長的到來，希望在小班的日子里,，我們和孩子共同進步!尊敬的家長,，幼兒園教育不萬能，但幼兒園會盡力,，家庭教育不可少,，望家長多重視。希望你們有事多找我們溝通,，相信我們對大家是真誠的,，我和你們一樣，希望每一個孩子都有美好的明天,。在將來的日子里,，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好,，我們會熱愛孩子,，關(guān)心孩子，細心照料孩子為目標,，用我們的實際工作讓您放心,、安心。同時也請各位家長對我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶?，或有更好的建議,，請你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子，希望你們在以后繼續(xù)支持我們的工作,。

幼兒園小班線上家長會發(fā)言稿 幼兒園小班家長會計劃篇十六

家長同志們：

下午好,。

今天召開初三學(xué)生家長會，各位家長的按時到會,，表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學(xué)校工作的支持,，在此，我代表所有的任課老師對在座的家長表示感謝,。

今天家長會的主題,，一是和家長同志們匯報一下我們半個學(xué)期以來的工作情況，學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,。二是和家長們探討今后學(xué)生的教育問題,，特別是家庭對孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績的影響。

首先向家長們介紹一下我班各科的任課老師,。我是這個班級的班主任,，教語文;數(shù)學(xué)老師叫蔡利明，英語老師是11班的班主任張圣良老師;物理是徐小東老師,，化學(xué)是9班的班主任任建泉老師,。這些老師責(zé)任心都很強,，特別是英語和數(shù)學(xué)老師，每天中午都犧牲休息時間到教室下班輔導(dǎo),。蔡老師經(jīng)常沒有晚自修還留下來等學(xué)生問題目,。老師深知責(zé)任重大，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好,，想方設(shè)法要把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績搞上去,。這一點請家長們放心，我代表初三10班的所有任課教師表示,，我們有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,，把你們的孩子我們的學(xué)生管理好教育好，使他們的學(xué)習(xí)不斷取得進步,。

下面我匯報一下開學(xué)來我的工作和取得的進展情況,。開學(xué)之初，我首先加強對學(xué)生進行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，通過教育,，學(xué)生上學(xué)基本能夠按時到校，每節(jié)課能夠提前進教室進入學(xué)習(xí)狀態(tài),，自習(xí)課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī),。課間消除了追逐打鬧現(xiàn)象?；鞠麥绯粤闶超F(xiàn)象,。值得一提的是嚴重違紀現(xiàn)象沒有發(fā)生過。通過紀律上的整頓,，有了良好的風(fēng)氣,，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境,。

學(xué)習(xí)上更是花了心思,，除了給學(xué)生灌輸“兩個當作”和“四個心”，消滅“三閑”外,，叫他們備“勤學(xué)簿”,，每次月考后都要給他們分析進退原因，并要求他們明確下次考試的目標和競爭對手,，制訂具體措施。從這次期中考試成績看,，還是取得了明顯效果的,。出現(xiàn)了一些成績優(yōu)異和進步較大的學(xué)生。(見板報)其中進年級50名的有7位,，分別是王珊3沈川7季婷婷19奚娜34翟春夢43顧澄,、許林源50進步較大的同學(xué)有：(略)

但初三新添了化學(xué)這門主科,，各學(xué)科的容量加大，難度加深,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績靠分化更加嚴重,。基礎(chǔ)本來就差的學(xué)生厭學(xué),、怕學(xué)思想抬頭,，出現(xiàn)了不思進取，作業(yè)馬虎,，甚至不做作業(yè),，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象?；A(chǔ)好一點的學(xué)生也出現(xiàn)了不求效率,、信心動搖、疲于應(yīng)付等問題,。

雖然進年級前50名的占了7名,，但我們后段的人數(shù)太多，不連政治總分400分以下的又1位,，遠遠超過了其他班級,，人均總分只列第7位。

可以說初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點,，將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運。

家長同志們,，可以說在學(xué)習(xí)上,，每個同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題,。我曾經(jīng)給學(xué)生打過這樣的比方,。(粉筆)從一定意義上講，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,，都能成功,，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí),，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去,。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸?？梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,。再說，我們班雖然400分以下的人數(shù)是很多,，但全校560名學(xué)生中,，500名以外的卻僅3個,，且接近500名，是通過我們大家的齊心協(xié)力完全能夠趕上去的,。

下面第二個主題就是和家長們探討關(guān)于如何教育孩子的問題,。這方面在座的有不少可能比我做的好，像王珊的家長,。(到時一定請他來給大家介紹一下在這方面好的經(jīng)驗,。)我這里就談幾點個人的看法，供大家參考,，不到的地方還請大家指正,。

一個學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。而往往我們當中有很多家長會認為,，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決,，而教育問題全部由教師去管,。這種觀點是不對的，你想,，同樣一個教師在同樣一個班級上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育,。

我們當中可能有的家長在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班,，教室在哪里，更不用說老師叫什么名字了,。這種現(xiàn)象在城里學(xué)校幾乎不可能發(fā)生,。這說明了我們農(nóng)村的學(xué)生家長對孩子讀書的重視程度還很不足，不少家長與孩子交流太少,，與老師交流太少,。就開學(xué)來給我同過電話的沒有超過6位，碰過面的就更少了,。這當然我也有責(zé)任,，很少主動找大家……

對于一個國家來說，孩子教育得好壞會影響整個民族的前途;對于一個家庭來言,，孩子教育得好壞將決定整個家庭的命運,。子女的家庭教育已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關(guān)心的話題?！督逃龝r報》刊登了一則消息,，標題是《半數(shù)學(xué)生不喜歡家長》文章寫道：“日前，常州市婦聯(lián)對有讀書孩子的700戶家庭進行了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查,。調(diào)查的結(jié)果發(fā)現(xiàn)：54.5%的學(xué)生在‘最不喜歡的人’一欄中填的竟是‘家長’,。而對‘你所關(guān)心的家庭大事是什么’這個問題，90%的家長毫不猶豫地選擇了‘子女教育’,。為什么,，我們最關(guān)心孩子的教育問題，二孩子對家長不滿呢?

我覺得這些孩子決不是全盤否定“家長”,，而只是不喜歡家長的某些教育方法和一些教育方式,，如打罵、體罰,、嘮叨,，等等，這些已經(jīng)不符合當今學(xué)生心理的發(fā)展,。

那么如何能做一個稱職的家長,，在品行，性格,，學(xué)習(xí)方面對孩子進行良好的教育和影響呢?我想：

一,、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對孩子的道德品行,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,，從小事抓起。對不良行為要及時地預(yù)防和矯治,。而常見的,、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有10種,，它們是：與品行不正的人交朋友;曠課,、夜不歸宿;攜帶管制刀具;吸煙;打架、斗毆,、辱罵他人;強行向他人索要財物;偷竊或故意損害公共財物;參與賭博或變相賭博;觀看,、收聽不良內(nèi)容的音像制品讀物;進入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進入的營業(yè)性歌舞廳,、電子游戲廳等,。(如7班馬徐聰)每一屆初三都有因早戀或與社會上不三不四的交往而輟學(xué)的。因此對以上10種不良行為作為監(jiān)護人的家長切不可視為小事,。

前一段時間我看過中央電視臺一篇新聞報道,，題目是《雙城的創(chuàng)傷》，講的是一個農(nóng)村小學(xué)五年級學(xué)生,，短期內(nèi)連續(xù)有6個孩子喝農(nóng)藥自殺,，原因一是父母與孩子交流太少，不知道孩子心理在想些什么,，更重要的是孩子受一些非法出版物,，小畫冊,，卡通動畫，網(wǎng)絡(luò)游戲的影響,。在網(wǎng)絡(luò)游戲中,，參與了游戲就好像身臨其境，不知死了多少回,，又活了多少回,，所以孩子是不怕死的，記者問,，曾自殺但經(jīng)搶救復(fù)活的孩子,，死亡是什么，孩子回答：死亡便是睡著了,，可以再活回來,。就像游戲，死亡了,，可以再來一局,。

所以希望家長監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)吧、游戲室,、看課外讀物等現(xiàn)象,。更要注意孩子與那學(xué)人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為,，及時發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止,。

二、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流,。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。

往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望,，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標,。家長要更多一點的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學(xué),，什么時間放學(xué),，一天學(xué)習(xí)多長時間，完成沒完成老師布置的作業(yè),。這樣,，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當然在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好,。有些家長來找我,，讓我對他家的孩子好好管一管，上課多提問,，課后多找他談話,。根據(jù)家長對學(xué)生的關(guān)心程度就可以大體判斷得出對自己子女的關(guān)心程度，比如有的家長甚至不知道學(xué)校放學(xué)的具體時間,，不知道每天學(xué)生的作業(yè)量應(yīng)該什么時間完成。有的家長總是說,，工作太忙,，我說，家長再忙,，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,，為孩子攢這個，為孩子攢哪個,，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學(xué)文憑,，攢個孩子將來吃飯的好飯碗。再說你一生又能有多少時間用來陪子女呢?

家長對教育的投資是最明智的投資,，是回報率最高的投資,，所以我認為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,，把孩子培養(yǎng)好,。

三、要給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

可能家長要問,，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿,，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁這不是為難我們么?我說不是這樣,，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

有人說教師的孩子往往讀書會很好,，其實教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢,，關(guān)鍵是當教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重給孩子創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)的良好環(huán)境,。

我們身邊的這樣的例子很多：

有位老師,，兒子上初中以后，不管春夏秋冬,，一直堅持每天陪孩子寫作業(yè),，他就說，學(xué)習(xí)習(xí)慣好的孩子是家長看出來的，管出來的,。他把孩子一直看著送進了全國重點大學(xué),。

顧留坤老師老師，平時注重對兒子良好習(xí)慣的養(yǎng)成和上進心的培養(yǎng),，考取了南菁高中,，現(xiàn)在讀東南大學(xué)。

有的每次孩子考試完后,，都和孩子一起制定學(xué)習(xí)目標和學(xué)習(xí)計劃,，每天都檢查督導(dǎo)學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行情況。

良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜,，有的家庭網(wǎng)上,，打麻將、打撲克,，看電視都會影響孩子的學(xué)習(xí),。最好單獨給孩子提供一個學(xué)習(xí)的空間，一間屋子,，一張桌子,。讓孩子遠離干擾。

(菜場口張龍興夫婦,，為兒子學(xué)習(xí)多年不看電視的例子,。)

四、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進行交流,。

家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,，何況有的學(xué)生向家長匯報假情報，不說真話,。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進,，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。有的家長問：你們不開家長會,，我們怎么來?其實家長和教師進行交流的方法很多,，不如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進行聯(lián)系,。每次考試完后,，我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況,。家長和教師進行的交流會直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性,。

五、不要過分嬌慣孩子,。

我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦,，這是家長的共性,。事實上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實很苦，但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢?況且你有沒有想過這樣孩子眼前確實是不吃苦,，不受累,，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力,，將來遇到困難怎么辦?面對竟爭激烈的現(xiàn)代社會,，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng),、打游戲,，抽煙等等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制,。

另外,，有關(guān)安全問題，現(xiàn)在很熱,，有必要提一下，學(xué)校為此發(fā)過一張告家長書,，這里就不具體談了,，只是提醒大家提高安全意識。

家長同志們,，我們的目標是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生,，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè),、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ),。

我要講的就這些了，下面我們用掌聲請王珊家長談?wù)勊诮逃优矫嬗惺裁春玫慕?jīng)驗,。

幼兒園小班線上家長會發(fā)言稿 幼兒園小班家長會計劃篇十七

尊敬的各位家長：

你們好!

首先感謝大家能在忙碌之中趕來參加今晚的家長會,，同時，向近一個月來關(guān)心,、理解,、支持我們工作的家長們真誠地說一聲：謝謝!我非常珍惜這樣的機會，能家長們面對面地坐下來,，共同探討“實施家園共育,，促進孩子的更好發(fā)展”這樣一個話題，同時也把我們多年來積累的家長工作的經(jīng)驗和感受說出來，和家長共同分享,，希望能引起大家的共鳴,。

我曾經(jīng)看到這樣一段話：“學(xué)前期是對個體的一生產(chǎn)生重要影響的時期，然而它又是一個常常被成人忽視,、幼兒本身又不能好好把握的時期,。學(xué)前期是一個既蘊藏著巨大發(fā)展?jié)摿τ质执嗳醯摹⑷菀妆诲e誤定向的時期,，是一個既需要成人精心照顧和保護又需要發(fā)展自身好奇心,、探求欲的時期”。從這段話中,，我們足可以看出學(xué)前期的重要性,。而父母是孩子的第一任老師，家庭教育又顯得尤為重要,。

讓我們先來了解一下小班幼兒的年齡特點吧,。無論是新生還是老生，大多數(shù)幼兒已能用自己的語言表達自我的需要,，但語言還不太規(guī)范,，需要我們共同去糾正。同時這一時期孩子的自我控制能力還很差,，自我保護的意識又比較薄弱,，不能用正確的方式與同伴交往，家長要注意引導(dǎo),。小班幼兒的思維以直覺行動性思維為主,，即孩子必須在做中學(xué)、說中學(xué),、動中學(xué),。作為家長，也應(yīng)該和老師一樣,，努力做到：“眼中有孩子,，心中有目標，隨時有教育,?！敝挥凶裱⒆拥纳硇奶攸c，我們的教育才是科學(xué),、可行的,。

今天我們召開家長會的指導(dǎo)思想就是：相互溝通、增進了解,、統(tǒng)一認識,、明確目標,、共同管理、提高保教質(zhì)量,。具體地說：主要是讓家長進一步了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí),、生活情況，通過家長會使班級管理達到家園互動的良好局面,，使我們的幼兒園教育和家庭教育找到最佳結(jié)合點,，形成合力，共同培養(yǎng)好我們的學(xué)生,、你們的孩子,。

應(yīng)該說，孩子的安全和健康是最重要的,，幼兒園也一直將安全工作放在首位,。盡管“告家長書”已發(fā)放到各位家長手中，但我還必須強調(diào)有關(guān)接送方面的問題,。

一,、接送的注意事項

1、嚴格遵守幼兒園的作息時間,。早上送孩子入園不得早于7：30,，不得遲于8：45。下午4：15以后接孩子,。

2,、 明確接送人,。接送人要相對固定,，如委托他人接孩子，必須對老師說明情況,，或者打個電話也行,。

3、加強文明和安全教育,。早上出門之前,，要檢查孩子的口袋是否有異物，如小刀,、硬幣等,。家長必須把孩子親自交給老師，孩子有情緒,、身體方面的情況可以和老師做個簡短的交流,。下午接孩子時，必須提醒孩子和老師說過“再見”后方可離開,，不要在幼兒園內(nèi)逗留,。(如果在操場上活動家長要盡到看護人的職責(zé),。)舉例

4、請家長每天關(guān)心一下門口的“敬請留意”,，并積極配合,。

5、在接待中,，家園雙方口頭交流的時間長短要適宜,，教師一般先肯定孩子的優(yōu)點，在肯定優(yōu)點的基礎(chǔ)上,，再誠懇地指出孩子的不足之處,，希望家長配合。家長應(yīng)正視孩子的缺點,，積極配合老師做好教育工作,。

二、常規(guī)培養(yǎng)

很多家長說：“我的孩子在家不守規(guī)矩,，老師你得好好管管他,。”其實,，幼兒園里的規(guī)矩我們稱其為“常規(guī)教育”,，也稱“規(guī)則教育”。心理學(xué)家在談到兒童安全方面的另一種表現(xiàn)：是喜歡某種常規(guī)的生活節(jié)奏,。試想,，教室里亂七八糟，孩子會有安全感嗎?而幼兒園制定各項常規(guī)最主要的目的是為了讓孩子形成秩序感,，使孩子適應(yīng)幼兒園的生活,，便于班級管理，更重要的是教會孩子處理人和人,、人和事的關(guān)系,。

具體要求是：

(一)生活內(nèi)容方面

1、學(xué)會用語言表達自己的愿望;能將玩過的東西歸類放好,。

2,、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水、進餐,、洗手,、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡單衣服,、鞋子,。

3、愿意參加各項集體活動,，嘗試和同伴學(xué)習(xí)分享等待,、體驗其中的快樂,。

4、學(xué)習(xí)安靜地傾聽他人講話,，能聽懂簡單的語言指令并進行行動,。

5、愛護幼兒園的玩具,，不與人爭搶,。

6、在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,、小動物等美好的事物，并產(chǎn)生愉快的情緒,。

7,、會主動地在成人的提醒下使用簡單的禮貌用語。

8,、引導(dǎo)幼兒隨時注意安全,，有初步的自我保護意識。

(二)游戲活動方面

1,、初步培養(yǎng)幼兒對游戲活動的興趣,。

2、引導(dǎo)幼兒積極參與各種游戲活動,，體驗游戲的快樂,，掌握初步的游戲技能，熟知玩具材料的特點,，獲取直接經(jīng)驗,。

3、讓幼兒感受集體活動生活的快樂,，培養(yǎng)幼兒的社會性情感,，懂得愛自己的親人,、老師和同伴,，能友好禮貌地對待他們。

4,、能合群地參加游戲,，并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則，感受互相合作和模仿的樂趣,。

那么,，對于違反規(guī)則的孩子，怎么辦?

這恐怕是很多家長都很關(guān)心的問題,。我想,，對于小班幼兒來說,，很多時候違反規(guī)則都是無意的。我們常常用講道理的說服教育,，讓孩子明白規(guī)則的要求,。對于經(jīng)常違反規(guī)則的幼兒，我們則采取“冷處理法”,。如暫時讓孩子停止游戲,，不滿足孩子的要求等。家長也可以試一試,。

孩子之間有了矛盾怎么辦?

孩子間出現(xiàn)矛盾很正常,，而幫助孩子合理地解決矛盾，更能有利于孩子的健康成長,。建議家長要保持冷靜,，可先向教師了解情況，和教師一起幫助孩子分析原因,，千萬不要對著別人家的孩子指責(zé)一通,，這樣做對雙方孩子的影響都是不利的。

三,、表揚和懲罰

很多家長認為：孩子是夸出來的,，表揚、鼓勵固然是一種靈丹妙藥,，對任何孩子適用,。但是，表揚也要有個“度”,，否則,，長久下去，致使孩子一點批評的話也聽不進去,。實際上,，孩子做錯了事，家長應(yīng)及時指出,，并敢于對孩子說“不”,，并告訴孩子怎樣做才是正確的。應(yīng)該說：教師對孩子的愛是明智的,，可以這樣說,，是“嚴中有愛，愛中有嚴”,。當然,，批評孩子過后，我們會讓孩子懂得：老師的批評教育也是一種愛，這樣做是為了孩子的進步,。只要敢于承認錯誤,，改正錯誤，老師還是會喜歡你的,。

四,、注意力分散的原因及預(yù)防

經(jīng)常有家長問：我的孩子注意力很不集中，該怎么辦?

其實,，這是與孩子的年齡特點分不開的,。首先，由于孩子的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不夠完善,。不容易控制自身的注意力,，這是最基本的生理原因。其次,，無關(guān)刺激的干擾,、孩子的疲勞狀態(tài)、學(xué)習(xí)內(nèi)容的難易程度等都會影響孩子的注意力,。所以,，家長要了解原因，切不可著急,。平時要保證孩子充足的睡眠,，多安排一些親子活動，如看書,、畫畫,、做游戲等，堅持訓(xùn)練,，我想對培養(yǎng)孩子的注意力一定會有所提高,。

幼兒園小班線上家長會發(fā)言稿 幼兒園小班家長會計劃篇十八

尊敬的家長：

你們好!

非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的期末家長會，在此我代表本班的三位教師感謝您們一學(xué)期來對我們工作的配合和幫助!時間過得真快,，孩子升入小班已經(jīng)半年了,。這個學(xué)期，我們開展了形式多樣,、生動有趣的教育教學(xué)活動,，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活,，本班幼兒在愉快的,、自主的學(xué)習(xí),、游戲環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng),，在各方面都有了不同程度的進步。這一學(xué)期來,，我們班的三位教師在教育教學(xué)方面積極配合,，互相支持,，使得班級的各項活動得以順利地開展。接下來,，我將本學(xué)期班級開展的工作向各位家長進行簡單的匯報：

一,、班級工作小結(jié)：

孩子們經(jīng)過一個學(xué)期的集體的生活和學(xué)習(xí)，在各方面都有了明顯的進步,。大多數(shù)的幼兒已消除了入園的焦慮感,，都能高高興興地來幼兒園參加學(xué)習(xí)活動;在開展“快樂的幼兒園”的系列活動之后，幼兒能愉快地參與到幼兒園的各項活動中,，生活自理能力有了明顯的提高,，大多數(shù)幼兒在園基本上能做到自己的事情自己做，會自己獨立地吃完自己的一份飯菜,、會自己穿脫衣褲和鞋襪,、安靜的午睡;在活動后會養(yǎng)成了自覺洗手喝水的習(xí)慣。

本學(xué)期我們開展了《快樂的幼兒園》,、《我愛小動物》,、《可愛的我》等系列活動，孩子們在豐富多彩的活動中,，不僅認識了了自己的臉蛋,、手、腳的作用,，還結(jié)交了許多好朋友,，對老師產(chǎn)生了深厚的感情。我們在教育教學(xué)活動充分挖掘環(huán)境教育的優(yōu)勢,，將活動室,、教室墻面、瓷磚壁畫及三維空間與幼兒直接對話,，根據(jù)各個階段開展的活動加以布置,，張貼了許多幼兒感興趣的圖片、照片及活動過程中的繪畫,、粘貼等作品,，如：在《我愛小動物》活動中，張貼了“小鳥是我們的好朋友”的圖片,，在窗臺上布置了幼兒動手涂色的小兔和小貓;在班級內(nèi)懸掛了幼兒制作的蛋糕盤小動物……幼兒在寬松自然的環(huán)境中,，在生動形象的充滿動物的氛圍中，潛移默化中萌發(fā)了愛護小動物的情感,。另外,，我們還有效地選擇和利用自然環(huán)境和社區(qū)環(huán)境資源，拓展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。如：參觀慶城市場的水果店,、組織幼兒到左海公園秋游等,。為豐富班級自然角，我們創(chuàng)設(shè)了“各種各樣的種子”“秋天的水果”“小動物愛吃什么?”等專欄,。同時,，在家長的支持與配合下，我們收集了許多盆栽植物,、小金魚,、小烏龜?shù)龋诖讼蚋魑患议L表示衷心的感謝,，也希望在新學(xué)年里能得到大家更多的支持和肯定,。

二、幼兒發(fā)展情況匯報

孩子們經(jīng)過幼兒園第一個學(xué)期的學(xué)習(xí),、活動,，在生活自理能力、社會交往,、想象力,、創(chuàng)造能力等各方面都有了明顯的進步。

健康領(lǐng)域方面：大多數(shù)幼兒都能情緒愉快地來幼兒園,，能獨立地吃完點心和午餐,，飯后會使用毛巾擦臉、使用護膚品,，能自己穿脫衣服和鞋襪,，會正確地洗手、入廁,、進餐和安靜地就寢,。但飯后漱口的習(xí)慣還有待繼續(xù)培養(yǎng)。在動作發(fā)展方面,，我們開展了一個跟著一個走,、向指定方向跑手膝著地向前爬、拋接球和滾球,、在平行線中間走,、雙腳并攏向前跳等活動，由于個別幼兒年齡小,，自跑自接球和雙腳并攏向前跳時動作不夠協(xié)調(diào),。

社會領(lǐng)域方面：本班幼兒基本上能主動使用“老師好、再見,、請”等禮貌用語,，都愿意與老師,、同伴一起游戲。有些幼兒還會主動地幫助同伴脫衣服,，幫助老師收拾玩具,。但個別幼兒在參與集體活動的時候,，不夠積極主動,，仍然缺乏自信心，不敢大膽地表現(xiàn)自己,。

語言領(lǐng)域方面：小朋友都非常喜歡聽故事,，能有表情地朗誦兒歌。他們愛看圖書,，每天午睡起床后看圖書已經(jīng)成了一種習(xí)慣,，但許多孩子不懂得愛惜圖書，有時會爭搶圖書,，圖書掉在地上不能及時撿起,，因此破損的較多。在語言活動中,，有些幼兒還是較內(nèi)向,，老師提問時不愿主動地表達自己的想法，聲音較小,。

科學(xué)領(lǐng)域方面：在認知方面,，我們引導(dǎo)孩子認識了葉子、秋天的水果,、菊花,、冬天、馬路上的車,、警察等,。在學(xué)數(shù)方面，我們開展了感知物體數(shù)量的多少,、一樣多,、1和許多、按物體顏色,、大小,、名稱分類等。我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒有較強的好奇心,，對于任何新鮮的事物都愿意用各種的感官去感知,。喜歡動手操作活動，能按要求根據(jù)物體的特征分類;能區(qū)別上下,、前后有初步的空間概念;但按要求排序的操作活動掌握還不夠好,。

藝術(shù)領(lǐng)域方面：多數(shù)幼兒都對音樂和表演活動感興趣,，能隨著優(yōu)美的音樂唱歌、跳舞,，本學(xué)期幼兒會運用涂色,、粘貼、團紙,、撕貼,、點畫、印章畫等多種方法創(chuàng)作出了一幅幅美麗的作品,。但有些幼兒缺乏耐心和自信心,，不能夠有始有終地畫完一幅畫，有些幼兒還經(jīng)常說“我不會”;有些幼兒的畫面不夠整潔,，泥工活動時還沒形成良好的操作常規(guī),。這些不足，我們將在下學(xué)期重點加強指導(dǎo),，也希望家長在寒假針對自己孩子的不足加以指導(dǎo),。

三、提出下學(xué)期需要家長配合的事宜：

1,、在園在家教育目標要保持一致,，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望寒假里家長們也一樣相信幼兒一定能做得好,，避免包辦代替,。

2、請您配合幼兒園繼續(xù)對幼兒進行禮貌教育,，見到客人,、長輩、老師能主動大聲的問好,。

3,、寒假在家時注意有意識地培養(yǎng)幼兒講述的完整性，在別人講話時能安靜地傾聽,。

4,、下學(xué)期希望家長能鼓勵幼兒堅持天天上幼兒園，多鼓勵幼兒積極參與戶外的體育鍛煉,，增強體質(zhì),。

5、在寒假里家長能根據(jù)孩子們在本學(xué)期生活,、活動情況,， 針對不足進行鼓勵和培養(yǎng)，如開展一些涂色,、繪畫,、折紙等活動,，讓孩子們在新學(xué)年里有更大的進步。

四,、 寒假注意事項

1,、寒假定于1月30日正式放假，2月26日開學(xué),，開學(xué)時照例把孩子的水彩筆,、拖鞋和棉被帶來就可以了。

2,、希望家長們能在假期里繼續(xù)養(yǎng)成幼兒早睡早起,，天天午睡的好習(xí)慣,。

3,、鼓勵幼兒在家跟在園一樣，自己事情自己做,。

4,、盡量少到人群擁擠的地方去，避免傳染病的發(fā)生,。

5,、春節(jié)期間外出時注意孩子的飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食,。

五,、征求家長意見

謝謝大家!

幼兒園小班線上家長會發(fā)言稿 幼兒園小班家長會計劃篇十九

上午好!首先請允許我代表全體初二(2)班的師生，感謝各位家長從百忙 中抽出時間來參加今天的家長會,。召開此次家長會的目的,，是為了進一步加強老 師與家長之間的交流，更清楚的了解在座各位的子女在?；蛟诩业谋憩F(xiàn),，以便老師能夠及時調(diào)整工作， 提高教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到孩子的教 育管理中來,。這次會議有五個流程：

一是結(jié)合班級的一些情況向大家做一些匯報 二是月考、期中考試期中考試情況分析 三是給家長的建議四是假期安全五是家長交流 一,、班級整體情況和存在差異 本期來,，絕大部分同學(xué)在校表現(xiàn)比較好，他們聰明,、熱情,、勤勞、活潑,。課 上大部分孩子聽課認真,， 思維活躍,，也敢于表達， 作業(yè)上大部分同學(xué)能及時完成,。

相當一部分學(xué)生比上期勤奮多了,。

但是，也存在許多不足,，現(xiàn)在存在比較多的問題是：

(1)對待老師的批評教育顯得不耐煩,，甚至在公開場合頂撞老師。

(2)學(xué)習(xí)上相當一部分同學(xué)存在厭學(xué)情緒,，學(xué)習(xí)不主動,，不按時完成作業(yè)，成績較差等,。尤其是周末的作業(yè)相當部分未完成或質(zhì)量差,，到學(xué)校來抄作業(yè)。

(3)少數(shù)同學(xué)雖守紀律,，但由于學(xué)習(xí)不刻苦,、基礎(chǔ)差或沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致成績較差,。

(4)部分學(xué)生,，根本沒有心思學(xué)習(xí) ，只是在混日子,。

具體情況如下：

優(yōu)秀生：左藝恒,、朱旺、馬京瑜,、劉毅杰,、尹庚辰、張貴秀,、等同學(xué),，會學(xué)習(xí)， 愛學(xué)習(xí),，就其本人素質(zhì)而言,，達到了老師期望。

潛力生：劉藝林 ,、牛怡萌,、安玉靜、孫琳杰,、等上課狀態(tài)不是很好,，態(tài)度不夠 積極，學(xué)習(xí)上還有提升的空間,。

靳子陽,、趙春燕,、朱春悅、安江波等上課狀態(tài)很好,，但成績不夠理想,， 應(yīng)該是學(xué)習(xí)不扎實，鞏固的不好,。這些學(xué)生應(yīng)該反思學(xué)習(xí)方法態(tài)度,。把潛力挖掘出來。

懶惰生：郎子陽,、趙亞坤,、彭紹祎、左永樂能學(xué)會,，但學(xué)習(xí)積極性差,，抄作業(yè)現(xiàn) 象嚴重，需要督促;

朱澤峰,、齊曉龍根本沒有心思學(xué)習(xí) ,、只是在混日子 現(xiàn)在越來越重視書寫,，中考有可能扣卷面分,，應(yīng)該引起家長和學(xué)生的高度重視。

書寫認真：田玉欣,、朱旺,、馬京瑜、張貴秀,、孫琳杰,、趙雪佳、余澤倩,、朱春悅 李鑫,、付成龍 書寫潦草：左藝恒、安玉靜,、劉藝林,、安立業(yè)。這些同學(xué)的成績不錯,，但書寫欠佳,，特別是安立業(yè)，字跡根本看不清楚,，中考會吃虧的,，建議練字。

二,、考試情況分析 全校前 20 名：左藝恒 1,、 朱旺 4,、 馬京瑜 14、安玉靜 15 劉毅杰 16,、 牛怡萌 19,、劉藝林 20 進步大的: 牛怡萌 8、 靳子陽 8,、 何成龍 8,、安曉峰 6、彭紹祎 7,、趙亞鯤 7 后退多的：朱澤峰 18,、尹庚辰 6、牛嘉瑤 7,、王超 11,、石樹立 9 偏科學(xué)生：安立業(yè)、孫林杰,、趙春燕,、李鑫應(yīng)該說，檢測是手段,，不是目的,。我們的目的是通過檢測，讓學(xué)生了解今后學(xué)習(xí)的努力方向,，讓我們了解學(xué)生知識的薄弱點,，使今后的教育教學(xué)工作有的放矢。

一次考試說明不了什么,，關(guān)鍵是態(tài)度 ,。

存在問題 這次考試雖然有值得肯定的地方，但更讓我清醒地看到了班級里存在的差異 1,、學(xué)生習(xí)慣有差異 班級里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當好,，上課時專心，作業(yè)專注,，所以作業(yè)速度很 快,。可同時也有一部分學(xué)生,，上課的時候默默無聞,，你講什么充耳不聞，做作業(yè)的時候卻磨蹭,、拖拉,。

有一部分學(xué)生做作業(yè)時不專注， 喜歡左顧右盼， 交頭接耳,， 2,、學(xué)習(xí)方法的差異 有些同學(xué)很主動的積極地學(xué)習(xí)，除了完成老師布置的有限作業(yè),，還有計劃地 給自己補充了很多精選的練習(xí),，預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)工作完成出色;而有些同學(xué)呢,，是被 動地隨性地學(xué)習(xí),， 有時布置的作業(yè)也不能完成， 更別說給自己加營養(yǎng)快餐了,。

的 可能性來的大了,。

三、需要各位配合的幾個方面,。

家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理，及時抓好教育,，才能使孩 子步入深層次的發(fā)展,。教育孩子是我們教師的責(zé)任，更是家長們的責(zé)任,。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,，提高和進步，是我們老師的愿望,，也是家長們的愿望,。因此我希望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作,。

1、少給孩子零花錢,，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣,。

2、不要當著學(xué)生的面議論老師,，這樣會不利于學(xué)生的教育,。

3、注意學(xué)校的作息時間和周末兩天的管理,。

4..重視孩子良好的習(xí)慣的培養(yǎng),。英國有句諺語：行動養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格,，性格決定命運,、決定人生， 好的學(xué)習(xí)、 生活習(xí)慣是從小就養(yǎng)成的,， 并會受益終生,。

5.正視缺點和不足，不袒護孩子,。

四.安全問題 1.注意孩子出行的交通安全,，不駕駛機動車輛。

2.不去滑冰,，燃放煙花爆竹要注意安全,。

3.不飲酒，不吸煙,，不去網(wǎng)吧,。

4.注意飲食安全。

五.與家長交流,，自由發(fā)言,。

幼兒園小班線上家長會發(fā)言稿 幼兒園小班家長會計劃篇二十

尊敬的各位家長，你們好!

非常感謝大家在百忙之中抽時間坐在一起聊聊我們共同關(guān)心的關(guān)于孩子的話題,，你們的參與不僅是對孩子的重視,，更是對我們工作的支持和理解，我代表班里四位老師及所有的小朋友對你們的到來表示感謝!

今天把各位家長請來主要是向大家介紹一下幼兒上學(xué)期學(xué)習(xí)生活的情況,，本學(xué)期的教育教學(xué)目標,、計劃以及需要和大家達成共識的一些問題。

一,、上學(xué)期幼兒基本情況總結(jié)

本班現(xiàn)有幼兒30名,，其中男孩15名，女孩15名,。這學(xué)期由我和朱老師,、李老師、程老師繼續(xù)和孩子們一起學(xué)習(xí)和游戲,。朱老師是剛剛調(diào)來的新老師,，有過兩年的工作經(jīng)驗，很愛學(xué)習(xí),，很喜歡孩子,，短短幾天的相處孩子們都很喜歡她。請家長放心,。

經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí),，全班幼兒的各項能力都有所提高，具體表現(xiàn)在：1,、大部分幼兒已養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,。語言表達能力、與人交往能力以及動手操作能力都有了較大的進步，2,、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，有了集體意識，并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，3,、大部分幼兒的生活自理能力較好，能做到獨立用餐,、獨立睡覺,、獨立入廁，學(xué)著自己的事情自己做,，學(xué)會了把脫下的鞋子排好放齊,，用餐時能注意保持桌面整潔(但也有個別幼兒用餐時飯粒撒在桌上或地上)，餐后能放好自己的餐具,，早上入園會主動向老師問“早”,，“好”，“再見”等等,。當然也有需要提高的方面：1,、挑食的現(xiàn)象還是比較嚴重，雖然好些孩子已經(jīng)有進步,，但還是有些孩子不喜歡吃蔬菜2,、部分孩子還存在動手能力差和依賴性強的特點(如美工活動及穿脫衣服時 )。幼兒間的能力差距比較大,。希望在這個學(xué)期,，能夠在大家的努力下縮短幼兒之間的差異。

如：1,、大膽主動發(fā)言而且語言表達能力進步較快的小朋友是：袁朗,、李芳廷、王子璐 ,、張曦予,、 鄒和 、卿晨 ,、 吳畏、丁士成 ,、王修祺 ,、王俊錕 、宋華軒 ,、李昀欣,、付一凡 、 盛桐 ,、張文婧

2,、學(xué)會了選擇活動區(qū)活動的小朋友并特別表揚的是：崔贄哲 、李柯泓 ,、楊童舒 ,、黃瑋琪 白曉曉,、 陳冠言、張巖 ,、 張浩宇,、 時悅涵 、 胡瑞安 ,、高幸,、 郭路祺 、 陳桉宇 李晨雨,、郎梓寧

3,、手特別靈巧： 李柯泓、黃瑋琪

4,、數(shù)學(xué)方面特別有天賦：鄒和,、卿晨、張文婧,、王修祺

5,、已經(jīng)學(xué)會了象棋的小朋友：卿晨、王修祺,、李晨雨,、王俊錕、丁士成,。學(xué)會了擺棋和簡單走法的有：張文婧,、吳畏、張曦予

6,、學(xué)會了五子棋和飛行棋 圍棋的小朋友也有不少不一一列舉,。

7、音樂舞蹈方面表現(xiàn)比較突出的有：袁朗 李柯泓,、黃瑋琪 白曉曉 王子璐 張曦予 卿晨 吳畏 王修祺 陳冠言 張文婧

8,、唱歌特別好聽：盛桐 胡瑞安

9、陳桉宇開始主動與小朋友交往 !

10,、會講故事的小朋友多了(小羊和狼,、小馬過河、龜兔賽跑等)

不足的方面：

1,、自理能力方面有兩個小朋友的能力處于嬰班的水平,，離不開老師護理,。

2、吃飯慢而且挑食的幼兒有5名,，其中有2名比較嚴重

3,、發(fā)展好的小朋友怕“輸”

二、介紹孩子一日生活的情況,。

下面我為大家重點介紹一下孩子在幼兒園的一日生活的情況安排,，所謂一日生活，就是孩子從早上入園到離園這一段時間的活動,，這些是家長們最關(guān)心的事了,，下面我就為大家介紹一下。

1,、 早上7：30—8：20是入園和早餐時間,。(建議最好7：40—8：00送孩子來園，保證有足夠的時間吃早飯,，8：20就沒有早餐了,。)

2、8：20—9：00是自選活動區(qū)游戲時間,。

3,、9：00—9：20是生活活動時間，也就是喝牛奶和喝水的時間,。

4,、9：20——9：40教學(xué)活動時間。

5,、9：45——10：45是喝水,、早操和戶外活動時間

6、10：45——11：05英語教學(xué)活動 (周五沒有英語活動時戶外活動時間延長)

7,、11：05——11：15是午餐前的準備工作,。

8、11：15——11：45是孩子進餐時間,。

9,、11：45——12：00 刷牙及午睡前準備。

10,、12：00——14：30是孩子午睡時間,。

11、14：35——15：10是喝水和點心時間

12,、15：10——15：45是教學(xué),、游戲活動時間。

13,、15：45——16：30 是喝水和戶外活動時間,。

14、16：30——17：05是晚餐時間,，

15,、17：05——17：15離園準備

16、17：15——17：45離園時間,。

(幼兒園全園“公共課”在小三班的安排是：周三上午9：20——9：35

5音樂課;周三下午4：00——4：15體育課)

三,、本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容

本學(xué)期保教工作重點：

(一)引導(dǎo)幼兒會主動地玩并在玩中逐步學(xué)會與小朋友合作。

1,、在家能獨自游戲20分鐘左右,，學(xué)會不打擾家長的談話等。

2,、在幼兒園要學(xué)會輪流的玩喜歡的玩具,，懂得分享的真實含義。

(二)初步學(xué)會圍繞一個問題進行持續(xù)的觀察和探究

1,、觀察了解先開花后長葉的植物,。

2、春天里常見樹的發(fā)芽,、開花,、結(jié)果的過程。

3,、春天最早出現(xiàn)的小動物是誰?……

(三)引導(dǎo)幼兒大膽,、清楚表達自己的想法

例如：講媽媽愛我的一件事……

(四)體會親人、老師,、小朋友的關(guān)心和愛護并用行動和語言回報愛自己和關(guān)心自己的人,。

(五)學(xué)會一種棋類活動的玩法

四、家園配合

家庭和幼兒園是幼兒活動的主要場所,，家園合作才能更好地促進幼兒的發(fā)展,，幼兒園的很多活動都需要家長們的熱心幫助，常言道：眾人捧柴火焰高,，在我們開展的活動中常常需要家長的配合,，如有的活動需要家長幫助收集資料帶到幼兒園，在我們豐富游戲材料時,，需要家長和孩子一起收集廢舊用品;在我們布置主題墻時,，也需要家長和孩子一起參與，尋找有關(guān)圖片資料……只有大家的配合才能使我們的活動能更好地開展,，使幼兒得到更好的發(fā)展,。這里要感謝我們的家長已經(jīng)能關(guān)注我們的主題活動和其它活動，能為孩子的活動提供相應(yīng)的支持,， 在上學(xué)期的每個主題中,，你們都能積極地配合我們,。在此非常感謝大家，希望家長們能繼續(xù)支持我們的工作,。

家園配合要點：

1,、了解孩子的年齡特點，重點了解自己的孩子與同齡小朋友的差異,。

2,、陪伴孩子成長，重點養(yǎng)成好的習(xí)慣及對人對事的積極態(tài)度

如：主題活動的配合,，配合好的家長就可以使孩子有準備,、有機會的得到展示自己的機會。(嬰班和小班的主題活動雖然相同但是鼓勵孩子探究的知識點和要求是不同的,，是可以隨著幼兒知識的增長而不斷循序漸近的過程 )

3,、發(fā)現(xiàn)孩子當前的進步，及時鼓勵孩子,。不拿缺點比別人的優(yōu)點,，注意培養(yǎng)孩子的自信心。

4,、有問題馬上解決,，遇到原則問題不妥協(xié)。在孩子成長的過程中屬于原則問題的都不是小問題,。(舉例：班里玩具的“流失”;同伴交往中的自私現(xiàn)象等)

5,、注意經(jīng)常給孩子剪指甲(講衛(wèi)生，防止抓傷)

6,、堅持每天晚上引導(dǎo)孩子刷牙

7,、體能測試的配合(具體要求待通知)

8、容易出汗的幼兒每人帶一塊小毛巾在游戲的時候可以在背上墊一下,，減少感冒的發(fā)生,。

9、本周配合(觀察春天的花并拍照;兩個露露罐用膠帶纏在一起;填寫成長冊中家長的話;分享閱讀護照填寫)

家長是我們工作的重要合作伙伴,，你們的很多資源是我們可以開發(fā)的,，不光是物質(zhì)資源，還有很多寶貴的資源：如你們在某些方面的專業(yè)知識是我們可以利用的,，也彌補了我們在某些領(lǐng)域的不足,。本學(xué)期我們打算開展一次家長助教活動，請家長可以嘗試報名,，可以是各個領(lǐng)域,，我們大家期待這個活動的開展。(下一個開放日請家長幫忙借一個可以放ppt的投影儀)

各位家長,，我們愿意與您攜手,，一起把孩子教育好,。也希望各位家長對我們的工作，多提寶貴意見,。工作中有什么沒有做到,、想到、注意到,、疏忽的問題，請及時和我們溝通,，告訴我們,，以便我們及時改正、糾正,。讓我們彼此多一份理解,、多一份溝通、多一份寬容,、多一份真誠,，為孩子搭起一片成長的天空，因為我們是一家人!

最后祝各位家長：工作順利,、萬事如意!祝孩子們度過一個愉快的學(xué)期!同時也謝謝大家對我們的信任,。希望你們隨時向我們了解孩子在幼兒園的情況。

謝謝大家!